Izpolnjen diagram govora otroka z dizartrijo. Struktura govorne napake pri dizartriji. Glavni znaki dizartrije pri otrocih. Značilnosti poteka nosečnosti in poroda

Logopedske karte za diagnozo govornih motenj Dmitrova Elena Dmitrievna

LOGOPEDSKI KARTON ZA DIAGNOSTIKO DISLALIJE

Datum vloge ________________________________________________

Priimek ________________________________________________

Ime

Priimek ____________________________________________________

Spol Moški Ženski

Leto rojstva______________________________________________

Starost____________________________________________________

Materni jezik_______________________________________________

Otroška dizartrija je motorična motnja govora, ki se običajno pojavi zaradi poškodbe mišic, ki nadzorujejo govor. Po podatkih Ameriškega združenja govornih jezikov imajo ljudje z disartijo šibke mišice v ustih in dihalnem sistemu, kar posledično vpliva na njihovo sposobnost govora. Pravzaprav nekateri ljudje z disartijo sploh ne morejo premikati ustnih mišic. V primeru otroštva in otroškega otroštva lahko otrok razvije motnjo možganske poškodbe. V drugih primerih je dizartrija obstajala ob rojstvu zaradi prirojenih vzrokov.

Podatki o starših:

mati _______________________________________________________

oče _______________________________________________________

starost _________________ - poklic _______________________

izobrazba____________________________________________________

Domači naslov ___________________________________________

Telefon___________________________________________________

Obiskuje:

vrtec: množični, specializirani (kateri),

Medtem ko imajo dojenčki lahko dizartijo, to običajno ni znano, dokler ne začnejo govoriti in kažejo znake in simptome motnje. Resnost simptomov in znakov dizartrije pri otrocih je odvisna od tega, kje v živčnem sistemu se nahaja poškodba. Ko otrok raste in začne govoriti, lahko distrarija postane bolj opazna zaradi nerazločnega govora in nenormalnega pogovora. Njihov govor se lahko razlikuje od prehitrega do prepočasnega. Po Medicinskem centru Univerze v Rochesterju je otrokom z dizartrijo pogosto težko razumeti, ko govorijo.

šola: splošnoizobraževalna, specializirana (katera),

internat

šolanje na domu_______________________________________

Kdo v družini je odgovoren za vzgojo?

_______________________________________________________

Anamneza

Dedne in kronične bolezni ________________

Zaradi poškodbe ust in obraznih mišic bodo otroci z dizartrijo imeli omejeno gibanje čeljusti, jezika in ustnic. Poleg tega imajo lahko tudi težave s požiranjem in hranjenjem ter prekomerno slinjenje in slinjenje. Drugi simptomi otroškega otroštva lahko vključujejo.

Vendar pa otroci, ki razvijejo dizartrijo, običajno to storijo, če doživijo travmatično poškodbo možganov. V mnogih primerih so bili tudi diagnosticirani. Čeprav nimajo vsi otroci z dizartrijo tudi cerebralno paralizo, saj je zanjo značilna motnja govora zaradi pomanjkanja mišičnega nadzora, bo veliko otrok z diagnozo dizartrije imelo tudi cerebralno paralizo.

(označi kdo ima kaj)

Manifestacija organske insuficience centralnega živčnega sistema pri sorodnikih _____________________________________________________________________

(navedite kdo)

a) Okvara vida

b) Izguba sluha

c) Kršitev funkcij mišično-skeletnega sistema ________

Patologija govora pri sorodnikih (označite koga):

_______________________________________________________

Kako se diagnosticira pediatrični diaartritis?

Zdravniki in logopedi običajno menijo, da je diagnoza dojenčka ali otroka z disartijo izjemno težka. Po podatkih Nacionalnega inštituta za zdravje trenutno ni diagnostične metode za dezartrijo, ki bi temeljila na otrocih. Na splošno pa zdravniki opravijo fizični pregled, da izključijo morebitna druga zdravstvena stanja.

Zgodnji razvoj govora

Lahko se opravi tudi test respiratorne funkcije. Na splošno se od otrok zahteva, da opravijo statično nalogo, kot je pihanje mehurčkov v skodelico vode, da lahko kliniki določijo moč njihovega subglotalnega pritiska. Če so dovolj močni, da počijo mehurčke, imajo otroci običajno dovolj subglotičnega pritiska, da lahko govorijo.

diskalkulija

Dedna obremenjenost somatskih bolezni (označite katere in kdo jih ima)

_______________________________________________________

Vodilna roka:

bližnji sorodniki (starši, bratje, sestre)

desno, levo, ambidekster __________________________

_______________________________________________________

pri otroku: desno, levo, obojestransko

Značilnosti poteka nosečnosti in poroda

Kakšno je zdravljenje disarmije pri otrocih?

Lahko se izvede tudi postopek laringoskopije, če zdravnik meni, da je to potrebno. Znotraj postopka je cev za opazovanje, znana kot laringoskop, speljana skozi usta, da gre skozi grlo in si ogleda glasovni blok. Iskanje vzroka za težave z glasom Iskanje, če je primerno, vzrokov za bolečine v ušesu in grlu Oceni težave pri hranjenju in požiranju. Odvisno od resnosti motnje lahko zdravljenje otroške dizartrije vključuje širok spekter oralne motorične krepitve. V nekaterih primerih kognitivno prestrukturiranje ustnega gibanja pomaga nevromuskularna električna stimulacija, običajno na ustnicah in obrazu.

Iz katerega računa nosečnosti _____________________

Kakšna je številka otroka _______________________________________

Starost staršev ob spočetju tega otroka:

1. oče ________________________________________________

2. matere_________________________________________________

Slabe navade - kajenje (1), zloraba alkohola (2),

zdravila (3)

Oče _________________________________________________

Druge možnosti zdravljenja lahko vključujejo. Strategije za izboljšanje vaših artikulacijskih spretnosti, kar vam bo pomagalo oddati zvok bolj jasno. Ukrepi za zmanjšanje hitrosti govora in preprečevanje izgovarjanj. . Ljudem, ki so nerazumljivi ali so morda v poznejših fazah progresivne bolezni, omogočajo, da se še naprej sporazumevajo brez potrebe po popolnoma razumljivem govoru.

Malčki in starejši otroci lahko na primer uporabljajo več različnih pripomočkov ali tehnik za pomoč pri govoru. V skrajnih primerih je lahko operacija možnost zdravljenja. To se običajno zgodi, če je hipernazalnost resen in neozdravljiv problem.

Matere ________________________________________________

Potek te nosečnosti:

Toksikoza: - 1. polovica - blaga, zmerna, huda 2. polovica - blaga, zmerna, huda poškodba, zastrupitev, bolezen ________________________

_______________________________________________________

Rh faktor pozitiven, negativen, kompatibilen

prisotnost anemije (navedite, kako dolgo) ___________________

Kakšna je dolgoročna prognoza otroškega otroštva?

Odvisno od vzroka dizartrije se lahko simptomi znatno izboljšajo, ostanejo enaki ali se včasih poslabšajo. Na primer, za otroke, ki so doživeli poškodbo možganov, je napoved običajno dobra, ker se poškodba možganov običajno ne poslabša, kar običajno pomeni, da se disartija ne poslabša in se lahko z ustreznim zdravljenjem sčasoma izboljša. V primerih, ko ima bolnik Parkinsonovo bolezen ali Lou Gehrigovo bolezen, na koncu izgubi sposobnost govora kljub ogromnim količinam zdravljenja.

Potek poroda:

porod - urgentno, prezgodaj, zapoznelo, dehidrirano narava poroda neodvisen, imenovan, operativen trajanje poroda fiziološko, hitro,

hitro, dolgotrajno

porodništvo - stimulacija: mehanska, kemična,

električna stimulacija

prisotnost dvojčkov: res ne

To je seveda bolj povezano s fizičnimi vidiki prej omenjenih bolezni, ki jih ni mogoče zdraviti, ko so bolniki v napredovalih fazah bolezni. Pomembno pa je omeniti, da so otroci, ki razvijejo Parkinsonovo ali Lugerichovo bolezen, redki. Pravzaprav je večina ljudi, ki razvijejo te bolezni, starejših.

Programiranje za gibalno govorne motnje

Motorične govorne motnje se lahko zelo razlikujejo po vrsti ali kakovosti. Vrsta in resnost motnje sta predvsem povezana z lokacijo in stopnjo poškodbe živčnega sistema. Otroci z motoričnimi jezikovnimi motnjami imajo lahko težave pri proizvajanju določenih zvokov, zvokov v zvočnih zaporedjih in na višjih ravneh, preprosti stavki. Pri govorni motnji je motena prostovoljna proizvodnja govora; posledično se poslabša načrtovanje, koordinacija in pravočasno izvajanje govornih gibov.

poporodno stanje

Zavpil - takoj, ne

Asfiksija: bela, modra _____________________________________

Teža višina __________________________

Pritrjena na skrinjo ____________ dni, skrinja se je dobro obnesla (1),

Odpuščena iz porodnišnice _______ dan, zadržana v porodnišnici zaradi

stanje matere ali otroka ________________________________

_______________________________________________________

Za zagotovitev normalnega govora je potrebno nadzorovati različne ravni motoričnega sistema. Živčni impulzi, ki prihajajo iz možganov, se prenašajo po poteh živčnega sistema do mišic in struktur govornega sistema. Mišice pljuč, glasilk, veluma, jezika, ustnic in čeljusti ustvarjajo zračne tokove in pritisk, ki jih zaznavamo kot govor. Motnje na teh področjih vplivajo na mišično moč, mišični tonus in čas. Motorična okvara je glavna govorna motnja tako pri razvojni dizartriji kot pri otroški govorni apraksiji.

Odstopanja v vedenju v prvih 3 mesecih življenja

_______________________________________________________

Pretekle bolezni

Do 1 meseca________________________________________________

Do enega leta __________________________________________________________

Po enem letu ________________________________________________

Do 3 let _________________________________________________

Govorna apraksija v otroštvu

Apraksija je izraz, ki se pogosto uporablja preširoko za opis otrok s hudimi govornimi težavami. Otrok ima težave pri organiziranju mišičnih gibov posebej za govorno produkcijo. Toda mišični tonus, ki vpliva na moč in obseg artikulatorjev, je normalen. Zvoki se lahko proizvajajo pravilno ločeno, vendar z naraščanjem zaporedja zvokov postane organizacija mišičnih gibov bolj zapletena in razumljivost se zmanjša. Zdi se, da obstaja težava med prehodnimi gibi.

Po 3 letih ________________________________________________

Zgodnji psihomotorični razvoj

Drži glavo______Plazi_____Sedi_____Hodi_____

Prvi zobki ________________

Narava motorike: dezhibirana, diskordinacija gibov, zavrta, nerodna, težko preklapljanje gibov.

Zgodnji razvoj govora

Guganje____Pretepanje____Prve besede____Prva fraza____

Težji kot so prehodi, težji bo otrok. Določene mišice ali mišične skupine so lahko prešibke ali prenapete. Povzroča ga nevrološka motnja, ki neposredno vpliva na ustne gibe in govorne sposobnosti. Motena je tudi kontrola teh mišic oziroma mišičnih skupin. Ko mora ena ali več teh prizadetih mišičnih skupin medsebojno delovati, da proizvedejo govor, lahko kumulativni rezultat povzroči motnje v artikulaciji, snemanju, hitrosti in ritmu.

Če so mišične skupine brez nadzora, se gibanje sistemov za podporo govora in artikulatorjev, kot so jezik, ustnice ali čeljust, ne more premakniti ali končati v pravilnem ciljnem položaju za določen zvok ali zvočno zaporedje. Končni rezultat so popačeni, zamenjani ali manjkajoči zvoki. Ta motnja lahko obstaja sočasno z drugimi razvojnimi zamudami ali motnjami in, če je huda, lahko močno omeji govorni potencial. Na vseh ravneh je programiranje funkcionalno in interaktivno.

Huda izkrivljanja zvočnozlogovne strukture besede in agramatizmi po 3 letih ________________________________________________

Kršitve izgovorjave zvoka (kateri zvoki so bili dolgo časa nepravilno izgovorjeni) ________________________________________________

Uporaba kretenj _______________________________________

Razredi z logopedom in njihova učinkovitost _____________________

Študija strukture in mobilnosti artikulacijskega aparata

Glavni cilj je zagotoviti vnos za vsako stranko na način, ki maksimira potencial nevromotoričnega sistema. To bo za vsako stranko drugačno. Vendar pa je funkcionalna povezanost vedno glavni pokazatelj uspeha zdravljenja. Je dinamična taktilna metoda za zdravljenje motoričnih govornih motenj, ki temelji na senzoričnih pritiskih, kinestetičnih in proprioceptivnih znakih. Pomaga pri spreminjanju posameznih in povezanih artikulacijskih fonemov in zaporedij. Zdravnik pomaga ročno voditi artikulatorje, da ustvarijo določene zvoke ali besede, ki se zdijo problematični.

Struktura artikulacijskega aparata

A) ustnice(normalno, brazgotine, nepopolno zaprtje, nesorazmerje, razpoka itd. ________________)

b) zobje(normativ, oprema: popolna, pomanjkanje _____________,

redek, nepravilne oblike, zunaj čeljustnega loka, odsoten itd.

__________________________________________________________________________)

V) ugriz(norma, progenia, prognathia, odprta: spredaj, stransko; globoka križnica)

Namigi so oblikovani tako, da otroku pomagajo občutiti gibanje, potrebne mišice, način njegovega ustvarjanja in kombinacijo gibov za oblikovanje besed in besednih zvez. Vsak angleški fonem ima drugačen poziv za "končni izdelek". Znaki se uporabljajo zunaj z manipulacijo obraznih mišic, mieloične mišice pod brado in struktur, ki so povezane z glasom, nazacijo in odpiranjem čeljusti. Poizvedbe nudijo vhodne podatke za številne parametre, kot so prostorsko ciljanje mesta in načina, stopnja upogiba spodnje čeljusti, štrleče ali umaknjene obrazne mišice, število govornih mišic, potrebnih za krčenje, ter relativno trajanje segmentov in zlogov.

G) jezik(normalno, masivno, majhno, levo/desno odstopanje konice)

e) hipoglosalni ligament(običajni, masivni, skrajšani, spojeni, upravljani)

e) trdno nebo(normalno, visoko, ozko, skrajšano, špranje, submukozna špranje)

in) mehko nebo(normalno, skrajšano, povešeno: desno, levo; razpoke; uvula: normalna, neoblikovana, razcepljena)

Zaradi številnih kombinacij parametrov za vsak angleški fonem bi bilo pretežko in zamudno analizirati vsako izmed njih. Uporabljeni namigi so le signali in vidiki programiranja motoričnega nadzora, katerega končni cilj je prenos ali posploševanje, ki naj ga izvaja in izvaja otrok. Ta sistem je bil uporabljen za zdravljenje vrste motenj, vključno s fonološkimi motnjami, zaostankom v razvoju, dizartrijo, apraksijo, tekočnostjo in izgubo sluha.

Značilnosti poteka nosečnosti in poroda

Otroke in odrasle smo obravnavali individualno in v skupinske ure. Sistem se uporablja kot orodje za nadgradnjo v sodelovanju s temi pristopi. Kar večina zdravnikov, učiteljev in staršev vidi, je metoda spodbujanja, uporaba taktilno-kinestetičnih znakov. Zdravnik mora vedno izbrati cilje, ki bodo stranki pomagali doseči funkcionalen jezik in razumljiv govor, tako da so možne socialne, čustvene in akademske interakcije s svetom. Začelo se je kot način za pomoč otrokom in odraslim pri uporabi taktilno-kinestetičnih informacij za pomoč pri vodenju njihovih artikulatorjev in razvoju ustreznejšega in razumljivejšega govora; zdaj je veliko več in ne vključuje le govora, ampak tudi most do jezika in interakcije.

Parametri gibanja (ustnice, lica, jezik):

A) obseg gibanja: full, limited

b) natančnost delovanja: saved, uničen

V) ton brez značilnosti, povečan, zmanjšan

G) tempo gibanja: normalno, počasi hitro

e) preklopni gibi: normalno, počasno, vztrajanje, nadomeščanje gibanja

e) tremor: povečana hiperkineza s ponavljajočimi se gibi in držanjem drže, sinkenezija, slinjenje

Stanje izgovorjave zvoka:

Narava manifestacije:

a) izolirane kršitve

b) kršitve v zlogih

c) kršitve v slov

d) kršitve v besednih zvezah

Navodila: Ponavljaj za mano.

1. Zlogi:

sa - tako - su - si

se - xia - si - se - su

kot - os - brki - ys

spa - spanje - swa - tsa - lsa - ska - sma - msa

Po potrebi se izgovorjava drugih zvokov pojasni na enak način.

2. Besede:

W: klobuk - medved - dojenček

C: vrečka - posoda - stročnica

S: sito - lisičji mladiči - los

Z: dežnik - koča

Zb: zima - košara

Ž: krastača - smučanje

SC: lica - gaj - dežni plašč

H: ura - noč - hči

C: piščanec - voda - zajec

R: roke - jadro - udarec

TR: zelišča - mornarji - gledališče

Rb: reke - palčniki - udarec

L: luna - veverica - cilj

L: les - plošča - sol

B: banana - ograja

B: veverica - kosilo

B: vata - sova

Vb: veter - mravlja

G: kavka - zelenjavni vrt

Gb: kitara - škornji

D: dim je naloga

D: kavč - oblačila

K: mačka - okno - ključavnica

KB: kit - sani

M: muha - soba - hiša

MB: kreda - kamin

H: rovi - sani - spanje

NY: niti - drsalke - dan

P: pod - votlina - juha

Pb: pesem - nota - grenčica

T: megla - trak - kat

Th: pečat - ideja - petje

F: žarometi - čevlji - puf

F: fikus - sladkarije

X: kaki - oprijem - petelin

Xb: zvit - leti

I, E, Yo, Yu: jastreb - rakun - drevo - krilo

Y: umivalnik - zajček - zalivalka - daj zmaja - stop - ples - pljuni.

2. Besedne zveze

M, M", N, N', L, L', V, V', F, F', P, P', T, T", X, X", D, D', B, B', K, K', G, G': Lučka na stropu. Mama je kupila limone. Ampula je padla na tla. Njive so bile zapletene s potonikami. Tome je kupil nove čevlje. V filmu smo videli sovo. Tele so pile. voda. Tanja ima nov lok. Oče ima vstopnico za nogomet. V sobah je dišalo po borovih iglicah. Petelini so peli pri koči. Mila je prala maline. Otroci so jedli mandljeve vaflje. V sobi je bilo odprto okno. V morju je plavala modra ledena kocka. Katja je kupila krzneno jakno. Bel sneg je prekril travnike. Jelka ima bodičaste iglice. Gene igra kitaro.

S - S: Letalo je pustilo belo sled na nebu. V snegu so vidne sledi losa in lisice. Sima je napisal pismo Vasji.

P - P': V trgovino so prinesli lubenice. Zimske snežne nevihte so prekrile zemljo. Zina je kupila rozine. Na poljih je vzklila zelena zima.

S-3: Prišel je Zlata jesen. V gozdu so dozorele jagode. Vasja je prerezal zrelo lubenico. Na modrem nebu je sijala zlata zvezda.

C: Ovca ima kratek rep. Kokoš je znesla jajce pod verando. Na akacijevih grmih so cvetele rože. Pregovor ni zaman.

Sh: Miša je šel v šolo. Mala mačka sedi na oknu. Plašč in klobuk na obešalniku.

S - Sh: Sasha ima puhasto kapo. Trepetlika šelesti z listi. Otrok je kupil uhatega medveda. Sonya je imela grozne sanje.

J: Na travniku so hrošči krožili in brenčali. Zhenya je smučal po progi.

W-F: Avto je močno poškodovan. Shura ima svileni telovnik. Zhenya posluša zvok dežja zunaj okna. Daša je na robu gozda našla robido.

G - Ž: Ježi so koristne živali. Snežni zameti na cestah pozimi. Zina in Zhenya sta spuščala zmaja.

C: Tanechka lovi metulje. Olga pije črni čaj s piškoti. Iz popka je vzšel bodičast list.

4 - C: Na deželi imamo peščeno uro. Punčka ima novo torbo. Sveta je pretrgala vozel.

H - T ': Ptica je odletela iz kletke. Piščanec je splezal pod verando. Otroci se želijo gugati. Mama želi speči piškote.

C-W: Maša je natočila čaj v skodelice. V skrinji moje babice - tuljave in kroglice. Vrči in vrči so na polici.

SC: Petja je ujel ščuko in orado. Lila obožuje kondenzirano mleko. V leseni škatli so klešče in žeblji.

SC - C: V pite dajo zelenjavni nadev. Na trnek se je ujel zlati orad.

R - R ': Zjutraj so se na poti iskrile rosne kapljice. Mornarji so na ladijski lestvi. Roman je nabral vedro gob in mlečnih gob.

Dihur je plenilska žival. Rita pripravlja češnjevo marmelado. Princesa živi v izrezljani komori.

Rosya močno sije ob zori. Rima je na zabavo povabila Rome. Marina skoči čez vrv.

R - L: Larisa kuhana riba v aspiku. Na vrtu so zorele sladke breskve. Palača je bila zgrajena iz belega marmorja. Orel je vzletel nad gorami. Februarja so potekala smučarska tekmovanja.

Iz Oxfordskega priročnika za psihiatrijo avtor Gelder Michael

DIAGNOSTIČNI PROBLEMI RAZVOJ POJMOV O SHIZOFRENIJINekatere današnje diagnostične probleme lahko razumemo globlje, če poznamo zgodovino razvoja idej o shizofreniji.V 19. stoletju je bilo eno od stališč, da

Iz Oxfordskega priročnika za psihiatrijo avtor Gelder Michael

Vidiki diferencialne diagnoze ORGANSKE ALI FUNKCIONALNE MOTNJE Praviloma ni posebej težko ločiti med organskimi in funkcionalnimi motnjami, občasno pa pride do primerov, ko eno zlahka zamenjamo z drugo. Torej,

Iz knjige Priročnik orientalske medicine avtor Ekipa avtorjev

avtor Ekipa avtorjev

Metode za diagnosticiranje gastritisa Pri diagnozi gastritisa so zelo pomembni podatki, pridobljeni z zaslišanjem bolne osebe (anamneza), pa tudi rezultati kliničnih, radioloških, instrumentalnih in laboratorijskih študij. IN

Iz knjige Domača medicinska enciklopedija. Simptomi in zdravljenje najpogostejših bolezni avtor Ekipa avtorjev

Metode za diagnosticiranje bolezni črevesja V diagnostiki bolezni črevesja pomembno mesto zavzema opis bolnikovega stanja - anamneza bolezni. Za zdravnika je vir dragocenih informacij, ki pogosto določajo potek nadaljnjega pregleda in

Iz knjige Domača medicinska enciklopedija. Simptomi in zdravljenje najpogostejših bolezni avtor Ekipa avtorjev

Testi za diagnosticiranje okužbe s HIV Laboratorijski testi za diagnosticiranje okužbe s HIV v zgodnjih fazah temeljijo na odkrivanju posebnih protiteles in antigenov v krvi. Najbolj razširjena metoda za določanje protiteles proti virusu je encimski imunski test.

Iz knjige Ftiziologija. Imenik avtor Pak F. P.

Metode za diagnosticiranje tuberkuloze Klinična diagnostika Različne klinične oblike tuberkuloze, faze poteka bolezni, pravočasnost njihove diagnoze, starost bolnika določajo izvirnost pritožb, simptome bolezni, rentgenske in laboratorijske podatke.

avtor Dmitrova Elena Dmitrievna

LOGOPEDSKI KARTON ZA DIAGNOSTIKO JECLJANJA Priimek, ime________________________________________________ Letnica rojstva________________________________________________ Družinski podatki Mati (ime, izobrazba, delovno mesto) ________________________________________________________________________________ Oče (ime, izobrazba, kraj)