Ինչ է սովորել Ալյոշան մանկության տարիներին. Կոմպոզիցիա թեմայով Ալյոշայի, տատիկի, գնչու կերպարները և բարի գործերը Մ.Գորկու «Մանկություն. Մի քանի հետաքրքիր էսսեներ

Ալյոշայի, տատիկի, գնչուհու և բարի գործերի պատկերները Մ.Գորկու «Մանկություն» պատմվածքում։ «Պայծառ, առողջ, ստեղծագործ ռուսական կյանքում» 1. Մ.Գորկու «Մանկություն» պատմվածքը. 2. Պատմվածքի գլխավոր հերոս Ալյոշայի կերպարը. Ինքնակենսագրական կերպար. 3. Տատիկի կերպարը. 4. Գնչուներ. 5. Լավ գործարք: Ռուս գրող, հրապարակախոս և հասարակական գործիչ Մաքսիմ Գորկիին (Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Պեշկով) կարելի է անվանել խորհրդային գրականության առանցքային դեմքերից մեկը։ «Մանկություն» պատմվածքը ստեղծվել է երկու հեղափոխությունների միջև ընկած ժամանակահատվածում՝ 1905-1907 թվականների ձախողված հեղափոխությունից հետո և հոկտեմբերից առաջ։ Այս պատմվածքը ինքնակենսագրական է, դրանում գրողն ընթերցողին առաջարկում է գրական մշակման մեջ սեփական մանկության նկարագրությունը։ Այս ստեղծագործության մեջ ամենակարևորը, մեր կարծիքով, Ալյոշայի, տատիկի, գնչուհու և բարի գործի պատկերներն են։ Նրանց բոլորին միավորում է մեկ բան՝ դրական կոլորիտը և հեղինակի ջերմ վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ։ Ի թիվս այլ բաների, այս հերոսներն ազդել են Ալյոշայի կերպարի ձեւավորման վրա։ Ալյոշան, իհարկե, որոշ չափով հենց Գորկու նախատիպն է մանկության տարիներին։ Գոնե այս պատճառով Ալյոշայի կերպարը մանրակրկիտ դիտարկման կարիք ունի։ Ինչ է նա իրականում: Ալյոշային պատմվածքի էջերում հանդիպում ենք իր կյանքի մի դրամատիկ պահի. հայրը մահացավ, և տղան չի կարողանում հասկանալ, թե ինչ է կատարվում, ինչու է մայրը, խամրած, լաց է լինում, հայրը քնած է և կարծես ժպտում է. ... հայրս պառկած է, սպիտակ հագած և անսովոր երկար ... բարի դեմքը մուգ է և սարսափեցնում է ինձ վատ մերկ ատամներով: Հոր մահից հետո Ալյոշան մոր և տատիկի հետ տեղափոխվել է Նովգորոդ, որտեղ ապրում է մոր ընտանիքը։ Պապիկի տանը Ալյոշան վազեց մութ կյանք«հիմար ցեղ». «Պապական տունը լցված էր բոլորի փոխադարձ թշնամանքի տաք մշուշով, բոլորի հետ, թունավորում էր մեծերին, դրան ակտիվորեն մասնակցում էին նույնիսկ երեխաները». Պապիկիս տանը ապրելը հեշտ չէր. Պապը՝ դաժան ու ագահ մարդ, նույնպես տիրական էր ու ոչ այնքան ուրախ։ Ալյոշան գրեթե չի գտնում նրա հետ փոխադարձ լեզու. Քեռիներն անտեղի դաժան են։ Իսկ տղայի համար հեշտ էր միայն տատիկի հետ։ Տատիկ, «կլոր, խոշորագլուխ, հսկայական աչքերով և զվարճալի, չամրացված քթով. նա բոլորը սև է, փափուկ և զարմանալիորեն հետաքրքիր », - գրավեց տղան իր մոտ առաջին հանդիպումից: Նա անմիջապես ձեռք մեկնեց այս բարի կնոջը։ Նրա տատիկի տեսքը անջնջելի տպավորություն թողեց Ալյոշայի վրա։ Երբ նա պատմում է իր մասին՝ փոքրիկ Գորկին. թել ... և անմիջապես դարձա կյանքի ընկեր, ամենամտերիմը ինձ համար»: Տատիկը` բարի և սիրալիր, միշտ կօգնի և կարեկցելու է: «... Նա երգելով ասաց. - Տե՛ր, Տե՛ր: Որքան լավ է ամեն ինչ: Ո՛չ, տեսե՛ք, ինչ լավ է ամեն ինչ։ Դա նրա սրտի ճիչն էր, նրա ողջ կյանքի կարգախոսը։ Վարպետը՝ Գրիգորը, նրա մասին այսպես էր խոսում. «... նա ստից չի սիրում, չի հասկանում։ Նա կարծես սուրբ լինի... Իսկ Ալյոշան համաձայն էր այս տեսակետի հետ։ Տատիկը տղայի մեջ սեր է սերմանել ժողովրդական հեքիաթների հանդեպ, լավ ու լուսավոր կյանքի հույս։ Հերոսի կյանքում մեկ այլ կարևոր անձնավորություն է Գնչու մականունով Իվանը։ Գնչուհին աշակերտ է Ալյոշայի պապիկի տանը։ Սա «քառակուսի, լայն կրծքերով, հսկայական գանգուր գլխով» կենսուրախ տղա է։ Նրա հետ առաջին ծանոթությունը որպես մարդ տեղի է ունեցել Ալյոշայի հետ դրամատիկ պայմաններում. պապը որոշել է մտրակել նրան։ Ցիգանոկը, տեսնելով, որ «պապը կատաղել է», սկսել է ձեռքը դնել ձողի տակ։ Ցիգանոկը խոստովանում է, որ ինքը «սրիկա» է։ Ալյոշայի ընկալման մեջ Ցիգանոկը կապված էր ռուս հերոսների հետ ժողովրդական հեքիաթներ«Ես նայեցի նրա զվարթ դեմքին և հիշեցի տատիկիս հեքիաթները Իվան Ցարևիչի, Իվանուշկա Հիմարի մասին»: Ալյոշան իր տատիկից իմացել է, որ Ցիգանոկը «ձագար է, վաղ գարնանը, անձրևոտ գիշերը նրան գտել են տան դարպասի մոտ՝ նստարանին»։ Գնչուն իսկապես խարդախ էր։ Նա գողություն էր անում ոչ թե աղքատությունից կամ ագահությունից, այլ քաջության շնորհիվ։ Նրա համար դա հետաքրքիր էր, և Ալյոշայի պապի կողմից նա չհանդիպեց քննադատության։ Միայն Ալյոշինի տատիկն է ասել, որ Ցիգանոկը վատ է վարվում, վախենում է, որ նրան կարող են բռնել ու ծեծել։ Գնչուն մահացավ, նրան խաչով տրորեցին։ Տատիկն ու Ցիգանոկը Ալյոշայի ելքն էին պապի մռայլ ու դաժան տանը։ Այս երկու մարդիկ օգնեցին նրան սովորել սիրել և խղճալ մարդկանց, տեսնել չարը և տարբերել այն բարուց: Թե՛ բարի, թե՛ սիրալիր, բաց հոգով և բարի սրտով նրանք իրենց գոյությամբ մեծապես հեշտացնում էին տղայի կյանքը։ Եվ ես կցանկանայի պատմել ևս մեկ մարդու մասին, ով իր դերն է ունեցել Ալյոշայի որպես մարդ ձևավորելու գործում. Ալյոշան հանդիպեց մի մարդու, որը կոչվում էր Բարի գործ, երբ նրա պապը վաճառեց հին տունը և գնեց մեկ ուրիշը: Տանը շատ մարդիկ կային, բայց տղային ամենաշատը հետաքրքրում էր Բարի գործը։ Այս մարդն իր մականունը ստացել է սովորության պատճառով, երբ նրան հրավիրում էին թեյ խմելու կամ ճաշելու, ասելու «լավ գործարք»: Բարի Գործի սենյակը լի էր գրքերով ու գույնզգույն հեղուկների շշերով։ «Առավոտից երեկո նա, կարմիր կաշվե բաճկոնով, մոխրագույն վանդակավոր շալվարով, բոլորը քսված էին ինչ-որ ներկով ... հալված կապար, զոդում էին պղնձե իրեր ...»: Լավ գործարքը տարօրինակ մարդ էր: Տանը նրան դուր չէին գալիս, նրան կախարդ ու կռվարար էին ասում։ Բայց Ալյոշային հետաքրքրում էր այս մարդը։ Լավ գործը զբաղվում էր քիմիական փորձերով, խելացի էր «և աներևակայելի միայնակ: Տղայի և բարի գործի միջև տարօրինակ բարեկամություն ստեղծվեց: Լավ գործը Ալյոշային խորհուրդ տվեց. «Իսկական ուժը շարժման արագության մեջ է, որքան արագ, այնքան ուժեղ: «Շուտով Ալյոշայի պապիկը տնից վռնդեց բարի գործը, տղան վրդովվեց դրանից՝ բարկացած իր պապի և տատիկի վրա։ Գլխավոր հերոսՆա խոսեց բարի գործով բարեկամության մասին. «Այսպիսով ավարտվեց իմ բարեկամությունը իմ հայրենի երկրի անծայրածիր անծանոթների շարքից առաջին անձի, նրա լավագույն մարդկանց հետ»: Այսպիսով, շնորհիվ այն բանի, որ բացի չար, ագահ ու դժբախտ մարդկանցից, նախապաշարմունքների մեջ լճացած, Ալյոշան տեսավ բարի, խելացի, սիրող մարդկանց, նա կարողացավ մեծատառով Մարդ դառնալ։ Մանուկ հասակում նա ունեցել է չարի ու անարդարության շատ սուր ընկալում, և իր շրջապատի սիրառատ մարդկանց շնորհիվ այդ զգացումը չի վերածվել վիրավորանքի՝ ուղղված իրեն շրջապատող ամբողջ աշխարհին։ Ալյոշան կարողացավ տեսնել, որ ցանկացած պարագայում մարդ կարող է մարդ մնալ առանց դժվարության և դաժան աշխարհ.

Մ.Գորկու «Մանկությունը» ոչ միայն գրողի սեփական հոգու խոստովանությունն է, այլև դժվար կյանքի առաջին տպավորությունները, նրա կերպարի ձևավորման ընթացքում մոտակայքում գտնվողների հիշողությունները, սա ներքին բողոք է ընդդեմ. դաժան բարքերհասարակություն և նախազգուշացում, թե ինչպես անհնար է ապրել, եթե տղամարդ ես։

Գրողը ճշմարտացիորեն պատմում է սեփական ընտանիքի մասին և մեզ հույս է տալիս բարի, լուսավոր, մարդկային կյանքի վերածննդի։ Ալյոշա Պեշկովը ամբողջ պատմության ընթացքում երազում է նրա մասին։ Նրա բախտը բերել է, որ ծնվել է մի ընտանիքում, որտեղ ապրում էին հայրն ու մայրը իրական սեր. Չէ՞ որ երեխայի կյանքում ամենակարեւորն այն ընտանիքում ապրելն է, որտեղ ոչ թե դաստիարակված ես, այլ իսկապես սիրված ես: Ալյոշայի ուղին ծնողների կորստից հետո քաղցր չէր, բայց մանկության հասակում ստացած մեծ սիրո լիցքը տղային թույլ տվեց չկորչել ու չկոփվել մարդկային վայրենությունից, իրեն խորթ հարազատներից։ Վատ է, երբ մարդու գիտակցական կյանքը սկսվում է սիրելի հոր մահով, ավելի վատ է, երբ դրանից հետո ապրում ես ատելության մթնոլորտում, որտեղ մարդիկ հարգանքը շփոթում են վախի հետ, երբ ինքնահաստատվում են թույլերի հաշվին և նախանձում յուրաքանչյուրին։ մյուսը, երբ նրանք պատերազմ են սկսում հայրական բարօրության համար: Հեղինակը չի ատում նրանց, ովքեր խեղել են իր մանկությունը։ Ալյոշան հասկացավ, որ հորեղբայրները դժգոհ են իրենց հոգևոր թշվառության մեջ։ Տղան ցանկություն ուներ տնից դուրս գալ կույր վարպետ Գրիգորիի հետ ու թափառել աղաչելով, միայն թե չտեսնի հարբած հորեղբայրներին, բռնավոր պապիկին ու ճնշված զարմիկներին։ Նրա մոտ զարգացած էր ինքնագնահատականը, չէր հանդուրժում բռնություն ոչ իր, ոչ ուրիշների նկատմամբ։ Ալյոշան միշտ պատրաստ էր տեր կանգնել վիրավորվածներին, չէր դիմանում, երբ փողոցի տղաները տանջում էին կենդանիներին, ծաղրում մուրացկաններին։

Բարության օրինակ էր նրա սիրելի տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնան, որն իրականում դարձավ Ալյոշայի մայրը։ Ինչ սիրով է նա խոսում գնչուհու մասին, իսկական մանկության ընկերների մասին, անվճար բարի գործի մասին։ Ալյոշայի ընկալմամբ Ցիգանոկը կապված էր ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հերոսի հետ։ Տատիկն ու Ցիգանոկն օգնեցին նրան սովորել սիրել և խղճալ մարդկանց, տեսնել չարը և տարբերել այն բարուց։ Ե՛վ բարի, և՛ սիրալիր, բաց հոգով և բարի սրտով նրանք իրենց գոյությամբ հեշտացրին տղայի կյանքը։ Մեծ հեքիաթասաց տատիկը ծանոթացրեց իր թոռանը ժողովրդական արվեստ. Տարօրինակ բարեկամություն սկսվեց Ալյոշայի և բարի գործ. Բարի գործը Ալյոշային խորհուրդներ տվեց, նրա մեջ սերմանեց գրքեր կարդալու սերը։ Նրա փորձերը տղայի մոտ հետաքրքրություն են առաջացրել, նրա հետ շփումը Ալյոշայի համար աշխարհը մղել է տան և ընտանիքի սահմաններից շատ հեռու:

Բացի չար, ագահ ու դժբախտ մարդկանցից, Ալյոշան տեսավ նրան բարի ու սիրող։ Սերն էր, որ փրկեց Ալյոշային դժվարության մեջ կյանքի իրավիճակներև ստիպեցին չխորտակվել բարդ ու դաժան աշխարհի տակ:

Ալյոշայի, տատիկի, գնչուհու և բարի գործերի պատկերները Մ.Գորկու «Մանկություն» պատմվածքում։ «Պայծառ, առողջ, ստեղծագործ ռուսական կյանքում»
1. Մ.Գորկու «Մանկություն» պատմվածքը. 2. Պատմվածքի գլխավոր հերոս Ալյոշայի կերպարը. Ինքնակենսագրական կերպար. 3. Տատիկի կերպարը. 4. Գնչուներ. 5. Լավ գործարք:
Ռուս գրող, հրապարակախոս և հասարակական գործիչ Մաքսիմ Գորկիին (Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Պեշկով) կարելի է անվանել խորհրդային գրականության առանցքային դեմքերից մեկը։
«Մանկություն» պատմվածքը ստեղծվել է երկու հեղափոխությունների միջև ընկած ժամանակահատվածում՝ 1905-1907 թվականների ձախողված հեղափոխությունից հետո և հոկտեմբերից առաջ։ Այս պատմվածքը ինքնակենսագրական է, դրանում գրողն ընթերցողին առաջարկում է գրական մշակման մեջ սեփական մանկության նկարագրությունը։ Այս ստեղծագործության մեջ ամենակարևորը, մեր կարծիքով, Ալյոշայի, տատիկի, գնչուհու և բարի գործի պատկերներն են։ Նրանց բոլորին միավորում է մեկ բան՝ դրական կոլորիտը և հեղինակի ջերմ վերաբերմունքը նրանց նկատմամբ։ Ի թիվս այլ բաների, այս հերոսներն ազդել են Ալյոշայի կերպարի ձեւավորման վրա։
Ալյոշան, իհարկե, որոշ չափով հենց Գորկու նախատիպն է մանկության տարիներին։ Գոնե այս պատճառով Ալյոշայի կերպարը մանրակրկիտ դիտարկման կարիք ունի։ Ինչ է նա իրականում:
Ալյոշային պատմվածքի էջերում հանդիպում ենք նրա կյանքի մի դրամատիկ պահի. հայրը մահացավ, և տղան չի կարողանում հասկանալ, թե ինչ է կատարվում, ինչու է մայրը, խամրած, լաց է լինում, հայրը քնած է և կարծես ժպտում է. Հայրս պառկած է, սպիտակ հագած և անսովոր երկար… բարի դեմքը մուգ է և վախեցնում է ինձ վատ մերկ ատամներով»:
Հոր մահից հետո Ալյոշան մոր և տատիկի հետ տեղափոխվել է Նովգորոդ, որտեղ ապրում է մոր ընտանիքը։ Պապիկի տանը Ալյոշան հանդիպեց «հիմար ցեղի» մութ կյանքին. «Պապիկի տունը լցված էր բոլորի և բոլորի միջև փոխադարձ թշնամանքի տաք մշուշով, այն թունավորեց մեծերին, և նույնիսկ երեխաներն ակտիվորեն մասնակցեցին դրան»: Պապիկիս տանը ապրելը հեշտ չէր. Պապը՝ դաժան ու ագահ մարդ, նույնպես տիրական էր ու ոչ այնքան ուրախ։ Ալյոշան գրեթե ընդհանուր լեզու չի գտնում նրա հետ։ Քեռիներն անտեղի դաժան են։ Իսկ տղայի համար հեշտ էր միայն տատիկի հետ։
Տատիկ, «կլոր, խոշորագլուխ, հսկայական աչքերով և զվարճալի, չամրացված քթով. նա բոլորը սև է, փափուկ և զարմանալիորեն հետաքրքիր»,- տղան իր մոտ գրավեց առաջին իսկ հանդիպումից: Նա անմիջապես ձեռք մեկնեց այս բարի կնոջը։ Նրա տատիկի տեսքը անջնջելի տպավորություն թողեց Ալյոշայի վրա։ Երբ նա պատմում է իր մասին՝ փոքրիկ Գորկին. թել ... և անմիջապես դարձա կյանքի ընկեր, իմ սրտին ամենամոտ»: Տատիկը` բարի և սիրալիր, միշտ կօգնի և կարեկցելու է: «... Նա երգելով ասաց.
-Տե՛ր, Տե՛ր: Որքան լավ է ամեն ինչ: Ո՛չ, տեսե՛ք, ինչ լավ է ամեն ինչ։
Դա նրա սրտի ճիչն էր, նրա ողջ կյանքի կարգախոսը»։ Վարպետը՝ Գրիգորը, նրա մասին այսպես էր խոսում. «... նա սուտ չի սիրում, չի հասկանում։ Նա կարծես սուրբ լինի…»: Իսկ Ալյոշան համաձայն էր այս տեսակետի հետ։
Տատիկը տղայի մեջ սեր է սերմանել ժողովրդական հեքիաթների հանդեպ, լավ ու լուսավոր կյանքի հույս։
Հերոսի կյանքում մեկ այլ կարևոր անձնավորություն է Գնչու մականունով Իվանը։ Գնչուհին աշակերտ է Ալյոշայի պապիկի տանը։ Սա «քառակուսի, լայն կրծքերով, հսկայական գանգուր գլխով» կենսուրախ տղա է: Նրա հետ առաջին ծանոթությունը որպես մարդ տեղի է ունեցել Ալյոշայի հետ դրամատիկ պայմաններում. պապը որոշել է մտրակել նրան։ Ցիգանոկը, տեսնելով, որ «պապը կատաղել է», սկսել է ձեռքը դնել ձողի տակ։ Ցիգանոկը խոստովանում է, որ ինքը «սրիկա» է։ Ալյոշայի ընկալմամբ Ցիգանոկը կապված էր ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հերոսների հետ. «Ես նայեցի նրա զվարթ դեմքին և հիշեցի տատիկիս հեքիաթները Իվան Ցարևիչի, Իվան հիմարի մասին»։ Ալյոշան իր տատիկից իմացել է, որ Ցիգանոկը «ծնունդ է առել, վաղ գարնանը, անձրևոտ գիշերը նրան գտել են տան դարպասի մոտ՝ նստարանին»։
Գնչուն իսկապես խարդախ էր։ Նա գողություն էր անում ոչ թե աղքատությունից կամ ագահությունից, այլ քաջության շնորհիվ։ Նրա համար դա հետաքրքիր էր, և Ալյոշայի պապի կողմից նա չհանդիպեց քննադատության։ Միայն Ալյոշինի տատիկն է ասել, որ Ցիգանոկը վատ է վարվում, վախենում է, որ նրան կարող են բռնել ու ծեծել։
Գնչուն մահացավ, նրան խաչով տրորեցին։
Տատիկն ու Ցիգանոկը Ալյոշայի ելքն էին պապի մռայլ ու դաժան տանը։ Այս երկու մարդիկ օգնեցին նրան սովորել սիրել և խղճալ մարդկանց, տեսնել չարը և տարբերել այն բարուց: Թե՛ բարի, թե՛ սիրալիր, բաց հոգով և բարի սրտով նրանք իրենց գոյությամբ մեծապես հեշտացնում էին տղայի կյանքը։
Եվ ես կցանկանայի պատմել ևս մեկ մարդու մասին, ով իր դերն է ունեցել Ալյոշայի որպես մարդ ձևավորելու գործում. Ալյոշան հանդիպեց մի մարդու, որը կոչվում էր Բարի գործ, երբ նրա պապը վաճառեց հին տունը և գնեց մեկ ուրիշը: Տանը շատ մարդիկ կային, բայց տղային ամենաշատը հետաքրքրում էր Բարի գործը։ Այս մարդն իր մականունը ստացել է սովորության պատճառով, երբ նրան հրավիրում էին թեյ խմելու կամ ճաշելու, ասելու «լավ գործարք»: Բարի Գործի սենյակը լի էր գրքերով ու գույնզգույն հեղուկների շշերով։ «Առավոտից երեկո նա, կարմիր կաշվե բաճկոնով, մոխրագույն վանդակավոր շալվարով, բոլորը քսված էին ինչ-որ ներկով ... հալված կապար, զոդում էին պղնձե իրեր ...»: Լավ գործարքը տարօրինակ մարդ էր: Տանը նրան դուր չէին գալիս, նրան կախարդ ու կռվարար էին ասում։ Բայց Ալյոշային հետաքրքրում էր այս մարդը։
Նա լավ աշխատանք կատարեց՝ քիմիական փորձարկումներ անելով, խելացի էր «և աներևակայելի միայնակ: Տղայի և Good Deed-ի միջև տարօրինակ ընկերություն է ձևավորվել։ Լավ գործը Ալյոշային խորհուրդ տվեց. «Իրական ուժը շարժման արագության մեջ է. որքան արագ, այնքան ուժեղ»։
Շուտով Ալյոշայի պապիկը տնից դուրս վռնդեց Good Deed-ին, տղան դրանից վրդովվեց՝ բարկացած պապի ու տատիկի վրա։ Գլխավոր հերոսը բարի գործի հետ բարեկամության մասին խոսեց այսպես. «Այսպիսով ավարտվեց իմ բարեկամությունը իր հայրենի երկրի անծայրածիր անծանոթների շարքից առաջին անձի, նրա լավագույն մարդկանց հետ»:
Այսպիսով, շնորհիվ այն բանի, որ բացի չար, ագահ ու դժբախտ մարդկանցից, նախապաշարմունքների մեջ լճացած, Ալյոշան տեսավ բարի, խելացի, սիրող մարդկանց, նա կարողացավ մեծատառով Մարդ դառնալ։ Մանուկ հասակում նա ունեցել է չարի ու անարդարության շատ սուր ընկալում, և իր շրջապատի սիրառատ մարդկանց շնորհիվ այդ զգացումը չի վերածվել վիրավորանքի՝ ուղղված իրեն շրջապատող ամբողջ աշխարհին։ Ալյոշան կարողացավ տեսնել, որ ցանկացած պարագայում մարդ կարող է մարդ մնալ՝ չկռվելով բարդ ու դաժան աշխարհի տակ։

Էսսե գրականության վերաբերյալ թեմայով. Ալյոշայի, տատիկի, գնչու պատկերները և բարի գործերը Մ. Գորկու «Մանկություն» պատմվածքում

Այլ գրություններ.

1. «Մանկություն» պատմվածքը Մ Գորկու ինքնակենսագրական եռերգության առաջին մասն է։ Դրանում գրողը խոսում է իր մանկության տարիների և այն մարդկանց մասին, ովքեր այդ ժամանակ ազդել են իր ձևավորման վրա։ Անկասկած ամենակարևոր մարդըԱլյոշա Պեշկովի կյանքում՝ պատմության գլխավոր հերոսը, դարձավ Կարդալ ավելին ......
2. Մ.Գորկու «Մանկություն» պատմվածքն ինքնակենսագրական է։ Բոլոր նրանք, ովքեր շրջապատում էին Ալյոշա Պեշկովին, օգնեցին գրողին մեծանալ, թեկուզ հիշողությունների ցավով, վիրավորանքներով, բայց դա դպրոց էր։ Տղայի մեջ դողդոջուն, դեռ անգիտակից սեր է առաջացրել նրա տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնան։ Հարուստ հոգու, գունեղ արտաքինով մարդ, ով ունի Կարդալ ավելին ......
3. Մ.Գորկու «Մանկությունը» ոչ միայն գրողի սեփական հոգու խոստովանությունն է, այլ նաև դժվար կյանքի առաջին տպավորությունները, նրա կերպարի ձևավորման շրջանում մոտակայքում գտնվողների հիշողությունները, սա ներքին բողոք է դաժանի դեմ։ հասարակության բարքերը և նախազգուշացում, որը Կարդալ ավելին ......
4. Գորկու «Մանկություն» պատմվածքի կենտրոնում տղա Ալյոշան է՝ ճակատագրի կամքով «լքված» մոր ընտանիքին։ Հոր մահից հետո Ալյոշային մեծացրել են պապն ու տատիկը։ Հետևաբար, կարելի է ասել, որ հենց այս մարդիկ են նրա ճակատագրում գլխավորը, նրանք, ովքեր մեծացրել են տղային, դրել են Կարդալ ավելին ......
5. «Մանկություն» պատմվածքը՝ Գորկու ինքնակենսագրական եռերգության առաջին մասը, գրվել է 1913 թվականին։ Հասուն գրողն անդրադարձել է իր անցյալի թեմային. «Մանկություն» ֆիլմում նա փորձում է ըմբռնել կյանքի այս շրջանը, մարդու բնավորության ակունքները, չափահասի երջանկության ու դժբախտության պատճառները։ Պատմության կենտրոնում - Կարդալ ավելին ......
6. 1. Մարդիկ Մ.Գորկու եռերգության մեջ. 2. Ալյոշա Պեշկովի հոգևոր աշխարհի ձևավորումը. 3. Ժողովրդի ուժը. Գորկու եռերգությունը ստեղծվել է 1913-1923 թվականներին։ Հեղինակը ճշմարտացիորեն և համոզիչ կերպով պատկերում է սովորական ռուս ժողովրդի կյանքը, նրանց կենսակերպն ու տքնաջան աշխատանքը: Ալյոշա Պեշկովի պատմությունը Կարդալ ավելին ......
7. 1. Ալյոշայի կյանքը Կաշիրինների տանը. 2. Տատիկ Ակուլինա Իվանովնա. 3. Գնչուներ և բարի գործ. Ալյոշա Պեշկովի պատմությունը հենց Մ.Գորկու կենսագրությունն է, բայց սա նրա կյանքի պատմությունը չէ, այլ գեղարվեստական ​​կենսագրություն։ «Մանկություն»-ում պատմվում է XIX դարի 70-ական թթ. Կարդալ ավելին ......
8. «Մանկություն» պատմվածքը՝ Գորկու ինքնակենսագրական եռերգության առաջին մասը, գրվել է 1913 թվականին։ Դրանում հասուն գրողը անդրադարձել է իր անցյալի թեմային։ Պատմության կենտրոնում տղա Ալյոշան է՝ ճակատագրի կամքով «լքված» մոր ընտանիքին։ Հոր մահից հետո Ալյոշային մեծացնում է պապը և Կարդալ ավելին ......

Մ.Գորկու «Մանկությունը» ոչ միայն գրողի սեփական հոգու խոստովանությունն է, այլև դժվար կյանքի առաջին տպավորությունները, նրա կերպարի ձևավորման ընթացքում մոտ գտնվողների հիշողությունները, սա ներքին բողոք է գրողի դաժան բարքերի դեմ։ հասարակություն և նախազգուշացում, թե ինչպես անհնար է ապրել, եթե մարդ ես։

Գրողը ճշմարտացիորեն պատմում է սեփական ընտանիքի մասին և մեզ հույս է տալիս բարի, լուսավոր, մարդկային կյանքի վերածննդի։ Ալյոշա Պեշկովը ամբողջ պատմության ընթացքում երազում է նրա մասին։ Նրա բախտը բերել է, որ ծնվել է մի ընտանիքում, որտեղ հայրն ու մայրն ապրում էին իսկական սիրով: Չէ՞ որ երեխայի կյանքում ամենակարեւորն այն ընտանիքում ապրելն է, որտեղ ոչ թե դաստիարակված ես, այլ իսկապես սիրված ես: Ալյոշայի ուղին ծնողների կորստից հետո քաղցր չէր, բայց մանկության հասակում ստացած մեծ սիրո լիցքը տղային թույլ տվեց չկորչել ու չկոփվել մարդկային վայրենությունից, իրեն խորթ հարազատներից։ Վատ է, երբ մարդու գիտակցական կյանքը սկսվում է սիրելի հոր մահով, ավելի վատ է, երբ դրանից հետո ապրում ես ատելության մթնոլորտում, որտեղ մարդիկ հարգանքը շփոթում են վախի հետ, երբ ինքնահաստատվում են թույլերի հաշվին և նախանձում յուրաքանչյուրին։ մյուսը, երբ նրանք պատերազմ են սկսում հայրական բարօրության համար: Հեղինակը չի ատում նրանց, ովքեր խեղել են իր մանկությունը։ Ալյոշան հասկացավ, որ հորեղբայրները դժգոհ են իրենց հոգևոր թշվառության մեջ։ Տղան ցանկություն ուներ տնից դուրս գալ կույր վարպետ Գրիգորիի հետ ու թափառել աղաչելով, միայն թե չտեսնի հարբած հորեղբայրներին, բռնավոր պապիկին ու ճնշված զարմիկներին։ Նրա մոտ զարգացած էր ինքնագնահատականը, չէր հանդուրժում բռնություն ոչ իր, ոչ ուրիշների նկատմամբ։ Ալյոշան միշտ պատրաստ էր տեր կանգնել վիրավորվածներին, չէր դիմանում, երբ փողոցի տղաները տանջում էին կենդանիներին, ծաղրում մուրացկաններին։

Բարության օրինակ էր նրա սիրելի տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնան, որն իրականում դարձավ Ալյոշայի մայրը։ Ինչ սիրով է նա խոսում գնչուհու մասին, իսկական մանկության ընկերների մասին, անվճար բարի գործի մասին։ Ալյոշայի ընկալմամբ Ցիգանոկը կապված էր ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հերոսի հետ։ Տատիկն ու Ցիգանոկն օգնեցին նրան սովորել սիրել և խղճալ մարդկանց, տեսնել չարը և տարբերել այն բարուց։ Ե՛վ բարի, և՛ սիրալիր, բաց հոգով և բարի սրտով նրանք իրենց գոյությամբ հեշտացրին տղայի կյանքը։ Մեծ հեքիաթասաց տատիկը թոռանը ծանոթացրել է ժողովրդական արվեստին։ Ալյոշայի և Բարի Գործի միջև տարօրինակ ընկերություն սկսվեց։ Բարի գործը Ալյոշային խորհուրդներ տվեց, նրա մեջ սերմանեց գրքեր կարդալու սերը։ Նրա փորձերը տղայի մոտ հետաքրքրություն են առաջացրել, նրա հետ շփումը Ալյոշայի համար աշխարհը մղել է տան և ընտանիքի սահմաններից շատ հեռու:

Բացի չար, ագահ ու դժբախտ մարդկանցից, Ալյոշան տեսավ նրան բարի ու սիրող։ Սերն էր, որ փրկեց Ալյոշային կյանքի դժվարին իրավիճակներում և ստիպեց չկռվել դժվար ու դաժան աշխարհի տակ։

Մ.Գորկու «Մանկությունը» ոչ միայն գրողի սեփական հոգու խոստովանությունն է, այլև դժվար կյանքի առաջին տպավորությունները, նրա կերպարի ձևավորման ընթացքում մոտ գտնվողների հիշողությունները, սա ներքին բողոք է գրողի դաժան բարքերի դեմ։ հասարակություն և նախազգուշացում, թե ինչպես անհնար է ապրել, եթե մարդ ես։

Գրողը ճշմարտացիորեն պատմում է սեփական ընտանիքի մասին և մեզ հույս է տալիս բարի, լուսավոր, մարդկային կյանքի վերածննդի։ Ալյոշա Պեշկովը ամբողջ պատմության ընթացքում երազում է նրա մասին։ Նրա բախտը բերել է, որ ծնվել է մի ընտանիքում, որտեղ հայրն ու մայրն ապրում էին իսկական սիրով: Չէ՞ որ երեխայի կյանքում ամենակարեւորն այն ընտանիքում ապրելն է, որտեղ ոչ թե դաստիարակված ես, այլ իսկապես սիրված ես: Ալյոշայի ուղին ծնողների կորստից հետո քաղցր չէր, բայց մանկության հասակում ստացած մեծ սիրո լիցքը տղային թույլ տվեց չկորչել ու չկոփվել մարդկային վայրենությունից, իրեն խորթ հարազատներից։ Վատ է, երբ մարդու գիտակցական կյանքը սկսվում է սիրելի հոր մահով, ավելի վատ է, երբ դրանից հետո ապրում ես ատելության մթնոլորտում, որտեղ մարդիկ հարգանքը շփոթում են վախի հետ, երբ ինքնահաստատվում են թույլերի հաշվին և նախանձում յուրաքանչյուրին։ մյուսը, երբ նրանք պատերազմ են սկսում հայրական բարօրության համար: Հեղինակը չի ատում նրանց, ովքեր խեղել են իր մանկությունը։ Ալյոշան հասկացավ, որ հորեղբայրները դժգոհ են իրենց հոգևոր թշվառության մեջ։ Տղան ցանկություն ուներ տնից դուրս գալ կույր վարպետ Գրիգորիի հետ ու թափառել աղաչելով, միայն թե չտեսնի հարբած հորեղբայրներին, բռնավոր պապիկին ու ճնշված զարմիկներին։ Նրա մոտ զարգացած էր ինքնագնահատականը, չէր հանդուրժում բռնություն ոչ իր, ոչ ուրիշների նկատմամբ։ Ալյոշան միշտ պատրաստ էր տեր կանգնել վիրավորվածներին, չէր դիմանում, երբ փողոցի տղաները տանջում էին կենդանիներին, ծաղրում մուրացկաններին։

Բարության օրինակ էր նրա սիրելի տատիկը՝ Ակուլինա Իվանովնան, որն իրականում դարձավ Ալյոշայի մայրը։ Ինչ սիրով է նա խոսում գնչուհու մասին, իսկական մանկության ընկերների մասին, անվճար բարի գործի մասին։ Ալյոշայի ընկալմամբ Ցիգանոկը կապված էր ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հերոսի հետ։ Տատիկն ու Ցիգանոկն օգնեցին նրան սովորել սիրել և խղճալ մարդկանց, տեսնել չարը և տարբերել այն բարուց։ Ե՛վ բարի, և՛ սիրալիր, բաց հոգով և բարի սրտով նրանք իրենց գոյությամբ հեշտացրին տղայի կյանքը։ Մեծ հեքիաթասաց տատիկը թոռանը ծանոթացրել է ժողովրդական արվեստին։ Ալյոշայի և Բարի Գործի միջև տարօրինակ ընկերություն սկսվեց։ Բարի գործը Ալյոշային խորհուրդներ տվեց, նրա մեջ սերմանեց գրքեր կարդալու սերը։ Նրա փորձերը տղայի մոտ հետաքրքրություն են առաջացրել, նրա հետ շփումը Ալյոշայի համար աշխարհը մղել է տան և ընտանիքի սահմաններից շատ հեռու:

Բացի չար, ագահ ու դժբախտ մարդկանցից, Ալյոշան տեսավ նրան բարի ու սիրող։ Սերն էր, որ փրկեց Ալյոշային կյանքի դժվարին իրավիճակներում և ստիպեց չկռվել դժվար ու դաժան աշխարհի տակ։