Տեռաս անձրևից հետո. Անձրևից հետո Գերասիմով. պատմական փաստեր, գրելու տարի. Ա.Մ. Գերասիմով «Անձրևից հետո» նկարի նկարագրությունը

Գերասիմովի «Անձրևից հետո» կտավը պատկերում է տեռաս ամառային տաք օրը: Հենց նոր տեղաց հորդառատ անձրև. Ամենուր թաց փայլ է: Ջրով ողողված հատակը վառ փայլում է, ճաղերն ու նստարանները փայլում են։ Փորագրված ոտքերի վրա թաց սեղանը փայլում է խոնավ փայլով: Ջրափոսներն արտացոլում են կտուրը շրջապատող ծառերի ճաղերն ու սաղարթները:

Անձրևը հորդառատ էր, իսկական ամառային տեղատարափ։ Խոշոր կաթիլների հարվածից սեղանի վրա ծաղկամանի կողքին կանգնած մի բաժակ ընկավ, ծաղկաթերթիկներն ընկան ծաղիկներից և կպվեցին սեղանի թաց մակերեսին։ Այգու ծառերի ճյուղերը կարծես թեթևակի թեքվում են անձրեւից լվացած սաղարթների ծանրության տակ։ Նրանց կանաչը դարձավ պայծառ, հյութալի, թարմացավ անձրեւից հետո։

Այգու փարթամ ծառերը լուսավորված են դեռ խամրած արևով։ Երկինքը մոխրագույն է, բայց արդեն սկսում է պայծառանալ, ինչպես երկար ձմեռից հետո լվացված պատուհանները։ Աղոտ լույսը թափվում է նաև գոմի տանիքի վրա, որը տեսանելի է այգու խորքում գտնվող սաղարթների միջով։ Թվում է, թե այն արծաթով է պատված, այն այնքան զարդարված է եղել անձրևով և արևի շողերով, հազիվ ճեղքելով ամպերը։

Գերասիմովի նկարը ուժեղ տպավորություն է թողնում։ Այդ ամենը լցված է լույսով, պայծառ փայլով և անձրևով լվացված բնության զարմանալի մաքրությամբ: Ինքը՝ նկարիչը, այնքան հիացած էր իր առջև բացված թարմացած բնության նկարով, որ նա իր ստեղծագործությունը գրում էր մի քայլով՝ առանց փոփոխությունների և ուղղումների։

Ինչ կարող է լինել ավելի գեղեցիկ ամառային օրը, քան անձրևի բերած թարմությունը: Այն սավառնում է օդի հատուկ հոտի մեջ, շրջակա բնության հստակ գծված նկարներում, թռչունների աներևակայելի ուրախ տրիլերում: Գերասիմով Ա.Մ. ակնհայտորեն դուր եկավ այս պահերը, որոնք ավելի մեծ լեցունություն են հաղորդում մարդու զգացմունքներին՝ ընդլայնելով նրանց շրջանակը: «Անձրևից հետո» նկար է, որը թույլ է տալիս սուզվել տարվա ցանկացած ժամանակ ամառային օրերի ուրախության հիշողությունների մեջ: Ի՞նչ երազանքներ է ծնում նկարը: Ի՞նչ ձգտումներ:

Նկարչի զարմանալի վառ տաղանդը կարողացավ փոխանցել այն ժամանակը, որը սիրում է մարդկանցից յուրաքանչյուրը: Ի վերջո, այն ունի իր խուսափողական հմայքը, մարդու հոգու խորքում արթնացնում է և՛ ուրախություն, և՛ տխրություն։ Բռնկված հույզերն օգնում են կյանքին նորովի նայել և դրա մեջ ավելի լավը տեսնել:

