En grundskoleelev kommer upp på scenen med en festklocka (ringar).
Elev 4a:
Ring till semesterlektion
De tillät mig att ge det,
Lärarna är trots allt bäst
Vi bjöd in dig till vår hall.
Du kan vila åtminstone lite,
Vi lär dig läxan själva! (klockan ringer och förstaklassare kommer ut)
Festliga hälsningar 1a klass
1 elev. Det är ingen slump att vi fick reda på det
Att idag är helgdag i hallen.
2 student. Vi är till för alla lärare
Vi skickar hälsningar från barnen.
3 student. Titta hur det är idag
Alla lärare är utklädda.
4 student. Och de lyser av leenden
Alla nickar välkomnande.
5 student. Vi står på scen för första gången
Den yngsta klassen i skolan.
6 student. Vi känner inte många lärare
Vi har precis börjat bo i skolan,
Men alla, utan undantag,
Hjärtliga grattis.
1 elev. Grattis till dig för första gången
GLAD landets LÄRARDAG!
Låt orden vara enkla
Vi är trots allt förstaklassare.
2 student. Vi älskar dig, respekterar dig,
Vi uppskattar din oro,
Vi önskar dig mycket lycka,
Ingen kommer att ersätta dig.
3 student.Även i första klass vet vi
Underbar semester:
Grattis, grattis
Grattis på lärardagen till dig!
4 student. Låt oss ropa unisont: ”Grattis
Grattis på lärardagen till dig!"
Förstklassig hälsa
Vi önskar dig nu.
5 student. Förstklassig attityd
Och ler en ljus dag,
Låt det bli färre lektioner
Och fler förändringar.
6 student. Så det där med barnslig entusiasm
Du blev smittad av oss,
Lycka, glädje och skratt.
Din favorit första klass.
Utan tillkännagivande - Låten "Accordion" framförd av Polina Mukhina, klass 4a
1 scen
Hej barn! (väntar på publikens svar ) Glömt mitt namn? Ivana Alekseevna. Igen. Hej barn! (väntar på ett svar) Fick du inte lära dig att stå upp när läraren kommer in? Hej barn! (väntar på publikens reaktion) Så, den som inte ställde upp är en soss. Låt oss kolla vem som inte är i klassen. Zjukov. (Zjukov reser sig)
Zjukov A.: Ja. Jag är här.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Så Zjukov, du kommer att sjunga på lärarens dag.
Zjukov A.: Kan jag inte ta på mig lärarens kläder? Så jag ska sjunga.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Bra. Du kommer att sjunga på Lärarnas dag.
Zjukov: Bra.
Michalaki N.: Ivana Alekseevna!
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Hur är det med Michalaki?
Michalaki N.: Ivana Alekseevna, kan Timmosjenko komma ut?
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Säkert. Låt honom komma ut.
Michalaki N.: Låt oss berätta för honom om detta, annars vill han inte.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Tymosjenko, kom ut.
Tymosjenko: Varför skulle jag genast?
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Tja, tydligen behöver du det mer än någon annan. Kom ut, kom ut.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Så var är Kochetkova?
Kochetkova T.: Här!
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Här är hon. Kochetkova, du är i tjänst. Vem är frånvarande?
Kochetkova T.: Det finns ingen rättvisa!
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Var är hon?
Kochetkova T.: I Haag.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Bra jobbat Kochetkova! Du kommer att gå långt.
Filkin E. (kommer in i hallen, sent): Ivana Alekseevna! Hallå! Hej, jag är sen.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Hej, jag har kommit! Han är sen! Du har varit borta i två år. Var har du varit?
Filkin: Kommer du ihåg Ivan Alekseevna? Svetlana Sergeevna kom till oss och bad en stark pojke hjälpa henne att flytta kassaskåpet från rektorns kontor.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Bra gjort Hercules-rummet. Kom och sitt ner.
(klasslärare kommer in)
Grudinin V.I.: God eftermiddag.
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Hej Vadim Igorevich.
Grudinin V.I.: Så snabbt kom de hit enligt listan: Zhukov, Klyuchnikova, Mikhalaki, Suvorova, Timosjenko, Kochetkova, Filkin, Komarova. Låt oss gå ut, låt oss gå ut. (Elever går upp på scen) Alla här?! Så Nikiforov, varför är du utklädd så?
Ivana Alekseevna (Nikiforov): Mamma tvättade min uniform. Men jag tvättade inte min mormors.
Grudinin V.I.: Kusten är klar. Har alla förberett det jag bad dig göra?
(killar reagerar)
Grudinin V.I.: Så vad väntar du på, visa mig.
Kochetkova T.: Nåväl, det har börjat!
Grudinin V.I.: Vad började med dig Kochetkova?
Kochetkova T.: Show…
Tillsammans:"Dagboksperiod"!
Kochetkova T.: Träffa 4b klass med låten "Skola 6".
Scen 2
(klockan ringer till rasten, lärare samlas i personalrummet)
Direktör: Och så, kollegor, samlade jag er vid det stora avbrottet, inte av en slump, utan för att berätta mycket goda nyheter. Den berömda coachen, affärstränaren, bloggaren, författaren till den unika connect-metoden kom till oss med en föreläsning om ett modernt program för att lära barn i skolan Pavel Fedorovich Shultz. Varför tittar du på mig så? Jag förstod bara Pavel Fedorovich av detta. Pavel Fedorovich! Snälla träffa mig.
Schultz:Åh kul fest! Jag undrar om alla har checkat in? Ja? För jag behöver dina följare. Jag behöver dina likes. Hej killar! OK?!
(lärare tittar förvirrat på varandra)
Schultz: Förstår att du inte förstår. Förresten, jag pratade precis med dig på dina elevers språk. Men du förstår dem inte. Det är problemet. Du förstår inte dina elever, det är problemet.
Ja, jag förstår dem inte! Du kan inte köra dem till skolan. För att moderna barn inte vill studera.
Schultz: Här! Det finns ingen anledning att köra dem till skolan. Gratis trådlöst nätverk! Här är svaret. Installera gratis Wi-Fi i skolan. Det är allt! De kommer själva att komma hit. En timme innan lektionerna. Och du är deras lösenord. Svar på ett matematiskt problem. Nästa dag ett nytt lösenord. Nytt svar på problemet. Och så vidare. Om sex månader har du matteskola, Vänner. Förstår du?
Hur är det med litteraturen? Killarna och jag går nu igenom Tolstojs "Krig och fred". Killarna är inte alls intresserade.
Schultz: Du förstår, Tolstoj... För att intressera barn får det inte vara Lev Nikolajevitj Tolstoj. Han måste ha haft Leo Tolstojs skägg. Hipster, vegan, punk!
2 Lärare: Vänta! Tolstoy är definitivt ingen punkare.
Direktör: Varför inte? Han var väl inte anatematiserad?
Schultz: Spelar ingen roll alls. Huvudsaken är att du började prata om Tolstoj. Han har blivit in-te-re-sen för dig!
Lärare (klappa händerna) : Verkligen! bravo!
Schultz: Tack! Tack! Är det någon som har några frågor?
3:e lärare (gymnasieelev): Tja, vad händer om du är en ung lärare och barnen inte uppfattar dig som lärare?
1 lärare (högskoleelev i förklädnad): Var inte uppmärksam, älskling! Detta kommer att gå över med åren!
Direktör: Men vi har en fråga ang skolteater. Vad ska vi sätta bättre? "Måsen" eller "Två systrar"?
2 Lärare (högskoleelev i förklädnad): Nej, självklart "Måsen"! Vad pratar du om!
Schultz: Nej! Jag tror att vi måste göra något som är intressant för killarna. Tja, jag vet inte... Det finns "Gary Potter", "Sagan om ringen".
Direktör:Åh, ja, budgeten är miljontals dollar.
2 Lärare (högskoleelev i förklädnad): Sluta! Vi har nästan allt eget. I alla fall har vi Orcs - 3b. När de springer till matsalen efter att klockan ringt, kära mamma!!! Jag kan spela en drake.
Ring från rasten
Direktör: Väl? Allt! Lektionen börjar. Eller kanske jag kan visa dig din teori i praktiken? A?
Schultz: Kom igen, varför inte! Så att säga en praktisk uppsättning. Nu går vi! Låt oss hämta dina Banderlogs här! Låt oss.
Direktör: Barn!
En skara skrikande barn springer in, börjar springa runt för att leka och lyssnar inte på Schultz.
Schultz: Ja, hej dude! Hur mår du?! Hou Hou Hou! Så killar, låt oss vara uppmärksamma! Uppmärksamhet, killar! Ooh-oh-oh! Tyst, tyst, tyst, tyst! Detta är inte bra! Ät inte gott! Killar, var tysta!
Barnen börjar nypa, knuffa och ta av sig Schultz hatt.
Schultz: HANDLA OM! Vem gjorde det?! Du? ( Och allt sånt)
2 Läraren (en förklädd gymnasieelev) ropar med en röst som inte är hennes egen: TYST! Arrrrrrr! Sitt ner alla! Arrrrrrr!
Barnen blir rädda och sätter sig vid sina skrivbord.
2 Lärare (högskoleelev i förklädnad): Låt oss lyssna på ämnet för lektionen. Lev Nikolaevich Tolstoj. "Krig och fred". Vänner, medan ny teknik inom utbildning ännu inte har testats helt, kanske vi kan lita på den gamla, beprövade sovjetiska skolan?
1 presentatör: För dig låten "To Dear Teacher" framförd av 2a klass.
Scen 3 ”Den närmaste framtidens skola” 7b årskurs
2 Presentatör: Kära lärare, för er konsertnumret "Vad bra det är att vara en fri fågel!" utförs av en elev 3b klass , Smorkalova Anastasia.
Scen 4 (Unified State Examination Pantomime)
- En elev och en elev går in, snurrar runt och sätter sig vid sina skrivbord.
- Läraren kommer in med KIM-formulär. Delar ut blanketter.
- Eleverna är oroliga över beslutet.
- En tanke kom att tänka på! De vänder ryggen åt varandra och börjar ta ut sporrar (hon bakom sin krage, han från sina strumpor). De börjar kopiera, medan de gömmer sig och tittar på läraren.
- Läraren märker att något är fel, reser sig upp och börjar gå runt eleverna som en drake. Eleverna gömmer sina sporrar och trycker under dem med fötterna.
- Läraren hittar sporrarna, väljer dem och sätter sig. Återigen elevernas plåga.
- En tanke kom. De tar fram sina telefoner, klättrar under skrivbord, gömmer sig och pratar i telefon. Läraren märker det, kommer fram, tar telefonerna och pekar eleverna mot dörren.
- Eleverna faller på knä och ber om att inte bli utsparkade.
- I ångest igen. En städerska kommer in med en mopp, tvättar golvet och ger sporrar till eleverna.
- Avskriva.
- Läraren går runt och tar bort sporrarna.
- Kval av kreativitet.
- En tanke dyker upp. Pojken sträcker sig ner i fickan, tar fram en bunt pengar och räknar den. Han ger en del av pengarna till flickan. De slår in pengarna i KIM och ger dem till läraren och sätter sig ner.
- Läraren är chockad. Indignerat lämnar han tillbaka pengarna till eleverna. Eleverna torkar sina tårar med pengar och blåser näsan i dem. Läraren visar betyget "2"
- Soldaten kommer ut och hälsar. Pojken börjar gömma sig för honom bakom hans skrivbord. Soldaten lyfter upp honom på hans axlar och bär bort honom.
- Städerskan kommer in och ger morgonrocken och moppen till tjejen som börjar tvätta golven. Alla kommer ut tecken. Rosett.
1 presentatör: Träffa 8: e klass med roliga saker.
2 presentatör: Kära lärare, studenter skyndar sig att gratulera er 5:e klass . Hälsa oss med vänliga applåder!
GRAFIKKORT
1 elev:
Lärare! Barndomens trogna följeslagare,
Han är som en mamma för oss, som en storebror!
2:a elev:
Och vänligheten av ett stort hjärta
Han värmer alla killar!
3:e elev:
Vi älskar dig när pekaren
Du leder oss över haven,
4 elever:
När du läser sagor för oss.
Din omsorg, din tillgivenhet
Vi behöver det hela våra liv.
5:e elev:
Tack för att du är nyfiken i ditt arbete,
Att de alltid har tålamod med oss, rastlösa människor...
För du skulle inte kunna leva utan oss
Tillsammans: Tack, kära ni! Tack så mycket!
Låten "We are together" framförd av en elev i fjärde klass, Polina Mukhina.
Uppmärksamhet! Webbplatsadministrationen ansvarar inte för innehållet i metodutvecklingen, såväl som för utvecklingens överensstämmelse med Federal State Educational Standard.
Scenario för detta metodutveckling tillägnad den ryska filmens år utvecklades och testades 2016.
Om detta ämne gjordes personliga diplom för lärare i form av nomineringar, med hjälp av fraser från ryska filmer, en tematisk väggtidning, ett ställ för presentatörer i form av en smällare och en kammare gjord av ballonger. Kostymer för föreställningar gjordes också självständigt.
Under evenemanget användes videoklipp från ryska filmer och tecknade serier.
I processen med att förbereda och hålla evenemanget skapade barnen själva filmer, komponerade sånger och redigerade befintliga utvecklingar för vår skola.
Mål: skapa förutsättningar för vänlig kommunikation och meningsfull fritid för lärare och doktorander läroanstalt. Propaganda för inhemsk film.
Uppgifter:
- utveckling och bildande av kulturell potential och kreativa förmågor hos elever;
- att bilda en respektfull inställning till lärares och pedagogers arbete i skolan;
- odla en känsla av tacksamhet;
- ingjuta i eleverna en känsla av ansvar gentemot skolan och föräldrarna;
- skapa en festlig atmosfär för akademiker, lärare och föräldrar.
"Kapustnik" är en konsert som en form av att organisera musikaliska och estetiska aktiviteter för att demonstrera den kreativa förmågan hos utexaminerade.
Evenemangets framsteg
Musik 1 skärmsläckare.
Dima: Kära gäster! Damer och herrar! Damer och herrar! Luta dig tillbaka bekvämt, idag kommer vi att uppmärksamma dig på tillkännagivandet av en flerdelad film om vår skol liv ser sista avsnittet - "Den sista sparken"
Nastya: En kort historik över filmens tillkomst är följande. För länge sedan, 2005, föddes idén hos briljanta skoldirektörer att börja filma om 2016 års studenter.
Dima: Inspelningsplatsen är vår skola, manuset är skrivet av livet självt, huvudrollerna i det från första till sista avsnittet spelas av våra nuvarande akademiker. Låt oss välkomna våra artister!
Musik 2.
Nastya: Studenter från klass 11A och klasslärare Vera Aksentievna Musatova är inbjudna till hallen.
Dima: Studenter i årskurs 11 B och klasslärare Tatyana Nikolaevna Malysheva är inbjudna till hallen.
Musik 3.
Video om skolårens morgon i fast motion sång av Yegor Creed Väckarklocka(alla sjunger).
Min väckarklocka blir galen när jag sover.
När allt kommer omkring förstår han inte att jag inte älskar.
Att vakna tidigt på morgonen kan vara svårt för mig;
Dessa första minuter är bara en katastrof.
Jag vill inte gå upp så mycket. Ge mig 5 minuter.
Jag ska krama min kudde hårt, saker kan vänta.
Du och jag kommer inte att plågas, min mobil är på tyst. Inte tillgänglig ännu.
Det är osannolikt att något finns kvar i mitt minne.
Det är synd att jag inte fick tillräckligt med sömnKör:
Vakna bara, vakna, sju lektioner framåt.
Vi måste gå till skolan vid 8, varför tände jag på dig?
Vakna bara, vakna, sju lektioner framåt.
Vi måste gå till skolan vid 8 och det är dags för oss att gå.[Vers 2]:
Min väckarklocka håller på att bli galen, jag förstår det -
Trots allt kan jag helt enkelt inte vara sen idag.
För att inte försova mig börjar jag det om och om igen;
Sista chansen väntar inte, vi stannar inte hemma
Öppna ögonen, sluta slita redan.
Packa väskan, glöm inte att sminka dig.
Det är osannolikt att något finns kvar i mitt minne. Det är synd att jag inte fick tillräckligt med sömnKör:
Vakna bara, vakna, sju lektioner framåt.
Vi måste gå till skolan vid 8, varför tände jag på dig?
Vakna bara, vakna, sju lektioner framåt.
Vi måste gå till skolan vid 8 och det är dags för oss att gå.
(Regissören dyker upp från högerkanten och gestikulerar aktivt och bedömer scenen.)
Direktör: Bra! Fantastisk! Det är mer ljus här. Var är blommorna? Det måste finnas blommor här! ( Vänder sig mot hallen.) Vem finns i vår hall? Lärare. ... Föräldrar... Barn... Så byt ut de två. Kamma pojkens hår. ( En manusförfattare följer efter honom med en bunt manusblad..)
Regiassistent (visar ark): Detta är den femte och sista versionen av manuset.
Direktör: Jag tror inte!
Assistent: Men du läste det inte! Allt är mycket pålitligt. Mycket bättre än det fjärde alternativet.
Direktör: Det är synd, jag gillade en del av det.
Assistent: Jag lämnade det här.
Direktör: Och allt annat...
Assistent: Tog bort den. Förbättrade den, förde den till perfektion. Inget extra. Kom ihåg, hos Gaidai.
Musik 4 från filmen "An Extraordinary Miracle".
Direktör: Jag behöver en film om barndomen, om skolan, om den sista dagen, om vad han heter, som är som "ding-ding" - och alla gråter.
Assistent: Om det senaste samtalet? Här i finalen! Läs här! Musik låter, alla stannar...
Direktör: Ja... Det är vackert... På sina ställen är det till och med lysande, men jag ska göra det bättre ( mekanisktskrynklar ihop pappret med slutet och stoppar det i fickan). Det är det, vi ska skjuta improviserade. Jag ser det. Rekvisita till studion! Ljus på platsen. Smink för skådespelarna, validol för assistenten. Jag vill ha kaffe. Det kommer att finnas en scen här, ett auditorium där. Stjärnorna kommer att spela här!
Assistent: Vilka stjärnor! De kommer inte hit!
Direktör: Du och jag är i skolan, och här är alla stjärnor! Och dessutom ska du veta att den inhemska skolan är väldigt stark. Och hon har många förtjänster... Så! Gör dig redo! Uppmärksamhet! Motor!
Nastya: Från skaparna av "Gentlemen of Fortune", tillägnad året för rysk film, med stöd av ett varmt sällskap av akademiker, en modern skolblockbuster ... "Den sista sparken."
Dima: Utexaminerade tillbringade 11 år med att förbereda sig för sin nuvarande roll, och under denna tid förändrades de till och med något i utseende, men förlorade inte sin talang, utan utvecklade den bara!
Direktör: Jag tror att vi måste introducera någon historisk karaktär i vår film. Tsar, eller kanske en kung.
Assistent: Ja, ett intressant drag. Låt oss försöka.
Musik5 Plötsligt lycka.
Ivan Vasilyevich the Terrible och kontorist Feofan dyker upp i hallen.
Ivan Vasilievich: Azm är kungen!
Han går till lärarna och skakar hand med alla.
Ivan Vasilievich: Hej, Ivan Vasilyevich... Tsar. Mycket trevligt! Tsar. Mycket trevligt! Stor kung. Prince of All Rus... mycket trevligt!
Återgår till scenen.
Ivan Vasilievich:Åh, pojkar! Skönheten är skulpterad, läpparna är scharlakansröda, ögonbrynen är förenade!!! Feofan, skriv ordern.
Theophanes låtsas skriva något på en rulle.
Ivan Vasilievich: Jag befaller att en tum av landet Kazan, en tum av landet Moskva och Bukinsky volost ges till de lärda bojarernas ägo i tacksamhet för att de undervisat ungdomar från Stora Rysslands länder, och att de en gång måste år att vila på havet i de södra 56 kalenderdagarna under sommarmånaderna. Sätt en stämpel och glöm inte att skriva under: Tsar and Grand Duke of All Rus' - John Vasilyevich.
Ivan Vasilievich: Gillar ni min beställning, adelsmän?
Feofan (faller på knä): De beordrade inte avrättning, de beordrade honom att säga ordet...
Ivan Vasilievich: Tala.
Feofan: Nadezhda kung, du är inte den enda kungen här
Ivan Vasilievich: Vem vågar säga emot tsaren och storfursten?
Feofan: Var inte arg, storhertig. Vladimir klart solsken ljus Anatolyevich - Tsar
den här skolan.
Feofan tar med sig en stol, kungen sätter sig framför Vladimir Anatolyevich på stolen
Ivan Vasilievich: Vladimir Anatolyevich! Tror alla att det är lätt för oss kungar? Inget som det! Gemensamt snack. Alla arbetare har två lediga dagar per vecka. Vi kungar arbetar sju dagar i veckan. Våra arbetstider är oregelbundna. Vi är tänkta att dedikera dikter och sånger för skadlighet. Feofan, ring musikerna, låt kungarna sjunga odes och serenader för oss.
Musik 6.
Film "Unique Chronicle" Lobnya 7 november 1969 + låt från filmen kommer imorgon Frosya Burlakova Schuberts serenad "Svanesång"»
Nastya(med början av låten): Hur började det hela? Här är en unik krönika från 1969, skola nr 5, Moskvich mikrodistrikt.
Dima: Direktören för skolan, Vladimir Anatolyevich Zinoviev, författaren till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "De beordrade inte att avrätta, men de beordrade att förbarma sig, Hope the Tsar"(Blommor + diplom).
Nastya: Vid ett av rektorernas möten.
Tanja: Kära kollegor, dagordningen för vårt möte idag: ämnen avslutande uppsatser. Som de säger, inte en dag utan utbildningsreform. Därifrån ( pekar uppåt) en signal mottogs - de säger att ämnen om Bolkonsky och Natasha Rostova är föråldrade. Dagens skolbarn är inte längre intresserade av detta.
Asya: Varför frågade inte tidigare generationer av skolbarn om detta?
Tanja: Ja, du vet, Margarita Ivanovna, olika tider, olika moral. Till dagens möte bad jag alla att studera tidningar, tidningar, tv-program och förbereda förslag på nya ämnen. Så, låt oss börja.
Asya: Låt mig börja. Jag håller internt inte med om många saker, men som de säger, "allt är för eleverna." Och så, "Filosofiska motiv för texten "Tid och glas";
Musik 7. Nikita
"Mirakelfältet" som det största monumentet i forntida rysk historia";
Musik 8. Sergey
"Ve från Wit som ett icke-existerande problem i realityshowen "Dom-2"
Musik 9 Danya + Angelina.
Tanja: Den senare är särskilt stark. Tja, Natalya Nikolaevna, vad kommer att glädja dig?
Irina:"Temaet hemland och natur i Timatis verk";
Musik 10. Berömmelse
"Dikter, dikter och tankar om St. Shnurov";
Musik 11. Vlad
"Oblomovism, liksom drivkraft"Handla i soffan"
Musik 12. Ilya
Tanja: Tja, det är trevligt, vi lämnar över dokumenten. Och imorgon kommer vi att skriva om matematikläroboken: inkludera beräkningen av bolån, telefonlån och rabatter från lågpriscentraler.
Musik 13. Vi är varken stokers eller snickare
Ni är inte stokers, ni är inte snickare, och Gorkys ångrar inte, precis som nej, ni, administrationsarbetarna - akademiker skickar hälsningar till er! Du var alltid uppmärksam på oss – kontroll, bokföring och schema i tid. Och med tacksamhet till alla rektorer - vår sista klocka ringer!
Dima: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography delas ut till vice regissörerna Marina Yuryevna Klimenko, Margarita Ivanovna Khoroshilova, Natalya Nikolaevna Starzhinskaya, Irina Yuryevna Mirolyubova, Roman Aleksandrovich Golubkov, Ivan Viktorovich Kucherenko, författaren till S the Episod Dmitry Borovich. "Och allt ivärkar, i värkar, i bekymmer, som ett bi" (Blommor + diplom)
Nastya: Det var den första september, din första skoldag, första klass. Med ett ord, allt är först.
Första klassare: Den här dagen rätade alltför upphetsade mammor, som tittade på oss, förstaklassare, försiktigt ut vecken på våra semesterkläder, som hade blivit ganska skrynkliga och smutsiga på några timmar... Och de ställde samma fråga, medan, för av någon anledning, ler nervöst:
Förstaklassare: Ja, hur? Trivdes du med din första skoldag?
Första klassare: Jag gillade det!
Första klassare: Vad mer kan vi svara?
Första klassare: Till exempel sa jag inte att de nya skorna var för tighta och inte ens var gröna som jag ville..
Första klassare: Jag sa inte heller att till exempel att sitta på ett ställe under lång tid orsakar stickningar i vissa delar av kroppen. Ge sig på...
Tillsammans: Vi njöt verkligen!
Ilya Buzinov: Kära lärare primärklasser Kravtsova Mirionnella Konstantinovna, Pronina Lyubov Alekseevna, Alexandrova Svetlana Borisovna. Du blev regissörer för de första avsnitten av vår seriefilm.
Dima: För ditt enorma arbete och stora hjärta, som räckte för var och en av dina elever, tilldelar vi dig titeln "Ett stort hjärta".
Nastya: Grundskolelärare Kravtsova Mirionnella Konstantinovna, Pronina Lyubov Alekseevna ( Blommor + diplom)
Dima: Tiden gick. Från grundskolan hamnade du, dagens utexaminerade, på en gymnasieskola med många klassrum och ett stort antal lärare. Hur lätt det hade varit att gå vilse i detta stökiga skolhav om du inte hade mötts och stöttats av din klasslärares omtänksamma händer.
Musik 15 + presentation av klasslärare
Han ringer alla föräldrar och skäller ut honom konstant.
Det är obehagligt, men... det hjälper, konstigt nog!
Vi kommer aldrig att glömma dina livsläxor,
Och även om skolan är precis runt hörnet, och även om skolan är precis runt hörnet,
Ring oss ibland!
Ring oss, ring oss!
De slog sönder ved i skolan, bröt mot disciplinen,
Du gick med ett skyldigt huvud, du förlät dina barn.
Vi behöver din visdom, vår mentor och lärare,
Förlåt oss för våra förolämpningar, förlåt oss för våra förolämpningar,
Ring oss ibland!
Ring oss, ring oss!
Vi vet att vi nu betyder mycket i ditt öde,
Vi är tacksamma mot dig för allt och gömmer i hemlighet en tår.
Vi kommer att minnas dig för alltid, vår stora lärare!
Vår viktigaste lärare, vår viktigaste lärare!
Ring oss ibland!
Ring oss, ring oss!
Nastya Evstigneeva: Vi bestämde oss för att söta de bittra stunderna av farväl till din älskade elfte klass, och i examensalbumet lämnar vi våra telefonnummer till dig så att du kan ringa oss... åtminstone ibland.
Nastya: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography tilldelas klasslärarna Vera Aksentievna Musatova och Tatyana Nikolaevna Malysheva - författarna till avsnittet "Jag ger mitt hjärta till barn"(Blommor + diplom)
Dima: Vi läser alla ryska i skolan.
Nastya: Säkert! Vi behöver det helt enkelt för att klara Unified State Exam....
Dima: Jag undrar vem som kom på de här tre bokstäverna... Och i allmänhet vem som kom på alla bokstäverna.
Nastya: Men låt oss kasta oss in i det förflutna och ta en titt. Så vår Cyril och Methodius.
Musik 16
Kirill: Hej, Methodius! Methodius: Bra, Kirill!
Kungen kommer ut.
Kirill: Hej, fader tsar!
Tsar: Bra, Cyril, bra, Methodius. Jag har ett problem!
Kirill: Vad?
Tsar: Tja, det är tunga tankar som plågar mig, som en alltförtärande mask som gnager i min själ! En sådan asp!
Methodius Kirill: dåligt för honom! (Kirill nickar)
Tsar: Vi måste komma på ett alfabet! Annars finns det inga lektioner i skolan, förutom arbetskraft och idrott! Barnen gick helt över styr. De är stygga, pojkar! Kom på en idé, så tackar jag dig kungligt.
Methodius: Självklart ska vi reda ut det!
Kirill: Låt oss ta reda på vad som finns där! King: Det är bra! (löv)
Kirill:Återigen, ingen motivation att tänka! Tänk, tänk, Kirill! (griper hans huvud)
Methodius: Tänk, tänk, Kirill! (griper hans huvud)
Kirill: Lyssna, låt oss komma på regler.
Methodius: Regler?
Kirill: Ja! Må de här barnen få sina sinnen att bli förbannade!
Methodius: Låt oss då skriva en regel enligt våra regler!
Kirill: Regler!
Methodius: Regler! Cha-Scha, med ett "a".
Kirill: Inte lätt Methodius: Inte lätt (skratt).
Kirill: lätt
Kirill: Lyssna, låt oss komma på några fler tecken på att snubbla.
Methodius: För vad?
Kirill: Jag vet inte än, någon form av punkt, kommatecken och frågetecken.
Methodius: Nåväl, kom igen, avsluta mig!
Kirill: Citat!
Methodius: Kom igen, i nonsensordningen, låt citaten öppna och stänga!
Kirill: Var försiktig, offerterna öppnar! (Skrattande.)
Methodius: Var försiktig, offerterna är stängda!
(De går över scenen som ett tåg.)
Kirill: Och låt oss komma på fall också!
(De faller och skrattar.)
Methodius: Genitiv! Vem? Vad?
Kirill: Och sedan ackusativ! Pappa är sådan. Vem? Vad?
Methodius: Och sedan frikännande, varför gör jag så här?
Kirill: Och vad kallar vi allt detta? Ryska, ja, hur säger vi detta, mun?
Methodius: Stor mäktig rysk mun!
(Kungen anländer.)
Tsar: Kom du på det?
Kirill: De kom på tsar-suveränen!
Tsar: Få, få problem! Barn kommer att bemästra detta på nolltid! Vi måste komma på något annat
ockupera ungdomarna
Methodius: Vad annars? Tja, låt dem ha andra skor till skolan!
Kirill: Och lärare ger dem siffror för sina bokstäver!
Tsar: Yeeees! Nåväl, låt oss utbilda Rus!
Methodius: lätt!
Dima: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography delas ut till lärare i ryskt språk och litteratur Elena Romanovna Kazakova, Natalya Alekseevna Golinskaya - författarna till avsnittet "Det stora och mäktiga ryska språket"(Blommor + diplom)
Musik 17 Video Stor förändring
musikÄRTill matteläraren (sången om vargen och haren från "Tja, vänta lite!") (två personer sjunger: för lärare och elev)
Caroline:
Säg mig, Danya, hur mår du?
Jag förväntade mig inte att du skulle gå till algebra.
Danya: Boxning, fotboll, sjukhus, konsert och cross...
Caroline: Hur är det med testet med formler?
Danya: Här är en fråga!
Caroline:Kör:
- Åh, kom igen, kom ut till styrelsen!
Danya - Nej, Lyudmila Grigorievna - 3 gånger
Caroline: Vänta en minut!
Caroline:
Barnen väntar på mina betyg,
Och du kommer att få det av mig!
Sergey:
Äntligen går alla drömmar i uppfyllelse:
Boxning, fotboll, sjukhus, konsert och... Du!
Caroline:
Kör: - Åh, kom igen, kom igen, kom till styrelsen!
Sergey Nej, Tatyana Nikolaevna – 3 gånger
Caroline: Vänta en minut!
Nastya: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography delas ut till matematiklärare Lyudmila Grigorievna Melnik, Tatyana Nikolaevna Malysheva - författarna till avsnittet "Noggrannhet - kungars artighet» ( Blommor + diplom)
(Kontor med ett skåp, en lykta, en skål med vatten, torris.)
Sasha: Kemirummet... Det verkar tyst!
Vlad: Jag är rädd...
Sasha: Hur man får D:s, du är inte rädd, men hur man korrigerar dem med A:s...
Vlad: Hur fixar man dem? Hittar en tidning och visar den.
Sasha: Det är väldigt enkelt... du tar en tidning, hittar avsnittet "kemi", hittar ditt efternamn... sedan hittar du samma två... du tar drog nr 64, blandar det med... LIGG NED! !!
Rökexplosion.
Musik 19
Sha-la-la-la...
Det här är kemi. Mycket svårt. Vi löser bytesekvationen innan morgonen. Det här är kemi. Vildt komplicerat. Vi löser bytesekvationen innan morgonen.
Vi har suttit hos Anna Andreevna sedan 08.00.
Hur man skiljer guld från silver med hjälp av klor
Att silverklorid inte löser sig alls.
Vi värmer lärarnas hjärtan med ett leende,
när vi sätter koefficienter till ekvationer,
Och när jag sluter ögonen minns jag
Hur sker reaktionen med kalciumoxid?Det här är kemi. Mycket komplex Vi löser bytesekvationen innan morgonen. Det här är kemi. Vildt komplicerat. Vi löser bytesekvationen innan morgonen.
Sha-la-la-la...
Biologi. Mycket svårt.
Vi räknar ner till morgonen för att korsa ärter.
Darwin, Mendel, Whatsan, Crick -
fuskblad på händerna
Under tester hjälper de oss med beslut
Och när jag sluter ögonen minns jag
Hur amöba skiljer sig från växter.
Anna Andreevna lär oss från barndomen
Förstå Charles Darwins komplexa tankar
Och när jag sluter ögonen minns jag
Hur skiljer sig en fenotyp från en genotyp?
Dima: Kemi- och biologilärare Anna Andreevna Reznikova, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Vi lär ut kemi snabbt och effektivt" (Blommor + diplom)
Musik 20 från Sherlock Holmes Picture
Natasha: kom in, snälla!
Masha: Varför tända den öppna spisen? Det verkar inte finnas någon öppen spis i skolan.
Natasha: sitt ner, sitt ner, snälla!
Masha: Varför ner direkt? Varför kalla mig namn?
Natasha: Jag säger, "Sätt dig ner."
Sitt ner*
Natasha: låt oss börja lektionen Marusya, vänligen lista de grönsaker som du känner.
*går till styrelsen*
Marusya– ”tvekat”....tomat...
Masha: Masha pekar på telefonen
Marusya: Äpple!
Natasha: Det är en frukt.
Tom: Toma tar upp en skylt där det står
Marusya: kakamber!
Tom: Tom "handgest"
Marusya: gurka?
Tom: Herregud!
Marusya: Varför genast bastard? Jag är Marusya!
Natasha: Okej, sätt dig ner.. Vem vill komplettera svaret?
"Marusya knuffar Masha"
Masha räcker upp handen
Natasha: Nåväl, äntligen insåg någon, jag lyssnar
Masha: Kan jag gå och äta?
Natasha: Okej, vad mer kan jag få av dig? Skriv bara ner dina läxor.
*alla är på sin telefon, på väg mot utgången (förutom Toma), Toma skriver försiktigt ner*
Natasha: nummer 19, sidan 102. tog fram dagböckerna, lade undan telefonerna
Tom: ja vi spelar in!
Marusya: Ja ja ja....
*lämna*
Tom: Toma justerar sina glasögon: "Kan du sakta ner?"
Prismeddelande på engelska med översättning
Nastya: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography tilldelas engelskspråkiga lärare Natalya Borisovna Duka, Natalya Anatolyevna Khotyanova - författaren till avsnittet « MinKäralärare!», jaavkurs!» (Blommor + diplom)
Musik 21. Till melodin av "Ostap's Song" spelas en sång för fysikläraren, fotoskärmsläckare, alla sjunger
Nej, vi gråter inte eller gråter...
Vi studerar fysik hårt i skolan.
Ett mycket seriöst ämne och en strikt lärare,
Men fysik är fortfarande vår favoritläxa.
Åh, vad mycket hårt arbete det var,
Och hur mycket laboratoriearbete som har gjorts!
De gav bort all sin talang och all sin andliga glöd,
Fem på en fjärdedel är vår blygsamma avgift.
Katoder, dioder, anoder,
Det finns så många mirakel inom vetenskapen.
I fysiken lär vi oss naturlagarna,
För att främja vetenskapliga framsteg!
Dima: Fysiklärare Natalya Vladimirovna Andreeva, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Newton och hans äpplen" (Blommor + diplom)
Scen: En elev sitter med en bärbar dator på ett snöre, i kanterna sitter 2 elever med gitarrer - de spelar sompå harpan, bredvid honom står en pojke och en flicka på sidorna på trappan och lyssnar
Vasya:Åh, du är en goy, bra användare, snälla användare och röda avatarer! Jag ska berätta en cool historia, en cool historia, inte förbjuden. Hur vår skola var fylld av datorer och alla kopplade till Facebook, så att även heliga dårar blev stjärnor på YouTube.
Andrey: Men plötsligt, från det smutsiga NASA-laboratoriet, attackerade ett avskyvärt virus vår skola och skolans datorer frös. Och viruset skalar hårddiskar som frön och tittar på Kaspersky i sin kista. Alla mina klasskamrater, som redan hade gått och lagt sig vid 10-tiden, blev ledsna.
Dima: Skollärare kom ut, de bekämpade viruset och allt var förgäves. Den får upp maskar och trojaner och stoppar in dem i rotkataloger! Och skolnätet frös och gav ett systemfel.
Vasya: Då kom skollärarna ihåg Maria och Alexandrovna. Trots att hon har suttit vid datorn i några år kom hon ur viloläge och angav ett lösenord som saknade motstycke för portarna. Och hur hon ska ta tag i viruset i kodakien och låt oss lägga det i korgen. På frågan om de ska radera objektet trycker EU tyst på med ett slug leende. Maria Alexandrovna kraschade viruset och bloggar började strömma in tack vare henne. Vänner blev synliga och osynliga. Kaspersky själv ropade vid hennes fötter. Sedan dess har de känt till det genom hela femte skolan, och på alla fjärrservrar. Inte hjälten med hästen, utan hjälten med musen.
Musik 22 rysk folkgusli i bakgrunden.
Nastya: Datavetenskapsläraren Matros Maria Aleksandrovna, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Idrottare,Komsomol-medlem och helt enkelt vacker" (Blommor + diplom)
Skärmsläckare Vår Geografi
Ivan Vasilievich: Hur är det med Feofan, hur länge sedan tog vi Kazan eller Astrakhan?
Feofan, Så Tsar Fader, de har länge varit våra
Ivan Vasilievich: Har de satt gränserna för Rus på kartan?
Feofan: Vilket kort?
Ivan Vasilievich: Till konturen
Feofan: Vad är det här för konstiga kort?
Ivan Vasilievich:Åh mörker, din skam Feofan, allt kan sättas på en karta: berg, slätter, städer, hela landet passar, låt oss gå och visa dig. Helt själv! Helt själv!
Musik 23 för geografiläraren till musiken från BI-2 ”Nobody Writes to the Colonel”: alla sjunger.
Storstäder, huvudstäder och hav,
Var finns kolfyndigheterna, liksom efterfrågan och verksamheten,
Och tack vare dig vet vi allt detta.
Nu är vi inte rädda för tentor och kriser.
Och alla skriver geografi
Och alla kan ekonomi.
Vi kommer att upprätta en affärsplan snabbt och enkelt,
Låt oss inte glömma vad du lärde oss.
Dima: Geografiläraren Natalya Ivanovna Zhitenko, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Mitt hemland är brett"(Blommor + diplom)
Musik 24 Historia video
Efter videon dyker nya karaktärer upp på scenen: en romare i tunika, med en lagermed en krans på huvudet, Båda hålla porträttramar framför sig.
Herodot:Åh, äntligen är lektionen över och du kan sköta din hygien.
Tsar Ivan den förskräcklige: Ja, du hänger här med en smart look, i en ram på väggen kan vilken dåre som helst slå dig med ett flygplan i ögat...
Herodot: Eller fäst tuggummi - usch! (Slänger tuggummit.)
Tsar Ivan den förskräcklige: Och det här är vår ljusa framtid!!! Vem hade trott!
Herodot: Tydligen har varje ljus framtid sitt mörka förflutna.
Tsar Ivan den förskräcklige: Kom igen, kollega, vårt mörka förflutna är redan historia!
Herodot: Och moderna barn är som fiskar i vattnet! Ibland förväxlar de dock slaget vid Kulikovo med slaget vid isen.
Tsar Ivan den förskräcklige: Men de minns att vår vann!
Herodot: Och nyligen sa en akademiker att det romerska riket grundades av ryska prinsar.
Tsar Ivan den förskräcklige: Tja, inte kinesiska!
Herodot: Nåväl, födelsedatumet anges med ett tusenårsfel.
Tsar Ivan den förskräcklige: Men vilken tankebredd!
Herodot: Ja vilken bredd hörde kung-fadern om politik, varor, flerpartisystem.
Tsar Ivan den förskräcklige: Vad är detta för djur!
Herodot: Men tänk dig, tsar, att Borka Godunov organiserade sitt eget parti, och till och med blev tsar.
Tsar Ivan den förskräcklige: Spetsa hunden!
Herodot:Åh, det är ett samtal igen, glöm inte att ta på dig ett smart ansikte, kollega. Låt oss fortsätta lyssna.
Karaktärerna i scenen placerar igen ramar framför sina ansikten och fryser i "porträtt", sedande går tyst.
Nastya: Vårt ljusa skolförflutna har redan blivit historia.
Dima: Lärarna i historia och samhällskunskap Tatyana Vladimirovna Evlapova och Tatyana Danilovna Pavlishena, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Länge leve vår domstol - den mest humana domstolen i världen" (Blommor + diplom)
Skärmsläckare från filmen Office Romance.
Mary: Vad skiljer bara en tjej från en riktig tjej?
Tom Klänning?
Natasha: Förmåga att laga borsjtj?
Nastya Häl?
Marusya Smink?
Masha Parfym?
Mary: Nej, tjejer, gå! Är det så här du går? Detta är trots allt obegripligt för sinnet! Allt krymper, man knyter sig i en knut som en gammal sliten sko, och så går man till skolan, som om man körde i högar!
Natasha: Går jag verkligen så här?! Herregud...
Mary: Det måste finnas ett mysterium i en tjej! Huvudet är något höjt, ögonen sänks, axlarna kastas tillbaka. Höftfri gång. Obehindrad fri panterrörelse innan hopp. Killar låter inte en sådan tjej passera!
Marusya: Går det att lära sig gå så här, eller går det inte?
Mary: Jo, visst är det möjligt, ingenting är omöjligt för en person med intelligens. Så tjejer, reste sig upp, rätade ut sig och...
Masha:Åh, jag är rädd att jag inte kommer att kunna bemästra denna vetenskap.
Mary: Struntprat, du klarar det! Bröstet framåt, stoppa in bakifrån, stoppa in framifrån! Så de kom emot mig med fri gång, ben från höften... tjejer!
Skärmsläckare Tjej med persikor.
Musik 25
Tom och jag gick på Serov-utställningen
Var sjätte
Intresset vaknade.
Frosten sprakade hårt.
Vi gick till Tretjakovs hus
Den mänskliga stammens mörker
Och... styrkorna från ministeriet för nödsituationer.Kör
Och på dukarna, AH!
Det finns en enkel handling!
Och på dukarna, AH!
Det finns till och med Ida Rubenstein!
Och på dukarna, AH!
Kolla in detta "Scream"
Och på dukarna, AH!
Och hur kom den här handlingen till!
Katya Sotnikova: Tack vare våra lärare i MHC och teknik besökte musik som reste med oss halva Europa och Ryssland tillsammans med oss Tretjakovgalleriet, Eremitaget och Pushkinmuseet bild och form, Orientaliska museet, Wieneroperan, Dresden Gallery.
Nastya: Diplomet från All-Russian Academy tilldelas lärare i musik, MHC och teknik Natalya Aleksandrovna Shcherbakova och Vera Aksentievna Musatova, författare till avsnittet "Kulturutställning."
Musik 26 (tecknad film Arkady Parovozov Traffic light cut in förkortning)
Här och där, här och där
Vi har problem
Vatten forsade ur kranen,
Och ledningarna var blottade
Plötsligt blev maten bitter,
isen brast nära dammen
Och någon räddar oss då
En måndagsmorgon
Sasha gick till skolan
Och längs vägen såg jag en flock kråkor som grät
Och så såg jag en kulle och rullade nerför den
54 gånger, på min portfölj
Plötsligt slog klockan 8 och skolan började.
Och Sasha sprang snabbt över vägen till skolan
Och även om det fanns ett övergångsställe på denna plats
Men trafikljuset var rött på den tiden
I samma sekund dök en lastbil upp
Han hade bråttom att hämta matvaror till butikerna
Och även om föraren såg Sasha framför sig,
men tyvärr hann jag inte sakta ner
Caroline: Kära Sasha och Masha, samt Tanya och Natasha! Kom ihåg all kunskap som du fick i livssäkerhetslektioner och använd den i praktiken. Försök att aldrig glömma detta, barn, för jag kanske inte går förbi barn.
Dima: Vi gratulerar vår charmiga bildam, Best Promoter brandsäkerhet Moskva region,
Nastya: Röda korset aktivist och hälsosam bild liv, en kämpe för att följa reglerna trafik och bara en ambulans från vår skola.
Dima: Livssäkerhetslärare Tatyana Sergeevna Grebenkina, författare till avsnittet, tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography "Vem om inte vi" Och vi ger denna underbara klänning gjord av certifikat. ( Blommor + diplom)
Ett utdrag ur filmen "The Elusive Avengers" (mot bakgrund av den uppgående solen är de "gäckande" ridhästar).
Musik 27: "The Chase"
Elfte klass hämnare rider ut bakom kulisserna på käpphästar, iklädda Budenovkas, upprepar iscensättningen från filmen.
- Kanske inte? ska vi gå till klassen?!
- Och kosacken skickades!
- Min vän, minus ett test - minus en tvåa, minus en tvåa - minus ett problem, minus ett problem - livet är underbart!
- Bara en minut! När var den här tvåan ett problem för dig?
- Hej, var tyst!
- Ja, det är som att du hoppar över lektionen för första gången!
Nastya: Diplom från All-Russian Academy of Cinematography tilldelas sociallärare skolan Balandina Tatyana Anatolyevna – författare till avsnittet "Fighters of the Invisible Front" (Blommor + diplom)
Musik 28: "Hjälp mig" Olya Sharysheva solo Utexaminerade i medicinska klänningar dansar.
Ord av kärlek talade inte till mig
Mötes plötsligt i skolan...
Och de gula "lyktorna" under dina ögon ledde dig genom dimman.
Jag har inte kunnat behandla så här med Coldrex tidigare, men med en sko...
I min själ väckte du slarvigt en talang!
hjälp mig (2 rubel)
Du skrek, hjälpen kom!
Jag ser dem dö, jag ser dem dö!
Men jag lät dig inte dö!
FLU hotade oss på mystiskt sätt med tråkiga nyheter i vinter
Och du var sjuk, och du fortsatte att dricka medicin, dricka och vänta på nyheter.
Du hittar det inte i närliggande skolor
Feminina sjuksköterskor, sekreterare, bibliotekarie
Och en psykolog, tro mig ( kör)
Dima: Diplomet från All-Russian Academy of Cinematography tilldelas skolanställda - författarna till avsnittet "Ambulans":
"Nödsituation" Turovtseva Elena Alexandrovna
"AMBULANS Psykologisk hjälp» Sharafetdinova Maria Mikhailovna
"NÖD FÖRETAGSHJÄLP" Serikova Lyudmila Ivanovna
"NÖDMETODISK HJÄLP" Kuzmicheva Tatyana Mikhailovna
(Blommor + diplom)
GTO skärmsläckare.
Tsar: Låt Feofan testa våra pojkar, vi tvingar dem att klara GTO
Feofan: GTU är vilket mirakel utomlands.
Tsar: Inte GTU, utan GTO livegen! Det här är ett nytt system för att förvandla enkla pojkar till oöverträffade hjältar. Skriv en beställning!
Låt dem springa runt på avdelningarna fram och tillbaka
Kommer att briljera i bågskytte och bröstlyft
Och du, Feofan, kommer att bli den första att klara GTO!
Musik 29 Till idrottsläraren (låt från filmen "Rödluvan")
Om det är långt, långt, långt,
Om det är långt längs vägen,
Stadion och gym
Spring, hoppa och galoppera,
Naturligtvis, då naturligtvis,
Det är förmodligen sant, sant,
Det är möjligt, det är möjligt, det är möjligt,
Du kan bli som Svetlana Nikolaevna!
Refräng: Ahh: Jag skulle inte ha rökt så mycket i morse!
Oh-oh: de slår mig med en boll - jag får ont i huvudet!
Uh-oh: Jag kan inte göra en pull-up,
E-e: Jag drömmer om skivstången i mina drömmar,
Ooh: och Ivanovich med en visselpipa!
O-OM och Alexandrovich med en visselpipa
Nastya: Lärare tilldelas ett diplom från All-Russian Academy of Cinematography fysisk kultur Kuzmina Svetlana Nikolaevna, Pustynnikov Ivan Ivanovich, Gladkov Vladimir Aleksandrovich - författare till avsnittet "Legend nummer 17» ( Blommor + diplom)
Presentation med bilder av föräldrar.
Studerande: Genom åren har våra föräldrar studerat och lidit med oss.
Studerande: Idag tittar de på dig med stolthet och är glada över att du klarade skollivets alla prövningar.
Studerande: Kära mammor, pappor, vi älskar er väldigt mycket. Vi önskar dig lycka.
Studerande: Tack, våra mammor och pappor, för er kärlek, hjälp och stöd.
Musik 30 sång till föräldrar
Bara för dig sjunger jag med min själ
Utan lögner och själviska skäl,
Jag kan inte älska utan dig,
Jag gillar inte den här världen utan dig.
Som en klocka som ringer i en dröm
Mammas röst är smärtsamt kär
Tankarna är alltid varma om dig
Den bästa pappan eftersom minKör:
Vi är vid din sida för alltid
Låt oss glömma alla onödiga ord
Kramar hårdare och kärlek
Vi är vid din sida för alltid
Vi tackar dig
Jag ber inte livet om något gott
Du uppfostrade mig bra
Och det är inbakat i min själ
Det är som levande vatten
Den här världen är så grym och sårande
Men det finns en plats för rättigheter och drömmar
Och vi gav oss ut på vägen med honom,
Vi är tacksamma för allt bara till digKör:
Vi är vid din sida för alltid
Låt oss glömma alla onödiga ord
Bara hjärta och själ, blick och tystnad
Kramar hårdare och kärlek
Vi är vid din sida för alltid
Som solens ljus, luft och vatten
Vi upprepar en gång till, för allt vi har
Vi tackar dig
Direktör: Bio har alltid rört upp tittarnas hjärtan och själar. Och folk tittade fascinerat på den vita duken, som vaknade till liv så fort ljuset i hallen slocknat.
Assistent: Men det finns alltid ett slut. Projektorstrålen slocknar, och med det går alla rädslor och tårar, skratt... känslor... bort i det förflutna.
Direktör:Även den bästa filmen blir ett minne. Men det är fortfarande den roligaste delen av det.
Musik 31 Slutsången är en presentation med fotografier av barn.
Den sista natten i "vår barndom".
Jag skulle vilja ta reda på vad som händer härnäst, och sedan gryningen.
Stjärnorna kommer att smälta, med månen bredvid.
Tiden förändras, vi kommer att bli mognare, eller kanske inte.
Moskvamorgonen närmar sig redan.
Med honom nytt liv gryningen för oss.
Och i livet ordnas allt klokt av någon,
Hon är så vacker, allt med henne är inte förgäves och allt med henne är inte förgäves!Kör:
De väntar redan på oss någonstans skarpa svängar, och skolan är kvar
Allt som väntar oss imorgon är att djärvt gå framåt!
Titta rakt fram!
Det här imorgon kommer.
Adjö, diktat, frågor, svar,
Skolan gav oss den första lektionen i livet.
Och om vi plötsligt är utspridda över världen
Skolklockan kommer att föra oss samman igen.
Lobnya-morgonen kommer redan,
Må solen ge oss ett mjukt ljus.
Så här ordnas allt i livet klokt av någon,
Början på allt är en evigt ung gryning.Kör:
Skarpa svängar väntar oss någonstans, och skolan är kvar!
Även om du inte vet något om framtiden, ligger ditt viktigaste val framför dig!
Allt som väntar oss imorgon är HÄLSNING - gå djärvt framåt! FYRVERKERI
Titta rakt fram! FYRVERKERI Imorgon kommer. FYRVERKERI
Ksyusha: Vi tackar alla som kom till vår semester. Vi hoppas att du hade en trevlig tid och kastade dig in i atmosfären av rysk film. Tack till våra artister.
Skola Oscar 2012
Mina damer och herrar, lärare, föräldrar och bara gäster på vår kväll. Vi är glada att välkomna dig till den årliga prisutdelningen för lärare på skola nr 40.
Titta, kollega! Den mest sofistikerade publiken samlades i hallen!
Jaja. Titta på dessa ädla ansikten, lyxiga outfits och magnifika smycken!
Och vilken stämning, vilken förtjusning runt omkring! Luften är fylld med doften av utsökta parfymer.
Det märks direkt att alla närvarande hade förberett sig för detta evenemang i mer än en dag.
Nåväl, kollega! INTE EN MÅNAD!
Denna gång, som faktiskt varje gång, kvarstår intrigen till sista stund. Vem, vem kommer att kunna vinna huvudpriset – ”Skol-Oscaren”?
Och ni var alla åskådare, och de flesta av er deltog också i produktionen, filmningen och redigeringen av en underbar film om skolbarns liv.
Vi är väl medvetna om namnen på regissören, producenterna och sponsorerna.
Och hur konstigt det än kan tyckas, ingen kan kalla någon av er närvarande i det här rummet för en statist.
När allt kommer omkring, var och en av er spelade en viktig roll i den här filmen.
Så är det i skolan
Vi är alla tillsammans – samtidigt
Vi är alla en vänlig familj,
Åtminstone separat, alla är jag.
Och så, premiären har redan ägt rum.
Och idag måste vi dela ut alla välförtjänta utmärkelser till alla deltagare i detta projekt.
Och vi börjar med personerna som inte bara spelade huvudrollerna utan också blev medförfattare till denna spännande thriller
Idag är de lite oroliga,
Idag är jag lite glad
Och naturligtvis kan du förstå dem,
De har trots allt en ny väg framför sig!
Han väntar, ringer, skrämmer lite,
Stora saker lockar
Låt dem komma ihåg vägen,
Att hon tog mig till skolan varje dag!
Och så, filmens huvudkaraktärer dyker upp på röda mattan.
Nåväl, låt oss nu fräscha upp vårt minne om ögonblicken i skollivet för att återigen minnas: varför ger vi våra lärare "Skol Oscar"?
(Film trailer)
Ja, det finns något att minnas och något att berätta för våra barn och barnbarn.
Det finns också saker som är bättre att inte komma ihåg.
Men minnet är en fantastisk sak - det lämnar bara de bästa och varmaste minnena från skolan.
Idag är du examen!
En underbar stund av ungdom,
Själen är sublim och luftig,
Och du tror oskyldigt på morgondagen.
Nu är ditt val fritt,
Och alla önskningar uppfylls.
Du gillar inte fred
Och så är själen fortfarande sårbar!
Det är dags att säga hejdå till skolan,
Och olika känslor trängs!
Ett år och många år kommer att gå,
Ödet kommer att sätta alla på sin plats.
En del kommer nog att få beröm,
För andra kommer han att sätta upp barriärer!
Och det är väldigt svårt att ge råd,
Och ibland hittar du inte svaret.
Men du leker med ditt öde,
Ibland får jag stötar,
Skynda dig inte att dra dig tillbaka
Endast de starka kan vinna!
Må ditt liv vara fullt
Omgiven av vänners värme,
Och värmd av personlig lycka,
Och lika ovanlig som en komet!
Och nu - ett spännande ögonblick! Äntligen är det dags att dela ut våra utmärkelser till dem som verkligen förtjänar dem!
Innan vi ens hann komma in i skolan mötte föreståndaren oss vid tröskeln.
Vilket stolt kallelse -
Utbilda andra -
Ge en bit av ditt hjärta
Glöm tomma gräl
Det är svårt att förklara för oss,
Ibland är det väldigt tråkigt
Upprepa samma sak
Att rota till allt i världen med din själ,
Att fördjupa sig i allt, att ge upp hela livet,
Så att barn får kunskap,
Och de kunde förstå meningen med livet.
Tack, vår kära regissör,
Vi är tacksamma till er till tårar.
Vi vet inte var du får din styrka,
Dra en så tung vagn!
Priset "Skola Oscar" i kategorin "Bästa rektor för skolprojektet" tilldelas rektor för skola nr 40:
Rektorn har kontroll
I skolan är hela utbildningsprocessen
Det är hans betydelsefulla roll
Rektorn i tjänsten märks,
Det är en enda röra utan honom
Inkonsekvenser, fåfänga,
Där rektorn är är det genast tyst,
Där rektorn är finns det skönhet!
Vi säger tack tillsammans
Till dig på vår skolavslutning,
Och självklart kommer vi att minnas
Vår rektor, du är kär!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa projektarrangörer" delas ut till följande rektorer:
Till den bästa ledaren Vi tillägnar denna dans till "Projektskola nr 40" och "Projektets bästa arrangörer" - Dans "Candyman »
Vi gjorde våra första upptäckter på denna planet med en man som har den underbaraste titeln på jorden - den första läraren. Han öppnade världen för oss och gav sin kärlek och värme.
Känner du igen oss? Se...
Dina förstaklassare står här.
Vi bar stora ryggsäckar,
Linjaler, pennor, läskblock.
Vi minns dig med kärlek
Så kära, så bekanta,
Hur behandlade du oss som en mamma?
Och vi var hemma med dig,
Vi kommer att minnas dig så här
Och vi kan inte ändra vårt minne,
Utexaminerade är nu före dig,
De vill böja på knäna.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa förstaklasslärare" delas ut till de första lärarna:
För de bästa förstaklasslärarna framförs sången 2+2=4. framförd av Elena Ustimenko, Valeria Balabanova och Polina Balabanova.
Vi minns den gyllene tiden:
Du avslöjade också Tolstoj för oss,
Och Dante, Pushkin, Katkov.
En värld av klassiker och kritik
Du öppnade den åt oss.
För ditt outtröttliga arbete
Vi tackar dig.
Vi vet från första klass:
Litteratur och litteratur –
Så underbara sidor
Källan är att dricka och inte bli full.
Det är inte bara vi som kommit in i den litterära världen,
Men först genom att gå in i den blev vi vuxna.
Vi läste, tänkte, drömde, bråkade,
Sökte efter sanningen med sina hjältar
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa dramatiker" delas ut till lärare i ryskt språk och litteratur:
För lärare i ryskt språk och litteratur utförs denna romans av
Skolan är språket för en vän, Domіvka,
Läsarna i den är olika fäder.
Skolan är vår Mandrivka
I en avlägsen, okänd värld.
Att vara vis buti, rikligt krävd av adeln,
Läs böcker och lär dig allt.
Ta kunskap om var du kan ta det,
Glöm bara inte ditt modersmål!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bidrag till utvecklingen av ukrainsk film" tilldelas lärare ukrainska språket och litteratur:
Till lärare i ukrainskt språk och litteratur... vi tillägnar detta nummer - en scen från "Bröllop i Malinovka"
Halva världen talar engelska,
Och vi försöker lära honom!
Din tro hjälper oss i detta,
Vår förmåga att tala engelska!
För din visdom och tålamod med misstag,
På denna semester skulle vi vilja säga,
Vi uppskattar din erfarenhet och ditt flexibla sinne,
Låt mig önska dig lycka!
"School Oscar" Award i nomineringen "För bästa film kl främmande språk» tilldelas engelska lärare:
Den här låten är för engelska lärare. Utför...
Vi kommer från barnslig, ren oduglighet
Vi har nått politisk mognad.
Du lärde oss detta klokt.
Allt vi vet är från dig.
Dra slutsatser, tänk, uppskatta, resonera,
För att skilja allt tomt från gott...
Du gav oss allt du kunde ge oss, -
Tack så mycket för detta!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa historiska dokumentärfilm" delas ut till historielärare:
Det här numret "Vi gjorde historia" är tillägnat historielärare.
Lös eventuella identiteter
Mät volymen på figuren...
Du lärde oss allt här -
Vi har inte glömt de lärdomarna.
Och vi kommer aldrig att glömma
Matematik behövs ju alltid,
Alltid på punkt.
Och med henne är det alltid intressant för oss.
Och detta är din enda förtjänst -
Vi har hittat en vän i dig!
Och vår vänskap till dig också
Vi kommer alltid att erbjuda från hjärtat!
Priset ”School Oscar” i kategorin ”En oförglömlig film om integraler...” delas ut till matematiklärare:
De bästa matematikerna förberedde sina gratulationer till matematiklärare...
Dina lektioner var inte förgäves:
På dem förstod vi, tillsammans med dig,
Hur komplexa och varierade våra liv är
Och hur enkelt det är att geni.
Vi har alla samma förfäder,
Våra celler är som tvillingar,
Från en liten oformlig amöba
Till en stark enorm val.
Men vi är barn av rimlig natur
Hon är ansvarig för allt som händer henne.
Vi, Homo Sapiens, måste intelligent
Använd din hjärna.
För alla användbara saker vi har lärt oss,
För det faktum att vi har blivit lite mer rimliga,
Vi säger nu "tack" till dig!
Priset "School Oscar" i kategorin "Nature for Children" delas ut till en biologilärare:
Biologilärare..
"Kemi är en vetenskap," -
Du gillade att upprepa,
Men vilken plåga detta är:
Gör en ekvation!
Salter, alkalier, syror,
Mark och vatten...
periodiska systemet
Vi kommer aldrig att glömma!
Alla grundämnen, molekyler, atomer,
Formler för komplexa syror -
Vi har alla en gång blivit bekanta med detta, -
Kalcium, kväve, syre.
Vi är tacksamma mot dig för denna kunskap
Och vi vill önska dig
Så att du har allt i förväg
Bara en positiv.
Priset "School Oscar" i kategorin "För de bästa specialeffekterna" delas ut till kemilärare:
Han ägnar sitt nummer åt kemilärare...
Du var stenhård i allt
Och de underkastade oss lagar, -
De laddade den och roterade den sedan,
Då blev vi plötsligt kallade till styrelsen.
Newton och du lärde oss
Vad är sanningen om hösten
Måste följa
Attraktionslagen
Stjärnhimlen är ett vackert mirakel,
Hur många mysterier är gömda i den?
Vi måste studera astronomi
För att gå ut i rymden senare.
Vi önskar dig lycka på denna dag,
Du lyckades väcka intresse hos oss,
När allt kommer omkring studerar vi astronomi,
Att engagera sig i vetenskapliga framsteg!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa tekniska effekter" delas ut till lärare i fysik och astronomi:
Vi tillägnar detta nummer till lärare i fysik och astronomi (från KVN)
Den gröna planeten snurrar,
Geografi är vår värdefulla last.
Vår adress är inte ett hus eller en gata,
Och det är inte längre Sovjetunionen.
Vi vet var det är varmt och var det är kallt,
Vi vet var bergen är, var skogen är,
Vi vet vad som väntar oss utanför staden
Rymden från jorden till himlen.
Efter land, av alla kontinenter
Du ledde oss med dig,
Jordens vägar är som band
Du sammanflätade med vårt öde.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa äventyrsfilm" delas ut till geografilärare:
En dans framförs för geografilärare - "Waka-Waka
Vi vet vad bytes är,
Sökmotor och webbplatser,
Vi kan skapa filer
Rita bilder med musen,
Och kommunicera via Internet,
Och förstå algoritmer,
Och förstå programspråket.
Tack så mycket!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa datorgrafik och informationsinnehåll" delas ut till följande datavetenskapslärare:
Lärare i datavetenskap Denna gymnastiska etyd är tillägnad...
Här låter Bachs fugor vördnadsfullt,
Här är livets sol, havets dofter
Mozarts sonater talar till mig.
Jag är glad att det finns en lärare i skolan,
Den jag älskar mest.
För min musik, född av pianot,
Jag tackar honom från djupet av mitt hjärta.
Tack för din vänlighet och tillgivenhet,
För en ljus stund av framgång
Och skriket av falska anteckningar,
För tävlingar en spännande saga.
Må musiklektionen vara för evigt!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa ljud" delas ut till:
Hur många familjer i världen har brutit upp
På grund av några banala saker:
För hon lagar inte mat
Men han tar inte upp naglar.
Men dina arbetslektioner kommer att hjälpa oss
För dessa lektioner, vår goda lärare,
Vi kommer att säga "tack" till dig hela livet.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa design och dekoration" delas ut till arbetarlärare:
För lärare konstnärlig kultur och arbetet med denna extraordinära modevisning
I sport var vi alltid i sikte,
Vi kunde visa högsta klass igen,
Och vi var först i skolan mer än en gång.
Alla våra idrottare ansvarar för skolan:
Vi lyckades vinna stadsstafetten,
Och på våren längdåkning, om jag ska vara ärlig,
Vi tog förstaplatsen i staden.
Jag ska också tillägga, för en lång tid i vår skola
Alla tjejer är väldigt starka i volleyboll
Vi vann i regionen i år
Och de blev också vinnare i staden.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa stuntmän" delas ut till idrottslärare:
Vi sätter på en gasmask
När kommandot ges: "Gas!"
Och vi kan montera maskingeväret i mörkret,
Vi var ibland nyckfulla, men du förberedde oss för livet.
Och vi går i formation,
hålla nivån
Utför dina kommandon perfekt,
Och vi är fullt förberedda för militärtjänstgöring
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa film om civilförsvaret" delas ut till lärare i "Fäderlandets försvar"
Idag uppträder våra kära lärare i idrott och militära angelägenheter, volleyboll- och blixtlandslaget för er...
Kära piloter av bokhavet,
Feer som ger andra glädje
Ditt arbete är ibland osynligt, men ihärdigt,
Och naturligtvis är det nödvändigt.
Uppriktig, ivrig, alltid snäll,
I svåra stunder, utan att dölja ditt ansikte,
Du genom rev, surf och skum
Du leder människors hjärtan till kunskap.
Du öppnar nya vyer
I en stormig ström av prasslande sidor,
Strävar alltid efter att alla ska förstå,
Att förhoppningar inte har några gränser.
School Oscar Award i kategorin "Bästa filmatisering av en roman" delas ut till skolbibliotekarier:
Inte en mirakelarbetare, inte en idrottare,
Inte en livsproblemlösare,
Och han är ingen övermänniska.
Han andas på samma sätt, älskar på samma sätt,
Och han känner likadant som alla andra.
Han åstadkommer inga stora öden,
Men han vet allt om dig.
Psykolog? Nej, han är ingen trollkarl
Inte en charlatan, inte en trollkarl,
Han är inte ett helgon, inte en allvarlig syndare,
Han är en man bland människor.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa manusanpassning till livet" tilldelas skolpsykologen:
För våra älskade och djupt respekterade bibliotekarier och psykolog, en sång framförd av...
Du blev vår andra mamma,
Och tillsammans med dig i många år
Kära kunskap vi envist
Vi går, för att lära är lätt.
Du visste alltid allt om oss,
De delade glädje och sorg.
Våra problem, svårigheter, sorger
Ibland förde vi det till dig som i delirium.
Vi visste: du är vår pålitliga vän,
Den som inte lurar, kommer inte att förråda,
Men det kommer att lugna och trösta,
Och han kommer att ge oss goda råd.
För din vänskap, för din omsorg,
För din hängivenhet för oss alla,
För själens eviga verk -
För allt, tack för allt!
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa regissör" delas ut till klassläraren:
Till klassläraren tillägnad...
Tack för tårarna du fällde,
För de nätter du satt vaken,
Att skydda vår fred och drömmar
Över barnets vagga till sent.
För första andetag, för första leende,
För det första steget vi tog.
För födelsedagar, för det första misstaget,
För alla överraskningar som presenterades.
Du hjälpte till att gnaga vetenskapens granit,
Vi blev guidade med fast hand.
Tack för allt: för smärtan, för plågan,
För vår lycka, frid över våra huvuden.
Priset "School Oscar" i kategorin "Bästa film om familjelycka" delas ut till våra käraste och mest älskade föräldrar.
Älskade och mest kära - föräldrar dedikerad - denna vals
Idag finns det lärare i hallen,
Vem behövde inte släppa ut oss,
Men vi tror att de är samma som idag
Dina husdjur kommer att eskorteras.
Idag säger vi tack till alla som deltog i inspelningen av vår seriefilm om skolans underbara liv, de som inte lät oss dö av hunger, de som gav akutsjukvård till våra skådespelare, de som satte in vår uppsättning beställning under arbetsdagen.
Chef för matsalen -
Du lagade skickligt mat
Och maten var mycket välsmakande.
Och det är en stor sak för dig
Alla lockades, vinkade, värmdes.
Chef för ekonomi -
Vaktmästaren placerar inte obelisker någonstans,
Och hur många fruktansvärda risker det finns i deras arbete!
Brandmän, SES, Ministeriet för nödsituationer, FSB!
Så går livet vidare i en evig kamp!
Hela tiden är han i oro, här och där...
Tack för ditt fantastiska arbete!
Till skolsekreteraren -
Du får många saker gjorda på en dag,
Du verkar inte alls tröttna,
Du hälsar gästerna med ett milt leende,
Och ge ingen anledning att bli förolämpad!
Idag är det helgdag - sekreteraren är högt aktad,
Vänligen acceptera gratulationer på denna dag!
Vi kan inte hitta en annan i hela världen,
Låt ditt livsmål gå i uppfyllelse!
Det är dags för oss att säga hejdå till dig,
Och när jag gick runt i skolan för sista gången,
Säg slutligen till henne: "BYE!"
Gud välsigne dig, eftersom du skyddade oss!”
Och hjärtat slår – hur lätt är det inte
Lämna verandan på vår kära skola.
Nu går vi själva genom törnen till stjärnorna
Gå och arbeta, glöm freden.
Farväl vår skola!
Farväl till vår barndom!
Vi kommer aldrig tillbaka till dig,
Endast ljus melankoli kommer att finnas kvar i hjärtat
Våra sorglösa skolår.
En liten flicka dyker upp på scenen med en boll i handen.
Graduate:"Vem är du?"
Flicka:"Jag är din barndom. Jag vill säga hejdå till dig. Det är dags för mig att lämna."
Graduate:"Gå inte, stanna hos oss lite längre"
Flicka:
"Jag kan inte stanna, andra barn väntar på mig.
Farväl.
Kom ihåg mig, så kommer jag till dig i dina drömmar och sedan återvända till dina barn.
Må turen alltid le mot dig."
(Sången "Childhood, childhood, where has you gone" av Yu. Shatunov spelar)
Barndom, barndom, var springer du?
Barndom, barndom, var har du bråttom?
Jag har inte spelat tillräckligt med dig än
Barndom, barndom, vart är du på väg? Vänta.
Och jag vill, och jag vill igen
Reta Oksana, dra hennes fläta
Åk runt på gården på en skoter
Gamla damer tittar på oss i sidled
De känner inte igen gårdagens mobbare
Och Alinka och jag går genom gården
Och vi bryr oss inte om något annat
Och jag vill, och jag vill igen
Spring över hustaken, jaga duvor
Reta Karinka, dra hennes fläta
Åk runt på gården på en skoter
Barndom, barndom, vart har du tagit vägen?
Var hittade du en myshörna?
Jag kan inte hinna med min ljuva barndom
Det återstår att minnas med sorg
Och jag vill, och jag vill igen
Spring över hustaken, jaga duvor
Reta Anyutka, dra hennes fläta
Åk runt på gården på en skoter
Scenario för en sketchfest på Gymnasiet.
Alla namn måste ersättas med dina egna...
Nastya: God eftermiddag kära vänner! Vi är glada att välkomna dig till firandet tillägnad den sista klockan - på Gymnasium nr 1. Last Bell är en av de mest favorithelgerna för lärare och akademiker. Och idag vill vi tillsammans med killarna visa roliga scener från skollivet.
Musik från filmen "Office Romance" spelas. Eliseev A.V. (Nikita Kovalenko).
Eliseev: God eftermiddag kära vänner! Du kände förstås igen mig. Jag är chef för gymnasium nr 1, Eliseev Alexander Viktorovich. Jag är väldigt glad att se er alla vid det senaste klockfirandet - 2013. Idag, med min tillåtelse, kommer killarna att visa er utdrag från skollivet (mobiltelefonen ringer). Jag är ledsen, det är ett viktigt samtal.
- Hallå. Ja, Vladimir Vladimirovich. Och kommer du också? Tja...vi väntar. Ja, oroa dig inte, vi ordnar allt. Självklart på mitt ansvar. Jag väntar.
Nåväl, jag ska gå på mina lektioner och se om allt är klart för SJÄLV:s ankomst!
Scen nr 1: Unified State Exam. Det finns 7 stolar på scenen.
Karaktärer: Palukhina – Zhuravlev
Shakirova – Soboleva
Elev 1 – Sidorin
Elev 2 – Zhmurik
Elev 3 – Smirnova
Elev 4 – Wangbin
Elev 5 – Derr
Elev 6 – Ovsyankin
Elev 7 – Litvinov
Det finns skrivbord och stolar. Studenter skriver Unified State Examination. Palukhina går runt i klassrummet.
Palukhina: Så vi skriver, vi skriver, vi blir inte distraherade. Vi skriver utan att bli distraherade.
Sidorin: Maria Fedorovna, kan jag gå ut?
Palukhina: Du kan bara gå till Unified State Exam med en medföljande person.
Sidorin blir upprörd och tittar sedan in i hallen och möter Alexander Viktorovichs ögon.
Sidorin: Kom med mig. Kom igen, du följer med oss. Kom igen, hjälp.
Han går ner i hallen, tar Eliseev A.V. i handen och går upp till scenen med honom med orden - That’s it, here’s the accompany person.
Palukhina: Låt oss inte bli distraherade, låt oss skriva.
Zhmurik frågar Smirnova: Vad är sinus för 45?
Smirnova: Har det fallit dig i tankarna?
Zhmurik: Ja, det gick inte för mig.
Palukhina: Jag sätter dig.
Zhmurik: Hur ska du få plats med oss? Marken är fortfarande frusen!
Alla elever i klassen skrattar.
Palukhina: Väldigt roligt. Sen ska vi skratta åt betygen.
Shakirova kommer in i klassrummet:
Klass: Nej, de skrev inte
Vanbin tilltalar Palukhina: Maria Fedorovna, ja, ingenting är klart alls.
Palukhina: Vad förstår du inte?
Wangbin: Ja, det är inte alls klart - Vilket år - och det är allt, huvudsaken. Vad i vilket år? Det är inte klart längre. Vilken typ av frågor är inte korrekta? Nåväl, det är inte klart längre.
Palukhina: Vänd på arket.
Wangbin vänder upp och ner på pappret och läser
Wangbin: Abparivshvdbartoapsh - ja, det blev äntligen mycket mer obegripligt.
Palukhina: Sätt dig ner och skriv.
Shakirova kommer in i klassrummet: 11:e klass, skrev du biljetter till cafeterian?
Klass:
Derr ställer en fråga till Ovsyankin: Vad heter vårt land?
Ovsyankin: Rus.
Derr: Vad sägs om det fullständiga namnet?
Ovsyankin: Moder Rus'.
Palukhina: Vi skriver, vi skriver utan att bli distraherade.
Shakirova kommer in i klassrummet: 11:e klass, skrev du biljetter till cafeterian?
Klass: Ja, vi skrev ingenting, vi skrev ingenting.
Wangbin: Nåväl, inget är klart längre.
Palukhina: Vad förstår du inte igen?
Wangbin: Tanya hade två äpplen och hon åt ett. Hur många äpplen har Tanya kvar?
Palukhina: Svaret finns på ytan.
Vanbi tänkte: Båt?
Palukhina: Tja, inte så bokstavligt, inte på ryska, ja.
Wangbin: Båten?
Palukhina: Du själv - Båten - bara att inte skriva!
Sidorin och Eliseev A.V.
Sidorin: Tack så mycket, du hjälpte mig.
Litvinov: Vänta, vänta, jag vill också gå ut.
Tar Eliseev A.V. och tar honom backstage.
Mobiltelefonen ringer. Ovsyankin svarar: Hej, jag är på provet.
Palukhina: Lektionsklocka för lärare (och tar telefonen från Ovsyankin).
Palukhina: Hej, vem är det här? Whoooo? Ahhhhh...ja-ja-ja-ja...Whoooooo?
Han ger telefonen till Ovsyankin och frågar honom- Vem är det?
Ovsyankin svarar: Ja, jag stängde inte av spelaren där.
Litvinov återvänder med A.V. Eliseev.– Jaha, ska vi släppa personen eller ska någon annan gå?
Klassen nickar med huvudet- Nej nej…
Musiken låter "I'm walking like this all...". Klassen tittar på Eliseev. A.V.
Allt: Alexander Viktorovich, lyft telefonen!
Palukhina: Jo, jag sa till dig, det är förbjudet att använda telefoner under Unified State Exam! Kom snabbt med mig till regissören.
Palukhina kommer ner från scenen med Eliseev och eskorterar honom till hans plats.
VAL "STAN HOS OSS, POJKE"
Scen nr 2. Historielektion. 3 stolar.
Karaktärer: Altukhova – Asoskova
Musketer 1 – Budkin
Musketör 2- Sergeev
Student – Sakhanov
Student – Vetrichenko
Eliseev: Författare till skolboken " Ny historia Ryssland” kan inte bestämma med vilken fras deras arbete ska börja:
"I det tsaristiska enväldets mörka tid..." eller "På den gamla goda tiden..."
Altukhova kommer in i klassrummet: Hej barn. I den sista lektionen gick vi igenom Frankrikes historia och stannade till vid Louis-dynastin. På 1600-talet föreslog Ludvig 13 att skapa en militär elitenhet för sin personliga vakt - Gardesmusketörerna. Och Sakhranov kommer att berätta om kampanjerna för vaktmusketörerna.
Sachanov: Svetlana Vineryevna, varför är det alltid jag? Generellt sett är det bättre att se historien med egna ögon än att lyssna på den.
Altukhova: Kom du på en tidsmaskin? Och kan vi gå tillbaka och se hur det var?
Sachanov: Nej. Jag föreslår att hålla en seans och kalla två musketörer hit. Låt dem berätta allt själva.
Altukhova: HM intressant (och sätter sig med eleverna)
Sachanov: Jag har till och med en magisk boll. (tar fram en magisk boll). Jag tillkallar musketörernas ande (upprepa tre gånger)
Låten "It's time, it's time, let's juice" spelas. Två musketörer dyker upp. En av dem är på en liten häst.
Budkin: I kungens namn kräver jag att Sakhranov får en 4:a på sitt historiebevis.
Sergeev: För helvete, sir. Jag håller inte med dig! I den stora franska revolutionens namn kräver jag att Sakhranov får en 5:a.
Budkin: Låt oss avgöra detta i en rättvis duell, sir.
Sergeev: Kanaglia, jag kommer att svara dig på detta förslag.
Budkin: Kämpa som en man!
Sergeev: Gå av hästen, din galna förare!
Budkin: ok! (stiger av hästen och tar fram sitt svärd)– Nu ska du bekanta dig med min gripare!
Musik från Mortal Combat spelas. Musketörerna slåss.
Altukhova: Herrar musketörer! Sluta!
Sergeev sårar Budkin.
Budkin: Vän! Säg till Constance att jag älskade henne.
Sergeev: Vad mer kan jag göra för dig?
Budkin: Sakhranov - fem!
Altukhova: Budkin! Sergeev! Tillräckligt! När ska du sluta skämta? Låt mig notera, sir, att det inte fanns några sneakers på 1600-talet. Och dina röster är mycket bekanta för mig. Jag ger Sakhranov 2 för hans svar. Och vi kommer att fortsätta seansen. Jag ringer föräldrarna till Budkin och Sergeev! (upprepa tre gånger)
Budkin: Du vet, det är bättre att skapa historia än att lära ut den.
Alla går backstage till takten.
Scen nr 3. Fysik tentamen.
Tecken: Belozor – Sergeeva
Esina – Zaitseva
Student – Glazkov
Eliseev: Vad är skillnaden mellan en matematiker och en fysiker?
– Matematikern tror att det räcker med två punkter för att dra en linje genom dem. Fysikern kommer definitivt att kräva ytterligare data.
Glazkov går in i klassrummet och skakar hand med lärarna.
Glazkov: Hallå kollegor!
Belozor: Inte kollegor än.
Glazko: De resonerade med rätta med den exploderande ungdomens fräckhet.
Yesina: Glazkov, det här är sjätte gången du försöker klara provet. Vad kommer du att överraska oss med idag?
Glazkov: Låtar.
Kroppen har fastnat i vatten
Utskjutande till frihet
Med kraften av uppåtriktat vatten
Kroppen sköts dit.
Belozor: Okej, sluta! Dra biljetten.
Glazkov: Nuvarande styrka...Tyvärr, din stavning är felaktig. Inte precis - men bara!
Yesina: AKTUELL KRAFT!
Glazkov: Okej, låt det vara aktuellt. Det är trots allt inte ryska jag tar. Strömstyrka mäts i metrohegens...
Belozor: Okej, det räcker! Har du lärt dig Einsteins grundläggande lag?
Glazkov skakar på huvudet åt olika håll och svarar "Ja!"
Skriv ner formeln åt mig på tavlan.
Mer om videon.
Belozor: Vi väntar på dig nästa år.
Scen nr 4. Arbetsförmedlingen.
Tecken: Sergeev – Sachanov
Elev 1 – Bryggare
Elev 2 – Sergeev
Elev 3 – Litvinov
Elev 4 –
Eliseev går upp på scen och vill säga något. Elev 4 tar slut.
Elev 4: Alexander Viktorovich, är det möjligt att återta straffrätten?
Eliseev: Jag lämnade nycklarna till kontoret i en annan jacka. Låt oss göra det imorgon?
Elev 4: OK.
Eliseev: Arbetsförmedlingen.
Sergeev: Vi sätter ihop pallen.
Bryggare: Pall?
Sergeev: Pall?
Litvinov: Pall?
Tillsammans: Må det vita ljuset bli starkare!
Musiken "Satisfaction" spelas. Alla karaktärer bär glasögon.
Scen nr 5. Kemi lektion. POMPOMS
Tecken: Deglina – Sidorenko
Elev 1 – Demidkina
Elev 2 – Soboleva
Elev 3 – Neklyudova
Eliseev: I kemilaboratoriet, frasen "vad jagar du?" får en annan innebörd.
Deglina kommer in i klassrummet: Så barn, idag har vi ett laboratorium! Alla bär vita rockar! Den som kom utan klänning idag kommer inte att släppas in i laboratoriet. Så, låt oss ta ut anteckningarna (tar fram tidningsurklipp. Klassen ser förvånat ut). Varför stirrar du på mina färgade anteckningar? Jag är en kreativ tjej. Jag vill skapa, jag vill skapa!
Låt oss börja laboratoriet. Så, Demidkina, lägg din hand i det första kärlet. Vad känner du?
Demidkina: Ingenting.
Deglina: Betyder att, svavelsyra i ett annat kärl.
Soboleva: Vad är formeln för kolsyrat vatten?
Deglina: Vill du ha den med eller utan sirap? Enligt dina formler kommer tidskriften "Chemistry and Life" snart att börja publiceras kulinariska recept! Anhydrera din manganperoxid på kopparsulfat!...
Neklyudova: Vad hände, Tatyana Evgenievna?
Lobanova: Ja, lösningen visade sig vara fel färg...
Klassen skrattar. Fonogrammet "The Earth is Spinning Faster" spelas.
Hur mycket vi än undrade vad som är svårare i världen
Kemi kändes igen som ett moln av passioner,
Vem, ja, vem kan lära oss det,
Tatyana Evgenievna vi vill få fem
La-la-la-la la-la-la, kemi är viktigt för oss
La-la-la-la la-la-la, vi behöver alla kemi!
Scen nr 6. Koreografilektion.
Studerande:
Eliseev: Lyssna, jag lämnade min anteckningsbok på kontoret. Låt oss göra det nästa paus, okej?
Studerande: OK.
Lärare: Tatyana Sergeevna Sokolova – Anita Rakhman
Lärare: Så, kära akademiker! Naturligtvis kan du gissa varför jag samlade dig här. Idag ska vi lära oss skolvalsen.
Musiken "När vi lämnar skolgården..." spelas. Läraren börjar valsa med en av eleverna.
Elev1: Sluta, sluta, sluta! Kanske det räcker med dessa ett, två, tre, ett, två, tre?
Vi kanske kan lära oss något nytt, va?
Lärare: Tja, vad då?
Elev1: Till exempel så här.
Utför Beyonces dans.
Elev 1:Äh, tjejer. Då lär vi oss inte valsen heller!
Lärare: Tja, vad är du kapabel till?
Elev 1: Se.
Utför dansen Gangnam Style
Lärare: Jag kommer att klaga till regissören!!!
Scen nr 7. Matematik.
Tecken: Taxichaufför Zhuravlev
Lärare 1 – Kuzmina – Perova
Lärare 2 – Bogdanova – Vetrichenko
Eliseev: En riktig mattelärare har inte bara en kulspetspenna, utan också en kubpenna.
U1: Nåväl, arbetsdagen är över. Det är dags att gå hem.
U2: Ja, men det slutade lite sent och jag måste ta en taxi hem.
U1: Och här kommer taxin! Sitt ner, snälla.
De sitter på stolar. Musik från Taxiprogrammet spelas.
Zhuravlev vänder sig till lärarna:
Zhuravlev: Hej, du har kommit in i Taxiprogrammet. Och för att du ska komma hem behöver du svara på ett par frågor.
U1 och U2: Vi instämmer.
Zhuravlev: Låt oss spela! Den första frågan är vilken formel gjorde Schumacher känd?
U1: Formel 1.
Zhuravlev: Det stämmer, låt oss fortsätta spela. Vilken geometrisk figur behövs för att straffa barn?
U2: Hörn.
Zhuravlev: Höger. Låt oss fortsätta spela. I vilken vinkel vänder sig soldaten när han får kommandot "Around!"?
U1: 180 grader.
Zhuravlev: Höger. Det är det för de enkla frågorna. Låt oss nu gå vidare till mer komplexa. Du har två ledtrådar: en väns samtal och hjälp från publiken. Håller du med?
U1 och U2: Ja.
Zhuravlev: Vilka siffror skriver piloter på himlen?
U2:Åttor.
Zhuravlev: Höger. Låt oss fortsätta spela. Vilken matematisk figur bär män på huvudet?
U1: Vi tar hjälp av publiken.
U1 och U2 ställer en fråga till publiken.
Finns det några av våra matematikerkollegor i rummet? (lärare måste svara)
Därefter ställer de frågan: Vilken matematisk figur bär män på huvudet?
Svaret bör vara "Cylinder".
Zhuravlev: Höger!
"MILLION US DOLLARS" CUTTER
U1 och U2 svarar "Tack för allt!"
De går backstage till misshandeln.
Scen nr 8. Ryska språket.
Tecken: Platonova – Glazkov
Elev 1 – Shataeva
Elev 2 – Kondratieva
Elev 3 – Verlan
Elev 4 – Myasoedova
Elev 5 – Khorokhorina
Ravshan – Sidorin
Jamshud – Zhmurik
Eliseev: Grundregeln för det ryska språket.
Om du inte vet hur man skriver "här" eller "här", skriv "här".
Platonova: Morgonen har börjat på kollektivgården! Varje dag är en semester! Bara sjunga och dansa hela tiden! Allt annat än att studera! Okej... Öppna anteckningsböckerna.
Shataeva: Nadezhda Sergeevna! Jag glömde min anteckningsbok hemma, jag tar med den imorgon!
Platonova: Jag äter frukost hemma, du behöver inte komma hit längre!
Kondratieva: Nadezhda Sergeevna? De gav mig ingen anteckningsbok.
Platonova: Betyder det att det är mitt fel? Jag gav inte bort det, visar det sig! Okej, nu ska jag gå igenom alla högarna men jag hittar din anteckningsbok! (kastar runt med anteckningsböcker, hittar så småningom en anteckningsbok) Stopp! Du behöver inte dela ut den längre, annars ger jag den inte igen!
Återigen läraren efter en kort paus: Igår kväll läste jag dina galna dumheter, jag trodde jag skulle bli likadan själv! Väl? Låt oss börja synkroniserad läsning!
Shataeva: M.Yu Lermontov i Kaukasus, men det var inte därför han älskade honom!
Kondratieva: Lensky gick till duellen i byxor. De skildes åt och ett skott hördes.
Verlan: Onegin gillade Byron, så han hängde den över sin säng.
Myasoedova: Khlestakov satte sig i schäslongen och ropade: "Kör, min kära, till flygplatsen!"
Khorokhorina: Döv och stumme Gerasim gillade inte skvaller och talade bara sanningen.
Platonova: Med sådana framgångar kommer du snart att sätta mig bakom galler! Maskshowen hölls just här, och den var också gratis! Titta på utlänningarna! Ja, de kan allt om Pushkin utantill, och du?...Okej, jag lärde dig inte, jag ska lära dem!
Ravshan och Dzhamshud går in i hallen till ackompanjemang av kaukasisk musik. De når scenen. Därefter dansar Anita Rahman Lezginka.
Sedan kommer Ravshan och Jamshud:
Ravshan: Nasalnik! Ska jag lägga kakel?
Lärare: Du behöver inte lägga ner något, bara sitta vid ditt skrivbord. Låt oss börja lektionen. Vi skriver en uppsats.
Ravshan: bugulme vild vitlök chuchkhela baklava
Översättare: Herregud, vadå vackra människor! Hur länge sedan, kära kollega, drömde vi om att lära oss det stora och mäktiga!
Jamshud: Ta!
Översättare: Jag kan inte hålla med dig, kollega. Denna unika möjlighet kommer bara en gång i livet.
Lärare: Och dessa är ännu bättre. Som Chukhchi: vad jag ser är vad jag sjunger! ”Sked, gaffel, pall, min Manka är bäst!
Myasoedova: Oroa dig inte så mycket Nadezhda Sergeevna! Vi hjälper dem...
Platonova: Du kan inte hjälpa dig själv, än mindre de...
Läraren och eleverna går och Jamshud och Ravshan gör vad de vill, sjunger vad de vill.
Scen nr 9. IT-lärare.
Tecken: Zaitseva – Khristoforova
Student1
Elev 2
Elev 3
Eliseev: Det viktigaste när du arbetar med en dator är att inte låta den veta att du har bråttom...
Zaitseva (med hes röst): Så barn, jag har ont i halsen idag och jag är för lat för att slå på datorn, så vi skriver direkt testa. Uppgift i styrelsen. Skriva
Elev 1: Natalya Vladimirovna, räcker ett enda papper för mig?
Zaitseva: Ett enda papper räcker till slutet av fjärde kvartalet!
elev 2: Natalya Vladimirovna, kollade du vårt tidigare testarbete?
Zaitseva (eftertänksamt): Nej, jag tappade dem.. Fast nej..
(rotar i papperskorgen, drar ut flera pappersark)
Zaitseva: Här hittade jag den. Så, Ivanov (student 3), du skrev inte detta!
elev 3: Jag skrev det här!
Lärare: inte du!
elev 3: jag!
Lärare: Det är inte du som skrev, du kan inte skriva från höger till vänster och på arabiska. Förstå? Sååå, lämna in dina papper.
Klassen lämnar in arbeten. Zaitseva krossar dem.
Klass: Natalya Vladimirovna, du krossade precis vårt arbete. Hur kommer du att kontrollera dem?
Zaitseva: Jag skrynklade inte ihop den, jag vek den. De passar bättre i en väska på detta sätt. Och i allmänhet gav jag dig en kreativ uppgift. Har du skrivit?
Alla läser klassen i tur och ordning: Studerade bytes, bitar, alfabet och Pascal
Och oavsett vad du säger, kommer dina barnbarn att ha något att säga.
Vi beklagar bara en sak, att efter så många långa år,
Vi kunde inte hitta tid för oss själva att göra en huvudduk.
Scen nr 10. Idrottslektion.
Tecken: Makarenko
Eliseev: Våra idrottslärare (kallar dem vid namn) utbildades vid kosmonautikcentret och kan nu, på grund av sin utmärkta fysiska kondition, fritt gå ut i rymden.
Fysiska tränare snurrar till musiken
Scen nr 11. Utländska språk.
Tecken: Solitsev – Ovsyankin
Solitseva – Demidkina
Kutuzova – Neklyudova
Solitsevas elever: Vetrichenko, Verlan, Zhmurik
Kutuzovas elever: Zhuravlev, Litvinov, Shataeva
Eliseev: De säger att den som inte kan främmande språk inte vet något om sitt eget... Så, oavsett om du gillar det eller inte, lär dig det! Låt oss se hur lektionerna går med våra favoritlärare - Larisa Vladimirovna Kutuzova och Tatyana Ermolaevna Solitseva.
Scenen är uppdelad i två halvor.
Solitseva börjar: Så Vetrichenko, berätta dina läxor. Såvitt jag minns bad jag dig översätta texten. Vetrichenko, varför är du tyst? Pratar du ens engelska?
Vetrichenko: Tatyana Ermolaevna, bara med en ordbok.
Solitseva: Vadå, kan du inte prata med folk? Så, Zhmurik, varför skrattar du? Hur säger man "okroshka" på engelska?
Zhmurik: Oh baby!
Kutuzova: Tja, Zhuravlev, låt oss läsa den.
Zhuravlev: Larisa Vladimirovna, det kanske inte är nödvändigt?
Kutuzova: Det är nödvändigt, Zhuravlev, det är nödvändigt. Jag har ingen brådska. Som Nalle Puh sa, jag är helt ledig fram till fredag.
Zhuravlev börjar långsamt läsa: London är en huvudstad i Storbritannien.
Kutuzova: Så Zhuravlev, allt är klart.
Solitseva: Klass, vi skriver ett diktat.
Solitsev kommer in: Tatyanochka Ermolaevna, kan jag hämta Zhmurik och Sakhranov? Jag måste skriva ut något där.
Solitseva: Ja, Alexander Vitalievich, tack. Det är nödvändigt, det är nödvändigt.
Kutuzova: Så, Litvinov, jag tar dig bort från Zhuravlev. Nu ska du sitta med tjejerna. Jag kommer att förändra åtminstone två människoöden...
Litvinov: Attans...
Kutuzova: Litvinov, inte en pannkaka, utan en pannkaka.
Solitsev kommer in i Solitsevas klass: Tatyanochka Ermolaevna, kan jag hämta Diana Verlan och Sonya Vetrichenko, måste jag göra en presentation?
Solitseva: Naturligtvis Alexander Vitalievich. Snälla du.
Solitseva går halvvägs till Kutuzova och säger:
Tja, Larisa Vladimirovna, och återigen har jag en tom klass. Jag går och klagar hos regissören. SOLITSEVA LÄMNAR.
Solitsev kommer in: Larisa Vladimirovna, kan jag...
"Stala inte" KRASH LJUD
Kutuzova: Jag kommer inte att ge dig barnen, Alexander Vitalievich. Dessutom har vi nu ett test. Vi tar fram löven och lägger undan mobiltelefonerna.
Zhuravlev ser att han trycker på knappar och vill ringa. Röst från telefonen: Hej! Du har nått militärregistrerings- och mönstringskontoret. Om du vill tjäna i armén, klicka på "stjärnan", om inte, klicka på "hash".
Kutuzova: Zhuravlev, skriver vi tester på telefonen igen? Låt mig se vad du hittade på där. Vilken fin kille du är, Zhuravlev! Jag gjorde bara två misstag. Ta papperslappen och skriv det andra ordet. Och om det också finns misstag i det andra ordet kommer jag att lämna dig för andra året, Zhuravlev. (Tro mig slår ljud).
Läraren kommer ut franska med en resväska.
En av flickorna kallar henne vid hennes mellannamn: Lämnar du oss?
Lärare: Jag ska bo i Frankrike på utbyte och jag får medborgarskap där. Varför är det okej för dem att komma till oss, men för oss att komma till dem? Orovoir)))
Scen nr 12. Eliseev och Cool.
Tecken: U1
U2
Eliseev
Eliseev intar scenen igen. Lärlingen kommer ut igen.
Studerande: Alexander Viktorovich, kan jag korrigera strafflagen?
Eliseev: Vad är ditt efternamn? Vem är du? Från vilken klass?
Eleven presenterar sig.
Eliseev: Gå, redan, gå, jag säger det så här.
Klassmedlemmarna kommer springande till Eliseevs kontor. De börjar klaga på att ingen är redo för Unified State Exam, att de är försenade till skolan.
Mobiltelefonen ringer (Hej, feta)
Eliseev: Ja. Ja, Vladimir Vladimirovich. Jo, allt är såklart bra. Ja, akademiker är redo för Unified State Exam. Nej, de är inte sena till lektionen. Ja, för så bra arbete bjuder du in mig till statsduman? Nej...Vladimir Vladimirovich, jag går inte själv. Och träffa mina akademiker!
Sista låten
