Ավարտել մանկապարտեզում. ինչպես պատրաստել, ինչ տալ. Ավարտական ​​երեկույթ մանկապարտեզում Ներբեռնեք սցենարներ ավարտական ​​երեկոյի համար մանկապարտեզում

Հոգեբաններն ավարտում են մանկապարտեզերեխայի սոցիալականացման առաջին փուլի ավարտը. Մեթոդաբաններն ու մանկավարժներն ասում են, որ միջոցառումը պետք է մանրակրկիտ պլանավորել՝ գեղեցիկ ձևավորել դահլիճը, տեղ գտնել մանկական բանկետի համար, մտածել սցենարը և նվերները բոլորի համար: Մանկապարտեզի ավարտը պայծառ ու հիշարժան տոն է, և ծնողները, որոնց երեխաները ավարտում են 2017 թվականին, պետք է իմանան մի քանի կարևոր կետ.

Երեխաների ավարտական ​​​​հատկանիշները

Երեխաները ապացույցներ են ստանում, որ նրանք արդեն մեծացել և շատ բան են սովորել: Ծնողների համար այս օրը դառնում է լիարժեք մասնակիցներ դառնալու հնարավորություն կարևոր իրադարձություներեխայի կյանքում. Շրջանավարտները, տեսնելով նրանց հանդիսատեսի մեջ, իրենց վստահ են զգում։

Երեխաների համար այս կարևոր տոնին մասնակցում են հետևյալ մարդիկ.

• երեխաները իրենք են ցուցադրում այն, ինչ սովորել են մանկապարտեզում.
• ուսուցիչներ - գիտեն և կարող են ապացուցել աշակերտների նախապատրաստումը դպրոցին, ստեղծել ավարտական ​​սցենար.
• ծնողները հոգ են տանում, որ իրենց երեխաները ունենան համապատասխան գիտելիքներ, կատարեն կազմակերպչական գործառույթներ, զարդարեն խմբի, հավաքների դահլիճը, սրճարանի տարածքը:

Միջոցառման նախապատրաստական ​​աշխատանքները պետք է կատարվեն ի սկզբանե ուսումնական տարի: վարքագիծ Ծնողների ժողով, որոշեք, թե իրականում ինչի կարիք ունեք և ինչից կարող եք զերծ մնալ: Հանդիպմանը պետք է հրավիրվեն ուսուցիչներ, որոնց փորձը կօգնի կազմակերպել ավարտական ​​ավարտը:

Դահլիճի և խմբի ձևավորում

Այստեղ ամեն ինչ ողջունելի է՝ ձեռագործ իրեր, փուչիկներ, թղթե համարներ և շատ ավելին։ Ի՞նչ ընտրել: Այն ամենը, ինչ դուք կգտնեք խանութներում: Որպեսզի խմբասենյակը չափազանց գունեղ չլինի, անհրաժեշտ է այն ճիշտ ձևավորել.

Ավելի լավ է սկսել գրանցման նախապատրաստվել երեխաների ավարտից մի քանի ամիս առաջ։ Այս անգամ բավական կլինի դահլիճի հարդարման հարցը որոշելու համար։ Առաստաղի փուչիկները, ծաղկեպսակները կամ հելիումով լցված կոմպոզիցիաները պետք է հանձնվեն ավարտական ​​օրը։

Լուսանկարչի և տեսագրողի ծառայություններ

• Կարևոր մաս մանկական երեկույթ. Անհրաժեշտությունը նույնիսկ հստակեցված չէ. պետք է որսալ ձեր երեխայի կյանքում զվարճալի և կարևոր պահը: Իհարկե, կլինեն սիրողական լուսանկարներ, բայց դրանք իրենց տեղն ունեն ընտանեկան արխիվում։ Բարձրորակ լուսանկարներ կարելի է տեղադրել տանը, ցուցադրել ընկերներին և պապիկներին:
• Ծնողները նախատեսում են տեսանկարահանումներ մանկապարտեզում տարբեր ձևերով. Ինչ-որ մեկը սկսում է համաձայնվել, որ միջոցառումից մի քանի օր առաջ ձայնագրություններ կատարեն երեխաների առօրյայի մասին:
• Մեթոդիստներն ու մանկական միջոցառումների կազմակերպիչները խորհուրդ են տալիս գրանցել խմբի ամենավառ իրադարձությունները՝ իր ուսումնական գործընթացու քայլում է ուսումնական տարվա հենց սկզբից։ Ավարտական ​​ավարտի հետ միասին դուք կստանաք յուրահատուկ ֆիլմ ձեր փոքրիկի կյանքի մասին:

Մանկապարտեզի ավարտական ​​տեսանյութի օրինակ՝ տեսանյութ

Ինչպե՞ս ընտրել տոնական սցենար:

Չկա համընդհանուր առաջարկություն, թե ինչպես անցկացնել ցերեկույթ մանկապարտեզում: Ուսուցիչները պարզապես հետևում են միջոցառման կառուցվածքի կանոններին: Սովորաբար, նախադպրոցականների համար զվարճալի ավարտական ​​սցենարը բաղկացած է չորս մասից.

1. Հանդիսավոր. Երեխաները մտնում են դահլիճ, ուսուցիչը ողջույնի խոսք է ասում: Այնուհետեւ հնչում են երգեր ու պարեր, ընթերցվում են բանաստեղծություններ։
2. Կոստյումների կատարում. Այս պահին ստեղծվում է մի հեքիաթ, որտեղ երեխաները իրենք են դերեր խաղում։

   Ավարտական ​​տեսարաններին մասնակցում են մեծահասակները, ուսուցիչները կամ հյուր անիմատորները: Տարբեր խաղեր կարելի է խաղալ:

3. Կլիմաքս. Նախավերջին, ամենահուզիչ մասը. Այստեղ կան նաև ստեղծագործական պահեր՝ երեխաները երգում են, պարում, պոեզիա կարդում։
4. Ավարտական ​​ավարտը. Ուսուցիչները վկայականներ և նվերներ են հանձնում ապագա դպրոցականներին։ Ծնողները նախակրթարանի աշխատակիցներին փոքրիկ նվերներ և ծաղիկներ են տալիս:

Սցենարի սյուժեները տարբեր են՝ ճամփորդություն կախարդական գնացքով դեպի Գիտելիքի երկիր, հանդիպում կախարդների հետ, պատմություն հեքիաթի հերոսներև այլն: Հաճախ օգտագործվում է ավարտական ​​​​ժամանակակից սցենար. երեխաների սիրելի մուլտհերոսները գալիս են նրանց այցելության՝ Ֆիքսները, Լունտիկը, Դաշա հետազոտողը, Բարբոսկինները, Մաշան և Արջը...

Մանկապարտեզում ավարտելու ամենակարեւոր պայմանը՝ բոլոր երեխաները պետք է մասնակցեն դրան։ Միջոցառումը պետք է հնարավորինս հետաքրքիր լինի նրանց համար, ուստի վաղուց բաժանող բառերուսուցիչներ և շնորհակալություն ծնողական հանձնաժողովարժե ձեռնպահ մնալ.

Պաշտոնական մասի դերը երեխաների ավարտական ​​փուլում

Պաշտոնական մասը անհրաժեշտ է ցանկացած տոնական սցենարի դեպքում։ Կարևոր է դա իրականացնել հենց սկզբում, երբ երեխաները դեռ չեն հոգնել և հետաքրքրված են, թե ինչ է կատարվում։ Հանդիսավոր մասը պարտադիր ներառում է մանկապարտեզի տնօրենի և դաստիարակի խոսք, բայց ոչ ավելի, քան 5 րոպե, այլապես ծնողներն ու երեխաները կձանձրանան։ Հաջորդ սցենարը Ավագ դպրոցի ավարտական ​​երեկո(կամ ցերեկույթ) իրականացվում է հետևյալ ալգորիթմի համաձայն.

Հաղորդավարը հայտարարում է պաշտոնական մասի ավարտը և ժամանցային մասի սկիզբը։ Այն կարող է առաջանալ երեխայի համար առավել հետաքրքիր ձևով: Արտասովոր ավարտական ​​ավարտը ներառում է բացօթյա խաղեր, երգեր կամ պարեր, սակայն այն պետք է ճիշտ ձևավորվի:

Ինչպիսի՞ ավարտական ​​ավարտ կարելի է անվանել անսովոր:

Նախադպրոցականներն այսօր շատ ավելի «առաջադեմ» են, քան իրենց ծնողները: Դրա համար էլ կարևոր է նրանց հետաքրքրել, և հենց դրա համար են ստեղծված անսովոր սցենարներ. Եթե ​​զգում եք, որ ձեր մեջ գրողի շարանը կա, ոգեշնչում փնտրեք ձեզ շրջապատող կյանքում: Եթե ​​թեման և սյուժեն չեն գալիս ձեր մտքին, ուշադրություն դարձրեք հետևյալ տարբերակներին.

Կան անթիվ տարբերակներ, բայց դրանք բոլորը պետք է այս կամ այն ​​կերպ կապված լինեն դպրոցի հետ և ներառեն խաղի տարրեր։

Խաղերի դերը մանկական երեկույթում

Խաղափուլի ավարտին անցկացվում է երգ ու պարի ծրագիր։ Այնուհետև տրվում են նվերներ։ Ապագա դպրոցականներն ու ուսուցչական անձնակազմը դրանք ստանում են նույնիսկ անսովոր ավարտական ​​ավարտի ժամանակ:

Նվերներ մանկավարժների համար

Ավարտական ​​սցենարի կազմակերպչական պլանը ներառում է նախադպրոցական հաստատությունների աշխատողների համար նվերների ընտրություն: Ի՞նչ տալ այն մարդկանց, ովքեր մի քանի տարի ուշադրություն են դարձրել երեխաների դաստիարակությանը, զարգացմանն ու դաստիարակությանը։ Նվերներն են.

• Խորհրդանշական. Սրանք մեդալներ են, պատվոգրեր և այլ մանրուքներ՝ որպես ավարտական ​​ավարտի մաս: Այս խումբը ներառում է թեյի հավաքածուներ, քաղցրավենիք, ծածկոցներ խոհարարների, լվացքուհիների, դայակների և բուժքույրերի համար:
• Վարչակազմի, մասնավորապես տնօրենի կամ ղեկավարի նկատմամբ հարգանք ցուցաբերելը. Պետք է ընտրել այնպիսի իրերից, որոնք կօգտագործվեն ոչ թե տանը, այլ այգում։ Նոթբուք, նկարչություն, դեկորատիվ ծաղկաման, վարագույրներ, տպիչ, գորգ - նվերը կախված է միայն ծնողների ֆինանսական հնարավորություններից։

Դեկորատիվ ծաղկաման

• Շնորհակալություն հայտնելով ուսուցչին. Եթե ​​ուսուցիչը և ծնողները վստահելի հարաբերություններ են հաստատել, կարող եք գործնական նվերներ ներկայացնել: Կենցաղային տեխնիկա, անկողնային սպիտակեղեն, նվեր վկայականներ և վաուչերներ տեղին կլինեն: Կցանկանայի՞ք անձամբ շնորհակալություն հայտնել ձեր ուսուցչին: Ֆուրշետի հյուրասիրության ժամանակ պետք է ներկայացնել համեստ զարդ, թանկարժեք սուրճ, օծանելիք կամ ոճային օրագիր։

Եթե ​​մեծերի հետ ամեն ինչ պարզ է, ապա երեխաների հետ դա այլ պատմություն է: Թույլ տվեք ժամանակակից երեխաներին օրորոցից հասկանալ գաջեթները, նրանց պետք է տալ մի բան, որը ցույց կտա ձեր հոգատարությունը:

Ուշադրություն - երեխաներ

Դպրոցականներին տրվող նվերները նույնպես լինում են մի քանի տեսակի. Ամենից հաճախ ծնողներն ընտրում են անհատական ​​և խմբակային դասընթացներ: Առանձին մայրեր և հայրիկներ դրանք գնում են ինքնուրույն և նվիրում ցերեկույթի ժամանակ: Այսպիսով, մանկական նվերներն են.

Խմբային նվերներ՝ հուշանվերներ՝ մեդալներ, գավաթներ, ժապավեններ, ավարտական ​​ալբոմներ, դիպլոմներ, կհիշեցնեն ձեզ մանկապարտեզում անցկացրած ժամանակի մասին:

Բայց սա կարևոր է ծնողների համար, երեխաները ուշադրություն են պահանջում: Ուստի ավելի լավ է կենտրոնանալ անձնական նվերների վրա և հիշել, որ շրջանավարտին տրվող գլխավոր նվերը ձեր աջակցությունն է տոնին պատրաստվելու հարցում:

Տոնական բուֆետ

Ինչպես ծնողներն են անվանում՝ «քաղցր սեղան»: Նրանք իրենք են նախատեսում խորտիկներ, քաղցրավենիքներ, խմիչքներ, հաշվարկում են չափահասի ու երեխայի գումարը։

Տարբեր հնարքներ, շոուներ օճառի փուչիկները, զվարճալի ծաղրածուներ, բացօթյա խաղեր՝ սա կլինի ձեր երեխայի լավագույն ավարտական ​​երեկոն։

Կարևոր է հաշվի առնել

Մանկապարտեզի ավարտական ​​ավարտը կազմակերպելիս պետք է ուշադրություն դարձնել մանրուքներին։ Միջոցառումների կազմակերպիչները, մեթոդիստները, ոճաբանները և ծնողներն իրենք խորհուրդ են տալիս.

• Զգուշորեն հաշվի առեք ձեր երեխայի հանդերձանքը: Աղջիկը պետք է ընտրի գեղեցիկ, փափկամազ և միևնույն ժամանակ հարմարավետ զգեստ։ Տղան բաճկոն կրելու կարիք չունի, քանի որ այն կխանգարի ակտիվ խաղերի ժամանակ։
• Ավելի լավ է նախապես զարդարել խմբասենյակը և հանդիսությունների սրահը, իսկ արձակուրդը թողնել այլ հարցերի համար:
• Երեխաների հետ տարբեր սրահներում լինելիս պետք է ստուգել, ​​թե ինչպես են նրանք իրենց պահում, արդյո՞ք մրցումները անվտանգ են, և արդյոք բավարար քանակությամբ խմիչքներ և քաղցրավենիք կա:

• Ծնողների պարտականությունները պետք է բաշխվեն՝ ոմանք խնամում են սեղանը, մյուսները՝ նվերներ գնում, մյուսները՝ զարդարում սենյակը։
• Երեխաների և մեծահասակների ճաշացանկը պետք է համակարգված լինի:
• Նախադպրոցականներին պետք է թույլ տալ նստել այնպես, ինչպես ուզում են:

Հաշվի առնելով բոլոր մանրուքները, ուշադիր մտածելով դահլիճի սցենարն ու ձևավորումը և ընտրելով ճիշտ նվերները՝ դուք ձեր երեխայի ավարտական ​​ավարտը կդարձնեք լավագույնն աշխարհում:

«Թռչող նավ» ավարտական ​​երեկոյի սցենար

2016թ

(Հնչում է ֆոնային մեղեդի)

Վեդ (ծնողներին).

Հագնված հայրիկներ, հանգիստ մայրեր...

Մեր վերջին արձակուրդն այսօր ձեզ համար է:

Նա միշտ ամենակարևորն է մանկապարտեզում.

Այսօր տղաները լքում են մեզ։

Ved:

Այսօր անհնար է զսպել հուզմունքը.

Ձեր վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում:

Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,

Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու գնում են դպրոց։

1-առաջատար Դե, ընկերներ, եկել է այն ժամը, որին մենք սպասում էինք,

Վերջին անգամ հավաքվեցինք մեր գողտրիկ սրահում։

2-առաջատար Կենսուրախ և յուրահատուկ, լավագույն մանկապարտեզից

«Հեքիաթ» թիվ 7 շրջանավարտներ 2016թ. Հանդիպեք մեզ:

Երեխաները պարային կոմպոզիցիա են կատարում փուչիկներով

«Այսօր մեզ հավաքեց ավարտական ​​գնդակը»

Վերջին երգչախմբի համար երեխաները փուչիկներ են բաց թողնում դահլիճ,

վերադառնալ իրենց տեղերը. Հնարավոր է առանց գնդակների։

1-առաջատար Դուք խումբ եք եկել որպես դեղին կոկորդ ճտեր ձեր մոր հետ,

Նրանք փախան, մեծացան և լավ մեծացան։

Մենք մեծացել ենք, մենք ավելի իմաստուն ենք դարձել, ժամանակն է, որ բոլորը թռչեն աշխարհ,

Բարի ճանապարհ, դեպի գիտելիքի երկիր, քայլի՛ր հաստատուն քայլերով։

Ներկայացում մանկապարտեզի և շրջանավարտների մասին

1 Ved. - 1 սլայդ (մանկապարտեզի պատկեր) –

Ոչ հեռավոր նահանգում, ոչ արտերկրում գտնվող հրաշալի թագավորության մեջ,

Ոչ թե ոսկե պալատների մոտ, այլ պարզ մարդկանց մեջ

Այգին հիանալի տեղակայված է, բոլորն ուրախ են այցելել այստեղ։

2 Վեդաներ . - 2 -3 սլայդ (երեխաները մանկապարտեզում) –

Ինչպես ծաղիկներ, հատապտուղներ և սունկ չեն աճում այս փոքրիկ այգում:

Այնտեղ բաճկոններով ու շալվարներով տղաներ են մեծանում

Իսկ զգեստներով ու կիսաշրջազգեստներով աղջիկները ծաղկում են։

1 Վեդաներ . - 4-5 սլայդ (երեխաները ներս միջին խումբ)

Սա անսովոր այգի! Այն լի է տղաներով:

Այստեղ երեխաներին միշտ սիրում էին, լվանում և կերակրում,

Խաղացինք և սովորեցրինք խաղեր և շրջեցինք:

2 Վեդաներ . - 6-7 սլայդ (երեխաները նախապատրաստական ​​խմբում)

Անցնում են օրեր ու ամիսներ, երեխաները մեծանում ու մեծանում են...

Նրանք մեծացան, այսպես.

Եվ ասացին. «Այստեղ մեզ համար նեղացել է, տեղն էլ քիչ է»։

1 Վեդ.

Եվ երեխաները ցատկեցին այգու մահճակալից

Նրանք նման էին ծաղիկների, հատապտուղների, սնկերի

Եվ հիմա արձակուրդում

1-ին և 2-րդ գլխավորությամբ. միասին: Ապագա առաջին դասարանցիներ!
Երեխաներ (մեկ առ մեկ)

Մեր մանկապարտեզը զարդարված է առավոտյան,

Այսօր ավարտական ​​օրն է։

Եվ մենք հպարտանում ենք մեր այգով,

Ի վերջո, դա մեզ համար տան պես է։

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ, մանկապարտեզ,

Տեսեք, տարիները թռչում են թռչունների պես:

Մենք ձեզ հրաժեշտ ենք տալիս, իրո՞ք:

Ես ու տղաները արդեն մեծացե՞լ ենք։

Ծառերը հանգիստ կանգնած են ծառուղում,

Մեզ թվում է, թե թավշյա ծառերը տխուր են։

Մենք այլևս չենք հանդիպի դարպասի մոտ,

Ավելի շատ «Բարև» մեզ համար: նրանք չեն շշնջում.

Եկել է ընկերներից բաժանվելու ժամանակը,

Մենք պարզապես տխրելու կարիք չունենք.

Մեր առաջին դասը կսկսվի դպրոցից.

Լեռան մոխիրը մեզ աշնան տերեւ կուղարկի։

Այս տոնը անսովոր է,

Դա տեղի է ունենում միայն մեկ անգամ:

Ամեն ինչ այնքան նոր է և անսովոր,

Մենք գնում ենք առաջին դասարան:

Դպրոցական առարկաները մեզ սպասում են,

ABC գրքի էջերը սպասում են,

Մենք կիմանանք մոլորակների մասին

Անապատների և ծովերի մասին.

Մենք գեղեցիկ կսովորենք

Պարզ ձեռագրով գրեք.

«Մեր հայրենիքը Ռուսաստանն է».

«Մեծերին պետք է հարգել»

Մենք հեռանում ենք մանկապարտեզից,

Բոլորը շատ ուրախ են դպրոցի համար։

Եկեք ժպտանք հրաժեշտ.

Մի տխրիր, մեր մանկապարտեզ։

Կատարվում է երգ«Երգ մանկապարտեզի մասին»

Ամառից հետո, ձմռանը, տարիները թռչում էին,
Քանի որ մենք մի անգամ եկել ենք այստեղ:
Եվ չնայած մանկապարտեզը դեռ սպասում է մեզ,
Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք։ Դպրոցը մեզ կանչում է։

Երգչախումբ.
Շատ տխուր է հեռանալը,
Հեռանալով ձեր սիրելի տնից:
Տուն, որտեղ հաճելի է հանդիպել
Մեր հայրենի քաղաքում։

Հայրիկի հետ միասին, մայրիկի հետ միասին
Եկեք երգենք այս երգը.
«Մանկապարտեզը լավագույնն է
Մեր հայրենի քաղաքում»։

Երգչախումբ.

Երջանիկ ժամանակը իզուր չի անցել, -
Եվ քո սերն ու հայրենի ջերմությունը
Մենք այն հավերժ կպահենք մեր սրտերում։
Շատ շնորհակալություն! Շնորհակալ եմ ամեն ինչի համար!

Երգչախումբ (2 անգամ)

Հնչում է ֆիլմի երաժշտության սաունդթրեքը«Թռչող նավ»

Առաջատար: Դուք մեծանում եք, մեծանում եք, և շուտով դպրոց կգնաք։

Միևնույն ժամանակ, եկեք նայենք հեքիաթին.

Խնդրում եմ, հեքիաթ, արի՛: Բարի հեքիաթի հերոսներ

Բերեք այն ձեզ հետ:

1-ին խաղ. Աշխարհում մեկ երկիր կա

Չի կարելի գտնել դրա նման մեկ ուրիշը:

Քարտեզի վրա նշված չէ

Իսկ չափը փոքր է։

2-րդ խաղ. Բայց նա ապրում է այդ փառավոր երկրում

Հրաշալի մարդիկ

Եվ ուր էլ որ նայես...

Ընկերը քայլում է քո կողքով:

1-ին խաղ. Հեյ, համարձակ տղաներ, արևածաղիկ տղաներ,
Բոլորը շտապում են տախտակամած,
Եկեք միասին պարենք:

Պար «Սալաժատա»

Երեխա:

Մենք նավով հեռանում ենք, մեզ համար դժվար է հրաժեշտ տալը
Այդ կղզու հետ, որը մեզ սիրալիր ողջունեց,
Ինչը բարձրացրեց մեզ: Եվ ես դեռ երկար կերազեմ այդ մասին
Մեր մանկապարտեզի նավամատույցում հանգիստ է.

Ներս է մտնում Զաբավան (մեծահասակ), ցարը (մեծահասակ) վազում է նրա հետևից։

Թագավոր: Սպասեք, զվարճացեք, կանգ առեք: Իմ օրենքը սա է.

Դուք կգնաք առաջին դասարան սովորելու:

Այնտեղ դու ուսանող կլինես:

Զվարճանք: (երգում է «Արքայադուստր Զաբավայի երգը» երգի ներքո).

Ինչ դժբախտ արքայադուստրեր ենք մենք,

Մենք զվարճանալու ժամանակ չունենք:

Թագավորական ընտանիքներում դա հնագույն կարգն է։

Ես պետք է շուտով գնամ առաջին դասարան:

Բայց ես չեմ ուզում, չեմ ուզում սովորել,

Ցատկել պարանով, զվարթանալ պարտեզում,

Եվ ես ուզում եմ պարել, ես ուզում եմ պարել:

Առաջատար: Դե, զվարճացեք, դուք կարող եք պարել:

Պար «Հրաժեշտի վալս»

Զվարճանք: Եվ միևնույն է՝ ազատություն, ազատություն, տուր ինձ ազատություն:

Ես շուտով կթռչեմ քեզնից:

Թագավոր- Ի՞նչ ես, ի՞նչ ես: Ահա, մի կծեք խնձորը:

Զվարճանք: (քմահաճ). Ես չեմ ուզում:

Թագավոր: Գիրք կարդա:

Զվարճանք: Չեմ ուզում:

Թագավոր — Ուրեմն ի՞նչ է պատահել։

Զվարճանք. Պատճառ կա՝ մեր կյանքը շատ ձանձրալի է առանց հրաշքների։

Հեքիաթներում ամեն քայլ հրաշք է։

Թագավոր: Այսպիսով, ինչ կցանկանայիք:

Զվարճանք. Ինչ եմ ուզում, դժվար թե հասկանաք

Եվ երկրի վրա ոչ ոք չգիտի:

Իմ երազանքն է թռչել ինքնաթիռով,

Թռչեք երկնքով, բայց նավի վրա:

Ցար: Դա է խնդիրը: Ես թագավորությունում արհեստավոր ունեմ՝ Իվան,

Նա կօգնի! Վանյա, իմ ընկեր, օգնիր ինձ:

Վանյան կարևոր է դուրս գալիս.

Զվարճանք. Վանյա, հայրս ինձ ուղարկում է Գիտելիքի երկիր՝ սովորելու,

Եվ ես ուզում եմ, եթե ես պատրաստվում եմ թռչել այնտեղ, ապա թռչող նավի վրա:

Վանյա: Ձերդ մեծություն: Դուք գիտեք, որ ես կստանամ այն

Ամեն ինչ - ես նույնիսկ հրաշք եմ իմ ընկերոջ համար:

Ես ունեմ, զվարճալի, թռչող նավ

Զվարճանք: Իսկապե՞ս: Իսկապես?

(մոտենում է մոդելային նավին և նայում դրան):

Ապա եկեք թռչել!

Վանյա: Բայց ես չգիտեմ կախարդական բառերը,

Եվ առանց նրանց նավը չի թռչի դեպի Գիտելիքի երկիր:

Զվարճանք. Գնա երկար ճանապարհորդության, Վանյա...

Թագավոր: Եվ ճիշտ խոսքերստացիր այն մեզ համար:

Ժամանցը և ցարը հեռանում են, Վանյան վերադառնում է։

Կատարվում է երգ« Ցտեսություն մանկապարտեզ»

Հինգ տարի մենք ընկերական ընտանիք ենք
Գնացինք մանկապարտեզ։
Ես և դու նվագեցինք և երգեցինք,
Բոլորը ուրախ են սովորել

Երգչախումբ.
Ցտեսություն, մանկապարտեզ
Մենք երբեք չենք մոռանա
Ինչ ես դպրոցական փոքր եղբայր
Մենք հիմա մեծ մարդիկ ենք։

Եվ նա երկրորդ մայրն էր
Մեր ուսուցիչը այստեղ է:
Մենք կախարդական բառեր ենք
Մենք առաջին անգամ ենք իմացել.

Երգչախումբ.

Այստեղ ամեն անկյուն ծանոթ է
Որտե՞ղ է քայլելու բակը:
Մանկապարտեզ կար, մեր երկրորդ տունը,
Բայց մենք գնում ենք դպրոց։

Երգչախումբ.

Առաջատար: Շուտով հեքիաթը պատմվում է, բայց ոչ շուտով գործը կատարվում է։

Վանյան քայլում էր ճանապարհներով, քայլում էր աշխարհով մեկ, ուզում էր

Բլրի վրա նստիր հանգստանալու։

Վանյան բարձրանում է փոքրիկ աթոռի մոտ և նստում. զվարթ երաժշտություն է հնչում, և ներս է մտնում Կիկիմորան։ Երաժշտություն«Մանկական քառակուսի պար» -հնչյունագիր

Կիկիմորա. Ահա ես, առանց հրավերի: Եվ ահա ես առանց թույլտվության։

Որտե՞ղ է վեճը, որտե՞ղ է կռիվը.

Ո՞ւր է այստեղ ամբողջ հիմարությունը: Իսկ ես Կիկիմորա եմ։

Քանի երեխա եմ տեսնում: Ես կվիրավորեմ բոլորիդ հիմա!

Առաջատար: Ի՞նչ ես ասում, Կիկիմորա, դու չես կարող մեզ վիրավորել:

Կիկիմորա: Բարև, նրանք ժամանել են, նրանք չեն խնդրել, և դուք չեք կարող վիրավորել նրանց:

Ինչքա՜ն համարձակ։

Աղջիկները պարում են«Պար հովանոցներով»

Կիկիմորա.- Ինչո՞ւ նա հայտնվեց մեր ճահիճում:

Դուք այստեղ գործո՞վ եք: Որսու՞մ եք։

Մենք պաշտպանում ենք մեր ճահիճը մարդկանցից,

Մենք երբեք օտարներին ներս չենք թողնում:

Գնա, տղա, ես քեզ կվերցնեմ և կբարևեմ…

Հակառակ դեպքում կկորչեք, իմ խոսքն ընդունեք։

Վանիա. (հասցնում է Կիկիմորային)

Հարգելի Կիկիմորա, մենք մեկ մտահոգություն ունենք.

Մենք իսկապես ուզում ենք թռչել:

Եվ մենք չենք կարող հասնել գիտելիքի երկիր առանց կախարդական խոսքերի:

Կիկիմորա: Նախ, իրիս, կատարիր առաջադրանքը:

Ռելե խաղ «Հավաքեք «Ա»

Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի. Հերթով վազեք մինչև մի օղակ, որի մեջ խառնվում են հինգերը, երկուսը և երեքը: Նրանք վերցնում են հնգյակը և վերադառնում իրենց թիմ։ Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:

Կիկիմորա. Եվ հիմա ես ուզում եմ խաղալ, ինձ համար տուն գտնել:

Հաղորդավար: Այստեղ: Կիկիմորա, մենք քեզ հարգեցինք, ասա մեզ

Կախարդական խոսքեր խնդրում եմ:

Կիկիմորա. Ես ընդհանրապես չգիտեմ բառերը, բայց ես կօգնեմ քեզ:

Ահա իմ գորտը, ահա իմ գորտը, ուր է նա թռչելու,

Գնացեք նաև այնտեղ, մի շեղվեք ճանապարհից:

Նա տալիս է Վանյային գորտին, նա գնում և վերադառնում է իր տեղը։

Առաջատար: Շատ ժամանակ է անցնում, իսկ ո՞ւր է նա գալիս։

Մերմենը հայտնվում է

Ջուր: (նայում է երեխաներին).Որտեղի՞ց եք եկել այստեղ:

Երեխաներ: Պատասխան

Վոդյանոյ — Իսկ դու՞։ (դիմելով Վանյային)Որտեղի՞ց եք եկել մեզ մոտ:

Ալին ուղարկե՞լ են: Ինքը Ալի՞ն։

Վանիա.

Բայց մենք ունենք մեկ մտահոգություն. մենք իսկապես ուզում ենք թռչել:

Մենք չենք կարող հասնել Գիտելիքի երկիր առանց կախարդական խոսքերի:

Վոդյանոյ. Ես էլ ունեմ երազանք, ահա թե ինչ է...

Կատարում է «Ես եմ Վոդյանոյը» երգը՝ հնչյունագիր

Առաջատար: Այսպիսով, օգնեք մեզ, ասեք մեզ կախարդական բառերը:

Վոդյանոյ: Չէ, ես քեզ կնայեմ,

Ես վստահ չեմ, թե արդյոք նրանք ուժեղ են, բայց մենք կստուգենք՝ արդյոք նրանք խելացի են:

Փազլներ

1-: Սև թռչուններ յուրաքանչյուր էջում

Նրանք լռում են, սպասում են, ո՞վ կկռահի նրանց։(տառեր)

Վոդյանոյ: Ի՞նչ, ինչ: Չի կարող լսել ոչինչ!

Արի, ավելի բարձր, ավելի ընկերասեր:

Տեսեք, դուք գուշակեցիք: Դե, ոչինչ, ես դեռ որոշ հարցեր ունեմ:

2- Սպիտակ խճաքարը հալվեց և հետքեր թողեց տախտակի վրա...(կավիճ)

3. Վերցնենք դասագրքեր և բացիկներ և դասարանում կնստենք…(սեղաններ)

4-. Էջերում բոլոր տառերը A-ից Z են...(այբբենարան)

5- Գրիչներով գրելու համար կպատրաստենք...(տետր)

5-.Ձեռքիդ նոր տուն ես կրում, տան դռները կողպված են

Դպրոցական. Մի մոռացեք - ստուգե՞լ:

Ի՞նչ եք դնում ձեր...(թղթապանակ)

Վոդյանոյ. Տեսեք, թե ինչ խելացի են: Իզուր չէ, որ քեզ սովորեցրել են։ Իսկ հիմա?...

Ջուր: (հանում է պայուսակներ, դրանցից տարբեր իրեր է թափում

Եվ դպրոցական պարագաներ).

Ես հազիվ եմ հասկանում, թե ինչ եք դրել ձեր պայուսակների մեջ:

Մենք ձեզ հետ կլինենք, եղբայրներ,
Մենք մարզվում ենք։
Առաջին օրը դպրոց գնալ
Ճիշտ պատրաստվե՛ք:
Մայրիկը նախաճաշ կտա,
Հայրիկը կբերի գնդակը,
Դուք պետք է շարունակեք
Եվ արագ փաթեթավորեք ձեր պայուսակը:

Խաղը խաղում է «Փաթեթավորիր պայուսակը»

Վոդյանոյ.- Ես չգիտեմ կախարդական բառերը,- Էժկա տատիկը գիտի:

Նա կերգի, իսկ դուք ուշադիր լսեք. երգից հետո նա ասում է

Նա կասի, որ նրանք կախարդական են, հիշեք նրանց: Եվ մի բարկացիր ինձ վրա:

Ցտեսություն! Ցտեսություն!(տևում է)

Բաբա Յագան ներս է թռչում սուլիչով (տիկնիկ, գուցե կենդանի)

Ասում են՝ դա կախարդություն է

Անհեթեթություն և ինքնամփոփություն։

Չնայած ես անհեթեթությանը չեմ հավատում,

Կամաց-կամաց հորդորում եմ.

Ցամբա, դրամբա, շորթափ,

Տապակած տոպրակ դոդոշներ!

Kroll - trolls - profutrolls

Առանց մանանեխի և առանց աղի,

Ես հմայելու եմ, շշնջամ,

Ամեն ինչ արեք այնպես, ինչպես ուզում եմ:

SENIOR GRUN-ի երեխաները վազում են երաժշտության ներքո: պար «Քվադրիլ»

ՄԱՆԿԱԿԱՆ ավագ խումբ ՄԻԱՍԻՆ ԲԱՌԵՐ ԽՈՍԵԼՄանկապարտեզ, ցտեսություն։ Հաջողություն!

Վանիա. (կրկնում է նրանցից հետո).

Մանկապարտեզ, ցտեսություն։ Հաջողություն!

(գոռում է, զանգահարում է Զաբավային)

Զվարճանք. Ես վազում եմ, Վանյա, ես վազում եմ:

Վանյա. Ես գտա նվիրական խոսքերը, լսիր. «Մանկապարտեզ, ցտեսություն:

Հաջողություն!"

Ժամանց. Հիմա ես ուրախ կլինեմ դպրոց գնալ,

Այնտեղ շատ հետաքրքիր է, ես այնտեղ շատ նոր բաներ եմ սովորում:

Առաջատար
Բարև դպրոց:
Բարև դպրոց
Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ հանդիպմանը:
Դպրոցն այսօր քո մասին է,
Եկեք երգենք այս երգը:

ԵՐԳ «Սեպտեմբերին զանգը զվարթ է».

Սեպտեմբերին զանգը ուրախ է

Կզանգահարի մեզ առաջին անգամ, -

Կմտնենք մեծ դպրոց

Եվ ընդարձակ, լուսավոր դասասենյակ։

Երգչախումբ.

Ցտեսություն, ցտեսություն

Մեր սիրելի մանկապարտեզը,

Դուք այսօր ճանապարհ ընկնու՞մ եք

Երեխաներիս առաջին դասարանին։

2. Դու մեզ սովորեցրիր աշխատել,

Երգեր, երաժշտություն սիրելու համար,

Հպարտանալ մեր հայրենիքով,

Գնահատեք իսկական բարեկամությունը:

Երգչախումբ.

3. Մենք սովորելու ենք դպրոցում,

Եկեք շատ գրքեր կարդանք

Եվ մենք միշտ կհիշենք

Նրանց դաստիարակները։

Ափսոս հեռանալ։

Ved:

Տղե՛րք։ Մենք անկեղծորեն շնորհավորում ենք ձեզ:

Դու գնում ես դպրոց՝ սովորելու, ընկերանալու։

Բոլորիդ մաղթում ենք հաջողություն և առողջություն

Եվ երբեք մի մոռացեք ձեր մանկապարտեզը:

ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ պոեզիա են կարդում

1. Մեր մանկապարտեզ, ցտեսություն,

Մենք գնում ենք առաջին դասարան

Եվ, չնայած հեռանալը տխուր է,

Մի անհանգստացեք մեզ համար:

2. Այն ամենը, ինչ մեզ սովորեցրել են

Մենք միշտ կհիշենք!

Մենք գիտենք, որ մեզ այստեղ սիրում էին,

Այստեղ օր օրի տարիներ էին անցնում։

3. Մենք խաղում էինք դպրոց,

Բայց խաղն ավարտված է։

Մեզ այսօր նախանձում են

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները բակից.

4. Այս տոնը հրաժեշտի օր է.

Տխուր և ուրախ:

Մեր մանկապարտեզ, ցտեսություն:

Բարև, բարև, դպրոց:

5. Խոստանում ենք, այսպես կսովորենք,

Որպեսզի բոլորը վերջապես իմանան մեր մասին

Որպեսզի ամենուր լսեք սա.

Հեքիաթից». Դե, ուրեմն, լավ արված!

6. Եվ այսօր՝ հրաժեշտի օրը,

Մենք չենք կորցնի սիրտը

Մենք կհիշենք մեր մանկապարտեզը,

Լավ խոսքեր հիշելու համար:

7. Քնքուշ տխրությամբ՝ «Ցտեսություն»:

Եկեք խմբին ասենք, որ մենք սիրելի ենք,

Մենք երբեք չենք բաժանվել նրանից,

Միայն հանգստյան օրերին։

8. Դպրոցը սպասում է մեզ,

Դասեր, գրասեղաններ, գրքեր

Գնահատականներ, գիտելիքներ և նոր ընկերներ

Իսկ փոքրիկները նորից կգան մանկապարտեզ

Նույնը, ինչ ես և դու։

Նրանք կգան ձեզ մոտ մեր խմբում,

Դե, մենք կփակենք դռները ...

Մեզ մեծ բաներ են սպասում։

10. Մանկապարտեզ, շնորհակալություն!
Դուք մեզ շատ բան եք սովորեցրել
Դեպի արվեստի աշխարհ, երգ, պար
Նա լայն բացեց դռները։

11. Հատկապես ուզում ենք ասել

«Շնորհակալություն» ուսուցիչներին:

Դուք այնքան գիտելիք և ուժ ունեք մեզ վրա,

Նրանք ծախսեցին իրենց հոգիները:

12. Դասեր ձեր բարությունից

Նրանք դժվար թե մոռացվեն

Ի վերջո, դուք առավոտից մինչև մութն եք

Նրանք փոխարինեցին մեր մորը:

13.Բարև դպրոց:

Բարև դպրոց:
Բացեք դռներն ավելի լայն:
Եվ ծաղիկներ և զանգեր
Հանդիպեք առաջին դասարանցիներին:

14. Մենք այսօր մեկնում ենք

Ինչպես թռչունները բնից

Ափսոս, որ պետք է հեռանանք

Հավերժ ուրախ մանկապարտեզ:

ՊԱՐ «Մենք թռչում ենք, ինչպես թռչունները բնից»

Առաջատար: Իսկ հիմա եկեք իջնենք ամենահաճելի պահին՝ ձեր կյանքում առաջինի՝ ԴԻՊԼՈՄՆԵՐԻ շնորհանդեսին:«Սկազկա» մանկապարտեզի վարիչ Կոլեգովան Մ.Ա.-ն շնորհավորում է երեխաներին դպրոցն ավարտելու կապակցությամբ.

Համարձակ եղեք, տղերք, գնացեք առաջին դասարան։

Ուսուցիչները սպասում են ձեզ դպրոցում։

Համարձակ եղեք, տղերք, բարի ժամանակ:

Դեպի պայծառ, հետաքրքիր, նոր աշխարհ:

Ավարտականներ

Խոսք ծնողներին

«Don’t Twist the Motley Globe» փակման երգը

Մի պտտեք գունավոր գլոբուսը,

Այնտեղ չես գտնի,

Այդ երկիրը, հատուկ երկիր

Ինչի մասին մենք երգում ենք:

Մեր հին մոլորակը

Ամեն ինչ վաղուց ուսումնասիրված է,

Եվ այս երկիրը մեծ է

Միշտ «դատարկ կետ»:

Թող այս երկիրը

Գնացքները չեն գնում, գնացքները չեն գնում,

Մեզ՝ մայրիկներ, առաջին անգամ

Ձեռքով բերում են այստեղ։

Նրանք մեզ դիմավորում են նոր բնակիչների պես,

Այս երկիրը միշտ իմ սրտում է։

IN նոր դասինչպես նոր քաղաք գնալը,

Մենք ամեն տարի գալիս ենք

Երիտասարդ երազողների ցեղ,

Անհանգիստ մարդիկ.

Այսպիսով, մենք պետք է թռչենք և նորից նավարկենք

Այդ անվերջ երկրում

Դեպի անսպասելի բացահայտումներ,

Գարնանը ավարտելու համար:

Թող այս երկիրը

Գնացքները չեն գնում, գնացքները չեն գնում,

Մեզ՝ մայրիկներ, առաջին անգամ

Ձեռքով բերում են այստեղ։

Այս զնգացող, ուրախ երկրում

Նրանք մեզ դիմավորում են նոր բնակիչների պես,

Այս երկիրը միշտ իմ սրտում է։

Այստեղ մենք երբեմն լսում ենք

Էջերի հանդարտ խշշոցի մեջ

Հեռավոր նոր շենքերի բզզոց

Թափառումների քամին շրջում է աշխարհը,

Թևը թափահարելով մեզ

Այդ երկրում, հատուկ երկրում,

Ինչի մասին մենք երգում ենք:

Թող այս երկիրը

Գնացքները չեն գնում, գնացքները չեն գնում,

Մեզ՝ մայրիկներ, առաջին անգամ

Ձեռքով բերում են այստեղ։

Այս զնգացող, ուրախ երկրում

Թեման « Թռչող նավ»բոլոր հերոսները (մեծահասակները) դուրս են գալիս,

Նրանք կանգնած են նավի եզրերին:

Զվարճանք: Հեքիաթը մոտենում է ավարտին, նա իր հետ կանչում է բոլորին,

Որպես հրաժեշտ, մենք կկատարենք մեր կախարդական թռիչքը:

Երեխաներն ու մեծերը կախարդական խոսքեր են ասում.

«Մանկապարտեզ, ցտեսություն, հաջողություն»:

Նավի մոդելը բարձրանում է:

Ved:

Ժամանակը թռչում է, և այն հնարավոր չէ վերադարձնել,

Դուք, տղաներ, մեծացել եք:

Մենք ձեզ այսօր ճանապարհ ենք դնում,

Դուք հրաժեշտ տվեցիք մանկապարտեզին:

Մենք բոլորիդ սիրում ենք: Ափսոս հեռանալ,

Բայց դուր գա, թե ոչ, ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք:

Մեր մանկապարտեզը կհիշի բոլորիդ...

Դպրոցը կանչում է! Ժամանակն է քեզ համար: Բարի առավոտ!

ՍԿՍԵԼՈՎ ԳՆԴԱԿՆԵՐ

Ավարտական ​​երեկույթի սցենար «Ցանկության մեքենա» մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբում
Հատկանիշներ:
Նավ, ղեկ, Ցանկությունների մեքենա, կղզիների անվանական ցուցանակներ, միջատների նկարներ, Թերեմոկ տուն, գլխարկներ
«ABBA»-ի հանդիսավոր երաժշտության ներքո դահլիճ են մտնում ուսուցիչները։
Ուսուցիչ 1: Բարև, սիրելի հյուրեր:
Ուսուցիչ 2:
Այժմ այս դահլիճում ձայներ կհնչեն
Մեր քաղցր ու բարի տղաները
Վերջին տոնը
Մի քիչ տխուր
Այն կսկսվի մեր տղաների համար:
Ուսուցիչ 1:
Ժամանակին այս մանկապարտեզում,
Դուք մայրեր եք նրանց բերել։
Նրանք մեզ տվեցին իրենց տղաներին
Եվ մենք հոգ էինք տանում նրանց մասին:

Մանկավարժ 2. Այո, ժամանակն անցել է, բայց այսօր մանկապարտեզի երեխաների համար ամենավերջին օրն է: Եվ ես ուզում եմ, որ նա հավերժ մնա նրանց հիշողության մեջ։
Մանկավարժ 1. Այո, ժամանակը թռավ բոլորովին աննկատ: Թվում է, թե վերջերս մեր տղաները այնպիսի երեխաներ էին, նրանք չգիտեին, թե ինչպես բռնել գդալ կամ սանդալներ հագնել:
Մանկավարժ 2. Հիշեք, թե որքան զվարճալի պատմություններ են պատահել մեր երեխաներին:
Ուսուցիչ 1: Այո, այո, ես դա հիշում եմ հենց հիմա: (Ուսուցիչը պատմում է զվարճալի դեպքերեխայի կյանքից)
Մանկավարժ 2. Այո, այդ ժամանակից ի վեր մեր երեխաները հասունացել և ավելի իմաստուն են դարձել: Եվ նրանցից շատերը երազում էին դառնալ վարորդ, թիկնապահ, տնօրեն կամ տնօրեն։
Մանկավարժ 1. Շատ լավ կլիներ, եթե նրանց բոլոր ցանկությունները կատարվեին այսօր: Միգուցե փորձե՞նք։
Ուսուցիչ 2. Ի՞նչ պետք է փորձեմ:
Ուսուցիչ 1. Կառուցեք ցանկությունների մեքենա:
Մանկավարժ 2. Կհաջողվի՞ մեզ:
Ուսուցիչ 1: Ես այդպես եմ կարծում: Ի վերջո, բոլոր նրանք, ովքեր աշխատում են մանկապարտեզում, մի քիչ երազող ու կախարդ են: Լավ, անցնենք գործի՞ն։
Մանկավարժ 2. Եկեք փորձենք:
(Նրանք սկսում են ավարտել ցանկությունների մեքենայի կառուցումը: Ավարտելուց հետո):
Ուսուցիչ 1:
Հիանալի կլիներ մեր կյանքում,
Այն, ինչ ուզում էի, անմիջապես կատարվեց։
Շատ կուզենայի վերադառնալ իմ մանկություն։
Մանկավարժ 2. Եվ ամբողջ կյանքում ես երազում էի նավով նավարկության գնալ և այցելել տարբեր երկրներ:
Ուսուցիչ 1. Դե, ես կարծում եմ, որ ժամանակն է փորձարկել ցանկությունների մեքենան: Միգուցե մեզ համար ինչ-որ ցանկություններ անե՞ք։
Ուսուցիչ 2: Արի:
(Ուսուցիչները կանգնած են Ցանկությունների մեքենայի շրջանակում, «Հյուր ապագայից» ֆիլմի ֆիլմը միացված է մեքենայի խոսքերով):
Մեքենա:
Կանգնեք շրջանագծի մեջ: Բռնեք բազրիքները: Փակիր քո աչքերը։ Մի հայացք գցեք:

(Ուսուցիչները փակում են աչքերը, Մեքենայի լուսավորությունը միացված է: Հնչում է «Թոփ-թոփ-տոպոտուշկի» երգի մեղեդին, երեխաները վազում են դահլիճ և ցրվում դահլիճի շուրջը):
Մանկավարժ 1. Իմ կարծիքով, իմ ցանկությունն իրականանում է: (Նրանք հեռանում են «Ցանկությունների մեքենայից» դեպի երեխաները):
ԵՐԳ «TOP-TOP-TOPOTUSKI»
Երեխա 1:
Բոլորին հրավիրում ենք պարահանդեսի
Նրբաճաշակ երաժշտական ​​սենյակում,
Որտեղ կլինի երաժշտություն և ծիծաղ,
Եվ մտածողություն հաջողության համար:
Երեխա 2:
Ժպիտներ, խաղեր, երգեր, ելույթներ,
Ապագա հանդիպումների հույս,
Ծաղիկների բուրմունք
Եվ մանկական ձայների ծլվլոց։
Երեխա 3:
Տոն, տոն նշվեց.
Երեխաները միասին հանդես են գալիս
Բոլորը պարում և երգում են
Նրանք բոլորին հրավիրում են այցելել։
Երեխա 4:
Բոլորին հրավիրում ենք տոնի
Բարի, պայծառ, չարաճճի:
Տոնը տխուր է և ուրախ -
Մեր նախադպրոցական ավարտական!!!
ԵՐԳ «Այդպես ծափ տվեք ձեր ձեռքերը» (Երեխաները նստում են աթոռների վրա: Մի տղա դուրս է գալիս դահլիճի մեջտեղը):
Տղա (կապիտան). Կարո՞ղ եմ ցանկություն հայտնել:
Ուսուցիչ 2: Իհարկե:
Տղա (կապիտան).
Մենք սիրում ենք ծովը,
Եվ մենք երազում ենք ալիքների երկայնքով
Քայլեք կապույտ տարածության մեջ
Այսօր այստեղ, իսկ վաղը այնտեղ:
(Տղան մոտենում է «Ցանկության մեքենային», սեղմում է կոճակը, լուսավորությունը միանում է, հնչում է ծովի ձայնը, նավը բարձրանում է, երեխաները (4 զույգ) դուրս են գալիս Նավաստիների անհատական ​​պարին, տղան կապիտանը դնում է. բաճկոնի և գլխարկի վրա)

Ուսուցիչ 2:Ինձ թվում է՝ ցանկությունս սկսում է իրականանալ։
ՆԱՎԱՏԱՎՈՐՆԵՐԻ ՊԱՐ (Նավաստիները գնում են իրենց աթոռներին, առագաստանավերով աղջիկները դուրս են գալիս դռնից):

Նավապետ. (Նավի հետևում, ղեկը ձեռքին:) Տղերք, մենք նավարկում ենք դպրոցական կղզիներ: Մեր նավատորմը առագաստներ է բարձրացնում։ Մենք գտնվում ենք գեղեցիկ բրիգանտիններից մեկում, և մեր նավատորմում կան շատ հրաշալի առագաստանավեր, հիացեք նրանցով։ (Լույսերը մարում են):
ԱՂՋԻԿՆԵՐԻ ՊԱՐ ՍԿԱՐԼԵՏ ԱՌԱԳԱՏՈՎ

Կապիտան. (նայում է հեռադիտակով) Ազատ արձակեք առագաստանավի գծերը, բարձրացրեք խարիսխը, ամբողջ արագությամբ առաջ: Ես տեսնում եմ առաջին կղզին. Այո, սա Խաղալիքների կղզին է: (Մի աղջիկ դուրս է գալիս՝ տանելով անունով առաջին կղզին):

Մանկավարժ 2. Ինչո՞ւ ես նստած, Վիկա, հանգիստ տխուր մենակ:
Աղջիկ.
Ես ուզում եմ մեծ, մեծ խաղալիք,
Բայց դուք չեք կարող նման մեկը գնել խանութում:
Որպեսզի այս խաղալիքը դառնա իմ ընկերը,
Սա իմ կատարած ցանկությունն է։
Ուսուցիչ 2:
Մենք ինքներս կարեցինք մեծ խաղալիք,
Եվ նա ընկեր կլինի և կխաղա մեզ հետ:
Տակ ուրախ երաժշտությունԴուրս է գալիս «ՄԵԾ ԽԱՂԱԼԻՔ – ՄՈՒԿ» (ուսուցիչ կրտսեր խումբ).
Աղջիկ. (մկնիկը բռնում է ձեռքից):
Վերջերս ես այսպիսի երազ տեսա.
Կարծես նա ինձ հյուր էր եկել։
Նրա հետ երաժշտություն ենք ստեղծել ու երգել։
Նրա հետ նույնպես ծխամորճ ենք խաղացել։
Եվ ահա նա հիմա իմ առջև է, իրականում,
Եկեք գնանք, ես ձեզ ցույց կտամ իմ բոլոր ընկերներին: (Ցույց է տալիս երեխաներին):
Պարիր մեզ համար Փոքրիկ մուկ, աղաչում եմ քեզ
Ես խոսում եմ այս մասին բակում,
Ես կասեմ իմ բոլոր ընկերներին.
Մկնիկ:
Եվ ինձ հետ՝ ավելի շատ խաղալիքներ: Դուրս եկեք տուփից: (Նվերների մեծ տուփը բացվում է, և դրանից խաղալիքներ են դուրս գալիս):

Առաջին տիկնիկ.
Ես տիկնիկ Տանյուշկան եմ,
Սիրված խաղալիք.
Դուք բոլորդ հասցրե՞լ եք մեծանալ:
Եվ ժամանակն է, որ դու գնաս դպրոց:
Արջ:
Ձեզ այլևս արջ պետք չէ
Ձեզ անհրաժեշտ է նոթատետր և գիրք:
Ես այլևս լավ չեմ քեզ համար
Բայց ես քեզ վրա չեմ բարկանում!
Գնդակ.
Դու ինձ հետ խաղացիր ի սրտե,
Նրանք ինձ վեր և հատակին գցեցին։
Բայց մենք կհանդիպենք դպրոցում,
Կա ֆուտբոլ և բասկետբոլ:
Երկրորդ տիկնիկ.
Միշտ սովորեք «գերազանց»
Վարվիր քո պես:
Եվ գոնե երբեմն ձեր դպրոցում
Հիշիր քո այգին, սիրող:
Խաղալիքներ:
Արջը, գնդակը և ես և Տանյան -
Զվարճալի խաղալիքներ!
Հրաժեշտ ձեզ
Եկեք պարենք վերջին անգամ:
ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՊԱՐ
Երեխա:
Սիրելի երեխաներ, շնորհակալություն,
Որ եկել էին մեզ շնորհավորելու։
Եվ այսօր, ցտեսություն
Մենք ուզում ենք ձեզ նվեր տալ: (Նրանք նվերներ են տալիս երեխաներին):
Կապիտան.
Ուշադրություն, ես ինչ-որ կղզի եմ տեսնում։ Երաժշտությունը ուրախ է հնչում: Պետք է ավելի մոտ լողալ և պարզել, թե ինչ կղզի է դա։ (Սկազկա կղզին լուսավորված է):
ԷՍՔԻՉ ԾՆՈՂՆԵՐԻ ԿՈՂՄԻՑ «SHOOL-TEREMOK»

F-ma. «Factory» խմբի «Սիրո մասին» երգի մեղեդին («Բռունցքիս մեջ աստղ կա, եթե ականջիս դնեմ, զանգում է»):
Ծովում տեսանելի է մի կղզի, (կեղև լա-լա)
Այնտեղ աշտարակը բարձր չէ, (հաչ լա-լա)
Տերեմոչեկը պարզ չէ,
Գեղեցիկ է, «ոսկե»։
Սա դպրոց է երեխաների համար
Երեխաների և կենդանիների համար.
Մի ճանճ է թռչում երկնքով
Այն վեր է թռչում և թակում: The Fly Girl-ը «վեր է թռչում» դեպի նախապես նշանակված տուն, թակում և երգում է Կատյա Լելի «Musi-pusi» երգի երգչախմբի համահունչ:
FLY:
Մուշի-մուշի, պուսի-պուսի, դուռը բացիր,
Ես ուզում եմ դպրոց գնալ, օ-օ-օ՜
Թիթեռի պես թռչում էի ամեն ինչի վրայով
Եվ ամեն ինչ խնդիր չէ, այլ ժամանակը
Բոլորը պետք է սովորեն. (2 անգամ)
հյուրընկալող.
Մուշկան թռավ փոքրիկ առանձնատուն,
Հիմա նա սպասում է զանգի,
Մժեղ է եկել
Եվ ես ուզում էի սովորել:
ԿՈՄԱՐԻԿ.
Ահա թե ինչպիսին է դպրոցը։
Միգուցե դա արդեն դաս՞ է։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Եվ այստեղ մոծակ է թակում...
ԿՈՄԱՐԻԿ – Ես ուզում եմ արագ սովորել!!!
FLY:
Օ,, մոծակ, արի ներս,
Նայեք գրասեղանին,
Ինչպես գրատախտակին, այնպես էլ դասարանում,
Նրանք մեզ այստեղ ամեն ինչ կսովորեցնեն:
Կլինեն երջանիկ դեմքեր…
ԿՈՄԱՐԻԿ.
Ես ուզում եմ արագ սովորել
Սա օգտակար կլինի կյանքում։
(երգում է «Cool you got on TV» երգի համարի համահունչ)
Ես ուզում եմ իմանալ աշխարհում ամեն ինչ և կարդալ Այբբենարանից
Ես ուզում եմ իմ երազանքն իրականություն դարձնել իմ կյանքում,
Բայց առանց դպրոցի, առանց սովորելու, ես չեմ կարող տեսնել երջանկություն,
Եվ իմ երազանքը սա է. ես ուզում եմ նկարիչ դառնալ:
(ռեցիտացիոն կիսաշշուկով) Եվ հետո ինձ կասեն...
ՄՈԾԱՆ ԵՎ ԵՐԳՉԱԽՈՒՄԲ.
(«Հրաշալի է, որ հեռուստացույցով ես հայտնվել» երգի երգչախմբին)
Հիանալի է, որ հեռուստացույցով ես հայտնվել
Դու աստղ ես,
Դու աստղ ես, արի զարմացնենք ժողովրդին։ (2 անգամ)
հյուրընկալող.
Ահա մի մոծակ վեր է թռչում
Եվ ես նստեցի իմ գրասեղանի մոտ ճանճով,
Կես րոպե էլ չի անցել
Մկնիկը վազելով եկավ
Եվ, իհարկե, նա գնում է դասի
Նա անմիջապես թակեց:
Մկնիկ:
Իսկապե՞ս ժամանակ ունեի։
Այդպես էի ուզում սովորել
Որ ես այսօր շուտ արթնացա,
Այսօր առավոտյան չարթնացա դպրոցի համար
Այսպիսով, նա վազեց, նա շտապում էր,
Որ քիչ էր մնում ընկներ ջրափոսը...
(երգում է Գլյուկոզայի «Ներիր ինձ, երեխա» երգի մի հատվածի համահունչ)
Ասֆալտը փայլեց, ես ամբողջովին թաց էի,
Իսկ մեքենաները ձայն են տալիս, բայց ես ոչ մի քայլ հետ չեմ գնա
Ես գնում եմ դպրոց, հենց ճանապարհին,
Ես երգ եմ երգում...
(«Ներիր ինձ, երեխա» երգի երգչախմբի մեղեդին)
Թող երեխան նախանձի, դպրոցում...
ես գնում եմ դպրոց
Մի տխրիր, փոքրիկս, ինչու...
Մեկ տարուց կվերցնեմ։
ՄՈՒԿ (ձեռքը մեկնելով մոծակին).
Կհանդիպե՞նք։ Ես Մուկն եմ
Եվ ես այլևս երեխա չեմ:
Ես հիմա գրանցվում եմ
Դեպի երկար սպասված առաջին դասարան:
հյուրընկալող.
Այստեղ մկնիկը նստեց գրասեղանի մոտ,
Նա ունի տետր, գիրք:
Բոլորը ոտնաձայներ լսեցին...
FLY: Մուկ, ո՞վ է այնտեղ: Նայել!
Մկնիկ:
Օ՜, գորտ! Օ՜, վահ!
Դու կլինես իմ ընկերուհին։
Գորտը երգում է «Տղան ուզում է գնալ Տամբով» երգի երգչախմբին և փոքրիկ ցատկեր է կատարում երգի ռիթմով:
ԳՈՐՏ:


Իսկ ես դպրոցում կսովորեմ հինգ դասարանով,
Ես կիմանամ աշխարհում ամեն ինչ
Եվ ես նույնիսկ կարող եմ թռչել լուսին,
Նույնիսկ թռչել դեպի լուսին:
Դպրոց, դպրոց, ես ուզում եմ: Չիկի-չիկի, ճիկ-ճիկի-տա!
Գիտելիք ձեռք կբերեմ։ Չիկի-չիկի, ճիկ-ճիկի-տա!
(երգի ավարտ, հետո՝ պոեզիա)
Այստեղ ամեն ինչ կսովորեցնեն,
Ավելացնե՞լ և բազմապատկե՞լ:
Ես երազում եմ դպրոցից հետո
Դարձեք ճանապարհորդ
Եվ այսպես, ուսումնասիրեք
Ես միշտ կլինեմ բարձր հնգյակ:
հյուրընկալող.
Գորտը նստեց մկնիկի հետ,
Նա դարձավ նրա ընկերը
Հետո նա վազելով եկավ
Դուռը մեղմ թակեցին։
Նապաստակ:
Բարև, ահա ես,
Իմ անունը Նապաստակ է:
(երգում է «Շոկոլադե նապաստակ» երգի երգչախմբի համահունչ)

Ուսանող եմ լինելու, հիք, հիք, հիք։
Ես վախից զկռտում եմ, բայց այնքան քիչ բան գիտեմ
Ես կարող եմ միայն - prik (ցատկել), prik, prik, prik:
(մի քանի անգամ ցատկում է)
Ես անկիրթ նապաստակ եմ, բայց ես քնքուշ տղա եմ,
Ես ուսանող կլինեմ, այ-չե-նիկ:
հյուրընկալող.
Այսպիսով, նապաստակը թռավ,
Նա սկսեց նայել դասարանին,
Հանդիպեց բոլորին
Նա նստեց իր գրասեղանի մոտ և ասաց.
Նապաստակ:
Դե, ե՞րբ է արդեն դասը:
Զանգը դեռ չի հնչել։
Ես լսում եմ, որ ինչ-որ մեկը գալիս է այնտեղ,
Երգում է հնչեղ երգ.
հյուրընկալող.
Եվ նա դեռ պատրաստվում է սովորել
Կարմիր աղվեսը դպրոց
Կենսուրախ երգչուհի.
Ահա նա մտնում է դասարան...
CHANTERELLE:
Արի, ո՞վ ունենք այստեղ։
(նայում է դասարանի շուրջը)
Ո՞վ կառաջարկի նստել գրասեղանի մոտ,
Նա թեյ կթափի փոքրիկ աղվեսի համար,
Ձեզ կտամ կոնֆետ, շոկոլադ
Եվ նա կտանի իմ պայուսակը:
Նապաստակ: Ինչ է քո անունը, աղջիկ:
FOX: Պարզապես Կարմիր Աղվեսը,
Դե, բայց ի դեպ...
(երգում է նապաստակին, շոյում է նրա գլուխը, Վալերիայի «Ժամացույց» երգի մեղեդին)
Ինձ անվանիր քո փոքրիկ աղվեսը
Եվ նստիր ինձ քեզ մոտ, վերցրու իմ պայուսակը,
Փոքրիկ աղվեսները նստած են գրասեղանի մոտ,
Նրանք չեն շաղակրատում, չեն ճռռում, չեն ճչում։
Ես կօգնեմ քեզ մեր դասարանում,
Ես կարող եմ հաշվել, կարող եմ գրել
Եվ, իհարկե, միայն այն դեպքում, եթե դու ինձ հետ ես,
Դու կլինես իմ հերոսը, դու այնքան խելացի կլինես:
հյուրընկալող.
Այստեղ Աղվեսը նստեց նապաստակի հետ,
Բայց զանգը չի հնչում,
Պարզապես ինչ-որ մեկը, շատ արագ
Նա շտապում է և վազում է դասի:
ԳԱՅԼ:
Կարծես չեմ ուշացել
Բայց ես այնտեղ հասա՞մ։
Ես երևի քեզ հարցնեմ.
Սա դպրոց է? Առաջին դասարան?
Նապաստակ:
Այո, դուք եկել եք առաջին դասարան,
Ինչ է քո անունը, ասա ինձ: (ձեռքը մեկնում է դեպի Գայլը) Գայլը երգում է Star Factory երգի «Սաշա + Մաշա» երգի տակ («Նրա անունը Մաշա է, նա սիրում է Սաշային...»)
ԳԱՅԼ:
Քո անունը Սպիտակ է, իմ անունը՝ Մոխրագույն,
Ի վերջո, աղվեսի անունը Կարմիր է:
Գորտը կռկռոց է, իսկ մուկը նորուշկա,
Հիշելը հեշտ չէ, բայց ամեն ինչ առջևում է:
Թող շուտով սովորեմ,
Ես ուզում եմ ամեն ինչ իմանալ գրագետ լինելու համար։
Ես ուզում եմ իմանալ տառերը, ես ուզում եմ իմանալ թվերը,
Թողեք սովորեմ, թե չէ կոռնամ։
Կենդանիները գայլին գրասեղան են ցույց տալիս, նստեցնում՝ թույլ չտալով բացել բերանը, որ չոռնա։
հյուրընկալող.
Վերջ, զանգն արդեն հնչում է,
Դասը սկսվում է.
Ներս է գալիս հիմա
Մեր առաջին դասարանի ուսուցչուհին։
Բոլորը հուզված են, բոլորը լուռ են,
Բայց դուռը բացվեց, և այնտեղ…
Արջուկը դռան շեմին
Նա մի փոքր ուշացել է
Նա քայլում է շարքերի միջով
Դուք կարող եք լսել խշշոց այստեղ և այնտեղ,
Քայլեց Աղվեսի պոչին
Ես ճզմեցի նապաստակի թաթը,
Եվ պատահաբար Գորտին
Ես սեղմեցի մեջքիս ստորին հատվածը։
Արմունկով մկնիկը հրեց կողքի մեջ
Իսկ Կոմարիկը հրեց
Եվ երբ հասա Գայլին,
Գրեյը բարձր բղավեց.
ԳԱՅԼ:
Ինչպիսի՞ փիղ է սա։
Ինչպե՞ս է նա սովորելու։
FOX:
Մենք նրա համար տեղ չունենք,
Ձեր ընկերը առաջին դասարան չէ:
Նապաստակ:
Դուք պատկանում եք այգում
Որտեղ է աճում գազարը:
Դու կկանգնես որպես խրտվիլակ
Ագռավներին վախեցնելու միջոց կա։
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Փոքրիկ արջը լաց եղավ և ասաց...
ԱՐՋ:
ես անշնորհք եմ
Հարյուր ջրափոսերի վրա ոտք դրեց
Ես չէի ուզում քեզ վիրավորել։
Իսկ ես այնքան էլ համարձակ չեմ։
Բայց բոլորը ուրախ են սովորել,
Ավարտել եմ մանկապարտեզը
Իսկ ո՞ւր գնալ հիմա:
Չկա հետադարձ!
հյուրընկալող.
Հետո ուսուցիչը մտավ դասարան
Եվ նա ասաց Միշուտկային.
ՈՒՍՈՒՑԻՉ:
«Շտապիր, ընկերս, նստիր,
Իմացեք խելամտորեն.
Դե, փոքրիկ կենդանիներ, նստեք,
Ոչ մեկին մի վիրավորեք
Լինի փոքր, մեծ,
Ոտնաթաթ կամ կաղ:
Դպրոցը միայն լավ բաներ է սովորեցնում,
Բարձրացնում է գիտելիքները
Առաջին դասարանցիներն այսօր
Դպրոցն ընդունում է»։
«Ինչ են սովորեցնում դպրոցում» եզրափակիչ երգը ծնող-արտիստները լքում են դահլիճը։
Նավապետ. Մեր նավը կորցնում է հավասարակշռությունը: Ի՞նչ կարող է դա լինել։ Երևի ծովում փոթորիկ է եղել, և գլորումը սկսվել է։
Նավաստի 1. (աթոռի մոտ) Ոչ մի կերպ: Գործիքները ցույց են տալիս հանգիստ ծով:
Կապիտան. Եվ ես զգում եմ ուժեղ ցուցակը խստորեն: Ըստ երևույթին, մեր նավը լրացուցիչ բեռ է վերցրել։ Ստուգեք կոշտուկը:
Նավաստի 2. (բարձր աթոռի մոտ) Ստուգեք ետնամասը: (Նավաստիներ 3,4 դուրս են գալիս դռնից):
Կապիտան: Ստուգե՞լ եք:
Նավաստի 3. Ճիշտ է, հավելյալ բեռը հայտնաբերվել է: Սրանք երկու անհայտ ուղեւորներ են։
Նավաստի 4. Նրանք ծովից դուրս են, կառչում են ետևից և մեր նավը քաշում մինչև հատակը:
Նավապետ. Կանչեք բոլորին, մարդիկ ծովում, փրկեք և բերեք: (Նավաստիները դուրս են գալիս դռնից, հանում են երկու Դյուկ և նստում աթոռների վրա):

Կապիտան: Ո՞վ ես դու: Ինչո՞ւ են կառչել մեր նավի կողքից։
Deuce 1. Մենք ձեր ապագա դյուցազուններն ենք:
Deuce 2. Ինչպե՞ս կլինեք դպրոցում առանց մեզ:
Նավաստի 1. (աթոռի մոտ) Մենք ձեզ ամենևին պետք չեք: Անմիջապես թողեք նավը:
Դյութ 2. Այո, ոչ մի ուսմունք չի կարող անել առանց մեզ:
Նավաստի 2. (աթոռի մոտ) Շրջում է, շրջում է:
Deuce 1: Պարզ, պարզ: Նրանք ցանկանում են լինել գերազանց ուսանողներ: Բայց գերազանց ուսանողներ լինելու համար պետք է հսկայական գիտելիքներ ունենալ։ Դուք ունե՞ք դրանք:
Երեխաներ: Այո:
Deuce 2. Նախ, եկեք պարզենք, թե արդյոք կարող եք պատրաստվել դպրոցին, և ով կօգնի ձեզ:
Deuce 1: Մենք հիմա կստուգենք:
ԽԱՂԵՐ
Խաղացվում է «Պատրաստվի՛ր դպրոցին» խաղը (երեխաների թիմ + մայրիկ, հայրիկ, տատիկ)
Զանգի վրա
1 վազում, բացում է պայուսակը
2-ը վայր է դնում մատիտատուփը
3 գիրք
4 թղթապանակ նոթատետրով
5 Մայրիկը սենդվիչ է պատրաստում, դնում տոպրակի մեջ, հետո պայուսակի մեջ
6 հայրիկը փչում է փուչիկը
7 տատիկը ծաղկեփունջ է պատրաստում և վրան փայլաթիթեղ է դնում
8 երեխան փակում է պայուսակը, դնում ուսերին, վազում է թիմ
Խաղ «Իմ գնահատականները» (երեխաներ)
(Երեխաները երաժշտություն լսելիս՝ աչքերը կապած, ընտրում են դասարանը, որտեղ կսովորեն, իսկ երկուսը շփոթում են նրանց ակնարկներով, բայց չնայած դրան՝ երեխաներին պետք է լավ գնահատական ​​ընտրելու հնարավորություն տալ):

Նավապետ. Մենք պետք է երկուսից խլենք պարանը, և հետո նրանք չեն կառչեն նավերից:
Մանկավարժ 1. Եվ մեր ծնողները կօգնեն մեզ այս հարցում:
Խաղ «Պարան» (ծնողներ) (ընտրել և խաղալ)
Երաժշտության ներքո մեծերը շրջում են հատակին դրված պարանի շուրջը, երաժշտության վերջում կանգնում են պարանի վրա, ով չի տեղավորվում, թողնում է խաղը, ամեն անգամ, երբ պարանը ծալվում է կիսով չափ, չորսով և այլն։
Deuce 2: Այո, այս երեխաները հաստատ մեր կարիքը չունեն:
Deuce 1: Տես, ընկեր: Մեկ այլ նավ է գալիս, եկեք նավարկենք դեպի այն, մենք անպայման օգտակար կլինենք ինչ-որ մեկին այնտեղ: Հետևիր ինձ, ընկեր: (Նրանք հեռանում են):
(Բոլոր լույսերը մարում են, ֆոնին հայտնվում է Սիրենը):
Երեխա:
Տղերք, տղերք, մենք դուրս ենք եկել ընթացքից,
Ինչքան էլ վատ բաներ պատահեն ճանապարհին։
Ձայնային ձայն (Սիրեն). Դու ո՞վ ես, որ լողում ես իմ ծովում՝ առանց թույլտվություն խնդրելու: Տեսեք, ես խեղդեցի բոլորին, ես երջանիկ եմ: Եվ նրանք լողում են այստեղ ՝ փչացնելով իմ տրամադրությունը: Պարզապես նույնիսկ չիպսերը չեն լողում իմ կողքով: Ես բոլորին կքնեցնեմ և կխորտակեմ նավը.
(Հնչում է քնկոտ տուփի մեղեդին):
Երեխա:
Տղերք, մեր նավը խորտակվում է: Մեզ շտապ անհրաժեշտ է ինչ-որ մեկի օգնությունը. (Պարոնայք դուրս են գալիս աթոռներով):
Ջենթլմեն 1. Նրանք ռադիոյով ասացին, որ նավը դժվարության մեջ է: Մենք ուզում ենք օգնել։
Ջենթլմեն 2. Օ՜, ինչ-որ բան է կատարվում ինձ հետ: (Նստում է աթոռի վրա):
Ջենթլմեն 3: Եվ ինձ հետ: Տանել չեմ կարողանում։ (Նստում է աթոռի վրա):
Պարոնայք – (մեկ առ մեկ) Ես էլ։ (Նրանք հերթով նստում են աթոռների վրա՝ մի արտահայտություն ասելով):
ՋԵՆՏԵԼՄԵՆՆԵՐԻ ՊԱՐ (պարի վերջում քնում են)

Երեխա:
Ինչպիսի՞ հրաշքներ են դրանք։
Տեսեք, ձուկը պարզ չէ,
Այս ձուկը ոսկի է:
Ձուկ, օգնիր ձկներին:
Ցույց տվեք մեզ ճիշտ ճանապարհը:
Ձկան տիկնիկ.
Ես կօգնեմ ձեզ տղաներ
Ես կփրկեմ քո նավը։
Եվ լույսերը կօգնեն ինձ,
Ի վերջո, նրանք կախարդական են: (Գունավոր երաժշտական ​​գնդակը միանում է):
Ձայնային ազդանշան (Siren):
Ափսոս չէ համաձայնել,
Բայց ես պետք է խոստովանեմ.
Դու ինձ հաղթեցիր
Ցտեսություն, երեխաներ:
Կապիտան.
Ձախից ծովն է, աջում՝ ծովը, ալիքները ցայտում են բաց տարածության մեջ։
Օ՜, ես կարծում եմ, որ ես տեսնում եմ երկրի ծայրը հեռավորության վրա:
(Ցանկությունների կղզին ընդգծված է):
Միշա Կուրչանգին, Եգոր, Վիկա Պ.:
ԵՐԳ ՆԿԱՐՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ (նկարներով)

Վերոնիկա.
Եվ ես սիրում եմ դաշնամուր նվագել,
Եվ մոտ ապագայում ես երազում եմ
IN Մեծ թատրոնդուրս ցցվել.
ԿՈՊՈԶԻՑԻԱ դաշնամուրի վրա
Մաշա.
Ես երազում եմ լինել փոփ աստղ
Եվ հարվածներ տվեք բոլորիդ:
ՄԵՆԱՀԱՅՏ ԵՐԳ «ԿԱՆԳՆԱԼ ԵՐԳԻՉ» (Երգի վերջում երեխաները դուրս են գալիս դահլիճից։ Պատրաստվում են մեծ մուտքին)։
Կապիտան.
Բորտ համակարգիչ, ամբողջ արագությամբ առաջ: Մենք նավարկում ենք Դպրոցական կղզիներ։ Ես տեսնում եմ ափը! Մենք նավահանգիստ ենք Մեր ճամփորդությունն ավարտվեց։
Ուսուցիչ 2:
Ի վերջո, այն զգում է ինչպես տանը:
Արդյո՞ք բոլորը ողջ են և առողջ:
Դե, ուրեմն մենք պետք է շարունակենք
Պետք է հրաժեշտ տանք մանկապարտեզին։
Ուսուցիչ 1:
Երաժշտության հնչյունների ներքո՝ ծափահարություններ այս դահլիճում,
Տոնակատարության պահերը, որոնց մենք շատ էինք սպասում, հասել են։
Ուսուցիչ 2:
Սադկոյի մսուր-մանկապարտեզի շրջանավարտներին հրավիրում ենք դահլիճ,
Եվ մենք ուրախությամբ կոչում ենք նրանց անունները: (Երեխաները դահլիճ են մտնում զույգերով, ուսուցիչները հանդիսավոր հայտարարում են յուրաքանչյուր երեխայի: Բոլորը կանգնում են զույգերով, ինչպես տոնի սկզբում):
Ուսուցիչ 1:
Մենք այսօր նախադպրոցական ենք,
Մենք ձեզ կուղարկենք առաջին դասարան:
Հրավիրում ենք ձեզ հրաժեշտ տալու,
Պարեք նախադպրոցական վալս:
Վալս
Երեխա:
Մեր վերջին տարին ավարտվեց,
Այս պատերի ներսում, և դա տխուր է արցունքների աստիճանի:
Ի վերջո, նա գնաց նրա հետ դեպի կախարդական աշխարհ
Հեքիաթների և երազանքների վաղ մանկություն.
Մենք ապրում էինք այստեղ՝ ծիծաղելով ու խաղալով։
Եվ մեծացել է մեր մանկապարտեզում,
Որպես չափահաս, ես հանկարծ հասկանում եմ
Որ այլեւս այստեղ չեմ գա։
Ինչ-որ կարևոր բան հիմա հեռանում է,
Մեզնից ընդմիշտ պոկվել:
Թող ժամանակը մեզ տանի ավելի ու ավելի հեռու,
Երբեք մի մոռացեք այս օրերը:
Երեխա:
Եվ դուք հավանաբար չպետք է դա անեք
Այստեղ մեծ խոսքեր չկան
Վերցրեք այն որպես պարգեւ
Երեխաներ:
Հիացմունք և սեր:
ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ԾԱՂԻԿՆԵՐ են ՆՎԻՐՈՒՄ ԱՇԽԱՏՈՂՆԵՐԻՆ
Ուսուցիչ 1:
Այսօր մեր տոնին,
Ամբողջ մանկապարտեզը
Մեծահասակներից մինչև երեխաներ նրանք եկան,
Ձեզ դպրոց հրավիրելու համար:
Ուսուցիչ 2:
Եվ տոնը շնորհավորանք է,
Նվերներ, կատակներ, բարձր ծիծաղ:
Ուսուցում մեծահասակներից դպրոց,
Ծաղիկներ, անակնկալներ բոլորից։
Պատրա՞ստ եք նվերներ ընդունել։
Երեխաներ: Այո:
Ուսուցիչ 2:
Հետո արագ նստիր
Ողջունեք ծափերով
Մեր մենեջերը արագ:
Մենեջեր:
Այսօր անհնար է զսպել հուզմունքը.
Ձեր վերջին արձակուրդը մանկապարտեզում:
Մեր սրտերը և՛ ջերմ են, և՛ մտահոգ,
Չէ՞ որ երեխաները մեծացել են ու գնում են դպրոց։
Եվ որքան դժվար է մեզ համար բաժանվել ձեզանից
Եվ թույլ տվեք ձեզ թևի տակից դուրս գալ աշխարհ:
Դուք դարձաք ընտանիք, դարձաք ընկերներ,
Եվ թվում է, թե դուք ավելի լավը չեք կարող գտնել:
Այսօր, տղաներ, մենք շնորհավորում ենք ձեզ:
Դու գնում ես դպրոց սովորելու և ընկերանալու։
Բոլորիդ մաղթում ենք հաջողություն և առողջություն
Եվ երբեք մի մոռացեք ձեր մանկապարտեզը:
Ընտրող հանձնաժողովը որոշեց, որ մանկապարտեզի 2012 թվականի շրջանավարտները հաջողությամբ հանձնեցին քննությունները և հանդիսավոր կերպով շնորհվեցին փոխանցելի դիպլոմներ և ավարտական ​​ժապավեններ։
ԱՎԱՐՏԱԿԱՆՆԵՐ
ԽՈՍՔ ԾՆՈՂՆԵՐԻՆ
(Հնչյունագիր «Ձյունը ճռռում է» - դադար: «Մայրիկը» դուրս է գալիս և խոսում բջջային հեռախոսով):
ՄԱՅՐ.
Ամբողջ օրը ետ ու առաջ
Ես ուժասպառ եմ, դա աղետ է։
Փնտրում եմ հարմար այգի
Որդուս այնտեղ ուղարկեմ։

(Նա մոտենում է «SADKO» մակագրությամբ էկրանին և նկատում նրան):

Ելենա Նեկրասովա
Մանկապարտեզում ավարտական ​​երեկույթի սցենար

Ուսուցիչ 1:

Որքան գեղեցիկ և ուրախ է այսօր դահլիճում,

Այստեղ մայրերն ու հայրերը ամենուր են,

Մենք նշում ենք այս յուրահատուկ օրը նրանց հետ:

Մենք ժպիտով դիմավորում ենք մեր նախադպրոցական երեխաներին։

Ուսուցիչ 2:

Թող բոլորը հիշեն նրանց հիմա

Սիրախաղ և չարաճճի

Մի քիչ համարձակ և համառ

Յուրահատուկ, սիրելիս,

Եվ բոլորը սիրված են յուրովի,

Եվ նույնքան սիրելի!

(Պար «Վալս»)

1 երեխա:

Մեր սիրելի մանկապարտեզ -

Շնորհավոր մոլորակ,

Այն մեզ համար դարձավ ընդհանուր տուն,

Որտեղ կար լույսի ծով:

2 երեխա:

Որտեղ են բարի ժպիտները

Առավոտյան մեզ դիմավորում էին

Այնտեղ, որտեղ մենք չգիտեինք տխրությունը:

3 երեխա:

Մենք աննկատ թռանք

IN մանկապարտեզտարվա.

Նրանք մեզ ձեռքից բռնեցին

Մեր մայրերը բոլորն այստեղ են:

4 երեխա:

Քնքուշ տխրությամբ "Ցտեսություն!"

Եկեք խմբին ասենք, որ մենք սիրելի ենք,

Ես և դու երբեք չենք բաժանվել

Միայն հանգստյան օրերին։

5 երեխա:

Այստեղ շինարարներ են եղել

Բժիշկներ և դերձակներ.

Այս ննջարանում, հարյուրավոր անգամներ

Մենք հանգստացանք հանգիստ ժամանակ։

6 երեխա:

Մենք գիտենք պատուհանի մոտ գտնվող խմբում

Յուրաքանչյուր փակ ծաղիկ

Զգուշորեն տնկված է գետնին

Նուրբ, բարակ բողբոջ։

7 երեխա:

Ընթրիքի սեղանը դրված էր,

Սովորելու էթիկետը

Եվ նրանք նկարեցին ալբոմներում,

Տուն, ծառեր և արևածագ:

8 երեխա:

Ճանաչել գեղեցիկ աշխարհը

Մենք ամեն ինչ սովորեցինք

Ձեր խնամքի և գիտելիքի համար

Մենք երախտապարտ ենք նրան։

9 երեխա:

Մենք հավատում ենք, որ շատ բան դուրս կգա

Չբացահայտված ճանապարհներ.

Շուտով, շուտով կանցնենք

Սադա մանկական շեմը.

10 երեխա:

Մեր սիրելի մանկապարտեզ,

Դուք դարձել եք մեր տունը

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ

Եվ մենք մի փոքր տխուր ենք:

11 երեխա:

Մենք շատ արձակուրդներ ունեցանք -

Գարուն, աշուն, ծննդյան տոնածառ,

Եվ սա մեր առաջինն է ավագ դպրոցի ավարտական ​​-

Այն երկար կմնա ձեր հոգում:

12 երեխա:

Այսօր խիստ մի դատեք

Դուք երեկվա նախադպրոցականներն եք:

Մենք մի փոքր անհանգստացած ենք

Իսկ ծնկներս մի փոքր դողում են։

13 երեխա:

Անկեղծ ասած -

Ինչպե՞ս չանհանգստանանք։

Քանի՞ տարի ենք մենք այստեղ ապրում։

Եվ նրանք խաղում էին և ընկերներ էին:

14 երեխա:

Եվ այսօր հրաժեշտի օրն է

Մենք չենք կորցնի սիրտը.

Մեր մանկապարտեզը դեռ երկար է լինելու այստեղ

Հիշելու բարի խոսք.

(Երգ « Մանկապարտեզ» բոլորը երգում են)

15 երեխա:

Այո իսկապես: Շատ շուտով

Դպրոցն իր դռները կբացի բոլորի համար,

Իսկ ուսուցիչը մեզ կդիմավորի շեմին...

Ինչ է մտքինդ? Պարզապես ասա մի քանի բառով!

16 երեխա (աղջիկ):

Ես մի փոքր անհանգստացած եմ, բայց դեռ շատ ուրախ եմ,

Ի վերջո, հանգիստ ժամանակ ես այլևս կարիք չունեմ քնելու,

Ես կնստեմ իմ գրասեղանի մոտ և շատ բան կսովորեմ…

Ինձ դուր է գալիս, որ ես արդեն մեծ եմ:

17 երեխա:

Իհարկե, դպրոցը հետաքրքիր կլինի,

Ի վերջո, դպրոցը զարմանալի վայր է:

Կարծում եմ՝ ամեն ինչ լավ կլինի։

18 երեխա (աղջիկ):

Եվ իմ աչքերում ասես բիծ:

Արցունքը պատրաստվում է սիսեռի պես ցած գլորվել,

Ես ուզում եմ գնալ դպրոց և հեռանալ մանկապարտեզից

Այնքան դժվար։

19 երեխա:

Պետք չէ տխրել։

Մենք լավ ենք սովորելու դպրոցում,

Որպեսզի կարողանանք հպարտանալ,

Եվ, իհարկե, մենք չենք մոռանա մեր մանկապարտեզը:

Եվ, իհարկե, մենք կայցելենք:

(Երգ «Մենք հիմա ուսանողներ ենք».բոլորը երգում են)

22 երեխաԼսիր, այսօր ունենք ավագ դպրոցի ավարտական! Այն պետք է տոնել: Ի՞նչ գաղափարներ կլինեն:

23 երեխաՄենք երգեր ենք երգելու, պարելու և բանաստեղծություններ կարդալու:

24 երեխաՅուրաքանչյուր ցերեկույթի ժամանակ մենք երգում ենք, պարում և պոեզիա կարդում: Հոգնե՞լ է դրանից։

23 երեխա:Իսկ ի՞նչ եք առաջարկում։

22 երեխա: Ես ուզում եմ, որ հետաքրքիր լինի:

24 երեխաԵվ մեր բոլոր ցերեկույթները հետաքրքիր են:

23 երեխա- Համաձայն եմ, բայց ԱՎԱՐՏԱՎՈՐՈՒՄինչ-որ առանձնահատուկ բան պետք է լինի, քանի որ սա մեր սիրելիի վերջին ցերեկույթն է մանկապարտեզ!

25 երեխաԲայց մեր ծնողները եկել էին մեզ տեսնելու, թե ինչպես ենք երգում, պարում և պոեզիա կարդում, և դուք բոլորդ դեմ եք դրան:

24 երեխաՈչ, մենք դրա դեմ ոչինչ չունենք։ Բայց մենք ցանկանում ենք, որ այս տոնն անակնկալ լինի բոլորի համար։ Բայց ինչպե՞ս դա անել:

25 երեխա: Մենք ինքներս չգիտենք, թե ինչ ենք ուզում։ Մենք ստիպված կլինենք չեղարկել արձակուրդը!

22 երեխա: Ինչի մասին ես խոսում! Այս օրերին այնքան շատ հնարավորություններ կան:

Երեքս: Օրինակ?

25 երեխաԵս առաջարկում եմ սկսել՝ հիշելով, թե ինչպես ենք մենք ժամանակ անցկացնում այնտեղ մանկապարտեզ...

Արի փորձենք!

Դաստիարակ:

Ոչ այնքան վաղուց դուք գնացիք մանկապարտեզ,

Մենք ձեզ սովորեցրել ենք գդալ և բաժակ բռնել,

Նրանք ձեզ սովորեցրել են վերարկու և գլխարկ հագնել,

Եվ բզզում են առաջին բանաստեղծություններն ու երգերը:

26 երեխա.

Ինչ եք խոսում, մենք չգնացինք

Մեզ տեղափոխում էին անվասայլակներով։

Մենք հաճախ նստում էինք մեր ձեռքերի վրա,

Նրանք չէին ուզում իրենց ոտքերը կոխել:

27 երեխա.

Հիշում եմ, որ ամեն օր լաց էի լինում

Ես սպասում էի մորս, նայում էի պատուհանից դուրս,

Եվ Ռոմկան շրջում էր ծծակով,

Իսկ Լեշկան տակդիրներ էր կրում։

28 երեխա.

Երբեմն ես վատ էի ուտում,

Գդալն ինձ կերակրեց

Բիբը մեզ փրկեց շիլաից,

Թեյից, ապուրից, մածունից։

29 երեխա.

Եվ եթե մենք չքնեինք,

Մենք ցնցվեցինք մեր ձեռքերի վրա,

Լսելուց հետո «Բայուշկի ցտեսություն»

Մենք փակեցինք մեր աչքերը.

30 երեխա.

Հիշո՞ւմ ես, որ ես ավազից եմ:

Դուք կառուցե՞լ եք մեծ քաղաքներ:

31 երեխա.

Օ՜, տղաներ, մի՛ արեք։

Մենք բոլորս թխեցինք Զատկի տորթերը

Ոչ այնքան հարթ, որքան կարող էինք

Եվ մենք խաղացինք ձեզ հետ, վերաբերվեցինք միմյանց:

32 երեխա.

Մենք սիրում էինք ավազ նետել,

Անդրյուշկան սիրում էր գրկել,

Այդպիսի չարաճճի մարդիկ էին

Նրանք կռվել են ձեռքերով ու ոտքերով։

(Պար «Լյալի փոփ», Սաինա, Նարյա, Կսյուշա Վ., Լիզա Յ., Նաստյա Վ., Օլյա)

1 երեխա:

Մեզ մեջ այգին միշտ ողջունում է,

Մեզ սովորեցնում և զվարճացնում է:

Անհրաժեշտության դեպքում նա կշտամբի,

Եվ նա կշրջապատի ձեզ խնամքով:

(Երգ « Մանկապարտեզի քառակուսի պար» , ուսուցիչները երգում են)

2 երեխա:

Հանգիստ ժամին նա քեզ քնելու է,

Հոգատար մոր պես:

Շատ քաղցր և նուրբ -

Մեր սիրելի ուսուցչուհին!

(Երգ «Մանկավարժ»բոլորը երգում են)

Դաստիարակ:

Մեր սիրելիներ Շրջանավարտներ, թույլ տվեք շնորհավորել ձեզ ամբողջական դասընթացն ավարտելու կապակցությամբ մանկապարտեզգիտություններ և ի հիշատակ սրա մենք ձեզ կներկայացնենք հիշարժան դիպլոմներ (Վերցնում է թղթապանակը և սկսում բացել այն).

(Հնչում է խորհրդավոր երաժշտություն, ինչ-որ մեկը հայտնվում է, վերցնում է թղթապանակը և փախչում).

Դաստիարակ:

Ինչ է սա? Ով է սա? Տղերք, ի՞նչ անենք։

Երեխաներ:

Պետք է բռնել չարագործին և նրանից խլել մեր դիպլոմները։

Դաստիարակ:

Մեր կախարդական հրաշք էկրանը կօգնի դրան: Նա ցույց կտա, թե ուր է գնացել ձեր դիպլոմները գողացող պարոնը։ Դե, տղերք, եկեք սկսենք մեր խորհրդավոր ճանապարհորդությունը... Նայեք էկրանին, ո՞ւր կտանի այն մեզ:

Ձյունե թագուհու այս թագավորությունը:

(Երաժշտությունը հնչում է, հայտնվում է SK)

Ո՞վ համարձակվեց առանց նախազգուշացման գալ իմ թագավորություն:

Երեխա:

Բարի օր, Ձերդ Մեծություն: Մենք- մանկապարտեզն ավարտած դժոխքից, հայտնվել են այստեղ՝ իրենց դիպլոմները փնտրելու համար։

Այսօր հյուսիսային քամին ինձ անսովոր սառույցի կտորներ բերեց։ Տեսեք, ահա նրանք: (Ցույց է տալիս եզրերին փայլաթիթեղով փաթաթված դիպլոմները).

Երեխա:

Այսպիսով, սրանք մեր դիպլոմներն են, ձերդ մեծություն: Խնդրում եմ դրանք մեզ տվեք, քանի որ դրանք փաստաթղթեր են, առանց որոնց մենք չենք կարողանա դպրոց գնալ։

Դուք դրանք հենց այնպես չեք ստանա: Դուք պետք է վաստակեք դրանք:

(Խաղ է խաղում երաժշտության ներքո «Ո՞վ է ավելի արագ պատրաստվում դասին»:)

Ես տեսնում եմ, որ լավ ենք պատրաստվել, բայց միշտ պետք է ձգտել կատարելության։ Ես նույնիսկ չգիտեմ՝ դիպլոմները տալ քեզ, թե պահել դրանք որպես մեր հանդիպման հուշանվեր։

Երեխա:

Ի՞նչ եք դուք, ձերդ մեծություն։ Կարիք չկա պահպանել ձեր դիպլոմները: Ավելի լավ է տեսնեք, թե ինչպես են տղաները սիրում ձմեռը, կարծում եմ ձեզ դուր կգա:

(Ձմռանը երեխաների տեսանյութի ցուցադրում)

Այո, ես իսկապես ուրախ եմ տեսնել, որ տղաները սիրում են ձմեռը, դա իմ տարերքն է: Վերցրեք ձեր դիպլոմները: Մաղթում եմ ձեզ հաջողություն ուսման մեջ: Հրաժեշտ!

Դաստիարակ:

Ոչ բոլոր դիպլոմներն են գտնվել։ Դե, տղերք, եկեք անցնենք առաջ: Ամբողջ ուշադրությունը հրաշքին` էկրանին (Ամերիկայի նկար)

Երեխա:

Մենք հայտնվեցինք Ամերիկայում։

(Երաժշտությունը հնչում է, երբ կովբոյը մտնում է)

Կովբոյ:

Վայ, ժողովուրդ, բարև բոլորին:

Ես բախտավոր եմ այսօր!

Շատ ռուս երեխաներ կան,

Ի՞նչն է ձեզ այստեղ բերել:

Երեխա:

Ես ու տղաները ամբողջ աշխարհում փնտրում ենք մեր ավարտական ​​դիպլոմները։ մանկապարտեզ. Հրաշք էկրանը մեզ այստեղ բերեց։

Կովբոյ:

Ես ապրում եմ ռանչոյում

Ինչ երեխաներ մանկապարտեզից դպրոց

Այնտեղ Յակուտիայում՝ ճանապարհելու համար (ցույց է տալիս դիպլոմները)

Երեխա:

Սրանք մեր դիպլոմներն են, ոչ թե ամսագիր։ Ինչ է քո անունը?

Կովբոյ:

Փոքրիկ Ջոն!

Ջոնը պրերիաների թագավորն է։

Նրա հավատարիմ մուստանգի վրա

Ես վազում եմ պրերիաների վրայով։

Ափսոս, որ ոչ ոք չգիտի այս մասին

Ասա ինձ անգլերենով!

Երեխա:

Դու սխալվում ես, Փոքրիկ Ջոն:

(Երգ անգլերեն, բոլորը երգում են)

Կովբոյ:

Օ,, դա գեղեցիկ է, այնքան լավ:

Եվ հիմա դուք պարզապես պետք է պահեք այն երեխաներ

Ջոնի հետ զվարճալի է պարել:

(Պար «Չարլի», Վիտյա, Ռոմա, Մաքսիմ, Դիմա, Նազար, Անդրեյ)

Կովբոյ:

Դե, հիմա դուք կարող եք

Երեխաներին նվեր տվեք,

Եվ հետո հրաժեշտ տվեք

Եվ հաջողություն:

Երեխաներ:

Ցտեսություն Ջոն։ Շատ շնորհակալ եմ ամեն ինչի համար:

Դաստիարակ:

Տեսնենք, տղերք, ո՞ւր կտանի ձեզ հաջորդը մեր հրաշք էկրանը։ (Հեռավոր թագավորության նկարը)

(Երաժշտությունը հնչում է, երբ 4 աղջիկ են մտնում)

1 աղջիկ:

Եթե ​​ես լինեի թագուհի, ես խնջույք կպատրաստեի ամբողջ մկրտված աշխարհի համար:

2 աղջիկ:

Ի՜նչ հրաշք, քույրիկ, եթե ես թագուհի լինեի, մենակ ամբողջ աշխարհի համար կտավներ կհյուսեի։

3 աղջիկ:

Էհ, ես ուզում եմ սովորել դպրոցում, խոստանում եմ չծուլանալ,

Որովհետև երբ մեծանամ, ուզում եմ գիտնական դառնալ։

1 աղջիկ:

Դուք խոսում եք գիտնականի մասին: Վե՛րջ: Իսկ դուք չե՞ք հոգնել։

4 աղջիկ:

Բոլորը պետք է գնան դպրոց:

Որովհետև այնտեղ հրաշալի է

Շատ, շատ հետաքրքիր

Եվ, իհարկե, բոլորը գիտեն

Մենք պետք է գիտելիք ձեռք բերենք

Որպեսզի կյանքում չկորչեք:

3 աղջիկ:

Մի վիճեք, քույրեր։ Եկեք ավելի լավ պարեկեք սկսենք այն!

(Պար «Իմ ժամանակը, կյանքս», հիփ-հոփ, Սոֆիա, Պոլինա, Կատյա, Արինա)

ցար:

Դուք պարում և երգում եք և չգիտեք, որ հյուրեր են եկել մեր Թագավորություն:

2 աղջիկ:

Ինչպիսի՞ հյուրեր: Եւ որտեղ?

Երեխա:

Մենք հայտնվեցինք ձեր թագավորության մեջ՝ փնտրելով կարևոր կորուստ: Փնտրում ենք փաստաթղթեր՝ մեր ավարտական ​​դիպլոմները մանկապարտեզ, առանց որի մեզ դպրոց չեն ընդունի։

ցար:

Աղջիկներ, մենք պետք է օգնենք տղաներին

3 աղջիկ:

Օ, և այստեղ դուք կարող եք տեսնել, թե ուր են տանում չարագործի հետքերը: Դեպի Հեռավոր Թագավորություն: (նայում է պլանշետին)

Երեխա:

Ինչպես հասնել այնտեղ?

ցար:

Միայն մեր Իվան Ցարևիչը կարող է հասնել այնտեղ

4 աղջիկ:

Բայց հիմա մենք կտեսնենք, թե որքան զբաղված է նա և ինչ սխրանքներ է նա կատարում: (նայում է պլանշետին)

(Պար «Գործարարներ», Ռոստիկ, Արտեմ, Վադիմ, Վանյա, Լիզա Զ., Սոֆիա, Ռիտա, Սոֆիա)

ցար:

Դու, Վանյա, այսպե՞ս ես պաշտպանում հայրենիքը թշնամիներից:

Իվան:

Արի, հայր ցար, ճաշի ընդմիջմանը ես եմ: Ես իրավունք ունեմ!

ցար:

Քեզ համար հատուկ խնդիր կա, Վանյուշա։ Չարագործը որոշ դիպլոմներ ունի տղաներից շրջանավարտներ է գողացել, իսկ խիտ անտառի միջով հետքերը տանում են դեպի Բաբա Յագա։ Միայն դուք կարող եք նրանց այնտեղ տանել:

Իվան (քորում է գլխի հետևը):

Այո, ինձ խնդիր են տվել։ Դե, ինչ կարող ես անել, պետք է գտնել չարագործին և վերցնել նրա դիպլոմները։

(Շրջանակով քայլում է երաժշտության ներքո)

Աղջիկները (հետևելով նրան):

Դե, եթե ինչ-որ բան պատահի, զանգահարեք մեզ, դուք գիտեք մեր հեռախոսահամարները:

(Բաբա Յագան դուրս է գալիս Վանյային հանդիպելու երաժշտության ներքո)

Իվան:

Բարև, տատիկ: Ես քեզ մոտ եկա բարությամբ, ոչ թե չարությամբ։ Ուզում եմ հարցնել՝ ունե՞ք անսովոր ժամանակակից թղթեր: Երեխաներին անհրաժեշտ է, որ նրանք գնան դպրոց սովորելու:

Հավանաբար սրանք են, որոնցով երեկոյան ուզում էի վառել վառարանը։ Ես դրանք հեշտությամբ չեմ տա:

(«Հավաքեք պայուսակ» խաղը հնչում է երաժշտության ներքո)

Դաստիարակ:

Տեսեք, տղերք, մնացել է միայն մեկ խաղալիք։ Եկեք նրանց հրաժեշտի երգ երգենք։

(Երգ «Ցտեսություն խաղալիքներ», Սոֆյա Գ.-ն երգում է ոտանավորները, բոլորը երգում են երգչախումբը, Նաստյա Ա., Կսյուշա Պ., Ռոմա Է., Ամիրը, Անժելան պարում են երգի ժամանակ)

Լավ արեց, Իվան, քո ընկերները: Լավ, վերցրու թղթերը (պայուսակից հանում է դիպլոմները և տալիս)

Երեխաներ:

Դաստիարակ:

Դե, տղերք, հիմա մենք բոլոր դիպլոմները հավաքել ենք։ Մենք պետք է տուն վերադառնանք: (երաժշտությամբ մանկապարտեզի նկար)

Դաստիարակ:

Դուք անցել եք բավականին շատ թեստեր, լավ արեցիք: Եվ հիմա ժամանակն է փորձարկել ծնողներին:

(Բառախաղ ծնողների համար)

Երեխա:

Դե, ինչպես կարող ենք այսօր չհիշել դրանք

Ով մեզ հետ կիսեց ուրախությունը, վիշտը, ծիծաղը,

Ով կյանք տվեց և բացեց նոր հորիզոններ:

Երեխա:

Մայրիկ, ես քեզ շատ եմ սիրում,

Շնորհակալություն եղբայր Մաքսիմի համար,

Ձեր դժվարությունների և ջանքերի համար

Եվ իմ դաստիարակության համար:

Մայրիկ:

Շնորհակալ եմ, իմ սիրելի որդի,

Թող հաջողությունը ձեզ հետ լինի ամենուր:

Երեխա:

Դուք սիրելի մայր եք, ամենակարևորը,

Դու սիրում ես ինձ, և դա է գլխավորը:

Դուք հաճախ եք խաղում ինձ հետ

Դուք ինձ միշտ հասկանում եք:

Մայրիկ:

Թող հաջողակ լինես դպրոցում

Ավելի շատ հաջողություն, ավելի քիչ դժբախտություն:

Երեխա:

Դուք բարի եք, սիրելի, լավագույնը,

Ձեզ հետ երբեք նվազագույնը ձանձրալի չէ:

Մայրիկ:

Դու իմ օգնականն ես, սիրելի որդի,

Թող բոլոր դժբախտությունները անցնեն ձեր կողքով:

Երեխա:

Դուք ամենաբարի, լավագույն մայրն եք,

Երբ մեծանամ, պաշտպան կդառնամ։

Մայրիկ:

Իմ սիրելի տղա, սովորիր «Հոյակապ»!

Եվ թող երջանկություն լինի ձեր անձնական կյանքում:

Երեխա:

Ես սիրում եմ քեզ մոլորակի վրա բոլորից ավելի,

Քեզ նման մայրեր աշխարհում չկան։

Մայրիկ:

Աղջի՛կս, դու արքայադուստր ես հեքիաթից,

Ես սիրում եմ քո քաղցր, բարի աչքերը:

Ուսումնասիրել համար «Հոյակապ», Իմ արքայադուստր,

Ես կաջակցեմ ձեզ ամենուր և միշտ:

Երեխա:

Ո՞վ կարող է պարծենալ նման հայրիկով:

Աշխարհում նրանց նման այլևս չկա,

Նա սիրում է ինձ, ես լավ եմ զգում նրա հետ,

Շնորհակալություն, հայրիկ, դրա համար:

Հայրիկ:

Ես ուզում եմ քեզ մաղթել դուստր,

Գերազանց ուսումնասիրություն և միայն «5».

Երեխա:

Ես ուզում եմ պարել սովորել։

Հրավիրիր ինձ, հայրիկ, վալսի,

Ես ուզում եմ լինել քո աշակերտը:

(Վալս Հռոմի պապերի հետ).

Երեխա:

Լավ, հիմա ամեն ինչ ավարտված է: Հրաժեշտ իմ մանկապարտեզ!

հեռանում է ձեզ հետ մի փոքր մանկություն,

Հիշողություններ Ես կփրկեմ իմ մանկությունը,

Ես նրանցից մի քանիսն ինձ հետ կտանեմ ճանապարհին:

Երեխա:

Ամեն ինչ անցնում է, բայց ոչ ինձ համար,

Ինչ մանկությունէջը փակվում է.

Ամեն ինչ առջևում է, բայց միայն ներսում մանկապարտեզ,

Մենք երբեք չենք վերադառնա:

(Երգ "Ցտեսություն մանկապարտեզ» բոլորը երգում են)