- (37 բառ) Գոգոլի «Դիմանկար» պատմվածքը ցույց է տալիս նաև իրական արվեստի ազդեցությունը անձի վրա: Հերոսը ծախսում է իր վերջին գումարը մի նկարի վրա, որը հարվածում է նրա երևակայությանը: Ծերունու դիմանկարը նոր տիրոջը բաց չի թողնում նույնիսկ դրսում։ Այդպիսին է մշակույթի ուժը մարդկային գիտակցության վրա:
- (43 բառ) Գոգոլի «Նևսկի հեռանկար» պատմվածքում Պիսկարևը ազդված է իր մասնագիտությունից՝ նկարչությունից: Այդ իսկ պատճառով նրա ողջ կյանքը գունավորված է անհայտով։ հասարակ մարդիկգույները. հասարակական կնոջ մեջ, օրինակ, նա տեսնում է մուսա և կին և չի վարանում օգնել նրան: Ահա թե ինչպես է ճշմարիտ արվեստը ազնվացնում անհատին։
- (41 բառ) Իսկական արվեստը մարդուն միշտ դարձնում է ավելի վեհ և վեհ։ Օստրովսկու «Անտառը» պիեսում Շիլլերին անգիր գիտող դերասանի մոտ գրականությանը ներհատուկ պատիվ հասկացություն է նույնպես։ Նա իր ամբողջ գումարը տալիս է որպես օժիտ անծանոթ աղջիկԱկսյուշան՝ փոխարենը ոչինչ չպահանջելով։
- (46 բառ) Դոստոևսկու «Խեղճ մարդիկ» վեպում իսկական արվեստն օգնում է Վարյային չկորցնել առաքինությունը՝ չնայած կյանքի բոլոր դժվարություններին: Աշակերտուհին նրան սովորեցրել է կարդալ Գոգոլն ու Պուշկինը, իսկ աղջիկն ավելի ուժեղացել է բնավորությամբ և հոգով ավելի ուժեղ. Միաժամանակ նրա մեջ զարգացավ բարությունը, զգայունությունը և առանձնահատուկ ներքին գեղեցկությունը։
- (50 բառ) Իսկական արվեստը միշտ նվիրված է մարդկանց, այն «ստեղծվում է» մեծ սրտով։ «The Freak» պատմվածքում հերոսը պարզապես նկարում է մանկասայլակը, բայց դա անում է ոչ միայն գեղեցիկ, այլև սիրով: Նրա ժեստը չհասկացվեց, բայց մեզ՝ ընթերցողներիս համար այս իրավիճակը հիշեցրեց բոլոր հալածված ստեղծագործողների ճակատագրերը, ովքեր իրենց բարությունը մարմնավորում էին արվեստի գործերում։
- (38 բառ) Պուշկինի «Մարգարեն» բանաստեղծությունը հստակ արտահայտում է իրական արվեստի կոչումը` այրել մարդկանց սրտերը: Բանաստեղծը դա անում է բայով, նկարիչը՝ իր վրձնով, երաժիշտն իր գործիքով և այլն։ Այսինքն՝ նրանց ստեղծագործությունները միշտ հուզում և ապշեցնում են մեզ՝ ստիպելով մտածել հավերժական հարցերի մասին։
- (39 բառ) Լերմոնտովի «Մարգարեն» բանաստեղծությունը բարձրացնում է ստեղծագործողների ճանաչման բացակայության թեման: Հեղինակը գրում է, թե ինչպես մարդիկ սկսեցին արհամարհել նրա «մաքուր ուսմունքները»։ Ակնհայտ է, որ իրական արվեստը պարտադիր չէ, որ հռչակվի որպես այդպիսին, ընդհակառակը, այն երբեմն գերազանցում է իր ժամանակին և դառնում է չհասկացված պահպանողական մարդկանց շրջանում.
