1. Namen umetnosti.
Vprašanje, kakšno vlogo igra umetnost v človekovem življenju, je staro toliko kot prvi poskusi njenega teoretičnega razumevanja. Res je, kot pravi Stolovich L.N. , na samem zori estetske misli, včasih izražene v mitološki obliki, pravzaprav ni bilo dvoma. Navsezadnje je bil naš daljni prednik prepričan, da preboditi podobo bivola s pravo ali narisano puščico pomeni zagotoviti uspešen lov, izvesti bojni ples pomeni zagotovo premagati svoje sovražnike. Vprašanje je, kakšni dvomi bi lahko bili v praktično učinkovitost umetnosti, če bi bila organsko vtkana v praktično življenje ljudi, neločljiva od obrti, ki je ustvarjala svet predmetov in stvari, potrebnih za obstoj ljudi, bila povezana z magičnimi obredi, zahvaljujoč katerim so ljudje skušali vplivati na okolje svojo realnost? Ali je kaj čudnega, da verjamejo, da je Orfej, ki mu starogrška mitologija pripisuje izum glasbe in verzifikacije, lahko s svojim petjem upogibal drevesne veje, premikal kamne in krotil divje živali.
Svet umetniških podob je po mnenju starodavnih mislecev in umetnikov »posnemal« življenje, postal sestavni del resničnega človekovega življenja. Evripid je na primer zapisal:
Ne, ne bom zapustil, muze, vašega oltarja ...
pravo življenje umetnosti ni...
Kako pa vpliva na človeka? čudovit svet umetnost?
Že antična estetika je skušala dati odgovore na to vprašanje, ki pa niso bili enoznačni. Platon, ki je priznaval le takšne umetnine, ki krepijo moralne temelje aristokratske države, je poudarjal enotnost estetske učinkovitosti umetnosti in njene moralna vrednost.
Po Aristotelu zmožnost umetnosti, da ima moralni in estetski vpliv na človeka, temelji na »posnemanju« resničnosti, ki oblikuje samo naravo njegovih občutkov: »Navada doživljanja žalosti ali veselja ob zaznavanju tega, kar posnema resničnost, vodi do do tega, kar začnemo doživljati.enake občutke ob soočenju z realnostjo.
Zgodovina umetniška kultura ujela je veliko primerov, ko je dojemanje umetnosti služilo kot neposreden impulz za izvedbo določenih dejanj, za spremembo načina življenja. Ko sem prebral viteške romance, ubogi hidalgo Kehan se je spremenil v Don Kihota iz La Manche in odšel na suhega Rosinanteja, da bi uveljavil pravico v svetu. Sama podoba Don Kihota je od takrat postala hišno ime, služila je kot zgled že v resnično življenje.
Vidimo torej, da je izvor umetnosti v realnosti, umetniško delo pa je poseben svet, ki implicira dojemanje, ki je drugačno od dojemanja življenjske realnosti. Če gledalec, ki zamenjuje umetnost za resničnost, skuša vzpostaviti pravico, fizično udari po igralcu, ki igra negativca, strelja na filmsko platno ali se z nožem vrže na sliko, grozi romanopiscu in ga skrbi za usodo junaka. romana, potem so vse to očitni simptomi ali duševne patologije nasploh ali vsaj patologije umetniškega dojemanja.
Umetnost ne deluje na nobeno človeško sposobnost in moč, pa naj gre za čustva ali intelekt, temveč na človeka kot celoto. Oblikuje, včasih nezavedno, nezavedno, sam sistem človeških odnosov, katerih učinek se bo prej ali slej pokazal in pogosto nepredvidljiv, in ni zgolj cilj, da bi človeka spodbudili k enemu ali drugemu določenemu dejanju.
Umetniška genialnost znamenitega plakata D. Moora »Ali ste se prijavili kot prostovoljec?«, ki je bil tako zelo promoviran med drugo svetovno vojno, je v tem, da ni omejen na trenutno pragmatično nalogo, temveč nagovarja. človeški vesti skozi vse duhovne sposobnosti človeka. Tisti. moč umetnosti je v tem, da nagovarja človeško vest, da prebuja njene duhovne sposobnosti. In ob tej priložnosti lahko citiramo znane Puškinove besede:
Mislim, da je to pravi namen umetnosti.
Umetnost se nikoli ne postara. V knjigi akademika filozofa I.T. Frolov "Perspektive človeka" vsebuje argumente o tem, zakaj umetnost ne zastara. Tako posebej ugotavlja: »Razlog za to je edinstvena izvirnost umetniških del, njihov globoko individualiziran značaj, nenazadnje zaradi nenehne privlačnosti človeka. Edinstvena enotnost človeka in sveta v umetniškem delu, »človeška resničnost«, ki jo spoznava, globoko ločita umetnost od znanosti ne le po uporabljenih sredstvih, ampak tudi po samem njenem predmetu, vedno v korelaciji z umetnikova osebnost, njegov subjektivni pogled na svet, medtem ko znanost stremi preko teh meja, hiti k »nadčloveškemu«, ki ga vodi načelo objektivnosti. Zato si tudi znanost prizadeva za strogo enoznačnost v dojemanju znanja s strani človeka, za to najde ustrezna sredstva, svoj jezik, umetniška dela pa te enoznačnosti nimajo: njihovo dojemanje, prelomljeno skozi subjektivni svet nekega človeka. oseba, ustvarja celotno paleto globoko individualnih odtenkov in tonov, zaradi katerih je ta percepcija nenavadno raznolika, čeprav podrejena določeni smeri, skupna tema» .
Prav v tem je skrivnost izjemnega vpliva umetnosti na človeka, njegov moralni svet, življenjski slog, obnašanje. Ko se obrne k umetnosti, človek preseže meje racionalne nedvoumnosti. Umetnost razkriva skrivnostno, ki ni podvrženo znanstvenemu spoznanju. Zato človek potrebuje umetnost kot organski del tega, kar je vsebovano v njem samem in v svetu, ki ga pozna in uživa.
Slavni danski fizik Niels Bohr je zapisal: "Razlog, zakaj nas lahko umetnost obogati, je njena sposobnost, da nas spomni na harmonije, ki so izven dosega sistematične analize." Umetnost pogosto izpostavlja univerzalne, »večne« probleme: kaj je dobro in kaj zlo, svoboda, človekovo dostojanstvo. Spreminjajoče se razmere vsakega obdobja nas silijo, da ta vprašanja ponovno rešimo.
