երկարաժամկետ պլանաշխատել ծնողների հետ նախապատրաստական խումբ
2016 – 2017 ուսումնական տարին
1. Կազմակերպչական Ծնողների ժողովԻ՞նչ պետք է իմանա 6-7 տարեկան երեխան.2. Զրույց ծնողների հետ «Մանկական հագուստ աշնանը».
3. Խորհրդակցություն «Ամեն ինչ երեխաների խոսքի զարգացման մասին».
4 Թղթապանակ-սլայդեր ծնողների համար «Մենք աշխատում ենք դաշնային պետական կրթական ստանդարտի համաձայն»:
5. Ծնողների հարցաքննություն. Թեմա՝ «Երեխաներին սովորեցնել ճանապարհի կանոնները».
Ծնողների ծանոթացում 6-7 տարեկան երեխաների ծրագրի պահանջներին.
Հայեցակարգ տալ, որ երեխային փաթաթելը վնասակար է
Հոգեբան - մանկավարժական կրթությունծնողներին հարցերի համար խոսքի զարգացումերեխա.
Դաստիարակ, լոգոպեդ, բժշկ. քույր
հոկտեմբեր
1. Խորհրդակցություն «Խաղը որպես նախադպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության միջոց».
2. Ծնողների հարցաքննություն. Թեմա՝ Դուք ճանաչու՞մ եք Ձեր երեխային։
3. Աշնանային ցուցահանդես «Տատիկը հմուտ ձեռքեր ունի ...»
Մանկավարժական գիտելիքների տարածում ծնողների շրջանում, տեսական աջակցություն ծնողներին երեխաների դաստիարակության հարցերում.
Աշակերտների և նրանց ընտանիքների մասին տեղեկատվության վերլուծություն: Ծնողների հոգեբանական և մանկավարժական գիտելիքների բարելավում.
Ծնողների ակտիվացում մանկապարտեզի խմբի աշխատանքում, աշխատողների միջև դրական հարաբերությունների զարգացում նախադպրոցականև ծնողներ։
Ներգրավել ծնողներին և երեխաներին համատեղ գործունեության մեջ
մանկավարժ
նոյեմբեր
1. Գրքույկ ծնողների համար «Ինչպե՞ս հանգստյան օրն անցկացնել երեխայի հետ».
2 «Յոթ + ես = Ընտանիք» լուսանկարչական ալբոմի պատրաստում։
3. Թղթապանակ-սլայդեր ծնողների համար։ Թեմա՝ «Ինչ պետք է իմանա երեխան հրդեհային անվտանգության կանոնների մասին».
4. Մանկական աշխատանքների ցուցահանդես «Որ փորձանք չլինի».
Առաջարկեք մի շարք հանգստի տարբերակներ
Ուսուցիչների և ծնողների ջանքերի համատեղում երեխաներին հրդեհային անվտանգության հիմունքներին ծանոթացնելու համար:
Ծնողների ծանոթությունը նախադպրոցականներին հրդեհային անվտանգության կանոններին ծանոթացնելու մեթոդին:
մանկավարժ
դեկտեմբեր
1. Խորհրդակցություն «Գիպ. Գրիպի կանխարգելում.
2. Ծնողական ժողով. Թեմա՝ «Առողջ ապրելակերպ. Լավ բժշկի խորհուրդ.
3. Ծնողի թեստավորում. Թեմա՝ «Ձեր երեխան առողջ է».
4. Հուշագիր ծնողների համար «Ինչպե՞ս պատասխանել երեխաների հարցերին».
5. Ձմեռ պապի արհեստանոց՝ երեխաների համար Ամանորի կոստյումներ կարել
Աշակերտների ծնողների ծանոթացում տանը և մանկապարտեզում նախադպրոցական տարիքի երեխաների առողջության ամրապնդմանն ու պահպանմանը նպաստող հիմնական գործոններին:
Ծնողների ծանոթացում երեխաների առողջության պահպանման և ամրապնդման խնդիրներին.
Բարձրացնել մանկավարժական մշակույթծնողներ
Պայմանների ստեղծում, որպեսզի ծնողները գիտակցեն մանկապարտեզի և ընտանիքի համատեղ աշխատանքի անհրաժեշտությունը
մանկավարժ, բժշկ. քույր
հունվար
1. Խորհրդակցություն «Ինչպես վարվել երեխայի հետ».
2. Հուշագիր ծնողների համար. Թեման՝ «Հրավիրում ենք համագործակցության».
