V tem članku:
Ali moram otroka naučiti govoriti ali se bo tega naučil sam? Če je potrebno, kako naučiti otroka govoriti? In če naenkrat ponudi? Da, z bogatim besednim zakladom! Ali je možno?
Primeri in dejstva
Odgovoriti na ta vprašanja ni težko - le zapomnite si jih nekaj zanimiva dejstva. Se spomnite zgodbe o Mowgliju? Izumil ga je Rudyard Kipling, vendar na podlagi primerov iz resničnega življenja. Samo življenjska resnica ni tako pravljična kot knjižna zgodba.
Njen cilj je, da ji z vajami pomaga odkriti, da obstaja dokaj sistematično razmerje med zvoki, ki jih sliši v besedah, in črkami, ki te glasove predstavljajo. Preden pridemo do fonema, lahko uporabimo najbolj poznane enote otroške segmentacije: besede in zloge. Za pomoč pri tem koraku vam predstavljamo dve vaji, ki vam bosta pomagali razumeti segmentacijo besednih fragmentov ter kako združiti in ločiti te besede.
Obstaja več metod za učenje študentov, kako dekodirati besede. Najpogostejši in najučinkovitejši sta metodi analize in sinteze. Namen vaj za ustno sintezo je pomagati učencu razumeti, katere besede so sestavljene iz manjših glasovnih enot. Velika težava je prepoznati foneme, ki so najmanjša glasovna enota v besedah. To so fonemi, ki so osnova abecedne kode.
Pravzaprav, ko otroci pridejo v brlog živali in njihovo vzgojo opravljajo divje živali - volkovi ali opice, potem ko se vrnejo in se potopijo v človeško okolje, takšni otroci pridobivajo zahtevane spretnosti in navade za dolgo časa in z težavnost. Ni jih lahko naučiti govoriti, težko jim je privzgojiti navade dobro vzgojena oseba. In včasih je to popolnoma nemogoče.
Besede je lažje sestavljati kot posamezne foneme, zato vaje, ki jih bomo predlagali, vključujejo razbijanje besed na zloge. To je samo zato, da bi razumeli, da ima beseda zvok in da so v njej koščki. Toda vaje se tukaj ne morejo ustaviti in se morajo premakniti proti fonemom.
Analiza je nasprotje sinteze. Analizirajte načine ločevanja, ločite foneme, ki tvorijo besedo. To se dogaja tako pri branju kot pri pisanju: abecedna koda je reverzibilna, črke spremeni v zvoke in zvoke v črke. Deluje v obe smeri - zato je pomembno, da hkrati predstavljate zvoke in črke, ki jih predstavljajo. Postopek analize vključuje.
In drugi primer. Ali veste, da če v zgodnja starost otroci pridejo v drugo jezikovno okolje, potem to zelo hitro postane njihovo? Majhen človek si zapomni nov tuji jezik in ga začne govoriti veliko hitreje kot odrasli.
Kakšne zaključke je mogoče potegniti iz teh dejstev? Dojenčka je nujno naučiti govoriti, in to je treba storiti čim prej. Malček mora vcepiti veščine pravilnega in lepega človeškega govora. 
Otroci se zelo hitro naučijo vsega po vrsti: tako slabega kot dobrega. Nanje še posebej vpliva zgled staršev.
"Da" - fine motorične sposobnosti, "ne" - TV
Za branje in pisanje je treba vedno analizirati sintezo fonemov. Zato se ti dve vaji vedno izvajata zaporedno, tako da otrok razume proces premikanja naprej in nazaj: tako deluje abecedna koda. To je le nekaj vaj, ki lahko pomagajo razviti fonemično zavedanje. Tu se ne končajo in same po sebi ne morejo učiti otrok. V idealnem primeru bi se morali vzgojitelji ali starši posvetiti učenju zvočne metode, da bi načela uporabljali v vsakodnevnih dejavnostih.
Otrokov govor se razvija v skladu s starostnim obdobjem, v katerem je. Poleg tega je vsak otrok posameznik. Zato se morajo starši, ki želijo vedeti, kako naučiti otroka govoriti, seznaniti z nekaterimi značilnostmi razvoja govora otrok v zgodnjem otroštvu.
Kako se razvija otrokov govor v prvih treh letih življenja?
- eno leto
V prvih šestih mesecih življenja se dojenček le seznani z zvokom svojega glasu. Postopoma ga obvlada in razume, da lahko oddaja zvoke. Vstop v govor se začne z izgovorjavo samoglasnikov: a, u, o, e.
Otrok se ne mudi, da bi se naučil govoriti
Zaostanek v otrokovem jeziku je lahko posledica organskih ali čustvenih motivov. Najpogostejši organski motivi so: nizke slušne, nevrološke in vidne težave. Vsem tem dejavnikom dodajte vprašanje sodobna družina v katerem oba starša cele dneve delata in sta otroka prisiljena pustiti v zelo slabih razmerah za popoln razvoj svojega govora in komunikacije.
V primeru televizije se otrok zabava s svojimi najljubšimi programi in nima nobene spodbude za komunikacijo s tretjimi osebami, saj ostaja popolnoma statičen. Kot negativni seštevalnik lahko testiramo tudi otroške programe, ki imajo junake s hudimi govornimi motnjami, kot so jecljavci, oboževalci in izmenjevalci pisem.
Pri mesecu in pol otrok preide v obdobje »sprehajanja«. Guganje je govorjenje dojenčka. Poskuša se pogovarjati z mamo, ko se ona nagne k očetu in mu govori sladke besede – veselo ga pozdravlja iz službe. Ob pogledu na odrasle dojenček poskuša narediti ne samo samoglasnike, ampak tudi soglasnike. Najpogosteje lahko otroci slišijo zvoke, podobne besedi "agu", iz katere izvira ime obdobja. Dojenčki jih izgovarjajo 
še ne kot odrasli, ampak kot v nosu. V tem času se začne razvoj intonacijskih sposobnosti govora.
Druga situacija je, da imajo otroci, ki jih vzgajajo varuške, na splošno resne težave s komunikacijo. Te težave se zelo zlahka prenesejo na otroke. Obstaja še ena, čedalje pogostejša težava, pri kateri se otroci v relativno visoki starosti zadržujejo v jeziku. V teh primerih je najbolj tradicionalno iskanje nezadostne podpore družinskih članov teh otrok za pravilno komunikacijo med njihovim razvojem.
Kaznovati otroke ali ne, je vprašanje, ki se staršem med treningom vedno podi po glavi. Nekateri starši pa ne prepoznajo »vzgoje za učenje«, »vzgoje v mukah«, ko otrok začne doživljati manjše travme s slabimi nauki njihovih ustvarjalcev.
Do šestih mesecev dojenčki preidejo na fazo klepetanja. Poskušajo govoriti zloge, sestavljene iz kombinacije samoglasnikov in soglasnikov: ma, pa, ba, ku, ja ...
Do enajstega meseca se število zlogov poveča in pojavijo se preproste besede, sestavljene iz ponovitev istih zlogov: ma-ma, pa-pa, da-da, ba-ba. Pred prvim letom lahko dojenček začne govoriti nekaj preprostih stavkov.
Vzgoja se začne pri majhnih otrocih. Otroci morajo razumeti razloge za kaznovanje in ne smejo imeti občutka, da so kaznovani, ker so avtoritarni ali nadležni odraslim. Majhnega otroka je treba grajati kmalu po slabem vedenju. Na primer, če otrok poskuša vtakniti prst v vtičnico ali splezati na nevarnem mestu, naj se starši namrščijo in pokažejo, da temu ni tako, ker boli.
Če se odnos ponavlja, nadaljujte z grdim obrazom in bodite nekoliko odločnejši, ko govorite. Zdaj, če je otrok naredil prav, jo nagradite z nasmehom ali ljubeznijo. Obenem bodo starši določili pravila in vzpostavili jasne odnose, ko malček kakšna pravila krši, da bo s tem zavedanjem rasel.
- leto dve
Začetek leta je zaznamovan s tem, da dojenček skuša vse več razumeti govor odraslih. Poskuša poslušati pogovore odraslih. Poskuša ponavljati besede in cele fraze za njimi. Pri otrocih 
V drugem letu življenja se pogosto pojavi »svoj jezik« - besede in stavke, ki jih razumeta le on in včasih njegova mama. Poleg tega dojenček pogosto ponavlja besede za drugimi in pozorno posluša govor, ki mu je namenjen. Prav tako lahko vstopi v dialoge in odraslim odgovarja v svojem jeziku. V drugem letu se otroci aktivno ukvarjajo z govorom. Govorjenje je za malčka najbolj zanimiv proces.
Včasih se zgodi, da otrok piše po steni sobe in se ne zaveda popolnoma napake, ki jo dela. Vprašanje je, kako jo kaznovati za to. Lahko se razjezi in se počuti nepošteno in verjetno ne bo sprejela tega, kar jo je odrasli poskušal naučiti. Starši naj jo naučijo, zakaj ne bi pisala po stenah sobe, in če se zveza ponavlja, naj jo nekaj časa pusti brez svinčnikov, pravi Patricia Viktu.
Agresivnost povzroča jezo in strah. In strah pred agresijo bo otroku preprečil ponovitev napačnega odnosa, in ne zato, ker razume razloge za kazen. Učenje otrok, da se bojijo narediti določene stvari, pomeni, da jih naučimo uporabljati strah kot orožje in napadati tiste, ki mu na nek način nasprotujejo. »To je agresiven otrok, ki o vsem odloča v fizični moči, saj se je doma naučil, da ga je lažje premagati kot govoriti,« pravi učiteljica.
- leto tri
To je obdobje aktivnega razvoja otrokovega govora. Veliko je novih predlogov. Iz faze nerazumljivih besed preide v govorjenje s skoraj pravilnimi besedami in postavlja vprašanja "kdaj?" in zakaj?". V njegovem govoru se pojavljajo spojine 
povedi, ednine in množine. Kako otroka naučiti bolje govoriti pri treh letih?
Kako otroka naučiti govoriti?
Otrok, ki se počuti ljubljenega in frustrira starše z napačnim odnosom, je razočaran nad samim seboj. Zato ima očitajoč pogled, poleg ostrih besed staršev, boljši učinek kot šeškanje. Doslednost med kaznovanjem je kritična. Višja kot je stopnja kršitve, višja je kazen. Kazen, ko je dejanje zasluženo, ne zato, ker ste utrujeni ali jezni. Skrajšajte potovanja ali vzemite nekaj iz otrokove rutine, pri čemer vedno pojasnite razlog za kazen.
Vedno bodite mirni, ne kričite, otroci se navadijo na kričanje in ne bo jih več strašilo. Vedno govorite z namenom in togostjo, glejte otroka in mu dajte razumeti, da ste vznemirjeni zaradi tega odnosa in ne zaradi tega. Tukaj je torej nasvet: nikoli ne recite "Kako grda si" in "Kakšno grdo stvar si naredila."
Najprej je treba posvetiti pozornost branju in petju. Pomembno je, da otroci slišijo pravilen književni govor. Samo pogovor ni dovolj. Nujno je tudi petje, saj s svojo uglajenostjo in melodičnostjo olajša usvajanje posebej zapletenih in težko zapomljivih besed.
Poleg tega se bo otrokovo razmišljanje in govorjenje hitreje razvijalo, če bodo odrasli več časa namenili komunikaciji z malčkom. Kako dobro se otrokov govor razvija, lahko razumemo po tem, kako dobro odgovarjajo na vprašanja, gradijo logične verige in prevzemajo pobudo v pogovoru.
Kako otroka naučiti govoriti v celih stavkih
Pazite, da se ne "razdelite" od kričanja in izsiljevanja, po sprejeti odločitvi se ne vračajte, otrok se lahko s tem orožjem vedno znebi kazni. Poučevanje ni lahka naloga. Od staršev zahteva delo in potrpežljivost. Pravilno in varno morajo poučevati pravila in omejitve družbenega življenja.
Kaznovati pomeni pustiti otroka brez tistega, kar resnično ceni, z namenom, da po izginotju ne ponovi škode. To pomeni, da ima želeni učinek na starše. Nekateri učitelji pa menijo, da to v prihodnje ne bo uporabno. Za njih bi morali starši spoštovati otroka in da bi ga naučili, jim ni treba kaznovati. »Kaznovanje odpravi neželeno vedenje, a na koncu ne uči, ne uči,« pojasnjuje Maria Guimarães Drummond Groupi, psihologinja in pedagoginja. Naklonjena postavljanju meje s trdnim dialogom, pravi, da kazen samo odvrača vedenje.
Vaje za razvoj govora
Če želite vedeti, kako otroka naučiti govoriti, mu morate najprej posvetiti največjo pozornost skupni razvoj. V tem obdobju so otroci zelo radovedni. Iz sveta okoli sebe prejemajo informacije, ki jih motivirajo za pogovor. Zato se delo na govoru otrok začne z razvojem sluha, 
vizualni in taktilni aparat. To funkcijo je treba uporabiti. In prav ona pomaga razvijati otrokov govor od prvih dni njegovega življenja.
Staršem je zelo težko biti izčrpan. Vendar se otrok ne vrne vedno k obsojenim dejanjem, da bi izzval odrasle. »Ker živijo v egocentričnem svetu, kjer vse deluje zanje in zaradi njih delujejo po nagonu, ne da bi razmišljali o Drugem,« pojasnjuje Niide.
Včasih tudi ponovijo vedenje, ker so radovedni, raziskujejo svet. Pokazati, da napaka ne zagotavlja pravočasnega usposabljanja. In ta nesposobnost majhen otrok"To ni neuspeh izobraževanja," pravi Niid. To je del nje izobraževalni proces Po vsem svetu. Ne moreš misliti, da je vse ok. Na katerikoli starostna skupina otrok se mora naučiti, da obstajajo vedenja, ki so sprejemljiva, in ne druga. Obstajajo stvari, ki jih lahko naredi, nekatere pa tudi ne. Majhni se ne rodijo, da bi se znali obvladati.
Nad posteljo obesite svetle in lepe igrače. Naj se vaš malček zabava z ropotuljicami različnih velikosti in zvokov. Tudi igrače morajo imeti materiale izdelave, ki se razlikujejo po strukturi. Hkrati ne pozabite na varnost in prijaznost do okolja.
Vendar ne glede na to, koliko igrač ima otrok, te nikoli ne bodo nadomestile človeške komunikacije. Starši, več komunicirajte s svojim otrokom! Med komunikacijo bodite iz oči v oči z malčkom. Tako bo lahko videl, kako izgovarjate glasove in besede na splošno. Otrok naj sledi gibanju ustnic. To mu bo omogočilo, da pravilno ponovi, kar je slišal.
Zato mora moč priti od zunaj, od staršev. Ukrepi, sankcije itd. pogosto nastanejo potem, ko so starši razložili, se pogovarjali, držali leksikon. Rekli so: "Ne počni tega," "nehaj" enkrat, dva, trikrat. Verjeti, da izguba nečesa, kar ti je všeč, presega okolju običajno imajo raje odrasli. Toda za vsako starost morate sprejeti strategijo.
Od 2. leta starosti, ko se otrok nauči govoriti jaz in opazi prijatelja, se na splošno pojavijo ugrizi in agresija. »V takšnih trenutkih jo je treba fizično omejiti in opozoriti, da to, kar počne, ni zakonito,« pojasnjuje vzgojiteljica in psihologinja Maria Cristina Meirelles Cruz.
Kaj drugega? Masirajte prste in roke. In začnite to početi čim prej - od prvega ali tretjega meseca življenja. Ni naključje, da logopedi imenujejo roke drugi organ govora.
Ob masaži pojte pesmi, pripovedujte pesmi, zgodbe in se samo pogovarjajte. Toda počnite to čustveno! Čustva so kaj 
pritegnite otrokovo pozornost, dokler ne razume bistva povedanega. Okrasite svojo komunikacijo z notami zabave, presenečenja, radovednosti.
Česar ne naredi, je, da pomislite na 1 ali 2 let starega otroka. Še vedno ne more ugotoviti, da njen odnos ni pravi. Še pomembneje pa je, da mora otrok razumeti razmerje med tem, kar je storil, in neprijetnimi posledicami, s katerimi se sooča, ker je kazen vzgojna. Vsaka družina pa pozna svojega otroka in glede na profil otroka izbere najučinkovitejši čas in način. Nima smisla odreči na primer sprehodov nekomu, ki mu ni vseeno, da gre od doma.
V tem primeru se izreče opomin, da se prekine beg, ko fantje ne morejo videti ali spoštovati drugega. Sodelujem pri tem, da pride svoboda enega do svobode drugega, pravi. Tako meni sodnica Ana Paula Marson, mama Matheusa, starega 4 leta. Govoril bom z njim. Zelo majhne otroke, stare 3 ali 4 leta, je bolj strah, kot si »mislijo«, ko so sami, tudi če so v treh minutah, z odprtimi vrati in zraven igrač. Od 7. do 8. leta starosti se otrok bolj učinkovito zaveda, da lahko izgubi kul stvari, ker niso delovale pravilno.
Treba se je tudi razvijati fine motorične sposobnosti. To bo pomagalo preprostim igram s kroglicami, kamenčki, gumbi in drugimi majhnimi predmeti. Seveda jih otroku ne bi smeli dati, ne da bi jih prej prišili ali tesno prilepili na neko površino. Majhno igračo lahko daste tudi v skledo z moko in prosite otroka, naj jo vzame ven. Umazanije bo veliko, užitka pa še več! Da, in rezultat takšnih iger bo vesel, čeprav ne bo opazen takoj.
Tudi prodajalka Clelia Fleckner Candido najraje vzame nekaj od svoje hčerke Sarah, stare 3 leta in 7 mesecev. Verjame, da deklica hitreje razume sporočilo, ki ga je spregledala. Po mnenju Marie Grupi je mati, ki istemu majhnemu otroku daje "prehlad", učinkovita kazen. Z odločnim glasom dokaže, da mu ni všeč, da njegov odnos zelo dobro uspeva, pravi. Starši ne bi smeli pokazati, da so vznemirjeni, še manj pa se počutiti ogrožene zaradi svojega otroka.
Spodbuda za igre s čustvenim stikom
Jasno vam mora biti, da ste odgovorni. Že izguba materine pozornosti je velika kazen, ali Majhen otrok ali velik. Sankcije, učijo inštruktorji, morajo biti ob napakah takojšnje, kratkotrajne, razlog pa je treba pojasniti. »Pazite na jezik, ki je zelo pogost v kulturi, da ne zadenete,« opozarja Maria Cristina. Če podaljšate razlago, "izgubi stik s hitrim stolpom." Poleg tega je pomembno razlikovati med situacijami, ki si zaslužijo strožje kazni.
Po prvem letu življenja posnemanje zvokov živali prispeva k napredku govora. Starši lahko odslej začnete pridobivati otroško knjižnico z nakupom knjig s podobami različnih živali in hišnih ljubljenčkov. Če jih berete z otrokom, mu lahko povesta mama in oče preproste zgodbe o tem, koga vidi na sliki, si jih izmišljuje na poti ali vnaprej črpa iz različnih virov. Med branjem je treba dojenčka spodbujati k razpravi, dialogu, ponavljanju glasov in besed.
Naučiti se govoriti besed ni težko
Običajno lahko otroci pred prvim letom osvojijo besedni zaklad vsaj desetih besed. Prvič, dojenček praviloma izgovori besedo, ki jo pogosteje sliši, zato se vsakič, ko ga dvignete, pogovorite z njim in poskušajte pokazati, kako izgovarjate besede. Da otrok prvi izgovori besedo "mama", stopi v stik z njim in izvaja različne obvezne obrede, 
izgovori to besedo. Na primer: "zdaj te bo mama preoblekla", "mama te bo okopala" itd.
Pomembno je, da dojenček vidi artikulacijo. V tem primeru je treba zvoke izgovoriti namerno jasno in glasneje kot običajno. V tej starosti ne morete uporabljati figurativnega jezika. Če slika na primer prikazuje delfina, potem recite, da je delfin, ne izmislite mu poenostavljenih imen. Kasneje jo bo otrok lažje ločil od drugih živali.
Pri starosti enajstih mesecev dojenčki spregovorijo nekaj preprostih in razumljivih besed, medtem ko v govoru še naprej uporabljajo blebetanje in niz zlogov. Majhni otroci obožujejo igre ponavljanja besed. Najbolje je, ko listate po knjigi, drobtinam zastaviti vprašanje "kaj je to?".
Kako otroka naučiti govoriti v celih stavkih
Najbolje je brati otroško literaturo z otroki, si zapomniti nezahtevne rime. Dojenčki si še posebej dobro zapomnijo preproste stavke v verzih, povezanih z igro ali masažo. Na primer, medtem ko zibate otroka v naročju, recitirajte naslednjo rimo:
"Jahali smo na konju, prišli do vogala,
Sedeli smo na avtu, natočili bencin, 
Peljali smo se z avtom, prišli do reke.
Trr! nehaj! Povratni zavoj! Parnik na reki.
Šli smo s parnikom in prišli do gore.
Ladja nima sreče, moraš na letalo.
Letalo leti, motor brni v njem: woo-oo-oo ... ".
Hkrati je dobro posnemati gibanje konja, avtomobila, parnika, letala. Ni slabo vključiti v komunikacijo z otrokom vprašanje "kaj počne?". Z njim bo spoznavanje glagolov postalo bolj zanimivo in preprosto. In ta pomembna dejavnost bo otroka pripravila na komunikacijo s stavki.
Še vedno obstajajo vprašanja, da je pri delu z otroki vredno uvesti drobtine v govor. To so vprašanja "kateri predmet (žival)?" in "kje je?". Z njihovo pomočjo se otrokovo razmišljanje obogati, razvije se fantazija, pojavi se sposobnost analize situacije.
Ob upoštevanju teh nasvetov se starši ne bodo spraševali, kako otroka naučiti govoriti v celih in pravilnih stavkih, saj bo s pomočjo odgovorov na ta vprašanja v njegov govor mehko in naravno vstopilo veliko število epitetov in glagolov.
Tudi za dosego tega cilja bi bilo koristno malčke spodbujati, na primer z besedami 
besede »daj«, »na« in samo dejanje izvesti samo kot odgovor na besedo, ki jo izgovori otrok.
Mama se lahko pretvarja, da otroka ne razume, ko namesto besed s prstom pokaže na predmet, s čimer jasno pokaže, da ga želi dobiti. In šele ko otrok reče "daj", potem morate dati želeno igračo ali dovoljeno malenkost. Kasneje, ko otrok obvlada več besed, je treba predmet dati ne po izgovorjavi ene besede, ampak po izgovorjavi preprost stavek. Na primer, ne "daj", ampak "mama, daj mi žogo, prosim." Na ta način lahko malčka vseeno naučite vljudnega ravnanja s starejšimi, kar bo postopoma postalo dobra navada.
Tri skrivnosti, kako otroka naučiti pravilno govoriti
Delo na opismenjevanju je treba začeti čim prej. Kje začeti? Od glavnega in preprostega.
Prvo je delo na artikulaciji. Začeti morate vaditi od prvih dni življenja. kako Pokažite svojemu ljubljenemu dojenčku gibe ustnic in jezika pri izgovarjanju preprostih besed. Lahko celo dovolite, da se dotaknete starševih ust, ko mama ali oče izgovorita določene besede.
Za starejše otroke so primerne igre z imitacijo zvokov, v katerih morate na različne načine zložiti ustnice, jezik, lica, da izgovorite zvoke: u, oh, 
a, i, s, tr, pf itd. Ob tem je treba pokazati, kako »se« vlakec, ponev med kuhanjem, kako komar cvili in podobno.
Starši morajo otroka pozorno poslušati in ga popraviti, če zvoke izgovarja nepravilno. Ne spodbujajte napačne izgovorjave besed, sicer bo otrok podaljšal obdobje "šepljanja". Poleg tega je treba otroka naučiti pravilnega izražanja čustev. In za to, kot odgovor na njegov govor, boste morali poskrbeti zase, da boste pravilno izrazili svoja čustva v kretnjah, pogledih, gibih rok, ramen, obrvi.
Pri delu na kompetentnem govorjenju otrok ostaja pomembna komunikacija z odraslimi. Dobro za razvoj pravilen govor branje knjig, poslušanje zvočnih posnetkov strokovni govor napovedovalec v pravljicah, rimah, otroških pesmicah, pesmicah.
Kako otroka naučiti izgovarjati glasove l, w, w, p?
Dejstvo, da majhni otroci pogosto ne morejo izgovoriti glasov »l«, »š«, »g« in »r«, je največkrat povezano z nezadostno gibljivostjo jezika in motenim pretokom zraka v ustni votlini. To pomanjkljivost odpravlja posebne vaje za pihanje zračnih curkov. Vaja "konj" se dobro spopada s to napako. To je klik z jezikom. Da bo otroku bolj zanimivo dokončati vajo, lahko najdete ali pripravite majhno rimo ali samo rimo, tako da se beseda "tsok-tsok" v njej večkrat ponovi. S pomočjo "konja" popravijo napačna izgovorjava zvok "l", ko otrok namesto njega izgovori zvok "v".
Pravilna izgovorjava zvoka "sh" bo pomagala drobtini pri vaji "skodelica". Jezik se nanese na spodnjo ustnico, njegove stranice pa se dvignejo. Raztezanje ustnic in žvečilni gibi 
pomaga tudi pri odpravljanju težav z izgovorjavo tega zvoka. Te vaje bodo pomagale ne le popraviti izgovorjavo zvoka "sh", ampak tudi vse sikajoče zvoke na splošno.
Najtežja stvar za izgovorjavo otrok je bila in je glas "r". Da bi se ga otrok hitro naučil izgovarjati, morate le pogosteje poskušati izgovoriti besede, v katerih je prisoten. Pokažite otroku, kako se premika vaš jezik, ko izgovorite te besede. Prosite ga, naj poskusi znova. Sprva bo to počel samo z vami, a če ne prenehate delati z njim, boste opazili, da bo malček tudi v minutah samostojnih iger poskušal pravilno zložiti jezik in poskušal izgovoriti besede s to črko pravilno.
Zvijanje jezika in posebne rime dobro pomagajo, kjer je veliko besed z zvokom "r". Mimogrede, ista tehnika je primerna tudi za odpravo težav, povezanih z izgovorjavo zvoka "g", le rime in zvijalci jezika bi morali že vsebovati ta zvok. Lahko posnemate tudi let hrošča, brenčite kot muha. Zelo pomemben dodatek: besede s temi zvoki je treba izgovarjati počasi!
Kdaj morate obiskati logopeda?
Če ste že uporabili vse razpoložljive metode, da bi otroka naučili pravilno in lepo govoriti, vendar niste dosegli nobenih izboljšav, razmislite o obisku specialista. Morda ne poznate vseh skrivnosti reševanja problema.
Znaki, ki kažejo, da je obisk logopeda ne le neizogiben, ampak tudi nujen:
Za premagovanje vseh teh težav se morajo starši malo potruditi in imeti veliko ljubezni. In potem nobene težave in težave ne bodo premagale vas in vašega čudežnega otroka.
Skozi svoje življenje se ljudje učijo, spoznavajo nova področja izboljšav. Za razliko od majhnih otrok mi zlahka zaznavamo informacije, saj je naša zavest razvita in pripravljena. Znamo govoriti, brati, razmišljati, pravilno oceniti situacijo in oblikovati predloge.
Če želite, da bo tudi vaš dojenček izobražen, skrbite za njegov razvoj že od rojstva. Naučite se, kar znate sami. V članku bomo obravnavali temo, s katero se srečuje vsak starš - kako samostojno naučiti otroka govoriti.
Vzroki za motnje govora
Porodna travma se plodu pojavi med porodom. Nepravilen intrauterini razvoj otroka je posledica genetskih mutacij ali usodnega pomanjkanja kisika ali zastrupitve (strupi, zdravila, alkohol, gradbeni materiali, okužbe).
Vse to lahko povzroči motnje v dojenčkovih možganih, v delu, ki je odgovoren za govorne sposobnosti. Pri izgubi sluha - to je, ko dojenček slabo sliši ali sploh ne sliši - se pojavijo težave z govorom.
Prepričajte se, da se dojenček odziva na izgovorjene besede in izvaja zahtevana dejanja.
Otroci se ne rodijo vedno zdravi. Pogoste otroške bolezni lahko v nekaterih primerih povzročijo zaostanek v razvoju. Že zgodaj sem moral na primer na operacijo pod anestezijo. Anestezija je medicinski pripravek, težko je prenesti njen učinek na telo pri starosti enega leta. Takšen stres na žalost poveča tveganje za težave z možgani.
Pomanjkanje govora je včasih družbeno pogojeno, če otroka nihče ne uči. Na primer, njegovi starši so gluhonemi, ne morejo mu posvetiti popolne pozornosti in ga naučiti izgovarjati besed.
Poleg tega so hude kromosomske motnje včasih povsem združljive z življenjem, vendar je možno, da se duševno zaostala oseba nikoli ne bo mogla naučiti pravilno govoriti.
Če so odstopanja očitna
Nujno poiščite pomoč pri logopedu, pediatru, Lauri, psihoterapevtu. V skladu s pravili pediater opazuje otroka do 3 mesece. Obišče ga na domu ali pa ti obiščeš bolnišnico. Pregled se začne s pregledom, nato se zdravnik odloči za diagnostični kompleks. To so poslušanje, analize in postopki, testi.
ORL je potreben za pregled ušes. Njegov namen je določiti kakovost slušnega zaznavanja.
Psiholog in nevropatolog pregledata otroke, da ugotovita stanje živčnega sistema.
Navedimo primer: starši, ki so zaposleni, pošljejo otroka k babici ali sorodnikom. Vzdušje je nenavadno, odnos je drugačen, čutiti je nekaj nelagodja. Otrok se zapre vase, verjame, da ga starši ne marajo ali ga ne potrebujejo. Torej lahko pride do šibkosti govora na živčni osnovi. To je eden od simptomov poznega razvoja. Da bi bil dojenček samozavesten, mu posvetite več časa, pustite mu, da čuti ljubezen in skrb, ne pustite ga brez nadzora.
K logopedu se obrnejo po 2 letih, ko vidijo, da ni izboljšanja. Specialist dela z majhno stranko z izpiljenimi praksami, diagnosticira, išče pristop in odpravi napako.
Kako 5-mesečnega otroka naučiti govoriti
Od 2 do 5 mesecev dojenček ne govori. Njegova komunikacija je predstavljena v obliki niza nejasnih zvokov in intonacij. Tudi če 100-krat ponovimo isto besedo, je ne bo izgovoril. Toda stikov ni mogoče omejiti.
Pri tej starosti je podpora staršev pomembna. Preberite pravljice, pokažite predmete, jih poimenujte. Otrok ne razume besed in ne pozna njihovega pomena, sliši pa zvoke, ki jih bo nekega dne ponavljal. Zvok je začetek besede, zato komunicirajte pogosteje.
Kako naučiti 1-letnega otroka govoriti
Metodologija razvoja na tej stopnji je nespremenjena. Življenje malega človeka je igra. Vse znanje pridobiva z igro. Besede so še vedno nenatančne, samo izgledajo kot izvirniki. Na primer, muha je mula, čokoladica je škaka, padec je pok.
Toda vsak dan se otroci učijo besednih zvez, ki se izboljšajo in postanejo bolj izrazne. Pomembno je ustvariti stik, doseči dialog, pa čeprav tudi v nerazumljivem jeziku. Med igro z žogo pogosteje komunicirajte, opišite jo - žoga je velika, okrogla, rdeča.
Izvlecite besede iz otroka. Seže po igrači - ne dajajte je, ponavljajte ime te igrače, dokler ne slišite podobne izgovorjave iz otroških ust. Zmanjšajte stik s televizorjem na minimum. Da, mami je priročno vklopiti risanke in opravljati gospodinjska opravila, vendar TV ne postavlja vprašanj in ne zahteva odgovorov. Torej ne boste imeli razvoja govora.
Dosežite izgovorjavo lahkih besed: daj, na, tam, on, opa. Vzemite zvezek, v katerega boste zapisovali nove besede, ki jih je dojenček izgovoril. V 1 letu je norma 10 besed.
Na internetu so igre, ki pomagajo pri razvoju. Uporabite tudi govoreče igrače – mijavkajoče mačke, na primer.
Razvijte motoriko prstov in splošno mišljenje s konstruktorji, kockami. Razvrstite kroglice različnih barv in jih zložite v kupčke. Tako se bo otrok naučil razlikovati barve, oblike in velikosti.
Med igranjem komentirajte dejanja in postavljajte vprašanja:
- »Kam bomo dali to kocko, tukaj? Ali naj bi bil tukaj?;
- "Ta kocka je rumena, kajne?";
- "In kaj je to? kocka?.
Učenje 2-letnika govoriti
Majhni ljudje pri starosti 2 let imajo že oblikovan določen besedni zaklad. In večina jih je sposobna posebej izraziti svoje želje in čustva, vendar ne vsi. Kaj lahko starši storijo, da razumejo, kako pravilno naučiti otroka govoriti?
Dejavnosti za primarni zagon razvoja govora:
- odvaditi od dude;
- igrati s prsti
- igrati izobraževalne igre;
- zagotoviti komunikacijo z vrstniki;
- porabijo manj časa za gledanje televizije
- pogosteje se pogovarjajte z otrokom in postavljajte vprašanja;
- doseči dialog;
- poimenujte stvari v pravilnem jeziku, ne da bi ga izkrivljali;
- komunicirati v istem jeziku;
- brati pravljice;
- peti pesmi;
- naučiti se ponavljati izraze obraza;
- pelji ga k logopedu.
Bodite prepričani, da razredčite komunikacijo dvojčkov ali dvojčkov. Ne morete jima dati veliko pozornosti drug drugemu. Dvojčka sta sposobna razviti svoj jezik in se sporazumevati le v njem, ne da bi poskušala spoznati okolje.
Kako logopedi učijo majhne otroke govoriti
Specialist prepozna določeno napako in se osredotoči nanjo. Na primer, če sta črki "R" in "L" dobro izgovorjeni, sikajoče pa slabo, logopedi dosežejo najbolj izrazito izgovorjavo sikajočih črk. Ko dosežejo uspeh, preidejo na drugo napako, če obstaja.
Da bi bil govor v šoli v redu, ga je treba pravočasno popraviti. V starejši starosti je to težje doseči. Kakorkoli že domače šolanje je tudi učinkovito, glavna stvar je izbrati komunikacijski slog in uporabiti učinkovite prakse.
Ne bodite leni, naučite svoje otroke govoriti in kmalu bodo prve besede padle z majhnih ust.