2. Pojem umetnosti.
Beseda "umetnost" se pogosto uporablja v njenem izvirnem, zelo širokem pomenu. To je vsaka prefinjenost, vsaka spretnost, spretnost pri izvajanju kakršnih koli nalog, ki zahtevajo nekakšno popolnost njihovih rezultatov. V ožjem pomenu besede je to ustvarjalnost »po zakonih lepote«. Umetnine umetniška ustvarjalnost, kot tudi dela uporabne umetnosti, nastajajo po »zakonih lepote«. Dela vseh vrst umetniške ustvarjalnosti vsebujejo v svoji vsebini posplošujočo zavest o življenju, ki obstaja zunaj teh del, in to je predvsem človeško, družbeno, narodnozgodovinsko življenje. Če je v vsebini umetniških del posplošujoča zavest o narodnozgodovinskem življenju, potem je treba razlikovati med refleksijo nekaterih splošnih, bistvenih značilnosti življenja samega in umetnikovo zavestjo, ki jih posplošuje.
Umetniško delo, tako kot vse druge vrste družbene zavesti, je vedno enotnost predmeta, ki ga spoznava, in subjekta, ki ta predmet spoznava. Znan in reproduciran s strani lirskega umetnika " notranji svet«, četudi gre za njegov lasten »notranji svet«, vedno še vedno predmet njegovega spoznavanja - aktivnega spoznavanja, ki vključuje izbor bistvenih značilnosti tega »notranjega sveta« ter njihovo razumevanje in vrednotenje.
To pomeni, da je bistvo lirične ustvarjalnosti v tem, da se v njej splošno prepoznajo glavne značilnosti človeških izkušenj – bodisi v njihovem začasnem stanju in razvoju bodisi v njihovi osredotočenosti na zunanji svet, na primer na naravni pojav. , kot v krajinski liriki.
Epos, pantomima, slikarstvo, kiparstvo imajo velike razlike med seboj, ki izhajajo iz značilnosti sredstev in metod reprodukcije življenja v vsakem od njih. Vseeno so vse likovne umetnosti, v vseh se v zunanjih manifestacijah prepoznavajo bistvene poteze narodnozgodovinskega življenja.
V primitivni, predrazredni družbi umetnost kot posebna vrsta družbene zavesti še ni samostojno obstajala. Takrat je bil v nediferencirani, nediferencirani enotnosti z drugimi vidiki sinkretične zavesti in ustvarjalnosti, ki jo izražajo - z mitologijo, magijo, religijo, z legendami o preteklem plemenskem življenju, s primitivnimi geografskimi predstavami, z moralnimi zahtevami.
In takrat je bila umetnost v pravem pomenu besede razkosana od drugih vidikov družbene zavesti, med njimi je izstopala v svoji posebni, specifični pestrosti. Postala je ena od oblik razvoja družbene zavesti različnih narodov. Tako ga je treba upoštevati pri kasnejših spremembah.
Umetnost je torej posebna smiselna vrsta zavesti družbe, je - umetniške vsebine ne znanstveno ali filozofsko. L. Tolstoj je na primer umetnost opredelil kot sredstvo za izmenjavo čustev in jo nasprotoval znanosti kot sredstvu za izmenjavo misli.
Umetnost pogosto primerjajo z odsevnim ogledalom. To ni točno. Bolj pravilno bi bilo reči, kot je zapisal Nežnov, avtor brošure Umetnost v našem življenju: umetnost je posebno ogledalo z edinstveno in neponovljivo strukturo, ogledalo, ki odseva realnost skozi misli in občutke umetnika. Skozi umetnika to ogledalo odseva tiste življenjske pojave, ki so pritegnili umetnikovo pozornost in ga navdušili.
3. Umetniška socializacija posameznika in oblikovanje estetskega okusa.
Umetnost je del duhovne kulture človeštva, posebna vrsta duhovnega in praktičnega razvoja sveta. Umetnost vključuje različne človeške dejavnosti, ki jih združujejo umetniške in figurativne oblike reprodukcije resničnosti, slikarstvo, arhitektura, kiparstvo, glasba, leposlovje, gledališče, ples, kinematografija. V širšem smislu se beseda "umetnost" nanaša na katero koli obliko človeške dejavnosti, če se izvaja spretno, spretno, spretno.
Vsa raznolikost sveta okoli nas in človekov odnos do njega, misli in občutki, ideje in zamisli, prepričanja ljudi - vse to človek prenaša v umetniških podobah. Umetnost človeku pomaga izbrati ideale in vrednote. In tako je bilo ves čas. Umetnost je nekakšen učbenik življenja.
»Umetnost je večni radostni in dobri simbol človekove želje po dobrem, po veselju in popolnosti,« je zapisal slavni nemški pisatelj T. Mann. Vsaka oblika umetnosti govori svoj jezik večne težaveživljenju, o dobrem in zlu, o ljubezni in sovraštvu, o veselju in žalosti, o lepoti sveta in človeške duše, o višini misli in stremljenj, o komičnem in tragičnem življenju.
Različne zvrsti umetnosti se medsebojno bogatijo, pogosto si med seboj izposojajo vsebinska izražanja. Ni naključje, da obstaja mnenje, da je arhitektura zamrznjena glasba, da je ta ali ona linija na sliki glasbena, da je epski roman kot simfonija.
Povežite naravo zveneče glasbe s figurativno strukturo arhitekturnih spomenikov. Kateri zahodni, vzhodni, ruski kulturi pripada A C B?
Ko govorimo o kakršni koli umetniška dejavnost, vključno z izvajalskimi sposobnostmi (ustvarjalnostjo), pogosto uporabljajo koncepte, kot so kompozicija, ritem, barva, plastičnost, linija, dinamika, muzikalnost, ki so skupni v dobesednem ali figurativnem pomenu za različne umetnosti. Toda v vsakem umetniškem delu je vedno prisoten poetični element, ki predstavlja njegovo glavno bistvo, njegov patos in mu daje izjemno moč vpliva. Brez vzvišenega pesniškega občutka, brez duhovnosti je vsako delo mrtvo.
Umetnost je del duhovne kulture človeštva, posebna vrsta duhovnega in praktičnega razvoja sveta. Umetnost vključuje različne človeške dejavnosti, ki jih združujejo umetniške in figurativne oblike reprodukcije resničnosti - slikarstvo. arhitektura. kiparstvo. glasba. fikcija. gledališče, ples, kino.
V širšem smislu se beseda "umetnost" nanaša na katero koli obliko človeške dejavnosti, če se izvaja spretno, spretno, spretno.
Vsa raznolikost sveta okoli nas in odnos
Človeški do njega, misli in občutki. ideje in ideje, prepričanja ljudi - vse to človek prenaša v umetniških podobah. Umetnost človeku pomaga izbrati ideale in vrednote. In tako je bilo ves čas. Umetnost je nekakšen učbenik življenja.
»Umetnost je večni radostni in dobri simbol človekove želje po dobrem, po veselju in popolnosti,« je zapisal slavni nemški pisatelj T. Mann.
Vsaka zvrst umetnosti govori v svojem jeziku o večnih težavah življenja, o dobrem in zlu, o ljubezni in sovraštvu, o veselju in žalosti, o lepoti sveta in človeške duše, o višini misli in stremljenj, o komičnosti.
In tragedija življenja.
Različne zvrsti umetnosti se medsebojno bogatijo, pogosto si med seboj izposojajo vsebinska izražanja. Ni naključje, da obstaja mnenje, da je arhitektura zamrznjena glasba, da je ta ali ona linija na sliki glasbena, da je epski roman kot simfonija. In ko govorijo o kakršni koli umetniški dejavnosti, vključno z izvajalskimi veščinami (ustvarjalnostjo), pogosto uporabljajo pojme, kot so kompozicija, ritem, barva. plastična linija. dinamika, muzikalnost - skupna v dobesednem ali prenesenem pomenu za različne umetnosti. Toda v vsakem umetniškem delu je vedno prisoten poetični element, ki predstavlja njegovo glavno bistvo, njegov patos in mu daje izjemno moč vpliva. Brez vzvišenega pesniškega občutka, brez duhovnosti je vsako delo mrtvo.
Eseji na teme:
- Hrepenenje po lepoti človeka spremlja že od nekdaj. Svoj izraz je našla v slikah, freskah, kipih, literaturi in drugih predmetih ...
- Umetnost je ustvarjalno razumevanje sveta okoli sebe nadarjena oseba. Sadovi tega razmišljanja ne pripadajo samo njegovim ustvarjalcem, ampak vsemu človeštvu, ...
- Umetnost je sestavni del življenja vsake države, mesta in osebe. Beseda "umetnost" ima veliko definicij, značilnosti in značilnosti, vendar vsaka ...
diapozitiv 1
diapozitiv 2
diapozitiv 3
diapozitiv 4
diapozitiv 5
diapozitiv 6
Diapozitiv 7
Diapozitiv 8
Diapozitiv 9
Diapozitiv 10
Predstavitev na temo "Umetnost v življenju sodobnega človeka" lahko popolnoma brezplačno prenesete na naši spletni strani. Predmet projekta: MHK. Pisani diapozitivi in ilustracije vam bodo pomagali vzbuditi zanimanje vaših sošolcev ali občinstva. Za ogled vsebine uporabite predvajalnik, če pa želite poročilo prenesti, kliknite na ustrezno besedilo pod predvajalnikom. Predstavitev vsebuje 10 diapozitivov.
Predstavitveni diapozitivi
diapozitiv 1
Umetnost v življenju sodobnega človeka
Umetnost je del duhovne kulture človeštva, posebna vrsta duhovnega in praktičnega razvoja sveta.
M. Klodt. Skulptura na Aničkovem mostu. St. Petersburg
diapozitiv 2
slikarstvo, arhitektura, kiparstvo, glasba, leposlovje, gledališče, ples, film, oblikovanje, umetnost in obrt.
Umetnost vključuje različne vrste človeške dejavnosti:
V. Borovikovskega. Portret sester Gagarin
A. Gaudi Sagrada Familia Španija (Barcelona)
diapozitiv 3
diapozitiv 4
O. Rodin. Pesnik in muza
Vsaka zvrst umetnosti govori v svojem jeziku o večnih težavah življenja, o dobrem in zlu, o ljubezni in sovraštvu, o veselju in žalosti, o lepoti sveta in človeške duše, o višini misli in stremljenj, o komičnem in tragičnem življenju. Umetnost človeku pomaga izbrati ideale in vrednote. Tako je bilo ves čas. Umetnost je nekakšen učbenik življenja.
W. Van Gogh Crows nad pšeničnim poljem
diapozitiv 5
»Umetnost je večni radostni in dobri simbol človekove želje po dobrem, po veselju in popolnosti,« je zapisal slavni nemški pisatelj T. Mann.
Novodevičji samostan Moskva
Diapozitiv 7
Umetniška podoba je posplošena ideja resničnosti, odnos do življenja, do sveta okoli sebe, izražena v jeziku umetnosti. Umetnik, ki razkriva svoj notranji svet, je ves čas uglašen z valovanjem svojega časa z vsemi njegovimi tesnobami in radostmi ter sluti določene spremembe. Zato postane možno ustvarjanje umetniška podoba era.
Leonardo da Vinci Mona Lisa Pariz, Louvre
Diapozitiv 8
Slog (iz grščine stylos - pisalna palica) pomeni rokopis, je niz značilne lastnosti, tehnike, metode, značilnosti ustvarjalnosti. V umetnosti obstajajo: slog dobe (zgodovinski), nacionalni slog (pripadnost enemu ali drugemu ljudstvu), individualni slog določenega umetnika.
Katedrala Bazilija Moskva
Nefertiti Stari Egipt
Diapozitiv 9
Jezik katere koli umetnosti pomaga slišati v delu živi umetnikov glas, stoletno modrost ljudi. Izraznost in čustvenost jezika v slikarstvu, grafiki, glasbi, kiparstvu, poeziji, plesu zagotavljajo pojmi, kot so: kompozicija, oblika, tekstura, ritem, ton, intenzivnost.
O. Tabakov - Salieri A. Bezrukov - Mozart
Vsebina
Uvod
Glavni del
Koncept umetnosti
Vrste umetnosti
Funkcije umetnosti
Vloga umetnosti v človekovem življenju
Življenje je kratko, umetnost je večna.
Zaključek
Literatura
1. Uvod.
Za delo na temo “Vloga umetnosti v človekovem življenju” sem se odločila, ker sem želela poglobiti in posplošiti znanje o umetnosti. Zanimivo mi je bilo razširiti svoja obzorja in ugotoviti, kakšne funkcije opravlja umetnost, kakšna je vloga umetnosti v človekovem življenju, da bi o tem nadalje razpravljal z vidika razgledanega človeka.
Izbrana tema dela se mi zdi ustrezna, saj nekateri vidiki teme še niso v celoti raziskani in je študija namenjena odpravljanju te vrzeli. Spodbuja me k izkazovanju intelektualnih sposobnosti, moralnih in komunikativnih kvalitet;
Pred začetkom dela sem izvedla anketo med učenci naše šole. Z nekaj vprašanji, da bi razkrili njihov odnos do umetnosti. Dobili smo naslednje rezultate.
Skupno število anketiranih.
Kakšno vlogo ima po vašem mnenju umetnost moderno življenječlovek?
velik %
ne %
Pomaga živeti
Kaj nas umetnost uči in ali nas sploh uči?
Lepota %
Razumevanje življenja %
prava dejanja %
Razširi um %
Ničesar ne uči
Katere zvrsti umetnosti poznate?
Gledališče %
Film %
Glasba %
Slika %
Arhitektura %
Skulptura %
Druge umetnosti %
S kakšno umetnostjo se ukvarjate ali vas navdušuje?
Strasten %
Neaktiven %
Ali je včasih umetnost igrala pomembno vlogo v vašem življenju?
da %
ne %
Anketa je pokazala, da bo delo ljudem pomagalo razumeti pomen umetnosti in mislim, da bo marsikoga pritegnilo, če že ne k umetnosti, pa vzbudilo zanimanje za problem.
Moje delo je praktični pomen, saj gradivo lahko uporabimo za pripravo na esej iz književnosti, za ustne predstavitve pri pouku likovne umetnosti, MHC in kasneje za pripravo na izpite.
Tarča dela: dokazati pomen različnih vrst umetnosti v človekovem življenju; pokazati, kako umetnost vpliva na oblikovanje duhovne kulture človekove osebnosti; vzbuditi zanimanje ljudi za svet umetnosti.
Naloge- razkrivajo bistvo umetnosti, razmišljajo o razmerju med človekom in umetnostjo v družbi, upoštevajo glavne funkcije umetnosti v družbi, njihov pomen in vlogo za človeka.
Problematična vprašanja: Kako umetnost izraža človeška čustva in svet okoli sebe?
Zakaj pravijo, da je »življenje kratko, umetnost pa večna«?
Kaj je umetnost? Kdaj, kako in zakaj se je pojavila umetnost?
Kakšno vlogo igra umetnost v življenju človeka in v mojem življenju?
pričakovani rezultati
Po seznanitvi z mojim delom je predvidena višja stopnja razvoja čustveno-vrednotnega odnosa do sveta, pojavov življenja in umetnosti; razumevanje mesta in vloge umetnosti v življenju ljudi.
2. Glavni del
2.1 Pojem umetnosti
“Umetnost da krila in te popelje daleč, daleč stran!” -
je rekel pisatelj
Kako lepo bi bilo, če bi nekdo ustvaril napravo, ki bi pokazala stopnjo vpliva umetnosti na človeka, družbo kot celoto in celo na naravo. Kako slikanje, glasba, literatura, gledališče, kino vplivajo na človekovo zdravje, kakovost njegovega življenja? Ali je mogoče ta vpliv izmeriti in predvideti? Seveda je kultura kot celota, kot kombinacija znanosti, umetnosti in izobraževanja, sposobna blagodejno vplivati tako na posameznika kot na družbo kot celoto pri izbiri prave usmeritve in življenjskih prioritet.
Umetnost je ustvarjalno razumevanje okoliškega sveta s strani nadarjene osebe. Sadovi tega razmišljanja ne pripadajo samo njegovim ustvarjalcem, ampak vsemu človeštvu, ki živi na planetu Zemlja.
Nesmrtne lepe stvaritve starogrški kiparji in arhitekti, firenški mojstri mozaika, Rafael in Michelangelo ... Dante, Petrarka, Mozart, Bach, Čajkovski. Prevzame duha, ko poskušaš z mislijo zaobjeti vse, kar so ustvarili geniji, ohranili in nadaljevali njihovi potomci in sledilci.
AT primitivna družba rojen z razgledom kot način človeške dejavnosti za reševanje praktičnih problemov. Izvira iz dobe , dosegel svoj vrhunec pred približno 40 tisoč leti in je bil družbeni produkt družbe, ki je utelešal novo stopnjo v razvoju realnosti. Najstarejše umetnine, kot je ogrlica iz školjk, najdena v Južni Afriki, segajo v leto 75.000 pr. e. in več. V kameni dobi so umetnost predstavljali primitivni obredi, glasba, plesi, vse vrste okraskov za telo, geoglifi - podobe na tleh, dendrografi - podobe na lubju dreves, podobe na živalskih kožah, jamske poslikave, skalne slike, in kiparstvo.
Pojav umetnosti je povezan z in vključno s pogojenimi predstavami.
Zdaj se beseda "umetnost" pogosto uporablja v svojem izvirnem, zelo širokem pomenu. To je vsaka spretnost pri izvajanju kakršnih koli nalog, ki zahtevajo nekakšno popolnost njihovih rezultatov. V ožjem pomenu besede je to ustvarjalnost »po zakonih lepote«. Dela likovne ustvarjalnosti, pa tudi dela uporabne umetnosti, nastajajo po »zakonih lepote«. Umetniško delo, tako kot vse druge vrste družbene zavesti, je vedno enotnost predmeta, ki ga spoznava, in subjekta, ki ta predmet spoznava.
V primitivni, predrazredni družbi umetnost kot posebna vrsta družbene zavesti še ni samostojno obstajala. Takrat je bil v enotnosti z mitologijo, magijo, religijo, z legendami o preteklem življenju, s primitivnimi geografskimi predstavami, z moralnimi zahtevami.
In takrat je med njimi v svoji posebni specifični pestrosti izstopala umetnost. Postala je ena od oblik razvoja družbene zavesti različnih narodov. Tako je treba upoštevati.
Umetnost je torej neke vrste zavest družbe, je umetniška vsebina, ne znanstvena. L. Tolstoj je na primer umetnost opredelil kot sredstvo za izmenjavo čustev in jo nasprotoval znanosti kot sredstvu za izmenjavo misli.
Umetnost pogosto primerjamo z odsevnim ogledalom, ki odseva realnost skozi misli in občutke ustvarjalca. Skozi njega to ogledalo odseva tiste življenjske pojave, ki so pritegnili umetnikovo pozornost, ga navdušili.
Tu se upravičeno vidi ena najpomembnejših posebnosti umetnosti kot oblike človekovega delovanja.
Vsak proizvod dela - naj bo to orodje, orodje, stroj ali sredstvo za vzdrževanje življenja - je ustvarjen za neko posebno potrebo. Tudi produkti duhovne produkcije, kot so znanstvene raziskave, lahko ostanejo dostopni in pomembni za ozko skupino strokovnjakov, ne da bi pri tem karkoli izgubili v svojem družbenem pomenu.
Toda umetniško delo je lahko priznano kot tako le pod pogojem univerzalnosti, »splošnega interesa« njegove vsebine. Umetnik je poklican izraziti nekaj, kar je enako pomembno tako za voznika kot za znanstvenika, kar je uporabno za njuno življenjsko dejavnost ne le v obsegu posebnosti njihovega poklica, ampak tudi v obsegu vpetosti v javno življenje, sposobnost biti oseba, biti oseba.
2.2. Vrste umetnosti
Odvisno od materialna sredstva, ki se uporabljajo za gradnjo umetniška dela objektivno nastajajo tri skupine umetniških zvrsti: 1) prostorske ali plastične (slikarstvo, kiparstvo, grafika, umetniška fotografija, arhitektura, umetnostna obrt in oblikovanje), torej tiste, ki svoje podobe razprostirajo v prostoru; 2) začasne (besedne in glasbene), tj. tiste, kjer so slike zgrajene v času in ne v realnem prostoru; 3) prostorsko-časovne (ples; igra in vse na njej zasnovano; sintetične - gledališče, kino, televizijska umetnost, estradna in cirkuška itd.), torej tiste, katerih podobe imajo tako dolžino kot trajanje, telesnost in dinamičnost. Vsaka vrsta umetnosti je neposredno označena z načinom materialnega obstoja njenih del in vrsto uporabljenih figurativnih znakov. V teh mejah imajo vse njegove vrste sorte, ki jih določajo značilnosti tega ali onega materiala in posledično izvirnost umetniškega jezika.
Različici besedne umetnosti sta torej ustna ustvarjalnost in pisna književnost; glasbene sorte - vokalna in različne zvrsti instrumentalne glasbe; različne uprizoritvene umetnosti - dramska, glasbena, lutkovna, senčno gledališče, pa tudi oder in cirkus; različice plesa - vsakdanji ples, klasični, akrobatski, gimnastični, ples na ledu itd.
Po drugi strani pa ima vsaka oblika umetnosti generično in žanrsko delitev. Kriteriji za te delitve so opredeljeni na različne načine, vendar je očiten že sam obstoj takih vrst literature, kot so ep, lirika, drama. vizualna umetnost kot stojalo, monumentalno-dekorativno, miniaturno, slikarske zvrsti, kot so portret, krajina, tihožitje ...
Tako je umetnost kot celota zgodovinsko vzpostavljen sistem različnih specifičnih načinov umetniškega razvoja sveta,
od katerih ima vsaka značilnosti, ki so skupne vsem in individualno posebne.
2.3. Funkcije umetnosti
Umetnost ima podobnosti in razlike z drugimi oblikami družbene zavesti. Tako kot znanost objektivno odseva realnost, spoznava njene pomembne in bistvene vidike. Toda za razliko od znanosti, ki raziskuje svet s pomočjo abstraktno-teoretičnega mišljenja, umetnost spoznava svet skozi figurativno mišljenje. Realnost se v umetnosti pojavlja kot celota, v bogastvu svojih čutnih manifestacij.
Umetniška zavest si za razliko od znanosti ne postavlja za cilj podajanja kakršnih koli posebnih informacij o posameznih vejah družbene prakse in ugotavljanja njihovih vzorcev, kot so fizični, ekonomski itd. Predmet umetnosti je vse, kar je za človeka zanimivo v življenju.
Tisti cilji, ki si jih avtor ali ustvarjalec namerno in zavestno zastavi pri delu na delu, imajo smer. Lahko je politični cilj, komentar družbenega položaja, ustvarjanje določenega razpoloženja ali čustev, psihološki učinek, ilustracija nečesa, promocija izdelka (v primeru oglaševanja) ali preprosto posredovanje sporočila. .
Način komunikacije. V svoji najpreprostejši obliki je umetnost sredstvo komunikacije. Tako kot večina drugih oblik komuniciranja ima namen posredovati informacije občinstvu. Na primer, znanstvena ilustracija je tudi oblika umetnosti, ki obstaja za posredovanje informacij. Drug primer te vrste so geografski zemljevidi. Vendar pa vsebina sporočila ni nujno znanstvena. Umetnost vam omogoča, da posredujete ne le objektivne informacije, ampak tudi čustva, razpoloženje, občutke.
Umetnost kot zabava. Namen umetnosti je lahko ustvariti razpoloženje ali čustva, ki pomagajo pri sprostitvi ali zabavi. Zelo pogosto so risanke ali video igrice ustvarjene prav za ta namen.
, umetnost za politične spremembe. Eden od odločilnih ciljev umetnosti v zgodnjem 20. stoletju je bilo ustvarjanje del, ki so izzvala politične spremembe. Smeri, ki so se pojavile v ta namen, -,, ruski, - se skupaj imenujejo.
Umetnost za psihoterapijo. Psihologi in psihoterapevti lahko uporabljajo umetnost v zdravilne namene. Za diagnosticiranje stanja posameznika in njegovega čustvenega stanja se uporablja posebna tehnika, ki temelji na analizi pacientovih risb. V tem primeru končni cilj ni diagnoza, ampak izboljšanje psihe.
Umetnost za socialni protest, rušenje obstoječega reda in/ali anarhijo. Kot oblika protesta umetnost morda nima posebnega političnega namena, temveč je omejena na kritiziranje obstoječega režima ali katerega od njegovih vidikov.
2.4. Vloga umetnosti v človekovem življenju
Vse vrste umetnosti služijo največji umetnosti – umetnosti življenja na zemlji.
Bertolt Brecht
Zdaj si je nemogoče predstavljati, da naše ne bi spremljala umetnost,. Kjer koli in kadar koli je živel, tudi na zori svojega razvoja, je poskušal razumeti svet okoli sebe, kar pomeni, da je poskušal razumeti in figurativno, razumljivo prenesti pridobljeno znanje na naslednje generacije. Tako so se pojavile stenske poslikave v jamah - starodavnih taboriščih človeka. In to se je rodilo ne le zaradi želje, da bi zaščitili svoje potomce pred napakami, ki so jih že opravili njihovi predniki, temveč s prenosom lepote in harmonije sveta, občudovanjem popolnih stvaritev narave.
Človeštvo ni stagniralo, postopno je šlo naprej in višje, razvijala pa se je tudi umetnost, ki človeka spremlja na vseh stopnjah te dolge in boleče poti. Če se obrnete na renesanso, občudujete višine, ki so jih dosegli umetniki in pesniki, glasbeniki in arhitekti. Nesmrtne stvaritve Rafaela in Leonarda da Vincija še vedno navdušujejo s svojo dovršenostjo in globokim zavedanjem vloge človeka v svetu, kjer mu je usojeno prehoditi svojo kratko, a lepo, včasih tragično pot.
Umetnost je eden najpomembnejših korakov v človeški evoluciji. Umetnost človeku pomaga pogledati na svet z različnih zornih kotov. Z vsako dobo, z vsakim stoletjem jo človek vedno bolj izboljšuje. Ves čas je umetnost pomagala človeku razviti svoje sposobnosti, izboljšati abstraktno mišljenje. Človek je stoletja skušal umetnost vse bolj spreminjati, jo izboljševati, poglabljati svoje znanje. Umetnost je velika skrivnost sveta, v kateri se skrivajo skrivnosti zgodovine našega življenja. Umetnost je naša zgodovina. Včasih lahko v njem najdete odgovore na tista vprašanja, na katera ne morejo odgovoriti niti najstarejši rokopisi.
Danes si človek ne more več predstavljati življenja brez prebranega romana, brez novega filma, brez premiere v gledališču, brez modne uspešnice in najljubše glasbene skupine, brez likovnih razstav ... V umetnosti človek najde nova spoznanja, in odgovore na življenjska vprašanja ter mir pred vsakodnevnim vrvežem in uživanjem. Prava umetnina je vedno v sozvočju z mislimi bralcev, gledalcev, poslušalcev. Roman lahko pripoveduje o daljni zgodovinski dobi, o ljudeh, kot kaže, povsem drugačnega načina in sloga življenja, a občutki, ki so jih ljudje ves čas prežemali, so sedanjemu bralcu razumljivi, soglasni z njim, če roman je napisal pravi mojster. Naj Romeo in Julija živita v Veroni v starih časih. Moje dojemanje ne določa čas ali kraj dogajanja velika ljubezen in zvesto prijateljstvo, ki ga je opisal sijajni Shakespeare.
Rusija ni postala oddaljena provinca umetnosti. Že ob zori svojega nastopa je glasno in pogumno razglasila svojo pravico, da se postavi ob bok največjim ustvarjalcem Evrope: "Zgodba o Igorjevem pohodu", ikone in slike Andreja Rubljova in Teofana Grka, katedrale Vladimirja, Kijev. in Moskva. Ne samo, da smo ponosni na neverjetne razsežnosti Poproške cerkve na Nerlu in moskovske Poproške katedrale, bolj znane kot katedrala Vasilija Blaženega, ampak tudi sveto častimo imena ustvarjalcev.
Ne pritegnejo naše pozornosti samo starodavne stvaritve. Nenehno se soočamo z umetninami v Vsakdanje življenje. Z obiskom muzejev in razstavnih prostorov se želimo pridružiti tistemu čudovitemu svetu, ki je sprva na voljo le genijem, nato pa ostalim, se naučimo razumeti, videti, absorbirati lepoto, ki je že postala del našega običajnega življenja.
Slike, glasba, gledališče, knjige, filmi dajejo človeku neprimerljivo veselje in zadovoljstvo, v njem vzbudijo sočutje. Odstranite vse to iz življenja civiliziranega človeka in spremenil se bo, če ne v žival, pa v robota ali zombija. Bogastvo umetnosti je neizčrpno. Nemogoče je obiskati vse muzeje sveta, ne poslušati vseh simfonij, sonat, oper, ne pregledati vseh mojstrovin arhitekture, ne prebrati vseh romanov, pesmi, pesmi. Ja in nič. Vsevedneži se v resnici izkažejo za površne ljudi. Iz vse raznolikosti človek izbere za dušo tisto, kar mu je najbližje, kar daje tla njegovemu umu in občutkom.
Možnosti umetnosti so večplastne. Umetniške oblike intelektualne in moralne kvalitete spodbuja ustvarjalnost, spodbuja uspešna socializacija. AT Antična grčija Likovna umetnost je veljala za učinkovito sredstvo vplivanja na človeka. V galerijah so bile razstavljene skulpture, ki so poosebljale plemenite človeške lastnosti ("Usmiljenje", "Pravičnost" itd.). Veljalo je, da človek ob opazovanju čudovitih kipov absorbira vse najboljše, kar odražajo. Enako velja za slike velikih mojstrov.
Skupina raziskovalcev pod vodstvom profesorice Marine de Tommaso z Univerze v Bariju v Italiji je ugotovila, da lepe slike lahko zmanjša bolečino, danes piše Daily Telegraph. Znanstveniki upajo, da bodo novi rezultati prepričali bolnišnice in bolnišnice, da bodo bolj skrbele za okrasitev prostorov, v katerih so bolni.
Med študijo so skupino ljudi, sestavljeno iz moških in žensk, prosili, naj si ogledajo 300 slik umetnikov, kot sta Leonardo da Vinci in Sandro Botticelli, ter med njimi izberejo 20 slik, ki se jim zdijo najlepše in najgrša. Na naslednji stopnji so subjektom pokazali te slike ali pa nič, pri čemer so pustili prosto veliko črno steno za slike, hkrati pa so udeležence zadeli s kratkim laserskim impulzom, ki je po moči primerljiv z dotikom vroče ponve. Ugotovljeno je bilo, da je bolečina, ko ljudje gledajo slike, ki so jim všeč, trikrat manjša kot takrat, ko so prisiljeni gledati grde slike ali črno steno.
Ne samo otroci, tudi odrasli pogosto niso sposobni obvladati svojih čustev. Živimo po pravilih, silimo se k stalnemu "Potrebujemo, potrebujemo, potrebujemo ...", pri tem pa pozabljamo na svoje želje. Zaradi tega se pojavi notranje nezadovoljstvo, ki ga človek, ki je družbeno bitje, poskuša zadržati v sebi. Posledično telo trpi, saj negativno čustveno stanje pogosto vodi v različne bolezni. Ustvarjalnost v tem primeru pomaga razbremeniti čustveni stres, uskladiti notranji svet in doseči medsebojno razumevanje z drugimi. Seveda ne gre le za risanje, ampak tudi za aplikacije, vezenje, fotografiranje, modeliranje iz vžigalic, prozo, poezijo in še veliko več, tako ali drugače povezanih z umetnostjo.
Vprašanje, kako literatura vpliva na človeka, njegovo vedenje in psiho, kateri mehanizmi vodijo do nenavadnih izkušenj in posledično do spremembe človekovih osebnostnih lastnosti ob branju. literarno delo, je zaposloval misli mnogih znanstvenikov in raziskovalcev od antičnih časov do danes. Fikcija, ki daje znanje o resničnosti, širi miselna obzorja bralcev vseh starosti, daje čustveno izkušnjo, ki presega tisto, kar bi človek lahko pridobil v svojem življenju, oblikuje umetniški okus, prinaša estetski užitek, ki zavzema veliko mesto v življenju. sodobnega človeka in je ena od njegovih potreb. Najpomembneje pa je glavna funkcija fikcija- to je oblikovanje globokih in stabilnih občutkov pri ljudeh, ki jih spodbujajo k razmišljanju, določajo svoj pogled na svet, usmerjajo svoje vedenje osebnost.
Literatura je za ljudi šola čustev in poznavanja resničnosti ter oblikuje predstavo o idealnih dejanjih ljudi, o lepoti sveta in odnosov. Beseda je velika skrivnost. Njegova magična moč je v zmožnosti, da prikliče žive podobe, ki bralca popeljejo v drug svet. Brez literature ne bi nikoli izvedeli, da je nekoč živel čudovit človek in pisatelj Victor Hugo ali na primer Aleksander Sergejevič Puškin. O času, ko so živeli, ne bi vedeli ničesar. Zahvaljujoč literaturi postajamo bolj izobraženi, se učimo zgodovine naših prednikov.
Vpliv glasbe na človeka je velik. Človek ne sliši zvoka samo z ušesi; sliši zvok z vsako poro svojega telesa. Zvok prežema celotno njegovo bitje in glede na določene vplive upočasni ali pospeši ritem krvnega obtoka; bodisi vznemirja živčni sistem ali ga pomirja; v človeku prebudi močnejše strasti ali ga pomiri in mu prinese mir. Glede na zvok se ustvari določen učinek. Zato lahko znanje o zvoku človeku da čarobno orodje za upravljanje, prilagajanje, nadzor in uporabo življenja ter pomaga drugim ljudem z največjo koristjo. Nobena skrivnost ni, da lahko umetnost zdravi.
Izoterapija, plesna terapija, glasbena terapija - to so splošne resnice.
Ustvarjalec glasbene farmakologije, znanstvenik Robert Schofleur, v terapevtske namene predpisuje poslušanje vseh simfonij Čajkovskega, Schubertovega Gozdnega carja, Beethovnove ode Radosti. Trdi, da ta dela prispevajo k hitrejšemu okrevanju. In raziskovalci na Univerzi v Kaliforniji so eksperimentalno dokazali, da so po 10 minutah poslušanja Mozartove glasbe testi pokazali povečanje IQ študentov za 8-9 enot.
Toda vsaka umetnost ne zdravi.
Na primer: Rock glasba – povzroči sproščanje stresnih hormonov, ki izbrišejo del informacij v možganih, povzročijo agresijo ali depresijo. Ruski psiholog D. Azarov ugotavlja, da obstaja posebna kombinacija not, poimenoval jih je ubijalska glasba.Po večkratnem poslušanju takšnih glasbenih stavkov ima človek mračno razpoloženje in misli.
Zvonjenje hitro ubije:
bakterije tifusa
virusi.
Klasična glasba (Mozart itd.) prispeva k:
splošna umirjenost
povečano izločanje mleka (za 20%) pri doječih materah.
Ritmični zvoki nekaterih izvajalcev zaradi neposrednega vpliva na možgane prispevajo k:
sproščanje stresnih hormonov
okvara spomina
oslabitev (po 1-2 letih) splošnega stanja (zlasti pri poslušanju glasbe v slušalkah).
Mantra ali meditativni zvoki "om", "aum" itd. Imajo vibrirajoči značaj.
Vibracije na začetku prispevajo k aktivaciji določenih organov, možganskih struktur. Ob tem se v kri sprošča veliko različnih hormonov. (Verjetno to pomaga opravljati monotono delo z manjšo porabo energije).
Izzovejo vibrirajoče zvoke
prispeva k močnemu zvišanju krvnega tlaka,
pogosto vodi do srčnih krčev.
užitek - pri nekaterih ljudeh, pri drugih - povzročajo isti zvoki
stresna reakcija s sproščanjem hormonov in močnim povečanjem oksidativnega metabolizma.
V literarnih virih antike najdemo veliko primerov namenskega vpliva glasbe na duševno stanje ljudi. Plutarh pravi, da je Aleksander Veliki napade besne jeze običajno pomiril z igranjem na liro. Mogočni Ahil je po Homerju skušal z igranjem na liro ohladiti svojo »slavno« jezo, iz katere se začne dogajanje v Iliadi.
Obstajalo je mnenje, da glasba rešuje pred neizogibno smrtjo ob ugrizih strupenih kač in škorpijonov. Kot protistrup v teh primerih je glasbo na široko priporočal eden najbolj znanih zdravnikov stari rim Galen. Nirkus, spremljevalec Aleksandra Velikega v njegovih kampanjah, ko je obiskal Indijo, je dejal, da v tej državi, ki je bogata s strupenimi kačami, petje velja za edino zdravilo za njihove ugrize. Kako razložiti čudežni učinek glasbe? Študije našega časa so pokazale, da glasba v takih primerih ne deluje kot protistrup, temveč kot sredstvo za odpravo psihičnih travm, pomaga žrtvi zatreti občutek groze. To je samo eden od primerov, ko je človekovo zdravje in celo življenje v veliki meri odvisno od njegovega duševnega stanja. Toda tudi ta ločen primer nam omogoča presoditi, kako velika je vloga živčnega sistema v telesu. Upoštevati ga je treba pri razlagi mehanizma vpliva umetnosti na zdravje ljudi.
Še bolj osupljiv je vpliv glasbe na čustva. Vpliv glasbe na čustva je znan že od antičnih časov. Glasbo so uporabljali v medicinske namene in v vojni. Glasba deluje tako kot sredstvo za odvračanje od misli, ki človeka vznemirjajo, kot sredstvo za pomiritev in celo zdravljenje. Velik pomen predvajanje glasbe kot sredstvo za boj proti preobremenjenosti. Glasba lahko nastavi določen ritem pred začetkom dela, vas pripravi na globok počitek med odmorom.
Umetnost dela svet ljudi lepši, živ in svetel. Na primer slikanje: koliko starih slik je preživelo do našega časa, po katerih lahko ugotovite, kako so ljudje živeli pred dvema, tremi, štirimi ali več stoletji. Zdaj je veliko slik, ki so jih naslikali naši sodobniki, in karkoli že je: abstrakcija, realizem, tihožitje ali pokrajina, slikanje je čudovita umetnost, s pomočjo katere se je človek naučil videti svet svetel in barvit.
Arhitektura je še ena izmed najpomembnejših oblik umetnosti. Ogromno najlepših spomenikov je raztresenih po vsem svetu in ne imenujejo se le »spomeniki« – vsebujejo največje skrivnosti zgodovino in spomin. Včasih teh skrivnosti znanstveniki po vsem svetu ne morejo razvozlati.
Seveda pa je za dojemanje lepote operne umetnosti, na primer, treba poznati njene značilnosti, razumeti govorico glasbe in vokala, s pomočjo katerih skladatelj in pevci posredujejo vse odtenke življenja in občutkov ter vplivati na misli in čustva poslušalcev. Tudi dojemanje poezije in likovne umetnosti zahteva nekaj priprav in ustreznega razumevanja. Še tako zanimiva zgodba ne bo prevzela bralca, če nima razvite tehnike izraznega branja, če vso svojo energijo porabi za sestavljanje besed iz govorjenih glasov in ne doživi njihovega umetniško-estetskega vpliva.
Vpliv umetniških sredstev na človeka je lahko dolgoročen ali perspektiven. To poudarja velike možnosti uporabe umetnosti za doseganje trajnega in dolgotrajnega učinka, uporabe v izobraževalne namene, pa tudi za splošno izboljšanje zdravja in preventivo. Umetnost ne deluje na nobeno človeško sposobnost in moč, pa naj gre za čustva ali intelekt, temveč na človeka kot celoto. Oblikuje, včasih nezavedno, sam sistem človeških odnosov.
Umetniški genij znamenitega plakata D. Moora »Ali ste se prijavili kot prostovoljec?«, ki je bil med drugo svetovno vojno zelo promoviran, je v tem, da nagovarja človeško zavest z vsemi duhovnimi zmožnostmi človeka. . Tisti. moč umetnosti je v tem, da nagovarja človeško vest, da prebuja njene duhovne sposobnosti. In ob tej priložnosti lahko citiramo znane Puškinove besede:
Zažgi srca ljudi z glagolom.
Mislim, da je to pravi namen umetnosti.
2.5 Življenje je kratko, umetnost je večna.
Umetnost je večna in lepa, saj v svet prinaša lepoto in dobroto.
Človek ima zelo stroge zahteve in umetnost mora odražati te zahteve. Umetniki klasicizma so bili enakovredni klasičnim vzornikom. Veljalo je, da je večno nespremenljivo – zato se je treba učiti od grških in rimskih avtorjev. Junaki zelo pogosto postanejo vitezi, kralji, vojvode. Prepričani so bili, da resnica ustvarja lepoto v umetnosti – zato mora pisatelj posnemati naravo in verodostojno upodabljati življenje. Pojavijo se togi kanoni teorije klasicizma. Umetnostni zgodovinar Boileau piše: »Neverjetnega se ni mogoče dotakniti, naj bo resnica vedno videti verjetna.« Pisci klasicizma so se življenja lotevali s stališča razuma, občutkom niso zaupali, imeli so ga za spremenljivega in varljivega. Natančno, razumno, resnično in lepo. "O ideji morate razmisliti in šele nato napisati."
Umetnost se nikoli ne postara. V knjigi akademika filozofa I.T. Frolov je zapisal: »Razlog za to je edinstvena izvirnost umetniških del, njihov globoko individualiziran značaj, navsezadnje zaradi nenehne privlačnosti do človeka. Edinstvena enotnost človeka in sveta v umetniškem delu, »človeška stvarnost«. Slavni danski fizik Niels Bohr je zapisal: "Razlog, zakaj nas lahko umetnost obogati, je njena sposobnost, da nas spomni na harmonije, ki so izven dosega sistematične analize." Umetnost pogosto izpostavlja univerzalne, »večne« probleme: kaj je dobro in kaj zlo, svoboda, človekovo dostojanstvo. Spreminjajoče se razmere vsakega obdobja nas silijo, da ta vprašanja ponovno rešimo.
Umetnost je večplastna, večna, a žal ne more vplivati na ljudi brez njihove volje, miselnega napora, določenega dela misli. Človek bi se moral naučiti videti in razumeti lepo, potem bo umetnost blagodejno vplivala nanj, družbo kot celoto. To bo verjetno v prihodnosti. Ob tem naj nadarjeni ustvarjalci ne pozabijo, da lahko njihova dela vplivajo na milijone, kar je lahko koristno ali škodljivo.
Dal bom preprost primer. Na primer, umetnik je naslikal sliko. Na sliki so prikazani negativni prizori umorov, kri in umazanija sta povsod, uporabljeni so najbolj kaotični, ostri toni, skratka, celotna slika na gledalca deluje depresivno in v človeku povzroči negativna čustva. Energija, ki prihaja iz slike, je izjemno depresivna. Toliko o popolni povezanosti umetnikovega razmišljanja s fizičnim ustvarjanjem slike in s tem gledalca ali gledalcev, ki jo gledajo ... Predstavljajte si na tisoče, desettisoče takih depresivnih slik. Enako lahko rečemo o našem kinu. Katere risanke gledajo naši otroci, da ne govorimo o filmih za odrasle? In na splošno zdaj sploh ni takšne prepovedi "Do 16", kot v 70. letih. Soliden »negativizem«... Zamislite si, koliko negativne energije v državi, v svetu, na celi Zemlji!.. Enako lahko rečemo za vse zvrsti naše umetnosti!
»Misli v kombinaciji z dejanji vodijo k spremembi. Če so plemeniti, potem osvobajajo, rešujejo, spodbujajo blaginjo. obogatiti. Če so nizki, potem zasužnjijo, osiromašijo, oslabijo, uničijo. Če bo propaganda nasilja, kulta moči, zla stopila na naše zaslone, bomo izginili za nesrečnimi junaki teh enodnevnic.
Prava umetnost mora biti lepa, imeti dober, human začetek s stoletnimi tradicijami.
3. Zaključek.
umetniške igre bistveno vlogo v naših življenjih in pomagamo prihodnjim generacijam k moralni rasti. Vsaka generacija prispeva k razvoju človeštva in ga kulturno bogati. Brez umetnosti bi težko pogledali na svet z različnih zornih kotov, na drugačen način, pogledali onkraj vsakdanjega, se počutili nekoliko ostreje. Umetnost, tako kot človek, ima veliko majhnih žil, krvnih žil, organov.
Strasti, želje, sanje, podobe, strahovi - vse, kar vsak človek živi - dobi posebno barvo in moč.
Nemogoče je, da bi bili vsi ustvarjalci, vendar je v naši moči, da poskušamo prodreti v bistvo ustvarjanja genija, se približati razumevanju lepega. In pogosteje ko postanemo kontemplatorji slik, arhitekturnih mojstrovin, poslušalci čudovite glasbe, bolje je za nas in za ljudi okoli nas.
Umetnost nam pomaga obvladati znanosti in postopoma poglabljati svoje znanje. In kot že omenjeno, je bistveni del človeškega razvoja:
Oblikuje človekovo sposobnost zaznavanja, občutka, pravilnega razumevanja in vrednotenja lepega v okoliški resničnosti in umetnosti,
Oblikuje veščine uporabe umetniških sredstev za razumevanje življenja ljudi, narave same;
Razvija globoko razumevanje lepote narave, sveta okoli. sposobnost ohranjanja te lepote;
Oboroži ljudi z znanjem in jim vcepi veščine in sposobnosti na področju dostopnih umetnosti - glasbe, slikarstva, gledališča, likovnega izražanja, arhitekture;
Razvija ustvarjalne sposobnosti, spretnosti in sposobnosti za občutenje in ustvarjanje lepote v okoliškem življenju, doma, v vsakdanjem življenju;
Razvija razumevanje lepote v medčloveških odnosih, željo in sposobnost vnašanja lepote v vsakdanje življenje.
Torej umetnost vpliva na naše življenje z vseh strani, ga naredi raznolikega in živahnega, živahnega in zanimivega, bogatega, pomaga človeku bolje in bolje razumeti svojo usodo na tem svetu. Naš zemeljski svet je stkan iz popolnosti in nepopolnosti. In samo od človeka samega je odvisno, kako si bo ustvaril prihodnost, kaj bo bral, kaj bo poslušal, kako bo govoril.
"Najboljše sredstvo za vzgojo čustev na splošno, za prebujanje občutkov lepote, za razvoj ustvarjalne domišljije je umetnost sama," je poudaril psiholog N.E. Rumjancev.
4. Literatura
1. Nazarenko-Krivosheina E.P. Si lep, človek? - M .: Mol. stražar, 1987.
2. Nezhnov G.G. Umetnost v našem življenju - M., "Znanje", 1975
3. Pospelov G.N. Umetnost in estetika - M .: Umetnost, 1984.
8. Solntsev N.V. Zapuščina in čas. M., 1996.
9. Za pripravo tega dela so bila uporabljena gradiva z internetnih strani.