- (49 բառ) Իրական արվեստի թեման մոտ էր Լերմոնտովին։ Նրա «Երբ Ռաֆայելը ոգեշնչված է» բանաստեղծությունը նկարագրում է արվեստի ստեղծման գործընթացը, երբ քանդակագործի մեջ վառվում է «երկնային կրակը», իսկ բանաստեղծը լսում է «քնարի դյութիչ հնչյունները»։ Սա նշանակում է, որ մշակույթը նույնիսկ չի գալիս մարդկանցից, այլ ինչ-որ սուրբ ու խորհրդավոր բանից, որը դուրս է մեր հասկացողությունից:
- (30 բառ) Չեխովի «Ուսանողը» պատմվածքում հերոսը հասարակ կանանց պատմում է աստվածաշնչյան պատմություն: Անգամ վերապատմության տեսքով իրական արվեստը մարդկանց մեջ առաջացնում է հակասական զգացմունքներ և անկեղծ փորձառություններ. Վասիլիսան լաց է լինում, իսկ Լուկերյան ամաչում է։
- (58 բառ) Մայակովսկու «Մյուս կողմը» բանաստեղծության մեջ արվեստի թեման կենտրոնական է: Հեղինակն ասում է, որ դա ծառայում է մարդկանց, ոգեշնչում է փոխվել, որ բանաստեղծները «իրենց ոտքերի տակ են գցում» ու ժողովրդի համար գնում առաջնագիծ։ Եվ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ «տոնը կկանգնի մարտի ցավի հետևում», մարդկանց կպահանջվի նաև արվեստ՝ նրանց ուրախացնելու և ուրախացնելու համար։ Այսպիսով, այն մեզ համար անփոխարինելի է և շատ կարևոր։
- (40 բառ) Ես հասկացա իսկական արվեստի ազդեցությունը, երբ հետաքրքրվեցի կիթառ նվագելով: Ես սկսեցի ուշադիր լսել երաժշտությունը՝ փնտրելով ակորդներ, ռիֆեր և հետաքրքիր հնարքներ։ Երբ լսում էի, թե ինչպես են նվագում մետրերը, իսկական հաճույք ստացա, որը համեմատելի էր միայն համերգի էյֆորիայի հետ։
- (46 բառ) Քույրս դարձավ արվեստի աշխարհ իմ ուղեցույցը: Նա ինձ ցույց տվեց հնագույն փորագրություններ և որմնանկարներ մեծ ու գեղեցիկ գրքերում, և մի անգամ նույնիսկ ինձ իր հետ տարավ թանգարան։ Այնտեղ ես զգացի այնպիսի հոգևոր վերելք, այնպիսի բուռն հետաքրքրություն կյանքի նկատմամբ, որ ես երբեք նախկինը չեմ լինի:
- (50 բառ) Իրական արվեստն ինձ գրավել է մանկուց։ Դրա տենչն ինձ տարավ դեպի գրապահարանները, որտեղ գտա «Ռիչարդ Առյուծասիրտը» գիրքը։ Հիշում եմ, որ այն մի շնչով թռչում էր, նույնիսկ գիշերները կարդում էի, իսկ քնի հազվագյուտ ժամերին մրցաշարեր ու գնդակներ էի պատկերացնում։ Այսպիսով մշակույթը հարստացնում է մարդու կյանքը։
- (38 բառ) Ես հիշում եմ, թե ինչպես է արվեստը ոգեշնչել տատիկիս: Նա ոչ մի բաց չի թողել թատերական արտադրությունև նա միշտ վերադառնում էր այնպիսի ուրախ հուզմունքով, որ ծլվլում էր ամբողջ տանը, և ես չէի զգում նրա տարիքը. նա ինձ թվում էր երիտասարդ և ծաղկող։
- (45 բառ) Ճշմարիտ արվեստը առավել հստակ դրսևորվում է բեմում։ Երբ առաջին անգամ գնացի թատրոն, հիացած ու հիացած դիտեցի «Վայ խելքից»։ Ես փորձում էի հիշել ամեն մի բառ, ամեն մի շարժում, կարծես հրաշք էր կատարվում իմ առջև, և ես՝ մատենագիրս, պետք է դրա շքեղությունը փոխանցեմ սերունդներին։
- (45 բառ) Ինձ իսկապես չէր հետաքրքրում արվեստը, մինչև չհայտնաբերեցի երաժշտական փառատոները: Այնտեղ ձայնը տարբեր է, մթնոլորտն էլ, մի խոսքով, սովորական ստուդիական ձայնագրությունների նման չէ։ Այդպիսի աշխույժ, անկեղծ, ուժեղ երաժշտությունից ինձ կաթվածահար արեց ու ստիպեց ինձ գիտակցել, սիրել ու զգալ իմ էությունը։
- (56 բառ) Արվեստը մարդկանց դարձնում է ավելի կուլտուրական: Մայրս աշխատում էր թանգարանում և շատ բարեկիրթ կին էր։ Նա իսկապես սիրում և հասկանում էր այն ցուցանմուշները, որոնց նայում էր, և այս վեհ զգացումը նրան ավելի լավ մարդ էր դարձնում: Նա ոչ մի անգամ չէր բղավել ինձ վրա, բայց նրա հանգիստ, ծանրակշիռ խոսքը ինձ համար ամպրոպի պես մի բան էր, որովհետև ես ոչ թե վախենում էի, այլ հարգում էի նրան։
- (48 բառ) Արվեստը որոշիչ դեր է խաղացել իմ կյանքում։ Ես իմ կյանքի մութ շրջանն էի անցնում, ոչինչ չէի ուզում, երբ հանկարծ աչքս գրավեցին մեծ տատիկիս հին յուղաներկը։ Նրանք բավականին փոքր-ինչ քանդվեցին, ուստի ես որոշեցի փորձել վերակենդանացնել դրանք: Հետո ես գտա իմ կոչումը` նկարելը: Իմ տաղանդով շարունակեցի ընտանեկան ավանդույթը.
