Ծնողկոմիտեի գործառույթները. Դպրոցի ծնողական կոմիտեի գործառույթները

ԲԱՇԽԱՏԵԼ ԴԵՐԵՐԸ

ՊԼԱՆԱՎՈՐԵՔ ՁԵՐ ԲՅՈՒՋԵԸ

ՊԱԿԱՍ ԿԱՆԽԻԿ

ՍԿՍԵԼ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ դրամապանակը

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ ԷԼ

ԹՈՂԱՐԿԵՔ ՁԵՐ ՔԱՐՏԸ

ՀԱՇՎԵՑՆԵՔ ՁԵՐ ԾԱԽՍԵՐԸ

ՏԵՂԱՓՈԽԵՔ ՁԵՐ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄՆԵՐԸ ՕՆԼԱՅՆ

Ինչպե՞ս եք կազմակերպում ծնողական հանձնաժողովի աշխատանքը դպրոցում:

Եվգենյա Գոլոբոկովա

Դպրոցը կարող է լավ աշխատել միայն ղեկավարության, ուսուցիչների, աշակերտների և նրանց ծնողների փոխազդեցությամբ: Ուստի երեխային առաջին դասարան ուղարկելիս պետք է պատրաստ լինեք նրան, որ ձեզ կառաջարկեն լինել ծնողական հանձնաժողովի անդամ։ Շատերը, լսելով իրենց ծանոթների պատմությունները, անմիջապես մտածում են այն մասին, որ ավելի լավ է չմասնակցել դրան։ Բայց դասարանում ծնողական հանձնաժողովը ստեղծվում է մի պատճառով, դա առաջին հերթին անհրաժեշտ է հենց երեխաներին։ Գոյություն ունեն երկու տեսակի ծնողական հանձնաժողովներ՝ դասարանում և դպրոցում, որոնց գործունեությունը տարբերվում է քննարկվող խնդիրների մասշտաբով:

Այս հոդվածում մենք կքննարկենք, թե ինչն է կարգավորում և որն է դասարանի ծնողական հանձնաժողովի աշխատանքը և ինչ դեր ունի այն ամբողջ դպրոցի գործունեության մեջ:

«Կրթության մասին» օրենքի համաձայն՝ հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնակարգը և դպրոցի կանոնադրությունը, յուրաքանչյուր դպրոցում պետք է կազմակերպվեն դասարանների ծնողական հանձնաժողովներ։ Ստեղծման նպատակն է պաշտպանել շահերը և աջակցել վարչակազմին և դասախոսական կազմին ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործում։ Ո՞րն է դասարանում ծնողական հանձնաժողովի աշխատանքը, ինչպես ճիշտ ընտրել այն, որքան հաճախ են ժողովներ անցկացնել, հիմնական իրավունքներն ու պարտականությունները հստակ նշված են «Ծնողական հանձնաժողովի կանոնակարգում», որը ստորագրվում է տնօրենի կողմից յուրաքանչյուր ուսումնականում: հաստատություն, և այն համարվում է կառավարման մարմիններից մեկը։

Դասարանի ծնողական հանձնաժողովի կազմը

Դասարանի ծնողական հանձնաժողովի կազմը ձևավորվում է դասարանի սովորողների ծնողների առաջին ժողովում կամավոր հիմունքներով՝ 4-7 հոգուց (կախված մարդկանց ընդհանուր թվից) և հաստատվում քվեարկությամբ։ 1 տարի ժամկետով։ Ընտրված անդամներից մեկը քվեարկությամբ ընտրվում է նախագահ, ապա նշանակվում է գանձապահ (գումար հավաքելու համար) և քարտուղար (ծնողկոմիտեի նիստերի արձանագրություններ վարելու համար): Դասարանական հանձնաժողովի նախագահը սովորաբար դպրոցի ծնողական հանձնաժողովի անդամ է, բայց դա կարող է լինել նաև մեկ այլ ներկայացուցիչ:

Դասարանի ծնողկոմիտեի իրավունքներն ու պարտականությունները

Ամենից հաճախ բոլորը կարծում են, որ դասարանի ծնողկոմիտեի գործունեությունը միայն գումար հավաքելն է, բայց դա այդպես չէ, նա, որպես դպրոցի ղեկավարության առանձին անդամ, ունի իր իրավունքներն ու պարտականությունները։

Իրավունքներ.

• մասնակցել կազմակերպմանը դասի մակարդակով դասարանում ուսումնական գործընթաց(հաճախել դասերի, միջոցառումների), ինչպես նաև դասարանի երեխաների ժամանցի (էքսկուրսիաներ, մշակութային ճամփորդություններ);
• միասին դասարանի ուսուցիչաշխատանք տանել խնդրահարույց ընտանիքների հետ (տուն այցելություններ, զրույցներ, օգնություն կազմակերպել);
• աջակցել նպաստների և այլ անհրաժեշտ իրերի ձեռքբերմանը լիարժեք կյանքի համար ուսումնական գործընթացև ժամանց;
• լուծել դասարանի զբաղեցրած գրասենյակի հետ կապված կենցաղային հարցերը.
• առաջարկներ ներկայացնել ուսումնական գործընթացի օպտիմալացման համար.
• նշանավորվել խրախուսանքի ցանկացած ձևով.
• անհրաժեշտության դեպքում ներգրավել անհրաժեշտ մասնագետների՝ ուսանողների ընտանիքներում առկա խնդիրները լուծելու համար։

Պարտականությունները:

Դասարանի ծնողական հանձնաժողովի նիստերն անցկացվում են ըստ անհրաժեշտության՝ հրատապ խնդիրների լուծման համար, բայց ուսումնական տարվա ընթացքում առնվազն 3-4 անգամ։

Մասնակցելով դասարանի ծնողական հանձնաժողովի աշխատանքներին՝ կարող եք երեխաների դպրոցական կյանքը դարձնել ավելի հետաքրքիր։

Բարև սիրելի ընթերցողներ, սիրելի ծնողներ: Այսօրվա թեման ուզում էի նվիրել ոչ թե երեխաների դաստիարակության մեր իրավունքներին ու հնարավորություններին։ Իսկապես, բացի առկա իրավունքներից, մեզանից յուրաքանչյուրը, որպես մեր մեծ երկրի լիիրավ քաղաքացի, ունի նաև պարտականություններ։

Մեր երեխային տալով սոցիալական թիմ՝ մենք շատ բան ենք պահանջում ուրիշներից մանկապարտեզմանկավարժներից, ապա դպրոցում՝ ուսուցիչներից։ Նույնիսկ ինստիտուտում մենք պատրաստ ենք նպաստել այն հարցերին, թե ինչ պետք է տան ուսուցիչները մեր երեխաներին։ Այդպես չէ?

Իսկ ի՞նչ ենք անում մենք՝ ծնողներս, ուսումնական հաստատությունում հարմարավետ մնալու համար։ Ի վերջո, դպրոցական կյանքը չի ավարտվում սեպտեմբերի 1-ին ձեր երեխային ուրիշի ուսերին «թափահարելով»: Եկեք նայենք, թե ինչ կարող է և ինչ պատասխանատվություն է կրում ծնողկոմիտեն:

Դասի պլան:

Այսպիսի թույն ծնողական հանձնաժողով... անհրաժեշտ է՞:

Իհարկե, երբ երեխան անցնում է դպրոցի շեմը, ուսումնական հաստատության պատերի մեջ գտնվելու ընթացքում հիմնական բեռը ընկնում է ուսուցիչների վրա։ Բայց ո՞վ կարող է ավելին իմանալ ձեր երեխայի մասին, քան ինքներդ: Ո՞վ, եթե ոչ դուք, կկարողանաք պաշտպանել ձեր երեխայի շահերը՝ դա անելով դասղեկի հետ միասին՝ քննարկման կարգով, և ոչ թե սրելով իրավիճակը միայն տնային միջավայրում, ձեր և ձեր աշակերտի ուղեղը հանելով։

Պարբերաբար լսելով նման դասարանի ղեկավար մարմնում եղածների կարծիքը, թե որքան դժվար է գումար հայթայթելը կամ միջոցառումներ կազմակերպելը, շատ ծնողներ իրենց համար ընտրում են կողքին կանգնելու դիրքը։

Իհարկե, անկյունից դիտելու համար ասում են. «Թող ուրիշներն անեն դա, ինչո՞ւ եմ ես անմիջապես անում», ոչ թե լրացուցիչ աշխատանք ստանձնելու համար, միգուցե լավ դիրք է, բայց միայն նրանց համար, ովքեր բացարձակապես անտարբեր են: ինչ է «շնչում» իրենց երեխան։

Եթե ​​դուք արդեն հավակնում եք «ծնողի» բարձր կոչմանը բառիս լրիվ իմաստով, ապա դժվար թե կարողանաք մոլորվել ամբոխի մեջ, և չեք ուզում: Եվ հետո. ինչու՞ պետք է ձեր դասարանում լինեն այդքան անգիտակից մայրեր և հայրիկներ: Միգուցե դրանք պարզապես պետք է լուսավորե՞լ: Բազմաթիվ օրինակներ ունեմ, երբ համադասարանցիների ծնողները ոչ միայն դասարանում են հանդիպում հանդիպման՝ ավելի շատ գումար հավաքելու համար։

Ինչու՞ պարել:

Ծնողական կոմիտեների առկայությունը, թեև ապահովված է, բայց դասային աշխատանքը զուտ կամավորության խնդիր է։

Սովորաբար կոլեկտիվ կառավարման մարմինն ընտրվում է սկզբում առաջին ժողովում ուսումնական տարի, ոչ թե նախնական, որը նախատեսված է օգնել մինչև սեպտեմբերի 1-ը։ Այս պահին, տոնական տողից հետո, ծնողները ուսուցչին ճանաչում են հայացքով, ինչ-որ մեկին նույնիսկ հաջողվում է ավելի լավ ճանաչել նրան, դասընկերներից շատերը գտնում են իրենց ընկերներին և տնեցիներին։ Այսպիսով, հաղորդակցությունն ավելի հեշտ է:

Որպես կանոն, դասղեկը նիստում բարձրացնում է խորհուրդ ստեղծելու հարցը։

Եվ 5 հոգի ձեռք են մեկնում նրան օգնելու առօրյա աշխատանքում, բայց ցանկացողների թիվը կարող է ավելի շատ լինել։

Սովորաբար ծնողները թեկնածուների օգտին քվեարկություն չեն կազմակերպում՝ լուռ ընդունելով ուրիշի հետաքրքրությունը. դպրոցական կյանք. Նույն սկզբունքով նախագահն ընտրվում է համաձայնությամբ։ Անհամաձայնության դեպքում ոչ ոք չի խանգարում թղթեր գցել գլխարկի մեջ կամ լուցկի հանել։

Երբ նրանք ավելի մոտիկից ծանոթանում են միմյանց, ծնողկոմիտեի մասնակիցները ֆունկցիոնալությունը բաշխում են իրար մեջ՝ ինչ-որ մեկը կարողանում է հաշվել, ինչ-որ մեկը գիտի՝ ինչպես կազմակերպել, ոմանք պատրաստ են բանակցել։

Ինչու՞ է ձեզ անհրաժեշտ ծնողական ժողով կամ պարտականությունների մասին

Բնականաբար, ծնողական ղեկավար մարմիններ չեն ստեղծվում, որպեսզի «երեկոյան հավաքվենք ու առանց գործի լավ խոսենք»։ Դասարանի կյանքին բոլոր մասնակիցները նրանցից ակնկալելու են ակտիվ ու բուռն գործունեություն և տարբեր տեսակի հանձնարարությունների կատարում։

Որպես կանոն, հանձնաժողովի գործունեությունը սկսվում է սեպտեմբերին ամբողջ գոլորշիով և կարող է դանդաղել մինչև ուսումնական տարվա կեսը՝ հանձնվելով առանց ուրիշների աջակցության։ Բոլորի օգնությունից է կախված՝ ընտրված խորհուրդը կկերակրի՞ ձեր երեխաներին։

Հիմնական խնդիրը

Հիմնական խնդիրը, որից պարում են ծնողկոմիտեի մյուս բոլոր պարտականությունները, ուսուցիչների և ծնողների միջև հաղորդակցության հաղորդակցական գիծն է։ Ստիպված կլինեք «հեռախոսի հետ քնել», որպեսզի համապատասխանի ոմանց պահանջներին, իսկ մյուսների շահերին։

Այսպիսով, դասասենյակում քոլեջի մարմնին մասնակցելը լավ առիթ է նրանց համար, ովքեր սիրում են զրուցել և տրամաբանել: Ինչ-որ տեղ պետք է հոգեբան լինել։ Սա միանշանակ պլյուս է նրանց համար, ովքեր սիրում են հրապարակայնությունը. նրանք կիմանան ամեն ինչ և բոլորին:

Լոգիստիկա

Կամավորները պետք է օգնեն ուսուցչին նյութատեխնիկական բազայի ապահովման հարցում։ Սա ամենադժվար հարցն է, քանի որ այն ոչ միայն պետք է ապացուցի, որ նոր գրասեղանների վերանորոգումը կամ գնումը զուտ հրատապ և կարևոր խնդիր է, այլ նաև գլխավորը՝ ֆինանսներ հավաքելը: Ուրեմն խորհուրդը պետք է ունենա համոզիչ, համառ և շատ համբերատար մարդ, քանի որ բավականին դժվար է, չհաշված մինչև տասը, դիմանալ կշտամբող հայացքներին. «Որտե՞ղ եք ծախսել մեր փողերը»։

Իհարկե, ձեռքբերումը ուսումնական նյութերԴուք կարող եք այն տալ յուրաքանչյուրին անհատապես, բայց պատրաստ չե՞ք խնայել: Այն միշտ ավելի էժան է մեծ քանակությամբ:

փաստաբանություն

Եթե ​​ծնողական կոմիտեն ճիշտ է, այլ ոչ թե «ցուցադրելու համար», ապա նա կպաշտպանի իր բոլոր հիվանդասենյակները բերանից փրփուրով տարբեր պետական ​​մարմինների առաջ: Այո, երեխաները տարբեր են, վեճերն անխուսափելի են, երբեմն պետք է «խոսել» ոստիկանության ներկայացուցիչների հետ, պատասխանատվություն կրել պատվո խոսքի վրա, տնօրենին ապացուցել, որ դեռ վաղ է երեխային վերջ տալ և երաշխավորել սեփականը»: ես»։

Իսկ ուրիշ ինչպե՞ս. ի վերջո, ուրիշի երեխաներ չկան։ Մի ուսուցիչ այստեղ, ավաղ, չի կարող հաղթահարել: Ստիպված ենք լինելու ծնողական դատարան կանչել անխոհեմ մայրերին ու դժվար երեխաների հայրերին ու միասին հոգ տանել դաստիարակության մասին՝ պաշտպանելով դասարանի պատիվը։ Բայց երբեմն հաճելի է տեսնել քո աշխատանքի արդյունքը, այնպես չէ՞:

խոչընդոտ երեխաների և դպրոցի միջև

Կոլեգիալ մարմինը պետք է ապրի դպրոցով և դառնա խոչընդոտ երեխաների և դպրոցական հասարակության միջև։ Թեև հազվադեպ է, բայց երբեմն պատահում է, որ ուսուցիչները համարժեք չեն վարվում երեխաների նկատմամբ՝ օգտվելով նրանց ավտորիտարիզմից։ Ծնողների անմիջական պարտականությունն է ժամանակին միջոցներ ձեռնարկել, որպեսզի զրոյական չբերեն իրավիճակը, երբ երեխաներին պետք է այլ դպրոցներ տեղափոխեն չափազանց հավակնոտ ուսուցչի պատճառով:

Այնտեղ, որտեղ մեկ ոստ չի կարող հաղթահարել մաքրությունը, մի ամբողջ ավելը միշտ կարող է դիմակայել:

Իմ հիշողության մեջ կան իրավիճակներ, երբ ծնողները միասնաբար փոխել են դասախոսական կազմը՝ միաձայն պաշտպանելով իրենց երեխաների շահերը։

Գաղափարների ներմուծում ուսումնական գործընթաց

բերել ուսուցչին հետաքրքիր գաղափարներուսումնական գործընթացում. Ինչու ոչ! Նույնիսկ եթե ոչ ուսուցչի կրթություն, բոլոր ծնողներն իրենց բնույթով դաստիարակներ են և պարզապես պարտավոր են մասնակցել նրան, թե ինչպես և ինչ են սովորեցնում մեր երեխաներին։ Ես չեմ խոսում դպրոցից դուրս կյանքի մասին: Այստեղ դուք պետք է հավաքեք սուբբոտնիկների, արշավների և համերգների համար: Բայց ամեն ինչից պետք է պլյուսներ փնտրեք. դա նույնպես ձեր ժամանցը կլինի, իսկ ձեր սեփական երեխան միշտ հսկողության տակ է:

Ինչպես տեսնում եք, դա նույնիսկ հեշտ չէ նախաձեռնող կամավորների համար: Կարո՞ղ եք այդ պարտականությունները պահանջել այն մարդկանցից, ովքեր իրենց ժամանակն ու էներգիան են ծախսում ձեր երեխային հարմարավետ դարձնելու համար, եթե դուք ինքներդ չշփվեք և մի կողմ կանգնեք:

Կարող եք ավելի առաջ գնալ: Բարի գալուստ դպրոցի խորհուրդ:

Եթե ​​ձեր գործունեությունը չափազանց մարդաշատ է դասարանային աշխատանքի շրջանակներում և տարածք եք ուզում, համեցեք դպրոցի ծնողական հանձնաժողով։ Հավատացե՛ք, նրանք խնդիրներ ունեն նաև նախաձեռնողների հետ, ովքեր արդեն ի վիճակի են ավելի բարձր մակարդակով պաշտպանել ոչ միայն աշակերտների, այլ ամբողջ դպրոցի շահերը։

Յուրաքանչյուր դասարանից ներկայացուցիչներ ընտրվում են ընդհանուր դպրոցի հանձնաժողովում: Այս կոլեգիալ մարմնի առաջադրանքները նման են դասարանի մակարդակով ծնողական խորհրդի հանձնարարվածներին, սակայն դրա շրջանակն ավելի լայն է:

• Համադպրոցական կոմիտեն վերահսկում է սանիտարահիգիենիկ չափանիշները և վերահսկում է սննդի որակը ուսումնական հաստատությունում:
• Քննարկում է դպրոցի մակարդակով ընդունված ներքին փաստաթղթերը.
• Մասնակցում է ֆինանսական աջակցության հարցերին՝ դիմելով պետական ​​կառույցներին և առևտրային կազմակերպություններին և հիմնադրամներ ստեղծելով դպրոցի համար:
• Կազմակերպում է միջդպրոցական մրցույթներ և տոներ, առաջարկում է միջոցառումներ՝ խրախուսելու հաջողակ աշակերտներին։

Սրանք ձեր անզսպելի էներգիայի հնարավորություններն են, սիրելի ծնողներ։ Դժվա՞ր է լինել ծնողական հանձնաժողովում։ Ամեն մեկն ինքն է որոշում՝ պատրա՞ստ է իր ուսերին վերցնել դպրոցական կյանքի բեռը և որքանով։ Բայց ձեր երեխայի խանդավառ աչքերը տեսնելը և ուսուցիչներից և ծնողներից երախտագիտություն լսելը միշտ հաճելի է:

Իսկ ծնողկոմիտեի անդամները հաճախ ակտիվ մասնակիցներ են լինում դպրոցական տարբեր մրցույթների և տոների, օրինակ.

Դուք մասնակցու՞մ եք դասարանական աշխատանքներին: Իսկ գուցե դուք վաղուց եք մեծացել և ձեր դպրոցի վառ ներկայացուցիչն եք։ Ասա մեզ քո պատմությունը: Եկեք կազմակերպենք մեր ծնողական կոմիտեն այս էջում՝ օգնելու մեզ և մեր երեխաներին:

Հաջողություն քեզ!

Բարև երեխաներ:

Միշտ քոնը, Եվգենյա Կլիմկովիչ։

Ուսումնական հաստատություններից բացի, ուսուցչական կազմին օգնելու և պաշտպանելու համար ստեղծվում է նաև ամբողջ դպրոցական ծնողական հանձնաժողով։ Որոշ առումներով նրանց գործառույթները նման են, բայց ամենամեծ տարբերությունը գործունեության մասշտաբի մեջ է, քանի որ դասարանի ծնողական հանձնաժողովը կարող է գործել և որոշումներ կայացնել միայն իրենց դասարանում, մինչդեռ դպրոցական հանձնաժողովը լուծում է խնդիրները և վերահսկում է ամբողջ դպրոցը:

Հասկանալու համար, թե որն է դրանց տարբերությունը, այս հոդվածում մենք կուսումնասիրենք դպրոցում ծնողկոմիտեի իրավունքներն ու պարտականությունները և ինչ դեր ունի այն դպրոցի աշխատանքում:

Հիմնական օրենսդրական փաստաթղթերը («Կրթության մասին» օրենքը և օրինակելի կանոնակարգը) հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների գործունեության կազմակերպման վերաբերյալ հստակ մատնանշում են դպրոցում համադպրոցական ծնողական հանձնաժողովի կազմակերպման անհրաժեշտությունը, որի գործունեությունը կարգավորվում է ս.թ. տնօրենի կողմից հաստատված «Դպրոցի ծնողական հանձնաժողովի մասին կանոնակարգ».

Դպրոցում ծնողկոմիտեի գործունեության կազմակերպում

1. Այն բաղկացած է յուրաքանչյուր դասարանի ծնողների ներկայացուցիչներից, որոնք ընտրվել են դասարանի ծնողական ժողովներում:
2. Ուսումնական տարվա սկզբին դպրոցի ծնողկոմիտեն կազմում է աշխատանքային պլան ամբողջ ժամանակահատվածի համար, իսկ վերջում պետք է հաշվետվություն ներկայացնի կատարված աշխատանքների և հաջորդի պլանների մասին։
3. Ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում դպրոցի ծնողական հանձնաժողովի նիստերը պետք է անցկացվեն առնվազն երեք անգամ:
4. Հանձնաժողովի անդամներից ընտրվում են նախագահ, քարտուղար և գանձապահ։
5. Հանդիպումների ընթացքում քննարկված հարցերի ցանկը, ինչպես նաև ընդունված որոշումներըդպրոցի ծնողական հանձնաժողովի կողմից, արձանագրվում են արձանագրությունում և ըստ դասարանների հաղորդվում մնացած ծնողներին: Որոշումներն ընդունվում են ձայների պարզ մեծամասնությամբ։

Դպրոցի ծնողկոմիտեի իրավունքներն ու պարտականությունները

Համալսարանական ծնողական հանձնաժողովի բոլոր իրավունքներն ու պարտականությունները համընկնում են դասարանի ծնողկոմիտեի գործառույթների հետ, դրանց ավելացվում է միայն հետևյալը.

Բոլոր դպրոցներում ծնողական հանձնաժողովների պարտադիր ստեղծման հիմնական խնդիրն է ամրապնդել ծնող-ուսուցիչ հարաբերությունները, հասարակական կազմակերպություններև իշխանություններին՝ մատաղ սերնդի կրթական գործընթացում միասնություն ապահովելու և ինչպես աշակերտների, այնպես էլ դպրոցի անձնակազմի իրավունքները պաշտպանելու նպատակով։

Ընդհանուր դրույթներ
1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքին համապատասխան, օրինակելի կանոնակարգի մասին ուսումնական հաստատությունև դպրոցի կանոնները։
2. Կանոնակարգը կարգավորում է դպրոցի ծնողական կոմիտեի գործունեությունը, որը կոլեգիալ կառավարման մարմիններից է:
3. Կանոնակարգը հաստատվում է դպրոցի տնօրենի հրամանով։
4. Ծնողական հանձնաժողովընտրվում է ուսանողների օրինական ներկայացուցիչներից 1 տարի ժամկետով։
5. Աշխատանքները համակարգելու համար Կոմիտեում ընդգրկվում է դպրոցի տնօրենի տեղակալը՝ ուսումնական աշխատանքների գծով։
6. Ծնողների կոմիտեն իր գործունեության ընթացքում առաջնորդվում է ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոնվենցիայով, կրթության և սոցիալական պաշտպանության ոլորտում դաշնային, տարածաշրջանային և տեղական օրենսդրությամբ, դպրոցի կանոնադրությամբ և սույն կանոնակարգով:
7. Ծնողական հանձնաժողովի որոշումները երաշխավորական են: Կատարման համար պարտադիր են միայն Կոմիտեի այն որոշումները, որոնց կատարման համար տրվում է հրաման դպրոցի համար։

Ծնողական կոմիտե - անդամների ընտրություն
Ծնողական հանձնաժողովի կազմը ձևավորվում է դասարանի սովորողների ծնողներից՝ բացառապես կամավոր հիմունքներով, որպես կանոն, 5-7 հոգուց և ընտրվում է ժողովում ընդհանուր քվեարկությամբ։ մեկ տարի ժամկետով։ Ժողովրդական քվեարկությամբ նախագահ է դառնում նաև ծնողկոմիտեի ներկայացուցիչներից մեկը և դպրոցի մակարդակով հանդիսանում է ծնողկոմիտեի անդամ։ Ծնողական հանձնաժողովի անդամները պարտավոր են իրենց գործունեության մասին զեկուցել մնացած ծնողներին դասարանի ժողովներում, իսկ եթե հանձնաժողովի աշխատանքը նրանց չի համապատասխանում, նրանք իրավունք ունեն պահանջել արտահերթ հաշվետվություն։ Ծնողական հանձնաժողովի անդամներն անձամբ ներկայացնում են դասարանի մնացած ծնողներին դպրոցական համաժողովներում, խորհուրդներում, տնօրինության հետ հանդիպումներում:

Հանձնաժողովի ներքին նիստերն ուսումնական տարվա ընթացքում (եռամսյակ կամ եռամսյակ) տեղի են ունենում առնվազն 3-4 անգամ, որոնցում ընդունված որոշումները պարտադիր գրանցվում են նիստի արձանագրություններում և պահվում անձամբ նախագահի մոտ:
Ծնողկոմիտեի հիմնական խնդիրները
1. Աջակցություն դպրոցի տնօրինությանը.
իրականացման պայմանների բարելավման գործում ուսումնական գործընթաց, ուսանողների կյանքի և առողջության պաշտպանություն, անձի ազատ զարգացում.
ուսանողների օրինական իրավունքների և շահերի պաշտպանության գործում.
համայնքային միջոցառումների կազմակերպում և անցկացում.
2. Աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) հետ աշխատանքի կազմակերպում` բացատրելու նրանց իրավունքներն ու պարտականությունները, ընտանիքում երեխայի համակողմանի դաստիարակության կարևորությունը:

Դասի ծնողական հանձնաժողովի գործառույթները
Օգնում է ապահովել օպտիմալ պայմաններուսուցման կազմակերպման համար (աջակցում է ձեռքբերման առումով դիդակտիկ նյութեր, տեսողական ուսումնական միջոցների պատրաստում)։
Համակարգում է դասարանի գործունեությունը դպրոցական միջոցառումների նախապատրաստման գործում.
Իրականացնում է բացատրական և խորհրդատվական աշխատանք սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) միջև նրանց իրավունքների և պարտականությունների վերաբերյալ.
Աջակցում է իրականացնելու զով իրադարձություններ, էքսկուրսիաներ
Մասնակցում է դպրոցի նոր ուսումնական տարվա նախապատրաստական ​​աշխատանքներին.
Դպրոցի տնօրինության հետ վերահսկում է աշակերտների սնուցման որակի կազմակերպումը, բուժօգնությունը։
Աջակցում է դպրոցի տնօրինությանը ողջ դպրոցում ծնող-ուսուցչական ժողովների կազմակերպման և անցկացման հարցում.
Դիտարկում է ձեզ ուղղված դիմումները
Մասնակցում է ուսումնական գործընթացի իրականացման անվտանգ պայմանների կազմակերպմանը, սանիտարահիգիենիկ կանոններին ու կանոնակարգերին համապատասխանելուն.
Շփվում է հասարակական կազմակերպությունների հետ դպրոցական ավանդույթների, դպրոցական կյանքի ձևի խթանման վերաբերյալ:
Շփվում է դպրոցի ուսուցչական կազմի հետ անչափահաս աշակերտների շրջանում իրավախախտումների, անտեսման և անօթևանության կանխարգելման վերաբերյալ:

Ծնողական կոմիտեի իրավունքները

Կոմիտեն իրավունք ունի.
Առաջարկություններ անել վարչակազմին և տեղեկատվություն ստանալ դրանց քննարկման արդյունքների մասին:
Պարզաբանում փնտրեք դպրոցի տնօրենից և կառավարման խորհրդի նախագահից:
Մասնակցել դպրոցի տեղական ակտերի քննարկմանը
Ընտանիքում երեխաների դաստիարակությունից խուսափող ծնողների նկատմամբ հրապարակային ցենզ սահմանել։
Խրախուսել սովորողների ծնողներին (օրինական ներկայացուցիչներին) Կոմիտեում ակտիվ աշխատանքի, դպրոցական միջոցառումների անցկացմանն աջակցելու համար և այլն:
Դասի ծնողական հանձնաժողովի պատասխանատվությունը

Կոմիտեն պատասխանատու է.
Պլանի իրականացում դաստիարակչական աշխատանքդասարանում.
Կոմիտեի որոշումների, առաջարկությունների կատարումը.
Ընտանեկան և սոցիալական կրթության հարցերում դպրոցի ղեկավարության և աշակերտների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) միջև փոխըմբռնման հաստատում.

Աշխատանքի կազմակերպում
Հանձնաժողովը կազմված է սովորողների ծնողների (օրինական ներկայացուցիչներ) ներկայացուցիչներից՝ առնվազն երեք հոգուց:
Հանձնաժողովն իր կազմից ընտրում է նախագահ (կախված անդամների թվից կարող են ընտրվել նախագահի տեղակալներ և քարտուղար):
Կոմիտեն աշխատում է իր կողմից մշակված և ընդունված աշխատանքի կանոնակարգով և պլանով։
Կոմիտեն իր աշխատանքի մասին զեկուցում է ծնողական ժողովդասարան առնվազն տարին երկու անգամ:
Հանձնաժողովն իրավասու է որոշումներ կայացնել, եթե նիստին ներկա է նրա անդամների առնվազն կեսը: Որոշումներն ընդունվում են ձայների պարզ մեծամասնությամբ։