4. december 2016
Izboljšanje senzoričnih sistemov in duševnih funkcij dojenčka se mora začeti že od samega začetka. zgodnja starost. Pri tem staršem in vzgojiteljem priskočijo na pomoč didaktične igre za razvoj fine motorike, vidnega, slušnega in tipnega zaznavanja, spomina, logično razmišljanje in ustvarjalne sposobnosti.
Stik z ljudmi je ključen v procesu jezikovnega razvoja. Igra je dober način za komunikacijo z otrokom, razvijanje motoričnih sposobnosti in številne druge prednosti. Naj vam otrok pove, kaj morate storiti. Ostanite v ozadju in delajte le tisto, kar vas prosijo. Igranje z vašim otrokom gradi zaupanje brez pritiska na otroka. Igra je zabaven del vaše logopedske prakse!
Povejte otroku, kaj počnete
Ko otroka hranite, kopate ali preoblačite, se nenehno pogovarjajte o tem, kaj počnete. Presenečeni boste nad količino stvari, ki jih lahko majhni možgančki shranijo in izvabijo v najprimernejšem trenutku! Branje knjige z veliko barvitimi slikami in besedami je ena najboljših logopedskih dejavnosti. Vaš otrok bo rad gledal knjigo, zvito v naročju. Branje je povezano z varnostjo in ljubeznijo. Ta dejavnost lahko pripelje vašega otroka do vseživljenjske ljubezni do knjig.
Iz izkušenj vzgojiteljev predšolskih otrok v mnogih državah sveta je razvidno, da je učinkovitost didaktičnih iger zelo visoka. Otroku pomagajo obvladati osnovne ideje o svetu okoli sebe, spodbujajo nastanek inteligence.
Igre z različnimi predmeti in materiali
Otrokom pokažite barve na pisanih gradnikih in drugih predmetih ter lepo pokažite barve in oblike ter izgovorite ime oblike in barve, ko se igrate z njim. Vaš otrok se nauči razlikovati barve in oblike naravno in istočasno.
Vse te kretnje z rokami pomagajo otroku povezati besedo s pomenom in zgraditi svoj besedni zaklad. Z otrokom prepevajte otroške pesmice in otroške pesmice. To je pomemben del vaše logopedske prakse. Spodbujajo govor zaradi prisotnosti ritma in rimanih besed. Vašega otroka vam približa; Oba se zabavata in učita!
Skozi prstne igre pri mlajši predšolski otroci izboljša se fina motorika, stimulirajo se predeli možganov, kjer se oblikuje govorna spretnost. Logoped omogoča otrokom, da se naučijo govoriti pravilno in jasno.
- "Komarji letijo"
darilne kroglice,
(Otroci ploskajo z rokami)
Komarji so leteli: "Zoo-zu-zu!"
Ko daste otroku nekaj za jesti, ga poimenujte, recite kaj pa jabolko? Želite otroku jabolko ali banano? Naj bo to srajca ali obleka zjutraj ali izbira med jajci ali palačinkami; Otroci se naučijo spraševati in sprejemati odločitve. Ta dejavnost lahko pomaga tudi pri razvoju vašega otroka.
Naučite "hvala" in "prosim" zgodaj
Ko vaš otrok nekaj reče, ga spodbujajte tako, da ga opazujete. Otroci se od staršev učijo biti vljudni. Tudi vaš otrok bo samodejno pobral te besede. Privabite družinske člane, da vam pomagajo s sodelovanjem. Ta dejavnost vam bo tudi pomagala skrbeti za vašega otroka v prihodnosti kot lepo vzgojenega odraslega.
(Otroci položijo prste na dlani v ščepec in pokažejo, kako komar leti)
Letenje, letenje
Zvonjenje, vrtenje
(Rotacija rok v zapestnih sklepih, gibi rok v vse smeri)
Enkrat! V ušesu (lice, noga)
Zgrabljeno! "Z-z-z-z!"
Najboljše igrače za govorni razvoj vašega otroka
Nič ne deluje bolje kot uporaba igrače za pomoč pri razvoju vašega otroka. Če vprašate katerega koli logopeda, priporočajo, da je najboljša metoda igranje z otrokom, med igro pa igrače postanejo koristen pripomoček za pomoč in izobraževanje vaših govornih in jezikovnih spretnosti.
