Raziskovalno delo na temo "anime - mladinska subkultura". »Anime kot mladinska subkultura Značilnosti animeja kot mladinske subkulture

Vse-rusko tekmovanje raziskovalno deloštudenti

"MLADI, ZNANOST, KULTURA"

Smer: kulturologija

Tema:"Anime kot mladinska subkultura"

Kupač Valentina

Srednja šola MBOU št. 192 okrožja Kirovsky v mestu Novosibirsk
11. razred

znanstveni svetnik:
M. L. Merzljakova,

učitelj zgodovine, MHC, glasb

Obninsk, študijsko leto 2011/2012
Kazalo

Povzetek 3

Uvod 4

1. Zgodovina razvoja anime umetnosti 7

1.1. Pojav animeja 7

1.2. Pojav animeja v Rusiji 8

2. Značilnosti animeja kot mladinske subkulture 8

3. Odnos do anime subkulture med mladimi 11

Sklep 16

Reference 17

Aplikacije 18

opomba

Prispevek proučuje anime subkulturo, ki je v zadnjem času vse bolj priljubljena. Analizirani so pogoji za nastanek in delovanje subkulture, razkriti so njeni znaki, na podlagi ankete je proučen odnos do nje med mladimi. Subkultura je pogostejša med mladimi v velikih mestih. Viri znanja so enaki kot pri drugih subkulturah. Subkultura ne povzroča aktivnega zavračanja družbe in vpliva na svetovni nazor mladih, ki iščejo svoje mesto v družbi. Zaskrbljujoč trenutek je, da del mladine vse bolj odhaja v neresnični, izmišljeni svet.

Uvod

Relevantnost raziskav. Bistvena značilnost življenja katere koli družbe je kultura, katere stopnja določa mesto določene zgodovinske civilizacije v nizu obstoječih, sodobnih in prihodnjih. Kultura izraža značajske lastnosti glede na družbo, njen način življenja.

Velike spremembe v sodobni družbi, vključno z uvajanjem informacijske tehnologije, nastajanjem novih družbenih vezi, so vzbudile zanimanje za dogajanje v kulturni prostor. Raziskovalci kažejo posebno stabilno zanimanje za mlade nasploh in še posebej za mladinske subkulture. To ni naključje, saj je dobro počutje odvisno od mladih, od vrednot, ki se oblikujejo med mlajšo generacijo. moderna družba.

V začetku 21. stoletja so mladi postali ena najbolj aktivnih družbenih skupin. Trenutno v Rusiji delujejo različne mladinske subkulture, s pomočjo katerih si mladi prizadevajo zadovoljiti svoje potrebe. To so ljubitelji različnih glasbenih trendov in kultov (punkerji, gothi, emo, metalci). Vse več je tudi radikalnih mladinskih skupin, ki prihajajo v nasprotje z duhovnimi vrednotami družbe in so agresivne, ekstremistične narave.

Ne moremo reči, da mladinske subkulture zajemajo vse mlade. Vendar pa so številni najstniki nosilci vrednot neke subkulture, pogosto brez velikega pomena. Subkulture mladih torej vplivajo na kulturo kot celoto.

V zadnjem času postaja vse bolj priljubljena anime subkultura, katere predstavnike zanimajo japonska animacija, stripi in drugi vidiki japonske kulture. Različne slike animeja se pogosto uporabljajo v umetnosti, šovbiznisu in prodirajo tudi na druga področja družbe.

S prijatelji smo ljubitelji animejev, smo del te subkulture. Odločil sem se razumeti razloge za njen nastanek in razvoj v Rusiji ter izpostaviti značilnosti, ki jo označujejo kot mladinsko subkulturo. Zanimivo mi je postalo tudi analizirati odnos do animeja mladih in družbe kot celote.

Verjamem, da bo študija anime subkulture in značilnosti njene manifestacije koristna in potreben pogoj za mladinsko politiko.

Stopnja poznavanja problema. Moje delo poteka v okviru raziskovalnega projekta v okviru ločene izobraževalne ustanove. Teoretične osnove dela so študije s področja mladinskih subkultur, ki potrjujejo, da je nastajanje subkultur družbeno pogojen proces. Bistvenega pomena so tudi določbe znanstvenikov, kot so I. S. Kon, L. I. Bozhovich, A. V. Petrovsky, ki obravnavajo probleme razvojna psihologija, oblikovanje osebnosti 1 .

Kljub različnim objavam o mladinskih subkulturah je proučevanje vpliva mladinskih subkultur na javno kulturo fragmentarno. Obstajajo tudi razpršene informacije o anime subkulturi, objava nekaterih člankov na straneh na internetu. Zato sem za opredelitev animeja kot mladinske subkulture uporabil vire interneta, analiziral vrednote subkulture in opravil intervjuje s predstavniki animeja.

Namen te študije je preučevanje anime subkulture kot ene izmed mladinskih subkultur sedanjosti.

V skladu s tem ciljem sledi naslednje naloge :

analizirati pogoje za nastanek in delovanje te subkulture v današnjem času;
prepoznati znake animeja, ki ga razlikujejo od drugih mladinskih subkultur;
raziskati odnos do anime subkulture med mladimi.

Hipoteza : anime kot mladinska subkultura odraža interese, preference, življenjski slog sodobne mladine in rešuje probleme, ki so se pojavili med mladimi.

Predmet študija je mladinsko okolje, ki je pod vplivom družbe, v katerem se oblikujejo subkulture.

Predmet študija : anime subkultura kot celota, njene manifestacije in značilnosti.

Raziskovalne metode :

analiza dokumentov (proučevane so bile spletne strani, članki, revije, ki razkrivajo vidike subkulture);
terminološko, primerjalna analiza, pa tudi sociološka metoda - spraševanje;
metoda intervjuja (informacije so bile pridobljene med pogovori s predstavniki subkulture).

Raziskovalna baza : študija je bila izvedena na podlagi šole št. 192 okrožja Kirovsky v mestu Novosibirsk, v v socialnih omrežjih in na specializiranih spletnih mestih za anime.

Novost dela :

izsledili zgodovino nastanka, delovanja in razvoja anime subkulture;
položaj in funkcije subkulture v moderni Ruska družba, njegov vpliv na javno kulturo nasploh;
uspelo ustrezno odraziti specifično situacijo med mladimi v smislu oblikovanja njihovega okusa, odnosa do subkulture za priporočila o delu z mladimi.

Praktični pomen dela določeno s tem, da lahko prejete informacije uporabijo kot metodološko gradivo pri študiju relevantnih tem iz družboslovja, zgodovine, sveta umetniška kultura, pisanje izbirnih predmetov; za razredniki in organizatorji obštudijskih dejavnosti študentov pri pripravi in izvedbi razredne ure in obšolske dejavnosti.

Struktura dela ki ga določa namen in cilji izvedene študije, odraža njene ključne faze. Delo je sestavljeno iz uvoda, glavnega poglavja, zaključka, seznama literature in dodatka.

1. Zgodovina razvoja anime umetnosti

1.1. Izvor animeja

Anime je animacija, ustvarjena in razvita na Japonskem. Sama beseda "anime" je bila v japonskem jeziku določena v poznih sedemdesetih letih prejšnjega stoletja kot okrajšava za angleško "animacijo" ("animacija"). Pred tem je japonski jezik uporabljal izraz "manga-eiga" ("filmski strip"), ki ga včasih še vedno uporablja starejša generacija Japoncev.

Žanr anime izvira iz "zgodbe v slikah" ali mange. Japonski stripi manga obstajajo že od 10. stoletja. Narisane so le črno-belo, berejo pa jih tako odrasli kot otroci.

Stripi in animacija oblikujejo odnos in samospoštovanje sodobnih Japoncev. Ne da bi jih poznali, je težko zares razumeti sodobno Japonsko in njene ljudi. Toda Japonska je naša najbližja soseda in njeno razumevanje bo v 21. stoletju postajalo vse bolj pomembno za nas, prebivalce Rusije.

Anime je kot samostojna smer v animaciji nastal v petdesetih letih 20. stoletja in je bil uradno priznan kot umetnost ob koncu 20. stoletja. Zgodovina animeja sega v začetek 20. stoletja, ko so se Japonci začeli opazno zanimati za tuje tehnike ustvarjanja animiranih filmov.

Prva polnopravna anime serija je bil Otogi Manga Calendar, ki ga je v zgodnjih šestdesetih ustvaril Otogi. Bila je črno-bela risanka zgodovinska tema. Kmalu se je začel anime boom. V sedemdesetih in osemdesetih letih prejšnjega stoletja se je anime aktivno razvijal in distribuiral na Japonskem, pojavili so se novi žanri. Leta 1988 je celovečerni film Akira postavil proračunski rekord za anime filme in ustvaril popolnoma nov stil animacije.

1990-2000 je bil čas širokega sprejemanja animejev zunaj Japonske. Tako je na primer po animeju Ghost in the Shell iz leta 1995 v ZDA nastal film The Matrix.

Trenutno se je število oboževalcev animeja in gledalcev, ki ga občasno gledajo, večkrat povečalo. Hkrati se na Japonskem še naprej izboljšujejo tehnologije ustvarjanja animejev: studii so prešli na računalniško grafiko in aktivno uporabljajo tridimenzionalno animacijo. Tako se je japonska animacija postopoma razvila v kulturo, ki ustvarja raznolika, resna in smešna, čustvena in naivna dela, namenjena najstnikom, otrokom in odraslim.
1.2. Pojav animeja v Rusiji

Anime se je v Rusiji prvič pojavil sredi osemdesetih let prejšnjega stoletja, ko so zaradi segrevanja mednarodnih odnosov v ZSSR pripeljali več klasičnih otroških filmov studia Toei: Leteča ladja duhov, Obuti maček in nekateri drugi.

Ena najbolj priljubljenih v 90. letih je bila anime serija "Beauty Warrior Sailor Moon" (rusko ime - "The Moon in a Sailor Suit"), ki je bila prikazana v prevodu iz japonščine. Anime je bilo mogoče najti tudi na "piratskih" videokasetah.

Prvi članki o animejih so se pojavili v priljubljenih ruskih mladinskih revijah sredi devetdesetih let. Ker je bilo težko zbirati samo revijalne objave in anime videokasete, so se amaterji začeli povezovati. Pri tem sta bila v veliko pomoč internet in amaterska računalniška omrežja, ki so postala dostopna množičnemu uporabniku, v prvi vrsti FidoNet. Prvi klub ljubiteljev animeja in mange v Rusiji "R.An.Ma" (Rusko združenje animeja in mange) je bil ustanovljen leta 1996 v Moskvi. Klub se je skoraj takoj začel pojavljati podružnice po vsej državi in v tujini. Glavna praktična naloga kluba je zagotoviti enakopravno komunikacijo med ljubitelji animejev vseh starosti in izkušenj.

Danes je anime umetnost v Rusiji precej priljubljena, pridobivajo se licence za prevajanje in prikazovanje animejev. Oboževalcev animeja je vedno več. To dokazuje dejstvo, kot je organizacija anime festivalov v večjih mestih naše države.
2. Značilnosti animeja kot mladinske subkulture

O ljubiteljih animejev se dandanes pogosto govori kot o posebni mladinski subkulturi. Mladi zaradi svoje starosti čutijo potrebo po samoizražanju, samopotrjevanju, iščejo svojo individualnost. Po I. S. Kohnu je »mladost obdobje »nevihte in stresa«, notranjih in zunanjih konfliktov, med katerimi ima človek »občutek individualnosti«. Vse to otežuje vedno več spreminjajočih se vrednot in ciljev, ki jih ponujajo država, šola, družina, politični voditelji, mediji, različne subkulture. Iz enega ali drugega razloga oseba ne more zadovoljiti svojih potreb na tradicionalen način in tukaj izbere subkulturo, ki opravlja funkcijo kulturne samoidentifikacije.

V znanosti obstaja veliko definicij subkulture. Če je kultura sestavljena iz "... iz znanja, verovanj, umetnosti, morale, zakonov, običajev in nekaterih drugih sposobnosti in navad, ki jih človek pridobi kot član družbe", potem subkulture (iz latinskega "sub" - "pod " in "cultura" - kultura, obdelava) bodo sestavljene iz preferenc nekaterih članov družbe. Držali se bomo tudi definicije A. O. Reichshtata, po kateri je »subkultura skupnost, ki vključuje: vrsto norm vedenja, statusno strukturo, skupne hobije, okuse in načine preživljanja časa, žargon, folkloro«. Vse to določajo starost in družbeno-kulturne značilnosti predstavnikov subkulture. Subkulture lahko v osnovi vsebujejo različne interese: od glasbenih stilov in usmeritve umetnosti v politična prepričanja. Ena od vrst subkultur je mladinska subkultura.

Po mnenju I. S. Kona ima »... mladinska subkultura več stalnih komponent: določen nabor vrednot in norm vedenja, okusov, oblačil in videza; občutek njihove skupinske skupnosti in solidarnosti; značilno obnašanje, način komuniciranja ...«. Nosilci mladinskih subkultur so predvsem najstniki iz velikih mest. V provincah tako imenovani neformalni ostajajo zanimivost.

Tako so glavni razlogi za nastanek mladinskih subkultur v Rusiji:

starostne značilnosti mladosti: adolescenco odlikujejo značilnosti impulzivnosti, nestrpnosti, nestabilnosti želja;
prevrednotenje tradicionalne vrednote, vpliv tako imenovanih "zahodnih" vrednot;
razvoj informacijskih sistemov in sposobnost zadovoljevanja potreb po komunikaciji, preživljanju prostega časa itd.

Ko govorimo o anime subkulturi, lahko izpostavimo njene posebnosti.

Prvič, to so posebni interesi in vrednote. Predstavniki subkulture se zanimajo za anime in mango, preučujejo zgodovino Japonske, zbirajo figurice in plakate, rišejo v anime stilu, sestavljajo fanfiction 1 . Posebno fanatični privrženci animejev se imenujejo "otaku" 2 .

Predstavniki anime subkulture so razvili svoj jezik - sleng, z uporabo japonskih besed v preprostem govoru. Tako se na primer pogosto uporabljajo besede: "ohayo" (pozdrav), "sugoi" (občudovanje), "kawai" (ljubek), "arigato" (hvala) in druge. Različne japonske besede in izrazi se uporabljajo tako v neposredni komunikaciji med predstavniki subkulture kot v komunikaciji na internetu.

Eden od znakov anime subkulture je poseben stil oblačenja in videz. Včasih lahko najbolj nepomembne podrobnosti (na primer obesek za ključe na telefonu v obliki anime junaka ali obesek na verižici) prepoznajo ljubitelja animejev. Pomembnejši elementi so torbice in majice z ustreznimi simboli. Nekateri predstavniki subkulture naredijo svoje lase kot njihovi najljubši liki. Na primer, po ogledu serije "Sailor Moon" so mnoga dekleta začela puščati lase, po "Fullmetal Alchemist" pa je postala zelo priljubljena kija, kot je glavni lik Edward.

Posebna značilnost subkulture je cosplay 1 . Najpogosteje je predstavnike subkulture, oblečene v svoje najljubše anime like, mogoče videti na festivalih, posvečenih japonski kulturi. Na tovrstnih festivalih potekajo tekmovanja za najboljši kostum oz najboljša slika junak ( glej priloge, slika 1). Anime ljudje se skrbno pripravljajo na takšna tekmovanja, šivajo kostume ali jih naročajo prek interneta.

Predstavniki subkulture aktivno komunicirajo med seboj osebno in prek interneta. Tako obstajajo različni klubi in združenja, posvečena anime. Na internetu je veliko spletnih mest in forumov o animeju, kjer lahko ljubitelji animeja najdejo nekaj zanimivega zase in komunicirajo z ljudmi iz drugih mest in držav (na primer All-Russian Anime Forum 2, Novosibirsk Kabuki-club 3 in drugi) . Za anime se zanimajo tako dekleta kot fantje.

Tako ima anime glavne značilnosti, ki ga označujejo kot mladinsko subkulturo. Zanimivo je, da sami animeji izražajo različna mnenja o tem vprašanju: nekateri verjamejo, da obstaja subkultura, drugi, nasprotno, zanikajo, poudarjajo, da preprosto obstajajo skupine ljudi, ki jim je všeč.

Primerneje bi bilo reči, da subkultura še ni povsem oblikovana. Najtežje je določiti vrednote te subkulture. Prav zato, ker je v fazi oblikovanja, še ni mogoče govoriti o jasnem in jasno oblikovanem sistemu vrednot. Čeprav vas anime uči iskati in najti svoje mesto v svetu, ne da bi spremenili svet zase, ampak da bi našli svoj posel, razumejte pomen tega posla in ga počnite, ne da bi vas motile slabosti sveta okoli.

Če govorimo o odnosu do subkulture v družbi, lahko vidite, da ni posebnega zavračanja, čeprav včasih lahko slišite stavke, kot so: "Ali spet gledaš svoje risanke?". Morda še en stereotip izvira iz sovjetskih časov, ko je veljalo, da je animacija dejavnost predvsem za otroke.

Anime v Rusiji ima možnosti, vsaj teoretične. Dejstvo je, da psihologija ruskega najstnika in mladi mož zelo blizu psihologiji mladih Japoncev. Tako tisti kot drugi živijo v civilizaciji, ki se premika proti demokratični državi. Od tod tudi podobno razumevanje vprašanj ljubezni, prijateljstva, iskanja mesta v življenju, študija, zaposlitve.

3. Odnos do anime subkulture med mladimi

Da bi ugotovili odnos mladih do anime subkulture, je bila anketa izvedena na podlagi srednje šole št. 192 okrožja Kirovsky v mestu Novosibirsk, pa tudi v družbenih omrežjih in na specializiranih spletnih mestih za anime. Odgovore na vprašalnik smo posredovali tudi avtorju na elektronski naslov.

V raziskavi je sodelovalo 140 ljudi iz različnih mest Rusije, Ukrajine, Belorusije ( glej tabelo 1 v prilogah). Med anketiranci so bili mladi stari od 14 do 27 let ( glej tabelo 2 v prilogah), od tega 77 deklet (55 %) in 63 fantov (45 %).

Anketiranci so navedli vire svojega znanja o tej subkulturi, vključno z: internetom (64 ljudi - 46%), osebno komunikacijo z ljubitelji animejev (54 ljudi - 39%), informacijami iz medijev (12 ljudi - 9%). Del anketirancev obiskuje anime festivale ali jih spremlja - 17 ljudi (12%). Sklepamo lahko, da so viri znanja o anime subkulturi tisti, ki jih mladi uporabljajo v vsakdanjem življenju.

Anketiranci so izrazili tudi svoj odnos do anime subkulture. Po njihovem mnenju je anime:

način dobre zabave - 64 oseb (46 %);
možnost seznanitve z japonsko kulturo - 33 ljudi (24%);
poskušajo pobegniti od težav resnični svet– 15 oseb (11 %).

Sedem oseb je bilo težko odgovoriti (5 %).

Dokaj veliko število anketirancev, kot je razvidno iz rezultatov ankete, zanima anime, in to tako pri ženskah kot pri moških. Na vprašanje "Ali gledate anime?" 87 oseb (62 %) je odgovorilo pritrdilno, od tega 50 deklet in 37 fantov. Najbolj priljubljeni žanri so bili: romanca (23 oseb), komedija (17 oseb), mistika (15 oseb), mecha 1 (12 oseb), shonen 2 (14 oseb), shojo 3 (12 oseb), fantazija (12 oseb) , drama (10 oseb). Ti podatki kažejo, da raznolikost anime žanrov omogoča vsakemu, da najde nekaj svojega, v skladu s svojimi željami in interesi.

Anketirance so vprašali, kako družba obravnava predstavnike anime subkulture. Po mnenju udeležencev ankete so ljudje:

negativno - 4 osebe (3%);
nevtralno ali pozitivno - 40 ljudi (29%);
drugače - 45 oseb (32%).

Ti podatki kažejo, da v družbi ni aktivnega zavračanja ali zavračanja anime subkulture.

Vemo, da je ena od manifestacij te subkulture uporaba različnih zunanjih atributov (vključno z detajli oblačil) s strani njenih predstavnikov. Zato so anketirance vprašali o njihovem odnosu do uporabe podrobnosti videza s strani predstavnikov subkulture. Odgovori so se porazdelili takole:

nevtralen odnos - 78 oseb (56%);
pozitiven odnos - 29 oseb (21%);
negativen odnos - 33 ljudi (23%).

Zaključimo lahko, da večina anketirancev (77 %) nima posebnega zavračanja ali nenaklonjenosti do uporabe različnih delov oblačil s strani »anime umetnikov« (čeprav jih 23 % to nenaklonjenost še vedno doživlja).

Drug atribut anime subkulture je poseben sleng, ki se uporablja v komunikaciji. Rezultati raziskave so pokazali, da nekatere besede in izrazi padejo v mladinsko okolje in se v njem utrdijo. Od 140 anketiranih jih 70 ljudi (50 %) tako ali drugače uporablja besede iz anime slenga. Od tega 23 anketirancev (16 %) pogosto in nenehno uporablja besede v pogovoru. Najpogostejše besede so: "kawaii" - "cute" (22 oseb), "nya" - mijav (25 oseb), "arigato" - "hvala" (12 oseb), "ohayo" - pozdrav (11 oseb) , "sugoy" - občudovanje (11 oseb).

Ker je bila raziskava izvedena, tudi na specializiranih spletnih mestih za anime, se je precej veliko število anketirancev (81 ljudi - 58%) opredelilo za predstavnike subkulture. Pojasnila sta, zakaj sta vstopila v to subkulturo in kaj ju pritegne anime:

širjenje obzorij - 47 ljudi (58%);
možnost dobre zabave - 41 oseb (51 %);
spoznavanje novih ljudi - 30 oseb (37 %);
priložnost, da se uresničijo – 27 ljudi (33%).

Prav tako so anketiranci odgovorili, da poleg gledanja animejev:

branje mange - 68 ljudi (84%);
poslušanje japonske glasbe - 59 ljudi (73%);
študij japonščine - 29 oseb (36%);
branje japonske literature - 18 ljudi (22%);
obožujejo anime igre - 25 ljudi (31%);
zanima japonska zgodovina in tradicija - 30 ljudi (37%).

Tako predstavniki subkulture niso omejeni na gledanje animejev, ampak jih zanimajo različni vidiki japonske kulture.

Ti podatki niso naključni, saj se že v mladosti pojavi želja po iskanju samega sebe, želja po uveljavitvi v svetu odraslih. Osebna samoodločba se pojavi z izbiro dejavnikov, ki prispevajo k oblikovanju občutka samozavesti. In to je iskanje enakih položajev in želja, da se skozi komunikacijo znajdete z nečim novim, neznanim, da razširite svoja obzorja.

Ena od manifestacij anime subkulture je cosplay. Anketiranci so odgovarjali na vprašanje "Ali je cosplay del življenja anime ljudi?". Večina predstavnikov subkulture (53 ljudi - 65%) meni, da je oblačenje v anime like in navajanje na njihove podobe prostovoljna stvar. In nekateri (13 ljudi - 16%) menijo, da ni potrebno sodelovati v cosplayu. Ti podatki nam omogočajo, da sklepamo, da za razliko od predstavnikov drugih subkultur (na primer Goths ali emo) za predstavnike te subkulture podrobnosti o videzu niso kult.

V zadnjem času so v različnih mestih potekali festivali animejev, kar kaže na postopno širjenje subkulture med mladimi. Eno od vprašanj v vprašalniku je bilo "Ali spremljate anime festivale v vašem mestu?". Prejeti so bili naslednji odgovori:

Da, spremljam – 28 oseb (20 %);
ne, ne spremljam – 90 oseb (64 %);
anime festivali ne potekajo v mojem mestu - 22 ljudi (16%).

Podatki vprašalnika kažejo, da festivali potekajo predvsem v velikih mestih, kjer mladi kažejo zanimanje za anime.

Anketirancem je bilo postavljeno tudi vprašanje o vplivu animejev na človekov pogled na svet. Večina anketiranih (115 ljudi - 82 %) je odgovorila pritrdilno. Nekateri anketiranci (20 ljudi - 14%) so se odločili, da anime ne vpliva na pogled na svet. Iz tega lahko sklepamo, da mladi razmišljajo o svojem mestu v svetu, se oblikujejo življenjska načela, vključno s tistimi, na katere je vplival anime.

Tako lahko sklepamo:

obstaja zanimanje za anime subkulturo med mladimi, ne glede na spol in v precej širokem starostnem razponu;
subkultura je pogostejša med mladimi v velikih mestih, kjer je mogoče kupiti izdelke, ki so kakorkoli povezani z animeji;
viri znanja o animejih so enaki kot za druge mladinske subkulture;
elementi subkulture prodirajo v vsakdanje življenje ljudje, ki niso povezani z anime (na primer sleng, atributi oblačil);
anime subkultura ne povzroča aktivnega zavračanja družbe, kot nekatere druge subkulture;
anime ima določen vpliv na svetovni nazor mladih, ki iščejo svoje mesto v družbi.

Zaskrbljujoč trenutek je, da del mladine vse bolj odhaja v neresnični, izmišljeni svet. Tako je na primer več predstavnikov subkulture v vprašalniku zapisalo, da jih vse bolj ne marajo pravi ljudje. In resničnih problemov, s katerimi se soočajo mladi, ne znajo ali nočejo rešiti.

To, kar mladi živijo danes, določa, kakšna bo naša družba jutri. Zato je potrebno bolj kompetentno izvajati mladinsko politiko, zavedajoč se, da mladi niso prehoden pojav v življenju družbe, ampak njen jutri. Dobro bi bilo, da bi šole postale središča prepoznavanja in razvijanja ustvarjalnih potencialov vsakega učenca, da se ne znajde le v neresničnem svetu. Treba je razširiti mrežo brezplačnih klubov za preživljanje prostega časa mladih, razmisliti o programu vključevanja mladostnikov v različne koristne dejavnosti, zagotoviti pravočasno psihološko podporo in gojiti strpen odnos do drugih.

Zaključek

V tem prispevku smo preučili vprašanja, povezana z razvojem animeja kot mladinske subkulture, preučevali odnos mladih do njega. Namen in naloge, zastavljene v delu, so dosežene.

Pojav anime subkulture odraža interese današnje mladine. To pa ne bo rešilo vseh težav, ki se pojavljajo med mladimi. Potrebna je kompetentna državna mladinska politika.

Anime je subkultura, ki postaja vse bolj znana tudi pri nas. Prisotnost mladih, ki razpravljajo o svojih najljubših anime likih in uporabljajo japonske besede v svojem govoru, ni več novost. Anime ljudje manj strašijo starejšo generacijo. Ne odpirajo si žil kot emoji in ne hodijo po pokopališčih smrtno bledih obrazov kot goti.

Vsaka generacija ima pravico do lastne estetske izkušnje. Kot je dejal N. P. Akimov, ljudski umetnik ZSSR, »ima vsaka generacija pravico ... šivati hlače po svojih željah in sedeti na stolih, ki so ji všeč. In obesite na stene, kar želite, in ne tistega, kar je gnusno. Anime subkultura ima, tako kot druge mladinske subkulture, tudi pravico do obstoja. Moteče pa je, da gre del mladine v neresničen naslikan svet, ne da bi rešili resnične probleme, ki se pojavljajo okoli njih.
Bibliografski seznam

Bozhovich L. I. Izbrana psihološka dela: problemi oblikovanja osebnosti / Ed. D. I. Feldstein. Moskva: Mednarodna pedološka akademija, 1995.
Ivanov B. Uvod v japonsko animacijo. M., 2001.
Kon I.S. Psihologija srednješolca. Moskva: Izobraževanje, 1980.
Kravčenko A. I. Kulturologija. Učbenik za srednje šole. Moskva: Academic Prospect, 2003.
Levikova S.I. Mladinska subkultura: učbenik. M.: FAIR-PRESS, 2004.
Petrovsky A. V. Psihologija: učbenik za univerze v pedagoški specialnosti. M.: Akademija, 1998.
Reichshtat A. O. Mladinske subkulture v ruski družbi: teoretični pristopi in sodobne prakse. Povzetek disertacije kandidata socioloških znanosti. Kazan, 2006.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Anime/ Wikipedia - Anime.
http://ru.wikipedia.org/wiki/History_anime/ Wikipedia - Zgodovina animejev.
http :// www. anime. en/ Anime in manga v Rusiji.
http://www.animeforum.ru / Anime Forum.

Aplikacije

Vprašalnik "Odnos do anime subkulture med mladimi"

1. Od kod prihajate: predmet (regija, ozemlje, ...), država (če ne Ruska federacija).

2. Vaša starost.

3. Vaš spol.

4. Kateri so vaši viri znanja o subkulturi?

a. osebna komunikacija;

b. komunikacija preko interneta;

v. komunikacija med anime festivali;

5. Kaj misliš, da je anime?

a. način za dobro zabavo;

b. priložnost, da se seznanite z edinstveno japonsko kulturo;

v. umetniško delo animacije, polno globokih filozofskih idej;

d) priložnost za pobeg od problemov resničnega sveta;

d) zdravilo;

e. drugo.

6. Kako pogosto gledate anime?

a. večkrat na dan;

b. nekajkrat na teden;

v. nekajkrat na mesec;

d) manj kot nekajkrat na mesec;

ne gledam.

7. Poimenujte svoje najljubše zvrsti animejev.

8. Kakšni so vaši ožji krogi (sorodniki, prijatelji) do animejev?

a. pozitivno;

b. nevtralen;

v. negativno;

g) vse je drugače.

9. Kaj menite o tem, da anime ljudje uporabljajo podrobnosti videza, značilne za subkulturo?

a. pozitivno - anime lik mora biti viden od daleč;

b. nevtralen;

v. negativno - menim, da so vsi atributi videza, ki kažejo na pripadnost osebe subkulturi anime ljudi, odveč.

10. Kako pogosto v svojem govoru uporabljate anime sleng? Na primer, naštejte nekaj besed, ki jih najpogosteje uporabljate.

a. samo v nujnih primerih;

b. precej redko;

g) skoraj nenehno.

11. Kaj si pridobil s tem, da si se pridružil anime subkulturi?

a. spoznavanje novih zanimivih ljudi;

b. možnost dobre zabave;

v. priložnost, da se uresničite na področjih dejavnosti, ki so nedostopne ljudem, ki ne poznajo animeja;

d) širjenje obzorja;

e. drugo;

e. ni vstopil v subkulturo.

12. Kateri drugi vidiki japonske kulture vas poleg animejev zanimajo?

a. branje mange;

b. japonska književnost;

v. japonska glasba;

Računalniške anime igre;

e) učenje japonščine;

e. študija Japonska zgodovina in tradicije;

in. drugo;

h. ne zanima me.

13. Ali je cosplay bistveni del oboževalca animejev?

a. da - tisti, ki ne sodeluje pri cosplayu, ne more biti oboževalec animejev;

b. Ni nujno, da nenehno sodelujete, vendar bi se moral vsak, ki se ima za ljubitelja animejev, vsaj enkrat udeležiti cosplaya;

v. ne, cosplay je izključno prostovoljen;

d. ne, cosplay je popolnoma nepotreben dogodek;

Ne vem kaj je.

14. Ali spremljate anime festivale v vašem mestu?

a. ja, sledim;

b. ne, ne spremljam;

v. v mojem mestu ni anime festivalov.

15. Ali menite, da gledanje animejev vpliva na človekov pogled na svet?

a. nedvomno upodablja;

b. Ne, nima prav nobenega učinka.

Tabela 1. Geografija respondentov

Tabela 2. Porazdelitev anketirancev po starosti

Slika 1. Tretji sibirski festival mladinskih subkultur v Novosibirsku, cosplay območje

1 Kon I. S. Psihologija srednješolca. M., 1980. S. 6-7.

Bozhovich L. I. Izbrana psihološka dela: problemi oblikovanja osebnosti / Ed. D. I. Feldstein. M.: Mednarodna pedološka akademija, 1995. S. 209.

Petrovsky A. V. Psihologija: učbenik za univerze v pedagoški specialnosti. M.: Akademija, 1998. S. 501.

1 Fanfiction (okrajšava za angleški "fan" - oboževalec in "fiction" - fikcija) - nekakšna ustvarjalnost ljubiteljev priljubljenih umetniških del, literarno delo, ki temelji na nekem izvirnem delu z uporabo njegovih idej o zapletu in likih.

diapozitiv 2

Anime - japonska animacija

Za razliko od risank v drugih državah, ki so namenjene predvsem ogledu otrok, je večina proizvedenih anime namenjenih najstniškemu in odraslemu občinstvu, zaradi česar je v mnogih pogledih zelo priljubljena v svetu.

diapozitiv 4

Primeri mange

Lastnosti:

japonski strip
Branje od desne proti levi
Vedno črno-belo

diapozitiv 5

Manhwa primeri

Lastnosti:

korejski strip
Branje od leve proti desni
Večinoma črno-belo, včasih barvno

diapozitiv 6

Posebnosti animeja

Posebni interesi - anime, manga, kultura in zgodovina Japonske Sem lahko pripišemo tudi hobije: zbiranje anime in mange, figuric, plakatov, predmetov, risanje v slogu anime, pisanje fanfiction, ustvarjanje video posnetkov na temo anime (AMV)
Glede vrednostnega sistema pa je vse odvisno od posameznika in njegove vzgoje.

Diapozitiv 7

Lastni jezik - sleng

Kako bi bilo brez tega, medtem ko lahko anime sleng postane ločen predmet študija. "Anime", "Manga", "Otaku" itd., Kot tudi njihove izpeljanke, so sestavni del tega slenga. Poleg tega je vredno povedati, da veliko ljudi uporablja japonske besede ali besedne zveze v svojem besedišču.
Najbolj pogost
- Konichiwa - "Pozdravljeni"
- Gomen - "Oprosti"
- Arigato - Hvala.
- No, preprosto je nemogoče ne omeniti velike in strašne besede "NYA!", ki lahko izrazi različna čustva.
- Nya - japonski "meow", onomatopeja mačjega mijavkanja. Medmet "nya" izraža občutek nežnosti, veselja, nežnosti in jih po mnenju anime ljudi naredi kawaii.

Diapozitiv 8

Vedenje.
Tukaj je precej težko določiti skupno vedenje za vse anime ljudi. Če govorimo o starostne skupine, potem je pri najstnikih - anime ljudeh, zlasti pri dekletih, starih 12-15 let, to izraženo jasneje kot pri odraslih anime ljudeh.

Diapozitiv 9

Oblačila in videz:

Odango (svežnji)
Obesek za ključe na telefonu v obliki anime junaka, obesek na verižici
Torbe in majice z ustreznimi simboli

Diapozitiv 10

cosplay

Cosplay, sk. (jap. コスプレ kosupure, skrajšano iz angleščine costumeplay - "kostumska igra") - oblika utelešenja dejanja, ki se izvaja na zaslonu.
Udeleženci cosplaya se identificirajo z nekim likom, kličejo se po njegovem imenu, nosijo podobna oblačila, uporabljajo podobne govorne vzorce

diapozitiv 11

diapozitiv 12

diapozitiv 13

Ruski cosplay

Diapozitiv 14

diapozitiv 15

Razvrstitev anime ljudi glede na stopnjo navdušenja

Novinec - pred kratkim se je začel zanimati za animeje, slabo pozna terminologijo, redko obiskuje dogodke, ima majhno zbirko animejev in mang.

diapozitiv 16

Zanima me - že dolgo ga zanima, ima spodobno zbirko animejev, mang, posnetkov, obiskuje anime dogodke, lahko je član kluba, pozna nekaj japonskih besed, nekaj dejstev o Japonski.
Z drugimi besedami, "Japonist".

Diapozitiv 17

Otaku (おたく ali オタク) je oseba, ki je do nečesa strastna. Je neformalna subkultura
Prvič, na Japonskem otaku ni samo oboževalec ali oboževalec animejev in mang, ampak na splošno oboževalec česar koli. V naši državi se ta izraz uporablja posebej v zvezi z ljubitelji animejev in mang.

Diapozitiv 18

Pravi otaku ima

ima obsežno zbirko animejev in mang, glasbenih posnetkov ali iger,
spremlja objavo novih izdelkov in jih poskuša pridobiti (ali prenesti) čim hitreje,
bere posebne publikacije o animejih ali obišče ustrezne strani na internetu,
zbira figurice najljubših likov,
sodeluje na anime festivalih, cosplay in drugih dogodkih,
se ukvarja z neko vrsto ustvarjalnosti (risanje, proza, poezija, AMV itd.),
porabi veliko denarja za anime in vse, kar je povezano s tem hobijem,
ima obsežno znanje o zgodovini razvoja animejev, lahko da izčrpen nasvet začetniku o različnih vprašanjih, povezanih z animeji in mangami,
se zanima za zgodovino in kulturo Japonske (tukaj bi rad naredil malo pridržka, da je stopnja navdušenja lahko različna, od preprostega branja člankov, strasti do japonske kuhinje itd., do resnega študija jezika in zgodovine dežele in potovanja tja.

Diapozitiv 19

Pozitivni in negativni vidiki te subkulture

Pozitiven vidik anime subkulture je prevlada pozitivnega odnosa do življenja in želja po ustvarjalnosti. Naj bo konkretno, a vseeno.
Zaradi negativnih posledic, ki jih povzroča nezdrava strast do animejev - odvisnost od gledanja druge animacije, izguba zanimanja za živo družbo in na splošno izpadanje iz družbe na Japonskem, takšne asocialne ljudi imenujemo hikikomori
Hikikomori (jap. okrajšava hikki, dobesedno biti v samoti, to je "akutna socialna izolacija").

Diapozitiv 20

Načeloma so takšni presežki v vsaki subkulturi in ne samo, za katero subkulturo se boste odločili (ali ne) pa se morate odločiti sami.

Ogled vseh diapozitivov

Anime ljudje Izpolnila: Ivanova Nastya Shirshova Polina G B OU srednja šola 1371 s poglobljenim študijem angleškega jezika v Moskvi Vodja: Kuzyakova G.V.

Slide 2: Kaj je "anime" in s čim se jedo

Med različnimi subkulturami sodobne družbe ima posebno mesto subkultura mladih. poznan svetu kot "Animacija". O animejih se že dolgo govori kot o posebni mladinski subkulturi. In res. Tukaj je nekaj značilnih lastnosti:

Slide 3: Kaj je "anime" in "s čim se jedo"?

Prvi znak: Posebni interesi in vrednote. No, o interesih vam ni treba veliko govoriti, tukaj je že jasno - anime, manga, kultura in zgodovina Japonske. To vključuje hobije: zbiranje animejev in mang, figuric, plakatov, risanje v slogu animejev, pisanje oboževalcev, ustvarjanje AMV itd. Glede vrednostnega sistema pa je vse odvisno od posameznika in njegove vzgoje.

Slide 4: Kaj je "anime" in s čim se jedo

Drugi znak: Lastni jezik - sleng (kako bi lahko brez njega), medtem ko lahko anime sleng postane ločen predmet študija. "Anime", "Manga", "Otaku" itd., Kot tudi njihove izpeljanke, so sestavni del tega slenga. Poleg tega je vredno povedati, da veliko ljudi uporablja japonske besede ali besedne zveze v svojem besedišču. Najpogostejši so "Pozdravljeni" (konichiva), "Oprosti" (gomene, gomenosai, wari), "Hvala" (arigato, domo, arigato gozaimas). No, preprosto je nemogoče ne omeniti velikega in strašnega "Ya!", ki najpogosteje izraža veselje ljubitelja animejev.

Slide 5: Kaj je "anime" in "s čim jedo"?

Znak tri: Oblačila in videz. Včasih je po najbolj nepomembnih podrobnostih (obesek za ključe na telefonu v obliki anime junaka, obesek na verižici) mogoče prepoznati ljubitelja animejev. Torbice in majice z ustreznimi simboli so že pomembnejši elementi. Ni skrivnost, da si mnogi ljudje naredijo pričesko kot njihov najljubši lik. Na primer, po ogledu CM, znanega tudi kot Sailor Moon, so mnoga dekleta začela nositi odango (dve kiti na straneh glave), po FMA, znanem tudi kot Fullmetal Alchemist, pa je Edwardova kijica postala zelo priljubljena. Poleg tega ne pozabite na tak pojav, kot je cosplay.

Diapozitiv 6: Cosplay

Misa-Misa Grel Sutcliff

Slide 7: Kaj je "anime" in "s čim se jedo"?

Četrti znak Prisotnost neformalnih skupin in skupnosti. Seveda so to klubi in druga društva. O anime subkulturi se aktivno razpravlja na Animeforumu, posebej za to je bila ustvarjena tema: Anime ljudje kot mladinska subkultura. Zanimivo je, da sami anime ljudje izražajo različna mnenja o tem vprašanju, nekateri verjamejo, da obstaja subkultura, drugi pa, nasprotno, zanikajo, kar kaže, da preprosto obstajajo skupine ljudi, ki jim je všeč.

Diapozitiv 8: Animacijske enote

Ko govorimo o subkulturi kot celoti, ne smemo pozabiti na tiste, ki jo dejansko sestavljajo. Vse ljubitelje animejev preprosto imenujemo "oboževalci animejev". Toda animeshnik animeshniku prepir. Predlagana je majhna klasifikacija animejev. Anime ljudje so razdeljeni v tri skupine: Kawai, Japonist, Otaku. Pravzaprav obstaja še ena skupina, a o njej bomo molčali ^///^

Diapozitiv 9: Animacijske enote

Kawaii Zelo enostavno je ugotoviti, ali je oseba, ki govori z vami, kawaii animator. Kawaii govor je poln različnih nerazumljivih besed, kot je "nya", ali izpeljanke medmeta "nya" - "nyak". Kot znak izražanja veselja ali dobre volje do vas se lahko beseda raztegne ("nyayayayayak") ali (najvišja stopnja dobrega razpoloženja ali z globokim razmišljanjem) večkrat ponovi (nyak-nyak-nyak). Če niste prepričani v svoje besede, vam lahko predvajalnik kawaii animejev na koncu stavka zapiše "ne", ki vam je popolnoma nerazumljiv. Anime "ne" ima običajno vprašalno konotacijo. Če želite razumeti, o čem govori, ponovno preberite njegovo sporočilo pred »ne«. Zagotovo se pojavi vprašanje, ali imate proste “žorke” / o možnosti izposoje vašega rezervnega vijaka za nekaj dni / o tem, da imate doma kaj sladkega itd. Z zaupanjem v njegove besede bo ta tip anime osebe zagotovo dodal "vot".

Slide 10: Anime divizije: Kawaii

Kawaii ljudje vedno izkrivljajo besede, ko se pogovarjajo: če obiščete takšnega ljubitelja animejev (in on vas bo zagotovo vesel, da vas vidi kadar koli v dnevu, še posebej, če ste prinesli nekaj sladkega, prazne praznine in podobno), zagotovo vas bo toplo pozdravil in vam rekel "vstopite". Poleg tega vas bo takoj vprašal, ali so kje načrtovani zanimivi "tusoffki" in če so načrtovani, ali bo tam kaj "buzzy".

Slide 11: Anime divizije: Kawaii

Če želite pridobiti kredibilnost med kawaiji, recite: Totoro je najbolj srčkan srček med kawaii. Sledili so številni odgovori, ki so se na koncu zavlekli v dolgo prepir. Ne morete ga poslušati - še vedno ne boste ničesar razumeli, ampak tiho sedite ob strani - avtoriteta je že zaslužena. Poleg tega je najpomembnejša značilnost, po kateri lahko prepoznate anime osebo na splošno (in še posebej kawaii igralca), značilen čustveni simbol: Več znakov »_« med znaki »^^«, več boljše razpoloženje anime. Z rahlo zadrego anime lik uporablja emotikon ^^, z velikim ^^". Več znakov """, večjo zadrego anime lik trenutno doživlja.

Slide 12: Anime Divisions: Kawaii

Kawaii anime tip zna nekaj besed japonščine in vas zlahka zmede, če napiše nekaj, česar ne razumete. Naj vas ne bo strah, verjetno ni dovolj pomenljiva beseda, zato samo pametno prikimajte v znak strinjanja. V treh od petih primerov bo to prava odločitev. In še ena pomembna podrobnost: če kawaii igralcu poveš, da imaš nekaj nepotrebnih blankov, par gigov anime in še kaj sladkega poleg tega in ga vse to čaka, ko pride k tebi, lahko mirno tečeš k vrata: zagotovo je kawaii že tam. Še več, v katerem delu mesta živi, ni niti najmanj pomembno - na tvojih vratih bo natanko 5 sekund po tem, ko bo prebral sporočilo, ki si ga poslal.

Diapozitiv 13: Enote animacije

Otaku Eden najbolj cenjenih ljudi v klubu. Na kratko označen kot "tisti-ki-je-gledal-vse." Na vprašanje: "Ali imate ..?" takoj odgovori: "Da." Podobno odgovarja na vprašanje: "Ali ste gledali ..?" Stena v sobi je v celoti prekrita s policami z diski. V omari so mange v različnih jezikih, vendar vedno zbrane po številkah, in nekaj revij z anime vsebino. Ozadje zamenjajo anime plakati. Ne mara preveč obiskov, saj ima vse, kar potrebuje, pri roki. Zaloga japonskih besed je večja kot pri predvajalniku kawaii animejev, vendar manjša kot pri japonskem predvajalniku.

Slide 14: Anime divizije: Otaku

Najpogosteje ima ločeno internetno linijo povezano s svojo sobo. Redko zapusti meje svojega samostana. Ne zavrača prošenj za ponovno pisanje animejev ali glasbe. Gledal sem anime, ko še nihče ni točno vedel, kako se imenuje. Brez težav lahko gleda serijo z 52 epizodami, ne da bi vstal. Potem ga vzemite in poglejte še enkrat. Sanje o osebnem domačem kinu za gledanje animejev. Na splošno je otaku v privilegiranem stanju. Ob omembi njegovega imena se ostali animeji začnejo tresti, z izjemo začetnikov, ki se zaradi svoje nevednosti ne želijo tresti.

Diapozitiv 15: Animacijske enote

Japonist Z lahkoto vodi pogovor v japonščini z drugim japonistom ali druge zasuje z nekaj stavki popolnoma nerazumljivega besedila. Najverjetneje je šel na dvotedenski tečaj japonščine. Lahko brez zadržkov napiše svoje ime ali ime druge osebe v hiragano. Pozna več kanjijev. Včasih s premišljenim videzom govori o japonski slovnici in ljudi, ki ne govorijo japonščine, spravi v omamo. Pogosto zelo cenjen med drugimi oboževalci animejev, po katerem povprašujejo skoraj vsi ljudje v klubu. Nenehno nas mučijo zahteve za ICQ ali milo za prevod nekega odlomka besedila. Napredni japonist, ko je dobil disk z animejem, najprej izklopi podnapise (podnapise) in začne gledati, od česar se ljudje okoli njega začnejo tiho šibati. Vendar včasih vključuje podnapise, vendar samo zato, da se nasmeje kakovosti prevoda. Z veseljem razloži težko razumljive trenutke v animejih, poleg tega zna zlahka podati kratko predavanje o oblikah vljudnosti in uporabi ustreznih pripon v vsakem primeru.

Slide 16: Anime divizije: Japonist

izobražen. Najraje pije zeleni čaj. Prijetna sogovornica. Bere japonske klasike. Občasno piše svoje haikuje (zvrst tradicionalne japonske lirike), vendar redko komu pokaže, kaj je dobil. Precej sanjsko. Najpogosteje hodi na tečaje, da bi lahko prebral mango v izvirniku. Ceni dobro glasbo in lepe kraje. Redko, vendar se zgodi, da je oseba najprej študirala japonščino, nato pa se je začela zanimati za anime. Takega človeka vedno pripeljejo v klub v naročju in s častmi. Bolje ko takšna oseba zna japonsko, večjo avtoriteto si bo pridobila. Na splošno so japonisti v klubu na položaju delavske inteligence. Kot vsaka inteligenca tudi oni cenijo in cenijo.

Najpogosteje kawaii rišejo v slogu "chibi", znanem tudi kot "Super deformirani slog." Chibi umetnost se pogosto uporablja za izražanje nečesa smešnega, duhovitega, srčkanega (ali, kot pravijo animeji, "kawaii"). Posebej nasilne anime ljudi je najlažje prepoznati. Običajno jih najdete v podzemni železnici veliko podjetje, na vso moč pijejo himno anime ljudi. Kawaii šape so bile močno vključene v ustvarjanje tega dela. Do tega zaključka lahko pridemo preprosto z branjem besed himne

Zadnja predstavitvena prosojnica: Subkulture mladih: himna

Prepoznaj nas po zvokih: Nya, kawai, nya, kawai Celemu tramvaju kričimo: Nya, kawai, nya, kawai Nikoli ne pozabi Nya, kawai, nya, kawai, Bolje, da nas ne nadlegujete, Sicer bo NYA, KAWAII !!! Vsem bomo razbili možgane, Spet bomo začeli zabušavati, Vstopite v našo druščino, Bodimo skupaj NYA, KAWAII!!! 8(^____^)8

Kot veste, je subkultura posebna sfera kulture, suverena celostna tvorba znotraj prevladujoče kulture, ki jo odlikuje lasten sistem vrednot, običajev, norm in tradicij.
Subkultura ne nasprotuje dominantni kulturi. Vključuje številne vrednote prevladujoče kulture in jim dodaja nove vrednote, ki so edinstvene zanjo.

Med različnimi subkulturami sodobne družbe ima posebno mesto mladinska subkultura kot specifičen, samo za to družbeno skupino značilen način vedenja, komuniciranja, preživljanja prostega časa, predstave o svetu, utelešene v posebnem življenjskem slogu mladih.

Anime - ljubitelji japonske animacije (iz angleščine Animation).

Zgodovina animeja se začne na začetku 20. stoletja, ko so japonski filmski ustvarjalci začeli s prvimi eksperimenti z animacijskimi tehnikami, izumljenimi na Zahodu.

Zgodbe animejev, ki so bile prvotno namenjene otrokom, so z leti postale bolj zapletene, obravnavana vprašanja so postala resnejša, zaradi česar so bile zelo priljubljene v svetu.

Ljubitelji animejev (anime) - japonska animacija in manga (mange) - japonski stripi predstavljajo večino otroškega in najstniškega krila skupnosti igranja vlog.
Samoime teh formacij je "animemen".

V poznih devetdesetih in zgodnjih 2000-ih so se pojavili ljudje, ki so se namerno želeli seznaniti z animeji, izmenjevali filme in se začeli združevati v klube.

Lastnosti:

1. Posebni interesi - anime, manga, kultura in zgodovina Japonske.
To vključuje hobije: zbiranje animejev in mang, figuric, plakatov, risanje v slogu animejev, pisanje fanfiction itd.

Glede vrednostnega sistema pa je vse odvisno od posameznika in njegove vzgoje.

2. Lastni jezik - sleng
(kako bi lahko brez tega, medtem ko lahko anime sleng postane ločen predmet študija. "Anime", "Manga", "Otaku" itd., Kot tudi njihove izpeljanke, so sestavni del tega slenga. Poleg tega , je vredno povedati, da mnogi ljudje uporabljajo z vašim besediščem in japonske besede ali fraze.
Najpogostejši "Pozdravljeni", "Oprosti", "Hvala".
No, preprosto je nemogoče ne omeniti velikega in strašnega "Ya!", ki lahko izraža različna čustva.
Nya (govor lune: ニャー / にゃあ, kiriji: nya, romaji: nyā, kanadščina: ಞ) je japonsko "mijavkanje", onomatopeja mačjega mijavkanja. Medmet "nya" izraža občutek nežnosti, veselja, nežnosti in jih po mnenju anime ljudi naredi kawaii.

3. Vedenje.
Tukaj je precej težko določiti splošno vedenje vseh anime ljudi. Če govorimo o starostnih skupinah, potem so najstniki - anime ljudje, zlasti dekleta, stara 12-15 let, to izraženo jasneje kot odrasli anime ljudje.

4. Oblačila in videz.
Včasih je po najbolj nepomembnih podrobnostih (obesek za ključe na telefonu v obliki anime junaka, obesek na verižici) mogoče prepoznati ljubitelja animejev. Torbice in majice z ustreznimi simboli so že pomembnejši elementi. Ni skrivnost, da si mnogi ljudje naredijo pričesko kot njihov najljubši lik. Na primer, po ogledu SM je veliko deklet začelo nositi odango, po FMA pa je postala zelo priljubljena kija, kot je Edwardova.
Poleg tega ne pozabite na tak pojav, kot je cosplay.

cosplay
Cosplay m., skl. (jap. コスプレ kosupure, skrajšano iz angleške kostumske igre - "kostumska igra") - oblika utelešenja dejanja, ki se izvaja na zaslonu. Sodobni cosplay izvira iz Japonske med ljubitelji japonskih animejev in mang, zato je običajno glavni prototip dogajanja manga, anime, video igre, tokusatsu ali zgodovinski film o samurajih. Drugi prototipi so lahko j-rock/j-pop skupine, predstavniki Visual Kei itd.

Udeleženci cosplaya se identificirajo z nekim likom, kličejo se po njegovem imenu, nosijo podobna oblačila, uporabljajo podobne govorne obrate. Med cosplayom se pogosto igrajo vloge. Kostume običajno šivajo sami, lahko pa jih tudi naročijo v ateljeju ali kupijo že narejene (na Japonskem je na primer posel izdelave kostumov in dodatkov za cosplay precej razširjen).

Cosplay običajno poteka na festivalih, povezanih zabavah in dogodkih, ki so povezani s kulturo animejev in mang.

5. Prisotnost neformalnih skupin in skupnosti.
Pripadnost ljubitelja animeja eni ali drugi podskupini je v veliki meri odvisna od animeja, ki mu je ljubši. Največja veja je "maho shojo" - dekleta čarovnice. Najbolj znana taka smer je "moonies" - ljubitelji animirane serije "Sailor Moon". Najpogosteje spadajo le mlada dekleta, mlajša od 17-18 let, ki se navzven obnašajo čim bolj infantilno. Običajno si pobarvajo lase v živo rumeno, modro ali rdečo barvo, v oblačilih pa imajo raje stil japonske šolarke (bele nogavice, kratko krilo, sandale itd.).

"J rockerji" - skupina anime ljudi, ki imajo radi japonsko glasbo, razumejo njene smeri, jo izvajajo, včasih navzven spominjajo na Gote, v resnici pa imajo te subkulture seveda razlike.

Med ljubitelji japonske animacije so najbolj aktivni ljubitelji stilov "yuri", "yaoi", "kawaii" in "hentai" - specifične japonske spolne subkulture (ki je prisotna tudi v japonskih otroških animiranih serijah). Prav ti oboževalci imajo na internetu svoje spletne strani o japonskih animejih. Skoraj vse te strani imajo jasno homoseksualno usmerjenost (tako ženske kot moške).

Veliko animejev je zasvojenih z japonsko pop in rock glasbo. V tej subkulturi je prisotna tudi fascinacija nad sodobno japonsko kulturo, zaradi česar se kot postranski poklic izbirajo umetniške oblike, kot so kendo, origami, ikebana itd.

Otroška veja gibanja Pokémon so ljubitelji animirane serije Pokémon.

opomba

Pri svojem delu izvajam raziskavo na temo: “Anime je mladinska subkultura”, ki postaja vse bolj priljubljena med najstniki pri nas, v mestu kjer živim. V svojem delu analiziram izvor animeja, pa tudi, kdaj se je ta subkultura pojavila na ozemlju Rusije in v Belgorodu. Analizirane so posebnosti te subkulture. Odnos do nje v najstniškem okolju smo proučevali na podlagi ankete.

Uvod

Relevantnost raziskav. Trenutno mladinska subkultura animeja pridobiva veliko popularnost. V ožjem smislu je mladinska subkultura kultura, ki jo ustvarjajo mladi sami. To so mladi, ki jih zanima japonska animacija, strip. Pred letom dni sem prvič izvedel za anime in se odločil ugotoviti, od kod izvira ta subkultura, ko se je pojavila v Rusiji, v mojem mestu in poudariti značilne značilnosti to subkulturo. Začel me je zanimati tudi odnos mojih vrstnikov do animejev.

Menim, da je treba preučiti vsako subkulturo posebej in anime. Navsezadnje bo preučevanje interesa mladih pripomoglo k izvajanju mladinske politike.

Stopnja poznavanja problema. Kljub dejstvu, da so mnogi slišali za sam koncept anime in o njem obstaja veliko različnih publikacij, je študija te mladinske subkulture fragmentarna. Obstajajo tudi razpršene informacije o anime subkulturi, objava nekaterih člankov na straneh na internetu. Zato sem za karakterizacijo animeja uporabil vire interneta.
Namen te študije je preučevanje anime subkulture kot ene izmed mladinskih subkultur.

V skladu s tem ciljem sledi naslednje naloge :

analizirati pogoje za nastanek te subkulture;

prepoznati znake animeja, ki ga razlikujejo od drugih mladinskih subkultur;

raziskati odnos do anime subkulture med mladimi.
Hipoteza : mladinska subkultura animeja je način življenja sodobne mladine, ki rešuje probleme, ki so se pojavili med mladimi.
Predmet študija so najstniki
Predmet študija : anime subkultura kot celota, njene manifestacije in značilnosti.
Raziskovalne metode :

analiza dokumentov (spletne strani, preučeni članki);

anketa med najstniki;
Raziskovalna baza : študija je bila izvedena na podlagi MBOU "Lomovskaya school"
Novost dela :

sledi zgodovini nastanka animeja, analizirajo se posebnosti te subkulture;

pojav te subkulture v Rusiji, pa tudi v Belgorodu;

analiziran je odnos do animejev med najstniki.
Praktični pomen dela pridobljene informacije se lahko uporabljajo pri študiju tem iz družboslovja, zgodovine, svetovne umetniške kulture, uporabljajo se pri razrednih urah in obšolskih dejavnostih.
Struktura dela . Delo je sestavljeno iz uvoda, glavnega poglavja, zaključka, seznama literature in dodatka.
1. Zgodovina razvoja anime umetnosti

1.1. Pojav animejev
Anime kot samostojna smer v animaciji je nastal leta 1958 in je bil uradno priznan kot umetnost ob koncu 20. stoletja. Zgodovina animeja sega v začetek 20. stoletja, ko so se Japonci začeli opazno zanimati za tuje tehnike ustvarjanja animiranih filmov.

Kljub dejstvu, da so poskusi z animacijo na Japonskem potekali že pred tem, je bila prva opazna stvaritev, ki jo je mogoče pripisati animeju, prikaz risanke "Tale of the White Serpent" studia Toei. Prvo anime serijo "Otogi Manga Calendar" je izdal Otogi Studio, ki je črno-bela zgodovinska risanka. Leta 1963 je Osamu Tezuka z vzdevkom "Bog mange" ustanovil Mushi Productions in izdal svojo prvo anime serijo Tetsuwan Atom. To je bil začetek razmaha animejev.

V sedemdesetih letih prejšnjega stoletja se je anime hitro spreminjal, pretrgal vezi s tujimi predniki in povzročil nove žanre, kot je mecha. Bila so takšna dela, na primer "Lupin III" ali "Mazinger Z". Mnogi slavni režiserji, zlasti Hayao Miyazaki in Mamoru Oshii, so začeli svojo kariero v teh letih.

Do leta 1980 sta se anime in manga na Japonskem razširila in doživljala svojo tako imenovano "zlato dobo". Izšle so prve serije iz serije Gundam, Rumiko Takahashi je začela svojo pot proti vrhu. Leta 1988 je celovečerni film "Akira" leta 1988 postavil proračunski rekord za anime film in ustvaril povsem nov stil animacije.

Devetdeseta in dvajseta leta so bila čas širokega sprejemanja animejev zunaj Japonske. Akira in Ghost in the Shell iz leta 1995, ki je prvi združil tradicionalno animacijo in CGI, sta pridobila svetovno slavo. Leta 1997 je anime film Princess Mononoke na Japonskem zaslužil 160 milijonov ameriških dolarjev.

Število oboževalcev animejev in gledalcev, ki si jih občasno ogledajo, se je večkrat povečalo. Hkrati so se tehnologije za ustvarjanje in upodabljanje anime na Japonskem še naprej izboljševale: studii so prešli na računalniško grafiko in aktivno uporabljali tridimenzionalno animacijo. Od otroških animirani filmi Na začetku 20. stoletja se je japonska animacija razvila v kulturo, ki je ustvarjala raznolika, resna in smešna, čustvena in naivna dela, namenjena najstnikom, otrokom in odraslim.

1.2. Pojav animeja v Rusiji

Eno od teh mest je mesto Belgorod. Belgorod je gostil sedem festivalov animacije, stripa, znanstvene fantastike in računalniške igre. Geografija postaja vsako leto obsežnejša. Letos je združil skoraj 500 udeležencev iz dveh ducatov mest naše države, pa tudi Ukrajine in Belorusije, piše belgorodtv v svojem članku.

Glavni cilj organizatorjev Belgoroda je vključiti mlade v gledališče in sorodne dejavnosti: petje, ples, režijo in ustvarjanje.

Tudi v Belgorodu je belgorodski klub Anime Belka, različne uniforme, pa tudi trgovine z atributi anime.

2. Značilnosti animeja kot mladinske subkulture

Kot veste, je subkultura posebna sfera kulture, suverena celostna tvorba znotraj prevladujoče kulture, ki jo odlikuje lasten sistem vrednot, običajev, norm in tradicij.

Posebnosti anime mladinske subkulture:

1. Posebni interesi - anime, manga, kultura in zgodovina Japonske.

To vključuje hobije: zbiranje animejev in mang, figuric, plakatov, risanje v slogu animejev, pisanje fanfiction itd.

Glede vrednostnega sistema pa je vse odvisno od posameznika in njegove vzgoje.

2. Lastni jezik - sleng

(kako bi lahko brez tega, medtem ko lahko anime sleng postane ločen predmet študija. "Anime", "Manga", "Otaku" itd., Kot tudi njihove izpeljanke, so sestavni del tega slenga. Poleg tega , mnogi uporabljajo japonščino v svojih besedah ali besednih zvezah.

Najpogostejši "Pozdravljeni", "Oprosti", "Hvala".

Kot tudi "NYA!", Ki lahko izraža različna čustva.

3. Vedenje.

Tukaj je precej težko določiti splošno vedenje vseh anime ljudi. Če govorimo o starostnih skupinah, potem so najstniki - anime ljudje, zlasti dekleta, stara 12-15 let, to izraženo jasneje kot odrasli anime ljudje.

4. Oblačila in videz.

Včasih je po najbolj nepomembnih podrobnostih (obesek za ključe na telefonu v obliki anime junaka, obesek na verižici) mogoče prepoznati ljubitelja animejev. Torbice in majice z ustreznimi simboli so že pomembnejši elementi.

5. Prisotnost neformalnih skupin in skupnosti.

Pripadnost ljubitelja animeja eni ali drugi podskupini je v veliki meri odvisna od animeja, ki mu je ljubši.

Otroška veja gibanja Pokémon so ljubitelji animirane serije Pokémon.

3. Odnos do anime subkulture med najstniki

Da bi ugotovili odnos najstnikov do anime subkulture, je bila na podlagi srednje šole Lomovskaya izvedena raziskava. V raziskavi je sodelovalo 40 ljudi, starih od 11 do 13 let. Vprašalnik je vseboval tri vprašanja. Prvo vprašanje je bilo postavljeno "Kaj je anime?". Pet ljudi na to vprašanje ni odgovorilo, preostalih 35 ljudi ta koncept pozna. Drugo vprašanje je bilo "Ali gledate anime?". Večina vprašanih je odgovorila pozitivno. Tretje vprašanje je "kako se počutite o anime subkulturi?". Tu so bili glasovi enakomerno razdeljeni. 20 ljudi je odgovorilo, da je bila to prijetna zabava, drugi del pa, da je bila to priložnost za doživetje japonske kulture.

Tako so v najstniškem okolju seznanjeni s pojmom anime, zanima jih ta subkultura.

Zaključek

V tem članku smo preučili vprašanja, povezana z razvojem animeja kot mladinske subkulture, preučevali odnos najstnikov do njega. Namen in naloge, zastavljene v delu, so dosežene.

Pojav anime subkulture odraža interese današnje mladine. To pa ne bo rešilo vseh težav, ki se pojavljajo med mladimi. Potrebna je kompetentna državna mladinska politika.

Bibliografski seznam

http://ru.wikipedia.org/wiki/Anime / Wikipedia - Anime.

http://ru.wikipedia.org/wiki/History_anime / Wikipedia - Zgodovina animejev.

http ://www.anime.ru/ Anime in manga v Rusiji.

http://www.animeforum.ru / Anime Forum.

http://www.animacity.ru