Ինչ է նշանակում հին նոր հավերժական արտահայտությունը: Քաղաքացիության դաս «Հայրենիք. հին, նոր, հավերժական» թեմայով. Աշխատեք «ավանդույթ» հասկացության վրա

հունվար - փետրվար, 2010 թ

Բարի առավոտ, Ռոբ.
Կներես, ես գնացի, երբ դու քնած էիր։ Ես չէի ուզում քեզ արթնացնել: Եվ... գիտե՞ս, ինձ համար շատ ավելի հեշտ է: Ձեզ հրաժեշտ տալը շատ ավելի հեշտ է:
Համբույր.
P.S. Մի փնտրիր քո վերնաշապիկը: Ես ընդհանրապես չեմ ափսոսում, բայց իսկապես հուսով եմ, որ դուք ինձ կներեք։ Ես ուզում էի մի կտոր ջերմությունդ տանել ինձ հետ։
Ես քեզ արդեն կարոտում եմ.

Ձերը։ Քո Քրիստեն



Նա բռունցքի մեջ սեղմում է թղթի թերթիկը և փակում աչքերը այնքան ուժեղ և կտրուկ, որ կոպերը ցավում են։ Ծանրության զգացումը պատում է նրան անկառավարելի ձնահյուսով։ Եվ մնում է միայն մի ցավալի դատարկություն, որը կարծես թափանցում է հենց հոգու մեջ՝ թողնելով հիշողության մեջ այրված խոր սպիներ ու գծեր։
Ռոբը մեջքով հենվեց բարձին, որը դեռ պահպանում էր իր ջերմության հիշողությունները, և նրա գլուխը սկսեց պտտվել։ Նրա բույրը: Մայրենի, անհրաժեշտ, արբեցնող, միտքը պղտորող հոտ: Նա ամենուր է։ Բարձի երեսն ու վերմակը հագեցած են դրանով, այն օդում է, նրա ձեռքերում, մազերի, մաշկի մեջ։ Ամենուր.
Թունդ, գրեթե այրվող սուրճը բոլորովին չօգնեց։ Ռոբերտն ընդհանրապես ճաշակ չուներ։ Եվ ինչ-որ համր հուսահատությամբ նա վառեց առաջին, բայց ոչ վերջին սիգարետը։
Ռոբերտ. Ես գիտեմ, որ դու դեռ ինքնաթիռում ես, և չես կարդա այս հաղորդագրությունը մինչև վայրէջք կատարես Լոս Անջելեսում: Ես պարզապես չեմ կարող նույնիսկ հավատալ, որ դու ամեն վայրկյան ավելի ես հեռանում ինձանից ... Ես ես չեմ ուզումհավատա դրան: Գիտե՞ս, բարձիցս դեռ քո հոտն է գալիս։ Եվ ինձ թվում է, որ դու մոտ ես։ Ես բացում եմ աչքերս և տեսնում քո ժպիտը: Ես չեմ հասկանում, թե ինչու եմ այս ամենը գրում ձեզ: Ես պետք է խելագար լինեմ: Բայց ես խելագարվում եմ ամեն անգամ, երբ դու հեռանում ես։ Ցավում եմ.
P.S. Եվ ես ցավում եմ վերնաշապիկի համար: Նույնիսկ մի հարցրեք. Ոչ մի դեպքում.
….
Քրիստեն.Ձայնը բացակայում է: Օդի պես...
Ռոբերտ. Ես հիմա կզանգեմ, կարո՞ղ եմ:
Նրա մատները դողում են, և նա փորձում է դադարեցնել դողը՝ սեղմելով կոպիտ «ուղարկել»։
Քրիստեն. Այլևս հիմար հարցեր մի տուր, լա՞վ:
Նա հապճեպ սխալներ է թույլ տալիս բառերի մեջ։ Ուղղում է, վերագրում, ջնջում։ Իսկ հիմա ինչ-ինչ պատճառներով այնքան դժվար է, գրեթե անհնար է հավաքել մտքերս։ Եվ այս իրավիճակում ամենասխալը, անիծյալ սխալն այն է, որ նա պետք է ասի այդքան կարևոր, նույնիսկ տարօրինակ բաներ սրա նման
Ռոբերտ. Ես քո կարիքը շատ ունեմ, Քրիս:
Այնքան պարզ: Այնքան քիչ: Այնքան կարճ: Եվ նրա այտոսկրերը լայն ուրախ ժպիտից:
Քրիստեն. Ենթադրենք, համաձայն եք:
….
Ռոբերտ. Չեմ կարողանում քնել: Դեմ չե՞ք, եթե հիմա զանգեմ ձեզ:
Նա ճակատը հենում է սառը ապակու վրա։ Շարժվելու, մտածելու, թարթելու, շնչելու ուժ չկա: Ընդհանրապես ուժ չկա։ Ես նույնիսկ ուժ չունեմ մարդու պես քնելու։ Իսկ օդն այնքան կծու է, այնքան թանձր, այնքան ծխոտ...
Քրիստեն. Մենք կարծես համաձայն էինք հիմար հարցերի շուրջ, հիշու՞մ ես:
Նա իր մեջ ինչ-որ լավ թաքնված ներքին ռեզերվ է գտնում - և ժպտում է: Եվ այս զգացումը այնքան խորթ է, այնքան մոռացված, այնքան կորած: Ընդմիշտ անհետացել է կծու ծխախոտի ծխի մեջ:
Ռոբերտ: Ներողություն: Սովորություն. Հիմար հարցերը իմ հմայքի գաղտնիքն են։
Նա աչքը չի կտրում բջջայինի էկրանից։ Նրա սրտի համար ամենաթանկ բանը, որ նա թողել էր։ Նայում է ինչ-որ անբացատրելի կործանմամբ: Կախվածության պես:
Քրիստեն. Եվ ես քորում եմ գլուխս, ի՞նչ եմ գտել քո մեջ…
Քրիստեն. Ռոբ, կարո՞ղ եմ հիմար հարց տալ:
Ռոբերտ. Հարցրեք ամեն ինչի մասին:
Քրիստեն: Ի՞նչ ես մտածում հիմա:
Նա ուշադրությամբ նայում է սառը անձրևին, որն անխղճորեն, անսիրտորեն սպանում է փխրուն, անկշիռ ձյան ծածկը՝ վերածելով այն աննշան ցեխի…
Ռոբերտ. Երբեմն ինձ թվում է, որ ես արդեն մոռացել եմ, թե ինչպես մտածել ուրիշ բանի մասին, քան քեզ…
….
Թոմ.Պատրաստվի՛ր, մենք այս գիշեր բուժելու ենք քո սրտի վերքերը:
Ռոբերտ. Անիծյալ, հիմա ես ինձ հոգեկան հիվանդ եմ զգում: Ո՞վ է քեզ ասել, ընկերս, որ իրենց բուժում են ալկոհոլով։
Թոմ. Դու ժամանակներից շատ հետ ես մնացել, Ռոբ: Ես ձեզ կասեմ ժամանակակից բժշկության շատ գաղտնիքներ։
Ռոբերտ. Պարզվում է՝ ես միակը չեմ, որ ընկերություն չեմ անում գլխի հետ։ Հիմա ես ինձ այդքան անարժեք չեմ զգում։
Թոմ: Դե, էլ ինչի՞ համար են ընկերները, Փաթինսոն:
….
Նա տպել է նրա բոլոր էլ. նամակները: Ես նորից կարդացի յուրաքանչյուրը: Առաջին նամակից մինչև վերջինը. Ներծծում է յուրաքանչյուր կետ, յուրաքանչյուր տառ, յուրաքանչյուր էլիպսիս:
Ինչպե՞ս կցանկանայիք ծխել:
Քրիստեն. Ես ուզում եմ լսել քո ձայնը: Դու զբաղված ես հիմա?
Ռոբերտ. Ես կարծում էի, որ հիմար հարցերն իմ խնդիրն են: Հիշում ես? Փորձո՞ւմ եք տպավորվել:
Քրիստեն: Ոչ: Ես ուղղակի շատ ձանձրացա...
….
Նոր դուբլ. Մեկ այլ տեսարան. Սև ու սպիտակ Փարիզը ծածկված է ձյունաճերմակ ծածկով։ Իսկ շուրջբոլորը բոլորովին նման չէ այն վառ, գեղատեսիլ, հուզիչ նկարներին, որոնց հեռակա սիրահարված են աշխարհի բոլոր ռոմանտիկները։ Ամեն ինչ այնքան մռայլ է: Ոչ գույն, ոչ գույն, ոչ կյանք: «Սիրելի ընկեր» ֆիլմի նկարահանումները բուռն ընթացքի մեջ են։ Անիծվի նրանց...
Ռոբերտն անընդհատ ծաղրում է յուրայիններին տեսքըև խուսափում է արտացոլող մակերեսներից՝ ծիծաղից չպայթելու համար: Նա ծանրորեն նկարում է առավոտյան ցրտաշունչ օդում՝ ձեռքին սեղմելով տաք ստվարաթղթե բաժակը։ Անվերջ ձախողված նկարահանումներով ավերակներ և վարակիչ ծիծաղ, որի համար նա ամեն ինչից ազատվում է: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ հայտարարվում է ընդմիջում, նա, երկար սպասված մենության մեջ մնացած, հանում է կեղծ անզգուշության դիմակը և ինչ-որ տարօրինակ անհուսությամբ, անզորությամբ հասնում է ծխախոտի տուփին։ Եվ սա դառը և ամոթալի պարտություն է…
Քրիստեն. Ես կարոտում եմ քեզ:
Առանց դատարկ ու ավելորդ «Բարև. Ինչպես ես?". Հենց այդպես. Պարզապես և անկեղծորեն:
Ռոբերտ. Ուրախ եմ: Իմ. Իմ Քրիստեն։ Չէի մտածում, որ այդքան կձանձրանամ: Ես չգիտեի, որ կարող եմ այդքան ձանձրանալ: Ես քեզ շատ եմ կարոտում. Ես ուզում եմ ձեզ ամեն վայրկյան պատմել մի քանի հիմար մանրուքների մասին: Ամեն անգամ, երբ ինչ-որ բան եմ տեսնում, լսում, զգում եմ, կենսական անհրաժեշտություն եմ զգում ձեզ պատմելու դրա մասին: Եվ հրաշքով կանգ առեք: Որովհետև Լոս Անջելեսում գիշերվա երկուսն անց կես է, այնպես չէ՞... Ես քո կարիքը շատ ունեմ, Քրիստեն։ Այնքան անհրաժեշտ:
….
