Celovito tematsko načrtovanje za zgodnjo starostno skupino. Kompleksno-tematsko načrtovanje v drugi skupini zgodnje starosti

Velikost: px

Začni prikaz s strani:

prepis

1 Celovito tematsko načrtovanje izobraževalni izobraževalni proces v skupinah zgodnja starost Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Vrtec Prilagajanje otrok razmeram vrtec. 1. avgust Seznaniti se z vrtcem kot najbližjim socialnim okoljem otroka 10. septembra (prostor in oprema skupine: osebna omarica, posteljica, igrače itd.). Spoznajte otroke in učiteljico. Prispevajte k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, otrok. Jaz sem Človek na svetu, da dam predstavo o sebi kot osebi; o glavnih delih človeškega telesa, njihovem namenu. Utrdite poznavanje svojega imena, imen družinskih članov. Oblikovati navado poklicati učitelja po imenu in očetu. Oblikovati primarno razumevanje, kaj je dobro in kaj slabo; začetne ideje o zdrav načinživljenje septembra Zaključne prireditve Roditeljski sestanek na podlagi rezultatov prilagoditvenega obdobja Ustvarjanje vizitke za skupino za prosti čas "Kdo je dober z nami?" Oseninas Oblikovati osnovne ideje o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca). Dati primarne ideje o nabiranju, o nekaterih zelenjavah, sadju, jagodah, gobah. Razširite znanje o domačih živalih in pticah. Predstavite vedenje gozdnih živali in ptic jeseni. Igrače Otroke seznanite z različnimi igračami, umetniškimi deli o igračah. Razvijte spretnosti za skrbno ravnanje z igračami. Upoštevanje skupinskega pravila: »Vsaka igrača ima svoje mesto » Novo leto Organizirajte vse vrste otrokovih dejavnosti, ki trkajo (igra, komunikacija, delo, vrata kognitivnega raziskovanja, produktivna, novo leto in novoletne počitnice. Zima Oblikovati osnovne predstave o zimi (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca) Razširite znanje o hišnih ljubljenčkih in pticah Predstavite nekatere značilnosti vedenja gozdnih živali in ptic pozimi Zelo rad imam svojo mamo Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti (igra, komunikacija, delo, kognitivno raziskovanje, produktivna, družina, ljubezen do matere) , babica 1.–30. oktober "Jesen nas je prišla obiskat" 1. 15. november Prosti čas "Moje najljubše igrače" 15. november 31. december Božično drevo Januar Zabava "Zimushka-Zima" 1. februar 8. marec Materinski praznik, Folk Predstavite ljudska umetnost na primeru 9. – 20. marec Games of fun

2 igrači ljudske igrače. Seznaniti se z ustno ljudsko umetnostjo (pesmi, otroške pesmi itd.). Uporabite folkloro pri organizaciji vseh vrst otroških dejavnosti. "Matrjoške so prišle k nam" Pomlad Čudovito je blizu Poletje prihaja Oblikovati osnovne ideje o pomladi (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca). Razširite znanje o domačih živalih in pticah. Seznaniti se z nekaterimi značilnostmi vedenja gozdnih živali in ptic spomladi. Da bi otrokom pomagali dobiti jasno predstavo o predmetih neposrednega okolja, ki so potrebni za njihovo pravilno in varno uporabo v različnih dejavnostih, uporabite senzorično analizo predmetov znanja. Gojite vrednost skrben odnos do aprila predmeti Zabava "Vesnyanochka" 1. 25. maj Prosti čas "Pametne stvari" Oblikovati osnovne ideje o poletju maja "Dan (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, o zaščiti otrok." Stran vrtca). Razširite znanje o domačih živalih in pticah, o zelenjavi, sadju, jagodah. Seznaniti se z nekaterimi značilnostmi obnašanja gozdnih živali in ptic poleti Poleti vrtec deluje v počitniškem načinu 1. junij 25. avgust Zabava za vrt. Nadaljujte s spoznavanjem vrtca kot 10. septembra otroci, najožje socialno okolje otroka: organizirano po stroki zaposlenih v vrtcu (vzgojiteljica, pomočnica vzgojiteljice, glasbeni direktor), vrtec s predmetnim okoljem, pravila obnašanja pri sodelovanju starejšega vrtca, odnosi z vrstniki. učenci Otroke med igrami predstavljajte drug drugemu (če se otroci že poznajo, jim pomagajte, da si zapomnijo drug drugega). Oblikovati prijateljske, dobrohotne odnose med otroki (kolektivno umetniško delo, pesem o prijateljstvu, skupne igre). Adijo poletje, zdravo vrtec! Jaz in moja družina Oblikovati začetne predstave o zdravju in zdravem načinu življenja. Oblikujte podobo I. Oblikujte osnovne veščine nege obraza in telesa. Razvijte ideje o svojem videzu. Razviti predstavo o spolu, oblikovati sposobnost povedati svoje ime, priimek, imena družinskih članov, govoriti o sebi v prvi osebi. Razviti septembrski dan zdravja.

3 Jesenske ideje o njegovi družini. Razširite otrokove predstave o jeseni (sezonske spremembe v naravi, oblačila ljudi, na območju vrtca), o času žetve, o nekaterih zelenjavah, sadju, jagodah, gobah, predstavite kmetijske poklice. Seznanite se s pravili varnega vedenja v naravi. Gojite spoštovanje do narave. Razviti sposobnost opazovanja lepote jesenske narave, opazovati vreme. Razširite znanje o domačih živalih in pticah. Seznaniti se z nekaterimi značilnostmi vedenja gozdnih živali in ptic jeseni. Igrače Še naprej seznanjajte otroke z različnimi igračami, umetniškimi deli o igračah. Razviti veščine skrbi za igrače. Skladnost s pravilom skupine: "Vsaka igrača ima svoje mesto" Novo leto Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti, ki trkajo (igra, komunikacija, delo, kognitivno raziskovanje, produktivno, novo leto in novoletne počitnice. Zima Razširite ideje o zimi. Predstavite zimo šport, Oblikovati ideje o varnem vedenju pozimi Oblikovati raziskovalni in kognitivni interes pri poskusih z vodo in ledom Gojiti skrben odnos do narave, sposobnost opazovanja lepote zimske narave Razširiti ideje o sezonskih spremembah v naravi (spremembe v vremenu, rastline pozimi, vedenje živali in ptic) Odsev vtisov, prejetih v različnih neposredno izobraževalnih in neodvisnih dejavnostih Dan zagovornika domovine Izvedite domoljubno vzgojo Uvedite "vojaške" poklice Vzgojite ljubezen do domovine Oblikujte primarni predstave o spolu (fantom vzbuditi željo po b bodite močni, pogumni, postanite zagovorniki domovine). 8. marec Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti (igranje, komunikacija, delo, kognitivno raziskovanje, produktivnost, družina, ljubezen do matere, babice. Gojite spoštovanje do vzgojiteljev. Seznanjanje z ljudsko kulturo in tradicijo Razširite ideje o ljudskih igračah (igrača Dymkovo, matryoshka, itd.) .).Predstavite ljudske obrti.Nadaljujte s seznanjanjem s folkloro.Uporabite folkloro pri organizaciji vseh vrst otroških dejavnosti Oktober "Jesen je dobrodošla" November Prosti čas "Moje najljubše igrače" 1.-23.februar Udeležba na počitnicah, posvečenih dnevu branilcev domovine. 24. februar 8. marec "8. marec" 9.-31. marec Maslenica

if ($this->show_pages_images && $page_num doc["images_node_id"]) (nadaljuj; ) // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Pomlad Moj dom, moje mesto Prihaja poletje Za razširitev predstav o pomladi. Gojiti skrben odnos do narave, sposobnost opazovanja lepote spomladanske narave. Razširite svoje razumevanje sezonskih sprememb (spremembe vremena, rastline spomladi, vedenje živali in ptic). Razširite ideje o najpreprostejših povezavah v naravi (trava je postala toplejša itd.). Seznaniti se s hišo, gospodinjskimi predmeti, pohištvom, gospodinjskimi aparati, Seznaniti se z domačim mestom, njegovim imenom, glavnimi znamenitostmi. Seznaniti se z vrstami prevoza, vključno z mestnim, s pravili obnašanja v mestu, z osnovnimi pravili ceste. Seznaniti se z "urbanimi" poklici (policist, prodajalec, frizer, voznik, voznik avtobusa). Razširite otrokove predstave o poletju, o sezonskih spremembah (sezonske spremembe v naravi, oblačilih ljudi, na območju vrtca). Oblikovati osnovne ideje o vrtu in vrtnih rastlinah. Oblikovati raziskovalni in kognitivni interes pri eksperimentiranju z vodo in peskom. Gojiti skrben odnos do narave, sposobnost opazovanja lepote poletne narave. Poleti vrtec deluje v počitniškem načinu 1.-20. april Zabava "Vesnyanochka" 1.-25. maj Igra vlog po prometnih pravilih maja "Otroški dan". 1. junij 25. avgust Celovito in tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v srednjih skupinah Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Zbogom, poletje, zdravo, vrtec! Jaz sem Oseba na svetu Vzbuditi veselje otrok ob vrnitvi v vrtec.. Še naprej jih seznanjati z vrtcem kot najbližjim socialnim okoljem otroka (bodite pozorni na spremembe, ki so se zgodile: ograja je pobarvana, pojavile so se nove tabele), razširijo svoje razumevanje poklicev osebja vrtca (inštruktor športne vzgoje, plavanja, glasbeni vodja, medicinska sestra) Razširijo predstavo o zdravju ljudi in zdravem načinu življenja, potrebi po skrbi za svoje zdravje in zdravje bližnjih. Oblikovati začetne ideje o družinskih odnosih v družini (sin, hči, mati, oče itd.). Utrditi znanje otrok o svojem imenu, priimku in starosti; imena staršev. Otroke seznaniti s poklici staršev. Vzgojite spoštovanje do dela bližnjih odraslih. Oblikovati pozitivno samopodobo, podobo I (pomagati vsakemu otroku čim pogosteje, da se prepriča, da je dober, da je ljubljen). Razvijte otrokove ideje o njihovem videzu. Gojite čustveno odzivnost 25. avgust 10. september Zaključne prireditve Zabava za otroke v organizaciji osebja vrtca s sodelovanjem učencev višjih razredov Dan zdravja.

5 Osenina oblikovanje spoštljivega odnosa do starejših sorodnikov. Razširite otrokove predstave o jeseni. Razviti sposobnost vzpostavitve najpreprostejših povezav med pojavi žive in nežive narave v oktobru (metulji so izginili, cvetovi so zbledeli itd.), Izvajati sezonska opazovanja. Razširite predstave o kmetijskih poklicih, o poklicu gozdarja. Razširite znanje o zelenjavi in sadju (lokalno, eksotično). Razširite svoje razumevanje pravil varnega vedenja v naravi. Gojite spoštovanje do narave. Oblikovati osnovne ekološke ideje, Naše stvari Nadaljevati s preučevanjem predmetov neposrednega okolja, njihovega namena, bistvenih značilnosti, ki so podlaga za generične posplošitve. Seznaniti se s kakovostmi in lastnostmi predmetov in materialov (različne barve in odtenki, vonji, okusi, mehkoba-trdota, prosojnost-motnost, gladkost-hrapavost, lahkotnost-teža). Preučiti nekatere materiale (papir, karton, steklo, plastika, tkanina itd.), Njihove značilnosti (namoči, trga, zlomi, opeče itd.). Opozoriti otroke na dejstvo, da sta struktura predmeta in izbira materiala za njegovo izdelavo določena z njegovim namenom. Novo leto Organizirajte vse vrste otrokovih dejavnosti, na katere trkate (igra, komunikacija, delo, vrata kognitivnega raziskovanja, produktivna, novo leto in novoletne počitnice. Zima Razširite predstave o zimi. Razvijte sposobnost vzpostavljanja najpreprostejših povezav med pojavi živega. in neživa narava Razviti sposobnost izvajanja sezonskih opazovanj, opaziti lepoto zimske narave, jo odražati v produktivnih dejavnostih Uvesti zimske športe Oblikovati raziskovalni in kognitivni interes med eksperimentiranjem s snegom in ledom Razširiti ideje o živalih Arktike in Antarktike podnebna območja Dan zagovornika domovine Otroke seznanite z vojaškimi poklici, vojaška oprema. Podajte začetno predstavo o zastavi Rusije. Pri fantih oblikovati željo, da bi bili močni, pogumni, zagovorniki šibkih. Vzgojiti dekletom spoštovanje do fantov kot bodočih zagovornikov domovine. Otroke seznanite z rusko zgodovino umetniška dela. 8. marec Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti (igranje, komunikacija, delo, "Prosimo vas, da obiščete jesen" november Prosti čas "Obisk dedka Korneyja" Uporaba primerov del za utrjevanje ideje o lastnostih in namenu predmetov. 15. november 31. december Novoletno drevo januar Zabava “Zimushka -Zima 1.–23. februar Dan branilca domovine Ustvarjalnost 24. februar 8. marec 8. marec

6 Spoznavanje ljudske kulture in tradicij kognitivnega raziskovanja, produktivnosti, družine, ljubezni do matere, babice. Gojiti spoštovanje do vzgojiteljev in drugih zaposlenih v vrtcu. Razširite predstavitve spolov. Vključite otroke v oblikovanje skupinske sobe za počitnice. Razširite ideje o ljudskih igračah (igrača Dymkovo, matryoshka itd.). Predstavite ljudske obrti. Vključite otroke v ustvarjanje vzorcev slike Dymkovo. Še naprej seznanjajte otroke z ustno ljudsko umetnostjo, uporabite folkloro v vseh vrstah otroških dejavnosti Marec Shrovetide Spring Razširite ideje o pomladi. Gojiti skrben odnos do narave, sposobnost opazovanja lepote spomladanske narave. Razširite svoje razumevanje sezonskih sprememb (spremembe vremena, rastline spomladi, vedenje živali in ptic). Razširite ideje o najpreprostejših povezavah v naravi (trava je postala toplejša itd.) April Zabava "Vesnyanochka" Moj dom, moje mesto Poletje prihaja. Oblikovati začetne predstave o svoji zgodovini in kulturi. Razširiti predstave o pravilih obnašanja v mestu, na javnih mestih. Seznaniti se z vrstami mestnega prometa, značilnostmi videza in namena, s pojmi "ulica", "cesta", "križišče". Pojasniti znanje o delu policista. Razširiti predstave o urbanih poklicih. Oblikovati veščine varnega vedenja na ulici (na primer sprehajalne površine vrtca in njegovega neposrednega okolja). Razvijte začetne spretnosti požarna varnost. Razširite otrokove predstave o poletju. Razviti sposobnost vzpostavitve najpreprostejših povezav med pojavi žive in nežive narave, izvajati sezonska opazovanja. Uvod v poletne športe. Oblikovanje predstav o varnem vedenju v gozdu. Poleti vrtec deluje v počitniškem načinu 1.-25. maj Igra vlog po pravilih ceste v maju "Dan otrok". 1. junij 25. avgust Celovito tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v starejših skupinah Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Končno

7 dan znanja Rešil bom svoje zdravje, pomagal si bom! Jesen Naša domovina - Rusija Razviti kognitivno motivacijo pri otrocih, zanimanje za šolo, knjige. Oblikovati prijateljske, dobrohotne odnose med otroki. Še naprej seznanjajte z vrtcem kot najbližjim socialnim okoljem otroka, razširite razumevanje poklicev zaposlenih v vrtcu (vodja, metodolog, zdravnik, varnostnik, pralnica, gospodinja, hišnik). Naučite se naslavljati vsakega zaposlenega po imenu, patronimu. Razširite svoje razumevanje zdravja in dobrega počutja. Spodbujajte zdrav življenjski slog. Zgradite pozitivno samopodobo. Utrditi znanje o domačem naslovu in telefonski številki, očetu, imenu in očetu staršev, njihovem poklicu. Razširiti znanje otrok o sebi, o svoji družini, o tem, kje starši delajo, kako pomembno je njihovo delo za družbo. Oblikovati primarne predstave o telesu, namenu posameznih organov in pogojih za njihovo normalno delovanje. Posebno pozornost otrok posvetite posebnostim njihovega telesa (moram nositi očala, ne morem jesti pomaranč). Utrditi znanje o pravilih varnega vedenja v naravi, o zagotavljanju osnovne pomoči v primeru poškodb (mazanje z jodom, uporaba hladnega obkladka itd.) Razširite znanje otrok o jeseni. Še naprej uvajati kmetijske poklice. Posebno pozornost posvetite delu pridelovalcev žit. Utrditi znanje otrok o zaporedju faz gojenja kruha. Vadite pravilno uporabo imen glavnih poklicev, povezanih s pridobivanjem kruha (traktorist, sejalec, kombajner, žitarji, pek), kmetijskih strojev (traktor, kombajn, sejalnik, brana). Vzgojiti spoštovanje do kruha in dela kmetov, ki pridelujejo kruh, je najpomembnejše bogastvo države. Odražajte znanje o delu pridelovalcev žita v naslednjih igrah .. Oblikujte posplošene predstave o jeseni kot letnem času, prilagodljivosti rastlin in živali spremembam v naravi, naravnih pojavov. Dati osnovne ideje o ekosistemih, naravnih območjih. Razširite razumevanje nežive narave. Razširiti predstave otrok o svoji domovini, o državnih praznikih; vzbuditi zanimanje za zgodovino svoje države; gojiti občutek ponosa do svoje države, ljubezen do nje. Seznaniti se z zgodovino Rusije, emblemom in zastavo, himno. Pogovor o ljudeh, ki so slavili Rusijo; to Ruska federacija(Rusija) 25. avgust 10. september dogodki "Dan znanja" Dan zdravja. Taborjenje 1.-15. oktober Zabava "Evo ga, dišeči kruh!" Razstava ustvarjalnosti staršev in otrok 16. oktober - 4. november "Dan narodne enotnosti".

8 pametnih stvari Novo leto trka na vrata Zima Dan branilca domovine je ogromna večnacionalna država; Moskva je glavno mesto, prestolnica naše domovine. Oblikujte jasne predstave o predmetih materialna kultura s katerimi se otroci srečujejo v Vsakdanje življenje. Sistematizirati znanje o bistvenih značilnostih, ki so podlaga za generične posplošitve (razločevanje pojmov), sorte materialov. Uporablja se za izdelavo predmetov, odvisno od njihovega namena. Gorljivost – negorljivost predmetov. Posebno pozornost posvetite predmetom sodobnih gospodinjskih aparatov. Oblikovati veščine varnega vedenja pri ravnanju z električnimi napravami, požarno nevarnimi predmeti. Vključiti aktivno raznoliko sodelovanje pri pripravi na praznik in njegovo izvedbo. Spodbujati občutek zadovoljstva ob sodelovanju v kolektivnih predprazničnih aktivnostih. Postavite temelje počitniške kulture. Vzbudite čustveno pozitiven odnos do prihajajočega praznika, željo po aktivnem sodelovanju pri njegovi pripravi. Spodbudite željo, da bi ljubljenim čestitali za praznik. Pomagati vzgojiteljicam mlajših skupin pri izdelavi novoletnih okraskov za skupino. Še naprej seznanjajte otroke z zimo kot: letnim časom, z zimskimi športi. Oblikovati primarni raziskovalni in spoznavni interes skozi eksperimentiranje s snegom in ledom. Razširiti in obogatiti znanje otrok o značilnostih zimske narave (mraz, mraz, sneženje, močan veter), značilnostih dejavnosti ljudi v mestu, na podeželju; o varnem vedenju pozimi v mestu in na vodnih telesih. Razširite predstave o ljudeh, ki živijo v regiji permafrosta (tundra), njihovem načinu življenja, domačih živalih, naravnem okolju. Seznaniti se s poklici polarnih raziskovalcev - raziskovalcev regij Daljnega severa in Antarktike. Otroke seznaniti z vojaškimi poklici tankovskega vojaka, pilota, mornarja, mejne straže); z vojaško opremo (tank, letalo, vojaška križarka); z zastavo Rusije. Izvajati spolno vzgojo (pri fantih oblikovati željo, da bi bili močni, pogumni, branilci; dekleta spoštujejo fante kot bodoče branilce) Spoznavanje s slavnimi branilci dežele Rostov Alyosha Popovich, Rostov Prince Vasilko november Kognitivni prosti čas "Ogenj prijatelj, ognjeni sovražnik?" 1. december 31. novoletna jelka januar Mala zimska olimpijada februar Dan branilca domovine Foto kolaži »To je moj oče! (dedek)" International Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti 24. februarja

9. dan žena Spoznavanje ljudske kulture in običajev Pomlad. Svet okoli nas. Kmalu bo poletje v majhni domovini (igrivo, komunikativno, delovno, kognitivno raziskovalno, produktivno, družinsko, ljubezen do matere, babice. Gojite spoštovanje do vzgojiteljev. Razširite spolne predstavitve, pri fantih vzgajajte idejo, da morajo biti moški pozorni in spoštljivi do žensk. Vključite otroke v izdelavo daril za svoje matere, babice, negovalce Gojite skrben in občutljiv odnos do najbližjih ljudi, potrebo po razveseljevanju ljubljenih z dobrimi deli Še naprej seznanjajte otroke z ljudske tradicije in običaji, z ljudsko umetnostjo in obrtjo (Gorodets, Gzhel), Razširite ideje o ljudskih igračah (Pustna lutka, Bogorodska igrača,) Povejte o ruski koči in drugih zgradbah, njihovi notranji dekoraciji, gospodinjskih predmetih, oblačilih. Pri otrocih oblikovati posplošene predstave o rastlinah, živalih in ljudeh kot predstavnikih divjih živali, razumevanje odnosov med okoljem in strukturnimi značilnostmi živih bitij. Razširite razumevanje različnih habitatov: kopenskih, vodnih, zračno-kopenskih. Povzemite ideje o glavnih skupinah rastlin in živali, pa tudi o njihovi rasti, razvoju, razmnoževanju. Oblikovati osnovne predstave o živalih in rastlinah različnih naravnih podnebnih območij. Pokažite izvirnost in edinstvenost vsakega bitja, potrebo po skrbnem in skrbnem odnosu do narave. Utrditi ideje o mali domovini (glej tematske bloke srednje in mlajše skupine). Posebno pozornost posvetite znamenitostim mesta (Rostovski Kremelj, Zvonik, Katedralni trg). Seznaniti se s simboli Rostova, junaki Velike domovinske vojne, slavnimi rojaki. Oblikovati ideje o rostovskem vrtnarjenju, slavnih obrtih (črno glazirana glina, emajl, rostovski zvončki in zvonovi) Utrditi veščine varnega vedenja na ulici (z uporabo izletov v bližnje okolje vrtca) Pri otrocih oblikovati posplošene ideje o poletje kot letni čas; znaki poletja, poletna zabava, igre, šport. Razširite in obogatite ideje o vplivu toplote, sončne svetlobe na življenje ljudi, živali in rastlin (narava "cveti", zori veliko jagod, sadja, zelenjave; veliko je hrane za živali, ptice in njihove mladiče); ideje o užitnem in 8. marec "8. marec". Foto kolaži "To je moja mamica!" "Naše babice sorodniki" 9.-31. marec Srečanja Maslenice 1.-22. april Dan Zemlje 23. april 24. maj Sodelovanje v prazničnem kvizu ob dnevu zmage "Ljubim in slavim svoj Rostov" maj "Dan otrok".

10 neužitnih gob. Oblikovati predstave o varnem vedenju na vodi. Poleti vrtec deluje v počitniškem načinu 1. junija, 25. avgusta. Celovito-tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v pripravljalnih skupinah za šolo Končna tema Podrobna vsebina dela Obdobje Dan znanja Razviti kognitivni interes, zanimanje za šolo, v knjigah. Utrdite znanje otrok o šoli, zakaj se morate učiti, kdo kaj poučuje v šoli, o šolskih potrebščinah itd. Predstavimo vam šolsko stavbo, okolico, varno pot v šolo iz vrtca. Oblikovati pozitivne predstave o poklicu učitelja in »poklicu« učenca. 25. avgust 10. september dogodka "Dan znanja" ustvarjalnosti "Zdrav duh v zdravem telesu!" Še naprej širiti ideje o zdravju in zdravem življenjskem slogu, pomenu higienskih postopkov, utrjevanja in športnih vaj. Podajte začetne informacije o higienski organizaciji dejavnosti (razsvetljava, Svež zrak, pravilna drža); o nekaterih možnih travmatičnih situacijah (modrica, ureznina, odrgnina) in osnovnih tehnikah prve pomoči. Poglobitev idej o zaščiti vitalnih organov in sistemov (vid, sluh itd.) O pravilih obnašanja med boleznijo (ne kašljajte na druge, upoštevajte priporočila zdravnika, ne uporabljajte bolnikovih predmetov). Gojite zavesten odnos do dela fizična kultura in šport, želja po zdravem načinu življenja. Vzrok negativnega odnosa do slabih navad Septembrski dan zdravja. turistično potovanje

11 Jesen Rusija, naša velika sila Pametne stvari Utrjevanje predstav o jeseni (skrajšanje dolžine dneva, znižanje temperature zraka, značilne padavine); odnos med živo in neživo naravo. Primerjajte z drugimi letnimi časi, okrepite koncept "vse leto" (fluidnost in cikel časa). Spomnite se sezonskega dela osebe v jesenskem obdobju (kmetijski poklici ali dejavnosti), posebno pozornost posvetite delu pridelovalcev žita. Sistematizirati znanje o raznolikosti in posplošenih potrebah živih organizmov po habitatu (vodnem, kopenskem itd.), podnebnih pasovih, o človeku kot organskem delu narave, o njegovem odnosu do okolja. Obogatiti Osebna izkušnja interakcija otrok z naravo (vodenje dnevnikov opazovanj, eksperimentalne dejavnosti) za razširitev dragocenih stikov s predmeti narave. Povejte otrokom, da je Zemlja naš skupni dom, veliko jih je različne države. Dati osnovne ideje o raznolikosti ljudstev sveta (predstavniki različnih ras) Pojasnite, kako pomembno je živeti v miru z vsemi ljudstvi, poznati in spoštovati njihovo kulturo, običaje in tradicije. Razširiti predstave otrok o svoji rodni državi, o državnih praznikih. Oblikovati začetne zgodovinske predstave o ruski državi. Utrditi znanje o zastavi, grbu, himni in predsedniku Ruske federacije. Podpirati zanimanje otrok za dogodke, ki se odvijajo v državi, gojiti občutek ponosa na njene dosežke. Razširite svoje razumevanje Moskve kot glavnega mesta, prestolnice Rusije. Povejte otrokom o slavne osebe Rusija. Gojiti spoštovanje do ljudi različnih narodnosti in njihovih običajev. Zagotoviti pogoje za kopičenje in posploševanje idej o objektivnem in umetnem svetu, da se razvijejo različne vrste dejavnosti otrok (tehnologija, stroji, mehanizmi, IKT itd.). Poglobite in razširite znanje o različnih poklicih in delovnih dejavnostih, ki so značilne za predstavnike teh poklicev (povezava različnih poklicev v eni proizvodnji). O visokih dosežkih ljudi (znanost, medicina, umetnost, politika). Naučiti otroke pokazati zanimanje za poznavanje lastnosti in namena predmetov, sposobnost uporabe predmetov, upoštevanje varnostnih pravil. Posebno pozornost posvetite električnim napravam. Pogovoriti se o varčni rabi naravnih virov (voda, toplota, energija), o vlogi sodobne tehnologije v delovni dejavnosti 1.-15. oktober Literarni salon "Že nebo je jeseni dihalo" 16. oktober - 4. november otroška razstava starševska ustvarjalnost "Dan narodne enotnosti" november Kognitivni prosti čas "Tok teče skozi žice" Sodelovanje v tekmovanju za varčevanje z energijo

12 ljudi. Novo leto trka na vrata Zima Dan branilk domovine Mednarodni dan žena Vključiti se v aktivno in raznoliko sodelovanje v pripravah na praznik in njegovo izvedbo. Gojite občutek zadovoljstva ob sodelovanju v kolektivnih predprazničnih aktivnostih. Postavite temelje počitniške kulture. Vzbudite čustveno pozitiven odnos do prihajajočega praznika, željo po aktivnem sodelovanju pri njegovi pripravi. Vzbudite željo, da bi ljubljenim čestitali za praznik, podarite darila, ki ste jih naredili sami. Seznaniti se s tradicijo praznovanja novega leta v različnih državah. Pomagati vzgojiteljicam mlajših skupin pri izdelavi novoletnih okraskov za skupino. Še naprej seznanjajte z zimo, z zimskimi športi. Razširiti in obogatiti znanje o značilnostih zimske narave (mraz, mraz, sneženje, močan veter), značilnostih dejavnosti ljudi v mestu, na podeželju; o varnem vedenju pozimi. Oblikovati primarni raziskovalni in spoznavni interes skozi eksperimentiranje s snegom in ledom. Dati idejo o značilnostih zime na različnih zemljepisnih širinah in na različnih poloblah Zemlje. Oblikovati začetne predstave o polarnem dnevu in noči, o delu polarnih raziskovalcev. Še naprej širite otrokovo razumevanje Ruska vojska. Govorite o težki, a častni dolžnosti braniti domovino, zaščititi njen mir in varnost; o tem, kako so se pradedje, dedki, očetje med vojnami pogumno borili in branili našo državo pred sovražniki. Vzgajati v duhu domoljubja, ljubezni do domovine. Seznaniti se z različnimi vrstami čet (pehota, mornarica, zrak, tankovske enote, desant), vojaško opremo. Razširiti predstavo o spolu, oblikovati pri fantih željo, da bi bili močni, pogumni, da bi postali zagovorniki domovine; vzgajati dekleta spoštovanje do fantov kot bodočih branilcev domovine. Uvod v rusko zgodovino skozi seznanitev z epi o junakih. Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti (igra, komunikacija, delo, kognitivno raziskovanje, produktivna, družina, ljubezen do matere, babice. Gojite spoštovanje do vzgojiteljev. Razširite zastopanje spolov, izobražujte fante o ideji, da morajo biti moški pozorni in spoštljivi do žensk Vključite otroci pri izdelavi daril za mamo, babico, zaposlene v vrtcu 1. december 31. novoletno drevo januar Male zimske olimpijske igre februar Dan branilca domovine Foto kolaži "To je moj oče! (dedek)" 24. februar 8. marec "8. marec" Fotografija kolaži "To je moja mama!" «Naše babice sorodnice»

13 Spoznavanje ljudske kulture in običajev Pomlad. Rešimo planet! Dan zmage Zbogom, vrtec! Pozdravljena šola! vrt. Gojiti skrben in občutljiv odnos do najbližjih ljudi, potrebo po tem, da jih razveselimo z dobrimi deli. Otroke seznaniti z ljudskimi tradicijami in običaji. Razširiti predstave o umetnosti, tradicijah in običajih ruskih ljudstev. Še naprej seznanjajte otroke z ljudskimi pesmimi, plesi. Razširite ideje o raznolikosti ljudske umetnosti, umetniških obrti (različne vrste materialov, različne regije naša država in svet). Gojite zanimanje za umetnost domovina; vzgajati ljubezen in spoštovanje do umetniških del. Otroke seznanite s poznavanjem sveta in vesolja. Oblikovati začetne predstave o planetih sončnega sistema in kozmičnih pojavih (koncepti - vesolje, vesolje, sončni sistem, zvezda, planet, komet, kozmodrom, astronavt, letalo, raketa, luknja) Podajte osnovne informacije o poklicih ljudi, ki se ukvarjajo z preučevanje vesoljskih pojavov, človeški poleti v vesolje, imenovanje vesoljskih postaj. Seznaniti ruski praznik z dnevom kozmonavtike, junaki-kozmonavti. Posebno pozornost posvetite V. I. Tokarevu (heroj Ruske federacije, rojen v Rostovu, ki je bil vodja okrožja) Pokažite izvirnost in edinstvenost življenja na planetu Zemlja, edinstvenost vsakega bitja, ki živi na njem, potrebo po skrbnem in skrben odnos do domačega planeta. Otroke vzgajajte v duhu domoljubja, ljubezni do domovine. Razširiti znanje o junakih velike domovinske vojne, o zmagi naše države v vojni. Seznaniti se s spomenikom junakom Velike domovinske vojne. Povejte otrokom o vojaških nagradah starih staršev, staršev. Pokažite kontinuiteto generacij zagovornikov domovine: od starodavnih junakov do junakov Velike domovinske vojne Posebno pozornost posvetite junakom Rostova, po katerih imena so poimenovane ulice mesta. Organizirajte vse vrste otroških dejavnosti (igralne, komunikacijske, delovne, kognitivno raziskovalne, produktivne, glasbene in umetniške, bralne) na temo slovesa od vrtca in vstopa v šolo. Oblikovati čustveno pozitiven odnos do prihajajočega sprejema v prvi razred. V poletnem obdobju vrtec dela med počitnicami 9. marec - 20. marec Pustna srečanja Rusov 1.-22. april Dan kozmonavtike Dan Zemlje 22. april 9. maj "Dan zmage". Razstava otroških majskih maturantskih žog 1. junij 25. avgust

14 način

Oddelek za izobraževanje mestnega okrožja Anzhero-Sudzhensky Mestna avtonomna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa 9 "Polyanka" ODOBRENA: vodja MADOU "DSKV

Kompleksno-tematsko načrtovanje po programu "Od rojstva do šole" N.E. Veraksa Kompleksno-tematsko načrtovanje v 1. mlajši skupini. Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Variante konč

Celovito tematsko načrtovanje v okviru programa "Od rojstva do šole" N. E. Veraksa 2015-2016 Celovito tematsko načrtovanje v 2. skupini zgodnje starosti Tema Podrobna vsebina dela Obdobje

Adijo poletje, zdravo vrtec) Koledarsko-tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa Junior in secondary predšolska starost Tema Podrobnejša vsebina dela Začasni

Celovito tematsko načrtovanje v starejša skupina 2016-2017 Tema Podrobna vsebina dela Variante že pripravljenih dogodkov "Dan znanja" 1.-2. september (1-2 tedna) diagnostika Razviti kognitivno

Adijo poletje, zdravo vrtec! Celostno tematsko načrtovanje v 2. mlajši skupini Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih prireditev V otrocih vzbuditi veselje do vračanja

Soglasno: S pedagoškim svetom predšolske vzgojne ustanove Zapisnik 1 z dne 03.09.2013 Odobril: Vodja vrtca MKDOU 2 s. Odredba 35 z dne 09.03.2014 Celovita in tematska ureditev Obč.

TEMATSKO NAČRTOVANJE za leto 2016 2017 študijsko leto Jekaterinburg, 2016 Tematsko načrtovanje v 2. mlajši skupini Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih dogodkov 1. Vrtec

Celostno tematsko načrtovanje dela z otroki v 1. mlajši skupini Tema Vsebina dela Zaključna prireditev Vrtec (4. teden avgusta 1. teden septembra) Prilagajanje otrok razmeram na vrtu.

skupna tema VRTEC 1. 16. 9. JAZ SEM ČLOVEK NA SVETU 19.-30. izobraževalne dejavnosti.

Približno celostno tematsko načrtovanje Najprej mlajša skupina(od 2 do 3 let) Tema Podrobnejša vsebina dela Variante zaključnih prireditev Vrtec (4. teden avgusta 1. teden septembra)

Celovito tematsko načrtovanje dela z otroki 2 7 let Dodatek 6. Zgodnja starostna skupina (od 1,5 do 3 let), GKP Tema Podrobna vsebina dela Možnosti zaključnih dogodkov Vrtec Jesen

Celovito tematsko načrtovanje Pripravljalna skupina Jesen Razvijte kognitivni interes, zanimanje za šolo, za knjige .. Utrdite znanje otrok o šoli, zakaj se morate učiti, koga in kaj

Moj dom (3. teden oktobra–2. teden novembra) Novoletne počitnice (3. teden novembra–4. teden decembra) Zima (1.–4. teden januarja) Materinski dan (1. teden februarja–1. teden marca) Ljudska igrača

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa 61" mestnega okrožja Samara Samara 114, pr.kirov, 397a ~ [e-pošta zaščitena]~ Tel.956-67-74. faks 956-44-33

Tema Namen Obdobje Rezultat dejavnosti Pripeljite veselje otrokom nazaj v vrtec Zabava za vrtec. Nadaljevati spoznavanje vrtca kot otroci, najbližje socialno okolje otroka: organizirano

PREGLEDAN Zapisnik pedagoškega zbora 5 z dne 27. 8. 2015 Khovanskaya 27. avgust 2015 Koledarsko in tematsko načrtovanje

Mesec 1. teden 2. teden 3. teden 4. teden september "Adijo poletje, zdravo vrtec!" »Pravila in prometna varnost« Cilj: Pomoč Cilj: Razširitev orientacije pri pojavu

Kompleksno tematsko načrtovanje Srednja skupina Tema počitnic in dogodkov "Dan znanja" Čas avgusta Septembra Tema projektne dejavnosti "Rumeni list se je vrtel, otroci so šli v šolo"

Dodatek 9 Celostno tematsko načrtovanje Early starost M-c februar januar december november oktober Integracijska tema obdobja Vrtec 1. Spoznajmo se 2. Zelenjava 3. Sadje 4. Gobe, jagodičevje

Koledarsko-tematsko načrtovanje v drugi mlajši skupini "Sonce" (3-4 leta) Tema Podrobna vsebina dela Vrtec (1. teden Prilagodite otroke razmeram v vrtcu. Predstavite

Tematsko načrtovanje v 1. mlajši skupini Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih dogodkov 1. Vrtec Prilagajanje otrok razmeram v vrtcu. Uvod v vrtec

Predmet Torej smo postali bolj zreli. Celovito - tematsko načrtovanje za študijsko leto 2015-2016 (prva polovica leta) Pripravljalna skupina za šolo Podrobna vsebina dela Ideje za obrazce

Kompleksno - tematsko načrtovanje dela z otroki, starimi od 2 do 7 let Tematsko načelo gradnje izobraževalnega procesa vam omogoča, da upoštevate posebnosti predšolski. Optimalno obdobje za vsako

OTRJUJEM Vodja MBDOU - vrtec 459 O.V. Belonosov 2013 Celovito tematsko načrtovanje (mlajša skupina) Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih prireditev Adijo

Datum Skupina Tema Vsebina 01.09 11.09 Druga skupina Odgovorni Vrtec znanje znanja Prilagajati otroke razmeram v vrtcu. Predstavite vrtec kot najbližje socialno okolje

Tematsko načrtovanje v drugi skupini zgodnje starosti Mesec Teden Tema september oktober november december januar februar marec april 1. maj »Igrače« 2 »Moji prijatelji, vzgojitelji, varuške« »Vrtec«

Celovito tematsko načrtovanje v prvi mlajši skupini Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih dogodkov Vrtec Zaposleni v vrtcu Pravila vedenja v vrtcu Prijazni fantje 25

Karakoksha, 2013 Celovito in tematsko načrtovanje v 1. mlajši skupini za šolsko leto 2013-2014 Mesec avgust 3-4 September 1 September 2-3 Teden 1 mlajša skupina Vrtec Jaz sem oseba na svetu Razširjeno

1 16.11.- 31.12.2015 01.01.- 01.10.2016 01.11.- 31.01.2016 01.02-19.02. 2016 novoletne počitnice zima. Dan branilca domovine. produktivni, glasbeni in umetniški, bralni) na temo Novega

ODOBRAVAM vodjo BDOU Omsk "Center za razvoj otrok Vrtec 100" N.V. Lisnikova 20. Tematsko načrtovanje za delo z otroki 2-7 let v glavnem splošno izobraževalni program"Razvojni center

Odobril: vodja MBDOU "Vrtec 176 Vladivostoka" A.I. Tozik Koledar in tematski načrt za delo z otroki občinske proračunske predšolske izobraževalne ustanove "Vrtec 176

oktober september Celovito tematsko načrtovanje pripravljalna skupina Vzgojitelji: Asinovič T.V., Samosyuk L.I. Mesec/teden Tema Vsebina dela Dejavnost Anketa Jesen. jesenski meseci.

Tema tedna, počitnice Celovito in tematsko načrtovanje v prvi mlajši skupini za študijsko leto 2015-2016 Počitnice v 1. tednu Vrtec, igrače 3. september Dan varnosti

Celovito tematsko načrtovanje 2. mlajša skupina Jesen Razširite znanje otrok o jeseni. Še naprej uvajati kmetijske poklice. Utrdite znanje o pravilih varnega vedenja

Celovito tematsko načrtovanje (Priloga 2) Mlajša skupina Mesec Teden Tema september Tema: "Jesen" Oktober "Zbogom, poletje, zdravo vrtec" "Kaj nam je dala jesen?" "Gozdne živali in

2. teden septembra 1. teden septembra meseca Tema Namen Organizacija dela Zaključna prireditev Izobraževalno področje Pozdravljen vrtec! Pri otrocih vzbuditi veselje ob vrnitvi v vrtec.

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec "Kalininsky" občinskega okrožja Omsk v regiji Omsk Celovito-tematsko načrtovanje 2016-2017 študijsko leto Kompleksno-tematsko

Dodatek 4 k BEP DO Mestna avtonomna predšolska izobraževalna ustanova Vrtec 9 "Rosinka" Krasnokamensk Zabaykalsky Krai Približno integrirano tematsko načrtovanje Tema 1-2

ŠTEJE ODOBRENA na pedagoškem svetu z odredbo MBDOU Protokol 1 "Vrtec 125" Cheboksary z dne 30. avgusta 2016 z dne 30. avgusta 2016 97 Celovito tematsko načrtovanje dela z

Celovito tematsko načrtovanje v prvi mlajši skupini Splošni izobraževalni program predšolska vzgoja"Od rojstva do šole" / ur. NE. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva, - M.:

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Vrtec 8 "Choppuuska" občine "Mirninsky District" Republike Sakha (Jakutija) Celovit tematski načrt za študijsko leto 2016 2017

Približno kompleksno-tematsko načrtovanje. Srednja skupina Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Različice končnih dogodkov Dan znanja Razviti kognitivno motivacijo pri otrocih, zanimanje za

Priloga 2 k vzgojno-izobraževalnemu programu predšolske vzgoje (s prednostnim izvajanjem dejavnosti za spoznavni in govorni razvoj otrok). Perspektivno koledarsko-tematsko načrtovanje

Letni kompleksno-tematski načrt za program "Od rojstva do šole" v srednji skupini Obdobje Tema Podrobna vsebina dela Zaključni dogodki 1-5 Praznik "Dan odraščanja" 8-19 22-26 29 10

Koledarsko-tematsko načrtovanje za študijsko leto 2014-2015 Tema Zbogom, poletje Jesen To je naša domovina Podrobna vsebina dela Razviti kognitivno motivacijo, zanimanje za knjigo. oblika

Približno kompleksno-tematsko načrtovanje v drugi mlajši skupini Mesec Tema meseca Tedna Tema tedna Vsebina dejavnosti Približni zaključni dogodek September »Zbogom, poletje, zdravo

Odobril: Odobril: višji metodolog Direktor liceja 504 Koroleva E.M. Koryagin A.M. 2016 Celovito in tematsko načrtovanje v višji skupini (5-6 let) za študijsko leto 2016-17 (v skladu z

4 Zelenjava 27. september Dan učiteljev 5, 6 09.26-09.30.2016 Zelenjava, sadje 10.3-14.10.2016 7 Oblačila 10.17-21.10.2016 8 Jesen, drevesa 10.24-28.10.2016 9 Jedi vedenja skupin 10.31-11.04.

Celovito tematsko načrtovanje organiziranih izobraževalnih dejavnosti Mesec teden 1-2 mlajša srednja skupina višja skupina Pripravljalni cilji in naloge Pomembni skupinski skupinski dogodki

Koledarsko-tematski načrt Zgodnja starostna skupina Tema Vsebina dela Obdobje Pozdravljen, vrtec! Pedagoška diagnostika Jaz sem oseba na svetu Moj dom Jesen Prilagajati otroke razmeram na vrtu.

Celovito tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v 1. mlajši skupini Tema Podrobna vsebina dela Obdobje Vrtec Prilagajanje otrok razmeram v vrtcu. predstaviti

POTRJENO: Na Pedagoškem svetu "_9" avgusta 06 Celovito in tematsko načrtovanje dela z otroki -7 let za študijsko leto 06-07

Celovito tematsko načrtovanje srednja skupina(4-5 let). Tema, blok Obdobje Cilji in cilji Zaključna prireditev I. Adijo poletje, zdravo vrtec. 1. Prišli smo v vrtec. Naša skupina.

Celovit tematski načrt za študijsko leto 2016-2017 Prva mlajša skupina - 2-3 leta Predmet Delovna vsebina Obdobje Vrtec Varnost Jesen Jaz in moja družina Moj dom Novoletni prazniki Počitnice

Občinska predšolska izobraževalna proračunska ustanova vrtec 122 Odobrim vodjo MDOU 122 T.V. Vareničeva 2015. Celovito tematsko načrtovanje v višji skupini 2015-2016 študijsko leto. G

Projektna dejavnost Vzgojitelji: S.V. Leonova N.V. Mirasova Projekt "Tradicije" Pomen projekta: Pred kratkim je tema domoljubna vzgoja zelo relevantno. Vzgoja ljubezni do domovine je

Državni proračun izobraževalna ustanova Povprečje regije Samara splošna šola 10 let Kinel Samarske regije

Sprejeto: na pedagoškem svetu 1 Zapisnik 1 z dne 31.09.2016 Potrjujem: Vodja vrtca MAOU 210 "Ladushki" O.Yu. Andrianova Odredba 123 od z dne 31.08.2016. Koledarski tematski načrt skupnega

Celovito tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v 1. mlajši skupini. Tema Podrobnejša vsebina dela Obdobje Možnosti zaključnih prireditev 1. Vrtec Prilagajanje otrok

Tematsko načrtovanje 1 mlajša skupina (od 2 do 3 let) Tema, obdobje Razširjena tema Programska vsebina dela Zaključne dejavnosti Vrtec, skupina (1 14 Jesen (15-28) Sem v svetu ljudi (29)

Odobrim: vodja MBDOU "Vrtec 97" g.o. Samara A.A. Sizko 2016 Približno kompleksno - tematsko načrtovanje pripravljalne šolske skupine MBDOU "Vrtec 97" g.o. Samara "Počitnice"

Celovito tematsko načrtovanje izobraževalnih dejavnosti MBDOU "d / s 32" Tematski blok Oddelki tematskega bloka Zaključni dogodek September "Svet, v katerem živimo." "Prej

Olga Konnova
Kompleksno-tematsko načrtovanje. Druga skupina zgodnje starosti

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

komunikacijski razvoj» « kognitivni razvoj» « Razvoj govora» "Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Močni otroci so najprej prišli v vrtec".

Otroke seznanite z vogali skupinska soba, njihova oprema, pohištvo, namembnost,

igrače.

- "Naročila";

- "Igraj se z igračo";

- "Kako pes in mačka kričita";

-"Katera žoga je večja?".

igro-situacijo: "Demonstracija igrač in dramatizacija z igračami".

Igra igranja vlog:

-"Nahranimo lutko Natašo"

-"Pijmo Katjino lutko s čajem";

-"Družina";

situacija v igri:

- "Rojstnodnevni medvedki (Matrjoška)»

-"Najdi igračo"

-"Velik majhen"

- “Čudovita torba (igrače)»

- "Piramida (3 prstani)»

- "Matrjoška"

Pregledovanje balonov.

Raziskovanje d- biti: igra s peskom.

Eksperimentirajte: "Pihni na gramofon".

Gradnja:

- "Zajčja hiša"

- "Miza in stol" Branje poezije a. Barto:

-"Igrače"

-"Sprehod"

-"Lutka Nataša"

Pesmi V. Berestova.

branje otroških pesmic:

- "Katya, Katya je majhna"

- "Muca, muca, muca, izmet"

- "Petelin-petelin"

- "Sonce,

sonce"

Branje pravljice "Ryaba Hen"

Razvoj govornega dihanja "Napihni balon"

D/ pr: "konj".

Sluh "uspavanka"

Risanje z barvnimi svinčniki: "Ograja za vrtec"

manekenstvo:

-"žoga";

-"To je testo".

Lutkovna predstava "kolobok"

Glasbena igra "Najdi zvonec" P/ in:

-"Ujemi me";

-"Bom dohitel, bom dohitel";

-"Teci k meni".

M/n igre:

-"Po ozki poti";

-"Na mostu".

Prstna gimnastika:

-"Kdo je ta prst?";

-"Stroj".

igra krožnega plesa "mehurček".

Razvoj gibov

- "Ujemi žogo".

-"Čez lužo"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Oče, mama, jaz -

zelo prijazno

Naučite otroke, da se odzivajo na svoje ime, naslavljajo vrstnike po imenu. Otrokom dati idejo o vlogi vsakega družinskega člana;

Vzbudite čustva spoštovanja in ljubezni do staršev, poučite pravila govora

bonton. Di:

- "Iščem prijatelja"

- "Poglej, kaj vidim?"

- "V redu"

- "Naša mati"

- "Kdo je to?"

- "Prepoznaj in poimenuj"

"Kdo je prišel?"

situacija v igri:

- "Lutka Katja se oblači"

- "Na obisku pri babici"

- "Nahrani lutko Natašo"

- "Medvedek je bolan"

gledam slike

- "Rutke za gnezdece"

- "Zloži piramido"

- "Seznanjene slike"

- "Kdo je odšel"

Gradnja

-"Avtomobilska pot"

branje poezije:

- "Mišenka-sin"

- "Daša"

- "Tako je mama"

- "hvala"

Branje otroških pesmic

- "Katja, Katja, Katja"

- "V redu"

- "V pečici kalachi"

Branje pravljic s predstavo ilustracije:

- "repa"

- "Ryaba Hen"

Slika:

- "Zajčja pot"

- "Vrv za žogo"

manekenstvo:

- "Ograja"

poj zraven

"Življenje z babico"

Poslušanje glasbe

- "uspavanka"

- "ptica je odletela" (E. Tiličejeva) Razvoj gibov

- "Čevlji brata v času"

- "Plazi do lutke"

- "Čez lužo"

- "Ujemi me"

- "Bom dohitel"

- "Pas mešanec"

M/n igra:

- "Ujemi žogo"

- "Letalo"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Listje pada, listje pada, rumeno listje leti."

Dati idejo o jesenskih spremembah v naravi, se naučiti govoriti o jeseni glede na njene značilnosti, se naučiti opaziti in razlikovati rowan med drugimi drevesi. Pogovor:

"Nauči se pozdraviti"

"Pozna jesen"

Rowan gleda.

-"vetrič"

-"Srečanje z lutko"

-"mlin"

- "Čigav list je to?"

- "Čudovita torba"

situacija v igri:

- "Pijmo čaj za lutko"

- "Lutka Katja se je zbudila"

- "Medved gre na sprehod" Pregledovanje ilustracij "Jesen"

-"Žetev (vezka)»

-"Zberi jesenski šopek"

- "Čarobni listi"

-"Izredne kroglice"

-"Najdi enako"

-"Kje je visel ta letak?"

-"Postavite rožo v vazo"

Gradnja "Pot za ježa"

Pesmi:

-"Jesen"

-"Jesen je prišla"

-"Padec listov"

Branje pesmi A. Barta iz cikla "Igrače"

otroška pesmica:

- "Dež, dež"

- "Sončno vedro"

- "Kumara-kumara"

Branje r. n. pravljice

- "repa"

- "kolobok"

Igra za razvoj govornega dihanja "Veter piha"

Slika: "dež"

Ročno risanje:

"listi"

manekenstvo: "Nahranimo ptice"

Zabava: "Jesenski list na obisku pri fantih"

poslušanje glasbe

"dež" (T. Potapenko)

Lutkovna predstava

"Ryaba Hen"

-"Zberi jesenski šopek"(11,25)

-"Daj no, vzemi."(11,33)

-"Na ravni poti"

-"Dež in sonce"(3,28)

Vaja: "Drevo"

Minuta telesne vzgoje:

-"sonce"(3, 27)

-"Velika in mala stopala"

Di: "Daj gobe v košaro"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Shramba

vitamini: zelenjava in sadje"

Oktober 16-30 Otroke seznanite z značilnostmi zelenjave in sadja, naučite se primerjati po barvi, obliki, velikosti. Pogovor:

- Kaj nam je prinesla jesen?

- "Moje sadje".

Preučevanje ilustracij, ki prikazujejo zelenjavo in sadje.

Pregledovanje ilustracije "Na vrtu (Žetev)».

-"Glasno tiho"

- “Čudovita torba (zelenjava sadje)»

-"Slike-uganke"

-"Kdo bo povedal"

-"trgovina z zelenjavo"

D/ igre:

-"Eden-Več";

-"Najdi rumeni list";

-"Zberi korenček";

-"Žetev";

-"Okusi sadje";

-"Kuhanje kosila";

-"Igranje s fižolom".

Raziskovalne dejavnosti:

vodne igre "riba"

Gradbene igre. odpadni material

- "Nosilec sadja";

-"Ograja okoli koče".

branje poezije:

-"Jesen je prišla"

-"Naš vrt"

-"Vrt"

(A. Prokofjeva)

-"Jesen"

(E. Intulov)

-"Tri jabolka z vrta" (V. Volina)

-"Krompir" (E. Ostrovskaya)

-"češnja" (A. Badarin)

verz. -Šala "Baba je posejala grah" (V. Kudlačev)

dramatizacija "Babičina koča"

D / y o razvoju govornega dihanja "vetrič" manekenstvo:

-"jabolko"

-"Korenček"

Slika

- "Zrela jabolka za punčke"

- "Nariši rep za paradižnik in korenček"

Glasbena igra "Zajec"

poslušanje glasbe

"V redu" (glasba M. Jordansky, besedilo E. Karganova)

Lutkovna predstava

"Kako je koza zgradila kočo" P / s

-"Dohiti medveda"

-"Na ovinkasti poti"

-"Teci, ulovi"

M/n igra:

"Siv zajček sedi"

"Pas mešanec"

D / nadzor:

-"Zavij v ovratnik"

-"Na petelinu"

-"Zakotali žogo po hribu navzdol".

Prstna gimnastika:

-"V redu"

-"Komarji, komarji"

igra krožnega plesa "Štruca"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Naš vrtec"

Oblikovati predstavo otrok o zaposlenih v vrtcu, jih seznaniti s prostori in opremo, dati predstavo o gospodinjski aparati. upoštevanje slike:

- "Otroci imajo kosilo"

-"Maša in Vanja pereta robčke"

Pogovor: "Kakšno čisto perilo"

D / i-vrstni red: "Prinesi posodo"

Pregled ilustracij za pravljico "kolobok"

Di "Privoščimo si medvedka"

situacija v igri

-"Naučimo lutko umiti roke pred jedjo"

- "Lutka Maša je zbolela"

-"Pogostimo punčke s čajem"

Zabavna igra "Čajanka" D/ in:

-"Kdo se skriva?"

-"Govoreče žlice"

-"Kaj Katja potrebuje za večerjo"

-"Piramida"

- "Matrjoška"

- "Vstavki"

Raziskovalni doktorat "Igre s peskom"

Gradnja "Postelja za bolno punčko" Branje pesmi:

-"Letim lutko" (P. Obrazcov)

-"Vsak dan"

-"Brez vode"

-"Na verandi" (B. Ivlev)

-"Okusna kaša"

-"pita" (V. Orlov)

Branje pravljice K. Čukovskega "Moydodyr"

Branje r. n. pravljice

"kolobok"

"Zayushkina koča" Slika:

-"brisača"

-"Vrv za brisače"

manekenstvo:

-"Vitamini"

-"medenjaki"

poslušanje glasbe

"Spi moj medved" (glasba E. Tilicheeva)

poj zraven

"Štirideset-štirideset" P / s:

- "Ujemi me"

- "Bom dohitel, bom dohitel"

- "Pri medvedu v gozdu"

Razvoj gibov

-"Spoznaj lutke"

-"Skakanje po vrvi"

-"Pridobi ščipalko"

-"Noge so majhne, stopala so velika"

-"Hitreje-počasneje"

igra krožnega plesa "Štruca"

Prstna gimnastika:

-"Povsod pozdravim"

- "Riba plava, se zabava"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Obisk lutke Daše"

Če želite otroke seznaniti z videzom lutke, deli njenega telesa, utrdite sposobnost medsebojnega spoznavanja tako, da poimenujete svoje ime. Razviti sposobnost komuniciranja z vrstniki. Pregledovanje slike

- "Lutka za mizo"

- "Lutke"

Pogovor "Lutke v našem skupina»

-"Oblecimo se"

-"Zberi roly-poly";

-"Daša zmedena"

Igra igranja vlog :

- "Pijmo čaj za lutko"

- "Dajmo punčko spat"

-"Nahrani lutko"

situacija v igri

- "Harejev rojstni dan"

-"Naučimo medveda umivati roke" D/ in:

-"Obleci lutko"

-"Lutka Dasha želi spati"

-"Izberi po barvi"

-"Obleci fanta"

-"Tako drugačna jabolka"

-Seznanjene slike. Muhasta Maša"

- "Logična kocka"

- "Igre v ušesih"

Z gradbeno podlogo ostanki:

- "Miza",

- "stol",

- "Hiša za Dašo". Branje pesmi:

- "To je naša lutka" (A. Barto)

- "Pleši moja lutka" (prevedel Yu. Vronsky)

- "Lutka-Sineglazka"

(Dneprovskaya T.)

- "Spi, draga moja" (Yu. Gorey);

branje otroških pesmic

- "Katya, Katya je majhna"

- "Čiki-Čiki-Čikaločke"

- "Mac, maček, maček"

govorne igre:

-"Tiho-glasno"

-"Ugani, kdo je klical"

Risba za žigosanje "obleka",

Risanje s svinčniki:

-"Vrv do žoge",

Risanje z barvami "Barvite dlani"

- "Piškotki",

-"sladkarije".

poslušanje glasbe "kozarci".

poj zraven "Katja-Katja"

igra krožnega plesa

"Štruca"

- "Dohiti lutko"

- "Bom dohitel, bom dohitel"

-"Roke gor, na strani",

-"Vlak",

-"Medved in otroci"

m/n in:

- "Naši robčki"

-"ježek";

-"Velike noge so hodile po cesti.";

igra krožnega plesa "Štruca".

prstne igre:

-"roža",

-"Prijateljstvo"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"Gozdni prebivalci"

Otroke seznaniti z videzom divjih živali, njihovim načinom življenja in vedenjskimi značilnostmi. Pogovor: "Kdo živi v gozdu?"

Poslušanje in ugibanje opisnih ugank.

Pregled ilustracij na to temo.

-"Kdo kaj poje?"

-"Zaikin vrt"

-"Kaj delajo živali?"

-"Zajček raztresene perle"

-"Zakrpaj odejo za lisico"

-"Skrij zajčka pred lisico"

-"Skrij miško"

-"Kdo kaj ljubi?"

-"Čudovita torba"

-"Polovice slik"

Z gradbeno podlogo ostanki:

- "Hiša za ježa"

- "Pot za medveda"

Sluh r. n. pravljice:

- "Lisica in zajček"

-"Teremok"

-"kolobok"

branje poezije:

-"zajček"

-"medved" (A. Barto)

-"Bear clubfoot" (s prikazom)

otroška pesmica:

- "Lisica je hodila po gozdu"

- "Veverica sedi na vozičku"

-"Kdo kriči?"

-"Kdo živi v hiši?"

Slikanje s prsti: "Odtisi"

Risanje s svinčniki "Zajčja pot"

manekenstvo:

-"Korenček za živali"

-"Gingerbread Man for the Chanterelle"

Poslušanje uspavank.

muze. didaktično igra: "Zajec"

Prikaži lutkovno gledališče po pravljici "Teremok"

poslušanje glasbe

- "zajček"

- "medved" (E. Tiltcheeva)

-"Dohiti lisico"

-"Beži pred volkom"

-"Pri medvedu v gozdu."

-"Siv zajček sedi"

M/n igra:

"Zajček strahopetec"

Razvoj

gibanja

-"Plazi do lisice"

-"Skači kot zajček"

Prstna gimnastika

"Bodičasti jež"

"Sedela sta dva medveda"

igra krožnega plesa

"Vrtiljaki"

Predmet, termin

izvajanje programske opreme

"Družabno

Komunikacijski razvoj» "Kognitivni razvoj" "Razvoj govora""Umetniški

estetski

razvoj« »Fizični

razvoj"

"zimuška-zima"

Otroke seznaniti s prihajajočim letnim časom - zimo, njenimi značilnostmi, oblikovati pri otrocih predstavo o božičnem drevesu kot drevesu, se naučiti poimenovati in prepoznati to drevo, gojiti spoštovanje do narave. Pogovor:

-"Pozdravljena, zima-zima!"

-"Obisk božičnega drevesa".

Pregledovanje slike:

-"Zimske zabave"

-"Božično drevo v gozdu"

-"Lutka Maša gre na sprehod"

-"Snežinke"

situacija v igri:

"Vozimo punčke na saneh"

Gledališka igra "Nagajivi zajček"

Igra igranja vlog

- "Oblecimo punčko Katjo za sprehod"

- "Katya se je prehladila"

-"Postavi snežaka"

-"Okrasite božično drevo"

-"Primerjaj drevesa"

-"Postavi drevo"

-"Božično drevo in kroglice"

-"Obleci božično drevo"

-"palčniki";

-"Polovice slik"

Raziskovalni doktorat "Kaj je sneg"

Z gradnjo. odpadni material

- "Zloži snežaka

- "Postavite božično drevo"

(ravninske geom. figure)»

- "Zdrs"

- "Hiše in stolpi"

Branje verza:

-"Dobro drevo"

-"Okrasite božično drevo" (Grigorjev O.)

-"Sneženi mož" (Maurice K.)

-"sneg"

-"Zima"

-"riblja kost"(Usačev A.,

"Kot tanek led"

Dramatizacija pesmi "Gozd je vzgojil božično drevo";

Teatralizacija pravljice "palčnik"

manekenstvo:

-"Kroglice na drevesu"

-"Stožci na drevesu"

Slika:

-"palčnik"

-"Tiho sneg pada"

poslušanje glasbe

- "Sani" (T. Sauko)

- "dedek mraz"

- "Gozd je vzgojil božično drevo"

lutkovna predstava

"Ryaba Hen"

-"Snežinke"

-"Otroci v gozdu"

M/n igra:

-"Padel je bel sneg"

-"Beli zajček pere"

Prstna gimnastika:

-"Božična jelka",

-"Božične igrače"

igra krožnega plesa "In kdo je dober z nami"

Irina Zavgorodnjaja
Kompleksno-tematsko načrtovanje v drugi skupini zgodnje starosti

septembra

1.09-6.09 Vrtec Uvesti vrtec kot najbližje socialno okolje otroka (prostori in oprema). skupine: osebna omarica, posteljica, igrače itd.). Spoznajte otroke in učiteljico. Prispevajte k oblikovanju pozitivnih čustev v odnosu do vrtca, učitelja, otrok. Didaktična igra "Seznamimo se"

07-13/09 Potovanje v jesen Otroke seznanite z glavnimi znaki jeseni (ohladitev, sprememba barve listov na drevesih, odpadanje listja, pogosto deževje; preoblačenje ljudi) Nabiranje jesenskega listja in ustvarjanje kolektivnega dela – a plakat z najlepšimi

listi.

14.09-20.09 Potovanje v jesen Otroke seznanite z glavnimi znaki jeseni (pohladitev, sprememba barve listov na drevesih, odpadanje listov, pogosto deževje; sprememba oblačil ljudi) Zbiranje jesenskega listja in ustvarjanje kolektivnega dela - plakat z največ lepa

listi.

21.09-27.09 Kaj nam je dala jesen (zelenjava) Dati primarne ideje o žetvi, o nekaterih zelenjavah. "Jesenski sejem"