3. Մանկավարժական հանրակրթություն «Ի՞նչ անել հիպերակտիվ երեխաների հետ».
4. Հուշագիր ծնողների համար. Թեմա՝ «Ավելի հաճախ կարդացեք երեխաների հետ»:
մանկավարժ
փետրվար
1. Մանկական նկարների ցուցահանդես, թեմա՝ «Հայրիկս».
2. Խորհրդակցություն ծնողների համար «Ձմեռային ճանապարհների վտանգ», երթեւեկության կանոնների կանխարգելում.
Երեխաների դաստիարակության գործում հայրերի և պապերի դերի մասին տեղեկատվության նույնականացում և վերլուծություն:
Երթևեկության կանոնների համաձայն մանկավարժական գիտելիքների տարածում ծնողների միջև գործնական օգնություն ծնողներին երեխաներին դաստիարակելու գործում.
Ծնողներ
մանկավարժ
մարտ
1. ստեղծագործական աշխատանքներերեխաներ մինչև մարտի 8-ը «Մայրիկ, արևը պատուհանում».
2. Պաստառ ծնողների համար «Անվտանգության ճանապարհ».
3. Մանկական աշխատանքների ցուցահանդես «Իմանալ բոլոր կանոնները, խստորեն պահպանել դրանք».
4. Ծնողների կողմից երթուղու թերթիկի պատրաստում «Անվտանգ ճանապարհ տնից մանկապարտեզ».
5. «Ուշադրություն փողոց». գրքեր, դիդակտիկ օժանդակ միջոցներ, խաղեր, արհեստներ.
Երեխաների ստեղծագործական կարողությունների, ձևավորված հմտությունների և կարողությունների ցուցադրում.
Երեխաներին մանկապարտեզում և տանը երթևեկության կանոնները սովորեցնելու միասնական կրթական մոտեցման իրականացում:
Ծնողների մանկավարժական մշակույթի բարելավում.
Ճանապարհային կանոններով մանկապարտեզում կրթության և վերապատրաստման ծրագրի պահանջների ծանոթացում, մեթոդական աջակցության համալրում.
Ծնողներ
մանկավարժ
ապրիլ
1. Զրույց» Մանկական նկարչություն- բանալին ներաշխարհերեխա».
2. Հուշագիր ծնողների համար «Ծնողների մասնակցությունը երեխային դպրոց պատրաստելու գործում»:
4. Մանկավարժական հանրակրթական «Թատրոն և երեխաներ».
Ծնողների կողմից մտահոգությունների բացահայտում «երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացում» թեմայով:
Ծնողների ծանոթությունը մանկապարտեզում կրթության և վերապատրաստման ծրագրի առաջադրանքներին թեմայի շուրջ. տեսողական գործունեություներեխա նախադպրոցական տարիքում.
Ծնողների մանկավարժական գիտելիքների ակտիվացում. Երեխաների ձևավորված հմտությունների, գիտելիքների դրսևորում, երեխաների, ծնողների և նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների աշխատողների միջև փոխգործակցության զարգացում.
մանկավարժ
Մուսաներ. տանում է.
մայիս
1. Վերջնական ծնողական ժողով
սեպտեմբեր
1. Տեղեկատվության գրանցում և թարմացում մայր անկյունում։
2. Տեղեկատվություն ծնողների համար «MBDOU-ում ժամանցի մասին»:
3. Սպորտային ժամանց. «Մենք ընտրում ենք սպորտը»:
4. Ծնողների հարցաքննություն, լրացուցիչ վճարովի կրթական ծառայությունների վերաբերյալ հարցաթերթ.
5. Թղթապանակ - հերթափոխով «Ուշադիր հետիոտն».
6. «Խմբի այցեքարտի» պատրաստում, ծնողների հետ հարաբերությունների տետր.
7. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Նախադպրոցականներին երթևեկության անվտանգության կանոնների ուսուցում».
8. Անհատական զրույցներ նոր ընդունված երեխաների ծնողների հետ.
9. «Առողջության անձնագրի» գրանցում.
10. «Լետնիկովի» ծննդյան համատեղ տոնակատարություն.
1. Կազմակերպչական ծնողական ժողով.
2. Ծանոթություն MBDOU-ի տարեկան առաջադրանքներին, ընտրություն ծնողական հանձնաժողով, հասարակական պատվերների բաշխում և այլն։
3. Ընտանիքների այցելություն տանը «Երեխա դաստիարակելու կանոններ և պայմաններ».
4. «Խմբի ընտանեկան դիմանկարը» հարցադրում։
5. Տեսողական և տեղեկատվական նյութ ծնողների համար «Կրակը խաղալիք չէ». (հրդեհային անվտանգություն):
6. Օգնեք ծնողներին նյութեր գնելու հարցում կրթական գործունեություն, ցերեկույթների համար խմբի ձևավորում, զարգացող միջավայրի ստեղծում, շարժական նյութ քայլելու համար։
7. Ամանորյա խնջույքի նախապատրաստման ծնողկոմիտեի նիստ.
8. Ծնողների պատրաստում և մասնակցություն Ոսկե փերի աշնան տոնակատարությանը:
1. Ծնողների հարցում «Առողջության մասին լրջորեն».
2. Խորհրդատվություն ծնողների համար. «Ընտանիքում առողջապահական ռեժիմի կազմակերպում»; «Մեր երեխաների անվտանգությունը»; «Ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները».
3. Տեղեկատվական ստենդ «Մենք սովորություն ենք ձևավորում Առողջ ապրելակերպկյանքը»։
4. Քաղաքի օրվա համատեղ նկարների, արհեստների (թափոններից, բնական նյութից) ցուցահանդես, պատրաստում և ժամանց՝ «Իմ սիրելի քաղաքը».
5. Անհատական զրույցներ «Զբոսանք և հագուստ երեխաների համար ցուրտ սեզոնին».
6. Ծնողների գրադարանի համալրում առողջ ապրելակերպի մասին գրքերով։
7. «Աշնանային ժողովրդի» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
8. Այցելություն քաղաքի մանկապատանեկան գրադարան քաղաքի օրը.
1. Խորհրդակցություն «Ի՞նչ անել երեխայի հետ զբոսնելու համար».
2. Թղթապանակ՝ հերթափոխ «Մրսածության կանխարգելում».
3. Անհատական զրույցներ «Պատրաստվում ենք Ամանորին».
4. Ամանորյա խնջույքի հրավերով թերթի թողարկում։
5. Օգնեք ծնողներին ամանորյա տոնի համար կառնավալային զգեստների և դեկորացիաների պատրաստման և գնման գործում:
6. «Ամանորյա կառնավալ» ծնողների հրավերով.
1. Խորհրդատվություն՝ «Երեխայի անվտանգությունը տանը»; «Ձմեռային զվարճանք»; «Նախադպրոցական երեխայի ձեռքը գրելու համար պատրաստելը».
2. «Ձմեռ - բյուրեղյա» մանկական համատեղ նկարների ցուցահանդես։
3. Գրադարանի համալրումը ուսումնական նյութերով կրթական ոլորտ«Առողջություն».
4. Ընտանիքների այցելություն տանը «Երեխայի անկյունը ընտանիքում».
5. «Ձեր երեխան պատրա՞ստ է դպրոցին» թեմայով ծնողների հարցում:
6. Այցելություն քաղաքային մանկապատանեկան գրադարան «Գրադարանային եւ մատենագիտական տեղեկատվության համալրում» թեմայով։
1. Սպորտային ժամանց «Էստաֆետային մրցավազք ուժեղների և խիզախների համար».
3. «Մեր հայրիկները» նկարների ցուցահանդես.
4. Անհատական զրույցներ «Ինչպես դարձնել երեխաների հետ ձմեռային զբոսանքը հաճելի և օգտակար».
5. Խորհրդատվություն. «Ինչ պետք է իմանա 6-7 տարեկան երեխան դպրոց ընդունվելիս»; «Սովորում ենք խաղալով (նախադպրոցականների մաթեմատիկական զարգացում)».
6. Աշխատանքային վայրէջք «Մենք կառուցում ենք ձնառատ քաղաք».
7. Օգնեք ծնողներին ձմեռային զբոսանքների համար բացօթյա նյութի արտադրության և գնման հարցում:
8. «Ձմեռողների» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
1. Ավարտական պարահանդեսին նախապատրաստվելու ծնողական հանձնաժողովի նիստ:
2. «Եկավ գարուն» թեմայով երեխաների համատեղ նկարների և աշխատանքների ցուցահանդես։
3. «Գեղեցիկ ծաղիկներ մայրիկների և տատիկների համար» մանկական աշխատանքների ցուցահանդես.
4. Կանանց միջազգային օրվա կապակցությամբ շնորհավորական թերթի թողարկում:
5. «Մայրիկի օր»՝ ցերեկույթ՝ ծնողների հրավերներով:
6. Անհատական զրույցներ «Երեխայի հագուստը գարնանը զբոսանքի համար».
7. «Խորհուրդ ծնողներին» գրադարանի համալրում «Երեխաները և համակարգիչը» թեմայով.
8. Ծնողների հարցադրում «Ձեր երեխան շուտով դպրոցական է դառնալու».
9. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Խաղեր և ստեղծագործական առաջադրանքներ TRIZ-ում» թեմայով:
1. Ժամանց «Ծիծաղի օր».
2. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ինչպես օգնել տարեց նախադպրոցականին հարմարվել դպրոցական կյանք?»; «Իրավունքներ և պարտականություններ ընտանիքում».
3. Վերջնական ծնողական ժողով «Այսպիսով մենք մեկ տարով մեծացել ենք» (ամփոփելով ուսումնական տարին):
4. Դռների բաց օր «Սովորել խաղալիս».
5. Ավարտական երեկույթ «Ցտեսություն, Մանկապարտեզ!»
6. Այցելություն երկրագիտական քաղաքային թանգարան:
1. Ծնողների օգնությունը նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կայքը բարելավելու համար:
2. Անհատական խորհրդատվություններ, զրույցներ «Ամռանը նյութեր ենք պատրաստում արհեստների համար».
3. Թղթապանակի համալրում - «Առողջության ABC» տեղափոխում:
4. Տաք սեզոնում խաղերի համար շարժական նյութի ձեռքբերում։
5. Ծնողների աջակցություն խմբի կոսմետիկ վերանորոգման գործում.
6. Սպարտակիադա Հաղթանակի օրվա պատվին.
7. «Սպրինգերների» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
8. Այցելություն ցուցասրահ.
սեպտեմբեր
1. Տեղեկատվության գրանցում և թարմացում մայր անկյունում։
2. Տեղեկատվություն ծնողների համար «MBDOU-ում ժամանցի մասին»:
3. Սպորտային ժամանց. «Մենք ընտրում ենք սպորտը»:
4. Ծնողների հարցաքննություն, լրացուցիչ վճարովի կրթական ծառայությունների վերաբերյալ հարցաթերթ.
5. Թղթապանակ - հերթափոխով «Ուշադիր հետիոտն».
6. «Խմբի այցեքարտի» պատրաստում, ծնողների հետ հարաբերությունների տետր.
7. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Նախադպրոցականներին երթևեկության անվտանգության կանոնների ուսուցում».
8. Անհատական զրույցներ նոր ընդունված երեխաների ծնողների հետ.
9. «Առողջության անձնագրի» գրանցում.
10. «Լետնիկովի» ծննդյան համատեղ տոնակատարություն.
1. Կազմակերպչական ծնողական ժողով.
2. Ծանոթացում MBDOU-ի տարեկան առաջադրանքներին, մայր հանձնաժողովի ընտրությանը, հանրային հանձնարարությունների բաշխմանը և այլն:
3. Ընտանիքների այցելություն տանը «Երեխա դաստիարակելու կանոններ և պայմաններ».
4. «Խմբի ընտանեկան դիմանկարը» հարցադրում։
5. Տեսողական և տեղեկատվական նյութ ծնողների համար «Կրակը խաղալիք չէ». (հրդեհային անվտանգություն):
6. Օգնել ծնողներին ուսումնական գործունեության համար նյութեր ձեռք բերելու, ցերեկույթների համար խմբակի կազմակերպման, զարգացող միջավայրի, քայլելու շարժական նյութ ստեղծելու հարցում:
7. Ամանորյա խնջույքի նախապատրաստման ծնողկոմիտեի նիստ.
8. Ծնողների պատրաստում և մասնակցություն Ոսկե փերի աշնան տոնակատարությանը:
1. Ծնողների հարցում «Առողջության մասին լրջորեն».
2. Խորհրդատվություն ծնողների համար. «Ընտանիքում առողջապահական ռեժիմի կազմակերպում»; «Մեր երեխաների անվտանգությունը»; «Ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները».
3. Տեղեկատվական ստենդ «Մեզ մոտ ձևավորվում է առողջ ապրելակերպի սովորություն».
4. Քաղաքի օրվա համատեղ նկարների, արհեստների (թափոններից, բնական նյութից) ցուցահանդես, պատրաստում և ժամանց՝ «Իմ սիրելի քաղաքը».
5. Անհատական զրույցներ «Զբոսանք և հագուստ երեխաների համար ցուրտ սեզոնին».
6. Ծնողների գրադարանի համալրում առողջ ապրելակերպի մասին գրքերով։
7. «Աշնանային ժողովրդի» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
8. Այցելություն քաղաքի մանկապատանեկան գրադարան քաղաքի օրը.
1. Խորհրդակցություն «Ի՞նչ անել երեխայի հետ զբոսնելու համար».
2. Թղթապանակ՝ հերթափոխ «Մրսածության կանխարգելում».
3. Անհատական զրույցներ «Պատրաստվում ենք Ամանորին».
4. Ամանորյա խնջույքի հրավերով թերթի թողարկում։
5. Օգնեք ծնողներին ամանորյա տոնի համար կառնավալային զգեստների և դեկորացիաների պատրաստման և գնման գործում:
6. «Ամանորյա կառնավալ» ծնողների հրավերով.
1. Խորհրդատվություն՝ «Երեխայի անվտանգությունը տանը»; «Ձմեռային զվարճանք»; «Նախադպրոցական երեխայի ձեռքը գրելու համար պատրաստելը».
2. «Ձմեռ - բյուրեղյա» մանկական համատեղ նկարների ցուցահանդես։
3. Գրադարանի համալրում «Առողջություն» կրթական ոլորտում ուսումնական միջոցներով.
4. Ընտանիքների այցելություն տանը «Երեխայի անկյունը ընտանիքում».
5. «Ձեր երեխան պատրա՞ստ է դպրոցին» թեմայով ծնողների հարցում:
6. Այցելություն քաղաքային մանկապատանեկան գրադարան «Գրադարանային եւ մատենագիտական տեղեկատվության համալրում» թեմայով։
1. Սպորտային ժամանց «Էստաֆետային մրցավազք ուժեղների և խիզախների համար».
3. «Մեր հայրիկները» նկարների ցուցահանդես.
4. Անհատական զրույցներ «Ինչպես դարձնել երեխաների հետ ձմեռային զբոսանքը հաճելի և օգտակար».
5. Խորհրդատվություն. «Ինչ պետք է իմանա 6-7 տարեկան երեխան դպրոց ընդունվելիս»; «Սովորում ենք խաղալով (նախադպրոցականների մաթեմատիկական զարգացում)».
6. Աշխատանքային վայրէջք «Մենք կառուցում ենք ձնառատ քաղաք».
7. Օգնեք ծնողներին ձմեռային զբոսանքների համար բացօթյա նյութի արտադրության և գնման հարցում:
8. «Ձմեռողների» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
1. Ավարտական պարահանդեսին նախապատրաստվելու ծնողական հանձնաժողովի նիստ:
2. «Եկավ գարուն» թեմայով երեխաների համատեղ նկարների և աշխատանքների ցուցահանդես։
3. «Գեղեցիկ ծաղիկներ մայրիկների և տատիկների համար» մանկական աշխատանքների ցուցահանդես.
4. Կանանց միջազգային օրվա կապակցությամբ շնորհավորական թերթի թողարկում:
5. «Մայրիկի օր»՝ ցերեկույթ՝ ծնողների հրավերներով:
6. Անհատական զրույցներ «Երեխայի հագուստը գարնանը զբոսանքի համար».
7. «Խորհուրդ ծնողներին» գրադարանի համալրում «Երեխաները և համակարգիչը» թեմայով.
8. Ծնողների հարցադրում «Ձեր երեխան շուտով դպրոցական է դառնալու».
9. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Խաղեր և ստեղծագործական առաջադրանքներ TRIZ-ում» թեմայով:
1. Ժամանց «Ծիծաղի օր».
2. Խորհրդատվություն ծնողների համար «Ինչպե՞ս օգնել ավագ նախադպրոցականին հարմարվել դպրոցական կյանքին»; «Իրավունքներ և պարտականություններ ընտանիքում».
3. Վերջնական ծնողական ժողով «Այսպիսով մենք մեկ տարով մեծացել ենք» (ամփոփելով ուսումնական տարին):
4. Դռների բաց օր «Սովորել խաղալիս».
5. Ավարտական գնդակ «Ցտեսություն, մանկապարտեզ»:
6. Այցելություն երկրագիտական քաղաքային թանգարան:
1. Ծնողների օգնությունը նախադպրոցական ուսումնական հաստատության կայքը բարելավելու համար:
2. Անհատական խորհրդատվություններ, զրույցներ «Ամռանը նյութեր ենք պատրաստում արհեստների համար».
3. Թղթապանակի համալրում - «Առողջության ABC» տեղափոխում:
4. Տաք սեզոնում խաղերի համար շարժական նյութի ձեռքբերում։
5. Ծնողների աջակցություն խմբի կոսմետիկ վերանորոգման գործում.
6. Սպարտակիադա Հաղթանակի օրվա պատվին.
7. «Սպրինգերների» ծննդյան օրվա համատեղ տոնակատարություն.
8. Այցելություն ցուցասրահ.
Հայեցակարգում նախադպրոցական կրթությունԱսում են, որ առաջին դաստիարակները ծնողներն են: Հոգեբաններն ապացուցել են, որ երեխայի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքը, վստահության մթնոլորտը, ընտանիքում ուշադրությունը հիմք են դառնում երեխայի անհատականության բնականոն զարգացման համար։ Շատերը կարծում են, որ միայն ուսուցիչներն են պատասխանատու նախադպրոցական տարիքի երեխայի կրթության և դաստիարակության համար: Իրականում միայն Թիմային աշխատանքՆախադպրոցական աշխատողները և ծնողները կարող են դրական արդյունքներ տալ: Ուստի նախադպրոցական հաստատություններում մեծ ուշադրություն է դարձվում այս ուղղությամբ: մանկավարժական գործունեություն. Մեր նյութը կօգնի ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում կազմել աշխատանքի պլան և արդյունավետ իրականացնել այն որպես ուսումնական գործընթացի մաս:
Նպատակը և խնդիրները նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում
Մեր հասարակության մեջ սովորական է այն իրավիճակը, երբ մեծահասակները, երեխային մանկապարտեզ ուղարկելով, ամբողջովին խորասուզվում են աշխատանքային օրերի, հոգսերի, խնդիրների մեջ՝ նվազագույն ուշադրություն դարձնելով երեխային։ Իհարկե, ծնողները փորձում են երեխային ապահովել անհրաժեշտ ամեն ինչով, բայց արդյունքը հակառակն է՝ նման պայմաններում երեխան չի կարող նորմալ զարգանալ, անհատականության ձևավորման խախտումներ կան, հաճախ նկատվում են հոգեկան խանգարումներ։ Հետևաբար, նախադպրոցական հաստատության հիմնական նպատակը աշակերտների ընտանիքի հետ աշխատանքի շրջանակներում մեծահասակների ակտիվ դիրքորոշման ձևավորումն է: Սա նշանակում է, որ ծնողները պետք է դառնան ակտիվ մասնակիցներ մանկավարժական գործընթաց. Այս ասպեկտը հատկապես կարևոր է ավելի մեծ աշակերտների համար, քանի որ հենց 5 տարեկանում է տեղի ունենում անհատականության ձևավորման շրջադարձային պահ՝ կապված այն բանի հետ, որ երեխան պատրաստվում է դպրոցական դառնալ:
Կարևոր է նաև նշել, որ ծնողները միշտ չէ, որ հաղթահարում են մանկավարժական խնդիրները, դա պայմանավորված է մասնագիտացված կրթության բացակայությամբ: Ուստի երեխաների դաստիարակության հարցում մեծահասակների իրավասությունը բարձրացնելու անհրաժեշտություն կա. այս խնդիրը նույնպես պետք է լուծվի սերտ օգնությամբ համագործակցությունաշակերտների ընտանիքների հետ։
Աշխատանքային պլան
Առաջադրված խնդիրները լուծելու համար նախադպրոցական հաստատություններում կազմակերպվում են ուղղորդված աշխատանքներ։ Այսպիսով, այս գործընթացը կարգավորող կարևոր փաստաթուղթը ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում աշխատանքի տարեկան պլանն է։ Այն կազմվում է կանոնակարգերի հիման վրա, սակայն հաշվի են առնվում նաև ընտանիքների իրական կարիքները։ Ծրագրի բովանդակությունը պետք է ներառի գործունեության տարբեր ոլորտներ, ներառյալ.
- տեղեկատվական աշխատանք;
- ախտորոշիչ միջոցառումներ;
- հոգեբանական և մանկավարժական կրթություն;
- ընտանեկան արժեքների հանրահռչակում, համատեղ ժամանցի կարևորություն.
Նման փաստաթուղթը կազմվում է ամբողջ ուսումնական տարվա համար։ Պլանի գրաֆիկները խստորեն կանոնակարգված չեն, սակայն առաջարկվում է «Միջոցառման անվանումը», «Մանկավարժական նպատակներն ու խնդիրները», «Ժամկետները», «Պատասխանատու կատարող»։
Արտագնա գործունեություն
Ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում աշխատանքի պլանը ներառում է մանկապարտեզում երեխաների գտնվելու պայմաններին ծանոթանալու միջոցառումներ, առաջարկվող լրացուցիչ ծառայություններ, ինչպես նաև հաստատությունում կազմակերպված հատուկ ծառայություններ (օրինակ՝ լոգոպեդիա, հոգեբանական): Այս տեղեկատվությունը կարող է փոխանցվել գովազդային բուկլետների օգնությամբ, բացի այդ. արդյունավետ ձևՏեղեկատվական գործունեությունը մանկապարտեզում խորհրդատվություն է ծնողների համար: Նախապատրաստական խմբում կարելի է առաջարկել քննարկման հետևյալ թեմաները՝ «Առաջին քայլերը դեպի առաջին դասարան», «Վեց տարվա ճգնաժամը և դրա հաղթահարման ուղիները», «Ժամանակն է դպրոց գնալու»։
Ախտորոշում
Որպեսզի նախապատրաստական խմբում ծնողների հետ փոխգործակցությունն արդյունավետ լինի, անհրաժեշտ է որոշել երեխաների կարիքները: Բացի այդ, կարևոր է նույնականացնել համարը իրական խնդիրներ, «ցավոտ» հարցեր՝ կապված նախադպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության հետ. Նման խնդիրները հնարավոր է լուծել անհատական և խմբակային զրույցների, հարցումների միջոցով։
Ծնողների համար հարցաթերթիկները ախտորոշման առավել մատչելի և տարածված ձևն են: Նախապատրաստական խմբում կարող են առաջարկվել այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են «Մանկապարտեզ հաճախելու փուլում գրագիտության ուսումնասիրության անհրաժեշտությունը», «Երեխայի առողջական վիճակը», «Կարծրացման ընթացակարգերը. կողմ և դեմ» և այլն:
Ծնողների մանկավարժական կրթություն
Երեխաների զարգացման և դաստիարակության հարցում ծնողների իրավասության բարձրացումը կարևորագույն խնդիրներից է. փոխազդեցություններընտանիքիս հետ. Նախադպրոցական հաստատությունում այս ոլորտում կազմակերպվում են գործունեության տարբեր ձևեր: Այսպիսով, նախապատրաստական խմբում ծնողների հետ երկարաժամկետ պլանը ներառում է.
- ծնողական հանդիպումներ;
- խորհրդատվություններ;
- հոգեբանական և մանկավարժական վերապատրաստումներ;
- թեմատիկ անկյունների, ստենդների ձևավորում;
- համատեղ հանրային միջոցառումներ։
ծնողական ժողովներ
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում աշխատանքի արդյունավետ և արդյունավետ ձևը ծնողների հանդիպումն է: Աշակերտների նախապատրաստական (միջին և կրտսեր խմբերը կարող են մասնակցել նաև որպես ունկնդիր) տարիքային կատեգորիայում նման միջոցառումների թեմաները կարող են լինել հետևյալը. , «Սպորտը և կարծրացումը որպես վարակիչ հիվանդությունների կանխարգելում».
Աշխատանքի այնպիսի ձևի օգնությամբ, ինչպիսին է ծնողական ժողովը, հնարավոր է լուծել մանկավարժական տարբեր խնդիրներ, մասնավորապես՝ տեղեկացնել նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում երեխաների գտնվելու պայմանների մասին, հարցում անցկացնել, որոշել երեխաների իրական կարիքները։ զրույցի ընթացքում և բարձրացնել մեծահասակների կրթության վերաբերյալ իրավասության մակարդակը:
Գործունեության այս ձևի ընթացքում պետք է պահպանվի նիստի արձանագրություն, որտեղ արտացոլված են քննարկված հարցերը. ընդունված որոշումներըիրականացրել է գործնական գործունեություն և այլն։
Խորհրդակցություն
Ոչ պակաս արդյունավետ լուծման համար մանկավարժական առաջադրանքներՆախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում գործունեության ձևը ծնողների խորհրդատվությունն է: Նախապատրաստական խմբում այն իրականացվում է ինչպես պլանային, այնպես էլ ցանկացած խնդրահարույց իրավիճակների դեպքում։ Նման աշխատանքը կարող է իրականացվել ինչպես կոլեկտիվ հանդիպման, այնպես էլ անհատապես։
Անկյուններ և կրպակներ ծնողների համար
Ծնողների հետ դաստիարակչական աշխատանքի մեկ այլ մեթոդ է հատուկ ստենդների արտադրությունը, որոնց շնորհիվ երեխաներին մանկապարտեզ բերելով մեծահասակները հնարավորություն ունեն ծանոթանալու համապատասխան տեղեկատվությանը: Ինչպե՞ս կազմակերպել անկյուն ծնողների համար նախապատրաստական խմբում: Ամենահարմար տարբերակը կլինի պատրաստի տակդիր ձեռք բերելը՝ առկա «գրպաններով» տեղեկատվության համար։ Դրա առավելություններն այն են, որ այն էսթետիկ ձևավորված է և գործնական: Հետևյալ տեղեկատվությունը պետք է տեղադրվի ծնողական կրպակի վրա՝ պարբերաբար թարմացվող.
- հոգեբանական և մանկավարժական տարիքային առանձնահատկություններ 5-6 տարեկան երեխաներ;
- ամենօրյա ռեժիմ;
- Դասերի ժամանակացույց;
- մենյու;
- խմբի աշակերտների անտրոպոմետրիկ տվյալներ.
- մանկավարժական առաջարկություններ, լոգոպեդի և հոգեբանի խորհուրդներ;
- գովազդներ.
Նաև այս անկյունում կարող եք տեղադրել մանկական աշխատանքների ցուցահանդեսների գոտիներ, «մանկավարժական հմտությունների տուփ», որը կարող է պարունակել, օրինակ, հուշագիր ծնողների համար ցանկացած թեմայի վերաբերյալ, թղթապանակ երեխաների լուսանկարներով։ ստեղծագործական գործունեությունև շատ ավելին:
Հանգստի գործունեության կազմակերպում
Ակտիվ մանկավարժական դիրք ձևավորելու համար նախադպրոցական հաստատությունում կազմակերպվում են ընտանեկան միջոցառումներ։ Ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում աշխատանքի պլանը ներառում է ցերեկույթներ, սպորտային միջոցառումներ, ստեղծագործական կոլեկտիվ գործունեություն:
Նման միջոցառումների կազմակերպումը ենթադրում է լայնածավալ նախապատրաստական աշխատանքինչպես ուսանողների, այնպես էլ նրանց ընտանիքների հետ: Նման համատեղ տոներ իրականացնելիս առաջին հերթին կարևոր է ուսուցիչների և ծնողների, ինչպես նաև մեծահասակների և երեխաների միջև փոխգործակցության ջերմ ընկերական մթնոլորտ ստեղծելը։ Դրա համար անցկացվում է ծնողական խորհրդակցություն։ Նախապատրաստական խմբում նման միջոցառման թեմաները կարող են լինել հետևյալը. Ընտանեկան արժեքներ«, «Աջակցություն, մեծահասակների ըմբռնումը որպես տարեց նախադպրոցական տարիքի երեխայի հոգեբանական հարմարավետության գործոն»:
Թեմատիկ հիշեցումներ
Ուսումնական աշխատանքի պարզ, մատչելի տեսակը հատուկ գրքույկների և թռուցիկների արտադրությունն է։ Նրանք կարող են տեղեկատվություն տեղադրել առաջիկա իրադարձությունների մասին, կարևոր կազմակերպչական պահեր. Ծնողների հուշագիրը ցույց է տալիս տարբեր առաջարկություններ, վարքագծի կանոններ տվյալ իրավիճակում: Օրինակ՝ կարող եք առաջարկել հետևյալ թեմաները՝ «Երեխան լավ չի խոսում. ի՞նչ անել», «Գաղափարներ աշնանային զբոսանքի համար», «Գիտական փորձեր 5 տարեկան երեխաների համար»։
Ծնողների հետ նախապատրաստական խմբում աշխատանքային պլանը նախադպրոցական հաստատության հիմնական փաստաթուղթն է, որն արտացոլում է գործունեության մի ամբողջ շարք, որն ուղղված է մեծահասակների ակտիվության, նախաձեռնության բարձրացմանը, մանկավարժների և աշակերտների ընտանիքների միջև փոխգործակցության կազմակերպմանը և անհրաժեշտ հոգեբանական և հոգեբանական կարիքների ապահովմանը: մանկավարժական օգնություն.