Քրիսթեն. Գիտե՞ս, Ռոբ, հիմա ամենից տանջող բանը ժամանակն է: Երևի կյանքումս երբեք այսքան ուժեղ չեմ զգացել: Եվ ես այնքան անկեղծորեն հավատում էի, որ այն նույնիսկ մի պահ կդադարի։ Գոնե մի վայրկյան կտա ուշքի գալու, համակերպվելու համար։ Որպեսզի այդքան չցավի: Բայց նա պարզապես այնտեղ չէր: Եվ, գիտեք, հիմա ես գրեթե սովոր եմ ապրել ձեր ժամային գոտում: Ի վերջո, մենք աշխարհի տարբեր ծայրերում ենք։ Եվ պարզվում է, որ դա ամենևին էլ ռոմանտիկ չէ։ Պարզապես ցավում է, Ռոբերտ:
….
Ռոբերտ. Ես իսկապես ուզում եմ տուն գնալ:
Քրիստեն. Ես միշտ կարծում էի, որ Լոնդոնը քո տունն է: Որ այստեղից է գալիս ձեր հոգին:
Ռոբերտ. Ես նույնպես միշտ այդպես եմ մտածել: Բայց հիմա վերջապես հասկացա, իմ հոգին այնտեղ է, որտեղ դու ես։
….
Նա անսահման երկար նստած է հատակին, հիմար ժպտում է՝ հավերժ դրոշմելով իր հիշողության մեջ այս խուսափողական պահը։ Փոքրիկ, կոկիկ փաթեթավորված ծանրոց, որի վրա գրված է սրտին ամենասիրելի անունը։
Նիհար, փխրուն մատները զգուշորեն պատռում են ծրարը: Իսկ դրա մեջ նրա տղամարդկանց վանդակավոր վերնաշապիկը և մի փոքրիկ թուղթ է, որի վրա հավասար ձեռագրով գրված է. «Ես ուզում եմ, որ դուք ջերմ լինեք: Ձեր ամբողջ սրտով: Ռոբերտ».
….
Ռոբերտ – Ի՞նչ ես անում, սիրելիս:
Փուչիկ։ Ուրիշ մեկը. Ծուխը պարուրվում է թթու մառախլապատ մշուշով, որը ներծծվում է միջով: Եվ դա այնքան էլ շոշափելի է, ինչպես երբևէ:
Քրիստեն. Խմում եմ թեյ: Կանաչ.
Դառը կես ժպիտ. Եվս մի քանի ջղաձգական փչում: Այրվածքներ կոկորդում. Եվ նա հանգիստ սահում է մեջքը ծակող սառը պատի երկայնքով: Քրիստեն Ստյուարտն ամբողջ սրտով, ամբողջ հոգով, ամեն մի բջիջով ատում է ձմեռը, ցուրտը և ... մենակությունը։ Եվ կրկին ուշացում: Կարծես երբեք չի եղել հրաժարական տալու հանդիսավոր խոստում։ Նա գիտի, որ չի թողնի: այն կախվածություն.
Ռոբերտ. Կներես:
Քրիսթեն. Համոզվա՞ծ ես, որ անգլիացի ես, Ռոբ... Ես միշտ մտածում էի, որ բոլորդ թեյի, ֆուտբոլի և Beatles-ի վրա եք: Ընդհանրապես, դա այնքան էլ կարևոր չէ: Ինչ ես անում?
Ռոբը շփոթված նայում է շուրջը։ Ամենուր միայն մոխիր է մնացել անթիվ ծխախոտներից։ Նա մտախոհ անցկացնում է ձեռքը իր կոճղերի վրայով։ Իսկ ի՞նչ է նա անում։
Ռոբերտ. Ես ծխում եմ: Կրկին.
Սուր ծուխը թեթեւակի խայթում է նրա աչքերը։ Անիծյալ սովորություն. Կախվածություն.
Քրիստեն. Ես... դժոխք, ես նույնպես: Ես էլ եմ ծխում, Ռոբ։ Նորից ու նորից.
Ռոբերտ – Գիտեմ, սիրելիս: Ես գիտեմ դա…
Եվ նրանք, լինելով հարյուր հազարավոր կիլոմետրեր իրարից, միաժամանակ ժպտում են։
Քրիստեն: Ինչպե՞ս ես: Ինչպե՞ս են նկարահանումները: Ինչպես է Լոնդոնը:
Ռոբերտ: Լոնդոն. Լոնդոնում անձրև է գալիս. Տհաճ է հնչում, չէ՞: Նկարահանում. Նրանք գնում են ամբողջ արագությամբ: Իսկ ես... Ես կարոտում եմ քեզ, Քրիս: Ես քեզ շատ եմ կարոտում.
Քրիստեն. Գիտե՞ք ինչու ես չեմ սիրում Լոս Անջելեսը: Դժոխք, այստեղ եղանակը միշտ այնքան լավ է... նույնիսկ փետրվարին, պատկերացնու՞մ եք: Նույնիսկ փետրվարին։ Իսկ հիմա անձրև եմ ուզում։ Շատ շատ…
Քրիստեն — Եվ ևս մեկ բան... Ես չգիտեմ քո մասին, բայց ես արդենԵս ատում եմ այս ֆիլմը: Եվ այդ անիծյալ կադրերը: Եվ... զանգիր ինձ, Ռոբ: Այսքան ժամանակ էի սպասում քո զանգին։
….
Քրիստեն. Ես այլևս այդքան շատ չեմ կարող ծխել: Ես պարզապես չեմ կարող: Խնդրում եմ փրկել իմ թոքերը:
Նա նորից կարդաց հաղորդագրությունը և ժպտաց դառնորեն, ինչ-որ կերպ չափազանց դառը: Նա նորից սկանավորեց էկրանը, գրպանում կրակայրիչ փնտրեց:
Նա ավելի խորը ներշնչեց մածուցիկ դառը ծուխը և ... մի հարվածով հեռացրեց ամեն ինչ:
….
Քեմերոն. Իմ թանկագին քույրիկ: Ո՞ւր գնացիր։ Եվ նա ընդհանրապես կենդանի՞ է: Գուցե չհավատաք, բայց ես անհանգստանում եմ: Անկախ նրանից, թե ինչպես եք վերածվում այն ​​դեպրեսիվ աղջիկներից մեկի, ովքեր տոննաներով շոկոլադ են ուտում, հավատացեք սիրային աստղագուշակներին և գիշերները համբուրեք սիրելիների դիմանկարները: Ես կգամ այսօր: Եվ երդվում եմ բոլոր սրբերով, ես քեզ դուրս կհանեմ քո «ծպտյալից» դեպի լույսը։ Ինչ կարժենա ինձ: Կհանդիպենք շուտով, սիրելիս: Համբույր.
….
Ռոբը սեղմեց իր ձեռքը կասկածելիորեն արբեցնող բանով լցված ապակու վրա։ Մարդաշատ փաբը չափազանց աղմկոտ դարձավ։ Ամենուր լսվում էին ծիծաղի ու ճռռոցների խլացուցիչ պոռթկումներ, ինչ-որ տեղ կենդանի երաժշտություն էր հնչում, ինչ-որ մեկը համառորեն փորձում էր դա բղավել կարաոկեում։ Ահա նա: Հպարտ ու սառը Անգլիա...
Նա երբեք չի հասկացել, թե ինչու է իր գլուխն այդքան ցավում։ Շրջապատող ճչացող քաոսի՞ց։ Լրացուցիչ բաժակ վիսկի՞ի՞ց։ Շրջապատի հիվանդ երջանիկ զույգերից...
Նա ձեռքը տարավ դեպի հեռախոսը, բայց էկրանին արդեն փայլում էր չբացված ծրարը։ Այսպիսով, նրա նյարդերը արագ անցան։
Քրիստեն. Ես ատում եմ այս օրը:
Ռոբը մի կերպ բացեց սենյակի դուռը, աչքի պոչով հատակին մի փոքր ու սպիտակ բան նկատելով։ Ծրարը. Նրա սիրտը բաբախում էր կատաղի, գրեթե ցավոտ։ Նամակ? Ուղարկողի անունը իսկապես ջերմացնում է հոգին։ Միգուցե Վալենտինի՞ն: Նա քիչ էր մնում պայթի ծիծաղից վերջին միտքը. Պարզապես մտածեք դրա մասին: Վալենտին. Ինչ էլ որ մտքովդ անցնի։
Բայց դա այն է, ինչ դուք ուզում եք: Վալենտիններ, հիմար սրտաձեւ քաղցրավենիք, սովորական ծաղկեփնջեր և քաղցր համբույրներ ինչ-որ տեղ սառած այգու նստարանին:
Ռոբերտը զգուշությամբ բացեց ծրարը, և մի անսահման պահ նրան թվաց, թե թերթիկը դատարկ է։ Բայց միայն մի պահ։ Նրա շուրթերի դրոշմը փայլեց ձյունաճերմակ թղթի վրա։ Հստակ եզրագծեր, նրբագեղ կորեր և փոքր զուսպ ստորագրություն. «Դու իմ ունեցած ամենաթանկ բանն ես».
Ռոբերտ. Սիրելի՛ս, շատ եմ ցավում, որ այս անիծյալ օրն անցկացնում եմ քեզնից հեռու: Որքա՜ն կուզենայի, որ հենց հիմա քո կողքին լինեի: Դա այնքան հեշտ է, Քրիս:
Քրիսթեն. Ինձ դու պետք ես, Ռոբ: Ես ուղղակի չեմ կարող... Փորձում եմ, բայց չեմ կարողանում: Չի կարող ապրել առանց քեզ:
Դա ավելի լավ է. Ավելի հեշտ է։ Նա այս ամենը նրան հեռախոսով չէր ասի: Ես չէի կարող։ Ձայնը կդողար.
Ռոբերտ.Մնաց մեկ շաբաթ, սիրելիս: Մեկ անիծյալ շաբաթ.
Նա ձեռքերով ծածկեց դեմքը։ Պաշտպանել, թաքնվել, ամեն ինչից հրաժարվել։ Ընդամենը մեկ շաբաթ։
Քրիստեն: Շնորհավոր Սուրբ Վալենտինի օրը, Ռոբ:
Ռոբերտ. Դու իմ ունեցած ամենաթանկն ես, Քրիստեն:
….
«Ռոբերտից» յոթ փոխանցում ունես։
Քրիսթեն. Ինձ սխալ մի հասկացիր, բայց հիմա ինձ համար ավելի հեշտ է քեզ ուղղակի հաղորդագրություն գրել: Ես ուզում եմ, շատ եմ ուզում լսել քո ձայնը։ Բայց ինձ համար սա ընդամենը քո բացակայության ապացույցն է։ Սա անհույսություն է։ Իմպոտենցիա. Կախվածություն. Անվանեք այն, ինչպես ուզում եք: Հիմարություն է հնչում: Ավելի վատ՝ պաթետիկ է հնչում։ Պարզապես ինձ ժամանակ տվեք: Եվ հիշիր... Ես քեզ սիրում եմ:
….
Անհարմար կոշիկները ճչում են. նա, անիծյալ, երբեք չի սովորի քայլել կրունկներով. չափազանց կարճ զգեստ, տասնյակ անփույթ հարվածներ, որոնք կոչվում են ինքնագրեր և նորից լուսանկարներ, լուսանկարներ, լուսանկարներ... Ինչո՞ւ այդքան շատ: Ո՞ւմ են պետք դրանք:
Նա ժպտում է՝ ականջի ետևը խոթելով չարաճճի թել և, բառերի մեջ շփոթված, փորձում է ազնիվ, անկեղծ և ոչ ստանդարտ հարցերին պատասխանել։ Ստյուարտն ընդամենը այսքանն է:
«Երջանկության դեղին թաշկինակ». Հիշողություններն այնքան մռայլ են, մշուշոտ: Խամրած համաշխարհային փառքի շլացուցիչ փայլի ներքո:
Այսքան վաղուց: Մի ամբողջ կյանք առաջ. Նույնիսկ նախքան «Մթնշաղ» կոչվող խելագար էպոսը, որը մի հարվածով հատեց այն ամենը, ինչ նա ուներ, ջնջեց այն, ինչ նախկինում էր:
Ռոբերտ. Ինչպե՞ս անցավ պրեմիերան, երեխա:
Քրիստեն. Պրեմիերան լավ է: Ինչպես միշտ. Ինձ այդպես մի կոչիր, Ռոբ: Խնդրում եմ։
Ռոբերտ: Ներողություն:
Քրիստեն: Ներիր ինձ: Ես չգիտեմ, թե ինչ է կատարվում ինձ հետ: Պարզապես... իսկ եթե Սագա չլիներ: Եթե ​​մենք երբեք չհանդիպե՞նք: Ինչպե՞ս կապրեի առանց քեզ:
Ռոբերտ. Անպայման կհանդիպենք: Դու իմ կյանքն ես. Դու իմ հոգին ես. Դու իմ ճակատագիրն ես, չնայած ես դրան չեմ հավատում։ Մենք կհանդիպեինք։ Ես գիտեմ դա. Ես դա զգում եմ, Քրիստեն։
….
Քրիստենը փաթաթվեց ծանր վերմակով, ուժասպառ ծնկները դեպի իրեն ձգելով և փակելով աչքերը։ Անքնությունը դարձել է նույնքան անբաժանելի ամենօրյա տանջանք, որքան ծխախոտը…
Տղամարդկանց հարմարավետ վանդակավոր վերնաշապիկը դեռ կրում էր նրա բույրը։ Իսկ Քրիսը խորը շնչում էր անբացատրելի, աննկարագրելի, անհավանական սիրելի բուրմունք։
Ռոբերտ. Երեք օր: Ընդամենը երեք օր, սեր:
Ժամացույցը համառորեն ցույց է տալիս երրորդ գիշերվա սկիզբը։ Իսկ դա նշանակում է, որ Ռոբն առաջինն էր, ով այսօր հրաժարվեց...
Եվ նա ժպտում է մթության մեջ՝ սեղմելով հեռախոսը։ Երեք օր…
….
Քրիսը միանգամից մի քանի հիստերիկ ճչացող զարթուցիչ դրեց: Եվ նա արթնացավ հենց որ արևը նայեց հորիզոնին: Ռոբն էլ իր հերթին չկարողացավ քնել այդ անվերջանալի գիշերը։
Քրիստեն: Այսօր: Արդեն այսօր։
Նա զարմացավ, երբ, վերցնելով մի բաժակ թարմ եփած սուրճ, նա միայն մի փոքր ջերմություն զգաց։ Ջերմաստիճանը քառասուն աստիճան է։ Ի՞նչը կարող է ավելի գեղեցիկ լինել հենց հիմա:
Բայց նույնիսկ այս հանգամանքն այսօր չկարողացավ կոտրել նրան։ Այսօր. Նրանք այսօր կտեսնեն միմյանց։
Երաժշտությունը հնչում էր ականջակալների միջից, բայց նա ոչ մի ձայն չէր լսում: Ցավազրկողը չօգնեց: Միայն այն արձագանքները, ինչ Ռութը լսել էր վայրէջքից առաջ, պտտվում էին իմ գլխում. «Դուք միասին չեք, Քրիս, հիշու՞մ եք դա։ Այսպիսով, այնտեղ, մամուլի առջև և արարողության ժամանակ, հեռու մնացեք միմյանցից, լա՞վ: Իդեալում, ձևացրեք, որ դուք ընդհանրապես չեք ճանաչում միմյանց»:.
Քրիստեն. Ես քեզ շատ եմ սիրում Ռոբերտ...
….
Լոնդոնի եղանակը գոհացնում էր ձմռանը ցուրտ անձրևներով։ Բռնակներ, ճիչեր, հանրության ուշադիր ուշադրություն, անվերջ հարցեր. Նա հանկարծ հստակ հիշեց, թե ինչու էր այդքան ատում կարմիր գորգը։
Լուսանկարվելիս նա հերոսաբար ժպտաց, իսկ կինը չկարողացավ։ Շատ դժվար է ժպտալ, երբ կրակի մեջ ես:Բոլոր իմաստներով։
Նրան անկեղծորեն չէր հետաքրքրում, թե որտեղ է նա հիմա: BAFTA-ի, Օսկարի կամ հաջորդ պրեմիերայի ժամանակ։ Տաղանդավոր դերասանուհի Քրիստեն Ստյուարտը դժվարությամբ էր համակերպվում անտարբերության այդ անիծյալ դիմակի հետ աբսուրդի այս անիծյալ փառատոնում։
Միայն դահլիճում ինչ-որ տեղ նա պատահաբար գրավեց նրա աչքը: Եվ ես հասկացա, որ նա միակը չէր, ով կրակում էր ...
….
Բեմ բարձրանալը սարսափելի չէր. Մրցանակ ստանալը սարսափելի չէր. Թող նա ընկնի առնվազն երեք անգամ: Դա սարսափելի չէ: Նույնիսկ բազմահազարանոց լսարանի առջեւ ելույթ ունենալը սարսափելի չէր։ Սարսափելի էր հնազանդորեն ու կաղաբար ենթարկվել նրանց դերին։ Սարսափելի էր, որ նա չէր կարողանում պարզապես նայել այն մարդուն, ում սիրում էր, առանց որի խելագարվում էր։ Դա իսկապես սարսափելի էր:
Քրիստենը հազիվ նկատելի գլխով արեց նրան և, հավանաբար, առաջին անգամ երեկոյան, ժպտաց։
Արարողությունը իսկապես անվերջ էր, ինչպես բաժանման բոլոր երկար ամիսները: Նա նայեց նրան, նա անհաջող փորձեց չնայել նրա ուղղությամբ:
Քրիսը չի լսել շնորհավորանքներ ու խոստովանություններ։ Նա փորձում էր գոնե երբեմն շեղել իր աչքերը մեկ ուրիշին նայելու համար: Նրանից բացի ուրիշ մեկը: Վատ ստացվեց։
Ռոբը փորձում էր ապուշի պես չժպտալ, երբ տեսավ նրան։ Դա ընդհանրապես չստացվեց:
Նրանք, ինչպես փոքր երեխաները, խաղում էին աչքաչափով և բոլորովին չէին վախենում բռնվելուց։ Նա նորից ժպտաց նրան, և նա շրթունքներով շշնջաց. "Ինչ?".
Ռոբը բարձր ծիծաղեց, երբ նա նույնպես ուրախությամբ շտապեց հրաժեշտ տալ ներկաներին:
Եվ հիմա, մի պահ հետո, նա, կրկին երազելով այս երեկո դառնալ անտեսանելի, բարձրակրունկների ձայնով խախտում է դատարկ միջանցքի զանգի լռությունը։ Եվ նա զգում է իր անլսելի քայլերը ինչ-որ տեղ շատ մոտ։
Եվս մեկ պահ, և նա հուսահատորեն կառչում է նրա բարակ մատներից մետաքսե փողկապի համար: Ռոբը նրբորեն սեղմում է նրան սառը պատին՝ նուրբ համբույրներով ծածկելով այտերը, կոպերը, ճակատը, կզակը, շուրթերը։ Նրա ձեռքերը գրկում են նրա պարանոցը, նա զգուշորեն ափերի մեջ է առնում դեմքը՝ ագահորեն կծելով սիրելի շուրթերը։ Ինչպես նա կարոտել էր...
Նրանք ընդհատում են միմյանց համբույրներով, ներշնչումներով ու արտաշնչումներով։ Եվ այնքան ջերմ, այնքան լավ:
Նրա հանգիստ հոգոցն արձագանքում է պատերից: Նրա տաք շունչը գրեթե այրվում է։ Տաք արցունքները գլորվում են նրա այտերից, և նա նրբորեն համբուրում է ամեն արցունք, ամեն թաց թարթիչ։
Եվ նա թաքցնում է իր արցունքոտ դեմքը նրա վզի ծռի մեջ՝ արցունքները խառնելով համբույրներին, իսկ նա ծիծաղելով սեղմում է նրան կրծքին՝ ներշնչելով ու արտաշնչելով նրա մազերի հոտը։
-Ինչքան եմ քեզ սիրում, Քրիստեն: Իմ լավը: Ինչքան եմ քեզ սիրում...
Եվ սա հենց այն է, ինչ նա երազում էր լսել այսքան ժամանակ…
….
Փողոցում նրանց հանդիպում են խուլ ճիչեր, հոգնած, բայց դեռ ճռռացող կին երկրպագուներ, կուրացնող փայլատակումներ, պապարացիների բարձր բացականչություններ, բայց նրանք ոչինչ չեն նկատում։
Նա քայլում է առաջ՝ թույլ տալով նրան այրել իր մեջքը անզգույշ, անկեղծորեն հոգատար հայացքներով: Եվ ամեն վայրկյան նա կրկնում է ինքն իրեն. «Նա այստեղ է։ Նա մոտ է»:
Ռոբը շտապ նայում է հեռուն և նույնիսկ վախենում է պատկերացնել, թե ինչ հիմար ժպիտ է շողում իր դեմքին։ Ինչ-որ տեղ նրա մտքում նա լսում է դրսի ձայն. «Ռոբերտ, դու երջանի՞կ ես քո գործընկեր Քրիստեն Ստյուարտի համար»:
Իսկ նա, ժպտալով, անկեղծորեն, պարզ, անբռնազբոս պատասխանում է. «Այո, այո, ուրախ եմ, միանշանակ ուրախ եմ», որը կարծես նույնիսկ ավելի բարձր է, քան նրա շրթներկը նրա շուրթերին, գոռում է ողջ աշխարհին իր զգացմունքների մասին ...

Ես կցանկանայի լսել ձեր կարծիքը: Եթե ​​կարդալուց հետո ինչ-որ մտքեր կամ հույզեր կան, կիսվեք ինձ հետ։ Նույնիսկ եթե նրանք լավագույնը չեն: Ես իսկապես գնահատում եմ օբյեկտիվ քննադատությունը։ Շնորհակալություն կարդալու համար:




D. M. Karbyshev 14(26) – PhotoPhoto | ВидеоՏեսանյութ Խորհրդային զորավար, պրոֆեսոր, ռազմական գիտությունների դոկտոր, ինժեներական զորքերի գեներալ-լեյտենանտ, հերոս. Սովետական ​​ՄիությունԴմիտրի Միխայլովիչ Կարբիշևը ծնվել է 1880 թվականի հոկտեմբերի 26-ին Օմսկում, 1898 թվականին գերազանցությամբ ավարտել է Օմսկի կադետական ​​կորպուսը, այնուհետև Նիկոլաևի ռազմական ինժեներական դպրոցը և Նիկոլաևի ռազմական ինժեներական ակադեմիան։ Ռուս-ճապոնական և Առաջին համաշխարհային պատերազմի անդամ։ Նույնիսկ այն ժամանակ նա իրեն դրսևորեց որպես ականավոր ամրացնող։ ընթացքում քաղաքացիական պատերազմԿարբիշևը մասնակցել է մի շարք ամրացված տարածքների կառուցմանը և Կարմիր բանակի գործողություններին ինժեներական աջակցության կազմակերպմանը։ Միջպատերազմյան ժամանակաշրջանում Կարբիշևը ծառայել է Կարմիր բանակի բարձր պաշտոններում և միաժամանակ դասավանդել ռազմական ակադեմիաներում։ Հեղինակ է ավելի քան 100 գիտական ​​աշխատությունների՝ ռազմական ճարտարագիտության և ռազմական պատմության տարբեր ոլորտներում։ Գիտնական. Ռազմիկ.


Ժառանգական զինվորական, սկզբում ռուսական կայսերական սպա, նա ծառայել է այնտեղ 18 տարի, իսկ հետո՝ Խորհրդային Կարմիր բանակի, նա անցել է իր դարաշրջանի բոլոր պատերազմները։ Երկրորդ լեյտենանտ ռուս-ճապոնական (որի համար նա պարգևատրվել է 5 շքանշանով), դիվիզիոնի ինժեներ, Առաջին համաշխարհային պատերազմում՝ լեգենդար Բրյուսիլովսկու բեկման մասնակից, փոխգնդապետ՝ քաղաքացիական պատերազմի։ Բայց նրա կյանքի գործը մնաց ամրացում՝ քաղաքների ու սահմանների ամրապնդումն ամբողջ երկրում։ Վերջինը Բրեստի ամրոցն էր։ Իսկ թե որքան կդիմանան դրա պաշտպանները, դա գեներալ Կարբիշևի արժանիքն է։ Բրեստի ամրոցը ամրացված ֆորպոստ է Ռուսաստանի արևմտյան սահմանների մոտ։ Նացիստական ​​զորքերին դիմադրությունը Բրեստի ամրոցում շարունակվել է պատերազմի առաջին օրվանից մինչև 1941 թվականի հուլիսի 20-ը։


Դմիտրի Միխայլովիչ Կարբիշևը պատերազմի սկզբում հայտնվեց Բելառուսում՝ մեր 3-րդ և 10-րդ բանակների գործողությունների տարածքում: Նա ուղարկվեց այնտեղ՝ ստուգելու ամրացման աշխատանքները: Պատերազմի բռնկումով նա կարող էր վերադառնալ Մոսկվա։ Բայց գեներալը չլքեց զորքերը։ Դմիտրի Միխայլովիչը 61 տարեկան էր։ 8 օգոստոսի 1941 թ երբ փորձում էր 10-րդ բանակի մի խումբ մարտիկների և հրամանատարների հետ փախչել շրջապատից, գեներալ Կարբիշևը արկով ցնցվեց և անգիտակցաբար գերի ընկավ։ Գերմանացի բժիշկները նրան ուշքի են բերել միայն մեկ օր անց։ Պատերազմ…


Կարբիշևը պահվել է գերմանական համակենտրոնացման ճամբարներում՝ Զամոսչում, Համելբուրգում, Ֆլոսենբուրգում, Մայդանեկում, Օսվենցիմում, Զախսենհաուզենում և Մաուտհաուզենում։ Ֆաշիստական ​​համակենտրոնացման ճամբարը Օսվենցիմը մարդկանց զանգվածային բնաջնջման սարսափելի խորհրդանիշ է, նման հետքեր թողել են ֆաշիստ դահիճները համակենտրոնացման ճամբարներում։


Գերմանացիները ձեռնամուխ եղան սովետական ​​գեներալին ամեն գնով ծառայելու նացիստական ​​Գերմանիային: Շատ կարևոր էր զենքերի նոր տեսակների, հատկապես Կատյուշայի գաղտնիքի մասին տեղեկություններ ստանալ ամենահայտնի և հեղինակավոր ռազմական մասնագետից։ Համակենտրոնացման ճամբարներում նացիստները շարունակում էին շանտաժի և սադրանքների դիմել, սակայն գեներալի կամքը չխախտեցին։ Չհասնելով իրենց նպատակին՝ նացիստները դատապարտեցին Դ.Մ. Կարբիշևը մինչև մահ. Բեռլինից քաղաքավարի հավաքագրողները Կարբիշևին խոստացան բարձր կոչում ստանալ Վերմախտի ստորաբաժանումներում, Ռուսաստանի ազատագրական բանակի հրամանատարի պաշտոնը Վլասովի փոխարեն, որը ռազմական նախարարի պորտֆելն էր «Ռուսաստանի նոր կառավարությունում»: Համոզելու համար նրան նույնիսկ տարել են Բեռլին՝ Վերմախտի շտաբ։ Գեներալը հրաժարվեց համագործակցել գերմանական հրամանատարության հետ և հայտնվեց Բեռլինի գեստապոյի զնդաններում։ Այստեղ մեկ ամիս նա ենթարկվել է անմարդկային խոշտանգումների, մասնավորապես, օրինակ՝ կուրացնող էլեկտրական լույսով շուրջօրյա խոշտանգումների։ Ես պատիվ ունեմ ... Ռուս գեներալ Կարբիշև


Ավստրիական Մաուտհաուզեն քաղաքին բաժին հասավ ողբալի, դառը համբավը։ 1939 թվականի մարտին, նացիստական ​​զորքերի կողմից Ավստրիայի օկուպացիայից անմիջապես հետո, խաղաղ և հարմարավետ Մաուտհաուզենի մոտ սկսվեց մեկ այլ նացիստական ​​համակենտրոնացման ճամբարի կառուցումը: Ոչ սովորական, այլ հատուկ տեսակ՝ մահվան ճամբարներ։ Այստեղ եկած բանտարկյալի փաստաթղթի վրա չարագուշակ գրություն կար՝ «Վերադարձն անցանկալի է», կամ «Անվերադարձ»։ Այստեղից բանտարկյալներ չեն վերադարձել։ Նրանց թվում են խորհրդային ռազմագերիները։ Մաուտհաուզենի մահվան ճամբար


Ճամբարից ճամբար ռազմագերիները փոխանցում էին նրա կոչը. և Կարբիշևի հրամանը՝ «Գերությունը սարսափելի բան է, բայց սա նաև պատերազմ է, և քանի դեռ պատերազմը շարունակվում է Հայրենիքում, մենք պետք է կռվենք այստեղ»։ Ռազմագերիների շարքում գեներալ Կարբիշևը ակտիվ ընդհատակյա աշխատանք էր իրականացնում։ Դմիտրի Միխայլովիչը պայքարի մեջ և միայն պայքարում տեսավ գերի ընկած խորհրդային մարդկանց ուժն ու փրկությունը։ Գերի բժիշկ Լ.Ի.-ի հուշերից։ Հոֆման. «Իմ առջև կանգնած էր մի չափազանց նիհարած, ուռած դեմքով և ոտքերով, ալեհեր մի ծերունի, պատառոտված գծավոր շորեր հագած, ոտքերին փորված փայտե բլոկներ: Միայն դեմքի խիստ դիմագծերն ու վառվող կրքոտ աչքերը վկայում էին, որ այս մարդու կամքն անսասան է։ Զարմանալի՞ է, որ բոլոր ազգերի ռազմագերիների համար «ասել է ռուս գեներալ Կարբիշևը» բառերը, որպես գաղտնաբառ, հնչել են անհերքելի։ Գերի գեներալը մշակել է գերության մեջ խորհրդային մարդկանց վարքագծի կանոնների մի շարք. «Կազմակերպություն և համախմբվածություն ... Փոխադարձ օգնություն. Առաջին հերթին օգնեք հիվանդներին ու վիրավորներին... Բարձր պահեք սովետական ​​զինվորի պատիվը... Ստեղծեք դիվերսիոն ու դիվերսիոն հայրենասիրական խմբեր... Կոտրեք նացիստական ​​զորքերի անպարտելիության առասպելը և վստահություն սերմանեք մեր հաղթանակի նկատմամբ։ ..». Աննկուն կամքի և հաստատակամության խորհրդանիշ


16 փետրվարի 1945 թ. Մաուտհաուզենի համակենտրոնացման ճամբար. Սառնամանիք 12 աստիճան. Ճամբարի հրամանատարը անցավ ռազմագերիների շարքերով։ Հիվանդներին ու ծերերին կարգադրել են դուրս գալ մարտից։ Թույլ ֆաշիստներն իրենց վտարեցին. Բանտարկյալներին հրահանգել են մերկանալ։ Նրանց քշել են բաղնիք և դուրս թողել ցնցուղից՝ սկզբում սառը, հետո տաք ջուր, հետո մարդկանց քշել են ցրտի մեջ, նրանցից ջուր է հոսել, որն անմիջապես սառել է նրանց մարմնի վրա։ ՍՍ-ը հրահանգել է բանտարկյալներին սառցե ջրով լցնել։ Ճիչեր, հառաչանքներ. Մարդիկ աստիճանաբար գերաճում էին սառցե կեղևով, նրանց ձայները թուլանում էին, կտրվում… Նրանց թվում էր Դմիտրի Կարբիշևը: Նա կանգնեց ջրի առվակների տակ՝ հենվելով պատին։ Շատերի աչքի առաջ ռուս անկոտրում գեներալը վերածվել է զինվորական տոկունության և հավատարմության սառցե հուշարձանի։ Կարբիշևի վերջին խոսքերը. «Ուրախացե՛ք, ընկերներ: Մտածիր քո հայրենիքի մասին, և քաջությունը քեզ չի թողնի»։ Մահացել է 450 բանտարկյալ։ Վերջին քայլը դեպի անմահություն...


Հուշարձանը տեղադրվել է 1963 թվականին: Հեղինակ՝ քանդակագործ Վլադիմիր Ցիգալ Անցել են տասնամյակներ, մի ամբողջ սերունդ բաժանում է մարդկությանը Մաուտհաուզենում տեղի ունեցած վայրագություններից: Նրա վերևում գտնվող օդը մաքուր է և թափանցիկ: Բայց այստեղ տղամարդը, եթե տղամարդ է, անտանելի է։ Սեղմում է սիրտը: Արյունը սառչում է։ Շնչելու բան չկա։ Եվ թվում է, թե գոլորշիներն ու ծուխը դեռ կախված են անթափանց շղարշի մեջ՝ պարուրելով ճամբարը։ Մաուտհաուզենի երկաթյա դարպասների առջև բարձրանում է հուշարձան։ Ազնիվ սպիտակ մարմարի մի մեծ զանգվածից, կարծես սառցե բլոկից, աճում է մարտիկի հսկա կերպարանքը: Նա կանգնած է, հզոր և ուժեղ, լի հավատքով դեպի արդարությունը և հաղթանակը այն գործի, որի համար նա կռվել է: Պատվանդանի մուգ լայն գրանիտե սալիկի վրա փորագրված է երկու լեզուներով՝ ռուսերեն և գերմաներեն. «Դմիտրի Կարբիշևին. Գիտնականին. Ռազմիկ. կոմունիստ. Նրա կյանքն ու մահը սխրանք էին կյանքի անվան տակ Թե՛ կյանքը, թե՛ մահը սխրանք էին…


Պահպանվել են միայն խունացած լուսանկարներ, որտեղ Դմիտրի Կարբիշևը հայտնի ոլորված բեղերով կադետի վերարկուով, կամ Բուդյոնովսկու հրաձգարանում։ Նրա դուստրը դրանք պահում է որպես ամենամեծ մասունք՝ ռուս սպայի հիշատակը, ով նրա հայրն էր։ Պահպանում է Ելենա Կարբիշևային և հոր նամակը։ «Ուժեղ եղիր, համարձակվիր, և ամենակարևորը` երբեք մի վախեցիր ոչնչից և մի անհանգստացիր, ահա իմ կտակը քեզ: Համբույրներ: Մաղթում եմ քեզ հաջողություն, հայրիկ»: «Հունիսի 23-ի առավոտյան ես վազեցի հեռագրի համար, բայց 23-ին հեռագիր չկար, այլևս երբեք»: Նա ոչ մի տող չէր գրում, և Ելենան իր հոր ճակատագրի մասին կիմանար միայն պատերազմից հետո: 4-ին: տարիներ նա անգիր կտար նրա բոլոր նամակները։ Վերջինը՝ Գրոդնոյից, որից հետո կլինեն շրջապատում, գերություն և նացիստական ​​մահվան ճամբարներ։ Հայրը ցանկանում էր, որ Ելենան դառնա ռազմական մասնագետ։ Նա ավարտեց Լենինգրադի բարձրագույն ռազմածովային ինժեներական դպրոցը։ Լենինգրադի տարիներին։ շրջափակում, նա պաշտպանական կառույցներ է կառուցել, ծառայել է ռազմածովային ուժերի գլխավոր շտաբում, այնուհետև ԽՍՀՄ զինված ուժերի գլխավոր շտաբում։ Հայրենական պատերազմ, Կարմիր աստղ, Ժողովուրդների բարեկամություն, մեդալներ «Ռազմական արժանիքների համար», «Լենինգրադի պաշտպանության համար» և այլն Կարբիշևա Ելենա Դմիտրիևնա Դստեր հիշողությունը.




Իսկ ինժեներական դպրոցների կուրսանտների շրջանում տարածված է հատկապես մարտական ​​երգը, որի երգչախումբն ավարտվում է «...Կարբիշևը մեզ համար օրինակ պետք է լինի, թե որքան անձնուրաց ծառայել հայրենիքին»։ Կարբիշևի հուշարձանները տեղադրվել են Մոսկվայում, Կազանում, Վլադիվոստոկում, Սամարայում, Օմսկում և Պերվուրալսկում և այլն: Նրա անունն է բուլվար Մոսկվայում, Կարբիշևի փողոց (Սանկտ Պետերբուրգ), Բրեստի, Կազանի, Բալաշիխայի, Մինսկի, Կիևի, Տոլյատիի փողոցներ, Սամարա, Պերմ, Խերսոն, Գոմել, Ուլյանովսկ, Վլադիվոստոկ և Օմսկ: Նրա անունով է կոչվում նաև արեգակնային համակարգում գտնվող մի փոքր մոլորակ։ Դ.Մ.Կարբիշևի անունը կրում են նախկին Խորհրդային Միության տարածքում գտնվող մի շարք դպրոցներ։ Հիշողություն


Դ. Մ. Կարբիշևի հուշատախտակը Ռազմական ինժեներական ակադեմիայի շենքի վրա: Մոսկովյան նավ «Գեներալ Կարբիշև» Դ. Մ. Կարբիշևի հուշարձան. Քանդակագործ Վ.Ֆեդորով. Օմսկի հուշարձան Մոսկվայում, Պսկովի շրջանի Կարբիշևի բուլվարում: Հրթիռային զորքերի 47-րդ ուսումնական կենտրոն


Պարգևատրվել է Ռուսաստանի գլխավոր մեդալով» Ոսկե աստղ» Խորհրդային Միության հերոս 1946 թվականի օգոստոսի 16-ին Դմիտրի Միխայլովիչ Կարբիշևին հետմահու շնորհվել է Խորհրդային Միության հերոսի կոչում, Լենինի շքանշան, Կարմիր աստղի շքանշան, Սուրբ Աննայի կարմիր դրոշի շքանշան 3 ճաշի գդալ: Արքայազն Վլադիմիրի Սուրբ Հավասար առաքյալների շքանշան Սուրբ Աննայի շքանշան 4 ճ.գ. Սուրբ Ստանիսլավի 2-րդ աստիճանի շքանշան Լեհական Սուրբ Ստանիսլավի 3-րդ աստիճանի շքանշան Ռեշին Ե.Պ. Գեներալ Կարբիշև՝ դոկում. Հեքիաթ - Մ .: ԽՍՀՄ ԴՕՍԱԱՖ հրատարակչություն, - 317 էջ: հիվանդ. Դպրոցական հանրագիտարան«Ռուսաստան». Ռուսական պատմություն. 20 րդ դար. - Մ.՝ ՕԼՄԱ - ՄԱՄՈՒԼ Կրթություն, - Է.Սմիրնովայի հետ։ Դպրոցական թանգարանում // Murzilka // -էջ 7-8. Կարբիշև Դմիտրի Միխայլովիչ //– M.: – P. 114: Karbyshev Dmitry Mikhailovich // Խորհրդային Միության հերոսներ՝ հակիրճ. կենսագր. բառերը. - M.: - T. 1. - P. 626: Տեղեկատվության աղբյուրներ ru.wikipedia.org/wiki/Karbyshev nvo.ng.ru/history/ /5_karbyshev.html