- (34 բառ) Իսկական արվեստը մարդուն դարձնում է ավելի լավը: Եղբայրս, օրինակ, զուսպ էր և դժվար էր մարդկանց հետ շփվել, բայց հենց որ նրա մոտ ձևավորվեց նկարչության հանդեպ կիրք, նա դարձավ շատ հետաքրքիր զրուցակից, և հասարակությունն ինքը ձգվեց դեպի նա:
- (41 բառ) Արվեստը մշակույթի աղբյուրն է։ Նկատել եմ, որ արվեստով հետաքրքրվողները շատ ավելի քաղաքավարի են ու նրբանկատ, քան նրանք, ովքեր դա չեն նկատում։ Օրինակ, ես հիմնականում ընկերություն եմ անում երաժշտական կամ արվեստի դպրոցի տղաների հետ, քանի որ նրանք բազմակողմանի են և հաճելի են զրուցել: Հետաքրքի՞ր է: Պահպանեք այն ձեր պատին:
Օրինակներ կյանքից
Շարադրություն-քննարկում իրական արվեստի թեմայով
Իսկական արվեստը փոխակերպման գործիք է մարդկային հոգին, ստիպելով մարդկանց այլ կերպ նայել շրջապատող իրականությանը։ Մենք վերլուծել ենք այս թեման երեք տարբերակով և կիսվում ենք ձեզ հետ:
Շարադրության առաջին տարբերակը (հիմնված Վ.Ա. Օսեև-Խմելևի «Դինկան շուրջբոլորը նայեց» տեքստի հիման վրա։ Խրճիթը հարմար սպիտակ էր կանաչի մեջ...»)
Հայեցակարգի սահմանում
Իրական արվեստը արվեստ է, որը կարող է դիպչել հոգուն և աշխուժացնել այն: Այն միավորում է մարդկանց, հնարավորություն է տալիս շփվել առանց խոսքերի, զգալ միմյանց հոգեկան ցավը և կարեկցել: Նկարչություն, երաժշտություն, գրականություն՝ դրանց ազդեցության տակ մարդն ունակ է փոխել իր սկզբունքներն ու աշխարհայացքը։ Երբեմն միայն արվեստը կարող է միավորել մարդկանց:
Այսպիսով, տեքստում Վ.Ա. Ներկայացված է Օսեևա-Խմելևան ամենամեծ ուժըարվեստ, որը միավորել է երեք մարդու կյանքի դժվարին պահին. Դինկան, ով ինչ-ինչ պատճառներով եկել է ջութակահարի տուն, տեսել է իր մահացած կնոջ՝ Կատրիի դիմանկարը, որը քարացել է շեմքի վրա։ Այսպիսով, դիմանկարից կինն իրեն հիշեցրեց ջութակահարի որդի Յոսկային, ուստի նա զգաց տանը նստած անհավատալի վիշտը, որ երբ նրան հարցրին, թե ինչու է նա եկել, նա պատասխանեց ջութակ նվագելու խնդրանքով: Յակով Իլյիչը սկսեց խաղալ, և Դինկայի ամբողջ վախն անհետացավ։ Կարծես նա դարձել էր այս ընտանիքի մի մասը։ Երաժշտությունը նրանց միավորեց:
Փաստարկ անձնական փորձից
Արվեստն իսկապես միավորում է. Հաճախ բարեկամությունը կառուցվում է ընդհանուր հետաքրքրությունների, գրքերի, ֆիլմերի, գեղանկարչության գլուխգործոցների նույն ըմբռնման վրա: Քննարկելով արվեստի գործերը և կիսվելով իրենց տպավորություններով՝ մարդիկ սկսում են զգալ միմյանց և հասկանալ ներաշխարհմեկ այլ՝ բացվել աշխարհի առաջ:
Եզրակացություն
Իսկական արվեստը թույլ է տալիս ինքնաարտահայտվել ոչ միայն ստեղծագործության հեղինակին, այլեւ բոլոր նրանց, ովքեր տոգորված են դրա խորությամբ, նրբությամբ ու նշանակությամբ։ Այն կարող է ապրել միայն այն ժամանակ, երբ ունի հանդիսատես, ունկնդիր և երկրպագու։ Հետո այն հնչում է որպես գեղեցիկ մեղեդի և ավելի է մոտեցնում մարդկանց միմյանց:
Էսսեի երկրորդ տարբերակը (հիմնված Կ.
Հայեցակարգի սահմանում
Իրական արվեստը պարտադիր չէ, որ լինի բարձր հասարակության պարտավորություն: Հաճախ ժողովրդից եկող մարդիկ իրենց ստեղծագործությունների միջոցով ստիպում են մարդկանց սիրտը բաբախել։ Սա իսկական արվեստ է, որը կարող է դիպչել կենդանիներին։
Փաստարկ կարդացված տեքստից
Տեքստում Կ.Գ. Պաուստովսկին ներկայացնում է պատմությունը ստեղծագործական ժառանգությունԱկադեմիկոս Պոժալոստին, որի փորագրանկարները գտնվում էին աշխարհի լավագույն թանգարաններում։ Բայց գյուղում, որտեղից նա եկել է, նրա աշխատանքները չեն գնահատվել։ Բնակիչները պարզապես ուզում էին դրանք հալեցնել մեխերի համար։ Բայց կային մարդիկ, ովքեր փրկեցին իրենց սեփական բարեկեցության գնով։ Նրանք հասկացան դրանց արժեքը ապագա սերունդների համար, հասկացան, թե ինչի միջով պետք է անցներ հեղինակը, որպեսզի մարդիկ զգան իրենց ուժը։
Փաստարկ անձնական փորձից
Մարդիկ միշտ չէ, որ գնահատում են այն, ինչ իրենց շրջապատում է: Այնքան շատ ժողովրդական արհեստավորներ կան, որոնց աշխատանքը բավականաչափ բարձր չի գնահատվել կամ ամբողջովին ոչնչացվել է պատերազմի ժամանակ։ Այդ պատճառով շատ արվեստի պատմաբաններ ճանապարհորդելիս այցելում են տեղի պատմության թանգարաններ։ Նրանք փորձում են գտնել ինքնուս հանճարների, որոնց աշխատանքը կփոխի արվեստի գաղափարը։
Եզրակացություն
Իսկական արվեստն անգին է։ Այն կարելի է գտնել էլիտար թանգարաններում և մեր մոլորակի ամենահեռավոր անկյուններում: Այն միշտ կունենա իր գիտակներին, նրանց, ովքեր կզգան դրա մեծությունն ու նշանակությունը գալիք սերունդների համար։
Շարադրության երրորդ տարբերակը (օգտագործելով Մ.Լ. Մոսկվինայի տեքստի օրինակը «Ինձ համար երաժշտությունն ամեն ինչ է...»)
Հայեցակարգի սահմանում
Իսկական արվեստը մի բան է, որը հոգևոր բավարարվածություն է տալիս գոնե մեկ մարդու: Եթե կա մեկը, ով հոգեպես ձեզ հետ նույն ալիքի երկարության վրա է, ով ավելի է մոտենում ձեզ ստեղծագործական անտեսանելի կապի միջոցով, ապա ձեր արվեստը կարող է ապահով համարվել ճշմարիտ: Պակաս կարևոր չէ, թե ինչն է ոգեշնչման դերը կատարում:
Փաստարկ կարդացված տեքստից
Այս մասին խոսում է Մ.Լ. Մոսկվինան Անդրեյի և նրա շան Կիտի մասին պատմվածքում. Անդրեյը հետաքրքրվեց ջազային երաժշտությամբ, լսեց հորեղբոր համոզմունքները և գնաց երաժշտական դպրոցի լսումների: Նա իրականում լավ էր նվագում, բայց միայն իր շան ընկերակցությամբ, որը ոռնում էր ու հաչում երաժշտության հետ միահամուռ։ Բայց դպրոցներում շներին արգելված է, և առանց նրա նա չէր կարող բավական լավ խաղալ: Այսպիսով, իսկական արվեստը ծնվում է իրական սերկամ բարեկամություն: Երբ նա շան հետ էր և հիշեց, թե ինչպես են նրանք հանդիպել մի ցրտաշունչ առավոտ Թռչունների շուկայում, նրանց երգը սկսեց հնչել։
Փաստարկ անձնական փորձից
Ոգեշնչումը իրական արվեստի համար ոչ պակաս կարևոր է, քան կատարումը: Երբեմն դա ծնվում է ինչ-որ մանրուքից, մանրուքից։ Հիշում եմ Աննա Ախմատովայի խոսքերը. «Միայն թե իմանայիք, թե ինչ աղբից է աճում պոեզիան՝ առանց ամոթի...»: Իսկապես, իրական արվեստի համար կարևոր են նրա ծագման որոշակի պայմաններ։ Այնուհետև այն կկարողանա հայտնվել այն տեսքով, որով այն ի սկզբանե նախատեսված էր:
Եզրակացություն
Իրական արվեստը կարող է առաջանալ միայն իրական զգացմունքներից՝ սեր, ընկերություն, դառնություն, կարոտ։ Միայն այդ դեպքում է այն կարողանում լիովին բացահայտել ինքն իրեն և անմոռանալի փորձառություն տալ իր ունկնդրին կամ դիտողին:
