En matematisk berättelse om siffror. Matematiska berättelser för grundskolan. Allt har övervägts länge

Rak linje och segment.

I ett visst rike, i ett matematiskt tillstånd, levde det en rak linje och ett linjesegment AC. Straight sprang alltid iväg till sina vänner, och

Segmentet kunde inte gå någonstans. Eftersom två poäng blockerade hans väg. Men en dag ville en av punkterna se vad som pågick i den matematiska världen. Hon rullade ut och rullade. Och vid den tiden funderade Otregok på hur han kunde flytta från sin plats. Och så ryckte han från sin plats och sprang. Så han blev en glad stråle.

Landet för decimaler och platsvärdeenheter.

En dag hade jag en dröm. Det är som om det finns ett sådant land i världen som heter "Landet med decimalbråk och platsenheter." Detta land styrdes av en drottning vars namn var 1000. Alla älskade henne för att hon var väldigt snäll och generös. Hon multiplicerade alla hon belönade med sig själv, och alla siffror blev större i värde.

Men så en dag blev Queen 1000 sjuk och hon blev inte 1000, utan 0,001. Många läkare kom för att träffa henne, men ingen kunde hjälpa henne, och av någon anledning blev alla läkare som kom till henne färre, inte fler. Det var drottningen, av sin vana, som började belöna dem, men det fanns en läkare som kunde bota henne. Hans namn var 0,632. Han var ett så litet nummer, men han kom ut som nummer 632.

Och då insåg alla att Queen 1000 nu var frisk!

Om att dividera decimaler. "Mystisk dröm"

En dag hade jag följande dröm: det var som om jag var i ett land som heter Delandia. Jag drömde att jag var nära ett palats. Jag såg att ett ledset par satte sig på en bänk i en park nära palatset, jag gick fram till dem och frågade:

Varför är du ledsen? Det är en så vacker dag! De svarade mig:

Vi är ledsna eftersom drottningen av detta land utfärdade ett dekret.

Och de visade mig till väggen i palatset, på väggen hängde ett dekret som löd:

"Jag, drottningen, befaller att äktenskap mellan människor av ojämlik betydelse ska förbjudas; de som bryter mot detta dekret möter utvisning från landet."

Tja, jag förstår fortfarande inte anledningen till dina tårar”, sa jag.

Faktum är att vi ville gifta oss, sa de, men det kungliga dekretet strök över alla våra planer.

Vad föranledde detta dekret? - Jag frågade.

Enligt vårt rikes lagar anses det vara ett allvarligt brott om man vid dividering av ett tal med ett annat får ett tal mindre än ett.

Vid den här tiden ringde palatsklockan. Jag öppnade ögonen och insåg att det var en dröm.

Killar, hur tror ni att sagan slutar?

Svaret hittar du på den här bilden.

Saga "Resan till staden av "decimalbråk".

I ett visst rike, i en viss stat, i ett avlägset land bodde Tsifiria och det fanns en nolla. Han var ledsen och tråkig, för alla sa att han inte menade någonting och alltid stod framför honom, invånarna i detta land släppte honom aldrig fram. De sa:

Du har fortfarande ingen nytta.

Här sitter han på en bänk och gråter, plötsligt kommer någon fram till honom, han blev rädd:

Vem är där? - han frågade.

Är det jag, komma, varför gråter du?

Nulik svarade:

Ingen älskar mig, de säger att jag inte spelar någon roll.

"Kom med mig till staden med decimalbråk", sa kommatecken, "de kommer att respektera dig där."

Nulik gick med på det och de gav sig iväg.

Kommaten ledde Nulik till gata nummer 1. På den här gatan bor de som är mindre än 1 och det finns många av dem.

Varför, tillåter du noll framåt? - frågade Nulik.

Ja, om jag står bredvid dig," sa kommatecken, "och du behandlas på samma sätt som alla andra."

Nulik gillade verkligen den här staden och stannade för att bo där.

Det var en gång två siffror O och 1.

En dag bråkade de: vem av dem är viktigast. 1 säger: ”Jag är viktigare eftersom räkningen börjar med mig. Och du, o, betyder ingenting." Men Zero sa: "Om jag står framför dig kommer du att minska med 10 gånger - 0,1. Och om jag står bakom dig kommer du att öka 10 gånger - 10. Och sifferstrålen börjar med mig.

Matematiklektioner.

En gång i tiden bodde det Noll och Upplevt komma, de levde och sörjde inte. En dag gav de sig ut på en annan resa. De går och går, ingen vet hur mycket. Och så

de närmade sig skogen. De gick in i skogen och såg: två siffror 9,3 och 100 sittande på en stubbe och grät. Zero och Comma gick fram till dem och frågade:

Varför gråter du? Svaret är 9,3!

Hur kan du inte gråta? Jag gick genom skogen och stötte på siffran 100. Och vi bestämde oss för att multiplicera. Jag hörde någonstans att för att göra detta måste du flytta kommatecken, men jag vet inte hur man gör detta. Och mitt kommatecken vill inte flytta någonstans, det börjar bli nyckfullt!

Kommat är motiverat:

För det första var jag sjuk idag, och för det andra är jag ett oerfaret kommatecken, jag är i praktiken. Och siffran 9,3 ger mig inte sinnesfrid, det fortsätter att hoppa någonstans.

Nåväl, okej, sa erfaren komma, "jag ska lära dig det." Så, Komma, titta. Hur många nollor har talet 100?

Det är därför du hoppar två mellanslag till höger. Kusten är klar?

Verkar vara ja! Det visade sig vara 930.

Bra gjort!

Kära Nolla, om du inte har något emot siffran 100, kom till den från höger, låt oss multiplicera de resulterande 1000 med 9,3”, frågade det erfarna kommatecken.

Hoppa igen! - Comma var rädd.

Ja, du måste lära dig.

OK. Jag hoppar tre steg till höger. Här är vad som hände - 9300. Tack för att du studerade, Old Comma.

Varför skriker du?

"Åh, jag tror att jag är för stor", sa siffran 13 768, "jag ville vara mindre, till exempel 100 gånger, och siffran 100 bad om detta. Men ingenting fungerade för oss, eftersom mitt kommatecken står i i 5:an pratade jag mycket i matte och lyssnade på allt. Nu bråkar vi.

Det erfarna kommatecken började förklara.

Hur många nollor finns det i 100?

• Vilken åtgärd kommer vi att utföra?
• Division.
• Lyssna nu. Hoppa två skyltar till vänster.

Och kommatecken hoppade två ställen till vänster, och resultatet blev talet 0,13768, vilket är 100 gånger mindre än talet 13,768.

Och Noll och Erfaren Komma återvände glada och glada hem. De började leva som förut.

Och kommatecken de lärde ut kom för att besöka dem och pratade om deras angelägenheter. Från deras berättelser lärde vi oss att de avslutade praktiken med en "5" och blev erfarna kommatecken som vet hur de ska bete sig när de multiplicerar och dividerar med sifferenheter.

En ovanlig historia.

I ett hav, på havsbotten, bodde två familjer av bläckfiskar. I varje

familjen hade fyra bläckfiskar och bläckfiskarna i var och en utgjorde proportionerna - den sanna jämlikheten mellan de två förhållandena.

En dag gick deras pappor på en promenad med dem och glömde att ge barnen kort med siffror skrivna på. Bläckfiskarna blandades ihop och detta är vad som hände:

Bläckfiskpapporna tänkte och kom ihåg vad de hade pratat om på sin sjöskola om den grundläggande egenskapen proportion. Det ligger i det faktum att Om produkten av de extrema termerna är lika med produkten av de mittersta termerna, är resultatet en proportion.

Pappor försökte och försökte och till slut lyckades de:

Barnen och föräldrarna gick hem och var glada över att allt blivit så bra. Dagen efter gick bläckfiskarna till sjöfartsskolan. Där förklarade läraren vad proportion är, proportionens grundläggande egenskap. Bläckfiskarna lärde sig också vilka kvantiteter som kallas direkt proportionella.

Saga

En gång i tiden fanns det väldigt nära släktingar, tre storheter: Hastighet, Tid och Distans.

En dag kom deras kära moster Proportionalitet för att besöka dem. Från hennes far - Ekvationer, visste dessa tre kvantiteter att hon var en extraordinär magiker och uppfinnare, som kunde förvandlas till direkt och omvänd.

Nästa dag vaknade min moster sent, strax före lunch, och bjöd genast in barnen att spela spelet "Relationer". Men syster Speeds humör hade redan försämrats av den långa väntan på sin moster. Hon satte sig på en bänk och meddelade att hon inte skulle hoppa, byta om eller reinkarnera. Till vilket hennes moster svarade:

Inte än! Sitt och slappna av med siffran 15 till exempel, och vid det här laget ska jag övergå till Direkt proportionalitet.

Hon rörde sin trollstav mot Speeds handflata och siffran 15 dök upp på den.

Under tiden hoppade avstånd och tid och lekade. Om avståndet ökade med 3 gånger, så ökade tiden med 3 gånger; och om avståndet minskade med 2 gånger, så minskade tiden med 2 gånger. Men deras förhållande förblev ett konstant tal hela tiden och var lika med 15.

Han visades av syster Speed, sittande på en bänk. Då bestämde sig brorsan Distance för att bli ett konstant värde och även sitta på bänken och vila. Men han tvivlade på om han skulle lyckas eller inte.

Faster Proportionalitet förklarade att för att göra detta behövde hon bli Omvänd Proportionalitet. Hon vände tillbaka hatten och började springa bakåt. Och så att broder Path förblev konstant, föreslog hon att Speed ​​​​och Time multiplicerade. Därför, så snart tiden började minska flera gånger, ökade hastigheten med samma mängd och vice versa.

