Logopedske vaje je pomembna in nujna zadeva. Toda kako hitro se jih naveličajo, če odrasli vztrajajo pri vsakodnevnih monotonih dejavnostih! Toda igranje je druga stvar.
Otroci radi delajo grimase in iztegujejo jezik. In to početi skupaj z mamo ali očetom je dvojno veselje! Tako zabavno kot uporabno. O tem, kaj delamo posebne vaje, ki se imenuje težka beseda "logopedija", sploh ne morete povedati.
Otroci se izobražujejo po individualni načrti na podlagi priporočila Vzgojnega centra za otroke z govornimi motnjami. V logopedske ure so vključeni otroci s komunikacijskimi motnjami – npr. Poskrbljeno je na igriv in zabaven način, omogoča premagovanje otrokovih govornih težav, razvijanje njegovih sposobnosti in celotne osebnosti.
Kot kolektivna dejavnost se razvijamo. Vidno in slušno zaznavanje, spomin in razlikovanje prostorska in časovno-prostorska orientacija ritmično čutenje, ritmizacija glasbenih in govorni govor akustična higiena socialne veščine besedišča. Dejavnosti, namenjene izobraževanju na področju jezika otrok.
Redno izvajanje teh vaj bo otroka pripravilo na pouk z logopedom in pomagalo znatno zmanjšati njihovo število.
Kitty
vaje:
2) "mucek v naročju": posnemamo gibe mačjega jezika - "z jezikom zgrabimo mleko in ga pošljemo v usta";
3) "okusna marmelada": oblizni ustnice v krogu, nato v drugo smer;
4) "mucek se umiva": oponašamo lizanje mačjega kožuha.
Slišane igre Dihalne vaje Govorna gimnastika Pripravljalne vaje za artikulacijo posamezne zvoke Risanje besed, rim in proračunov Petje in ritmiziranje znanih pesmi - petje Pravljične igre dramatizacije - igra Za gledališče Grafične vaje s spremljajočimi rimami. Z vidika govornega razvoja se v enem letu konča najprimernejše obdobje, da sta govor in komunikacija pravilno razvita, otrok se je naučil dobro govoriti, izgovorjava in izgovorjava pa zadostujeta za utrjevanje.
Čeprav je razvoj izgovorjave individualen in spremenljiv, velja za njegovo usvajanje določenih zakonitosti. Odpravljanje govornih napak po enem letu postane daljše in zahtevnejše! Za sporočanje informacij med učiteljem in starši otroci vedno uporabljajo table. Otroci se osnovnih korakov naučijo iz aerobike, vendar imajo zanje svoja motivacijska imena. Skozi glasbo se nauči prepoznavati ritem. Uporabljajo se različni pripomočki – žoge različnih velikosti, obroči, drsalke, šali itd. z uporabo iger in posebne nomenklature v pouk uvajamo vaje za pravilno držo, vedno krepimo trebušne mišice in mišice ter raztezamo posturalne mišice.
Nalijte v skodelico za mačjega mladiča / vaja 1
Mleko, mleko.
Začel bo lopati ob strani / vaja 2 Mleko z jezikom.
Služi kot žlica za mačjega mladiča / vaja 1
Jezik, jezik.
In trepeta kot tanek rep,
In jezik vzdihne.
In ko je večerja končana
Naš brkati ekscentrik,
Ve, kaj je potrebno, da si čist
Pranje takole:
Obliznil si bo ustnice / vaja 3
Še enkrat, še enkrat
Čisto bo opral svoj plašč / vaja 4
Jezik, jezik.
Posebna glasba za aerobiko se uporablja v zmernem tempu. Vaje potekajo v obliki igre ali tekmovanja ali v paru, z instrumenti, v različnih oddelkih itd. ob koncu ure so igre za razvijanje vsestranskih gibalnih sposobnosti, ki uporabljajo vaje iz gimnastike, atletike, kolektivne igre.
Izobraževanje otrok temelji na dejstvu, da majhni otroci znajo razlikovati med maternim in tujim jezikom, pri tem pa uporabljajo svoje izredne učne sposobnosti, ki so najbolj produktivne med prvim in osmim letom starosti, zato se otroci te starosti učijo novih lekcij, Naše poučevanje metode, namenjene motiviranju otroka za pospeševanje procesa učenja naravnega jezika. Individualne ure so polne pesmi, iger, slik, igrač, umetnosti in gibanja, ki poleg motivacije za učenje in zabavo prinašajo pomemben občutek lastne vrednosti in pripadnosti drugim otrokom v skupini.
Umiva gobec s tačko -
Kot umivalna krpa strga.
"Murr!" - z ljubeznijo mi bo povedal:
»Vsi, hvala: kako sem sita! ”
***
skodelice
Vaja "Skodelica": usta so široko odprta, sprednji in stranski robovi širokega jezika so dvignjeni, vendar se ne dotikajo zob;
Nalivam medvedka
V tej skodelici - kondenzirano mleko,
V tej skodelici - marmelada,
V to bom dal piškote,
Pouk baletnih priprav je namenjen vsem otrokom, ki radi plešejo, uživajo v gibanju in glasbi. Pri baletni vadbi se otroci ne le naučijo osnovnih prvin, temveč razvijajo svojo domišljijo, zdravo samopodobo, glasbeni in prostorski čut za ples in glasbo. Ples se osredotoča na razvoj plesnih, gibalnih in ritmičnih sposobnosti otrok. Otroci se učijo pravilnega položaja, zaznavanja ritma in glasbe. Postopoma bo študiral preproste elemente in koreografije, starejše otroke, pa tudi kompleksne kompozicije z elementi baleta ali elementi sodobnega plesa.
V tem - pita z zeljem,
V tem - okusnem brusničnem soku,
Ta ima orehe v sladkorju.
Jej, moj sladki sladkosned!
***
Za kosilo!
vaje:
1) "čaša": usta so široko odprta, sprednji in stranski robovi širokega jezika so dvignjeni, vendar se ne dotikajo zob;
2) "žlica": - jezik postane ožji in daljši;
3) "jejte kašo": široko odprite in zaprite usta.
Predavatelj z znanimi ljudskimi in otroškimi pesmimi ustvarja veselo vzdušje in željo po usklajenem gibanju. Pri poučevanju baleta ali klasičnega plesa se otroci ne učijo le njihovih osnovnih elementov, temveč tudi ples in glasbo, da razvijejo svojo domišljijo, zdravo samopodobo, glasbene in prostorske čute.
Z zgodnja starost otroci dobijo pravilno držo, izboljšajo koordinacijo in ravnotežje. Vaje z veliko žogo v kombinaciji z drugimi fitnes in fitnes vadbami, kot so aerobika, pilates itd. Občutno izboljša in okrepi problematične dele. Vaja z veliko žogo je varna in nežna vaja, ki pa zadostuje za prave mišične skupine. Vadba je namenjena tako začetnikom, ki še nikoli niso vadili ali se vračali dlje časa, kot tudi rednim trenerjem.
Katja je kuhala kašo:
Nadomestek, lutke, skodelice!
skodelica - vrečka,
Pokal - Mache, / vaja 1
Ta skodelica je za Natašo
In pol skodelice - Valenka,
Najmanjša lutka.
Ta je za zajčka, ta je za medvedka,
Ostržek-poreden.
Ostržek, sedi kot odrasel! /vaja 2
Jejte z žlico, ne z nosom!
Zato se vaje pogosto priporočajo za vse starostne kategorije. Vadba je namenjena krepitvi celotnega telesa, še posebej problematičnih predelov in stabilizacijskega sistema. Vaje z otroki ob aktivnem sodelovanju odraslih. Usmerjen je na razvoj otrokovega mišičnega aparata, pa tudi na njegov čutno zaznavanje spremljajo rahitis, petje, motorično razvojne naloge. Nenazadnje otroke učijo dela z odraslimi in drugimi otroki. Otroci že vedo, kaj narediti in pokazati, kako pa vse to naredijo v sodelovanju s prijateljem in kako nam je vsem všeč?
Ki lahko vse hitro poje
Ta pita bo prišla s hruško.
Daj no, hitro vzel žlice! /vaja 3
Hitro so vse pojedli do drobtinic!
***
Glivice
Vaja "glivice": jezik leži na zgornjem nebu, spodnja čeljust pa se spusti in frenulum jezika se raztegne.
