Didaktične igre naredite sami senzorična vzgoja mlajši predšolski otroci.
Varshavskaya Natalya Vladimirovna, vzgojiteljica MBDOU št. 54 "Pege", Mezhdurechensk, regija Kemerovo.
Opis: To gradivo bo koristno za radovedne starše, učitelje predšolska vzgoja.
Pojasnilo: Po mojem mnenju je senzorični razvoj dojenčkov neverjeten vir bogatenja otrokovega besednega zaklada, razvijanja otrokovega zanimanja za raznolik svet, izboljšanja otrokovega razmišljanja in drugih mentalnih procesov.
Cilj: izdelava didaktičnih iger o senzorični vzgoji z lastnimi rokami.
Naloge:
1. oblikovati sposobnost otrok za navigacijo v različnih lastnostih predmetov: barva (rdeča, rumena, modra, zelena), velikost (krog, trikotnik, kvadrat), oblika (kocka, krogla, stožčasta streha, opeka), količina (mnogo, ena) , za razlikovanje velikosti: velik - majhen, ozek - širok, visok - nizek, dolg - kratek;
2. ustvariti pogoje za obogatitev in kopičenje čutnih izkušenj otrok med predmetno-igrnimi dejavnostmi z igrami z didaktičnim materialom;
3. vzgajati pri otrocih sposobnost, da se ne odvrnejo od naloge, da jo pripeljejo do konca, da si prizadevajo za pozitiven rezultat.
Senzorična vzgoja igra pomembno vlogo pri pedagoškega procesa. Izvaja se načrtno in sistematično. V Neposredno izobraževalne dejavnosti- to je vključevanje nalog senzorične vzgoje. Njihova povezava s pomembnimi dejavnostmi za otroka omogoča učitelju, da oblikuje senzorične procese, spodbuja duševni razvoj otrok. S praktičnim delovanjem s predmeti otrok nabira čutne izkušnje. AT Vsakdanje življenje prihaja do bogatenja otrokove osebnosti z neposrednim komuniciranjem z naravo, s pojavi javno življenje, s svetom predmetov, ki so jih ustvarile človeške roke.
Zato pri neposredno izobraževalnih dejavnostih z majhnimi otroki oz. senzorični razvoj so bile postavljene in rešene naslednje naloge:
4. oblikovati sposobnost otrok za navigacijo v različnih lastnostih predmetov: barva (rdeča, rumena, modra, zelena), velikost (krog, trikotnik, kvadrat), oblika (kocka, krogla, stožčasta streha, opeka), količina (mnogo, ena) , za razlikovanje velikosti: velik - majhen, ozek - širok, visok - nizek, dolg - kratek;
5. ustvariti pogoje za obogatitev in kopičenje čutnih izkušenj otrok med predmetno-igrnimi dejavnostmi z igrami z didaktičnim materialom;
6. vzgajati otroke v sposobnosti, da se ne odvrnejo od naloge, da jo pripeljejo do konca, da si prizadevajo za pozitiven rezultat.
Te naloge so bile rešene tudi pri ustvarjanju igralnega okolja, razvoju novih didaktičnih iger. Ustvarila sem senzorno cono - senzorno okolje, sestavljeno iz didaktičnih iger, ki bogatijo otrokovo zaznavo, razvijajo vizualno koncentracijo, pozornost, motorične sposobnosti, tipne občutke in stabilizirajo njihovo čustveno stanje. Senzorno cono uporabljamo kot dodaten pripomoček za kopičenje senzornih izkušenj otrok. V samostojnih dejavnostih z otroki na kopičenju čutnih izkušenj sem si zadal naslednje naloge:
1. ustvariti pogoje za lajšanje tesnobe pri otrocih;
2. pomaga izboljšati čustveno stanje otrok;
3. s pomočjo senzornih didaktičnih iger ustvariti vzdušje za aktivacijo možganov;
4. razvijati otrokovo sposobnost samostojnega delovanja.
V procesu ustvarjanja senzorične cone nisem dajal prednosti nakupu že pripravljenih materialov, temveč igram, ki sem jih izdelal sam. V didaktičnih igrah si prizadevam otroke zanimati z živo sliko predmetov, trenutki presenečenja in čustvenim govorom učitelja. Barvna shema iger je sestavljena iz glavnih štirih barv, vse štiri barve pa so jamstvo vsake igre. Delo z otroki poteka predvsem individualno ali v podskupini, ki jo sestavljajo 2-3 otroci. Izbor iger je raznolik: za prepoznavanje, poimenovanje in določanje barv, združevanje homogenih in heterogenih predmetov po barvi, obliki, velikosti, določanje velikosti predmetov, geometrijskih oblik, primerjanje predmetov po barvi, obliki, velikosti.
Mislim, da bi morale biti vse ročno izdelane igre narejene estetsko. Vse didaktične igre, ki jih uporabljam pri prostih dejavnostih z otroki, načrtno dodajam v dnevni vzgojni načrt – izobraževalno delo. Poleg tega tako v prvi polovici dneva kot v drugi, da bi utrdili in sistematizirali znanje. Hkrati upoštevam individualne značilnosti razvoja vsakega otroka. Z uporabo različnih didaktičnih iger za kopičenje čutnih izkušenj otrok sem opazila, da se otroci lažje prilagajajo razmeram. vrtec, otroci bolj samozavestno kopičijo ideje o barvi, obliki, velikosti, kažejo željo po delovanju skupaj z učiteljem, z vrstniki in samostojno. Rad bi opozoril, da bodo didaktične igre dale dober rezultat le, če bo učitelj jasno razumel, katere naloge je mogoče rešiti v procesu njihovega izvajanja. Kot rezultat dodatnega dela v obliki didaktičnih iger so otroci pokazali pozitivno dinamiko senzoričnega razvoja na področju preučevanja predmetov, vizualnega zaznavanja, zaznavanja oblike, barve, velikosti, orientacije v prostoru. Z uporabo senzorične cone pri prostih dejavnostih z otroki sem se prepričal, da otroci ob igri bolje usvojijo programsko snov, poleg tega pa didaktične igre prispevajo k razvoju spomina in mišljenja pri otrocih. Ko sem pritegnil pozornost otrok na senzorično didaktično igro, sem opazil, da otroci razvijejo lastnosti, kot sta zanimanje in radovednost. Otroci razvijajo namenskost, aktivnost, načrtovana dejanja, zadržanost, organiziranost, doseganje rezultatov povzroča občutek veselja in dobrega razpoloženja. To veselje je ključ do uspešnega razvoja otrok v zgodnjem otroštvu in ima velik pomen za nadaljnje izobraževanje.
Ponujam tri igre, ki sem jih naredil sam. Upam, da vam bodo tudi moje izkušnje pomagale!
Didaktična igra "Obleci sonce"
Podjetje distribuira izobraževalno programsko opremo prek specializiranih distributerjev v vsaki državi. Izdelek ponujajo tako, da ga predstavijo v različnih osnovne šole, pa tudi v ZDA in vrtcih. Interaktivno metodo poučevanja vse bolj sprejemajo tako učitelji kot učenci, pa tudi njihovi starši. "Nezavedni um otrok je izjemno natančno merilo za izvajanje tega sistema in mnogi starši so nam povedali, kako navdušeni so otroci po podobni lekciji matematike," je dejal Kirill Russev.
Cilj: razvoj senzorične zaznave, oblikovanje vizualno-motorične koordinacije na podlagi dejanj s predmeti.
Naloge: Utrditi otroške predstave o barvah in njihovih odtenkih, sposobnost združevanja predmetov po barvah, naučiti se primerjati predmete po barvah tako, da jih nanašajo drug na drugega, oblikovati koordinacijo rok in oči na podlagi dejanj s predmeti, uvesti koncepte "takega", "ni tako", "enako", "drugačno". Gojiti prijateljske odnose med otroki, sposobnost kolektivne igre. Razvijte fine motorične sposobnosti.
Možnosti igre:
Po njegovih besedah je dobro uporabljati novosti v učni načrt tako da lahko otroci sodelujejo pri tehnološkem razvoju. Kirill Russev in njegova ekipa želijo razviti projekt v drugih predmetih. Osredotočili se bodo discipline, ki so univerzalne za različne države svetu, kot sta glasba in angleščina. Aktivno si prizadevajo tudi za širitev ameriškega trga in oblikovanje druge ekipe, saj je povpraševanje po tovrstnih interaktivnih izdelkih veliko. Njihov načrt je razvoj programsko opremo za peti in šesti razred.
Možnost številka 1 "Sonce se je nasmehnilo." Otroci postavijo sonce s podobo "odprtih oči". Odrasel povabi vse otroke, da se postavijo v krog, se primejo za roke in se nasmehnejo soncu in drug drugemu.
Možnost številka 2 "Oblecimo sonce." Odrasel ali otrok postavi podobo sonca z "odprtimi očmi" na sredino mize. Otroci so vabljeni, da »oblečejo sonce«, to je, da z nanosom na glavno sonce otrok razporedi žarke v krog. Nato mora otrok poiskati pentljo, ki se ujema po barvi, in obleči žarek tako, da ga prekrije.
Možnost številka 3 "Sonce je zaspal." Odrasel ali otrok obrne sonce na glavo, to je s sliko "zaprtih oči" in povabi otroke, naj skrijejo žarke in pentlje v "hišico" (lepo škatlo), pri tem pa poimenuje barvo, ki jo pozna. V »hiši« sta se na primer skrila rdeči žarek in rdeča pentlja. Igra se šteje za končano, ko so vsi žarki in loki skriti v hiši.
Avtorska didaktična igra "Obleci lutko za gnezdenje"
(mlajša predšolska starost).
Cilj: Naučite otroke, da si zapomnijo geometrijske oblike. Naučiti združevanje predmetov po barvi, korelacijo predmetov po obliki z metodo prekrivanja. Izboljšajte taktilne občutke. Razvijte fine motorične sposobnosti. Naučite otroke, da usmerijo pozornost na barvne lastnosti predmetov.
Material: 4 lutke za gnezdenje z geometrijskimi vzorci, geometrijskimi oblikami, "potkami".
Kmalu pričakujejo zaključek velikih posodobitev sistema, vključno z novimi igrami in vsebinami, ki bodo proti plačilu na voljo vsakemu uporabniku. Čeprav to izključuje učni proces, mladi podjetniki verjamejo, da bodo otroke navdušile same igre, s pomočjo katerih bodo reševali probleme. "Naš glavni cilj- pokazati otrokom, da nove tehnologije niso omejene na njihovo uporabo za igre in da je ta zabava, če je zagotovljena v pravi smeri, lahko tudi del njihovega učenja,« dodaja Kirill Russev.
Vsak od nas ve, da je telesna aktivnost izjemno pomembna za dobro zdravje celotnega telesa. To še posebej velja za male nekadilce, ki imajo velikokrat raje televizijo ali računalnik, da se igrajo sami. Tukaj je, kako svojim otrokom pomagati vzljubiti vadbo!
Opis igre.
Možnost številka 1 - "Obleci se"!
Otrok vzame gnezdeno lutko in z metodo prekrivanja postavi geometrijske oblike vzdolž konture. Igra se šteje za končano, če so vse konture zaprte z geometrijskimi oblikami želene barve.
Namesto da se po večerji odpravite na sedežno garnituro pred televizijo, pojdite do vhodnih vrat, da skupaj uživate v družini. Nadaljujte s sproščenim pogovorom, ne da bi otroka spraševali o šoli ali Domača naloga. Če bo sprehod zanimiv za vse, bo postal prijetna in zaželena tradicija.
Naj bodo zaposleni eno uro na dan. Otroci se morajo čez dan gibati 60 minut. Priporočena kombinacija. Telesne vaje v tem času se ne sme pojaviti takoj, ampak se lahko loči čez dan. Če otroka po šoli prisilite v sprehod s psom ali skakanje po trampolinu, se obvezno držite dnevnega gibalnega načrta.
Možnost številka 2 - "Poti za gnezdenje lutk."
Otrok gre po »poti«, ki mu je všeč, in nanjo postavlja figure enake oblike, vendar različnih barv. Igra se šteje za zaključeno, če so vsi kosi položeni na stezo ali dokler ni zapolnjena celotna steza: trikotniki, krogi, pravokotniki, kvadrati.
Možnost številka 3 - "Matrjoška na progi."
Ta možnost je za otroke, ki so dobro opravili možnost št. 1 in št. 2.
Otrok si izbere lutko, ki mu je všeč, in jo »obleče«. Zapolni vse poti z geometrijskimi oblikami. Nato vzame katero koli stezo za svojo gnezdilnico in nanjo položi geometrijske oblike (različne barve).
Možnost številka 4 - "Poiščite matrjoško njeno pot."
Zadnja različica igre bo otroku omogočila utrjevanje vseh prejšnjih različic igre.
Otrok vzame lutko za gnezdenje v rdečem šalu in nanjo položi vse geometrijske oblike vzdolž obrisov. Nato mora poiskati "pot" z rdečo geometrijsko figuro in nanjo položiti vse trikotnike (različne barve). Igra se šteje za končano, če so gnezdeče lutke na tirih.
Didaktična igra "Pralni stroji"
Otroci imajo radi vse pripomočke. Števec korakov, znan tudi kot pedometer, jih lahko spodbudi, da gredo še dlje. Vzemite si enega za vsakogar, nato pa uporabite majhne izzive, da jih gibljete ves dan. Koliko korakov bodo naredili do najbližjega telegrafskega stebra? Kako daleč bodo naredili 80 korakov? Organizirajte manjše prijateljsko tekmovanje ali jih motivirajte, da izboljšajo svoje rekorde.
Telesna dejavnost ni tekmovanje in vam ni treba tekmovati s svojimi otroki, ampak se osredotočite na zabavni del. Poleg tega vam ni treba veliko domišljije ali kupovati drage opreme. Seveda vas bodo zagotovo navdušili teniški lopar ali par smuči majhen fant, vendar lahko poskakujoča vrv in žoga za plažo opravita isto nalogo. Zberite svoje nove igrače, ki so primerne za igro na prostem, in jih pospravite, ko vam postane dolgčas.
Cilj: Razvoj senzoričnih sposobnosti.
Naloge:
1. Popravite imena osnovnih barv, jih naučite pravilne izgovorjave, predstavite različne vrste oblačil (obleka, krilo, hlače).
2. Razvijajte barvno percepcijo (otrok mora dobro razlikovati barve).
3. Razvijte logično razmišljanje (pri odločanju, v kateri pralni stroj boste dali modro obleko ali rumeno kapo).
4. Razvijte fine motorične sposobnosti rok (s prsti morate vzeti majhen kos kartona in ga spustiti v odprtino pralnega stroja).
5. Gojiti pozornost, vztrajnost, željo po dokončanju začetega dela, odzivnost in željo pomagati lutki Tanya.
Kartoteka senzoričnih iger za otroke, stare 2-3 leta
Sliši se preprosto, a včasih je vse, kar morate storiti, izbrati pravo mesto. Peljite otroke na igrišče ali baseball. Pojdite v park ali si privoščite piknik ob jezeru s prijatelji. Ne morete narediti veliko, da bi jih »premaknili«. Morajo biti navdihnjeni okolju ali drugih otrok, ki se aktivno gibljejo okoli njih.
Udeležite se nekaj tečajev drugačne vrste, na primer aikida, plesa, tenisa ali joge, da vidite, kakšno telesno aktivnost imajo vaši otroci raje. Vzemite si čas in jih zapišite, preden se odpravite na študijsko potovanje, kamor otrok izbere najljubši hobi in z veseljem posveti svoj prosti čas. Tako boste prepričani, da boste denar pametno vložili.
IGRE
senzorična vzgoja
zgodnji in mladi otroci predšolska starost.
Didaktične igre za razvoj taktilnih občutkov:
čudovita torba,
lutke, dotik, (opredelitev predmetov po teksturi materiala, v ta primer definicija Definiraj, (poišči predmete, ki se razlikujejo na en način)
Ko gre za telesno pripravljenost, video iger ne bi smeli imenovati sovražnik. Otroci, ki med igranjem aktivnih video iger trčijo in se dejansko premikajo, porabijo do 200 % več energije kot otroci, ki sedijo. Iger je veliko - fitnes, joga, šport, ples in jih niti ne kupujte, saj si jih lahko izposodite. Vendar ne pozabite, da morate svojo prisotnost v vsakdanjem življenju otroka omejiti na največ dve uri na dan.
Primite otroka za roko in skupaj skočite v kup listja. Posadite nekaj rož na svojem vrtu ali doma. Pojdite v knjižnico ali naredite snežaka. Telesna dejavnost naj bo zabaven del njegove dnevne rutine in ne nekaj, kar bi moral početi za vsako ceno.
Robec za vrsto blaga)
Prepoznajte figuro (predlagano je, da se dotaknete predlagane figure iz vrečke)
Poiščite par (predlagamo, da otrok poišče pare enakih predmetov z dotikom)
Didaktične igre in vaje za utrjevanje pojma oblike.
Poiščite predmet določene oblike (otrok je povabljen, da poišče slike, ki prikazujejo predmete, ki so po obliki podobni dani obliki)
To lahko traja nekaj časa. Če otrok noče slišati o nobeni vadbi, ne obupajte, ampak ga pohvalite za to, kar počne. Pomagajte mu izkusiti dejavnosti, ki ne vključujejo tekmovanja, kot sta pohodništvo ali vožnja s kajakom. Ključno je, da jim pomagate odkriti svoj predmet. Preizkušajte različne športe ali dejavnosti, da boste videli, da je telesna dejavnost za vsakogar.
Če želite ohraniti svoje otroke aktivne, morate to storiti tudi sami. Če vas bodo nenehno videli v gibanju, bodo vedeli, da je to sestavni del življenja, in ona bo v tem uživala. Torej, kaj je tvoj posel? Ko ga najdete, če ga še niste, ga seveda delite s svojimi otroki. Ni problem, če se še niste dovolj gibali, saj se tega lahko lotite skupaj z otrokom.
Iz katerih figur je sestavljen ...? (iz lika morate ugotoviti, iz katerih geometrijskih oblik je sestavljen predmet in koliko jih je)
Poiščite predmet enake oblike (naučite se poudariti obliko v določenih predmetih okolja)
Katera figura je odveč?
Ko greste na primer na tržnico, parkirajte avto čim dlje od vhoda. Vstopite, uporabite stopnice, namesto da čakate na dvigalo. Organizirajte tekmovanje na prostem v izdelavi največjega kupa listja. Izkoristite vse možnosti, da vaš otrok sam hodi, teče, skače ali se igra. Tako bo telesna dejavnost postala vsakodnevna navada in njena druga narava.
Igrače že dolgo niso več to, kar so bile. S tem seveda ni nič narobe, nič ni narobe s svetom, ki se razvija in odkriva nove in nove stvari ter ustvarja vedno več modernih igrač. Še več, igrače, ki jih imamo zdaj, bodo za vaše vnuke, kot so tetris, tamarisk in vse ostalo. Vedno je tako. Na primer, vaši stari starši in babice niso razumeli igrač vaših staršev. Tudi kul igrače, ki smo jih poznali do lani, bodo zdaj zamenjane z novimi in modernejšimi.
Didaktične igre in vaje za utrjevanje pojma količine s.
Primerjajte predmete po višini
Najdaljši, najkrajši, (predlagamo, da razstavite večbarvne trakove po dolžini, od najkrajšega do najdaljšega, kot možnost lahko ponudite primerjavo trakov po več merilih)
Večbarvni krogi, (predlagamo, da postavite kroge (ali druge geometrijske figure), začenši z največjim, tako da se vidi barva prejšnjega kroga)
Zdaj pa vam bomo povedali tudi nekaj, česar ne veste. Letos največji proizvajalci obljubljajo izdelavo igrač, ki jih še nihče ni videl. Tako zanimivo, zanimivo in poučno, da nam leta ne postane dolgčas in ne gredo iz mode. Zdaj vam bomo predstavili pet najbolj pričakovanih igrač tega leta.
Izšli naj bi okoli božiča, a to nas ne bo ustavilo, da si odslej ne naredimo seznama želja. Vsak odrasel pozna tako imenovani "autobahn" in se je večkrat igral in igral z njim dvakrat in dvakrat. Seveda poznate dirkališče za invalidski vozički, ki se pogosto napaja na baterije, del zabave pa je sestavljanje ceste za vozičke in nato začetek velike dirke. Zdaj bo ta vrsta igrač ponesena na novo raven. Osnovna ideja seveda ostaja, a bo deležna številnih izboljšav.
Katera škatla?, (razdelite pet vrst igrač različnih velikosti v pet različnih škatel glede na velikost)
Didaktične igre in vaje za določanje barv.
Katera barva manjka?
Kakšne barve je artikel?, (ponudite izbiro prave barve za artikel)
Sestavite girlando (ponudite po spominu, da sestavite girlando iz večbarvnih krogov v skladu z vzorcem)
Nova vzletno-pristajalna steza za vozičke vas vabi, da sestavite in pobarvate svoje vozičke. To pa še ni vse, proga, ki jo boste zgradili, bo ponujala osem različnih možnosti, dodatni deli pa bodo lahko delali skoke, prehode in tunele. Nadgrajeni bodo tudi vozički, vsak s svojimi lastnostmi: eden bo hitrejši od drugega, nekateri se bodo bolje ustavljali, drugi bodo hitreje šli skozi ostre zavoje. Poleg tega vozički ne bodo upravljani z daljincem, temveč s pametnim telefonom ali tablico. Prav tako ponuja veliko možnosti za samo igro - na voljo bodo različni načini igre, kot vsi Računalniška igra.
Katere barve se uporabljajo?
Izboljšajte barvo (naučite se razlikovati in poimenovati podobne barve)
DIY didaktične igre o senzorični vzgoji za majhne otroke
Celotno pot boste morali opraviti v določenem času, z določeno hitrostjo ali določenim številom skokov. Na voljo bo še bolj tekmovalni način, kjer bo na voljo razvrstitev in se boste soočili z različnimi izzivi z otroki z vsega sveta. Za še večji učinek skladba ponuja tudi zanimive zvoke in osvetlitev. Komaj čakamo, da poskusimo.
Nič manj zanimiv pa ni Ozobot. Naredil bo vse namizne igre bolj resnično in vznemirljivo. Poleg tega, da nam pomaga pri igranju monopola ali druge strateške igre, prihaja tudi z nekaj lastnimi igralnimi ploščami, kjer jo lahko upravljate z glasom, in namesto nalaganja kart s stvarmi za izdelavo ustreznih plošč, bodo projicirani filmi . To še ni vse, še enkrat, prek telefona in računalnika lahko programirate tega odličnega robota, da se premika po labirintih, dirkališčih in celo pleše.
DIY didaktične igre o senzorični vzgoji za otroke prvega mlajša skupina.
D 
Za razvoj domišljije pri otrocih, oblikovanje vizualno-motorične koordinacije na podlagi dejanj s predmeti je bil izdelan didaktični priročnik "Flower Glade". Pritegne pozornost s svetlostjo, zanimivo vsebino.
Zahvaljujoč neverjetnim in naprednim senzorjem robot hitro prepozna in se odzove na vaše ukaze in ovire na terenu. Pravzaprav je že v prodaji ponekod po svetu, tako da upajmo, da kmalu. Uporabite ga lahko tudi za pošiljanje sporočil, ki so prikazana prek aplikacije za razširjeno resničnost. Spet bomo govorili o robotih, vendar na nekoliko drugačen način. Ste se kdaj vprašali, kaj bi se zgodilo, če bi z današnjo tehnologijo sestavili nekaj iz daljne preteklosti planeta Zemlje.
Ne bo več zaželene igrače, še posebej pri fantih, ki bi imela v sebi robota in dinozavra. Ne samo, da se bo odzval na vsak vaš ukaz, ampak vam bo sledil, kamor koli greste, in bo vedno pripravljen igrati z vsemi vami. Proizvajalci trdijo, da bo na voljo celo posebna aplikacija, ki bo omogočala igranje skrivalnic s tem ljubkim prijateljem.
Opis pomoči: Priročnik je sestavljen iz table z nalepljenimi rožicami iz samolepilne folije, v sredini rože je preluknjana luknja, v katero so prilepljeni vratovi steklenic različnih velikosti. Zamaški so priviti na vratove.
Primeri didaktičnih iger, nalog z uporabo priročnika "Flower Glade".
Cilj: utrjevanje znanja o velikosti; barve; motorični razvoj rok.
"Izberi sredino cvetu"
»Zavijte največje središče rože. Najmanjši"
»Ovijte rdečo sredino rože. Bela"
Igra "Baloni"
Namen: Naučiti se razlikovati in poimenovati barve, razvijati motorične sposobnosti prstov z dejanji s predmeti.
Igra "Metulj"
Namen: Naučiti se razlikovati primarne barve, naučiti se korelirati predmete po barvi.
in 
gra "Snežaki"
Namen: Razviti fine motorične sposobnosti rok, popraviti osnovne barve. Naučite se zvijati in odvijati zamaške.
in 
gra "Igrajmo se s ščipalkami"
Cilj; Naučiti otroke izbrati prave sponke iste barve, razviti fine motorične sposobnosti rok, taktilne občutke.
Didaktični vodnik"Senzorična knjiga" didaktične igre DIY o senzorični vzgoji za majhne otroke
D 
Otroci v starosti 3-4 let postanejo bolj neodvisni, poveča se želja po uveljavitvi: "Jaz sam!". Če želite to narediti, morate uporabiti igre, ki povečujejo otrokovo zanimanje za znanje, ustvarjanje igrač, ki lahko pritegnejo otroka s svojo svetlostjo in vsebino. V razmišljanju, kako jih pritegniti in hkrati utrditi pridobljene veščine in sposobnosti, se je rodila ta knjiga. Z listanjem po »straneh knjige« otroci ne le razvijajo fine motorične sposobnosti, zaznavanje barv, ampak tudi utrjujejo pridobljeno znanje.
Didaktična igra "Žetev" Cilj: razvijati motorične sposobnosti prstov z dejanji s predmeti, razlikovati in poimenovati barve. Zapnite način zapenjanja gumbov.
Učitelj povabi otroke, da obirajo jabolka, odpnejo liste, odstranijo jabolka (odpnejo Velcro).
D 
idaktična igra "Zgradi hišo"
Cilj: razvoj čutnega zaznavanja, vizualno učinkovite pozornosti, fine motorične sposobnosti.
Vsi detajli so pritrjeni na Velcro.
Izpolnite nalogo - pritrdite dele na prava mesta.
Didaktična igra "Caterpillar"
C 
smreka:
razvijati motorične sposobnosti prstov z dejanji s predmeti, čutno zaznavanje, logično razmišljanje
Različica igre: "Nadaljuj vrsto."
Literatura.
Izobraževanje senzorične kulture otroka od rojstva do 6 let Venger L.A., Pilyugina E.G., Wenger N.B. , Vzgoja, 1988.
Didaktični priročnik "Suhi bazen za prste"
Suhi bazen - uporablja se za hkratni aktivni vpliv na različne točke rok, prstov, dlani; senzomotorični razvoj, oblikovanje osnovnih senzoričnih standardov: oblika, velikost, material, teža, zvok; vzgoja vztrajnosti in potrpežljivosti pri delu; odstranitev čustvenega stresa. Narediti ga je zelo preprosto: kapsule Kinder Surprise napolnimo z različnimi polnili (riž, grah, fižol), jih zalepimo s termo folijo za velikonočna jajca, damo v majhno globoko plastično posodo, igrače iz Kinder Surprise skrijemo na dno.
Otroka prosite, naj v "suhem bazenu" poišče različne majhne predmete ali igrače. Če se potopite čim globlje v polnilo, se otrokove roke masirajo, prsti postanejo bolj občutljivi, njihovi gibi so usklajeni.
Ta priročnik se lahko uporablja pri glasbenem pouku.
Didaktična igra "Kroglice iz slanega testa"
Cilji:
krepitev in razvoj fine motorike, koordinacije rok in oči;
oblikovanje sposobnosti kombiniranja po barvah;
razvoj koncentracije pozornosti; razvoj vztrajnosti, natančnosti, otroška ustvarjalnost, občutek za lepoto v svojem delu in delu drugih otrok;
učenje modeliranja in ustvarjanja lastnega izdelka.
Ta dodatek lahko naredi dojenček sam z malo pomoči odrasle osebe. Modeliranje testa je v veliko pomoč pri razvoju motoričnih sposobnosti otroka. Navsezadnje lahko otrok spremeni obliko predmeta iz sferične oblike v kvadratno ali trikotno. In ko vzame kos testa, lahko občuti njegovo težo, težo in viskoznost.
O 
pisanje kuharskega priročnika:
Pripravite slano testo (zmešajte 1 kozarec soli "Extra", 1 kozarec moke, 0,5 kozarca hladne vode, pustite 2-3 ure v hladilniku), naredite kroglice, v njih naredite luknje s koktajl cevjo, pustite, dokler ni popolnoma suho. Kroglice so pripravljene!
Didaktični priročnik "Razširite testise v svoje hiše"
Cilji:
oblikovati sposobnost razlikovanja in pravilnega poimenovanja 4 osnovnih barv;
naučiti kombinirati testis s celico, izvajati korelativna dejanja (vodnik po barvi); delujejo namensko, dosledno: od leve proti desni, brez preskakovanja celic; razvijajo fine motorične sposobnosti prstov.
Opis pomoči: Celice posode za jajca prebarvamo z glavnimi barvami, pokrijemo z lakom. Kapsule iz Kinder Surprise so povezane z ustrezno barvo.
Izkaže se svetel in lep izroček.
Otroci naj moda razporedijo po hišicah, glede na njihovo barvo.
Če je mogoče, poimenujte barvo testisov in barvo hišic.
Didaktični priročnik "Razložite svinčnike v skodelice."
Cilji:
razviti sposobnost razlikovanja barv;
naučite se kombinirati svinčnik s kozarcem; delovati namensko, dosledno: od leve proti desni; razvijajo fine motorične sposobnosti prstov.
Opis pomoči: Iz stropnih ploščic izrežite pravokotnike in figure s svinčniki. Pravokotnike prilepite na sredino s kvadratki samolepilne folije različnih barv. Svinčnike polepite z ustreznimi barvami. Hitro, lepo, ekonomično!
Z lastnimi rokami: " Taktilna škatla"
Tipnaškatla- To je didaktični priročnik za majhne otroke.
Narejena iz navadne škatle za čevlje, lepo okrašena s samolepilnim papirjem.
Škatla je napolnjena s kosi blaga različnih tekstur: volna, krzno, svila, gipura itd. Vsebuje tudi majhne predmete: kamenčke, mehke igrače, trakove, zadrge, vezalke itd.
Vse predmete v škatli otroci z velikim zanimanjem raziskujejo z rokami.
Didaktični vodnik "taktilna škatla" pomaga otrokom z dotikom spoznavati svet okoli sebe s povsem nenavadnega zornega kota.
Da otroci ne bi izgubili zanimanja za škatlo -
p 
občasno morate posodobiti vsebino škatle, pripraviti različna polnila.
Taktilna škatla lahko napolnimo s predmeti, ki so si po lastnostih popolnoma nasprotni, na primer: brusni papir, železni ključ, koščki penaste gume, porcelanasta figurica itd.
Ta priročnik se lahko uporablja v neposrednih izobraževalnih dejavnostih, pa tudi pri samostojnih dejavnostih otrok (pod pogojem, da vsebuje predmete, ki so varni za življenje in zdravje otrok).
Didaktična igra "Poišči dodatni prometni zastoj"
Sredstva: zamaški različnih barv in velikosti.
Namen: razvoj logičnega razmišljanja.
R 
Naredi sam izobraževalna igra za razvoj finih motoričnih sposobnosti "Nahrani prašiča"
Rešitev: mehka igrača (prašiček) in steklenica velikosti mehka igrača. Pridobite krmne mešanice - fižol, grah, koruzni kosmiči itd.
Igra "Pisane palice"
Tarča. Naučiti otroke razlikovati med primarnimi barvami, vaditi polaganje palic v škatle ustrezne barve, razvijati vizualno zaznavo, fine motorične sposobnosti.
Oprema. Lesene palčke, pobarvane v štiri osnovne barve, škatle podobnih barv, dopolnjene s podobami živali.
Slovar. Modra, rdeča, zelena, rumena.
Napredek igre.
AT 
Voditelj na mizo postavi škatle štirih barv in pokaže raznobarvne palice, ki jih je medved raztresel. Otroke – udeležence vabimo, da vse palčke razporedijo v škatle svoje barve. Učitelj pregleda palice in otroke opozori na dejstvo, da sta barva palice in škatle enaka (enaka). Nato otroci opravijo nalogo.
Zmaga tisti otrok, ki prvi izbere palčke svoje barve in jo pravilno poimenuje.
Postopoma se število palic povečuje.
Opombe. Vzemite sladoledne palčke, pobarvajte v osnovnih barvah. Škatle za kefir razrežite in polepite z raznobarvnim papirjem. Na hrbtno stran prilepite sliko smešne živali.
Igre za malčke 2-3 leta
UGANI OKUS
Na krožnike narežite majhne koščke zelenjave in sadja (jabolko, hruške, slive, pomaranče, kumare, korenje, redkev, repo itd.). Otroka povabite, naj zapre oči in prežveči košček. Vprašajte, kakšen je bil okus (sladko, kislo, grenko, slano) in ime tega, kar je jedel.
TALJENJE LEDU
Vzemite 2 kocki ledu iz hladilnika, eno dajte otroku, drugo vzemite sebi.
Povabite otroka, naj stopi led in komentira, kako se to zgodi (hladno, trdno, tekoče).
KDO LETI?
Otroku razložite: »Imenoval bom različne predmete, živali, ptice. Če nekaj imenujem letenje - dvignite roke, neleteče - ploskajte z rokami. - Raketa? .. - Golob? .. - Miza? .. itd."
Dajte otroku čas za razmislek.
Igrajo se podobne igre: "Kaj se dogaja?" itd.
NAJDI ENAKO
Pripravite 5 velikih in 5 majhnih krogov. Zmešajte kroge, jih pokažite otroku z besedami: "Ti krogi so drugačni." Pokažite najprej velike, nato majhne kroge enega za drugim ("To so veliki krogi, ti pa majhni").
Velike kroge zložite v eno smer, majhne pa v drugo.
Pojasnite svoja dejanja. Pritrdite dva majhna kroga drug na drugega, poudarite, da sta enaka.
Ko razvrščate tretji par krogov, vprašajte, kam postaviti velikega in kam majhnega kroga. Otrok postavlja kroge.
Kot možnosti lahko uporabite kvadrat in trikotnik, krog in kvadrat itd.
KJE JE KROG IN KJE JE KVADRAT
Pripravite 5 krogov in 5 kvadratov, jih premešajte, razložite, da so igrače različne.
Začnite združevati po oblikah, nato naj vaš otrok razdeli oblike v dve skupini.
Možnosti: pravokotnik in trikotnik, 2 vrsti gumbov itd.
IZBERITE SVOJO POSTAVO
Pripravite slike, na katerih so narisane geometrijske oblike - kvadrat, krog, pravokotnik, trikotnik, oval, pa tudi več figur.
Otroka povabite, naj figuro poveže s sliko na sliki. Otroku pokažite, kako se to naredi, nato pa ga prosite, naj nalogo opravi sam.
VELIKE IN MAJHNE
Pripravite velike in majhne različice istega predmeta: žlice, skodelice, gumbe, igrače itd.
Otroka prosite, naj iz vsakega para izbere večjega. Otroka lahko prosite, naj razvrsti predmete v dve skupini - velike in majhne.
Možnost 1: Prosite svojega otroka, naj poišče in vam pokaže veliko in majhno ujemajočo se opremo za dom.
Možnost 2: otroku ponudite dva svinčnika - velikega in majhnega. Prosite, naj nariše črto z velikim svinčnikom.
Naloga je lahko zapletena: otrok naj nariše veliko pot z velikim svinčnikom, majhno pa z majhnim.
Skrivalnice
Pripravite 5 velikih in 5 majhnih krogov, kvadratov, trikotnikov, pravokotnikov, ovalov.
Otroka prosite, naj "skrije" majhne figure za velikimi (pokažite, da je majhno figuro enostavno prekriti z veliko, in potem majhna figura ne bo vidna).
ČUDOVITA TORBICA
V platneno vrečko so postavljeni predmeti z različnimi lastnostmi: klobčič niti, igrača, gumb, žoga, kocka, škatlica za vžigalice. Dojenček naj z dotikom identificira predmete v vrečki enega za drugim. Zaželeno je, da na glas opiše njihove lastnosti. Majhni otroci lahko sami pospravijo stvari v torbo za boljše pomnjenje. Starejši otroci dobijo že napolnjene vrečke.
KDO SI ŽELIŠ BITI?
Pripravite nekaj starih oblačil. Pogovorite se z dojenčkom in ugotovite, kdo želi biti – kako se želi obleči. Pomagajte izbrati oblačila, ki ustrezajo značaju, naredite klobuke za zdravnika, gasilca, prodajalca, gradbenika.
Otrok naj pokaže, kako se tisti, ki ga upodablja, obnaša, kaj govori, kaj dela.
UGOTOVI PO TEŽI
Pripravite več predmetov, ki so približno enake velikosti, vendar različne teže.
Lahko lepite papirnate kocke, trikotnike, pravokotnike in vzamete podobne, a trdne figure iz lota, gradbenega kompleta itd.
Otroka povabite, naj vzame par podobnih, a različno težkih predmetov. Začnete lahko tako, da vse predmete razdelite v dve skupini - "lahke" in "težke". O teh znakih se pogovorite z otrokom.
SKRIJ LIST
Pripravite si list papirja, katerega polovica je obarvana zeleno, druga polovica pa rumeno. Otroku razložite, da ima papir dve barvi. Otroku dajte 6-8 iz papirja izrezanih listov (nekateri rumeni, drugi zeleni).
Če položite rumeni list na rumeno polovico lista papirja, razložite, da je list "skrit", ni viden. Nato položite rumeni list na zeleno polovico in poudarite, da je zdaj zelo viden. Prosite otroka, naj "skrije" liste, tako da niso vidni.
Če je otrok v zadregi, mu lahko daste bolj kontrastne barve - rdeče-moder list papirja in podobno obarvane ribe, rože itd.
Postopoma zapletite nalogo, s katero se sooča otrok, tako da mu daste predmete podobnih barvnih tonov (modra in vijolična, oranžna in rumena itd.).
Prav tako lahko "skrijete" predmete treh ali štirih barv. Vsakič se z otrokom pogovorite o napredku naloge.
NAJDI SVOJO BARVO
Otroku dajte v roke 3 figure različnih barv (kroge, kvadratke itd.).
Povabite ga, naj se sprehodi po hiši in poišče predmete istih barv. Otrok lahko svoje skodelice postavi na enake barvne predmete.
PERLE
Vzemite 4 velike okrogle in 4 velike kvadratne perle iste barve, tanko vrvico ali debelo nit.
Otroku razložite, da so kroglice različnih oblik in jih morate nanizati po vrsti - kroglico, nato kocko.
Možnosti: nizanje kroglic enake oblike in barve, vendar različnih velikosti ali enake oblike in velikosti, vendar dveh barv.
UGANKA
Svetlo sliko razrežite na 3 dele. Najprej povabite otroka, da ga sestavi po modelu, nato pa samostojno.
ZAMAŠITE LUKNJE
Vzemite katero koli sliko ali fotografijo iz revije, knjige (slika naj bo otroku jasna), iz nje izrežite kvadrate, kroge, trikotnike.
Sliko "z luknjami" nalepite na list belega papirja in povabite otroka, naj pokrije "bele lise", ki nastanejo na sliki, s figurami, ki so izrezane iz nje.
KAJ MANJKA?
Na mizo razporedite 5-6 igrač, ki jih otrok pozna: zajca, medveda, petelina itd.
Prosite ga, naj pozorno pogleda in se obrne stran, sami pa odstranite eno igračo. Vprašajte: Kaj manjka?
Igro lahko otežite, če vanjo vnesete več predmetov.
Možnost: "Kaj je dodano?".
NAJ BO KOT JE BILO
Na mizo razporedite 5 igrač, ki jih otrok pozna (avtomobil, kocka itd.).
Otroka povabite, naj vidi, kje leži, in se obrnite stran ter ga opozorite, da boste premaknili eno igračo. Nato jih prosite, naj povedo, kaj se je spremenilo.
Postopoma se lahko naloga zaplete.
UGANI, KAJ DELAM
Otrok naj ugane, kaj boste naredili.
Brez besed pokažite, kako si umivate obraz, umivate zobe itd., in otrok kliče dejanja. Nato zamenjajte vloge.
RISIMO
Na prazen list papirja nalepite slike predmetov, živali in prosite otroka, naj jih poveže s črtami.
Druga naloga: pritrdite papir na mizo in nanj položite kocko, nato pa prosite otroka, naj to kocko potisne s svinčnikom. Svinčnik bo pustil sled na papirju - pokažite ga otroku.
KAJ JE TO?
Ko ste na sprehodu, po hrupnih igrah, se usedite z otrokom na klop in poskusite igrati takšno igro.
Izberite tri predmete, na primer travo, majhen kamen in list.
Otrok naj izbere enega od teh predmetov in ga premika gor in dol po vaši roki, dokler ne zaprte oči ne določite z občutkom, za kakšen predmet gre.
Zdaj je na vrsti dojenček, da zapre oči. Izberite enega in ga premaknite po njegovi roki. Otrok mora uganiti, kaj ste izbrali. Če je treba, mu pomagajte z namigom.
Takšne igre zahtevajo resne duševne napore in prispevajo k razvoju čutnega zaznavanja.
MAGIC POUCHES - IGRA ZA RAZVOJ SENZORIJ
E 
Ta zelo preprosta igra bo vašega otroka naučila, da si zapomni obliko in lastnosti predmeta s prsti, ga prepozna na dotik, razmišlja, vidi z zaprtimi očmi, razvija govor, besedni zaklad in taktilne sposobnosti majhnih prstkov.
Kako narediti to izobraževalno igračo?
Iz rdečega materiala sem sešila 2 majhni enaki torbici z elastiko. Nanje sem našila svetleče metuljčke, rožice in krogce, otroci imajo nasploh radi vse svetleče.
V stanovanju sem našel seznanjene enake predmete majhne velikosti, različnih lastnosti - gladke, grobe, okrogle, ostre, mehke.
Skupaj sem našel seznanjene predmete:
- veliki in mali prstani
- kroglice enake velikosti, vendar je ena gladka, druga hrapava
- pokrovčki iz steklenic različnih velikosti
- igrača iz kinderja
- gumica za lase
- dudo
- in ostale malenkosti...
To dobroto sem razdelil v dve vrečki.
in 
lahko igraš takole:
Mama potisne roko v torbico in iz nje potegne nek predmet. Poimenuje svoje lastnosti, po potrebi daje otroku na dotik. In potem mi oprosti, da najdem isto v svoji torbi. A s pogojem – ne kukaj v vrečo! Igramo se, dokler ne zložimo vseh predmetov iz vrečke. Če otrok predmeta ni uganil, ga vrnemo nazaj v vrečko in poskusimo znova.
Zelo pomembno je igrati ne le z desno, ampak tudi z levo roko.
Igrate se lahko drugače - mama da roko v vrečko, poiska predmet, ga poimenuje, vzame iz vrečke in pokaže. Tako vzamemo vse predmete ven in jih nato vrnemo nazaj. In vaš otrok naj potem vse ponovi sam. To je možnost za starejše otroke.
Katere druge predmete lahko daste v čarobno vrečko:
- radirka (okrogla, trikotna, kvadratna, pravokotna)
- svinčnik
- kroglica niti
- prstna baterija
- magnetne črke, magnetne številke
- geometrijski tridimenzionalne figure, ravne geometrijske oblike
- kos usnja (ponavadi taki kosi visijo na usnjenih torbah, ob nakupu skupaj s ceno)
- kos krzna
- vrv
- magneti za hladilnik
- parfumski mehurčki
- kovanci
- sladkarije
- kocka
- kamenček
- majhne igrače (avto, matrjoška, pes)
- krtača za lase za punčko
- žlica za igrače
- gumbi (okrogli ali kvadratni)
- naravni material (školjke, storži, želod, kostanj)
itd. itd. - seznam se lahko nadaljuje v nedogled.
Z otroki se najlažje igrate z eno vrečko. Postavite figure živali, ki jih otrok pozna - kravo, žirafo, kačo. Prosite, da potegnete kačo. Potem žirafa, nato krava. Lahko ponudite uganiti, kakšne živali so se skrile v vrečki. Malčkom, starim dve ali tri leta, je všeč sam proces pojavljanja živali iz skrivnostne torbice.
Za izkušene igralce nadaljujemo z igro - treniramo ne samo taktilni, ampak tudi vizualni spomin - vabimo vas, da se z nami igrate svojo najljubšo punčko ali katero koli drugo igračo in pred njo odložite vse predmete, vzete iz vrečke. Otrok konju pove, katere predmete je vzel, si jih zapomni, vse lahko celo prešteješ. Nato otrok zapre oči, medtem pa lutka en predmet skrije v vrečko. Treba je poimenovati manjkajoči predmet. Postopoma je treba število predmetov povečevati.
Zdaj lahko zamenjate mesta, mama zapre oči in dojenček skrije igračo.
V trgovinah lahko najdete že pripravljene komplete s kockami, kroglicami, valji itd. Najmanjšim ponujamo, da figure razporedijo v pare, starejšim pa - da dobijo določeno figuro, poiščejo predmete blizu njih, ki so podobne oblike. Enake figure so lahko različnih velikosti - ena je večja, druga manjša. Figurice lahko razdelite tudi na dve polovici, pri čemer vzamete eno polovico, drugo polovico morate poiskati z dotikom.
Druga različica igre je tekmovalna. Primeren za igro z več otroki. Vsem otrokom razdelimo vrečko, postavimo enake komplete predmetov. Gostitelj izvleče, recimo, valj in ga pokaže vsem udeležencem. Kdor hitreje izvleče enako figuro, je zmagovalec.
Igra "čarobna vrečka" se lahko uporablja za razvoj govora, zlasti za širjenje otrokovega besedišča in razvoj mišljenja.
Najprej poskusite najti enega od geometrijskih likov v vrečki, zdaj pa ga opišite z besedami. "Naletel sem na figuro, ki nima niti enega vogala." Otroci ugibajo, kaj je. Še posebej radi se spreminjajo.
Starejši kot so otroci, težji so lahko opisi. Pomembno je, da vsi fantje prevzamejo mesto vodilnega v tej igri. Navsezadnje je nekomu enostavno opisati predmete in povedati, nekomu pa je težko. Spretnost se pojavi v procesu usposabljanja.
Z igro z otrokom v vrečkah boste razvijali njegov spomin, logiko, opazovanje, fino motoriko, govor, besedni zaklad. Ta preprosta igra vodi otroka k aktivnim dejavnostim, se odlično razvija senzorične sposobnosti, trenira vizualni spomin, uči štetje, uvaja lastnosti predmeta. Poleg vsega naštetega je to le zanimiva in razburljiva igra.
D 
učna pomoč Pridi, igrajmo se ...
Vsem predlagam, da otroci od 2 do 7 let naredijo tako svetel, zabaven in uporaben oblikovalec v samo nekaj minutah.
In tako potrebujemo:
• Serviete univerzalne
• Škarje
• Svinčnik
• Šablona geometrijskih oblik
in 
Iz večbarvnih prtičkov lahko izrežete različne figure in naredite zanimive aplikacije, postavite vzorce, rože, hiše, drevesa itd., Koliko fantazije in domišljije se razvijejo ...
Ta vodnik vam bo pomagal:
R 
pri otrocih razvijati razmišljanje, pozornost, domišljijo, zaznavanje ustnih in vizualnih informacij.
Izboljšajte vse vrste računov.
Naučite se posploševati in primerjati predmete po velikosti.
Razvijte fine motorične sposobnosti prstov.
Oblikovati ideje o geometrijskih oblikah, oblikah.
Okrepiti sposobnost razvrščanja predmetov po skupnih lastnostih
(oblika, velikost, barva).
Razviti govor otrok, sposobnost preprostih zaključkov.
Popravite in razširite prostorsko predstavitev.
Možnosti igre -
"Zberi lepe kroglice"- po želji otroci izberejo različne geometrijske oblike in jih postavijo v določenem zaporedju ter tako zbirajo kroglice.
"Napiši števila. »- učitelj pove številko, otrok pa mora iz poljubnih figur sestaviti številko, ki jo izbere.
"Napisati pismo. »- otrok položi pismo.
"Postavi predmet"- otrok postavi na primer hišo (otrok sam izbere geometrijske oblike, nato sonce, itd. Kasneje lahko postavite celotno "sliko" (razvija otrokovo ustvarjalnost).
"Najdi par", "Najdi isto ..."- naučiti se izbrati geometrijske oblike, različne po velikosti, obliki, barvi, primerjati in poiskati podobnosti, razlike. Razviti opazovanje.
»Kaj se je spremenilo? » vadite pravilno poimenovanje geometrijskih oblik, razvijajte vizualni spomin.
"Izberi obliko"- utrditi otroške ideje o geometrijskih oblikah, vaditi njihovo poimenovanje.
"Trije kvadrati"- naučite otroke, da povežejo tri predmete po velikosti in označijo njihova razmerja z besedami: "velik", "majhen", "srednji",
največji", "najmanjši".
"Geometrijski loto"- naučiti otroke primerjati obliko upodobljenega predmeta z geometrijsko figuro, izbrati predmete po geometrijskem vzorcu.
"Kakšne so številke"- seznanite otroke z novimi oblikami: oval, pravokotnik, trikotnik, ki jih dajejo v tandemu z že znanimi: kvadrat-trikotnik, kvadrat-pravokotnik, krog-oval.
"Komu kakšna oblika"- naučiti otroke združevati geometrijske oblike (ovale, kroge) v obliki, odvrniti pozornost od barve, velikosti.
« 
Sestavi element"- vaja pri risanju silhuete predmeta iz ločenih delov (geometrijskih oblik).
Z izobraževalnimi igrami se bo otrok zabaval, če pa vključite dobro prijetno glasbo, bo ustvaril lahkotno, sproščeno vzdušje. Z reševanjem preprostih, razvijajočih se iger nalog bo otrok užival v svojih rezultatih in dosežkih. AMPAK dobro razpoloženje- to je ključ do uspešnega razvoja!
SREČNO, USTVARJALNI USPEH!
Poučna otroška igra Naredi sam
Poučna igra za otroke 3-6 let. V središču te igre je znana igra " čarobna vrečka”, kjer morate najti in uganiti predmete različnih oblik z dotikom, le pravila so nekoliko bolj zapletena: predmetov morate iskati ne po obliki, temveč po teksturi. pri Maria Montessori obstajajo senzorične vaje z grobimi tablicami, ki so namenjene razvoju tipa, fine motorike in pripravi na pisanje, tukaj pa je ta princip preveden v zanimivo igralno obliko.
Ideja s teksturiranimi sodi ni nova, takšno igračo smo našli v spletni trgovini, vendar se nam zdi, da je cena igre nekoliko precenjena.
Način priprave:
Iz kartona smo izrezali kroge, tako da se jasno prilegajo pokrovom soka.
Po vzorcu krogov smo izrezali tipni material. Dva kroga materiala.
Material prilepimo na kartonski krog in ga pritrdimo znotraj pokrova. Če vzamete enake pokrove kot na naši fotografiji (izpod soka), potem je karton z materialom zelo uspešno pritrjen pod samim navojem, če se pokrovi razlikujejo od naših, potem pritrdite skodelice v notranjosti z lepilom.
Sešijte svetlo pisano torbo za igro.
Pravila igre
Za začetek preučite z otrokom vse sode z materialom, ga otipajte, poiščite enake.
Nato v vrečko pospravite več parov sodov in poskušajte izvleči enake. Sčasoma lahko igro zakomplicirate tako, da vrečki dodate nove pare pokrovov sodov.
E 
Če dojenček še ni dovolj zrel za tako igro, se lahko igrate klasično igro "Čarobna vrečka".
To naredite tako, da v vrečko iz blaga postavite predmete in igrače, ki se na dotik razlikujejo: lego igrače, mehke male igrače, cunje, lesene kocke. Za začetek - ne zelo, da se otrok ne zmede. Pobirajte predmete, ki si med seboj niso podobni, iz različnih materialov: plastike, krzna, lesa ... Z otrokom lahko ugibate, kaj je v vrečki, ali po želji povlečete predmete iz vrečke.
Senzorični vodnik "Zabavno vedro"
in 
Včasih se zgodi, da so igrače za otroka že izgubile pomen ali pa je izgubil zanimanje za igro z njimi. In potem se samo razpršijo in nenehno padajo pod noge. Ali pa je teh igrač toliko, da jih je treba dolgo zbirati. Te predmete lahko daste novo življenje. Didaktični priročnik "Veselo vedro". Zanj boste potrebovali veliko plastično vedro, kocke 4 barv, kroglice iz suhega bazena, tudi 4 barve, da boste zdržali didaktično nalogo določanja imen osnovnih barv. V pokrovu izberite 4 sektorje glede na osnovne barve, izrežite kvadratke in na sredini izrežite krog. V vedru ob strani naredimo 2 okrogli luknji za otrokovo roko, prišijemo rokave iz puloverja.
Z igranjem s tem priročnikom se rešujejo naslednje naloge:
Korelacija barve predmeta z barvnim poljem.
Povezovanje oblike predmeta z luknjo.
Razvoj govora z besedami, ki označujejo barve in oblike predmetov.
Razviti sposobnost iskanja predmetov z dotikom.
Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok in koordinacije.
OD 
glavno je, da ga lahko nosite po skupini in doma, z njim se lahko igrate kjer koli otrok želi, saj se predmet, ki ga vzamete iz vedra, vrne tja kot didaktična naloga.
RAZVOJNA IGRA S SVOJIMI ROKAMI (NA SENZORJU, MOTORJU) "PAJEK NA JASI" IZ ODPADNEGA MATERIALA
S to obrtjo lahko
►igrajte se z raznobarvnimi pokrovčki (odvijte in zavrtite)
► vezalke
► ujemanje po barvi
► meči majhne predmete in žogice v okrogle luknje
► v vedro odlagaj razne zanimive stvari, nosi ga za ročaj
► spleti pajkovo mrežo in mu zaveži pentljo
Pajek je hodil po steni
Nosite torbico na hrbtu:
Vsa dekleta na laptenki,
Vsi fantje v čevljih.
(masaža hrbta otroka. Prvi dve vrstici - dotaknite se hrbta s prsti, drugi dve vrstici - pobožajte hrbet otroka).
Pajek se plazi in plazi.
Plete mrežo.
Tanka pajčevina -
Trdno drži pajka.
Splet se zlomi
Pajek se smeje.
Ha-ha-ha, ha-ha-ha - pajek se smeje.
(igra s prsti. Povežite palec desne roke s kazalcem leve in povežite kazalec desne roke s palcem leve roke. Dotaknite se s prsti, kot da hodite - "tkajte" pajčevino. Ploskajte z rokami v zadnjih vrsticah)