De hoppade, lekte, bytte om, men deras produkt var alltid ett konstant antal och var lika med 60. Brother Distance, som satt på bänken, visade det.

Moster märkte att det här spelet kan spelas med andra kvantiteter, vilket utgör proportioner.

På kvällen åkte faster Proportionalitet till sitt län av Attityd. De stora barnen tog farväl av henne och bjöd in henne att besöka henne följande helg.

Negativa och positiva siffror.

Det var en gång negativa tal och positiva, och de byggde två hus. Det högra huset är befolkat med positiva tal, och det vänstra huset är befolkat med negativa tal. Varje dag gick ordföranden i de två husen, Nulik, vars namn var början på siffrorna, från hus till hus och tittade för att se om de negativa hade flyttat in i det positiva huset, och de positiva in i det negativa. Detta pågick varje år, varje månad.

Geometri.

I en liten geometrisk by, som stod på stranden av en flod, bodde en likbent triangel. Men han själv visste inte detta och trodde att ingen behövde honom. I byn var han den enda likbenta triangeln. Alla gestalterna, gamla människor och barn, skrattade åt honom. Men tiden har kommit, och Triangle bestämde sig för att gå in i skogen . Han är trött på den här mobbningen. Tidigt på morgonen, när alla fortfarande sov, gick han upp, klädde på sig snabbt och gick ut genom porten.

Vägen var svår och svår. Triangeln stannade på vägen och mindes sin by. Förolämpningen gjorde honom ledsen och kränkt, och han grät. Snart han vandrade in i ett tjockt och mörkt snår. Han är där kom över en koja. Det gamla och kloka torget bodde i den. Triangle berättade för honom om sin sorg och brast ut i gråt. Torget lugnade honom snabbt och började berätta för honom om hur han verkligen är. Fyrkanten sa till triangeln att den var viktig och nödvändig, att den hade sidor som alltid var lika, en bas och två vinklar vid basen, som också alltid var lika.

Du ska vara stolt över att din median är en bisektor och en höjd!

Om en likbent triangel.

I ett visst rike, i ett visst tillstånd, bodde det en familj: modersidan, fadersidan och son-Foundation. De levde utan att sörja, men deras son Foundation behövde inte gifta sig. Fadern säger:

Tja, det räcker, son. Det är dags att skaffa en fru.

Och deras son var så hjälplös att han blev så rädd att hans knän skakade från morgon till kväll. Han tänkte, tänkte och bestämde sig för att åka till grannriket – för att pröva lyckan. De utrustade honom som om han reste till avlägsna länder. A I det riket bodde: far -d, moder-p och vackra dotter Mediana. Hon hade en barnflicka, Geometry. Sen i sagan går allt som vanligt, men nej! Den barnskötaren var skadlig, och det var därför de älskade henne i det här riket. Hon arrangerade för stiftelsen tre tester:

Innan du gifter dig med Median, vänligen svara:

1. Vilken triangel kallas likbent?
2. Vilken triangel kallas liksidig?
3. Vad är medianen för en triangel?

För vår stiftelse visade sig dessa frågor vara för komplexa.

Ni kanske kan svara?

NATTARGUMENT

En dag, när kvällen för länge sedan hade slutat och morgonen ännu inte hade börjat, hände följande historia på skolstyrelsen. Eftersom skötarna glömde att radera tavlan fanns de exempel som barnen löste i klassen kvar på den.

"Här är figurerna", sa minustecknet. "Allt i världen minskar: på våren snö, smältvatten och pengar."

"Vem är det som uppträder så där?" - frågade multiplikationstecknet. "Allt i världen förökar sig: vårskott, vårvärme och sommarbär."

"Men nej", sa delningsskylten. "Allt i världen delas: glädje, godis och skörden för varje år."

"Jag har lyssnat på er alla länge och jag måste säga att ni har alla fel här", sa likhetstecknet. "Allt i världen är lika, både vinst och förlust. Världen är baserad på jämlikhetslagen: om den lämnar någonstans kommer den definitivt att komma någon annanstans.”

I LANDET MED OLÄRDA LEKTIONER – 2

Kolya Konfetkin levde i världen. Han var en fruktansvärd lat person. Jag gjorde alla mina läxor slarvigt, särskilt matematik. Hans lärobok var täckt av klotter och trasig. Men en dag vaknade läroboken till liv och skickade Kolya till matematikens land, där den vårdslösa studenten var tvungen att övervinna olika hinder.

Och här är det - matematikens land. Vi träffade Konfetkins nummer -5 och 5, sammankopplade med skylten >. Siffrorna säger honom:

En pojke, Kolya Konfetkin, satte fel tecken mellan oss, - säger 5. Och nu är jag mindre än -5.

Sätt ett sant tecken mellan oss, - frågar -5.

"Lika," sa Kolya.

Är vi lika?

Nej. Då kanske

Ära till den store matematikern! – sa 5.

Efter att ha övervunnit det första hindret gick Kolya vidare. Det var väldigt varmt och Kolya ville ha glass. Han såg en kiosk med godis. Konfetkin sprang fram till kiosken och bad om glass. När han lade pengarna på disken sa försäljaren till honom:

Jag behöver inga pengar. Bättre berätta för mig, hur mycket är 2x(-2)?

Fyra.

Fel, så du får inte glass.

Åh, det blir -4.

Svaret är rätt, behåll glassen.

Efter att ha köpt glass gick Kolya till palatset för att se Queen Mathematics. Det fanns ett uttryck nära porten

Pojke, hjälp! Kolya Konfetkin hävdar att jag menar en positiv siffra.

Nej, nu vet jag säkert att du menar ett negativt tal.

Tack så mycket. Här är nyckeln till porten till drottningens trädgård.

Kolya vred om nyckeln i låset och porten öppnades. I trädgården hängde runda frukter på trekantiga träd och i trädgårdens djup satt drottningen själv. När hon såg pojken bad hon honom att komma över.

"Hej", sa Kolya och gick fram till drottningen.

När du löser exemplet -2/7 · 0,14, då kommer du hem.

Hurra! Hem!

Men du har inte löst exemplet än.

Svar: -0,04.

Höger.

Allt började snurra, försvann och Konfetkin befann sig hemma vid sitt skrivbord.

HUR TAL HITTADE TECKN OCH LÄRDES ATT GÖRA EXEMPEL

I en stad av siffror bodde tre vänner, siffrorna tre, fem och åtta. En dag, medan de hade roligt i solen, fick nummer tre idén att han kunde bygga ett exempel. Han föreslog detta för sina vänner, och de började fundera på hur de skulle göra det. Siffrorna blev olika, bytte plats, men de kunde inte göra någonting.

Men Five insåg att "+" och "-" tecknen saknades, och vännerna gick för att söka hjälp i tecknets land. När de gick, stötte de på ett "-"-tecken. Efter att artigt ha sagt hej så frågade numret om han visste om det fanns andra skyltar någonstans. Minus svarade att han visste och ledde dem till Plus. Vänner träffade Plus och bjöd in Plus och Minus till siffrornas stad. De trivdes verkligen där.

Siffrorna sa till skyltarna att de planerade att bygga ett exempel, men de lyckades inte, och frågade om skyltarna kunde hjälpa dem. Skyltarna höll glatt med och sa att det var väldigt enkelt. Vänner började bygga exempel medan de spelade: 5+3+8, 8-5-3, 8-5+3 och många andra.

Tecknen blev kvar för att bo i numerisk stad, i husen som Tre, Fem och Åtta hjälpte dem att bygga. Och de levde och levde och skrev exempel.

Det var en gång en nummer 1. Hon stod alltid först och var därför väldigt stolt över sin position. Men så närmade sig den motsatta siffran -1 det, och den stolta försvann och lämnade bara en liten nolla efter sig. Och varför alla? Ja, för att -1 inte bar hennes outfit – en hängslen. När allt kommer omkring, i matematik är allt väldigt exakt, och fästet är avgörande!

EN SAGA OM HUR ETT PLUS KOM UT

En gång i tiden var det minus, och han hade en tvillingbror. Det första minus gjorde allt korrekt, men det andra gjorde tvärtom. Ena dagen var det korrekta minuset att lösa exempel, medan den andra sprang och hoppade. Plötsligt snubblade han, föll på sin bror och de vek sig på tvären. På mindre än fem sekunder bildades ett kors, som senare kallades för ett plus. Sedan dess kallas två minus, kors och tvärs, "plus".

FYRA CIRKEL

En gång i tiden uppfann en vetenskapsman en mycket märklig figur. Hon såg ut ungefär så här.

Forskaren kallade det en fyrcirkel. Han återupplivade henne, och hon började leva som en levande person. Hon levde, levde för sin hälsa, och en dag såg hon nästan samma gestalt. Endast denna figur kallades helt enkelt en kvadrat. Fyrcirkeln var avundsjuk på torget, och när morgonen kom rusade han till frisören för att såga av sina halvcirklar. När de sågades av förvandlades den extraordinära fyrcirkeln till en vanlig fyrkant. Avund leder inte till bra saker.

BÄSTA VÄNNER

Det var en gång två vänner, fem och två. En dag gick Five för att besöka Two, men när han kom in i huset var han väldigt rädd. Fem såg sin tvilling, också Five, och sprang hem av skräck. Snart kom Two till Five, och Five berättade allt han såg. Två skrattade och förklarade för sin vän att han gjorde övningar och stod upp och ner, så Five misstog sin vän för sin tvilling Five. Det är inte utan anledning att de säger att en inverterad tvåa är som en femma, och en inverterad femma är som en tvåa.

SAGORÄKNING

Ett, två, tre, fyra, fem, sagan måste börja.

Om glada vänner. Hitta dem snabbt.

Hitta nummer noll i dina ögon och leta efter nummer ett i dina ögonbryn,

Nummer två är en snuvad näsa, ta det på allvar.

Vilken bra figur! De fyra är gömda i den.

Och vacker och smal, som en skönhetstjej.

Siffran sex är tilltalande för ögat, du hittar det inte direkt.

Hon går en promenad med siffran fem i handen.

Så vacker din lugg är, de sju gömde sig bakom den.

Och de åtta på måfå låtsades vara som en båge.

Du kan inte hitta siffran nio, det är dolt så du kan inte hitta det.

Om du tror oss, vänd då på bladet.

Här är en saga om vänner. Beräkna siffrorna snabbt.

Nåväl, sagan tar slut. Bra jobbat till de som hittade dem alla!

SAGAN OM DEN VISSE KUNGEN

Det bodde i matematikens rike en kung som hette Module. Och han hade två söner - Plus och Minus.

Bröderna bråkade mycket ofta sinsemellan vem av dem som var viktigast. Plus sa hela tiden: "Jag är viktigare, eftersom jag gör fler siffror, både små och stora, både positiva och negativa. Du kan göra vilket nummer som helst bara mindre." Minus svarade honom: "Men jag kan göra ett stort antal litet och ett litet antal ännu mindre."

De bråkade och bråkade och bestämde sig för att gå till fader Modulus så att han kunde döma dem. "Vem av oss är viktigast, far? Och vem av oss är mer användbar i vår stat?” - frågade bröderna honom. Den vise kungen log mot dem och sa: "Ni är båda viktiga för vårt rike. Och för mig är du lika."

Tvist om siffror

Vi hade ett bråk en gång i Kunskapens rike, eller snarare i staden Mathematics Textbook Circle and Square. De började ta reda på vilken av dem som var bäst. Kvadrat var först med att visa upp sig. Han säger att den har vinklar, diagonaler, omkrets och area. Cirkeln var inte förvirrad och började förklara att den också har ett område, och även har en omkrets, som för övrigt kallas omkretsen. Men förutom detta har den ett centrum, diameter, radie, korda, bågar och talet π.

Vad ska man göra, hur ska man vara? Alla figurer är bra på sitt sätt. Sedan ringde de triangelfigurerna och bad om att hitta vinklarna på en cirkel och radien på en kvadrat, för att bevisa för varandra att var och en av dem kan göra allt. Men oavsett hur mycket triangeln försökte så gick det inte, eftersom varje figur är individuell, men vi behöver alla figurer.

EN BERÄTTNING OM HUR SIFFROR ARGUDEDE

En dag samlades siffrorna: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 och började diskutera vilken av dem som var viktigast. En sa:

Jag kommer att vara din nummer 1, sir!

Deucen svarade:

Nej! Inte sant! Lita inte på honom! Han har ett huvud, och jag har två! Och två huvuden är bättre än ett! Jag är smartast! Så jag är den viktigaste!

Trojkan ingrep i tvisten:

Titta på mig! Det viktigaste är det vackraste. Tittar du ens i spegeln? Och i allmänhet älskar Gud trojka!

Fyra kunde bara vara indignerade:

Är jag inte där?

Då ropade Five:

Det viktigaste av allt är Fem. Detta beror på att skolbarn älskar mig. Så jag, älskad av alla, kommer att vara din kejsarinna!!!

Arrogant Six var indignerad:

Det finns bara sex här! Fall på knä inför mig, obetydliga siffror!

Slender beautiful Seven sa:

Jag ska äta upp er alla nu, jag lämnar ingen bakom mig. Jag kommer att regera!

Fat Eight började håna Seven (hon var avundsjuk på att hon var modell):

Tja, vem kommer du att regera över om du äter alla? Blir du tjock blir du sparkad från jobbet. Jag kommer att bli drottning!

Och så kom Nine på något, så att hon till och med hoppade 999 meter. Efter att ha lugnat ner sig ställde hon sig i en pöl (Nio är ett vattental och därför älskar vatten) och sa:

Vem som helst Zero springer till kommer att besegra oss alla! Så låt honom bli kung!

Siffrorna stödde detta beslut. Bara Six var envis först, men efter att ha funderat lite till gick hon med på det.

Zero var väldigt blygsam och bråkade aldrig med någon. Han var i allmänhet den yngsta bland figurerna. När Zero hörde att de ville göra honom till kung blev han fruktansvärt rädd! Men Zero var smart. Och han bestämde sig för att stanna. Zero älskade sina seniornummer väldigt mycket och ville inte att de ständigt skulle gräla, så han fastställde följande lag: "Om alla nummer är vänner, kommer alla att ha ansvaret, för vänskap är det viktigaste i livet!" Och alla siffror komponerade följande rim:

Siffrorna kom ut en dag

Se vad klockan är.

Ett två tre Fyra Fem…

MINUSVÄRDE

Två bröder bodde i samma magiska land - Plus och Minus. Plus ansåg sig vara väldigt viktig och sa: "Jag är den viktigaste på jorden, för jag lägger till siffror för att göra dem större. Och du minskar bara allt, vad hjälper du till?”

Minus blev kränkt och lämnade hemmet. Han går och hör plötsligt någon ropa på hjälp. Han kom springande och såg att staden attackerades av figurer. Det fanns många av dem, och Plus gjorde dem ännu fler. Det var 5 000 av dem, och en stund senare fanns det redan 10 000. Vad ska man göra? Minus tänkte och funderade och kom på en idé. Han tog och tog bort 9999 från 10 000. Så gjorde han, och det visade sig vara 1, som togs till fånga. Efter detta blev Minus viktig i staden, eftersom han också var till stor nytta.

TVÅ OCH FEM

En gång i tiden bodde två och fem. Två var avundsjuk på Five. Alla älskade Femman, barnen ville ha den, och de blev väldigt glada när den vackra, kruka femman dök upp i dagboken.

Bredvid Fem bodde två. Ingen älskade henne. Det fanns ingen elev som skulle vilja se henne i dagboken.

Two var fruktansvärt avundsjuk på Five och bestämde sig därför för att byta plats med henne. När de lade en femma i dagboken vände de två omedelbart på den och förvandlade den till sig själv. Förvirringen började. Alla försökte rätta till D-märket i dagboken för ett bra betyg. Två tröttnade på att alla rättade henne, och hon bestämde sig för att gå till sin tidigare plats och vände inte längre om femman.

För att sluta fred med Five erbjöd hon sig att möta henne i ekvationer, exempel och problem. Fem gick med på det, och sedan blev de vänner. Ibland finns de i siffror: 25, 52, 525, 252 och andra.

Och ibland kommer Två och Fem på besök på namnsdagar och presenterar sig som dejter. Till exempel två år, fem år, tjugofemte år.

Nu är Two och Five glada eftersom människor behöver båda.

JÄMFÖRELSE AV TAL

För många år sedan fanns det i ett mystiskt land en stad som hette matematik, och där bodde många. En dag bråkade två decimalbråk med varandra. Den ena hette 0,7 och den andra var 5,3. de bråkade om vilken av dem som var störst och vilken som var mindre. Den som heter 0.7 säger:

Jag är större än du eftersom jag har siffran 0 i mitt namn.

Nej, säger den som heter 5.3, "mer jag!"

Så de bråkade hela dagen, och en av dem sa:

Låt oss gå till farbror Coordinate Beam imorgon och fråga honom.

Den andre höll med. Och så, när Shar (det var namnet på solen) ersatte GCD (det var namnet på natten), gick decimalbråken till Uncle Coordinate Beam. Han frågade dem vad som hände, och de sa att de bråkade och inte visste vem av dem som var störst och vilken som var mindre.

Sedan ringde farbror Ray sin dotter (hennes namn var Coordinate Line) och bad henne rita sig själv på en bumbaba (det var namnet på pappret). Hon ritade den. Det såg ut så här:

Sedan delade farbror strålen och ritade en nolla. Det såg ut så här.

Efter det ritade han siffrorna. Det såg ut så här:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Sedan förklarade farbror för bråk att de siffror som ligger till höger är större. Denna regel är gemensam för alla tal, inte bara decimaler.

PLUS OCH MINUS

Det levde två tecken i den matematiska världen: plus och minus. De var alltid på kant med varandra. Adderingstecknet hävdade att bara det skulle dominera matematiken, men minus stämde inte med det. De gick för att lösa sin tvist till rådet av siffror och tecken. Rådet försökte övertyga två envisa dårar att båda tecknen behövs i matematik, eftersom båda behövs.

Föreställ dig att det inte blir något plustecken. Barnet blev sjukt. En läkare kom för att träffa honom. Och hur ska han ordinera behandling när kamrattermometern inte kan berätta för honom sitt beslut. Men vi klarar oss inte heller utan minus. Vem kan berätta när kylan börjar?

Och till slut var båda tecknen överens om att för livet och matematiken är de båda viktiga.

ATT KÄNNA TIL REGLERNA

När Olya kom hem från skolan bestämde hon sig för att vila först och sedan göra sina läxor. Efter att ha vilat tände hon lampan och satte sig för att matte. Efter att ha nått exemplen bestämde sig Olya för att först upprepa reglerna och först sedan bestämma sig.

Men plötsligt märkte hon något konstigt. Det var oväsen i läroboken. Olya lutade sig fram och lyssnade. Alla siffror viskade till varandra, men de mest högljudda och mest aktiva argumenten var två siffror med olika tecken i exemplet som tjejen fick lösa. Olya bestämde sig för att hjälpa dem.

"Vad bråkar du om?" frågade hon.

Numbers sa att de bråkade om vems tecken de skulle lägga i svaret, antingen ett positivt tecken eller ett negativt tecken.

Så varför argumentera, sa tjejen, du behöver bara följa reglerna.

Vilka andra regler finns det? Beteende eller vad? – frågade debattörerna unisont.

Nej”, skrattade flickan, till reglerna för att lägga till siffror med olika tecken.

Och Olya berättade för dem regeln: för att lägga till två tal med olika tecken måste du subtrahera det mindre från den större modulen och sätta i svaret tecknet för talet vars modul är större.

Plötsligt vaknade Olya. Framför henne låg en anteckningsbok och en lärobok i matematik. "Så jag upprepade reglerna," tänkte Olya och log.

TVISTER

Fem och fyra levde och levde. De älskade att bråka om vilket betyg de skulle ge Stas i matematik. Fem sa en gång till Four:

Hej fyra! Var är du? Titta snabbt, vår Stasik är vid tavlan!

Jag slår vad om att de kommer att tilldela mig honom, sa Four fräckt.

Vad ska vi bråka om? Kanske av intresse?

Låt oss!

De tittade och Stas rynkade pannan. Han gick fram till skrivbordet och fyra och fem frågade:

Tja, vad fick du?

"En tvåa", sa Stas och satte sig vid sitt skrivbord.

Sedan dess har Five och Four kommit överens om att hjälpa Stas så att han skulle få A och B, inte D.

TVÅ BRÖDER

Kapitel 1. Bananer.

Det var en gång två bröder: Plus och Minus, och de hörde talas om bananer för livslängd. De ville få dem till varje pris. De lärde sig av berättelser att bananer växer i ekvationsgrottan och gav sig av på sin resa. De gick i tre dagar och tre nätter och såg till slut denna grotta. Det fanns en skylt nära grottan: "X bor i den här grottan." "Så här går vi", sa Plus. "Vi gör ett stopp först", sa Minus. Plus höll med.

Kapitel 2. X.

"Vi måste gå till grottan," sa Plus till Minus. De gick in i grottan, men gick inte ens hundra meter och flämtade. Framför dem stod palmer med bananer, och bredvid dem satt en gammal man. De kom närmare och den gamle mannen sa: "Om du löser ekvationen kommer jag att ge dig 6 bananer." "Okej", höll bröderna med. "Här är min ekvation: x+2=6." "X är lika med fyra", sa Minus. "Det stämmer", svarade X. "Behåll dina bananer, men de måste delas lika för att magin ska fungera."

Kapitel 3. Lika och dela.

Minus sparkade en sten. "Hur kan vi dela om vi inte gick igenom det här i skolan", sa Minus argt till Plus. "Låt oss åka till Ravno," föreslog Plus. "Bra idé", instämde Minus. Och de gick till Ravno. När de närmade sig hans hus knackade de på fönstret. "Lika, kom ut!" – skrek Minus. Han gick genast ut. "Hej", sa han. "Hej", sa Plus och Minus. "Hur delar man de här 6 bananerna lika?" – frågade plus och minus med en röst. "Du måste gå till Divide, han bor tvärs över vägen," sa Ravno och visade riktningen med handen. "Tack", sa Plus. Och de gick till Divide.

Divide satt på en bänk och gnagde på frön. "Dela, hjälp oss att dela de här 6 bananerna lika," frågade Plus honom. "Titta, ni är två, men det finns sex bananer, vilket betyder 6:2 = 3, tre bananer för varje," förklarade Divide för dem. "Tack!" – Plus och Minus tackade med en röst. De åt dessa bananer och började leva länge (mycket länge) och lyckligt.

Sagor med matematiskt innehåll för barn 5 - 8 år

Matematiska berättelser för äldre förskolebarn och yngre skolbarn

Ett familjeprojekt "Att lära barn matematik med hjälp av konstverk" anordnades på dagis. Saga berättelser med matematiskt innehåll om fantastiska äventyr och vänskap med extraordinära karaktärer. Berättelserna visade sig vara så intressanta och underhållande att vi ville ge ut en egen bok.
Arbetsbeskrivning: Sagan sammanställdes och illustrerades av barn och föräldrar i den äldre gruppen. Innehållet i sagor av matematisk karaktär. Detta material kommer att vara användbart för dagislärare, föräldrar och grundskolelärare. Materialet är avsett för barn 5 - 8 år.
Mål:Ökat intresse för matematik hos äldre förskolebarn genom användning av konstverk.

"PRINS KRKH OCH Trollkarlen MINUS."

"POF SVAMP"

"TVÅ - SVANAR"

Sju slog honom fem gånger till och Six försvann som om han aldrig hade funnits. Sju gick till ladan och började slå tvåsvanarna med en krympande trollstav tills de alla försvann.
Efter det gick han in i Baba Yagas hus utan att ta av sig sin osynlighetshatt och såg sin syster Pyaterochka.
Hon satt på en bänk och grät bittert. Sju kom fram till henne och viskade i hennes öra: ”Hej, syster! Gråt inte, jag hjälper dig nu!"
Han tog snabbt av sig sin osynlighetshatt och satte den på sig själv och sin syster, de lämnade Baba Yagas hus och sprang så fort de kunde hem till sin pappa och mamma.
Kung Tio blev mycket glad när han såg sin älskade dotter Pyaterochka igen. Drottning nio återhämtade sig, och återigen levde de glatt och lyckligt, som förut.

"I DET tionde kungariket"

"TVÅ - SVAN"

VÄNSKAP ÄR STARK

MATEMATISK TEREMOK

EN HARE HETER ZERO

ROLIGT TRAFIKLJUS

MATEMATIKENS MAGISKA PLANET

V.A. Sukhomlinsky

Sagan "Skandal"

För länge sedan, i geometrins underbara land, bodde det inte vanliga människor, utan geometriska figurer. Statschefen var Axiom, och parlamentet representerades av satser.

Men en dag, innan nästa val, insjuknade Axiom och då utbröt en skandal mellan figurerna. Var och en bevisade sin betydelse i en persons liv. Alla slutade följa lagarna. Satserna bråkade.

Och vid den här tiden började folk få problem. Alla järnvägar var ur funktion när parallellskenor försökte korsa. Alla maskiner gick sönder, eftersom de kulformade delarna försökte bevisa för de prismaformade delarna att de var viktigare och borde börja röra sig först. Husen var alla skeva, eftersom parallellepipeden försökte bli antingen en oktaeder eller en dodekaeder.

Det är okänt hur hela denna fråga skulle ha slutat om Axiom inte hade återhämtat sig. Hon fick satserna att följa varandra i en logisk ordning. Hon kallade till ett akutmöte där satserna förklarade varje figur dess betydelse. För de som var särskilt rastlösa planerades samtal med Axiom själv. Fred och ordning har kommit till staten. Och människor andades en suck av lättnad, eftersom alla föremål lugnade ner sig och började lyda geometriska order.

Sagan "Chicken Ryaba"

Det var en gång en farfar och en kvinna, och de hade en kyckling, Ryaba. En gång lade Ryaba ett ägg - det var gyllene. slog, slog - gick inte sönder. slog, slog, men bröt inte. Men så dök en mus upp, viftade med svansen, föll och bröts.

gråter, gråter och kacklar:

Gråt inte!

Gråt inte! Jag ska ge dig inte en rund, utan en fyrkantig.

Sagan om punkten

I ett avlägset matematiskt tillstånd bodde en liten, liten punkt som ingen älskade. Och varför ska man älska henne: hon är liten, man kan knappt se henne, hon har varken längd eller bredd, men försök att inte sätta henne på rätt ställe eller sakna henne!.. Hur många utskällningar har man fått på grund av henne, hur många dåliga betyg...

Dot kände förstås den här inställningen till sig själv och var väldigt upprörd: hur svårt det är att vara bra när de inte gillar dig och är irriterade hela tiden! Hon bestämde sig för att fly från det matematiska tillståndet, men hon saknade fortfarande beslutsamheten. "Det är fortfarande läskigt, för det är sant, lilla jag", tänkte Dot, "ett ord - varken längd eller bredd... Du kan inte springa långt..."

Men en dag var det ett prov i gymnasiet, och en elev missade en punkt när han skrev om ett exempel på multiplikation. Kan du föreställa dig resultatet han fick? Vilket betyg? Här... Åh, och han rykte och muttrade: ”På grund av en så liten sak är allt snett! Tja, vad är en PUNKT! Det har trots allt inte ens en definition!!!” "Hur?!" – Point flämtade för sig själv. – Jag jobbar så mycket, lyssnar på alla möjliga elaka saker, och samtidigt har jag inte ens en definition?! Detta är upprörande! Nej, vi måste fly härifrån vart vi än tittar..."

"Hur jag förstår dig!" – Dot hörde en tung suck bredvid henne. Det var Slender Straight: "Jag har ingen definition heller! Alla säger: rakt, rakt... Rita en rak linje, markera på den raka linjen... Och vad är jag? Ingen har riktigt sagt vad en rak linje är än... Tråkigt! Kom igen, punkt, jag ska hjälpa dig! Hoppa på mig och spring utan att stanna. Jag går in i oändligheten! Vill du se oändligheten med mig?”

"Självklart vill jag!" – Dot gnisslade, hoppade och rullade, som sagan Kolobok, i en rak linje...

Och det som började tio minuter efter att Pointen försvann! Siffrorna surrar och är upprörda - det finns ingen som indikerar dem på nummerstrålen! Och själva strålarna löses upp framför våra ögon: var är poängen att begränsa den raka linjen i ena änden? Och en hel kö bildades av tal som ville multipliceras: trots allt, istället för en prick i exemplen för multiplikation, var de tvungna att sätta ett diagonalkors. Och vad ska man ta från korset, och även Kosogo?

Med ett ord, utan en liten och ganska otäck poäng, kollapsade det matematiska tillståndet i den femtonde minuten...

Hur är det med Tochka? Hon sprang länge, länge... Först när den nedtonade solen sjönk under horisonten och mörkret föll på marken stannade spetsen för att vila. Och på morgonen, från platsen där hon stannade för natten, sprang en stråle in i det oändliga. Det var längs denna stråle som hon steg upp till himlen, och längs denna stråle gick hon någonstans djupt in i Vintergatan.

Se, ser du henne inte bland de miljarder stjärnor som är utspridda på himlen?

“Vänliga siffror”

En gång i tiden fanns en siffra 220. Ingen i landet var vän med honom. Siffran 220 var uttråkad och ledsen.En dag gick den i parken, satte sig på en bänk och siffran 284 satt bredvid och suckade också. 220 blev förvånad och frågade 284:

- Varför suckar du?

"För att jag inte har några vänner", svarar numret 284 honom.

Och siffrorna började bli vänner och ha kul.

Sedan dess kallas siffrorna 220 och 284 för vänskapsnummer. Och de stärkte sin vänskap med skiljemän:

220: 1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110 = 284;

284: 1+2+4+71+142 = 220.

En matematisk saga om faster Fedora.

Moster Fedora har 4 söner.

Varje liten pojke har byxor.

Fedora har också 2 döttrar.

Varje tjej har 2 kjolar.

* Hur många barn har moster Fedora?

* Hur många kläder har de?

Och moster Fedora själv

1 kjol är smutsig

Och 3 skjortor är olika.

* Hur många kläder har moster Fedora?

Moster Fedora lade kläderna i ett handfat -

"Jag ska tvätta nu!"

Jag tvättade det väldigt noggrant -

Jag slet sönder alla mina byxor.

* Hur många kläder har hon kvar?

Moster Fedora började koka tvätten.

Medan det kokade,

Jag brände 1 kjol.

* Hur många kläder har hon kvar nu?

Fedora gick till floden för att skölja sina kläder.

Trampade på en trasig bräda

Hon ramlade och drunknade 2 skjortor.

* Hur många kläder har hon kvar?

Fedora började hänga upp sin tvätt.

Ja, då sprang geten upp,

Hon stal och tuggade 2 kjolar.

* Hur många kläder finns kvar på repet?

Medan moster Fedora jagade geten,

barnen tog 2 skjortor från repet,

Vi lekte och rullade i leran

Ja, och helt vilse.

* Hur många kläder finns kvar?

Hon plockade bort tjuvarna Fyodors kläder från linjen.

Skakade av den och vek ihop den

Och hon satte den i bröstet.

Var det värt det för henne att tvätta sina kläder?

Tale of Zero

En gång i tiden bodde Null. Först var han väldigt liten, som ett vallmofrö. Zero tackade aldrig nej till mannagrynsgröt och växte upp stor och stor. Tunna, kantiga siffror 1, 4, 7 var avundsjuka på Zero. Han var trots allt rund och imponerande.

Att vara ansvarig, förutspådde alla runt omkring.

Och Null satte på sig luften och svällde upp sig som en kalkon.

De satte på något sätt Zero framför Two, och till och med separerade den med ett kommatecken för att understryka dess exklusivitet. Och vad? Antalet tiodubblades plötsligt! De sätter Zero framför andra siffror - samma sak.

Alla är förvånade. Och vissa började till och med säga att Zero bara har utseende, men ingen substans.

Null hörde detta och blev ledsen... Men sorg är ingen hjälp till besvär, något måste göras. Zero sträckte ut sig, ställde sig på tå, satte sig på huk, låg på sidan, men resultatet blev ändå detsamma.

Nu såg Null avundsjukt på de andra siffrorna: även om de var oansenliga till utseendet, betydde var och en något. Vissa lyckades till och med växa till en kvadrat eller en kub, och då blev de viktiga siffror. Zero försökte också stiga till en kvadrat och sedan till en kub, men ingenting fungerade - han förblev sig själv. Null vandrade runt i världen, olycklig och utblottad. En dag såg han hur siffrorna stod på rad och sträckte ut handen till dem: han var trött på ensamheten. Null närmade sig obemärkt och ställde sig blygsamt bakom alla. Och åh, mirakel!!! Han kände omedelbart styrkan i sig själv, och alla siffror såg vänligt på honom: trots allt ökade han deras styrka tiofaldigt.”

Sagan "Rova"

Levde var 1/5. Hon planterade en kålrot. Rovan är mogen, det är dags att dra den. Jag började dra kålroten 1/5, dra, dra, men kan inte dra ut den. Ringde 1/5 för hjälp från 2/5. De drar och drar ihop sig, men de kan inte dra ut kålroten. De ringde 3/5. 3/5 kom och drog kålroten, men den drog sig inte upp ur marken. Ringde 4/5. 4/5 anlände, det står ut med alla, men kålroten kommer inte att dras upp ur marken igen. De ringde 5/5. De drog och drog och tillsammans drog de kålroten ur marken. När allt kommer omkring har de så mycket styrka tillsammans: heltal 3.

"Gott och ont i matematikens värld"

Medan det i den mänskliga världen fanns 2 huvudbegrepp - gott och ont, i matematik fanns det begrepp - plus och minus. De existerade separat från gott och ont, men var nära förbundna med människors värld. De levde av matematiska själar – siffror. Utan siffror var de helt enkelt värdelösa streck. Pluset gömde sig på siffrorna, och minus satte en linje precis före siffran. Antalet enheter i siffror ett plus hade, det är hur många krigare han hade, antalet enheter i siffror ett minus hade, det är hur många soldater han hade. Och matematikens tid har kommit. Trupperna med plus och minus började ringa: positiva siffror och negativa. Minuskrafterna motsatte sig namnet negativt, och ett krig började som inte har slutat till denna dag och aldrig kommer att ta slut. Eftersom styrkorna för positiva och negativa tal är oändliga, precis som tal är oändliga.

Sammandrabbningarna mellan de två styrkornas trupper kallades matematiska handlingar, och det var inte kvaliteten som vann, utan kvantiteten. Eftersom det i den mänskliga världen oftast finns fler objekt än noll, rådde följaktligen positiva tal även i den mänskliga världen. Det var samma sak i matematik. Positiva siffror började dyka upp oftare.

Men ofta gör minuskrafterna djärva utflykter till pluskrafterna och vinner, till skada för människor. Vi känner alla till dessa fall. Till exempel: när det inte finns några pengar i din plånbok eller ficka, men du fortfarande är skyldig någon.

"Drottningen av aritmetikens favorit"

I matematikens land bodde två värsta fiender: de positiva och negativa tecknen.

Kampen mellan dem hade pågått sedan födseln, och de brydde sig inte om att de var bröder. De slogs med varandra som vatten med eld, som ljus med mörker.När den ene sjöng förblev den andre tyst. De var reflektioner av varandra. Vet du hur det är att slåss med dig själv, höger hand mot vänster, finger mot finger? De kämpade för den vackra drottningen Arithmetic.

Och äntligen har dagen för att välja en favorit kommit. Matematikduellens sal var rikt dekorerad. Det fanns cylindrar med blommor runt om, och på väggarna fanns det mattor med bilder av grafer. Drottning Arithmetic satt på tronen och tittade på vad som hände. Förutom siffror hjälptes duellen av likhetstecknet. För han var huvuddomare och såg till att exemplet löstes rätt. Och så meddelade ett fyrverkeri av färgade prickar tävlingsstarten. I första omgången vann plustecknet, eftersom avgörandet var följande:

Han vann även den andra omgången. Eftersom uttrycket var så här:

Tredje gången var det så här:

3 + (-10) = -13

Och minustecknet vann.

Och det var inte alls svårt att gissa att Minus vann igen i den fjärde omgången, eftersom uttrycket var så här:

Och det ärliga tecknet Ravno drog slutsatsen att de hade oavgjort. Och då bestämde Queen Arithmetic att inget av dessa två tecken skulle bli hennes favorit, men det sanningsälskande tecknet Lika.

Och så blev tecknet Equal favoriten hos drottningen av Arithmetic och fick alla utmärkelser.

Och Plus och Minus fortsatte att slåss sinsemellan, eftersom de var lika, men de var helt olika.

"Positiva och negativa tecken"

Det var en gång två bröder. De liknade inte varandra, de hade inget gemensamt. Den positiva var snäll och den negativa var ond och självisk. De åkte på en resa. De två bröderna övervann tillsammans många hinder, svårigheter och trösklar längs deras väg.

En dag attackerades de av rånare, och våra hjältar flydde åt olika håll. Efter att ha förlorat varandra vandrade de länge och vandrade genom åkrar, banker, skogar och olika omgivningar. Och så kom ett negativt tecken över någon uppgörelse. Han knackade på dörren och den öppnades för honom. Den negativa brodern frågade: "Vad heter du, ge mig snabbt lite vatten och berätta hur jag kommer till mitt hus?!" " Till vilket de svarade: "Jag skulle gärna hjälpa dig, men du är väldigt arg, ouppfostrad och jag är inte glad över att hjälpa någon som DU!" Och han stängde dörren. Vår hjälte vandrade och vandrade runt i världen under en lång tid. Då mötte hans bror någon luffare och av artighet hjälpte han honom att hitta hem. Och minusskylten letade länge efter vägen hem, men till slut nådde han huset, för alla vägar leder hem! Och nu har den onde brodern förvandlats till en mild godmodig man, han har blivit densamma som sin positiva bror! Och de levde länge i vänskap och harmoni!

"Hur tecknen bråkade"

En gång i tiden var det tecken, och allt var bra, tills Plus och Multiplikation bestämde sig för att köra ut stackars Minus och Division. Under en lång tid försökte Minus och Division övertala Plus och Multiplication att tycka synd om dem och inte sparka ut dem, men de positiva tecknen var orubbliga, och Division och Minus var tvungna att lämna utan att veta vart.

Plus och Multiplication ångrade bittert sitt beslut, från ingenstans dök hemska virus upp i staden där tecknen bodde. Du frågar: "Hur kan virus skada tecken?" De kommer inte att skada tecknen, men siffrorna kan "bli sjuka" av dem, men om alla siffror blir sjuka, varför kommer tecknen då att behövas?

Och så hände det, alla siffror blev sjuka, och staden var tom. Plus och Multiplikation bestämde sig för att bli av med irriterande virus. Men oavsett hur mycket Plus och Multiplikation försökte bli av med virusen så misslyckades de eftersom virusen bara växte och förökade sig. Tecknen förtvivlade, och de var tvungna att gå och be om ursäkt till Minus och Division och be dem om hjälp. Minus och Division accepterade gärna ursäkten och hjälpte till att rensa staden från virus.

Sedan dess har skyltarna aldrig bråkat, och har lärt sig att respektera varandra.

"Mr multiplikation och herr minus"

Det var en gång i tiden ett tecken på multiplikation. Han trodde att när han agerar på ett nummer så ökar det alltid. En dag gick Multiplikation över fältet och såg Minus. Han blev chockad över att möta ett sådant tecken och sa till honom: "Du är så hjälplös, jag kan göra mer mot dig." Till vilket Minus svarade honom: "Ja, du har helt rätt, men om jag står framför en siffra, då kommer inte ens du att kunna göra mig större." Multiplikation skrattade åt detta och flinade mot honom med följande ord: ”Ha! Låt oss testa din teori nu."

Och de började ringa olika nummer. 2 kom först, och minus stod framför den, och multiplikation började ta avgörande åtgärder, han multiplicerade -2 med 2, men det blev -4. Multiplikation blev förvånad över det som hände och sa att 2 var skyldig till allt och han ringde 3, men samma sak hände, siffran minskade. Och detta hände varje gång och med varje nummer. Och när alla siffror var över, erkände Multiplikation segern för minus, att när man multiplicerar ökar inte talet alltid, men det kan också minska. Och efter det blev de vänner.

"Kunskap är makt"

En dag träffades två vänner till multiplikation och divisionstecken. Division kom först, för han trodde att om du är sen kommer det att bli oanständigt, och om du kommer tidigt kommer ingenting att hända. Och multiplikationen var 15 minuter försenad. Han kom i en mycket dyr bil. Multiplikation var alltid med pengar och så fort han såg division blev han inte förvånad och sa till honom att det är mycket bättre att vara en multiplikation än en division, om du multiplicerar ett tal med ett annat alltid få mer. "Inte alltid!" – plötsligt sa han division för multiplikation.

Och så gick de till landets överdomare i matematik. Och överdomaren vid den tiden var likhetstecknet själv. När han såg dem skrattade han åt dem och berättade att saker händer olika i olika situationer. "Och varför?" - utbrast multiplikationstecknet och darrade med sina små ben. Men först, lär dig matematik, gå sedan och be om ursäkt till divisionsskylten.

Det tog honom lång, lång tid att lära sig multiplikationstecknet, och när han lärde sig det bad han divisionstecknet om ursäkt och de körde iväg tillsammans i en cool bil.

"Sötmamaskiner"

Det var en gång en tjej som hette Masha. Hon hade en egen godisaffär, men hade inga vänner alls.

Varje natt förlorade Masha eller lade till några mintpepparkakor eller cheesecakes. Men det visade sig att plus och minus kom till hennes butik varje kväll. Plus fortsatte att lägga till sötma, och minus subtraherade dem. Och sedan bestämde sig Masha för att hålla ett öga på vad som pågick i hennes butik. Hon övernattade där. På natten, i sömnen, hörde Masha någon gräla. Hon kröp tyst upp till lagret med godis och såg matematiska tecken. "Vad gör du här?" - hon frågade. Plus svarade: "Vi bråkar vem som ska jobba här den natten." Masha trodde att tecknen kanske skulle vara vän med henne och sa: "Låt mig utse vem som ska arbeta här och när." Och skyltarna stämde överens. Nu arbetade Masha med tecken, och sötsakerna antingen ökade eller minskade. Men Masha brydde sig inte alls, för hon hade hittat riktiga vänner.

"Hur matematiska tecken sökte vänskap"

En gång i tiden fanns det matematiska tecken: addition, subtraktion, multiplikation och division. Men problemet var att tecknen på den tiden inte kände varandra ännu. De levde tråkigt, ingen älskade dem, ingen bjöd dem på besök, ingen kom på deras födelsedag. Och så bestämde vi oss för att hitta en kär vän, men en som inte skulle förråda och respektera. Var kan jag få tag i något sådant?

Och så på söndagsmorgonen gav de sig av till avlägsna länder. Han går, multiplikation går och ser värmen - en fågel sitter på en gren, den frågade fågeln: "Känner du till värmen - fågeln, var kan jag hitta en vän," och hon svarar honom: "Ta den här bollen, det kommer att leda dig till din framtida vän" Jag tog multiplikationsbollen och gick vidare.

Och vid den här tiden närmar sig divisionen värmefågeln och säger: "Heat-bird, du vet inte var jag kan hitta en vän." "Ta detta magiska äpple, det kommer att leda dig till din framtida vän." - sa fågeln. Division tog äpplet och gick vidare. Omedelbart efter division kom subtraktion, och elden - fågeln gav honom en matta - planet. Efter subtraktion kom addition, värme - fågeln gav honom en magisk spegel.

Och nu är den hårda dagen över. Solen började gå ner. Gräshoppor började spela en melodiös sång på sina fioler. Det är dags att gå till sängs. De matematiska tecknen bestämde sig för att ligga med fötterna mot vägen som de gick längs, och huvudet mot huset. Men drömmen var inte söt, de plågades av mardrömmar att de inte skulle hitta vänner och vände sig om i sömnen. När det grydde och de gick fram fann de sig hemma. Eftersom de inte förstod varför de återvände hem, upprörda, bestämde de sig för att inte gå någon annanstans. Multiplikation gick mot hennes hus, men föll av misstag. Att se denna division sprang subtraktion och multiplikation till undsättning. Addition insåg genast vilka hans riktiga vänner var.

Varför träffades de inte på vägen? Ja, för de lämnade huset vid olika tidpunkter. De bodde i samma by, men sågs inte eftersom de bodde åt olika håll. Multiplikation levde på sidan av söder, division - i norr, addition - i väster och subtraktion - i öster.

Sedan dess har bästa vänner bott och hälsat på varandra. Många århundraden har redan gått, men deras vänskap kan inte urvattnas!

En berättelse om ljus och dess komponenter

Det var en gång i tiden 1/7 röd, 1/7 orange, 1/7 gul, 1/7 grön, 1/7 blå, 1/7 blå, 1/7 lila.

De levde separat och fientligt. De visste inte vilka de var eller var de kom ifrån. Var och en av dem var stolta över sin färg och försökte bevisa att hennes färg var den vackraste. Dessa tvister gick så långt att ett stort krig låg i luften. Färgerna slutade prata med varandra och började förbereda sig för strid.

Och i sådana turbulenta tider dök en trollkarl vid namn Newton upp. Han ringde alla och sa:

- Hur kan ni vara i fiendskap med varandra? När allt kommer omkring är du inte bara bråkfärger, utan beståndsdelar. Ni är alla barn i en hel familj.

Din far är vitt solljus.

– Det här kan inte vara! Vi är alla på våra egna!

– Du dök inte upp från ingenstans. Jag ska visa dig ett knep nu, och du kommer att förstå allt själv.

Han ledde dem till gardinfönstret. En solstråle lyste genom en liten lucka. Med ena handen placerade trollkarlen ett glasprisma i sin väg, och en regnbåge dök upp på den motsatta väggen. Den bestod av sju välbekanta färger. Sedan sträckte trollkarlen med sin andra hand också ett samlande förstoringsglas. Regnbågen försvann och en vit solstråle dök upp igen.

Våra färgade bråkdelar var förtjusta.

Nu visste de vilka de var och var de kom ifrån.

– Men om vi har en pappa, vem är då mamman? - frågade färgerna.

– Och vi har alla en mamma – Naturen! - svarade trollkarlen. – Jag ska berätta en annan hemlighet. Som komponenter är du bråk (1/7), och om du tänker på dem som vågor blir du decimaler. Varje våg har sin egen färg och längd: röd – 0,75 mikron; orange -0,62, gul - 0,59; grön - 0,57, blå - 0,53; blå - 0,5; lila - 0,45. Det här är pajerna, mina underbara färger. Från och med nu kommer du att leva i fred och harmoni!

Och trollkarlen försvann. Och våra hjältar började leva tillsammans som en HELA familj. Och när de ville leka förvandlades de till en regnbåge och gladde människor med sin skönhet.

Parallellepiped

I ett visst rike, en viss stat, bodde en kung vid namn Parallelepiped med sin drottning, Ploschad. Och de fick tre döttrar, den ena vackrare än den andra. De hette Höjd, Bredd och Längd.

En dag gick prinsessorna ut på en promenad i den kungliga skogen och gick vilse. De började ropa på sin mamma, men det var värdelöst. Flickorna vandrade långt bort. Plötsligt sa en av Height-systrarna: "Du - Bredd och Längd - måste hitta produkten mellan dina höjder, och sedan får vi se vad det blir av det."

Så det gjorde de. I samma ögonblick dök deras mamma, Torget, upp bredvid dem.

Sedan dess har människor multiplicerat bredden med längden för att få området. Och om du multiplicerar arean med höjden får du volymen av en rektangulär parallellepiped.

Vem är viktigast?

En gång argumenterade 1/2 och 0,5 vilken av dem som var viktigast i matematik. 0,5 säger: "Jag är viktigare än du!", och 1/2 säger: "Nej, jag är viktigare!" De bråkade länge och de gick till Queen Mathematics i palatset så att hon kunde avgöra vilken av dem som var viktigast. De kom och sa: "Queen Mathematics, vi bråkade vem av oss som var viktigast och kunde inte bestämma, hjälp oss." Hon svarade dem: "Jag ska hjälpa er, men koordinatstrålen måste komma till min hjälp." Koordinatstrålen anropades och drottningen sa: "Nu 1/2 och 0,5, ta plats på den." Och de stod båda på samma plats. "Du förstår, det betyder att du är jämställd, gå och lev fridfullt," sa Queen Mathematics.

Och mer än 1/2 och 0,5 argumenterade inte för vilken av dem som var viktigast.

Pi (3.14...)

Hela delar i Pi,

Som en triangel har tre vinklar.

Därefter kommer ett kommatecken

Jag glömmer inte att sätta det efter hela delar.

Sedan finns det en,

Till killarna som känner till denna bedömning,

Det är inte värt att studera på Lyceum 165.

Det finns totalt fyra hav på jorden,

En av dem, tyst -

Den största på djupet!

Det finns många siffror i talet Pi,

Jag skrev bara om tre!

Farfar Lika

En farfar med smeknamnet Ravnyalo bodde i en hydda i utkanten av en skog. Han älskade att skämta med siffror. Farfar kommer att ta siffrorna på båda sidor om sig själv, koppla dem med tecken och sätta de snabbaste inom parentes, men se till att den ena delen är lika med den andra. Och sedan kommer han att gömma ett nummer under masken av "X" och be sitt barnbarn, lilla Ravnyalka, hitta det. Även om Ravnyalka är liten, kan han sin sak: han kommer snabbt att flytta alla siffror utom "X" till andra sidan och kommer inte att glömma att ändra deras tecken till motsatsen. Och siffrorna lyder honom, utför snabbt alla åtgärder på hans order, och "X" är känt. Farfadern ser på hur smart hans barnbarn gör allt och gläds: en bra ersättare för honom växer upp.

Matematisk saga "LÅS PÅ EN AXEL"

För länge sedan, i urminnes tider, bodde kung SHASH i sitt gamla (mycket gamla) palats. En morgon, efter en lång sömn, bestämde jag mig för att gifta mig! Men vilken normal kung skulle ta med sig sin älskade till ett så förfallet, smutsigt palats?

Det var här SHAKHAS bestämde sig för att bygga ett "slott på en axel"! Den vise kungen kallade alla sitt rikes arkitekter till sitt kloster och frågade dem följande problem: "Bygg mig ett slott på en axel!" - sa den kloke härskaren. De bästa arkitekterna i hela landet förbryllade länge och kunde inte hitta en sådan plats! Plötsligt, oväntat, tittade en av de unga talangerna på huvudbonaden till en av de ädla adelsmännen, det gjordes som om en spegel hade sytts i mitten. Det var då det gick upp för den ädla arkitekten: hatten gjordes i axiell symmetri. "Så det är vad det betyder, ett lås på en axel! Ett lås designat enligt principen om axiell symmetri, byggt på grundval av reflektion."

Ett halvt år senare byggdes slottet upp igen, kungen gifte sig med en utländsk skönhet, och arkitekten tackades inte bara utan också generöst belönad.

Matematik är inte bara en exakt vetenskap, utan också ganska komplex. Det är inte lätt för alla, och att lära ett barn att hålla ut och älska siffror är ännu svårare. Nyligen har en metod som kallas matematiska sagor blivit populär bland lärare. Resultaten av provanvändning av dem i praktiken var imponerande, och därför har sagor blivit ett effektivt sätt att introducera barn till vetenskap. De används allt mer i skolor.

Berättelser om siffror för små

Nu, innan ett barn går in i första klass, borde han redan kunna skriva, läsa och utföra de enklaste matematiska operationerna. Föräldrar kommer att dra nytta av matematiska sagor för förskolebarn, eftersom barn med dem kommer att lära sig den underbara världen av siffror på ett lekfullt sätt.

Sådana berättelser är enkla berättelser om gott och ont, där huvudpersonerna är siffror. De har ett eget land och ett eget rike, det finns kungar, lärare och elever, och i dessa rader finns alltid en moral, som den lille lyssnaren behöver greppa.

En berättelse om den stolta nummer ett

En dag gick nummer ett på gatan och såg en raket på himlen.

Hej, snabb och pigg raket! Jag heter nummer ett. Jag är väldigt ensam och stolt, precis som du. Jag gillar att gå ensam och är inte rädd för någonting. Jag tror att ensamhet är den viktigaste egenskapen, och den som är ensam har alltid rätt.

På detta svarade raketen:

Varför är jag ensam? Tvärtom. Jag tar med mig astronauter till himlen, de sitter inom mig och runt omkring oss finns det stjärnor och planeter.

Efter att ha sagt detta flög raketen iväg, och vår hjältinna gick längre och såg nummer två. Hon hälsade genast på sin stolta och ensamma vän:

Hej Odin, kom på en promenad med mig.

Jag vill inte, jag gillar att vara ensam. Den som är ensam anses vara viktigast”, sa enheten.

Varför tror du att den som är ensam är viktigast? - frågade Deuce.

En person har ett huvud, och det är det viktigaste, vilket betyder att ett är bättre än två.

Även om en person har ett huvud, har han två armar och två ben. Det finns till och med ett par ögon och öron på huvudet. Och dessa är de viktigaste organen.

Sedan insåg One att det var väldigt svårt att vara ensam, och gick en promenad med nummer två.

Rolig matematik tre och två

I en skolstat, där alla barn älskade att studera, bodde nummer fem. Och alla andra var avundsjuka på henne, speciellt Three and Two. Och en dag bestämde sig två vänner för att utvisa A:et från staten för att eleverna skulle älska dem, och inte det eftertraktade betyget. Vi funderade och funderade på hur vi skulle göra detta, men enligt skolstatens lagar har ingen rätt att köra bort en figur, den kan bara lämna av egen fri vilja.

Tre och två bestämde sig för att göra ett listigt drag. De bråkade med nummer fem. Om hon inte vinner måste hon gå. Ämnet för tvisten var svaret från en fattig elev på en matematiklektion. Om han får en femma, kommer det modiga numret att vinna, och om inte, kommer Tre och Två att betraktas som vinnare.

Nummer fem är ärligt förberedd för lektionen. Hon ägnade hela kvällen åt att studera med pojken, lära sig siffror och hitta på jämställdhet. Nästa dag fick studenten ett "A" i skolan, vår hjältinna vann, och Troika och Deuce var tvungna att fly i skam.

Matematiska berättelser för grundskolebarn

Barn tycker om att lyssna på matematiska berättelser. I matematik lär sig eleverna i 3:e klass materialet lättare med deras hjälp. Men barn i den här åldern kan inte bara lyssna, utan också skriva sina egna berättelser.

Alla berättelser under denna period är utvalda för att vara ganska enkla. Huvudpersonerna är siffror och tecken. Det är mycket viktigt i denna ålder att visa barn hur man studerar korrekt. Föräldrar och lärare kan hitta mycket användbar information i böcker för årskurs 3 (”Matematik”). Vi kommer att berätta ytterligare matematiska sagor med olika karaktärer.

Liknelse om stora siffror

En dag samlades alla stora siffror och gick till en restaurang för att koppla av. Bland dem var inhemska - Raven, Deck, Darkness, som redan är tusentals år gamla, och stolta utländska gäster - Million, Trillion, Quintillion och Sextillion.

Och de beställde en överdådig lunch: pannkakor med röd och svart kaviar, dyr champagne, de äter, går och ägnar sig åt ingenting. Kyparen som arbetar vid deras bord är Nolik. Han springer fram och tillbaka, serverar allt, plockar bort trasiga vinglas, tar hand om dem utan att spara någon möda. Och de framstående gästerna upprepar för sig själva: "Ta med den här, ta den." Nolik är inte respekterad. Och Sextillion gav mig också en smäll på huvudet.

Sedan blev Nolik förolämpad och lämnade restaurangen. Och alla de höga blev vanliga enheter, värdelösa. Det är det, du kan inte förolämpa ens de som verkar oviktiga.

Ekvation med en okänd

Och här är en annan matematisk saga (3:e klass) - om det okända X.

En dag stötte vi på olika tal i en ekvation. Och bland dem fanns heltal och bråk, stora och ensiffriga. De hade aldrig träffats så nära förut, så de började sin bekantskap:

Hallå. Jag är en enhet.

God eftermiddag. Jag är tjugotvå.

Och jag är två tredjedelar.

Så presenterade de sig, lärde känna varandra, men en figur stod vid sidan av och identifierade sig inte. Alla frågade henne, undersökte henne, men till alla frågorna sa figuren:

Kan inte säga!

Siffrorna blev kränkta av ett sådant uttalande och gick till det mest respekterade tecken på jämlikhet. Och han svarade:

Oroa dig inte, tiden kommer och du kommer definitivt att få reda på vad detta nummer är. Ha inte bråttom, låt detta nummer förbli okänt för tillfället. Låt oss kalla honom X.

Alla höll med om rättvis Jämlikhet, men bestämde sig ändå för att hålla sig borta från X och korsade likhetstecknet. När alla siffror var uppradade började de multiplicera, dividera, addera och subtrahera. När alla åtgärder utfördes visade det sig att det okända X:et blev känt och var lika med endast ett nummer.

Så här avslöjades hemligheten bakom det mystiska X. Kan du lösa matematiska sagor-gåtor?

Berättelser om siffror för femte klass

I femte klass blir barnen allt mer bekanta med aritmetik och räknemetoder. Mer allvarliga gåtor är lämpliga för dem. I den här åldern är det bra att involvera barn i att hitta på sina egna berättelser om det de redan har lärt sig. Låt oss fundera på vad en matematisk saga ska vara (årskurs 5).

Skandal

Olika figurer levde i samma rike av geometri. Och de existerade ganska fridfullt, kompletterade och stöttade varandra. Drottning Axiom höll ordning, och hennes assistenter var satser. Men en dag blev Axiom sjuk, och siffrorna utnyttjade detta. De började ta reda på vilken av dem som var viktigast. Satser ingrep i tvisten, men de kunde inte längre hålla tillbaka den allmänna paniken.

Som ett resultat av kaoset i geometrins rike började människor hamna i stora problem. Alla järnvägar slutade fungera eftersom de konvergerade, husen var skeva eftersom rektanglarna ersattes av oktaedrar och dodekaedrar. Maskinerna slutade fungera, maskinerna gick sönder. Det verkade som om hela världen hade gått snett.

Axiom såg allt detta och tog tag i hennes huvud. Hon beordrade alla satserna att rada upp sig och följa varandra i en logisk ordning. Efter detta var alla satser tvungna att samla alla sina underordnade figurer och förklara för var och en dess stora syfte i den mänskliga världen. Därmed återställdes ordningen i geometrins land.

Sagan om punkten

Det finns helt andra matematiska sagor. Tal och tal, bråk och likheter förekommer i dem. Men mest av allt gillar femteklassare berättelser om saker som de precis har börjat lära sig om. Många elever förstår inte vikten av enkla, elementära saker, utan vilka hela matematikens värld skulle kollapsa. Denna matematiska saga (5:e klass) är avsedd att förklara för dem vikten av det här eller det tecknet.

Little Dot kände sig väldigt ensam inom matematikens område. Hon var så liten att hon ständigt blev bortglömd, placerad var som helst och fullständigt respektlös. Hur som helst är det rakt fram! Den är stor och lång. Det är synligt, och ingen kommer att glömma att rita det.

Och Dot bestämde sig för att fly från kungariket, för på grund av henne finns det alltid bara problem. Eleven kommer att få ett dåligt betyg för att han glömt att sätta punkt, eller något annat. Hon kände andras missnöje och var själv orolig för det.

Men vart ska man springa? Även om riket är stort, är valet litet. Och sedan kom Straight till hjälp av Pointen och sa:

Punkt, kör på mig. Jag är oändlig, så du kommer att springa bortom rikets gränser.

Poängen gjorde just det. Och så fort hon gav sig iväg uppstod kaos i matematiken. Siffrorna blev upprörda, kröp ihop, för nu fanns det ingen som kunde bestämma sin plats på den digitala strålen. Och strålarna började lösas upp framför våra ögon, eftersom de inte hade en punkt som skulle begränsa dem och göra dem till segment. Siffrorna slutade multiplicera, för nu har multiplikationstecknet ersatts med ett snett kors, men vad kan vi ta av det? Han är sned.

Alla invånare i riket blev oroliga och började be Point att återvända. Och vet bara att hon rullar som en bulle längs en oändlig rak linje. Men hon hörde sina landsmäns önskemål och bestämde sig för att återvända. Sedan dess har Pointen inte bara sin plats i rymden, utan den är mycket respekterad och vördad, och har till och med sin egen definition.

Vilka sagor kan läsas för sjätteklassare?

I sjätte klass vet och förstår barn redan mycket. Det här är redan vuxna killar som sannolikt inte är intresserade av primitiva historier. För dem kan du välja något mer allvarligt, till exempel matematiska sagoproblem. Här är några alternativ.

Hur koordinatlinjen bildades

Den här historien handlar om hur man minns och förstår vad siffror med negativa och positiva värden är. En matematisk saga (6:e klass) hjälper dig att förstå detta ämne.

En ensam Plusik gick och vandrade runt på jorden. Och han hade inga vänner. Så han vandrade genom skogen en lång, lång tid tills han mötte Straight. Hon var klumpig och ingen ville prata med henne. Sedan bjöd Plusik in henne att gå tillsammans. Den direkta var förtjust och höll med. För detta bjöd hon in Plus att sitta på hennes långa axlar.

Vännerna gick vidare och vandrade in i en mörk skog. De vandrade länge längs de smala stigarna tills de kom till en glänta där huset stod. De knackade på dörren och Minus, som också var ensam och inte vän med någon, öppnade den för dem. Sedan gick han med Direct och Plus, och de gick vidare tillsammans.

De begav sig ut till Numbers-staden, där bara många bodde. Vi såg plus- och minusnumren och ville genast bli vän med dem. Och de började ta tag i först den ena, sedan den andra.

Rikets kung Null kom ut för att höra bruset. Han beordrade alla att ställa upp längs en rak linje, och själv stod han i mitten. Alla som ville vara med plus fick stå på samma avstånd från varandra på höger sida om kungen, och de med minus gjorde detsamma, fast till vänster, i stigande ordning. Så här bildades koordinatlinjen.

Mysterium

Teman för matematikberättelser kan täcka alla frågor som tas upp. Här är en bra gåta som gör att du kan generalisera dina kunskaper om geometri.

En dag samlades alla fyrlingar och bestämde sig för att de behövde välja den viktigaste bland dem. Men hur gör man det? Vi bestämde oss för att göra ett test. Den som kommer först från röjningen till matematikens rike kommer att bli den främsta. Det var de överens om.

I gryningen lämnade alla fyrkanterna gläntan. De går, och en snabb flod korsar deras väg. Hon säger:

Alla kommer inte att kunna passera mig. Endast de av er vars diagonaler vid skärningspunkten är delade på mitten kommer att ta sig till andra sidan.

Endast de vars diagonaler är lika kan erövra min topp.

Återigen stannade de förlorande quadranglesna vid foten, och resten gick vidare. Plötsligt finns en klippa med en smal bro, över vilken bara en kan passera, den vars diagonaler skär varandra i rät vinkel.

Här är dina frågor:

Vem blev den huvudsakliga fyrkanten?

Vem var huvudkonkurrenten och nådde bron?

Vem lämnade tävlingen först?

Gåtan om den likbenta triangeln

Matematiska berättelser om matematik kan vara mycket underhållande och innehåller redan dolda frågor i sin essens.

I en stat bodde en triangelfamilj: modersidan, fadersidan och son-stiftelsen. Det är dags att välja en brud till sin son.

Och Stiftelsen var mycket blygsam och feg. Han var rädd för allt nytt, men det fanns inget att göra, han behövde gifta sig. Sedan fann hans mor och far honom en bra brud - Mediana från grannriket. Men Mediana hade en fruktansvärt otäck barnflicka som gav vår fästman en hel prövning.

Hjälp den olyckliga stiftelsen att lösa de svåra problemen med nanny Geometry och gift dig med Median. Här är själva frågorna:

Berätta för oss vilken triangel som kallas likbent.

Vad är skillnaden mellan en likbent triangel och en liksidig triangel?

Vem är Median och vad är dess funktion?

Gåtan om proportioner

I en riktning, inte långt från aritmetikens rike, bodde fyra dvärgar. De kallades här, där, var och hur. Varje nyår tog en av dem med sig en liten julgran på en meter hög. De dekorerade henne med 62 bollar, en istapp och en stjärna. Men en dag bestämde de sig för att gå och hämta granen tillsammans. Och de valde den vackraste och högsta. De fick med sig den hem, men det visade sig att det inte fanns tillräckligt med dekorationer. De mätte trädet och det visade sig vara sex gånger större än vanligt.

Använd en proportion och räkna ut hur många dekorationer tomtarna behöver köpa.

Planetens hjälte Violet

Som ett resultat av forskning upptäckte man att de bor på planeten Violet.Det beslutades att skicka en expedition dit. Kolya, en fattig student, ingick i laget. Det hände så att bara han lyckades nå planeten. Det finns inget att göra, du måste utföra en viktig uppgift från jorden.

Som det visade sig bodde alla invånare på planeten i runda hus, eftersom befolkningen inte visste hur man beräknade rektanglarnas yta. Jordborna bestämde sig för att hjälpa dem, och Kolya var tvungen att göra det.

Men pojken kunde inte geometrin väl. Han ville inte studera, han kopierade alltid sina läxor. Det finns inget att göra, vi måste komma på hur vi ska lära invånarna i Violet att hitta det område som krävs. Med stor svårighet kom Kolya ihåg att en kvadrat med en sida på 1 cm har en yta på 1 kvadrat. cm, och en kvadrat med en sida på 1 m är 1 kvm. m. och så vidare. På detta sätt ritade Kolya en rektangel och delade upp den i rutor på 1 cm. Den innehöll 12 av dem, 4 på ena sidan och tre på den andra.

Sedan ritade Kolya en annan rektangel, men med 30 rutor. Av dessa var 10 placerade längs ena sidan, 3 längs den andra.

Hjälp Kolya att beräkna arean av rektanglarna. Skriv ner formeln.

Kan du skapa dina egna matematiska berättelser eller problem?