Իսկական արվեստն էիրականության պատկերում գեղարվեստական պատկերներ, իրականության փոխաբերական ըմբռնում, հոգևոր մշակույթի մաս, աշխարհի իմացության աղբյուր, մարդու ներաշխարհը պատկերով արտահայտելու գործընթաց։ Սա կյանքի դասագիրք է, մարդու՝ կատարելության ձգտումը։
Տեքստում Կ.Գ. Պաուստովսկիխոսել նկարչության, նկարների մասին հայտնի նկարիչՑավում եմ մարդկանց վրա դրանց ազդեցության համար։ Հենց դրանում է` յուրաքանչյուրիս հոգու վրա ունեցած դրական ազդեցության մեջ, որ դրսևորվում է արվեստի իսկությունը: Փաստարկների համար կուզենայի դիմել ինձ առաջարկվող տեքստին ու կյանքի փորձին։
Նախ՝ 10-13 նախադասություններում կարդում ենք, թե ինչ հույզեր է ապրել հերոսը՝ տեսնելով հայտնի նկարչի փորագրությունները։ «Ժամանակի հետ թեթևակի դեղնած գեղեցիկ փորագրությունները» սկզբում նրան «տարօրինակ զգացում» էին տալիս (10): Դիմանկարներն այնքան գեղեցիկ և ճշգրիտ էին, որ թվում էր, թե իրական մարդիկ կանգնած են. «տիկնանց և տղամարդկանց ամբոխը... խորը ուշադրությամբ նայեց... պատերից» հերոսին (13):
Երկրորդ՝ հաստատելու համար, որ երաժշտությունը նույնպես իսկական արվեստի մաս է, մի օրինակ բերեմ կյանքից. Մի անգամ «Շչելկունչիկ» բալետում էի, և ինձ ամենաշատը դուր եկավ այն երաժշտությունը, որի տակ պարում էին բալետիները: Մեղեդին այնքան մեղմ էր, որ ինչ-որ պահի մտածեցի՝ սա բալետի երաժշտություն չէ, այլ հենց կյանքի։ Իսկ պարն ինքնին այնպես շրջեց գլուխս, որ այդ ժամերին ես ամբողջովին խորասուզված էի պարի մեջ, այն պատմության մեջ, որ պատմում էին ինձ բալետիները, և ոչ մի բանից չէի շեղվում։
Այսպիսով, ես ապացուցեցի, որ արվեստը, այն է՝ իսկական արվեստը, ոչ միայն մեր ներաշխարհի արտացոլումն է, այլև կյանքի դասագիրք, որը թույլ է տալիս հասկանալ մեզ շրջապատող իրականությունը։ Դա մեր մի մասն է:
Ի՞նչ է իրական արվեստը:Իմ կարծիքով, սա իրականության պատկեր է գեղանկարչության, գրականության, կինոյի, ճարտարապետության և երաժշտության գործերում։ Սա և՛ մարդու ներաշխարհի արտացոլումն է գեղարվեստական պատկերների միջոցով, և՛ արվեստի գործերում արտացոլված գեղեցկությունը: Ասվածը հաստատելու համար դիմենք մեզ առաջարկվող տեքստին Վ.Օսեևաև անձնական փորձին:
Առաջին փաստարկը հօգուտ իմ կարծիքի կարող են լինել 23-25-րդ դրույթները։ Այս նախադասություններն ասում են, որ երբ Յակովը դիպչում է ջութակի լարերին, արտասովոր գեղեցկության ձայն է հոսում, և դու ուզում ես վայելել կյանքը։ Այստեղ մենք տեսնում ենք իսկական արվեստ։
Որպես իմ տեսակետը հաստատող երկրորդ փաստարկ՝ կուզենայի օրինակ վերցնել կյանքից։ Մի օր արվեստի դասի ժամանակ ուսուցիչը մեզ ցույց տվեց երկու միանման տներ։ Առաջին հայացքից նրանք երկուսն էլ գեղեցիկ էին... Բայց եթե ուշադիր նայեք, կտեսնեք՝ շենքերից մեկը նախատեսված է. Առօրյա կյանք, իսկ մյուսը արվեստի գործ է։ Հենց դա մեզ ստիպեց ավելի խորը հասկանալ իրական գեղեցկությունը:
Այսպիսով, երկու փաստարկներ վերլուծելուց հետո ես ապացուցեցի, որ միայն իրական արվեստը կարող է ամենաուժեղ ազդեցություն ունենալ մարդու հոգու վրա։
Իրական արվեստը ստեղծագործություն է, որն ունի համընդհանուր ճանաչվածություն գեղարվեստական նշանակություն. Այս հայեցակարգը ընդլայնելու համար լավագույն միջոցը, Բազմիմաստ Լիտրեկոնը օրինակներ է օգտագործում գրականությունից, որոնք միշտ օգնում են նրան արտահայտել իր մտքերը։ Հենց ձեզ, սիրելի ընթերցողներ, նա նվիրեց իր հաջորդ ընտրանին։
- Ֆ.Մ. Դոստոևսկի, «Խեղճ մարդիկ». Ստեղծագործության հերոսուհին՝ Վարենկա Դոբրոսելովան, հաճախ նամակագրություն է ունենում իր հովանավոր Մակար Դևուշկինի հետ և նկատում, որ նա բոլորովին զարգացած չէ։ Եթե կարդում է, երկրորդ կարգի գրականություն է՝ զուրկ իսկական արվեստի հմայքից։ Այնուհետև նա նրան խորհուրդ է տալիս N.V.-ի գրքերը: Գոգոլը և Ա.Ս. Պուշկին. Սրանից հետո նույնիսկ ընթերցողն ինքն է տեսնում, թե ինչպես է փոխվել Մակարը. նա սկսեց ավելի հետաքրքիր գրել և ավելի խորը զգալ։ Միայն իսկական ստեղծագործությունը կարող է վերափոխել մարդուն:
- Ի.Ս. Տուրգենև, «Երգիչներ». Պատմողը պանդոկում ականատես է եղել երգիչների մրցակցության։ Նրանցից մեկը պարզ ու բարձր երգեց, շատերը կարծում էին, որ նա կհաղթի։ Սակայն երկրորդ կատարողը երգում էր խռպոտ ու քաշքշուկ, բայց այնքան հոգևոր ու ջերմ, որ ունկնդիրներին ստիպեց զգալ յուրաքանչյուր նոտա։ Կասկածից վեր է, որ սա իսկական արվեստ է՝ հանդիսատեսի մեջ արթնացնել անկեղծ հույզեր:
- ՎՐԱ։ Նեկրասով, «Էլեգիա». Հայտնի բանաստեղծը մեկ անգամ չէ, որ անդրադարձել է արվեստի թեմային. Նրա կարծիքով, այն պետք է լինի ոչ թե քաղցրաձայն ու մեղմ, այլ ազնիվ ու անհաշտ։ «Քնարը նվիրել եմ իմ ժողովրդին»,- գրել է նա։ Իսկական ստեղծագործությունը միշտ նվիրված է մարդկանց և ծառայում է նրանց, բայց ոչ թե առանձին խավի, այլ ողջ հասարակության շահերին։
- Ն.Վ. Գոգոլ, «Դիմանկար». Գլխավոր հերոսՊատմության մեջ նա տաղանդավոր նկարիչ էր, բայց ագահությունն ու շքեղության ծարավը նրան մղեցին դեպի արհեստավորի ճանապարհը. նա սկսեց պատվերով նկարներ պատրաստել: Դրանցից յուրաքանչյուրում նա դուրս է եկել ճշմարտության դեմ եւ ինքն իր դեմ՝ անելով այն, ինչ իրենից իր հաճախորդներն էին ուզում։ Եզրափակչում նա հասկացավ, որ կորցրել է իր տաղանդը, քանի որ իսկական արվեստը միշտ ազատ է ու վեհ, այն չի ենթարկվում ամբոխի բուրժուական ճաշակին։
- Ն.Վ. Գոգոլ», Մեռած հոգիներ» . IN լիրիկական շեղումներպատմողը պնդում է, որ գրողները բաժանվում են երկու կատեգորիայի. ոմանք գրում են այն, ինչ մարդիկ ցանկանում են կարդալ, իսկ մյուսները գրում են ճշմարտությունը: Ոմանք հաճոյանում են աշխարհին և ստանում նրա ճանաչումը, մյուսները դառնում են նրանց զոհը, ովքեր չեն ցանկանում տեսնել ճշմարտությունը և թաքնվում են դրանից: Դատելով իր պատճառաբանության տոնայնությունից՝ հեղինակը իրական արվեստը համարել է հենց այն գրականությունը, որը պարունակում է ճշմարտացի, թեկուզ քննադատական, մտածելու տեղիք։
- Ա.Ս. Պուշկին, «Եվգենի Օնեգին». Վեպի հերոսուհին առանձնանում էր գրականության ընտրության հարցում իր էրուդիցիայով և ճաշակով։ Տատյանան իր ամբողջ ժամանակն անցկացրեց գրքերի մասին մտածելով և հասուն կյանքի մասին սովորեց նույնիսկ մինչև դրա մեջ մտնելը: Ահա թե ինչու Օլգայի անլուրջությունը նրա համար խորթ էր հերոսուհին ամբողջ կյանքում մեկ անգամ խորապես զգացել և սիրահարվել: Ներաշխարհի նման հարստությունը կարելի է բացատրել նրանով, որ Տատյանան հասկանում էր իրական արվեստը և իմաստություն էր քաղում դրանից։
- Մ.Յու. Լերմոնտով, «Մեր ժամանակի հերոսը». Գրիգորի Պեչորինին անսովոր գերել էր Բելայի պարը։ Աղջիկը շարժվում էր հեշտությամբ և նրբագեղ, նրա շարժումները անթերի գեղեցիկ էին։ Դրանցում նա տեսնում էր բնականության ու պարզության իդեալը, որն ապարդյուն որոնում էր հասարակական կյանքում։ Իսկական արվեստն է, որն էլ պատճառ դարձավ, որ Գրիգորը սիրահարվի օտարին, որը կարող է մարդուն գեղագիտական և հոգևոր հաճույք պատճառել։
- Մ.Ա. Բուլգակով, «Վարպետը և Մարգարիտան». Իրական արվեստը միշտ ուղղված է հավերժությանը, այն հաշվի չի առնում ներկան, այդ իսկ պատճառով այն հաճախ չի ճանաչվում ստեղծագործողի կյանքի ընթացքում: Նմանատիպ օրինակԲուլգակովը պատկերված է. Վարպետը, ով գրել է իսկապես տաղանդավոր ստեղծագործություն, ողջ-ողջ թաղված է գժանոցում: Նրան չեն ընդունում ու դատապարտում միայն այն պատճառով, որ իր գիրքը չի տեղավորվում նեղ գաղափարական շրջանակի մեջ։ Բայց հեղինակն այս օրինակով ապացուցում է, որ իսկական ստեղծագործությունը կվերապրի հալածանքներից և կմնա դարեր շարունակ։
- Ա.Տ. Տվարդովսկի, «Վասիլի Տերկին». Ընկերներին զվարճացնելու համար Վասիլին ակորդեոն է նվագում, և հաճախ հենց այս պարզ մեղեդիներն են ոգեշնչում հոգնած զինվորներին և թույլ են տալիս հիշել տունը, խաղաղ օրերն ու իրենց ուրախությունները: Երաժշտությունն օգնում է նրանց ուժ հավաքել և կատարել հրաշք, որը մենք անվանում ենք Մեծ հաղթանակ: Սա իսկական արվեստ է, որը մարդկանց լավ տրամադրություն է հաղորդում:
- 10.Ա.Պ. Չեխով, «Արվեստի գործ». Պատմության սյուժեի համաձայն՝ մի տղա բժշկին բերում է գեղեցիկ մոմակալ՝ ի երախտագիտություն նրա օգնության։ Տղամարդը, սակայն, ամաչում է պահել այդ իրը. այն գեղեցիկ է ու էլեգանտ, բայց մոմակալի ոտքը մերկ կանանց տեսքով է արված։ Հերոսը վախենում է, որ իրեն այցելող մարդիկ վատ կմտածեն իր մասին։ Նույն կերպ նրա բոլոր ընկերները հրաժարվում են այս նվերից։ Այսպիսով, հեղինակը ցույց տվեց, որ մարդիկ միշտ չեն կարող հասկանալ իրական արվեստը, որը առանձնանում է առօրյայի շրջանակներից և վախեցնում է սովորական մարդուն։
Տեքստ 9.3
Ի՞նչ է իրական արվեստը:
Ի՞նչ է իրական արվեստը: Սրանք ողորմելի, անիմաստ երգեր չեն՝ գրված փառքի անվան տակ, նկարներ չեն, որոնց միջոցով կարելի է պաստառի վրա մի անցք ծածկել, և ոչ բանաստեղծություններ, որտեղ դեռ երևում է հանգը, բայց իմաստը՝ ոչ: Իրական արվեստը մենք համարում ենք այն գործերը, որոնցում հեղինակը ներդրել է իրեն և որոնք հուզում են մարդկանց հոգիներն ու մտքերը։
Արվեստի ձևերից մեկը երաժշտությունն է: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորը երաժշտական ստեղծագործություններմենք դա կանվանենք իսկական արվեստ։ Իսկականության հիմնական տարբերակիչ հատկանիշը արվեստի ստեղծագործության դրական ազդեցությունն է մարդու հոգու վրա: Ապացույցների համար անդրադառնանք Մարինա Լվովնա Մոսկվինայի առաջարկած տեքստին և կյանքի փորձին:
Նախ, 1-6 նախադասությունները խոսում են այն մասին, թե երաժշտությունը, մասնավորապես, ջազը, ինչ նշանակություն ունի տղայի և նրա շան համար: Նրանք սիրում են ելույթ ունենալ երաժշտական ստեղծագործություններդուետ կիթառի հետ, և գլխավորն այն է, թե ինչ զգացողություններ են նրանք ապրում։ Ի վերջո, արվեստը մարդկանց զգացմունքներ տալու ունակության մեջ է։ Եվ տղայի հորեղբայրը ճիշտ էր. ջազը երաժշտություն չէ, ջազը հոգեվիճակ է: (38)
Երկրորդ՝ երաժշտությունը կարող է փոխել մարդուն, կյանքը և ամբողջ աշխարհը, բայց միայն այն դեպքում, եթե այն իրական է։ Անձամբ իմ և իմ աշխարհայացքի վրա մեծ ազդեցություն է թողել ժամանակակից երաժիշտ Լեդի Գագայի աշխատանքը։ Օրինակ՝ «Այսպես ծնված» ստեղծագործության մեջ նա ասում է, որ մենք բոլորս յուրահատուկ ենք, ինչը ոչ լրացուցիչ մարդմոլորակի վրա։ «Ամուսնացիր գիշերը» կոմպոզիցիայում երգչուհին խոսում է այն ցավի մասին, որը ստիպված է եղել զգալ իր, ինչպես իրեն թվում էր, չիրացված ստեղծագործության պատճառով, և դժվար չէ այդ ցավը զգալ կատարողի հետ միասին՝ լսելով իրեն։ երգ.
Հաշվի առնելով երկու փաստարկ՝ մենք համոզվել ենք, որ արվեստը կարող է իրական լինել միայն այն դեպքում, եթե մարդիկ հոգով ու սրտով ընկալեն երաժշտական ստեղծագործությունները։
(1) Ինձ համար երաժշտությունն ամեն ինչ է: (2) Ես սիրում եմ ջազը, ինչպես քեռի Ժենյա: (3) Ինչ արեց քեռի Ժենյան մշակույթի տանը համերգին: (4) Նա սուլեց, բղավեց, ծափահարեց: (5) Եվ երաժիշտը շարունակում էր անխոհեմորեն փչել իր սաքսոֆոնի մեջ:
Էսսե-պատճառաբանություն OGE-ի վերաբերյալ (ըստ 9.4 տեքստի.)
Իրական արվեստը, իմ կարծիքով, իրականության պատկերումն է գեղարվեստական պատկերների մեջ։ Սրանք գեղանկարչության, գրականության, ճարտարապետության այն գործերն են, որոնք արտացոլում են մարդու ներաշխարհը։ Իսկական արվեստը չի ստեղծվում հանուն փառքի ու փողի, դա պարզապես միջոց է արտահայտելու ձեր մտքերն ու զգացմունքները։ Ասվածը հաստատելու համար օրինակներ բերեմ։
Տ. Տոլստոյի տեքստը բարձրացնում է արվեստի երկու տեսակների միջև ընտրության խնդիրը. Մանկուց հերոսուհին փորձել է սիրահարվել թատրոնին, ինչպես նրան «ասել են»։ Նա հասկանում էր, որ թատրոնը տաճար է, բայց ոչ իր համար։ Նա, ինչպես շատերը, սիրում էր կինոն, քանի որ էկրանին ամեն ինչ կատարյալ է, իսկ թատրոնը չի թաքցնում թերությունները։ Հեղինակը ցանկացել է արտահայտել իր կարծիքը ժամանակակից արվեստ«Թատրոնը մեծերի համար է, կինոն՝ երեխաների».
Քանի որ թատրոնում չկարողացա հանդիսատես լինել, նախապատվությունը տալիս եմ կինոյին։ Շատ հին ու ժամանակակից ֆիլմեր ազդել են իմ աշխարհայացքի և իմ կյանքի վրա։ Կինոյի մյուս առավելությունն այն է, որ այն կարող ես դիտել ցանկացած պահի։ Այդպիսի ֆիլմերից մեկը, որը խորը տպավորություն թողեց ինձ վրա, « Կանաչ մղոն« Սա ֆիլմ է մարդկության մասին, ստիպում է մտածել շատերի մասին։ Այս աշխատանքի հիմքում սերն է աշխարհի և բոլոր կենդանի էակների հանդեպ: Ֆիլմը իսկապես սովորեցնում է տեսնել մարդու հոգին, չդատել մարդկանց արտաքին տպավորություններով, մակերեսորեն։
Այսպիսով, ես ապացուցեցի, որ ինչ էլ լինի արվեստը, այն պետք է մարդկանց հաճույք պատճառի և բարոյական դաստիարակի։ Իսկական արվեստը խաղում է կարևոր դերյուրաքանչյուր մարդու կյանքում, քանի որ այն մեզ ծանոթացնում է ամեն գեղեցիկի հետ:
Կոժանովա Պոլինա, Ս.Ն.Միշչենկոյի աշակերտուհի
