Mina rymdteckningar. Ritutrymme med barn

Bekantskapen med Day of Cosmonautics för barn i alla klasser är mycket lättare att genomföra med intressanta berättelser och rolig konst. Därför bör elever i årskurserna 3, 4, 5, 6, 7 bjudas in att rita en raket, ett främmande tefat eller en riktig astronaut. Coola och vackra bilder hjälper barn att uppfinna sina egna rymdberättelser. Du kan skapa en teckning för Cosmonautics Day med pennor, färger och penslar. Det är viktigt att barnet är bekvämt med att arbeta med material, och själva ämnet är verkligen intressant för honom. I de angivna foto- och videomästarklasserna kan du hitta detaljerade beskrivningar som barn kommer att förstå.

En enkel blyertsteckning för Cosmonautics Day i etapper - för barn i årskurs 3, 4, 5

Barn som går i grundskolan eller som precis har börjat gymnasiet har lättare att rita ovanliga karaktärer med jämna linjer. En sådan enkel ritning för Cosmonautics Day för barn kommer att vara inom deras makt och kommer inte att orsaka svårigheter när den överförs från ett exempel. Dessutom kan de färga den efter eget gottfinnande, vilket inte begränsar skolbarns tankeflykt och fantasi. En enkel och mycket intressant ritning för Cosmonautics Day med en penna kan ritas även av de barn som har svårt att rita bilder av människor.

Material för att skapa en enkel ritning för Cosmonautics Day för elever i årskurs 3, 4, 5

  • vanlig penna med medelmjukhet;
  • suddgummi;
  • ark A4-papper.

En steg-för-steg-mästarklass om att skapa en enkel ritning för Cosmonautics Day för barn


Cool teckning med pensel och färger för kosmonautikens dag - för barn i årskurs 5, 6, 7

En glad astronaut är mer lämplig för bilden av ett barn, barn gymnasium i större utsträckning kommer du att gilla teckningen för kosmonautikens dag med färger i form av en raket. De kommer att kunna färga själva flygplanet, elden och det omgivande utrymmet på olika sätt. Om så önskas kan du komplettera bilden med avlägsna silhuetter av planeterna. Det är inte svårt att skildra en sådan ritning för Cosmonautics Day med en pensel, men det är bättre att använda akvarell: den ligger mjukare och med dess hjälp är det lättare att uppnå jämna färgövergångar för rymden.

Material för att skapa en cool ritning med färger för Cosmonautics Day för barn i årskurs 5, 6, 7

  • ett ark A4-papper;
  • vanlig penna, suddgummi;
  • uppsättning akvarellfärger.

En steg-för-steg-mästarklass om att skapa en ritning med färger för Cosmonautics Day för skolbarn


Universell ritning för kosmonautikens dag för barn i årskurs 3, 4, 5, 6, 7

En cool raket kommer att tilltala alla skolbarn, men det finns en annan teckning som säkert kommer att glädja barnen. Ett vackert UFO-fat kommer att avbildas av barn med inte mindre intresse och beundran. En sådan ritning för Cosmonautics Day i årskurs 4 kommer att roa elever, men skolbarn i årskurs 6-7 kommer att få dem att visa maximal fantasi för att få en icke-standardiserad bild. De kan till exempel komplettera teckningen till Cosmonautics Day i etapper med nya uppmärksammade inslag. Ett UFO kan bära en ko, eller så kan en utomjording titta ut ur den. Det finns många alternativ för att slutföra bilden, du behöver bara komma på din egen historia.

Material för att skapa en universell ritning av skolbarn

  • ett ark A4-akvarellpapper;
  • vanlig penna;
  • suddgummi;
  • en uppsättning färger eller kritor för att rita.

Steg-för-steg-instruktioner för att skapa en universell ritning för barn i årskurs 3, 4, 5, 6, 7


Omvärlden för förskolebarn är ett sätt för kognition och en källa till konstnärliga bilder, som de gärna förkroppsligar på papper när de ritar. I senior- och förberedandegruppen bekantar sig dagisstudenter med universums okända värld. Han lockar barns uppmärksamhet får dig att tänka och fantisera. Som ett resultat skapar killarna underbara kompositioner på temat "Space".

Funktioner av att rita på detta ämne i äldre förskoleåldern

För att förstå rymdens enorma outforskade värld måste du använda din fantasi så mycket som möjligt. Förskolebarn, å andra sidan, kan lätt klara av denna uppgift - de kan föreställa sig sig själva ombord på ett rymdskepp som flyger förbi okända planeter, eller räddar en utomjording från ett svart hål.

Rymden är ett av de ämnen som utvecklar barns fantasi mycket väl. Tyngdpunkten i sådana ritningar läggs på tre huvudområden. Först och främst är detta skapandet av ett kosmiskt landskap med många stjärnor, vackra, olika planeter, kometer, asteroider, etc. I vissa verk av förskolebarn kan förgrunden tydligt urskiljas - landskapet på en planet eller en annan kosmisk kropp ( till exempel är månen en satellit) ritas i detalj jorden).

En annan riktning för ritningar om detta ämne är bilden av utrustning avsedd för rymdutforskning: raketer, satelliter, rymdskepp. Äldre förskolebarn skapar ganska realistiska bilder, uppmärksamma på detaljer. Tillsammans med sådana enheter är killarna väldigt förtjusta i att rita fordon av fiktiva utomjordingar, de så kallade flygande tefaten.

Och en annan del av arbetet med att skapa rymdkompositioner är bilden av astronauter i sin professionella utrustning och fantastiska antropomorfa varelser - utomjordingar. Den senare kan se helt annorlunda ut i barns fantasi, vara söt eller medvetet ful, ha sin egen karaktär - snäll eller aggressiv.

Läraren på rymdritningslektionen ger inga färdiga mallar till äldre förskolebarn. Så för att skapa ett kosmiskt landskap kommer det att räcka för killarna att ha en affisch med bilden av solsystemet framför ögonen för att få en uppfattning om hur de olika planeterna ser ut.

Förskoleaffisch

Att rita en raket är vanligtvis inte svårt för barn - läraren klargör bara med killarna dess beståndsdelar. Dessutom föregås ritning vanligtvis av en ansökan om detta ämne.

När det gäller att skapa bilden av en astronaut är bilden av en person alltid en svår uppgift. Dock i det här fallet arbetet förenklas genom närvaron av en voluminös rymddräkt, så den detaljerade överföringen av ansiktsdrag eller proportioner av kroppsdelar kommer inte längre att vara så relevant.

Att rita utomjordingar är en exceptionellt kreativ process när barn självständigt letar efter sätt att skapa en fantastisk bild. Läraren kan dock ge förskolebarn en bild med olika typer av dessa varelser (till exempel baserat på en tecknad serie).

Förskoleaffisch

I senior- och förberedandegruppen är den sista delen av lektionen viktig - analysen av färdiga arbeten. Till exempel, om killarna ritade en utomjording, organiserar läraren en diskussion om uttrycksfullheten hos de skapade bilderna. Barn berättar vilka färger de använde i sitt arbete, vad som var det bästa sättet att skildra. Dessutom kan varje barn komma på ett namn för sin utomjording och prata om sin karaktär, såväl som planeten som han kom från.

De mest lämpliga materialen och underlaget för arbetet

Rita på rymdtema innebär användning av ett visst ramverk. Om det här är en ritning med färger, är pappersarket som regel tonat i en mörk färg - svart, brun, mörkblå, mörklila. Även om individuella ritningar ser bra ut på en blå bas. Gradientbakgrunden med vackra färgövergångar ser också spektakulära ut.

Grunden för att rita ett rymdlandskap

Formen på basen kan inte bara vara standard (A4-format). En intressant lösning är att erbjuda barnen stora cirklar av grått papper (månen), på vilka de kommer att avbilda månlandskapet eller de fiktiva invånarna i detta rymdobjekt.

Grunden för bilden är en cirkel som passar in i A4-format

När det gäller färg kommer gouache i det här fallet att vara att föredra framför vattenfärger, eftersom det låter dig skapa ljusa och rika bilder.

Rymdkompositioner skapas också av äldre förskolebarn med färgpennor eller vaxkritor. Samtidigt målas bakgrunden över under arbetets gång, och till skillnad från en teckning med färger är den inte för mörk.

Kombinationen av material ser alltid ovanlig ut. Till exempel, i en akvarellteckning, ritas konturen av en vit raket med en ljus tuschpenna.

Genom att använda en tuschpenna blir akvarellbilden ljusare och mer kontrasterande.

Eftersom icke-traditionella tekniker ofta används när man ritar på temat "Rymden", förser läraren barnen med lämpliga förnödenheter - skumsvampar, tandborstar, bomullspinnar, tandpetare för att repa mönstret, limma. Du kan till och med använda sådant oväntat material som såpbubblor eller rakskum.

I en visuell lektion om detta ämne kan barn också erbjudas schabloner som visar till exempel en komet, en utomjording, ett rymdskepp. Samtidigt kan du tona basen med vackra färgövergångar och göra bilder av stencilobjekt monotona och kontrasterande.

Ritmaterial

Bildtekniker och tekniker som används när man ritar på ett rymdtema

Genom att skapa kompositioner på ett rymdtema, tränar äldre förskolebarn ut alla de tidigare bemästrade teknikerna för att rita med färger och pennor. Tekniken att arbeta med en borste (spetsen och hela högen) förbättras. Barn reglerar tryckkraften på pennan, tränar på att måla siluetten med rytmiska enkelriktade rörelser. Läraren övervakar om eleverna håller instrumentet korrekt, kommenterar vid behov (det gäller även i förberedelsegruppen).

I senioren, och ännu mer i den förberedande gruppen, kan killarna redan väl blanda färger och uppnå intressanta nyanser. Denna färdighet kommer att vara praktisk när du ritar rymdlandskap.

Ett så ovanligt och mystiskt ämne som "Rymden" öppnar upp för mycket utrymme för avslöjande. kreativ fantasi förskolebarn. I detta avseende ger icke-traditionella bildtekniker stora möjligheter. Så till exempel kan de stora vidderna av rymden, avbildade i akvarell, effektivt kompletteras med en tandborstespray - på detta sätt kommer vi att avbilda många avlägsna stjärnor, små asteroider och kosmiskt damm.

Ritning med en okonventionell sprayteknik

För att skapa en bild av det mystiska universum är skrapatekniken idealisk - skrapa silhuetter på en mörk bakgrund. Tidigare har basen målats över med flerfärgade vaxkritor och täckt med ett tjockt lager svart gouache (förskolebarn kan mycket väl göra detta på egen hand på kvällen till lektionen.

Teknik repa

Det mest intressanta är processen att skrapa själva ritningen. Som ett resultat av sådant arbete erhålls originalbilden.

Rita i tekniken att skrapa

Bisarra bilder av utomjordingar erhålls väl med hjälp av blotografi - blåser färg genom ett cocktailrör, följt av tillägg av detaljer.

Blotografi

Vanligt PVA-lim i en flaska med en smal hals hjälper till att rita ett månlandskap med karakteristiska kratrar. Reliefcirklar är avbildade på månens yta, som efter torkning är täckta med grå färg.

Ritning med PVA-lim

En intressant reliefbild erhålls också med vanligt salt. Silhuetten av ett rymdobjekt markeras först med lim och strös sedan med grovt salt. När bilden torkar täcks den med färg.

Saltmålning följt av målning

Tänk på en sådan ovanlig teknik som att rita med rakskum. Skum blandas med färg - resultatet är en vacker marmoreffekt. På detta sätt kan du avbilda vår inhemska planet Jorden.

Rakskum ritning

dagis det övas också ofta på att rita med vaxkritor och sedan täcka ett pappersark med akvarell eller gouache. I detta fall används egenskapen hos vaxkritor för att stöta bort vatten. Först ritar förskolebarn rymdföremål, raketer, astronauter etc., och täcker sedan hela arket med svart färg med en pensel. Från de områden som är täckta med vax rullar färgen av. Resultatet är en vacker kontrastbild.

Rita med vattenfärger och vaxkritor

Ytterligare typer av visuell aktivitet som kan användas när man skapar verk, genomförandet av ett individuellt tillvägagångssätt i klassrummet

När du ritar på ett kreativt ämne som "Rymden", måste du naturligtvis uppmuntra förskolebarn att använda ytterligare aktiviteter. Således är det möjligt att implementera ett individuellt förhållningssätt till lektionen. Till exempel, ljus bild, som visar en avlägsen främmande planet med dess bisarra invånare, kommer att dekoreras med en applikation i form av papperssilhuetter av främmande träd.

Ritning med applikationselement

Kompositionen kommer att göras mer original och plasticine detaljer.

Kombination av teckning och plasticineografi

Varianter av kompositioner för att rita på temat "Rymden" i senior- och förberedande gruppen

Det är mest logiskt att genomföra en ritlektion på ett rymdtema med äldre förskolebarn i början av april - på tröskeln till firandet av kosmonautikens dag. Innan en sådan produktiv aktivitet är det lämpligt att genomföra en lektion om kunskapen om omvärlden om ämnet "Rymden", så att killarna senare återspeglar sina kunskaper och intryck i bilden.

Följande ämnen kan föreslås som specifika ämnen för visuell aktivitet:

  • "Rymdlandskap". Här ägnas den största uppmärksamheten åt yttre rymden, kometer som flyger i den, meteoriter, kosmiskt stoft, etc.)
  • "Solsystemets planeter". Barnen skildrar i detalj solen och planeterna som kretsar runt den, vilket återspeglar de karakteristiska yttre särdragen hos vissa rymdobjekt (den röda färgen på Mars, Saturnus ringar, den grönblå jorden, orange Venus, mycket liten Merkurius, enorma Jupiter , etc.).
  • "Flight to the Moon" (som ett alternativ - "Flight to Mars"). Förskolebarn avbildar månens yta, ett rymdskepp på den. Du kan också inkludera bilden av en astronaut i kompositionen. Ett annat alternativ - månen är avbildad på avstånd, och rymdfarkosten flyger upp till den.
  • "Astronauter i rymden". Barn ritar astronauter i en rymddräkt som flyter i noll tyngdkraft i öppen rymd.
  • "Aliens in space" (som ett alternativ - "Martians"). Det här är ett fantasyverk där förskolebarn skapar en fiktiv bild av en utomjording och ger den de mest otänkbara yttre egenskaperna.
  • "Raket i rymden", "Flygande satellit". Här ligger tonvikten på en detaljerad skildring av tekniska föremål skapade av människan för utforskning av rymden.

Att rita på ett rymdtema kan om så önskas organiseras som ett lagarbete. För att göra detta kan du ta ett ämne som "Solsystemet" - varje barn i en undergrupp skildrar en viss planet.

Organisation av den motiverande början av direkt pedagogisk aktivitet: ett överraskningsmoment, ett informativt samtal, läsa en saga, en dikt, titta på illustrationer, etc.

En lektion i rymdritning ska ske i en kreativ atmosfär så att förskolebarn kommer i kontakt med det mystiska och magisk värld oändligt universum. Först och främst kommer det att hjälpa till att skapa en tankeväckande spelmotivation.

Till exempel berättar läraren för barnen att hon fått ett meddelande från yttre rymden där någon ber om hjälp. Det visar sig att detta är Dunno som flög till månen och inte kan återvända tillbaka. Han är rädd för att vara ensam på en obekant plats. Neznaika behöver definitivt hjälp - skicka ett räddningsteam av astronauter till månen. Men du kan bara flyga dit på en raket eller ett rymdskepp, som du behöver rita.

Kosmonauter kan också skicka ett brev till förskolebarn. Det följer också med ett paket med en present - en hjälm. Astronauterna, som vet att killarna är bra på att rita, ber dem skicka bilder som visar ett rymdlandskap till dem.

Intressant motivation med hjälp av en leksakskaraktär. En utomjording från yttre rymden kommer för att hälsa på barnen. Han säger att han gillade den stora och vackra planeten Jorden. Många människor lever på den, men han är ledsen och ensam, eftersom han lever helt ensam på sin planet. Utomjordingen ber killarna att behaga honom - att dra vänner.

En mjukisleksak som kan användas i klassen

För att göra barnen genomsyrade av rymdtemat kan läraren bjuda in dem att förvandlas till astronauter. För att göra detta tar förskolebarn på sig förberedda pappershjälmar och föreställer sig att flyga till lämplig musik. Killarna öppnar ögonen och ser en affisch som föreställer solsystemet.

Foto från öppen lektion på dagis

Att rita på temat rymd kan också börja med en saga. underbar samtida verk- en saga av Iris Revue "Om en fyndig tjej och en generös sol." Det står att en gång i tiden var vår planet bara upplyst under dagen, då solens strålar lyste upp allt levande. Men på natten var det så mörkt och läskigt att det är omöjligt att beskriva. Och sedan vände sig en liten flicka till solen med en begäran om att någon ska lysa på natten, eftersom hon är väldigt mörkrädd. Solen tänkte och bestämde sig för att utföra ett mirakel - dess strålar gav ljus till månen, så att den i sin tur skulle skicka den till jorden. Dessutom anmälde sig stjärnorna frivilligt för att hjälpa månen. Nu var nätterna inte så mörka, och den lilla flickan var inte längre rädd för att sova.

Efter att ha läst denna vackra saga, elever av senior eller förberedande grupp du kan föreslå att du ritar ett kosmiskt landskap där den ljusa månen och stjärnorna kommer att lysa upp jordklotet i universums mörker.

Du kan också rekommendera The Tale of the Lone Star. Hennes huvudperson är en liten stjärna (även om hon i själva verket var större än vår sol). Hon var väldigt ensam, eftersom andra stjärnor är långt borta, och planeterna var inte intresserade av hennes liv. De bråkade bara med varandra om vems bana som är mer korrekt. Och så en natt flög en komet förbi en asterisk. Hjältinnan har aldrig sett dem förut. De började prata. Kometen sa att hon var en himmelsk resenär - hon flyger vart hon vill. Den är gjord av is, men det finns andra kometer gjorda av stenar och metaller. Den lilla stjärnan bad kometen att inte flyga iväg ännu, utan att stanna hos henne och berätta om de mirakel hon såg i universum. Kometen höll med, började kretsa runt stjärnan tillsammans med planeterna och berättade fantastiska historier varje dag. Från sina berättelser fick den lilla stjärnan veta att det finns många sorter av stjärnor: unga och gamla, glödheta och nästan svalnade, små och jättelika. Och det mest intressanta är att många stjärnor som är synliga på himlen faktiskt slocknade för länge sedan, och ljuset från dem fortsätter fortfarande och kommer att fortsätta under lång tid. Stjärnan erkände för kometen att hennes innersta önskan är att prata med andra stjärnor. Och en ny vän berättade för henne att stjärnorna kommunicerar med varandra med sitt blinkande (de blinkar ljusare, sedan nästan slocknar) - det här är deras språk.

Snart flög kometen iväg. Och den lilla stjärnan fortsatte att titta upp i himlen och ville reda ut det mystiska språket. Och plötsligt en natt, när hon beundrade en klarröd stjärna, började den blinka - tre korta blixtar, sedan en ljus. Sedan gjorde en annan stjärna samma sak. Och så insåg den lilla stjärnan att det var en hälsning, och blinkade också till de avlägsna stjärnorna. Nu återstod bara att vänta på ett svar, även om det skulle komma om tusen år.

En bild för att illustrera en berättelse

Handlingen i denna underbara saga kommer att vara en bra motivation för att rita rymdobjekt - stjärnor, planeter och kometer.

Läraren kan också berätta för eleverna i första person en sådan fantastisk historia:

"En gång var jag på en stjärna rymdboll. I mitten, på en hög tron, satt bollens drottning, Polarstjärnan, orörlig. Hon bar en magnifik blå klänning och en krona prydde hennes huvud. Mångfärgade stjärnor cirklade runt valsen, stjärnbilder dansade i olika masker. Kristallringningen av klockor meddelade ankomsten av Mrs Comet till balen. Hennes svans skimrade av regnbågens alla färger, outfiten var oemotståndlig. Kometen kallas den kosmiska budbäraren. Snabbt, där bara det inte händer!? Ser in i de mest avlägsna hörnen av universum. Den första att veta om födelsen av nya stjärnor och planeter. Och nu pratade hon om var meteoriter och meteorskurar snart kommer att falla. Och hon förmedlade också till Polar Star en kärleksförklaring från sjömän, piloter och astronauter från planeten Jorden. De älskar henne väldigt mycket eftersom hon alltid pekar i rätt riktning.

Följande berättelse är intressant, där planeterna i solsystemet är utrustade med antropomorfa egenskaper.

"En vänlig familj bor i universum - solsystemet. Mamma heter solen, och hennes barn är planeter. Som kycklingar runt en kyckling, cirklar planeterna runt solen, och den älskar alla, värmer. Den snabbaste sonen heter Merkurius, den vackraste dottern är Venus och den snällaste är jorden. Den mest stridiga sonen heter Mars. Störst och tjockast är Jupiter, Uranus och Neptunus är starka och lugna. Saturnus anses vara en glad karl, och bara en liten Pluto är alltid gnällig och dyster. Planeterna har vänner - satelliter. Till exempel kallas jordens flickvän Månen. De skiljs aldrig åt, och månen i en gul sarafan snurrar runt jorden och ser henne i ögonen. Du kan inte gå ut i rymden utan vänskap!"

https://infourok.ru/fizika.html

En affisch för att illustrera en saga

Efter att ha läst denna ovanliga korta saga kan du bjuda in barnen att skildra planeterna från ett oväntat perspektiv - med ett mänskligt ansikte, samtidigt som du försöker ge var och en av dem sin egen karaktär.

Det finns också många intressanta dikter om rymdtema, enligt handlingen som du också kan bygga en teckningslektion av. Låt oss ge några exempel.

"Rymden är så cool!" O. Akhmetova

Rymden är så cool!
Stjärnor och planeter
I svart tyngdlöshet
Simma långsamt!
Rymden är så cool!
vassa raketer
I hög fart
Rusar hit och dit!
Så underbart i rymden!
Så magiskt i rymden!
I verkliga rymden
Besökte en gång!
I verkliga rymden!
I den som såg igenom
I den som såg igenom
Pappersteleskop!

"Ten galningar" (låtspel, text av A. A. Usachev)

Tio sömngångare har bott på månen.
Tio galningar slängde och vände sig i sömnen.
Och plötsligt föll en galning från månen i en dröm
Och NIO galningar stannade kvar på månen.
Nio galningar har levt på månen.
Nio galningar slängde och vände sig i sömnen.
Och plötsligt föll en galning från månen i en dröm.
Och Åtta galningar var kvar på månen.
Åtta sömngångare har bott på månen.
Åtta sömngångare slängde och vände sig i sömnen...

Räkna sömngångare tills:

Och plötsligt föll en galning från månen i en dröm!
Och det fanns inga fler galningar på månen!

Och om du inte vill sova
Börja räkna igen!

N. Tsvetkova

Den blå himlen har öppnat sig
gul-orange öga
Solen är ett dagsljus
Tittar snällt på oss.
Planeten snurrar mjukt
I det flimrande ljuset.
Komet någonstans i rymden
Följer efter henne.
Merkurius bryter ut ur bana
Vill krama Venus.
Genom dessa magnetiska stormar
Kan Mercury lyfta.
Avlägsna stjärnor glittrar
Något som signalerar jorden.
Svarta hål gapar
Ett evigt mysterium i dimman.
Bröder i åtanke. Var är du?
Var väntar du på oss?
Kanske i stjärnbilden Jungfrun,
Kanske i stjärnbilden Pegasus?

V. Tatarinov "Kosmonaut".

Jag ska bygga en raket, jag ska åka på en lång resa,

Jag kommer att välja den mest strålande stjärnan.

Och på vägen kommer jag förstås att minnas söta hem

Och femuddiga stjärnor över Kreml.

Där planeterna cirklar, kommer mitt skepp att passera.

Där kommer de soliga människorna att bli vän med mig.

Och de lokala pojkarna kommer att träffa mig,

Jag ska sjunga en sång för dem om mitt hemland.

Fysisk utbildning och dynamiska pauser i detta ämne kommer att bidra till att intressera barn ännu mer i ämnet rymd:

Fysisk utbildning "Cosmonaut"

Fysisk utbildning "Kosmonautdräkt"

Fysisk utbildning "Låt oss gå till rymdhamnen"

Fingergymnastik "Cosmos"

  • Vi flög ut i rymden med dig
  • utomjordingar träffade,
  • Och för fingerladdning
  • Uppträdde med dem.
  • Vi träffades först
  • Ett två tre Fyra Fem,
  • Fick vänner, kramades
  • Och sedan gå och titta
  • Genom ett teleskop på ett stjärnspår!

Mobilspel "Cosmonauts":

  • Barn som håller hand och går i en cirkel:
    Snabba raketer väntar på oss
    Att vandra på planeterna
    Vad vi vill -
    Låt oss flyga till den här!
    Men det finns en hemlighet i spelet:
    Senkomlingar - ingen plats!

Barn sprider sig och försöker ta sina platser (i bågar). Endast två astronauter kan landa i en raket.

Lektionsanteckningar

Författarens namn Abstrakt titel
Smirnova A.V. "Rymdlandskap"
(seniorgrupp)
Pedagogiska uppgifter: lär dig att skildra solsystemet, få olika nyanser av färger genom att blanda.
Utvecklingsuppgifter: utveckla kompositionsförmåga, färguppfattning.
Pedagogiska uppgifter: att odla intresset för rymdens värld.
Integration utbildningsområden : "Konstnärlig kreativitet", "Kognition", "Kommunikation", "Socialisering", "Hälsa".
Demonstrationsmaterial: illustrationer av rymden, solsystemet.
Handout: ark av A4-papper, akvareller, oljepastell, penslar, spillfria muggar, servetter
Lektionens framsteg:
Läraren påminner förskolebarnen om att de under promenaden tittade på himlen, och ber dem beskriva det. Det visar sig att himlen är annorlunda: på en solig dag - ljusblå, på en molnig dag - grå, vid solnedgången - orange. På natten verkar himlen svart, tusentals stjärnor lyser upp mot dess bakgrund. Förutom vår planet finns det ett stort antal andra planeter, stjärnor, damm, gaser, asteroider i rymden.
Barn bjuds in att ta en fascinerande resa genom universum, för att föreställa sig att de har höjt sig så högt att jorden verkar vara en liten blå boll. Himlen har förvandlats till yttre rymden fylld med olika föremål. Killarna kommer att lära sig att vår galax heter Vintergatan, och att solsystemet består av åtta planeter.
Läser en dikt av V. Shipunova "På en avlägsen planet ...":
  • På en avlägsen, fantastisk planet
    (Vi flyger inte om tio år)
    Smaragdsolen skiner starkt
    Och den orange björnen lever.
    På silke lila gräs
    Lugnt vandrande rosa rådjur -
    Pärlhorn på huvudet
    En skugga trampar med en silverhov.

Konversation om ämnet: vad mer kan vara på en avlägsen fantastisk planet.
En musikalisk uppvärmning "10 sömngångare" hålls (med A. Usachevs ord).
Barn presenteras med en affisch som visar solsystemet. Läraren indikerar upprepade gånger planeternas yttre utmärkande egenskaper. Till exempel har Merkurius många kratrar, och Venus och jorden kallas "systrar" för sin liknande storlek. Mars verkar röd från rymden, jorden verkar blå och Uranus verkar grön. Saturnus är omgiven av ringar av sten och is.
Förskolebarn uppmuntras att skissa sin resa med akvareller och oljepastell. Rymdobjekt ritas med kritor och luftrummet målas över med akvareller.
Självständig aktivitet av barn. Utställning av verk.

Alyaeva O.A. "Vi flyger ut i rymden"
(seniorgrupp)

Gåta om Dunno:

  • I en rundbrättad hatt
    Och byxor till knäna
    Upptagen med olika saker
    Han är bara för lat för att lära sig.
    Vem är han, gissa snabbt,
    Vad heter han? (Vet inte)

Dunno skickar ett meddelande från yttre rymden och ber om hjälp - han
Flög till månen och kan inte komma tillbaka. Killarna måste förvandlas till astronauter för att flyga ut i rymden och hjälpa karaktären. Men för detta de
du behöver en raket för att rita.
Systemet för solsystemet beaktas.
Barn är inbjudna didaktiskt spel"Disenchant the Martian": du måste namnge vilka geometriska former porträtten av utomjordingar är gjorda av och räkna dem.
Läraren säger till barnen att de ska rita en raket och rymdföremål med hjälp av skrapningstekniken. Förskolebarn överväger tre exempel på arbete i denna teknik.
En fysisk träningssession hålls - till långsam musik imiterar killarna astronauternas rörelser i viktlöshet.
Oberoende produktiv verksamhet. Arbetsanalys.

Garifullina V.V. "Aliens from Space"
(förberedande grupp)

Läraren bjuder in förskolebarn att åka på en virtuell rymdresa - föreställ dig att de är ombord på ett rymdskepp. Snacka om solsystemets planeter.
Läraren ber barnen att fantisera om hur utomjordingar kan se ut, om de kommer att se ut som oss. Barn föreslår att utomjordingar kan vara enorma, gröna, ha ett tredje öga, etc.

Leksaksutomjordingen Chucha dyker upp. Han kom från en avlägsen planet, men han bor där helt ensam. Chucha ber killarna att rita sina vänner - olika utomjordingar - och komma på namn till dem (motivation).
Fingergymnastik utförs:

  • Vi träffades först
    Vi flög ut i rymden med dig
    Ett två tre Fyra Fem,
    utomjordingar träffade,
    Fick vänner, kramades
    Och för fingerladdning
    Sex sju åtta nio tio.
    Uppträdde med dem.
    Och sedan gå och titta
    Genom ett teleskop på ett stjärnspår!

Självständig verksamhet av förskolebarn. Arbetsanalys. Barn pratar om sin utomjording och planeten från vilken han kom, kallar hans namn.
Killarna ger teckningar till Chucha och bjuder in honom att flyga till dem igen.

Deeva T.
(förberedande grupp)

Lektionen börjar med gåtor om raketen och astronauten:

    Underfågel - scharlakansröd svans
    Flög in i en flock stjärnor.
    Vårt folk byggde detta
    Interplanetär…
    (Raket)
    Han är inte en pilot, inte en pilot,
    Han flyger ett plan
    Och en enorm raket
    Nämn vem det är.
    (Astronaut)

Mobilspelet "Cosmonauts" hålls.
Ett kort föredrag om kosmonautikens dag. Läser en dikt av V. Stepanov: "Yu. Gagarin":

  • I en rymdraket
    Döpt till "öst"
    Han är den första på planeten
    Jag kunde stiga till stjärnorna.
    Sjunger sånger om det
    Vårdroppar:
    För alltid kommer att vara tillsammans
    Gagarin och april.

Diskussion om astronautyrket, de egenskaper som krävs för det. Läraren berättar om testerna som astronauter utsätts för på jorden. Förskolebarn föreställer sig att de flög ut i rymden, titta på illustrationer på ett rymdtema.
Fysisk utbildning utförs:

  • En, två - det finns en raket,
    (barn kollar hållningen)
    Tre, fyra - planet.
    (händer åt sidan)
    En, två - klappa händerna,
    (klappar händerna över huvudet)
    Och sedan för varje konto.
    (fyra klappar framför dig)
    Ett två tre Fyra
    (armarna upp, sträck ut)
    Armarna högre, axlarna bredare
    (armarna åt sidorna, underarmarna uppåt)
    Ett två tre Fyra
    Och de var på plats.
    (går på plats)
    Och nu är vi med er, barn,
    Vi flyger på en raket.
    (Händerna upp, handflatorna mot varandra - "raketkupol")
    Gick upp på tå
    (stå på tå)
    Snabbt, snabbt händer ner
    (höger hand ner, vänster hand ner)
    Ett två tre Fyra -
    Här kommer raketen!
    (dra huvudet uppåt, axlarna ner)
    På den klara himlen skiner solen
    Astronauten flyger i en raket.
    (smuttar - armarna upp)
    Och nedanför skogarna, fälten -
    Jorden sprider sig.
    (lågt böj framåt, sprid armarna åt sidorna)

Förskolebarn uppmanas att rita en raket med hjälp av en stencil, rita fönster med fingrarna. Planeterna kommer att representeras av kepsar från
flaskor (tryck). Vita och gula stjärnor är ritade med bomullspinne.
Produktiva aktiviteter för barn. Medan teckningarna torkar lägger killarna ut en raket från att räkna pinnar på mattan.
Läser dikten av G. Lagzdyn "Cosmonaut":

  • Jag skulle behöva, jag behöver verkligen
    Var modig som en astronaut.
    Jag skulle behöva, jag behöver verkligen
    Att flyga till två björnar,
    Besök björnarna
    Behandla dem med en matta.
    Det finns en sådan natur där:
    Inga blommor, inga bin, ingen honung,
    Och sedan vinka in en raket
    Till den nordligaste planeten...

Kompositioner av äldre förskolebarn med kommentarer om utförandet av arbetet

"Rymdlandskap, solsystemets planeter"

Elever i senior- och förberedande grupper skapar underbara bilder av kosmos. Teckningar på en mörk bakgrund är alltid spektakulära: planeter och stjärnor verkar ljusare och mer kontrasterande. I detta avseende noterar vi arbetet "Okänd planet", "Mystisk Saturnus", "Saturnus", "I universums viddighet".

Originalkompositioner som involverar icke-traditionella teckningsmetoder. Detta är verket "Unexplored Space", gjort i tekniken att skrapa, rita "Våra grannar i rymden", där Mars och gröna fragment av jorden avbildas med hjälp av salt. Och kompositionen "Tystnad och lugn i rymden" är en hel kombination av icke-standardiserade tekniker - sprutning, ritning såpbubblor och svamp. Stänk används också i verket "Comet".

Förskolebarn älskar att skildra solsystemets struktur. Detta är ett kollektivt verk "Vårt solsystem", där varje barn i undergruppen ritade en viss planet. En intressant tolkning av detta tema finns i fantasyteckningen "Solar System", där barnet avbildade solen mindre än Saturnus och målade de flesta planeterna i en mystisk lila färg.

Fotogalleri: arbete av förskolebarn

Rita i gouache Rita i gouache med salt Rita i akvarell och pennor (lagarbete) Rita i gouache med stänkteknik Rita med vaxkritor Rita i gouache Rita i tekniken att skrapa Rita i akvarell Rita i gouache Rita i gouache Rita i akvarell och filt -spetspennor Rita in okonventionell teknik: plaska, måla med svamp och såpbubblor

"Raketer och rymdskepp"

Äldre förskolebarn skildrar raketer och annan typ av rymdteknik på ett mycket realistiskt sätt. Dessa är ljusa verk "Space Flight", "Rocket", gjorda i gouache. En snygg teckning på en vacker blå bakgrund - "Raket på väg." Kompositionerna "Forward to unknown worlds" och "Rocket launched from the Earth" är intressanta för sin teknik (skrapning och blyertsteckning med övervägande svarta nyanser).

Av intresse är bilderna av rymdskepp. På ritningen "Okänd planet" bemästrar teknikern ytan medan kosmonauten planterar den ryska flaggan. Och i kompositionen "Squirrel and Strelka" ser världsberömda hundar ut från rymdskeppet.

Bilder av raketer och rymdskepp samexisterar alltid med det kosmiska landskapet, som inkluderar stjärnor och planeter. Ofta i ritningarna ser vi vår jord ("Belka och Strelka", "Raket", "Raket flyger planeterna"). På bilden "Resan i rymden" ser vi Saturnus med ett leende mänskligt ansikte.

Fotogalleri: teckningar av barn som visar rymden

Gouacheteckning Repad ritning Blyertsteckning Markörteckning Gouacheteckning Blyertsteckning Akvarellteckning Gouacheteckning Akvarellteckning Akvarellteckning

Ritutrymme med barn: två steg-för-steg-mästarklasser om ovanliga tekniker för att rita utrymme med barn.

Ritutrymme med barn

Mästarklass 1: rita utrymme med barnballonger

Idag i den här artikeln kommer du att lära dig en mycket intressant och ovanlig teknik för att måla med gouachebollar. Jaja! Istället för en pensel kommer barnen och jag att rita med bollar! Denna teknik låter dig få en mycket ovanlig rymdbakgrund på ett papper och är tillgänglig även för de minsta barnen.

Barns ålder: från yngre förskola och äldre.

Material och verktyg

För att arbeta behöver du:

- landskapspapper, men akvarell är bättre,

- ett lock med sidor från en kartong eller en rektangulär engångsplatta av plast,

- färgat papper

- lim stift.

- glaskulor.

Var kan jag få tag i glaskulor för att rita? Glaskulor kan köpas i barnbutiker, konstaffärer och florister (de brukar kallas "kulor", "kulor mix" och andra liknande namn). Sådana bollar används för barnspel och i blomsterhandel för att dekorera genomskinliga vaser, dekor, kompositioner. Du kan använda dem som pärlor, plastkulor från barnuppsättningar. Förr i tiden använde man glaskulor från dispensrar på en flaska vodka (om man har en hemma i flera exemplar och det går att få kulor av den).

Steg 1

- Ta upp locket från lådan (jag tog rektangulära plastplattor).

- Klipp ut ett pappersark till tallrikens storlek.

Steg 2

- Lägg i papper i en plåt.

- Släpp på papper en fläck av rosa färg utspädd som gräddfil

- Lägg i några glaspärlor.

Steg 3

- Luta plattan upp och ner, vänster och höger så att kulorna rullar över färgfläcken och sprid färgen över hela arket. Se samtidigt till att plattornas sluttningar inte är skarpa, utan jämna. Barnet behöver långsamt ändra lutningen på plattan så att bollarna inte flyger ut ur plattan. Detta utvecklar sensorimotorisk koordination.

Steg 4

- Lägg till en bläck blå färg på arket.

- Fortsätt att rulla bollarna, få blå linjer.

Steg 5

Lägg till en svart fläck och fortsätt att rulla bollarna tills din rymdhimmel är klar.

Steg 6. Vi skildrar en raket.

I de föregående stegen ritade vi rymdbakgrunden med barnet. Och nu mot denna bakgrund kommer vi att göra en raket. Det kan ritas (om du ritar utrymme med äldre barn förskoleåldern) eller använd applikationstekniken (om du ritar utrymme med barn i grundskoleåldern).

Hur kan du göra en raket eller ett rymdskepp med hjälp av applikationstekniken mot bakgrund av rymden:

- Ta ut papperet från plåten

- Klipp ut en raket från färgat papper, fäst den på ett ämne med en rymdhimmel

– Klipp ut vingarna på raketen, den eldiga svansen, stick den bredvid raketen.

– Klipp ut cirklar, sätt fast fönster på raketen

Bilden av rymden är klar!

Här är vad som hände med barnen - deras arbete visas på bilden nedan.

Nastya (4 år) avbildade ett rymdskepp som närmade sig planeten mot bakgrund av rymden.

På bilden av Lesha (6 år) är en raket avbildad mot bakgrund av rymden.

Och det här är en teckning av bebisen Felix (3,5 år). Själv målade han rymdens bakgrund med ballonger och klippte med hjälp av en vuxen ut de färdiga delarna av raketen och klistrade på bakgrunden.

Kreativ uppgift:

- Fundera på vilka runda föremål som kan användas istället för bollar för att rita utrymme?

- Skapa ditt eget mönster av den kosmiska himlen.

– Föreställ dig och gör din egen tomtens sammansättning"Rymden"

Master class författare: Vera Parfentyeva, tekniklärare, chef för barnens konstnärlig kreativitet, en läsare av webbplatsen "Rodnaya Path" och en deltagare i vår Internet Workshop av pedagogiska spel "Genom spelet - till framgång!". I artikeln delade Vera bilder på sina små elevers teckningar.

Mästarklass 2. Rita utrymme med barn med hjälp av skraptekniken

Barnens ålder: förskola och högstadieskola.

Scratching är en teknik för att skrapa in en bild i en bakgrund. Ordet "grattage" kommer från franskans rivare - "skrapa, repa."

För att rita utrymme med hjälp av skrapningstekniken behöver du mycket enkla föremål:

- ett tjockt ark vit kartong för bakgrunden,

- svart gouache eller svart bläck,

- färgade vaxkritor (om du vill få färgbilder av konturer),

- borsta,

- diskmedel,

- en tandpetare för att repa.

Förberedande skede.

Först ritar vi en skiss med en penna på ett landskapspapper och beskriver var vi ska rita vad. Och sedan förbereder vi arket och skrapar bilderna på det. Hur man gör det:

Steg 1. Förbered bakgrunden för ritning

– Vi tar ett ark vit kartong och målar det med färgade vaxkritor som du vill. Hela arket ska täckas med färgade flerfärgade fläckar. Små barn hjälper dig gärna och målar från hjärtat!

Om du inte har vaxkritor, färga då arket med vanliga färgpennor och gnugga det sedan med ett paraffinljus så att paraffinet täcker hela pappersarket.

- Blanda 3 delar bläck eller svart gouache med 1 del diskmedel. Vi får svart färg. Vi täcker helt vårt kartongark med denna färg. Låt oss torka.

Steg 2. Vi ritar på bakgrunden av bilden av rymden: planeter, stjärnor, kometer, raketer.

På det färdiga arket med en tandpetare eller en vass spett skrapar vi vår ritning på temat rymd. Det blir väldigt vackert arbete!

Hjälpsamma ledtrådar:

Du kan använda färdiga plastschabloner för att spåra ritningar på konturen på temat "Rymden".Även barn i mellanstadiet kan dra på dem. Äldre förskolebarn och skolbarn kan repa ritningen själva, utan stencil.

- Om du inte vill få en färgad bakgrund och färgade linjer av repade konturer, men vill få vita konturer på en svart rymdbakgrund, använd sedan vit kartong. Gnid in det med ett paraffinljus så att hela bladet är helt täckt med en lätt vitaktig blomning. Måla sedan helt över detta ark med svart bläck utspätt med flytande tvål. Och du kommer att få en bakgrund för att repa, vilket ger en svartvit bild av rymden i det färdiga arbetet.

Mästarklass 3. Vi ritar rymd med akvareller med ... salt!

Hur man ritar utrymme akvarellfärger Du kommer att lära dig från videokanalen "Risovand IA"


Lycka till med din kreativitet! Vi blir glada om du delar resultatet av din kreativitet!

Få NY GRATIS LJUDKURS MED SPEL-APP

"Talutveckling från 0 till 7 år: vad är viktigt att veta och vad man ska göra. Fuskblad för föräldrar"

Klicka på eller på kursomslaget nedan för gratis abonnemang

Att rita på temat "Rymden" är ett oändligt fält för kreativa experiment. En bild av universum "på duk" fattar en liten eller vuxen konstnär individuella beslut: vilket papper som ska användas, vilka färger att föredra, hur man ordnar kompositionen och hur man kompletterar den. Beroende på materialval och utförandeteknik kan teckningen vara ljusare eller mindre uttalad, rik på detaljer eller koncis och abstrakt. Rymden med planeter, stjärnor och en satellit, ritad med blyerts eller gouache, kan inte jämföras med akvarell i termer av realism. Och en liten galax skapad med en akrylfärgssvamp kommer att vara den största stoltheten för en nybörjarkonstnär eller ett begåvat barn. Och om du aldrig har behövt ägna dig åt sådan kreativitet tidigare, oroa dig inte. Vi kommer att berätta och visa hur man ritar utrymme i steg-för-steg mästarklasser med foton och videor.

Ritningar med färgpennor eller färger på temat "Space" - en steg-för-steg mästarklass för barn

Barnteckningar med färger eller pennor på temat "Rymden" är ett bra sätt för självförverkligande för de små. Barn som skildrar den kosmiska avgrunden, färgglada planeter och brinnande kometer visar sin fantasi, upptäcker nya talanger i sig själva och visar sin individualitet. Och om flera olika tekniker används i illustrationsmästarklassen blir processen genast mycket mer intressant, underhållande och informativ.

Nödvändigt material för en barnteckning med en penna och färger på temat "Rymden"

  • tjockt vitt papper
  • svart ritpapper
  • kompasser (eller runda föremål med olika diametrar - lock, fat, glas)
  • penna
  • gouachefärger (inklusive vita)
  • borstar av olika tjocklek
  • brevpapper sax
  • PVA lim

En steg-för-steg mästarklass för barn om att skapa en ljus ritning på temat "Rymden"

  1. Lägg ett tjockt vitt ark på din arbetsyta. Använd runda föremål med olika diametrar och en vanlig penna, rita nio cirklar på papper.
  2. Beroende på diametern kommer cirkeln att vara en eller annan planet. Till exempel är den största siffran Jupiter, och den minsta är Merkurius.
  3. Använd gouachefärger och applicera karakteristiska färger på cirklarna. Du kan titta i barnens uppslagsverk den verkliga färgen på planeterna, eller så kan du skapa ovanliga fantasiplaneter efter din smak.
  4. När färgen är helt torr, klipp ut de resulterande formerna med vass sax längs konturen.
  5. På ett svart ritpapper (du kan använda en halv), lämna stänk av vit gouachefärg. För att göra detta, ta lite gouache på borsten och vifta den flera gånger över papperet.
  6. Planera platsen för dina planeter "i rymden". Lägg ut dem snyggt på papper och titta närmare. Om du gillar kompositionerna, fortsätt till nästa steg.
  7. Använd kontorslim eller PVA för att fästa alla element på plats.
  8. Tryck fast varje planet ordentligt med handflatan eller en tjock lärobok för att se till att bitarna sitter fast. Överdriv inte med lim så att överflödig massa inte rinner ut till sidorna. På en svart bakgrund kommer fläckarna att vara särskilt märkbara.
  9. Efter att limmet har torkat helt, ta bort läroboken och utvärdera resultatet. Att rita med färgpennor eller färger på temat "Rymden" enligt en steg-för-steg-mästarklass för barn är helt klar! Foto11

Hur man ritar utrymme i akvarell - en ovanlig idé för nybörjare

Att använda akvarellfärger för att skapa en rymdritning är mycket lättare än det verkar vid första anblicken. På våt basis smälter färgerna ihop till nyckfulla galaktiska mönster, och visar realistiskt underbara nebulosor och fint stjärndamm. Även ett barn kan hantera denna enkla teknik. visuella konsterna. Och för vuxna erbjuder vi ett komplicerat alternativ för nybörjarkonstnärer - en ovanlig idé att måla kosmos i akvarell i en geometrisk figur.

Nödvändigt material för att rita "Space" i akvarell för nybörjare

  • ark tjockt vitt papper
  • vatten och borstar i olika storlekar
  • akvarellfärger
  • akrylfärger (svart och vit)
  • salt-
  • linjal
  • gradskiva
  • vässad penna
  • maskeringsvätska för akvarell (Art Masking fluid)

Hur ovanligt att rita utrymme i akvarell - steg för steg instruktioner

  1. Ta "Stillahavsområdet" som grund för bilden - ett tecken på fred och kärlek. Använd en mall från Internet och överför konturen till tjockt vitt papper. Du kan också rita en bild själv med hjälp av en linjal och en kompass.
  2. För att förhindra att akvarellfläckar kommer in i förbjudna områden, använd ett speciellt maskeringsmedel. I det sista skedet av att förbereda ritningen är det lätt att ta bort det från det vita området.
  3. Fyll i skylten med maskering för akvarell, utan att gå utanför konturerna. Vänta på fullständig torkning.
  4. Blötlägg områdena mellan skyltens axlar noga med rent vatten. Så färgen kommer att bilda mer realistiska "rymd"-fläckar.
  5. På ett av de våta områdena, applicera en droppe blå akvarell. Gör inte för skarpa drag, låt färgen spridas av sig själv.
  6. Lägg till svart akvarell eller bläck till de blå tonerna för en naturlig galaxeffekt.
  7. Fyll därför i alla lediga områden med färgglada fläckar. När akvarellen torkar lite, lägg till ett gult sken och lila reflektioner.
  8. Var inte rädd för att tala på skyltens vita områden. I slutet av arbetet kan du rensa upp dem.
  9. Strö den fortfarande våta bilden med grovt salt. Strö det resulterande utrymmet med små fläckar av vit akrylfärg.
  10. När bilden är helt torr, skissera konturerna av en fantastisk rymdstad med en penna. Använd en tunn pensel och vit färg och rita alla linjer.
  11. I det sista steget tar du bort den tunna akvarellmaskeringsfilmen från skyltens vita områden. Konturerna blir jämna och tydliga och fälten blir snövita.
  12. Nu vet du hur man ritar utrymme i akvarell - en ovanlig idé för nybörjare gör att du kan skapa en vacker panel för ditt hem eller ett ljust vykort för en kär person med dina egna händer.Foto25

Hur man ritar ett idealiskt utrymme med stjärnor, satelliter och planeter med en svamp på hemmagjord keramik

Oftast målas rymden med vattenfärger - snabbt, bekvämt och praktiskt. Men vad händer om du vill täcka ett hushållsobjekt som är helt olämpligt för akvarell med en fashionabel galaktisk bild? När allt kommer omkring absorberar keramik, trä och andra populära material vattenhaltig färg och lämnar bara bleka nyanser på ytan. I det här fallet är det bättre att använda pigmentbläck eller akrylfärger i en duett med en mjuk svamp eller skumgummisvamp. Så bilden fixas framgångsrikt och behåller sin ljusstyrka och klarhet under lång tid.

För information om hur man snabbt ritar rymden med planeter och stjärnor med en akrylsvamp på keramik, se vår nästa mästarklass med ett foto.

Nödvändigt material för att rita "Rymden med stjärnor och planeter" på hemkeramik

  • gamla vanliga keramiska fat
  • akrylfärger
  • spraya med vatten
  • svampar eller svampar av olika storlekar
  • syntetisk borste
  • Matt lack

Hur man ritar utrymme med stjärnor på keramik med en svamp och akrylfärger


Ett annat intressant och originellt alternativ är hur man ritar utrymme med färger.

Akvarellbilder av rymden är bra i sig. De verkar vara mättade med en speciell atmosfär av djup och mystik. Men även sådana till synes ovanliga teckningar kan göras ännu mer underhållande. Till exempel genom att kombinera rymdbakgrunden med stadspanorama. Du kommer att lära dig hur man målar utrymme för ett så originellt och ovanligt alternativ i vår nästa steg-för-steg-mästarklass.

Nödvändigt material för originalritningen "Space" med färger

  • tjockt landskapsark eller akvarellpapper
  • akvarellfärger
  • maskeringsvätska för akvarell
  • vit akrylfärg
  • medicinsk alkohol
  • salt-
  • penna och linjal
  • borstar av olika tjocklek
  • konst tejp
  • svart gelpenna

Hur intressant och original att rita utrymme med färger - steg för steg instruktioner

  1. Rita en horisontell linje över den nedre halvan av arket med en penna. Så du begränsar bildens yta. Från raden upp, rita några smala hus för hand. Oroa dig inte för deras symmetri. Ju mer kaotisk struktur, desto mer original kommer ritningen att se ut.
  2. Limma konstnärlig tejp under linjen. Det kommer att fungera som en färgbegränsare.
  3. Måla över husen med vit maskering för akvarell. Vänta tills vätskan torkat.
  4. Fukta de tomma fläckarna på arket med rent vatten. Späd olika nyanser av blått på papperets våta yta: från djupt bläck till himmelsblått.
  5. Lägg till ytterligare färger till olika toner av blå akvarell - lila, rosa, grön, etc. Galaxen ska visa sig ljus och mer eller mindre naturlig.
  6. Strö det blöta mönstret med bordssalt. Så fort "utrymmet" torkar, skaka av kornen.
  7. Använd vit akrylfärg och en konstpensel (du kan använda en tandborste), lämna små vita droppar på bilden - stjärnor.
  8. Placera droppar alkohol på flera ställen. Ämnet kommer att tvätta ut färgen något och ge bilden ett mer komplett utseende.
  9. Bänd bort maskeringsskiktet med ett sudd och ta bort en tunn film. Nu är platserna för husen i perfekt ordning.
  10. Rita fönster och dörrar på husen med en svart penna. Ta bort konsttejpen.
  11. En sådan intressant och original version av hur man ritar utrymme med färger kommer inte bara att tilltala barn. Även vuxna kommer att njuta av att spendera tid i en så spännande kreativ process.

Hur man snabbt ritar och framgångsrikt använder ritningen "Space" med gouache

För att vackert rita utrymme med gouache och applicera det på ett originellt sätt i en heminredning eller som en souvenir, måste du göra ett tomt själv. För att göra detta behöver du tjockt papper och en vanlig träbåge. Håll försiktigt ett vått vitt ark mellan bågens cirklar och torka det sedan med hårtorkar, du kommer att skapa ett idealiskt fält för "kosmisk" kreativitet.

Nödvändigt material för att rita "Space" med gouachefärger

  • blank - båge med papper
  • gouachefärger
  • vita kartongutskärningar (fjäder, isbjörn, diamant, etc.)
  • bra bild
  • vit akrylfärg
  • tonat eller tryckt papper

Mästarklass om skapandet och originalanvändningen av gouacheteckningen "Cosmos"


Efter att ha sett våra steg-för-steg-mästarklasser med foton och videor, lärde du dig hur man ritar rymd med en penna, gouache, akvarell eller svamp med akrylfärger. Ge processen lite mer tid, och din teckning på temat "Rymden" med planeter, stjärnor och en satellit kommer att vara idealisk inte bara för barn, utan också för nybörjarkonstnärer.

Ritningsmästarklass för förskolebarn i den seniorförberedande gruppen på ämnet: "COSMOS" i etapper med ett foto



Sredina Olga Stanislavovna, utbildare, chef för konststudion för MDOU CRR d.s. Nr 1 "Bear cub", Yuryuzan, Chelyabinsk-regionen

Ändamål:
Skapande av utbildnings-, gåvo- eller tävlingsarbete
Material:
Papper A3 vitt eller färgat dubbelsidigt, vaxkritor, salt, gouache eller svart akvarell, mjuk pensel nr 3-5
Mål:
Skapande av verk på temat rymd
Uppgifter:
Utbildning olika sätt rymdbilder
Förbättra praktiska färdigheter i vaxkritor och akvareller
Utbildning av patriotism.
Utveckling av nyfikenhet

Preliminärt arbete:

1 Vi betraktar fotografier av rymddjup.



2 Vi bekantar oss med kosmonautikens historia, med namnen och prestationerna för våra framstående kosmonauter.Vi kommer ihåg namnen: Yuri Gagarin, Valentina Tereshkova, Alexei Leonov. Världens första astronaut, den första kvinnan i rymden, den första mannen som gick ut i rymden. Vi tittar på fotografier, pratar om svårigheterna och charmen med rymdutforskares yrke. Hur blev testpiloter kosmonauter? Vad hade de för utbildning? Vi uppehåller oss mer i detalj vid den första bemannade rymdpromenaden.




2 - Vi tänker på rymden, UFO:n, utomjordingar. Vi diskuterar filmer och serier. Vi tänker vad de kan vara - utomjordingar: bra eller onda?

3 - Litterär lounge:

Arkady Khait
I ordning kommer alla planeterna att kallas av någon av oss:
En är Merkurius, två är Venus, tre är Jorden, fyra är Mars.
Fem är Jupiter, sex är Saturnus, sju är Uranus, följt av Neptunus.
Han är åttonde i ordningen. Och redan efter honom, då,
Och en nionde planet som heter Pluto.

V. Orlov
Flyger i rymden
Stålskepp runt jorden.
Och även om dess fönster är små,
Allt är synligt i dem med en blick:
Stäppvidd, havssurfing,
Eller kanske du och jag!

Praktiskt arbete Nr 1: "Deep Space"


För att rita ett kosmiskt landskap behöver vi stenciler av cirklar med olika diametrar. Du kan använda speciella linjaler eller olika "improviserade verktyg".


Vi ritar flera planeter med vaxkritor och placerar dem godtyckligt på arkets plan. Du kan tillämpa tekniken att lägga de närmaste planeterna ovanpå planeterna, eller avbilda en av planeterna endast delvis.


Efter att ha skapat en rymdkomposition, skrynklar vi ett pappersark, vrider det flera gånger och rätar försiktigt ut det


Färglägga planeterna. Så att planeterna inte ser ut som mormors bollar med trådar, ritar vi mycket noggrant med kritor, går inte utöver kanterna.
Innan vi börjar arbeta i färg kommer vi ihåg hur skogar, berg, öknar och hav ser ut från rymden, vi funderar på om alla planeter kan se likadana ut? Elda och dimmiga, sandiga, gasiga och isiga – de kan se helt fantastiska ut. Kommer på komplexa färgkombinationer.


Vi täcker hela arket med svart akvarell. Färg, som samlas i sprickor, skapar ett mystiskt djup av yttre rymden.

Praktiskt arbete nr 2: "Utgång till öppen plats"



För detta arbete behöver vi en statyett av en astronaut i en rymddräkt, cirklar med olika diametrar och en siluett av en raket.



Alla figurer placeras på arket i slumpmässig ordning. Vi börjar med en raket och en astronaut. Lägg sedan till planeterna.



Inne i siluetterna avgränsar vi planen. Vi lägger till portholes på raketen, vi delar upp rymddräkten i separata delar. Vi börjar färglägga raketen, astronauten och planeterna i etapper. För att skapa en festlig atmosfär tar vi ljusa, saftiga färger.




Lägger till stjärnor. Vi tar gula och vita kritor. Vi placerar dem i små grupper, i form av konstellationer, eller radar upp dem (som Vintergatan). Varje stjärna är en avlägsen, avlägsen sol, runt vilken planeter kan kretsa och det kan finnas liv på dem.


Vi tar en pensel och svart färg (akvarell eller gouache) och börjar måla över hela arbetet. Först ritar vi linjer längs kanten av arket, sedan arbetar vi längs hela arket.



Medan färgen inte är torr, "saltar" vi ritningen. På den plats där ett saltkorn har fallit tycks färgen samlas, och med hjälp av denna teknik blir kosmos åter djupt och mystiskt.


Barnarbete (5-6 år)





Mönsteralternativ
Flygande tefat (UFO) kan vara väldigt olika. När vi slår på fantasin, skildrar vi utomjordingars flygplan.
Gillade du artikeln? Dela med vänner!