V Rusiji obstaja veliko socialnih ugodnosti in dodatkov za ranljive sloje prebivalstva in sloje z nizkimi dohodki - pokojnine, subvencije, ciljna pomoč itd. A če mislite, da lahko le država pomaga svojim državljanom, potem se globoko motite. Vsak od nas lahko po želji naredi nekaj koristnega drugemu človeku - odraslemu ali otroku. Gre za dobrodelnost. V tem članku se bomo dotaknili tako pomembne teme, kot je dobrodelna pomoč otrokom. Povedali vam bomo o metodah in načinih izvajanja dobrodelnosti, kako in kako lahko pomagate potrebnim in bolnim otrokom v naši državi, pa tudi o dobrodelnih dejavnostih in dobrodelnih organizacijah v Rusiji.

Organizacija dobrodelne pomoči

Dobrodelna pomoč v Rusiji je precej pogost pojav, čeprav ni tako populariziran kot v ZDA in evropskih državah. Po socioloških raziskavah je 48 % Rusov vsaj enkrat v življenju pomagalo ljudem v stiski, ne glede na starost. Največkrat ljudje finančno pomagajo z nakazilom sredstev na račun bolne osebe ali v korist določene dobrodelne organizacije. To počnejo ekonomsko aktivni ljudje, stari od 24 do 45 let. Mladi, mlajši od 24 let, pomagajo predvsem s sodelovanjem v različnih prostovoljskih projektih za pomoč otrokom, starejšim, živalim, organizirajo akcije ozelenitve mesta itd. Predstavniki starejše generacije, stari od 45 do 60 let, najpogosteje nudijo materialno in nematerialno pomoč, skrbijo za bolne otroke in starejše, opravljajo različne naloge v domovih za ostarele, hospicih itd.

Donirati v dobrodelne namene je enostavno. Pomembno je le, da iz srca želimo pomagati bolnemu človeku. Pri nas je dobrodelnost možna na več načinov. Ne mislite, da je organizacija dobrodelne pomoči možna samo za bogate ljudi, ki na ta način poskušajo s sebe »oprati« določene grehe. Vsak lahko pomaga. Tukaj je nekaj načinov, kako lahko osebno pomagate.

Metoda številka 1 - Denar lahko nakažete z bančnim nakazilom, prek terminalov, prek SMS-a, prek Webmoney. Yandex ali Paypal na poravnalne račune dobrodelnih organizacij. Kot možnost lahko kupite spominke in druge izdelke, ki jih dobrodelna ustanova izdeluje z rokami svojih učencev. In vaša hiša bo postala lepša - in pomagali boste ljudem!

Metoda številka 2 - prinesite ali pošljite stvari, potrebne za fundacijo, katerih seznam je objavljen na spletni strani dobrodelne organizacije. V bistvu jih prosijo, da prinesejo pohištvo, igrače, oblačila in obutev, posteljnino, hrano, plenice itd. Ni vam treba kupovati novih stvari, verjetno imate otroke, ki so nekatere stvari, čevlje in igrače že zrasli in jih pustite v dobrem stanju, ali pa imate sami oblačila in čevlje, ki jih že dolgo niste nosili. dolgo časa. Zberite vse in odnesite v najbližjo dobrodelno organizacijo – tam bo vsaka pomoč dobrodošla!

Metoda številka 3 - prostovoljec za pomoč. Delate lahko neposredno z otroki ali starejšimi, skrbite zanje, se družite, prirejate razne počitnice in organizirate krožke. Prav tako lahko naredite poseben otroški foto album na svoji strani na internetu in otrokom iz sirotišnic pomagate najti nove starše.

Metoda št. 4 - Ponudite svoje storitve varstva otrok staršem z otroki, ki trpijo za hudimi boleznimi. Takšnim družinam lahko po svojih močeh pomagate tako, da skrbite za otroka, medtem ko so starši v službi.

Metoda številka 5 - postanite krvodajalec.

Metoda številka 6 - prevzemite pokroviteljstvo nad katero koli dobrodelno organizacijo, internatom, bolnišnico ali domom za ostarele.

Metoda številka 7 - postavite na svojo stran v socialno omrežje pasica, ki obiskovalce vašega internetnega vira opomni, da nekdo potrebuje pomoč.

Kot lahko vidite, je veliko načinov za pomoč, najpomembnejša je želja nekaj narediti in biti nekomu koristen.

Dobrodelne organizacije

Za zagotavljanje dobrodelne pomoči po vsem svetu delujejo javne in zasebne dobrodelne organizacije. Kot že ime pove, je javna dobrodelna organizacija zgrajena na prostovoljni osnovi in ​​združuje skrbne ljudi. Obstajajo komercialne in nekomercialne dobrodelne organizacije, med seboj se razlikujejo po tem, da komercialne dobrodelne organizacije delajo s svojim premoženjem, da bi ga racionalno razdelile, ohranile in povečale, pridobile vrednostni papirji, dajanje v skrbniške sklade itd. Seveda ob vsem tem komercialne dobrodelne organizacije nudijo materialno pomoč ljudem, ki jo potrebujejo. Neprofitne organizacije se ukvarjajo s podeljevanjem različnih nepovratnih sredstev, organiziranjem prostovoljne pomoči in zbiranjem prostovoljnih prispevkov, ki so namenjeni zadovoljevanju potreb različnih ljudi, ki potrebujejo pomoč.

Splošni regulatorji dobrodelnih dejavnosti v Ruski federaciji so ustrezne določbe ustave in civilnega zakonika, pa tudi zakon št. 135 z dne 11. avgusta 1995 "O dobrodelnih dejavnostih in dobrodelnih organizacijah".

V naši državi obstaja veliko število različnih dobrodelnih organizacij, ki so jih ustanovili ruski in tuji vlagatelji. Tukaj je nekaj izmed njih:

• "Diemine sanje" je sklad za pomoč invalidnim otrokom in otrokom, ki so ostali brez starševskega varstva, ki organizira delo nadomestnih otroških domov-naselij, v katerih živijo otroci. rejniške družine in vzgojeni v udobnih razmerah;
• dobrodelna fundacija "Downside up", ki deluje zasebno in pomaga otrokom z Downovim sindromom;
• otroška skupnost "Kitezh", v kateri živijo sirote v rejniških družinah;
• »Mednarodni ženski klub«, ki zbira sredstva za različne projekte;
• Ruska dobrodelna fundacija "Otroci Marije", ki deluje kot umetniški center za sirote in otroke iz internatov;
• "Zveza dobrodelnih organizacij Rusije";
• Dobrodelna fundacija ROSSPAS, ki nudi pomoč otrokom s hudimi boleznimi, vključno s cerebralno paralizo.

Obstajajo tudi dobrodelni programi "Otroška srca", "Otroške hiše", "Srečen svet", "Usmiljenje za otroke" in drugi, katerih namen je pomagati otrokom - sirotam, invalidom, bolnim in tistim, ki preprosto potrebujejo pomoč. Če se še nikoli niste ukvarjali z dobrodelnostjo, naredite prvi korak. Vsak lahko dela dobro in začnite takoj!

• Dobrodelni denarni prispevki. Prostovoljni prispevki denarja za zdravljenje otrok. Akcije za zbiranje sredstev za zdravila in dobrodelne namene
• Dobrodelna pomoč bolnim otrokom in invalidnim otrokom. Zagotavljanje dobrodelne pomoči, dobrodelnih prispevkov prek organizacije "Vozrozhdenie". Otroci potrebujejo pomoč!
• Želite pomagati otrokom? Pomagajmo otrokom skupaj. Zdaj lahko pomagate otroku na spletni strani dobrodelne organizacije "Vozrozhdeniye"
• Pomagajte bolnemu otroku. Bolnim in invalidnim otrokom lahko pomagate na spletni strani dobrodelne organizacije Vozrozhdeniye

Pomagajte bolnemu otroku. Bolnim in invalidnim otrokom lahko pomagate na spletni strani dobrodelne organizacije Vozrozhdeniye

Če se je zgodila nesreča - otrok je zbolel - se je s tem zelo težko spopasti sam. Revmatske bolezni, ki so najpogostejši vzrok invalidnosti v otroštvu, popolnoma spremenijo življenje družine. Če želite pomagati bolnim otrokom, potrebujete denar, psihološko podporo, pravni nasvet in še veliko več. Ena družina tega praviloma ne zmore. Skupaj je problem rešen. Pomagajte pri zdravljenju otroka. Vaša brezbrižnost ga lahko reši invalidskega vozička.

Dobrodelno fundacijo Vozrozhdeniye za pomoč invalidnim otrokom so organizirali tisti, ki jih je težava neposredno prizadela. Starši, ki poznajo situacijo od znotraj in vedo, kako potrebna je zunanja podpora.

S skupnimi, usklajenimi prizadevanji je mogoče narediti veliko:

• Zberite denar za zdravljenje. Denarna pomoč za bolnega otroka je potrebna za nakup zdravil, ki niso brezplačna. Zdaj vam sodobna zdravila omogočajo, da naredite tisto, kar je bilo do nedavnega nemogoče - da se doživljenjsko izognete invalidskemu vozičku.
• Pomagati bolnim otrokom, da rastejo zdravi in ​​srečni, jih podpirati. To je delo z različnimi strokovnjaki, od psihologov do pravnikov. Gre za različne dogodke, za katere potrebujemo prostovoljce. Otroci morajo rasti in komunicirati, se razvijati in veseliti.
• Razširite besedo, pritegnite več skrbnih ljudi. Še en otrok bo dobil pomoč, drugi bo odraščal zdrav.

Poskušali smo vam podrobneje povedati, kako lahko pomagate bolnim otrokom.

Med drugim je to redka priložnost, da narediš nekaj, na kar si lahko ponosen. Resnično vredno, dobro dejanje. Tudi znesek, ki za vas ni pomemben, celo nekaj znancev, vključenih v pomoč - to je potrebno. S tem bo kakšen otrok bolj srečen, s tem se mu bodo povečale možnosti za ozdravitev.

Vsi vemo o verjetnostni naravi tragičnih dogodkov: nesreča se lahko zgodi vsakomur, kar povzroči sočutje in empatijo do žrtve. Rojstvo otroka z motnjami v razvoju pogosto dojemamo kot katastrofo. Tragiko tega dogodka starši včasih primerjajo z nenadno smrtjo ljubljene osebe.

Večina tistih, ki so šli skozi takšno žalost, se na novo življenje prilagodi brez strokovne pomoči. Proces doživljanja bolečih dogodkov je olajšan, ko so drugi uglašeni, da razumejo in priznajo, da je pomembno imeti pravico do žalovanja.

Vsaka oseba ima svoj osebni "najboljši način" za izražanje svoje žalosti in ta način se razlikuje od osebe do osebe. Nekdo joče in joka. Nekateri svoja čustva izražajo na drugačen način. Morda za druge te manifestacije sploh ne spominjajo na izkušnjo žalosti. Najpomembneje je, da dovolite tem občutkom, da postanejo zavestni. Kako se potem izražajo, je morda manj pomembno. Da bi človek lahko »odžaloval« svojo žalost »do konca«, je nujno, da mu je omogočeno žalovati na način, ki ga potrebuje.

Tolažilna misel, da čas zdravi, ne drži. Žalovanje ni nekaj, kar se pasivno pusti doživljati, temveč težko in boleče delo, ki ga opravlja človek sam, ki doživlja tragične dogodke. Toda čas je še vedno bistvenega pomena. Z žalovanjem ni mogoče hiteti in žalujoča oseba mora določiti tempo. Človeku, ki se sooča s težkimi, tragičnimi dogodki, je treba pomagati, da najde pogum, da se sooči s svojo žalostjo; in najprej mu je treba pomagati izraziti žalost na svoj način. In mora biti izražena, in to tako, da ne škodi tistemu, ki jo doživlja. Če svojim staršem dovolite, da čutijo, da so njihova čustva razumljena in sprejeta kot naravni del žalosti, jih resnično podpirate. Morda potrebujejo osebo, ki je samo tam in vam omogoča, da greste popolnoma globoko v žalost. Prava pomoč je v razumevanju, da mora žalujoči opravljati trdo delo, za katerega potrebuje podporo. Da bi starši lahko opravljali to delo, potrebujejo čas, mir in dovoljenje, da vsa svoja težka in »prepovedana« čustva izrazijo s pogovorom o njih. Družine z otroki z motnjami v razvoju potrebujejo stalno psihološka pomoč in podporo.

Najbolj razumen in učinkovit način za rešitev katere koli življenjske težave je ukrepanje. Ključ tega pojava je v tem, da je količina pozornosti, ki jo človek posveča realnosti, omejena. In če je pozornost napolnjena s konstruktivno dejavnostjo, potem ni prosti prostor za srhljive fantazije in moteča doživetja. Zato je vključevanje staršev invalidnega otroka v aktivne dejavnosti, povezane predvsem z vzgojo otroka, ena izmed bistveni pogoji premagovanje stresa. Kot kaže praksa, je treba začeti s preučevanjem posebne literature in izkušenj z vzgojo takšnih otrok v drugih družinah ter poskušati ustvariti ugodne pogoje za življenje in razvoj vašega otroka.

Za starše, ki so doživeli šok ob pojavu otroka z motnjami v razvoju v njihovi družini, ima komunikacija pomembno vlogo pri lajšanju duševnega stresa in izhodu iz stanja depresije. Zelo pomembno je vedeti, da v svoji stiski niste sami, da obstajajo še druge družine, kjer vzgajajo takšne otroke. Starše bodo najbolje razumeli tisti, ki so doživeli podoben udarec usode. Ko srečate »sorodno dušo«, lahko jokate, »izlijete svojo žalost« in se učite iz izkušenj vzgoje otroka. Po takšni komunikaciji praviloma pride olajšanje, pojavijo se žarki upanja, da bo otroka s takšno ali drugačno kršitvijo mogoče ustrezno vzgojiti in postati polnopravni član družbe.

Da, in življenje samo ponuja veliko primerov, ko so ljudje, zahvaljujoč trdemu delu in nepopustljivi volji, delno ali v celoti premagali svoje bolezni, ki so sprva veljale za brezupne. Zdi se, da so bili obsojeni na beden obstoj, svoje življenje pa so naredili polno in srečno. Leta 1994 je A.V. Suvorov, ki je izgubil vid in sluh, je zagovarjal doktorsko disertacijo o problemu samorazvoja osebnosti v ekstremnih pogojih gluhoslepote. In dve leti kasneje je predstavil in uspešno zagovarjal svojo doktorsko disertacijo na temo: "Humanost kot dejavnik samorazvoja posameznika." Razvil je izvirno metodo samorehabilitacije invalidnih otrok.

Leta 1961 je uspešno zagovarjala disertacijo na temo: "Kako dojemam svet okoli sebe" gluhonema O. I. Skorokhodova. Ob popolni odsotnosti vida in sluha je razvila sposobnost znanstvene ustvarjalnosti. Po zagovoru disertacije je delala na Raziskovalnem inštitutu za defektologijo Akademije pedagoških znanosti, delala na izobraževanju in vzgoji gluhoslepih in nemih otrok.

Če se poklonimo tem ljudem, ne smemo pozabiti, da so temelje teh lastnosti postavili njihovi starši, prav oni so v veliki meri ustvarili pogoje za njihov razvoj. Prihodnost otrok z anomalijami je neposredno odvisna od notranjega duhovnega dela staršev na sebi in težav, ki so se pojavile v družini.

Bodoči starši si med čakanjem na rojstvo otroka predstavljajo, kako bo odrasel, kdo bo videti, kakšna bo njegova prva beseda - "mama" ali "oče" - in ko jo bo izgovoril, kako bo začel naredi prve korake, kakšni bodo njegovi prijatelji, kakšne interese bo imel itd. Starši se pripravljajo na spremembe, ki se bodo zgodile po rojstvu otroka: mama misli, da bo morala za nekaj časa pustiti službo, a že razmišlja o času, ko se bo spet vrnila v kolektiv, morda se celo pogovarja to z vodstvom.

Toda ko se otrok rodi z motnjami v razvoju, starši izgubijo želenega, zdravega, idealnega otroka, »Otroka svojih sanj«. Pojav pravega dojenčka, ki ni podoben ustvarjeni idilični podobi, starše pahne v šok. V trenutku se podrejo ne le sanje o idealnem otroku, ki so ga v družini pričakovali, ampak tudi vse predstave o prihodnosti. Občutke, ki jih doživljajo starši, lahko primerjamo z izkušnjo resnične izgube, čeprav so imeli živega otroka. Nujno je, da imajo starši možnost »predelati« svojo žalost na način in v tempu, ki je za to družino potreben. Če pa žalovanje ni prepoznano, če okolica ali okoliščine ovirajo notranje delo staršev, povezano z žalovanjem, potem se ta občutek lahko skrije ali pa se proces doživljanja žalovanja prekine. Po Freudu postane žalovanje patološko, ko je »delo žalovanja« neuspešno ali nepopolno. V tem primeru žalost še naprej živi v očetu in materi, vendar je prikrita in težko prepoznavna. V obeh primerih je treba staršem dati priložnost, da žalujejo za izgubljenim sanjskim otrokom. Konec koncev, če bi bil otrok mrtvorojen, bi mati lahko posvetila ves svoj čas in energijo žalovanju za izgubljenim otrokom svojih sanj, vendar je otrok s posebnimi potrebami živ in potrebuje ljubezen in pozornost matere. V tej situaciji starši ne vedo vedno, ali "lahko" žalujejo, ali je to primerno - navsezadnje je otrok živ.

AT Zadnja leta v psihologiji se je razvila cela teorija krize in žalosti. Žalovanje je proces, med katerim oseba doživlja bolečino izgube. Ta proces lahko pogojno razdelimo na več stopenj, ki veljajo za običajne za tiste, ki so utrpeli izgubo, čeprav so reakcije ljudi individualne in vsak doživlja žalost na svoj način. Več avtorjev razlikuje približno enake faze žalovanja hkrati.

1. STOPNJA - ŠOK in NEPRIPRAVLJENOST SPREJEMATI in VERJETI.

Za to, prvo fazo žalovanja so značilne solze, izguba spanja, izguba apetita; izguba moči, zmanjšana aktivnost in otrplost; zmanjšana sposobnost racionalnega razmišljanja, koncentracije. Staršem se morda zdi nerodno, ignorirajo nasvete strokovnjakov; njihova socialna aktivnost se zmanjša (socialni krog se zoži). Starši zlahka postanejo razdraženi in jezni, kar se pogosto osredotoča na njihov odnos do nekaterih zdravstvenih delavcev, ki jim grenko očitajo, da so storili kakšno napako. Starši so šokirani in zmedeni, ne morejo verjeti, kaj se je zgodilo, mama se skuša do potankosti spomniti težkega dogodka, najti smisel v tem, kar se je zgodilo, pogosto si zastavlja vprašanja: "Zakaj jaz? Zakaj je vse to z mano?"

Mama močno hrepeni po otroku svojih sanj, še naprej sanja, da se še lahko popravi, potrebuje njeno upanje in kliče druge, naj sodelujejo v njenih sanjah. Ni se še pripravljena soočiti z realnostjo.

Težko imajo tudi očetje. Sta v težkem čustvenem stanju in svoji ženi preprosto ne moreta pomagati, kar ji povzroča dodatne občutke krivde in obupa. Toda moški težje pokažejo svojo šibkost in se pritožujejo.

2. STOPNJA – NEGACIJA.

To je bolj aktivna faza. Od zunaj se zdi, da družina poskuša dokazati vsem (in kar je najpomembneje, sebi), da je z otrokom skoraj vse v redu, vse bo minilo, le najti morate "res učinkovito zdravilo". Starši se oklepajo upanja, da je diagnoza napačna, da bo otrok »dohitel« vrstnike.

Starši lahko še naprej ignorirajo stanje otroka ali njegovo diagnozo, dvomijo o usposobljenosti zdravnikov, jih krivijo za to, kar se je zgodilo. Pogosto se obrnejo na strokovnjake drugačne vrste (čarovniki, zdravilci). Še vedno postavljate vprašanje: "Zakaj jaz?"

Težave, ki doletijo družino, postavljajo zelo visoke zahteve po sodelovanju mame in očeta. Starši le redko doživijo iste občutke hkrati. Otrok in njegove težave imajo lahko zanje različen pomen. Posledično je vsak član družine, tudi otroci, izoliran s svojimi izkušnjami in svojimi vprašanji, čeprav bi se morali o težavah pogovoriti, da razdalja med njimi ne postane prevelika. Dokler družinski člani nimajo stika med seboj, se bo sodelovanje razvijalo na površen, namišljen način. Če se v družini ne najde način za pogovor o občutljivih temah, se bodo njeni člani drug pred drugim pretvarjali, da jim gre dobro, čustveni prepad med njimi pa bo vse večji. Nujno je, da ima vsak možnost izraziti svoja osebna čustva, da bo sodelovanje v družini lahko globlje in koristnejše.

Mnogi starši svojo žalost zadržijo zase, da bi prihranili čustva bližnjih. A takrat izgubijo možnost, da bi spregovorili o svojih težavah, zaradi česar bi lažje žalovali. Zgodi se, da eden od staršev ali drugi otroci, ki čutijo svojo vpletenost v dogajanje, ne upajo izraziti svojih čustev, pomilujejo druge družinske člane. Pri tem zavirajo lasten proces žalovanja.

Mama lahko čuti veliko krivdo, pogosto prevzame vso odgovornost za otrokove kršitve. Posledično ženska svoje življenje posveti skrbi za otroka in lahko zanj žrtvuje vse. Če oče ne čuti takšne želje in želi čas posvetiti sebi in drugim, se mati počuti kot zaščitnica otroka, oče pa je osumljen izdaje. Tudi otrokovi bratje in sestre se lahko počutijo izdane, če si upajo pokazati, da želijo živeti svoje življenje in se ne žrtvovati preveč za svojega brata ali sestro. Starši se osredotočajo na svoja stališča, ki se vedno bolj razlikujejo. Mama se izolira in vzame otroka s seboj – v svet, kamor nihče drug ne more prodreti. Vse uredi na svoj način in pokaže različne poti da samo ona ve in razume, kaj potrebuje sin ali hči. Ob tem zagotovo upa na pomoč papeža.

Oče, ki tega zidu ne more prebiti, se počuti »izključenega« iz njihovega sveta in stopi stran. Ko se odgovornost sčasoma zdi težja, začne mati jeziti "ravnodušnost" očeta. Njeno razočaranje je vidno v mučeništvu, zagrenjenosti in obtožbah.

Ko mati vidi otroka brez okvar (kot si je predstavljala Sanjskega otroka), ga primerja s svojim resničnim otrokom. Zelo je razočarana. Vedno več je razočaranj, vse manj je upov za vrnitev Sanjskega otroka. Hrepenenje matere preneha biti usmerjeno le v izgubljenega otroka njenih sanj.

Ko proces žalovanja poteka na »zdrav« način, mati postopoma neha razmišljati o otroku svojih sanj, trpi in izgubo korak za korakom »predeluje« ter se počasi privaja na realnost.

3. STOPNJA - OBUP, GRENEKOST, DEPRESIJA, JEZA.

Prav ti občutki nadomestijo hrepenenje. Mama poskuša "odtrgati" svoje misli in občutke od Sanjskega otroka. Najti mora nove sanje, ki bodo temeljile na resničnosti. Pred tem pa mora v sebi najti moč, da se sprijazni z razpadom in negotovostjo, ki jo občuti, ko se uničijo stare sanje. Ta proces lahko poteka na dva načina.

Če materi uspe uničiti stare sanje in ji še ni uspelo ustvariti novih, potem ženska živi v zmedenem, kaotičnem in zelo nezanesljivem svetu. Vse se ruši. Zdi se ji, da živi v kaosu. Postane letargična in depresivna. Upad in depresija sta boleča. Mama se bori proti kaotičnemu svetu in še vedno poskuša ohraniti stare sanje.

Starši se nenehno sprašujejo: "Zakaj jaz?". Jeza, močan občutek krivde lahko povzročijo psihosomatske motnje – glavobole, bolečine v srcu, želodčne težave.

Mama je ves čas doma, počuti se osamljeno in razdraženo. Težko je govoriti o svojih občutkih, samo klepet s prijateljicami utihnejo, ko se pojavi.

Izkazalo se je začaran krog: nerazpršeni občutki in omejena komunikacija vodijo v še večjo osamljenost. Tukaj lahko pride do hude depresije in samomorilnih poskusov.

Če mati ne prenese stanja "uničenja" svojih sanj Idealen otrokŠe naprej se osredotoča na svoje sanje. Samodejno deluje psihološka zaščita, ki ne dopušča bolečine, tesnobe in strahu, ki ga povzroča to, kar se je človeku zgodilo, pomaga staršem, da se prilagodijo novi realnosti, ki je padla prenaglo.

Posledica takšnega varovanja je lahko, da bo mati še dolgo ostala v »preteklosti«. Obstoječemu življenju se ne more prilagoditi ali uživati, ker živi v sanjah. Podoba izgubljenega otroka njenih sanj postaja vse bolj fantastična in vse težje ga je zapustiti.

Drugi način, da se izognete propadu sanj, je, da jih potisnete iz zavesti. Namesto da bi mati v žalosti (torej produktivno) žalovala in uničila sanje, globoko v sebi kopiči hrepenenje po izgubljenem otroku in fantazije o njem.

Omejene možnosti otroka lahko pri starših povzročijo ne le pozitivne občutke: navsezadnje ni upravičil njihovih upov. Starši lahko doživijo zavračanje otroka ali agresijo do njega, vendar se po svojih najboljših močeh trudijo, da ta čustva skrijejo tudi pred samimi seboj. Zdi se jim, da je prepovedano doživljati takšne občutke do svojega otroka, začnejo se kriviti za sam pojav teh občutkov. Starši poskušajo svojo krivdo odkupiti s povečano skrbjo za otroka, hiperskrbništvom, ki otroku samo škodi. Takšni otroci postanejo bolj odvisni, kot bi lahko bili.

Starši lahko čutijo jezo do otroka, ker se je njihovo življenje dramatično spremenilo, nekateri načrti so bili kršeni. Te jeze ne morejo izraziti na dojenčka, zato se neizražena agresija kopiči, čeprav je izsiljena. Včasih se vseeno prebije in pade na »napačno« osebo.

Včasih starši, ki niso bili sposobni »predelati« lastne žalosti, poskušajo to storiti posredno tako, da drugim družinam pomagajo rešiti njihove težave. S skrbjo za druge ljudje preoblikujejo lastne občutke zagrenjenosti in nemoči. Če starši žalujejo samo preko drugih, je proces žalovanja izkrivljen. Mama in oče ne izražata odkrito svoje žalosti, hrepenenja in obupa, proces notranjega dela, povezanega z žalostjo, se prekine veliko preden se prekine vez z njunim sanjskim otrokom. Resnično prilagajanje pravemu otroku takrat postane nemogoče.

Dokler si mati ne zgradi novih realnih sanj o pravem otroku, bo čutila tesnobo in apatijo, obup in depresijo. Jeza in žalost se sčasoma zmanjšata, ostanejo pa napadi apatije in depresije.

4. STOPNJA - REORGANIZACIJA.

Starša sta doživljala svoj strah, jezo, razočaranje, obup in nemoč ter občutila, kako je uničeno njihovo življenje. Doživljala sta sanje in upanja v razmerju do resničnosti in postopoma spoznala, da se življenje in sanje razhajajo.

V delu z notranjim žalovanjem sta uničila svoje »stare« sanje, zdaj pa sta postavljena pred nalogo, da zgradita nove sanje za prihodnost, ki bo vključevala njunega otroka s težavami – takšnega, kot v resnici je. Navezanost in upanje je zdaj treba povezati z resničnim otrokom. Starši postopoma prenehajo živeti v preteklosti, pogumneje gledajo v prihodnost. Svoje občutke in upe povezujejo z realnostjo, načrtujejo z realno presojo glede na sposobnosti, ki jih ima njihov otrok. Starši "s srcem in razumom" sprejmejo bolezen svojega otroka, jo ustrezno ocenijo. In mu pokažite resnično predanost.

V zadnji fazi žalovanja (ki se pravzaprav nikoli ne konča) začnejo starši preteklost dojemati kot težko življenjsko izkušnjo – izkušnjo, ki jim bo ostala za vedno, ni pa nujno, da jim bo uničila prihodnje življenje. Starši se lahko pogovarjajo o prihodnosti, delajo dolgoročne in kratkoročne načrte. Obnavlja se socialni krog, pojavljajo se interesi, ki niso povezani samo s skrbjo za otroka. Toda to se zgodi le, če so starši zmogli opraviti vse notranje delo, povezano z žalostjo. Svojo frustracijo so »predelali« in si povrnili samospoštovanje. V večini primerov vera v otrokove lastne moči in sposobnosti daje tem staršem duhovno moč in podporo. Vsa sredstva so usmerjena v gradnjo življenja s takim otrokom. Družina razvija veščine obvladovanja stresnih situacij in načine obvladovanja vsakodnevnih težav.

Notranje delo, povezano z žalostjo, in delo, potrebno za vrnitev v življenje z novo močjo, lahko traja dolgo, včasih zelo dolgo. Pomembno je, da starši in njihova okolica to vedo. Pomembno pa je tudi vedeti, da je težko notranje delo, povezano z žalostjo, stopnja, ki jo je mogoče prestati.

Vendar pa je prihodnost polna grozljivih vprašanj. Skoraj vsi starši lahko tolerirajo dejstvo, da otrok ne more brez pomoči, ko je majhen, saj upamo, da bo odvisnost manjša z otrokovim odraščanjem. Za mnoge starše otrok s posebnimi potrebami je to upanje zelo majhno. Njihova starševska odgovornost za otroka se nikoli zares ne konča. Takšna odvisnost (otroka in staršev) od drugih ljudi skozi vse življenje otroka je precej težka. So pa tudi bolj strašne stvari, tako strašljive, da si jih človek težko predstavlja brez zgražanja - to je strah, da bo otrok odvisen od drugih tudi po smrti staršev.

Starše skrbi, kaj bo z otrokom, ko umre. Živimo v družbi, ki daje velik pomen lepoto, telesne in intelektualne sposobnosti. Vsak starš se boji, da je resničnost lahko še posebej kruta do tistih, ki nimajo možnosti vplivanja na svoje življenje in so odvisni od sočutja, usmiljenja in interesov drugih ljudi. Vsak starš si želi, da bi bil njegov otrok tako dobro preskrbljen z vsem potrebnim, kot bi mu to pogojevalo več ali manj dobro življenje poln spoštovanja in dostojanstva.

Žalost staršev, da je njihov pravi, živi otrok omejen v možnostih, strah pred prihodnostjo, ostanejo z njimi za vedno. Takšna žalost lahko ostane – to je normalno. Normalno je, da starši žalujejo, da so se morali prehitro postarati, da so iz življenja prehitro izvlekli spoznanja, ki jih prinašajo leta in s katerimi se je človek pripravljen srečati šele v poznejšem obdobju svojega življenja. Ali sta starša prezgodaj izgubila brezskrbno mladost, ko sta morala skupaj z otrokom občutiti nemoč, občutiti majhnost človeka, razmišljati o smislu življenja? Kaj ostane, ko je žalost "izgorela" do konca?

Če bi lahko izbirali, potem seveda ne bi želeli biti deležni vseh grenkih izkušenj, ki nam jih življenje včasih podari. Toda te stvari se ponavadi zgodijo nenadoma. Težava ne upošteva pripravljenosti osebe na žalost in težave. No, takšna izkušnja nam še lahko da znanje in zrelost.

Poseben otrok lahko svoje starše nauči potrpežljivosti, ponižnosti, hvaležnosti za darove življenja, ki so jim bili samoumevni, strpnosti, predanosti in vere. Tolažbo najdeš tudi v spoznanju, da nam ni vse dano. Otrok bo »prisilil« starše, da razvijejo pogum, ki ga prinaša odpornost, saj so v nekem smislu matere in očetje posebnih otrok prestali največjo žalost in bolečino, ki jo lahko prinese življenje.