Testuppgifter på franska. Franska språkolympiaderna. Översätt till ryska

Kära deltagare, efter att ha klarat Olympiaden kommer du att kunna beställa framställning av ett personligt diplom. Du kan också beställa framställning av ett diplom via denna länk.

"Lexiko-grammatiskt prov på franska"

Övning 1 Consigne: dans la grille ci-dessous choisir pour chaque espace vide la réponse la plus adéquate au context Resumé: Lucie est aux anges. Elle aura bientôt son studio: une chambre de bonne, tout en haut de l"immeuble. Ses föräldrar ont signé un accord de vente avec le propriétaire. Elle le raconte dans son journal intime. Le 19 Avril Souad est verte de (1) _____ Tout à l"heure, je l"ai emmenée (2) _____ mon studio, et papa, qui (3) _____ son après-midi pour aller chez le notaire, lui a refait (4) _____ demonstration d'hier: douche , cuisine, canapé-lit, etc. Il est tout (5) _____, on dirait un gamin (6) _____ un nouveau jouet Il (7) _____ des mesures, trace des plans, consulte des (8) _____, calcule ( 9. ) _____ des matériaux... À ce train-là, dans trois mois, le « p"tit nid" (10) _____ flambant neuf! Souad trouve que j"ai (11) _____ chans folle. C"est aussi (12) _____ mon avis. Mes föräldrar sont cool dans l "ensemble, même si, (13) _____, ils me tannent* (pour mes études en particulier). Tout le monde ne peut pas (14) _____ dire autant. Souad, par exemple, a sans arrêt les siens (15) _____ (16) _____ jours de congé, ils ne lui permettent même pas de (17) _____ le nez dehors: faut qu"elle (18) _____ de ses petits frères et du ménage. Bonjour la détente! Je lui ai dit (19) _____, si elle en avait marre, elle (20) _____ qu"à venir chez moi. Y aura assez de place pour deux, dans mon p"tit nid! Le 22 Avril Une chance, quand je suis rentrée, le camion de chez Bricorama stationnait devant l "immeuble, et papa le déchargeait avec le livreur. Je leur ai filé un coup (21) _____. On a transporté une tonne de matériel (22) ) _____ sixième étage - sans ascenseur, pfff, pfff -, et ça a suffi pour que (23) _____ tous mes problèmes Mon studio se met à vivre! J"ai hâte d"être trois ans plus vieille pour (24) _____ occuper!

Varje student kan välja ett studiespråk en del väljer internationell engelska, medan andra väljer franska. För närvarande erbjuder vissa skolprogram obligatoriska engelskakurser och ett valfritt ämne. Olympiader som ges på detta språk gör det också möjligt att beräkna elevernas kunskapsnivå, utveckla dem och bättre konsolidera kunskaperna om fransk grammatik. Den pedagogiska portalen "Sunshine" inbjuder alla besökare att bekanta sig med testerna och testa sin styrka och kunskap i delar av det franska språket.

Franska språkolympiaderna 2019

Som i alla andra skolor läser man även franska och engelska. Redan från andra klass lär sig barnet det franska alfabetet, läsa och skriva. Vid denna tidpunkt utvecklas elevernas tal och deras ordförråd utvecklas. För närvarande kan få barn läsa och skriva franska bra, men de är ganska kapabla att svara på frågor. Olympiad-uppgifter på det franska språket låter dig konsolidera kunskapsnivån hos elever, samt utveckla mer aktiv aktivitet för att lära dig detta språk. Online-olympiaderna som presenteras i det här avsnittet ger en möjlighet för alla lärare att testa sina elever genom att ge dem intressanta test, och om de kan klara dessa test, är graden av utveckling och inlärning av franska bland eleverna på högsta nivå. Varje test består av grammatikuppgifter och olika underhållningsuppgifter som vilket förberett barn som helst kan hantera. De presenterade proven är designade för olika klassgrupper, i synnerhet vår portal presenterar uppsättningar av uppgifter skapade från årskurs 2 och uppåt.