Otroci se na urah joge učijo pravilne koordinacije gibov, telesne drže, pravilnega dihanja in raztezanja različnih delov telesa. Naše otroke ves čas učimo. Del treninga joge je iskanje različnih načinov za doseganje pravilnih položajev. Pri vadbi otrokom odpiramo prostor za ustvarjalnost, ustvarjanje novih stvari, lastno domišljijo, igro in malo puščave. Vključuje pa tudi učenje umiritve in sprostitve. Joga ni le težak položaj, joga nas uči, kako spoznati svoje telo, svoj notranji svet.
Komaj majhna goba
Uspelo mi je priti skozi mah.
Ves dan je rasel
Do večera je bilo ogromno.
Ko nas je zagledal, je bil presenečen
In pomislil se je priklonil:
Snel je klobuk in upognil hrbet:
- Ali ga ne boš odnesel v košaro?
***
Bogatirji
Predavatelj se osredotoča na gimnastično vadbo z uporabo obročev, žog, palic, trakov in trampolina, pravilno držo ter sposobnost zaznavanja in izražanja glasbe in ritma. Otroci se v obliki igre učijo usklajevanja in oblikovanja telesa. Postopoma se bo naučil tako preprostih koreografij kot tudi kompleksnih kompozicij. Prstan je namenjen otrokom od 5-10 let. Preden začnemo s pravo vadbo, se moramo ogreti. Šli bomo, igrali igro z žogo ali skakali čez vrv.
Nato izvedemo kratko, a temeljito ogrevanje, da pripravimo poslušalce na naslednji del lekcije. Usposobili bomo stojala, zvezdice, kije, rezila, vrvi itd. to bo splošni gimnastični trening. Kompenzacijske vaje so namenjene posebej otrokom, ki se ukvarjajo s športi, pri katerih pride do enostranske obremenitve določenih mišičnih skupin, ter otrokom, ki nimajo gibanja in imajo slabo držo. S pomočjo kompenzacijskih vaj zmanjšamo neželene učinke preobremenitve, optimiziramo funkcionalno zmogljivost mišičnega sistema in preprečimo nastanek in razvoj funkcionalnih motenj.
In zdaj - poglej, poglej -
Ti in jaz sva junaka:
Porušena stara-stara hiša -
V njej bomo dvignili streho.
***
vetrič
Vaja "veter": jezik obrnemo v cev, pihamo skozenj.
Veter se je spremenil v cev 
List je pihnil v cev:
Pesem - dih vetra -
Zazvonil ... nekje, nekje,
Z vadbo lahko odpravimo ne le mišično krčenje in oslabelost, temveč tudi ustaljeno navado napačne drže in nepravilno izvedenih gibov v določenem delu telesa. Geslo pedagogike Montessori je "Pomagaj mi narediti sam!" Študij Montessori, uvodni uvod v to pedagogiko, ki bo otroku pod vodstvom usposobljenega učitelja pomagal vzgajati in razvijati njegove naravne sposobnosti. Temelji na načelih pedagogike montessori, ki s pomočjo posebnih učni pripomočki in ustvarjanje primernega okolja v otroku prebudi naravno zanimanje, mu pomaga popraviti pravilne delovne navade in ga vodi do lastnega mnenja.
Tam, za modrimi gozdovi
Spremenjena v jadra.
Morski veter - starejši brat -
Tako srečna s to pesmijo! -
napihuje lica,
Jadro polni:
Oblačni čolni -
beli žerjavi -
Spet plavajo za gozdove -
Dež prinašajo z morja.
***
cev
Vaja "cev": jezik obrnemo v cev, pihamo skozenj.
Montessori pomočnice otroku omogočajo, da prizna lastno napako. Mame se ne vmešavajo v otrokovo delo, so le vodnice otroka pri odkrivanju in odkrivanju. Naloga njenega otroka je, da mu pomaga, če to zahteva. Najprej mu pokažejo, kako se pravilno dela s pomočjo, nato pa pustijo otroka pri miru. Če otrok naredi napako, ta ni negativno ocenjena. Napaka je pomemben del učenja, saj se otrok zaradi napak nauči.
Redno potekajo obiski za starše, kjer otroci poskušajo nastopiti pred prvim občinstvom. Plesna šola Angel izobražuje male plesalce že od malih nog. Zajame prve plesne korake v gibalni pripravi, razvija plesno nadarjenost otrok in jih pripravlja na prehod v druge, višje plesne kategorije. Po osnovnih plesih in pripravi na gib se dodajajo novi in zahtevnejši plesni koraki. Osnova - klasična plesna tehnika, izrazni ples, plesna improvizacija, moderni in jazz ples.
Piham v svoji melodiji -
Cev poje: "Doo-doo!"
***
Zajček in balalajka
Balalajka vaja: z jezikom dražimo napeto zgornjo ustnico.
Hej zajček, zajček sivi,
Igraj mi balalajko!
Igraj skupaj in jaz bom pel
Moja najboljša pesem!
Naši učenci bodo preizkusili številne plesne stile in nato izbrali, kar želijo. Postopoma se bo učil krajših koreografij, starejših otrok in zahtevnejših kompozicij z elementi različnih plesnih tehnik. Mali umetniki so pripravljeni na spoznavanje različnih tehnik in njihovih možnosti. Tako lahko svojo neskončno domišljijo končno predelajo v realno obliko. Vsaka lekcija je samostojen projekt, na koncu katerega se lahko prevzame končni izdelek.
Učitelj dela z manjšimi skupinami otrok. S kolektivnim delovanjem otroci igrivo in veselo premagujejo govorne težave, razvijajo svoje sposobnosti in celotno osebnost. V kolektivni dejavnosti se razvija dejavnost. Spretnosti se izvajajo v množici didaktične igre in vadbe v majhnih skupinah.
Sivi zajček se je igral,
Bunny je opravil odlično delo
Zazvonila je balalajka
Zapela je rdečelasa veverica.
Ali si utrujen? Pa umiri se
In začni znova igrati.
Mladi zajček!
To je tako balalajka!
***
Žolna
Vaja "žolna": "izločite" zvok "D" s konico jezika na zgornjih alveolah.
Cilj je izboljšanje komunikacijskih veščin. Govorni govorni govor. . Enkrat tedensko. Logopedska preventiva pa ne nadomesti skrbi kliničnega logopeda, ki glas prenaša individualno z otrokom. Pravilen govor- vizitka za vsakogar, a izkušnje učiteljev, terapevtov na področju kliničnega govora opozarjajo, da je vedno več otrok. predšolska starost zaskrbljen zaradi nekaterih težav z izgovorjavo. Če motnjo ujamemo pravočasno, do učinkovitega ukrepanja pride ne samo v vrtec klinično logaritemsko, vendar predvsem doma, torej velika uspešnost za njegovo popolno odstranitev.
Kdo trka v gozdu, trka?
- Žolna zabija drevo:
- D-d-d-d-d-d-dy,
Moje delo ni enostavno:
Ne samo trkam -
Letim s tem drevesom:
Pod lubjem - hrošč se premika,
D-d-d-d-d-d-di.
***
gos in puran
vaje:
1) "gos": "sikanje" - pihamo na širok jezik in ga dvignemo v nebo;
2) "puran": iztegnite širok jezik za zgornjo ustnico in izgovorite "bl-bl-bl".
Gos se je prepirala s puranom:
Ptičja hiša: čigava hiša je to?
Gos sikne: "Ja, dojenček si!
ščipal bom! Moja hiša! Šššš!"
In puran: »Bla-bla-bla-bla!
Nimate kole!
Vsi razumejo: perutninska hiša je moja!
Grem domov!"
Vrabci letajo s streh
Strah pred "Šššš!" 
In pobegni na rob vasi
Race iz "Bl-bl-bla!".
... Veš, kako prestrašiti, prijatelj,
In kot gos, in kot puran?
Nasmeji nas malo:
Pokaži nam dva nasilnika!
***
Levček se nauči rjoveti
Učenje "rjovenja": vadba izgovarjave "R"
Levček se nauči rjoveti
Resnično želi "Rrrr!" reči.
Dvignite gobec,
Želi - "Rrrr!", Pride ven: "Mijav!"
Kako lahko postane izjemen lev?
Z vami mu bomo pomagali!
Traktor - modri junak -
Kako se zažene motor?
- Trrr!
Bliskanje strele! Grmenje!
Ne bomo ga spustili v hišo -
Streha je solidna! Brez lukenj!
Naj godrnja:
- Grrr! Grrrr!
Rečni breg. Površina vode.
Sliši se čoln: "Dy-dy-dy."
Prihaja potnik -
Čoln bo zarjovel: »Drrrr! Drrrr!"
Mali levček je poskusil
Levček je dolgo vadil.
Je kot oče za ves svet
Glasno, glasno bo rekel: "Rrrrr!"
***
Prenova v hiši
vaje:
1) "pobeli strop": s širokim jezikom potegnemo od zgornjih sekalcev do mehkega neba;
2) »umivamo si zobe«: z jezikom si »umivamo zobe« od znotraj na levo in desno;
3) "podloga": na spodnjo ustnico raztegnemo širok jezik; čez nekaj časa izmenjujemo dejanja: iztegnemo oster jezik naprej - spet razširimo širokega na ustnico ("otresemo prah").
Ko sem se odločil za svojo hišoZa 
Pospravi palčka:
Najdena barva, čopič -
Prebelil strop.
Krtača: nazaj - naprej, - / vaja 1
Drugi palček vzame barvo,
Ponovno slika: naprej - nazaj.
Kako lepo! Škratek je vesel.
Zdaj ima posušeno sluz / vaja 2 na zgornjih zobeh
Pometa splet
In v kotu in na predalniku:
- Naj gredo pajki na vrt!
Zgoraj je vse. Jaz grem dol.
No, baraba, pazi!
Gnome, kleče, / vaja 2 na spodnjih zobeh
- Levo desno! - pomiva steno
- Desno levo! - znova in znova.
Hiša se sveti kot nova!
Odložite podlogo / vaja 3
Na ograji naš stari:
- Petkrat otresite prah z njega -
Spet bom postavil posteljo na tla.
Tla pomita. Lepo je biti doma.
In utrujeni škrat se je odločil:
- Zaslužim si priboljšek -
Malinov čaj. Z marmelado!
***
Gugalnica
Vaja "Swing": jezik se premika gor in dol.
Na dvorišču so gugalnice.
Si zamahnil? Prav zares?
Daj no, zajček, sedi:
Gor-dol, gor-dol!
Tukaj je lisica:
- Počakaj! Daj!
Rock me too!
No, izpolnimo vašo muho:
Gor-dol, gor-dol!
Ox: zamah z nogo
Zaustavi tace:
- Zaniham! Pazi!
Gor-dol, gor-dol!
***
Ob progi
Vaja "Mačji hrbet": nasmehnite se, odprite usta, konico jezika pritisnite na spodnje zobe, hkrati pa dvignite in spustite "hrbtni del" jezika.
Gre k Jegorjevi babici: 
Vzpenja se po hribu, / upogne "hrbet" jezika
Po hribu - spet nižina. /spodnji jezik
Reka ... Most je upognil hrbet. / upognemo "hrbet" jezika
***
Sivi volk
Vaja "Krokodil": široko odprite in zaprite usta
Sivi volk pod starim božičnim drevesom
Že dve uri škripam z zobmi.
Široko odprta usta
A zajčka ni ujel.
***
Toplota
vaje:
1) simulirajte sesanje vode skozi tanko cev
2) iztegnite ustnice naprej s cevjo in pihajte
V živalskem vrtu je vroče.
Kako žal za zebrinega slončka! -
Sonce pripeka ves dan
Tudi senca je neuporabna.
Uboga zebra je zelo slaba!
Samo slon ne bo zastokal:
Svojo deblo spusti v ribnik - / vaja 1
Dolgo časa absorbira vodo.
Prtljažnik - gor: zdaj morate pihati. /vaja 2
- Dež! - Oh, kako vesela je zebra!
***
Okusno!
Vaja: posnemajte sesanje vode skozi tanko cev
Pijte koktajl borovnice in mete
Prijetno skozi cev.
***
Ribka
Vaja "riba": zaokrožimo ustnice, naredimo vznemirljivo gibanje z ustnicami
Brez vabe - brez trnka
Riba je dobila črva.
Riba se veseli: "Oh-oh-oh!
Verjetno ga bom pojedel!«
***
Videti sem kot slon
Vaja "proboscis": povlecite zaprte ustnicepred cevjo. Ostanite v tem položaju in štejte od 3 do 5.
Poglejte slončka:
Prtljažnik otroka je dolg!
- Tudi jaz to zmorem! -
Seryozha reče mami.
Ustnice zavihane
In kako je potegnil naprej!
- Poglej, kako dobro! -
Izgledam kot slon!
***
oreški
Chipmunk, srečanje z nami, v naglici
Skriva orehe za lice -
Lice je postalo kot žoga!
- Pokaži mi, kaj je tam, ne skrivaj! 
Chipmunk se v odgovor razjezi:
- Za licem ni ničesar -
Poglejte, kako tanek je.
- Vidimo - okrogel.
Ne skrivaš skrivnosti
Kaj je obraz? Pokaži mi!
- In tudi ta je prazna! -
Veverček je resno vznemirjen,
Nori naprej in nazaj
Zvitki:
- Tukaj:
Tukaj jih ni in tukaj jih ni!
Dobili smo kosilo.
Ne skrbi in ne jezi se!
Za korenjake - privoščite si!
Šli bomo - medved nas čaka ...
-Hej fantje! Obstajajo oreščki.
***
Lizika
Vaja "valjanje orehov": z jezikom od znotraj se izmenično naslonimo na eno, nato na drugo lice. Vajo izvajajte počasi, jasno.
Lizika iz lica v lice
Hčerinske zvitke.
Ne hitite, ne grizite:
Naj se ne topi več!
***
Poni
Telovadba s konjem. Nasmehnite se, pokažite zobe, odprite usta in sesajte jezik proti nebu, kliknite konico jezika. Široko odprta usta.
Ob strani je pot, v središču pa travnik.
Mali poni, moj dobri prijatelj,
Znova in znova vozi fantje:
Slišiš trkanje in trkanje kopit.
Ker se ne more igrati z mano,
Tudi jaz bom postal kot konj:
Kot kopita, jezik zveni:
- Tsok-cok-cok-cok!
Tsok-cok-cok-cok!
***
Nasmehni se
Vaja "nasmeh": držite ustnice v nasmehu, zobje niso vidni.
Z vami smo, ko se zbudimo
Nasmejmo se soncu!
***
Ograja
vaje:
1) "ograja": ustnice so raztegnjene v nasmehu, tako da sta vidni dve vrsti zob, zobe položimo na zobe v naravnem ugrizu;
2) "ovratnik": enako, vendar razprite zobe, ustnice ohranite v dobrem nasmehu
Sadili bomo čebulo in repo
In postavite močno ograjo. /vaja 1
V njem je treba narediti vrata - / vaja 2
Pozdravljamo dobre goste!
***
Bagel
Vaja s krofom: zobje so stisnjeni, ustnice so zaobljene in rahlo iztegnjene naprej, vidni so zgornji in spodnji sekalci. Ostanite v tem položaju in štejte od 3 do 5.
Getting' okrogla peciva
Vedno zajtrkujem za čaj.
***
Ograja - bagel
Izmenjava vaj:
1) "ograja" - ustnice so raztegnjene v nasmehu, tako da sta vidni dve vrsti zob, zobe postavimo na zobe v naravnem ugrizu;
2) "krof" - zobje so zaprti, ustnice so zaobljene in rahlo razširjene naprej, vidni so zgornji in spodnji sekalci.
Na ograji pri češnji
Obesili smo ptičjo hišico.
***
Zajec
Vaja "zajec": zobje so zaprti, zgornja ustnica je dvignjena in izpostavi zgornje sekalce.
Zajec - beli puh,
Igraj se z mano prijatelj!
***
raca
Vaja "raca": raztegnite ustnice, jih stisnite tako, da so palci pod spodnjo ustnico, ostali pa na zgornji ustnici, in povlecite ustnice čim bolj naprej, jih masirajte in poskušajte prikazati kljun raca.
Zdaj za dve minuti
Postali bomo z vami kot race:
Potegnite ustnice naprej
Postala bo usta s ploskim kljunom.
***
konj
Vaja "nezadovoljni konj": tok izdihanega zraka se enostavno in aktivno pošilja na ustnice, dokler ne začnejo vibrirati. Zaslišati bi morali zvok, podoben konjskemu smrkanju.
Konju bom dal krompir:
- Daj no, uživaj malo!
- Frr! - konj je nesrečen:
- Bolje dajte črni kruh s soljo!
***
Žoga
Vaja "balon": napihnite izmenično eno lice, drugo, obe lici.
Toplozračni balon svetlo rdeče barve
Na mizi leži zaman.
Bom izboljšal:
Postal bo velik, leteč!
***
Očistimo si zobe
Vaja "umij si zobe": zaprite usta; Z jezikom krožite med ustnicami in zobmi s krožnimi gibi.
Za čistejše zobe
Vsak dan jih krtačim.
***
prašič
Vaja "Pujski": premikajte ustnice, raztegnjene s cevjo, v desno in levo, vrtite v krogu.
Otroci hranijo prašiča
Prašičji nos izbere:
Drži visoko Andryusha
Sladka velika hruška.
Na desni - rdečelasa Antoshka
Ponudi ji krompir.
Mogoče je Katya spretna -
Tja, spodaj - po zelje?
Na levi - z jabolki Lada.
Pujsek mora nekaj narediti:
Spet iščem pujska:
»Je treba izbrati? Vzemi?"
***
Ribka
Vaje: 1) napihnite lica; 2) narišite lica.
Ribe nekaj prestraši
Riba napihne lica: / vaja 1
Kot, ne dotikaj se me!
- Velik sem! In to v trnju!
Kako je nevarnost minila, / vaja 2
Riba je spet postala redka.
***
mačka in miš
Vaja »skrivalnice«: hitro naravnost iztegnite jezik in ga takoj vrnite v usta.
Miška gleda iz kune -
Res hoče sirovo skorjo! -
Tukaj se spet skriva:
Poleg mačke - strašljivo vzeti!
***
okusna marmelada
vaje:
1) "okusna marmelada": obliznite zgornjo ustnico od desne proti levi, nato od leve proti desni;
2) oblizni ustnice v krogu.
Danes sem v čudovitem razpoloženju:
Babica je skuhala okusno marmelado. /vaja 1
Verjetno se bom stokrat obliznil / vaja 2
In potem bom svoji babici rekel "hvala".
***
Nasmehni se
Vaja: izmenično "nasmeh" - držite ustnice v nasmehu, zobje niso vidni - in "proboscis" - raztegnite tesno zaprte ustnice daleč naprej.
Kmalu se nasmehni, prijatelj!
In zdaj srček
Pokaži mi prtljažnik
Kot da si slon!
***
Čistost
Vaja "izbij preprogo": široko nasmejani, ugriznemo širok jezik in ponavljamo: "ta-ta-ta".
Prašna in velika preproga
Postavili so ga na ograjo
Izločimo: "Ta-ta-ta!"
Hiša bo čista!
***
gledati
Vaja "paza": odprite usta, rahlo se nasmehnite; jezik, kot nihalo, gre naravnost od enega kota ustnic do drugega, NE drsi po spodnji ustnici.
Kot uro jo nastavimo na ritem:
- Tik-tak! Tik-tak!
Govorimo takole:
- Tik-tak! Tik-tak!
Ne govorimo samo
In štejemo sekunde
Ne smeš zaostajati:
- Tik-tak! Tik-tak!
***
Gobice
Vaja: ugriznite in popraskajte najprej zgornjo, nato spodnjo ustnico.
Če ugriznem ustnice
Tako da me skrbi.
Če si opraskam ustnice
Torej, lepo prosim.
***
ribe
Vaja "riba govori": ploskamo z ustnicami drug ob drugega.
Riba je rekla ribi:
- Danes sem skuhal boršč
Iz školjk in iz mulja,
Bilo je zelo, zelo okusno!
Riba je odgovorila ribi:
- Ti, boter, tega nisi rekel:
Ni bil boršč, ampak zeljna juha -
Išči travo za boršč!
Govorni zvoki nastanejo kot posledica kompleksnega niza gibov artikulacijskih organov - kinem. Razvoj ene ali druge kinematografije odpira možnost obvladovanja le-teh govorni zvoki, ki je zaradi njene odsotnosti ni bilo mogoče izgovoriti. Pravilno izgovarjamo različne zvoke, tako v izolaciji kot v govornem toku, zaradi moči, dobre mobilnosti in diferenciranega dela organov artikulacijskega aparata. Tako je izgovorjava govornih zvokov zapletena motorična veščina.
Otrok že od otroštva izvaja veliko različnih artikulacijskih in mimičnih gibov z jezikom, ustnicami, čeljustjo, ki jih spremljajo razpršeni zvoki (mrmranje, brbljanje). Takšni gibi so prva stopnja v razvoju otrokovega govora; igrajo vlogo gimnastike organov govora v naravnih življenjskih razmerah. Natančnost, moč in diferenciacija teh gibov se pri otroku razvija postopoma.
Za jasno artikulacijo so potrebni močni, elastični in mobilni organi govora - jezik, ustnice, nebo. Artikulacija je povezana z delom številnih mišic, vključno z: žvečenjem, požiranjem, mimiko. Proces tvorbe glasu poteka s sodelovanjem dihalnih organov (grla, sapnika, bronhijev, pljuč, diafragme, medrebrnih mišic). Torej, če govorimo o posebnem logopedska gimnastika, ne pozabite na vaje številnih organov in mišic obraza, ustne votline, ramenskega obroča, prsnega koša.
Artikulacijska gimnastika je osnova za nastanek govornih zvokov - fonemov - in popravek kršitev zvočne izgovorjave katere koli etiologije in patogeneze; vključuje vaje za treniranje gibljivosti organov artikulacijskega aparata, vadbo določenih položajev ustnic, jezika, mehkega neba, ki so potrebni za pravilno izgovorjavo vseh zvokov in vsakega zvoka določene skupine.
Namen artikulacijske gimnastike- razvoj polnih gibov in določenih položajev organov artikulacijskega aparata, potrebnih za pravilno izgovorjavo zvokov.
1. Dnevno je treba izvajati artikulacijsko gimnastiko, da se utrdijo spretnosti, razvite pri otrocih. Bolje je, da vaje izvajate 3-4 krat na dan po 3-5 minut. Otrokom ne ponudite več kot 2-3 vaj hkrati.
2. Vsaka vaja se izvaja 5-7 krat.
3. Statične vaje se izvajajo 10-15 sekund (držanje artikulacijske drže v enem položaju).
4. Pri izbiri vaj za artikulacijsko gimnastiko morate slediti določenemu zaporedju, pojdite od preprostih vaj do bolj zapletenih. Bolje jih je preživeti čustveno, na igriv način.
5. Od dveh ali treh izvedenih vaj je lahko samo ena nova, druga in tretja sta podani za ponavljanje in utrjevanje. Če otrok kakšno vajo izvaja premalo dobro, ne uvajajte novih vaj, bolje je, da predelate staro snov. Da bi ga utrdili, si lahko omislite nove tehnike igre.
6. Artikulacijska gimnastika se izvaja med sedenjem, saj ima otrok v tem položaju raven hrbet, telo ni napeto, roke in noge so v mirnem položaju.
7. Otrok mora dobro videti obraz odrasle osebe, pa tudi svoj obraz, da lahko samostojno nadzoruje pravilnost vaj. Zato morata biti otrok in odrasel med artikulacijsko gimnastiko pred stenskim ogledalom. Otrok lahko uporablja tudi majhno ročno ogledalo (približno 9x12 cm), vendar naj bo takrat odrasel nasproti otroka obrnjen proti njemu.
8. Gimnastiko je bolje začeti z vajami za ustnice.
Organizacija artikulacijske gimnastike
1. Odrasla oseba govori o prihajajoči vadbi z uporabo tehnik igre.
2. Odrasla oseba pokaže vajo.
3. Otrok izvaja vajo, odrasli pa nadzoruje izvedbo.
Odrasla oseba, ki izvaja artikulacijsko gimnastiko, mora spremljati kakovost gibov, ki jih izvaja otrok: natančnost gibanja, gladkost, tempo izvajanja, stabilnost, prehod iz enega giba v drugega. Prav tako je pomembno zagotoviti, da se gibi vsakega artikulacijskega organa izvajajo simetrično glede na desno in levo stran obraza. V nasprotnem primeru artikulacijska gimnastika ne doseže svojega cilja.
4. Če se otrok ne premika, mu pomagajte (z lopatko, ročajem čajne žličke ali samo s čistim prstom).
5. Da bi otrok našel pravilen položaj jezika, na primer obliznite zgornjo ustnico, jo namažite z marmelado, čokolado ali čim drugim, kar ima vaš otrok rad. Bodite ustvarjalni pri vajah.
Sprva, ko otroci izvajajo vaje, se pojavi napetost v gibanju organov artikulacijskega aparata. Postopoma napetost izgine, gibi postanejo sproščeni in hkrati usklajeni.
Sistem vaj za razvoj artikulacijskih motoričnih sposobnosti mora vključevati tako statične vaje kot vaje za razvoj dinamične koordinacije govornih gibov.
Preden nadaljujete z vajami, ne pozabite prebrati o artikulacijski gimnastiki.
Vaje za ustnice
1. Nasmehni se.
Drži ustnice v nasmehu. Zobje niso vidni.
2. Proboscis (cev).
Potegnite ustnice naprej z dolgo cevjo.
3. Ograja.
Ustnice so v nasmehu, zobje so sklenjeni v naraven ugriz in so vidni.
4. Bagel (govornik).
Zobje so zaprti. Ustnice so zaobljene in rahlo razširjene naprej. Vidni so zgornji in spodnji sekalci.
5. Ograja - Bagel. Nasmeh - Proboscis.
Izmenični položaji ustnic.
6. Zajec.
Zobje so zaprti. Zgornja ustnica je dvignjena in razkriva zgornje sekalce.
Vaje za razvoj gibljivosti ustnic
1. Grizenje in praskanje z zobmi najprej zgornje in nato spodnje ustnice.
2.Nasmeh - Tube.
S cevjo povlecite ustnice naprej, nato pa jih raztegnite v nasmeh.
3. Pujsek.
Ustnice, raztegnjene s cevjo, premikajte v desno in levo, vrtite v krogu.
4. Ribe govorijo.
Ploskajte z ustnicami (izgovorjen je dolgočasen zvok).
5. S palcem in kazalcem ene roke stisnite zgornjo ustnico za nazolabialno gubo, z dvema prstoma druge roke pa spodnjo ustnico in ju raztegnite gor in dol.
6. Močno povlecite lica navznoter in nato močno odprite usta. Zagotoviti je treba, da se pri izvajanju te vaje sliši značilen zvok "poljuba".
7. Raca.
Izvlecite ustnice, jih stisnite tako, da so palci pod spodnjo ustnico, ostali pa na zgornji ustnici, in ustnice potegnite čim bolj naprej, jih masirajte in poskušajte upodobiti račji kljun.
8. Nezadovoljen konj.
Tok izdihanega zraka se enostavno in aktivno pošilja v ustnice, dokler ne začnejo vibrirati. Spušča zvok, podoben konjskemu smrkanju.
9. Usta so široko odprta, ustnice so uvlečene v usta, tesno stisnjene ob zobe.
Če so ustnice zelo šibke:
- močno napihnite lica in z vso močjo zadržite zrak v ustih,
- z ustnicami držite svinčnik (plastično cev), narišite krog (kvadrat),
- z ustnicami držite prtiček iz gaze - odrasel ga poskuša izvleči.
Vaje za ustnice in lica
1. Grizenje, trepljanje in drgnjenje lic.
2. Dobro hranjen hrček.
Napihnite obe lici, nato izmenično napihujte lica.
3. Lačen hrček.
Povlecite lica.
4. Usta so zaprta. Udariti s pestjo po napihnjenih licih, zaradi česar zrak prihaja ven s silo in hrupom.
Statične vaje za jezik
1. Piščanci.
Usta so široko odprta, jezik mirno leži v ustni votlini.
2. Lopatica.
Usta so odprta, širok sproščen jezik leži na spodnji ustnici.
3. Skodelica.
Usta so široko odprta. Sprednji in stranski robovi širokega jezika so dvignjeni, vendar se ne dotikajo zob.
4. Igla (puščica. Vbod).
Usta so odprta. Ozek napet jezik potisnjen naprej.
5. Gorka (Kiska je jezen).
Usta so odprta. Konica jezika se naslanja na spodnje sekalce, zadnji del jezika je dvignjen.
6. Cev.
Usta so odprta. Stranski robovi jezika so upognjeni navzgor.
7. Glivice.
Usta so odprta. Jezik se prilepi na nebo.
Dinamične vaje za jezik.
1. Ura (nihalo).
Usta so odprta. Ustnice so raztegnjene v nasmeh. S konico ozkega jezika se izmenično raztegnite pod računom učitelja do vogalov ust.
2. Kača.
Usta so široko odprta. Ozek jezik je močno potisnjen naprej in odstranjen globoko v usta.
3. Gugalnica.
Usta so odprta. Z napetim jezikom sezite po nosu in bradi oziroma po zgornjih in spodnjih sekalcih.
4. Nogomet (Skrij sladkarije).
Usta so zaprta. Z napetim jezikom se naslonite na eno ali drugo lice.
5. Umivanje zob.
Usta so zaprta. Z jezikom krožite med ustnicami in zobmi s krožnimi gibi.
6. Tuljava.
Usta so odprta. Konica jezika se naslanja na spodnje sekalce, stranski robovi so pritisnjeni na zgornje kočnike. Širok jezik se izvije naprej in se potegne globoko v usta.
7. Konj.
Prisesajte jezik na nebo, kliknite jezik. Kliknite počasi in močno, povlecite hioidni ligament.
8. Harmonika.
Usta so odprta. Jezik se prilepi na nebo. Ne da bi dvignili jezik z neba, močno potegnite spodnjo čeljust navzdol.
9. Slikar.
Usta so odprta. S široko konico jezika, kot s čopičem, vodimo od zgornjih sekalcev do mehkega neba.
10. Okusna marmelada.
Usta so odprta. S širokim jezikom obliznite zgornjo ustnico in potegnite jezik globoko v usta.
11. Oblizni si ustnice.
Usta so odprta. Oblizni najprej zgornjo, nato spodnjo ustnico v krogu.
Vaje za razvoj gibljivosti spodnje čeljusti
1. Strahopetna punca.
Široko odprite in zaprite usta, tako da se kotički ustnic raztegnejo. Čeljust se spusti na širino približno dveh prstov. "Piščančji" jezik sedi v gnezdu in ne štrli. Vaja se izvaja ritmično.
2. Morski psi.
Pri štetju "ena" se čeljust spusti, pri "dve" - čeljust se premakne v desno (usta so odprta), pri štetju "tri" - čeljust se spusti na svoje mesto, pri "štiri" - čeljust premika v levo, pri "pet" - čeljust je spuščena, pri "šest" - čeljust se premakne naprej, "sedem" - brada je v običajnem udobnem položaju, ustnice so zaprte. Vajo morate izvajati počasi in previdno, pri čemer se izogibajte nenadnim gibom.
3. Imitacija žvečenja z zaprtimi in odprtimi usti.
4. Opica.
Čeljust se spusti z največjim iztegom jezika do brade.
5. Jezni lev.
Čeljust se spusti z največjim iztegom jezika do brade in mentalno izgovorjavo zvokov a ali e na trden napad, težje - s šepetajočo izgovorjavo teh zvokov.
6. Strongman.
Usta so odprta. Predstavljajte si, da je na brado obešena utež, ki jo je treba dvigniti, pri tem pa dvigniti brado in napeti mišice pod njo. Postopoma zaprite usta. Sprostite se.
7. Roke položite na mizo, dlani položite eno na drugo, brado naslonite na dlani. Odprite usta in pritisnite brado na dlani, ki se upirajo. Sprostite se.
8. Spustite čeljust navzdol, tako da premagate upor (odrasla oseba drži roko pod otrokovo čeljustjo).
9. Odprite usta z glavo nagnjeno nazaj in premagajte upor roke odraslega, ki leži na hrbtu otrokove glave.
10. Zbadljivke.
Široko, pogosto odprite usta in recite: pa-pa-pa.
11. Tiho, dolgotrajno (z enim izdihom) izgovorite samoglasnike:
aaaaaaaaaaaa
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy (dva prsta narazen);
oooooooooooooo
ёёёёёёёёёёё (razdalja med zobmi v enem prstu);
iiiiiiiiiiiiiiiii (usta rahlo odprta).
13. Izgovorite več samoglasnikov v enem izdihu neprekinjeno in razvlečeno:
aaaaaeeeeee
aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaa
iiiiiaaaaa
ooooh
aaaaaaaa
iiiiieeeeeeeeeeeeeee
ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Prepričajte se, da je pri izgovorjavi zvokov odpiranje ust dovolj popolno.
14. Izgovorite pregovore, izreke, zvijalke, ki so nasičene s samoglasniki, ki zahtevajo široko odpiranje ust.
Mal, ja odstranjeno.
Dva enaka.
Našel koso na kamnu.
Poznaj rob, ne padi.
Kakršen je ribič, takšne so ribe.
Kotaleči se kamen ne nabira mahu.
Kača je skopa, jež ima ježa.
Med izvajanjem vaj pazite, da spodnja čeljust prosto pada navzdol, samoglasnike najprej izgovorite nekoliko podčrtano.
Treniranje mišic žrela in mehkega neba
1. Zehajte z odprtimi in zaprtimi usti.
Zehanje s širokim odprtjem ust, hrupno vdihavanje zraka.
2. Kašljajte prostovoljno.
Dobro je kašljati s široko odprtimi usti in močno stiskati pesti.
Kašelj z iztegnjenim jezikom.
3. Simulirajte grgranje z nazaj vrženo glavo.
Grgrajte z močno tekočino (žele, sok s kašo, kefir).
4. Vodo pogoltnite v majhnih porcijah (20 - 30 požirkov).
Pogoltnite kapljice vode, soka.
5. Napihnite lica s stisnjenim nosom.
6. Počasi izgovarjaj glasove k, g, t, d.
7. Posnemajte:
- stokanje,
- mikanje,
- piščalka.
8. Nagnite glavo nazaj, da premagate upor. Odrasel drži roko na hrbtni strani otrokove glave.
Spustite glavo, da premagate upor. Odrasel drži roko na čelu otroka.
Vrzite nazaj in spustite glavo z močnim pritiskom na pesti obeh rok z brado.
9. Potisnite jezik do brade, potegnite ga v usta, tako da premagate upor. Odrasel poskuša otroku odvrniti jezik od ust.
10. Izgovorite samoglasnike a, e in, o, y pri močnem napadu.
11. Izgovorite, držite konico štrlečega jezika s prsti in-a. Glas "in" je od zvoka "a" ločen s premorom.
12. Napihnite gumijaste igrače, pustite mehurček.
Nabor vaj za razvoj pravilne izgovorjave zvoka P
1. Čigavi zobje so čistejši?
Namen: razviti dvig jezika navzgor in sposobnost govorjenja jezika.
Opis: široko odprite usta in s konico jezika »očistite« zgornje zobe od znotraj, tako da jezik premikate od ene strani do druge.
Pozor!
1. Ustnice v nasmehu, vidni so zgornji in spodnji zobje.
2. Prepričajte se, da konica jezika ne štrli, se ne upogne navznoter, ampak se nahaja pri koreninah zgornjih zob.
3. Spodnja čeljust je negibna; samo jezik deluje.
2. Slikar
Namen: razviti gibanje jezika navzgor in njegovo gibljivost.
Opis: nasmehnite se, odprite usta in s konico jezika "pobožajte" nebo, tako da z jezikom delate gibe naprej in nazaj.
Pozor!
1. Ustnice in spodnja čeljust morajo biti negibni.
2. Prepričajte se, da konica jezika med premikanjem naprej doseže notranjo površino zgornjih zob in ne štrli iz ust.
3. Kdo bo naslednji udaril žogo?
Namen: razviti gladek, dolg in neprekinjen zračni tok, ki teče po sredini jezika.
Opis: nasmehnite se, položite širok sprednji rob jezika na spodnjo ustnico in, kot da bi dolgo izgovarjali zvok "f", odpihnite vato na nasprotni rob mize.
Pozor!
2. Ne morete napihniti lic.
3. Poskrbite, da otrok izgovori glas "f", in ne zvok "x", tj. tako da je zračni tok ozek, ne razpršen.
4. Okusna marmelada.
Pozor!
5. Turčija.
Opis: odprite usta, položite jezik na zgornjo ustnico in delajte gibe s širokim sprednjim robom jezika vzdolž zgornje ustnice naprej in nazaj, pri čemer poskušajte ne odtrgati jezika od ustnice - kot da bi ga božali. Najprej delajte počasne gibe, nato pospešite tempo in dodajte glas, dokler ne zaslišite bl-bl (kot klepetanje purana).
Pozor! 1. Prepričajte se, da je jezik širok in se ne zoži.
2. Prepričajte se, da so gibi jezika naprej in nazaj in ne od strani do strani.
6. Bobnarji.
Namen: okrepiti mišice konice jezika, razviti dvig jezika navzgor in sposobnost napenjanja konice jezika.
Opis: nasmehnite se, odprite usta in s konico jezika potrkajte po zgornjih alveolah, večkrat in razločno izgovorite zvok, ki spominja na angleški glas "d". Najprej počasi izgovorite zvok "d", postopoma povečajte tempo.
Pozor!
1. Usta naj bodo ves čas odprta, ustnice v nasmehu, spodnja čeljust nepremična; samo jezik deluje.
2. Prepričajte se, da ima zvok "d" značaj jasnega udarca, ni škripanje.
3. Konica jezika se ne sme zavihati.
4. Zvok "d" je treba izgovoriti tako, da se čuti tok izdihanega zraka. Če želite to narediti, prinesite kos vate k ustom. Pri pravilni izvedbi bo vaja odstopala.
Nabor vaj za razvoj pravilne izgovorjave zvoka L
1. Kaznuj poreden jezik.
Namen: razviti sposobnost sprostitve mišic jezika, naj bo širok, sploščen.
Pozor!
2.
Jezik naj bo širok, njegovi robovi naj se dotikajo vogalov ust.
3.
Ob enem izdihu večkrat pobožajte jezik z ustnicami. Pazite, da otrok ne zadržuje izdihanega zraka.
2. Okusna marmelada.
Namen: razviti gibanje širokega sprednjega dela jezika navzgor in položaj jezika, ki je blizu obliki skodelice.
Opis: rahlo odprite usta in obliznite zgornjo ustnico s širokim sprednjim robom jezika, pri tem pa premikajte jezik od zgoraj navzdol, vendar ne od ene strani do druge.
Pozor!
1. Prepričajte se, da deluje samo jezik, spodnja čeljust pa ne pomaga, ne "posadite" jezika navzgor - mora biti negiben (lahko ga držite s prstom).
2. Jezik mora biti širok, njegovi stranski robovi se dotikajo vogalov ust.
3. Parnik brni.
Namen: razviti dvig zadnjega dela jezika navzgor.
Opis: odprite usta in dolgo izgovarjajte glas "y" (kot brenčanje parnika).
Pozor!
Prepričajte se, da je konica jezika spuščena in v globini ust, hrbet pa dvignjen proti nebu.
4. Turčija.
Namen: razviti dvig jezika navzgor, gibljivost njegovega sprednjega dela.
Opis: odprite usta, položite jezik na zgornjo ustnico in delajte gibe s širokim sprednjim robom jezika vzdolž zgornje ustnice naprej in nazaj, pri čemer poskušajte ne odtrgati jezika od ustnice - kot da bi ga božali. Najprej delajte počasne gibe, nato pospešite tempo in dodajte glas, dokler ne slišite bl-bl (kot puran bobo).
Pozor!
1. Prepričajte se, da je jezik širok in se ne zoži.
2. Tako, da so gibi jezika naprej in nazaj in ne od strani do strani.
3. Jezik naj "liže" zgornjo ustnico in ne sme biti vržen naprej.
5. Gugalnica.
Namen: razviti sposobnost hitrega spreminjanja položaja jezika, kar je potrebno pri kombiniranju zvoka l s samoglasniki a, s, o, y. Opis: nasmejte se, pokažite zobe, odprite usta, položite širok jezik za spodnje zobe (na notranji strani) in zadržite v tem položaju štejte od ena do pet. Tako izmenično spremenite položaj jezika 4-6 krat.
Pozor!
Prepričajte se, da deluje samo jezik, spodnja čeljust in ustnice pa ostanejo nepremični.
6. Konj.
Namen: okrepiti mišice jezika in razviti dvig jezika navzgor.
Opis: nasmej se, pokaži zobe, odpri usta in klikni s konico jezika (kot konj zaklopota s kopiti).
Pozor!
1. Vajo najprej izvajamo počasi, nato hitreje.
2. Spodnja čeljust se ne sme premikati; samo jezik deluje.
3. Pazite, da se konica jezika ne obrne navznoter, tj. tako da otrok klikne z jezikom, ne pa cmoka.
7. Konj tiho jezdi.
Namen: razviti gibanje jezika navzgor in pomagati otroku določiti mesto jezika pri izgovorjavi zvoka "l".
Opis: otrok naj izvaja enake gibe z jezikom kot v prejšnji vaji, le tiho.
Pozor!
1. Prepričajte se, da sta spodnja čeljust in ustnice negibni: vajo izvaja samo jezik.
2. Konica jezika se ne sme zavihati navznoter.
3. Konica jezika leži na nebu za zgornjimi zobmi in ne štrli iz ust.
8. Vetrič piha.
Namen: ustvariti zračni curek, ki izhaja vzdolž robov jezika.
Opis: nasmejte se, odprite usta, s sprednjimi zobmi ugriznite konico jezika in pihnite. Z vatirano palčko preverite prisotnost in smer zračnega curka.
Pozor! Pazite, da zrak ne prihaja ven na sredini, temveč iz ustnih kotov.
Nabor vaj za razvoj pravilne izgovorjave sikajočih zvokov (w, w, w, h)
1. Kaznuj poreden jezik.
Namen: razviti sposobnost, da s sprostitvijo mišic jezika ostane širok, sploščen.
Opis: rahlo odprite usta, mirno položite jezik na spodnjo ustnico in, udarjajte z ustnicami, izdajajte zvoke pet-pet-pet ... Široki jezik držite v mirnem položaju, z odprtimi usti, štetje od ena do pet do deset.
Pozor!
1. Spodnja ustnica ne sme biti zategnjena in potegnjena čez spodnje zobe.
2. Jezik naj bo širok, njegovi robovi naj se dotikajo vogalov ust.
3. Ob enem izdihu večkrat pobožajte jezik z ustnicami. Pazite, da otrok ne zadržuje izdihanega zraka.
Izvedbo lahko nadzorujete na naslednji način: otroku približajte vato k ustom, če vajo izvede pravilno, odstopa. Hkrati ta vaja prispeva k razvoju usmerjenega zračnega curka.
2. Naj bo jezik širok.
Namen: razviti sposobnost ohranjanja jezika v mirnem, sproščenem položaju.
Opis: nasmeh, odprite usta, položite širok sprednji rob jezika na spodnjo ustnico. Držite ga v tem položaju in štejte od ena do pet do deset.
Pozor!
1. Ne raztegnite ustnic v močan nasmeh, da ne bo napetosti.
2. Pazi, da se spodnja ustnica ne zaviha.
3. Ne iztegnite jezika daleč, pokrivati naj le spodnjo ustnico.
4. Stranski robovi jezika naj se dotikajo vogalov ust.
3. Lepilo na sladkarije.
Namen: okrepiti mišice jezika in razviti dvig jezika navzgor.
Opis: široko konico jezika položite na spodnjo ustnico. Na sam rob jezika položite tanek kos karamele, košček sladkarije prilepite na nebo za zgornjimi zobmi.
Pozor!
1. Prepričajte se, da deluje samo jezik, spodnja čeljust mora biti nepremična.
2. Odprite usta največ 1,5-2 cm.
3. Če je pri gibanju vključena spodnja čeljust, lahko otrokov čisti kazalec položite na stran med kočniki (takrat ne bo zaprl ust).
4. Vajo izvajajte v počasnem tempu.
4. Glivice.
Namen: razviti dvig jezika navzgor, raztegniti hioidni ligament (uzda).
Opis: nasmejte se, pokažite zobe, odprite usta in s pritiskom širokega jezika s celotno ravnino na nebo široko odprite usta. (Jezik bo podoben tankemu klobuku gobe, raztegnjena hioidna vez pa bo podobna njenemu steblu.)
Pozor!
1. Prepričajte se, da so ustnice v položaju nasmeha.
2. Stranski robovi jezika naj bodo enako močno stisnjeni – nobena polovica ne sme pasti.
3. Ko ponavljate vajo, morate širše odpreti usta.
5. Kdo bo peljal žogo naprej.
Namen: razviti gladek, dolg in neprekinjen zračni tok, ki teče po sredini jezika. Opis: nasmehnite se, položite širok sprednji rob jezika na spodnjo ustnico in, kot da bi dolgo izgovarjali zvok f, odpihnite vato na nasprotnem robu mize.
Pozor!
1. Spodnja ustnica se ne sme raztezati čez spodnje zobe.
2. Ne morete napihniti lic.
3. Pazite, da otrok izgovori glas f, in ne glas x, tj. tako da je zračni tok ozek, ne razpršen.
6. Okusna marmelada.
Namen: razviti gibanje širokega sprednjega dela jezika navzgor in položaj jezika blizu oblike skodelice, ki jo zavzame pri izgovarjanju sikajočih zvokov.
Opis: rahlo odprite usta in obliznite zgornjo ustnico s širokim sprednjim robom jezika, pri tem pa premikajte jezik od zgoraj navzdol, vendar ne od ene strani do druge.
Pozor!
1. Prepričajte se, da deluje samo jezik, spodnja čeljust pa ne pomaga, ne "posadite" jezika navzgor - mora biti negiben (lahko ga držite s prstom).
2. Jezik mora biti širok, njegovi stranski robovi se dotikajo vogalov ust.
3. Če vaja ne uspe, se morate vrniti k vaji "Kaznuj porednega jezika." Takoj, ko se jezik splošči, ga morate dvigniti in oviti na zgornjo ustnico.
7. Harmonika.
Namen: okrepiti mišice jezika, raztegniti hioidni ligament (uzdo).
Opis: nasmeh, odprite usta, držite jezik proti nebu in, ne da bi spustili jezik, zaprite in odprite usta (kot se raztezajo mehki harmonike, se razteza hioidni frenulum). Ustnice so v položaju nasmeha. Pri ponavljanju vaje poskušajte usta odpreti širše in dlje, jezik pa naj bo v zgornjem položaju.
Pozor!
1. Prepričajte se, da so ustnice pri odpiranju ust negibne.
2. Odprite in zaprite usta ter jih zadržite v vsakem položaju in štejte od tri do deset.
3. Prepričajte se, da se ena stran jezika ne povesi, ko odprete usta.
8. Osredotočite se.
Namen: razviti dvig jezika navzgor, sposobnost dati jeziku obliko vedra in usmeriti zračni tok na sredino jezika.
Opis: nasmehnite se, odprite usta, položite širok sprednji rob jezika na zgornjo ustnico tako, da so njegovi stranski robovi stisnjeni, na sredini jezika pa je utor, in odpihnite vato, ki je na konici. nosu. Hkrati mora zrak iti na sredino jezika, nato bo flis poletel navzgor.
Pozor!
1. Prepričajte se, da je spodnja čeljust nepremična.
2. Stranski robovi jezika naj bodo pritisnjeni na zgornjo ustnico; na sredini nastane reža, v katero gre zračni tok. Če to ne deluje, lahko rahlo držite jezik.
3. Spodnja ustnica se ne sme zavihati in raztegovati čez spodnje zobe.
Netradicionalne vaje za izboljšanje artikulacijskih motoričnih sposobnosti
Poleg splošno sprejetih artikulacijskih vaj ponujam netradicionalne vaje, ki so igrive narave in pri otrocih vzbujajo pozitivna čustva.
Vaje z žogo
Premer krogle je 2-3 cm, dolžina vrvi je 60 cm, vrv je napeljana skozi luknjo v krogli in zavezana v vozel.
1. Z jezikom v desno in levo premaknite žogo po vrvi, raztegnjeni vodoravno na prstih obeh rok.
2. Po navpično napeti vrvi premaknite žogo navzgor (žoga poljubno pade navzdol).
3. Z jezikom potisnite žogo gor in dol, vrv je vodoravno napeta.
4. Jezik - "skodelica", cilj: ujeti žogo v "skodelici".
5. Ujemite žogo z ustnicami, jo potisnite ven s silo, jo "izpljunite".
6. Ujemite žogo z ustnicami. Zaprite ustnice, kolikor je mogoče, in zavrtite žogo od lica do lica.
7. Zvijalke z žogico v ustih, z rokami držite vrvico.
Opomba. Med delom odrasel drži vrv v roki. Po vsaki seji žogo z vrvjo temeljito sperite s toplo vodo in otroškim milom ter posušite s prtičkom. Žoga mora biti strogo individualna.
Vaje z žlico
1. Stisnite čajno žličko v pest in jo prislonite k ustnemu kotičku, jezik potisnite v konkavno stran žličke v levo in desno oziroma obračajte roko z žlico.
2. Žlico potisnite v vdolbino gor in dol.
3. Enako, le da žlico potisnemo v konveksni del.
4. Jezik - "lopatica". S konveksnim delom čajne žličke potapkajte po jeziku.
5. Z robom žlice potisnite na sproščen jezik.
6. Žlico močno pritisnemo ob ustnice z izbočeno stranjo pred ustnicami, prepognjeno v cev, in izvajamo krožne gibe v smeri in nasprotni smeri urnega kazalca.
7. Ustnice se raztegnejo v nasmeh. S konveksnim delom čajne žličke delajte krožne gibe po ustnicah v smeri in nasprotni smeri urinega kazalca.
8. V desno in levo roko vzemite čajno žličko in naredite rahle trepljaje po licih od spodaj navzgor in od zgoraj navzdol.
9. Krožni gibi s čajnimi žličkami po licih (od nosu do ušes in nazaj).
10. Z obema rokama istočasno tapkanje s čajnimi žličkami po licih od vogalov ust, raztegnjenih v nasmeh do templjev in nazaj.
Vaje za jezik z vodo "Ne polivaj vode"
1. Jezik v obliki globokega "potopa" z majhno količino vode (vodo lahko nadomestimo s sokom, čajem, kompotom) je močno izbočen naprej iz široko odprtih ust. Zadržite 10 - 15 sekund. Ponovite 10-15 krat.
2. "Jezična zajemalka" s tekočino se gladko premika izmenično v kotičke ust, zadržuje tekočino, ne da bi zaprla usta in ne potegnila nazaj v usta. Izvedeno 10-krat.
3. "Jezična zajemalka", napolnjena s tekočino, se gladko premika naprej in nazaj. Usta so široko odprta. Izvaja se 10-15 krat.
Vaje za ustnice in jezik ter čeljusti s povojem
Povoj za enkratno uporabo, strogo individualen, dimenzije: dolžina 25-30 cm, širina 4-5 cm.
1. Ustnice zaprte in raztegnjene v nasmeh tesno stisnite povoj. Odrasla oseba poskuša izvleči povoj, pri čemer premaga odpornost mišic ustnic. Deluje v 10-15 sekundah.
2. Izvaja se po analogiji z vajo 1, vendar se povoj izmenično stisne z ustnicami v levem ali desnem kotu ust. Izvedeno 10-krat.
3. Stisnjen z ustnicami v desnem kotu ust, se povoj premika brez pomoči rok v levi kot, nato pa, nasprotno, od leve proti desni itd. Izvedeno 10-krat.
4. Za razliko od vaje 1 se povoj ugrizne, trdno stisne ne z ustnicami, temveč s sprednjimi zobmi in drži 10-15 sekund, sponka se za nekaj sekund sprosti. Objemka - sprostitev se izmenjujeta 10 - 15-krat.
5. Povoj je ugriznjen in vpet ne s sekalci, temveč z molarji, izmenično levo ali desno. Izvedeno 10-krat.
6. Povoj na celotno površino zgornje ustnice tesno stisne jezik, dvignjen navzgor v obliki širokega vedra ali "lopate" (palačinka). Hkrati so usta široko odprta. Odrasel, kot pri vaji 1, poskuša izvleči povoj in premaga odpor. Zadržite ta položaj 10-15 sekund. Ponovi do 10-krat.
7. V nasprotju z vajo 6 se povoj pritisne z "vedrovim jezikom" ("scapula", "palačinka") ne na celotno površino zgornje ustnice, temveč na levi ali desni kotiček ust izmenično. Izvaja se na enak način kot vaje 1, 6.
8. Povoj je trdno pritisnjen na celotno površino spodnje ustnice s širokim mehkim jezikom v obliki "scapule" ("palačinka").
Dihalne vaje za otroke z govornimi motnjami
Pravilno dihanje je zelo pomembno za razvoj govora, saj so dihala energetska osnova govornega sistema. Dihanje vpliva na izgovorjavo zvoka, artikulacijo in razvoj glasu. Dihalne vaje pomagajo razvijati diafragmalno dihanje, pa tudi trajanje, moč in pravilno porazdelitev izdiha. Uporabite lahko vaje, pri katerih dihalne mišice delujejo s posebno napetostjo, in celo nekatere vaje budistične gimnastike, ki prispevajo k razvoju ne le dihalnih organov, temveč tudi kardiovaskularnega sistema.
Redne dihalne vaje prispevajo k razvoju pravilnega govornega dihanja s podolgovatim postopnim izdihom, ki vam omogoča, da dobite zalogo zraka za izgovarjanje segmentov različnih dolžin.
1. Pred izvedbo dihalne vaje potrebno je obrisati prah v prostoru, ga prezračiti, če ima hiša vlažilec zraka, ga uporabite.
4. Treba je zagotoviti, da se mišice rok, vratu in prsnega koša med vadbo ne napnejo.
Dihalne vaje
1. Sneg.
Otrok je povabljen, da piha na vato, majhne koščke papirja, puhice in s tem navadno sobo spremeni v zasnežen gozd. Otrokove ustnice morajo biti zaobljene in rahlo iztegnjene naprej. Pri izvajanju te vaje je priporočljivo, da ne napihnete lic.
2. Ladje.
Napolnite umivalnik z vodo in otroka naučite pihati na lahke predmete v umivalniku, kot so čolni. Lahko organizirate tekmovanje: čigava ladja je plula dlje. Za te namene je zelo dobro uporabiti plastična jajca iz "prijaznih presenečenj" ali embalaže iz prevlek za čevlje, ki jih izdajo prodajni avtomati.
3. Nogomet.
Zgradite vrata iz oblikovalca ali drugega materiala, vzemite žogico za namizni tenis ali katero koli drugo svetlobno žogo. In igrajte nogomet s svojim otrokom. Otrok mora pihati na žogo in jo poskušati zabiti v vrata. Lahko vzamete dve žogi in igrate igro "Kdo je hitrejši."
4. Čebulice.
Vzemite dve plastični prozorni skodelici. V enega nalijemo veliko vode, skoraj do roba, v drugega pa malo. Povabite svojega otroka, naj igra balinanje bulki s slamicami za koktajle. Če želite to narediti, v kozarcu, kjer je veliko vode, je treba skozi cevko pihati šibko, v kozarcu, kjer je malo vode, pa lahko pihate močno. Naloga otroka je igrati "Bul-Bulki", da ne razlije vode. Bodite pozorni na otrokove besede: šibek, močan, veliko, malo. To igro lahko uporabimo tudi za utrjevanje znanja o barvah. Če želite to narediti, vzemite večbarvne skodelice in cevke ter povabite otroka, da skozi zeleno cevko pihne v zeleno skodelico itd.
5. Čarobni mehurčki.
Povabite svojega otroka, naj se igra z mehurčki. Milne mehurčke lahko piha sam, če pa ne zna ali noče, potem mehurčke pihate vi in jih usmerite k otroku. To spodbuja otroka, da piha v mehurčke, da ga ti ne zadenejo.
6. Cev.
Otroka povabite, naj iztegne ozek jezik naprej in se s konico jezika rahlo dotakne steklene viale (zadovoljuje katera koli steklena viala z zdravili, vitamini, jodom, parfumi; vrat viale ne sme biti širok). Vpihnite zrak na konico jezika, da mehurček zažvižga kot pipa.
7. Harmonika.
Povabite svojega otroka, da postane glasbenik, naj igra harmoniko. Hkrati pa vaša naloga ni, da ga naučite igrati, zato ne bodite pozorni na melodijo. Pomembno je, da otrok skozi harmoniko vdihava zrak in vanjo izdihuje.
8. Cvetličarna.
Povabite svojega otroka, naj globoko in počasi diha skozi nos, medtem ko voha namišljeno rožo, da izbere najbolj dišečo rožo za svojo babico ali mamo. Za to igro lahko uporabite različne dišeče vrečke, ki pa ne smejo biti ostre, ne smejo biti prašne in ne smejo biti preblizu nosu.
9. Sveča.
Kupite velike barvne sveče in se igrajte z njimi. Prižgete sveče in prosite otroka, naj upihne v modro svečo, nato v rumeno itd. Pihati morate počasi, dih ne sme biti hrupen, ne morete napihniti lic. Najprej lahko svečo približate otroku, nato pa jo postopoma odstranite.
10. Kosilnice.
To vajo lahko izvajamo ob zvokih marša: za šibek del melodije naredimo vdih in "vlečemo koso" na stran, za močan izdih in "zamahujemo s koso".
1. E. Krause " Logopedska masaža in artikulacijske vaje. Praktični vodnik". Založnik: Korona-Print.
2. Anischenkova E. S. "Artikulacijska gimnastika za razvoj govora predšolskih otrok." Založnik: AST.
3. "Tra-la-la za jezik. Artikulacijska gimnastika. Za otroke 2-4 let." Založba: Karapuz, 2003
4. Kostygina V. "Boo-Boo-Boo. Artikulacijska gimnastika (2-4 leta)". Založba: Karapuz, 2007
5. Pozhilenko E. A. "Artikulacijska gimnastika: smernice o razvoju motorike, dihanja in glasu pri otrocih...« Založba: Karo, 2006
6. Almazova E. S. Logopedsko delo za povrnitev glasu otrok. - M, 2005.
7. Mikljaeva N.V., Polozova O.A., Rodinova Yu.N. Fonetični in logopedski ritem v predšolski vzgojni ustanovi. - M., 2006.
8. Netradicionalne vaje za izboljšanje artikulacijske motorike so objavljene v knjigah "Clap-top" in "Clap-top-2". Avtorja Konovalenko SV in Konovalenko VV, založba "Gnome".