Հինը գնում է, նորը գալիս է

592 = Լույսի հեծյալ - 8-րդ միջծավալային ԴՆԹ շերտ (26) = 2012 - Գալակտիկական սկիզբ = Շղարշով գրված թիվը դառնում է բառ (38) = Ի՞նչ է «ցիկլը»: - Հինը հեռանում է - նորը գալիս է =

«Թվային ծածկագրեր». Գիրք 2. Կրիոնի հիերարխիա

17.06.2013թ

ԵՍ ԵՄ ԱՅՆ, ԻՆՉ ԿԱՄ:

ԵՍ ԵՄ Մանասը: Ողջույն, Տե՛ր:

Սվետլանա, 2012 թվականը Գալակտիկական նախաձեռնության տարին է, դուք գիտեք, թե դա ինչ է նշանակում, բայց ձեր շրջապատի մարդիկ գիտե՞ն դրա մասին:

Այո, դուք հիմա կասեք, որ նրանք զբաղված են այլ մտահոգություններով և չեն էլ ուզում լսել Արարչից Բարձրագույն Գիտելիքի մասին: Բայց մենք նրանց չենք դատապարտում, մենք վիճում ենք։ Եթե ​​ոչ ոք չի խոսում Արարչի կողմից բարձրագույն գիտելիքի մասին, ապա ինչպե՞ս մարդիկ կիմանան, որ կան Աստղային համակարգեր, որոնք առաջնորդում են ձեր Արեգակնային համակարգի էվոլյուցիան: Պետք է բացահայտել Տիեզերական ինտերնետի գաղտնիքները, հակառակ դեպքում կիբեռնետիկ համացանցը ստեղծվել է մոլորակի վրա, և իրականում այն ​​հիմնված է Կենդանի Տիեզերքի Բնական Օրենքների՝ Կենդանի Աստվածային Տիեզերքի վրա։

Կամ գուցե ժամանակն է խոսել Կենդանի Աստվածային Տարածության մասին:

Եվ հետո որոտը դղրդում է, կայծակը փայլում է, և մարդիկ չեն հասկանում Կենդանի Աստվածային էլեկտրականությունը, թե՞ չեն ուզում հասկանալ: Էլեկտրամագնիսության էությունը Աստվածային է: Չստեղծվածը, որը չի ստեղծվել ձեռքերի լույսով, Աստծո Կենդանի լույսն է: Գիտակցության բնույթը էլեկտրական է, ինչը նշանակում է, որ Գիտակցությունը գոյություն ունի ամենուր Տիեզերքում:

Ժամանակն է մտածել այն մասին, որ Հավերժությունը գոյություն ունի: Բայց այն, թե ինչպես դու կաս հավերժության մեջ, արդեն հոգու նուրբ մարմինների և ոգու հրեղեն մարմինների ճանաչման գործընթաց է, ժամանակն է, որ Արարչի զավակները չափահաս դառնան, այլապես իշխանության ծարավից նրանք են: պատրաստ է շրջել աշխարհը՝ չիմանալով Նրա Գլխավոր օրենքը՝ Համընդհանուր միասնության օրենքը:

Մարդկային տեսակի ընդհանուր անգիտակցական դաշտը լուսավորություն ստացավ Արարչի Գիտելիքի Ճառագայթով, բջիջը որպես միկրոտիեզերք ստացավ ազդանշան՝ բարձրացնելու հաճախականությունը, ինչը հանգեցնում է գիտակցության աճին, էվոլյուցիայի և հոգու ավելի բարձր կարողությունների զարգացմանը: Հոգու անկումը նյութի մեջ ավարտվեց, այժմ Հոգին լուսավորում է նյութը. սա էներգիաների տիեզերական զարգացման օրենքն է, սա Երկրի գալակտիկական սկիզբն է, այսինքն՝ Երկիրը ստացել է Լույսի մոլորակի կարգավիճակ։ Աշխարհներ, որոնց բնակիչները հասել են Ամեն ինչի կյանքի համակարգի միասնության գիտակցությանը:

ԱՍՏՎԱԾ ԱՄԵՆ ԻՆՉ Է։ Դուք պետք է իմանաք Աստծո գործառույթները, այնուհետև ձեր գործողությունները որպես Մարդ աշխարհում տարբեր կլինեն, դուք պատասխանատու կլինեք աշխարհի համար, նրա պահպանման համար, դուք կլինեք ստեղծողը Մաքրության, Ուրախության, Գեղեցկության - Ներդաշնակության աշխարհում: , և ոչ Աշխարհի բոլոր օրհնությունների սպառող՝ առանց Կյանքի երախտագիտության։

Մարդկային տեսակի ընդհանուր անգիտակցական դաշտը Արարչից ստացավ Գիտելիքի Ճառագայթը, և Արարչի Գիտելիքի Ճառագայթն ընկալելու պատրաստ հոգիներն արդեն արթնացել են, և այժմ նրանք օգնում են իրենց անմիջական միջավայրին գիտակցել նոր էներգիաների ժամանումը։ Բարձրագույն աստղային համակարգերը Երկրի վրա և նոր էներգիաները բերում են նոր գիտելիքներ, այնպես որ մենք բոլորս կսովորենք, և դա մարդկային գիտակցության զարգացման բնական գործընթաց է, որն ի սկզբանե ներառվել է Արարչի կողմից Մարդու գենոմում: Պետք չէ վախենալ նորից, պետք է ձգտել նորին։ Արարիչը բացահայտում է իր բոլոր գաղտնիքները, թեև երբեք չի փակել դրանք, պարզապես Մարդու չզարգացած գիտակցությունը չի կարող բացահայտել առեղծվածը: Որոտ և կայծակ միշտ էլ եղել է, բայց քչերն են մտածել Արարչի Կենդանի էներգիայի մասին, ժամանակն է ճանաչել քեզ և Աշխարհը:

Սվետլանա, հիմա հասկանում ես, թե ինչի հանգեցրեց քո ցանկությունը. - «Ես ուզում եմ ամեն ինչ իմանալ, որտեղի՞ց եմ եկել և ո՞ւր եմ գնալու»:

Հավերժության գիտելիքին:

Հուսով ենք, որ բոլորը կցանկանան ճանաչել իրենց և Աշխարհը, նրանք նույնպես կցանկանան խոսել Արարչի հետ, և բոլորը հաջողության կհասնեն, պարզապես պետք է իսկապես ցանկանալ: Ես ամենուր և ամեն ինչում եմ:

Սիրում եմ քեզ!

Երկնային Հայր Մանասի և Սվետլանայի միջոցով:

Այս տեքստը ներածական է:Ինչ կդառնանք մահից հետո գրքից հեղինակ Կովալևա Նատալյա Եվգենևնա

Որտե՞ղ և ինչպե՞ս է հեռանում հոգին Ինչ անել հաջորդը բավականին տարածված հարց է, որ իրենք իրենց տալիս են մարդիկ, ովքեր հայտնվում են իրենց ֆիզիկական մարմնից դուրս՝ թե՛ կլինիկական մահվան վիճակում, թե՛ իրական հետագա կյանքում: Այս հարցի հենց առաջացումը ցույց է տալիս, որ մարդկանց մեծամասնությունը դա չի անում

Մահաթմայի նամակներից հեղինակ Կովալևա Նատալյա Եվգենևնա

[Կարմա և Նիրվանա. Սկանդներ; հին և նոր էգոն վերամարմնավորման գործընթացում] Քանի որ ձեզ այդքան հետաքրքրում է այս թեման, թույլ տվեք նախօրոք ձեզ ասել, որ ավելի լավ բան չկա, քան կարմայի և Նիրվանայի երկու վարդապետությունները հնարավորինս մանրամասն ուսումնասիրել: Մինչեւ դու

Ընտանիքի ուժը գրքից: Մենք ներգրավում ենք սիրո, փողի, առողջության և հաջողության հոսքեր հեղինակ

Գլուխ 7 Ո՞ւր է գնում ուժը ընտանիքից: Այն, որ մարդն այս աշխարհ է գալիս որոշակի ընտանիքում, որոշակի դարաշրջանում, որոշակի սոցիալական պայմաններում և կոնկրետ մշակույթում, դա պատահականություն չէ, այլ հենց օրինաչափություն: Յուրաքանչյուր հոգի բախվում է հաջորդին:

Գրքից ես ընտրում եմ երջանիկ կյանքը: Ներքին ցանկությունների իրականացման բանաձևեր հեղինակ Տիխոնովա - Այինա Սնեժանա

Գաղտնիք 9. Հիվանդությունը գալիս ու գնում է Հիվանդություն, ինչպես եկավ, այնպես էլ կգնա: Պ.Կ. Իվանով Ոչ մի դեպքում մի կորցրեք սիրտը, եթե անմիջապես չհասնեք ձեր ուզածին: Մի մոռացեք, որ Մոսկվան միանգամից չի կառուցվել. Եթե ​​ցանկանում եք փոխել ձեր մտածողությունը, ապա ձեր հիվանդությունը կհաղթի:

Ընտանիքի ուժը կնոջ գաղտնիքն է գրքից: Սուրբ գիտելիք երջանիկ ճակատագրի համար հեղինակ Մենշիկովա Քսենիա Եվգենիևնա

Ո՞ւր է գնում ընտանիքից ուժը: Այն, որ մարդն այս աշխարհ է գալիս որոշակի ընտանիքում, որոշակի դարաշրջանում, որոշակի սոցիալական պայմաններում և կոնկրետ մշակույթում, պատահականություն չէ, այլ հենց օրինաչափություն: Յուրաքանչյուր հոգի մինչև հաջորդ մարմնավորումը:

Գաղտնի վարդապետություն գրքից։ Հատոր III հեղինակ Բլավացկայա Ելենա Պետրովնա

ԲԱԺԻՆ VII ՀԻՆ ԳԻՆԻՆ ՆՈՐ ԱԹԵՐՈՒՄ Ավելի քան հավանական է, որ բողոքականները ռեֆորմացիայի օրերին ոչինչ չգիտեին քրիստոնեության իրական ծագման կամ, ավելի պարզ ու ճիշտ ասած, լատինական եկեղեցականության մասին։ Նաև քիչ հավանական է, որ հունական եկեղեցին շատ բան գիտեր այս մասին, քանի որ

Անվերջ սերը գրքից միակ ճշմարտությունն է, մնացած ամեն ինչը պատրանք է Այք Դեյվիդի կողմից

ԳԼՈՒԽ ՅՈԹԵՐՈՐԴ Հին ժամանակներ, նոր դարաշրջան. միեւնույն է Բրիտանական հանրության երեք քառորդի հետ անհամաձայնությունը Օսկար Ուայլդի սրբության առաջին պահանջներից մեկն է, եթե դուք սովորել եք ճանաչել զանգվածային կրոնների իրական էությունը և տեսնել այդ հետապնդման իրական նպատակները։ նյութապաշտության, ուրեմն

Deepak Chopra-ի իմաստությունը գրքից [Ստացեք այն, ինչ ցանկանում եք՝ հետևելով տիեզերքի 7 օրենքներին] հեղինակ Գուդմեն Թիմ

Սովորեք բաց թողնել այն, ինչ թողնում է: Բաց թողնելն ամենևին էլ կամավոր նվիրելու կամ նվիրելու բան չէ: Երբեմն մենք պետք է բաց թողնենք այն, ինչ մեզ համար թանկ է, ինչը մեզ համար կարևոր է և նույնիսկ անհրաժեշտ։ Բայց մենք բոլորս այսպես թե այնպես կորուստների միջով ենք անցնում, այսպես է աշխատում մեր աշխարհը։ Կորուստներ

Իրական վերածննդի աչքը գրքից քայլ առ քայլ լուսանկարներում: Բոլոր վարժությունները մեկ գրքում հեղինակ Լևին Պետր

Երջանկության եզակի հանրագիտարան գրքից։ Ինչպես շահել հաջողակ տոմս և բռնել ոսկե ձկնիկ. Լավագույն տեխնիկա և տեխնիկա հեղինակ Պրավդինա Նատալյա Բորիսովնա

Հեռացողներին ազատում ենք Եվ հիմա իջնենք երկնքից երկիր։ Վայրէջք կատարե՞լ է: Շարունակում ենք զրույցը. Իհարկե, հրաշալի է սիրահարված ապրել ամբողջ աշխարհի հետ: Իսկ եթե ունես սովորական կյանք և լրիվ սովորական իրավիճակ։ Ենթադրենք կոնկրետ կնոջը խաբել է իր ամուսինը։ Նա ամբողջ ներսում է

Մարդաբանական դետեկտիվ գրքից. Աստվածներ, մարդիկ, կապիկներ... [Նկարազարդ] հեղինակ Բելով Ալեքսանդր Իվանովիչ

Երջանկություն առանց սահմանների գրքից։ Գտնելով կյանքի իրական իմաստը. Խոսակցություններ նրանց հետ, ովքեր գտել են այն Բլեկտ Ռամիի կողմից

Սուպերմենը խոսում է ռուսերեն գրքից հեղինակ Կալաշնիկով Մաքսիմ

Շրի Աուրոբինդոյի գրքից. Հոգևոր վերածնունդ. Գրություններ բենգալերեն Աուրոբինդո Շրիի կողմից

Հին ու Նոր Ես տեսնում եմ, որ իմ կոչը երկրին՝ նետելու անցյալի կապանքները՝ նոր կյանք ստեղծելու համար, առաջացրել է զայրույթի, վախի և անհանգստության հսկայական ալիքի ծնունդ շատ մարդկանց մտքերում, ովքեր տեսնում են միայն ամեն ինչ։ լավ և դրական անցյալում,

Ժամանակի գաղտնիքները գրքից հեղինակ Չեռնոբրով Վադիմ Ալեքսանդրովիչ

Ժամանակի և պատմության ցիկլային բնույթը․ և առաջ, որտեղ մենք նախկինում էինք (բանաստեղծուհի և

Magic for the home գրքից: Հեղինակային տունը մաքրելու և պաշտպանելու արդյունավետ պրակտիկաներ

Հին շենք Տունը կամ բնակարանը, որը նախկինում բնակվում էր մեկ կամ մի քանի հոգով, իր վրա է վերցրել այդ մարդկանց որոշ թրթռումներ: Ցանկացած մարդ, ով երբևէ տուն կամ բնակարան է փնտրել, գիտի, թե դա ինչ է: Շատ կարևոր է ապավինել այն առաջին տպավորությանը, որը դուք ստանում եք, երբ

Առաջադրանքներ. Նպաստել երեխաների մեջ Հայրենիքի կերպարի ստեղծմանը, որպես իր քաղաքացիների ներկայի, անցյալի և ապագայի միասնություն: Խրախուսեք ուսանողներին բացահայտել անցյալն ու ներկան հայրենի հողիր ընտանիքի ու գյուղի պատմության ուսումնասիրության միջոցով։ Պատկերացում կազմել իրենց գյուղի ավանդույթների, համամարդկային արժեքների պահպանման անհրաժեշտության մասին։

Մշակել հպարտության զգացում իրենց փոքրիկ հայրենիքում, հայրենասիրություն:

Մշակել հարգանք իրենց ժողովրդի, ընտանիքի պատմական ժառանգության նկատմամբ, ընտանեկան ավանդույթները շարունակելու ցանկություն:

Զարգացնել դպրոցականների ճանաչողական և ստեղծագործական գործունեությունը.

1. Դասի թեմայի ներածություն.

Կարդացեք մեր դասի թեման: Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ մասին կխոսենք։

(Քո հայրենիքի, նրա անցյալի, ներկայի, ապագայի մասին)

2. Աշխատեք «Հայրենիք» հայեցակարգի վրա:

Ի՞նչ ընդհանրություն ունեն այս բառերը (բառերը գրված են 2 սյունակում):

Հայրական տոհմ (մեկ արմատական ​​բառեր՝ կապված հայրենի տան հետ)

Հոր բնիկ

Ծնողների հայրանունը

հայրենիք, հայրենիք

Հայրենակից ժողովուրդ

Ինչպե՞ս կբացատրեք «Հայրենիք» բառը: Ընտրի՛ր «Հայրենիք» բառի հոմանիշները: Ովքե՞ր են հայրենակիցները.

3. Աշխատանք դասագրքի հետ՝ էջ 38.

1) - Կարդացեք դասագրքում Հայրենիք բառի մեկնաբանությունը: Համեմատեք այն ձեր պատասխանների հետ: Ճի՞շտ եք մտածել։

2) - Ինքներդ կարդացեք Վ.Պեսկովի տեքստը: Գտեք դրա մեջ այն բառերը, որոնք ձեզ ամենակարևորն են թվում: (Հայրենիք հասկացությունը հիշողությունն է այն ամենի, ինչն անցյալում թանկ է, սրանք այսօրվա գործերն ու մարդիկ են, սա է հայրենի հողն այն ամենով, ինչ աճում և շնչում է իր վրա)


Ինչպե՞ս կբացատրեք հիշողություն բառը:/ Սրանք հիշողություններ են ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի մասին, մարդու կարողությունը՝ պահպանել տպավորություններն ու փորձառությունները մտքում և վերարտադրել դրանք:/

Յուրաքանչյուր մարդ ունի նվիրական հիշողություններ, որոնց հիշատակին մենք պահում ենք լուսանկարներ, նվերներ, հոգեհարազատ մանրուքներ։

Ինչպե՞ս է կոչվում այն ​​բանը, որը պահվում է որպես անցյալի հիշատակ, որը մեծարանքի առարկա է։ (Մասունքներ)

Վերջին դասին մենք ծանոթացանք ձեր ընտանիքների մասունքներին, նախագծեցինք ցուցահանդես։ Սովորելով մեր ընտանիքի պատմությունը՝ մենք սովորում ենք Հայրենիքի պատմությունը:

Մասունքներ՝ ընտանիքի մինի թանգարան,

Անցած տարիներից մեզ են հասել,

Եվ եթե այս բաները վերցնեք ձեր ձեռքը,

Նրանք կարող են ձեզ շատ բան ասել:

Դուք հոգ եք տանում այս բաների մասին

Մի՛ կորցրու, մի՛ վիրավորիր։

Ընտանիքում նրանք սուրբ են փայփայում,

Սերունդից սերունդ է փոխանցվել։

4. Աշխատեք «ավանդույթ» հասկացության վրա.

Բայց մենք ոչ միայն մասունքներ ենք ստանում մեր նախնիներից. Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի ավանդույթներ.

Ավանդույթ - լատիներեն «փոխանցում» բառից: Այս բառը նշանակում է մայրենի լեզուն, սովորույթները, վարքագծի կանոնները, որոնք երկար ժամանակ մշակվել և փոխանցվել են սերնդեսերունդ։ Յուրաքանչյուր ազգ ունի շատ գեղեցիկ ծեսեր, երգեր, պարեր: Երեխաները ընդօրինակում են մեծերին՝ դրանով իսկ ընդունելով ընտանիքի ավանդույթները։ Ժամանակի ընթացքում փոխվում են վարքագծի կանոնները, լեզուն, օրենքները, ինչ-որ բան անցնում է անցյալում, ինչ-որ նոր բան ավելանում է, իսկ ավանդույթները մնում են անփոփոխ:

5. Ֆիզմնուտկա: Ռուսական պար.

6. Ծրագրի պաշտպանություն.Մեկ ամիս շարունակ մենք աշխատում ենք մեր ընտանիքի պատմության ուսումնասիրության վրա։ Նրանք կազմել են իրենց ծագումնաբանությունը, ընտանիքի անդամների հետ զրուցել իրենց կյանքի մասին, ուսումնասիրել ընտանեկան մասունքները։

Ձեր ընտանեկան լուսանկարներ, մերձավոր ազգականների հիշողությունները հիմք են տվել հետազոտական ​​նախագծին, որը կոչվում է.

«Ընտանեկան ալբոմի էջերում»

Խումբ 1 Մեր գյուղի պատմություն.

Խումբ 2 Գյուղի մշակութային կյանքը.

1 խումբ.

Համերկրացիների հուշերից տեղեկացանք գյուղի 20-րդ դարի կյանքի մասին։ Մարդիկ աշխատուժով միավորված էին ընդհանուր տնտեսության մեջ, որը կոչվում էր կոլտնտեսություն։ Կոլտնտեսությունն ուներ խոզաբուծական տնտեսություն, կովերի ախոռ, ձիաբակ, դարբնոց, ջրաղաց, ատաղձագործական արհեստանոց։ Այնուհետեւ կոլտնտեսությունը վերանվանվել է սովխոզի։ Ֆյոդոր Իվանովիչ Գլեբովը դարձավ դրա առաջին նախագահը։ Նրա անունով է կոչվում գյուղի փողոցներից մեկը։

Մեր սովխոզը հայտնի էր իր բերքով։ Ֆերմայում աճեցվում էր ամեն տեսակ բանջարեղեն մինչև ձմերուկ։ Հայտնի Նովոլիկեևոյի այգիները և ձմեռային ջերմոցները հայտնի էին ողջ տարածաշրջանում։ Բերքահավաքի հարցում օգնության էին եկել ուսանողներ, դպրոցականներ, քաղաքաբնակներ։ Ամբողջ բերքը մթերվել է բեռնատարների վրա ու հանձնվել պետությանը։

Մեր գյուղում ոչ անմիջապես հայտնվեցին բազմահարկ շենքեր։ Մարդիկ ապրում էին փայտե կամ աղյուսե տներում։ Սանտեխնիկա չկար։ Խմելու համար ջուրը վերցվել է հորերից, աղբյուրներից, իսկ ավելի ուշ Կարաուլովա գյուղից ջրատար է տեղադրվել։ Ջրելու, հագուստը լվանալու համար Կուդմայից ջուրը մղվում էր հատուկ տանկի մեջ, որը կանգնած էր ներկայիս եկեղեցուց ոչ հեռու։

Գյուղը մեծացավ, մարդկանց տներ էին պետք։ Նախագահը շատ բան արեց մարդկանց բնակարաններով ապահովելու համար։ Պետական ​​ֆերմերային տնտեսությունների աշխատողներին բնակարան են տրամադրել անվճար. Իսկ նրանց, ովքեր սեփական տուն ունեին, օգնություն ստացան։ Ժամանակի ընթացքում գյուղում կառուցվել է դպրոց, Մանկապարտեզ, լոգարան, ամբուլատորիա։

2 խումբ.

Գյուղում ժամանակին եկեղեցի է եղել։ Բայց քանի որ կրոնն արգելված էր, այն կոտրվեց։ Նովոլիկեևսկու մշակույթի տան շենքը կառուցվել է աղյուսից։ Ակումբն ուներ կինոդահլիճ՝ 200 նստատեղով, պարահրապարակ և գրադարան։ Ակումբն ուներ ստենդ՝ սոցիալիստական ​​աշխատանքի հերոսների և սովխոզի ղեկավարների լուսանկարներով։


Երիտասարդների համար դիսկոտեկներ էին անցկացվում, սկզբում կոճակի ակորդեոնի տակ, ավելի ուշ հայտնվեցին վոկալ-գործիքային համույթներ, որոնք եկան քաղաքից, և մինչ ակումբի փակվելը, երաժշտությունը հնչում էր բարձրախոսներով ձայնագրիչից։

Նա ավելի քան 20 տարի աշխատել է որպես ակումբի տնօրեն: Ակումբը շփվելու և խաղերի վայր էր։ Այստեղ կարող եք խաղալ բիլիարդ, շաշկի, շախմատ։ Ամռանը՝ ֆիլմի ցուցադրությունից առաջ, նրանք վոլեյբոլ էին խաղում, իսկ ձմռանը սահում էին ակումբի կողքին գտնվող ողողված սառցադաշտի վրա։

Ակումբը դրամատիկական շրջան ուներ. Գյուղական ուսուցիչների ուժերը սահմանեցին թատերական ներկայացումներ. Նովոլիկեևսկու ռուսական երգչախումբը լավագույններից էր տարածաշրջանում։ Երգչախմբի լավագույն մենակատարներն են եղել Կուզնեցովա Վ. Հիշումը՝ անգլերենի ուսուցչուհի։

«Մեր երգչախումբը գրավեց առաջին տեղը։ Համերգներով շրջեցինք ողջ տարածքում, գյուղի բանվորների համար ելույթ ունեցանք դաշտերում։

7. Դպրոց՝ ավանդույթների շարունակող.

Բոլոր մարդիկ սիրում են արձակուրդները: Այս ժամանակն անցնում է զվարճանալով՝ գնում են այցելության, հյուրասիրություն են պատրաստում, երգ են երգում և պարում։ Տոներն են ընտանեկան, եկեղեցական, դպրոցական, պետական: Յուրաքանչյուր տոն ունի իր յուրահատկությունը. Տարիներ են անցնում, օրենքները փոխվում են, բայց տոնական ավանդույթները մնում են անփոփոխ։

Ո՞ր տոներն են ձեր ընտանիքի ամենասիրելի տոները:

Ակումբի փակումից հետո դպրոցը դարձավ գյուղի մշակույթի կենտրոն։ Ի՞նչ գյուղական արձակուրդներ է անցկացնում մեր դպրոցը գյուղացիների համար։ (Բոլոր գյուղական տոները. Տարեցների օր, Ձմռան ճանապարհում, Հանդիպում Հաղթանակի օրը

Իսկ դուք գիտե՞ք, որ սա դպրոցի հոբելյանական տարին է: Ուղիղ 35 տարի առաջ նա դռները բացեց ուսանողների առաջ։ (Ժամանակացույց.) Մեր դպրոցը բացվել է 1977 թվականի սեպտեմբերի 1-ին

Ձեզանից քանի՞սը գիտեն դպրոցի առաջին տնօրենի անունը։

Նշվեց առաջին տնօրենի անունը. Նախկին առաջնագծի զինվոր, ուսուցիչ-պատմաբան Իվան Անդրեևիչը անընդհատ սովորում էր հայրենասիրական դաստիարակությունտղաներ. Եվ հենց նա սկսեց աղմկել գյուղում Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ զոհված նովոլիկեևցիների հուշարձանի կառուցման շուրջ։

Անցյալ տարի մենք ձեզ հետ էինք պատմության սենյակում, որտեղ պահվում են այս պատերազմին նվիրված մասունքներ։ Ի՞նչ եք հիշում ձեր տեսածից:

Պահպանելով անցյալը՝ մենք ներկան ավելի ու ավելի ուժեղ ենք դարձնում։ Այդ իսկ պատճառով մեր դպրոցը ունի թանգարան։ Նա ղեկավարում է։ Ավագ դպրոցի աշակերտները նյութեր են հավաքում թանգարանի համար, անցկացնում էքսկուրսիաներ։

8. Աշխատեք «հավերժական» հասկացության վրա.Եկեք մի փոքր մտածենք ապագայի մասին։ Դուք և ձեր երեխաները կապրե՛ք այս ժամանակաշրջանում: Կարո՞ղ է պատահել, որ հետագայում Մարդու իրավունքների կոնվենցիան չեղարկվի։ Արդյո՞ք մարդիկ կյանքի իրավունք չեն ունենա, կվերացնեն մարդկանց իրավահավասարությունը, հարգանքը մեծերի նկատմամբ։

Ինչու դա չի կարող տեղի ունենալ: (սա կհանգեցնի մարդու մահվան)

Կան բարոյական նորմեր, օրենքներ, որոնք պահպանվել են մոլորակի բոլոր մարդկանց կողմից պատմության բոլոր ժամանակաշրջաններում։ Այս նորմերը կոչվում են համամարդկային արժեքներ: Նրանք դաստիարակվում են մարդկանց մեջ մանկուց և պետք է պահպանվեն ողջ կյանքի ընթացքում։ այն բարություն, պարտականություն, աշխատանք, խիղճ, պատիվ, սեր, հայրենիք.Այս արժեքները հավերժական են, քանի դեռ մարդիկ պահպանում են Աստվածաշնչի հիմնական կանոնը. Հիշեք այս կանոնը. «Ուրիշների հետ վարվիր այնպես, ինչպես կուզենայիր, որ անեն քեզ»։

9. Դասի արդյունքը, արտացոլումը.Մեր դասն ավարտվում է «Հայրենիք՝ հին, նոր, հավերժական» թեմայով: Ի՞նչ հետք կթողնի նա ձեր հիշողության մեջ։ Ավարտեք արտահայտությունը. - Այսօր դասին ես ... սովորեցի, հասկացա, որոշեցի ... (Ես հասկացա, թե որքան կարևոր է իմանալ իմ Հայրենիքի պատմությունը, ես որոշեցի փրկել ընտանեկան ժառանգությունները:)

Ի՞նչ խորհրդանիշ է ձևավորվել այս հասկացություններից: (աշխարհի ծառ) Ի՞նչ են խորհրդանշում ծառի արմատները: (հին, պատմություն, մեր նախնիները)

Ի՞նչ է ասում այս ծառի բունը: (իրական անձի մասին)

Ի՞նչ են խորհրդանշում ծառի ճյուղերը: (ապագա, հավերժական արժեքներ)

Մարդու համար կարևոր է իմանալ իր արմատները, պահպանել իր ժողովրդի ավանդույթները։ Մարդը որքան շատ է փայփայում իր պապերի ու նախապապերի հիշատակը, այնքան ավելի խորն է պատասխանատվություն զգում ապագայի հանդեպ։

Հավանեցի՞ք հոդվածը: Կիսվեք ընկերների հետ: