Vad ska man göra med en bebis om ett år. Koppling till hushållssysslor. blåser bubblor

2521 (20 per vecka) / 12.06.17 10:00

På tröskeln till deras ettårsjubileum kan bebisar redan ganska snabbt krypa runt huset på egen hand, och vissa till och med gå. Under denna period måste föräldrar visa mer fantasi om vad de ska göra med sitt ettåriga barn. När du väljer spel kommer det inte att vara alltför rimligt att vägledas av en av deras fördelar, det är lika viktigt att barnet gillar dessa aktiviteter, vilket ger honom mer levande intryck, i vilket fall det kommer att finnas fler fördelar av dem.
Naturligtvis, för en 1-2 år gammal baby, kommer mamman att vara den bästa lekpartnern. Att leka med jämnåriga är också intressant för bebisen, men det är att leka med vuxna som han kommer att utvecklas snabbast.

Alternativ för aktiviteter med smulor

blåser bubblor

Alla barn och vuxna älskar att se såpbubblor som skimrar med regnbågens alla färger. Barnen är mycket intresserade av hur sådana regnbågssfärer erhålls från vanligt vatten, och i enorma mängder, varför de flyger och gradvis brister. Alla barn kommer säkert att vilja blåsa en såpbubbla på egen hand. Lektionen kan fortsätta så länge som tvållösningen tar slut i behållaren.

Konstnärlig kreativitet

Av stort intresse för ettåriga smulor är fingerfärger. Mamma bör inte vara för beskyddande mot barnet i denna process.- låt honom experimentera med färger, blanda dem, studera deras egenskaper och göra upptäckter. Mamma behöver bara förbereda en arbetsplats ordentligt för den unga konstnären och med jämna mellanrum korrigera hans handlingar.

modellering

Barnet kan erbjudas att träna med mjuk plasticine eller modelleringsdeg. Han måste få visa sig hur man gör en tårta, rullar ihop en korv eller en boll. Specifika resultat bör inte förväntas omedelbart, liksom att lära sig att skulptera specifika former, i detta skede är barnet mer bekant med egenskaperna hos material. Liknande aktiviteter perfekt utveckla handmotoriken.

Läsa böcker

Vid 1-2 år gammal kan barnet fortfarande inte uppfatta ett långt arbete, tappar snabbt tråden. Även sagorna vi älskar är svåra för honom, men ramsor och dikter - helt rätt. Därför är det bättre för honom att läsa korta dikter om ämnen som han förstår. Föräldrar ska inte ryckas för mycket och leta efter något nytt – inget är bättre än klassisk barnlitteratur. Dessutom tycker barn om att lyssna på musikaliska barnböcker.

Aktiva spel

De måste vara närvarande i varje dag av en växande baby, som inte ständigt kan kedjas fast vid ett bord med böcker, plasticine eller penslar. Baby behöver värma upp, springa och hoppa. Spelet catch-up är väldigt roligt. Tja, om barnet fortfarande inte bara kan springa utan också gå självsäkert, är det bättre att rulla bollen med honom på golvet. Bebisen samlar hela tiden energi som han behöver kasta ut, till exempel genom de enklaste gymnastiska övningarna som liknar övningar. I det här ögonblicket är det bra att slå på barnmusik, då kommer laddning inte bara att tjäna saken fysisk utveckling baby, men också muntra upp honom.
Till klasser med ett år gammal du kan ansluta en fitball. Inte alla barn kan gå självsäkert vid ett år gamla, så rullstolar är mycket lämpliga för denna ålder, där alla barn kommer att känna sig lika självsäkra. Samtidigt kommer en sådan leksaksmotorcykel eller bil att passa länge, eftersom 2-3-åriga barn fortsätter att "flyga" på den med nöje och rullar sina leksaker samtidigt.

På den urgamla frågan om vad man ska göra hemma med ett treårigt barn, har de flesta föräldrar länge känt till det universella svaret - slå på tecknade serier och par...

Leksaker

Det räcker inte att bara fylla upp ett barns rum med en mängd olika leksaker, för barnet ska lära sig dem tillsammans med föräldrarna som också behöver ansluta till liknande spel. För smulor vid 1 år är pyramider, kuber, ramar med insatser perfekta, musikinstrument, konstruktörer med stora element.

