Դպրոցական ժամանակն ավարտվել է, և երեխաների ամառային արձակուրդները երեք երկար ամիսներով օրակարգում են։ Վիճակագրության համաձայն՝ ամեն տարի ամառային արձակուրդներին տանը մնում է յուրաքանչյուր երկրորդ երեխան։ Յուրաքանչյուր ընտանիք յուրովի է որոշում, թե ինչ է անելու, քանի դեռ մեծերը աշխատանքի են։ Հետաքրքիր է, թե ինչպես են ծնողները այլ երկրներում հաղթահարում նմանատիպ խնդիրը:
Ամառային արձակուրդներն աշխարհի դպրոցներում
Ճապոնական արձակուրդներ
Ճապոնիայում երեխաները շատ են սովորում, որպեսզի հետագայում լավ վարձատրվող աշխատանք ստանան։ Ուստի ճապոնացի մայրերը երեխաների տոները համարում են ինչ-ինչ պատճառներով իրավիճակը բարելավելու հնարավորություն։ դպրոցական առարկա. «Ամռան» ուսուցիչները տալիս են առաջադրանքներ, որոնք աշակերտները կատարում են խիստ մայրերի զգոն հսկողության ներքո։ արձակուրդում է կրտսեր դպրոցականներպահել ամառային օրագրեր, որտեղ նրանք նկարում են հիերոգլիֆներ՝ զարգացնելով գրելու և նկարելու իրենց կարողությունը:
Արձակուրդներ Ավստրալիայում
Աշխարհի ամենամեծ կղզում՝ Ավստրալիայում, երեխաները հետաքրքիր հանգիստ են անցկացնում։ Շատ սպորտային միջոցառումներ քայլելու հեռավորության վրա, թեմատիկ փառատոները թույլ են տալիս երեխաներին առաջնորդել ակտիվ պատկերկյանքը։
Արձակուրդներ ֆրանսիացի երեխաների համար
Ֆրանսիայում ծնողներն իրենց երեխաների մեջ մրցակցային ոգի են զարգացնում։ Ծնողները օգտագործում են ամեն հնարավորություն՝ իրենց երեխաներին ինչ-որ առարկայից բարելավելու համար: Արձակուրդները սովորաբար վերածվում են ամենօրյա ուսումնական պարապմունքների՝ քննություններից բարձր գնահատական ստանալու համար:
Իտալական արձակուրդներ
Ազատասեր Իտալիայում երեխաներին վաղ տարիքից սովորեցնում են գնահատել սեփական կատարումը: Մինչեւ պատանեկություն իտալացի մայրերը ավելի շուտ փայփայում են իրենց երեխաներին, քան դաստիարակում: Երեխաները արձակուրդն անցկացնում են ընտանեկան շրջապատում:
Ամերիկա
Ամերիկացի երեխաներին սովորեցնում են անկախություն. Նրանք սովորաբար հոգ են տանում իրենց մասին: Համացանցային կապը և հեռուստադիտումը լայն տարածում ունեն։
Կանադա
Կանադայում դպրոցներում ուշադրության կենտրոնում են հաղորդակցման հմտությունները: Ուսումնական հաստատություններում սովորողներին ու ուսուցիչներին անընդհատ խառնում են։ Այսպիսով, երեխաների մոտ հոգեբանների տեսանկյունից ճիշտ հարաբերություններ են ձևավորվում ուրիշների հետ։ Հանգստյան օրերին երեխաները սովորաբար ճանապարհորդում են հասակակիցների խմբերով:
Ամառային արձակուրդներ երեխաների համար Ռուսաստանում
Մեր երկրում իր հիմքերով, ընկերներին կապվածությամբ, կան պլյուսներ ու մինուսներ։ Ուրիշների հետ խորը հարաբերություններ կառուցելը, մի կողմից, ձևավորում է առեղծվածային «ռուսական հոգին» մարդկանց հանդեպ իր կարեկցությամբ, մյուս կողմից՝ կարող է ներքաշվել կործանարար հարաբերությունների մեջ հասարակության մարգինալացված խավերի հետ։ Հետևաբար, ամառային առողջության տարբեր ծրագրեր, որոնք թույլ կտան երեխային զարգացնել իրենց անհատական ունակությունները, կարող են ծառայել որպես պատվաստում մեր երեխաների չափազանց հուզականության դեմ: Այսօր նման ծրագրերը լայնորեն ներկայացված են մանկական հանգստի կազմակերպման ծառայությունների շուկայում։ Դպրոցների ամառային խաղահրապարակներից մինչև ամառային ճամբարներ ճամփորդություններ ինչպես երկրի ներսում, այնպես էլ արտերկրում: Իսկ դա վերաբերում է մասնագիտացված ծրագրերին, որոնք ոչ միայն կազմակերպում են երեխաների հանգիստը, այլեւ օգնում են երեխային չմոռանալ արձակուրդների ժամանակ. ուսումնական գործընթաց. Օրինակ՝ լեզվի, սպորտի կամ ճամփորդական ծրագրեր: Երեխաները, ինչպես մեծերը, կարիք ունեն դեկորացիայի փոփոխության, նոր դրական տպավորությունների։ Այն, ինչի մասին պետք է նախապես հոգ տանեն ծնողները, երեխայի մեջ ինքնասպասարկման հմտություններ սերմանելն է։
Ինչպես կանցկացնեմ իմ ամառային արձակուրդների նկարները երեխաների համար
Ավանդաբար սեպտեմբերի սկզբին բոլորը միմյանց պատմում են, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը։ Ինչ-որ մեկը գրում է շարադրություն, ինչ-որ մեկը կիսվում է գիգաբայթերով լուսանկարներով ընկերների հետ... Մենք առաջարկում ենք երեխաների հետ նկարել կամ պատրաստել պատմություններ, որոնք ցանկացած բառից լավ կպատմեն այն, ինչ ամառային արձակուրդից ամենահիշարժանն էր:
www.pinterest.com
… Ամռանը ես և իմ ընտանիքը գնացինք արշավի: Մենք կերակուր պատրաստեցինք կրակի վրա, հիացանք աստղերով, գիշերեցինք վրանում և նույնիսկ… տեսանք արջ: Չե՞ք հավատում։
Նմանատիպ արհեստը հիանալի բացիկ կլինի տատիկի և պապիկի համար, այն կպատմի զգացմունքների և տպավորությունների մասին: Կոլաժի տեխնիկան կօգնի ստեղծել օրիգինալ պատմություն նույնիսկ նրանց համար, ովքեր լավ չեն նկարում. մենք ամսագրերից կտրում ենք լուսանկարներ և նկարների հատվածներ և դրանք կպցնում գունավոր թղթի վրա:
www.pinterest.com
... Եվ մենք նույնպես լողացինք և սուզվեցինք մինչև կապույտ ծովի հատակը սկուբա սարքավորումներով: Մենք ուզում էինք տեսնել Փոքրիկ ջրահարսին, բայց նրա ընկերուհին շշնջաց, որ տանը մարդ չկա, և ավելի լավ է մենք արագ դուրս գանք, քանի դեռ մայրիկն ու հայրիկը կսկսեն անհանգստանալ:
Այս գաղափարը լավ է երեխաների աշխատանքների ցուցահանդեսի համար: Մեզ անհրաժեշտ են երեխայի մեծ լուսանկարներ և թղթից և թափանցիկ թաղանթից պատրաստված առանձին սնորկել դիմակ (կարող եք օգտագործել ֆայլ): Հետագա - բացարձակ, անսահմանափակ ստեղծագործականություն. մենք նկարում ենք ստորջրյա աշխարհև նրա բնակիչները։
www.bloglovin.com
... Իհարկե, մենք աշխարհը տեսանք գեղեցիկ ու գունեղ, քանի որ մեր աչքի առաջ ունեինք հսկայական արևային ակնոցներ, որտեղ արտացոլվում էր այն ամենը, ինչ տեղի էր ունենում, ինչպես հայելու մեջ։
Առանձին թղթի վրա մենք հսկայական ակնոցներ ենք նկարում պայծառ շրջանակով: Դրանցում ակնոցները հայելային են, ուստի դրանց մեջ արտացոլումն ավելի խոսուն է, քան ցանկացած բառ: Գլուխգործոցին կարելի է տրամադրել ուղեկցող նամակ՝ շարադրությունով, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը, եթե երեխան արդեն ինքնուրույն գրել գիտի։
www.facebook.com
Այս գաղափարը օգտակար է նրանց համար, ովքեր սիրում են արհեստներ պատրաստել բնական նյութերից, ովքեր սիրում են տունը զարդարել տարբեր ճամփորդություններից բերված գավաթներով։ Ծովն ու արևը շոյված խճաքարերը կօգնեն պատկերել երջանիկ ընտանիքը ծովափին։
Հարգելի ընթերցողներ. Մեկնաբանություններում կիսվեք ձեր ամառային արձակուրդների պատմություններով ամբողջ ընտանիքի հետ։ Հետաքրքիր է տեսնել, թե ինչ արհեստներ են պատրաստել ձեր Ստեղծողները և Ճամփորդները:
Ամառը նշանակում է ծաղիկներ, թիթեռներ, վառ կապույտ երկինք և կանաչ խոտ: Սա այն նկարն է, որը մենք կնկարենք այսօր։ Այս նկարչությունից կարող եք բացիկ պատրաստել։
Անհրաժեշտ նյութեր.
- Սպիտակ թղթի թերթիկ;
- Գունավոր մատիտներ դեղին, նարնջագույն, կարմիր, վարդագույն, մուգ կանաչ, բաց կանաչ և կապույտ գույներով: Վարդագույն գույնը կարելի է փոխարինել մանուշակագույնով, այնուհետև դուք ստանում եք իսկական ծիածան;
- Նուրբ սև մարկեր
- Պարզ մատիտ (ցանկալի է փափուկ 3B);
- Ռետին.
Առաջին պարզ մատիտովնշեք, թե որտեղ են գտնվելու ծաղիկները: Գծերը պետք է լինեն շատ թեթեւ, հազիվ նկատելի: Ծաղկի ձևը տեղավորվում է օվալի մեջ: Օվալները դրեք թերթի ներքևի մասում, տարբեր անկյուններով թղթի եզրերին և միմյանց:
Վերին մասում տեղ բացեք թիթեռի համար, օգտագործեք թեթև գծեր՝ որոշելու նրա չափը և թռիչքի ուղղությունը։
Եթե ցանկացած թիթեռի թեւերի անկյունները միացնեք գծերով, ապա ստացվում է trapezoid: Հետեւաբար, դուք պետք է սկսեք թիթեռ նկարել այս գործիչով: Ուրվագծելով դրա ուրվագծերը՝ տրապեզը մոտավորապես մեջտեղում գծով բաժանեք։ Անկյուններից մինչև trapezoid-ի կենտրոնը, կլորացրեք թեւերի ձևը: Սահմանեք մարմինը և գլուխը:
Այժմ նկարեք ծաղիկները: Յուրաքանչյուր նախատեսված օվալի մեջտեղում դուք պետք է ավելի փոքր օվալներ պատրաստեք:
Այս փոքրիկ օվալներից գծեք տարբերվող գծեր, որոնք բաժանում են ծաղկաթերթերը:
Կլորացրեք ծաղկաթերթերը՝ չխախտելով ծաղկի նախատեսված ձևը։
Լույսի գծերը նշում են մի քանի տերևների գտնվելու վայրը: Նրանք պետք է լինեն տարբեր ուղղություններով: Նախ գծեք թերթի միջին գիծը, ապա ծայրից երկու գիծ անկյունով։ Կլորացնելով գծերը, նկարիր տերևները։
Ստացված ծաղիկների, տերևների և թիթեռների եզրագծերը զգուշորեն շրջեք մարկերով։ Փորձեք գծերը հարթ պահել:
Վերցրեք կապույտ մատիտ: Թափանցիկ գծերով ուրվագծեք հորիզոնի գիծը մոտավորապես թերթի մեջտեղում, ինչպես նաև ստորև գտնվող բլուրների գծերը: Թեթև ստվերեք երկինքը: Սկսեք երանգավորել թերթի վերին անկյուններից մինչև հորիզոնի գիծը, աստիճանաբար թուլացնելով ճնշումը:
Հորիզոնի գծից դա նույնպես շատ հեշտ է, չամրացված հարվածներով ճնշման աստիճանական թուլացումով, նշեք հեռավորությունը բլուրների հետ:
Գունավորեք թիթեռի թեւերը դեղին մատիտով։ Դա պետք է արվի փոքր հարվածներով՝ միասնական ճնշմամբ: Շատ մի սեղմեք մատիտի վրա, ավելի լավ է մի քանի անգամ անցեք ելուստը մեկ տեղում, մինչև հասնեք ցանկալի տոնին։
Ներկեք թիթեռի մարմնի վրա նարնջագույն գույնով, իսկ մարկերով գծեք փոքր մանրամասներ՝ բծեր և սև անկյուններ թեւերի, աչքերի և ալեհավաքների վրա:
Հիմա եկել է ծաղիկների ժամանակը: Օգտագործեք դեղին մատիտ՝ միջինը ստվերելու համար:
Այնուհետեւ սկսեք տոնուսավորել ծաղկաթերթերը։ Որպեսզի երանգը կոկիկ տեսք ունենա, ուրվագծեք և գունավորեք յուրաքանչյուր ծաղկաթերթը առանձին: Հարվածները պետք է լինեն փոքր, իսկ մատիտի վրա ճնշումը՝ հավասար։
Մեր նկարում կարմիր, նարնջագույն և վարդագույն ծաղիկ: Բայց դուք կարող եք մտածել այլ համակցությունների մասին:
Տերեւները գունավորեք այսպես՝ տերեւի մի կեսը մուգ կանաչ է, իսկ մյուսը՝ բաց կանաչ։
Ավարտեք գծագիրը՝ մշակելով մանրամասները մարկերով։ Ծաղիկների մեջտեղում մի քանի կետ քսեք, տերեւների վրա երակներ գծեք։
Եթե սխալ եք գտնում, խնդրում ենք ընդգծել տեքստի մի հատվածը և սեղմել Ctrl+Enter.
Ելենա Սմիրնովա
Այստեղ այն ավարտվում է ամառշուտով աշուն է։ Եվ մենք մեծ ուրախությամբ կհիշենք մեր անցկացրած ամառային օրերը.
Ամառվա վերջին շաբաթում մենք զրուցել է երեխաների հետ«Ինչպես են անում անցկացրեց ամառը".
Եվ առաջարկեցին տանը նկարել նկար -"Ինչպես են նրանք անցկացրեց ամառը» . Եւ այսպես երեխաների նկարներ, հիացրու մեր աչքերը «Ինչպես ես անցկացրեց ամառը«Մանկապարտեզի հանդերձարաններում.Տղաները նայում են իրենց գծագրեր. Երեխաները պատմում են միմյանց, թե ինչպես են նրանք անցկացրեց ամառային օրերըորտեղ են նրանք եղել, ինչ են տեսել, ինչ են սովորել և ինչ նոր ընկերներ են հանդիպել:
Ասացեք ինձ երեխաներ ամառ -
Ինչ գույն է այն:
կանաչ, բորդո,
Կամ գուցե մանուշակագույն.
ԵՎ ամառը շատ տարբեր է:
շագանակագույն, կարմիր,
կիտրոնի ոսկեգույն,
Փափուկ ամպի պես
Կարմիր խնձորի պես
Ինչպես անանուխը կծու թեյի համար:
Ուրախ և բարձրաձայն
Տղաների հետ, աղջիկների հետ:
Անձրևը ցուրտ է։
Արևից - շատ շոգ,
Ուրախ և պայծառ:
Մեզ բոլորիս պետք է -
Այն միշտ սիրելի է:
Առնչվող հրապարակումներ.
Այնքան լույս։ Այնքան արև: Այնքան կանաչապատում շուրջբոլորը: Նորից եկավ ամառը, Ու ջերմություն եկավ մեր տուն։ Եվ շուրջը այնքան լույս կա, որ հոտ է գալիս:
Ինչից է, մեր ամառը, Ամառը հագած է վառ կանաչ, Ամառը տաքանում է արևով, Ամառը շնչում է զեփյուռով: Ամառը հավերժ մանկության երկիր է, ք.
Ոչ վաղ անցյալում ես կարիք ունեի արագ ստեղծելու ձմեռային թեմայով գծանկարների ինչ-որ ցուցահանդես: Բայց միևնույն ժամանակ նաև.
Երեխաների և ծնողների համատեղ աշխատանքով կատարված ստեղծագործական աշխատանքները շրջանակված էին նկարների ցուցահանդեսի համար, որը կազմակերպել էին մանկավարժները:
հունիսի 3-ին մեր մանկապարտեզնշվեց «Երեխաների օր» տոնը Առավոտյան մայթի վրա երեխաները մատիտներով նկարներ նկարեցին «Թող միշտ.
