Leksikalna tema "DRUŽINA"
1. Kako se imenuje patronimik matere
Kdo si z njo v sorodu? __________________________
2. Kakšno je ime očetovega očeta
Kdo si ti zanj? __________________________
3. Kako te bo poklical, ko boš velik?
_______________________________________________
4. Pokliči ljubeče:
mati - …
oče - …
babica - …
dedek - …
sestra - …
brat - …
5. Katera beseda je odveč? (poudari)
Babica, babica, metulj, babica.
Babica, babica, bagel, babica.
Hčerka, hči, čista, hči.
Mama, soseda, babica, hči.
Mama, oče, zdravnik, sin.
6. Kdo je starejši? Kdo je mlajši?
- babica ali oče - dedek ali oče
- ti ali mama - ti ali oče
mati ali dedek mati ali babica
7. Popravi povedi:
Najprej sem se rodil (rojen), nato pa moji starši
Sem babičina hči (babičin sin).
_____________________________________________
Oče šiva, mama popravlja likalnik.
_____________________________________________
Leksikalna tema “GOBA. Jagode"
1. Poimenuj, katere gobe poznaš: ___________________
_____________________________________________
2. Poimenujte jagode, ki jih poznate: ____________________
_____________________________________________
3. Poiščite dodatno besedo:
Aspen, jurčki, russula, prsi.
Ingver, mušnica, val, jurček.
Jagode, ribez, maline, kompot.
Brusnica, močvirje, brusnica, borovnica.
Solimo, zavremo, pometamo, mariniramo.
4. Štejte:
1 medena pega, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 malina, 2 …, 3 ……, 5 ……
1 jurček, 3 ......, 5 ...
5. Kakšna marmelada? In sok?
iz borovnic - ... ...
robide - ... ...
jagode - ... ...
maline - ... ...
brusnice - ... ...
brusnice - ... ...
jagode - ... ...
ribez - ... ...
jagode - ... ...
rowan - ... ...
6. Dokončajte stavke z besedo - dejanjem:
Jagode iz vejic (kaj počnejo) ...
Jagode v košari...
V kozarcu soka………
Ljudje v gozdu gobe in jagode ...
Sok iz jagod ……
Gobova juha...
Leksikalna tema "NAŠE MESTO"
1. Kako se imenuje mesto, v katerem živimo?
………………………………………………………
2. Kako lahko pokličete ljudi, ki živijo v Murmansku?
……………………………………………………….
3. Kakšen je vaš domači naslov …………………………..
4. Katere druge ulice v mestu poznate?
……………………………………………………………..
5. Kam radi hodijo prebivalci Murmanska?
……………………………………………………………..
6. Kje lahko vidite in izveste veliko zanimivega?
……………………………………………………………..
7. Kje lahko izboljšate svoje zdravje?
……………………………………………………………..
8. Kaj je ponos mesta?
……………………………………………………………..
9. Kje običajno živijo obiskovalci mesta?
……………………………………………………………..
10. Kje so ladje? ……………………………………..
11. Mesto za palčke in velikane:
mesto - ……
hiša - ……
veranda - ... ...
Vrata - ……
pero - … …
stanovanje - … …
kuhinja - ……
okno - ……
dvorišče - ... ...
12. Kakšna bo hiša?
iz lesa - ... kamna - ...
opeke - ... led - ...
plošče – … slama – …
Leksikalna tema "Jesen. GOZD"
1. Poimenujte jesenske mesece: …………….……………………….
2. Kaj? kateri? kateri?
list breze - ... jagode gorskega pepela - ...
veja javorja - ... deblo blizu aspen - ...
iglice na božičnem drevesu - ... borovo deblo - ...
smrekovi storži - ... topolov list - ...
3. V vsaki vrstici poiščite 4. dodatni element:
Javor, rowan, smreka, tulipan.
Breza, hrast, divja vrtnica, topol.
Jablana, ribez, ptičja češnja, gorski pepel.
Trepetlika, lipa, hrast, smreka.
4. Nadaljujte stavke na temo "Jesen":
Je prišel ... . Zaželeno….
Leteli so naokrog.... Utihni….
Gre…. Je postalo ... .
5. Ali je v gozdu veliko stvari?
Ne ena breza, ampak veliko ...
Ne en bor, ampak veliko ...
Ne ena jasa, ampak veliko ...
Ne en štor, ampak veliko ...
Ne en grm, ampak veliko ...
6. Kaj je narobe?
Prišla je jesen, ker so ptice odletele.
………………………………………………………………………
Začelo je deževati, ker so bile zunaj luže.
………………………………………………………………………
Piha močan veter, ker se drevesa upogibajo.
………………………………………………………………………
Hladno vreme, ker so ljudje toplo oblečeni.
………………………………………………………………………
Avtor je zadovoljen, tebi ni težko - klikni "VŠEČ MI JE"Bogatimo in aktiviramo besedni zaklad. Utrjujemo znanje samostalniki: goba, krak, klobuček, jurček, jurček, jurček, lisička, medena ogorka, maslenec, gobe, mušnica, badelj, drevo, štor, gozd, gobar, košara, nož, rujnica, micelij;
pridevniki: užitna, strupena, črviva, bela, oranžna, rjava, rdeča, uporabna, lepa, debela, tanka, visoka, nizka; glagoli: iskati, najti, rezati, dati, sortirati, skuhati, cvreti; prislovi: hitro, počasi, okusno, škodljivo, slabo; pretveze: na, pod, izpod, zaradi, blizu, med.
Tvorba pomanjševalnice samostalnikov
Vaja "Pokliči me nežno" (za otroke od 4. leta starosti)
Goba - goba
Borovik - jurček
Russula - russula
Jurčki - jurčki
Tvorba množine samostalnikov v Im.p. in Gen.
Vaja "Eden - veliko" o rabi množinskega samostalnika v rodilniku.
Gobe - Gobe - veliko gob
Russula - russula - veliko russula.
Honey agaric - medene gobe - veliko medenih gob. itd.
Tvorba pridevnikov iz samostalnikov(goba - goba).
Igra Reci drugače.
Gobova juha - gobova juha.
Kraj, kjer raste veliko gob, je gobarjenje.
Čas, ko zraste veliko gob, je čas gob.
Gobov nadev - gobji nadev.
Pita z gobami - gobova pita.
Tvorba zloženk
pod brezo - jurčki
pod aspen - jurčki
Razumevanje polisemije besed
lisička-goba, ljubkovalno ime živali
Vaja "Štetje" skladati števnike s samostalniki. Za otroke, stare 6-7 let, nalogo zapletemo s pridevnikom (en bela goba ...., dva močan medena pega …)
1 goba, 2..., 3..., 4..., 5...
1 lisička, 2..., 3..., 4..., 5...
1 medena pega, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... itd.
Vaja "Kje se je skrila goba"(razdelovanje predlogov)
Lisičke pod listom, jurčki za štorom, gobe pri hlodu ...... itd.
Vaja "Povej nasprotno, končaj stavek" izbrati protipomenke.
Stara goba je velika, mlada pa ...
Jurček ima debelo nogo, jurček pa ...
Medene gobe so užitne gobe, mušnice pa ...
GOVORNE IGRE
Razvoj finih motoričnih sposobnosti.
Samomasaža konic prstov
(za vsako vrstico - gnetenje blazinic enega prsta):
Mezinec je prišel ven na izboklini
majhne gobe: brez imena
gobe in grenčice, srednja desna roka
rdečelaske, valovi. kazanje
Tudi majhen štor je velik
Nisem mogel skriti presenečenja. velik
Zrasle so medene gobe. kazanje
Spolzka olja, srednja leva roka
Bledi ponirek
Vstal na jasi mezinec
Odnesem košaro v gozd,
Tam bom nabiral gobe.
Moj prijatelj je presenečen: Pokažejo presenečenje,
"Koliko gob je tukaj okoli!" razširijo roke ob straneh.
Jurčki, pločevinka za olje, Izmenično upogibajte
Jurčki, čebulica, prsti na obeh rokah,
Borovik, lisička, prsi - začenši z mezincem desne roke.
Naj se ne igrajo skrivalnic!
Ryzhik, volushki
Našel ga bom na robu.
Vrnem se domov
Vse gobe nosim s seboj.
In ne bom nosil mušnice. Levi palec
Naj ostane v gozdu! postaviti na stran, mu groziti.
Razvoj logično razmišljanje. Učimo se reševati uganke.
Ta goba je moja najljubša
Z debelo in ravno nogo.
Pokril se je z rdečim klobukom,
Pokopan pod trepetliko. (jurčki)
Te prijazne sestrice ne jedo piščanca.
Te prijazne sestre stojijo druga ob drugi.
Kot rumeni gumbi
Zataknili smo se v mah ob poti. (lisičke)
Človek je vreden
Rjava kapa. (jurčki)
Odraščam v rdeči kapici
Med koreninami trepetlike.
Prepoznal me boš na kilometer stran
Ime mi je ... (jurčki)
Medtem ko otroci - vsak v baretki,
Odrasel - nadeni klobuke. (gobe)
majhna, oddaljena,
Prešel skozi zemljo
Našel sem rdečo kapico. (goba)
Naučite se pesmi (katere koli)
Borovik.
Hodil po poti
Borovik našel.
gora Borovik
Glavo je pokril z mahom.
Lahko bi ga prenesli
Še dobro, da so bili tiho.
A. Prokofjev
ljudska pesem
V gozdu sem v zelenem deliriju,
Gobe bom nabral v škatlo,
Gobe vzamem v aspen,
Ob brezi - breze,
Na borovih štorih - medene agarike,
In pod drevesom jurčki-jurčki.
V gozdu
Šli smo po jagode v daljni gozd.
Očitno obstajajo čudeži!
Videli smo rdečo mravljo,
Ob potoku smo srečali veverico.
Našli smo malo belo gobo,
Previdno ga dajo v posodo.
Pa saj zrelih jagod tam ne moreš prešteti!
Ko se vrnemo domov, bomo jedli.
Do jutra bi hodili po gozdu,
Bliža se večer - čas je za spanje.
N.Sakonskaya
pločevinke za olje
Oljarji
zavita v plenice,
In stare maslenice
Vse ovratnice so nošene.
Bela goba Borovik
Nisem vajen popuščati.
Ves dan taval po gozdu
Vsi niso našli.
Končno se nas je usmilil
In pogumno stopil naprej.
O ja, goba, junak!
Tako je zvenelo v širino,
S snežno belo močno nogo
Komaj prišel v koš!
Rumene lisičke
Drevo je varovano
Rumene lisičke
Poklicani smo k vam.
Hitro jih poberemo.
Smo brez napora
Samo povej tole:
Kje so vaši repi?
Vsaka lisica
Moral bi biti z repom
Sicer ime
Nima veze s tem!
* * *
Z rdečim klobukom z belimi pikami
Tukaj so gobe.
Kot da so vsi izstopili iz slike
Zato prosijo za košaro,
Tukaj lahko pobereš goro.
Da, to je muharica!
Zelo dobra goba
Samo ne zavajaj nas
Ker se govori, da je
Škodljivo vsem, ne samo muham!
Tema. Gozd. Gobe. Jagode.Glagoli v ednini v pretekliku.
Cilj: naučiti otroke poslušati in slišati zveneč govor; oblikujejo predstavo o besedi (dejanju), njeni spremenljivosti glede na čas izvedbe in združljivost z drugimi besedami v govoru.
Programske naloge:
1. Oblikovati splošne pojme "gobe", "jagode".
2. Praktična asimilacija (razumevanje) preteklika glagolov.
3. Ujemanje glagolov v pretekliku ednine s samostalniki v rodu.
4. Razvoj dialoškega govora.
5. Priprava na izbiro besede iz stavka in shematsko označevanje besed v stavku.
6. Utrjevanje zmožnosti tvorjenja samostalnikov s pomočjo pomanjševalnih pripon.
7. Razvoj pozornosti, spomina in mišljenja.
8. Razvoj MMR in artikulacijske gibljivosti, govorno dihanje.
Oprema: Žoga. Pismo. Predmetne slike (ali lutke), ki prikazujejo gobe in jagode. Seznanjene slike za sedanjik in preteklik glagolov (popolne in nepopolne oblike) iz priročnika T. B. Filicheva " Didaktično gradivo..” Slike prizorišča: Fant si umiva obraz. Deklica se umiva. Fant se briše. Deklica se obriše. Čoln plava. Raca stoji. Avto je vreden tega. Dežuje. Kozarec je na mizi. Mačka leži na kavču. Žoga je pod kavčem. Letalo leti. - Letala letijo. Labod plava - Labodi plavajo. Predmetni sliki fant Vanja in deklica Tanja, kruh, sladkarije, medenjaki, pecivo. Črte za shematično označevanje besed.
Potek izobraževalnih dejavnosti.
1. Organiziranje časa.
Govorni terapevt: "Fantje, danes bomo šli v jesenski gozd."
Psihogimnastika.
Govorni terapevt: "Na poti imamo gozd,(Otroci hodijo na mestu.)
Vrhovi borov do neba.
Lesovik živi v tem gozdu.
Na splošno je torej prijazen in sladek starec,(Otroci izvajajo vajo "Nasmeh")
Toda tisti, ki je v gozdu nagajiv,(Otroci namrščijo obrvi.)
Živali in gozd žalijo,
Spremeni se v gnile štore.(Otroci upodabljajo stare zanikrne »štore«.)
Govorni terapevt: »Šli smo na gozdno trato
Fantje, kako lepo je v jesenskem gozdu! Kako dobro je dihati v gozdu! Občudujmo lepoto gozda in zadihajmo. Vdihnemo skozi nos, počasi izdihnemo skozi usta: "AH!" Vdihnemo skozi nos, počasi izdihnemo skozi usta: »Čudovito.« Pokaži, kako trepetlika trepeta v vetru, mogočni hrast, ki se ne boji ne vetra ne dežja. Upodobite jokavo vrbo, ki ji je žal, da se loči od svojega listja.
Logopedska gimnastika.
Govorni terapevt: "Fantje, kako se imenuje ta rastlina?" (Oreh, na njem rastejo orehi.)
Govorni terapevt: "Vzemi kladivo
In strli bomo oreh. (Čim bolj nagnite čeljust in močno zaprite.)
Vozimo se za lica, (Pritisnite jezik na notranjo stran desnega lica, nato na levo.)
Strop nukleola,
Kakšna majhna, (z jezikom »pobožaj« notranjo stran lica,
Okusno, sladko.najprej desno, nato levo.)
Spet bomo vzeli oreh(Potegnite s spodnjimi zobmi čez zgornjo ustnico, nato od zgoraj navzdol.)
In grizljamo kot veverice.
2. Uvodni pogovor.
Logoped: »Otroci, uganete, kaj vidim pod drevesi in na jasi?
In na hribu in pod hribom,
Pod brezo in pod drevesom
Okrogli plesi in v vrsti.
Bravo v klobukih. (gobe)
Govorni terapevt: »Gobe imajo trose namesto semen. Gobe imajo klobuk in pecelj, nimajo pa listov, stebel in korenin. Goba ima klobuk in jaz klobuk, sta si podobna?
Ira ima nogo in goba ima nogo. Glive za hranjenje sproščajo tanke dlake v propadajoče rastline - niti micelija. Pri nabiranju gob morate biti zelo previdni: navsezadnje so med njimi užitne in strupene. S strupenimi gobami se lahko zastrupimo. Govorni terapevt: »Goba ima klobuk in jaz klobuk, sta si podobna?
Ira ima nogo in goba ima nogo.
3. Igra "Veliko - majhno" ("Pokliči ga ljubkovalno").
Goba - goba, goba.
(Noga, klobuk, jurček, medena ogorka, maslenec, mušnica, badelj).
4. Igra "Štetje"
Govorni terapevt: "Zdaj bomo prešteli užitne gobe in jih nabrali v košaro"
(Otroci razmišljajo: »Ena čebulica, dve ... .. Ena lisička, dve lisički, ...«)
5. Sestavljanje neobičajnih stavkov za ploskev s pomočjo vprašanj.
Govorni terapevt : »Poglej, Škrat nam je pustil pismo in v njem so slike. Če nalog ne opravimo, potem ne bomo videli pravljičnih gozdnih jagod in ne bomo mogli nabrati polne košare.
○Igra "Zdaj ali prej" - vaja v razlikovanju glagolov v sedanjiku in pretekliku.
1. Seznanjene slike iz priročnika Filicheve v kuvertah na otroških mizah (za vsak par).
2. Najprej se izberejo in na levi plošči postavijo slike, na katere se prilega beseda zdaj z obvezno izgovorjavo slik z besedo zdaj.
3. Nato se slike izgovorijo in postavijo na desno ploščo, na katero se beseda prilega prej (včeraj).
4. Vadite v postavljanju vprašanj s slikami na levi in desni plošči. ujemajoča se vprašanja.
○Igra s slikami na desni plošči "Pogovorimo se o Tanji in Vanji" je vaja za razlikovanje in uporabo moških in ženskih edninskih preteklih glagolov v govoru.
Otroci so razdeljeni v 2 ekipi: Tanina in Vanina.
Tanjina ekipa jim izbere in izgovori slike in vprašanja o Tanji:
Tanya je pometala tla.
Kaj je naredila Tanya?
Vanjina ekipa jim izbere in izgovori slike in vprašanja o Vanji:
Vanja je naredil samokolnico?
Kaj je naredil Vanja?
○Igra "Odmev" - Pretvarjanje ednine sedanjika glagolov v preteklost po slikah ploskve po modelu.
Fant se umiva. Fant se je umil.
Dekle se umiva - Včeraj se je dekle umivalo.
○Igra "Popravi gnomove napake" je vaja za pomnjenje in popravljanje petih dejanj (glagoli v ednini v preteklem času):
- Vanja se je zbudil, delal vaje, se umil, spil čaj in odšel v šolo.
- Tanya je vstala, po polnjenju in zajtrku je šel v trgovino, kupil kruh, maslo, sir, se vrnil domov, pospravil stanovanje.
Sestavljanje stavkov s preteklim časom ednine glede na 2 referenčni predmetni sliki in elemente diagrama.
Referenčne slike:
Tanya sladkarije (kruh, jajca, pecivo)
Vanya klobase (medenjaki)
6. Prstna gimnastika "Za jagode"
Logoped: "V gozdu raste veliko jagod."
Ena dva tri štiri pet,(Prsti obeh rok "zdravo", začenši z velikimi.)
Gremo na sprehod v gozd.(Obe roki "hodita" s kazalcem in sredincem po mizi.)
Za borovnice (Prsti so upognjeni, začenši z velikim.)
za maline,
Za brusnice
Za viburnum.
Našli bomo jagode
In odnesi mojemu bratu.
7. "4. dodatni".
Govorni terapevt: "Poimenujte borovnice, jagode, brusnice, viburnum, maline z eno besedo." (Jagode.)
Jagoda, robida, viburnum, volčja jagoda. Katero od teh jagod je ekstra? (Volčje jagode, ker je strupena.)
Brusnice, jagode, mušnica, viburnum. Kaj je odveč in zakaj? (Amanita, ker je goba in celo strupena.) "
8. Vaja "Za gobe."
Usklajevanje govora z gibi, razvoj ustvarjalne domišljije, posnemanje, utrjevanje glagolov "iskati", "oskubiti", "zbirati" v govoru.
Logoped: "Fantje, gobe ne ljubijo samo ljudje, ampak tudi živali."
Za gobe
Vse živali na robu(Otroci gredo v okrogel ples.)
Iščejo mlečne gobe in valove.
Veverice so poskočile(Skočejo v počep, trgajo namišljene gobe.)
Ryzhik je oskubil.
Lisica je tekla (Tečejo, nabirajo namišljene gobe.)
Zbrane lisičke.
Zajčki so poskočili(Skačejo stoje, trgajo namišljene gobe.)
Iskali so hrošče.
Medved je minil(Ko hodijo naokoli, na koncu vrste poteptajo z desno nogo.)
Fly agaric zdrobljen.
Logoped: »Se spomnite, kaj so živali naredile na robu?
Veverice so skočile, veverica pa je skočila.
Zajci so skočili, zajček je skočil.
Lisička je tekla, lisičke so tekle.
Lisička je nabrala lisičke.
9. Spodnja črta.
Logoped: »Kaj so živali naredile na robu? Tako smo opravili vse škratove naloge, točkovali, gobe in jagode, se naučili povedati, kaj smo naredili prej. Čas je, da se vrnemo k svojim Vrtec. Zdaj bom štela do tri in bomo v naši skupini. Ena dva tri…"
