Ko dojenček še ni star eno leto, nas že skrbi, kako se bo naučil hoditi. Ali ni ta veščina pretežka? Navsezadnje dojenček sprva sploh ne zna stati v posteljici, kaj šele narediti prvih korakov. Potem pride čas za skrb glede govora. Čakamo in skrbimo: no, zdaj bo izrekel prve besede, potem pa bo govoril smiselno, v celih stavkih. Čas hitro beži, starši pa se soočijo z nalogo, da svojega otroka pred šolo naučijo brati.
Večina otrok s sistematičnim učenjem zna brati samostojno pri približno 6 letih. So pa tudi izjeme. Optimalno je, da začnete trenirati pri 5 letih. Če ste že začeli, od otroka ne pričakujte takojšnjih rezultatov. Dovolj je, da redno posvečate dodeljeni čas pouku in kompleksen vrh otroškega znanja se bo zagotovo podredil. Sprva bo dovolj 10 minut branja, po nekaterih metodah zgodnejšega učenja pa tudi 3 minute večkrat na dan.
Včasih se spretnost pojavi nepričakovano, kot da bi nekdo preklopil stikalo ali pomahal magična palica. Morda ste svojega otroka že večkrat poskušali naučiti brati, pa rezultati še niso bili spodbudni.
Ne obupajte, na neki točki bo kvantiteta prerasla v kvaliteto ali pa bo le prišel čas in boste nekega dne slišali, da otrok bere. Lep občutek! A da ta trenutek pride, se je treba nanj vnaprej pripraviti, tako rekoč postaviti temelje bodočega branja. Ne odvračajte otrokove želje, ampak zanimanje, pomoč. In začnite z abecedo.
Tako različne črke
Raziskava je pokazala, da mnogi starši radi svoje otroke učijo brati doma. avtorja Natalia Zhukova. Izkazalo se je zabavno in zanimivo. To je kot možnost. Lahko pa svojemu dojenčku kupite govorečo abecedo, s katero si boste lažje zapomnili črke. Otroci obožujejo interaktivne igrače s prepoznavnimi liki.
Tematsko gradivo
Učitelji in logopedi priporočajo ure s kockami, na katerih so narisane črke in besede. Na željo staršev dojenček izbere kocko, na primer s črko "A". Skupaj izgovorite besede na "A" - štorklja, umetnik, recimo, in dojenček vam da kocko in se spomni črke in besede. Prepričajte se, da otrok izgovori ime zvoka, ne črk. "L", ne "el", na primer. V nasprotnem primeru bo učenje branja težje.
In tu so tudi magnetne abecede, ki jih je mogoče igrati že čez dve ali tri leta. Nihče ni preklical starega babičinega načina učenja črk tako, da jih je našel na znakih trgovin ali reklamnih strukturah. Na poti domov iz vrtca ali s trga boste zagotovo naleteli na več kot enega znaka in na vsakem od njih najdete znano črko, ki jo spremeni v razburljivo igro.
Če se je otrok uspešno spopadel z iskanjem, recite, da je odličen fant in vidite njegovo marljivost. Učenje ne sme biti povezano s težavami, ampak, nasprotno, naj bo prijetno in zabavno. Tako postopoma pridete do.
Mimogrede, začetnica Natalije Žukove jasno kaže, kako se zdi, da ena črka dohiti drugo. Zlogi so razdeljeni na strani, od enostavnejših do zapletenih, učenje je opremljeno z elementi ponavljanja in utrjevanja snovi. Oglejte si slike in izgovorite prve zloge.
Hitro in korektno
Ali pa se morda ne mudi, sploh ker kdo od vrstnikov že zna brati?
Začnite v trenutku, ko otrok dovolj dobro govori in izgovarja skoraj vse glasove.
Če vse naredite pravilno, rezultat ne bo dolgo prišel.
Ko obvladate veščino povezovanja črk v zloge, pojdite na kratke besede, nato na bolj zapletene in dolge. Pomembno je, da dojenček zdaj razume, kaj govori. Potem bo branje ekspresivno in smiselno, sposobnost tekočega branja pa bo otroku zagotovo prišla prav. šolski predmeti, ustno in pisno – od tega je v veliki meri odvisna pismenost. Torej, ko bo dozorel, se vam bo zagotovo zahvalil.
Še nasvet: berite otroku pravljice pred spanjem. Paradoksalno bo to pomagalo zlahka obvladati veščino branja z izražanjem.
Metode poučevanja branja
Metodo morate izbrati sami. Da bi nekoliko olajšali nalogo, navajamo glavne.
Branje se v šoli poučuje po ti analitično-sintetičnem pristopu ( Elkoninova tehnika). Ta metoda je dobra za otroke, ki že znajo analizirati svoje znanje – običajno so starejši od šest let. Ker večina staršev svojega otroka nauči brati veliko prej, je vredno biti pozoren na druge metode.
Progressive je poskrbel za hiter način učenja otrok branja, saj ponuja tehniko, ki temelji na igralnih blokih. Omogoča preprosto in zabavno učenje spretnosti. Leva Tolstoja lahko štejemo za prednika sistema, prav on je priporočal, da otroke poučujemo brati z izgovarjanjem delov besed. Zdi se, da se beseda prikladno razdeli na te zloge, ko jo počasi izgovorite.
1) Domanove karte 2) Zaitsev kocke
Kocke Zaitseva se razlikujejo po velikosti, barvi in zvoku. Če jih stresete, lahko slišite zvok fižola, majhnih kamenčkov, koščkov lesa, zvok zvončkov ipd. Tehnika je primerna tudi za otroke stare tri leta in več, na ta način se poučujeta matematika in angleščina.
Učni sistem Glenna Domana. Otroci se učijo brati tako, da slišijo in vidijo hkrati. Po tej tehniki dojenček v prvi fazi:
- Naučiti se je treba 15 besed. Pokažete mu kartico (dobesedno nekaj sekund) in rečete "mama", "oče". Ponovite to vajo, vendar ne več kot enkrat na 30 minut. Besede so lahko vse, kar je otroku prijetno, lahko se naučite na primer imena ljubljenih. Potem bodo nekatere besede zbledele v ozadju, seznam pa se bo razširil z novimi.
- Na naslednji stopnji učenja naredite besedne zveze, na primer "rdeče jabolko."
- Na tretjem - preprosti stavki, postopoma prehajajo na zapletene z uporabo Domanovih kart.
- Naslednji korak je branje knjig.
Kako naučiti otroka brati v angleščini?
Če otrok samozavestno bere v ruščini, najverjetneje ne bo imel težav s tujim jezikom. Branje v angleščini je treba obvladati na enak način kot v ruščini. Najprej se naučite abecede, črk in glasov. Posebno pozornost je treba nameniti črkam, ki so po črkovanju podobne ruskim, vendar se izgovarjajo drugače. Poudarek je na izgovorjavi kombinacije črk, ki se sicer berejo v parih med seboj. Na primer sh kot "Sh", ch kot "H" in tako naprej.
Treba je pojasniti, da je isto pismo v angleški jezik lahko zveni drugače. Najprej usvojijo enostavne kratke besede, šele nato preidejo na branje daljših in zahtevnejših. Nekatere se boste morda morali naučiti na pamet, če črke v njih niso prebrane v skladu s pravili. Pomembno je, da ne uspemo v hitrosti, ampak v pravilni izgovorjavi besed.
"Sam berem!"
Če se je neka tehnika zdela najbolj zanimiva, se morate o njej naučiti več. Pomagal bo pogovor z logopedom ali učiteljem. Vsaka metoda ima svoje prednosti in šibke strani, morate izbrati tistega, ki je najbolj primeren za otroka. Toda ne glede na to, kateri način boste izbrali, poskrbite, da bo otrok zainteresiran za učenje. Dolgčas je glavni sovražnik znanja.
Kmalu bo vaš dojenček ponosno rekel: "Znam brati!"
Branje je ena najbolj koristnih dejavnosti za otroke. Razvija otroško logiko, spomin, razmišljanje. Toda kako otroka naučiti brati v zlogih? Starši tega praviloma ne vedo, čeprav jih to vprašanje zelo skrbi. Če pa vaš otrok še vedno slabo govori, ne izgovarja posamezne zvoke, v tem primeru ne hitite z učenjem branja. Takšnega otroka boste zelo težko naučili brati, lahko pa pride do obratnega procesa. Ti neuspehi lahko otroka odvrnejo od učenja branja. Najprej rešite težave z govorom pri logopedu, šele nato se lahko lotite učenja branja.
Pri otrocih, mlajših od šest let, še ni bila oblikovana popolnoma prostovoljna pozornost, zato otroka zmoti najmanjši hrup, dodatni gibi. In šele pri šestih letih je dojenček skoraj pripravljen, da sam upravlja svojo pozornost. Da bi bil otrok čim bolj utrujen in zato ne izgubi zanimanja za branje, naj pouk ne traja več kot 15 minut. Pri otrocih predšolska starost dobro razvita vizualno-figurativno mišljenje. To pomeni, da se otrok veliko lažje nauči snovi, če vse to spremlja ilustracija: risbe, črke s slikami, igre z žogo, pesmi, melodije.
Veliko šol ne bo sprejelo otroka v prvi razred, če ne zna brati. Zato morajo starši sami naučiti svoje otroke brati, za to pa je treba izbrati pravo metodo poučevanja branja. Do začetka usposabljanja bi moral otrok že znati razložiti svoje misli, povedati, kaj vidi na tej sliki, in vse to naredi na lastno željo. Otroka v nobenem primeru ne učite brati, če sam tega ne želi, predvsem pa z uporabo fizične sile. Vse to je ključ do hitrega in uspešnega doseganja zastavljenega cilja.
Oglejte si video lekcijo "Kako otroka naučiti zloge" na našem edinstvenem portalu. Želimo vam uspeh!
Format: AVI
Video kodek: XviD
Avdio kodek: MP3
Starši se pogosto sprašujejo: "Kdaj je treba otroka naučiti brati, koliko časa bo trajalo, da se uspešno pripravi na šolo?". Obstaja veliko načinov, kako otroke naučiti brati. Po mnenju nekaterih je predlagano poučevanje branja 1,5-2 leti, po mnenju drugih - neposredno leto pred šolo. Kakšen kompromis izbrati?
Kdaj začeti otroka učiti brati?
Dotaknimo se malega vidika razvoja dojenčkov. Prostovoljna pozornost pri predšolskih otrocih še ni bila oblikovana, otroka pogosto zmotijo že najmanjši zunanji dražljaji. Šele do šestega leta starosti se dojenček nauči sam nadzorovati pozornost. Zato naj lekcija za predšolske otroke ne traja več kot 15 minut, sicer se bo dojenček utrudil, se začel motiti in izgubil zanimanje za branje.
Vizualno-figurativno mišljenje je pri predšolskih otrocih dobro razvito, z drugimi besedami: "Razumem, kar vidim." To pomeni, da se otrok razlage snovi nauči šele, ko jo spremlja ilustracija. Ilustracije ne razumemo samo kot slike s črkami, ampak tudi kot animacijo, risanje, oblikovanje in druge dejavnosti. Za pravilno izgovorjavo mora otrok videti in slišati, kako se zvok izgovarja.
Preden se začnete učiti brati, morate odgovoriti na naslednja vprašanja:
- kako otrok govori: v stavkih ali v ločenih besedah;
- kako pravilno dojenček izgovarja posamezne besede;
- katerih zvokov otrok ne izgovarja;
- ali dojenček pravilno sledi preprostim navodilom.
Če dojenček ne govori dobro, ne izgovarja določenih glasov ali ima kakšne druge logopedske težave, ne zna narediti, kar je zahtevala mama, ni priporočljivo hiteti z učenjem branja. Takšnega otroka je zelo težko naučiti brati, napake v učnem procesu lahko odvrnejo željo po učenju. Sprva je govorne težave priporočljivo reševati pri logopedu, nato pa se lotiti učenja branja.
Otrok bo postal zagrenjen, v prihodnosti se bo nehal učiti v šoli. Učni proces je treba organizirati z obojestransko željo v igralno obliko. Nekateri otroci se z veseljem učijo brati iz knjige, druge lahko naučimo le na igriv način. Izbira prave metode poučevanja branja je ključ do hitre in uspešne asimilacije gradiva.
Optimalna starost za učenje branja je od 3 do 7 let, odvisno od razvoja dojenčka. Mnogi otroci, mlajši od 5 let, ne razumejo pomena prebranega, zato hitro izgubijo zanimanje za učenje. Do začetka učenja branja mora biti otrok sposoben razložiti svoje misli, povedati, kaj vidi na sliki, slediti preprostim navodilom. Pripravljen se mora učiti brez nadzora staršev.
Kako otroka naučiti brati v zlogih?
Za učenje branja je priporočljivo kupiti priročnik N.S. Zhukova "Primer", ki združuje avtorjevo izvirno metodologijo za poučevanje branja z logopedsko komponento. Zakaj ravno njega? Prvič, struktura in ilustracije priročnika se razlikujejo od šolskih analogov. Drugič, knjiga na začetnih stopnjah na dostopen način razlaga, kako povezati črke v zloge. Bogata ilustrativno gradivo in dodatne naloge na dnu strani bodo pomagale pri utrjevanju naučene snovi.
Najprej se naučijo brati samoglasnike A, O, U, E, S, nato še soglasnike. Soglasnike je treba izgovarjati kot glasove M, L, B in ne kot črke eM, eL, Be. Če je to pravilo kršeno, bo otrok težko povezal zvočno črko, prebral bo tako: eMA-eMA. Prekvalifikacija bo zelo težka.
Pred učenjem nove črke je nujno ponoviti že obravnavano snov. Da bi to naredili, so izbrane besede za branje, kjer so naučene črke in zlogi. To prispeva k pomnjenju in utrjevanju gradiva.
Otroka ne morete naučiti brati po zlogih, če ne pozna črk, ki sestavljajo zlog. Za sestavljanje zlogov mora dojenček poznati glavne samoglasnike: A, O, U, E, S. Otrok mora razumeti, kako nastane zlog. V priročniku N.S. Zhukov je to gradivo kakovostno ilustrirano. Oglejte si sliko na strani 14:
- Katera je prva črka? vpraša mama.
M, otrok odgovori.
Na katero črko gre M?
na črko A.
Tako se izkaže: M-m-m-A. Medtem ko črka M teče do A, se ne morete ustaviti: izgovorita se skupaj ena poleg druge.
Ko se dojenček nauči 2-3 takšnih kombinacij, bo že razumel načelo sestavljanja zlogov in začel samostojno dodajati nadaljnje zvoke. Ta tehnika vam omogoča sprotno dodajanje zlog in nadaljevanje tekočega branja v kasnejših fazah. Kompleksnih zlogov, ki so sestavljeni iz treh ali več črk, se naučijo, ko dojenček zlahka sestavlja in izgovarja zloge dveh črk.
V procesu učenja branja po zlogih ni priporočljivo izgovarjati vsake črke posebej, na primer M in A bosta MA. V tem primeru se bo obdobje branja po zlogih znatno odložilo. Bolje je peti: M-m-m-A, ta način branja prispeva k vizualnemu pomnjenju zlogov in hitrejšemu prehodu na branje besed.
Pri branju besed morate upoštevati dve stvari. Prvič: otrok mora gladko povezati zloge v besedi. Drugič: ustavite med besedami in razumejte, kar berete. Poglejmo primer: odprimo stran 33 priročnika N. S. Zhukova.
Pred nami je stavek: "Na-imaš pa-ti." Pojemo: "U [pavza] S-s-s-A-a-a-Sh-i [pavza] U-u-Sh-i." Postavljamo vprašanja: "O čem ste brali?", "Kaj ima Sasha?", "Kdo ima ušesa?". Takšna vprašanja vam pomagajo razumeti, kar berete. Če je otroku težko takoj odgovoriti na vprašanje, se od njega zahteva, da najde odgovor v stavku.
Ali je mogoče otroka hitro naučiti brati?
Otroka je mogoče hitro naučiti brati le s sistematičnimi vajami. Priporočljivo je, da se hkrati ukvarjate z otrokom. Trajanje lekcije je 10-15 minut. Ko se dojenček nauči sestavljati zloge, se razredi postopoma povečajo na 30 minut.
Branje je treba povezovati z drugimi dejavnostmi. Otroku ponudimo, da pobarva naučeno črko in predpiše tiskano različico. Tako si dojenček ne samo zapomni, ampak tudi razvija majhne mišice roke, kar prispeva k hitrejšemu učenju pisanja. Slika mora biti velika, ilustracija ne sme odvrniti pozornosti od črke, vsebovati možnost obkrožiti črko vzdolž črtkane črte in jo napisati v vrstico.
Naučeno snov lahko utrdite tudi s pomočjo kock s črkami. Za ta namen so "pametne kocke" s simulatorjem pisanja optimalno primerne. Otrok ne bo samo mehansko združeval črk v zloge, izgovarjal nastalih kombinacij, sestavljal besed in stavkov, temveč tudi orisal konture vsake črke v šabloni.
Kako otroka naučiti tekočega branja?
Na prvi stopnji odrasli prebere prvi stavek, otroka povabi, naj ponovi za njim. Nato preberejo 3-4 stavke, dojenček ponovi. V procesu branja je potrebno popraviti intonacijo, postavitev logičnih premorov in popraviti napake v besedah.
Nato se vzame besedilo, v katerem so nekatere besede nadomeščene s slikami. Otrok bere stavke in zamenja besede na sliki. Ko se otrok zlahka spopade s tovrstnimi besedili, mu ponudijo besedila z manjkajočimi besedami brez slik. Manjkajoče besede naj bodo takšne, da jih je pomen zlahka prepoznaven. Otrok mora intuitivno nadomestiti manjkajočo besedo.
Posebno pozornost je treba nameniti branju besed s predlogi. Besede s predlogi je treba brati skupaj. Za usposabljanje lahko izberete natisnjena besedila, v katerih želite odstraniti predloge. Otrok se jih nauči zamenjati za pomen, razvije se tekoče branje.
