Zapisal v svoj zvezek
Težka naloga.
Mama in oče sta rekla:
- Kakšna kazen!
Izvajanje pisnih priporočil učitelja defektologa prispeva k najboljši utrditvi preučenega na dopolnilni pouk gradivo in omogoča svobodno uporabo pridobljenega znanja, veščin in spretnosti na vseh področjih otrokovega življenja.
Priporočila se izvajajo v individualnem delovnem zvezku pod obveznim nadzorom odrasle osebe. Zaželeno je, da se eden od staršev nenehno ukvarja z otrokom - to pomaga otroku in odrasli, da se uglasita in upoštevata znane enotne zahteve. Opravljanje doma določene vrste delo po navodilih učitelja defektologa disciplinira vašega otroka in pripravi na odgovorno opravljanje prihodnjih šolskih domačih nalog.
Kaj torej učiteljica defektologinja zahteva za domačo nalogo?
Naloge so zgrajene na gradivu leksikalne teme, ki je bila preučevana prejšnji teden v podskupini in individualne ure izvaja učiteljica defektologinja. Dodatno nov material določiti vzgojiteljice skupine izven pouka v igralno obliko, na sprehodih, v prostih dejavnostih otrok.
Naloge vključujejo glavne dele:
Artikulacijska gimnastika, ki vključuje vaje, ki pripravljajo artikulacijsko strukturo za uprizarjanje manjkajočih glasov.
V nadaljnjem delu so dodane vaje za avtomatizacijo (pravilna izgovorjava nastavljenih glasov v zlogih, besedah, fraznem in samostojnem govoru otroka). Te vaje je treba izvajati doma vsak dan 3- do 5-krat na dan. Vaje se izvajajo pred ogledalom (da se otrok lahko kontrolira). Treba je doseči jasno, natančno, gladko izvajanje gibov.
Razvojna naloga fonemsko zaznavanje ter izobraževanje o osnovah glasovnozlogenjske analize in sinteze.
Niz leksikalnih in slovničnih nalog je namenjen bogatenju pasivnega besednega zaklada, predvsem pa spodbujanju in uporabi pridobljenega znanja v otrokovem aktivnem govoru, z vajami besedotvorja, spreminjanja po spolih, številih in padih, ujemanja pridevnikov in števnikov. s samostalniki; pregib s pomočjo predpon, pripon, kombinacije osnov; izbor sorodnih, posploševalnih in pojasnjevalnih besed.
Naloge za razvoj koherentnega govora: to je gradnja preprostih in zapletenih skupnih stavkov s predlogi in brez njih (po shemi); to so zgodbe-opisi po načrtu in shemi; po vrsti zapletov in eno za drugo slika parcele, na podlagi predmetnih slik in predstavitve z uporabo ključnih besed; pripovedovanje in samostojno ustvarjalno pripovedovanje otrok; pomnjenje verzov, izbranih za otroka.
Naloge za razvoj fine motorične sposobnosti in priprava roke za pisanje: črtanje po konturi, risanje elementov, šrafiranje v različnih smereh na različne načine po modelu; delo s šablonami in predlogami; rezanje in lepljenje slik; risbe, aplikacije, grafični nareki; tipkanje črk, zlogov, besed in stavkov ter majhnih povezanih besedil.
KAJ MORATE STARŠI VEDETI IN ZAPOZNATI, KO DOMA NADZORUJETE IZVAJANJE NALOGE OTROKA:
Domača naloga v individualni zvezek zapisuje učitelj defektolog.
Domača naloga ni narejena naenkrat. In so razdeljeni na dele (za 10-15 minut dela).
Odsvetujemo opravljanje nalog zvečer pred spanjem. Izpolnjevanje naloge v majhnih delih (po 2-3 vaje) bo zelo koristno. Artikulacijsko gimnastiko in avtomatizacijo zvokov izvajamo dnevno do 3-krat na dan. Preostale naloge se izvedejo enkrat.
Vse naloge otroku glasno preberejo odrasli. Otrok te naloge izvaja ustno, odrasel pa otrokov odgovor vnese v individualni zvezek, ne da bi ga popravil: ohrani vse izgovorjene končnice in besedne oblike.
Otrok samostojno opravlja grafične naloge (riše, šravira ipd.), vendar pod obveznim nadzorom odrasle osebe. Potem bo delovni zvezek vsepovsod videti urejen, lep in barvit šolsko leto. Dobro oblikovan zvezek je eden od momentov pedagoškega in popravnega vpliva.
Spremljanje dokončanja domačih nalog vam omogoča ohranjanje tesnega odnosa med učiteljem defektologom, skupinskimi vzgojitelji in starši, katerih skupni cilj je uspešna korekcija otrokovega govora in njegova celovita priprava na šolanje; razvoj psihološke in čustvene pripravljenosti za asimilacijo novih znanj in veščin; vzgoja kompetentne, izobražene, harmonično razvite osebnosti.
OPOMNIK
(pravila za učenje z otrokom doma)
Vsak dan skrbite za svojega otroka doma.
Vadite v sproščenem, prijaznem okolju
Čas lekcije 10-15 minut
Pohvalite svojega otroka za vsak, še tako majhen dosežek.
Artikulacijske vaje izvajajte pred ogledalom, da se otrok lahko obvlada.
Vse naloge (razen grafičnih) se izvajajo ustno, odrasli pa vpiše otrokov odgovor.
Otrok samostojno izvaja grafične naloge pod obveznim nadzorom odrasle osebe.
Zelo pomembno je spremljati natančnost nalog.
Naredite samo tisto, kar je zahtevano v nalogi.
Dragi starši!
Želim vam potrpljenje, iskreno zanimanje in uspeh pri delu z otroki.
"IGRAJ - KA"
CILJ: vključite starše v preproste domače naloge za utrjevanje govornega znanja in spretnosti, pridobljenih v skupinskih plačanih razredih na temo: "ZELENJAVA».
Ponovi verz. Okrepite majhne mišice rok.
Ena dva tri štiri pet. (otrok izmenično upogiba prste)
Zelenjavo morate poimenovati: (stisnite in sprostite vse prste)
Čebula, zelje, bučke (upogibajo prste v pest)
Sladka paprika in česen.
Kaj je to? (Otrok naj pozna splošen pojem. To je zelenjava).
Vprašajte, kje raste zelenjava? (Povejte mi, da zelenjava raste na vrtu, na gredah).
Igra "Pokliči ljubkovalno"
paradižnik - paradižnik
kumare -…
jajčevec - …
buča - buča
zelje-…
redkev - ....
Igra " Eno je veliko"
paradižnik - repa paradižnik -
kumare - zelje -
jajčevci - buča -
bučke - redkev -
"IGRAJ - KA"
CILJ: vključite starše v preproste domače naloge za utrjevanje govornega znanja in spretnosti, pridobljenih v skupinskih plačanih razredih na temo: "SADEŽJE».
Ponovi verz. Okrepite majhne mišice rok.
Ena dva tri štiri pet. (otrok izmenično upogiba prste)
Poklicali bomo sadje: (stisnite in sprostite vse prste)
hruška, jabolko, granatno jabolko,
Pomaranča in grozdje.
Povejte, da sadje raste na vrtu, na drevesih. Potrgane so z dreves.
2. Igra "Claps"
Koliko plosk je v vsaki besedi? (ba-nan, 2 ploskanja) 
3. Igra "Pohlepni"
Jabolko je moje jabolko.
Banana je moja banana.
Limona je moja limona.
Mandarina je moja mandarina.
Hruška je moja hruška.
4. Igra "Eden - veliko"
jabolko - jabolka pomaranča - ..
hruška-…. mandarina - ...
banana - ... granatno jabolko - ...
ananas - ... marelica - ...
5. Igra "Pokliči ga nežno"
jabolko - jabolko - pomaranča - ..
hruška-…. mandarina - ...
banana - ... granatno jabolko - ...
ananas - ... marelica - ...
"PLAY-KA"
Domača naloga za otroke srednje logopedske skupine.
CILJ: vključite starše v preproste domače naloge za utrjevanje govornih spretnosti in sposobnosti, pridobljenih v skupinskih plačanih razredih na temo: "ZELENJAVA SADJE».
Ne pozabite, kje raste zelenjava. (Zelenjava raste na vrtu, na vrtu).
Zapomnite si, kje raste sadje. (Sadje raste na vrtu, na drevesu)
Otrok mora znati poimenovati (našteti)
3. Imenuj to z eno besedo: krompir, korenje, kumare, paradižnik, čebula, zelje. (To je zelenjava).
Poimenujte ga z eno besedo: jabolko, pomaranča, mandarina, hruška, limona, banana (To je sadje).
4. Igra "Četrti dodatni" (na naravnih izdelkih ali slikah)
Povejte mi, kaj je tukaj odveč, zakaj?
a) limona, banana, zelje, jabolko.
Vzorec odgovora. Ekstra zelje, ker je zelenjava, ostalo pa je sadje.
b) čebula, korenje, paradižnik, oranžna.
c) mandarine kumare, pomaranča, hruška.
"PLAY-KA"
Domača naloga za otroke srednje logopedske skupine.
CILJ: "JAGODIČE".
Naštej imena jagod . Otrok mora navesti splošen koncept jagode.
Pojasnite, da jagode rastejo na grmovju (maline), na travi ali manjših grmičkih (borovnice, brusnice, jagode).
ponovi igra s prsti"Za jagode".
1, 2, 3, 4, 5, (otrok ritmično stiska in
Brusnice, brusnice, za vsako ime jagodičja
Borovnice maline pokrčimo en prst na
Tudi v desno roko damo jagode.
Dodaj v voziček.
Igra "Kaj je v gozdu?" (po slikah)
(Jasno izgovarjamo končnice besed in predlog)
IN veliko jagod v gozdu in.
V gozdu je veliko borovnic.
V gozdu je veliko malin.
V gozdu je veliko brusnic.
Igra "Claps" z vsemi imeni jagod.
Ma-li-na, bar-no-ka, zemlja-la-no-ka, brusnica, črna-no-ka.
"PLAY-KA"
"PLAY-KA"
Domača naloga za otroke srednje logopedske skupine.
CILJ: vključite starše v preproste domače naloge za utrjevanje govornega znanja in spretnosti, pridobljenih v skupinskih plačanih razredih na temo: "IGRAČE"
Vprašajte svojega otroka, katere igrače poznajo.
(avtomobil, piramida, žoga, vedro, matrjoška, vrh, kocke, medved.)
Pojasnite, kako se lahko igrate s posamezno igračo
(lutka - sleči se, obleči, povaljaj se v vozičku;
žoga - vrzi, ulovi, vrzi, kotali.)
Igra "Pokliči ljubkovalno"
lutka - lutka medved - medved, medved
vedro - vedro piramida - piramida
žoga - žogica stroj - stroj
kocka - kocka
Igra "Eden - veliko"
lutka - lutke žoga - žoge
kocka - kocke medved - medvedi
žlice - žlice stroj - stroji
piramida - piramide
Igra "Pohlepni" z istimi besedami
Moja lutka.
Moj medvedek.
Moje vedro.
Moj stroj.
Natalija Mešalkina
Logoped daje domačo nalogo. Zakaj in kako?
Svojim kolegom učiteljem predstavljam posvetovanje za starše, zasnovano v obliki zaslona s predlogo na tem spletnem mestu. Gradivo je namensko predstavljeno v najbolj dostopni (nekoliko ironični) in jedrnati obliki z minimalno terminologijo, tako da lahko starši berejo, ne da bi izgubili zanimanje in razumeli prebrano.
Starši so vedno bolj presenečeni, da logoped zahteva, naj prinese zvezek za domačo nalogo, vanj piše vaje, prosi, da ta zvezek vsak petek odnese domov in naredi vse.
Navsezadnje je otrok že prišel v skupino za logopedsko terapijo, kar pomeni, da bodo vse težave z njegovim govorom samodejno rešili strokovnjaki.
In tako logopedinja dela z otroki večkrat na teden, vzgojiteljice pa v skupini razvijajo tudi govorne spretnosti. Naučili ga bodo pravilno govoriti, ga pripravili na šolo.
In zelo težko je organizirati pouk z otrokom doma.
Treba je najti čas po napornem delovnem tednu, na zakonit prost dan, sedeti za mizo z otrokom, odpreti zvezek in tam ...
Vaje za prste (sami se boste zmedli, kako jih povezati,
Gimnastika za jezik (ne traja dolgo, da zlomite jezik,
Ustne naloge pri besedišču in slovnici (te besede me strašijo iz šole,
Igre za popravljanje izgovorjave zvoka (kdor to izgovori, je že junak).
Pogosteje logoped prosi, da nariše ali prilepi slike na temo v zvezek. Ampak ne znamo risati, ni tiskalnika, škoda je rezati revije in knjige, lepila pa je konec ...
In otrok cvili in noče ne samo sedeti in premikati jezika v skladu z navodili, ampak je na splošno zaprl usta in stisnil zobe!
Na splošno ena muka, ne poučevanje!
Verjetno je logoped preprosto len: noče se ukvarjati z otrokom, svoje delo prenaša na starše.
Vendar družina in vrtec delajte SKUPAJ v dobro vsakega otroka in tudi najboljši logoped se govorne motnje, še posebej hude, ne more spopasti sam.
Samo s skupnim in sistematičnim delom logopeda in staršev se bo otrok naučil uporabljati zastavljeni zvok v samostojnem govoru, prenehal delati slovnične napake in razveseljevati starše in druge z lepim govorom.
Učinkovito pomnjenje in utrjevanje govorno gradivo možno le z večkratnim ponavljanjem na vrtu in doma. Če torej domače naloge dajemo in izvajamo redno, potem hitro dobimo pri otroku pozitiven in stabilen trend.
Logoped si ob tem posveti tudi izdelavo splošne in individualne naloge za vsakega otroka, iskanje zanimivega materiala in slik, nato vse natisne, izreže, nalepi, zloži v skupine, vzame iz skupine in jo preveri. To vsekakor ni podobno lenobi in nepripravljenosti za delo.
Zvezek za domače naloge je dialog s starši, ki jih seznani s tem, kaj logoped počne z otrokom, o kateri temi govori, na kaj morate biti še posebej pozorni.
Zato so potrebni zvezki za domače naloge.
Na kratko o tem, KAKO opraviti naloge.
1. Glavna napaka staršev je, da opravljajo naloge z otroki, kot v šoli, za mizo.
Ampak to - PREJ učenci. Življenje zanje je igra, igra pa življenje.
In doma se z otroki igramo s prsti, z jezikom, z besedami, upodabljamo opice, odmevamo, pomagamo zajčku, ježku itd.
Uživajte v igri sami in s koristjo preživetega časa.
2. Pogosta napaka staršev je, da namesto otroka opravljajo naloge.
Pomagajte otroku – vendar ne opravljajte dela namesto njega. Ničesar se ne bo naučil, če ne poskusi in mu ne uspe.
Naj ga prilepi krivo ali nariše neenakomerno, ampak on sam!
3. Prav tako vam ni treba storiti vsega naenkrat.
Otrok z govornimi težavami se zelo hitro utrudi. Nam se zdi, da je vse to enostavno, zanj pa težko delo.
Vzemite si odmore, sprehod, čaj itd.
4. Grajanje ali posmehovanje napakam in neuspehom – za vedno odvrni željo po vadbi.
Pohvalite svojega otroka za vsak, tudi najmanjši dosežek. On se samo uči in na splošno - vaš najljubši junak!
Vsak petek se veselimo:
Veselimo se zvezka logopedinje.
Saj si bova drzno pokazala jezik!
Naučimo se verze in pokažimo na prste!
Povezane publikacije:
Domače logopedske naloge o oblikovanju leksikalnih in slovničnih sredstev jezika za otroke z ONR starejše skupine Pomoč staršem. Domače logopedske naloge o oblikovanju leksikalnih in slovničnih sredstev jezika za otroke OHP starejše skupine.
Domače naloge. Avtomatizacija zvoka L 1. NALOGA 1. Artikulacijska gimnastika. 2. Telovadite. Izgovarjaj (beri) zloge. Vzorec: l-a, l-o, l-y, l-s. la-lo-lu-ly ly-lu.
Domača naloga za delo s starši Tema "Zelenjava" 1. Staršem svetujemo, da: doma z otrokom razmislite o naravni zelenjavi: krompir, kumare, korenje, zelje, fižol, pesa.
Domača naloga kot oblika interakcije med logopedom in starši pri popravljanju govora otrok Domače naloge kot oblika interakcije med logopedom in starši pri popravljanju otrokovega govora Koroleva IA, učiteljica logopeda MBDOU 13, Nytva.
Slovnična domača naloga v pripravljalni logopedski skupini Tema "Črka in glas U" Iz črke U nastane samoglasnik [U] 1. Poimenujte zloge, v katerih je glas [U] pred soglasnikom 2. Poimenujte ga.
Domača naloga o leksikalnih temah v srednji skupini Leksikalna tema: Jesen. Jesenska znamenja. 1. Z otrokom se pogovarjajte o sezoni, ki je prišla. Popravite odgovor na vprašanje v svojem govoru.
Domača naloga za pomoč staršem pri leksikalni temi "Prezimujoče ptice" Priporočila: pojdite z otrokom na sprehod v park ali na ulico, da opazujete ptice, otroku pokažite ptice: buča, sinica,.
Metodični razvoj "Domača naloga o leksikalnih temah za otroke starejše logopedske skupine." Tema: "Pomlad" 1. Poimenujte pomladne mesece ___ ___ 2. Poimenujte znake pomladi.
Domača logopedinja na leksikalno temo "Ptice selivke in prezimovalke" Razvoj besednega zaklada
Eno najpomembnejših področij korektivnih in vzgojnih dejavnosti učitelja-defektologa predšolske vzgojne ustanove je delo s starši kot eden od pogojev za optimizacijo. pedagoškega procesa in socializacija otroka s posebnimi izobraževalnimi potrebami.
Pri delu z otroki s posebnimi potrebami je zelo pomembno, da so starši aktivni udeleženci pedagoškega procesa. Treba se je naučiti, kako ustrezno oceniti uspehe in priložnosti svojega otroka, oblikovati potrebo po njegovem razvoju ne samo v vrtcu, ampak tudi doma.
Uspešno uporabljamo (razen takih nekonvencionalna oblika delo s starši, kot je "Šola skrbnih staršev") domači zvezki, v katere so zapisane igre, naloge, ki jih je treba opraviti doma. To vam omogoča, da utrdite pridobljeno znanje, jih naredite globlje, popolnejše. Starši se v praksi seznanijo z načini interakcije z otrokom, sodelujejo v popravnem procesu. Domači zvezki pri delu z otroki zgodnja starost V metodološka literatura ne, zato sem razvil kartoteko iger za starše za utrjevanje spretnosti doma.
Izvajanje pisnih priporočil učitelja defektologa prispeva k najboljši utrditvi gradiva, preučenega v dopolnilnem pouku, in omogoča svobodno uporabo pridobljenega znanja, spretnosti in spretnosti na vseh področjih življenja in življenja otroka. Zaželeno je, da se eden od staršev nenehno ukvarja z otrokom - to pomaga otroku in odrasli, da se uglasita in upoštevata znane enotne zahteve. Opravljanje določenih vrst dela doma po navodilih učitelja defektologa otroka disciplinira in pripravi na odgovorno opravljanje bodočih šolskih nalog. Naloge so zgrajene na gradivu leksikalne teme, ki se je preučevala prejšnji teden v podskupinskih in individualnih razredih, ki jih vodi učitelj defektolog. Poleg tega vzgojitelji skupine utrjujejo novo snov zunaj pouka na igriv način, na sprehodih, v prostih dejavnostih otrok.
KAJ MORATE STARŠI VEDETI IN ZAPOZNATI, KO DOMA NADZORUJETE IZVAJANJE NALOGE OTROKA:
Domače naloge v individualni zvezek zapiše učiteljica defektologinja og.
Domača naloga ni narejena naenkrat. In so razdeljeni na dele (za 10-15 minut dela). Odsvetujemo opravljanje nalog zvečer pred spanjem. Izpolnjevanje naloge v majhnih delih (po 2-3 vaje) bo zelo koristno.
Nadzor nad izvajanjem domačih nalog vam omogoča ohranjanje tesnega odnosa med učiteljem-defektologom, skupinskimi vzgojitelji in starši, katerih skupni cilj je uspešno popravljanje govora in zaznavanja otroka; razvoj psihološke in čustvene pripravljenosti za asimilacijo novih znanj in veščin.
Naloge:
Pokažite pomen uporabe izobraževalnih iger doma;
Povečati usposobljenost staršev za vzgojo in izobraževanje otrok z motnjami v razvoju;
Seznaniti starše s tehnikami in vajami za razvoj kognitivna dejavnost, zaznavanje pri otrocih;
Naučiti starše tehnik igranja in vaj za razvoj duševnih procesov (pozornost, spomin, zaznavanje);
Poučite starše o vplivu didaktične igre V intelektualni razvoj otroci.
|
mesec |
Domače naloge |
|
|
oktobra |
1) Naučimo se najti igrače v sobi, jih poimenovati. Igrajte situacijo: pojavi se žalosten zajček, ki ne more najti igrač zase. Otroka prosimo, naj pomaga zajčku. Na koncu igre povzamemo, pokažemo na igrače in rečemo: "Žoga, avto, medved so igrače." Vsakič uporabljamo nove igrače. 2) igranje skrivalnic z igračami. Skupaj z zajčkom skrijemo igrače na stol, pod stol, na polico, pod posteljo, nato pa skupaj z otrokom pogledamo: »Kam se je skril avto? In tukaj je! Pod posteljo. Kje je medved? Na mizi!" itd. vsako dejanje komentiramo, da si otrok zapomni in razume predloga NA in POD. 3) naredite rožo iz rumenih in rdečih ščipalk. |
|
|
Učenje rumene barve. Pripravite veliko enotnih predmetov v modri, rumeni, rdeči, zeleni barvi. Pokažite otroku rumeno igračo in ga prosite: »Daj mi isto igračo. Punčki dajmo vse rumene igrače." Punčki damo rumene igrače z besedami: "Na, punčka." Z lutko se igramo, jo gugamo in zapojemo pesmico: "Ah-ah." pokažemo kako gre punčka in rečemo: “Lutka prihaja, top-top!”. Postavite lutko na stol: "Lutka sedi na stolu", pokažite, kako lutka skače: "Lutka skače." Z lutko izvajamo različna dejanja in komentiramo. Igramo se z velikimi in malimi kockami, predmet pregledamo s pomočjo dlani, ugotovimo, da se mala kocka skriva v dlani, velika pa ne. |
||
|
novembra |
1) Upoštevamo slike s petelinom, piščancem, piščancem. Povemo vam, kje ima piščanec (petelin, piščanec) krila, rep, kljun, tace, glavo, pokrovačo (petelin). Primerjamo petelina (kokoš) in kokoš: »Petelin je velik, piščanec je majhen. Petelin ima velika krila, velik rep, velik kljun, velike tace, veliko glavo, piščanec pa ima majhna krila, majhen rep, majhen kljun, majhne tace, majhno glavo. Petelin ima perje, kokoš ima puh. 2) Artikulacijska gimnastika "Medved liže med", "Ograja - cev". 3) nabiramo zrna za piščance in piščance. Zmešajte fižol, grah. Za piščanca nabiramo fižol, za piščanca grah. 4) "Pokaži mi tistega, o katerem govorim." Teče, cvili "Pee-pee-pee", kljuva zrna. Kdo je to? Otroke kliče "Ko-ko-ko", hodi po dvorišču in išče zrna in črve za otroke. Kdo je to? Zjutraj zgodaj vstane in zapoje "Ku-ka-re-ku!". Kljuva zrna. Kdo je to? 5) iz opeke zgradimo ograjo za petelin. 6) otroku povejte otroško pesmico "Piščanci" Kokoš je šla ven na sprehodhoja, roke za hrbtom Stisnite svežo travopočepnite , prsti "ščipajo" travo In za njo fantje - rumeni piščanci tečejo, "mahajo" s krili Ko-ko-ko, ko-ko-ko! Ne hodi daleč! »groziti« s prstom desne roke Veslajte s tacami (roke pred prsmi, »veslajte Iščete zrna! Počepnemo, iz tal vzamemo namišljena zrna Pojedli smo debelega hrošča, dlani smo sestavili Pri deževniku zasukajte spirale s kazalcem Pili smo vodo, izvlekli gobo, vlekli zrak Iztegnemo celotno korito roke naprej, združimo dlani. |
|
|
1) igrajte se z medvedom (velikim, majhnim, srednjim). Opisujemo videz medveda: "Medved je velik, mehak, puhast." Otroka vprašamo, kateri medved. Pokažite in poimenujte dele gobca in trupa (nos, oči, usta, ušesa, tace). Naslednjič se bomo igrali z majhnim medvedkom: »Ta medvedek je majhen, mehak, puhast. Ima oči, nos, usta, ušesa, tace. Spodbujamo vas, da poimenujete besede. »Medved je igrača, z njim se igramo. Vozite medveda na avtomobilu (kot avto lahko uporabite nadomestne predmete: kocko, desko, kipičik itd.). Srednjega medveda vozimo v srednje velikem avtomobilu. 2) izvajajte gibe v skladu z besedami otroške pesmice: Medved se je sprehajal po gozduhoditi po sobi Medved je nabiral izbokline,pretvarjajo se, da pobirajo izbokline s tal Naš medved je zelo utrujen, Medved je sedel in zadremal.sedi zaprite oči, položite roke ob uho. 3) medvedu damo igrače rdeče in rumene barve. »Daj medvedu rdečo igračo. Dobro opravljeno! In zdaj mi daj rumeno igračo …« in tako naprej. nadomestne barve. 4) medveda skrijte pod mizo, na posteljo, pod blazino, na blazino itd. (utrjujemo razumevanje predlogov NA in POD). 5) igranje z jezikom: »Medvedu ližemo med«, rahlo odpremo usta in s širokim sprednjim robom jezika, ki ga lahko namažemo s sladkim, obliznemo zgornjo ustnico. |
||
|
decembra |
1) Razmislite o mački in mucku. Otroku razložimo, da je mačka mati, mucek pa njen dojenček. Mačka glasno mijavka, mucek pa tiho (glas). Pokažemo in poimenujemo dele telesa mačke in mačjega mladiča. 2) igra "Cat Lushka" Mačka Lushka ima ušesa na vrhu glavepokažite ušesa z dlanmi in jih položite na glavo In puhasto izpušno cevdvignemo roke "Kiss-kiss-kiss - pojdi domov"pojdi na kraj Mačka obožuje mleko Liže z jezikompokažite z jezikom, kako mačka laha mleko Popijte vse in pojdite spatpoložite dlani pod lice Ne bomo se vmešavali vanjo.hoditi po prstih 3) »Mačka se igra skrivalnice«: naučimo se razumeti predloga NA in POD. 4) mački dajemo rdeče igrače, mucki - rumene. 5) iz kocke in opeke zgradimo visok stol za mucka. 6) dodajte razdeljeno sliko z mačko ali muckom. 7) "Pokaži mi, kdo je mijavkal." Prosimo vas, da pokažete ali poimenujete tistega, ki je mijavkal (izgovarjamo ga z različnimi višinami). |
|
|
1) igra z jezikom: "Cev - ograja" "Pihni snežinko" "Ogrej si roke: x-x-x" "Veter tuli: o-o-o, v-v-v" 2) govorimo o zimi: "Pozimi je hladno, odrasli in otroci se toplo oblačijo, pozimi je veliko snega, sonce redko sije, ne greje." O snegu se pogovarjamo: »Kakšen sneg? Bela, puhasta, lahka, lepa. In če sneg prinesemo domov, kakšen bo? Mokra, težka, umazana, iz nje lahko delaš snežne kepe, postane voda.” Zaradi jasnosti izvajamo poskus. 3) Beli papir zmečkajte v kepe, kroglice. 4) Snežaka zložite iz 3 krogov različnih velikosti. 5) Mobilna igra "Zajček" Mali beli zajček sedi In miga z ušesi: Takole, takole Premika ušesa (miganje z rokami za glavo) Hladno je, da zajček sedi, morate ogreti tace: Takole, takole Tace je treba ogreti (ploskanje z roko ob dlan) Zajčku je hladno stati Zajček mora skočiti: Takole, takole Zajček mora skočiti (skačemo) |
||
|
1) pripravi različne igrače, predmete in med njimi oblačila (kapo, šal, jakno, hlačne nogavice, pulover itd.). Povabite otroka, naj poišče oblačila. 2) izrežite obris srajce ali katerega koli drugega oblačila, pripravite majhne koščke plastelina in povabite otroka, da okrasi oblačila z gumbi. Razvaljajte v majhne kroglice in vsako kroglico pritisnite na mesto pritrdilnih elementov (gumbov). 3) govorimo o zimi: "Pozimi je hladno, zapadel bo sneg, sonce se redko pojavi, otroci in odrasli se toplo oblečejo." O snegu govorimo: »Sneg je bel, puhast, rahel, hladen. Če sneg prineseš domov, postane težak, moker, umazan, spremeni se v vodo.« 4) "Naredite snežne kepe": vzemite liste belega papirja in jih zmečkajte, dokler se ne spremenijo v kroglo. 5) igranje z jezikom: "Odpihni snežinko", "Ogrej roke: x-x-x", "Veter zavija: woo (ali v-v-v). |
||
|
1) Igra "Zberite božično drevo" Naučite se najti velike in majhne trikotnike. 2) "Okrasite božično drevo" Božično drevo skupaj okrasimo s krogi in kvadrati. Učimo se izbirati oblike z besedo. 3) "Skrivalnice" Božično igračo skrijemo na stol, pod stol, na blazino, pod blazino itd. 4) Igranje z jezikom: "Odpihni snežinko", "Kako diši božično drevo", "Napihni žogo". |
||
|
februar |
1) Otroku pripovedujemo o zimi, snegu. 2) "Snežne kepe" Snežne kepe bomo dvignili visoko, visoko, dvigni roke Skupaj bomo metali snežne kepe daleč, daleč stranmetanje namišljenih snežnih kep In zdaj so se snežne kepe dvigniledvigni roke In tekli so v krogu.teči 3) "Skrij snežno kepo." Otroka prosimo, naj snežno kepo skrije pod stol, na stol, pod posteljo, na posteljo itd. 4) Iz kocke in opeke sestavimo tobogan za majhno igračo. Otroka spodbujamo k aktivnemu govoru: »Daj mi kocko. Tukaj je hrib. Miška se kotali. Medved se kotali po hribu.« itd. |
|
|
1) igrajte se z modrimi in zelenimi igračami. Naučimo se povezovati barve: modro igračo z modro, zeleno z zeleno. 2) "Skrij se v dlani." Pripravite predmete in igrače različnih velikosti (obroče, žoge, bonbone, gumijaste igrače itd.), velikega in malega medveda. Majhne igrače skrivamo v dlani. 3) "Pihni snežinko." Pihamo na vato. 4) "Letalo" Tekel po tleh, Dvignilo se je v nebo! Letalo leti Naravnost naprej.Tečemo po sobi z zvokom U-U-U! |
||
|
1) "Sledi za ježe" Za velik jež gradimo modro pot, za majhnega ježka - zeleno pot. 2) "Hiša in klop za ježa" Iz kock in zidakov sestavimo klop. Gradimo hišo iz različnih gradbenih materialov. 3) smrči kot jež: "F-F-F!" 4) igra s prsti: Kakšen bodičasti jež Videti je kot žogaroke iztegnjene, pesti se vrtijo In ježkove iglice so zelo bodičaste.ostro vržemo prste, nato pa spet stisnemo roke v pesti |
||
|
marec |
1) Seznanite se z videz ter namembnost tovornjakov in avtomobilov, njihovi deli, barva. Primerjajte avtomobile po velikosti. Besede, ki se jih mora otrok naučiti:avto, tovornjak, karoserija, žarometi, kabina, volan, voznik, kolesa; avto upočasni, hupa, hiti; vožnje z avtomobilom inavtomobili gredo . 2) "Vozimo igrače" Pravimo, da se igrače zelo želijo voziti z avtomobilom. Otrok se v avtomobilu izmenično vozi s punčko, medvedkom, zajčkom. Učimo razumeti preprosto navodilo: "Vzemi zajčka in vozi avto" 3) "Kolesa za avto" Izrežite obrise avtomobila in koles v modri in zeleni barvi. Otrok mora izbrati prava kolesa za avto. 4) Otroka prosimo, naj ugane uganko: »Ugani, o čem govorim: to je igrača. Ima karoserijo, kabino, žaromete, volan, kolesa. Ko otrok pove, da je avto, odrasel vzame tovornjak iz škatle. Otrok pregleda igračo, poimenuje dele stroja. 5) "Pot za avto" Gradimo z opeko. Zmešajte opeke, kocke, kroglice in prosite, da vzamete samo opeke s kupa. Otroku razložimo, da je avto na ulici prevozno sredstvo. 6) Naučite se razumeti predlogena, pod, zadaj, blizu . Prosim, skrijte avto pod škatlo, za škatlo, postavite ga na škatlo, poleg škatle. 1) Govorimo o glavnih znamenjih pomladi: sneg se topi, potoki tečejo, pojavile so se odmrznine, sonce greje, po potokih se lahko spuščajo čolni. 2) Iz barvnega kartona izrežite 2 modra trikotnika, en zeleni trikotnik, moder kvadrat in skupaj z otrokom zložite čoln (»Gyenes Blocks«). 3) Naučite se modre in zelene barve. 4) Igra "Zajci in medvedi" Vzemite boben, tamburin ali ropotuljico. Otroku pokažite, kako se premika v taktu bobna v različnih tempih. Pod pogostimi udarci morate skočiti kot zajček, pod redkimi udarci pa prikazati nenagljeno hojo medveda. Spodbujajte svojega otroka, da to nalogo opravi sam. 5) Artikulacijska pravljica "Repa" |
|
|
Naučimo se razumeti, kaj je zelenjava, kje raste. Opis zelenjave: »To je kumara. Kumara zelena, dišeča, čvrsta, bodičasta. Povej mi, kakšno kumaro? "To je paradižnik. Paradižnik rdeč, okrogel, mehak. Kakšen paradižnik? Dodamo razdeljene slike z zelenjavo iz 2 delov. Igra "Kaj je narobe?" Pred otroka postavite zelenjavo: kumare, korenje, paradižnik, krompir, zelje (v naslednji igri zamenjajte zelenjavo). Otrok se spomni zelenjave, zapre oči in pove, katera zelenjava je skrita, kaj je izginilo. Popravimo predloge na, pod: "Postavite korenček pod škatlo in paradižnik na škatlo" itd. Učimo se posploševati: paradižnik, korenček, zelje, kumare ... – to je zelenjava. |
||
|
aprila |
Nadaljujemo s preučevanjem zelenjave. Igra "Eden - veliko" Postavite zelenjavo v zadnji del tovornjaka: "Tukaj je velik pridelek zelenjave na vrtu." Vrtnine jemljemo po eno, jo poimenujemo in zlagamo na pladenj. Vprašamo, koliko zelenjave je na pladnju (»več zelenjave ali ena zelenjava«). "Super torba." V vrečko dajte eno ali več zelenjave. Otrok potipa in pove, koliko zelenjave je v vrečki (ena ali več). Tudi na otip ugibamo, kaj je v vrečki. Naučimo se razlikovati med samostalniki ed in mn. številke: »Pokaži mi, kje je kumara. Kje so kumare? itd. |
|
|
Upoštevamo slike ali igrače s konjem in žrebetom. Pogovarjamo se o konju, otroku postavljamo vprašanja: »To je igračni konj. Ima veliko glavo, občutljiva ušesa, velike prijazne oči, lep dolg vrat. To je griva in to je hrbet. Za dolgim repom. Konj ima močne hitre noge, na nogah pa kopita. Ko konj teče, kopita kliknejo (kliknejo z jezikom). Glas konja daje takole: "Oh-ho-ho!". Lahko jahaš konja. Primerjaj konja in žrebeta: konj ima veliko glavo, žrebe pa majhno glavo. Konj ima dolg rep, žrebe pa kratek rep. Mama konj žrebeta glasno kliče, ta pa se tiho odzove (pokaži z glasom) Učenje zelenega. Nariši zeleno travo za konja in žrebeta. Igra "Zgradimo ograjo" Vzamemo kocke različnih velikosti (velike in majhne). Pokažemo, kako zgraditi ograjo, otrok opravi nalogo in pove: velika kocka, mala kocka itd. "Kdo se je skril" Skrijemo konja ali žrebeta, otrok pove, koga ni več. "Zvočni posnetek" Pripravite 2 skladbi (dolgo in kratko), cev ali zvonec. Pihajte v cev 1-2 sekundi in otroku pokažite, kako v tem času voditi kazalec po kratki poti. Nato pokažite otroku, kako voditi prst po dolgi poti in hkrati predvajati dolg zvok. Po več ponovitvah povabite otroka, naj posluša piščal, nato pa pokažite ustrezno skladbo. |
||
|
Igramo iste igre (zgoraj), samo s sadjem. Naučite se razlikovati med zelenjavo in sadjem. Prosimo vas, da medvedku daste zelenjavo, zajčku pa sadje. "Čajnik in skodelica" Skodelica je na mizi Vanj se vlije vroč čaj. Prosite svojega otroka, naj naredi skodelico iz svojih rok. Otroku prinesite svojo skodelico s prepognjeno dlanjo v obliki čajnika (desno roko stisnite v pest, iztegnite palec - to je izliv čajnika) in namišljeni čaj iz čajnika nalijte v otrokovo skodelico . Hkrati pa recimo zvok S-S-S Tako se čaj toči iz čajnika. Dojenček naj ponovi onomatopejo za vami. Zamenjajte vloge. "Zvočno polnjenje" Dvignite roke navzgor, hkrati zapojte zvokA, nato spustimo roke in tokrat zapojemo zvokpri . naslednjič zapojemo druge pare samoglasnikov:IA, UA, IO, IO itd. Na enak način pojemo zloge:pa-po, po-po, mi-mo, ma-mu itd. |
||
Razvoj percepcije
Poišči in razvrsti liste po barvah: rdeče, rumene, zelene, oranžne.
Na mizi pred otrokom so trije listi: breza, javor, hrast.
Kateri list je na sredini? In na kateri strani sta breza in hrast?
Ali: otrok naj jih poimenuje in pove, kako lažejo. Javorjev list - med brezo in hrastom. List breze je levo od javorjevega lista, hrastov list pa desno od javorjevega lista.
Razvoj spomina:
Igra "Zapomni si in ponovi"
Jesen, odpadanje listov, hlad, žetev, luža, veter, dež.
(Hlad, dež, listje, vlaga, zelenjava, zimsko spanje, oblaki, slabo vreme, odpadanje listov, let itd.)
Razvoj pozornosti
Pred otrokom se prikaže serija slik letakov.
Poglej, spomni se in zapri oči, jaz bom skril en list. Otrok odpre oči in ugane, katerega lista ni več.
Razvoj mišljenja:
Igra "Povej eno besedo"
Kateri letni čas lahko opišemo s temi besedami:
Zlato, velikodušno, dolgočasno, čarobno, pravljično. (jesen)
Razvoj percepcije
Poiščite in razporedite zelenjavo najprej po barvi, zdaj pa še po obliki.
Razvoj spomina
Poznam takšno zelenjavo: zelje, krompir, jajčevci ………
Poznam takšne korenovke: korenje, repa, redkev……..
Poznam tako listnato zelenjavo: koper, kislica……
Korenje, zelje, krompir, kumare, grah, paradižnik.
Razvoj pozornosti
Pred otrokom so prikazane številne slike ali naravne zelenjave. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno zelenjavo.
Otrok odpre oči in poimenuje, katere zelenjave ni več.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Paradižnik, kumare, bučke, jajčevci, korenje, čebula, pesa so (zelenjava)
Igra "Četrti dodatni"
Paradižnik, kroglica, zelje, čebula.
Krompir, bučke, avto, kumare. itd.
Razvoj percepcije
Igra okusa
Ugani sadje po okusu. Katero sadje je najmehkejše, najtrše, najbolj sočno, najbolj kislo?
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Fant je pojedel sladko limono. Videl sem modro pomarančo. Shchi so kuhali iz hrušk, jedli smo jabolčno marmelado. Otroci so pili slivov sok. Jedli smo suho grozdje. itd.
Razvoj spomina
Sadje ali njihove podobe se položijo pred otroka, nato pa se zaprejo. Otrok naj poimenuje čim več imen sadja.
Igra "Kaj se je spremenilo"
Položimo pet ali šest sadežev, nato dodamo še enega ali dva. Otrok poimenuje, kateri sadeži so se pojavili.Sklopi slik so razporejeni v ločene kupe: sadje, zelenjava, rože. Ena od skupin predmetov je odstranjena. Katera skupina predmetov manjka? (na primer: ostala je zelenjava in rože, otrok naj poimenuje sadje)
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Banana, ananas, breskev, marelica, sliva, hruška, jabolko je (sadje)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Slive, kumare, banane, hruške.
Paradižnik, pomaranča, mandarina, jabolko. itd.
Razvoj percepcije
Poiščite in poimenujte jagode rdeče, zelene, črne, oranžne.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera jagoda je izginila?"
Pred otrokom je prikazana vrsta slik jagod.
Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno jagodo.
Otrok odpre oči in ugiba, katere jagode ni več.
Razvoj spomina
Igra "Kdo si bo bolj zapomnil besede"
Slike jagod so postavljene pred otroka, nato pa se zaprejo.
Otrok naj poimenuje čim več imen jagod.
Igra "Kaj se je spremenilo"
Položimo pet ali šest jagod, nato dodamo še eno ali dve.
Otrok imenuje, katere jagode so se pojavile.
Kompleti slik so razporejeni v ločene kupe: sadje, zelenjava, jagode.
Ena od skupin predmetov je odstranjena. Katera skupina predmetov manjka?
(na primer: ostalo je zelenjava in sadje, nato naj otrok poimenuje jagode) itd.
Razvoj mišljenja
Razvrstitev zelenjave, sadja, jagodičja.
(Maline, jagode, kumare, paradižnik, jabolko itd.)
Na primer: dal bom jabolko v vazo. Kumaro dam v košaro.
Na krožnik sem dala jagode.
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Ribez, kosmulje, grah, jagode.
Maline, borovnice, rdeči ribez, rakitovec. itd.
Razvoj percepcije
Gobe razporedite od največjih do najmanjših.
Igra "Odgovori na vprašanja" (Prostorska orientacija)
Pred otrokom so tri gobe (russula, Bela goba, lisička) Katera goba je na sredini? In na kateri strani je russula. In na kateri strani je lisica?
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam užitne gobe: jurček, jurček, jurček………
Poznam neužitne (strupene): bledi ponirek ……..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Beli jurčki (jurčki), ruševice, lisičke, medene gobe, jurčki, jurčki.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera goba je skrita"
Pred otrokom je prikazana vrsta slik z gobami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno gobo. Otrok odpre oči in ugiba, katera goba je izginila.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Jurčki, jurčki, jurčki, lisičke, ruševice, gobe - to je (gobe)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Jurčki, mušnice, lisičke, russula.
Jurčki, volnuška, borovnice, jurčki.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam znamenitosti mesta: Nevski prospekt, Zimski dvorec, Ermitaž, Petra-Pavelove trdnjave, ………
Poznam imena rek našega mesta: Fontanka, Moika……..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Mesto, hiša, ulica, park, ulice, reke, mostovi.
Igra sprehod po mestu
Poslušajte, zapomnite si in ponovite imena ustanov našega mesta: lekarna, vrtec, šola, bolnišnica, pošta, trgovina.
Razvoj pozornosti
Igra "Zgradi hišo"
Razvoj percepcije
Igra "Ukaz"
Zaženite naslednje ukaze. Stojte tako, da je okno na desni in stena na levi. (Postanite obrnjeni proti vratom) Povejte, kaj je spredaj in kaj zadaj. itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Lahko - ne moreš"
Ali lahko otroci odpirajo okna? Obrišite prah. Sedeti na okenski polici? Pomiti tla v hiši? itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam dele človeškega telesa: noga, trebuh, vrat…….
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Besede, ki označujejo razpoloženje osebe: veselo, žalostno, mirno, razburjeno, ogorčeno, razburjeno.
Razvoj pozornosti
Roke položite na ramena. Roke položite na pas. Roke skrijte za hrbet, pokažite levo roko, desno roko. Dvignite desno roko in jo položite na levo ramo. Z levo roko se dotaknite desnega ušesa. Z desno roko se dotaknite levega kolena.
Obrnite se tako, da bo stena na desni in vrata na levi.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Kakšne barve so tvoje oči? Kakšne oblike so? Iz katerih geometrijskih oblik je mogoče sestaviti osebo? Kakšno barvo las imate vi in vaši prijatelji? Kaj je nad našimi glavami? (Strop, nebo, lestenec itd.) Kaj je pod tvojimi nogami?
(Tla, preproga, zemlja itd.)
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Glava, vrat, roka, komolec, noga, koleno - to so (deli človeškega telesa)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Roka, rokavice, glava, noga.
Oči, ušesa, očala, ustnice.
Prsti, dlan, komolec, grablje.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšna poletna oblačila: sarafan…….
Poznam tako moško obleko: hlače ......
Poznam takšna ženska oblačila: krilo ... ..
Poznam takšna zimska oblačila: krzneni plašč ... ..
Poznam taka otroška oblačila: kombinezoni…..
Dekle - krilo
fant - kratke hlače
graditelj - kombinezon
zdravnik - bela halja
kuhar - bel klobuk
ženska - naglavna ruta
moški - srajca
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj je narobe?"
Pred otrokom se prikaže več slik oblačil ali klobukov Poglejte, zapomnite si in zaprite oči, eno sliko bom skril. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Igra "Odgovori na vprašanja"
Kakšna geometrijska figura je videti krilo, plašč, žep, klobuk.
Primerjava gumbov po barvah.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Krzneni plašč, obleka, hlače, pulover itd. - Ta …. Krpo. Kapa, kapa, baretka, klobuk so ... .. Pokrivala.
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Dežni plašč, jakna, škornji, krilo. Panamski klobuk, glavnik, baretka, deske. itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam take moške čevlje: škornji ......
Poznam takšne ženske čevlje: čevlji ... ..
Poznam take zimske čevlje: škornje iz klobučevine, visoke škornje…..
Poznam take poletne čevlje: sandale…….
Poznam take športne copate: superge, superge…..
Superge, škornji, čevlji, superge, sandali, škornji, superge.
Razvoj pozornosti
Igra "Poberi par čevljev"
Vrstica čevljev je postavljena pred otroka. Poglej in vzemi par copat, ugotovi, kje je desnica in kje levica; superge, škornji....
Razvoj percepcije
Razmislite o čevljih različnih velikosti. Izberite velike in majhne čevlje in ugotovite, čigavi so.
Igra "Izberi čevlje po barvi"
Razmislite o čevljih različnih barv. Ujemanje po barvi.
Razvoj mišljenja
(dom, na prostem, odrasli, otroci, zima, poletje, jesen)
Igra "Lahko - ne morem"- znam zapenjati zadrge na škornjih, čevljih, brisati, čistiti, prati čevlje; Ne znam popraviti čevljev, narediti čevljev, zavezati vezalk, …….
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšne električne aparate: sesalnik, hladilnik…..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi pare besed"
TV-gledati
kavni mlinček - zmeljemo
Radio - poslušaj
mešalnik - stepajte
Sesalnik - čist
štedilnik - kuhar
Razvoj pozornosti
Igra "Poglej in povej"
Kje imate doma hladilnik, pralni stroj, mikrovalovno pečico, električni štedilnik, kuhalnik vode…..
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
pralni stroj, kavni mlinček, sokovnik, električni mlinček za meso, električni kuhalnik vode - to so (električni aparati)
Igra "Četrti dodatni"
Kaj imajo predmeti skupnega?
Kakšna je razlika?
Žarnica, sveča, lestenec, svetilka.
Sonce, talna svetilka, svetilka, telefon.
Igra "Poimenuj skupno lastnost"
Mlinček za meso, kavni mlinček (meljejo hrano)
Električni kotliček, aparat za kavo, električni samovar (Lahko jih uporabljamo za hitro pripravo toplih napitkov)
Pralni stroj, sesalnik (Olajšajo gospodinjska opravila) Električni štedilnik, mikrovalovna pečica (Uporabite jih lahko za kuhanje hrane) Radio, TV (Pomagajo vam, da se naučite veliko novega).
Igra "Ne morem"- električna varnostna oprema.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanje"
Primerjajte občutek snega in ledu. Kaj je lažje? S kakšno barvo lahko narišete zimo, sneg, led, zimsko pot? Kakšne oblike je snežinka?
Kateri geometrijski obliki je podoben žled? (Trikotnik) Opazuj, koliko časa preteče od trenutka, ko se voda spremeni v led in se led spremeni v vodo.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam taka zimska oblačila: krznen plašč ......
Poznam tako zimsko obutev: škornji iz filca….
Poznam take zimske športe: smučanje……
»
Sneg, snežinka, snežak, snežna deklica, sneženje.
(Sneg, snežak, Sneguročka, sneženje)
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Pozimi listje na drevesih ozeleni. V zraku se vrtinčijo snežinke. Otroci nasujejo zrnje v krmilnico. Gobe pozimi nabiramo v gozdu. Bullfinches sedijo na vejah. Kolesarimo. Ljudje hodijo okoli v škornjih.
Razvoj mišljenja
Igra "Razmisli in povej"
Jaz bom imenoval mesece, ti pa letni čas.
december januar februar. (zima)
september oktober november. (jesen)
Igra "Četrti dodatni"
Palčniki, ovčji plašč, kopalke, škornji iz klobučevine, krzneni plašč.
Smuči, sani, motorne sani, čolni, motorne sani.
Igra "Poimenuj skupno lastnost"
Sneg in plašč. (Krzneni plašč greje ljudi, sneg pa greje grmovje in drevesa.) Vata in sneg.
(So svetle in bele barve)
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"
Kateri je največji kos pohištva?
Kateri je najmanjši kos pohištva v vašem stanovanju?
Kaj je nižje od omare, a višje od stolčka? (Tabela)
Kateri kosi pohištva so pravokotne oblike?
Kaj je ovalno? Okrogla?
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Poslušaj besede in ponovi: kavč, fotelj, miza, stol, postelja.
Še enkrat poslušaj besede: kavč, fotelj, miza, stol, postelja. Povejte, katera beseda je izginila iz vrstice: kavč, miza, stol, postelja. (fotelj)
Kaj je nova beseda?
Še enkrat poslušaj besede. Kavč, fotelj, miza, stol, postelja. Še enkrat ponovite besede. Kavč, fotelj, polica, miza, stol, postelja. Kaj je nova beseda?
Razvoj pozornosti
Igra "Lahko - ne moreš"
Lahko ali ne morete postaviti lonca v garderobo?
Sedeti na stolu?
Sedite v omari?
Ležanje na kavču?
Hraniti oblačila na postelji?
Opraskati mizo? Raztrgati oblazinjenje?
Barvanje stolov?
Razvoj mišljenja
Tabure, stol, kavč, fotelj, miza. (Miza, ker ne morete sedeti na njej) Ottoman, kavč, klop, stol. (klop, ker je toga)
Igra "Poimenuj skupno lastnost"
Garderobna omara, kredenca in knjižna omara. (Imajo police in vrata, so iz lesa, lahko daš kaj vanje) Miza, stol in kavč. (Izdelani so iz lesa, imajo noge) Klop, tabure, stol in fotelj. (Lahko sediš na njih)
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"
Kakšne barve božične igrače na drevesu? (razmislite, razpravljajte)
Kakšni figuri so podobne novoletne igrače? (Razmislite, razpravljajte) (ovalne, okrogle, pravokotne, trikotne)
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Poslušajte besede in ponovite: drevo, darilo, Sneguročka, Božiček, praznik.
Ponovno poslušajte besede: božično drevo, darilo, Sneguročka, Božiček, praznik. Povejte, katera beseda je izginila iz vrstice: božično drevo, darilo, Snow Maiden, počitnice. (Božiček)
Kaj je nova beseda?
Še enkrat ponovite besede: božično drevo, darilo, kreker, Sneguročka, Božiček, praznik. Kaj je nova beseda?
Razvoj pozornosti
Pred otrokom se prikaže serija slik z igračami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Na primer: kreker, snežinka, žoga, zvezda, stožec. (kateri je lahko)
Razvoj mišljenja
Božiček - Sneguročka, božično drevo - praznik, praznik - darila, darila - pesmi.
Igra "Ne morem"- Varnostna oprema z božičnimi okraski.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"
Po katerem letnem času pride zima? (Po jeseni) Kako dolgo traja zima? (Trije meseci) Katere zimske mesece poznaš? (december, januar, februar) Kakšne spremembe se zgodijo v naravi z nastopom zime? (Hladi se. Sneži....) Kaj se dogaja z listavci pozimi? (Zimsko spanje prespijo kot medvedi, veverički, ježi) Katere zimske športe poznate? (Hokej, umetnostno drsanje…..) Kakšna oblačila nosijo ljudje pozimi? (Zimska oblačila: krznen plašč, palčniki…..) Katere praznike praznujemo pozimi? ( Novo leto, božič ....)
Razvoj spomina
Igra "Izberi pravo besedo"
Pozimi se vozimo (sankanje, smučanje, drsanje)
Kipamo iz snega (snežak, snežak)
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi parebesede"
Drsališče - drsalke, hokejist - hokej, gol - plošček, plošček - palica, drsalci - led, gruda - snežne kepe, mraz - krzneni plašč.
Razvoj pozornosti
Igra "Nisem jaz"
smučam. Grem po hribu navzdol. Nabiram gobe. Nosim škornje. Spuščam čolne po lužah. Vozim motorne sani. vozim se s kolesom. Naredil sem snežaka. Zalivam vrt. Na vrtu nabiram jabolka.
Razvoj mišljenja
Sneženje, snežni metež, mraz, vročina. Sneg, snežak, snežna kapljica, snežni zamet.
Smučanje, led, smučarska proga, smučar.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Postavite slike ptic tako, da je žolna med sinico in vrabcem; bullfinch - med golobico in vrano (možnosti so lahko različne). Kdo je na desni, kdo na levi, kdo na sredini?
Postavite slike tako, da je sinica višja od vrabca - nižja od sneka.
Razvoj spomina
Vrabec, sinica, vrana, snegolov, žolna, sraka, golob.
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj se je spremenilo?"
Katera ptica je odletela?) ali (Kdo je priletel) Povej mi, katera ptica iz niza besed se je izgubila?
Vrabec, sinica, snegolov, žolna, sraka, golob. (Vrana)
Vrabec, sinica, vrana, žolna, sraka, golob (Sneg).
Igra "Izberi pravo besedo"
Kukanje - ...... (golob),
čivkanje - ...... (vrabec),
kroka - ...... (vrana
Cvrkutati - ...... (sraka).
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Vrabec, sinica, vrana, lastovka.
Žolna, sraka, zajec, golob.
Vrana, petelin, sneker, sinica.
Igra "Poimenuj skupno lastnost"
Kaj imata skupnega ptica in muha? (imajo krila in letijo)
Med žolninim kljunom in dletom? (Oster in trpežen ter lahko preluknja luknje)
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"
Kdo je večji - medved ali volk? (Medved je večji od volka).
Katera žival je manjša od volka, a večja od veverice? (Zajec je manjši od volka, a večji od veverice).
Kdo je manjši - jež ali zajec? (Ježek)
Slike, ki prikazujejo živali, so postavljene na list - štiri v vogalih in peta na sredini.
Poglej in povej, kdo je v zgornjem desnem kotu, kdo je v spodnjem levem kotu, kdo je v sredini.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede »
Zajec, volk, medved, jež, veverica, los, lisica. Povejte mi, katera žival iz niza besed je izgubljena? Zajec, volk, jež, veverica, los, lisica.
Igra "Zapomni si in povej"
Koliko tačk imata dva mladiča? Koliko ušes imata dva zajca? Koliko repov imajo tri lisice? Koliko oči imajo trije volčji mladiči?
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Veverica je pojedla ježa. Lisica je zaspala v zimskih sanjah. Ovce so napadle volka. Volk je splezal na drevo.
Jež je napadel medveda. Zajec suši gobe za zimo. Lisica je zlezla v votlino. Elk spi v brlogu.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Zajec, vrabec, medved, jež.
Zajec, jež, kozliček, los.
isa, volk, jež, konj.
Volkulja, medved, veverica, los.
Medved, los, zajec, volk.
Razvoj percepcije
Velika in mala igra
Pokažite slike hišnih ljubljenčkov.
Kdo je najvišji od hišnih ljubljenčkov?
Kdo je najnižji?
Čigav mladič je najvišji?
Čigav mladič je najnižji?
Kdo je večji - mucek ali tele?
Kdo je višji - žrebe ali prašič?
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na listu papirja.
Slike, ki prikazujejo hišne ljubljenčke ali igrače. Kravo postavite levo od prašiča, konja za kozo in ovco pred konja. Kje je koza, kdo lovi ovce?
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Maček, kozliček, žrebe, tele, jagnje.
Povejte mi, katera žival iz niza besed je izgubljena?
Maček, žrebe, tele, jagnje.
Poslušaj še enkrat besede: mucek, kozliček, žrebe, teliček, jagnje, pujsek.
Kaj je nova beseda? (prašiček)
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Za imena domačih živali izberite besede, ki označujejo dejanja: pes, mačka, prašič, konj, ovca, koza. Kaj počne pes? (Laja, grize, renči, grizlja, spi, čuva, varuje, sklepa prijateljstva itd.)
Razvoj pozornosti
Kdo grize in kdo boža? (pes mačka)
Kdo je brkat in kdo kosmat? (Mačka, pes) Kdo je rogat in kdo grbavec? (koza, kamela)
Čigav čop je kot kepa, čigav nos je kot smrček? (zajec, prašič)
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Mačka, zajec, zajec, koza.
Pes, volk, koza, prašič.
Krava, los, konj, ovca.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Katera ptica je največja?
Kdo ima največja krila?
Kdo ima najdaljši vrat?
Čigavi piščanci so najmanjši?
Kdo ima kratke noge?
Razporedite slike hišnih ptic ali igrač tako, da si sledijo (v eni datoteki). Drug proti drugemu; v parih. Piščanca položite med raco in gos. Kdo je desno od piščanca, kdo levo? Raco postavite pred purana, gos pa za purana.
Razvoj spomina
Drake, gos, petelin, puran.
Še enkrat poslušaj besede in ponovi: piščanec, gosling, puran, račka. Še enkrat poslušaj besede in ponovi: piščanec, gos, raca, puran.
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Kokoš je znesla jajce. Petelin je kot pahljača razprostrl rep. Petelin se je potopil v reko. Petelin je našel seme. Piščanec je poletel čez ograjo. V ribniku so glasno kljukale gosi. Raca je glasno zakikirikala. Račka klepeta.
Igra "Bodi previden!"
Plosknite z rokami, če slišite ime perutnine: kokoš, kukavica, petelin, vrana, piščanec, puran, vrabec, raca, gos, buč.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Račka, piščanec, žrebe, goska.
Piščanec, vrabec, puran, raca. Drake, gos, piščanec, petelin. Puran, raca, gos, piščanec.
Da lahko živimo v miru, počnemo, kar imamo radi, se učimo, rastemo, nas varujejo pogumni, pogumni, junaški, pogumni, pogumni ljudje. Imenujejo se zagovorniki domovine. Branitelji domovine so ljudje vojaških poklicev. Čuvajo in varujejo našo domovino.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Komu je posvečen praznik 23. februar? Kako se imenuje? Kaj počnejo zagovorniki domovine? Kaj bi moral biti branilec, da bi zaščitil našo domovino?
(Drzen, pogumen, …..)
Katere vojaške poklice poznate? (Pilot, tankist, raketist, mejni stražar, kapitan, padalec, mornar)
Igra "Kdo kaj potrebuje"
Pilot - ...... (letalo), pilot helikopterja - ... .. (helikopter), tanker - ...... (tank), mejna straža - ......, mornar - .. .., padalec - ... .., strelec - ... ..
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in poimenuj besede v danem zaporedju"
Tank, letalo, padalo, ladja, top.
Igra z dodatki
Čuva mejo ... .. (mejni stražar), vozi tank .... (tankman), padalstvo ...... (padalec), jadranje s podmornico ... (podmornica), služenje na morju ... (mornar), letenje s helikopterjem .... (helikopter), varuje mejo v zraku ... (pilot).
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj je?"
Povežite slike s slikami vojaška oprema ali pripadniki vojaških poklicev. Nato otroku pokažite eno sliko naenkrat in ponudite, da jih razmisli in jih poimenuje.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Pilot, tanker, vzgojitelj, mornar.
Kapitan, tank, ladja, helikopter.
Obmejni stražar, helikopter, podmorničar, mornar.
Leksikalna tema "Živalski vrt"
Živali severa in vročih držav)
Razvoj percepcije
Kaj imamo skupnega ljudje in živali?
(Ljudje in živali smo živa bitja. Mi in živali se rodimo, rastemo, dihamo, vidimo, jemo, se gibljemo. Živali se tako kot ljudje lahko jezijo, veselijo, komunicirajo s sebi podobnimi itd.)
Igra "Kdo je pozoren"
Postavite zebro med slona in tigrčka. Kdo je desno od zebre, kdo levo? Poslušaj in naredi. Postavite slona poleg kamele, opico za leva, krokodila pred slona in tako naprej.
Razvoj spomina
"Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšne živali, ki živijo v vročih deželah: žirafa, slon….
Poznam živali severa: severnega medveda, tjulnja….
Poznam plenilske živali: mrož, tiger….
Poznam rastlinojedce: zebra, slon....
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Žirafa, lev, tiger, slon, mrož, tjulenj, pingvin.
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Slon lebdi na ledeni plošči. Polarni medved sedi pod palmo. Tigru je zrasla griva. Pegasta zebra lovi nosoroga. Progasta žirafa je pojedla antilopo. Povodni konj je mahal z rilcem.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Slon, žirafa, zebra, lev. (Lev je plenilska žival, ostali pa so rastlinojedci).
Tjulenj, tiger, polarni medved, mrož. (Tiger - živi v vročih državah, ostalo pa na severu).
Slon, tigrček, krokodil, levček. (Krokodil je odrasla žival, ostalo pa so mladiči).
Razvoj percepcije
Povejte nam o vonjih pomladi in svojih občutkih. Na dotik primerjajte suho in mokro zemljo. V kakšno zemljo so posejana semena? Primerjajte nerazcvetene in nabrekle popke, občutite njihovo razliko. Dotaknite se in primerjajte popke in mlade liste. Primerjaj popke različnih dreves po barvi, obliki in velikosti.
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Pomlad. Otroci spuščajo čolne. Ptice so prišle z juga. Ljudje žanjejo. Prišlo je nežno sonce. Fant smuča. Snežaki se topijo. Reke so prekrite z ledom. Ljudje si oblečejo plašče. Na otopliščih so se pojavile snežne kapljice.
Razvoj spomina:
Igra "Zapomni si in ponovi"
Taljenje, vročina, poplava, luže, potoki, snežna kapljica, popki, listi.
Razvoj mišljenja:
Igra "Lahko - ne moreš"
Naredi ptičje hišice za škorce. Teči po lužah. Narediti snežaka. Plavajte po ledu. Spuščanje čolnov po lužah. Nabirajte sadje in zelenjavo. Natrgajte regrat. Hodite v sandalih.
Igra "Katera beseda ne ustreza?"
Sneženje, taljenje snega, otoplitev, žledolom.
Vrnitev, prihod, odhod, gnezdenje.
Igra "Izberi pravo besedo"
Nabrekne ... .. (brsti, sodi) Cveti ...... (listi, nitke) Šumi .... (potok, voda) Kopati .... (zemlja, gredica) Sadijo ... .. (sadike, semena)
Razvoj percepcije
Družina je najpomembnejša stvar v človekovem življenju. Oglejte si fotografije otrokovih družinskih članov in povejte, kdo se komu zgodi. Fotografije družinskih članov razporedite po starosti, začenši z najstarejšim. Poimenujte priimke, imena, patronimike odraslih družinskih članov. Preverite svoj domači naslov. Kraj dela staršev. Primerjajte starost dveh družinskih članov (babice in mame ali sina in očeta) z besedami starejši (mlajši). Imenuj najmlajšega (najstarejšega) člana družine.
V moji družini smo trije (štiri, pet ....) ljudje: mama, oče, jaz (sestra, brat, babica, dedek). Kaj je družina? (To so sorodniki, ki živijo skupaj) Ali so lahko sorodniki člani samo ene družine? (Lahko je veliko sorodnikov, več družin. Sorodniki so ljudje, ki imajo isto babico (dedek, mama, oče, teta).
Razvoj pozornosti
Igra "Lahko - ne morem"
Lahko posesam preprogo. Znam pomivati posodo. Lahko pobrišem prah. Ne znam skuhati večerje. Ne morem izbrisati. Ne znam likati.
Razvoj spomina:
Igra "Ponovi, ne naredi napake"
Star, ljubeč, prijazen, priden, skrben, vesel.
Razvoj mišljenja:
Igra "Poimenuj dodatno besedo"
Oče, dedek, dekle, sin.
Babica, fant, mama, hči.
Morate se pogovarjati (jezno, vljudno, prijazno).
Treba je živeti (prijazno, srečno, strogo) Obnašati se drug z drugim (pozorno, spoštljivo, enako).
Tema: "Moja družina".
Družino sestavljajo bližnji in daljni sorodniki. Ožji sorodniki - oče, mati, sestre in bratje, dedki in babice (starši očeta in matere). Daljni sorodniki - tete in strici (bratje in sestre očeta in matere).
Vsaka družina praznuje "moške" in "ženske praznike".
8. marec je dan žena.
Na ta praznik so moški še posebej pozorni na ženske: kuhajo praznična miza kupovati rože, izdelovati darila.
Moški in ženske v družini se imenujejo drugače;
Fant v družini je sin, brat, vnuk; dekle v družini - hči, sestra, vnukinja;
Moški - oče, sin, mož; mati, hči, žena.
Najbolj spoštovani ljudje v družini: - stari starši.
Vzgojili so svoje otroke in zdaj pomagajo vzgajati svoje vnuke.
Vsi v družini skrbijo zanje, poskušajo jih ne vznemirjati, zaščititi jih pred skrbmi.
V tesno povezani družini so vsi veseli, veseli, ko se srečajo, pogrešajo ločenost, skrbijo drug za drugega.
Med seboj veliko komunicirajo: govorijo o svojih zadevah, uspehih in neuspehih; pogovorite se o prihajajočih nakupih, počitniški destinaciji.
Vsak v družini ima pravico izraziti svoje mnenje, a končno odločitev sprejmejo odrasli.
Razvoj percepcije
Rdeči avto, rdeči avtobus itd.
Igra "Ugani, kaj je v škatli"- z dotikom ugotovite, kateri avtomobilček imate v roki.
Trolejbus postavite za taksi, avtobus postavite med tramvaj in motor, letalo nad helikopter, prekucnik pa za tovornjak. (slike ali igrače)
Razvoj pozornosti
Igra "Popravi napake"
Pilot nadzoruje ladjo. Voznik sedi za krmilom letala. Voznik vozi tovornjak za nakladanje. Vlak se je bližal postaji in kapitan ga je upočasnil.
Igra "Gremo, plavajmo, letimo"
Različne vrste prevoza se imenujejo, na primer: vlak - .... (vožnja), letalo - .... (leti), čoln - ... .. (plava) itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam tak vodni prevoz: čoln, jahta…..
Letalski promet: letalo, letalo ... ..
Kopenski prevoz: avtobus, tramvaj….
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Motor, kolo, blatnik, kabina, okno, vrata, pokrov motorja, žaromet.
Nos, krila, rep, podvozje, odprtina - to je (letalo) itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Tramvaj, avtobus, vlak, vlak. Letalo, helikopter, čoln, raketa. Motorna ladja, čoln, splav, motorno kolo.
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Vlak se premika po morju. Vlak vozi pod zemljo. Avtobus plava po reki. Letalo leti za oblaki. Čoln plava po tirnicah.
Razvoj percepcije
Igra "Ulica"
Pojasnite pomen besed in razmislite o "avtocesti", "cesti", "pločniku", "obcesti", "pešpoti".
Igra "Semafor"- orientacija v prostoru.
Pojasnite pravila za prečkanje ceste, poznavanje semaforjev. V govoru uporabite besede: "levo", "desno", "med", "približno", "blizu".
Razvoj pozornosti
Igra "Ugani, kateri znak»
Spomnite se in upoštevajte različne prometne znake: "Prehod za pešce", "Mesto avtobusne postaje", "Mesto postajališča tramvaja", "Podzemni prehod za pešce", "Točka zdravstvene oskrbe", "Točka prehrane", "Točka vzdrževanja", "Počivališče" " itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam take (voznike obvesti o približevanju nevarnemu odseku ceste): dela na cesti, železniški prehod, ………. (Spolzka cesta, groba cesta, otroci, druge nevarnosti)
Poznam takega znaki za prepoved - rdeči krog(ukinitev določenih prometnih omejitev): prepovedan promet, prepovedan promet za pešce,…….. (prepovedano vstopanje, prepovedano kolesarjenje, prepovedano motorno kolo, prepovedano prehitevanje)
Poznam te (navedi določene načine gibanja): naravnost, desno, ……… (levo, krožišče, pešpot, kolesarska pot)
Poznam take (servisne table obveščajo o lokaciji ustreznih objektov na poti)
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Tramvaj, avtobus, vlak, vlak. Avtobus, tovornjak, letalo, motorno kolo. Letalo, avto, vlak, strojnik. Ladja, kapitan, voznik, motorist.
V velikem mestu za ves promet – tako za avtomobile kot za pešce – veljajo posebna pravila, imenovana pravila ceste.
Otroci naj se naučijo osnovnih pravil varnega obnašanja na ulici.
1. Pešci hodijo po pločnikih, pri hoji po pločniku se morajo držati desne strani, da ne motijo nasproti vozečih pešcev.
2. Zunaj mesta morate hoditi po robu ceste proti prihajajočim avtomobilom, da jih pravočasno vidite in se umaknete.
3. Križišče - najbolj nevarno mesto za pešce, križišče lahko prečkate samo na prehodih za pešce.
4. Če želite prečkati ulico, morate najti mesto za prehod za pešce.
5. Podhod je najvarnejši za pešce.
6. Če želite prečkati ulico, najprej poglejte levo, če je vozišče prosto - pojdite.
7. Ko pridete do sredine ulice - ustavite se, poglejte v desno, če je vozišče ulice prosto - prečkajte.
8. Preden imate čas prečkati ulico, se ustavite pri varnostnem otoku. Če ne, se morate ustaviti na sredinski črti.
9. Ulico, kjer ni prehoda za pešce, je treba prečkati iz enega vogala v drugega.
10. Ko prečkate ulico, upoštevajte semaforje.
11. STOP! STOP! - rdeča luč semaforja ukazuje pešcu.
12. POZOR! PRIPRAVI SE! ZDAJ DOVOLJENO PREČKANJE ULICE! To pomeni rumena.
13. POT JE BREZPLAČNA! POJDI! je ukaz zeleni semafor.
14. Nauči se pesem: PREHOD
Črte gredo čez cesto
Razvoj percepcije
Igra "Pravilni položaj" - prostorska orientacija na ravnini. Glavnik položite med škarje in svinčnik, povoj za svinčnik, šampon pred škarje. (slike ali igrače)
Razvoj pozornosti
Pred otrokom so prikazane številne slike ali predmeti. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Igra "Kdo potrebuje kaj?"
Potrebujemo ponev ...... (kuhar), žago ... (mizar), sekiro ... (drvar), škarje .... (krojač, frizer), kladivo .... (čevljarju, mizarju), krtače .... (slikar, umetnik), metla .... (hišnik) itd.
Razvoj spomina
Igra "Ugani poklic"
Upravlja avtobus ….. (šofer), upravlja helikopter …… (pilot helikopterja), upravlja ladjo ….. (kapitan), gradi hiše ….. (graditelj), zdravi ljudi …. (zdravnik), prodaja izdelke ….. (prodajalec) itd.
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Glasbenik, čevljar, učitelj, zdravnik, prodajalec, krojač, vzgojitelj.
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Izvijač, žaga, kladivo, brizga. Grablje, lopata, glavnik, kosa. Harmonika, ponev, boben, cev.
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Kuharica zmeša juho v kozici. Frizer naredi injekcijo. Učitelj piše v zvezek. Zdravnik igra klavir. Šivilja naredi pričesko. Mizar popravlja mizo. Čevljar zida hiše. Umetnik goji rože. Glasbenik igra glasbila. Fotograf prodaja knjige.
Leksikalna tema "Vesolje"
Kdo je bil prvi v vesolju? (Psa Belka in Strelka)
Kdo je bil prvi astronavt na Zemlji? (Ju.A.Gagarin)
Kakšne lastnosti mora imeti astronavt? (močan, čvrst, vzdržljiv, potrpežljiv, iznajdljiv itd.)
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Kaj je prostor? (To je ogromen prostor, ki obdaja naš planet). V tem prostoru se premikajo ogromne zvezde, okoli njih krožijo planeti, letijo kometi.
Največji planet v sončnem sistemu je Jupiter.
Kako se imenuje naš planet? (Zemlja)
Kako se imenuje največja zvezda? (sonce)
Kako se imenuje zemeljski satelit? (luna)
Razvoj spomina
Merkur, Venera, Zemlja, Jupiter, Saturn, Neptun, Pluton (vsi se vrtijo okoli Sonca - to je Osončje).
Igra z dodatki
Priprava na raketni let ... .. (kozmonavt). Obleče poseben prostor ... .. (obleko). Na astronavtovi glavi je težko .... (obleka). Iz rakete v vesolje gredo ... .. (kozmonavti).
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Astronavt je sedel v komet in poletel. Vesoljska ladja je pristala na stepi. Raketa je obletela planet Zemljo. Raketa je poletela v vesolje. Raketo upravlja astronavt.
Razvoj mišljenja
Igra »Kaj je odveč in zakaj?
Sonce, luna, žarnica.
Zvezda, planet, raketa.
Drzen, pogumen, strahopeten.
Zemlja, Sonce, Jupiter.
Mars, Saturn, raketa.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Postavite slike ptic tako, da je kukavica med lastovko in vrem;
Za štorkljo postavite čapljo, za čapljo žerjava (možnosti lahko spreminjate).
Katere ptice manjkajo?
Kdo je na desni, kdo na levi, kdo na sredini? Kdo je višji, kdo nižji?
Postavite slike tako, da je lastovka višja od topa - nižja od kukavice.
Razvoj spomina
Igra "Kdo govori"
Žerjav - ... .. (kodri),
škrjanec - .... (zvonjenje)
lastovka - ... .. (čivkanje),
top - .... (kriči)
slavček - ... .. (poje),
kukavica - .... (kukavica)
raca - ... (kvaki).
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi ptice"
Lastovka, kukavica, toranj, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja.
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj se je spremenilo?"
(Katera ptica je odletela?) ali (Kdo je priletela?) Povej mi, katera ptica iz niza besed se je izgubila?
Lastovka, toranj, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja. (kukavica)
Lastovka, kukavica, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja. (Rook)
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Lastovka, kukavica, sinica, štorklja.
Kukavica, čaplja, žerjav, kokoš.
Škorec, ptičja hišica, vrač, slavček.
Igra "Neumnosti"
Štorklja ima najkrajše noge. Lastovka ima gnezdo na strehi. V ptičjo hišico se je naselil ropar. Slavček dolge noge. Kukavičje jajce je kvadratno. Ptičji kljun spominja na pravokotnik. Žerjav je lažji od slavčka. Top je večji od štorklje.
Z otrokom se pogovorite o tem, zakaj otroci hodijo v šolo, kdo otroke v šoli uči, kaj šolske predmete učiti v šoli.
Pojasnite, da so šolska leta najlepši čas v človekovem življenju, da se otroci v šoli vsak dan naučijo novih in zanimivih stvari.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
V katerem letnem času se začne šola? Kaj so pravokotne šolske potrebščine? Kakšne so barve svinčnikov? Kakšne ocene dobijo učenci?
Igra " Izberite pravo ponudbo"
Tanya je pustila škarje v kozarcu. -
Tanya je vzela škarje iz kozarca.
Tanya je postavila ravnilo pod temeljni premaz. - ……….
Tanja je radirko skrila za steklo. - ………….
Tanya je pustila album na mizi. - …………….
Tanya je dala aktovko pod mizo. - …………
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Radirka, zvezek, dnevnik, pisalo, peresnica, učbenik, zvezek, ravnilo.
Razvoj pozornosti
Avto, razred, učitelj, kladivo, šolska klop, učna ura, ježek, raketa, drobiž.
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Pero, radirka, žoga, peresnica. Aktovka, zvezek, učbenik, jabolko.
Svinčnik, izvijač, pero, čopič. Žoga, radirka, peresnica, ravnilo. Radirka, aktovka, likalnik, peresnica. Album, začetnica, zvezek, učitelj.
Igra nesmisel Poslušaj povedi in poišči napake v njih.
Album je pustil Tanyo na mizi.
Kirill je dal aktovko pod mizo.
Povejte svojemu otroku, da živimo v ogromni lepi državi. To je naša domovina. Kot oseba ima država tudi ime - Rusija. In mi, ki živimo v Rusiji, smo Rusi. Naši dedki in pradedje so nam ohranili lepoto naše dežele - to so stepe, gozdovi in reke. Rešili so pred smrtjo, pred uničenjem, pred sovražniki ruske zemlje. Zdaj smo mi na vrsti, da zaščitimo in zaščitimo našo čudovito domovino Rusijo.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Domovina, domovina, Rusija, podvig, parada, pozdrav, veteran, zmaga, veselje.
Razvoj pozornosti
Parada, zima, zmaga, ptica, pozdrav, veteran, stol, svinčnik, vojak, bojevnik, kavč, žlica, domovina, vojska, podvig.
Razvoj percepcije (Orientacija v prostoru)
Igra "Zgradi hišo"
Sestavljanje hiš iz geometrijskih oblik po danem vzorcu. Sestavite hiše iz geometrijskih likov različnih barv. Določite barvo sten, vrat, streh in drugih delov hiše. (Lahko jo izrežete iz barvnega papirja in v zvezek nalepite hišice različnih oblik in višine).
Igra "Ukaz"
Zaženite naslednje ukaze. Dvignite desno roko. Skočite na levo nogo. Stojte tako, da je okno na desni in stena na levi. (Postanite obrnjeni proti vratom) Povejte, kaj je spredaj in kaj zadaj. itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Katera beseda je odveč"
Zmaga, zmagovalec, belilo.
Rusija, rosna kaplja, Rusi.
Zaščita, zapah, zaščita.
Ostrostrelec, tankist, umetnik.
Puška, pilot, pištola.
Leksikalna tema "Insekti"
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"
Kdo je večji - mravlja ali čebela?
Katera žuželka je manjša od hrošča, a večja od mravlje?
Kdo je manjši - kačji pastir ali komar? itd.
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na listu papirja.
Slike, ki prikazujejo žuželke, so postavljene na list - štiri v vogalih in peta na sredini. Poglej in povej, kdo je v zgornjem desnem kotu, kdo je v spodnjem levem kotu, kdo je v sredini, kdo je v zgornjem levem kotu, kdo je v spodnjem desnem kotu.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede »
Kobilica, komar, muha, hrošč, mravlja, čebela, kačji pastir Povejte mi, katera žuželka iz niza besed se je izgubila? Kobilica, komar, muha, hrošč, čebela, kačji pastir.
Poskusite se spomniti in postaviti žuželke v pravilno zaporedje:
čmrlj, metulj, kobilica, mravlja, hrošč, komar.
Razvoj pozornosti
Čibek metulja? (Ne. Ne spušča nobenega zvoka)
Ali kobilica brenči? (Ne. On čivka)
Ali kačji pastir skače kot vzmet? (Ne. Kobilica skače.)
Ali mravlja živi v panju? (Ne. Čebele živijo v panju.)
Ali čebele gradijo mravljišče? (Ne. Mravlje gradijo mravljišče.)
Ali pikapolonica nabira nektar iz rož? (Ne. Čebele zbirajo nektar iz cvetov.)
Ali komar lovi ptice? (Ne. Ptice lovijo komarje.)
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Metulj, čebela, roža, čmrlj.
Kačji pastir, kobilica, metulj, mravljišče.
Osa, čebelji panj, komar, mravlja.
Leksikalna tema "Rože"
Razvoj percepcije
Na primer: (rdeča - tulipan, vrtnica, astra, mak itd.)
Igra "Kdo je pozoren"
Na listu so postavljene slike s podobo rož - štiri v vogalih in peta na sredini. Poglej in povej, katera roža je v zgornjem desnem kotu, katera je v spodnjem levem kotu, katera je v sredini, katera je v zgornjem levem kotu, katera je v spodnjem desnem kotu.
Igra "Tri rože"
Pred otrokom so slike treh različnih rož.Otrok mora poimenovati in povedati, kako so rože razporejene. Odgovori: zvonček leži med kamilico in regratom. Ali: Cornflower - desno od zvončka in levo od pozabnice itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam imena divjih rož: zvonček, mak, …..
Poznam imena vrtnih rož: vrtnica, astra, …..
Poznam sobne rastline: fikus, vijolica, …..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede »
Kamilica, tulipan, perunika, koruznica, zvonček, krizantema, vrtnica, astra.
Povejte mi, katera roža iz niza besed je izgubljena?
Kamilica, tulipan, iris, koruznica, krizantema, vrtnica, astra.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera roža je izginila?"
( Kamilica, tulipan, perunika, koruznica, zvonček, krizantema, vrtnica, astra)
Pred otrokom je prikazana vrsta slik z rožami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Koruznica, kamilica, dalija, mak.
Vrtnica, zvonček, astra, dalija.
Geranija, vijolica, fikus, tulipan.
Leksikalna tema "Ribi"
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"
Primerjaj velikost rib, prikazanih na sliki.
Katera riba je večja - ruf ali mečarica? (Ruff)
Kateri je manjši - ostriž ali som? (Som) itd.
V zgornji desni kot postavite sliko soma, v zgornji levi ščuko, v spodnji desni bondage, v spodnji levi sled in na sredino ostriža.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam imena morskih rib: riba kladiva, …..
Poznam imena sladkovodnih rib: ščuka, ……
Poznam imena akvarijskih rib: skalarka, ....
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede »
Skuša, ostriž, iverka, som, ščuka, slanik, ruh.
Povejte mi, katera riba iz niza besed je izgubljena?
Skuša, ostriž, iverka, som, ščuka, sled,
Razvoj pozornosti
Igra z žogo "Se zgodi - ne zgodi se"
Ribiči lovijo samo velike ribe! Mečevalec je morska riba! Na dnu akvarija se je za algami skrila zlata ribica. Ščuka plava v morju! Mama ocvrta krapa!
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Mečevalec, ščuka, angelfish, gupiji.
Iverka, jež, som, krap.
Sled, kladivo, zlata ribica, iverka.
Prenesi:
Predogled:
Državni proračun vrtec Izobraževalna ustanova Vrtec št. 7 kombiniranega tipa okrožja Vyborgsky v Sankt Peterburgu
Domača naloga o leksikalnih temah za razvoj duševnih procesov
Učitelj defektolog: Panina T.A.
Leksikalna tema "Jesen. drevesa"
Razvoj percepcije
Igra "Razporedi liste po barvah"Poišči in razvrsti liste po barvah: rdeče, rumene, zelene, oranžne.
Igra "Odgovori na vprašanja" (Prostorska orientacija)
Na mizi pred otrokom so trije listi: breza, javor, hrast. Kateri list je na sredini? In na kateri strani sta breza in hrast? Ali: otrok naj jih poimenuje in pove, kako lažejo. Javorjev list - med brezo in hrastom. List breze je levo od javorjevega lista, hrastov list pa desno od javorjevega lista.
Razvoj spomina:
Igra "Zapomni si in ponovi"
Jesen, odpadanje listov, hlad, žetev, luža, veter, dež.
Igra "Izberi besede, ki se nanašajo na jesen"
(Hlad, dež, listje, vlaga, zelenjava, zimsko spanje, oblaki, slabo vreme, odpadanje listov, let itd.)
Razvoj pozornosti
Igra "Katerega lista ni več?"
Pred otrokom se prikaže serija slik letakov. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz bom skril en list. Otrok odpre oči in ugane, katerega lista ni več.
Razvoj mišljenja:
Igra "Povej eno besedo"
Kateri letni čas lahko opišemo s temi besedami:
Zlato, velikodušno, dolgočasno, čarobno, pravljično. (jesen)
Leksikalna tema "Zelenjava. vrt"
Razvoj percepcije
Igra "Razdeli zelenjavo po barvi, obliki"Poiščite in razporedite zelenjavo najprej po barvi, zdaj pa še po obliki.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšno zelenjavo: zelje, krompir, jajčevci ………
Poznam takšne korenovke: korenje, repa, redkev……..
Poznam tako listnato zelenjavo: koper, kislica……
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Korenje, zelje, krompir, kumare, grah, paradižnik.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera zelenjava je izginila?"
Pred otrokom so prikazane številne slike ali naravne zelenjave. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno zelenjavo. Otrok odpre oči in poimenuje, katere zelenjave ni več.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Paradižnik, kumare, bučke, jajčevci, korenje, čebula, pesa so (zelenjava)
Igra "Četrti dodatni"
Paradižnik, kroglica, zelje, čebula.
Krompir, bučke, stroj, kumare. itd.
Leksikalna tema "Sadje. vrt"
Razvoj percepcije
Igra okusa
Ugani sadje po okusu. Katero sadje je najmehkejše, najtrše, najbolj sočno, najbolj kislo?
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Fant je pojedel sladko limono. Videl sem modro pomarančo. Šči so kuhali iz hrušk. Jedli smo jabolčno marmelado. Otroci so pili slivov sok. Jedli smo suho grozdje. itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo si bo bolj zapomnil besede"
Sadje ali njihove podobe se položijo pred otroka, nato pa se zaprejo. Otrok naj poimenuje čim več imen sadja.
Igra "Kaj se je spremenilo"
Položimo pet ali šest sadežev, nato dodamo še enega ali dva. Otrok imenuje, kateri sadeži so se pojavili.
Kompleti slik so razporejeni v ločenih kupih: sadje, zelenjava, rože. Ena od skupin predmetov je odstranjena. Katera skupina predmetov manjka? (na primer: ostala je zelenjava in rože, otrok naj poimenuje sadje)
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Banana, ananas, breskev, marelica, sliva, hruška, jabolko je (sadje)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Slive, kumare, banane, hruške.
Paradižnik , pomaranča, mandarina, jabolko. itd.
Leksikalna tema "Jagode. Domače priprave»
Razvoj percepcije
Poveži jagode z barvno igro
Poiščite in poimenujte jagode rdeče, zelene, črne, oranžne.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera jagoda je izginila?"
Pred otrokom je prikazana vrsta slik jagod. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno jagodo. Otrok odpre oči in ugiba, katere jagode ni več.
Razvoj spomina
Igra "Kdo si bo bolj zapomnil besede"
Slike jagod so postavljene pred otroka, nato pa se zaprejo. Otrok naj poimenuje čim več imen jagod.
Igra "Kaj se je spremenilo"
Položimo pet ali šest jagod, nato dodamo še eno ali dve. Otrok imenuje, katere jagode so se pojavile.
Kompleti slik so razporejeni v ločene kupe: sadje, zelenjava, jagode. Ena od skupin predmetov je odstranjena. Katera skupina predmetov manjka? (na primer: ostalo je zelenjava in sadje, nato naj otrok poimenuje jagode) itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Vaza, krožnik, košara"Razvrstitev zelenjave, sadja, jagodičja.
(Malina, jagoda, kumara, paradižnik, jabolko itd.) Na primer: v vazo bom postavil jabolko. Kumaro dam v košaro. Na krožnik sem dala jagode.
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Ribez, kosmulja, grah, jagode.
Malina, borovnica , rdeči ribez, rakitovca. itd.
Leksikalna tema "Gozd. gobe"
Razvoj percepcije
Igra poveži gobe po velikosti
Gobe razporedite od največjih do najmanjših.
Igra "Odgovori na vprašanja" (Prostorska orientacija)
Pred otrokom so tri gobe (russula, bela goba, lisička) Katera goba je v sredini? In na kateri strani je russula. In na kateri strani je lisica?
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam užitne gobe: jurček, jurček, jurček………
Poznam neužitne (strupene): bledi ponirek ……..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Beli jurčki (jurčki), ruševice, lisičke, medene gobe, jurčki, jurčki.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera goba je skrita"
Pred otrokom je prikazana vrsta slik z gobami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno gobo. Otrok odpre oči in ugiba, katera goba je izginila.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Jurčki, jurčki, jurčki, lisičke, ruševice, gobe - to je (gobe)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Jurčki, mušnice , lisička, russula.
Borovik, val, borovnice, jurčki.
Leksikalna tema "Moja država. Moje mesto. Moja ulica"
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam znamenitosti mesta: Nevski prospekt, Zimski dvorec, Ermitaž, Petropavelska trdnjava, ………
Poznam imena rek našega mesta: Fontanka, Moika……..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Mesto, hiša, ulica, park, ulice, reke, mostovi.
Igra sprehod po mestu
Poslušajte, zapomnite si in ponovite imena ustanov našega mesta: lekarna, vrtec, šola, bolnišnica, pošta, trgovina.
Razvoj pozornosti
Igra "Zgradi hišo"
Razvoj percepcije(Orientacija v prostoru)
Igra "Ukaz"
Zaženite naslednje ukaze. Stojte tako, da je okno na desni in stena na levi. (Postanite obrnjeni proti vratom) Povejte, kaj je spredaj in kaj zadaj. itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Lahko - ne moreš"
Ali lahko otroci odpirajo okna? Obrišite prah. Sedeti na okenski polici? Pomiti tla v hiši? itd.
Leksikalna tema "Človek. Deli telesa"
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam dele človeškega telesa: noga, trebuh, vrat…….
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Besede, ki označujejo razpoloženje osebe: veselo, žalostno, mirno, razburjeno, ogorčeno, razburjeno.
Razvoj pozornosti
Igra "Pozorno poslušaj in naredi"
Roke položite na ramena. Roke položite na pas. Roke skrijte za hrbet. Pokaži mi svojo levo roko, svojo desno roko. Dvignite desno roko in jo položite na levo ramo. Z levo roko se dotaknite desnega ušesa. Z desno roko se dotaknite levega kolena. Obrnite se tako, da bo stena na desni in vrata na levi.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"
Kakšne barve so tvoje oči? Kakšne oblike so? Iz katerih geometrijskih oblik je mogoče sestaviti osebo? Kakšno barvo las imate vi in vaši prijatelji? Kaj je nad našo glavo? (Strop, nebo, lestenec itd.) Kaj je pod tvojimi nogami? (Tla, preproga, zemlja itd.)
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"
Glava, vrat, roka, komolec, noga, koleno - to so (deli človeškega telesa)
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Roka, rokavice, glava, noga.
Oči, ušesa, očala, ustnice.
Prsti, dlan, komolec, grablje.
Leksikalna tema »Obleka. klobuki"
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšna poletna oblačila: sarafan……. Poznam taka moška oblačila: hlače…… Poznam taka ženska oblačila: krilo….. Poznam taka zimska oblačila: krzneni plašč….. Poznam taka otroška oblačila: jopice…..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi pare besed"
Deklica - krilo Fant - graditeljske kratke hlače - kombinezon doktor - bel plašč kuhar - bela kapa ženska - naglavna ruta moški - srajca
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj je narobe?"
Pred otrokom se prikaže serija slik oblačil ali pokrival. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Razvoj občutka in zaznave
Igra "Odgovori na vprašanja"
Kakšna geometrijska figura je videti krilo, plašč, žep, klobuk.
Primerjava gumbov po barvah.
Na levi položite velike gumbe, na levo pa majhne.
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"Krzneni plašč, obleka, hlače, pulover itd. - Ta …. Krpo. Kapa, kapa, baretka, klobuk so ... .. Pokrivala.
Igra "Četrti dodatni"
Pojasnite, zakaj en element ne ustreza.
Dežni plašč, jakna, škornji, krilo. Panama, glavnik, vzame, plača. itd.
Leksikalna tema »Čevlji. Materiali, iz katerih so izdelani
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam tako moško obutev: škornji…… Poznam tako žensko obutev: čevlji….. Poznam tako zimsko obutev: škornji iz klobučevine, visoki krzneni škornji….. Poznam tako poletno obutev: sandali……. Poznam take športne copate: superge, superge…..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Superge, škornji, čevlji, superge, sandali, škornji, superge.
Razvoj pozornosti
Igra "Poberi par čevljev"
Vrstica čevljev je postavljena pred otroka. Poglej in vzemi par copat, ugotovi, kje je desnica in kje levica; superge, škornji....
Razvoj percepcije
Igra "Primerjaj čevlje po velikosti"Razmislite o čevljih različnih velikosti. Izberite velike in majhne čevlje in ugotovite, čigavi so.
Igra "Izberi čevlje po barvi"Razmislite o čevljih različnih barv. Ujemanje po barvi.
Razvoj mišljenja
Igra "Kakšni so čevlji?" - razvrstitev
(dom, na prostem, odrasli, otroci, zima, poletje, jesen)
Igra "Lahko - ne morem"- znam zapenjati zadrge na škornjih, čevljih, brisati, čistiti, prati čevlje; Ne znam popraviti čevljev, narediti čevljev, zavezati vezalk, …….
Leksikalna tema "Električne naprave. Varnost »
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam takšne električne aparate: sesalnik, hladilnik…..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi pare besed"
TV - gledam mlinček za kavo - meljem radio - poslušam mešalnik - stepam Sesalec - čistim štedilnik - kuham
Razvoj pozornosti
Igra "Poglej in povej"Kje imate doma hladilnik, pralni stroj, mikrovalovno pečico, električni štedilnik, kuhalnik vode…..
Razvoj mišljenja
Igra "Poimenuj z eno besedo"Pralni stroj,kavni mlinček, sokovnik, električni mlinček za meso, električni kuhalnik vode - to so (električni aparati)
Igra "Četrti dodatni"Kaj imajo predmeti skupnega? Kakšna je razlika? Žarnica, sveča, lestenec, svetilka. sonce , talna svetilka, svetilka, telefon.
Igra "Poimenuj skupno lastnost"Mlinček za meso, kavni mlinček (meljejo hrano)
Električni kuhalnik vode, aparat za kavo, električni samovar (Lahko jih uporabljamo za hitro pripravo toplih napitkov) Pralni stroj, sesalnik (Olajšajo gospodinjska opravila) Električni štedilnik, mikrovalovna pečica (Lahko jih uporabljamo za kuhanje hrane) Radio, TV (Oni lahko uporabite za učenje veliko novih stvari).
Igra "Ne morem"- električna varnostna oprema.
Leksikalna tema "Zima. Znaki zime »
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanje"Primerjajte občutek snega in ledu. Kaj je lažje? S kakšno barvo lahko narišete zimo, sneg, led, zimsko pot? Kakšne oblike je snežinka? Kateri geometrijski obliki je podoben žled? (Trikotnik) Opazuj, koliko časa preteče od trenutka, ko se voda spremeni v led in se led spremeni v vodo.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam tako zimsko obleko: krznen plašč ...... Poznam tako zimsko obutev: škornji iz klobučevine .... Poznam take zimske športe: smučanje……
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"Sneg, snežinka, snežak, snežna deklica, sneženje.
Igra "Katera beseda je izgubljena"(Sneg, snežak, Sneguročka, sneženje)
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"Pozimi listje na drevesih ozeleni. V zraku se vrtinčijo snežinke. Otroci nasujejo zrnje v krmilnico. Gobe pozimi nabiramo v gozdu. Bullfinches sedijo na vejah. Kolesarimo. Ljudje hodijo okoli v škornjih.
Razvoj mišljenja
Igra "Razmisli in povej"Jaz bom imenoval mesece, ti pa letni čas. december januar februar. (Zima) september, oktober, november. (jesen)
Igra "Četrti dodatni"Palčniki, ovčji plašč, kopalke, škornji iz klobučevine, krzneni plašč. Smuči, sani, motorne sani,čoln, aerosani. Igra "Poimenuj skupno lastnost"Sneg in plašč. (Krzneni plašč greje ljudi, sneg pa greje grmovje in drevesa.) Vata in sneg. (So svetle in bele barve)
Leksikalna tema "Pohištvo. Materiali, iz katerih je izdelan
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"Kateri je največji kos pohištva? Kateri je najmanjši kos pohištva v vašem stanovanju? Kaj je nižje od omare, a višje od stolčka? (Tabela) Kateri deli pohištva po obliki spominjajo na pravokotnik? Kaj je ovalno? Okrogla?
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"Poslušaj besede in ponovi: kavč, fotelj, miza, stol, postelja.
Igra "Katera beseda je izgubljena?» Še enkrat poslušaj besede: kavč, fotelj, miza, stol, postelja. Povejte, katera beseda je izginila iz vrstice: kavč, miza, stol, postelja. (fotelj)
Kaj je nova beseda?Še enkrat poslušaj besede. Kavč, fotelj, miza, stol, postelja. Še enkrat ponovite besede. Kavč, fotelj, polica , miza, stol, postelja. Kaj je nova beseda?
Razvoj pozornosti
Igra "Lahko - ne moreš"Lahko ali ne morete postaviti lonca v garderobo? Sedeti na stolu? Sedite v omari? Ležanje na kavču? Hraniti oblačila na postelji? Opraskati mizo? Raztrgati oblazinjenje? Barvanje stolov?
Razvoj mišljenja
Igra "Izključi dodaten element"Tabure, stol, kavč, fotelj, tabela . (Miza, saj ne moreš sedeti na njej) Otomanska, kavč, klop , fotelj. (klop, ker je toga)
Igra "Poimenuj skupno lastnost"Garderobna omara, kredenca in knjižna omara. (Imajo police in vrata, so iz lesa, lahko daš kaj vanje) Miza, stol in kavč. (Izdelani so iz lesa, imajo noge) Klop, tabure, stol in fotelj. (Lahko sediš na njih)
Leksikalna tema "Novo leto. igrače"
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"
Kakšne barve so božične igrače na božičnem drevesu? (Razmislite, razpravljajte) Kakšni figuri so podobne novoletne igrače? (Razmislite, razpravljajte) (ovalne, okrogle, pravokotne, trikotne)
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Poslušajte besede in ponovite: drevo, darilo, Sneguročka, Božiček, praznik.
Igra "Katera beseda je "izgubljena"?"
Ponovno poslušajte besede: božično drevo, darilo, Sneguročka, Božiček, praznik. Povejte, katera beseda je izginila iz vrstice: božično drevo, darilo, Snow Maiden, počitnice. (dedek mraz)
Kaj je nova beseda?
Še enkrat ponovite besede: božično drevo, darilo, klapna , Snow Maiden, Božiček, počitnice. Kaj je nova beseda?
Razvoj pozornosti
Igra "Katera igrača je izginila?"
Pred otrokom se prikaže serija slik z igračami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Ali "Razložite igrače v zaporedju, kot sem jaz"Na primer: kreker, snežinka, žoga, zvezda, stožec. (kateri je lahko)
Razvoj mišljenja
Igra "Dodaj besedo, ki ustreza pomenu"
Božiček - Sneguročka, božično drevo - praznik, praznik - darila, darila - pesmi.
Igra "Ne morem"- Varnostna oprema z božičnimi okraski.
Leksikalna tema "Zimska zabava"
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja?"
Po katerem letnem času pride zima? (Po jeseni) Kako dolgo traja zima? (Trije meseci) Katere zimske mesece poznaš? (december, januar, februar) Kakšne spremembe se zgodijo v naravi z nastopom zime? (Hladi se. Sneži....) Kaj se dogaja z listavci pozimi? (Zimsko spanje prespijo kot medvedi, veverički, ježi) Katere zimske športe poznate? (Hokej, umetnostno drsanje…..) Kakšna oblačila nosijo ljudje pozimi? (Zimska oblačila: krznen plašč, palčniki…..) Katere praznike praznujemo pozimi? (novo leto, božič...)
Razvoj spomina
Igra "Izberi pravo besedo"
Pozimi se vozimo (sankanje, smučanje, drsanje) Delamo sneg (snežak, snežak)
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi pare besed"
Drsališče - drsalke, hokejist - hokej, gol - plošček, plošček - palica, drsalci - led, gruda - snežne kepe, mraz - krzneni plašč.
Razvoj pozornosti
Igra "Nisem jaz"
smučam. Grem po hribu navzdol. Nabiram gobe. Nosim škornje. Spuščam čolne po lužah. Vozim motorne sani. vozim se s kolesom. Naredil sem snežaka. Zalivam vrt. Na vrtu nabiram jabolka.
Razvoj mišljenja
Igra "Katera beseda ne ustreza?"
Sneženje, snežni metež, mraz, toplota Sneg, snežak, snežna kapljica, snežni zamet. Smučanje, led, smučarska proga, smučar.
Leksikalna tema "Prezimujoče ptice"
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"Postavite slike ptic tako, da je žolna med sinico in vrabcem; bullfinch - med golobico in vrano (možnosti so lahko različne). Kdo je na desni, kdo na levi, kdo na sredini? Postavite slike tako, da je sinica višja od vrabca - nižja od sneka.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi ptice"Vrabec, sinica, vrana, snegolov, žolna, sraka, golob.
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj se je spremenilo?"(Katera ptica je odletela?) ali (Kdo je priletela) Povej mi, katera ptica iz niza besed se je izgubila? Vrabec, sinica, snegolov, žolna, sraka, golob. (Vrana) Vrabec, sinica, vrana, žolna, sraka, golob. (Bullfinch)
Igra "Izberi pravo besedo"
Kukanje - ...... (golob), čivkanje - ...... (vrabec), kvakanje - ...... (vrana, čivkanje - ...... (sraka).
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
Vrabec, sinica, vrana, martin . Žolna, sraka, zajec, golob. vrana, petelin , sneker, sinica.
Igra "Poimenuj skupno lastnost"
Kaj imata skupnega ptica in muha? (Imajo krila in letijo) Med kljunom žolne in dletom? (Oster in trpežen ter lahko preluknja luknje)
Leksikalna tema "Divje živali in njihovi mladiči"
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"
Kdo je večji - medved ali volk? (Medved je večji od volka). Katera žival je manjša od volka, a večja od veverice? (Zajec je manjši od volka, a večji od veverice). Kdo je manjši - jež ali zajec? (Ježek)
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na listu papirja.
Slike, ki prikazujejo živali, so postavljene na list - štiri v vogalih in peta na sredini. Poglej in povej, kdo je v zgornjem desnem kotu, kdo je v spodnjem levem kotu, kdo je v sredini.
Razvoj spomina
Zajec, volk, medved, jež, veverica, los, lisica. Povejte mi, katera žival iz niza besed je izgubljena? Zajec, volk, jež, veverica, los, lisica.
Igra "Zapomni si in povej"
Koliko tačk imata dva mladiča? Koliko ušes imata dva zajca? Koliko repov imajo tri lisice? Koliko oči imajo trije volčji mladiči?
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Veverica je pojedla ježa. Lisica je zaspala v zimskih sanjah. Ovce so napadle volka. Volk je splezal na drevo. Jež je napadel medveda. Zajec suši gobe za zimo. Lisica je zlezla v duplino. Elk spi v brlogu.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?
zajec, vrabec , medved, jež. zajček, ježek, otrok , los. lisica, volk, jež, konj . Volkulja, medved, veverica , los. Medved, los, zajec, volkodlakinja.
Leksikalna tema "Domače živali in njihovi mladiči"
Razvoj percepcije
Velika in mala igraPokažite slike hišnih ljubljenčkov. Kdo je najvišji od hišnih ljubljenčkov? Kdo je najnižji? Čigav mladič je najvišji? Čigav mladič je najnižji? Kdo je večji - mucek ali tele? Kdo je višji - žrebe ali prašič?
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na listu papirja.Slike, ki prikazujejo hišne ljubljenčke ali igrače. Kravo postavite levo od prašiča, konja za kozo in ovco pred konja. Kje je bila koza? Kdo je za ovcami?
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"Maček, kozliček, žrebe, tele, jagnje. Povejte mi, katera žival iz niza besed je izgubljena? Maček, žrebe, tele, jagnje. Poslušaj še enkrat besede: mucek, koza, žrebe, tele, jagnje, pujsek . Kaj je nova beseda? (prašiček)
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Za imena domačih živali izberite besede, ki označujejo dejanja: pes, mačka, prašič, konj, ovca, koza. Kaj počne pes? (Laja, grize, renči, grizlja, spi, čuva, varuje, sklepa prijateljstva itd.)
Razvoj pozornosti
Igraj "Pozorno poslušaj in hitro odgovori"Kdo grize in kdo boža? (pes, mačka) Kdo je brkat in kdo kosmat? (Mačka, pes) Kdo je rogat in kdo grbavec? (Koza, kamela) Čigav rep je kot kepa, čigav nos kot pujsek? (zajec, prašič)
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni? Mačka, zajec, zajec, koza. pes, volk, koza, prašič. krava, los, konj, ovca.
Leksikalna tema "Perutnina"
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"Katera ptica je največja? Kdo ima največja krila? Kdo ima najdaljši vrat? Čigavi piščanci so najmanjši? Kdo ima kratke noge?
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na letalu.Razporedite slike hišnih ptic ali igrač tako, da si sledijo (v eni datoteki). Drug proti drugemu; v parih. Piščanca položite med raco in gos. Kdo je desno od piščanca, kdo levo? Raco postavite pred purana, gos pa za purana.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in poimenuj besede v danem zaporedju"
Drake, gos, petelin, puran. Še enkrat poslušaj besede in ponovi: piščanec, gosling, puran, račka. Še enkrat poslušaj besede in ponovi: piščanec, gos, raca, puran.Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Kokoš je znesla jajce. Petelin je kot pahljača razprostrl rep. Petelin se je potopil v reko. Petelin je našel seme. Piščanec je poletel čez ograjo. V ribniku so glasno kljukale gosi. Raca je glasno zakikirikala. Račka klepeta.
Igra "Bodi previden!"
Plosknite z rokami, če slišite ime perutnine: kokoš, kukavica, petelin, vrana, piščanec, puran, vrabec, raca, gos, buč.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?račka, piščanec,žrebe , gosling. piščanec, vrabec , puran, raca. drake, gos, piščanec, petelin. Puran, raca, gos, piščanec.
Leksikalna tema "Branilci domovine"
Da lahko živimo v miru, počnemo, kar imamo radi, se učimo, rastemo, nas varujejo pogumni, pogumni, junaški, pogumni, pogumni ljudje. Imenujejo se zagovorniki domovine. Branitelji domovine so ljudje vojaških poklicev. Čuvajo in varujejo našo domovino.
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"Komu je posvečen praznik 23. februar? Kako se imenuje? Kaj počnejo zagovorniki domovine? Kaj bi moral biti branilec, da bi zaščitil našo domovino? (Pogumen, pogumen, …..) Katere vojaške poklice poznate? (Pilot, tankist, raketist, mejni stražar, kapitan, padalec, mornar)
Igra "Kdo kaj potrebuje"Pilot - ...... (letalo), pilot helikopterja - ... .. (helikopter), tanker - ...... (tank), mejna straža - ......, mornar - .. .., padalec - ... .., strelec - ... .. Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in poimenuj besede v danem zaporedju"Tank, letalo, padalo, ladja, top.
Igra z dodatki
Čuva mejo ... .. (mejni stražar), vozi tank .... (tankman), padalstvo ...... (padalec), jadranje s podmornico ... (podmornica), služenje na morju ... (mornar), letenje s helikopterjem .... (helikopter), varuje mejo v zraku ... (pilot).Razvoj pozornosti
Igra "Kaj je?"
Vzemite slike s podobami vojaške opreme ali predstavnikov vojaških poklicev. Nato otroku pokažite eno sliko naenkrat in ponudite, da jih razmisli in jih poimenuje.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?Pilot, tanker, učitelj, mornar kapitan , tank, ladja, helikopter. mejna straža, helikopter , podmorničar, mornar.
Leksikalna tema "Živalski vrt" (živali severa in vročih držav)
Razvoj percepcije
Kaj imamo skupnega ljudje in živali? (Ljudje in živali smo živa bitja. Mi in živali se rodimo, rastemo, dihamo, vidimo, jemo, se gibljemo. Živali se tako kot ljudje lahko jezijo, veselijo, komunicirajo s sebi podobnimi itd.)
Igra "Kdo je pozoren"
Postavite zebro med slona in tigrčka. Kdo je desno od zebre, kdo levo? Poslušaj in naredi. Postavite slona poleg kamele, opico za leva, krokodila pred slona in tako naprej.
Razvoj spomina
"Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takšne živali, ki živijo v vročih deželah: žirafa, slon…. Poznam živali severa: severnega medveda, tjulnja…. Poznam plenilske živali: mrož, tiger…. Poznam rastlinojedce: zebra, slon....
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"
Žirafa, lev, tiger, slon, mrož, tjulenj, pingvin.
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Slon lebdi na ledeni plošči. Polarni medved sedi pod palmo. Tigru je zrasla griva. Pegasta zebra lovi nosoroga. Progasta žirafa je pojedla antilopo. Povodni konj je mahal z rilcem.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?Slon, žirafa, zebra, lev . (Lev je plenilska žival, ostali pa so rastlinojedci). pečat, tiger , polarni medved, mrož. (Tiger - živi v vročih državah, ostalo pa na severu). Slon, tigrček, krokodil, levji mladič. (Krokodil je odrasla žival, ostalo pa so mladiči).
Leksikalna tema »Pomlad. Znaki pomladi »
Razvoj percepcije
Povejte nam o vonjih pomladi in svojih občutkih. Na dotik primerjajte suho in mokro zemljo. V kakšno zemljo so posejana semena? Primerjajte nerazcvetene in nabrekle popke, občutite njihovo razliko. Dotaknite se in primerjajte popke in mlade liste. Primerjaj popke različnih dreves po barvi, obliki in velikosti.
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Pomlad. Otroci spuščajo čolne. Ptice so prišle z juga. Ljudje žanjejo. Prišlo je nežno sonce. Fant smuča. Snežaki se topijo. Reke so prekrite z ledom. Ljudje si oblečejo plašče. Na otopliščih so se pojavile snežne kapljice.
Razvoj spomina:
Igra "Zapomni si in ponovi"
Taljenje, vročina, poplava, luže, potoki, snežna kapljica, popki, listi.
Razvoj mišljenja:
Igra "Lahko - ne moreš"
Naredi ptičje hišice za škorce. Teči po lužah. Narediti snežaka. Plavajte po ledu. Spuščanje čolnov po lužah. Nabirajte sadje in zelenjavo. Natrgajte regrat. Hodite v sandalih.
Igra "Katera beseda ne ustreza?"
Sneženje , taljenje snega, otoplitev, led. povratek, prihod, odhod, gnezdenje.
Igra "Izberi pravo besedo"
Nabreknejo.... (brsti, sodi) Cvetenje…… (listi, niti) Žuborenje…. (potok, voda) Kopati .... (zemlja, gredica) Posajeno ... .. (sadike, semena)
Leksikalna tema "Družina. Mamin praznik"
Razvoj percepcijeDružina je najpomembnejša stvar v človekovem življenju. Oglejte si fotografije otrokovih družinskih članov in povejte, kdo se komu zgodi. Fotografije družinskih članov razporedite po starosti, začenši z najstarejšim. Poimenujte priimke, imena, patronimike odraslih družinskih članov. Preverite svoj domači naslov. Kraj dela staršev. Primerjajte starost dveh družinskih članov (babice in mame ali sina in očeta) z besedami starejši (mlajši). Imenuj najmlajšega (najstarejšega) člana družine.
Igra "Poimenuj svoje družinske člane"
V moji družini smo trije (štiri, pet ....) ljudje: mama, oče, jaz (sestra, brat, babica, dedek). Kaj je družina? (To so sorodniki, ki živijo skupaj) Ali so lahko sorodniki člani samo ene družine? (Lahko je veliko sorodnikov, več družin. Sorodniki so ljudje, ki imajo isto babico (dedek, mama, oče, teta).
Razvoj pozornosti
Igra "Lahko - ne morem"
Lahko posesam preprogo. Znam pomivati posodo. Lahko pobrišem prah. Ne znam skuhati večerje. Ne morem izbrisati. Ne znam likati.
Razvoj spomina:
Igra "Ponovi, ne naredi napake"Star, ljubeč, prijazen, priden, skrben, vesel.
Razvoj mišljenja:
Igra "Poimenuj dodatno besedo"
Oče, dedek, dekle, sin. Babica fant , mama hči. moram govoriti ( jezno , vljudno, dobrohotno). Živeti je treba (prijazno, srečno, strogo ). Obnašajte se drug z drugim (pozorno, spoštljivo, enako).
Tema: "Moja družina".
Družino sestavljajo bližnji in daljni sorodniki.
Ožji sorodniki - oče, mati, sestre in bratje, dedki in babice (starši očeta in matere). Daljni sorodniki - tete in strici (bratje in sestre očeta in matere).
Vsaka družina praznuje "moške" in "ženske praznike".
Na dan branilca domovine (23. februarja) fantom in moškim čestitajo in jim podarijo darila.
8. marec je dan žena. Na ta praznik so moški še posebej pozorni na ženske: pripravljajo praznično mizo, kupujejo rože in obdarujejo.
Moški in ženske v družini se imenujejo drugače;
Fant v družini je sin, brat, vnuk; dekle v družini - hči, sestra, vnukinja;
Moški - oče, sin, mož; mati, hči, žena.
Najbolj spoštovani ljudje v družini: - stari starši.
Vzgojili so svoje otroke in zdaj pomagajo vzgajati svoje vnuke.
Vsi v družini skrbijo zanje, poskušajo jih ne vznemirjati, zaščititi jih pred skrbmi.
V tesno povezani družini so vsi veseli, veseli, ko se srečajo, pogrešajo ločenost, skrbijo drug za drugega.
Med seboj veliko komunicirajo: govorijo o svojih zadevah, uspehih in neuspehih; pogovorite se o prihajajočih nakupih, počitniški destinaciji.
Vsak v družini ima pravico izraziti svoje mnenje, a končno odločitev sprejmejo odrasli.
Leksikalna tema »Promet. Poklici v prometu»
Razvoj percepcije
Igra "Izberi vozila po barvi"- rdeči avto, rdeči avtobus itd.
Igra "Ugani, kaj je v škatli"- z dotikom ugotovite, kateri avtomobilček imate v roki.
Igra "Pravilni položaj" - prostorska orientacija na ravnini.Trolejbus postavite za taksi, avtobus postavite med tramvaj in motor, letalo nad helikopter, prekucnik pa za tovornjak. (slike ali igrače)
Razvoj pozornosti
Igra "Popravi napake"Pilot nadzoruje ladjo.Voznik sedi za krmilom letala. Voznik vozi tovornjak za nakladanje. Vlak se je bližal postaji in kapitan ga je upočasnil.
Igra "Gremo, plavajmo, letimo"Različne vrste prevoza se imenujejo, na primer: vlak - .... (vožnja), letalo - .... (leti), čoln - ... .. (plava) itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam tak vodni promet: čoln, jahta….. Letalski promet: letalo, letalo….. Kopenski promet: avtobus, tramvaj….
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"Motor, kolo, blatnik, kabina, okno, vrata, pokrov motorja, žaromet.
Igra "Prepoznaj prevoz po imenovanih delih"Nos, krila, rep, podvozje, odprtina - to je (letalo) itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni" Tramvaj, avtobus , vlak, vlak. letalo, helikopter,čoln , raketa. Motorna ladja, čoln, splav, motorno kolo.
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"Vlak se premika po morju. Vlak vozi pod zemljo. Avtobus plava po reki. Letalo leti za oblaki. Čoln plava po tirnicah.
Leksikalna tema "Pravila ceste"
Razvoj percepcije Igra "Ulica" Pojasnite pomen besed in razmislite o "avtocesti", "cesti", "pločniku", "obcesti", "pešpoti". Igra "Semafor" - orientacija v prostoru. Pojasnite pravila za prečkanje ceste, poznavanje semaforjev. V govoru uporabite besede: "levo", "desno", "med", "približno", "blizu".
Razvoj pozornosti
Igra "Ugani, kateri znak» Opomni in razmislirazlični prometni znaki: "Prehod za pešce", "Avtobusna postaja", "Tramvajska postaja", "Podzemni prehod za pešce", "Točka zdravstvene oskrbe", "Točka prehrane", "Točka vzdrževanja", "Počivališče" itd. d.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"
Poznam takega opozorilni znaki - rdeč trikotnik(obvesti voznike o približevanju nevarnemu odseku ceste): dela na cesti, železniški prehod, ………. (Spolzka cesta, groba cesta, otroci, druge nevarnosti)
Poznam takega znaki za prepoved- rdeči krog (ukinitev določenih prometnih omejitev): prepovedan promet, prepovedan promet za pešce,…….. (prepovedano vstopanje, prepovedano kolesarjenje, prepovedano motorno kolo, prepovedano prehitevanje)
Poznam takega predpisovalni znaki - modri krog(navedite določene načine vožnje): naravnost, desno, ……… (levo, krožišče, pešpot, kolesarska pot)
Poznam takega indikacijski znaki - modri pravokotnik(servisne table obveščajo o lokaciji ustreznih objektov ob poti)
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni" Tramvaj, avtobus , vlak, vlak. avtobus, tovornjak, letalo , motorno kolo. letalo, avto, vlak, strojnik. Ladja , kapitan, voznik, motorist.
Prometna pravila za pešce
V velikem mestu za ves promet – tako za avtomobile kot za pešce – veljajo posebna pravila, imenovana pravila ceste.
Otroci naj se naučijo osnovnih pravil varnega obnašanja na ulici.
- Pešci hodijo po pločnikih, pri hoji po pločniku se morajo držati desne strani, da ne motijo nasproti vozečih pešcev.
- Zunaj mesta morate hoditi po robu ceste proti prihajajočim avtomobilom, da jih pravočasno vidite in se umaknete.
- Križišče je najbolj nevarno mesto za pešce, križišče lahko prečkate samo na prehodih za pešce.
- Če želite prečkati ulico, morate najti mesto za prehod za pešce.
- Podhod je najbolj varen za pešce.
- Če želite prečkati cesto, najprej poglejte levo, če je vozišče prosto, pojdite.
- Ko pridete do sredine ulice - ustavite se, poglejte v desno, če je vozišče ulice prosto - prečkajte.
- Nimate časa prečkati cesto, ustavite se na varnostnem otoku. Če ne, se morate ustaviti na sredinski črti.
- Ulico, kjer ni prehoda za pešce, je treba prečkati iz enega vogala v drugega.
- Pri prečkanju ulice sledite semaforju.
- STOP! STOP! - rdeča luč semaforja ukazuje pešcu.
- POZOR! PRIPRAVI SE! ZDAJ DOVOLJENO PREČKANJE ULICE! To pomeni rumena.
- POT JE PROSTA! POJDI! je ukaz zeleni semafor.
14 . Nauči se pesem:PREHOD
Naučiti pešca reda,
Po asfaltu so se nizali kot po zvezku.
Črte gredo čez cesto
In vodijo pešca. A. Volsky.
Leksikalna tema "Poklici. Orodja"
Razvoj percepcije
Igra "Pravilni položaj" - prostorska orientacija na ravnini.Glavnik položite med škarje in svinčnik, povoj za svinčnik, šampon pred škarje. (slike ali igrače)
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj je narobe?" (Brizga, glavnik, povoj, svinčnik, žlica, pero, škarje, ravnilo)Pred otrokom so prikazane številne slike ali predmeti. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Igra "Kdo potrebuje kaj?"Potrebujemo ponev ...... (kuhar), žago ... (mizar), sekiro ... (drvar), škarje .... (krojač, frizer), kladivo .... (čevljarju, mizarju), krtače .... (slikar, umetnik), metla .... (hišnik) itd.
Razvoj spomina
Igra "Ugani poklic"
Upravlja avtobus ….. (šofer), upravlja helikopter …… (pilot helikopterja), upravlja ladjo ….. (kapitan), gradi hiše ….. (graditelj), zdravi ljudi …. (zdravnik), prodaja izdelke ….. (prodajalec) itd.
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"
Glasbenik, čevljar, učitelj, zdravnik, prodajalec, krojač, vzgojitelj.
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
Izvijač, žaga, kladivo,brizgo.grablje, lopata,glavnik, pletenica. harmonično,lonec, boben, cev.
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Kuharica zmeša juho v kozici. Frizer naredi injekcijo. Učitelj piše v zvezek. Zdravnik igra klavir. Šivilja naredi pričesko. Mizar popravlja mizo. Čevljar zida hiše. Umetnik goji rože. Glasbenik igra glasbila. Fotograf prodaja knjige.
Leksikalna tema "Vesolje"
Pojasnite, kateri praznik praznujemo 12. aprila? (Dan kozmonavtike)
Kdo je bil prvi v vesolju? (Psa Belka in Strelka)
Kdo je bil prvi astronavt na Zemlji? (Ju.A.Gagarin)
Kakšne lastnosti mora imeti astronavt? (močan, čvrst, vzdržljiv, potrpežljiv, iznajdljiv itd.)
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"Kaj je prostor? (To je ogromen prostor, ki obdaja naš planet). V tem prostoru se premikajo ogromne zvezde, okoli njih krožijo planeti, letijo kometi.
Kako se imenuje naš planet? (Zemlja)
Kako se imenuje največja zvezda? (sonce)
Kako se imenuje zemeljski satelit? (luna)
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in poimenuj planete"
Merkur, Venera, Zemlja, Jupiter, Saturn, Neptun, Pluton (vsi se vrtijo okoli Sonca - to je Osončje).
Igra z dodatki
Priprava na raketni let ... .. (kozmonavt). Obleče poseben prostor ... .. (obleko). Na astronavtovi glavi je težko .... (obleka). Iz rakete v vesolje gredo ... .. (kozmonavti).
Razvoj pozornosti
Igra "Se zgodi - ne zgodi se"
Astronavt je sedel v komet in poletel. Vesoljska ladja je pristala na stepi. Raketa je obletela planet Zemljo. Raketa je poletela v vesolje. Raketo upravlja astronavt.
Razvoj mišljenja
Igra »Kaj je odveč in zakaj?sonce luna,žarnica. zvezda, planet,raketa.Drzno, pogumnostrahopeten. Zemlja,sonce, Jupiter. Mars, Saturn,raketa.
Leksikalna tema "Ptice selivke"
Razvoj percepcije
Igra "Odgovori na vprašanja"Postavite slike ptic tako, da je kukavica med lastovko in vrem; Za štorkljo postavite čapljo, za čapljo žerjava (možnosti lahko spreminjate). Katere ptice manjkajo? Kdo je na desni, kdo na levi, kdo na sredini? Kdo je višji, kdo nižji? Postavite slike tako, da je lastovka višja od topa - nižja od kukavice.
Razvoj spomina
Igra "Kdo govori"
Žerjav - ... .. (kodri), škrjanec - .... (zvonjenje), lastovka - ... .. (čivkanje), toranj - .... (kriči), slavček - ... .. (poje), kukavica - .... (kukavice), raca - ... (kvaki).
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi ptice"
Lastovka, kukavica, toranj, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja.
Razvoj pozornosti
Igra "Kaj se je spremenilo?"(Katera ptica je odletela?) ali (Kdo je priletela?) Povej mi, katera ptica iz niza besed se je izgubila? Lastovka, toranj, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja. (Kukavica) Lastovka, kukavica, škorec, slavček, žerjav, štorklja, čaplja. (Rook)
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"Lastovka, kukavica,tit, štorklja. Kukavica, čaplja, žerjav,piščanec. škorec,ptičja hišica,rook, nightingale.
Igra "Neumnosti"
Štorklja ima najkrajše noge. Lastovka ima gnezdo na strehi. V ptičjo hišico se je naselil ropar. Slavček ima dolge noge. Kukavičje jajce je kvadratno. Ptičji kljun spominja na pravokotnik. Žerjav je lažji od slavčka. Top je večji od štorklje.
Leksikalna tema "Šolske potrebščine"
Z otrokom se pogovorite o tem, zakaj otroci hodijo v šolo, kdo jih uči v šoli, katere predmete poučujejo v šoli. Pojasnite, da so šolska leta najlepši čas v človekovem življenju, da se otroci v šoli vsak dan naučijo novih in zanimivih stvari.
Razvoj percepcijeIgra "Odgovori na vprašanja"V katerem letnem času se začne šola? Kaj so pravokotne šolske potrebščine? Kakšne so barve svinčnikov? Kakšne ocene dobijo učenci?
Igra "Izberite pravo ponudbo"Tanya je pustila škarje v kozarcu. - Tanya je vzela škarje iz kozarca. Tanya je postavila ravnilo pod temeljni premaz. - ………. Tanja je radirko skrila za steklo. - …………. Tanya je pustila album na mizi. - ……………. Tanya je dala aktovko pod mizo. - …………
Razvoj spominaIgra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede"Radirka, zvezek, dnevnik, pisalo, peresnica, učbenik, zvezek, ravnilo.
Razvoj pozornostiIgra "Ploskaj z rokami, če slišiš za šolo"Avto, razred, učitelj, kladivo, šolska klop, učna ura, ježek, raketa, drobiž.
Razvoj mišljenjaIgra "Četrti dodatni"pero, radirka,žoga, peresnica. Aktovka, zvezek, učbenik, jabolko. svinčnik,izvijač, pero, čopič.žoga, radirka, svinčnik, ravnilo. Radirka, aktovka,železo, peresnica. Album, začetnica, zvezek,učiteljica.
Igra nesmisel Poslušaj povedi in poišči napake v njih.
Tanya je rezala papir s škarjami. Čopič je naslikal Leno.
Pero je napisal pismo Dima. Za Jegorjem sedi stranka.
Peresnica je dala Kolya v aktovko. Učnica se glasi Tolja.
Učbenik se uči od otrok. Učbenik se uči od Saše.
Album je pustil Tanyo na mizi.
Kirill je dal aktovko pod mizo.
Leksikalna tema "Dan zmage. Rusija je moja domovina"
Povejte svojemu otroku, da živimo v ogromni lepi državi. To je naša domovina. Kot oseba ima država tudi ime - Rusija. In mi, ki živimo v Rusiji, smo Rusi. Naši dedki in pradedje so nam ohranili lepoto naše dežele - to so stepe, gozdovi in reke. Rešili so pred smrtjo, pred uničenjem, pred sovražniki ruske zemlje. Zdaj smo mi na vrsti, da zaščitimo in zaščitimo našo čudovito domovino Rusijo.Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi"Domovina, domovina, Rusija, podvig, parada, pozdrav, veteran, zmaga, veselje.
Razvoj pozornosti
Igra "Ploskajte z rokami, če slišite besede o prazniku"
Parada, zima, zmaga, ptica, pozdrav, veteran, stol, svinčnik, vojak, bojevnik, kavč, žlica, domovina, vojska, podvig.
Razvoj percepcije(Orientacija v prostoru)
Igra "Zgradi hišo"
Sestavljanje hiš iz geometrijskih oblik po danem vzorcu. Sestavite hiše iz geometrijskih likov različnih barv. Določite barvo sten, vrat, streh in drugih delov hiše. (Lahko jo izrežete iz barvnega papirja in v zvezek nalepite hišice različnih oblik in višine).
Igra "Ukaz"
Zaženite naslednje ukaze. Dvignite desno roko. Skočite na levo nogo. Stojte tako, da je okno na desni in stena na levi. (Postanite obrnjeni proti vratom) Povejte, kaj je spredaj in kaj zadaj. itd.
Razvoj mišljenja
Igra "Katera beseda je odveč"Zmaga, zmagovalecbelilo. Rusija,rosna kapljica,Rusi. zaščita,zapah, zaščitnik. Ostrostrelec, tanker,umetnik. puška,pilot, pištola.
Leksikalna tema "Insekti"
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"
Kdo je večji - mravlja ali čebela? Katera žuželka je manjša od hrošča, a večja od mravlje? Kdo je manjši - kačji pastir ali komar? itd.
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija na listu papirja.
Slike, ki prikazujejo žuželke, so postavljene na list - štiri v vogalih in peta na sredini. Poglej in povej, kdo je v zgornjem desnem kotu, kdo je v spodnjem levem kotu, kdo je v sredini, kdo je v zgornjem levem kotu, kdo je v spodnjem desnem kotu.
Razvoj spomina
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede»
Kobilica, komar, muha, hrošč, mravlja, čebela, kačji pastir. Povejte mi, katera žuželka iz niza besed je izgubljena? Kobilica, komar, muha, hrošč, čebela, kačji pastir.
Igra "Razširi slike žuželk"Poskusite se spomniti in postaviti žuželke v pravilno zaporedje:
čmrlj, metulj, kobilica, mravlja, hrošč, komar.
Razvoj pozornosti
Igra z žogo "Se zgodi - ne zgodi se"
Čibek metulja? (Ne. Ne oddaja nobenega zvoka) Ali kobilica brenči? (Ne. Začivka) Ali kačji pastir skače kot vzmet? (Ne. Kobilica skače.) Ali mravlja živi v panju? (Ne. Čebele živijo v panju.) Ali čebele gradijo mravljišče? (Ne. Mravlje gradijo mravljišče.) Ali pikapolonica nabira nektar iz rož? (Ne. Čebele nabirajo nektar iz rož.) Ali komar lovi ptice? (Ne. Ptice lovijo komarje.)
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?Metulj, čebela,cvet, čmrlj. kačji pastir, kobilica, metulj,mravljišče. Osa,panj,komar, mravlja.
Leksikalna tema "Rože"
Razvoj percepcije
Igra "Razdeli rože po barvah"Na primer: (rdeča - tulipan, vrtnica, astra, mak itd.)
Igra "Kdo je pozoren"Na listu so postavljene slike s podobo rož - štiri v vogalih in peta na sredini. Poglej in povej, katera roža je v zgornjem desnem kotu, katera je v spodnjem levem kotu, katera je v sredini, katera je v zgornjem levem kotu, katera je v spodnjem desnem kotu.
Igra "Tri rože"Pred otrokom so slike treh različnih rož. Otrok mora poimenovati in povedati, kako so rože razporejene. Odgovori: zvonček leži med kamilico in regratom. Ali: Cornflower - desno od zvončka in levo od pozabnice itd.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam imena divjih rož: zvonček, mak, ….. Poznam imena vrtnih rož: vrtnica, astra, ….. Poznam sobne rastline: fikus, vijolica, …..
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede» Kamilica, tulipan, perunika, koruznica, zvonček, krizantema, vrtnica, astra. Povejte mi, katera roža iz niza besed je izgubljena? Kamilica, tulipan, iris, koruznica, krizantema, vrtnica, astra.
Razvoj pozornosti
Igra "Katera roža je izginila?" (Kamilica, tulipan, perunika, koruznica, zvonček, krizantema, vrtnica, astra)Pred otrokom je prikazana vrsta slik z rožami. Poglej, spomni se in zapri oči, jaz pa bom skril eno sliko. Otrok odpre oči in ugiba, katere slike ni več.
Razvoj mišljenja
Igra »Četrti dodatni?koruznica, kamilica,dalija, mak vrtnica,zvonec,astra, dalija. Geranija, vijolica, fikus,tulipan.
Leksikalna tema "Ribi"
Razvoj percepcije
Igra "Več - manj"Primerjaj velikost rib, prikazanih na sliki. Katera riba je večja - ruf ali mečarica? (Ruff) Kateri je manjši - ostriž ali som? (Som) itd.
Igra "Kdo je pozoren" - prostorska orientacija
V zgornji desni kot postavite sliko soma, v zgornji levi ščuko, v spodnji desni bondage, v spodnji levi sled in na sredino ostriža.
Razvoj spomina
Igra "Kdo ve, naj nadaljuje"Poznam imena morskih rib: kladivnica, ….. Poznam imena sladkovodnih rib: ščuka, …… Poznam imena akvarijskih rib: angelfish, ….
Igra "Poslušaj, zapomni si in ponovi besede»
Skuša, ostriž, iverka, som, ščuka, sled,ruff. Povejte mi, katera riba iz niza besed je izgubljena? Skuša, ostriž, iverka, som, ščuka, sled,
Razvoj pozornosti
Igra z žogo "Se zgodi - ne zgodi se"Ribiči lovijo samo velike ribe! Mečevalec je morska riba! Na dnu akvarija se je za algami skrila zlata ribica. Ščuka plava v morju! Mama je ocvrla krapa!
Razvoj mišljenja
Igra "Četrti dodatni"
mečevalec,ščuka,skalarji, gupiji.Iverka, ruf, som, krap. Sled, kladiva,zlata ribica, iverka.