Čeprav je igrač veliko, niso vse primerne. Električne igrače običajno omejujejo otroško domišljijo, saj otroku ni treba storiti ničesar, medtem ko ga igrače zabavajo. Najboljše igrače za spodbujanje otrokovega govornega in jezikovnega razvoja so tiste, ki vašemu otroku omogočajo, da se z njimi premika in igra z roko.
(Rahlo ščipanje po ušesu, licu, nogi ali roki).
Uporabljen je vizualni material - barvna ilustracija velikega komarja.
- "Čevljar na delu"
Hej čevljar, na pomoč!
Škornji so popolnoma ponošeni.
Zabijaš boljše žeblje -
Konec koncev gremo zvečer na obisk!
(Med branjem otroci z eno roko prikazujejo gibe kladiva, z drugo pa žebljev in posnemajo delo čevljarja).
Senzorične igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti
Kaj ima vaš otrok rad - avtomobile, živali, lutke, slike itd. triki, ki ustvarjajo domišljijo.
- Visokokakovostne igrače in igrače, ki jih je mogoče premagati.
- Ne poskušajte dobiti igrač na baterije.
Malčki obožujejo gradnike. Naučite se lahko besede, kot so "visoko", "gor" in "naslednji". Hčerka moje prijateljice je samo ena in že najde "rdeči" blok! Vaš otrok jih bo neskončno rad zlagal enega na drugega! S skodelicami se lahko igrajo v pesku ali v vodi. Sin mojega brata obožuje skodelice Playgo My first stacking in rad zlaga skodelice višje od sebe ter jih podre! Te skodelice za gnezdece so odlična igrača za učenje barv, velikosti, štetja in oblik.
To je poučna didaktična igra, otroci obvladajo poklice čevljarja in drugih obrtnikov v zabavni igralno obliko.
- "Pri babici Ulyani ..."
Babica Ulyana
10 hčera, 10 sinov.
(Otroci drug za drugim upogibajo prste na desni in levi roki)
Žoge, obroči, avtomobilčki, ki jih lahko potiskajo, bobni so vse igrače na prostem. Spodbujajo vašega otroka, da dela stvari in govori na glas. Na primer, ko odskočite na žogo, recite "bounce". Vaš otrok bo poskušal pobrati besedo in na koncu rekel "bounce", ko vrže žogo.
Sin mojega prijatelja Roberta je star deset mesecev in prepozna gasilski avto, ko so na cesti, ker se doma igra z njim! Prav tako se lahko naučite barv, smeri, hitro in počasi s katero koli igračo na kolesih. Vse te otroške igrače so zasnovane tako, da spodbudijo vašega dojenčka k gibanju in ko se premakne, se navduši in začne spuščati veliko zvokov. To jim bo zelo pomagalo pri razvoju govora in jezika. Tukaj je nekaj zanimivih igrač, ki se prilegajo.
(Otroci razširijo prste na dveh dlaneh)
Vsi s takšnimi očmi,
(Otroci pokažejo na svoje oči, stisnejo prste in jih poravnajo)
Vsi z w-o-o-o-t takimi ušesi,
(Mahanje z rokami ob vsakem ušesu na obeh straneh glave)
Ne plesal, ne pel
(Pokažite 2 in 3 prste obeh rok, ki hodijo po mizi, zmajajo z glavo)
Ponovi za mano
Ti bloki so zelo svetli in imajo veliko uporab. Vi in vaš otrok lahko porabite neskončno veliko časa za ustvarjanje stvari, jih trgate in začnete znova. Z vašo pomočjo se otrokova domišljija močno spodbudi. Ustvarjalnost je na vrhuncu, ko otroci gradijo stvari s temi kockami.
Otroci se radi igrajo s hrano. Rada razbija "jajca", zmeša in mi postreže slastne umešane jajca! Zdaj mi zelo rad pomaga v kuhinji! Ena od mojih prijateljic, Lynn, je kupila čudovito kuhinjo za svojo hčerko in je naravnost čudovita! Dobra alternativa je tudi igra vlog, kot je skladiščnik.
(Drugi prst desne roke položite na ustnice)
Vsi so gledali babico.
(Z 2 prstoma obeh rok se dotaknite notranjih kotičkov oči).
Igre za razvoj slušnega zaznavanja
Razmislite o didaktičnih igrah in vajah, ki učijo prepoznati zvok pri otrocih, starih 2-4 let.
Igranje v pesku je odlična dejavnost za otroke. Potrebujete samo lopate in vedra in pripravljeni ste! S to dejavnostjo se lahko izboljšajo motorične sposobnosti in jezik. V otrokov besednjak lahko dodate besede, kot so "nalijte", "kopajte" in "pesek" in še več.
Otroci z igranjem zunaj in v pesku razvijajo imuniteto kot dodaten bonus! Danes slavni pesek. Otroku lahko dovolite, da preizkusi kinetični pesek in tudi to je zabavno! Vzemite enega od njih in odprite svojemu otroku povsem nov svet. Oglejte si majhne žuželke, rastline in druge predmete skozi povečevalno steklo. Vaš otrok se tudi nauči biti nežen in spoštovati naravo in kdo ve; morda bo v prihodnosti naslednji Albert Einstein.
- Vaja za mobilni razvoj "Pozor!";
Otrok sledi učiteljevim ukazom, ki se začnejo z besedo "Pozor!" Na primer: »Pozor! Pojdi levo!", "Pozor! Vzemi igračo! itd.
- "Mizar pri delu"
Otrok z igralnim kladivom glasno udarja po mizi, če je treba zabiti velik žebelj, in tiho, če je žebelj majhen. Odrasla oseba naključno reče: "Velika, majhna ..." Otrok se nauči razlikovati med glasnimi in tihimi zvoki.
Kupite ali celo naredite hiše, hleve in nekaj domačih živali in otroci se bodo igrali ure in ure. V otrokov besedni zaklad lahko dodate besede, kot so "krava", "konj" in "petelin" in še več. Poleg tega se lahko vi in vaš otrok odločite, katere sodijo doma in katere na kmetijo ali v hlev.
Naučite se poslušati in razumeti jezik
Starost in stopnje Povzetek: Jezikovni razvoj 0-5 let. Učenje jezika se začne ob rojstvu. Tudi novorojenčki se zavedajo zvokov v okolju. Poslušajo govor ljudi okoli sebe in se prestrašijo ali zakričijo, če pride do nepričakovanega hrupa. Prebudili so jih glasni zvoki in postali so "nepremični" kot odziv na nove zvoke.
- "Kdo pravi kaj?"
Eden od otrok ima zavezane oči. Skupina otrok izmenično ponavlja enega ali drugega zvoka, ki ga hišni ljubljenčki naredijo s svojimi glasovi. Naloga igralca je povedati, kateri od štirinožcev se tako sporazumeva.
- "Zvočno vodenje"
Otrok se obrne s hrbtom proti odraslemu. Učitelj udarja s svinčnikom po različnih površinah (steklo, kovina, les, plastika) in prosi otroka, ki je slišal zvok, naj ugane, katerega predmeta se je dotaknil.
Neverjetno je, da se dojenčki med 0-3 meseci naučijo nagovoriti vas, ko govorite, in se nasmejati, ko slišijo vaš glas. Pravzaprav se zdi, da prepoznajo vaš znani glas in se ob zvoku pomirijo, če jokajo. Majhni dojenčki, mlajši od treh mesecev, bodo prav tako prenehali s svojimi aktivnostmi in pozorno sledili zvoku neznanega glasu. Pogosto se odzovejo na tolažilne tone, ne glede na to, ali jim je glas znan ali ne.
Potem, nekje med 4. in 6. mesecem, se dojenčki odzovejo na besedo "ne". Odzivajo se tudi na spremembe v tonu vašega glasu in na zvoke, ki niso govor. Lahko so na primer očarani nad igračami in drugimi predmeti, ki oddajajo zvoke, uživajo v glasbi in ritmu ter na zanimiv ali nevaren način iščejo vir vseh vrst novih zvokov, kot so opekač kruha, ptičje petje, žuželka konjske spone. , ali tulec avtomobilov.
- "Od kod prihaja zvok?"
Igra pomaga razviti slušno orientacijo v prostoru. Otrok stoji sredi sobe z zaprtimi očmi. Učitelj se premika po prostoru in pozvoni na različnih mestih. Otrok naj z roko pokaže, s katere strani je slišal zvok.
V tem obdobju ugotovite, da prepoznava imena znanih predmetov in se začne odzivati na prošnje in vprašanja. Vaš otrok govori jasno in tekoče z glasom, ki ga je lahko poslušati. On ali ona zna sestaviti dolge in podrobne stavke.
Igra "Kaj ljubi naša punčka?"
On ali ona zna povedati dolgo, zapleteno ustvarjalno zgodbo, ki se drži teme in uporablja slovnico "za odrasle". Vaš otrok lahko zlahka komunicira z znanimi odraslimi in drugimi otroki. Vaš otrok lahko pripoveduje fantastične, dramatične, domiselne, "visoke zgodbe" in zaplete tujce v pogovor, ko ste skupaj.
Razmislite o didaktičnih igrah za razvoj govora, ki so tesno povezane s podobnimi vajami za slušno zaznavanje.
- Didaktična igra "Kaj, kaj, kaj"
Na mizi so majhne večbarvne igrače. Naloga otroka je, da razvrsti predmete na dva načina: najprej po barvi, nato pa glede na slovnični spol besede in odgovori na vprašanje odraslega. Na primer, »Katero kolo iz pisalnega stroja? Zelena«, - prvi skupini »Kakšna ladja? Modra "- v drugi skupini," Yula kaj? Rdeča«, - v tretji skupini.
Vaš dveletnik ne le razume večino tega, kar mu rečete, ampak tudi govori s hitro naraščajočim besediščem petdeset ali več besed. V tem letu bo dokončal dvo- ali tribesedne stavke za tiste, ki imajo štiri, pet ali celo šest besed. Začne uporabljati tudi zaimke in razume pojem "moje". Opazite, kako uporablja jezik tudi za opisovanje idej in informacij ter za izražanje svojih fizičnih ali čustvenih potreb in želja.
Razvijamo govor dojenčka
V človeški naravi je, da merimo verbalne sposobnosti vašega malčka z drugimi otroki njegove starosti, vendar se temu poskušajte izogniti. Trenutno obstaja več možnosti za jezikovni razvoj kot na katerem koli drugem področju. Medtem ko nekateri predšolski otroci enakomerno razvijajo jezikovne spretnosti, se zdi, da drugi usvajajo besede neenakomerno. In nekateri otroci so po naravi bolj zgovorni kot drugi. To ne pomeni, da so verbalnejši otroci nujno pametnejši ali naprednejši od tišjih otrok, niti ne pomeni, da imajo bogatejši besedni zaklad.
Organizacija iger za razvoj govora pogosto ne zahteva posebne opreme, temelji na tesni interakciji učitelja in otroške ekipe. V tem času novo leksikalne teme, otroci obvladajo slovnične kategorije govora. Značilnosti didaktičnih iger tega razreda so vsestranskost, saj se takšne igre lahko igrajo v vsakem okolju.
Pravzaprav tihi otrok zna prav toliko besed, vendar je bolje, da jih izbere. Splošno pravilo je, da fantje začnejo govoriti pozneje kot deklice, vendar se ta različica, tako kot večina drugih zgoraj omenjenih, umirja, ko otroci dosežejo šolsko starost.
Brez kakršnih koli formalnih navodil, samo s poslušanjem in vadbo bo vaš otrok do vstopa v šolo osvojil številna osnovna slovnična pravila. Svoj besedni zaklad in jezikovne sposobnosti lahko obogatite tako, da branje postane vaše Vsakdanje življenje. Pri tej starosti lahko sledi zgodba ter bo razumel in si zapomnil veliko idej in informacij, predstavljenih v knjigah. Kljub temu, ker mu je težko predolgo sedeti, naj bodo knjige, ki mu jih berete, kratke.
Vaje za fiksiranje barv
Družabne didaktične igre o poznavanju štirih osnovnih barv (rdeča, modra, rumena, zelena) pomagajo izboljšati zaznavanje barv. Starost otrok je od 2 do 4 let. Didaktične igre in vaje te skupine dajejo otrokom najpreprostejše znanje geometrije in barvne analize.
- Didaktična igra "Hiše-1"
Otrok združuje študij osnovnih barv in najpreprostejših geometrijskih oblik. Obstajajo večbarvni pravokotniki - stene hiš in trikotniki - strehe. Naloga otrok je izbrati streho prave barve za vsako hišo.
- Didaktična igra "Hiše-2"
Po opravljeni prvi nalogi učitelj otrokom razdeli mešane palčke različnih barv. Otrok jih mora razvrstiti in zgraditi ograje okoli hišk iste barve kot stene in streha. Nato otroci po istem principu postavijo slike, ki prikazujejo hišne ljubljenčke različnih odtenkov.
- "Pisane domine"
Značilnosti te vaje so naslednje. Uporabljajo se pravokotni leseni sekanci, katerih polovice so pobarvane v katerikoli dve od štirih osnovnih barv. Cilji igralcev so nadaljevati vrsto z žetonom enake barve kot zadnja polovica žetona, ki ga je prejšnji igralec položil na mizo.
- Didaktična igra "Poberi ščipalko"
Igralni kompleks, ki razvija zaznavanje barv in fine motorične sposobnosti. Otroci naj na 4 raznobarvne kartonske kroge pritrdijo ščipalke štirih osnovnih barv, ki so pomešane v en kupček.
- Didaktična igra "Poberi vse modre predmete";
- Didaktična igra "Poberi vse rdeče predmete";
- Didaktična igra "Poberi vse rumene predmete";
- Didaktična igra "Poberi vse zelene predmete."
Izobraževalne dejavnosti za otroke 2-3 let
Oblikovanje elementarnih matematičnih predstavitev
Razvoj temeljev logičnega razmišljanja, asimilacija pojmov velikosti in oblike, spretnosti primerjanja več predmetov poteka skozi, kjer je razložena najpreprostejša matematika. Igre igranja vlog iz tega oddelka se lahko uporablja v junior, srednji in starejše skupine vrtec.
- Didaktična igra "Sadje (trgovina s sadjem)";
Uporabljajo se večbarvne slike s sadjem. Otroci morajo za kupca pobrati samo sadeže določene barve ali oblike ali izbrati določeno količino sadežev iz ene skupine. Veliko različnih kart naredi to igro uporabno in zabavno.
Zanimiva ekološka različica vaje je uporaba večbarvnih slik rastlin namesto sadja. Nato lahko otroke povabite, da se igrajo farmacijo. Otroci si zapomnijo podobo in ime rastline, zapomnijo si barve in obvladajo štetje. Hkrati se ekologija preučuje na začetni stopnji.
Podobne zapletno-didaktične igre za otroke, stare 2-4 let:
- Didaktična igra "Transport";
Uporabljajo se kartice vozil. Pravila so podobna zgornji igri.
- Namizne didaktične igre "Oblačila (Atelje)", "Trgovina za male živali (Živalski vrt)";
Atributi te vaje so kartice, ki prikazujejo predmete garderobe, divje in domače živali. Otroci se učijo oblike, barve, koncepta "eden-več".
- Univerzalna didaktična igra "Več-manj"
Učitelj prosi otroka, naj razmisli o dveh različne skupine predmete. Otrok mora prešteti število stvari v vsaki skupini in povedati, na katerem kupu je več predmetov. Uporabljajo se kroglice, palice, čipi.
Glasbeno izobraževanje
Zgodnje otroštvo je odličen čas za začetek učenja glasbe. Glasbene igre na prostem spodbujajo razvoj občutka za ritem, tonski sluh, izboljšujejo koordinacijo gibov, učijo otroke medsebojne interakcije. V obliki igre se izvaja lekcija, ki razvija duševne funkcije in zaznavanje. Pesmi, naučene pri glasbenem pouku, lahko predstavite na počitnicah tako, da povabite starše na matinejo.
- "Zajček in nevihta"
Zasnova lekcije zahteva prisotnost velikih in majhnih bobnov. Ob udarcu v veliki boben - zvoki grmenja - se otroci ("zajci") skrijejo v kuno (počepnejo), ob udarcu v mali boben - zvoki rahlega dežja - skočijo na preprogo (tečejo skozi gozd). Lahko se uporabi glasbilo.
- « Jesensko vreme"
Zasnova lekcije zahteva prisotnost dveh skladb - veselo aktivno in tesnobno-žalostno melodijo, pa tudi velik dežnik. Ko je zunaj sončno vreme, učitelj prižge veselo melodijo in otroci se sprehajajo po parku - tekajo po sobi. Če se vreme poslabša in začne deževati - zasliši se žalostna glasba, nato učitelj odpre dežnik, otroci stečejo k odraslemu in se skrijejo pod dežnik.
Igre za razvoj taktilnih občutkov
Za spodbujanje taktilnega zaznavanja obstajajo preproste namizne didaktične igre:
- "Slepi sledilec"
Otrok potopi roko v škatlo, kjer mora vzeti en predmet, z dotikom določiti njegovo teksturo in jo na glas poimenovati (gladka, hrapava, z mozolji itd.);
- "Geometrija na dotik"
Otrok potopi roko v škatlo in mora z uporabo taktilne zaznave poimenovati, katero geometrijsko figuro (pravokotnik, kvadrat, krog, trikotnik) je vzel v notranjost.
- "Vse v paru"
V škatli je nekaj različnih malenkosti. Naloga otroka je, da dve roki potopi v škatlo, na dotik poišče dva enaka predmeta in ju poimenuje.
Taktilna škatla, torbica
Taktilna škatla (torbica) - univerzalni priročnik za otroke predšolska starost, ki se uporablja za igre za razvoj taktilnega zaznavanja. Narejen je zelo preprosto iz katere koli majhne škatle. Končana vrečka ali škatla je okrašena z valovitim papirjem in trakovi.
V notranjost so postavljeni kamenčki, perle, majhne igrače iz plastike, lesa in kovine, ključi, steklene perle, vzorci blaga itd. Tipičen opis didaktična igra ta metoda je opisana v prejšnjem razdelku. Škatla se lahko uporablja na skupinske ure in spodbujati samoizobraževanje otrok pod nadzorom odraslih.
Didaktične igre za otroke 2-3 let vrtec, katerega kartoteka je zbrana tukaj, bo vsakemu vzgojitelju pomagala pravilno organizirati učni in igralni proces fantov in deklet, prebuditi njihovo radovednost in izboljšati različne vrste zaznavanja.
Igre za otroke 2-3 let. Mamina šola.
Igre za razvoj govora pri otrocih predšolske starosti
Igra drevesa.
Tarča: aktivirati govor, nagovarjanje, uporabljati predloge v govoru.
Opis: učitelj prebere pesem, z roko pokaže: visoko - na, spodaj - pod. Povabite otroka, naj pove, kaj se še zgodi "na ..." in "pod ...".
Visoko na nebu - oblaki,
In spodaj - pod oblakom - reka.
Visoko na drevesu - listi,
In spodaj, pod drevesom, so rože.
Igra Speča lutka.
Tarča: razvijati govor, sluh.
: lutka (mehka igrača).
Opis: vzgojiteljica povabi otroka, naj lutko uspava: strese jo v naročje, zapoje uspavanko, položi v posteljo in pokrije z odejico. Otroku razložite, da morate, medtem ko lutka spi, govoriti šepetaje, da je ne zbudite. V tem času se lahko z otrokom o nečem pogovarjate, mu postavljate vprašanja, ga prosite, naj nekaj pove. Ne zavlačevaj z igro. Oznanite, da je čas, da lutka vstane in zdaj lahko glasno govorite.
Igra "Kaj ljubi naša punčka?".
Tarča: razvijati govor, domišljijo.
igralni material in vizualni pripomočki: lutka (mehka igrača).
Opis: učitelj povabi otroka, naj vpraša, kaj punčka rada počne: "Lunčka, kaj rada počneš?" Z glasom lutke v kratkih stavkih povejte o njenih najljubših dejavnostih: »Rada se igram. Rad tečem. Rad jem". Zdaj je na vrsti punčka, da vpraša, kaj otrok rad počne. Pomagajte mu povedati o svojem študiju v enakih preprostih stavkih. Otroka lahko povabite, da se pogovori o tem, kaj radi počnejo mama, oče, babica itd.
Igra "Dokončaj besedo."
Tarča: razvijati govor, spomin, pozornost.
Opis: povabite otroka, da dokonča besedo, ki jo imenuje učitelj. Na primer: drago-...(ha), trgovina-...(zin), kolo-.. .(stran) itd. e) Če se otrok težko orientira, pokažite na predmet, ki je imenovan. Ko dvignete lutko, recite: "Kuk-... (la)". Vzemite kocko - "Ku-... (kljun)" itd.
Igra ponovi za menoj.
Cilj: razvijati govor, pozornost.
Opis: povabite otroka, naj ponovi rimane vrstice.
Ptica je priletela, mi zapela pesem.
Deklica se je zbudila, sladko pretegnila.
Sonce zaide, Maša gre spat itd.
Po večkratnem ponavljanju naredite premor pred zadnjo besedo, tudi ko berete nove rime:
Mali zajček ne bere ... (knjig).
Igra "Jabolko ali krožnik?".
Opis: ko otroka sprašujete, ga opozorite, da se lahko motite.
So jabolka in hruške zelenjava?
Žlica in krožnik sta posodi?
Ali so kratke hlače in majica pohištvo?
Ali sta kamilica in regrat drevesa?
Zapletite naloge s poimenovanjem predmetov iz različnih tematskih skupin:
Paradižnik in pomaranča sta zelenjava?
Žlica in les sta posodi? itd.
Igra "Zazvonil mi je telefon."
Cilji: razviti govor; Razširite znanje besed.
Opis: povabite otroka, da se igra "telefon". Vlogo telefona lahko igrajo kateri koli predmeti: kocke, palice, deli iz oblikovalca itd. V zameno upodobite zvonjenje telefona. Z otrokom se pogovarjajte v svojem imenu in mu postavljajte preprosta vprašanja: »Kako ti je ime? koliko si stara Kako je ime tvoji najljubši igrači? Kaj igraš?" Itd. Spremenite vloge: učitelj - otrok, otrok - oče (mati). Govorite po telefonu v imenu igrač, živali. Zgradite dialog tako, da otrokov odgovor ni omejen na besedi "Da" in "Ne". Opišite različne predmete, stvari, izdelke itd.
Igra "Kaj vidimo na dvorišču?".
Cilji: razvijati opazovanje, pozornost; Razširite znanje besed.
Opis: z otrokom poglejte skozi okno. Igrajte igro "Kdo bo videl več." Izmenično naštej, kaj se vidi iz okna. Podrobno opišite, kaj vidite. Na primer: »Vidim drevo. Ima zelene liste, torej je poletje. Je visok in debel, ima veliko vej in vejic itd.« Če je otroku težko opisati predmet, mu pomagajte z vodilnimi vprašanji: »Ste videli hišo? Je visok ali nizek? Ali ima veliko ali malo oken? Je opeka ali les? itd.
Igra "Kaj smo videli včeraj?".
Cilji: razvijati spomin, pozornost, opazovanje; Razširite znanje besed.
Opis: skupaj z otrokom se spomnite, kje je bil včeraj s starši, kaj je počel, koga je srečal, o čem so se pogovarjali. Bodite pozorni na podrobnosti: »Si se igral s Sašo? Kaj si igral? Kakšne barve je bilo Sashino vedro? In sova?"
Igra "Kaj bomo počeli jutri?".
Cilj: razvijati sposobnosti načrtovanja, spomin, govor.
Opis: povabite otroka, da se domisli pomembnega skupnega posla: preštejte klopi v parku, pojdite na obisk, si omislite pravljico za Mašino lutko itd. Zjutraj naslednjega dne ga vprašajte, ali se spomni, kaj ste želel narediti danes. Poskusite si izmisliti takšne stvari, katerih izvedbe ni mogoče odložiti ali preklicati. Ali pa se vnaprej pogovorite o okoliščinah, ki bi lahko zmotile vaše načrte, na primer: "Šli bomo v peskovnik, če ne bo dežja."
Igra "Kdo je bil kdo."
Cilj: razvijati govor.
Igralni material in vizualni pripomočki: slike s podobami odraslih živali in njihovih mladičev.
Opis: vprašajte in preverite, ali otrok ve, da se imena mladičev pogosto razlikujejo od imen odraslih živali. Oglejte si slike in otroku postavljajte vprašanja o tem, kdo je na njih upodobljen. Preberite pesem A. Shibaeva "Kdo postane kdo":
Tam je bil mali kuža.
Vendar je odrasel,
In zdaj ni mladiček -
Odrasel ... (pes).
Žrebe - vsak dan
Odrasel je in postal ... (konj).
Bik, mogočni velikan,
Kot otrok sem bil ... (teliček).
Debeli bedak oven -
Debel ... (jagnjetina).
Ta pomembna mačka Fluff -
Mali ... (mucka).
In pogumni petelin -
Cro-o-hot ... (piščanec).
In od malih gosličkov
Odrasti ... race -
Še posebej za fante
Tisti, ki ljubijo šale.
Igra "Kdo je tam?".
Cilj: razvijati domišljijo, govorne sposobnosti.
Opis: povabite otroka, naj igra igro "Kdo je prišel?". Pojdite skozi vrata, potrkajte: "Knock-knock-knock." - "Kdo je tam?" Narišite kakšno žival, npr.
Jaz sem, krava. Mu-u-u.
Daj no, krava. Pozdravljena krava. Kam greš kravo?
Z otrokom zamenjajte vloge, izmenično predstavljajte različne živali, ljudi, pravljični liki. Poskusite imeti dialog s preprostimi vprašanji in odgovori.
Igra "Jež - oče, jež - mati."
Cilji: razvijati govor; uvedejo osnove tvorbe samostalnikov.
Opis: povabite otroka, da upodablja različne živali, medtem ko poje ali izgovori besedilo:
Če je oče sivi slon,
Mamica je slon!
In otrok, in otrok
Slonček!
Če je oče bodičasti jež,
Mama je ježek.
In bodičastega fantka
Vsakemu pravijo jež.
Če je oče konj,
Mati bo konj.
Ali veste, da je njihov otrok -
Hitro žrebe.
Vsi zagotovo vedo
Skoraj iz zibelke:
Sin krave in bika -
Malo tele.
Igra "Jež je hodil."
Cilji: razviti govor; predstavi funkcionalni namen predmetov.
Opis: z otrokom sestavite kratke smešne verze, ki bodo razširili njegovo znanje, na primer:
Ježek je hodil po gozdu
In našel sem eno gobo.
Ta navaja vse, kar se najde v gozdu, na vrtu, na vrtu, pa tudi vse druge predmete, ki jih otrok zna poimenovati. V pesem lahko vključite otrokovo ime.
Danya je hodil, hodil, hodil,
TV najden.
Svetloba je šla, šla, šla,
Našel sem pokrovačo.
Igra "Vse je tako drugače!".
Cilj: razvijati govor, pozornost.
Opis: Učitelj otroku postavlja vprašanja in ga spodbuja k odgovoru.
Blazina je mehka, miza pa ... (trda).
Sneg je bel, zemlja pa ... (črna).
Slon je velik, miška pa ... (majhna). itd.
Igra "Naredi stripe".
Cilji: razviti govor; naučijo se poimenovati dejanja in znake predmetov; Razširite znanje besed.
Igralni material in vizualni pripomočki: slike iz starih revij (fotografije).
Opis: lepite slike v zvezek, album ali zvezek po vrstnem redu razvoja dejanja. Na primer: 1. slika - deček spi; 2. slika - deček se je zbudil, odprl oči, se pretegnil; 3. slika - deček umiva; 4. slika - deček zajtrkuje itd. Naučite otroka sestaviti zgodbo iz slik z uporabo preprosti stavki. V tem primeru morate upoštevati podrobnosti na risbah: kaj nosi fant, kakšno posteljo ima, kaj leži poleg postelje. Ko otrok obvlada to vrsto dejavnosti, lahko na kratko podpišete slike. Na primer, isto sliko s spečim dečkom lahko podpišete: »Noč« (»Spanje«), sliko, na kateri se je zbudil: »Jutro« (»Zajtrk«) itd. Če pogledate slike, preberite napise otroku in mu pokaže prst. S fotografijami lahko naredite knjige o različnih dogodkih v življenju otroka: na rojstnodnevni zabavi, na zabavi, na sprehodu itd.