Նկարում պատկերված է տեռաս՝ պարզ կահույքով և փայտե հատակով։ Հետին պլանում կարելի է տեսնել մի այգի՝ որոշ շենքերով։ Այս ամենը լավ լվացվում է անձրևից, հետևաբար նոր հայտնված արևի լույսի շնորհիվ այն զարդարված է ավելի վառ գույներով՝ հարուստ երանգներով, շողերով և կայծերով։ Պատկերն այնքան դրական է, որ անհնար է անմիջապես հայացք նետել կամ մտածել այլ բանի մասին, բացի այն տրամադրությունից, որը հաղորդում է։ Ա.Մ. Գերասիմովը կարողացել է, իմ կարծիքով, և՛ տրամադրությունը, և՛ մանրամասներն այնքան ճշգրիտ փոխանցել, որ հեռուստադիտողն իր հետ զգա տոնը. ամառային օր. Հաճելի է կարծել, որ ինչ-որ մեկը մաքուր օդի շնորհիվ կտրեց ծաղիկներ, որոնք այնքան հիանալի բուրում են, և դրանք դրեց թափանցիկ ապակե տարայի մեջ: Հիմա անձրևի կաթիլներ են, և մեղմ քամին ցրել է դրանք։ Իսկ սեղանի վրա ցրված են նուրբ ծաղկաթերթիկներ։ Սա որոշակի ռոմանտիկ նոտա է հաղորդում նկարին և թարմ գույներ հաղորդում նկարին: Իմ երևակայությունն անմիջապես ավարտում է այն, ինչ տեղի է ունեցել անձրևից առաջ, և այն, ինչ տեղի կունենա պատրաստի նկարի վերջնական հպումից անմիջապես հետո:

Ենթադրում եմ, որ այգում և պատշգամբում գտնվող մարդիկ զվարճանում էին, մինչև որ մեծ կաթիլները նրանց համար անձրև էին կանխատեսում, իսկ հետո նրանք բարձր ծիծաղով և կատակներով վազեցին տուն: Նրանք սկսեցին պատուհաններից դուրս նայել՝ տեսնելու, թե արդյոք ջրի հոսքերը կսպառվեն։ Եվ անձրևը շարունակում էր հորդառատ ու հորդառատ: Բայց մի ակնթարթում կաթիլները սկսեցին ընկնել ավելի հանգիստ, ավելի հազվադեպ, ավելի փոքր: Անձրևը դադարեց։ Տանը ոգևորություն էր, բոլորը սկսեցին խոսել ապագա ծրագրերի մասին։ Եվ միայն մշտական ​​ռոմանտիկն է տեսել այն իդեալական պատկերը, որն արժեր նկարել։ Նա շտապեց վրձինների և ներկերի համար: Ժամանակի ընթացքում մյուսները հասկացան նրա մտադրությունները, լռեցին և սկսեցին հաճույքով, գրեթե առանց շնչելու դիտել մեծ նկարչի վրձնի հմուտ շարժումները։ Ոչ ոք չէր սպասում, որ այս օրը կավարտվի գլուխգործոցով։

Ներառված է «Անձրևից հետո» նկարի հիման վրա շարադրություն դպրոցական ծրագիր. Սովորաբար վեցերորդ կամ յոթերորդ դասարանի աշակերտները բախվում են այս խնդրին: Նուրբ բնապատկերը և անձրևից հետո թարմացած պատշգամբը դիտողին զանազան հույզեր են առաջացնում:

Նկարի հեղինակ

Այս պատկերը մեզ է թողել «Անձրևից հետո» նկարը, շարադրություն, որի վրա դուք կգրեք, պատկերում է բնության ամենասովորական վիճակը:

Բայց մինչ կսկսենք աշխատել հենց կտավի վրա, արժե մի քանի խոսք ասել հենց ստեղծողի մասին:

Ալեքսանդր Միխայլովիչ Գերասիմովը համբավ ձեռք բերեց անցյալ դարի առաջին կեսին։ Նա ոչ միայն բնավորությամբ շատ տաղանդավոր էր, այլեւ մասնագիտական ​​գեղարվեստական ​​կրթություն ուներ։ Բացի այդ, նա ավարտել է նաև ճարտարապետության ֆակուլտետը և ամբողջությամբ նվիրվել իր սիրելի գործին՝ ստեղծագործությանը։

Նա իրեն համարում էր դիմանկարչության վարպետ, բայց մեկ անգամ չէ, որ դիմել է բնանկարի:

Նա լայն համբավ ձեռք բերեց այն բանից հետո, երբ նկարեց ռուս հայտնի առաջնորդների՝ Լենինի և Ստալինի դիմանկարները։

Ալեքսանդր Միխայլովիչը բավականին մեծ պաշտոններ է զբաղեցրել արվեստի բնագավառում եւ մեծ ազդեցություն է ունեցել։ Իր կյանքի ընթացքում արժանացել է բազմաթիվ մրցանակների։

Հողամաս

հետո կարճ կենսագրությունՆկարիչը պետք է սկսի վերլուծել կտավի սյուժեն: «Անձրևից հետո» նկարը (Գերասիմով) նկարագրող շարադրությունը պետք է ներառի այս կետը:

Ի՞նչ անսովոր ենք մենք տեսնում այս պատկերում: Պատասխանը պարզ է՝ ոչ մի առանձնահատուկ բան: Նկարիչը գրավել է կանաչ այգին և պատշգամբը հենց նոր անցած անձրևից հետո։ Թերևս սա իր սեփական տան պատշգամբն է: Տեսածով տպավորված՝ նկարիչը որոշեց անմիջապես նկարագրել բնության գեղեցկությունն ու միևնույն ժամանակ պարզությունը։

Շուրջը ամեն ինչ կանաչ է ու թարմ։ Դուք նույնիսկ կարող եք զգալ, թե որքան հաճելի և խոնավ է օդը ամառային ցնցուղից հետո։ Գունային սխեման կներառվի նաև «Անձրևից հետո» նկարի էսսեում:

Այն շատ հարուստ է և հյութալի։ Ինչ-որ պահի դիտողին կարող է թվալ, որ իր դիմաց ոչ թե նկար է, այլ բարձրորակ լուսանկար, ամեն ինչ այնքան հավատալի է ու հրաշալի պատկերված։ Նստարանն ու հատակը, ասես լաքապատված, փայլում են ջրից։ Երևում է, որ անձրևը բոլորովին վերջերս անցել է, իսկ խոնավությունը դեռ չի հասցրել գոլորշիանալ։ Հավանաբար այն շատ ուժեղ էր, քանի որ ամբողջ կտուրը լցված էր ջրով։

Նախապատմություն

Էսսե-նկարի նկարագրությունը Ա.Մ. Գերասիմովի «Անձրևից հետո», եկեք սկսենք հեռավոր օբյեկտների վերլուծությունից: Առաջին բանը, որ գրավում է ձեր աչքը, կանաչ այգին է։ Նկարում հավանաբար պատկերված է մայիսը կամ հունիսը, քանի որ ծառերը ծաղկած են։ Կանաչ սաղարթների մեջ մի փոքրիկ շենք է երևում։ Կարելի է ենթադրել, որ հենց այստեղ են երկրի բնակիչները նախաճաշում կամ ճաշում մաքուր օդ. Թե՞ դա տնակ է, որտեղ պահվում են այգու խնամքի համար անհրաժեշտ գործիքները։ Կամ գուցե սա բաղնիք է: Մենք հաստատ չգիտենք։ Բայց այս օբյեկտը շատ լավ տեղավորվում է նկարի ընդհանուր մթնոլորտում:

Խոտը շատ վառ է, հյութալի, փափուկ կանաչ: Հաճելի է վազել այս մեկի վրա նույնիսկ անձրևից հետո:

Կտավի վրա երևում է երկնքի մի հատված։ Այն դեռ մոխրագույն է, բայց արդեն սկսում է լուսավորվել։ Թվում է, թե արևի ճառագայթներն ամեն գնով ուզում են ճեղքել ամպերի հետևից։

Ամբողջ բնությունը կարծես արթնացավ քնից՝ արթնացած տաք ցնցուղով։

Առաջին պլան

Ի՞նչ պետք է նախ պարունակի նկարը նկարագրող շարադրությունը: Գերասիմովը «Անձրևից հետո», ամենայն հավանականությամբ, գրել է կյանքից, առաջին պլանի առարկաները ուրվագծված են այդքան մանրամասն:

Այստեղ մենք կխոսենք բուն տեռասի մասին: Զգացողություն կա, որ նա լվացվել է։ Ամեն ինչ այնքան է փայլում, որ հատակի արտացոլանքի մեջ երևում են ճաղերն ու սեղանի ոտքերը։ Պահեստայինների վրա մենք արտացոլում ենք տեսնում արեւի ճառագայթները, որը ստեղծում է փայլուն էֆեկտ։ Նրա ձախ կողմում դրված է գեղեցիկ փորագրված ոտքերով սեղան: Անկասկած, կահույքի այս կտորը բարձրորակ ձեռագործ է։ Նա նույնպես ծածկված է փայլով:

Նկարչին հաջողվել է այնքան հմտորեն պատկերել բնության վիճակը անձրևից հետո, որ դիտողը կարող է թվալ, թե շատ մոտ է իրադարձությունների տեսարանին և հետևում է տեղի ունեցողին։

«Անձրևից հետո» նկարի շարադրությունը ներառում է տեղեկատվություն այն մասին, որ առաջին պլանի գույների երանգներն ավելի մուգ են, քան հետին պլանում: Հավանաբար, Ալեքսանդր Միխայլովիչն իր մոլբերտը դրել է պատշգամբի կենտրոնում, որպեսզի ամբողջությամբ ընդգրկի գեղեցիկ տեսարանը։ Այսպիսով, կտավի վրա միահյուսված են բնության և մարդկային կյանքի տարրերը։

Զարմանալի է, թե ինչպես է նկարիչը կարողացել փոխանցել ոչ միայն պահի գեղեցկությունը, այլև իր տրամադրությունը՝ ուրախ, զարմացած:

Կենտրոնական պատկերներ

Այս նկարի ամենակարևոր առարկան սեղանն է և այն, ինչ կա դրա վրա:

«Անձրևից հետո» նկարը նկարագրող շարադրությունը պետք է անպայման արտացոլի, թե հեղինակին որքան ճշգրիտ է հաջողվել փոխանցել բնական աղետից հետո պահը: Տեսնում ենք, որ սեղանին կանգնած բաժակն ընկել է։ Թերևս վերջերս ինչ-որ մեկը ջուր է խմել դրանից։ Բայց հիմա քամու ու անձրեւի ազդեցության տակ ընկել է։ Սեղանը ողողված է ջրով, և հստակ պարզ չէ՝ այն թափվել է բաժակից, թե՞ դա տեղի է ունեցել անձրևի պատճառով։ Ապակու ձախ կողմում ծաղիկներով ծաղկաման է: Կարմիր, վարդագույն, սպիտակ, դրանք աչքի են ընկնում նկարում վառ կետի պես։ Հավանաբար, անձրևն այնքան ուժեղ է եղել, որ բաժակի թերթիկները թափվել են սեղանի վրա։

Իհարկե, նման փոթորիկից հետո դուք չեք կարող նստել թաց նստարանին կամ նման թաց սեղանի վրա: Բայց այնուամենայնիվ, ոչ տհաճ սենսացիախոնավություն. Օդը հագեցած է հաճելի և թարմ խոնավությամբ։ Ես ուղղակի ուզում եմ խորը շունչ քաշել, որպեսզի զգամ նույն բուրմունքը, որն այդ պահին զգաց հենց ինքը՝ Գերասիմովը։ «Անձրևից հետո» կտավը, որի վրա պետք է գրել էսսե, փոխանցում է բնության թեթև ու հիասքանչ վիճակը։

Ներքեւի գիծ

Այս նկարը դժվար թե որևէ մեկին անտարբեր թողնի։ Այն ներկայումս պահվում է ք Տրետյակովյան պատկերասրահ, այնպես որ բոլորը կարող են դիտել դրա բնօրինակը:

Թվում է, թե նկարիչը, տեսնելով բնության այսպիսի զարմանալի պատկերը, անմիջապես բռնել է նրա մոլբերտն ու ներկերը, որպեսզի բաց չթողնի ոչ մի դետալ։ Ինքը՝ ստեղծագործողը, արվեստի այս գործը համարել է իր լավագույն գործերից մեկը։ Եվ դուք չեք կարող վիճել դրա հետ:

Այս բնապատկերն ուշադիր ուսումնասիրելուց հետո դուք հեշտությամբ գլուխ կհանեք առաջադրանքից և շարադրություն կգրեք «Անձրևից հետո» նկարի վրա, քանի որ այն անջնջելի տպավորություն է թողնում յուրաքանչյուր դիտողի վրա:

Նկարի նկարագրությամբ «Անձրևից հետո» թեմայով շարադրություն գրելու համար մենք կկազմենք պլան, ըստ որի՝ այնուհետև կգրվի տեքստը:

Շարադրության պլան

Ներածության մեջ հարկ է նշել ընդհանուր բառերնկարչության ժամանակի և նկարչի անհատականության մասին։ Հետո - այն մասին, թե ինչպես է նկարվել նկարը, ինչ է պատկերված դրա վրա: Հաջորդը, դուք պետք է խոսեք այն տպավորության մասին, որը թողեց այս աշխատանքը ձեզ վրա: Շարադրության վերջում պետք է կարճ եզրակացություն անել.

Այսպիսով, «Անձրևից հետո» թեմայով շարադրության պլանը հետևյալն է.

Ներածություն.

1. Նկարի ստեղծման պատմությունը.

2. Ինչ և ինչպես է պատկերված:

3. Իմ տպավորությունները նկարից.

Եզրակացություն.

Ներածություն

Ալեքսանդր Միխայլովիչ Գերասիմովի «Անձրևից հետո» կտավը (վերնագրի երկրորդ տարբերակը՝ «Թաց տեռաս») նկարվել է 1935 թվականին, երբ նկարիչը դարձավ. հասուն վարպետ. Նրա այսօրվա աշխատանքը սովորաբար վերագրվում է սոցիալիստական ​​ռեալիզմի ուղղությանը։ Գերասիմովը նկարել է բազմաթիվ նկարներ։ Դրանց թվում են դիմանկարներ, ժանրային տեսարաններ, բնանկարներ, նատյուրմորտներ։ Նման քանակությունը վարպետից պահանջում էր հսկայական արդյունավետություն և ստեղծագործական կենտրոնացում։ Կարծում եմ՝ նրա կյանքի մեծ մասն անցել է կտավի վրա։

Ինչպես գիտեք, Գերասիմովը հատկապես սիրված էր Իոսիֆ Ստալինի մոտ։ Այսօր նույնիսկ ընդունված է ասել, որ նա եղել է առաջնորդի սիրելի արտիստը։ Նկարիչը բազմաթիվ կտավներ ունի, որտեղ պատկերված են Ստալինը, Լենինը, Վորոշիլովը և կոմունիստական ​​այլ գործիչներ։ Այս պաշտոնական և հավակնոտ կտավների ստեղծումը արվեստագետին ավելի մեծ պատասխանատվության պահանջ է դրել։ Ցանկացած սխալ կամ անճշտություն անընդունելի էր։ Սա մոտավորապես նույնն է, որ մեր դպրոցի աշակերտը սկսեր նկարել դպրոցի տնօրենի կամ նույնիսկ քաղաքի քաղաքապետի դիմանկարը։ Թեեւ, իհարկե, Ստալինի դեպքում ամեն ինչ շատ ավելի լուրջ էր։

Այս ամենը գրում եմ, քանի որ պարզ է, որ նման թվով «պատվիրված» աշխատանքներ չէր կարող չստեղծվել նկարչի կողմից հենց առաջնորդի խնդրանքով։ Հազիվ թե այն ժամանակ այլ կերպ հնարավոր լիներ։ Ավելին, ինչպես գիտեք, Կլիմենտի Վորոշիլովը ժամանակին փրկել է Գերասիմովի ընտանիքը ունեզրկումից (նկարչի հայրը վաճառական-անասնաբույծ էր), օգնել է պահպանել կալվածքը և նրան ներկայացրել առաջնորդին։

Դե, իսկ հետո՝ «սոցիալիստական ​​ռեալիզմի վարպետ», «Ստալինի սիրելի նկարիչ», ինչպես նաև բավականին պաշտոնական ռեգալիա (ԽՍՀՄ Արվեստի ակադեմիայի առաջին նախագահը, Ստալինյան մրցանակի չորս անգամ դափնեկիր, ժողովրդական արտիստԽՍՀՄ): Եվ այս ամենը պետք է արդարացվեր մշտական ​​ու բեղմնավոր աշխատանքով։ Ինչը, ինձ թվում է, չէր կարող հետք չթողնել արվեստագետի ստեղծագործության վրա որպես ամբողջություն:

Նկարի պատմությունը

Դրա ցուցիչներից է «Անձրևից հետո. Խոնավ կտուր»։ Նկարչի քույրն ասաց, որ նկարիչը այն ստեղծել է բառացիորեն երեք ժամում՝ ոգեշնչված անձրևից հետո թարմացած տեռասի և պարտեզի տեսարանից:

Ժամանակակիցների հուշերի համաձայն՝ Ալեքսանդր Գերասիմովը, որպես մարդ և նկարիչ, կողմնակալ է եղել ծաղիկներին։ Նրա սիրելի ծաղիկները միշտ պիոններն ու վարդերն էին։ Նկարչի վրձինները ներառում են բազմաթիվ կտավներ տարբեր ծաղկեփնջերի պատկերներով կամ պարզապես մարգագետնում աճող ծաղիկներով: Իսկ Կոզլով գավառական (այժմ՝ Միչուրինսկ քաղաք) իր տան այգում աճում էին և՛ քաջվարդներ, և՛ վարդեր։

Ինքը՝ Ալեքսանդր Միխայլովիչը, ասաց, որ որպես նկարիչ իր պարտքն է համարում արտացոլել «բնության այս գեղեցիկ արարածները»։ Բայց նա ավելացրեց. «Կոնստանտին Ալեքսեևիչ Կորովինը, իհարկե, դա ինձնից լավ արեց։ Նրա վարդերն ունեն ավելի շատ քնքշություն, պոեզիա և օդափոխություն: Որպես տափաստանաբնակ՝ ես իմ վարդերի մեջ այլ բան ունեմ՝ սև երկրի պտղաբերության երկրային ուժերի ուժն ու առատությունը»։

Այո, նրա գրելաոճը մոտ է Կորովինին (ինչպես գիտեք, Կոնստանտին Կորովինը նրա ուսուցիչն էր), բայց ինչո՞ւ է Կորովինի ոճի բարդությունն ու քնարականությունը այդքան հստակ զգացվում Գերասիմովի որոշ պարզության և անշնորհքության համեմատ: Նույնիսկ երբ Կորովինը չի գրում մանրամասները, բայց նկարում է գրեթե ուրվագծորեն, նրա դիմանկարների դեմքերը այնքան հետաքրքիր են, որ ուզում ես նայել դրանց մեջ և պարզել, թե ովքեր էին այդ մարդիկ, ինչպես էին նրանք ապրում, ինչ էին մտածում: Գերասիմովի դիմանկարների հերոսների դեմքերին և դիրքերին նկարիչը պատկերել է այն ամենը, ինչ ուզում էր պատկերել, և կարիք չկա որևէ բան քանդել: Համեմատեք կտավները մարդկանց պատկերների կամ այս երկու նկարիչների ժանրային տեսարանների հետ, և կհասկանաք, թե ինչի մասին եմ խոսում։

Ինչ և ինչպես է ցուցադրվում

Գերասիմովի «Թաց տեռաս» կտավը պատկերում է անձրևից ողողված տեռաս, որի վրա սեղան է դրված ծաղկեփնջով: Տեռասի հետևում մի այգի է, խոնավ և անհանգստացած անձրևից:

Իհարկե, նկարն արվել է վարպետի կողմից։ Սրա մեջ կասկած լինել չի կարող։ Այն ունի շատ տարածություն և բաց գույներ։ Եվ տեռասի թաց հատակները, և նստարանը, և սեղանը, և ծաղիկները - ամեն ինչ ներկված էր սիրով և վարպետությամբ, վստահ և միևնույն ժամանակ մեղմ հարվածներով: Հատկապես իրատեսական է ստացվել անձրևով պատված պատշգամբն ու սեղանը։

Բայց ինչ-ինչ պատճառներով ինձ թվում է, որ այս նկարում որոշ պահեր հեռու են, և ամբողջ կոմպոզիցիան կառուցված է այնպես, որ ամեն ինչ անմիջապես պարզ է նրան նայողին: Ինչպես ասում են՝ «գլխով»։

Սեղանին շրջված բաժակ է դրված։ Նկարիչը կարծես ասում է. «Անձրև սկսվեց, ուժեղ քամի փչեց, այս քամու պոռթկումից ապակին տապալվեց, զգացեք»: Ինչու՞ բաժակը չի գլորվել սեղանից և չի ընկել հատակին: Պարզապես վատ եղանակն ավարտվեց նույնքան անսպասելի, որքան սկսվեց, ամեն ինչ հանդարտվեց։

Իսկ ի՞նչ կասեք պիոնների փունջի մասին։ Ի վերջո, բոլորը գիտեն՝ պիոնները շատ նուրբ ծաղիկներ են, հեշտությամբ թափվում են։ Եթե ​​քամին այնքան ուժգին փչեր, որ ապակին շրջվեր, ծաղկեփունջը շատ ավելի շատ թերթիկներ կկորցներ, քան ցույց է տրված նկարում։ Հնարավոր է, և նույնիսկ ամենայն հավանականությամբ, ծաղկամանը կանգ չառներ։ Բայց ծաղկամանի տակի ծաղկաթերթերը գծված են, ավելի ճիշտ՝ նշագծված, միայն թեթևակի, որպեսզի մենք հավատանք գեղարվեստական ​​արտադրությանը։

Այս կտավի վրա սեղանը խորթ է թվում: Այն կանգնած է կողքի վրա, լրացնելով կազմը և լրացնելով տեռասից դուրս տանող փոսը: Դա անհրաժեշտ էր արտիստին, ով կոնկրետ կոմպոզիցիոն խնդիր էր լուծում։ Եվ նա նախ տեսավ կտուրն ու թաց այգին, լրիվ շունչ քաշեց ամառային խոնավ օդից ու հիացավ։ Եվ հետո նա բերեց ու սեղան դրեց՝ պիոնների մի փունջ, թափահարելուց հետո, որ մի քանի ծաղկաթերթ գցեն։ Մոտակայքում նա զգուշորեն մի բաժակ դրեց կողքին, որպեսզի հասկանանք. մի մարդ նստած էր սեղանի մոտ, ինչ-որ բան խմում, նայում էր այգին, հիանում էր սեղանի ծաղիկներով, մտածում... Եվ հանկարծ՝ անձրև։ Եվ այնպիսի քամի, որ կտուրից տղամարդը վազեց տուն՝ թողնելով ամեն ինչ։

Տեռասի դիմաց՝ ծառերի հետևում, հին գոմ կա։ Ես երբեք չեմ հավատա, որ մարդիկ, ովքեր ունեն նման ընդհանուր առմամբ պարզ և ոչ շատ խնամված տնային տնտեսություն, կդնեն նրբագեղ սեղան՝ թեքված էլեգանտ ոտքերով պատշգամբում՝ անձրևի և քամիների ժամանակ փչանալու համար: Բայց սա կարելի է անվանել պարզապես նիհարել, ես հասկանում եմ:

Իմ տպավորությունները

Ընդհանուր առմամբ, ես տպավորված չէի նկարով: Ամենապարզ բաներն ինձ խանգարեցին ընկալել այս ամբողջ քնարերգությունը, որը դիտողը պետք է պատկերացնի այստեղ՝ խոնավ օդը, թարմությունը, թաց խոտերի ու ծառերի բուրմունքը, հանդարտ զեփյուռը, որն արդեն միայն ակնարկում էր անցնող ամպրոպը, որի մասին ես խոսում էի։ Գերասիմովի նկարի հիման վրա «Անձրևից հետո» թեմայով իմ էսսեում: Իմ կարծիքով նկարի կոմպոզիցիան դատարկ է, և ինչ-որ բան պակասում է դրանում՝ ավելի աշխույժ ու հետաքրքիր, քան շրջված բաժակը։ Հետեւաբար, ես՝ որպես հեռուստադիտող, ձանձրացա։

Երբ Գերասիմովն ավելի ուշ այս նկարն անվանեց «սիրելի», նա հավանաբար նկատի ուներ կտուրից հիացմունքը, որը նա զգաց, և նկարի վրա աշխատելու բուն գործընթացը: Բայց հիացմունքն անձամբ ինձ չի փոխանցվել։ Բայց ճիշտ տեղում դրված սեղանն ու ծաղկեփունջը բավարար չէ։

Եզրակացություն

«Անձրևից հետո» թեմայով շարադրություն (6-րդ դասարան) նվիրված է Գերասիմովի համանուն նկարին։ Դա իսկապես այդպես է գեղեցիկ նկար. Պատահական չէ, որ այսօր այն ցուցադրվում է Պետական ​​Տրետյակովյան պատկերասրահում։

Գերասիմովի կտավը թեթև է և պետք է դուր գա, բայց ինձ համար դա հետաքրքիր չէ: Բայց ես նկարիչ չեմ, և «Անձրևից հետո» թեմայով իմ էսսեում կարող եմ խոսել այս հեռուստադիտողի տպավորությունների մասին:

Ես բերում եմ մեկը հնարավոր տարբերակներըհասկանալով սա արվեստի գործ«Անձրևից հետո» թեմայով այս մինի-շարադրությունում։ Այս պատկերի շուրջ դժվար թե բոլորը համաձայնեն։ Ինչպես նաև ցանկացած պատմության, բանաստեղծության, երգի մասին։

Եթե ​​մարդուն ինչ-որ բան դուր է գալիս կամ դուր չի գալիս, թող ինքն իրեն հարցնի՝ ինչո՞ւ: Բավական չէ վստահել զգացմունքներին, դուք պետք է փորձեք հասկանալ այն, ինչ տեսնում եք կամ լսում: «Անձրևից հետո» թեմայով իմ էսսեում (Գերասիմով Ա. Մ.) ես հենց դա արեցի.

Նկարիչն իր նկարում փորձել է մեզ ինչ-որ բան փոխանցել. Հաջողվեց նրան, միայն մենք կորոշենք, բայց յուրաքանչյուրը յուրովի։

Նկարում Ա.Մ. Գերասիմովի «Անձրևից հետո» կտավը պատկերում է ամառային մի օր: Հենց վերջերս անձրև էր և հնարավոր է ամպրոպ։ Շուրջբոլորը ծածկված է թաց փայլերով։

Նկարի առաջին պլանը զբաղեցնում է թաց պատշգամբը, որի վրա հարմարավետորեն տեղադրված է փոքրիկ փայտե սեղան՝ գեղեցիկ փորագրված ոտքերի վրա։ Սեղանին դրված է մեծ ծաղկաման՝ ամառային ծաղկեփնջով։ Նրանք, ամենայն հավանականությամբ, ընտրվել են այգուց, որը մենք տեսնում ենք հետին պլանում: Հեղինակն այնքան վարպետորեն է պատկերել ծաղիկները, որ դիտողը կարող է տեսնել, թե ինչպես են ծաղիկները կախվել ու թրջվել անձրեւի թանձր կաթիլներից։ Գերասիմովը, պատկերելով ծաղիկներ, օգտագործեց սպիտակ, վարդագույն, կապույտ և մարգարիտ երանգներ և երանգներ: Ծաղկամանի կողքին շրջված ապակի կա։ Միգուցե ապակին ընկավ ուժեղ քամու պատճառով, կամ գուցե անձրևը թակեց այն, մենք կարող ենք միայն կռահել: Սեղանը շատ թաց է ու փայլուն, ինչպես շուրջբոլորը։ Վանդակապատերը արտացոլված են թաց հատակին։

Հետին պլանում այգի է։ Վերանդայի կողքին մի թուփ է աճում, այն այնքան թաց է, որ հիմա նրա հաստ սաղարթը ձգվում է գետնին։ Հեռվում տեսնում ենք մի փոքրիկ շենք։ Կարծում եմ՝ սա բաղնիք է կամ փոքրիկ տնակ, որտեղ պահվում են անհրաժեշտ պարտեզի գործիքները՝ թիակներ, փոցխեր, դույլեր։ Հետին պլանում շատ վառ կանաչապատում է՝ թարմացած անձրևից։ Անձրևից հետո ամբողջ այգին կարծես շնչում է։ Վերևի ձախ անկյունում երևում է մի կտոր երկինք։ Այն դեռ բավականին մոխրագույն է ու մռայլ։ Անձրևից թարմացած բնությունը պատկերելու այդպիսի տաղանդ կարելի է գտնել միայն իր արհեստին նվիրված իսկական նկարչի մոտ:

Ես շատ տպավորված էի Ա.Մ. Գերասիմով «Անձրևից հետո». Երբ նայում ես նրան, կարծես զգում ես թարմ հոտը, որը գալիս է դասարանում ամպրոպից հետո, և ուզում ես խորապես շնչել այս թարմությունը: Ուզում էի գոնե մի պահ այնտեղ լինել՝ վայելելու ամառային տաք անձրևով լվացված ամառային այգու գեղեցկությունն ու թարմությունը։

«Էսսե Գերասիմովի «Անձրևից հետո» (Խոնավ տեռաս), 6-րդ դասարան» նկարի վերաբերյալ հոդվածի հետ մեկտեղ կարդացեք.