Անչափահասի դաստիարակության համար պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարումը

UDC 347.6

Օ.Ա. ԿՐԻԼՈՎԱ,
Բաժանմունքի դիմորդ քաղաքացիական օրենքՏվերի պետական ​​համալսարան

Հոդվածում քննարկվում են անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության համար իրենց պարտավորությունները չկատարելու համար ծնողների նկատմամբ կիրառվող վարչական, քրեական, քաղաքացիական և ընտանեկան պատասխանատվության միջոցները. Ուշադրություն է հրավիրվում անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության համար իրենց պարտավորությունները չկատարելու համար ծնողների նկատմամբ կիրառվող իրավական պատասխանատվության տարբեր տեսակների միջոցների հարաբերակցության վրա:
Հիմնաբառեր՝ անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարում. ծնողների նկատմամբ կիրառվող իրավական պատասխանատվության միջոցներ.

Հոդվածում դիտարկվում են անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության չկատարման համար ծնողների նկատմամբ կիրառվող վարչական, քրեական, քաղաքացիական իրավունքի (իրավական) և ընտանեկան իրավունքի պատասխանատվության միջոցները։ Ուշադրություն է դարձվում հարաբերակցությանը
Անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության հետ կապված իրենց պարտականությունները չկատարելու համար ծնողների նկատմամբ կիրառվում են իրավական պատասխանատվության տարբեր տեսակներ:
Հիմնաբառեր՝ անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության ոչ պատշաճ կատարում, ծնողների նկատմամբ կիրառվող իրավական պատասխանատվության միջոցներ։


Արվեստի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 63-րդ հոդվածը, ծնողները իրավունք ունեն և պարտավոր են դաստիարակել իրենց երեխաներին: Երեխային մեծացնելու իրավունքը յուրաքանչյուր ծնողի անձնական իրավունքն է։ Այն բաղկացած է ձեր երեխային անձամբ մեծացնելու հնարավորությունից՝ օգտագործելով ընտանեկան կրթության բոլոր առկա մեթոդներն ու մեթոդները:
Երեխային խնամելու ծնողների պարտականությունը ներառում է երեխայի բոլոր կենսական շահերի և կարիքների բավարարումը, նրա մարդկային արժանապատվության հարգման ապահովումը։ Երեխայի նկատմամբ հոգատարությունը համարվում է բազմակողմանի աջակցություն և նրան ամեն տեսակի օգնություն ցուցաբերելը` սնունդ, հագուստ, դպրոցական պարագաներ և գրքեր, հիվանդության դեպքում բուժում և այլն:
Երեխային մեծացնելու իրենց իրավունքից օգտվելիս ծնողներն իրենց երեխաների անձնական դաստիարակության հարցում առավելություն ունեն բոլոր մյուս անձանց նկատմամբ: Բացի այդ, ծնողները պատասխանատու են իրենց երեխաների դաստիարակության և զարգացման համար:
Արվեստի 1-ին կետի համաձայն. 65 ՌԴ IC-ն իրագործման մեջ ծնողական իրավունքներծնողներն իրավունք չունեն վնասելու երեխաների ֆիզիկական և հոգեկան առողջությանը, նրանց բարոյական զարգացմանը: Կրթության մեթոդները պետք է բացառեն երեխաների նկատմամբ անտեսումը, դաժան, կոպիտ, նվաստացնող վերաբերմունքը, վիրավորանքը կամ շահագործումը:
Ներկայումս նկատվում է երեխաների սոցիալականացման գործընթացի վրա ընտանիքի ազդեցության մակարդակի նվազում, ինչը հանգեցնում է լուրջ հետևանքների. անչափահասների զանգվածային անտեսումը. փոխարժեքով գիտական ​​կենտրոնՌուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի երեխաների առողջությունը, մինչև 13 տարեկան դեռահասների գրեթե կեսն արդեն փորձել է ալկոհոլ, 16 տարեկանում տղաների 61,4%-ը և աղջիկների 63%-ը պարբերաբար օգտագործում են այն: ՌԴ Առողջապահության նախարարության հաղորդագրության համաձայն. վերջին տարիներըթմրամիջոցներ օգտագործող երեխաների թվաքանակը` ինչպես երիտասարդ, այնպես էլ տարեց, կայուն աճ է գրանցել: Վերջին տարիներին մինչև 14 տարեկան երեխաների մոտ թմրամոլության դեպքերն աճել են 20 անգամ, թմրամոլության դեպքերը՝ 15 անգամ։ Ընտանիքից բաժանումը, ծնողական վերահսկողության թուլացումը, կրթությունը միայնակ և դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում, դպրոց հաճախելու դադարեցումը հանգեցնում են նրան, որ ք. ժամանակակից պայմաններերեխաները և դեռահասները ստիպված են լինում սթրես ապրել և ինքնուրույն հաղթահարել հոգեբանական դժվարությունները: Դեռահաս թմրամոլների 48,4%-ի համար թմրամիջոցների մեջ ներգրավվելու հիմնական պատճառներից է հենց մեծահասակների անտարբերությունը։
Արվեստի համաձայն գրանցված երեխաների զգալի թիվը: ՌԴ ԻԿ-ի 122-ը, որոնք մնացել են առանց ծնողական խնամքի, որբ չեն։ Նրանք այս իրավական կարգավիճակը ձեռք են բերում կենդանի ծնողների հետ, ովքեր անտեսում են իրենց պարտականությունները: Հաճախակի են լինում երեխաների նկատմամբ ծնողների դաժան վերաբերմունքի, նրանց շահագործման, մարդկային արժանապատվության նվաստացման դեպքեր։ Ծնողների նման պահվածքը ոչ միայն ի վիճակի է երեխային ֆիզիկական և բարոյական տառապանք պատճառել, այլև, որպես կանոն, բացասաբար է անդրադառնում երեխայի ապագա սոցիալականացման վրա, դեֆորմացնում է նրա հոգեկանը և երեխայի մոտ ձևավորում սխալ պատկերացում ընտանեկան հարաբերությունների մասին։
Համաձայն ենք Լ.Յու. Միխեևան, ով կարծում է, որ «սոցիալական որբության» վերացումը ոչ թե իրավական, այլ սոցիալ-տնտեսական խնդիր է։ Թվում է, թե մթնոլորտի նորմալացումը ներսում Ռուսական ընտանիքներԱռաջին հերթին իսկապես կարող են օգնել տնտեսական հարաբերությունների կայունացումը, աշխատաշուկայի և զբաղվածության զարգացումը, ալկոհոլիզմի ու թմրամոլության մասշտաբների նվազումը։ Եվ այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով, որ երեխաների դաստիարակության հարցում ծնողների պարտականությունները ոչ միայն բարոյական են, այլև օրինական, չի կարելի ուրանալ իրավական մեխանիզմների կարևորությունը բացահայտված խնդրի լուծման գործում։ Հայտնի է, որ օրենքով ամրագրված սանկցիայի առկայությունը ինքնին կարող է բավարար խթան հանդիսանալ անձի համար իրավական պարտավորությունը կատարելու համար։
Օրենսդրությունը սահմանում է ծնողների իրավական պատասխանատվության երկու տեսակ՝ անչափահաս երեխաներին մեծացնելու և աջակցելու համար իրենց պարտավորությունները չկատարելու համար՝ քրեական և վարչական։ Սակայն, մեր կարծիքով, նպատակահարմար է օրենսդրություն մտցնել պատասխանատվության մեկ այլ անկախ տեսակ՝ ընտանեկան իրավունք։ Ընտանեկան պատասխանատվության հարցը ներկայումս օրենսդրությամբ լուծված չէ Ռուսաստանի Դաշնություն, պահանջում է կարգավորում և համակարգում։
Ծնողների կողմից անչափահասներին աջակցելու, կրթելու, կրթելու, իրավունքների և շահերի պաշտպանության իրենց պարտավորությունները չկատարելը կամ ոչ պատշաճ կատարումը հանգեցնում է ծնողների վարչական պատասխանատվության: Այս իրավախախտման առարկան են ընտանեկան հարաբերություններ. Այս հարաբերությունները կառավարվում են ընտանեկան իրավունք. Օբյեկտիվ կողմը ձևավորվում է այդ պարտականությունների չկատարմամբ կամ ոչ պատշաճ կատարմամբ։ ՌԴ IC-ն պարունակում է միայն ընդհանուր, շրջանակային կանոն երեխայի դաստիարակության պարտականությունների վերաբերյալ: Հետևաբար, երեխայի դաստիարակության պարտականությունների պատշաճ կամ ոչ պատշաճ կատարման հայեցակարգը գնահատող է և կախված է կոնկրետ հանգամանքներից: Այս իրավախախտման սուբյեկտները կարող են լինել անչափահասի օրինական ներկայացուցիչները՝ ծնողները, որդեգրողները, խնամակալները և հոգաբարձուները, որդեգրողները:
Երեխային դաստիարակելու իրավունքը միաժամանակ ծնողների պատասխանատվությունն է՝ Արվեստի պահանջներին չհամապատասխանելու համար։ Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը նախատեսում է քրեական պատասխանատվություն: Ներքին օրենսդրության մեջ հայտնված միայն 1996 թվականին այս նորմը դարձել է ոչ միայն իրապես արդյունավետ, այլև բացասական միտում է ցույց տալիս դրա կիրառման փաստերի աճի նկատմամբ։
Տվերի մարզի ներքին գործերի տնօրինության վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ հանցագործությունների թիվը Արվեստ. Տվերի մարզում գրանցված Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը կազմել է. 2003 թվականին՝ 10; 2004 թվականին - 9; 2005 թվականին՝ 24, 2006 թվականին՝ 20; 2007 թվականին - 26. 2008 թվականի 5 ամիսների ընթացքում Տվերի մարզում հարուցվել է 18 քրեական գործ Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156.
Միևնույն ժամանակ, մեր կարծիքով, վիճակագրական տվյալները լիարժեք պատկեր չեն տալիս երեխաների նկատմամբ բռնության իրական տարածվածության մասին՝ հաշվի առնելով ընտանեկան բռնության հետաձգման չափազանց բարձր մակարդակը։
Հանցագործության օբյեկտը Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը հասարակական հարաբերություններ են, որոնք ապահովում են երեխայի կրթության և խնամքի իրավունքը և ամրագրված են մի շարք փաստաթղթերում: ՌԴ ԱԽ 54-րդ հոդվածը հռչակում է, որ յուրաքանչյուր երեխա ունի ընտանիքում ապրելու և դաստիարակվելու, ծնողների կողմից խնամված լինելու, ծնողների կողմից դաստիարակվելու, նրա շահերն ապահովելու, համակողմանի զարգացումը և մարդու արժանապատվության հարգման իրավունքը։ .
Որպես այս իրավունքի երաշխավոր՝ Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 38-րդ հոդվածը սահմանում է. երեխաների խնամքը, նրանց դաստիարակությունը ծնողների հավասար իրավունքն ու պարտականությունն է: Զարգացնելով այս դրույթը, Արվեստ. 63 ՌԴ IC
սահմանում է, որ ծնողները պատասխանատու են իրենց երեխաների դաստիարակության և զարգացման համար: Նրանք պարտավոր են հոգ տանել իրենց երեխաների առողջության, ֆիզիկական, մտավոր, հոգևոր և բարոյական զարգացման մասին, ապահովել երեխաների հիմնական ընդհանուր կրթությունը։ Սրա հետ մեկտեղ Արվեստ. ՌԴ IC-ի 65-րդ հոդվածը սահմանում է. «Ծնողական իրավունքների իրականացման ժամանակ ծնողներն իրավունք չունեն վնասելու երեխաների ֆիզիկական և հոգեկան առողջությանը, նրանց բարոյական զարգացմանը: Երեխաների դաստիարակության ուղիները պետք է բացառեն երեխաների նկատմամբ անտեսումը, դաժան, կոպիտ, նվաստացնող վերաբերմունքը, չարաշահումը կամ շահագործումը: Իրենց իրավունքները ի վնաս երեխաների իրավունքների և շահերի իրացնող ծնողները ենթակա են պատասխանատվության՝ օրենքով սահմանված կարգով:
Արվեստով նախատեսված հանցագործության օբյեկտիվ կողմը: Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը ձևավորում է ակտ, որը բաղկացած է կրթության պարտավորության չկատարումից կամ ոչ պատշաճ կատարումից. անչափահաս ծնողկամ այլ անձի, ում վստահված է այդ պարտականությունը, ինչպես նաև ուսումնական կամ ուսումնական հաստատության ուսուցիչ կամ այլ աշխատող, եթե այդ արարքը կապված է անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքի հետ։ Նշված անձանց կողմից իրենց վերապահված պարտականությունները չկատարելը տեղի է ունենում այն ​​ժամանակ, երբ նշված անձինք իրական հնարավորություն են ունեցել դրանք կատարելու օրենքի պահանջներին և բարոյական սկզբունքներին համապատասխան, սակայն դրսևորել են լիակատար անգործություն։ Պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարումն իրենից ներկայացնում է անփույթ, անբարեխիղճ վերաբերմունք իրենց պարտականությունների կատարման նկատմամբ այն անձանց կողմից, ովքեր պարտավոր էին և կարող էին կատարել օրենքի պահանջները, իսկ մանկական բժշկական և ուսումնական հաստատություններում՝ կանոններով: ներքին կանոնակարգ. Անչափահասի դաստիարակության համար այն գործողությունները չկատարելը, որոնք ներառված չեն եղել պատասխանատվության կանչված անձի պարտականությունների մեջ, չեն կարող մեղադրվել։
Հարկ է հատկապես նշել, որ անչափահասին կրթելու պարտավորությունը չկատարելը հանցագործություն է միայն այն դեպքում, եթե այն զուգորդվում է անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքի հետ։ Վատ վերաբերմունքն ինքնին հանցագործություն չէ, և այն անձինք, որոնց գործողությունները պարունակում են նաև հանցագործության այլ տարրերի նշաններ (օրինակ, Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 115-117-րդ հոդվածները) սովորաբար հետապնդվում են:
Ներկայումս, տեսականորեն, վիճահարույց է մնում այնպիսի հարցերի ըմբռնումը, ինչպիսիք են անչափահասի դաստիարակության համար պարտականությունները չկատարելու համակարգված բնույթը, անչափահասի չարաշահումը, չարաշահումների և բռնության հարաբերակցությունը գործողությունների որակավորման մեջ: .
Դաժան վերաբերմունքը պետք է հասկանալ որպես չափազանց դաժան, անխիղճ, անողոք, անսիրտ, խղճահարության զգացումից զուրկ վերաբերմունքը մեծահասակի տարիքին չհասած մարդու նկատմամբ:
Արվեստը կիրառելու հաստատված պրակտիկայի հիման վրա. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդված. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 65-րդ կետը և Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն դատարանի 1998 թվականի մայիսի 27-ի թիվ 10 որոշման 11-րդ կետը «դաստիարակության հետ կապված վեճերը լուծելիս դատարանների կողմից օրենսդրությունը կիրառելու մասին». երեխաների նկատմամբ», պետք է ճանաչվի անչափահասների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը.
1) ինքնին երեխայի դաստիարակության պարտականությունների չկատարումը կամ ոչ պատշաճ կատարումը, որը կատարվել է ինչպես գործողության, այնպես էլ անգործության միջոցով, որն իր բնույթով և հետևանքներով դաժան է՝ սննդից, կոշիկից, հագուստից զրկելը. առօրյայի կոպիտ խախտում՝ պայմանավորված որոշակի տարիքի երեխայի հոգեֆիզիոլոգիական կարիքներով. քնի պակաս, հանգիստ; տարրական հիգիենայի ստանդարտներին չհամապատասխանելը. երեխայի հիվանդությունների կանխարգելման և բուժման համար բժշկի առաջարկություններին և ցուցումներին չհամապատասխանելը. երեխային անհրաժեշտ բժշկական օգնություն ցուցաբերելուց հրաժարվելը կամ խուսափելը.
2) ակտիվ գործողություններ, որոնք կոպտորեն խախտում են կրթական գործունեության առարկայի հիմնական պարտականությունները, որոնք բաղկացած են երեխայի նկատմամբ կրթության և բուժման անընդունելի մեթոդների կիրառումից և ներառյալ երեխաների մտավոր, ֆիզիկական և սեռական բռնության բոլոր տեսակները:
Օ.Վ. Պրիստանսկայան առանձնացնում է չարաշահման հետևյալ բնորոշ իրավիճակները.
1) երեխայի նկատմամբ մեկ ակտի կամ դաժանության համակարգի կիրառում.
2) ստիպել երեխաներին բռնություն կիրառել իրենց կամ իրենց հասակակիցների նկատմամբ.
3) երեխային վտանգի տակ թողնելով՝ առանց օգնության.
4) երրորդ անձանց կամ ընտանի կենդանիների կողմից երեխաների նկատմամբ բռնության թույլտվություն.
5) իրենց երեխաների սեռական անձեռնմխելիության դեմ ուղղված հանցագործություններ կատարած զուգընկերոջ կամ ամուսնու մոր կողմից.
6) բռնության հատուկ սուբյեկտների կողմից երեխայի մերձավոր ազգականների նկատմամբ դրսևորումը.
Արվեստի անկատար ձևակերպում. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը միշտ չէ, որ թույլ է տալիս պատասխանատվության ենթարկել այն անձանց, որոնց վստահված է անչափահասին դաստիարակելու պարտականությունը այս պարտականությունը չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար: Որպեսզի արարքն ունենա հանցակազմ, անհրաժեշտ է ապացուցել, որ տեղի է ունեցել անչափահասի նկատմամբ վատ վերաբերմունք, միայն այս դեպքում կլինեն քրեական պատասխանատվության հիմքեր։
Սակայն, մեր կարծիքով, դաստիարակության պարտականությունների չկատարումն ինքնին արդեն էականորեն խախտում է անչափահասների իրավունքներն ու շահերը և կարող է ձևավորվել. անկախ կազմըհանցագործություններ. Անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը կամ նրա նկատմամբ բռնություն գործադրելը պետք է որակավորման նշաններ համարվեն։ Բացի այդ, նպատակահարմար է քրեական օրենսդրության մեջ տալ վատ վերաբերմունքի հստակ սահմանում, որպեսզի թույլ չտա ընդլայնված մեկնաբանություն. այս հայեցակարգը. Եթե ​​Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքում փոփոխություններ չմտցվեն, ապա ներկայիս վիճակը չի փոխվի: Սա արդիական խնդիրեւ պահանջում է օրենսդրական լուծում։
Որոշակի դժվարություններ են առաջանում Արվեստում նշված առարկաների կողմից համակարգված չկատարման կամ ոչ պատշաճ կատարման նշան հաստատելու անհրաժեշտության հարցով: Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը, նրանց հանձնարարվել է երեխաների դաստիարակության պարտականությունները: Այս հանցակազմի հատկանիշների իրավական մեկնաբանության բացակայության պատճառով պարզ չէ, թե արդյոք հանցագործի գործողություններում «համակարգված» վատ վերաբերմունքի առկայությունը, որը հասկացվում է որպես որոշակի համակարգ, վարքագծի գիծ: երեխայի հետ կապված առարկան պետք է ապացուցվի: AT այս դեպքըմենք լիովին պաշտպանում ենք Օ.Վ. Պրիստանսկայան, ով կարծում է, որ ավարտված հանցագործության համար բավարար է երեխայի նկատմամբ բռնության մեկ ակտը՝ կապված ծնողական կամ մանկավարժական կամայականության հետ։ Եվ հակառակը, դիտարկվող հանցագործության տեսակի օբյեկտիվ կողմի երկրորդ պարտադիր նշանի առնչությամբ՝ սուբյեկտի կողմից անչափահասին մեծացնելու իր պարտավորությունները չկատարելը, պետք է ապացուցվի համակարգվածության նշան։
Քննարկվող հանցագործության սուբյեկտիվ կողմը բնութագրվում է դիտավորյալ հանցավորության ձևով։ Դիտավորության բովանդակությունը ներառում է հանցագործի գիտակցումը՝ իր նկատմամբ անչափահաս և դաժան վերաբերմունքի բարձրացման հանձնարարված պարտականությունների կատարումից խուսափելու հանրային վտանգի մասին։ Ուսումնասիրելով այս հարցը՝ մենք գալիս ենք այն եզրակացության, որ փորձագետների մեծամասնությունը կարծում է, որ դա սուբյեկտիվ կողմըարտահայտված միայն ուղղակի մտադրությամբ. Այս խնդրի վրա աշխատող այլ հեղինակներ նույնպես ընդունում են անուղղակի մտադրությունը: Հետազոտողների մեկ այլ խումբ կարծում է, որ երեխայի առողջության համար վնասակար հետևանքների առաջացման առնչությամբ մեղքը կարող է լինել նաև անփութության մեջ։ Նրանք թույլ են տալիս մեղքի կրկնակի ձև:
Մեր կարծիքով, անչափահասին դաստիարակելու պարտականությունները չկատարելու հետ կապված հանցագործություններ կատարելիս երեխայի նկատմամբ բռնության ենթարկելու դիտավորությունը միշտ պետք է լինի անմիջական, այլապես կարող ենք ասել, որ սուբյեկտի գործողությունները հանցագործություն չեն:
Հանցագործության առարկան անչափահասի դաստիարակության համար պատասխանատու անձն է։ ՌԴ ԻԿ-ի համաձայն՝ անչափահասին կրթելու պարտականությունը վերապահված է ծնողներին (հոդված 63), որդեգրողներին (հոդված 137), խնամատար ծնողներ(հոդված 153), խնամակալներ և հոգաբարձուներ
(հոդված 150), ուսուցիչներ և այլ անձինք։
Հանցագործությունների ճնշող մեծամասնությունը արտահայտվել է դրանց չկատարման մեջ ծնողական պարտականություններըիսկ երեխաների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը (82,2%) կատարվել է մայրերի կողմից, ինչը առաջին հայացքից շատ տարօրինակ է, քանի որ մայրը երեխաներին ամենամոտ մարդն է։ Որոշ իրավապահների շրջանում կարծիք կա, որ անչափահաս երեխաներին մեծացնելու պարտավորությունները չկատարելը բնորոշ է բազմազավակ ծնողներին։ Ֆինանսական դժվարությունները և այդ պատճառով բոլոր երեխաների համար նորմալ կենսապայմաններ ապահովելու և կրթական պայմանների բացակայությունը, կարծում են, բացասաբար են անդրադառնում երեխաների նկատմամբ նրանց վերաբերմունքի վրա։ Այնուամենայնիվ, դա միշտ չէ, որ այդպես է: Քրեական գործերն ուսումնասիրելիս պարզվել է, որ դատապարտյալների 53%-ն ունեցել է մեկ երեխա, 19%-ը՝ երկու երեխա, 18%-ը՝ երեք երեխա, իսկ դատապարտյալների 10%-ը՝ չորս և ավելի երեխա։ Այսպիսով, հանցագործությունների կեսից ավելին կատարել են միայն մեկ երեխա ունեցող կանայք։ Միակ բանը, որ բնորոշ է առանց բացառության բոլոր դատապարտյալներին, դա ալկոհոլի չարաշահումն է։
Հանցագործին պատասխանատվության ենթարկելը Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածի համաձայն, անհրաժեշտ է ճշգրիտ սահմանել այն հիմքը, որի վրա նա պարտավոր էր դաստիարակել երեխա, ինչպես նաև որոշել հանցագործի սուբյեկտիվ կարողությունը կատարել այդ պարտականությունը: Սուբյեկտիվ հնարավորությունը, ինչպես գիտեք, կարող է կախված լինել մի շարք գործոններից. , բացի այդ, դա միշտ պետք է ապացուցվի։ Եթե ​​որևէ պատճառով դատարանում որոշվում է ծնողական պարտականությունները կատարելու սուբյեկտի կարողությունը, ապա հետապնդումը պետք է դադարեցվի: Այս դեպքում ծնողները սահմանափակվում են ծնողական իրավունքների հիման վրա Արվեստի հիման վրա: 73 ՌԴ IC, որդեգրումը կարող է չեղարկվել Արվեստի համաձայն: ՌԴ IC 141-ը, խնամակալները և հոգաբարձուները կասեցվում են իրենց պարտականություններից ՝ համաձայն Արվեստի: Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 39-ը, երեխաներին փոխանցելու մասին պայմանագիր խնամատար ընտանիքվաղաժամկետ դադարեցվել է Արվեստի համաձայն: 152 ՌԴ IC; իսկ կրթության ոլորտում մասնագիտորեն ներգրավված անձինք կարող են ազատվել իրենց զբաղեցրած պաշտոնից՝ մասնագիտական ​​անբավարարության պատճառով։
Պետք է ճանաչել. Արվեստի համաձայն հանցագործությունների հետաքննության ժամանակ. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-ը, հետաքննությունը որոշակի դժվարություններ ունի սույն հոդվածի կիրառման հարցում՝ կապված հենց նորմի անհաջող կառուցման հետ, ինչը բարդացնում է դրա տարբերակումը հարակից հանցագործություններից:
Կարծես թե օրենսդիրը թերագնահատում է ծնողների կողմից անչափահաս երեխաներին դաստիարակելու պարտավորությունները չկատարելու հետեւանքները։ Արվեստի համաձայն հանցագործություն կատարած անձանց: Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածով, պետք է կիրառվեն քրեական իրավունքի ավելի լուրջ միջոցներ: Այս հարցը օրենսդրական մակարդակով լուծում է պահանջում։
Վերջերս գրականության մեջ հայտնվեցին Արվեստը լրացնելու առաջարկներ։ Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ մաս, երկրորդ մաս, որը նախատեսում է որակավորման կազմեր.
Առաջարկվում է որակավորման կազմը ձևակերպելիս ուշադրություն դարձնել նման համեմատաբար նոր ձևչարաշահումներ, ինչպիսիք են երեխաների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը հասարակության մեջ կամ այլ անչափահասների ներկայությամբ: Անչափահասները նուրբ, խոցելի հոգեբանություն ունեն: Ծնողների կամ ուսուցիչների կողմից նրանց նկատմամբ կոպիտ և դաժան վերաբերմունքը անծանոթների կամ հասակակիցների ներկայությամբ կարող է նրանց պատճառել հոգեկան խորը տրավմա, ծանր բարոյական տառապանք և հանգեցնել ինքնասպանության: Բացի այդ, այնպիսի ծանր հետևանքները, ինչպիսիք են անչափահասի ինքնասպանությունը կամ անզգուշությամբ մահ պատճառելը, լրջորեն մեծացնում են արարքի սոցիալական վտանգավորությունը և պահանջում են քրեական պատասխանատվության բարձրացում։
Կտրուկ մեծացնում է ոտնձգության վտանգը երկու կամ ավելի անչափահասների նկատմամբ այս հանցագործության կատարման ժամանակ։ Հարկ է նշել, որ մեղավորի համար ակնհայտորեն անօգնական վիճակում գտնվող անչափահասին դաստիարակելու պարտականությունները չկատարելուն ուղղված գործողությունների սոցիալական մեծ վտանգ կա (մասնավորապես, տառապում է հոգեկան խանգարումներով, որոնք զրկում են նրան կարողությունից. ճիշտ ընկալել, թե ինչ է կատարվում): Ցանկալի կլիներ այս հանգամանքները հաշվի առնել որպես Արվեստի համաձայն հանցագործության որակավորման նշաններ: Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156.
Մի շարք հեղինակներ կարծիք են հայտնում, որ Արվեստի տեքստը բարելավելու համար. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածը, անչափահասների կրթության շահերի առավել հետևողական պաշտպանությունն ապահովելու և քրեական պատասխանատվությունը տարբերակելու գաղափարը կյանքի կոչելու համար անհրաժեշտ է ստեղծել այս հանցագործության որակավորված հանցակազմ՝ բացառելով բռնությունը: հիմնական հանցակազմի նշանների ցանկից և այն տեղափոխելով նոր որակավորված հանցակազմ. Այս մոտեցմամբ ավելի հստակ կդրսևորվի նորմայի սոցիալական ուղղվածությունը, որը պաշտպանում է ոչ այնքան երեխայի առողջությունն ու մարմնական ամբողջականությունը, որքան նրա բնականոն դաստիարակության գործընթացը, որն ապահովում է երեխայի ֆիզիկական, ինտելեկտուալ, բարոյական, սոցիալական հասունացումը։ անչափահասի անհատականությունը. Այս դեպքում հիմնական հանցակազմը բնութագրվելու է անչափահասի նկատմամբ վերաբերմունքով, որը բաղկացած է նրա շահերի նկատմամբ ուշադրության պակասից և նրա զարգացման նկատմամբ մտահոգությունից, որը կապված չէ բռնության հետ. որակավորված կազմը պարունակի բռնության գործադրմամբ կատարված նույն արարքի նշաններ։
Մենք լիովին պաշտպանում ենք այս տեսակետը, քանի որ կրթության պարտականությունների չկատարումն ինքնին էականորեն խախտում է անչափահասների իրավունքներն ու շահերը և կարող է անկախ հանցագործություն լինել, մինչդեռ անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքը կամ նրա նկատմամբ բռնության կիրառումը պետք է դիտարկել։ որպես որակավորման նշաններ:
Անչափահաս երեխաներին պահելու և դաստիարակելու պարտավորությունը չկատարելը հիմքերից մեկն է, որի հիման վրա ծնողները (նրանցից մեկը) կարող են զրկվել ծնողական իրավունքներից: Այսպես, 2006 թվականին Տվերի մարզի Ռժևում և Ռժևսկի շրջանում ծնողական իրավունքներից զրկելու վերաբերյալ դատարան է ուղարկվել 166 նյութ, որից 105-ը բավարարվել է. 2007 թվականին՝ 281 (220 բավարարված); 2008 թվականի 5 ամիսների համար՝ 112 (բավարարվել է 72): Այսինքն՝ տվյալ դեպքում անչափահաս երեխաների պահպանման և դաստիարակության պարտավորությունները չկատարելը հիմք է հանդիսանում ծնողներին ընտանեկան իրավունքի պատասխանատվության ենթարկելու համար։ Ծնողական իրավունքներից զրկելը կարող է դիտվել որպես ընտանեկան օրենսդրության պատժի տեսակ՝ ծնողների կողմից կատարված ընտանեկան իրավախախտման համար։
ՌԴ ԿԿ-ն ծնողական իրավունքներից զրկելը համարում է ամենալուրջ պատիժը ծնողների համար։ Ծնողական իրավունքներից զրկելը երեխայի փրկությանն ուղղված միջոց է։ Օրենսդրությունը սահմանում է ծնողական իրավունքներից զրկելու հիմքերի սպառիչ ցանկ։ Հիմքերից մեկը ծնողների պարտականությունների կատարումից խուսափելն է, երեխաների նկատմամբ դաժանությունը, այդ թվում՝ նրանց նկատմամբ ֆիզիկական կամ հոգեկան բռնություն գործադրելը։
Ծնողական պարտականություններից խուսափելը ներառում է համակարգված, այսինքն՝ կրկնվող, ծնողական պարտականությունների չկատարումը, երեխաների նկատմամբ խնամքի բացակայությունը,
ինչ ձևով էլ դա արտահայտվի (չեն կերակրում, չեն տրամադրում անհրաժեշտ հագուստ, բժշկական օգնություն, ոչինչ չեն անում երեխայի կենսական կարիքները բավարարելու համար):
Ամենից հաճախ ծնողների անտարբեր վերաբերմունքը սովից, ցրտից և հիվանդ երեխաների նկատմամբ զուգորդվում է նրանց դաստիարակության պայմանների նկատմամբ անտարբերությամբ կամ երեխայի անհատականությունը քայքայող սեփական վարքով (երեխայի առջև հարբեցողություն): Երեխաների տարիքից կախված՝ յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում ծնողի որոշակի գործողությունները (անգործությունը) ճակատագրական են դառնում նրանց համար։ Օրինակ, Փոքր երեխամահանում է, քանի որ չի սնվում; դեռահասը տառապում է մշտական ​​շփումից դեգրադացված ծնողների հետ, ովքեր կորցրել են իրենց մարդկային կերպարը և չարաշահում են ալկոհոլը:
Ծնողական իրավունքներից զրկելը հետևում է նաև երեխաների նկատմամբ ծնողների չարաշահմանը։ Այն բաղկացած է երեխաների ֆիզիկական և մտավոր բռնությունից: Առաջին դեպքում կարելի է խոսել ծեծի, ցանկացած կերպ ֆիզիկական տառապանք պատճառելու մասին։ Հոգեկան բռնությունն արտահայտվում է սպառնալիքներով, վախի զգացում սերմանելով, երեխայի ցանկացած կամք ճնշելով։
Անչափահասների դաստիարակության հարցում ծնողների պարտականությունները չկատարելու խնդիրը մնում է ամենալուրջներից մեկը՝ իր սոցիալական, տնտեսական և ժողովրդագրական հետևանքներով, ինչը վկայում է քրեական, վարչական, իրավական պատասխանատվության կիրառման բարելավման անհրաժեշտության մասին։ Ռուսաստանի Դաշնության ընտանեկան օրենսդրությունը.
Հարկ է նշել, որ անչափահաս երեխաներին պահելու և դաստիարակելու պարտականությունը չկատարելը կարող է վերագրվել ընտանեկան իրավախախտումների, որոնց համար ծնողները կրում են ընտանեկան իրավական պատասխանատվություն՝ ծնողական իրավունքներից զրկելու տեսքով, ինչը բացահայտորեն նախատեսված է ընտանեկան օրենսդրությամբ: Միևնույն ժամանակ, նույն հանցագործության համար ծնողների նկատմամբ կարող են կիրառվել ընտանեկան իրավունք և քրեական պատասխանատվության միջոցներ: Սա անընդունելի է թվում, քանի որ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը հստակորեն նախատեսում է, որ անձը չի կարող կրկնակի պատասխանատվության ենթարկվել նույն հանցագործության համար: Մեր կարծիքով, սա հրատապ խնդիր է և պահանջում է օրենսդրական մակարդակով լուծում, քանի որ դա խախտում է մարդու իրավունքները։

Մատենագիտություն
1 Տե՛ս. Ռուսաստանի կրթության նախարարության 2000 թվականի նոյեմբերի 13-ի նամակ թիվ 813/28-16 «Ժամանակակից պայմաններում բնակության վայրում երեխաների և դեռահասների հետ աշխատանքի կազմակերպիչներին առաջարկությունների մասին» // Կրթության տեղեկագիր. 2001. No 6. S. 31.
2 Տե՛ս՝ Ռուզակովա Օ.Ա. Ընտանեկան իրավունքՌուսաստան. - M., 2004. S. 94-95.
3 Տես՝ Միխեևա Լ.Յու. Ծնողների պատասխանատվությունը երեխաների դաստիարակության համար. օրենսդրական բարեփոխումների ուղղություններ // Ընտանիք և բնակարանային օրենք. 2005. № 4.
4 Նույն տեղում։
5 Նույն տեղում։
6 Տվերի մարզի ներքին գործերի տնօրինության տեղեկատվական կենտրոնի վիճակագրական տվյալներ:
7 Տես՝ Օժեգով Ս.Ի. Ռուսաց լեզվի բառարան. - Մ., 1960. Ս. 187։
8 Տես՝ Pristanskaya O.V. Անչափահասների նկատմամբ դաժան վերաբերմունքի դեմ ուղղված քրեական իրավունքի նորմերի կիրառում // Ռուսական իրավունքի ամսագիր. 2001. Թիվ 8:
9 Տես՝ Pristanskaya O.V. Հրամանագիր. op.
10 Տե՛ս՝ Ռուսաստանի քրեական իրավունք: Հատուկ մաս / Ed. Լ.Լ. Կրուգլիկով. - Մ., 1999. Ս. 186։
11 Տե՛ս՝ Կրասիկով Ա.Ն. Ռուսաստանում մարդու իրավունքների և ազատությունների քրեական իրավունքի պաշտպանությունը. - Սարատով, 1999. S. 207.
12 Տես՝ Քրեական իրավունք։ Հատուկ մաս / Ed. Ա.Ի. Ռարոգա. - Մ., 1996. Ս. 105:
13 Տես. 2003. Թիվ 12:
14 Տե՛ս՝ Կուդրյավցև Վ.Ն. Հանցագործության օբյեկտիվ կողմը. - M., 1960. S. 89-90.
15 Տե՛ս՝ Gul N.V. Քրեական պատասխանատվություն անչափահասի դաստիարակության համար պարտավորությունները չկատարելու համար // SPS «GARANT». 2004 թ.
16 Նույն տեղում։
17 Տե՛ս՝ Pobegailo A.E. Ընտանեկան անհանգստության կանխարգելման օրենսդրական կարգավորման մասին՝ որպես քրեածին գործոն // Ռուսաստանի օրենքներ. փորձ, վերլուծություն, պրակտիկա. 2006. Թիվ 12.
18 Տե՛ս. Ներքին գործերի վարչության տեղեկատվական կենտրոնի վիճակագրական տվյալներ Ռժև քաղաքի և Ռժևի շրջանի համար:

Ծնողների պատասխանատվությունը անչափահասների պահպանման և դաստիարակության համար պարտականությունները չկատարելու համար.

Ծնողները իրավունք և պարտականություն ունեն մեծացնելու իրենց երեխաներին:

ՍահմանադրությունԴա որոշել է Ռուսաստանի Դաշնությունը երեխաներին խնամելը և նրանց դաստիարակելը- հավասար ծնողների իրավունքն ու պարտականությունը(38-րդ հոդվածի 2-րդ մաս):

Արվեստի համաձայն. 63 ընտանիքի ծածկագիրըՌուսաստանի Դաշնություն ծնողներն իրավունք և պարտականություն ունեն մեծացնելու իրենց երեխաներին.

Նրան այդ իրավունքից կարելի է զրկել միայն օրենքով նախատեսված դեպքերում, օրինակ՝ երեխայի ֆիզիկական կամ հոգեկան առողջությանը, նրա բարոյական զարգացմանը վնաս պատճառելը։ Կրթության մեթոդները պետք է բացառեն դաժանությունը, կոպտությունը, երեխայի մարդկային արժանապատվության նվաստացումը, ծնողական իրավունքների վիրավորանքը կամ չարաշահումը։

ՊարտականություններԵրեխաների դաստիարակության մասին ամրագրված են Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 64-րդ, 65-րդ հոդվածներով:

Ծնողները պատասխանատու են իրենց երեխաների դաստիարակության և զարգացման համար:

պարտավորվածհոգ տանել երեխաների առողջության, ֆիզիկական, մտավոր, հոգևոր և բարոյական զարգացման մասին, ապահովել երեխաների հիմնական ընդհանուր կրթությունը.

Ծնողները իրենց երեխաներին մեծացնելու արտոնյալ իրավունք ունեն բոլոր մյուս անձանց նկատմամբ:

Ռուսաստանի Դաշնության ընտանեկան օրենսգիրքը սահմանում է, որ եթե ծնողները (նրանցից մեկը) չեն կատարում իրենց պարտականությունները երեխաների դաստիարակության, կրթության, պահպանման համար, ծնողներից մեկի (օրինական ներկայացուցիչների) կամ երեխայի մերձավոր ազգականների խնդրանքով. կարող է հարուցվել խնամակալության և հոգաբարձության մարմինը, անչափահասների և նրանց իրավունքների պաշտպանության հարցերով հանձնաժողովը, ինչպես նաև այլ մարմիններ և հիմնարկներ, որոնք պատասխանատու են անչափահասների իրավունքների պաշտպանության համար, նրանց ծնողական իրավունքների սահմանափակման կամ զրկելու հարց. Ընտանեկան օրենսգրքի 69-76-րդ հոդվածները):

Գործող օրենսդրությունը նախատեսում է տարբեր պատասխանատվության տեսակներըերեխաների դաստիարակության համար իրենց պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար:

Եթե ​​ծնողական իրավունքներն իրականացվում են երեխայի շահերին հակասելով, կամ ծնողները վնաս են պատճառում երեխաների առողջությանը և բարոյական զարգացմանը, ապա դա պատասխանատվություն է կրում օրենքի մի շարք ճյուղերով: Օրինակ, ծնողները կարող են.
ա) ծնողական իրավունքներից զրկված (Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 69-րդ հոդված).
բ) ծնողական իրավունքների սահմանափակում (Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 73-րդ հոդված).
գ) պատժվում է վարչական կարգով (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.35-րդ հոդված),
դ) քրեական պատասխանատվության ենթարկվել (Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդված):

Արվեստի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 69, ծնողներ (նրանցից մեկը) կարող է զրկվել ծնողական իրավունքներից, Եթե նրանք:
- խուսափել ծնողների պարտականությունների կատարումից, այդ թվում՝ ալիմենտի վճարումից չարամտորեն խուսափելու դեպքում.
- առանց հարգելի պատճառի հրաժարվել իրենց երեխային տանել ծննդատնից (բաժանմունքից) կամ այլ բժշկական հաստատությունից, ուսումնական հաստատությունից, բնակչության սոցիալական պաշտպանության հաստատությունից կամ այլ նմանատիպ հաստատություններից.
- չարաշահել իրենց ծնողական իրավունքները.
- երեխաների նկատմամբ վատ վերաբերմունք ցուցաբերել, ներառյալ նրանց նկատմամբ ֆիզիկական կամ մտավոր բռնությունը, ոտնձգություն նրանց սեռական անձեռնմխելիության նկատմամբ.
- քրոնիկ ալկոհոլիզմով կամ թմրամոլությամբ հիվանդներ են.
- դիտավորյալ հանցագործություն են կատարել իրենց երեխաների կյանքի կամ առողջության կամ իրենց ամուսնու կյանքի կամ առողջության դեմ:

Ընտանեկան օրենսգրքի 73-րդ հոդվածը նախատեսում է ծնողական իրավունքների սահմանափակում։
Դատարանը կարող է, հաշվի առնելով երեխայի շահերը, որոշել երեխային խլել ծնողներից (նրանցից մեկից)՝ առանց ծնողական իրավունքներից զրկելու (ծնողական իրավունքների սահմանափակում):

2. Ծնողական իրավունքների սահմանափակումը թույլատրվում է, եթե երեխային ծնողների (նրանցից մեկի) հետ թողնելը երեխայի համար վտանգավոր է ծնողներից (նրանցից մեկի) կամայականությունից անկախ հանգամանքների պատճառով (հոգեկան խանգարում կամ այլ քրոնիկական հիվանդություն, դժվարությունների համակցում). հանգամանքներ և այլն):

Ծնողական իրավունքների սահմանափակումը թույլատրվում է նաև այն դեպքերում, երբ երեխային ծնողների (նրանցից մեկի) պահվածքով թողնելը վտանգավոր է երեխայի համար, սակայն բավարար հիմքեր չեն հաստատվել ծնողներին (նրանցից մեկին) ծնողական իրավունքներից զրկելու համար։

Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների մասին օրենսգրքի 5.35-րդ հոդվածը սահմանում է ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) վարչական պատասխանատվությունը անչափահասների պահպանման, դաստիարակության, կրթության, իրավունքների և շահերի պաշտպանության համար պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար:

Անչափահասների ծնողների կամ օրինական այլ ներկայացուցիչների անգործության համար նախատեսված է վարչական պատասխանատվություն, այսինքն. երեխաների դաստիարակության և կրթության համար իրենց պարտականությունները միտումնավոր չկատարելու համար. բարոյական դաստիարակություն, ֆիզիկական զարգացումերեխաներին և նրանց առողջության ամրապնդմանը, ստեղծագործելուն անհրաժեշտ պայմաններժամանակին ստանալու կամ կրթության, հաջող ուսուցման և այլնի համար։

Այս հոդվածը նախազգուշացման կամ վարչական տուգանքի տեսքով պատիժ է նախատեսում 100 ռուբլու չափով: մինչև 3 հազար ռուբլի

Կրկնակի վարչական իրավախախտում կատարելը Արվեստի համաձայն: Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.35-ը ենթադրում է վարչական տուգանքի նշանակում.
4-ից 5 հազար ռուբլի: կամ վարչական կալանք՝ մինչև 5 օր ժամկետով։

Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածը սահմանում է ծնողների (այլ օրինական ներկայացուցիչների) քրեական պատասխանատվությունը անչափահասին դաստիարակելու պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար, եթե այդ արարքը կապված է անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքի հետ: