Ett utomhusspel är en naturlig följeslagare i ett barns liv, en källa till glada känslor, som har stor pedagogisk kraft. Folkspel utomhus är ett traditionellt pedagogiskt medel. Folkspel är en integrerad del av den internationella, konstnärliga och fysiska fostran för förskolebarn. Rörelseglädjen kombineras med barns andliga berikning. De bildar en stabil, intresserad, respektfull attityd till kulturen i sitt hemland, skapar en känslomässigt positiv grund för utveckling patriotiska känslor: kärlek och hängivenhet till fosterlandet. Detta återspeglas i folkvisor, legender, dansrörelser och lekar. Innehållsmässigt är alla folkspel klassiskt kortfattade, uttrycksfulla och tillgängliga för barnet. De orsakar aktivt tankearbete, bidrar till utvidgningen av horisonter, klargör idéer om världen omkring oss, förbättrar alla mentala processer, stimulerar övergången av barnets kropp till ett högre utvecklingsstadium. Det är därför spelet erkänts som den ledande aktiviteten för förskolebarnet. Spelsituationen fängslar och utbildar barnet, och början och dialoger som finns i vissa spel karaktäriserar direkt karaktärerna och deras handlingar, vilket måste framhävas skickligt i bilden, vilket kräver aktiv mental aktivitet från barn.
I folkspel finns det mycket humor, skämt, tävlingsentusiasm; rörelserna är precisa och figurativa, ofta ackompanjerade av oväntade roliga ögonblick, frestande och älskade av barn, räknande ramsor, teckningar och barnrim. De behåller sin konstnärliga charm, estetiska värde och utgör den mest värdefulla, unika spelfolkloren. Förutom diskar finns det dra, som också skapar en känslomässig stämning och fängslar själva processen i spelet. De används i de fall barn behöver delas in i lag.
Huvudvillkoret för ett framgångsrikt införande av folkspel i förskolebarnens liv har alltid varit och förblir en djup kunskap och flyt i en omfattande spelrepertoar, såväl som metodiken för pedagogisk vägledning. Läraren, som kreativt använder spelet som ett känslomässigt figurativt sätt att påverka barn, väcker deras intresse, fantasi och uppnår aktiva utförande av spelhandlingar.
Under spelet uppmärksammar läraren barnen på dess innehåll, övervakar noggrannheten av rörelser som måste följa reglerna; för dosering av fysisk aktivitet, ger korta instruktioner, upprätthåller och reglerar spelarnas känslomässigt positiva humör och relationer, lär dem att agera skickligt och snabbt i den skapade spelsituationen, ge kamratligt stöd, uppnå ett gemensamt mål och samtidigt uppleva glädje. Med ett ord, lärarens uppgift är att lära barn att leka självständigt och med nöje.
När man förklarar ett nytt folkspel, där det finns en början (räkna, vinka eller kasta), ska en vuxen inte först lära sig texten med barn, det är önskvärt | gå in i spelet oväntat. Sådant | mottagningen kommer att ge barn stort nöje och rädda dem från tråkig stereotyp bekantskap med spelelementet. Killarna, som lyssnar på den rytmiska kombinationen av ord, när de upprepar spelet, kommer lätt ihåg början. Förklaring nytt spel kan ske på olika sätt, beroende på dess typ och innehåll. Så ett spel som inte är intrig förklaras kort, koncist, känslomässigt och uttrycksfullt. Läraren ger en uppfattning om dess innehåll, sekvensen av spelåtgärder, platsen för spelarna och attributen, spelets regler. Han kan ställa en eller två förtydligande frågor för att vara säker på att killarna förstått honom rätt. Det mesta av tiden ägnas åt specifika lekaktiviteter för barn. I slutet av spelet bör man positivt utvärdera handlingar från de killar som visade vissa egenskaper: mod, skicklighet, uthållighet, kamratlig ömsesidig hjälp.
Läraren bör komma ihåg att hans huvudsakliga uppgift är att lära barn att leka aktivt och självständigt. Endast i det här fallet lär de sig själva i vilken spelsituation som helst att reglera graden av uppmärksamhet och muskelspänning, att anpassa sig till förändrade förhållanden. miljö, hitta en väg ut ur en kritisk situation, fatta snabbt ett beslut och implementera det, ta initiativet, det vill säga förskolebarn skaffar sig viktiga egenskaper som de behöver i sitt framtida liv.
Så folkspel i kombination med andra pedagogiska medel är grunden för det inledande skedet av bildandet av en harmoniskt utvecklad, aktiv personlighet, som kombinerar andlig rikedom, moralisk renhet och fysisk perfektion. När man arbetar med barn måste läraren komma ihåg att barndomens intryck är djupa och outplånliga i en vuxens minne. De utgör grunden för utvecklingen av hans moraliska känslor, medvetande och deras ytterligare manifestation i socialt nyttiga och kreativa aktiviteter.
VITRYSSISK NATIONELL SPORT, FYSISKA ÖVNINGAR OCH SPEL.
Azyarot är ett folkspel med en båge för att spänna en häst. Spelarna tar växelvis bågen vid änden och träffar marken med den fria änden så att den, efter att ha fjädrat, flög över azyarot (en anordning som en bred stege för att torka kärvar, hö, ärtor) 7 - 8 m hög. vinnaren är den som har fler nummer. en gång i rad kommer att kasta bågen genom Azyarot. Spelet spelas på nationella helgdagar.
Wrestling och kryzha (till korset) är en typ av brottning som påminner om modern freestylebrottning. Brottare får hålla ben, snubblar, knackningar, knuffar. En kortvarig beröring av marken med skulderbladen anses inte vara ett nederlag. Vinnaren är den som trycker motståndaren med ryggen mot marken och håller armarna utsträckta åt sidorna.
Brottning på taket (korsvis) - en typ av brottning, liknande rysk brottning i omkrets. Motståndarna tar tag i varandra i midjan och försöker slå dem till marken. Att trampa, knacka och knuffa är förbjudet. Vinnaren är den som slår motståndaren till marken.
Gula är ett gammalt folkspel. Spelarna är uppdelade i två lika partier - trupper. Kvantitet vänner (spelar) är inte begränsad. Varje lag väljer en stor, eller "utvald", den starkaste och mest uthålliga spelaren, som kastar en gul (en sten- eller järnkanonkula, på vissa ställen ett vagnhjul) mot fienden. Kamraterna på den motsatta sidan, beväpnade med insatser, försöker stoppa mullret så snart som möjligt. Från platsen där mullret upphörde, kastar den utvalde från den andra parten tillbaka det. Ju starkare de kastar brummandet längre, desto skickligare kamrater stoppar det tidigare. Spelet fortsätter tills en av trupperna är bortom den angivna linjen.
Kroken är en övning i att dra. Motståndarna sätter sig vid bordet mittemot varandra och drar var och en mot sig, när de kommer ikapp med mellanfalangerna på böjda fingrar (oftare än pekfingrarna). Tillåten fri hand luta dig mot bordet. Vinnaren är den som rätar ut motståndarens finger.
Get är ett folkspel som liknar det välkända spelet leapfrog. Bocken spelas på helgdagar, på fritiden.
Calaurot (karusell på is) - pulka. En påle är frusen på en isplattform, ett hjul sätts på den, en stolpe är fäst vid den. Slädar fixeras i änden av stången. 2 - 3 pers. snurra hjulet med pinnar insatta mellan ekrarna. Släden rusar snabbt i en cirkel. Utmaningen är att stanna längre på släden. Numera arrangeras ofta kalaurot på skridskor.
Pull är ett gruppspel med dra och släpp. Två grupper av spelare, knäppta med armarna böjda i armbågarna, bildar två kedjor "Clockwork", som står i spetsen för kedjorna, fångar varandra på samma sätt. Sedan drar varje kedja i sin egen riktning och försöker bryta motståndarens kedja eller dra åt den bortom den bestämda linjen.
Källor:
- Encyclopedic Dictionary of fysisk kultur och sport. Volym 1. Kap. red. - G. I. Kukushkin. M., "Fysisk kultur och idrott", 1961. 368 sid.
Elena Vardanyan
Vitryska folkspel
Mål: utveckling av barns intresse för Vitrysslands kultur, bekantskap med det vitryska folkets folkspel.
Inledande samtal med barn.
Läraren vänder sig till barnen med frågan:
Gillar du att spela mobilspel?
Vilka spel känner du till?
Vet du att varje nation har sina egna folkspel?
Du och jag känner väl till ryska folkspel, och idag vill jag presentera dig för vitryska spel. Vitryssarna har sina egna folkspel, utan vilka inte en enda semester passerar. I spel utspelas drag av kultur och liv.
Vad tycker ni, vilken grönsak älskar vitryssarna mest? Jag ska ge dig en gåta:
Och grönt och tjockt i trädgården växte en buske.
Gräv lite: under en buske ...
(potatisar)
Bra gjort! Korrekt! Vi ska nu spela det vitryska folkspelet "Plantera potatisen".
"Sätta en potatis"
Syftet med spelet: utveckling av snabbhet, styrka uthållighet.
Spelregler: Skapa två lag med samma antal spelare, välj en lagkapten. Varje kapten har en påse potatis i händerna (du kan använda småsten). Potatis ska vara efter antalet spelare i laget. På ett avstånd av tjugo steg från varje kolumn ritas cirklar (enligt antalet spelare). På en signal springer kaptenerna till cirklarna och planterar potatis, en i varje cirkel. Sedan går de tillbaka och skickar påsen till nästa spelare, som, efter att ha tagit påsen, springer för att samla potatis etc. Laget som slutför uppgiften först vinner.
Pedagog:
Killar, gillade ni spelet?
Och nu kommer vi att bekanta oss med spelet som vitryska barn spelar hemma.
"Mihasik"
Syftet med spelet: utveckling av fingerfärdighet, uppmärksamhet.
För spelet placeras sex par "bastskor" i en cirkel (vi gjorde tofflor av färgad kartong). Sju deltagare i spelet är placerade runt "bastskorna", dansar, och ledaren vid denna tidpunkt säger orden: "Du, Mikhasik, gäspa inte, gäspa inte - ta på dig skorna, ta på dig skorna !" Efter dessa ord slutar deltagarna i spelet och alla försöker ta på sig "bastskorna" så snabbt som möjligt. Barnet som lämnas utan "bastskor" är ur spelet. Ett par "bastskor" tas bort och leken fortsätter tills ett barn är kvar. Han anses vara vinnaren.
Jag föreslår att du lär dina föräldrar och vänner på gården att spela vitryska spel.
Att hjälpa de som är intresserade av folkspel.
Міхасік
För spelet placeras sex par bastskor i en cirkel. Sju deltagare i spelet är placerade runt bastskorna. Efter ledarens ord:
Du, Mikhasik, gäspa inte, gäspa inte!
Lapatochki azuvai, azuvai! -
Vitryska folkmelodi låter. Alla hopp eller steg från den vitryska polkan rör sig i en cirkel.
Med slutet av musiken stannar alla, och alla försöker ta på sig bastskorna snabbare. Ett barn som lämnas utan bastskor är ur spelet. Ett par bastskor tas av och spelet fortsätter tills en spelare återstår. Han anses vara vinnaren.
Spelets regler. Spelare tar på sig bastskor först i slutet av musiken. Det är nödvändigt att röra sig i en cirkel som består av bastskor från dess yttre sida.
Prela-garela
Värden (eller spelaren) gömmer leksaker på olika platser och åtföljer handlingarna med orden:
Prela-garela, för mora lyatsela,
Och jak grät,
Duc nedze och byar,
Vilka är de första znoidze,
Ta den saben!
Efter dessa ord sprider sig alla runt på platsen och letar efter dolda föremål. Den som hittar mest vinner.
Spelets regler. Du kan börja leta efter föremål först efter de talade orden. Alla ska stå upp medan de packar upp leksaker. ögon stängda och kika inte. Göm leksaker snabbt.
Hare månad
Spelarna står i en cirkel. Ledaren och barnen börjar uppropet:
Hare-månad, varför skulle du det?
Vad är en slav?
Sena Kasіў.
Dze pakla?
Pad kalodu.
Vem är ukrainare?
Den som ordet chur faller på kommer han ikapp barnen och de sprids åt alla håll.
Spelets regler. Du kan bara springa efter ordet "chur". Den som berörs av fällan anses vara fångad.
Iochstillі muss
Alla barn, tillsammans med musspelare, står i en ring. Igelkotten är i mitten av cirkeln. På signalen går alla till höger, igelkotten - till vänster. Spelare uttalar orden: Byazhyts ledare - dum-dum, All kalyuchy, gostra tand! Ledare, ledare, var är du? Vad fan är en dålig pojke?
Efter dessa ord stannar alla. På en signal går en spelare fram till igelkotten och säger:
Ledaren av benen är dum, dum!
Ledaren för ögonen loop-loop!
Chue leader - usyudy tsish,
Choo!
Igelkotten imiterar rörelser: går försiktigt, lyssnar. Möss vid denna tid springer runt cirkeln. Värden säger:
Byazhy, byazhy, ledare,
Skaka inte kniven
Du älskar möss för dig själv,
Älska inte våra barn!
Mössen springer i en cirkel, springer ut ur cirkeln. Igelkotten fångar dem (fläckar).
Spelare hukar snabbt och sänker sina händer. Musen är fångad: den är i en råttfälla. Således upprepas spelet flera gånger.
Spelets regler. Alla agerar exakt enligt texten. Igelkotten färgar möss genom att lätt röra vid dem med handen. En fläckig mus är omedelbart ur spelet.
І Vanka
På marken ritas en cirkel med en diameter på 5-10 m. Detta är en skog och i mitten en kvadrat är jägmästarens hus. Ivanka placeras på torget och en jägmästare väljs ut. Resten är svanar. Svanarna, som flyger in i skogen, försöker ta bort Ivanka, och skogsmannen försöker fånga svanarna med sin hand eller röra dem med en kvist. Svanen, som lyckas leda Ivanka ut ur skogen, blir själv en jägmästare, och spelet börjar om igen.
Spelets regler. Du kan inte springa in i jägmästarens hus. Fångade svanar elimineras från spelet tills rollerna ändras. Skogsmannen har inte rätt att lämna skogen och stå i närheten av huset hela tiden, han måste röra sig på tomten.
Mlyn
Alla spelare står i en cirkel på ett avstånd av minst 2 m från varandra. En av spelarna tar emot bollen och skickar den till den andra, den till den tredje, etc. i en cirkel. Gradvis ökar överföringshastigheten. Varje spelare försöker fånga bollen.
Spelets regler. En spelare som missar bollen eller kastar den felaktigt är ute ur spelet. Den som är kvar i spelet sist vinner.
Lyanok
Cirklar ritas på marken - bon, som är två eller tre färre än spelarna. Alla står i en cirkel och håller varandra i hand. Ledaren i cirkeln gör olika rörelser, alla upprepar dem. På kommandot "Plantera lin" ockuperar spelarna bon, och den som inte ockuperar boet anses vara "planterad": han planteras i boet till slutet av spelet.
Spelets regler. Vinnaren är den som ockuperar det sista lediga boet.
Palyaunichy och pitching
Spelarna delas in i två lag med lika många deltagare. Det ena laget ställer upp (ankor), det andra är jägare. Jägare bildar en yttre stor cirkel och skisserar den. Ankor skisserar en inre liten cirkel på ett avstånd av 2,5-3 m från jägarnas cirkel. På en signal skjuter jägarna mot ankorna - de försöker slå dem med en boll. När alla ankor är fångad byter lagen.
Spelets regler. Jägare och ankor får inte lämna de skisserade cirklarna. Den som är taggad med bollen är ute ur spelet. Om flera lag spelar vinner det lag som fångar ankorna snabbast.
3veri
Lekplatsen är ett rymligt klassrum eller ett utomhusutrymme i anslutning till en skola eller hem.
I motsatta ändar är platsen som valts för spelet begränsad av smala ränder.
En av dem är så att säga avsedd för ett köpmanshus, den andra för att köra djur, resten av utrymmet som förbinder dessa två avdelningar kallas fältet.
Deltagarna i det här spelet delar rollerna sinsemellan enligt följande.
En av dem utses till ägaren av djuren, den andra är köparen, resten av deltagarna i spelet representerar olika djur: en elefant, en tiger, ett lejon, en räv, etc.
I det här fallet arrangerar alla karaktärer sig på ett sådant sätt att köparen tar sig in i det inhägnade huset, djuren går in i den så kallade korallen och ägaren placeras nära dem, som en väktare.
I början av spelet kommer en köpare fram till ägaren och frågar om det finns åtminstone en elefant bland hans djur; efter att ha fått ett jakande svar frågar han om priset.
Djurens ägare anger priset, sträcker ut sin hand, om köparen samtycker, som för pengar. Istället för pengar får han ett lätt slag, vars belopp motsvarar antalet rubel som tilldelats djuret, och vid det första slaget springer det sålda djuret iväg i riktning mot köparens hus och omedelbart när det når det, går tillbaka till pennan.
Medan köparen har räknat det sista slaget måste odjuret ta sig till inhägnad, annars rusar han efter honom och försöker fånga honom.
I händelse av framgång, det vill säga om köparen kommer ikapp odjuret, betraktar han honom som sin fånge och tar honom till sitt hus, varefter han återigen går till ägaren för att köpa andra djur som han jagar, sedan i samma exakt som för den första.
Vid en miss, det vill säga om köparen misslyckas med att fånga det köpta djuret, byter han roll med honom, där djuret förvandlas till en köpare, och köparen tilldelar sig själv det namn som djuret bar. I denna ordning fortsätter spelet tills alla djuren har sålts och fångats.
I fallet när antalet deltagare är mycket stort och det kan ta för lång tid att fånga alla djuren, under vilket barnen kan bli väldigt trötta, är det nödvändigt att omedelbart stoppa leken, så snart känslan av trötthet som har grep barnen blir märkbar, annars kommer målet inte att uppnås, och barn, istället för att njuta av måttlig lek, kommer att känna avsky för det.
Spelet "djur" bygger också på löpning, det vill säga fysiska övningar; allt annat är tillbehör som gör spelet underhållande.
hästar
Det bekvämaste sättet att leka är att använda ett stort utrymme på gården eller ett rymligt klassrum. Det kan vara hur många deltagare som helst.
Barn i höjd placeras på samma linje, i en rad, och delas in, med början från den sista, i grupper om fyra deltagare.
En av grupperna bär namnet på rotarna och behåller den en gång fångade platsen; till vänster och till höger gränsar två grupper av förankringar till dem. I de sista grupperna ingår kuskar.
Efter att alla kommit till rätta på detta sätt, tar kuskarna av sig bältet, trär dem genom bältena på medlemmarna i rotgruppen, tar tag i båda ändarna av bältet med höger hand så att bältesspännet är mellan index och tumme, och den motsatta änden av bältet är mellan mitt- och pekfingret. tack vare ett sådant grepp om bältet med fingrarna på höger hand är det möjligt att snabbt ta bort det när som helst.
För större ordning i spelet väljs en av de äldre deltagarna till "trillingernas mästare". På signalen från honom börjar "trojkorna" agera, först långsamt röra sig framåt, sedan gradvis accelerera sina steg, de börjar springa i en riktning, sedan ändrar de gradvis denna riktning och sprider sig i alla riktningar, vid den nya ordningen av ägaren.
Så fort "trillingarnas ägare" ropar: "hästar, åt olika håll!", släpper kuskarna omedelbart bältena som är sammanflätade med rotbältena, och de befriade hästarna rusar snabbt åt olika håll.
Efter en tid befaller ägaren igen "tränare, tygla hästarna!". Efter detta rop tar kuskarna varandras händer, bildar en kedja, och börjar röra sig från ena änden av rummet eller gården, som tjänar som plats för lek, till den motsatta, och kör hästarna dit också.
Huvudelementet i det här spelet är att gå och springa, och om det sker i luften, är dess fördelar för barn uppenbara.
Kanin
Barn, oavsett antal, upp till 30 eller fler, tar med sig en vanlig boll, av medelstorlek, och går till gården eller ett rymligt klassrum.
Barnen som deltar i spelet, alla utom en, installeras i en cirkel och vänder sina ansikten mot cirkelns mitt. De lägger händerna bakom ryggen och skickar därmed bollen till varandra, som in det här fallet och fungerar som en kanin.
En av deltagarna, som ligger i själva cirkeln, försöker fånga den när han skickar bollen från hand till hand, och han har rätt att kräva av varje deltagare att han visar honom sina händer.
Så fort han märker att någon har en boll eller ett av barnen tappar den av frånvaro, tar han upp bollen och tar offrets plats, och han går in i cirkeln och byter roll med honom.
Den i cirkeln kallas "ledare"; så snart han befinner sig med ryggen mot en av deltagarna som tog bollen i besittning, har han rätt att röra baksidan av "ledaren", det vill säga att färga honom, och färgning är endast tillåten i ryggen , och inte på någon annan plats.
Den fläckade tar upp bollen och rusar efter den som färgat den; med stor skicklighet hämnar han sig, det vill säga han försöker också smutskasta honom; vid framgång byter de roller.
I händelse av att han misslyckas med att ta över fienden, går han återigen till mitten av cirkeln och fortsätter att vara ledare.
I det här spelet, förutom att springa, är ett viktigt element att kasta bollen - båda dessa tillstånd är extremt användbara för barn, eftersom de ger dem möjlighet att utveckla maximalt av sin muskuloskeletala energi; vid långvarig löpning och kastning utvecklas och blir musklerna starkare, andningsrörelserna blir frekventa och djupa, bröstkorgen utvecklas och blodcirkulationen förbättras avsevärt.
Spelet bör avbrytas så snart tröttheten blir märkbar.
varg och får
Barnen samlas på en utegård eller i ett stort klassrum och utser genom lottning en av deltagarna till herde, en annan till varg, och resten förblir i rollen som får.
I båda ändarna av gården eller klassrummet, som fungerar som en plats för leken, är områden avgränsade, med 3-4 steg i bredd och kallas hagar.
Utrymmet mellan de två hagarna kallas fältet, och på ena sidan skiljs det åt av en linje med ett litet utrymme som fungerar som en lya för vargen.
Därefter placeras fåren i en av hagarna, och herden står på fältet nära hagen.
Vargen, som slog sig ner i lyan, erbjuder herden att driva en flock får in på fältet, och vid denna tidpunkt försöker han ta tag i en av dem och dra honom till sin lya. Samtidigt gör herden sitt bästa för att skydda fåren på väg till den motsatta fållan från vargen, men han lyckas inte alltid om vargen är fingerfärdig. Det fångade fåret blir vargens hjälpare. Efter det vänder sig vargen igen till herden med orden: "driv hjorden ut på fältet", och för att uppfylla detta krav, tillsammans med sin assistent, försöker han fördröja fåren att springa till motsatt hage.
Lite i taget ökar antalet assistenter till vargen gradvis, och varje gång fortsätter han att gå på jakt efter får med dem.
Leken får fortsätta tills vargen har fångat alla fåren; om barnen blir trötta, särskilt när deras antal är mycket stort, kan spelet avbrytas ännu tidigare.
Rätt spelande kräver att vissa regler följs, som bland annat är att vargen inte får lämna sitt lya förrän fåren har lämnat sin fålla och rört sig i motsatt riktning.
Vargen ges inte rätt att klättra in i fållan - han kan bara fånga får på fältet, det vill säga i utrymmet som skiljer båda fållorna åt.
Det fångade fåret måste underkasta sig sitt öde och bli vargens assistent, hjälpa honom att fånga nytt byte, och assistenterna går vanligtvis ihop och bildar en kedja och på så sätt försenar fåren som kommer över.
halt räv
Antalet barn som deltar kan vara godtyckligt stort. Efter att ha samlats på en rymlig innergård eller i ett stort rum väljer de en av deltagarna, som får smeknamnet lame fox.
På den plats som valts för spelet ritas en ganska stor cirkel, som inkluderar alla barn, förutom den halta räven. Vid denna signal rusar barnen i en cirkel, och vid den här tiden hoppar den lama räven på ett ben och försöker till varje pris smutsa ner en av de springande, det vill säga att röra vid honom med handen.
Så fort hon lyckas går hon in i cirkeln och sällar sig till resten av de flyende kamraterna, medan offret tar på sig rollen som en halt räv.
Barnen leker tills alla är den halta räven; spelet kan dock stoppas tidigare, vid första uppkomsten av tecken på trötthet.
För korrekt genomförande av spelet måste följande villkor iakttas: barnen som gick in i cirkeln får bara springa i den och inte gå över den skisserade linjen, dessutom får deltagaren som valts av den lama räven springa endast på ett ben . Huvuddelarna i detta spel är att springa och hoppa.
Räv på ett ben
Barn samlas på gården eller i trädgården, i valfritt antal och förses med selar.
Genom lottning får en av deltagarna smeknamnet på räven. I ett av hörnen på den plats som valts ut för spelet gör de en så kallad mink, där räven gömmer sig.
Vid denna signal springer barnen runt på gården, och räven, utrustad med en turnering, lämnar sitt hål och rusar efter löparna, hoppar på ett ben och försöker slå en av dem med en turnering.
I händelse av att hon lyckas går hon med i folkmassan, och offret gömmer sig i en mink och låtsas vara en räv.
Om hon gjorde ett misstag, det vill säga att turneringen som kastades av henne inte träffade någon av de flyende, måste hon snabbt dyka ner i hålet för att undvika de slag från turneringen som riktades mot henne av andra deltagare i spelet.
Huvuddelarna i spelet är att springa och hoppa. Uppenbarligen, förutom fördelarna för barn genom rörelser i det fria, utvecklar spelet också skicklighet hos dem, eftersom varje barn som har fallit in i rollen som en räv försöker bli av med det så snart som möjligt för att inte att bli förlöjligad av sina kamrater.
Björn och ledare
Antalet barn kan vara godtyckligt stort; efter att ha samlats på den plats som utsetts för spelet, i trädgården, på gården eller i ett rymligt rum, tar de med sig ett rep, 2-3 arshins långt.
En av deltagarna tilldelas som björn, den andra som ledare, och båda tar varsin ände av repet i sina händer, och resten av barnen är grupperade på nära avstånd från dem, cirka 4-6 steg bort. På en signal från ledaren börjar leken, och alla barnen rusar mot björnen och försöker smutskasta den. Ledaren som vaktar den senare försöker i sin tur att färga alla som närmar sig björnen.
Ledaren måste ha en viss skicklighet och till varje pris försöka smutskasta en av spelarna innan björnen får 5-6 lätta slag.
Den fläckiga blir en björn; i samma fall, när björnen får ovanstående antal slag, och ledaren inte har tid att färga någon, blir han själv en björn, och den som gav det sista slaget förvandlas till en ledare.
Vid varje sådant rollbyte rör sig deltagarna ett visst avstånd från de centrala personerna - björnen och ledaren - och först på signalen från den senare närmar de sig igen och fortsätter spelet i samma ordning.
För korrekt genomförande av detta spel måste vissa villkor vara uppfyllda. Spotting, d.v.s. att tillsätta björnen lätta slag, måste förvisso deklarera slaget högt, och slagen kan bara ges omväxlande och inte samtidigt av två eller flera spelare.
I början och under spelet, vid varje byte av mitten, skådespelare- ledaren och björnen - resten av deltagarna ska inte komma närmare dem än 4-6 steg tills ledaren ger en signal. För brott mot den sista regeln ska björnens roll bestraffas.
fördelara
Spelarna ställer upp. Ledaren går fram till en av dem och säger:
Kom och döda oss hirs.
Jag vill inte!
Äter du gröt?
Hotz omedelbart!
Åh, du, fjant!
Efter dessa ord springer ledaren och "gultayen" runt linjen och en av dem, som sprang snabbare, tar den lediga platsen i raden. Den som är kvar blir ledare.
Spelets regler. Du måste börja springa först efter orden: "Åh, du, ryt!" För att ledaren och "surret" inte ska störa varandra när de springer, måste ledaren springa längs linjen framför killarna, "surra" - bakom dem. Den som ställer upp först vinner.
Maroz
Med hjälp av en räkneramsa väljs jultomten ut.
Du är grön, du är röd
Du är i en päls, verkar det som
Du har en blå näsa,
Ta dig, Dzed Maroz!
Alla barn springer iväg och jultomten försöker röra vilken spelare som helst och frysa honom. Frozen står orörlig i alla lägen.
Spelets regler. Du kan sprida först efter slutet av räknerimmet. Vid tidpunkten för frysning kan du ta vilken position som helst. Vinnaren är den som aldrig blev fångad av jultomten.
Pärscenak
Spelarna står i en cirkel och håller händerna framför båten. En ledare väljs. Värden har ett litet glänsande föremål i händerna (det kan vara en ring, ett folieomslag). Värden går i en cirkel och verkar sätta en ring i varje hand. Samtidigt säger han:
Jag åker åtta på en kryssning,
Jag lägger mustaschen,
Matsney ruchki zatsiskaytse
Titta, titta inte.
Han sätter omärkligt en ring till ett av barnen och lämnar sedan cirkeln och säger: "Pyarsenachak, pyarsenachak, kom ut till ganachaken!" Den som har en ring i handflatorna springer ut, och barnen ska försöka hålla fast honom, för att inte släppa honom ur cirkeln. Spelets regler. Efter orden: "Pyarsenachak, parsenachak, kom ut till ganachak!" - alla spelare måste snabbt slå sig samman för att inte släppa ut spelaren ur cirkeln med en ring i handen.
Gås lyatsya
Ledaren väljs av spelaren som kan så många namn på djur och fåglar som möjligt. Ledaren kommer med namnen på flygbladen:
"Goose lyatsyatsya", "Kachki lyatsyatsya", etc. Barn höjer sina händer och slår med vingarna. Samtidigt säger de högt: "lyatsyatsya" - och sänker snabbt sina händer. När ledaren till exempel säger: "Fish lyatsya", kan spelare göra ett misstag och vifta med händerna. Den som gör ett misstag får en fantom som han måste hjälpa till i slutet av spelet (berätta en dikt, sjunga en sång, dansa).
Spelets regler. Barn ska vara försiktiga och inte göra misstag.
På Mazal
Deltagarna i spelet väljer Mazal. Alla de andra flyttar från Mazal och kommer överens om att de ska visa honom, varefter de går till Mazal och säger:
Hej, farfar Mazal -
Z lång vit barada,
Med svart vachami, med vit vusami!
Dzetki, dzetki! Vart var du?
Vart var du? Vilket arbete?
- Dze vi var, jag ska inte berätta för dig,
Vad fungerar för paket!
Alla gör de rörelser som man kommit överens om i förväg. När farfar Mazo gissar skingras spelarna och farfar fångar dem.
Spelets regler. Farfar Mazal väljer den snabbaste och skickligaste spelaren att ersätta honom.
Lys, lys, skrik!
Spelarna går runt på lekplatsen - de plockar blommor på ängen, väver kransar, fångar fjärilar etc. Flera barn spelar rollen som hästar som nappar gräs på sidan. Med presentatörens ord:
Lys, lys, skrik!
Hästarna kommer att stanna.
Jag är inte rädd för hästar
Jag går till vägen -
flera spelare börjar hoppa på pinnar, imitera hästar och försöka fånga barn som går på ängen.
Spelets regler. Du kan bara springa iväg efter ordet jag ska rida. Barnet som blir omkört av hästen är tillfälligt ur spelet.
Patsyag
Mitten av platsen är markerad med krita. Linjer dras på båda sidor av banan på ett avstånd av 5 m, bakom vilka två lag spelare ställer upp en efter en i en kolumn. Vid signalen går varje grupp, som vänder sig åt sidan, mot varandra. Med armarna böjda i armbågarna drar spelarna i varje lag i sin riktning och försöker bryta motståndarens kedja, det vill säga att dra motståndaren över en förutbestämd linje. Den som vinner, han vinner.
Spelets regler. Barn bör inte avsiktligt bryta sina händer, störa andra, få spelare att falla.
Lökplantering
Två team om fem personer skapas. Spelaren som står först är kaptenen, han håller en påse med fem potatisar (stenar) i händerna. På ett avstånd av tjugo till trettio steg från varje kolumn ritas fem cirklar. På en signal springer kaptenerna till cirklarna och planterar potatis en i taget - en cirkel, går sedan tillbaka och skickar påsen till nästa spelare, som efter att ha tagit påsen springer för att samla potatis osv.
Spelets regler. Kaptenerna börjar vid signalen. Spelare går inte ur led utan en påse. Om en potatis faller, plocka upp den och spring sedan. Du måste springa upp till laget från vänster sida.
orm
Antalet barn når 20 eller fler. Spelet utspelar sig på gården eller i trädgården.
Deltagarna väljer en ledare bland sig, slår varandra ihop och springer i slingrande riktning efter ledaren.
Under löpningen höjer två av spelarna sina sammanfogade händer högt, vilket låter ledaren komma under dem - tack vare detta bildas en fördjupning i kedjan.
Den som har hamnat i denna fördjupning måste genast vända sig om så att kedjan får sitt forna utseende. Vidare tar ledaren sig igenom händerna på alla som deltar i spelet, och en serie skåror bildas på kedjan, på grund av vilka formen av en orm erhålls.
Huvudelementet i spelet är att köra; om spelet intresserar barn, spelar de det mycket villigt, samtidigt som de utvecklar sin fysiska styrka och maximala muskelnervösa energi.
Så snart trötthet märks bör spelet stoppas - annars, istället för den förväntade fördelen, ger det otvivelaktig skada, eftersom det förvandlas till en tråkig, tråkig plikt.
Trollslända
Barn samlas på gården, i trädgården eller i ett rymligt rum, sätter sig på huk, händerna på sidorna och tävlar med varandra, kör om varandra, försöker hoppa till den motsatta änden av platsen som är avsedd för spelet.
Vem av barnen som först når den angivna platsen på detta sätt anses vinnaren, och den som snubblar längs vägen straffas genom att utesluta honom från antalet spelare. Detta enkla spel ger barn stor glädje och utvecklar deras fysiska styrka.
tubuli
Röret liknar en blind mans buff, bara det är av mycket större intresse för barn.
Det kan vara hur många som helst - barnen samlas i ett stort rum eller på en ren gård. En av dem får smeknamnet "blind man's blind man", de kastar en halsduk över hans ögon och binder honom, och ger honom en tub vikt papper i händerna. Den blindes blinde står i mitten av rummet, och resten av deltagarna tar varandras händer och bildar en cirkel, i mitten av vilken den blindes blinde placeras. Vid denna signal går barnen 2-3 gånger runt den blindes blinde, varefter den senare går fram till en av dem och kallar honom något ord eller frågar: vem är du?
Den tillfrågade ska mumla något otydligt som svar, och den blindes blinde, som slår honom med ett rör, bör namnge sin kamrat. Om de lyckas byter de roller. Huvudelementet som kommer in i spelet är att gå, och om det är på frisk luft, då är fördelarna med det uppenbara, eftersom promenader fungerar som den bästa gymnastiska övningen för kroppen.
Katter och möss
Det bästa stället för detta spel är ett rymligt utomhusområde.
På regniga och kalla dagar får barnen fullt ut använda ett av klassrummen, rymliga och om möjligt fria från möbler.
Deltagarna i detta spel, upp till 25 eller fler, utan åtskillnad av kön, nominerar en av sina kamrater i rollen som en mus och de andra två i rollen som katter.
Resten av barnen tar varandras händer och bildar en öppen cirkel, på en plats av vilken två granndeltagare sänker ena handen och bildar på så sätt en slags öppen "grind", medan katter får komma in i cirkeln endast genom dessa "gates" , musen, dessutom, även genom alla andra luckor som bildas mellan barnen.
Detta spel är baserat på det faktum att katter strävar efter att fånga en mus till varje pris; så fort detta händer går dessa tre mest aktiva deltagarna samman och ansluter sig till resten för att bilda samma cirkel, medan nya möss och katter ställs fram för att ersätta dem etc. tills alla barn är i dessa roller.
Med detta spel ges barn stora möjligheter att leka och springa i det fria, vilket är av stor betydelse för utveckling och förstärkning av deras fysiska styrka.
Det vitryska folket har genom sin historia skapat många ljusa, originella danser. Folkhelger och ritualer i Vitryssland har aldrig klarat sig utan sånger och danser. De var en nödvändig del av ett folkbröllop, firandet av Kupala, Kolyadok, zazhinok och dozhinok (början och slutet av jordbruksarbete), hemländer. Under vintermånaderna var den så kallade häxkonsten och musiken utbredd i bylivet - sammankomster där flickor och pojkar samlades och, naturligtvis, sådana gemensamma sammankomster kunde inte klara sig utan dans.
Vitryssland har varit en del av olika stater under lång tid, men trots detta har det lyckats utveckla sin egen unika danskultur. "Lyavonikha", "Kryzhachok", "Lyanok" - alla dessa folkdanser är fortfarande populära bland den vitryska befolkningen och invånare i OSS-länderna.
Lyavonikha är en exceptionellt energisk och glad dans. Våra förfäder älskade honom, men nu har han förblivit huvudsakligen i scenversionen. Lyavonikha är en folkdans som var utbredd i hela Vitryssland. Den framfördes till låten med samma namn, som började med raden "Och Lyavonikh Lyavon blev kär ..."
Nästan alltid berättar dansen en historia eller spelar upp en situation. Till exempel, i pardansen "Gnyavash" blir den ena eller den andra artisten växelvis arg. Först, en ung man - han lockar flickan med invecklade knän, men hon är arg och vill inte svara på hans fegande. Kränkt av ouppmärksamhet kliver killen åt sidan. Sedan ändrar tjejen sin ilska till barmhärtighet och går för att dansa, men nu är killen redan arg. Denna förändring av humöret upprepas flera gånger. Men till slut dansar de tillsammans.
Låten "Mowed Yas Konyushina" är känd för alla, även de som inte har lyssnat på "Pesnyary". Låtens ord är folkliga, musiken är förbättrad av Vladimir Mulyavin. Det var i uppträdandet av Pesnyars hon blev en hit. För första gången i den nya bearbetningen, lät Yas och Yanina i filmen av Yuri Tsvetkov.
Historien om de vitryska folkspelen är organiskt kopplad till folkets historia, deras arbete, liv, tro och seder. Mer än 400 vitryska folkspel är kända. I sin helhet syntetiserar de element av folklore, folkteater, arbetarkonst och militärkonst. Lärare i idrott i republiken inkluderar gärna folkspel i klasser med skolbarn. Metodiskt material för vitryska spel är mycket efterfrågade bland lärare.
Spelet "House" Tonårspojkar spelar på gatan eller i en glänta. Antalet deltagare är från 4 till 10 personer. Spelet kräver en pinne (fladdermus) och 6 städer. Beskrivning. Deltagarna delas in i två lika lag. Två parallella linjer ritas på marken på ett avstånd av m från varandra. Representanter för lagen lottar om vem som startar spelet. Lagmedlemmarna kommer överens om ordningen för strejkerna. Varje lag placerar figurer från 3 städer på sin linje. Målet med spelet är att slå ner dessa figurer.
"Klek" - detta gammalt spel tonårsherdar finns fortfarande i många regioner i Vitryssland. Pojkarna leker. Platsen för spelet är en lekplats i luften, m lång Inventering - en pinne och en "kleok" - en chock spetsig på båda sidor, cm lång och 3-4 cm tjock Antal deltagare personer. Beskrivning. Rita en startlinje på kanten av webbplatsen. Parallellt med den dras en andra linje på ett avstånd av 2 m. Mellan dem finns ett träsk. En annan liknande "träsk" är ritad i mitten av platsen. Sedan bestämmer spelarna ordningen för slag genom lottning eller räkningsrim.
Spelet "Ivanka" Vilken rymlig lekplats eller hall som helst är lämplig för spelet. Spelarna behöver en docka (Ivanka) eller något annat föremål (till exempel en boll, en kub). Spelas av barn i åldrarna 7-12 år. Beskrivning. På marken ritas en cirkel med en diameter på 5-6 m. Detta är en "skog". I mitten av den är en fyrkant med en sida på cirka 1 m skisserad - "skogvaktarens hus" ("häxa"). Ivanka är planterad (placerad) här (bild 3). Sedan väljer de en "skogvaktare" (ledare). Resten är svanar. När de flyger in i "skogen", försöker "svanarna" ta tag i Ivanka och bära bort henne. "Lesovik" med en kvist (eller bara med handen) försöker röra (sträcka ut) "svanarna". Vem han än rör är ur spelet. "Svanen", som lyckas ta ut Ivanka ur "skogen", blir själv "skogsmannen", och spelet börjar om igen. Det kan slutföras (på begäran av deltagarna) när nästa skift av "skogsmannen" genomförs eller när "skogsmannen" tar bort alla "svanar" från spelet.
Spelet "Mayalka" Mest tjejer i åldern 8-12 spelar. Plats för spelet - vilken lekplats som helst i luften. Inventering - boll. Antalet deltagare personer. Beskrivning. Spelarna väljer föraren. De ritar en cirkel på marken med en diameter på 4-6 m, in i vilken ledaren blir, och 3-4 m från den - en halvcirkel. Då står alla, utom föraren, på linjen av denna halvcirkel (Fig. 2). Föraren kastar upp bollen över cirkeln och ropar snabbt namnet på en av spelarna. Den namngivna måste springa fram till cirkeln, fånga bollen och lämna tillbaka (passera) den till föraren. Den som inte fångar bollen är ur spelet. När endast 3 spelare återstår på halvcirkeln säger föraren: "Det är det!" Det betyder att alla tre måste fånga bollen samtidigt. Den som fångar den vinner.
"Catch" De spelar på vintern, mestadels pojkar i år. Platsen att leka på är en snötäckt backe. Inventering - slädar, kottar eller andra småsaker. Antalet spelare är inte begränsat. Beskrivning. Koner läggs ut i sluttningen längs den rullade kälkebanan. När spelarna i tur och ordning kör nerför berget samlar de på sig kottar. Den som samlar ("plockar upp") kottarna mer, han vinner. Regler: Du kan inte bromsa eller stoppa släden nära de liggande konerna. Blir det få kottar kvar för de som går sist i tur så läggs de till.