Olympiad-test på engelska på Sunshine-portalen

Den internationella pedagogiska portalen "Sunshine" låter varje elev och lärare klara prov, skaffa sig erfarenhet, testa sin styrka, ta ytterligare ett steg i utvecklingen och förbättra sina kvalifikationer. För studenter är vår portal en simulator där du kan träna dina kunskaper och färdigheter och därigenom självständigt förbereda dig för riktiga olympiaduppgifter. För lärare är detta ett utmärkt tillfälle att förbättra sina erfarenheter, ta lite material för sitt arbete med elever och genomföra underhållande test i sina lektioner. Varje test är skapat på basis av 10 frågor, som stöds av färdiga svar. För att ta reda på svaret måste du klicka på rätt svarsalternativ enligt din åsikt och sedan klicka på "kontrollera". Du kommer att se en tabell med rätt svar, som du kan kontrollera. Svaren i själva provet är förkortade, men i tabellen över korrekta svar är de voluminösa. Detta säkerställer att varje elev är ordentligt förberedd för uppgifterna.

OS och utmärkelser på Sunshine-portalen

Vill du få en belöning för att du klarat provet? Då är allt enkelt, alla som registrerar sitt konto på vår hemsida, klarar tester och betalar en ynka summa i anmälningsavgiften kan få en attraktiv och färgsprakande belöning i form av ett diplom eller certifikat. Du kan själv skapa examensbevis, du får en lista med examensbevis som du kan välja och fylla i som du vill, varefter du kan ladda ner diplomet från vår portal.

Provarbete, 4:e klass

Arbetet består av ett lexikalt och grammatiskt prov, som omfattar 17 uppgifter. Varje fråga har ett rätt svar, förutom uppgift 7 (svaren i denna uppgift ska skrivas åtskilda med kommatecken). Vara försiktig! Om du inte kan slutföra en uppgift, gå vidare till nästa och sedan tillbaka till den du missade. Glöm inte att överföra svaren från utkastet till elevernas svarsblad 15 minuter innan arbetets slut.

Bokstavskombination "eau" läser som ryska:

2. Orden i slutet är oläsliga:

B) e, s, t, d, (e) r

3. Brev"S"mellan vokaler läses som:

4. När de träffas under dagen säger de till varandra:

5. När de vill tacka säger de:

A) S" il vous plaît

6. Du sårar någon, be om förlåtelse:

7. Avslutarim

Bonjour Marie, …

A) kommentar ça va ?

B) comme si, comme ça

Tack Aline, ...

B) comme si, comme ça

8. Svarpåfråga: "En quelle classe es-tu?" »

A) Je suis en 5 ieme

B) Je suis en 4 ime

B) Ti es en 4 ieme

9. Clämna meningar med dessa ord "kombinera orden"

A) C'est, famille, une, Marie, de

B) La, grande, est, famille

B) petite, Marie, est

10. "Hitta orden." I bokstäverna nedan hittar du två

"dolda ord":

ABPOMMEDFGOMMEVX

B) YWBALLETFGIMAGETHI

B) MEREFLICPEREXYZ

11. Läs meningen från "limmade" ord, dela upp dem:

C' ESTUNEBELLEIMAGE

MAFAMILLEESTGRANDE

12. Översätt orden genom att koppla ihop orden från vänster och höger kolumn med en linje:

sœur syster

famille bror

mer familj

13. Ersätt de tomma med verbet êtrei lämplig form.

Une famille d'artes

1. Vous – skådespelare? Oui je – skådespelare.

2. Ma sœur Irène – pianist.

3. Mes frères Gerard et Roger – akrobater.

4. Mon père – compositeur.

5. Nous – tous (vi är alla) artister.

14. SättaMed"uppskattatellerce sont

1) ...une fleur

2) ... des livres

4) ... les cerises

5) ... en klass

15. Skriv meningar i plural.

1.C"est une rose. - ...

2. C" est un cahier. -...

3. C "est un chat. - ...

16. Översätt till ryska.

1. Jag betraktar TV.

2. Tu dessines une maison.

3. Nous lisons le livre.

Material för lärare. Nycklar till testet.

9. C "est une famille de Marie.

La famille est grande.

Marie är petite.

10. pomme, gomme

11. C est une belle bild.

Ma famille est grande.

12. pere pappa

Sour syster

familjen familj

Ce sont des roses.

Ce sont des cahiers.

Ce sont des chats.

Jag tittar på tv.

Du ritar ett hus.

Vi läser en bok.

Betygssystem för slutprovet 4:e klass.

För varje rätt svar får eleven 1 poäng. Totalt poäng 43.

Betyget "5" ges om eleven får 37 - 43 poäng

Få "4" - 30 - 36 poäng

Få "3" - 23 - 29 poäng. Mindre än 23 poäng "2"

Student svarsformulär

Inga________________________

Prenomin_________________

Klass_______________

Datum_________________________

9. ________

_______

_________________________________

_________________________________

_________________________________

___________________________________

___________________________________

sœur syster

famille bror

mer familj

13. 1___________________________.

2._____________________________

3. ____________________________

4.______________________________

5. ______________________________

14. 1____________________

2____________________

3____________________

4____________________

5____________________

1____________________

2____________________

3____________________

1______________________

2______________________

3______________________

Punkt__________ Anmärkning_________

4. Le prix d'une place est le même pour _______ les stationer.

5. Le long des quais il y a beaucoup ___ bancs où les voyageurs se reposent en attendant le train.

artikel/ursäkt

6. Les murs sont couverts d"annonces, d"affiches et de publicitaires __________________.

thйвtral

7. Comme maman еtait triс ______________ ce matin-la, elle a demandе а sa fille de faire des commissions.

8. La fillette a pris le sac et ____________ de maison.

9. Il fait beau, le soleil brille. Elle s’est arrçtée devant la librairie, __________ la vitrine l’attirait toujours.

qui, que, dont, laquelle

10. Ensuite il _____________ vers la maison de Madame Rosine.

se diriger

11. La femme la recevait toujours bien, cette fois elle lui a donné un biscuit et_____________.

le choklad

12. Ensuite la filette est allée a l'épicerie et ______ a acheté tout ce qu'il lui faut.

sv, la, y, dans

13. Le XII siècle terminait quand l "évêque Maurice de Sully entreprit la construction de Notre-Dame. Il réunit une armée __ouvriers.

artikel/ursäkt

14. Leur tâche enorma ________ plus d"un siècle.

15. Tous les habitants apportaient _______ aide.

attraktiv adj.

16. Dans les marchés, sur les platser __________, 1es trubadours chantaient.

17 . Les musiciens jouaient ______ harpa,

artikel/ursäkt

18. Le trésor grossissait et grandissaient les tours de Notre-Dame. Les vices et les vertus, les cours de saisons, les ________de la terre et de l"atelier se lisent sur ____image merveilleuse, chef-d'œuvre de l"art gothique.

Läs texten, fyll i de tomma fälten markerade med siffrorna 19-25. Dessa siffror motsvarar uppgifterna 19-25, där svarsalternativ presenteras. Fylla itabell.

La Frankrike

La Frankrike ( 19) ____________ a l’ouest de l’Europe. Elle ockuperar une superficie de 551000 kilometer (20) ____________ qui est supérieure a celle de tout autre (21) ____________ europeen.

Pays maritime, la France (22) ____________ au nord par la mer du Nord et la Manche, a l’ouest par (23) _____________ Atlantique, au sud par la Méditerranée.

La France est un pays de plaines et de montagnes. Au sud et a l’est, les Pyrénes et les Alpes, forment les (24) ______________ naturelles avec l'Espagne et l'Italie. Au nord des Alpes, le Jura (25) _____________ la France de la Suisse.

8-9 årskurs 2009

SKRIFTSFÖSTÅELSESTÄVLING

(LÄSNING)

Läs texten noggrant. Välj rätt svar på frågorna eller skriv den information som krävs.

Des requins près de la plage

SOULAC-SUR-MER. Trois requins ont été aperçus hier après-midi près des plages sud et central, contraignant les MNS1 a faire sortir les baigneurs de I"eau.

II еtait 15 heures 10, here, plage sud а Soulac, heure а laquelle les jeunes habituеs de l'еcole Soulac Surf School partent surfer en groupe, Marcelin Sautour, le responsable de l'еcole de surf, faisait sortir. tout le monde de I"eau et lanzait l"alerte en direction des MNS. Un requin d"environ 2,50 m s"tait approché du groupe. [...]

“A la jumelle, nous l"avons vu sans reconnaоtre formellementj l"espèce, indique Marcelin Sautour. Un requin peau bleue, c "es possible car, en 1999, deux squales2 de cette espèce se sont approchés de la plage sud. Un requin mako3? II est plus ferroce, ce serait plus ennuyeux. Un MNS est arrivé en jet-ski4, l'a suivi en direction de la residence du Signal.

L"équipe d"encadrement des surfeurs en informé les élives de l"école de ce qui se passait pour dédramatiser la situation. Clément Gendrot, 7 ans, était au Club Mickey de la plage central lorsque les faits se sont produits. "J" ai vu les trois requins, affirme-t-il. Ils étaient derrière le jet-ski. [...] Nous, på s"еtait dеja baignеs avant que le drapeau rouge soit signalе sur la plage." Adrien, MNS de la plage central, förklarar: “Nous avons été alertés a 15 h 20 par nos collégues de la plage sud. Nous n"avons observé qu"un seul requin. C "еtait visiblement le plus gros. Nous l"avons suivi hänge trois heures. II s"est approché jusqu"a 10 mitres du bord de la plage. [...]

Didier Sanchez, gérant de la brasserie de la plage, bekräftar n "avoir jamais entendu parler de requin a proximité des eaux de baignade en vingt-deux années de saison a Soulac. Selon son collégue, Franck Rigaud, "les gens sont sortis de l "eau sans s"affoler restеs au bord de la plage pour essayer d"apercevoir l"animal, j"ai essay de 1"observer avec des jumelles, je n"ai rien vu."

Maxime, 12 år, еtait еgalement sur la plage central au moment des faits: "Les animateurs du Club Mickey ont dit qu"il s"еtait probablement еgarе avec les courants." Amatör av kroppssurf, le jeune homme ne semble pas effrayé par la situation. Jag låtsas att jag vill se baignera dis demain si le drapeau rouge est levе.

Pierre ramasse les toilets de tente de la plage central depuis de nombreuses années: “Dans ma jeunesse, je me souviens, on partait pêcher la peau bleue quand il faisait mauvais temps. Qu"on ait pu voir un requin ne m"tonne pas vraiment, mais uppmärksamhet, ce ne sont pas des requins mangeurs d"homme."

Le dernier message passé avant la fin de la baignade surveillée, a 19 heures, était le suivant: “Le requin est toujours présent au sud de la baignade. Nous vous conseillons d"être très prudents » (463 mots)

Olivier Delhoumeau et Maguy Caporal, SUD QUEST, 13 juli, 2006

1 MNS - maître nageur sauveteur - räddare

2 Squale m = requin m. -haj

3 Requin mako - espèce de requin – typ av haj

4 Jetski m- scouter des mers, engine actionné par un moteur - vattenskoter

1. Ce dokumentera en häll men: 1 poäng

A. de dédramatiser la situation sur les plages de Soulac;

B. d"informer de ce qui s"est passé sur les plages de Soulac;

C. de présenter les témoignages de ceux qui ont vu les requins.

2 -3. Citez les noms des centers fréquentés par les enfants sur 1 poäng

2. la plage sud __________________________________ (0,5 poäng)

3. la plage centrale_________________________________ (0,5 poäng)

4-10. Qui a dit quoi? Svara en designant celui qui témoigne.7 poäng

11. Le requin etait suivi hänge 3 heures par: 1 poäng

A. les MNS de la plage centrale ;

B. les MNS de la plage sud;

C. les jeunes surfeurs.

12. Les baigneurs evakuerar etaient: 1 poäng

13. På levande le drapeau rouge häll

___________________________________________________ 1 poäng

14. På pense que les requins aperçus représentent l "espèce appelée peau bleue. Relevez deux raisons. 2 poäng

1) ___________________________________________________

2) ______________________________________________

ÖVERFÖR DINA LÖSNINGAR TILL SVARBLADET!!!

Franska språkolympiaden (kommunal scen)

8-9 årskurs 2009

TÄVLING AV MUNTLIG TEXTFÖSTSTÅELSE (LYSSNA)

Text Nr 1 "Le néerlandais"

Sätt "+" om frasen matchar innehållet i texten, och

"-" om det inte stämmer överens med det.

1. Le néerlandais est une langue internationale.

2. En Hollande les élèves apprennent trois langues étrangères: l’anglais, le français et l’allemand.

3. Le français est la langue la plus importante pour les Hollandais.

4. A la leçon de français les élèves écoutent des textes et apprennent à parler.

5. Le niveau de l’enseignement des langues en Hollande n’est pas très haut.

Text Nr 2. "Les problèmes entre les générations, existent-ils?"

Test (bilan)

Variant 1.

1. L'histoire d'André...beaucoup ses copains de classe.

a) s'occupait b) occupait c) occupait

2. Nous... cette nouvelle hier.

a) saurons b) avons su c) savons

3. Les föräldrar de Sophie ne ... pas beaucoup d'argent pour habiller leur fille.

a) dépensait b) achetaient c) dépensaient

4. Sophie ne portait jamais de jean... elle ne voulait pas être comme les autres.

a) comme b) bil c) voilà pourquoi

5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes...?

a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé

6. Une jupe blanche ira bien avec une blus... .

a) vert pâle b) vert c) vertes

7. Il faut... avant de répondre.

a) rêver b) parler c) réfléchir

8. Je rêve... voir Paris.

a) de b) à c) –

9. Il ne comprend pas... se passe ici.

a) ce que b) ce qui c) qui

10. Il voudrais savoir...tu as lu en vacances.

a) ce que b) ce qui c) que

11. Ce concours a lieu tous les ans dans notre ville.

a) Qu'est-ce que? b) Qu'est-ce qui? c) Qui?

12. Les touristes sont allés au musée.

a) Quand? b) Kommentar? c) Où ?

13. On peut suivre la mode, mais il ne faut pas en... .

a) vivre b) tourner c) missbrukare

14. Elle... elle-même ses propres vêtements.

a) te bricoles b) s’habille c) se bricole

15. Demain, nous... le jour de son arrivée.

a) saurons b) sauront c) avons su

Nom/Klass........................ Datum...... ................ ................

Test (bilan)

Variant 2.

1. Les enfants... leurs place dans la salle de spectacle.

a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés

2. Toute sa vie elle...de musique.

a) s’est occupée b) s’est occupé c) a occupé

3. Je ne ... pas jouer du violon.

a) sait b) sais c) savait

4. Pour arriver à la poste, vous... à droite.

a) trouvez b) cherchez c) tournez

5. Le lendemain matin, nous... toute la verité.

a) savoner b) avons su c) saurons

6. J'aime m'habiller d'une façon... .

a) extravagant b) extravagant c) extravagantes

7. Elle rêve... resor.

a) häll b) à c) de

8. On peut jouer aux jeux vidéo, mais il ne faut pas en... .

a) missbrukare b) betraktar c) dépenser

9. A l’école on ne... pas de porter de colliers.

a) promettait b) permettait c) mettait

10. Paul est sage, il... toujours avant de répondre.

a) parle b) saute c) refléchit

11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.

a) comme b) parce que c) c’est pourquoi

12. Le train est arrivé à la gare.

a) Qu’est-ce que? b) Qui? c) Qu'est-ce qui?

13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir.

a) Où ? b) Quand? c) Qu'est-ce que?

14. Je n'entends pas...tu dis.

a) ce qui b) qui c) ce que

15. Il ne comprend pas... se passe.

a) ce qui b) ce que c) que

Katalog över uppgifter.
Uppgift 30. Lexiko-grammatiska färdigheter

“La “dame de fer” provocerade __________________(FN) polémiques: “Scandale! kommentar peut-on construire une tour en fer?” -"

Pour les expositions __________________(UNIVERSEL), à Paris, on construit beaucoup de monuments: certains sont détruits, d "autres restent. Les architectes de __________________(CE) époque préfèrent de nouveaux matériaux: le fer et le verre. La Tour Eiffel est ________________________________ (RÉALISER) pour l"Exposition Universelle de 1889 par l"ingénieur Eiffel" provoque __________________(UN) polémiques: "Scandale! comment peut-on construire une tour en fer - "Merveille, la tour est le? symbole d"une __________________(NOUVEAU) ère!" Après l"exposition, faut-il la détruire? La tour est sauvée. Elle reçoit chaque jour des centaines de __________________(TOURISTE), qui visitent le bureau de l"ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d"une vue unique sur Paris.

Förklaring.

För att artikeln UN ska stämma grammatiskt överens med texten måste den stämma överens med ordet polémiques och placeras i plural.

Svar: des

Källa: Demoversion av State Academic Examination 2013 på franska.

Läs texten nedan. Omvandla ordet med versaler inom parentes så att det grammatiskt överensstämmer med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

"Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d'automne."

En automne j'ai reçu une visite d'un écrivain français. J'aimais le style de __________________(SON) romanser, et je voulais bien le connaître mieux. Il s’est arrêté dans ma __________________(PETIT) ville pour un seul jour, car il allait à Vienne. Hänge le déjeuner la konversation a été difficile. Il me semblait que l'amitié que je voulais n'__________________(ÊTRE) pas möjligt. Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d'automne. C'était _________(A) début de l'automne et déjà l'air était frais. J'habite au pied de hautes montagnes. Ce jour-là, ma maison, mon jardin, les feuilles rougissantes, les _________(HAUT) montagnes qui nous entouraient et, le soir, le feu de bois dans ma cheminée, lui ont plu tant qu'il a décidé de rester un jour de plus.

Förklaring.

För att SE-partikeln ska vara grammatiskt konsistent med texten måste den överensstämma med pronomenet och omvandlas till första person pluralform.

Svar: nous

Källa: Demoversion av State Academic Examination 2012 på franska.

je répondais: "Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche." »

À l"école primaire, mon père travaillait comme maître d"école. Maintenant, dans le lycée, je n "étais plus chez

__________________ (JE). Au lieu d"un seul maître j"avais sex professeurs.Ils oubliaient même mon nom! Il y avait encore des "pions" qui __________________ (DIRIGER) les mouvements pendant les récréations. Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul me demandait: “Comment sont __________________ (CE) externes? " je répondais: " Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. "Les externes étaient trop __________________ (BEAU).

Förklaring.

För att ordet TOUT ska stämma överens med texten grammatiskt måste det stämma överens med ordet les jours och placeras i plural.

Svar: tous

Källa: Demoversion av State Academic Examination 2014, 2015 på franska.

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé.

L'Académie Française, __________________ (CRÉER) en 1635 par Richelieu, a servi au roi Louis XIII et à son ministre pour contrôler __________________ (TOUT) les publications de l'époque et pour mettre au point une language qui pouvàit être __________________ (UTILISER) dans toute la France surtout au niveau administratif. Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé. " Les 40 Académiciens, appelés __________________ (IMMORTEL) parce qu’ils possèdent ce titre.» « jusqu'à __________________ (SON) mort, travaillent à un dictionnaire de l'emploi des mots. Les femmes à l'Académie sont rares: elles ne sont que trois.»

Förklaring.

För att ordet NOTRE ska överensstämma grammatiskt med texten måste det överensstämmas med substantivet JOURS och placeras i plural: nos.

Svar: nej

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

Qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes.

Victor Hugo est né dans la famille d'un officer de l "armée révolutionnaire qui a __________________ (RECEVOIR) sous Napoleon Ier le grade de général. Se trouvant presque toujours en déplacément, le général Hugo emmenait avec __famille. (IL) sa __famille. enfant encore, Victor a eu ainsi l"occasion d"effectuer de __________________ (NOMBRE) voyages à travers l"Italie, la Corse et l"Espagne qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) La mère de Hugo était de famille royaliste et elle a élevé son fils dans un esprit de soumission à la monarchie Le jeune poète se trouve sous l "influence de l"éducation __________________ (MATERNEL) Dans le premier recueil de vers qu "il écrit, il chante. la Vendée contre-révolutionnaire et __________________ (FAIRE) l "éloge de la dynastie des Bourbon.

Förklaring.

För att ordet TRACE ska vara grammatiskt förenligt med textens innehåll måste det överensstämmas med adjektivet PROFONDES och omvandlas till pluralform.

Svar: spår

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

et on se skickade fatigué à regarder les trottoirs avec _________ (SON) chargement d'hommes et de lumières.

À la campagne

La ville offre beaucoup de distractions et d"_________ (ACTIF). Il y a toujours ce rythme qui fait le coeur battre et la tête travailler. On n"est jamais seul. On ne se sent jamais en securité. Le soir on est fatigué au point qu"on ne _________ (S'APERCEVOIR) de la lune. Les lampes de la rues _________ (FAIRE) pâlir les étoiles qui montent dans la nuit; et on se skickade fatigué à regarder les trottoirs avec _________ (SON) chargement d'hommes et de lumières. La campagne, par contre, offre le calme et le repos, l "tillfälle de demeurer longtemps sans bruit au miljö de la nature. Le meilleur moment du jour, la _________ (BON) heure, c"est 1"aube, moment où le soleil se lève. On est là anonyme et inconnu, pensif sans être triste, debout, les bras _________ (CROISER), et on sent la presence réconfortante de la nature.

Förklaring.

För att pronomenet SON ska vara grammatiskt och lexikalt överensstämmande med texten måste det överensstämma med substantivet CHARGEMENT och placeras i tredje person plural.

Svar: leur

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de chauffeur dans le train!

Meteor

En 1998, le Président français Jacques Chirac a inauguré la _________ (QUATORZE) ligne de métro parisien, appelée Météor! Ce nom futuriste ne signifie aucun météorite! C'est _________ (SEUL) l'abréviation du vrai nom de cette ligne: Métro Est-Ouest Rapide. Météor relie la _________ (TOUT) nouvelle Bibliothèque de France à la Place de la Madeleine. La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de chauffeur dans le train! Cette nouvelle ligne est complètement ______ (AUTOMATISERARE), informatisée. Tout a été pensé pour la sécurité des passagers: le quai est bordé d'un mur en verre dont les portes _________ (S'OUVRIR) et se ferment pour laisser entrer et sortir les voyageurs.

Förklaring.

För att adjektivet NOUVEAU ska vara grammatiskt och lexikalt överensstämmande med texten måste det omvandlas till ett substantiv.

Svar: nouveaute

Om texten nedan. Förforma ordet, tryckt med versaler inom parentes, så att det är grammatiskt och lek-si-che-ski so-ot-ve-stvo-va-lo so-der-zha-nuyu text-sta. Za-pol-ni-de där miss-entry-ordet.

Après plusieurs _________________, (ANSÖKNING) mon père a finalment réussi à tout faire entrer dans le coffre,

Pour les _______________ (DERNIER) vacances, toute la famille, soit mes deux soeurs, mes föräldrar, mon chien et moi, on partait en Bretagne, en voiture. Évidemment, le jour du départ, c"était le chaos: mes soeurs (5 et 8 ans) étaient super _________________, (ÉNERVER) mon père restait, car il avait de la difficulté à faire entrer ______________ (TOUT) les bagages dans la voiture ... Après plusieurs _________________, (ANSÖKNING) mon père a finalment réussi à tout faire entrer dans le coffre, il a pris _________________ (SON) documents et moi j"ai pris les miens. On est enfin parti. På ett rouléhänge une heure entière, jusqu"à ce que ma soeur de 5 ans lance: "Mais où est Timmy?" Le chien! On _____________ (OUBLIER) le chien à la maison.

Förklaring.

För att substantivet EFFORT grammatiskt och lexikalt ska motsvara textens innehåll måste det stämmas överens med ordet plusieurs och sättas i plural: effotrs..

Svar: ansträngningar

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

Quant à l "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer.

Avis sur le Chateau de Vaux-le-Vicomte

C'est une_____________________ (MERVEILLEUX) demeure que j"ai tout de suite adorée! Il faut être reconnaissant aux propriétaires d"avoir si bien ____________________ (PRÉSERVER) cet ouvrage! L"intérieur nous permet parfaitement de nous faire une idée de l"évolution ___________________ (ARKITEKTUR) du XVIIème siècle. Quant à l "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer. Tout y est charme, équilibre, les perspectives _____________ (MAJESTUEUX) calculées donnent l’idée précise du goût des Français. Nous reviendrons sans aucun doute l"année ________________ (PROCHAIN) pour la visite aux chandelles.

Förklaring.

För att adjektivet BEAU ska vara grammatiskt och lexikalt förenligt med textens innehåll måste det överensstämmas med substantivet édifice, som börjar med en vokal, och placeras i maskulinum singular: bel.

Svar: bel

Läs texten nedan. Förvandla ordet som är tryckt med versaler inom parentes så att det grammatiskt och lexikalt stämmer överens med textens innehåll. Fyll i det tomma ordet med det givna ordet.

tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus __________________ (ACTUEL).

Musée d'histoire de Marseille: besök guidée gratis!

Nous vous proposons un program _____________________ (UNDANTAG) pour tous les publics. Les vendredi 6, samedi 7 et dimanche 8 juin seront l’occasion de découvrir le monde de l’archéologie et de rencontrer _____________________ (CELUI) qui la font aujourd’hui. Familles, scolaires, étudiants, passionnés d'archéologie, toutes les personnes _______________________ (CURIEUX), tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus __________________ (ACTUEL). L'Institut national de recherches archéologiques __________________ (PRÉVENTIF) vous invitera aussi à prendre part au concours "Archéologie et _______________" (TU).

Förklaring.

För att ordet ACTUEL grammatiskt och lexikalt ska överensstämma med textens innehåll måste det stämma överens med ordet la recherche och placeras i femininum singular: actuelle.

Svar: actuelle