Dessa studier involverade 38 pojkar och flickor mellan 5 och 12 år, som alla talar quechua. Vi använder oss av observation av deltagare i barnens hem, skola och samhälle, samt djupintervjuer med deras föräldrar. Dessutom deltog barnen i grupplektioner och individuella intervjuer. Fäderna och mödrarna till barnen i Apurimac och Ayacucho hjälpte till att återställa de små barnens biografier och detaljerade de förändringar som hade ägt rum i det förflutna, medan vi i Cusco fokuserade på deras nuvarande uppgifter.

Intervjuerna genomfördes med deltagarnas samtycke och transkriberades för senare analys. Gruppsessioner och observationer presenterades genom narrativ räkning baserat på platsanteckningar som tagits under aktiviteten eller kort därefter. Ljudinspelningar och fotografier av aktiviteten stödde berättelsen. Alla gruppmedlemmar använde samma semistrukturerade datainsamlingsverktyg och rapporteringsformat för att säkerställa enhetlighet och jämförbarhet. För varje fallstudie samlades och analyserades olika informationskällor, vilket skapar en djupare förståelse för varje barns bakgrund och samtidigt möjliggör jämförelser mellan dem.

Luftballonger

Barnen älskar dem så mycket ballongen kan blåsas upp, varefter den, utan att binda, släpper taget - och den kommer att flyga och vissla som en raket, snabbt tömma, du kan också rita på den. Det verkar fantastiskt för barnet hur en så stor och lätt boll bildas av en liten bit gummi.

Roliga aktiviteter för ettåringar

Ibland behöver en mamma ta ett barn för att koppla av eller göra hushållssysslor. Det är farligt att lämna ett barn utan tillsyn och sysslolös, så du måste erbjuda honom något intressant och säkert.

Forskningsscenarier

Samma källa indikerar att barn som talar quechua visar skolnärvaronivåer som liknar riksgenomsnittet för åldersgrupp mellan sex och elva år, vilket indikerar att formell utbildning har blivit en daglig upplevelse för nästan alla quechua-talande barn. Detta är dock särskilt viktigt från sex års ålder. När det är dags att gå första klass i grundskolan, vid sex års ålder, stiger andelen till 80 % för quechua-talande barn, vilket är en lägre andel än för spansktalande barn i samma ålder. ålder.

pappersvidd

Under de första två åren älskar smulor att skrynkla sig, riva, gnugga papper. Det är säkrast att skänka en rulle toalettpapper. Barnet kommer att riva av löven längs perforeringen med intresse, dessutom är det så intressant att ta reda på det, varva ner rullen till basen - vad finns där inne? Även om tidningar och tidskrifter prasslar mycket högre, är det bättre att inte ge dem till barnet: tidningar blir smutsiga med färg, och kanterna på arken med glansiga tidningar är ganska kapabla att skära barnets finger.

Allt detta tyder på att de första inlärningsupplevelserna för små barn vars första språk är quechua kan vara mycket varierande och differentierade, även om de alla så småningom slutför grundskoleutbildning. Klyftan i extrem fattigdom är ännu större, eftersom enligt National Household Value lever 12 % av barn från icke-urbefolkning i detta tillstånd, medan 45 % av barn från ursprungsbefolkningen gör det. Även om Peru för närvarande anses vara ett medelinkomstland, är rikedomen mycket ojämnt fördelad. 60 % av landsbygdsbefolkningen lever i fattigdom, till skillnad från 21 % av stadsbefolkningen.

Påse med överraskningar

Lägg olika föremål i en presentpåse eller traspåse och ge den till barnet. Barn inspekterar gärna innehållet i påsen, tar konsekvent ut alla tillbehör från den, undersöker dem och sätter tillbaka dem. Dessutom prasslar vissa paket så frestande! Men för barn kan en sådan leksak vara farlig: de kan sätta en påse på huvudet och kvävas, bita av en film och kvävas på den. Därför är sådana spel endast tillåtna under uppsikt av vuxen.
Du kan komma med en "mirakellåda" där föremål av intresse för barnet är vikta, den bör inte hållas i sikte, utan bara tas ut ibland när barnet behöver sysselsättas med något. För att behålla smulornas intresse bör innehållet i lådan ändras med jämna mellanrum. Innehållet i "underlådan" kan vara en mängd olika föremål: kapsyler, flaskor och burkar, skosnören, hjul från designern, miniatyrleksaker, elastiska band och hårspännen.

Därför har de studerade landsbygdssamhällena en hög nivå av fattigdom. I Ayacucho och Andahuaillas hade alla tillgång till grundläggande tjänster som el och rinnande vatten. Alla hade tillgång till förskole- och grundutbildning, om än i olika former. De två samhällena i Ayacucho har ett tidigt stimulanscentrum som nyligen skapats. Endast två större samhällen har gymnasieutbildning och grundläggande hälsotjänster.

Cirka 96% av befolkningen i Quechua är deras modersmål. Familjer sår främst andinska knölar och spannmål och säljer en del av sina grödor. De flesta mammor har låg utbildningsnivå – 96 % av dem tog inte examen grundskola och några av dem gick aldrig i skolan. Mer än 90 % av befolkningen lever i fattigdom.

Köksutrustning

Mamma måste regelbundet laga mat, så för att inte lämna barnet utan tillsyn måste hon ta honom med sig. Du kan ta med ditt barn i köket med krukor, skedar, silikonspadar, plastbehållare. Således, i händerna på barnet kommer att visas många olika " slagverksinstrument”, och han kommer entusiastiskt att börja extrahera olika ljud från dem, så att hans mamma kan göra sin egen grej just nu.

De varierar i storlek och är den minsta av cirka 60 familjer och den största av 250 familjer. I alla samhällen är befolkningen tvåspråkig quechua-castillan. Det var ett område som var hårt påverkat av inre väpnade konflikter, med processer av förflyttning och återvändande. Den dominerande ekonomiska verksamheten är boskapsskötsel och odling av en mängd olika produkter beroende på landområdena i varje samhälle. Andra källor till kontantinkomst är försäljning av eukalyptusträ, samt sysselsättning som arbetskraft på jordbruksfält eller närliggande gruvor.

Transfusioner och spill

Att strö flingor eller hälla vatten från kärl till kärl är meditationsliknande aktiviteter som kan fängsla en baby under lång tid. Du kan ta en stor bassäng, som är fylld med vatten eller häll bönor, pasta i den, och dessutom ge barnet små burkar, flaskor och lådor. Spannmål och pasta bör väljas så att de är större.

Den har 287 invånare vars modersmål är quechua. Det har liten förbindelse med de regionala och provinshuvudstäderna, även om det ligger nära vägen som leder till både på 8 respektive 1 timmar, med lite kollektivtrafik. Befolkningen har sått främst spannmål, knölar och majs i nedre delen och har fårbesättningar.

Integration av barn från de första åren

Tillväxtritualer: Att initiera livet i samhället

Integreringen av andinska barn i deras samhälle har undersökts från stadiet före födseln och i relation till övergångsriterna. Under de första fem åren av livet har vi identifierat olika ögonblick av rituellt firande som markerar tidens gång och förändringar i Quechua-barnens liv.

Barn i alla åldrar behöver pedagogiska spel, de är särskilt viktiga när barnet precis börjar bli bekant med omvärlden, och bokstavligen allt ...

Ansluter till hushållssysslor

Ibland lyckas barnet inte bara distrahera ett tag, utan också koppla honom till utförandet av hushållssysslor. Du kan ge honom en fuktig svamp och visa honom hur man torkar dammet med den. Ett tvåårigt barn kan till och med diska och använda en kvast på ett roligt sätt. Om du lägger barnet på en stol nära diskbänken, slå på vattnet, löddra svampen, så kommer han att tvätta plastskålarna.

Således finner vi att den första sociala övergången för en pojke eller flicka sker strax efter födseln och består av en enkel namngivningsceremoni: en vecka efter födseln genomgår barnet ett slags "fördop". Personen väljs som gudmor eller gudfader att välja ett namn och säga det högt genom att tappa vatten på barnets huvud. Detta "Andinska dopet" namnger inte bara barnet, utan försöker också skydda det nyfödda barnet från övernaturliga risker. Han etablerar också den första sociala relationen utanför sin kärnfamilj när han kopplar den till en sponsor eller gudmor.

Tecknade serier och interaktiva leksaker

När en mamma behöver koncentrera sig på sin verksamhet i en halvtimme, kan hon mycket väl förvänta sig att sitt barn ska titta på tecknade filmer. Ett sådant bekvämt sätt att "stänga av" ett barn bör dock inte missbrukas., eftersom även den mest pedagogiska tecknade filmen inte kan ge barnet så mycket som att titta på föräldrarnas handlingar i vardagen.

Han pekar också på dess existens i andra samhällen som Tupe, Chia och Santa Ana. Andinsk barndomslitteratur säger att de minsta bebisarna anses vara omogna, sexuellt odifferentierade och särskilt sårbara så länge som deras själar är dåligt kopplade till deras kroppar. Kanske på grund av detta, under dess utveckling, betonas det gradvisa förvärvet av mognad och mänsklighet, och med det sexuell differentiering. Han väljer en gudfar eller guddotter för tillfället och klipper sin gudsons hår först.

Den första hårklippningen indikerar slutet på fasen: små barn är inte längre spädbarn och är inte längre med sin mamma för det mesta; De börjar umgås med andra, går med i syskongrupper och släktingar. Den första klippningen har i tidigare litteratur i andra delar av Anderna associerats med avvänjning eller början av promenader. Ortiz indikerar början på den egna sociala existensen och sociala relationer, och Isbell indikerar att det första arvet har tagits emot. Men när barn slutar vara så här fortsätter de att bära kläder som liknar de för vuxna män och kvinnor, beroende på deras kön.

Musikaliska leksaker

Ettåringar är mycket intresserade av en mängd olika ljud, sånger och musik. Det är ingen slump att olika musikleksaker används i stor utsträckning för att utveckla spädbarn. Du bör undvika att köpa leksaker som är för högljudda, eftersom de inte bara kommer att skada smulornas psyke, utan också störa andra. Naturligtvis är det bättre att en leksak "mobiltelefon" eller en musikalisk hund talar det korrekta ryska språket. så att utvecklingen av barnet kommer att gå mer harmoniskt.

Hus och grottor

Alla barn älskar "grottor" och hus där det är så intressant att gömma sig och känna sig som en suverän mästare. Sådana härbärgen, enligt psykologer, är helt enkelt nödvändiga för barn, eftersom de bidrar till deras utveckling. För dessa ändamål kan du till och med köpa ett riktigt tält, men det är billigare att bygga ett kartonghus eller till och med bara göra stolar, täcka dem med en filt - det är grottan redo, och barnet kommer gärna att bosätta sig där.

4

0

Det finns knappast en mamma som inte skulle klaga på bristen på tid. Särskilt svår är perioden från ett till två år. Du kan inte lämna en sådan fidget på arenan, och han har inte vuxit upp till oberoende spel och tecknade serier än. Problemet är att all underhållning väldigt snabbt stör den lille, man måste hela tiden hitta på något. Men det finns goda nyheter: det är väldigt lätt att överraska en ung forskare, eftersom allt är så nytt och intressant för honom! Vad ska man göra med ett barn vid 1 år för att få ut åtminstone lite fritid för sig själv?

Med mamma eller utan?

Varje spel av barnet bör inte bara vara underhållning, dess huvuduppgift är att gynna utvecklingen av smulorna. Konventionellt kan de delas in i två typer: barnets och föräldrarnas gemensamma tidsfördriv och den lillas oberoende aktivitet.

Mammas "blanks"

Om det finns något brådskande hushållsarbete eller om du behöver distrahera det rasande barnet, kommer alltid förberedda spel till undsättning, vilket kommer att hålla barnet sysselsatt ett tag.

"Överraskning i folie"

Slå in småsaker i folie eller papper. För att göra fyndglädjen ännu större kan du gömma en bagel eller kex bland leksakerna. Att utveckla "överraskningar" kommer inte bara att fängsla barnet under lång tid, utan kommer också att gynna finmotoriken.

Tematiskt material:

"Skattkista"

Det kan vara en låda, en väska eller en påse som innehåller olika småsaker (en gammal flashenhet, tvättade gräddrör, nycklar, trasiga hörlurar, vitaminflaskor). Huvudsaken är att föremålen är säkra. När barnet har lekt tillräckligt, ta bort skatterna igen. Innehållet i "kistan" kan uppdateras med jämna mellanrum.

"Pappersvidd"

Vilket barn gillar inte att prassla med papper! Toalettpapper är bäst, du tycker inte synd om det och du kan inte bli skadad eller smutsig, eftersom tidningar inte fungerar. Tja, om papperet är perforerat, då är det ännu mer intressant att riva av det i delar.

Sensoriska lådor

Sensoriska lådor är inte bara ett bra sätt att spendera tid på, de är verkliga didaktisk manual. Beroende på ålder och inlärningsmål kan innehållet i rutorna variera. Till exempel, för att utforska färgen röd, lägg färgat ris i en låda och lägg till eventuella röda föremål eller leksaker du kan hitta till den. Du kan göra en låda med naturmaterial - kastanjer, kottar, små stenar, ekollon, etc.

Dessutom, genom att gräva i det, kommer barnet att träna finmotorik. Huvudsaken är att spelet äger rum under överinseende av föräldrar, eftersom barn 1 - 1,5 år strävar efter att smaka allt.

Packa med kläder

En väska med kläder, till exempel, en som redan är liten för honom, hjälper till att distrahera barnet ett tag. Även om barnet gärna kommer att prova på föräldrars saker.

Alltid uppdaterad

Om vädret är dåligt ute och du har överspelat alla dina favoritspel, finns det vinn-vinn-alternativ som alla förskolebarn kommer att älska.

sandspel

Att göra en sandlåda hemma är inte så läskigt. För att undvika rengöring, lägg barnet i en uppblåsbar pool eller bred ut en vaxduk på golvet. Nu om sanden. Om du inte kan köpa underbar kinetisk sand kan du använda dess nästan gratis motsvarighet. Blanda 2 delar stärkelse med 3 delar av eventuell raffinerad sand (till exempel för chinchilla). Det återstår bara att lägga till 1 del vatten och det smidiga materialet som inte fläckar dina händer är klart!

Vattenaktiviteter

Varje förälder vet att alla barn älskar att plaska i vattnet. Det återstår bara att organisera spelet så att dess konsekvenser är minimala: sprid vaxduk, klä av barnet, kasta rätt leksaker(fisk, gummipäron, vattenkannor, etc.)

Utomhus spel

Gömma gömma sig, jaga, dansa till musiken... Vad mer?

• "Nallebjörn - kanin". Plantera en björn i ena änden av rummet och en kanin i den andra. Efter kommandot "Run to the bunny" går vi mot leksaken. När barnet rör vid honom säger vi: "Låt oss springa till björnen" osv. För att komplicera underhållningen kan du öka antalet leksaker eller lägga till storleksbegreppet ("Kör till den stora björnen").
• "Stor liten". Vi höjer händerna med bebisen upp och säger: "Så stort (barnets namn)!". Vi sätter oss på huk vid orden: "Så litet (barnets namn)!".

modellering

Nyttig och rolig aktivitet. Vi river av bitar, rullar korv, sticker tändstickor, bönor, pasta i massan. Du kan gömma ett litet föremål (en pärla, en ärta) i plasticine eller deg och bjuda barnet att plocka upp det.

För att inte ständigt spendera pengar på modelleringsmassa, gör det själv: blanda mjöl och salt 1: 1, tillsätt varmt vatten och lite vegetabilisk olja. Du kan färga degen med färgämnen.

Varje ålder har sin egen

Under det andra levnadsåret mognar barnet avsevärt, hans förmågor och intressen förändras. Till och med vid ett års ålder förstod han knappt de vuxnas önskemål och behärskade bara skickligheten att gå, och vid 2 är han redan en helt vuxen man som springer, hoppar, äter på egen hand och till och med förklarar sig själv i ord och fraser. Vad ska man göra med ett barn vid 1,5 år, och vad kommer han att vara intresserad av vid ett år och 10?

år gammal

Om ditt barn fortfarande inte är bekant med köksredskap har du missat mycket. Att överföra krukor, skedar och andra (säkra!) föremål är mycket användbart för utvecklingen av smulorna. Välj de nedre hyllorna för honom och lägg där det som inte kan skada hans hälsa.

År och månad

För utveckling finmotorik redan i den här åldern kan du köpa en sorterare eller göra en spargris, i öppningen där barnet kommer att lägga föremål av lämplig storlek. Alternativt kan du använda en vanlig plastflaska. I den kan du till exempel stoppa ärtor eller pärlor. Var bara alltid där så att barnet inte av misstag kvävs.

år och 2 månader

Vi spelar låtar. Lägg ut böckerna i en rak linje och visa hur man går på dem.

Du kan också fästa klädnypor på krukan eller skålen, som barnet drar av och lägger i en behållare.

År och 3 månader

Det är dags att introducera barnet för begreppen "varm - kall". Frys in små djurfigurer i isbitbrickor. Visa hur de kommer att smälta om du häller varmt vatten från en vattenkanna på dem.

år och 4 månader

Barn i denna ålder är väldigt förtjusta i att upprepa allt efter mamma och pappa. Stöd barnet nu och i framtiden får du en oumbärlig assistent. Till exempel, när du städar huset, ge det lilla barnet en liten trasa och låt honom torka av dörrarna med dig, eller en svamp och en skål med vatten där han ska diska leksaksdisken.

År och 5 månader

Göm en musikalisk leksak, och barnet kommer att leta efter den genom ljudet. Det utvecklar perfekt hörseln och uppmärksamheten hos barn.

Spelet "I par". Skriv ut 5 - 7 par identiska bilder. Ta en i handen och be barnet hitta samma.

1,5 år

Spelet kommer att bidra till att utveckla färdigheten för renlighet och utveckling av koordination. "Magisk svamp". Häll lite vatten på brickan och visa hur det kan samlas upp med en svamp. Detsamma kan göras med flingor och en skopa.

En annan variant av spelet är att ta vatten med en svamp och pressa ner det i någon liten behållare.

Det är viktigt:

År och 7 månader

Om barnet är uttråkat och du inte har tid att underhålla honom alls, spela ett spel med honom "Sätt den på sin plats". Samla saker som alltid ligger på samma ställen (TV-fjärrkontroll, skohorn, sopskyffel, soffkudde, etc.) och ge dem en i taget och be dem ta dem dit de behöver vara.

År och 8 månader

Om du inte har spelat bowling förut är det dags nu. Plastflaskor kan användas istället för käglor. Visa hur du kan slå stiften genom att rulla eller kasta en boll.

År och 9 månader

rudiment rollspel förekommer hos barn i början av det andra levnadsåret. Om du brukade visa hur du kan vattna, pumpa, kamma en docka, nu gör den lilla det på egen hand, vilket komplicerar hennes handlingar varje månad. Ge ett uttråkat barn en sked och en tallrik och be honom mata dockan, eller berätta att björnen vill använda pottan.

År och 10 månader

Om barnet var förlovat, skiljer han redan i slutet av det andra året huvudfärgerna och namnger några former. Häll i lego-, konstruktions- eller mosaikdelar och be barnet sortera dem i lådor beroende på till exempel färg.

År och 11 månader

Vid två års ålder blir det lättare för ett litet barn att acceptera en annan persons känslor, att visa sympati och erfarenhet, men detta måste också läras ut. Hjälp berättelsespel. Dockan red till exempel på en häst och ramlade. Hon gråter, hon gör ont. En björn kom, hjälpte henne att resa sig och förbarmade sig över henne.

2 år

För att på något sätt blidka en aktiv bebis och utveckla fingerfärdighet kan du ordna "liten tennis" hemma. För att göra detta, genomborra en tennisboll och trä en stark tråd eller elastiskt band i hålet. Häng nu den hemgjorda produkten borta från brytbara föremål, till exempel i en dörröppning. Istället för ett racket kan du använda en skärbräda i plast.

En till användbart spel för fingrar - linda ett tjockt rep på en pinne. Sedan, när förskolebarnet har bemästrat denna färdighet, kan du också linda ylletråden till en boll.

När du köper nya leksaker ska du inte ge allt till den lilla på en gång. Lämna några "i reserv", så hjälper de dig i rätt ögonblick.

Föräldrarnas uppmärksamhet är bra, men låt ditt barn bli uttråkad ibland. Påtvinga honom inte dina spel hela tiden, låt honom leta efter sitt eget yrke. Endast på detta sätt kommer hans kognitiva aktivitet och kreativitet att utvecklas fullt ut.

Läs inslagsartiklar