Երեխային հանգիստ պահելու համար. Ի՞նչ կարող է անել մայրը նորածին երեխային հանգիստ պահելու համար:

Լիալուսնի ժամանակ, երբ երկինքը պարզ է, տարեք նրան դուրս։ Արարողության ժամանակ ոչ ոք չպետք է լինի շրջապատում՝ ոչ մարդիկ, ոչ կենդանիներ, միայն դուք և երեխան: Ներքնաշապիկդ (գիշերանոց կամ համակցված) դրիր գետնին, վրան մի երեխա դրիր և երեք անգամ անընդմեջ կարդացիր հետևյալ սյուժեն.

Նայիր լուսնին
Այնտեղ հրեշտակներ են ապրում
Պաշտպանեք ձեր հոգին:
Այնտեղ կանգնած է Քրիստոսը
Նայում է քեզ, երեխա,
Ողջույն ասա նրան:

Ապա վերցրեք հայելին, ուղղեք այն, որպեսզի ձեր երեխան կարողանա տեսնել լուսնի արտացոլումը: Թող նա հայելու միջով նայի լուսնին, և այս պահին դուք նորից կարդաք սյուժեն, պարզապես վերջում ավելացրեք այս խոսքերը.

Քրիստոսը սիրում է քեզ
Եթե ​​լռես, նա քեզ կմոռանա։

Դրանից հետո երեխային տարեք տուն և պառկեցրեք քնելու։ Շոյեք նրան և կարդացեք այս սյուժեն.

Աստված քեզ այնքան է սիրում, այնքան շատ
Իսկ դու լռում ես։
Նա կբարկանա ինձ քո պատճառով

Առաջին հերթին պետք է երեք եկեղեցիներում ձեր որդու առողջության մասին կաչաղակ պատվիրել։

Այնուհետև կարդացեք տասներկու անգամ անընդմեջ Ամենասուրբ Աստվածածնի պատկերակի առջև, որը կոչվում է «Բուժիչ» այսպիսի աղոթք.

Ընդունի՛ր, ո՛վ ամենաօրհնյալ և ամենակարող տիկին, տիկին Թեոտոկոս Կույս, արցունքներով այս աղոթքը, որն այժմ քեզ է հասցվել մեզանից՝ քո անարժան ծառաներից, Քո առողջ պատկերին, որ ուղարկում ենք քնքշությամբ երգելով, կարծես դու հենց հողն ես և լսում ես մեր աղոթքը: ; ըստ ցանկացած խնդրանքի, կատարիր, թեթևացրու վիշտերը, կոտրիր տկարների և հիվանդների առողջությունը, բժշկիր թույլերին, քշիր դևերին երկնքից, ազատիր վիրավորվածներին վիրավորանքներից, մաքրիր բորոտներին և փոքր երեխաներին, ողորմիր. Աստվածածնի տիկին տիրուհին և ազատված բանտերի կապանքներից և բոլոր տեսակի կրքերից բուժվում են. Ամեն ինչ հնարավոր է Քո միջնորդությամբ Քո Որդուն՝ Քրիստոս մեր Աստծուն: Ո՜վ Ամեներգիչ Մայր, Սուրբ Աստվածածին: Մի՛ դադարիր աղոթել մեզ համար, Քո անարժան ծառաներ, ովքեր փառավորում են Քեզ և պատվում են Քեզ և քնքշությամբ երկրպագում Քո ամենամաքուր կերպարին և ովքեր անդառնալի հույս ունեն և անառարկելի հավատք դեպի Քեզ, Ամենափառապանծ և անարատ Կույս: Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դրանից հետո կարդացեք հետևյալ սյուժեն.
Ծովի վրա, օվկիանոսի վրա, սուրբ կղզին ընկած է,
Դրա վրա կանգնած է առաքելական սուրբ եկեղեցին։
Այդ սուրբ եկեղեցում
Վառվում է քառասուն սուրբ մոմերի սուրբ կրակը։
Այդ մոմերի ջերմությունից
Ամպերի մուտքից մեկ տեղ,
Եղիա մարգարեից Նրա սուրբ խոսքը որոտալու է.
Կայծակը կհարվածի.
Անտառը աղմկում է, ջարդվում, վայր է բերում։
Սուրբ կղզին լվանում է ջրով,
Աստծո ծառայի հիվանդությունը (անունը) քնում է ավազով,
Թաքցնում է, ընդմիշտ թաղում:
Նա չի հառաչի, չի հառաչի, չի հառաչի.
Այլևս չի կարելի ատամները կրճտացնել
Եվ թող նրա ամբողջ հիվանդությունը քնի իմ խոսքից
Մինչ այդ, մինչ այդ
Աստծո ծառայի (անունը) հիվանդությունը չի արթնանա,
Մինչև սուրբ կղզին գլխիվայր շրջվի։
Իմ խոսքերը կախարդից են, կախարդից,
Բուժող-շշուկից, բուժող-շշուկից:
Հետևաբար, խոսք լինել, ապրել իմ գործը:
Բանալին ծովում, լեզուն՝ բերանում։
Իմ խոսքը վերջ ու վերջ չունի,
Քանի որ չկա եկեղեցի առանց գմբեթի ու թագի։

Բայց դրանից հետո, երբ տղադ մեծանա, բացատրիր նրան, որ դու աղաչել ես նրա կյանքը, ուստի հիմա նա չի կարող մահացու մեղքեր գործել։

Որպեսզի երեխան մեծանա ուժեղ և առողջ:

Որպեսզի ձեր երեխան ուժեղ և առողջ մեծանա, կարդացեք նրա մասին հետևյալ դավադրությունը.

Սողոմոնյուշկա տատը Քրիստոսը ճախրեց,
Նա թողեց այգին Նրա վրա:
Տեր օրհնի, Տեր օգնական!
Աստծո ծառայի (անունը) մկրտված անունով,
Բռնակներ, աճել, գիրանալ, առույգ,
Ոտքեր, քայլեք, հագեք ձեր մարմինը սպիտակ,
Երեխայի լեզու, կերակրիր քո փոքրիկ գլուխը:
Սողոմոնյուշկա տատիկը բարձրացավ,
Երեխա, Աստծո ծառա (անուն), կանոններ,
Ես Աստծուց ողորմություն խնդրեցի նրա համար։
Աստծո ծառա (անուն), մի եղիր ալեհեր, եղիր քայլող:
Լոգարան և ջուր, լսիր,
Իսկ դու, Աստծո ծառա (անուն), շատ կաթ կեր:
Բանալի, կողպեք, լեզու:
Ամեն. Ամեն. Ամեն.

Դավադրություն երեխայի ուժի և առողջության համար.

Աղոթք

Հայր մեր, որ երկնքում ես. Սուրբ լինի քո անունը, գա քո թագավորությունը, թող լինի քո կամքը, ինչպես երկնքում և երկրի վրա: Տո՛ւր մեզ այսօր մեր օրվա հացը. և ներիր մեզ մեր պարտքերը, ինչպես մենք ենք ներում մեր պարտապաններին. և մի՛ տանիր մեզ փորձության մեջ, այլ փրկիր մեզ չարից։

ԴԱՎԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

Առաջին անգամ, բարի կեսօր,
Աստվածամայրը քայլեց ոսկե կամրջով։
-Ո՞ւր ես գնում, Աստվածամայր,
Ի՞նչ եք կրում ձեր ձեռքերում:
- Ես գնում եմ Աստծո ծառային (անունը) վախը բուժելու համար,
Հիվանդություն կրակել, արտասանել.
Գնա, հիվանդ, վատ ագարակ,
Այնտեղ խոտ չի աճում, այնտեղ ոչ ոք չի ապրում։
Իմ ձեռքերում ոսկե խաչ կա,
Որդին ինձ տվեց, սիրելիս,
Տեր Հիսուս Քրիստոս
Ես ասում եմ, Նա արձագանքում է.
«Գնա, հիվանդ, վատ ագարակ,
Այնտեղ դու ապրում ես, այնտեղ քո կյանքը:
Եվ եղիր, իմ խոսքերը, ուժեղ,
Եվ կանգնել, իմ գործերը, քանդակագործություն:
Ինչ չեմ ասել, ինչ չեմ ասել
Աստվածամայրը կասի, Տեր Աստված կասի.
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով: Ամեն։

Աղոթք, որը կարդացվում է, եթե երեխան հիվանդ է:

Այս աղոթքը ուղղված է Սուրբ Հուլիանոս Կենոմենացուն. Եկեղեցական ավանդույթների համաձայն՝ սուրբ Ջուլիանը հայտնի դարձավ իր կյանքի ընթացքում մանուկներին հարություն տալով։

Ով ամենապատիվ և սուրբ գլուխ և Սուրբ Հոգու շնորհով լցված, Փրկչի բնակություն Հոր մոտ, մեծ եպիսկոպոս, մեր ջերմ բարեխոս Սուրբ Յուլիանա, կանգնած ամբողջ ցարի գահի մոտ և վայելում է լույսը: միասնական Երրորդությունն ու քերովբեները հրեշտակներով, որոնք հռչակում են Տրիսագիոնի օրհներգը, մեծ և չուսումնասիրված համարձակություն ունենալով Ամենողորմ Գերիշխանին, աղոթեք մարդկանց կողմից Քրիստոսի հոտի փրկության համար, հաստատեք սուրբ եկեղեցիների բարօրությունը. զարդարեք եպիսկոպոսներին. հիերարխիայի շքեղությամբ զորացրե՛ք վանականներին բարի ընթացքի սխրանքով, լավ պահպանե՛ք տիրող քաղաքը և բոլոր քաղաքներն ու երկրները, և աղոթե՛ք սուրբ անարատ հավատքը պահելու համար, ձեր բարեխոսությամբ մեռե՛ք ողջ աշխարհը, փրկե՛ք մեզ սովից և կործանում և փրկիր մեզ օտարների հարձակումից, մխիթարիր ծերերին, խրատիր երիտասարդներին, եղիր ավելի իմաստուն, ողորմիր այրիներին, բարեխոսիր որբերի համար, մեծացիր, վերադարձրու գերիներին, թույլերին և աղոթելով քեզ բոլոր դժբախտություններից և նեղություններից: ձեր ազատության բարեխոսությունը. աղոթեք մեզ համար Ամենաառատաձեռն և մարդասեր Քրիստոս Աստված մեր, և եկավ սարսափելի օրը Նրա Թվին մեզ կազատի Շույագոյի կանգնածությունից, և սրբերի ուրախությունները՝ հաղորդակիցները, կստեղծեն բոլոր սրբերի հետ հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դավադրություն արագ վերականգնման համար.

Վոդուշկա-վոդիցա, երկրային թագուհի,
Բոլորը սիրում են քեզ, բոլորը հարգում են քեզ
Բոլորն առանց քեզ երկար չեն ապրի:
Աստված քեզ տվեց և պատժեց.
Մարդկանց կերակրելու և ցանկացած կեղտ լվանալու համար:
Լվացեք, ողողեք, զերծ հիվանդություններից,
Եվ դու, Աստվածամայր, օրհնիր
Օգնեք Աստծո ծառային (անունը).
Հեշտության համար, առողջության համար, Աստծո ողորմության համար:
Ինչպես Աստծո ջուրը պոկում է լեռնաշղթաները,
Լվանում է կոճղերից, ափերից, արմատներից,
Այսպիսով, լվացվեք, ողողեք ջուրը Աստծո ծառայից (անունը)
Բոլոր հիվանդություններն ու ցավերը:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դավադրություն, որպեսզի կաթը չվերանա:

Որպեսզի ձեր կաթը չվերանա, կարդացեք առավոտյան, երբ կերակրում եք ձեր երեխային, այսպիսի դավադրություն.

Կով - հորթ, ծով - քուռակ,
Իսկ ես՝ իմ երեխան։
Ինչպես ամեն արարած, գազան, ամեն գազան
Ուզում է կերակրել իր երեխային
Ես էլ եմ դա ցանկանում։
Կուրծքը կաթից ուռեցնելու համար
Եվ այն երբեք դատարկ չի եղել։ Ամեն.

Աղոթք երեխաների մտքի զարգացման և նրանց մտքի ուսմունքներին լուսավորելու համար:

Այս աղոթքով նրանք դիմում են սուրբ Հավասար Առաքյալներ Կիրիլ և Մեթոդիոսին՝ Սլովենիայի առաջին ուսուցիչներին: Պատահական չէ, որ երեխաներին սովորելու միտք և ցանկություն տալու աղոթքը ուղղված է հենց այս սրբերին: Չէ՞ որ սուրբ Կիրիլն ու Մեթոդիոսը հորինել են Սլավոնական այբուբենև սլավոներեն թարգմանել Ավետարանը, Առաքյալը, Սաղմոսը և շատ այլ պատարագի գրքեր։

Սլովենիայի ուսուցիչների և լուսավորիչների՝ Առաքյալներին հավասար Մեթոդիոս ​​և Կյուրեղ սրբերի լեզուն փառաբանելու մասին։ Քեզ, որպես հայր հոր, քո ուսմունքների և լուսավորության գրվածքների լույսի ներքո և Քրիստոսի հավատքով, մենք այժմ ջանասիրաբար դիմում և աղոթում ենք մեր սրտերի զղջման համար: Եթե ​​միայն քո ուխտը, ինչպես անհնազանդ երեխա, չպահելով և չհաճեցնել Աստծուն, ինչպես դու մաքուր, անփույթ և համախոհությունից ու սիրուց, նույնիսկ ավելի սլովենացի, ինչպես հավատացյալ և մարմնավոր եղբայրները, բարին կտակես, otpadohom, երկուսն էլ, ինչպես կյանքում ծերերը, դու չես երես դարձնում քո անշնորհակալներին ու անարժաններին, այլ լավով պարգևատրում ես չարի փոխարեն, այնպես որ հիմա քո մեղավոր և անարժան զավակները չեն մերժում քո աղոթքները, այլ, կարծես մեծ համարձակություն ունես. Տե՛ր, ջանասիրաբար աղոթիր Նրան, որ նա առաջնորդի և շրջի մեզ դեպի փրկության ճանապարհը, կռիվներն ու կռիվները, նույն հավատքի եղբայրների մեջ, որոնք ծագում են, մեռնի, ընկնելով, ոհմակները տանեն միաձայնության, և կմիավորի մեզ բոլորիս ոգու և սիրո միասնությամբ մեկ՝ Եկեղեցու սրբերի, տաճարների և առաքյալների մեջ: Vemy bo, vemy, որքան կարող է արդարների աղոթքը Տիրոջ ողորմածությանը, եթե այն բերվում է մեղավոր մարդկանց: Մի թողեք մեզ՝ ձեր անշուք ու անարժան զավակներին, նրանց մեղքը հանուն ձեր հոտի, ձեր կողմից հավաքված, թշնամությամբ և գայթակղություններով բաժանված անհավատներից գայթակղված, փոքրացած, բայց նրա բանավոր ոչխարները ցրված են, մտավոր գայլերից հիանում են, տալիս. Մեզ նախանձում ենք ուղղափառության համար ձեր աղոթքներով, այո, տաքացնենք այն, մենք բարեխղճորեն կպահպանենք հայրական ավանդույթները, մենք հավատարմորեն կպահենք եկեղեցու կանոնադրություններն ու սովորույթները, մենք կփախչենք բոլոր կեղծ ուսմունքներից և այսպես, բարգավաճելով Երկրի վրա աստվածահաճո կյանքում մենք արժանի կլինենք դրախտային կյանքին երկնքում, և այնտեղ քեզ հետ միասին, Տեր բոլորի, Մի Աստծո Երրորդության մեջ փառավորենք հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Երեխային խելացի ու գեղեցիկ մեծացնելու դավադրություն:

Որպեսզի երեխան խելացի և գեղեցիկ մեծանա, երեխայի յոթերորդ լոգանքից հետո, երբ նա քնում է, կարդացեք նրա վրա հետևյալ սյուժեն.

Պատը շագանակագույն է, մայրը դատարկ չէ,
Հատակի տախտակը ուղիղ է:
Ապրիր առողջ, եղիր ուժեղ
Բարեբախտաբար, սլացիկ
Գեղեցիկ դեմք, ինչպես հրեշտակ:
Ոչ ծուռ, ոչ նիհար, ոչ գեր, ոչ դատարկ:
Վերցրու, վշտալի Աստվածամայր,
Մանկության բոլոր վիշտերը
Բոլոր հրեշները ուրվական են,
Ցանկացած թեքություն, հիվանդություն,
խաչի բնավորություն,
Միտքն անփույթ է, գլուխը՝ դատարկ։
Աստված հաստատեց իմ բժշկական գործերը սուրբ:
Օրհնյալ, հաստատիր իմ բժշկական խոսքերը.
Աստվածածին, ազատիր բոլոր տանջանքներից և վշտերից:

Ծննդաբերությունից հետո արագ վերականգնելու դավադրություն.

Հենց որ երեխան ծնվի, երեք անգամ անընդմեջ ասեք ինքներդ ձեզ.

Քանի որ վառարանը չի շրջում խրճիթի շուրջը, այն չի վնասում,
Եթե ​​միայն ստամոքսս չցավեր,
Դա չգնաց, այն չսպանեց հիվանդությունը:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով: Ամեն.

Դավադրություն անհայտ հիվանդությունից.

Չորեքշաբթի օրը, վաղ առավոտյան, գնացեք գետ (նախ պետք է գաք դրա մոտ): Վերցրեք ձեզ հետ երեք անոթ, որոնցից մեկում ջուրը քաշեք հոսքի հետ, իսկ մյուսում ՝ հակառակ հոսքի: Անմիջապես այս ջուրը լցրեք երրորդ անոթի մեջ և ասեք.

Մայր գետ, ջուր տուր, որ վերցնեմ
Աստծո ծառայի առողջության համար (անուն),
Թեթևությանը, ամեն լույսին:

Գնացեք տուն լուռ, առանց որևէ մեկի հետ խոսելու ճանապարհին: Մտնելով մորդ բնակարան, անմիջապես գետի ջուր լցրու նրա վրա։

Երեխայի համար չմոտիվացված վախից դավադրություն.

Երեխայի համար չմոտիվացված վախից ազատվելու համար նախ դիմեք Աստվածամորը հետևյալ աղոթքով.

Ով Ամենասուրբ Աստվածամայր Աստվածածին, փրկիր և փրկիր քո ապաստանի տակ իմ երեխաներին (անունները), բոլոր երիտասարդներին, աղջիկներին և մանուկներին՝ մկրտված և անանուն և կրված իրենց մոր արգանդում: Ծածկի՛ր նրանց Քո Մայրության պատմուճանով, պահի՛ր նրանց Աստծո երկյուղով և հնազանդվելով քո ծնողներին, աղաչի՛ր իմ Տիրոջը և Քո Որդուն, թող նրանց օգտակար բաներ շնորհի նրանց փրկության համար: Ես նրանց վստահում եմ Քո Մայրական խնամքին, քանի որ Դու Քո ծառաների Աստվածային պաշտպանությունն ես: Աստվածածին, ներկայացրու ինձ Քո երկնային Մայրության կերպարը: Բուժիր իմ մեղքերի պատճառած երեխաներիս հոգևոր և մարմնական վերքերը (անունները): Ես իմ երեխային ամբողջությամբ վստահում եմ իմ Տեր Հիսուս Քրիստոսին և Քո, Ամենամաքուր, երկնային հովանավորությանը: Ամեն.

Եվ հետո կարդացեք հետևյալ սյուժեն.

Սուրբ Կույս Մարիամի մայրը:
Ինքդ թռիր ինձ մոտ
Ոչ, այնպես որ սուրհանդակները գնացին,
Իրենց զորացնող հրեշտակները,
Հանգստացրեք սիրտը:
Հիսուս Քրիստոս, բացիր երեք դարպաս.
Մեկը խաղաղության համար, մյուսը՝ խոնարհության,
Երրորդ դարպաս օրհնության համար.
Օրհնիր, Տեր, մայրական սիրտը,
Որպեսզի ուժեղ չթակի,
Մայրը չէր տառապում իր երեխաների համար վախից,
Երեկոյան ես հանգիստ քնեցի,
Առավոտյան ես շշմած վեր չկացա։
Բաց դաշտում կանգնած է ծովը,
Այս ծովը երբեք չի քշվում.
Ոչ աշնանը, ոչ ձմռանը, ոչ ամռանը և ոչ գարնանը:
Այդ հավերժական հանգիստը ծովի վրա։
Ձմռանը ծովը չի ավլում
Աշնանը չի անհետանում
Գարնանը առուներով չի հոսում։
Բոլորը մեկ տեղում, բոլորը մեկ չափով:
Հանգիստ ծովի վրա,
Այնտեղ քամին չի աղմկում, ալիքն այնտեղ չի թրթռում,
Այդպես է Աստծո ծառայի հետ (անուն)
Ձեր երեխաների համար սիրտը չի ցավում,
Չի այրվում, չի հառաչում
Նա չի հոգնի, չի գոռա, և նույնիսկ չի նայվի:
Եղիր դու, իմ խոսքեր, նույնքան ուժեղ,
Որքան ամուր է ալատիր քարը,
Քանդակագործ և համառ և ոչ տարհամոզված:
Ամեն իմ խոսքերին, ամեն իմ գործերին:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից:
Ամեն. Ամեն. Ամեն.

Դավադրություն աշխատասիրության համար.

Տիրոջ տանջանքը, օրհնիր Աստծո ծառայի ձեռքերը (անուն)
Յուրաքանչյուր աղոթքի, հեզության և համբերության համար,
Յուրաքանչյուր արհեստի, տնային աշխատանքի համար.
Դաշտում հերկելու, հնձելու, կալսելու համար;
Քարիր վերև, իջիր սարը,
Կառուցեք, փորեք, հյուսեք խուրձեր, մաքրեք կեղտը,
Լվացեք հագուստը, հավաքեք սունկ, հավաքեք հատապտուղներ,
Խմորել, աղ, ներկել, սպիտակեցնել,
Ծակել, կտրել, սղոցել, խոռոչ,
Պաշտոններ պահեք, ավար տանեք տուն։
Եվ դու, Աստծո ծառայի ծուլություն (անուն), քայլիր հին կոճղի մեջ,
Այնտեղ դու կապրես քո կյանքը,
Այնտեղ դու միշտ կլինես
Ապրես, ապրես
Աստծո ծառայից (անունը) ընդմիշտ հետ են մնում:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դավադրություն ծուլությունից.

ջանասիրություն արա, Տեր,
Ցույց տուր մեզ Քո ողորմությունը:
Օրհնեք Աստծո ծառային (անունը):
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով: Ամեն.

Երեխային հնազանդվելու դավադրություն.

Ավագ ուրբաթ օրը (Մեծ պահքի վերջին ուրբաթ օրը Զատիկից առաջ) գնացեք տաճար, այնտեղ գնեք երեք մոմ և անմիջապես վառեք դրանք։ Այնուհետև թողեք տաճարը, կանգնեք դարպասի մոտ և հաշվեք հեռացողներին: Երբ քառասուներորդը դուրս գա դարպասից, խաչակնքիր ու ասա.

Ինչպե՞ս է այս մարդը դուրս եկել:
Այսպիսով, Աստծո ծառայից (անունը) բոլոր անհեթեթությունները կհեռանային:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դավադրություն, որպեսզի երեխան հանգիստ լինի, քմահաճ չլինի և առանց պատճառի լաց չլինի:

Նախքան նրան լողացնելը, թող ձեր ընտանիքի ավագը ջրի վրա այսպիսի դավադրություն կարդա.

Հավաքել, ջուր, արցունք
Մկրտված երեխայից (անուն):
Մռնչացողներ, գնացե՛ք ջրի մոտ,
Ջուրը գետնին, երկիրը արցունքներ կտա,
Երեխայի մռնչյունը կհեռացնի, որ դար չլինի,
Չի փորել: Ամեն.

Երեխայի համար լավ ուտելու դավադրություն.

Լողանալուց հետո չորացնելիս ասեք.

Սպիտակ սագի ջրի պես
Այսպիսով, Աստծո ծառայի հետ (անունը) նիհարություն:
Նիհարություն, հիվանդություն, երկուսդ միասին,
Անցիր նրա կողքով, սիրելի երեխա։
Առողջությունն ուսին, գեղեցկությունը՝ մարմնին։
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Դավադրություն, որպեսզի վիժումներ չլինեն։

Վիժումներից խուսափելու համար մի կտոր կարմիր կտոր գնեք և յուրաքանչյուր անկյունում մի հանգույց կապեք՝ միաժամանակ ասելով.

Կարմիր կարմրություն, իգական մաետա,
Մի հանգույց կապիր, երեխա վերցրու:
Աստվածամայրը որդի ծնեց -
Նա չէր ճչում, չէր շնչում, չէր հառաչում:
Այսպիսով, իմ մարմինը սպիտակ կլիներ
Փոքրիկը չէր փսխում.
Իմ խոսքերի բանալիներ
Ամրոց իմ բիզնեսին.
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով:
Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Ամուլետ չծնված երեխայի համար.

Նրանք կարդում են ջրի վրա, որը հետո լվանում են կանանց օրերին (չորեքշաբթի, ուրբաթ, շաբաթ):

Օվկիանոս-ծովում կա մի կղզի,
Այդ կղզում պղնձե ձող կա։
Ես ուղարկում եմ այդ պղնձե սյունին
Բոլոր բառերը սրընթաց են, խոստումները՝ վատ:
Չուր, ոչ ինձ, Աստծո ծառան (անուն),
Եվ ոչ իմ պտուղը:
Գնացեք, բոլոր խոստումներ, դեպի մեռած ջուր,
Դեպի օվկիանոս-ծով, դեպի սրընթաց կղզի,
Դեպի պղնձե ձող:
Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով: Ամեն.

Պաշտպանված է թմրանյութերի և գինի խմելու գայթակղությունից:

Քո ձեռքում, Տեր, իմ սիրտը: Ամենիմաստուն Աստված, ողորմած Աստված, Քեզ համար ամեն ինչ հնարավոր է, քանզի ամեն ինչ Քո իշխանության մեջ է: Դուք ոչ միայն բուժում եք կույրերին, խուլերին ու համրերին, այլև հարություն եք տալիս մեռելներին: Տե՛ր, Ամենակարող Աստված, ես աղաչում և աղաչում եմ Քեզ այն երեխայի համար, որ դու ինձ տվել ես: Օգնիր ինձ Քո շնորհով բարձրացնել նրան բարեպաշտ: Քո գահին գովասանքի և պատվի համար: Տեր իմ, իմ բերդ, զորացրո՛ւ նրան քո ուժով երկրային բոլոր գայթակղությունների դեմ: Նրա մեջ վախ և զզվանք սերմանեք բոլոր սատանայական գրավչությունների նկատմամբ: Հեռացրե՛ք նրան բոլոր կեղտոտ ու անաստված գործերից։ Մի մերժիր ինձ իմ արցունքաբեր խնդրանքով, ես աղոթում եմ քեզ և հույս ունեմ քեզ վրա: Հոր և Որդու և Սուրբ Հոգու անունով: Այժմ և հավիտյանս հավիտենից և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն.

Երեխային հնազանդ և հանգիստ դարձնելու դավադրություն: (Ըստ ցանկության) Այս սյուժեն կատարելու ամենահեշտ ձևն այն է, երբ երեխան 2-3 տարեկան է: Հետագայում դա ձեզ կպաշտպանի այսպես կոչված հիպերակտիվության դրսևորումից և երեխայի կողմից հաստատակամության իսպառ բացակայությունից։ Դավադրությունից հետո երեխաները մեծանում են հնազանդ ու հանգիստ։ Բայց սկզբունքորեն դավադրություն կարող ես անել ավելի ուշ, երբ բախվում ես անհնազանդության խնդրին (այս խնդիրն առավել հաճախ ի հայտ է գալիս 6-8 տարեկանում կամ 11-13 տարեկանում): Դավադրությունը բացարձակապես սպիտակ է, դրանից հաստատ ոչ մի վատ բան չի լինի ո՛չ ձեր, ո՛չ ձեր երեխայի համար։ Դավադրությունը մասամբ հեթանոսական է, մասամբ՝ այն օգտագործում է ուղղափառ ուժեր, ինչպես մեր ժողովրդի մեջ շատ այլ հնագույն դավադրություններ: Գրավոր աղբյուրներում առաջին անգամ դավադրությունը կիրառվում է 15-րդ դարում։ Դավադրություն անցկացնելու համար դուք պետք է վերցնեք ձեր երեխայի շալվարը: Շալվարը խոսվում է, և դրանից հետո երեխան պետք է հագնի և քայլի դրանցով (որքան երկար, այնքան լավ) լվանալուց առաջ։ Ձեզ նույնպես պետք է երեք մոմ, որը դուք գնել եք եկեղեցում (դուք պետք է մոմեր գնել հատուկ այս դավադրության համար): Դավադրությունը պետք է իրականացվի միայն այն դեպքում, եթե ձեր երեխան արդեն մկրտված է: Դավադրությունը կարող է կատարվել օրվա ցանկացած ժամի, լուսնի ցանկացած փուլում և շաբաթվա ցանկացած օր, բացի ուրբաթից և կիրակիից: Դավադրության ազդեցությունը, որպես կանոն, հայտնվում է երեք շաբաթվա ընթացքում։ Երեխային հնազանդվելու համար դավադրություն կազմակերպելը Մոմերը դրեք եռանկյունի մեջ և դրեք երեխայի շալվարը նրանց միջև (այնպես, որ մոմերից շալվարին ոչինչ չհայտնվի): Վառեք մոմերը ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, այնուհետև երեք անգամ ասեք անգիր սովորած դավադրության խոսքերը. Նրա տարիքում: Եվ քամու տակ, այո, օդում, հասկացողություն կգա նրան, թող Տերը երաշխավորի նրան բարի գործերի համար: Արևը կուրախացնի Աստծո ծառային (երեխայի անունը), թող նա լինի: լավագույն երեխան, բարի և ողջամիտ, քաղաքավարի և պատվաբեր ծնողներ: Այսուհետ և հավիտյանս հավիտենից: Ամեն»։ Եվ դրանից հետո հմայված շալվարը պետք է տրվի երեխային, որպեսզի նա նմանվի նրանց, նա պետք է դուրս գա փողոց։

Հին դավադրություն, որ երեխան հարգի իր ծնողներին և մեծերին: Հողամասն անցկացվում է գարնանը, երբ առաջին տերեւները հայտնվում են ծառերի վրա։ Դուք պետք է ձեր երեխայի չլվացված հագուստից մեկ թել վերցնեք (կամ գուլպայից, կամ ցանկացած այլ իրից, որ նա կրել է): Թելը պետք է առնվազն 20-30 սմ երկարությամբ Դավադրություն հարգանքի համար Դավադրությունը պետք է արվի առավոտյան, երբ արևը ծագում է։ Նախապես նայեք մի երիտասարդ ծառի և դրա վրա գտնվող ճյուղին, որպեսզի ձեզ հարմար լինի հասնել դրան։ Առավոտյան գնացեք ծառի մոտ և մի թել կապեք ճյուղին (ծառի տերևները պետք է հենց նոր սկսեն աճել): Հենց կապեք, անմիջապես թելի վրա ասեք դավադրության խոսքերը. «Որպես Աստծո ծառան (իր երեխայի անունը) ոչ մեկին չլսեց, այլ գնաց ուր ուզում էր, այնպես որ հիմա կփոխվի։ Միասին։ տերևներով նա կսկսի աճել և լրջանալ, որ ոչ կոպտություն, ոչ կատակություն Նա չմնաց իր ծնողներին և մեծահասակներին: Ես քեզ հարցնում եմ այս մասին, երիտասարդ ծառ, դու առավոտյան քամի, դու, պայծառ արև: Օգնիր ինձ տրամաբանել երեխայիս հետ, որպեսզի նա հնազանդ դառնա։ Ամեն»։ Սյուժեն կրկնվում է երեք անգամ. Գործողությունը սկսվում է հենց ձեր կապած ճյուղի վրա բոլոր տերևները ծաղկում են: Դավադրությունը սպիտակ է, հետդարձ չի լինի, նույնիսկ մի մտածեք դրա մասին։

Ողջույններ սիրելի ընթերցողներ: Այսօր մենք ձեզ կպատմենք, թե ինչպես հանգստացնել երեխային, երբ նա լաց է լինում։ Ապագա մոր համար երեխայի հետ կյանքի իդեալական պատկերը հետևյալն է. նա հանգիստ շփվում է այցելության եկած իր ընկերների հետ, պատրաստում է համեղ ընթրիքներ՝ սպասելով ամուսնուն աշխատանքից, այնուհետև ամուսնու և երեխայի հետ միասին ժամանակ է անցկացնում։ միասին, դանդաղ քայլելով կանաչի մեջ թաթախված ստվերային այգով:

Երբ «նորաստեղծ» մայրը բախվում է իրականությանը, երբեմն ընկնում է ծանր դեպրեսիայի մեջ՝ տակդիրներ, անվերջ կերակրում, իսկ հետո դեռ շատ բան անելու ժամանակ կա, իսկ երեխան հանգիստ քնելու փոխարեն գոռում է՝ մենակ մնալով։ , և բռնկվում է կատաղի լացով։

Կանգ առեք Բավական! Պետք չէ քեզ համարել ամենավատ մայրիկն ամբողջ աշխարհում, պարզապես պետք է ընտելանալ նոր առօրյային։ Բավականին շատ ժամանակ կպահանջվի, և դուք արդեն «մնացեք» երեխային կերակրելու, ճաշ պատրաստելու և ընկերուհիների հետ հեռախոսով զրուցելու համար:

• պարզապես սոված

Հենց որ ձեր փոքրիկ որդին կամ դուստրը սկսում է տխուր հեկեկալ և աստիճանաբար «աճել» լացը, արժե ստուգել, ​​թե արդյոք նա ժամանակ ունի սովածանալու համար: Կյանքի առաջին ամիսներին երեխաների առաջնային կարիքներից մեկը սնունդն է։

Եթե ​​դուք կրծքով կերակրում եք, ապա պարզապես առաջարկեք նրան մայրական կաթ խմել։ Եթե ​​ձեր երեխային կերակրում են արհեստական ​​կաթով, փորձեք կա՛մ փոքր-ինչ կրճատել կերակրման միջև եղած բացերը, կա՛մ ավելացնել խառնուրդի հաջորդ մասի ծավալը:

• Ոչ շատ մաքուր

Համաձայնեք, որ ոչ ոք չի սիրում կեղտոտ լինել, այնպես որ, երբ երեխան իրեն անհարմար է զգում, կծում է և հուզվում, ստուգեք՝ արդյոք ժամանակն է փոխել բարուրը: Լավ ողողեք փշրանքները ոտքերի, ինտիմ հատվածի և պապի բոլոր ծալքերը: Լվացքից հետո չորացրեք ձեր երեխայի մարմինը փափուկ, ներծծող սրբիչով, որպեսզի հեռացնեք ավելորդ խոնավությունից:

• Զգուշացեք, ցան

Ինչպե՞ս հանգստացնել երեխային, երբ նա լաց է լինում: եթե նկատում եք, որ պապի կարմրած մաշկը լացի պատճառ է դարձել. Իհարկե, անհրաժեշտ է կարմրությունը և բարուրի ցանը բուժել վերքերը բուժող մանկական կրեմով կամ գելով։ Ո՞րն է նման տհաճ երեւույթների դեմ պայքարելու լավագույն միջոցը։

Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր կարծիքն այս հարցում, ինչ-որ մեկը նախընտրում է օգտագործել մանկական փոշի, ինչ-որ մեկը սիրում է յուղոտ մանկական կրեմ, կարող եք նաև գնել դեքսպանտենոլ պարունակող ապրանքներ, որոնք արագ հանգստացնում են մաշկը, թեթևացնում գրգռվածությունը և նպաստում վերքերի ապաքինմանը: Dexpanthenol-ի հիմքում ընկած են այնպիսի քսուքներ, ինչպիսիք են Bepanthen-ը և D-Panthenol-ը:

• Ժամանակն է քնել

Այստեղ քո փոքրիկը պինդ կերավ, մաքուր է ու կենսուրախ, բայց հանկարծ սկսում է տրտնջալ ու մռնչալ, ի՞նչ է պատահել։ Ինչպե՞ս հանգստացնել երեխային: Մի մոռացեք, որ նորածին երեխաները երկար հանգստի կարիք ունեն, և ձեր խնդիրն է ապահովել երեխային այդ կարիքը: Փորձեք երեխային հնարավորինս շուտ քնեցնել։

• Շատ հոգնած

Երեխաներին անհրաժեշտ է հանգիստ, բարենպաստ միջավայր, ուստի երեխայի կյանքի առաջին ամիսներին խորհուրդ չի տրվում նրան այցելել կամ կազմակերպել աղմկոտ միջոցառումներ:

Բայց նույնիսկ եթե դուք տանը եք, բայց միևնույն ժամանակ, ընտանիքի կյանքում մեծահասակների ցանկացած հետաքրքիր իրադարձություն տեղի է ունենում, օրինակ, վեճեր, անախորժություններ, դա կարող է հանգեցնել լիովին առողջ երեխայի վիճակի վատթարացման: Երեխան սկսում է առանց որևէ պատճառի վեր բարձրանալ, երազում դողում է, բացի այդ, նրա քնի տևողությունը երկար չի տևում։

Ինչ կցանկանայիք մաղթել այս դեպքը? Իհարկե, ընտանիքում շփումը կարգավորելու համար փորձեք երեխայի հետ խոսել հանգիստ ձայնով և չկորցնել ինքնատիրապետումը նույնիսկ ամենավատ իրավիճակներում: Եթե ​​դուք չեք կարողանում հաղթահարել նյարդերը, խորհրդակցեք բժշկի հետ, որպեսզի նշանակի հանգստացնող միջոցներ, որոնք կարող եք ընդունել լակտացիայի ընթացքում:

• Ախ այդ կոլիկները

Մոտ 1,5 ամսականում շատ երեխաների մոտ սկսվում է աղիքային կոլիկի շրջանը, այն ուղեկցվում է որովայնի շրջանում ցավով և անհանգստությամբ։ Այն մասին, թե ինչպես կարելի է հանգստացնել երեխային, որը տանջում է կոլիկով, կարող եք մանրամասն կարդալ մեր հոդվածում՝ «»: Եվ մի խոսքով, դուք պետք է փորձեք միջոցներից մեկը, որը կօգնի երեխային ազատվել գազերից, տաքացնել կամ շոյել փոքրիկ որովայնը, մարմնամարզություն անել երեխայի համար, օգտագործել սամիթ ջուր կամ գազի ելքի խողովակ:

• եղանակային փոփոխություններ

Նույնիսկ մեծահասակը, պատուհանից դուրս կլիմայական պայմանների փոփոխության ժամանակ, կարող է գլխացավ ունենալ, դա տեղի է ունենում ներգանգային ճնշման բարձրացման կամ նվազման պատճառով: Բնականաբար, եղանակային փոփոխությունների նկատմամբ առավել խոցելի են տարեցներն ու նորածինները։

Հետևաբար, եթե ձեր երեխան լաց է լինում, և դուք չեք կարողանում հասկանալ, թե ինչու, նայեք պատուհանից դուրս՝ դրա մեղավորը կարող է լինել ձյունը, ուժեղ քամին, հորդառատ անձրևը և այլ կատակլիզմներ:

Երբեմն երեխան լաց է լինում, քանի որ նրա համար անհարմար է պառկել, փորձել վերցնել նրան և նրա հետ շրջել սենյակում, ուղղահայաց պահել, դնել որովայնի վրա։ Կամ գուցե լացը դադարեցնելու համար բավական կլինի երեխային կողք շրջել և թողնել օրորոցի մեջ պառկած:

• Պարզապես ձանձրանում է

Որքան մեծանում է երեխան, այնքան ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում արթուն: Բնականաբար, մեկ տեղում պառկելը նրա համար դառնում է անհետաքրքիր, և նա սկսում է լաց լինել, որպեսզի գրավի մայրիկի և հայրիկի ուշադրությունը։

Պետք չէ ամեն անգամ երեխային գրկել, օրորոցից բջջային կախել, խաղալիքներով վահանակ, երեխային դնել զարգացման գորգի վրա, մի խոսքով երեխային տրամադրել իր տարիքի համար հուզիչ խաղալիքներ։

• Իսկ եթե հիվանդանաս

Այն դեպքում, երբ դուք չեք կարող որևէ կերպ հանգստացնել երեխային, ուշադիր ուսումնասիրեք նրա ընդհանուր առողջական վիճակը, չափեք ջերմաստիճանը։ Այդ մասին կարող եք կարդալ նաև մեր հոդվածում։

Այն, որ երեխան իսկապես հիվանդ է, կարող է վկայել նաև նրա վարքագիծը, եթե նա կտրուկ և բարձր լաց է լինում, լարվում է, կարմրում, հրաժարվում է սնունդից, ապա արժե զանգահարել մանկաբույժին, ով կկատարի հետազոտություն և կպարզի լացի պատճառը։ .

Նաև մեր ընթերցողների համար մենք պատրաստել ենք 10 էքսպրես խորհուրդ, թե ինչպես արագ հանգստացնել նորածնին.

Ինչպես հանգստանալ

1. Մեղմորեն հարվածեք երեխայի դեմքին: Մեղմ քամիը հանգստացնող ազդեցություն կունենա երեխայի վրա:
2. Լվացեք երեխային սառը ջրով, այն կթարմացնի երեխային և կթուլացնի երկարատև լացի հարձակումը։
3. Երգեք ձեր փոքրիկին կամ պատմեք հեքիաթ, միապաղաղ բարի մոր ձայնը կհանգստացնի երեխային։
4. Վերցրեք երեխային ձեր գրկում:
5. Պարեք կամ շրջեք փոքրիկի հետ բնակարանում, դեկորացիայի փոփոխությունը կշեղի նրան արցունքներից։
6. Ձեր որդու կամ դստեր կողքին դրեք բարձեր կամ դեղաբույսերի տոպրակներ, օրինակ՝ երիցուկի կամ անանուխի բույրը կարող է հանգստացնող ազդեցություն ունենալ երեխայի վրա։
7. Լողացրեք երեխային՝ ջրի ընթացակարգերը կօգնեն նրան հանգստանալ և վերականգնել:
8. Բացեք պատուհանը, դուրս եկեք պատշգամբ կամ գնացեք զբոսնելու, Մաքուր օդկարողանում է հանգստացնել նույնիսկ ամենաաղմկոտ երեխային:
9. Պայծառ խաղալիքը կօգնի նաև շեղել փոքրիկ լացող երեխայի ուշադրությունը:
10. Արտասովոր ձայնը անպայման կհետաքրքրի լացող երեխային, դրա համար հեռախոսով միացրեք հաճելի մեղեդի, վազեք երաժշտություն բջջային, սեղմեք ճռճռան խաղալիքի վրա։

Հուսով ենք, որ մեր խորհուրդները, թե ինչպես կարելի է հանգստացնել երեխային, կօգնեն ձեզ խուսափել երեխաների արցունքներից: Իսկ ձեր ընտանիքին մաղթում ենք խաղաղություն և ավելի հաճելի օրեր։

Եթե ​​ձեր երեխան վերը նկարագրվածի նման է, ապա մի հանձնվեք: Ի վերջո, ուշադրությունն ու հաստատակամությունը կարելի է զարգացնել, ինչպես ֆիզիկական ուժը: Դուք պետք է ավելի շատ ժամանակ տրամադրեք երեխային, ուշադրություն դարձնեք նրան, լսեք նրան: Համոզվեք, որ խաղացեք նրա հետ: Բայց ամեն ինչ աբսուրդի աստիճանի չհասցնելու համար, երբեմն պետք է անտեսել որոշ գործողություններ կամ հայտարարություններ, մի բան, որտեղ կարելի է օգտագործել ոչ միայն «գազարը», այլև չմոռանալ «փայտի» մասին։

Հաճախ մանկավարժներից և ուսուցիչներից պետք է լսենք, որ իրենց համար դժվար է դասեր անցկացնել, քանի որ նրանք պետք է մշտապես վերահսկեն երեխայի վարքը։ Բայց ամենևին էլ նրա մեղքը չէ, որ նա այդքան բամբասանք է: Ի վերջո, նա չի ձգտում միտումնավոր չարաճճիություն անել, մորը վշտացնել, դասը խանգարել, վիրավորվել։ Մենք՝ մեծերս, պարզապես չենք փորձում հասկանալ նրան, այդպիսի «ապրում» է, և մենք սկսում ենք երեխային քաշքշել պատճառաբանությամբ կամ առանց պատճառի, արդեն ձևավորվում է սովորություն, և այնուհետև չենք էլ նկատում, որ մենք ինքներս ենք նման իրավիճակներ հրահրում։ . Իսկ երեխան կարող է դառնալ ծույլ ու ծույլ, չնայած ամեն ինչ կարելի էր կանխել։

Լավ է, եթե ձեր երեխան սպորտով է զբաղվում: Այս դասերը կնպաստեն երեխայի էներգիայի ազատմանը, բացի այդ՝ զարգացնում են նրա ֆիզիկական պատրաստվածությունը, նպաստում կարգապահությանը։ Դուք կարող եք խորհուրդ տալ լող, վոլեյբոլ, ֆուտբոլ: Ժամանակը, երբ ձեր երեխան մարզվելու է, ձեզ հնարավորություն կտա մի փոքր հանգստանալ:

Քնելուց առաջ խորհուրդ է տրվում բացառել հեռուստացույց դիտելը և շարժվելը, տանը հարմարավետ և հանգիստ մթնոլորտ ստեղծել։ Երեկոյան փողոցում զբոսնելը, մերսումը, հանգիստ երաժշտությունը կարող են օգնել հանգստանալ։ Դուք կարող եք գիշերը կարդալ նրա սիրելին, նայել նկարազարդ ամսագիր, հանրագիտարան նկարներով:

Հիպերակտիվ երեխային հանգստացնող միջոցներից մեկը երեկոյան հանգստացնող լոգանքներն է։ Նման լոգանքների պատրաստման համար նախատեսված փաթեթները վաճառվում են դեղատներում: Ամենաանվտանգ փաթեթները ներառում են հոփի կոներ, փշատերև ծառերի քաղվածքներ: Լոգանք պատրաստելու համար բավական է նման հավաքածուից 0,5 լիտր թունդ արգանակ։ Մյուս հանգստացնող լոգանքները, ինչպիսիք են մայրական ծղոտը կամ նյարդահեղուկը, պետք է զգուշությամբ ընդունվեն: բայց ամեն դեպքում, լավ կլինի լոգանք ընդունելուց առաջ խորհրդակցել բժշկի հետ։

Եթե ​​ձեր փոքրիկը հոգե-հուզական խնդիրներ ունի, ոչ մի դեպքում երեխայի վրա ֆիզիկապես կամ հոգեբանորեն մի ճնշում գործադրեք։ Հիպերակտիվ երեխայի դաստիարակությունը պահանջում է համբերություն և նրա վարքագծին արձագանքելու կարողություն:

Մեծահասակներ, փորձեք հասկանալ ձեր երեխաներին: Դուք հաճախ կարող եք ինքներդ ձեզ երեխայի տեղ դնել և հասկանալ, թե ինչու է նա դա արել, քանի որ յուրաքանչյուր արարք, ասված յուրաքանչյուր խոսք ունի իր պատճառները:

Մայրիկի՝ երեխային շոյելու, գրկելու և սրբելու սովորական պրակտիկան առանձնակի մեկնաբանություն չի պահանջում, բայց շատ բացահայտում է, թե ինչպես է նա պահում երեխային, երբ նա հանգստանում է։ Ամերիկացի գիտնականների մանրակրկիտ ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ մայրերի 80%-ը երեխային դնում է ձախ ձեռքին և սեղմում այն ​​մարմնի ձախ կողմին։ Երբ հարցնում են այս նախապատվության իմաստի մասին, մարդկանց մեծամասնությունը պատասխանում է, որ դա ակնհայտորեն պայմանավորված է նրանով, որ բնակչության մեջ գերակշռում են աջլիկները։ Երեխային ձախ ձեռքով բռնելով՝ մայրը բաց է թողնում աջ ձեռքը։ Սակայն մանրամասն վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ դա այդպես չէ։

Ճիշտ է, կա տարբերություն աջլիկ և ձախլիկ կանանց միջև, բայց դա չափազանց փոքր է այս փաստը բացատրելու համար։ Պարզվում է, որ աջլիկների 83%-ը երեխային պահում է ձախ կողմում, սակայն ձախլիկ մայրերի 78%-ը նույնպես: Այսինքն՝ ձախլիկ մայրերի միայն 22%-ն է ազատում ձախ ձեռքը։ Թերևս պետք է լինի մեկ այլ, ոչ այնքան ակնհայտ բացատրություն։

Միակ պատճառն այն է, որ սիրտը գտնվում է ձախ կողմում։ Մայրական սրտի բաբախյունը կենսական գործոն չէ՞։ Եվ եթե այո, ապա ինչու: Անդրադառնալով այս խնդրին, գիտնականները պնդում էին, որ, հավանաբար, ներարգանդային կյանքում աճող սաղմը ձեռք է բերել տպագրություն. (տպագրում, անգլերեն տպագրությունից - հետք թողնել, դրոշմել, ուղղել)մոր սրտի բաբախյունին. Եթե ​​այո, ապա ծնվելուց հետո երեխայի կողմից կրկին լսվող ծանոթ ձայնը կարող է հանգստացնող ազդեցություն ունենալ երեխայի վրա, հատկապես, եթե նա հայտնվում է անծանոթ և վախեցնող նոր աշխարհում: Եթե ​​այդպես է, ապա մայրը, կամ բնազդաբար, կամ փորձի ու սխալի միջոցով, եկել է այն բացահայտմանը, որ իր երեխան իրեն ավելի հանգիստ է պահում, երբ պահվում է ձախ կողմում՝ սրտի մոտ:

Եզրակացությունը կարող է այնքան էլ համոզիչ չթվալ, սակայն կատարված թեստերը ցույց են տալիս, որ դա ճիշտ բացատրություն է։ Ծննդաբերության սենյակում գտնվող նորածինների մի քանի խմբեր երկար ժամանակ լսում էին սրտի զարկերի ձայնագրությունը րոպեում 72 զարկի ստանդարտ արագությամբ: Յուրաքանչյուր խմբում կար ինը երեխա, և պարզվեց, որ մեկ կամ մի քանի երեխա լաց է լինում ձայնագրությունն անջատված ժամանակի 60%-ում: Սակայն այս ցուցանիշը իջել է 38%-ի, երբ լսվել են սրտի զարկեր: Բացի այդ, այն խմբերը, որոնք լսում էին ժապավենը, ավելացնում էին իրենց քաշը, քան մյուս նորածինները, չնայած նրանք երկուսն էլ ստացել էին նույն քանակությամբ սնունդ: Հասկանալի է, որ ձայնագրությունը չլսած խմբերն ավելի շատ էներգիա են ծախսել բարձր լաց լինելիս։

Մեկ այլ թեստ է անցկացվել, որին մասնակցել են ավելի մեծ երեխաներ քնելուց առաջ։ Որոշ խմբերում ննջասենյակը հանգիստ էր, մյուսների համար օրորոցային երգերի ձայնագրությունները միացված էին։ Երրորդում միացվել է մետրոնոմը, որն աշխատում է րոպեում 72 զարկի հաճախականությամբ: Չորրորդ խմբերի համար ներառվել է սրտի զարկերի ձայնագրում։ Հետո նրանք ստուգեցին, թե որ խմբերն են ավելի արագ քնում։ Այն խմբերը, որոնք լսում էին սրտի բաբախյունի ձայնագրությունը, երկու անգամ ավելի արագ էին քնում, քան մյուս խմբերը: Սա ոչ միայն հաստատում է այն վարկածը, որ բաբախող սրտի ձայնը հզոր հանգստացնող է, այլ նաև ցույց է տալիս, որ դրա արձագանքը չափազանց սպեցիֆիկ է: Մետրոնոմով սրտի զարկերի նմանակումը չի աշխատում, համենայն դեպս, երբ խոսքը վերաբերում է նորածիններին:

Մեզ միանգամայն ընդունելի է թվում բացատրել այն փաստը, որ մայրերը իրենց փոքրիկներին պահում են ձախ կողմում։ Հետաքրքիր է նշել, որ ուսումնասիրելով 466 կտավ, որոնք պատկերում են Աստվածամայրը մանկան հետ (ստեղծվել են մի քանի դարերի ընթացքում), պարզվել է, որ դրանցից 373-ի վրա Երեխան գտնվում է ձախ կողմում։ Իսկ այս դեպքում այդ ցուցանիշը կազմում է 80%: Սա հակասում է այն դիտարկմանը, որ ուղեբեռ կրող կանանց 50%-ը այն պահում է ձախ ձեռքում, նույնքան էլ՝ աջում։

Ի՞նչ այլ հնարավոր հետևանքներ կարող է ունենալ այս դրոշմումը սրտի զարկերի վրա: Օրինակ, դա կարող է բացատրել, թե ինչու ենք մենք հավատում, որ սիրո զգացմունքները ծագում են սրտից և ոչ թե գլխից: Ինչպես երգում է ասվում. «Ես սիրտ ունեմ, և իմ սիրտը երգ ունի»: Այս դրոշմը կարող է նաև բացատրել, թե ինչու են մայրերը օրորում իրենց երեխաներին քնելու համար: Նրանց շարժումները ռիթմով համընկնում են սրտի բաբախյունի հետ: Երևի նրանք հիշեցնում են երեխային ծանոթ ռիթմիկ պուլսացիաների մասին, որոնք նա զգում էր արգանդում գտնվելու ժամանակ, որի մեծ սիրտը բաբախում էր ինչ-որ տեղ վերևում։

Եվ սա դեռ ամենը չէ։ Նշված երեւույթը մեզ ուղեկցում է հասուն կյանքում։ Երբ մենք տառապում ենք, մենք օրորվում ենք ետ ու առաջ: Երբ ինչ-որ մեկի հետ կոնֆլիկտի մեջ ենք, մենք նույնն ենք անում։ Հաջորդ անգամ, երբ տեսնեք դասախոսին կամ բանախոսին, ստուգեք նրա ճոճվող հաճախականությունը:

Ամեն անգամ, երբ դուք զգում եք անվստահ, դուք գտնում եք սրտի բաբախյունի հանգստացնող ռիթմ, որը ձևավորվում է այս կամ այն ​​ձևով: Պատահական չէ, որ ժողովրդական երաժշտությունն ու պարերը սովորաբար կատարվում են սինկոպատ ռիթմերով։ Հնչյուններն ու շարժումները կատարողներին վերադարձնում են մայրական արգանդի ապահով աշխարհ:

Որոշ մայրեր անտանելի տառապում են երեխայի կյանքի առաջին երեք ամիսներին, որոնք անդադար լաց են լինում։ Եվ ծնողների ոչ մի ջանք կարծես չի կարող կանգնեցնել արցունքների այս հոսքը։ Նրանք սովորաբար գալիս են այն եզրակացության, որ երեխան ինչ-որ ֆիզիկական արատ ունի, և փորձում են համապատասխանաբար վերաբերվել նրան։

Իհարկե, նրանք իրավացի են. այս ֆիզիկական արատն իսկապես կա. բայց սա ավելի շատ հետևանք է, քան պատճառ: Այս փաստը կարող է օգնել հասկանալ խնդիրը՝ երեխայի անդադար լացը, կարծես կախարդանքով, դադարում է երեխայի կյանքի երրորդ կամ չորրորդ ամսում։ Դա դադարում է հենց այն պահին, երբ երեխան սկսում է ճանաչել մորը որպես մարդ։

Հարցի պատասխանը կարելի է տալ՝ համեմատելով լացակումած երեխաների մայրերի պահվածքը ավելի հանգիստ երեխաների ծնողների պահվածքի հետ։ Առաջինները հակված են փորձերի, նյարդային և անհանգիստ են երեխայի հետ շփվելիս: Երկրորդները ողջամիտ են, ինքնավստահ և հանգիստ: Փաստն այն է, որ նույնիսկ նման նուրբ տարիքում երեխան հիանալի կերպով տարբերում է հուսալի, վստահություն ներշնչող ձեռքերի հպումը ձեռքերի հպումից, որոնք առաջացնում են անորոշության և անհանգստության զգացում: Գրգռված մայրն ակամա փոխանցում է իր վիճակը նորածինին. Նա անմիջապես արձագանքում է՝ պահանջելով պաշտպանել իրեն անկարգության պատճառից։ Սա միայն խորացնում է մոր անհանգստությունը, որն իր հերթին միայն մեծացնում է երեխայի լացը:

Ի վերջո, երեխան հիվանդանում է, և նրա բոլոր բարոյական տառապանքներին գումարվում է ֆիզիկական տառապանքը: Այս արատավոր շրջանը խախտելու համար մի բան է պահանջվում՝ մայրը պետք է հաշտվի իրավիճակի հետ ու հանդարտվի։ Նույնիսկ եթե նա չկարողանա փոխել իրեն (այս առումով գրեթե անհնար է խաբել նորածնին), խնդիրը կլուծվի երեխայի կյանքի երրորդ կամ չորրորդ ամսում, քանի որ այս փուլում նա գրավում է մոր կերպարը (նրան. տպագրությունը տեղի է ունենում) և սկսում է նրան վերաբերվել որպես իր պաշտպանի: Այժմ գրգռիչների անմարմին համակցությունից նա վերածվում է ծանոթ դեմքի։ Երեխայի և նրա ծնողի միջև աճող կապը հանգստացնում է մորը և ինքնաբերաբար նվազեցնում նրա անհանգստությունը: Անզուսպ լացը դադարում է։

Երբ մենք ծնվում ենք, մենք ավելի անօգնական ենք: Մենք ոչ միայն բավականաչափ ուժ չունենք մորից կառչելու համար, այլեւ կառչելու բան չունենք։ Զրկված լինելով ծնողի հետ սերտ շփում ապահովելու մեխանիկական միջոցներից՝ մենք պետք է ապավինենք մեր կարողությանը, որպեսզի ստիպենք նրան արձագանքել: Մենք կարող ենք բղավել այնքան ժամանակ, մինչև պայթենք նրա ուշադրությունը գրավելու համար: Սակայն, հասնելով մեր նպատակին, մենք պետք է ինչ-որ կերպ համախմբենք այս ուշադրությունը։ Շիմպանզեի ձագը, ինչպես մենք, բղավում է՝ ուշադրություն պահանջելով: Մայրն անմիջապես շտապում է փոքրիկի մոտ և վերցնում նրան իր գրկում։ Նրա ձագը նորից կկառչի մորթուց։ Նման իրավիճակում մեզ անհրաժեշտ է նման ժեստի փոխարինող, ինչ-որ ազդանշան, որը կպարգևատրի ծնողին և կստիպի նրան մնալ մեզ հետ: Այդ ազդանշանը ժպիտ է։

Երեխան ժպտում է ծնվելուց հետո առաջին շաբաթներին։ Սակայն պետք է նշել, որ այս ժպիտն անհասցե է։ Մոտավորապես առաջին շաբաթվա ընթացքում այն ​​դառնում է արձագանք այս կամ այն ​​ազդեցությանը։ Երեխայի աչքերը կարող են ֆիքսել որոշակի առարկաներ: Սկզբում նա ամենավառ արձագանքում է իրեն հառած զույգ աչքերին։ Ստվարաթղթի կտորի վրա նույնիսկ երկու սև բծերը դուրս կգան: Մի քանի շաբաթ անց բերան պետք կգա։ Երկու սև կետերը և դրանց տակ բերանը պատկերող գիծը ամենաարդյունավետը կառաջացնեն երեխայի արձագանքը: Շուտով կարևոր է դառնում, որ բերանը բացվի, իսկ հետո աչքերը սկսում են կորցնել իրենց նշանակությունը որպես հիմնական խթաններ: Այս փուլում՝ երեք-չորս ամսականում, նորածնի ռեակցիան ավելի կոնկրետ է դառնում։ Այժմ նա արձագանքում է ոչ թե չափահաս մարդու, այլ մոր կոնկրետ դեմքին։ Տպագրման գործընթացը տեղի է ունենում.

Եվ ահա թե ինչն է զարմանալի. Այս տպագրության ժամանակ երեխան չի կարողանում տարբերակել քառակուսիները, եռանկյունները կամ այլ սուր անկյունային երկրաչափական ձևերը: Բայց նա կարողանում է ճանաչել այնպիսի առարկաներ, որոնք հիշեցնում են մարդու դեմքի դիմագծերը։ Դրա շնորհիվ նորածնի տեսողությունը ամրացվում է ցանկալի առարկաների վրա, իսկ մոտակայքում գտնվող ինչ-որ անշունչ առարկայի վրա դրոշմում չի առաջանա:

Յոթ ամսականում մոր կերպարն ամբողջությամբ դրոշմվում է երեխայի մտքում: Ինչ էլ որ նա հիմա անի, այս կերպարը նրա հետ կմնա մինչև կյանքի վերջ։ Բադերը սովորում են այս պատկերը՝ հետևելով իրենց մայր բադին, կապիկների ձագերին՝ կառչելով մորից: Երեխայի մեջ ծնողի նկատմամբ կապվածությունը ամրագրվում է ժպիտի օգնությամբ։

Ժպիտը, որպես կենսական խթան, իր յուրահատուկ կոնֆիգուրացիան ձեռք է բերում շատ պարզ ձևով՝ բարձրացնում ենք շուրթերի անկյունները։ Բերանը մի փոքր բացվում է, շրթունքները ետ են քաշվում - ճիշտ այնպես, ինչպես վախի արտահայտման դեպքում, բայց նրանց անկյունները դեպի վեր թեքված լինելու պատճառով արտահայտության բնավորությունը արմատապես փոխվում է։ Եթե ​​շուրթերի գիծն այլ տեսք է ստանում, եւ դրանց անկյունները ընկնում են, ապա մի տեսակ «հակասմայլ» է հայտնվում։ Ինչպես ծիծաղն առաջացավ լացից, և ժպիտը ծիծաղից, այնպես էլ դեմքի անբարյացակամ արտահայտությունը, ասես ճոճանակը հակառակ ուղղությամբ ճոճելով, ստեղծվում է ընկերասիրության արտահայտությունից:

Բայց ժպիտը միայն շուրթերի գիծ չէ: Որպես մեծահասակ մենք կարողանում ենք արտահայտել մեր տրամադրությունը՝ ծալելով մեր շուրթերը, բայց դա բավարար չէ երեխայի համար։ Նա ոչ միայն ժպտում է ուժգին և գլխավոր, այլ նաև ցնցում է ոտքերը, ձեռքերը ճոճում, ձգում է դեպի այն առարկան, որն առաջացրել է իր արձագանքը, ինչ-որ բան հռհռում է, գլուխը հետ է շպրտում, կզակը դուրս է հանում, իրանը առաջ է մղում կամ ընկնում մեկի վրա։ կողմը, խորը շնչելիս: Նրա փոքրիկ աչքերը բռնկվել են, դրանք մի փոքր պտտվել են, կնճիռներ են առաջանում աչքերի տակ կամ աչքերի մոտ, երբեմն՝ քթի կամրջի վրա։ Քթի թեւերից մինչև շուրթերի անկյունները ծալքը դառնում է ավելի նկատելի, երեխան կարող է մի փոքր դուրս հանել լեզուն։ Դատելով փոքրիկի մարմնի շարժումներից՝ նա ամեն կերպ փորձում է կապ հաստատել մոր հետ։ Չնայած իր ողջ անշնորհքությանը, երեխան, այսպես ասած, ցույց է տալիս մեզ այն ամենը, ինչ մնում է պրիմատներին բնորոշ պարզունակ ռեակցիայից՝ մորից կառչելու ցանկությունից։

Երեխայի ժպիտի մասին շատ եմ խոսել, բայց ժպիտն, իհարկե, երկակի գործողության ազդանշան է։ Երբ երեխան ժպտում է մորը, նա պատասխանում է նույն կերպ. Նրանցից յուրաքանչյուրը վարձատրում է մյուսին, և նրանց միջև փոխադարձ կապն ամրապնդվում է։ Դուք կարող եք մտածել, որ սա անկասկած է, բայց այստեղ կարող է լինել խոչընդոտ: Որոշ մայրեր հուզված, անհանգստացած և գրգռված վիճակում փորձում են թաքցնել իրենց տրամադրությունը ժպիտի տակ։ Նրանք հուսով են, որ դիմակը, որը դրել են, կպահի երեխային նեղանալուց։ Բայց իրականում այս տեխնիկան կարող է ավելի շատ վնաս հասցնել, քան օգուտ: Ես արդեն նշել եմ, որ գրեթե անհնար է, որ նորածինը խաբվի իր մոր տրամադրության մասին: AT վաղ մանկությունմենք շատ ենթակա ենք նրա հուզմունքի կամ հանգստության ամենափոքր նշանին: Նախաբանային շրջանում, նախքան խորհրդանշական մշակութային տեղեկատվության հզոր մեքենան ժամանակ կհասցներ մեզ ճնշել, մենք ապավինում ենք նուրբ շարժումներին, կեցվածքի փոփոխություններին և ձայնի տոնայնությանը շատ ավելի մեծ չափով, քան մեզ անհրաժեշտ կլինի հետագա կյանքում:

Կենդանիների մյուս տեսակները հատկապես հաջողակ են այս հարցում: «Խելացի Հանսի»՝ հայտնի ձիու, ով կարող էր հաշվել, զարմանալի կարողությունը, ըստ էության, հիմնված էր վարժեցնողի կեցվածքի ամենափոքր փոփոխությունները նկատելու նրա ունակության վրա։ Երբ նրան խնդրեցին գումարել որոշակի քանակություն, Հանսը խփեց նրա սմբակները անհրաժեշտ քանակությամբ անգամ, իսկ հետո դադարեց։ Նույնիսկ այն դեպքում, երբ մարզիչը դուրս էր գալիս սենյակից, իսկ նրա տեղը մեկ ուրիշն էր զբաղեցնում, այդ թիվը դեռ աշխատում էր, քանի որ անհրաժեշտ քանակի հարվածներից հետո անծանոթը ակամայից, թեկուզ աննկատ, լարվեց ամբողջ մարմնով։ Մենք բոլորս ունենք այս ունակությունը, նույնիսկ մեծահասակները (այս հատկությունը հաջողությամբ օգտագործվում է գուշակների կողմից, որոնք անմիջապես որոշում են, թե երբ են ճիշտ ուղու վրա), բայց երեխաները, ովքեր դեռ չգիտեն, թե ինչպես խոսել, այս ունակությունը հատկապես զարգացած է: Եթե ​​մայրը գրգռված հանկարծակի շարժումներ է անում, ապա որքան էլ նա փորձի թաքցնել տրամադրությունը, երեխան կնկատի. Եթե ​​նա միաժամանակ որոշի լայն ժպտալ, նա չի խաբի փոքրիկին, այլ միայն շփոթեցնի նրան։ Ի վերջո, նա երկու հակասական ազդանշան է ընկալում. Եթե ​​դա հաճախ կրկնվի, դա անուղղելի վնաս կհասցնի երեխային, իսկ հետագա կյանքում նա լուրջ դժվարություններ կունենա սոցիալական կապեր հաստատելու և միջավայրին հարմարվելու հարցում։

Ժպիտի խնդիրը թողնելով՝ անցնենք բոլորովին այլ երեւույթի. Մի քանի ամիս անց փոքրիկի մոտ ձևավորվում է վարքի նոր տեսակ՝ նա դառնում է ագրեսիվ։ Ամեն առիթով նախկին մռնչյունը փոխարինվում է զայրույթի պոռթկումներով և զայրացած լացով: Երեխան իր ագրեսիվության մասին ազդարարում է ստակատոյի գոռալով, կատաղի թափահարելով ձեռքերը և հարվածելով ոտքերին: Այն ցատկում է մանր առարկաների վրա, թափահարում մեծերը, թքում, փորձում կծել, քերծել և հարվածել մոտակա բոլորին: Սկզբում նման գործողությունները ինքնաբուխ են և չհամակարգված: Լացը ցույց է տալիս, որ վախը դեռ առկա է: Ագրեսիվությունը դեռ չի վերածվել ուղղակի ագրեսիայի. դա տեղի կունենա ավելի ուշ, երբ երեխան ինքնավստահ դառնա և լիովին գիտակցի իր ֆիզիկական հնարավորությունները: Երբ վերջապես հասունանա ինչ-որ մեկի վրա հարձակվելու ցանկությունը, դա կարտացոլվի հատուկ ազդանշանների տեսքով։ Բերանը ամուր սեղմված է, աչքերը այրվում են։ Շուրթերի փոխարեն՝ ուղիղ գիծ, ​​բերանի անկյուններն իջեցված են։ Աչքերը հառած թշնամուն, հոնքերը կծկված։ Բռունցքները սեղմված են: Երեխան սկսեց ինքնահաստատվել.

Հաստատվել է, որ երեխաների խմբի աճի հետ նրանց ագրեսիվությունը մեծանում է։ Մարդաշատության պայմաններում խմբի անդամների միջև ընկերական հարաբերությունները վատանում են, հաճախակիանում և սրվում են ապակառուցողական և ագրեսիվ պահվածքի դեպքերը։ Սա նշանակալի է, եթե հիշենք, որ այլ կենդանիների բախումները ուղղված են ոչ միայն գերազանցության բացահայտմանը, այլև տվյալ տեսակի ներկայացուցիչների կենսատարածքի ընդլայնմանը: