«Ն. Գոգոլի «Կառավարական տեսուչը» կատակերգության ստեղծման առանձնահատկությունները. Աշխատեք առաջին և երկրորդ գործողության վրա «գրականության դասի ուրվագիծը (8-րդ դասարան) թեմայի շուրջ: Ն.Վ. Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչ» կատակերգության գեղարվեստական ​​կառուցվածքի առանձնահատկությունները: Ո՞րն է կոմայի հեռացման ինքնատիպությունը

«Կառավարության տեսուչը» կատակերգության մեջ Ն.Վ. Գոգոլը հանդես է գալիս որպես նորարար դրամատուրգ։ Նա հաղթահարում է դասական պոետիկայի ավանդական տեխնիկան, վոդևիլային տեխնիկան, հեռանում է ավանդական սիրային կապից՝ դիմելով. երգիծական կերպարհասարակություն, քաղաք, որը վերածվում է ռուսական պետության վիթխարի խորհրդանիշի: «Ես ուզում էի Ռուսաստանում հավաքել ամեն վատ բան և մի ժամանակ ... ծիծաղել ամեն ինչի վրա», - գրել է Ն.Վ. Գոգոլը. Փորձենք վերլուծել ստեղծագործության սյուժետա-կոմպոզիցիոն կառուցվածքը։

Հեղինակի ինքնատիպությունն արդեն նրանում էր, որ կատակերգության մեջ էքսպոզիցիան հաջորդում է սյուժեից հետո։ Պիեսի սյուժեն Գորոդնիչեի առաջին արտահայտությունն է՝ «... աուդիտորը գալիս է մեզ մոտ»։ Եվ միայն դրանից հետո մենք մխրճվում ենք շրջանային քաղաքի կյանքի մթնոլորտի մեջ, պարզում, թե այնտեղ ինչ կարգեր են հաստատվում, ինչ են անում տեղի պաշտոնյաները։ Այստեղ կիմանանք նաև որոշ մանրամասներ՝ այն մասին, թե ինչպես են պահվում բարեգործական հաստատությունների հյուրերը, ինչ ընթացակարգեր են սահմանել դատավորը «կառավարական վայրերում», ինչ է կատարվում ուսումնական հաստատություններում…

Կատակերգության իրական ինտրիգի սյուժեն, ինչպես արդեն նշեցինք, Գորոդնիչիի առաջին տողն է։ ՄԵՋ ԵՎ. Նեմիրովիչ-Դանչենկոն «Գոգոլի բեմական հմայքի գաղտնիքները» հոդվածում նշել է Գոգոլի արտասովոր քաջությունն ու նորարարությունը սյուժեի ստեղծման գործում։ «Թատրոնի ամենանշանավոր վարպետները,- ասում է նա,- բացառությամբ առաջին մի քանի տեսարանների, չէին կարող բեմադրություն սկսել: Գլխավոր տեսուչում կա մեկ արտահայտություն, մեկ առաջին արտահայտություն. «Ես հրավիրեցի ձեզ, պարոնայք, տհաճ լուր հայտնելու համար՝ աուդիտորը գալիս է մեզ մոտ», և ներկայացումն արդեն սկսվել է։ Սյուժեն տրված է, իսկ դրա հիմնական ազդակը տրված է՝ վախը։ Սակայն հարկ է նշել, որ այստեղ դեռ մտավախություն չկա։ Պիեսում սյուժեն առանձնանում է կատակերգությամբ, երգիծաբանությամբ, հոգեբանությամբ։ Աուդիտորի ժամանումը, իհարկե, տհաճ նորություն է, բայց իրավիճակը ավանդական է։ Գորոդնիչին նման դեպքերում մեծ փորձ ունի (նա խաբել է երկու մարզպետների)։ Տեսուչը գալիս է, բայց նրանից դեռ չեն վախենում։ Քաղաքը դեռ իր ձեռքերում է նախաձեռնությունը։ Սակայն քաղաքն արդեն շարժման մեջ է։ Քաղաքապետը աշխուժորեն հրահանգներ է բաժանում պաշտոնյաներին. Գոգոլն իրեն դրսևորեց որպես տաղանդավոր դրամատուրգ՝ հնարելով այնպիսի սյուժե, որի շնորհիվ բոլորն անմիջապես շարժվեցին։ կերպարներկատակերգություն. Նրանցից յուրաքանչյուրը գործում է ըստ իր բնավորության և իր հանցանքների։ Նշենք նաև, որ գլխավոր հերոսն ինքը ներկա չէ պիեսի ոչ էքսպոզիցիային, ոչ էլ սյուժեում։

Այնուհետև, Բոբչինսկին և Դոբչինսկին հայտնվում են կատակերգության մեջ և լուր բերում պանդոկի խորհրդավոր հյուրի մասին։ Այստեղ Գոգոլն օգտագործում է կատակերգությունների համար ավանդական սուրհանդակ-հերոսների կերպարը։ Միայն իրենց բերած լուրերն են ոչ ավանդական։ Ոչնչից ստեղծում են աուդիտորի կերպար։ Անծանոթի ժամանումը նրանց թվում է անսպասելի, նրա պահվածքը առեղծվածային է (նա ապրում է, դիտում, չի հայտարարում): Եվ հենց այստեղից էլ պաշտոնյաների մոտ սկսվում է տարակուսանք, առաջանում է վախ։ Պիեսի գեղարվեստական ​​հյուսվածքում չափազանց կարևոր է հերոս-ավետաբերներին պատկերող տեսարանը։ Որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ դա պիեսի իրական կոնֆլիկտում սյուժեի յուրատեսակ ավարտն է։ Մյուս քննադատները (որոնք նշել են սյուժեում երկու ինտրիգների առկայությունը՝ իրական և «միրաժ») դրանում տեսնում են «միրաժային» ինտրիգի սյուժեն։ Թվում է, թե այս տեսարանը մենք կարող ենք դիտարկել որպես սյուժեից հետո գործողության զարգացում (Գորոդնիչիի ուղերձը) պիեսի իրական կոնֆլիկտում։


Խլեստակովի հետ Գորոդնիչիի առաջին ծանոթության տեսարանը կառուցված է շատ բարդ կատակերգության վրա։ Այս տեսարանը նույնպես գործողության զարգացում է թե՛ իրական, թե՛ «միրաժային» կոնֆլիկտում։ Խլեստակովը վախ է զգում՝ հավատալով, որ պատրաստվում են իրեն ուղարկել պարտքի փոսը։ Քաղաքապետը կարծում է, որ իր զրուցակիցն աչքի է ընկնում խորամանկությամբ և խաբեությամբ. «ի՞նչ մշուշ է ներս թողել»։ Հերոսները չեն հասկանում միմյանց՝ լինելով ալիքի տարբեր երկարությունների վրա, ասես,։ Բայց նահանգապետը Խլեստակովի բոլոր պահվածքը համարում է ինչ-որ նուրբ խաղ, որի պայմանները նա արագ ընդունում է։ Եվ սկսվում է երևակայական աուդիտորի գայթակղությունը։ Սկզբից Անտոն Անտոնովիչը նրան կաշառք է տալիս։ Սա շրջադարձային է Գորոդնիչիի պահվածքում։ Նա հաղթահարում է ամաչկոտությունը և իրեն ավելի վստահ է զգում։ Իրավիճակն անշուշտ ծանոթ է նրան ու ծանոթ։ Հետո հրավիրում է ապրել իր տանը, այցելել բարեգործական հաստատություններ, շրջանի դպրոց, բանտ. Մի խոսքով, ակտիվ է։ Այստեղ մենք նշում ենք կատակերգությունը հակամարտության զարգացման մեջ. «Առողջ բանականության տեսանկյունից գործողությունը ղեկավարող հերոսը, հարձակվողը, հարձակվողը պետք է լինի աուդիտորը, քանի որ նա պետական ​​պաշտոնյա է, ով քաղաք է եկել աուդիտով, չեկով, իսկ Խլեստակովը անում է. ոչ մեկի վրա մի հարձակվեք, քանի որ նա աուդիտոր չէ։ Պարզվում է, որ նա հարձակման առարկա է, անհեթեթ պատահականությամբ նրան շփոթել են աուդիտորի հետ, և նա ետ է մղում այդ հարձակումը, ինչպես կարող է։ Ակցիան ղեկավարող հերոսը քաղաքապետն է։ Նրա բոլոր գործողությունների հիմքում ընկած է մեկ ցանկություն՝ խաբել աուդիտորին, ստեղծել բարեկեցության տեսք, թույլ չտալ, որ քաղաքում ոչ մի մարդ ասի աուդիտորին չարաշահումների մասին:<…>Այս ամենը «ընդհակառակը» կանցնի հակամարտության զարգացման բոլոր կարևորագույն պահերի միջով»։

Երրորդ ակտի իրադարձությունները նույնպես հակամարտության զարգացման շատ փուլ են ներկայացնում։ Խլեստակովը, հավանաբար, սկսում է կռահել, որ իրեն շփոթում են պետական ​​կարևոր անձնավորության հետ, և սկսում է խաղալ այդ դերը, շատ բնական: Նա խոսում է մայրաքաղաքի իր կյանքի մասին ու ստում այնքան, որ ամբողջովին մերկացնում է իրեն։ Ստի տեսարանը հերոսի ինքնադրսեւորման գագաթնակետն է։ Սակայն մարզպետն ու մյուս պաշտոնյաները հերոսի սուտը ընկալում են որպես պարզ. Ո՞րն է նման պահվածքի պատճառը: Ինչպես նշում են հետազոտողները, «վախը խաբեության հիմք է ստեղծել։ Բայց Խլեստակովի անկեղծությունը խաբեց նրան։ Փորձառու ստահակը դժվար թե առաջնորդեր Գորոդնիչին, բայց Խլեստակովի գործողությունների ոչ միտումնավորությունը շփոթեցրեց նրան։<…>... Բոլոր դեպքերում՝ նույնիսկ ամենաանհավանական ստի պահին, Խլեստակովն անկեղծանում է. Խլեստակովը հորինում է նույն անկեղծությամբ, որով նախկինում ասում էր ճշմարտությունը, և դա կրկին խաբում է պաշտոնյաներին։ Դրան հաջորդում է տեղի պաշտոնյաների երևակայական աուդիտորի այցի տեսարանը՝ նա բոլորից փող է վերցնում։ Կաշառքի տեսարանը կոպիտ զավեշտական ​​քայլ է պարունակում. Առաջին այցելուն՝ դատավորը, դեռ ամաչում է Խլեստակովին գումար առաջարկել. նա դա անում է անշնորհք, վախով։ Լարված իրավիճակը, սակայն, Խլեստակովը լուծում է վարկ խնդրելով։ Հետո էլ պաշտոնյաներից յուրաքանչյուրից պարտք է վերցնում, այցից այցելություն գումարներն ավելանում են։ Այնուհետև հաջորդում է Խլեստակովի սիրահետման տեսարանը Գորոդնիչիի դստեր և կնոջ համար: Նա սիրաշահում է Մարյա Անտոնովնային։ Այս տեսարանը պարունակում է սիրային կապի պարոդիա: Ինչպես նշում է Վ. Գիպիուսը, «ժամանակի միասնությունը պահանջում էր արագ տեմպեր, բայց, այնուամենայնիվ, տարածություն էր տալիս հինգ գործողության և քսանչորս իրական ժամվա ընթացքում: Իբրև ծաղրելով այս կանոնը՝ Գոգոլը պարունակում է երկու բացատրություն՝ թյուրիմացություն մրցակցության հետ, առաջարկ և նշանադրություն կես գործողության և մի քանի րոպեի ընթացքում, որպեսզի վերջին գործողության մեջ ծիծաղի այս «ուրվականի» վրա։ Այսպիսով, ստի, կաշառքի և խնամիության տեսարանները գործողության զարգացումն են պիեսի իրական կոնֆլիկտում և միևնույն ժամանակ. կլիմայական դրվագներ«միրաժ» կոնֆլիկտի մեջ.

Հինգերորդ գործողության մեջ մենք իրական ինտրիգների զարգացման գագաթնակետ ունենք. սա Խլեստակովի մերկացման տեսարանն է։ Քաղաքապետը հաղթում է. նա ոչ միայն կարողացավ աուդիտորից թաքցնել իր գործերը, այլև գրեթե ամուսնացել էր նրա հետ (այս տեսարանը նաև «միրաժի» ինտրիգի զարգացման գագաթնակետն է): Այնուամենայնիվ, նրա հաղթանակը մթագնում է Փոստապետի ժամանումը նամակով, որը բացահայտում է գործերի իրական վիճակը: Խլեստակովի նամակը կարդալու տեսարանը իսկական կոնֆլիկտի գագաթնակետն է և միևնույն ժամանակ «միրաժի» ինտրիգը հանելը։ Սակայն կատակերգությունն այս դրվագով չի ավարտվում. Դրան հաջորդում է ժանդարմի հայտնվելը, ով հայտարարում է իսկական աուդիտորի ժամանումը։ Այս տեսարանը ներկայացնում է հանգուցալուծումը պիեսի իրական կոնֆլիկտում: Այսպիսով, սյուժետային գործողությունը վերադառնում է այնտեղ, որտեղ սկսվել է: Գոգոլի լուռ տեսարանը տարբեր մեկնաբանությունների է արժանացել քննադատների կողմից։ Դրա մեկնաբանություններից մեկը՝ իսկական աուդիտորը վերջապես եկել է, և քաղաքը սպասում է իսկական արդար պատժի։ Մեկ այլ վարկած՝ ժամանած պաշտոնյան ասոցացվում է դրախտային պատժի հետ, որից վախենում են կատակերգության բոլոր դերասանները։

Այսպիսով, Ն.Վ. Գոգոլը նորարար է դրամատիկական տեխնիկայի մշակման, կոնֆլիկտի պատկերման մեջ։ Իր կատակերգության մեջ նա գրեթե ամբողջությամբ հրաժարվել է սիրային հարաբերություններից։ Սիրային եռանկյունիՄարյա Անտոնովնա - Խլեստակով - Աննա Անդրեևնան արհամարհական պարոդիա է: Սյուժեն հիմնված է արտասովոր դեպքի՝ «անեկդոտի» վրա, որը, սակայն, թույլ է տալիս խորապես բացահայտել սոցիալական հարաբերություններն ու կապերը։ Գլխավոր հերոսչկա Գլխավոր տեսուչի ոչ առաջին, ոչ էլ վերջին գործողության մեջ. այն բացակայում է և՛ սյուժեում, և՛ հանգուցալուծման մեջ: Իրական հակամարտության զարգացման գագաթնակետը տեղի է ունենում նաև առանց Խլեստակովի։ «Տեսուչի» դինամիկան հետևում է որոշակի կանոնի. Դա հավասարապես վերաբերում է Գորոդնիչիին, նրա հավակնոտ հույսերին, և Մարյա Անտոնովնային՝ նրա սիրային ձգտումներին։ Պիեսի գործողության հիմքը ոչ թե անձնական բախումներն են, այլ ընդհանուր, սոցիալական սկզբունքը։ Գոգոլը պիեսում չունի բարիքներ. Իդեալը գրողին թողնում է ենթատեքստի մեջ։ Սա գաղափար է, բարոյական չափանիշ, որի տեսանկյունից հեղինակը գնահատում է սոցիալական արատները։ Ըստ Գոգոլի՝ ծիծաղը կատակերգության միակ դրական կողմն է։ Սրանք են դրամատուրգ Գոգոլի պոետիկայի հիմնական գծերը.

UMK խմբ. V. Ya. Korovina; Գրականություն 8-րդ դասարան.

Նպատակը` զարգացնել տեքստի վերլուծության, կոմպոզիցիոն տարրերի ընտրության հմտություններ; ամփոփել նախորդ դասերի նյութը; զարգացնել ինքնուրույն աշխատանքի հմտություններ; զարգացնել խոսքի նկատմամբ զգայունությունը.

Սարքավորումներ՝ դասագրքեր, բացիկներ, բառարան։

Դասի փուլ

Ուսուցչի գործունեություն

Ուսանողների գործունեություն

Կազմակերպչական պահ և նպատակադրում

Ներկայացնում է դասի թեման, նպատակները

Նպատակ դրեք կատարել բոլոր առաջադրանքները, հասնել բարձր գնահատականի

Ինքնուրույն աշխատանք տեքստի վերլուծության և առաջադրանքների վրա՝ միավանկ և մանրամասն պատասխաններով

Կազմակերպում է ինքնուրույն աշխատանք, ուղղորդում է, ցուցաբերում է անհատական ​​օգնություն

Վերլուծեք տեքստը և պատասխանեք հարցերին

Զրույց. Կատակերգության կոմպոզիցիոն կառուցվածքի վերլուծություն. Հարցերի պատասխաններ.

Կազմակերպում է զրույց.

Կարծիքների և դիտարկումների փոխանակում:

Արտացոլում

Ամփոփում է զրույցը, վերլուծում ձեռքբերումների աղյուսակը

Համեմատեք արդյունքը սպասվածի հետ

Անհատական ​​տնային առաջադրանք

Փորձեք այս դժվարին իրավիճակում ձեզ դնել հերոսների (Խլեստակովի և քաղաքապետի) տեղը։

Ցանկացողները գրեն.

Սղագրություն.

I. Կազմակերպչական պահ և նպատակադրում:

Վ.:. Այսօր կխոսենք Ն.Վ.Գոգոլի «Կառավարության տեսուչը» կատակերգության կոմպոզիցիոն առանձնահատկությունների մասին։ Ստեղծագործության սյուժեն հիմնված է աուդիտորին սպասող պաշտոնյաների իրարանցման և նրանից իրենց «մեղքերը» թաքցնելու ցանկության վրա։ Այսպիսով, այդպիսին կոմպոզիցիոն առանձնահատկությունորպես դրա մեջ կենտրոնական կերպարի բացակայություն։ Համաձա՞յն եք այս կարծիքի հետ։ Մենք պետք է մտածենք այս հարցի մասին և պատասխանենք ուրիշներին: Մենք աշխատում ենք բազմաստիճան քարտերով։ Առաջին մակարդակը A ներառում է հարցերի պատասխաններ «3» դասարանի համար, B մակարդակ՝ «4», մակարդակ Գ՝ «5»: Լուսանցքներում դրեք այն նշանը, որը ցանկանում եք ստանալ: Համեմատեք դասի վերջում: Բոլորիդ հաջողություն եմ մաղթում:

II. Քարտային աշխատանք.

Մակարդակ Ա

1. Ինչպե՞ս է որոշվում ստեղծագործության ժանրը:

2. Անվանեք և մեկնաբանեք կատակերգության էպիգրաֆը:

3. Ո՞ւմ են պատկանում այս խոսքերը՝ «Ինչի՞ վրա ես ծիծաղում. Դուք ծիծաղում եք ինքներդ ձեզ վրա»: Ինչպե՞ս եք հասկանում դրանք:

Մակարդակ Բ.

1. Ո՞րն է կատակերգության սկիզբը: (Քննադատները կարծում են, որ առաջին գործողության մեջ կա երկու սյուժե՝ Չմիխովի նամակը և Դոբչինսկու և Բոբչինսկու հայտնվելը երևակայական աուդիտորի ժամանման լուրով):

2. Որտե՞ղ և ե՞րբ է տեղի ունենում գագաթնակետը:

3. Ո՞րն է, ըստ Ձեզ, կատակերգության ավարտը:

4. Հնարավո՞ր է որոշել ստեղծագործության գլխավոր հերոսը: Բացատրեք ձեր կարծիքը։

Մակարդակ C.

1. Ինչպե՞ս կարող է ավարտվել աշխատանքը: Բացատրե՛ք «լուռ տեսարանի» դերը։

III. Հարցերի նիստ.

IV. Արտացոլում.

DW: Նայեք ցուցատախտակին: Գո՞հ եք արդյունքից։

V. Անհատական ​​տնային աշխատանք.

Ու.: Ցանկացողներին առաջարկում եմ հետևյալ առաջադրանքը՝ փորձեք ձեզ դնել հերոսների (Խլեստակովի և քաղաքապետի) տեղ այս դժվարին իրավիճակում։ Ի՞նչ կանեիր դու։

MOU «Թաթարական թիվ 2 գիմնազիա անվ. Շ.Մարջանի, Կազան

Շարիպովա Զիլյա Նուրգալիևնա

Ն.Վ.Գոգոլն իր «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգությունը կառուցել է առօրյա անեկդոտի սյուժեի հիման վրա, որտեղ խաբեության կամ պատահական թյուրիմացության պատճառով մեկին շփոթում են մյուսի հետ: Այս սյուժեն հետաքրքրում էր Ա. Ս. Պուշկինին, բայց նա ինքը չօգտագործեց այն՝ կորցնելով այն Գոգոլին:

Ջանասիրաբար և երկար ժամանակ (1834-ից 1842 թվականներին) աշխատելով «Գլխավոր տեսուչ»-ի վրա, վերամշակելով և վերադասավորելով, որոշ տեսարաններ ներդնելով և մյուսները դուրս շպրտելով՝ գրողը ուշագրավ հմտությամբ ավանդական սյուժեն զարգացրեց մի ամբողջական և համահունչ, հոգեբանորեն համոզիչ և տրամաբանորեն հետևողական։ իրադարձությունների միահյուսում. «Տհաճ լուր» աուդիտորի ժամանման մասին. իրարանցում պաշտոնյաների միջև; պատահական զուգադիպություն՝ Խլեստակովի ժամանումը, շտապելով սպասված աուդիտորի համար, և դրա արդյունքում՝ մի շարք զավեշտական ​​իրավիճակներ և միջադեպեր. երևակայական աուդիտորի ընդհանուր ակնածանքը, կաշառքները՝ պաշտոնյաների ստացման ժամանակ պարտք վերցնելու քողի տակ, քաղաքապետի դստեր համար խնամակալություն և Սկվոզնիկ-Դմուխանովսկու երջանիկ ընտանիքի «հաղթարշավը». «փեսայի» ապահով հեռանալը և, վերջապես, Խլեստակովի գաղտնալսված նամակի շնորհիվ տեղի ունեցածի անսպասելի բացահայտումը, «հաղթանակի խայտառակությունը», իսկական աուդիտորի ժամանման ամպագոռգոռ լուրը, որը բոլորին վերածեց մի. «Քարացած խումբ» - այսպիսին է սյուժետային ուրվագիծը, որի վրա Գոգոլը ասեղնագործում էր իր հերոսների չխամրող կերպարները, տալիս տիպեր-հերոսներ՝ միևնույն ժամանակ իր կատակերգություն-երգիծային օժտելով սոցիալական մեծ արժեքի զգացումով։

Իրադարձությունների ողջ ընթացքը, հերոսների բոլոր վարքագիծը, խստորեն մոտիվացված և լիովին հիմնավոր կերպով հետևելով այս մարդկանց անձնական հատկություններին և ստեղծված իրավիճակներին, «Գլխավոր տեսուչ»-ում կապված են սյուժեի միասնությամբ: Սյուժեն աուդիտորի սպասվող ժամանումն է և այն «սխալը», որի պատճառով Խլեստակովն ընդունվում է որպես սպասված։ Գոգոլը մտածված կատարեց իր պիեսի կառուցման խնդիրը, որն արտահայտվում էր իր իսկ խոսքերով. Փողկապը պետք է գրկի բոլոր դեմքերը, ոչ թե մեկ-երկուսը, դիպչի նրան, ով քիչ թե շատ հուզում է բոլոր դերասաններին։ Այստեղ բոլորը հերոսներ են...

Գոգոլի՝ որպես կատակերգության հեղինակի նորամուծությունն այն էր, որ «Գլխավոր տեսուչ»-ում չկա պարտադիր սիրային կապ, չկան ավանդական առաքինի մարդիկ և բանականներ, և անսովոր դրսևորված արատ, որը, ի խնդրանք, հին գրական օրենքների, անշուշտ պետք է լինի։ պատժված. անլուրջ «սուտակ» Խլեստակովը խուսափեց ցանկացած պատժից, իսկ ստահակ պաշտոնյաները, թեև «քարացած», բայց հեռուստադիտողը գիտի, թե ինչ է նրանց սպասվում իրական աուդիտորի ժամանումով։ Հեղինակն ինքն է նսեմացրել իր հերոսներին իրենց պատկերման ճշմարտացիությամբ՝ խորապես հավատարիմ ցույց տալով նրանց էությունը նույն հումորով և ծիծաղով, որը, ըստ անձամբ Գոգոլի, միակ «ազնիվ», «ազնիվ մարդն» է «Կառավարական տեսուչ»-ում։

    • Պաշտոնյայի անունը Քաղաքային կյանքի ոլորտը, որը նա ղեկավարում է Տեղեկություններ այս ոլորտում իրերի վիճակի մասին Հերոսի բնութագրերը ըստ տեքստի Անտոն Անտոնովիչ Սկվոզնիկ-Դմուխանովսկի Քաղաքապետ. գլխավոր կառավարում, ոստիկանություն, քաղաքում կարգուկանոնի ապահովում, կանաչապատում Կաշառք է վերցնում, ներում է անում մյուս պաշտոնյաներին, քաղաքը հարմար չէ, պետական ​​փողերը թալանվում են. ոչ ավել, ոչ պակաս»; դեմքի հատկությունները կոպիտ են և կոշտ; հոգու կոպիտ զարգացած հակումներ. «Տես, ականջս […]
    • Պուշկինին ուղղված նամակում Գոգոլը խնդրանք է ներկայացնում, որը համարվում է «Գլխավոր տեսուչի» սկիզբը, մեկնարկային կետը. Ձեռքը դողում է, որ այդ ընթացքում կատակերգություն գրի։ Լավություն արա ինձ, սյուժե տուր, ոգին հինգ գործողությամբ կատակերգություն կլինի, ու երդվում եմ՝ սատանայից էլ ծիծաղելի կլինի։ Եվ Պուշկինը Գոգոլին պատմեց գրող Սվինինի պատմության և նրա հետ պատահած դեպքի մասին, երբ նա գնաց Օրենբուրգ՝ «Պատմության […]
    • Նիկոլայ Վասիլևիչ Գոգոլի ստեղծագործական շրջանը համընկավ Նիկոլայ I-ի մութ դարաշրջանի հետ: Դեկաբրիստների ապստամբությունը ճնշելուց հետո բոլոր այլախոհները դաժան հալածանքների ենթարկվեցին իշխանությունների կողմից: Նկարագրելով իրականությունը՝ Ն.Վ.Գոգոլը ստեղծում է հնարամիտ, կենսական իրողություններ գրական ստեղծագործություններ. Նրա աշխատանքի թեման ռուսական հասարակության բոլոր շերտերն են՝ փոքր շրջանային քաղաքի սովորույթների և առօրյայի օրինակով: Գոգոլը գրել է, որ «Գլխավոր տեսուչ»-ում նա վերջապես որոշել է հավաքել այն ամենը, ինչ վատ է Ռուսական հասարակություն, որը […]
    • Ն.Վ.Գոգոլն իմ սիրելի գրողների թոփ-10-ում չկա: Միգուցե այն պատճառով, որ նրա մասին շատ է կարդացվել որպես մարդու, բնավորության թերություններով, խոցերով, միջանձնային բազմաթիվ կոնֆլիկտներով մարդու մասին։ Այս բոլոր կենսագրական տվյալները ստեղծագործելու հետ կապ չունեն, այնուամենայնիվ, մեծապես ազդում են իմ անձնական ընկալման վրա։ Եվ այնուամենայնիվ, պետք է Գոգոլին տալ իր արժանիքը: Նրա ստեղծագործությունները դասական են։ Նրանք նման են Մովսեսի տախտակների՝ պատրաստված ամուր քարից, տառերով օժտված և հավիտյանս հավիտենից […]
    • Բացատրելով Գլխավոր տեսուչի իմաստը՝ Ն.Վ. Գոգոլը մատնանշեց ծիծաղի դերը. «Ցավում եմ, որ ոչ ոք չնկատեց այն ազնիվ դեմքը, որը կար իմ խաղի մեջ։ Այո, կար մեկ ազնիվ, ազնիվ դեմք, որը գործում էր նրա մեջ իր ողջ ընթացքում։ Այդ ազնիվ, վեհ դեմքը ծիծաղ էր։ Ն.Վ.Գոգոլի մտերիմ ընկերը գրել է, որ ժամանակակից ռուսական կյանքը կատակերգության համար նյութ չի տալիս: Ինչին Գոգոլը պատասխանեց. «Կոմեդիան ամենուր է... Ապրելով դրա մեջ՝ մենք այն չենք տեսնում… բայց եթե նկարիչը այն տեղափոխում է արվեստ, բեմ, ուրեմն մենք մեզնից վեր ենք […]
    • Ռուսաստանի մեծագույն երգիծական հեղինակի հինգ գործողությամբ կատակերգությունը, իհարկե, ուղենիշ է ողջ գրականության համար։ Նիկոլայ Վասիլևիչն ավարտել է իրից մեկը մեծագույն գործերը 1835 թվականին։ Ինքը՝ Գոգոլը, ասել է, որ սա իր առաջին ստեղծագործությունն է, որը գրվել է կոնկրետ նպատակով։ Ո՞րն է այն գլխավորը, ինչ ուզում էր փոխանցել հեղինակը։ Այո, նա ուզում էր մեր երկրին ցույց տալ առանց զարդարանքի, ռուսական սոցիալական համակարգի բոլոր արատներն ու որդնածորերը, որոնք դեռևս բնորոշ են մեր Հայրենիքին։ «Տեսուչ»՝ անմահ, իհարկե, […]
    • Խլեստակովը «Կառավարության տեսուչը» կատակերգության կենտրոնական կերպարն է։ Իր ժամանակի երիտասարդության ներկայացուցիչը, երբ նրանք ցանկանում էին արագ զարգացնել իրենց կարիերան՝ առանց դրա համար ջանքեր գործադրելու։ Պարապությունից ծնվեց, որ Խլեստակովը ցանկանում էր իրեն ցույց տալ մյուս՝ հաղթական կողմից։ Նման ինքնահաստատումը դառնում է ցավալի։ Մի կողմից ինքն իրեն բարձրացնում է, մյուս կողմից՝ ատում է իրեն։ Կերպարը փորձում է ընդօրինակել մայրաքաղաքի բյուրոկրատ ղեկավարների բարքերը, ընդօրինակել նրանց։ Նրա պարծենալը երբեմն վախեցնում է մյուսներին: Թվում է, թե Խլեստակովն ինքը սկսում է [...]
    • «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգության մեջ Ն.Վ.Գոգոլի արտացոլած դարաշրջանը 30-ականներն են։ XIX դարում, Նիկոլայ I-ի օրոք: Գրողն ավելի ուշ հիշեց. «Գլխավոր տեսուչում ես որոշեցի մի չափով հավաքել Ռուսաստանում եղած բոլոր վատ բաները, որոնք այն ժամանակ գիտեի, բոլոր անարդարությունները, որոնք արվում են այդ վայրերում և այդ դեպքերը: որտեղ դա ամենաշատն է պահանջվում արդարադատից և միանգամից ծիծաղում ամեն ինչի վրա: Ն.Վ.Գոգոլը ոչ միայն լավ գիտեր իրականությունը, այլև ուսումնասիրեց բազմաթիվ փաստաթղթեր։ Եվ այնուամենայնիվ «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգությունը հորինված է […]
    • Խլեստակովը Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգության կենտրոնական դեմքն է։ Այս հերոսը գրողի ստեղծագործության մեջ ամենաբնորոշներից է։ Նրա շնորհիվ հայտնվեց նույնիսկ Խլեստակովիզմ բառը, որը նշանակում է ռուսական բյուրոկրատական ​​համակարգի կողմից գեներացված երեւույթ։ Հասկանալու համար, թե ինչ է խլեստակովիզմը, պետք է ավելի լավ ճանաչել հերոսին։ Խլեստակովը մի երիտասարդ է, ով սիրում է զբոսնել, ով վատնել է փողերը և, հետևաբար, դրանք անընդհատ կարիք ունեն։ Պատահաբար նա հայտնվեց շրջանային քաղաքում, որտեղ նրան շփոթեցին աուդիտորի հետ: Երբ […]
    • Ն.Վ.Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգության համր տեսարանին նախորդում է սյուժեի ավարտը, ընթերցվում է Խլեստակովի նամակը, և պարզ է դառնում պաշտոնյաների ինքնախաբեությունը։ Այս պահին մեր աչքի առաջ քայքայվում է այն, ինչը կապում էր կերպարներին ամբողջ բեմական գործողության ընթացքում, վախը, հեռանում է, մարդկանց միասնությունը։ Սարսափելի ցնցումը, որ իրական աուդիտորի գալստյան լուրը առաջացրեց բոլորի վրա, նորից սարսափով է միավորում մարդկանց, բայց սա արդեն ոչ թե կենդանի մարդկանց միասնությունն է, այլ անկենդան բրածոների միասնությունը։ Նրանց համրությունն ու սառած կեցվածքը ցույց են տալիս […]
    • Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգության առանձնահատկությունն այն է, որ այն ունի «միրաժային ինտրիգ», այսինքն՝ պաշտոնյաները պայքարում են իրենց վատ խղճի և հատուցման վախի պատճառով ստեղծված ուրվականի դեմ։ Յուրաքանչյուր ոք, ով սխալվում է աուդիտորի հետ, նույնիսկ միտումնավոր փորձեր չի անում խաբելու, խաբելու սխալի մեջ ընկած պաշտոնյաներին։ Գործողության զարգացումն իր գագաթնակետին է հասնում III ակտում: Զավեշտական ​​պայքարը շարունակվում է. Քաղաքապետը միտումնավոր գնում է դեպի իր նպատակը՝ ստիպել Խլեստակովին «թողնել սայթաքել», «ավելին ասել», որպեսզի […]
    • Գլխավոր տեսուչը կատակերգության չորրորդ գործողության սկզբում քաղաքապետը և բոլոր պաշտոնյաները վերջնականապես համոզվեցին, որ իրենց մոտ ուղարկված աուդիտորը նշանակալի պետական ​​անձնավորություն է։ Նրա հանդեպ վախի և ակնածանքի ուժով, «ֆիթիլին», «սուտակին», Խլեստակովը դարձավ նա, ում տեսան նրա մեջ։ Այժմ դուք պետք է պաշտպանեք, պաշտպանեք ձեր բաժինը վերանայումներից և պաշտպանեք ինքներդ ձեզ: Պաշտոնյաները համոզված են, որ տեսուչին պետք է կաշառք տալ, «սայթաքել», ինչպես դա արվում է «լավ կարգավորված հասարակությունում», այսինքն՝ «չորս աչքի արանքում, որպեսզի ականջները չլսեն», […]
    • Ն.Վ.Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչը» կատակերգության գեղարվեստական ​​մեծ վաստակը կայանում է նրա կերպարների բնորոշության մեջ։ Նա ինքն է արտահայտել այն միտքը, որ իր կատակերգության հերոսներից շատերի «բնօրինակները» «գրեթե միշտ իմ աչքի առաջ են»։ Իսկ Խլեստակովի մասին գրողն ասում է, որ սա «տարբեր ռուսերեն տառերով ցրված մի տեսակ է... Բոլորը, թեկուզ մեկ րոպե... ստեղծվել են կամ պատրաստվում են Խլեստակովի կողմից: Եվ գվարդիայի ճարպիկ սպա երբեմն կպարզվի Խլեստակով, պետական ​​գործիչ երբեմն Խլեստակով, իսկ մեր մեղավոր եղբայրը՝ գրող, […]
    • Ն.Վ.Գոգոլի «Կառավարության տեսուչը» կատակերգությունն ունի յուրօրինակ բնույթ դրամատիկ հակամարտություն. Դրա մեջ ո՛չ հերոս-գաղափարախոս կա, ո՛չ էլ գիտակից խաբեբա, ով բոլորին քթից տանում է։ Պաշտոնյաներն իրենք են խաբում իրենց՝ պարտադրելով Խլեստակովի դերը նշանակալից մարդստիպելով նրան խաղալ նրան: Խլեստակովը գտնվում է իրադարձությունների կենտրոնում, բայց չի ղեկավարում գործողությունը, այլ, ինչպես ասվում է, ակամայից ներգրավվել է դրան և հանձնվում է դրա շարժմանը։ Բացասական կերպարների խմբին, որոնց երգիծական կերպով պատկերել է Գոգոլը, հակադրվում է ոչ թե դրական հերոսը, այլ մարմնի մարմինը […]
    • Ն.Վ. Գոգոլը գրել է իր կատակերգության հայեցակարգի մասին. «Կառավարության տեսուչում ես որոշեցի մի չափով հավաքել Ռուսաստանում այն ​​բոլոր վատ բաները, որոնք ես գիտեի այն ժամանակ, բոլոր անարդարությունները, որոնք արվում են այդ վայրերում և այն դեպքերը, որտեղ ամենաշատը մարդուց արդարություն է պահանջվում, և միանգամից ծիծաղում ամեն ինչի վրա: Սա որոշեց ստեղծագործության ժանրը՝ սոցիալ-քաղաքական կատակերգություն։ Այն վերաբերում է ոչ թե սիրային հարաբերություններին, ոչ թե անձնական կյանքի իրադարձություններին, այլ հասարակական կարգի երևույթներին։ Ստեղծագործության սյուժեն հիմնված է պաշտոնյաների իրարանցման վրա, […]
    • Նիկոլայ Վասիլևիչ Գոգոլը նշել է, որ գլխավոր թեման « մահացած հոգիներ«Դարձավ ժամանակակից Ռուսաստանը: Հեղինակը կարծում էր, որ «այլ կերպ անհնար է ուղղորդել հասարակությանը կամ նույնիսկ ամբողջ սերնդին դեպի գեղեցիկը, քանի դեռ չես ցույց տալիս նրա իրական գարշելիության ողջ խորությունը»: Այդ իսկ պատճառով բանաստեղծությունը երգիծանք է ներկայացնում տեղի ազնվականության, բյուրոկրատիայի և սոցիալական այլ խմբերի մասին։ Ստեղծագործության կազմը ստորադասվում է հեղինակի այս առաջադրանքին։ Չիչիկովի կերպարը, որը ճանապարհորդում է երկրով մեկ՝ փնտրելով անհրաժեշտ կապեր և հարստություն, թույլ է տալիս Ն.Վ.Գոգոլին […]
    • Ինչ է պատկերը գրական հերոս? Չիչիկովը հանճարի ստեղծած մեծ, դասական ստեղծագործության հերոսն է, հերոսի, ով մարմնավորել է կյանքի, մարդկանց, նրանց արարքների մասին հեղինակի դիտարկումների ու մտորումների արդյունքը։ Պատկեր, որը կլանել է բնորոշ հատկանիշներ, և հետևաբար վաղուց դուրս է եկել բուն ստեղծագործության շրջանակներից։ Նրա անունը դարձել է տնային անուն մարդկանց համար՝ խորամանկ կարիերիստներ, սնոտիներ, փող գողեր, արտաքուստ «գեղեցիկ», «արժանապատիվ և արժանի»: Ավելին, մյուս ընթերցողների գնահատականը Չիչիկովին այնքան էլ միանշանակ չէ. Ըմբռնում […]
    • Նիկոլայ Վասիլևիչ Գոգոլի աշխատանքը ընկավ Նիկոլայ I-ի մութ դարաշրջանում: Սրանք 30-ականներն էին: XIX դար, երբ Ռուսաստանում, դեկաբրիստների ապստամբությունը ճնշելուց հետո, իշխում էր ռեակցիան, բոլոր այլախոհները հալածվում էին, լավագույն մարդիկ հալածվում էին։ Նկարագրելով իր օրերի իրականությունը՝ Ն.Վ.Գոգոլը ստեղծում է հանճարեղ բանաստեղծություն՝ կյանքի արտացոլման խորության տեսանկյունից»: Մեռած հոգիներ«. «Մեռած հոգիների» հիմքում ընկած է այն, որ գիրքը ոչ թե իրականության և կերպարների առանձին գծերի, այլ ամբողջ Ռուսաստանի իրականության արտացոլումն է։ Ինքս ինձ […]
    • Լեգենդար Զապորոժժյա Սիչն այն իդեալական հանրապետությունն է, որի մասին երազել է Ն.Գոգոլը։ Միայն նման միջավայրում, ըստ գրողի, կարող էին ձևավորվել հզոր կերպարներ, խիզախ բնություններ, իրական բարեկամություն և ազնվականություն։ Տարաս Բուլբայի հետ ծանոթությունը տեղի է ունենում խաղաղ տան միջավայրում։ Նրա որդիները՝ Օստապն ու Անդրեյը, նոր են վերադարձել դպրոցից։ Նրանք Տարասի առանձնահատուկ հպարտությունն են։ Բուլբան կարծում է, որ իր որդիների ստացած հոգևոր կրթությունը երիտասարդի կարիքների միայն մի փոքր մասն է։ «Այդ ամենը աղբ է, այն, ինչ նրանք լցնում են […]
    • Կոմպոզիցիոն առումով «Մեռած հոգիներ» պոեմը կազմված է արտաքինից փակ, բայց ներքուստ փոխկապակցված երեք շրջանակներից։ հողատերերը, քաղաքը, Չիչիկովի կենսագրությունը՝ միավորված ճանապարհի պատկերով, սյուժեի հետ կապված գլխավոր հերոսի խարդախությամբ։ Բայց միջին օղակը՝ քաղաքի կյանքը, ինքնին բաղկացած է, ասես, նեղ շրջանակներից, որոնք ձգվում են դեպի կենտրոն. սա գավառական հիերարխիայի գրաֆիկական ներկայացումն է: Հետաքրքիր է, որ այս հիերարխիկ բուրգում նահանգապետը, ասեղնագործելով շղարշի վրա, նման է տիկնիկային կերպարի։ իսկական կյանքհոսում է քաղաքացիական […]
  • Շարադրության պլան
    1. Ներածություն. Կատակերգության գեղարվեստական ​​կառուցվածքի ինքնատիպությունը.
    2. Հիմնական մասը. «Տեսուչ»-ի սյուժե-կոմպոզիցիոն ինքնատիպությունը.
    — Էքսպոզիցիան կատակերգության սյուժեում:
    -Փողկապ:
    - Հերալդ Հերոսներ: Գործողությունների զարգացում.
    - Նահանգապետի առաջին ծանոթությունը Խլեստակովի հետ։ Գործողությունների զարգացում.
    — Կատակերգության երրորդ և չորրորդ գործողությունները։ Գործողության զարգացումը իրական կոնֆլիկտում և գագաթնակետային դրվագները «միրաժային» ինտրիգում:
    - Հինգերորդ գործողություն. Պիեսի գագաթնակետը և ավարտը /
    3. Եզրակացություն. Գոգոլի նորամուծությունը.

    Կատակերգության մեջ Ն.Վ. Գոգոլը հանդես է գալիս որպես նորարար դրամատուրգ։ Նա հաղթահարում է կլասիցիզմի պոետիկայի ավանդական տեխնիկան, վոդևիլային տեխնիկան, հեռանում է ավանդական սիրավեպից՝ վերածվելով հասարակության երգիծական պատկերման, քաղաքի, որը վերածվում է ռուսական պետության վիթխարի խորհրդանիշի։ «Ես ուզում էի Ռուսաստանում հավաքել ամեն վատ բան և մի ժամանակ ... ծիծաղել ամեն ինչի վրա», - գրել է Ն.Վ. Գոգոլը. Փորձենք վերլուծել ստեղծագործության սյուժետա-կոմպոզիցիոն կառուցվածքը։
    Հեղինակի ինքնատիպությունն արդեն նրանում էր, որ կատակերգության մեջ էքսպոզիցիան հաջորդում է սյուժեից հետո։ Պիեսի սյուժեն Գորոդնիչեի առաջին արտահայտությունն է՝ «... աուդիտորը գալիս է մեզ մոտ»։ Եվ միայն դրանից հետո մենք մխրճվում ենք շրջանային քաղաքի կյանքի մթնոլորտի մեջ, պարզում, թե այնտեղ ինչ կարգեր են հաստատվում, ինչ են անում տեղի պաշտոնյաները։ Այստեղ կիմանանք նաև որոշ մանրամասներ՝ այն մասին, թե ինչպես են պահվում բարեգործական հաստատությունների հյուրերը, ինչ ընթացակարգեր են սահմանել դատավորը «կառավարական վայրերում», ինչ է կատարվում ուսումնական հաստատություններում…
    Կատակերգության իրական ինտրիգի սյուժեն, ինչպես արդեն նշեցինք, Գորոդնիչիի առաջին տողն է։ ՄԵՋ ԵՎ. Նեմիրովիչ-Դանչենկոն «Գոգոլի բեմական հմայքի գաղտնիքները» հոդվածում նշել է Գոգոլի արտասովոր քաջությունն ու նորարարությունը սյուժեի ստեղծման գործում։ «Թատրոնի ամենանշանավոր վարպետները,- ասում է նա,- բացառությամբ առաջին մի քանի տեսարանների, չէին կարող բեմադրություն սկսել: Գլխավոր տեսուչում կա մեկ արտահայտություն, մեկ առաջին արտահայտություն. «Ես հրավիրեցի ձեզ, պարոնայք, տհաճ լուր հայտնելու համար՝ աուդիտորը գալիս է մեզ մոտ», և ներկայացումն արդեն սկսվել է։ Սյուժեն տրված է, իսկ դրա հիմնական ազդակը տրված է՝ վախը։ Սակայն հարկ է նշել, որ այստեղ դեռ մտավախություն չկա։ Պիեսում սյուժեն առանձնանում է կատակերգությամբ, երգիծաբանությամբ, հոգեբանությամբ։ Աուդիտորի ժամանումը, իհարկե, տհաճ նորություն է, բայց իրավիճակը ավանդական է։ Գորոդնիչին նման դեպքերում մեծ փորձ ունի (նա խաբել է երկու մարզպետների)։ Տեսուչը գալիս է, բայց նրանից դեռ չեն վախենում։ Քաղաքը դեռ իր ձեռքերում է նախաձեռնությունը։ Սակայն քաղաքն արդեն շարժման մեջ է։ Քաղաքապետը աշխուժորեն հրահանգներ է բաժանում պաշտոնյաներին. Գոգոլն իրեն դրսևորեց որպես տաղանդավոր դրամատուրգ՝ հորինելով այնպիսի սյուժե, որի շնորհիվ կատակերգության բոլոր դերասաններն անմիջապես շարժվեցին։ Նրանցից յուրաքանչյուրը գործում է ըստ իր բնավորության և իր հանցանքների։ Նշենք նաև, որ գլխավոր հերոսն ինքը ներկա չէ պիեսի ոչ էքսպոզիցիային, ոչ էլ սյուժեում։
    Այնուհետև, Բոբչինսկին և Դոբչինսկին հայտնվում են կատակերգության մեջ և լուր բերում պանդոկի խորհրդավոր հյուրի մասին։ Այստեղ Գոգոլն օգտագործում է կատակերգությունների համար ավանդական սուրհանդակ-հերոսների կերպարը։ Միայն իրենց բերած լուրերն են ոչ ավանդական։ Ոչնչից ստեղծում են աուդիտորի կերպար։ Անծանոթի ժամանումը նրանց թվում է անսպասելի, նրա պահվածքը առեղծվածային է (նա ապրում է, դիտում, չի հայտարարում): Եվ հենց այստեղից էլ պաշտոնյաների մոտ սկսվում է տարակուսանք, առաջանում է վախ։ Պիեսի գեղարվեստական ​​հյուսվածքում չափազանց կարևոր է հերոս-ավետաբերներին պատկերող տեսարանը։ Որոշ հետազոտողներ կարծում են, որ դա պիեսի իրական կոնֆլիկտում սյուժեի յուրատեսակ ավարտն է։ Մյուս քննադատները (որոնք նշել են սյուժեում երկու ինտրիգների առկայությունը՝ իրական և «միրաժ») դրանում տեսնում են «միրաժային» ինտրիգի սյուժեն։ Թվում է, թե այս տեսարանը մենք կարող ենք դիտարկել որպես սյուժեից հետո գործողության զարգացում (Գորոդնիչիի ուղերձը) պիեսի իրական կոնֆլիկտում։
    Խլեստակովի հետ Գորոդնիչիի առաջին ծանոթության տեսարանը կառուցված է շատ բարդ կատակերգության վրա։ Այս տեսարանը նույնպես գործողության զարգացում է թե՛ իրական, թե՛ «միրաժային» կոնֆլիկտում։ Խլեստակովը վախ է զգում՝ հավատալով, որ պատրաստվում են իրեն ուղարկել պարտքի փոսը։ Քաղաքապետը կարծում է, որ իր զրուցակիցն աչքի է ընկնում խորամանկությամբ և խաբեությամբ. «ի՞նչ մշուշ է ներս թողել»։ Հերոսները չեն հասկանում միմյանց՝ լինելով ալիքի տարբեր երկարությունների վրա, ասես,։ Բայց նահանգապետը Խլեստակովի բոլոր պահվածքը համարում է ինչ-որ նուրբ խաղ, որի պայմանները նա արագ ընդունում է։ Եվ սկսվում է երևակայական աուդիտորի գայթակղությունը։ Սկզբից Անտոն Անտոնովիչը նրան կաշառք է տալիս։ Սա շրջադարձային է Գորոդնիչիի պահվածքում։ Նա հաղթահարում է ամաչկոտությունը և իրեն ավելի վստահ է զգում։ Իրավիճակն անշուշտ ծանոթ է նրան ու ծանոթ։ Հետո նրան հրավիրում է ապրել իր տանը, այցելել բարեգործական հաստատություններ, թաղային դպրոց, բանտ։ Մի խոսքով, ակտիվ է։ Այստեղ մենք նշում ենք կատակերգությունը հակամարտության զարգացման մեջ. «Առողջ բանականության տեսանկյունից գործողությունը ղեկավարող հերոսը, հարձակվողը, հարձակվողը պետք է լինի աուդիտորը, քանի որ նա պետական ​​պաշտոնյա է, ով քաղաք է եկել աուդիտով, չեկով, իսկ Խլեստակովը անում է. ոչ մեկի վրա մի հարձակվեք, քանի որ նա աուդիտոր չէ։ Պարզվում է, որ նա հարձակման առարկա է, անհեթեթ պատահականությամբ նրան շփոթել են աուդիտորի հետ, և նա ետ է մղում այդ հարձակումը, ինչպես կարող է։ Ակցիան ղեկավարող հերոսը քաղաքապետն է։ Նրա բոլոր գործողությունների հիմքում ընկած է մեկ ցանկություն՝ խաբել աուդիտորին, ստեղծել բարեկեցության տեսք, թույլ չտալ, որ քաղաքում ոչ մի մարդ ասի աուդիտորին չարաշահումների մասին:<…>Այս ամենը «հակառակը» կանցնի հակամարտության զարգացման բոլոր կարեւորագույն պահերի միջով։
    Երրորդ ակտի իրադարձությունները նույնպես հակամարտության զարգացման շատ փուլ են ներկայացնում։ Խլեստակովը, հավանաբար, սկսում է կռահել, որ իրեն շփոթում են պետական ​​կարևոր անձնավորության հետ, և սկսում է խաղալ այդ դերը, շատ բնական: Նա խոսում է մայրաքաղաքի իր կյանքի մասին ու ստում այնքան, որ ամբողջովին մերկացնում է իրեն։ Ստի տեսարանը հերոսի ինքնադրսեւորման գագաթնակետն է։ Սակայն մարզպետն ու մյուս պաշտոնյաները հերոսի սուտը ընկալում են որպես պարզ. Ո՞րն է նման պահվածքի պատճառը: Ինչպես նշում են հետազոտողները, «վախը խաբեության հիմք է ստեղծել։ Բայց Խլեստակովի անկեղծությունը խաբեց նրան։ Փորձառու ստահակը դժվար թե առաջնորդեր Գորոդնիչին, բայց Խլեստակովի գործողությունների ոչ միտումնավորությունը շփոթեցրեց նրան։<…>... Բոլոր դեպքերում՝ նույնիսկ ամենաանհավանական ստի պահին, Խլեստակովն անկեղծանում է. Խլեստակովը հորինում է նույն անկեղծությամբ, որով նախկինում ասում էր ճշմարտությունը, և դա կրկին խաբում է պաշտոնյաներին։ Դրան հաջորդում է տեղի պաշտոնյաների երևակայական աուդիտորի այցի տեսարանը՝ նա բոլորից փող է վերցնում։ Կաշառքի տեսարանը կոպիտ զավեշտական ​​քայլ է պարունակում. Առաջին այցելուն՝ դատավորը, դեռ ամաչում է Խլեստակովին գումար առաջարկել. նա դա անում է անշնորհք, վախով։ Լարված իրավիճակը, սակայն, Խլեստակովը լուծում է վարկ խնդրելով։ Հետո էլ պաշտոնյաներից յուրաքանչյուրից պարտք է վերցնում, այցից այցելություն գումարներն ավելանում են։ Այնուհետև հաջորդում է Խլեստակովի սիրահետման տեսարանը Գորոդնիչիի դստեր և կնոջ համար: Նա սիրաշահում է Մարյա Անտոնովնային։ Այս տեսարանը պարունակում է սիրային կապի պարոդիա: Ինչպես նշում է Վ. Գիպիուսը, «ժամանակի միասնությունը պահանջում էր արագ տեմպեր, բայց, այնուամենայնիվ, տարածություն էր տալիս հինգ գործողության և քսանչորս իրական ժամվա ընթացքում: Իբրև ծաղրելով այս կանոնը՝ Գոգոլը պարունակում է երկու բացատրություն՝ թյուրիմացություն մրցակցության հետ, առաջարկ և նշանադրություն կես գործողության և մի քանի րոպեի ընթացքում, որպեսզի վերջին գործողության մեջ ծիծաղի այս «ուրվականի» վրա։ Այսպիսով, ստի, կաշառքի և խնամիության տեսարանները գործողության զարգացումն են պիեսի իրական կոնֆլիկտում և միևնույն ժամանակ «միրաժի» կոնֆլիկտի կուլմինացիոն դրվագները։
    Հինգերորդ գործողության մեջ մենք իրական ինտրիգների զարգացման գագաթնակետ ունենք. սա Խլեստակովի մերկացման տեսարանն է։ Քաղաքապետը հաղթում է. նա ոչ միայն կարողացավ աուդիտորից թաքցնել իր գործերը, այլև գրեթե ամուսնացել էր նրա հետ (այս տեսարանը նաև «միրաժի» ինտրիգի զարգացման գագաթնակետն է): Այնուամենայնիվ, նրա հաղթանակը մթագնում է Փոստապետի ժամանումը նամակով, որը բացահայտում է գործերի իրական վիճակը: Խլեստակովի նամակը կարդալու տեսարանը իսկական կոնֆլիկտի գագաթնակետն է և միևնույն ժամանակ «միրաժի» ինտրիգը հանելը։ Սակայն կատակերգությունն այս դրվագով չի ավարտվում. Դրան հաջորդում է ժանդարմի հայտնվելը, ով հայտարարում է իսկական աուդիտորի ժամանումը։ Այս տեսարանը ներկայացնում է հանգուցալուծումը պիեսի իրական կոնֆլիկտում: Այսպիսով, սյուժետային գործողությունը վերադառնում է այնտեղ, որտեղ սկսվել է: Գոգոլը ձեռք է բերել քննադատների տարբեր մեկնաբանություններ։ Դրա մեկնաբանություններից մեկը՝ իսկական աուդիտորը վերջապես եկել է, և քաղաքը սպասում է իսկական արդար պատժի։ Մեկ այլ վարկած՝ ժամանած պաշտոնյան ասոցացվում է դրախտային պատժի հետ, որից վախենում են կատակերգության բոլոր դերասանները։
    Այսպիսով, Ն.Վ. Գոգոլը նորարար է դրամատիկական տեխնիկայի մշակման, կոնֆլիկտի պատկերման մեջ։ Իր կատակերգության մեջ նա գրեթե ամբողջությամբ հրաժարվել է սիրային հարաբերություններից։ Մարյա Անտոնովնա-Խլեստակով-Աննա Անդրեևնա սիրային եռանկյունին արհամարհական պարոդիա է: Սյուժեն հիմնված է արտասովոր դեպքի՝ «անեկդոտի» վրա, որը, սակայն, թույլ է տալիս խորապես բացահայտել սոցիալական հարաբերություններն ու կապերը։ Գլխավոր տեսուչի ո'չ առաջին, ո'չ վերջին արարքում գլխավոր հերոսը ներկա չէ. նա բացակայում է և՛ սյուժեում, և՛ հանգուցալուծման մեջ: Իրական հակամարտության զարգացման գագաթնակետը տեղի է ունենում նաև առանց Խլեստակովի։ «Տեսուչի» դինամիկան հետևում է որոշակի կանոնի՝ «արդեն ուզում է հասնել, ձեռքով բռնել, երբ հանկարծ խելագարություն է լինում»: Դա հավասարապես վերաբերում է Գորոդնիչիին, նրա հավակնոտ հույսերին, և Մարյա Անտոնովնային՝ նրա սիրային ձգտումներին։ Պիեսի գործողության հիմքը ոչ թե անձնական բախումներն են, այլ ընդհանուր, սոցիալական սկզբունքը։ Գոգոլը պիեսում չունի դրական կերպարներ։ Իդեալը գրողին թողնում է ենթատեքստի մեջ։ Սա գաղափար է, բարոյական չափանիշ, որի տեսանկյունից հեղինակը գնահատում է սոցիալական արատները։ Ըստ Գոգոլի՝ ծիծաղը կատակերգության միակ դրական կողմն է։ Սրանք են դրամատուրգ Գոգոլի պոետիկայի հիմնական գծերը.

    1. Lion P.E., Lokhova N.M. Գրականություն. Ավագ դպրոցի աշակերտների և համալսարանի դիմորդների համար. Ուսուցողական. Մ., 2002, էջ 210։

    2. Mann Yu.V., Samorodnitskaya E.I. Գոգոլը դպրոցում. Մ., 2008, էջ. 97.

    3. Բոգոմոլովա Է.Ի., Ժարով Տ.Կ., Կեդրովա Մ.Մ. Գրականության ուղեցույց. Մ., 1951, էջ 151., էջ. 152։

    4. Mann Yu.V., Samorodnitskaya E.I. Գոգոլը դպրոցում. Մ., 2008, էջ 118–119։

    5. Gippius V. Gogol. Լ., 1924, էջ. 99.

    Գոգոլի գաղափարը փայլուն իրականացում գտավ նրա կատակերգության մեջ՝ դրա ժանրը բնորոշելով որպես սոցիալ-քաղաքական կատակերգություն։ Գլխավոր տեսուչում շարժիչ գարունը սիրային կապ չէ, ոչ թե անձնական կյանքի իրադարձություններ, այլ հասարակական կարգի երևույթներ: Կատակերգության սյուժեն հիմնված է աուդիտորին սպասող պաշտոնյաների իրարանցման և նրանից իրենց «մեղքերը» թաքցնելու ցանկության վրա։ Այսպիսով, կատակերգության այնպիսի կոմպոզիցիոն առանձնահատկությունը որոշվեց որպես նրանում կենտրոնական կերպարի բացակայություն. «Տեսուչում» այդպիսի հերոս էր, Բելինսկու խոսքերով, «տարբեր ծառայողական գողերի ու ավազակների կորպորացիա», բյուրոկրատական ​​զանգվածներ։ Այս բյուրոկրատիան տրվում է հիմնականում նրա ծառայողական գործունեության մեջ, ինչը, բնականաբար, հանգեցրեց վաճառական դասակարգի և բուրժուազիայի կերպարների ընդգրկմանը պիեսում։

    Գլխավոր տեսուչը 1930-ական թվականների ֆեոդալական Ռուսաստանի բյուրոկրատական ​​բյուրոկրատական ​​կառավարման լայն պատկերն է։ Հնարամիտ գրող Գոգոլը, նկարելով այս նկարը, հասցրել է դրանում ներառված յուրաքանչյուր պատկեր գրել այնպես, որ նա. չկորցնելով իր անհատական ​​ինքնությունը, միաժամանակ դա այն ժամանակվա կյանքին բնորոշ երեւույթ է։

    Քաղաքապետը համոզված կաշառակեր է. «Սա արդեն իսկ կազմակերպել է ինքը՝ Աստված, և վոլտերներն իզուր են դրա դեմ խոսում։ Նա հափշտակող է՝ անընդհատ պետական ​​փողեր է յուրացնում.

    Նրա ձգտումների նպատակն է «ժամանակի ընթացքում ... մտնել գեներալների մեջ»: Ինչո՞ւ է դա նրան պետք: «Մեր քաղաքապետի հայեցակարգով»,- ասում է Բելինսկին։ - լինել ընդհանուր նշանակում է ստորություն և ստորություն տեսնել քո առջև ստորիններից։ Ստորադասների հետ շփվելիս, քաղաքի բնակչության հետ կապված, նա ինքնավստահ է, կոպիտ և բռնակալ. «Ահա ես դրանք եմ, ջրանցքներ ...»; «Ի՜նչ սամովարներ, արշիննիկներ...» Քաղաքապետին բնորոշ են այսպիսի կոպիտ բղավոցներն ու չարաշահումները։

    Բայց հակառակ դեպքում նա իրեն պահում է վերադասի առաջ։ Խլեստակովի հետ զրույցում, ում նա շփոթել էր աուդիտորով, քաղաքապետը փորձում է իրեն դրսևորել որպես գործադիր պաշտոնյա, ասում է նա՝ իր խոսքը լրացնելով պաշտոնական շրջանակներում ընդունված արտահայտություններով. Քաղաքապետերն ու պաշտոնյաներն ավելի շատ մտահոգված են սեփական, այսինքն՝ շահով, որպեսզի արժանանան իշխանությունների ուշադրությանը դեկանատով և զգոնությամբ։

    Հավանեցի՞ք հոդվածը: Կիսվեք ընկերների հետ: