Նախագծային աշխատանք «ընտանեկան արժեքներ». Ընտանեկան արժեքների խնդիրը ժամանակակից հասարակության մեջ ընտանեկան հոգեբանի տեսանկյունից

Ինչպե՞ս եք հասկանում: Ձեր տանը ընտանեկան արժեքները որոշակի կանոններ և իդեալներ են, որոնցով դուք ապրում եք՝ փորձելով չխախտել դրանք: Ընտանեկան հիմնական արժեքների ցանկը կարող է անվերջ լինել, բայց այս թոփ 10-ը յուրահատուկ է յուրաքանչյուր ընտանիքի համար:

Լավ սահմանվածն օգնում է ամրապնդել ամուր և միասնական ընտանիք կառուցելու հիմքը: Երբ հարաբերությունները բավական երկար են տևում, հազվադեպ չէ, որ նրանք ցույց են տալիս թույլ կողմեր, հատկապես, երբ կյանքը չի ընթանում ըստ պլանի: Ուժեղ և հետևողական ընտանեկան արժեքները խաղում են կարևոր դերվստահություն և վստահություն ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամի համար: Ահա 10 հիմնական ընտանեկան արժեքներ.

1. Պատկանելություն. Ինձ համար շատ կարևոր է, որ ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ զգա, որ իրեն սիրում են, որ պատկանում են ինչ-որ մեկին և նշանակալի են: Կառուցել սերտ ընտանիք նշանակում է անցկացնել յուրաքանչյուր ազատ պահը միասին, ունենալ ընտանեկան գործունեություն, բայց հիշեք, որ բոլորը տարբեր են: Կոշտ իրեր կառուցելը հիանալի է, բայց յուրաքանչյուր մարդ պետք է ազատություն ունենա անելու այն, ինչ կարծում է, որ հաճույք է ստանում: Մարդիկ դառնում են ավելի համարձակ և ռիսկի դեմ, երբ գիտեն, որ ապահով տեղ ունեն վերադառնալու, երբ ամեն ինչ չի ստացվում: Ամբողջ ընտանիքով հավաքվելը ոչ միայն հատուկ առիթներով, այլ պարզապես միասին ժամանակ անցկացնելն օգնում է բարձրացնել պատկանելության զգացումը:

2. Ճկունություն. Չնայած ընտանիքում արդեն ձևավորված պատվերներին ու հիմքերին, մի մոռացեք երբեմն ճկուն լինել ձեր որոշումներում։ Մի փոքր հավատարմություն ցուցաբերելու դժկամությունը կարող է շատ բան բերել: Որքան ավելի շատ ճկունություն ցուցաբերեք ձեր որոշումների կայացման հարցում, այնքան ավելի երջանիկ կլինի ձեր ընտանիքը: Պատկերացրեք, եթե ընտանիքի անդամներից մեկը միշտ հավատա, որ ինքը միայնակ է ճիշտ, սա մեծ երջանկություն չի բերի ընտանիքին:

3. Հարգանք. Մի փոքր ավելի դժվար է սահմանել: Հարգեք միմյանցնշանակում է որոշումներ կայացնելիս հաշվի առնել ուրիշների զգացմունքները, մտքերը, կարիքներն ու նախասիրությունները: Դա նաև նշանակում է ճանաչել և արժեւորել ընտանիքի կարծիքը, զգացմունքները և ներգրավվածությունը որպես ամբողջություն: Մարդկանց հարգանքը վաստակելու և պահպանելու միակ միջոցը ցույց տալն է, որ դուք ինքներդ եք հարգում նրանց: Հարգանքը՝ որպես ընտանեկան շատ կարևոր արժեք, դրսևորվելու է ինչպես տանը, այնպես էլ դպրոցում, աշխատավայրում և այլ հասարակական վայրերում։

4. Ազնվություն. Սա ցանկացած հարաբերությունների հիմքն է: Մայր-դուստր, ամուսին-կին, քույր եղբայր. Առանց ազնվության հնարավոր չի լինի հարաբերություններ ստեղծել ու պահպանել։ Խրախուսեք ազնվությունը՝ ցույց տալով ըմբռնում և հարգանք, երբ ինչ-որ մեկը ձեզ ասում է, որ սխալ է գործել: Եթե ​​մենք կորցնենք նրան ու բարկանանք, երբ ինչ-որ մեկը մեզ խոստովանի իր վատ արարքը, ապա հաջորդ անգամ նա ուղղակի կթաքցնի դա՝ անհարգալիցությունից խուսափելու համար։

5. Ներողամտություն. Ներիր մարդկանց, ովքեր վիրավորել են քեզ, շատ կարևոր ընտրություն։ Այո, դա ընտրություն է: Դա ինչ-որ զգացողություն չէ, որ պատահաբար կրծում է քեզ, երբ զգում ես, որ դիմացինին շատ «տառապել» է։ Սա կարող է դժվար լինել, քանի որ մեզանից շատերը հակված են նույնացնել ներողամտությունը *լավ է*-ի հետ: Դա նույնը չէ: Թաքնված դժգոհությունը չի նպաստում մտերիմների փոխադարձ հարգանքին։ Հիշեք, որ բոլորը սխալվում են, մենք բոլորս երբեմն ասում ենք բաներ, որոնք չպետք է ասենք, քանի որ մեզանից ոչ ոք կատարյալ չէ: Փորձեք ադեկվատ կերպով լուծել խնդրահարույց իրավիճակները, հասնել փոխըմբռնման և առաջ շարժվել: Կյանքը չափազանց կարճ է.

6. Առատաձեռնություն. Առանց մտածելու «ինչ կստանամ դրա դիմաց» տալը կարևոր հատկություն է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են դառնալ հասարակության պատասխանատու, օգտակար անդամ։ Առատաձեռնության շնորհիվ մեզ հաջողվում է կարեկցել և կարեկցել, քանի որ փորձում ենք հասկանալ, թե մարդիկ ինչ են ուզում կամ ինչի կարիք ունեն: Առատաձեռն լինել չի նշանակում պարզապես փող տալ նրանց, ովքեր դրա կարիքն ունեն։ Դա նաև ձեր ժամանակն է, սերը, ուշադրությունը և երբեմն նույնիսկ ձեր ունեցվածքը:

7. Հետաքրքրասիրություն. Երեխաները բնականաբար շատ հետաքրքրասեր են: Եթե ​​երեխային նայեիք, թեկուզ մի քանի րոպե, ապա հստակ կտեսնեիք այս հատկությունը։ Ոմանց համար այս հետաքրքրասիրությունը նվազում է: Կարծում եմ, որ կարևոր է խրախուսել և մղել մեր երեխաներին և նույնիսկ ինքներս մեզ, որ հետաքրքրվեն ինչ-որ բաներով: Ինչպե՞ս առաջացնել մեր հետաքրքրասիրությունը: Շատ հարցեր տվեք։ Կարդացեք այն մասին, ինչի մասին շատ քիչ գիտեք և մի վախեցեք ասել, որ ինչ-որ բան չգիտեք: Քննադատական ​​մտածողությունը կարևոր հմտություն է, որը կարելի է սովորել և զարգացնել՝ ուսումնասիրելով ձեր սեփական հետաքրքրասիրությունը:

8. Հաղորդակցություն. Հաղորդակցությունը և՛ արվեստ է, և՛ գիտություն։ հավանական է, որ կհանգեցնի դժբախտության և թյուրիմացության: Փոքր խնդիրները դառնում են ավելի մեծ, և երբ դրանք ի վերջո եռում են և դուրս են գալիս ջրի երես, ապա դժվար թե դրանք հանգիստ լուծվեն: Հաղորդակցությունը շատ ավելին է, քան պարզապես մտքի հաղորդակցումը: Բացի բանավոր խոսքից, հաղորդակցությունը տարածվում է նաև ձայնի, ձայնի, դեմքի արտահայտությունների, աչքերի և ժեստերի վրա: Ես կարծում եմ, որ սա ընտանիքի համար ամենակարեւոր արժեքն է։ Երբ մարդիկ զգում են, որ կարող են բացահայտ խոսել ամեն ինչի մասին՝ հույսերի, երազանքների, վախերի, հաջողությունների կամ անհաջողությունների մասին, առանց դատաստանի վախի, դա հուսադրող և զորացնող է: մարդկանց միջև կապը.

9. Պատասխանատվություն. Մենք բոլորս կցանկանայինք, որ մեզ համարեն պատասխանատու մարդիկ։ Մեզանից ոմանք կան, իսկ ոմանք՝ ոչ: Պատասխանատվությունը գալիս է փորձից: Որպես երեխա, ձեզ հավանաբար ցույց են տվել, թե ինչպես մաքրել ձեր խաղալիքները խաղալուց հետո, ինչպես մաքրել ձեր սենյակը և ինչպես և երբ կերակրել ձեր շանը: Պատասխանատվության այս զգացումը մեծանում է հասուն տարիքում: Մեծահասակը, ով ներքին պատասխանատվության զգացում ունի, կարիք չունի ստիպելու ժամանակին աշխատանքի գալ, հեռախոսազանգերին պատասխանել կամ ժամանակին ավարտել աշխատանքը: Ընտանիքում պատասխանատվություն դրսևորեք նրանցից յուրաքանչյուրի մեջ այս հատկությունը սերմանելու համար:

10. Ավանդույթներ. Սա ինձ համար ամենազվարճալին է: Կարծում եմ՝ ավանդույթն այն է, ինչ ընտանիքը դարձնում է եզակի, միավորում է մարդկանց և բոլորի մոտ ստեղծում է պատկանելության զգացում: Պարտադիր չէ, որ ավանդույթները թանկ, բարդ կամ ծանր աշխատանք լինեն: Դա կարող է լինել նույնքան պարզ, ինչպիսին է *ծույլ շաբաթ օրը*, երբ դուք պարզապես սուրճ եք խմում և միասին զրուցում, կամ ընտանեկան տոնական ընթրիք, երբ ամբողջ ընտանիքը հավաքվում է նույն սեղանի շուրջ: Եթե ​​դուք ներկայումս չունեք ավանդույթներ ձեր ընտանիքում, ստեղծե՛ք դրանք։ Բոլոր ավանդույթները ծագել են մեկ կոնկրետ անձից, ինչու՞ թույլ չտալ, որ ձեր ընտանեկան ավանդույթները սկսվեն ձեզանից: Դրսեւորել ստեղծագործականությունև զվարճացեք:

Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո Նորին Սրբություն Պատրիարք Կիրիլը XVIII Միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումների (2010) բացման ժամանակ իր քարոզում ասաց, որ «դպրոցական կրթությունը կոչված է ոչ միայն ապահովելու գիտական ​​գիտելիքների և գաղափարների փոխանցումը նոր սերունդներին, այլև ձևավորել արժեքային իդեալներ և ուղեցույցներ, ուսանողների մտքում և հոգիներում հաստատել հիմնական աշխարհայացքային հասկացությունները՝ հաշվի առնելով մեր պատմական փորձըև ներքին մշակութային ավանդույթը, որը զարգացել է շատ դարերի ընթացքում:

Ընտանիքը սոցիալական ամենամեծ արժեքն է։ Ընտանիքում սկսվում և հոսում է մարդու սոցիալական կյանքը, ընտանիքում է, որ մարդն ընկալում է մարդկային հարաբերությունների ողջ բազմազանությունը, այստեղ նա զարգանում է ֆիզիկապես, մտավոր, բարոյապես և հոգեպես։ Ընտանիքը երեխայի համար այն վայրն է, որտեղ նա ստանում է այլ մարդկանց հետ շփվելու առաջին փորձը: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր հիմքերը, ավանդույթները, անհատական ​​ապրելակերպը։

ԸՆՏԱՆԵԿԱՆ ԱՎԱՆԴՈՒՅԹՆԵՐ- հազվադեպություն այս օրերին: Մինչդեռ ոչինչ չի միավորում ընտանիքին, ինչպես ավանդույթը։ Նրանց շնորհիվ տանը ձևավորվում է բարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտ, լավ հարաբերություններ ընտանիքի բոլոր անդամների միջև։ Հաշվի առնելով դա՝ ավանդույթների զարգացման և վերակենդանացման խնդիրը պետք է սովորական դառնա ծնողների և ուսուցիչների համար։ Ի վերջո, հենց ավանդույթներն են երեխաների դաստիարակության հիմքում:

Բելգորոդի շրջանի Բելգորոդսկի շրջան

Ռուսաստանի հերոս Յու.Ա.Չումակի անունով»

«Կլանի և ընտանեկան ավանդույթների հիմնական արժեքների նշանակությունը երեխա-ծնող հարաբերություններում».

Սոցիալական ուսուցիչ

Բազիլյուկ Լ.Ի.

Օկտյաբրսկի բնակավայր, 2014 թ

Նպատակը. ծնողների ուշադրությունը հրավիրել ընտանիքի ավանդույթների, մշակութային արժեքների կարևորության վրա դեռահասի անհատականության ձևավորման և ձևավորման գործում որպես ապագա օրինակելի ընտանեկան տղամարդ:

թարմացնել ընտանիքի ավանդույթների, մշակութային արժեքների կարևորությունը զարգացման համար ամբողջական անհատականությունդեռահաս

Եվ ես կցանկանայի մեր հանդիպումը սկսել մի փոքրով տաքացումներ. Ես բառ եմ անվանում, և ձեր խնդիրն է ընտրել 10 գոյական, որոնք դուք կապում եք այս բառի հետ:

Տաքացման համար առաջարկում եմ «ԸՆՏԱՆԻՔ» բառը ( ծնողներն իրենց ասոցացման խոսքերն են ասում այս բառի հետ).

Ինչ ընտանիք? Խոսքը բոլորի համար պարզ է, ինչպես «հացն» ու «ջուրը»։ Դա մեզանից յուրաքանչյուրի հետ է կյանքի առաջին պահերից։ Ընտանիք- Սա տուն է, հայրիկ և մայրիկ, մտերիմ մարդիկ: Սրանք ընդհանուր հոգսեր են, ուրախություններ և գործեր։ Սա սեր և երջանկություն է: Խոսք "ընտանիք«նշանակում է մարդու հարազատներին և ընկերներին . Ընտանիք- սա մարդկանց մի խումբ է, որը համարվում է հասարակության առանցքը և ստեղծվում է տղամարդու և կնոջ ամուսնության միջոցով, որոնք հետո երեխաներ են ունենում։ Միևնույն ժամանակ, ընտանիքի անդամները մշտական ​​կապեր են պահպանում այս ամուսնական զույգի նախնիների, ինչպես նաև հոր ու մոր և նրանց երեխաների եղբայրների ու քույրերի, թոռների, հորեղբայրների ու մորաքույրների հետ։

Երկու սահմանումներում էլ նշվում է պաշտպանության, աջակցության և արյան և ամուսնական հարաբերությունների վրա հիմնված ամուր կապի առկայություն:

Իսկ ընտանեկան կարգն այն նորմերն ու կանոններն են, որոնցով առանց բացառության կարգվում են ընտանեկան բոլոր գործերը։

Ընտանիքն անհրաժեշտ է մարդուն սեփական անհատականությունը ձևավորելու և ինքնակատարելագործվելու, ինչպես նաև լավ ապրելու և ստեղծագործելու համար՝ պահպանելով նորմալ կյանքը հասարակության մեջ և պահպանելով մարդկային ցեղը։

Ինչ վերաբերում է հանգիստ ու բարեկեցիկ կյանքին, ապա այն մարդուն տրամադրում է նաեւ ընտանիքը։ Ի վերջո, ընտանիքը մարդկանց մի փոքր խումբ է, ովքեր հանգիստ և աստիճանաբար կառուցում են իրենց կյանքը՝ ակտիվորեն օգնելով միմյանց ստեղծագործական աշխատանքում, ինչպես նաև կյանքի խնդիրները լուծելու և օրվա հաց ստանալու հարցում։ Ընտանիքում տիրում է փոխադարձ սիրո, ներդաշնակության, համակրանքի, հանգստության և բարեկեցության մթնոլորտ։ Ընտանիքի անդամները միասին պայքարում են ցանկացած տեսակի թուլությունների ու հիվանդությունների, ինչպես նաև սխալների ու օրինազանցությունների դեմ։ Ընտանիքը հոգ է տանում երեխաների զարգացման և բարեկեցության մասին և ուշադրություն է դարձնում տարեցներին,

Ընտանիքի ստվերի տակ մարդը վարժվում է պատասխանատվության. Բացի այդ, ընտանեկան շրջապատում կյանքը նրան հաղթում է ինքնահաստատման և իր անձի ձևավորմանը, ինչպես նաև տիեզերքի վերափոխմանը: Ընտանիքսովորեցնում է մարդուն ալտրուիզմ և զոհաբերություն, համբերություն և տոկունություն, առատաձեռնություն և մեծահոգություն, հուսալիություն և հավատարմություն: Ընտանիքը մարդու մեջ սերմանում է բարի վարք և զանազան առաքինություններ։ Ընտանիք- սա մանրանկարչության հասարակություն է, և ընտանեկան շրջապատում կյանքը օգնում է մարդուն հարմարվել հասարակության կյանքին, և նա սկսում է զգալ իր պատկանելությունը հսկայական մարդկությանը: . Ընտանիքդաստիարակում է մարդուն և սովորեցնում, որ նա պետք է նյութական և բարոյական աջակցություն ցուցաբերի հասարակության մյուս անդամներին, և դա անհրաժեշտ է ցանկացած հասարակության համար։ Արդյունքում մարդիկ նմանվում են մեկ օրգանիզմի՝ միմյանց հանդեպ ողորմածություն, համակրանք և սեր ցուցաբերելով։ Նրանք լավություն են անում միմյանց, աջակցում են միմյանց և աշխատում են միասին, որպեսզի հասարակության կյանքը կանգ չառնի, այլ առաջ գնա և դառնա ավելի լավը: Նրանք միասին դիմադրում են կործանարար հոսանքներին և ամեն վատ ու բացասական ամեն ինչին, ինչպես նաև պաշտպանում են հասարակությունը հետամնացությունից՝ իր ցանկացած դրսևորումով, սխալներով ու սխալ վարքագծով, և պայքարում են չարիք բերող և հասարակության համար մեծ վտանգ ներկայացնող հավերժական «եռանկյունու» դեմ՝ սա տգիտություն է, աղքատություն և հիվանդություն. Պետք է մտածել այն հարցի շուրջ, թե ինչպե՞ս եք ցանկանում տեսնել ձեր երեխային մի քանի տարի հետո, ի՞նչ դեր կունենա ձեր ընտանիքը նրա կայացման գործում։ «Ընտանիքն առաջին ճանաչումն է յուրաքանչյուր մարդու համար։ Ոչ հանուն աշխատանքի, մենք աշխարհ ենք ծնվել, բացառություն է միայն հանճարների և բարձր շնորհալիների համար»,- ասաց Մ. Բոյարսկին:
Երեխան սովորում է այն, ինչ տեսնում է իր տանը.
Ծնողները օրինակ են.
Ով կոպիտ է իր կնոջ ու երեխաների հետ, ով սիրում է անառակության լեզուն,
Թող նա հիշի, որ նա ավելին, քան կստանա նրանցից այն ամենը, ինչ նա սովորեցնում է,
Այժմ մոդայից դուրս է եկել պարկեշտ պահվածքը, այն էլ՝ սովորաբար։
Իսկ իգական սեռը, խայտառակվելով իրեն, սկսեց զրպարտչական արտահայտություններ օգտագործել խոսակցության մեջ։
Ամուսինները օրինակ են իրենց կանանց համար, իսկ երեխաները սովորում են նրանցից:
Եթե ​​երեխաները մեզ տեսնում և լսում են, մենք պատասխանատու ենք մեր արարքների համար:
Իսկ խոսքերի համար՝ հեշտ է երեխաներին վատ ճանապարհի վրա մղելը։

Ս. Բրանդտ

ընտանեկան ավանդույթները , որն իր հետքն է թողնում իր գործունեության բոլոր ոլորտներում (առօրյա կյանք, հարաբերություններ, հանգստի բնույթ և բովանդակություն և այլն), երեխաների, ինչպես նաև նրա մյուս անդամների լիարժեք դաստիարակության կարևորագույն նախապայմաններից է։ Հաշվի առնելով լայն հնարավորությունները ավանդույթները , կարելի է ենթադրել, որ որակ ընտանեկան կրթությունմեծապես կախված կլինի մշակութային արժեք որ ընտանիքի անդամները հավատարիմ են և արվեստի տարբեր տեսակներ օգտագործելու կարողություն՝ ի շահ երեխայի զարգացման, օրինակ՝ երաժշտություն. չկա որևէ այլ արվեստ, որն այդքան հզոր կերպով ներխուժի զգացմունքային աշխարհմարդ, հպատակեցրեց նրան: Բայց երաժշտությունը դաստիարակչական արժեք ունի միայն այն դեպքում, եթե

այն ընկալվում է որպես արվեստ։ Մի ընտանիքում օրորոցային երեխան սովորում է երաժշտությանը, ինչպես առօրյա աղմուկին, որն առավոտից երեկո հնչում է մագնիտոֆոնից, ռադիոյից, հեռուստացույցից։ Երաժշտությունը «ականջի տակ» ընկալելով՝ երեխան դժվար թե սովորի լրջորեն լսել այն։ Իսկ մեկ այլ ընտանիքում պահպանվել են խելացի ընտանիքի հին ավանդույթները՝ հանգստի ժամերին հաճախել համերգներ, օպերային ներկայացումներ, խմբերգային երգեր... Ընտանիքները դավանում են տարբեր ավանդույթներ, մշակութային արժեքներ և, համապատասխանաբար, ստանում են կրթության տարբեր արդյունքներ: Անկասկած, այդ ընտանիքների երեխաները զգալիորեն «կհաղթեն» զարգացման մեջ, հատկապես բարոյական և գեղարվեստական, որում իրենց մտերիմ մարդիկ ոչ միայն «սպառում» են մշակույթը, այլ իրենք են ստեղծում՝ այս գործընթացում ներգրավելով ողջ ընտանիքը. նրանք նկարում են, քանդակում, երգում են խմբերգում, կազմակերպում համերգներ, բեմադրում տնային ներկայացումներ, պահում են ընտանեկան տարեգրություն, հորինում հեքիաթներ և այլն։

Երեխայի ճակատագրով մտահոգ ծնողներն ավելի լուրջ են ընտրում նրա փոխարեն մանկապարտեզ, դպրոցներ, հաստատություններ լրացուցիչ կրթություն(սպորտային բաժին, շրջան, Երաժշտության դպրոցև այլն): Երեխաների կրթության և զարգացման վերաբերյալ մտահոգությունների մի մասը կիսելով հանրակրթական հաստատությունների հետ՝ հայրն ու մայրը ուղիներ են փնտրում պրոֆեսիոնալ ուսուցիչների հետ շփվելու՝ ամեն կերպ աջակցելով նրանց հեղինակությանը իրենց որդու կամ դստեր աչքում: Նման ծնողները պատրաստակամորեն մասնակցում են այն հաստատության կյանքին և գործունեությանը, որտեղ դաստիարակվում է իրենց երեխան:

Երեխայի վարքագծի տեսակը ձևավորվում է ընտանիքի արժեքային պատկերացումների հիման վրա, թե ինչն է «լավ», ինչը՝ «վատ»: Արժեքային կողմնորոշումներտարբեր ընտանիքներում զգալիորեն տարբերվում են: Հայրերից մեկը կարծում է, որ որդին պետք է լինի բարի, զիջող, մյուսը, ընդհակառակը, տղամարդու իդեալը տեսնում է ֆիզիկական ուժի, ինքն իրեն հոգալու ունակության մեջ:. Խոսքով և գործով ծնողները հավանություն են տալիս, խրախուսում, խթանում երեխայի վարքագիծը, որը համապատասխանում է «լավ» մարդու մասին նրանց պատկերացումներին: Եվ եթե երեխան գործում է այս գաղափարներին հակառակ, ապա նա պատժվում է, ամաչում, դատապարտվում: Այսպիսով, ամեն օր երեխայի մտքում ներմուծվում է նորմերի և կանոնների մի համակարգ, որոնք պատկերացում են կազմում, թե դրանցից որն է ընդունելի և որից պետք է խուսափել:Սակայն, չնայած գերիշխող կարծիքին, որ երեխան «ընտանիքի հայելին» է, նա չի սովորում իր ընտանիքի «բարոյական կանոնները» «Ա»-ից «Զ»։ անցնելով այն պրիզմայով անձնական փորձ, երեխան «ստեղծում» է իր վարքագծի կանոնները, հարաբերությունները, գործունեության կանոնները և հետևում է դրան՝ ելնելով սովորությունից, իսկ հետո՝ ներքին կարիքներից։

Ընտանիքի արժեքները, որոնք որոշում են ավանդական վարքի իմաստը, ընկած են ընտանեկան կրթության ավանդույթների հիմքում:

Ժամանակակից գիտնականներ (I.V. Bestuzhev-Lada, D.S. Likhachev, A.V. Mudrik) կարևոր պայմաններորոնք էական ազդեցություն ունեն կրթության առանձնահատկությունների վրա՝ ներառում են ընտանեկան ավանդույթներն ու սովորույթները: Ընտանիք, ինչպես մյուսները սոցիալական հաստատություններ, գոյություն ունի, վերարտադրվում է ավանդույթները, պատմականորեն զարգացած և սերնդեսերունդ փոխանցված սովորույթներ, սովորույթներ, վարքագծի կանոններ։ Օրինակ , շատ ընտանիքներ են զարգացելավանդույթ նորածին երեխայի կամ նորապսակների պատվին ծառ տնկելը. նշում է այն օրը, երբ երեխան մտնում է դպրոց. առաջին ինքնաընթերցված գրքի փոխանցումը հորից որդի. ընտանեկան լուսանկարչական քրոնիկոն պահելը, իսկ այսօր՝ վիդեո քրոնիկոն և այլն։Նրանց նպատակը հասարակության մեջ մնում է անփոփոխ. դրանք նախատեսված են ամրապնդելու ընտանեկան կապերը և հարաբերությունները, որոնք գործում են որպես այնպիսի անձնական և սոցիալական արժեքավոր մարդկային որակների փոխանցման մեխանիզմներ, ինչպիսիք են սերը, բարությունը, կարեկցանքը, փոխըմբռնումը, սիրելիին օգնելու պատրաստակամությունը:

Մի ընտանիքում, օրինակ.ավանդույթ Երեխայի ծննդյան տոնակատարությունն իրականացվում է մանկական տոնում՝ շնորհավորանքներով, մաղթանքներով, նվերներով, զվարճալի խաղերով, երգով, պարով, որի ուրախ հիշողությունը երկար տարիներ կմնա ոչ միայն առիթի հերոսի, այլև բոլոր ներկաների համար: Իսկ մեկ այլ ընտանիքում երեխայի ծննդյան տարեդարձը առիթ է հերթական մեծահասակների խնջույքի` առատ ըմպելիքներով, հարբած ցուցահանդեսներով, որոնց հետևում երեխան, նրա տոնը, ուրախության կարիքը լիովին մոռացվում են: Նման «տոնակատարությունից» երեխան երկար ժամանակ կպահի դառնությունն ու վրդովմունքը ամենամոտ մարդկանց նկատմամբ:Առաջին օրինակում ավանդույթը ներկա և ապագա ուրախությունների հիմքն է, այն խրախուսում է բարությունը, խթանում է ստեղծագործության տարրերը, երկրորդում՝ դա երեխայի այսօրվա և վաղվա շատ անախորժությունների և ցնցումների պատճառն է, դրա վառ վկայությունն է։ անդունդ նրանց և ծնողների միջև, որի պրիզմայով նրանց շրջապատող աշխարհը թշնամական ու դաժան է թվում։

Չնայած եռուզեռին ժամանակակից կյանք, պահվում է բազմաթիվ ընտանիքներում ավանդույթ ընտանեկան կերակուրները, որոնք կազմում են ընտանիքի անդամների մշտական ​​կենդանի շփումները, հաստատում են նրա ամբողջականությունը, բոլոր տնային տնտեսությունների հետաքրքրությունը դրա նկատմամբ: Տեղի է ունենում ընթացիկ լուրերի փոխանակում, քննարկվում են ընտանեկան հարցեր, որոնք վերաբերում են ընտանիքի բոլոր անդամներին կամ նրանցից որևէ մեկին: Ընտանեկան ճաշկերույթի ավանդույթը, պահպանելով իր արժեքը, մի տեսակ նեպոտիզմի խորհրդանիշ է։

Հարգելի ծնողներ, նկատի ունեցեք.
1. Ինչպե՞ս եք դաստիարակվել ձեր ծնողների կողմից:
2. Ո՞ր արժեքներն են առաջնային եղել ձեր դաստիարակության մեջ:
3. Ի՞նչ արժեքներ և ավանդույթներ եք բերել ձեր ընտանիք:
4. Երբևէ տարաձայնություններ ունեցե՞լ եք ձեր ծնողների հետ արժեքների, ավանդույթների, վարքագծի նորմերի շուրջ։ Ինչպե՞ս վարվեցիք այս տարաձայնությունների հետ:
5. Ինչպե՞ս եք լուծում այս խնդիրը ձեր սեփական երեխաների հետ: ( Ծնողների պատասխանները)
Խնդրում եմ պատասխանեք. «Ո՞րն է ձեր ընտանիքում ամենակարևորը»: ( Ծնողների պատասխանները)

Այս հարցին միանշանակ պատասխան տալը շատ դժվար է։

Սեր? Հասկանալով? խնամք և մասնակցություն? Իսկ գուցե նվիրում ու քրտնաջան աշխատանք: Կամ ընտանիքի խիստ պահպանում ավանդույթները?

Ի՞նչ եք հասկանում «ընտանեկան ավանդույթներ» բառի սահմանման իմաստով: Ծնողների պատասխանները)

Ընտանեկան ավանդույթներհամախմբել բոլոր մերձավոր ազգականներին, ընտանիքը դարձնել ընտանիք, այլ ոչ միայն արյունակցական հարազատների համայնք: Բացի այդ, ընտանեկան ավանդույթներըիսկ ծեսերը թույլ են տալիս երեխային զգալ ապրելակերպի կայունությունը. տալ նրան վստահության զգացում իրեն շրջապատող աշխարհում և անվտանգություն; ստեղծել եզակի մանկական հիշողություններ, որոնք երեխան մի օր կպատմի իր երեխաներին:

Ընտանեկան ավանդույթներմիասնության նշան է.

Հարցաթերթիկ

• 
  Ընտանեկան ալբոմ, դրա դիզայն
• 
  ընտանեկան ընթերցանություն
• 
  Դինաստիաներ (մասնագիտություն, աշխատանք)
• 
  Ընտանեկան մաքրում
• 
  Ձկնորսություն
• 
  քայլարշավ
• 
  դահուկային ճամփորդություններ
• 
  Քայլեք այգում
• 
  Համատեղ արձակուրդներ
• 
  Համատեղ մշակութային միջոցառումներ
• 
  համատեղ գործեր
• 
  Համատեղ խաղեր

Տեսնենք, թե որ ընտանեկան ավանդույթներն են ամենատարածվածը։

Ի՞նչ տոներ են նշվում ձեր ընտանիքում: (Ծնողների պատասխանները)

Եվ հիմա ես առաջարկում եմ ձեզ վերլուծել այս իրավիճակը։

Իրավիճակը: Երկու մայրիկ հանդիպեցին և զրուցեցին։ «Երկու օրից տղաս ծննդյան օր է ունենալու»,- ուրախությամբ կիսվեց նրանցից մեկը։ - Կարծում եմ տղաներին կհրավիրեմ, կարկանդակներ կթխեմ, աղցաններ կպատրաստեմ, երաժշտություն կլինի: Թող տոնեն»։ — Եվ վե՞րջ։ հարցրեց զրուցակիցը. «Ուրիշ ի՞նչ խորհուրդ կտաք ինձ։ Ես ի՞նչ եմ, որ նրանց առաջ ծաղրածու լինեմ»։

Պատկերացրեք, որ նման խոսակցություն է տեղի ունեցել ձեզ հետ, և ձեր զրուցակիցը ձեզնից խորհուրդ է խնդրում։ Ի՞նչ կառաջարկեիք։ Հետաքրքիր կլինի՞ տոնը, եթե սեղանին լինեն կարկանդակներ, տորթեր, աղցաններ, երաժշտության հնչյուններ։ Երեխաները կհիշե՞ն դա: Ինչպե՞ս նշել երեխայի ծննդյան օրը: Ի՞նչն էր հետաքրքիր ձեր ընտանիքում:

(Փորձի փոխանակում):

Համատեղ ճամփորդություններ դեպի թատրոն և բնություն, ընտանեկան նոր մանկական ֆիլմի դիտում, ճամփորդություններ տատիկի ծննդյան տարեդարձին, իր ձեռքերով նվերներ պատրաստելը, քնելուց առաջ ընթերցանություն, կիրակի օրը թարմ թխված տորթ. այս ամենը ստեղծում է հարմարավետության, կայունության ընկերական մթնոլորտ: և ընտանիքում փոխադարձ աջակցություն:

Եթե ​​դուք այստեղ եք այս հանդիպմանը, ապա դուք ունեք ընտանիք: Լրիվ կամ թերի, ապահովված, թե ոչ, առանձին բնակարանում, թե ոչ՝ ամեն ինչ հետին պլանում է։ Հիմնական բանը այն է, որ դուք ունեք այն: Գնահատեք և հոգ տանեք դրա մասին, քանի որ դա ձեզ և ձեր երեխաներին է պետք հոգեկան հանգստության համար: Սա ձեր ամրոցն է ժամանակակից կյանքի փոթորիկներից ու դժվարություններից, որը մի կողմից կարող է պաշտպանել շրջակա միջավայրի բացասական ազդեցություններից, իսկ մյուս կողմից՝ հարմարվել հասարակության կյանքին:

Այսօր ստեղծեք ընտանեկան ավանդույթ, և ով գիտի, միգուցե մի քանի տասնամյակ հետո ձեր երեխաները սկսեն խոսել իրենց մանկության ջերմ հիշողությունների մասին, և ավանդույթը կփոխանցվի սերնդեսերունդ:

Եվ յուրաքանչյուր տոհմ ունի ավանդույթներ, դրանք ստեղծվել են դարերով, փոխանցվել սերնդեսերունդ և համախմբել հայրենի ժողովրդին մեկ ամբողջության մեջ: Եկեք նայենք ամենաշատը հետաքրքիր ավանդույթներ տարբեր ժողովուրդներխաղաղություն.

Ինչու՞ է կարևոր պահպանել ընտանեկան ավանդույթները

Հոգևոր փորձը փոխանցվում է սերնդեսերունդ: Երջանիկ ընտանիքը միշտ աչքի է ընկել իրենց նախնիների կուտակած գիտելիքներով, սովորույթներով և ավանդույթներով: Փոքր տարիքից երեխաներին սովորեցնում են հարգել իրենց մեծերին, պահպանել ու հարգել ընտանեկան ժառանգությունը, պատմում են ընտանեկան տոների կարևորության մասին։ Սրա շնորհիվ կա նախնիների հետ կապի գիտակցում։

Ինչո՞ւ է այդքան կարևոր գնահատել այն սովորույթներն ու ավանդույթները, որոնք ձևավորվել են ընտանիքում։ Համատեղ ժամանցը (ճաշեր և ընթրիքներ, թեյախմություն, գրքեր կարդալ և այլն), ըստ հոգեբանների, կարևոր դեր է խաղում ընտանեկան ներդաշնակ հարաբերություններ ստեղծելու գործում։ Չպետք է մոռանալ երեխաների և տատիկների միջև հաղորդակցության կարևորության մասին, քանի որ նրանք այն օղակն են, որը թույլ է տալիս երիտասարդներին շոշափել ընտանիքի պատմությունը, սրանք այն մարդիկ են, ովքեր միշտ կլսեն, կհասկանան, կարեկցեն, քանի որ սահմանափակված չեն: ժամանակ. Ավագ սերնդի փորձն ու իմաստությունը թույլ է տալիս խուսափել բազմաթիվ սխալներից, պարզապես պետք է կարողանալ լսել, թե ինչ են ասում։

Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի տոները նշելու իր սովորույթները. Որպես կանոն, տոնակատարությունը տեղի է ունենում տանը, այլ ոչ թե սրճարաններում կամ ռեստորաններում, բայց կան բացառություններ։ Օտարերկրացիները տոներին երբեմն փոքրիկ կատարումներ են խաղում, երգում են նաև ընտանեկան երգեր։ AT տարբեր երկրներհա շատ են ընդհանուր սովորույթներև ավանդույթներ, բայց կան նաև զգալիորեն տարբերվողներ, ես կցանկանայի ավելի մանրամասն խոսել այս մասին:

Ռուսաստան

Տարբեր երկրների շատ սովորույթներ եկել են հին ժամանակներից, և ռուսական ավանդույթները բացառություն չեն: Մեր երկրում ընտանեկան ժառանգության փոխանցումը սերնդեսերունդ տարածված է։ Այս իրերը խնամքով խնամված են, պաշտպանված են վնասից, որպեսզի հետագայում դրանք փոխանցվեն ձեր որդուն կամ դստերը: Նախկինում ամբողջ ընտանիքի հետ բաղնիք այցելությունները մեծ հարգանք էին վայելում: Դա պարզապես հիգիենայի ընթացակարգ չէր, այլ մեծ իրադարձություն բոլոր անդամների համար, որն ամրապնդեց և միավորեց նրանց հարաբերությունները:

Պարզ ռուսական ընտանիքի հիմնական գործառույթը երեխաների ծնունդն ու դաստիարակությունն էր: Նրանց փոխանցվել է ողջ կուտակված գիտելիքները, փորձը, մշակույթն ու բարոյականությունը։ Փոքր տարիքից նրանք փորձում էին երեխաների մեջ սերմանել աշխատանքի հանդեպ սերը` աստիճանաբար անելով այն և համատեղելով խաղերի հետ: Դրա շնորհիվ 15-16 տարեկանում երեխան տիրապետում էր աշխատանքային գործունեության այն բոլոր հմտություններին, որոնք կարող էին անհրաժեշտ լինել անկախ կյանքում։

Տղամարդկանց և կանանց դերը ռուսական ընտանիքում

Տղամարդը համարվում էր ղեկավար, քանի որ նրա աշխատանքն էր, որ եկամուտ և ապրուստ էր բերում ընտանիքին։ Հայրը կամ պապը ստանձնել են ընտանիքի բարեկեցության ողջ պատասխանատվությունը, հասարակության առաջ ներկայացրել ընտանիքի շահերը, տնօրինել ունեցվածքը։ Անձեռնմխելի էր միայն կնոջ կամ հարսի օժիտը։ Կնոջը հարգում էին բոլոր տնային տնտեսությունները, չար ոգիներին նրանից քշելու համար նրան տալիս էին տարբեր վզնոցներ և ապարանջաններ։ Կանանց հիմնական պարտականությունները համարվում էին տնային տնտեսությունն ու երեխաների դաստիարակությունը։ Հենց մորից են խնդրել իրենց դուստրերի վատ պահվածքը։ Որդու պատասխանատվությունը, որը դարձավ 10 տարեկան, տեղափոխվեց հոր ուսերին. Ռուսական ավանդույթները ներառում էին հարգանք մեծերի նկատմամբ և անառարկելի հնազանդություն ընտանիքի կրտսեր անդամներին:

Չինաստան

Չինաստանում ընտանիքը մի տեսակ փոքր պետություն է, որի ղեկավարը հայրն է, ով գրեթե անսահմանափակ իշխանություն ունի։ Ընտանիքի ավանդույթների վրա հսկայական ազդեցություն են գործել տարբեր պաշտամունքներն ու հավատալիքները: Նախնիների նկատմամբ հարգանքը համարվում էր բարձրագույն առաքինություն։ Ընտանիքի ղեկավարի մահից հետո էլ երկար դարեր նոր սերունդները պաշտում էին այս մարդու պաշտամունքը, երբեմն լինում էին կենդանիների զոհաբերություններ՝ որպես նվեր նախնիներին։

Ժառանգությունը հավասարապես բաժանվում էր որդիների միջև, սովորաբար այս հարցում բազմաթիվ բախումներ և տարաձայնություններ էին լինում։ Ընտանիքի համբավը հսկայական ազդեցություն ունեցավ։ Սրա համար տղամարդիկ ինքնակամ գնացին պատերազմ ու իրենց կյանքը տվեցին։ Չինաստանում շատ ավանդույթներ պահպանվել են մինչև մեր ժամանակները, հիմնականում հնագույն դինաստիաների շրջանում:

Հնդկաստան

Շատ ընտանեկան ավանդույթներ Հնդկաստանում ձևավորվել են այն ժամանակ, երբ հնդկական հասարակությունը բաժանված էր կաստաների: Ամուսնությունները կնքվում էին միայն մեկ կաստայի ներկայացուցիչների միջև, և ամուսինը ստիպված էր վեր կանգնել կնոջից սոցիալական կարգավիճակով: Հնդկաստանում արգելված է ամուսնալուծությունն ու նորից ամուսնանալը։ Կարծիք կար, որ բոլոր հնդկական ընտանիքները շատ երեխաներ ունեն, բայց դա այդպես չէ, բացառությամբ թերևս նրանց, ովքեր սպասում են տղայի։

Չնայած այն հանգամանքին, որ Հնդկաստանում աբորտն արգելված չէ, գրեթե ոչ ոք նման ծառայություններից չի օգտվում։ Օրենքն արգելում է վաղաժամ իմանալ երեխայի սեռը. Ծնողները իրենց ժամանակի մեծ մասը հատկացնում են երեխայի դաստիարակությանը։ Երիտասարդ սերունդը մեծանում է հորը լիակատար հնազանդության մեջ, ուստի ամենից հաճախ ծնողներն իրենց որդու կամ դստեր համար զույգ են ընտրում: Չնայած սոցիալական առաջընթացին, շատ ընտանեկան ավանդույթներ պահպանվել են և հասել մինչև մեր ժամանակները:

ԱՄՆ

Ոչ մի երկիր չի կարող պարծենալ այնքան ժողովուրդներով և տարբեր մշակույթներով, որքան Ամերիկայի Միացյալ Նահանգները: Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ չկան միատեսակ սովորույթներ, սակայն յուրաքանչյուր քաղաք, նահանգ, երկիր ունի բազմաթիվ անխախտ ավանդույթներ։ Ամերիկյան ընտանիքում ընտանեկան ավանդույթները բավականին հետաքրքիր երեւույթ են։ Ամուսիններից յուրաքանչյուրն ունի իր անձնական բանկային հաշիվը, այդ միջոցները կարող են օգտագործվել ցանկացած ձևով: Բայց նրանք ունեն նաև ընդհանուր ընտանեկան հաշիվ, այս գումարով մեծ գնումներ են արվում տան և երեխաների համար։ Մեծամասնության տարիքում երեխաները սկսում են ապրել ծնողներից առանձին: Եթե ​​դուք չունեք բավարար սեփական միջոցներ, ապա բնակարանը ձեռք է բերվում ապառիկ: Ամերիկացիները երեխաներին սովորեցնում են սիրել իրենց երկիրը, աշխատել և ապրել հանուն դրա, հարգել իրենց մեծերին և սիրել իրենց ծնողներին: Հաճախ ամերիկացիները չեն կարողանում մերժել ավանդույթները և ոտքի կանգնել իրենց ծնողների դեմ, ինչի պատճառով էլ այս երկրում կան բավականին ամուր ընտանիքներ։

Բրազիլիա

Բրազիլիան այն երկրներից է, որտեղ բնակչության սոցիալական շերտերի տարբերությունը շատ մեծ է, բայց բոլորն էլ հասկանում են, որ ընտանիքում ընտանեկան ավանդույթներն են գլխավորը։ Հենց դուստրը երիտասարդ տղա է ունենում, ծնողներն անմիջապես սկսում են կապ հաստատել նրա հետ, հաճախ են նրան հրավիրում ընտանեկան ընթրիքի։ Բրազիլացիները ամուր ընտանեկան կապեր ունեն, և գրեթե բոլոր հարազատները՝ առնվազն 50 հոգի, հավաքվում են ծննդյան, հարսանիքի կամ թաղման արարողությունների համար:

Բրազիլական ընտանիքում կա դերերի հստակ բաշխում. Այսպիսով, տղամարդը երբեք չի դիպչի կանանց աշխատանքին, իսկ կինը՝ տղամարդկանց, բայց որոշ դեպքերում կան բացառություններ։ Աղջիկներին մանկուց սովորեցնում են կանանց պարտականությունների և կրտսեր եղբայրների և քույրերի մասին հոգ տանելու մասին: Նրանց սկսում են հարսնացու գնահատել 13 տարեկանից, որպես կանոն, ամուսնանում են 15-ում։ Տղաներին պատրաստվում են որպես ընտանիքի ապագա ղեկավարներ, ծնողները փորձում են նրանց տալ ընտանիքի սոցիալական կարգավիճակին համապատասխանող լավագույն կրթությունը։

Շվեդիա

Նախկինում Շվեդիայում ընտանեկան ավանդույթները նահապետական ​​էին: Աղջիկը սկզբում ամբողջովին ենթարկվում էր հորը, հետո ամուսնուն։ Այժմ շվեդական ընտանիքում կարգ ու կանոն է տիրում, ծնողները շատ ուշադիր ու հոգատար են իրենց երեխաների նկատմամբ։ Բոլոր ծախսերը հավասարապես կիսելը նորմալ է համարվում, նույնիսկ ռեստորանում ամուսինները հաշիվը կիսով չափ են վճարում։ Շվեդ հայրերը շատ են հոգում իրենց երեխաների մասին: Ալիմենտից հարկադիր հանելու հարցը գրեթե երբեք չի բարձրացվում, հայրը երեխային նյութական օգնություն է տալիս մինչև 18 տարեկանը։ Երեխաները դաստիարակվում են որպես ազատ անհատներ, մարմնական պատիժն արգելված է օրենքով։ Ցանկացած երիտասարդ շվեդ կարող է զանգահարել ոստիկանություն և բողոքել, որ ծնողները ծեծում են իրեն: Սրա համար նրանք կարող էին խստագույնս պատժվել։

Ավստրալիա

Ավստրալիայում ընտանիքը և ընտանեկան արժեքներն այնքան կարևոր հասկացություններ չեն, որքան այլ երկրներում: Հաճախ այս երկրում հարազատներն ապրում են առանձին և հանդիպում են միայն տոներին և նշանակալից ամսաթվերին: Երբեմն հարազատները կարող են շատ երկար ժամանակով դադարել շփվել, քանի որ ապրում են այնտեղ, որտեղ աշխատանք են առաջարկում և երկար ժամանակ չեն մնում մեկ տեղում։ Այս երկրում ամուսնությունները առանձնապես շքեղ չեն, քանի որ գլխավորը հարաբերությունների օրինականացումն է, ուստի հարսանիքի արժեքը այնքան էլ բարձր չէ, որքան այլ երկրների բնակիչներինը:

Եթե ​​ավստրալացիները հանգստի են գնում ամբողջ ընտանիքով, ապա ամեն ինչ կարելի է սահմանափակել միայն փոքրիկ խնջույքով և գիշերելով վրաններում, բայց եթե տղամարդիկ իրենք են արձակուրդ գնում՝ առանց իրենց կանանց, ապա սկսվում է իսկական զվարճանքը։ Նրանք հաճախ կազմակերպում են «գոյատեւման» մրցավազք, որտեղ շտապում են իրենց մեքենաներով ահռելի արագությամբ կամ ընտրում են արկածներով ու վտանգներով լի այլ էքստրեմալ արձակուրդներ։

Նորվեգիա

Նորվեգիայում կարծում են, որ հղիությունը հիվանդություն չէ, այլ կնոջ պատշաճ վիճակ։ Այս պահին հոր աջակցությունը խիստ անհրաժեշտ է, նա կնոջը ուղեկցում է բժշկի հետ հանդիպումներին և ներկա է լինում ծննդաբերությանը։ Այս երկրում ընդունված չէ թաքցնել ձեր հղիությունը, իսկ հարազատները կարող են անմիջապես տեսնել նորածնին։ Երեխայի ծնվելուց առաջ նվերներ տալը բախտ չի համարվում, ուստի մայրը սկսում է երեխայի համար օժիտ հավաքել գրեթե հղիության առաջին շաբաթներից։ Երեխաներին մեծացնելով տարբեր շրջաններտարբեր երկրներ, բայց կան ընդհանուր կանոններ. Ծնողները հաճախ խիստ են։

Ընտանիքում հարաբերությունները հիմնված են փոխօգնության վրա՝ ընտանեկան հիմնական արժեքներից մեկը: Սկզբում ծնողները խնամում են երեխաներին, երեխաներն իրենց հերթին վաղ են սկսում խնամել իրենց ծնողներին։ Ավագ եղբայրները կամ քույրերը հաճախ քայլում են միասին, ունեն ընդհանուր հետաքրքրություններ։ Ծնողները երեխաների հետ շփվում են հավասար պայմաններում, սա մի տեսակ հավասարություն է։ Երեխայի հետ զրույցում հաճախ կարելի է շոշափել զգայուն թեմաներ, քանի որ ավելի լավ է ամեն ինչ մեկ անգամ բացատրել, քան երկար ժամանակ չպատասխանել։ Երկրում գենդերային հավասարություն է, չկան միայն տղաների և միայն աղջիկների համար նախատեսված խաղալիքներ։ Նույնը վերաբերում է մասնագիտության ընտրությանը։ Ընտանիքում չկան զուտ տղամարդու և իգական սեռի զբաղմունք, բոլորը հավասարապես կարող են բիզնեսով զբաղվել, և դա հաճախ հանգեցնում է նրան, որ կանայք իրենց վրա են վերցնում ծանր աշխատանք, որը երբեմն անհնար է նրանց համար: Նրանց համար տղամարդկանց օգնությունը գոյություն չունի: Նորվեգիայում տատիկներն ու պապիկները աշխատում են մինչև վաթսունյոթ տարեկան, ուստի նրանք քիչ ժամանակ ունեն իրենց թոռներին մեծացնելու համար և հաճախ չեն խանգարում իրենց երեխաների ընտանիքներին:

Նորվեգացիները սնահավատ չեն. Նրանք չեն շփոթվի ծաղկեփնջի վարդերի քանակից, նրանք կարող են միանգամայն հանգիստ ընկերներին կամ ընտանիքի անդամներին նվիրել «արգելված իրեր», օրինակ՝ դանակներ կամ պատի ժամացույցներ։

Ֆինլանդիա

Ֆիններն իրենց բնույթով շատ հանգիստ և հավասարակշռված մարդիկ են։ Ծնողները երեխաներին սովորեցնում են զսպվածություն և միաժամանակ վճռականություն, սովորեցնում են խոսել զրուցակցի ուղիղ աչքերի մեջ նայել, ցանկացած արարք կատարելիս առաջնորդվել ողջախոհությամբ։ Տղամարդկանց և կանանց իրավունքների մեջ հստակ տարբերություն չկա, տղամարդիկ աղջիկների հետ հանդիպելիս ձեռք են սեղմում, իսկ եթե նա խուսափում է ձեռք սեղմելուց, դա կարող է ընկալվել որպես վիրավորանք։ Չնայած ֆինների միջև բավականին ջերմ հարաբերություններին՝ ծնողները երեխաներին սովորեցնում են խուսափել ծանոթության դրսևորումից (մեջքին թփթփացնել և այլն)։ Ֆիննական ընտանիքների համատեղ զբաղմունքը բավականին գրավիչ է թվում. նրանք միասին գնում են պիկնիկների, ազատ ժամանակն անցկացնում են գրքեր կարդալով կամ ֆիլմեր դիտելով։

Իտալիա

Իտալիայում ընտանեկան հարաբերություններն ավելի սերտ են, քան Ռուսաստանում։ Իտալական ընտանիքում տղաներն ու աղջիկները տարբեր կերպ են դաստիարակվում։ Տղաներին մշտապես փայփայում են, փայփայում ու հովանավորում, ուստի տղամարդիկ ամբողջ կյանքում ամուր կապված են իրենց մայրերին: Աղջիկների մոտ մոտեցումն այլ է, ոչ մի գուրգուրանքի մասին խոսք լինել չի կարող, քանի որ սրանք օջախի ապագա պահողներ են և պետք է կարողանան սթափ գնահատել իրավիճակները։

Ծնողների հետ ծանոթությունը հիմնականում ընկերական է, եթե կնոջը հաջողվի դուր գալ սիրելիի մորը, ամեն ինչ լավ կստացվի։ Իտալացիները հայտնի են իրենց ամուր ընտանեկան հարաբերություններով, և նրանք հարազատ են համարում ոչ միայն արյունակցական մարդկանց, այլև բոլոր նրանց, ովքեր իրենց հետ կապված են գոնե ինչ-որ կապերով։ Կարևոր որոշումները կայացվում են ողջ ընտանիքի կողմից ընդհանուր բանակցային սեղանի շուրջ։ Այս միջոցառումները կարող են համախմբել մինչև 30 հոգու: Միշտ չէ, որ ամեն ինչ խաղաղ է ընթանում, բայց ինչ էլ որ պատահի տան պատերի ներսում, երբեք դրանից այն կողմ չի անցնի:

Ժամանակակից ընտանեկան ավանդույթներ. Օրինակներ

Ընտանիքը փոքր պետություն է։ Այն ձևավորում է ընտանեկան ավանդույթների բազմազանություն: Դրանց օրինակները կարող են տարբեր լինել, բայց հավատացեք, որ դրանք շատ են։ Ի վերջո, դուք նշում եք ծննդյան տարեդարձերը, ճանապարհում եք ձեր ամուսնուն և հանդիպում նրան աշխատանքից, հանգստյան օրերին զբոսնում եք ձեր երեխաների հետ այգում: Այս ամենը և ավելին ձեր ընտանեկան ավանդույթներն են: Մի տրվեք առօրյային, մի վախեցեք նոր սովորություններ մտցնել ձեր ընտանիք: Նկարեք տոհմածառ, որի յուրաքանչյուր տերևի վրա նշեք հարազատների և ընկերների ծննդյան օրը կամ այլ նշանակալից օրեր, գրեք ձեր հարազատներին օրվա բարեմաղթանքները և թողեք դրանք նշանավոր վայրերում, ստացեք հիշողության գիրք, որտեղ դուք և ձեր ընտանիքը կնշեք. հաճելի պահեր, որոնք պատահել են ձեզ հետ օրվա ընթացքում: Այս ամենը միայն կուժեղացնի հարաբերությունները հարազատների հետ։

Շատ սովորույթներ կամաց-կամաց մոռացվում են ու ժամանակի ընթացքում անհետանում, կորում է կապը նախնիների հետ։ Ռուսաստանում կա «Ընտանեկան ավանդույթների տուն» ընկերություն, որտեղ մի խումբ մասնագետներ կարող են ստեղծել տոհմածառ, գտնել վաղուց կորած հարազատներին՝ օգտագործելով արխիվը և շատ ավելին: Որոշ մարդիկ կարող են նման ծառայության կարիք ունենալ:

Պահպանեք ձեր ավանդույթները, պահպանեք դրանք և փոխանցեք դրանք հաջորդ սերունդներին, քանի որ ընտանիքն է գլխավորը:

Ժամանակակից հասարակության կարևոր խնդիրը երեխաների հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունն է: Ներկայում երեխաների միջավայրում բարության, սիրո, կարեկցանքի պակաս կա։ Այս երևույթների պատճառներից մեկը հասարակության կողմից ընտանեկան արժեքների և ավանդույթների կորուստն է, որոնք պահպանվել և բազմապատկվել են բազմաթիվ սերունդների ընթացքում։ Ընտանեկան դաստիարակության ավանդույթների վրա հիմնված ընտանիքի ավանդական ապրելակերպի վերականգնումը կօգնի լուծել երեխաների հոգևոր և բարոյական դաստիարակության խնդիրը։

Որպեսզի մարդ իսկապես հարգի իր նախնիների հիշատակը, հարգի Հայրենիքը, պատասխանատվություն զգա իր հայրենիքի համար, պետք է այդպես դաստիարակվի։ Քո քաղաքը սիրելու կոչերը, միայն քո հայրենիքը ոչինչ չի անի։ Ընտանիքում ապրելակերպը, մանկական թիմում փոխհարաբերությունները երեխայի մեջ ձևավորում են սիրո զգացում դեպի այն վայրը, որտեղ նա ապրում է:

Երեխայի դաստիարակությունը սկսվում է ընտանիքից, և այնտեղ տիրում է ծնողների հարաբերությունները, կախված կլինի նրանից, թե երեխան ինչպես կմեծանա։ Երեխաների մտքում իրենց ծնողների սովորություններին նման սովորությունները, ճաշակը, նախասիրությունները, նախասիրությունները պահվում են տեղի ունեցողը հասկանալու գործընթացի սկսվելուց շատ առաջ: Ի վերջո, երեխաների վարքագծի կառուցումը հետևում է պատճենահանման օրինակին: Ընտանիքն է, որ ծնում է սերունդների շարունակականության զգացում, և դրա միջոցով՝ մի տեսակ պատմության մեջ ներգրավվածություն և հայրենասիրության իդեալների զարգացում: Իսկ երեխաներ դաստիարակելիս ոչ մի այլ հաստատություն չի կարող փոխարինել ընտանիքին, այն իրենն է գլխավոր դերըերեխայի անհատականության զարգացման գործում.

Ընտանիքով է սկսվում մշակույթին ծանոթությունը, երեխան տիրապետում է նյութական և հոգևոր մշակույթի հիմունքներին: Ընտանիքի պայմաններում ձևավորվում են նաև մարդու վարքագծի ձևեր՝ մտածողություն և խոսք, կողմնորոշում առարկաների և հարաբերությունների աշխարհում, բարոյական հատկություններ, ձգտումներ, իդեալներ. Երեխաները դաստիարակվում են ոչ միայն ծնողների կողմից որպես այդպիսին, այլ նաև դրանով ընտանեկան կյանքորը զարգանում է որոշակի ընտանիքում:

Ընտանիքն առաջին թիմն է, որում փոքր երեխաբարոյականության հիմքերը սկսում են ձևավորվել. Ընտանիքի բարոյական առողջությունը, նրա հոգևոր արժեքները կարելի է դատել նրանում հաստատված ավանդույթներով: Ընտանեկան ավանդույթները սոցիալ-մշակութային արժեքների, ընտանեկան նորմերի ձևավորման, նրա կապերի հաստատման հիմնական միջոցն են այն օբյեկտների հետ, որոնք ներառված են նրա կենսագործունեության ոլորտում:

Ավանդույթը լատիներեն նշանակում է «փոխանցում»: Ավանդույթն այն է, ինչ անցել է մի սերնդից մյուսը, այն, ինչ ժառանգվել է նախորդ սերունդներից (հայացքներ, ճաշակներ, գաղափարներ, սովորույթներ): (Ռուսաց լեզվի բառարան Ս. Ի. Օժեգով): Եթե ​​վերադառնաք մանկություն, ապա ձեր մտերիմների, հարազատ պատերի հետ մեկտեղ ձեր մտքում կհայտնվի մի յուրահատուկ բան, որը հատուկ է ձեր ընտանիքին: Այս «ինչ-որ բանը» ընտանեկան ավանդույթ է։ Եվ դա հիշվում է միայն այն պատճառով, որ այն բազմիցս կրկնվել է, ամուր տեղավորվել երեխաների հիշողության մեջ և արդեն անխզելիորեն կապված է իրադարձության որոշակի արձագանքի հետ։

Յուրաքանչյուր ոք ունի իր սեփականը. համատեղ ընթերցումներ հետաքրքիր գիրք; ծիսական ծառայություն ընտանեկան տոնի ժամանակ; քնելուց առաջ պատմություն; ընտանեկան շքերթ Հաղթանակի օրը; տատիկի թխած խնձորի կարկանդակ; մի երեկո, երբ բոլորը հավաքվում էին թեյ խմելու և միմյանց պատմում օրվա իրադարձությունների մասին. Ձեռագործ նվերներ ընտանիքի անդամների համար.

Ընտանեկան տարբեր ավանդույթների բազմաթիվ օրինակներ կարելի է բերել։ Նրանց ընդհանուրը տագնապն է, որով բոլորը հիշում են իրենց, նրանց ընտանիք տեղափոխելու ցանկությունը։ Եթե ​​ձեր ընտանիքը ավանդույթներ չունի, եկեք դրանք: Դա շատ ավելի հարուստ կդարձնի ձեր երեխաների մանկական կյանքը:

Բայց, ցավոք, շատ երիտասարդ ծնողներ չգիտեն, թե ինչ ավանդույթներ են, որքան կարևոր են դրանք ընտանիքի պահպանման և ամրապնդման գործում, ինչ օգնություն կարող են ցուցաբերել երեխաների դաստիարակության գործում։ Ուստի շատ կարևոր է նրանց տեղեկություններ փոխանցել ընտանեկան ավանդույթների արժեքի մասին, ցանկություն առաջացնել պահպանել առկա և ստեղծել ընտանեկան նոր ավանդույթներ։

Ինչպիսի՞ ընտանեկան ավանդույթներ կարող է ունենալ երիտասարդ ընտանիքը: Ահա մի քանի օրինակներ.

Ձեր ընտանիքի ծագումնաբանությունը. Սկսենք նրանից, որ Ռուսաստանի ընտանեկան ավանդույթները երբեք չեն անցել առանց տոհմաբանության գիտության. ամոթ է չիմանալ տոհմը, և ամենավիրավորական մականունը համարվում էր «Իվան, ով չի հիշում ազգակցական կապը»: Կազմելով մանրամասն ծագումնաբանություն՝ ձեր տոհմածառը յուրաքանչյուր ընտանիքի ավանդույթների անբաժանելի մասն էր: Ի դեպ, հարգել ձեր հարազատների հիշատակը, ոգեկոչել նրանց, ովքեր հեռացել են այս աշխարհից, նույնպես պատկանում են բնօրինակ ռուսական ավանդույթներին, ինչպես նաև մշտական ​​մտահոգությունը տարեց ծնողներ. Գոյություն ունի նաեւ ընտանիքի անդամներից մեկի անունով երեխային անվանակոչելու հրաշալի սովորություն (կան, այսպես կոչված, «տոհանուններ»)։ Բացի այդ, մեր յուրահատուկ ավանդույթը հայրանվան նշանակումն է։ Երբ երեխան ծնվում է, նա անմիջապես ստանում է կլանի անվան մի մասը՝ ըստ հոր «մականունի»։ Հայրանունը տարբերում է մարդուն համանունից, լույս է սփռում ազգակցական կապի վրա (որդի-հայր) և արտահայտում հարգանք։ Ինչ-որ մեկին հայրանունով կոչել նշանակում է քաղաքավարի լինել նրա հետ։ Անունը կարելի է տալ նաև ըստ եկեղեցական գրքերի, օրացույցների՝ ի պատիվ այն սրբի, ով մեծարվում է երեխայի ծննդյան օրը։ Մեզանից յուրաքանչյուրն իր տեսակի հետնորդն է։ Յուրաքանչյուր տեսակի արմատները, ինչպես ծառի արմատները, գնում են դեպի հնություն: Ու ուժեղ է այդ տեսակը, ով հիշում ու պաշտպանում է իր նախնիներին։ Շատ լավ կլինի, եթե ընտանիքում սկսեք հավաքել ձեր տեսակի պատմությունը։ Դա մի տեսակ կամուրջ կլինի ձեր նախնիների ու սերունդների սերունդների միջև։

Ռուսական վաղեմի ավանդույթ կարելի է անվանել հեռավոր (և ոչ այնքան) նախնիներին պատկանող իրերի փոխանցում և պահեստավորում, նրանց ժառանգներին: Օրինակ՝ մեծ մայրիկի տուփը կամ նախապապական ժամացույցը, պապիկի դաշտային ակնոցը, տատիկի ինքնաշեն տիկնիկը ընտանեկան ժառանգություն են, որոնք երկար տարիներ են պահվում և փոխանցվում մատաղ սերնդին։ Իրերի պատմությունը դառնում է ոչ միայն մեկ ընտանիքի, այլև ժողովրդի և ամբողջ Հայրենիքի պատմությունը:

Ընտանեկան արխիվներ. Ընտանիքը կարող է ունենալ իր արխիվը՝ պապերի և հայրերի պատվոգրեր, նրանց վաստակի պատմություն, նրանց գործ, տոհմի և ազգանվան պատմություն: Ի վերջո, տարիների ընթացքում մեր թոռները կցանկանան իմանալ, թե ինչպես ենք մենք ապրել: Չէ՞ որ մեզ հատկացված կյանքը կարճ է, բայց դրա մասին հիշողություն թողնելը մեր ուժի մեջ է։

Ընտանեկան ալբոմ. Երբ տեսախցիկները հայտնվեցին, մարդիկ սկսեցին կազմել, ապա պահպանել ընտանեկան ալբոմները: Այս սովորույթը հաջողությամբ հասել է մեր օրերը, հավանաբար, նրանցից շատերն ունեն հին ալբոմներ՝ իրենց հոգեհարազատ հարազատների, գուցե արդեն մահացածների լուսանկարներով: Սա պարզ ու հասկանալի բան է երեխայի համար, բայց շատ հուզիչ ու հետաքրքիր։ Լուսանկարների ընտրությունը, ֆոտոալբոմի էջերի ձևավորումը հենց այն հաղորդակցությունն է, որն անհրաժեշտ է ավելի մեծ նախադպրոցական երեխային իր կյանքում: համատեղ գործունեությունծնողների հետ։ Լուսանկարում պատկերված կոնկրետ պատկերը կապված է ընտանիքի անդամների կյանքի որոշակի պատմության հետ, որն առաջացնում է երեխայի բուռն հետաքրքրությունը և խթանում մտապահումը:

Ընտանեկան արձակուրդներ. Ընտանիքում նշելով տոները՝ մենք երեխաներին ցույց ենք տալիս մեր հանգստի և ժամանցի մի նմուշ: Հասունանալով, ինչպես մենք, մեր երեխաները նույնպես կհանգստանան։ Թող ձեր տանը ոչ ոք իրեն միայնակ և անցանկալի չզգա: Երեխաները, անկախ տարիքից, պետք է մասնակցեն ցանկացած տոնի նախապատրաստմանը։ Ներգրավեք ձեր երեխային ընտանիքի բոլոր անդամների համար նվերներ պատրաստելիս՝ ծննդյան տարեդարձ, ընտանեկան այլ միջոցառումներ: Երեխաներին «մեծահասակների» սեղանի շուրջ դնել, թե ոչ, ծնողները որոշում են տարբեր ձևերով: Դուք կարող եք երեխային խնդրել, որ չձգվի սեղանի մոտ, կամ կարող եք առանձին սեղան դնել նրա և մյուս երեխաների համար: Հիշեք, որ ընտանեկան տոնակատարության ժամանակ երեխան նույնքան լիարժեք անդամ է, որքան մայրը, հայրը, պապը կամ տատիկը:

Մեկ այլ բան երեխաների տոներն են: Այստեղ երեխան հիմնական մարդն է։ Եթե ​​տոնը հատուկ կազմակերպված է, ունի իր ծրագիրը, ապա ծննդյան օրը կամ տոնածառիսկապես ուրախ, տոնական կլինի ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար:

Յուրաքանչյուր ազգ ունի իր մշակույթը, իր սովորույթներն ու ավանդույթները: Մեծահասակները պետք է նպաստեն երեխաներին գեղեցկության, բնության և արվեստի մեծ ու բարդ աշխարհին ծանոթացնելու գործում: Թանգարաններ այցելելը պետք է տոն լինի ամբողջ ընտանիքի համար։ Երեկոյան լավ է քննարկել այն, ինչ տեսել եք ընտանիքի բոլոր անդամների հետ։

Ընտանեկան շրջանակում ընթերցանություն. Տնային ընթերցանությունը հոգևոր և բարոյական դաստիարակության միջոցներից է։ Միևնույն ժամանակ, այն ոչ միայն հարստացնում է և՛ երեխաներին, և՛ նրանց ծնողներին փոխհարաբերությունների մաքրության, հնազանդության, խղճի, բարու և չարի մասին գիտելիքներով, այլ նաև համախմբում է տարբեր սերունդների ընտանիքի բոլոր անդամներին, հարազատներին ու ընկերներին և կյանքի տարբեր փորձառություններին: Ընտանեկան ընթերցանությունը մեր նախնիների կյանքի փորձին միանալու ամենամատչելի և ամենակարճ ճանապարհն է և երեխայի մտավոր կարողությունները զարգացնելու հրաշալի միջոց։

Հավաքում. Շատ լավ է, եթե ընտանիքը նման ավանդույթ ունի, բայց եթե ոչ, ապա կարող եք առաջարկել ցանկացած հավաքածու հավաքել տանը, հատկապես թանգարաններ այցելելուց հետո։ Արդյունքում երեխայի մոտ արթնանում է ստեղծագործական գործունեության անհրաժեշտությունը, գեղեցիկը գնահատելու և այլ մարդկանց աշխատանքը հարգելու կարողություն։ Դուք կարող եք ցանկացած բան հավաքել, գլխավորը երեխայի շահերի վրա հույս դնելն է։ Հավաքածուների բազմազանությունը կգերի և կհետաքրքրի ոչ միայն ձեր երեխային, այլև ընտանիքի մյուս անդամներին: Դուք կարող եք հավաքել կոներ, խճաքարեր, խեցիներ, տարբեր ուլունքներ, կոճակներ, ժամացույցներ, փաթաթաներ, տիկնիկներ, զինվորներ և այլն: Ցուցահանդեսներ և թանգարաններ այցելելը կարող է խթանել ձեզ այս տեսակի գործունեության մեջ: Այնուհետև կարող եք կազմակերպել ձեր հավաքածուի ցուցահանդեսներ ընկերների և հարազատների համար։ Եվ պատահում է, որ ծնողներն իրենք են երկար ժամանակ ինչ-որ բան հավաքում, և երեխան ամեն հնարավոր մասնակցություն ունի դրանում։

Ընտանեկան հանգիստ բնության գրկում. Բնությունը հսկայական ազդեցություն ունի նախադպրոցական տարիքի երեխայի անհատականության զարգացման վրա, իսկ զբոսանքները և արշավները բարենպաստ ազդեցություն են ունենում մարդու առողջության վրա: Որքան հաճելի է ամբողջ ընտանիքը հավաքել արշավի, գնալ խնջույքի, երկիր: Թափառել անտառային ուղիներով կամ մարգագետնում, լողալ գետում, դիտել միջատների կյանքը, ուսումնասիրել անծանոթ բույսերը, հավաքել բնական նյութեր արհեստների համար: Երեխաները սիրում են խորտիկ ուտել անտառի բացատում: Իսկ մեծերը պետք է երեխային սովորեցնեն բնության մեջ ճիշտ վարվել՝ մաքրել իրենց ետևից աղբը, չաղմկել, թփեր չկոտրել և այլն։ Եթե նման ճամփորդությունները ավանդույթ դառնան, ապա երեխան կսպասի և կպատրաստվի դրանց՝ փորձելով. ժամանակ անցկացնել բնության գրկում ավելի հետաքրքիր և օգտակար:

Ստեղծեք ձեր սեփական ընտանեկան ավանդույթները և ուշադիր պահեք դրանք: Արդյո՞ք դա կլինի զվարճալի տնային ներկայացումներ, հատուկ ամանորյա ճաշատեսակ, թե ընտանեկան երգ, որը կկատարվի տոնական սեղանկամ ծառի տակ, դա նշանակություն չունի: Գլխավորն այն է, որ շատ ու շատ տարիներ անց արդեն մեծացած երեխան ուրախությամբ և թաքնված տխրությամբ վերհիշում է ընտանիքը. Նոր Տարիև ցանկանում էր վերակենդանացնել ծնողական տան ավանդույթները սեփական ընտանիքում: