Բառերի բառապաշարային նշանակության տեսակները՝ ժամանակակից դասակարգումներ. Լեքսիկական իմաստների տեսակները. Բառի բառային իմաստի կառուցվածքը

Լեքսիկական իմաստըբառերը, լինելով ընդհանուր լեզվական համակարգի տարր, այնուամենայնիվ, ունեն բավարար ինքնուրույնություն։ Այն իրականում ունի իմաստային, այսինքն՝ միայն իրեն բնորոշ հատուկ հատկություններ, օրինակ՝ առարկաների, հասկացությունների, երևույթների, հատկանիշների անվանման տարբեր եղանակներ՝ ըստ իրականության հետ դրանց հարաբերակցության բնույթի ( ուղիղ- անուղղակի, կամ շարժական), ըստ մոտիվացիայի աստիճանի ( ոչ ածանցյալ - ածանցյալ), ըստ բառապաշարային համատեղելիության մեթոդների և հնարավորությունների ( անվճար - անազատԿատարված գործառույթների բնույթով ( անվանական - արտահայտիչ-հոմանիշ).
Առաջադրման մեթոդով, այսինքն՝ կապի բնույթով բառի իմաստըօբյեկտիվ իրականության դեպքում կան երկու տեսակ բառարանային իմաստներ - ուղիղ, կամ հիմնական, և անուղղակի, կամ շարժական. Ուղղակի իմաստանվանվել է այն պատճառով, որ բառը, որն ունի այն ուղղակիորեն, ուղղակիորեն արտացոլում է առարկան (երևույթ, գործողություն, որակ և այլն): Ուղղակի իմաստ, լեզվական զարգացման արդի ժամանակաշրջանում առարկայի առաջադրման կայուն հիմք հանդիսանալով, կոչվում է նաև առաջնային։
Անուղղակի(կամ շարժական) իմաստըԲառը իմաստ է, որն առաջանում է համեմատությունների, ասոցիացիաների և այլնի հիման վրա՝ մի առարկան մյուսի հետ համատեղելով։ Այսպիսով, փոխաբերական իմաստհայտնվում է անվան փոխանցման արդյունքում ուղիղ(հիմնական) նշանակումներենթակա նոր տարր. փոխաբերական իմաստներմասնավոր են, կոչվում են նաև երկրորդական։ փոխաբերական իմաստներ, իր հերթին, կարելի է բաժանել փոխաբերականների՝ անհետացած պատկերներով (նավի աղեղ, ինքնաթիռի թևեր)եւ գեղարվեստական-փոխաբերական (Աշակերտներներկված պաստառներ /Վ.Վ. Մայակովսկի, քամին սուլում է, արծաթե քամի, IN ձյան աղմուկի մետաքսյա խշշոց /Ս.Ա. Եսենին/):

Ըստ իմաստային մոտիվացիայի աստիճանի՝ առանձնանում են բառապաշարի երկու տեսակ բառի իմաստը՝ ոչ ածանցյալ(չմոտիվացված, առաջնային) և ածանցյալ(այսինքն՝ առաջնային, սկզբնական նշանակությամբ դրդված, հետևաբար երկրորդական լինելը)։ Օրինակ՝ բառի իմաստը պատուհան«Լույսի և օդի համար պատի անցք» ոչ ածանցյալ (չմոտիվացված), առաջնային է և բառի իմաստը. պատուհանագոգ«գտնվում է» պատուհանի տակ«պետք է համարել ածանցյալ (մոտիվացված), երկրորդական, քանի որ այն պայմանավորված է բառի առաջնային իմաստով. պատուհան.

Ըստ բառապաշարի համատեղելիության աստիճանի կան ազատ արժեքներԵվ անազատ. Ազատ իմաստները ներառում են այն իմաստները, որոնք արտացոլում են լեզվի բառերի առարկայական-տրամաբանական հարաբերությունները: Օրինակ՝ դեպի անվճարներառել բառերի իմաստները գլուխ, քիթ, աչք; սեղան, ծաղկաթերթ, գարուն; հեքիաթ, վեճ, բախտև շատ ուրիշներ։ Սակայն նման բառերի բառապաշարային համատեղելիության «ազատությունը» հարաբերական հասկացություն է, քանի որ սահմանափակված է նրանց առարկայական-տրամաբանական հարաբերություններով։ Այսպիսով, առարկայական-տրամաբանական կապերից ելնելով, չես կարող բառը համատեղել ձեռքընման բառերով զվարճալի, խելացի, խորըև այլն: Եվ այնուամենայնիվ, այս (և շատ այլ) բառերի իմաստները բառապաշար-իմաստային տեսանկյունից կարելի է ազատ անվանել։
Խմբին անազատ արժեքներմիացնել բառերի իմաստները, որի բառապաշարային համատեղելիությունը սահմանափակվում է ոչ միայն առարկայական-տրամաբանական հարաբերություններով, այլև լեզվական։ Նմանատիպ արժեքներկոչվում են անազատ. Լեքսիկական շարքում անազատառանձնանում է երկու խումբ արժեքներբառեր: ֆրասոլոգիականորեն կապվածԵվ շարահյուսորեն որոշվածբազմազանությամբ՝ կառուցողականորեն սահմանափակված (կամ պայմանական) իմաստներով։
Դարձվածքաբանորեն կապվածիմաստն այն է, որն իրականացվում է միայն նեղ սահմանափակ, կայուն բառապաշարի միավորների հետ համատեղ: Այս համակցություններում բառերի կապերը որոշվում են ոչ թե առարկայական-տրամաբանական հարաբերություններով, այլ լեզվի բառային համակարգի ներքին օրենքներով։ Այո, խոսքը սկիպիդար սևիմաստը «ամբողջական, բացարձակ անհույս»հայտնվում է միայն բառերի հետ միասին դժոխքկամ խավարը.
Սինտակտիկորեն պայմանավորվածսա կոչվում է փոխաբերական իմաստ, որը բառի մեջ հայտնվում է միայն նախադասության մեջ, օրինակ՝ p բառի փոխաբերական իմաստը ագռավ - «(խոսակցական) դանդաղ, անշնորհք մարդ, փտած, պարզամիտ». Շարահյուսորեն որոշված իմաստների տեսակ են այսպես կոչված կառուցվածքային առումով սահմանափակ(կամ պայմանական) իմաստներ. Դրանք ներառում են արժեքներ, որոնք իրականացվում են միայն որոշակի շարահյուսական կառուցվածքի պայմաններում։ Օրինակ՝ բառը միրաժՀիմնական բանը տերմինաբանական իմաստն է. «օպտիկական երևույթ».Սեռական հոլովով գոյական ունեցող շինարարության մեջ (սահմանման գործառույթում) այս բառը ձեռք է բերում փոխաբերական իմաստ - «խաբուսիկ ուրվական, պատրանք, երևակայության կողմից ստեղծված մի բան». սիրո միրաժ.
Կատարված անվանման գործառույթների բնույթից ելնելով կարելի է առանձնացնել երկու տեսակ. բառի բառային իմաստները: Իրականում անվանականԵվ արտահայտիչ-հոմանիշ.
Անվանական իմաստներԲառեր կարելի է անվանել այն բառերը, որոնք հիմնականում օգտագործվում են առարկաներ, երևույթներ, հատկություններ, գործողություններ և այլն անվանելու համար: Նմանատիպ նշանակություն ունեցող բառերի իմաստային կառուցվածքում, որպես կանոն, լրացուցիչ հատկանիշներ (օրինակ՝ գնահատողական) չեն արտացոլվում։ Այնուամենայնիվ, հետագա օգտագործման ժամանակ այս նշանները կարող են հայտնվել: Անվանականէ, օրինակ, բառերի իմաստը սեղան, ձի, գեղեցիկ, քար, հպարտանալ, շարժվելև շատ ուրիշներ։ Անվանական նշանակություն ունեցող բառերից յուրաքանչյուրն անմիջականորեն կապված է հասկացության հետ և անվանում է այն։
Արտահայտիչ-հոմանիշ իմաստներկոչվում են նրանք, որոնցում գլխավորը հուզական-գնահատական նշան է։ Այս իմաստով բառեր առաջացել են որպես արդեն գոյություն ունեցող անվանակարգերի լրացուցիչ արտահայտիչ-գնահատական անվանումներ (օրինակ՝ անհեթեթություն, բարձրանալ, սարսռալև այլն):Այս բառերը գոյություն ունեն լեզվում ինքնուրույն և արտացոլվում են բառարաններում, բայց ընկալվում են մայրենի լեզվով խոսողների մտքում՝ կապված իրենց անվանական հոմանիշների հետ ( անհեթեթություն - հիմարություն, բարձրանալ - վերելք, վազվզել - դանդաղ քայլել).
Այսպիսով, բառային իմաստների տիպաբանությունը հիմնված է հարաբերությունների երեք հիմնական տեսակների վրա՝ հայեցակարգային-առարկայական կապ, բառերի փոխհարաբերություն և իմաստի մոտիվացիայի աստիճան։ Բառային իմաստների տարբեր տեսակների բացահայտումն օգնում է ավելի խորը պատկերացում կազմել բառի իմաստային կառուցվածքի մասին, այսինքն՝ հասկանալ համակարգային ներբառային կապերի բնույթը։

Դասախոսության նպատակը.Բառի իմաստային կառուցվածքը դիտարկել որպես բազմաբնույթ երեւույթ, որը միավորում է տարբեր տեսակի իմաստներ, ինչպես նաեւ բառի իմաստային զարգացման ուղիները:

Պլան:

1. Բառի իմաստային կառուցվածքը.

2. Բառի բառային իմաստի որոշում.

3. Բառի բառային իմաստների տեսակները.

4. Անորոշություն.

Քերականություն և բառակազմություն (Սա այն նոր ընդհանրացված իմաստն է, որ բառի մեջ հայտնվում է բառակազմական գործողության արդյունքում։ Այն բնորոշ է ընդհանուր ածանցով միավորված բառերի մի ամբողջ դասին (օրինակ, դարչնագույն «շագանակագույն», կարմրավուն «կարմրավուն», կանաչավուն «կանաչավուն» բառերը միավորված են որակի փոքր աստիճանի իմաստով) արժեքներՆրանք հակադրվում են բառային, որպես լեզվական իմաստներին, որոնք բնորոշ են բառերի մի ամբողջ դասին, առանձին իմաստներին, որոնք բնորոշ են մեկ կոնկրետ բառին:

Բառի բառային իմաստը- սա նրա բովանդակությունն է (այսինքն՝ մեր մտածողությամբ հաստատված հարաբերակցությունը ձայնային բարդույթի, հայեցակարգի և այս բարդույթով նշվող առարկայի միջև), որում բացահայտվում է առարկայի գաղափարը, ընդունվում լեզվական հանրության կողմից և համախմբվում։ սոցիալական հաղորդակցության գործընթացը, այսինքն. դարձել է լեզվի փաստ.

Բառի բառակազմական իմաստը կենտրոնական է, իսկ քերականական և բառակազմական իմաստները ծայրամասային են (կա, սակայն, մեկ այլ տեսակետ, ըստ որի այդ իմաստների փոխհարաբերությունը ճիշտ հակառակն է)։

Բառի բառային իմաստը մեծապես պայմանավորված է լեզվի բառապաշարային համակարգում նրա տեղով, այսինքն. նրա կապերը լեզվի այլ բառերի հետ։

Լեզվի մեջ բառը ներառված է հարաբերությունների չորս հիմնական տեսակների մեջ.

1) վերաբերմունք արտաքին աշխարհի առարկաների և երևույթների նկատմամբ.

2) վերաբերմունք հայեցակարգին.

3) վերաբերմունք մարդու զգացմունքների և ցանկությունների նկատմամբ.

4) վերաբերմունք լեզվի այլ բառերի նկատմամբ.

Ըստ այդմ՝ բառի բառապաշարային իմաստի կառուցվածքում առանձնանում են հետևյալ տեսակները.

1) դեոտատիվ նշանակություն՝ բառով նշված առարկան (մեջ լայն իմաստով) լեզվաբանության մեջ կոչվում է նշանակում (< лат. denotatum "обозначенное"), поэтому денотативное значение - это значе-ние, которое характеризует соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией), т.е. это отношение фонетического слова к конкретному обозначаемому предмету, объекту речи (table, door)

2) նշանակալի իմաստ. լեզվաբանության մեջ բառով (լայն իմաստով) նշված հասկացությունը կոչվում է նշանակալի (< лат. significatum "обозначаемое", франц. signification "смысл"), поэтому сигнификативное значение - это отношение слова к понятию, обобщенному мысленному представлению о классе объектов (table «род мебели, на которую ставят или кладут что-либо при работе, еде и т.д.»)

3) հուզական (կամ իմաստային<лат. connotatio "дополните-льное значение") значение - это значение, связанное с эмоционально-экспрессивным и оценочным отражением предметов и явлений вне-шнего мира. Оно является эмоционально-экспрессивным выражением говорящим оценки (положительной или отрицательной), ср. to look «смотреть» (нейтральная оценка) и to glare «свирепо смотреть» (эмотивная).

4) կառուցվածքային իմաստը հարաբերական իմաստ է, որը ցույց է տալիս բառի կապը լեզվի այլ բառերի հետ, որոնց հետ այն կարող է մտնել սինթագմատիկ և պարադիգմատիկ հարաբերությունների մեջ, այս առումով առանձնանում են այս իմաստի երկու ենթատեսակ.

ա) սինթագմատիկ կառուցվածքային նշանակություն- սա այն իմաստն է, որը բնութագրում է բառի գծային հարաբերությունները, այսինքն. այլ բառային միավորների հետ հարաբերությունների մեջ մտնելու նրա ունակությունը, օրինակ՝ խմել բառը կարող է զուգակցվել միայն հեղուկ նշանակող բառերի հետ։ (ջուր, թեյ, կաթ);

բ) պարադիգմատիկ կառուցվածքային նշանակություն- սա մի իմաստ է, որը բնութագրում է որոշակի դասում ընդգրկված բառի հարաբերությունը (հոմանիշ շարքում (հարցնել, հարցնել «հարցնել»), հականիշ խմբում (ճիշտ «ճիշտ» - սխալ «սխալ»)) .

Բառի բառային իմաստը մեր գիտակցության մեջ ձևավորվում է արտաքին աշխարհի առարկայի և երևույթի հետ հնչյունային բարդույթի ուղղակի կամ ասոցիատիվ կապերի հիման վրա։

Կախված բառի փոխհարաբերությունների բնույթից այն նշանակվող առարկայի հետ, տարբերակում են բառի հիմնական (կամ ուղղակի) և ածանցյալ (կամ փոխաբերական) իմաստները։

Հիմնական (կամ ուղղակի)բառային իմաստը իմաստ է, որն անմիջականորեն կապված է օբյեկտիվ իրականության երևույթների արտացոլման հետ: Սա բառի առաջնային, ոճական առումով չեզոք իմաստն է, որը չունի պատկերացում, որը գործնականում կախված չէ համատեքստից և որն անմիջապես առաջանում է գիտակցության մեջխոսողը կոնտեքստից դուրս բառ արտասանելիս (տե՛ս գիրք, գրիչ և այլն բառերի իմաստները):

Լեզվի պատմական զարգացման գործընթացում բառի բառային իմաստը հաճախ կարող է ավելի բարդանալ։ Կոնկրետ առարկայի կամ երևույթի նշանակման հետ մեկտեղ բառը սկսում է օգտագործվել որպես արտաքին աշխարհի մեկ այլ օբյեկտի անուն (հատկապես, եթե այն ունի որևէ ընդհանուր հատկություն կամ առանձնահատկություն առաջինի հետ): Այսպես է առաջանում փոխաբերական կամ ածանցյալ իմաստը։

Ածանցյալ (փոխաբերական) իմաստ- սա բառի երկրորդական իմաստն է, որը ձեռք է բերել լեզվի պատմական զարգացման գործընթացում և գործում է անմիջականի հետ մեկտեղ:

Առանձին բառերի իմաստային կառուցվածքը կարող է բավականին բարդ լինել:

Այն կարող է բաղկացած լինել բառի բառային իմաստի մի քանի տեսակներից (այսպես կոչված բառապաշարային-իմաստային տարբերակներ), որոնց թվում կան հիմնական (կամ առաջնային, ուղղակի) և փոխաբերական (երկրորդական) իմաստներ, տե՛ս, օրինակ, իմաստը. Կրակ բառի ուղղակի, հիմնական իմաստը «Բոց» բառի բոց է, բայց կան մի քանի փոխաբերական իմաստներ՝ «կործանարար կրակ» (տես անտառային հրդեհ), «վառարանի, բուխարի մեջ այրվող նյութ» (տես. Կողքի սենյակում կրակ է, «զենքից կրակոց» (հմմտ. կրակ բացել) «ուժեղ զգացողություն, ոգեշնչում» (հմմտ. ելույթ, որը բացակայում է [«læk? ») և այլն):

Ի տարբերություն հիմնական իմաստի, փոխաբերական իմաստը միշտ համատեքստային է:

Այս հոդվածում կդիտարկենք բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակները և կներկայացնենք դրանց ամենահայտնի դասակարգումը, որը ստեղծել է

Ի՞նչ է բառապաշարային իմաստը:

Ինչպես գիտեք, բառն ունի երկու նշանակություն՝ քերականական և բառաբանական: Իսկ եթե քերականական իմաստը վերացական է ու բնորոշ բառերի մեծ քանակին, ապա բառապաշարային իմաստը միշտ անհատական է։

Լեքսիկական իմաստը սովորաբար կոչվում է բնիկ խոսնակի մտքում ամրագրված իրականության առարկաների կամ երևույթների հարաբերակցությունը լեզվական միավորի որոշակի ձայնային բարդույթի հետ։ Այսինքն՝ բառային իմաստը նշանակում է որոշակի բառին բնորոշ բովանդակությունը։

Հիմա եկեք նայենք, թե ինչ հիմքով են տարբերվում տեսակները, և այնուհետև մենք կանդրադառնանք ամենատարածված դասակարգումներից մեկին:

Լեքսիկական իմաստների տեսակները

Ռուսերենի տարբեր բառերի իմաստային հարաբերակցությունը թույլ է տալիս բացահայտել տարբեր տեսակի բառակապակցություններ: Այսօր նման իմաստների բազմաթիվ համակարգումներ կան։ Բայց առավել ամբողջական դասակարգումը համարվում է նրա «Բառերի բառային իմաստների հիմնական տեսակները» հոդվածում առաջարկվածը։ Մենք հետագայում կվերլուծենք այս տիպաբանությունը:

Հարաբերակցությամբ

Անվանակարգի (կամ հարաբերակցության) հիման վրա ընդունված է տարբերակել բառի երկու իմաստ՝ ուղղակի և փոխաբերական։

Ուղղակի իմաստը, որը նաև կոչվում է հիմնական կամ հիմնական, այն իմաստն է, որն արտացոլում է իրականության, իրական աշխարհի ֆենոմենը: Օրինակ՝ «սեղան» բառը նշանակում է կահույքի կտոր. «սևը» ածուխի և մուրի գույնն է. «եռացնել» նշանակում է փրփրացնել, թրմել, գոլորշիանալ տաքացումից։ Նման իմաստաբանությունն իր բնույթով մշտական է և ենթակա է միայն պատմական փոփոխությունների։ Օրինակ՝ «սեղան» հին ժամանակներում նշանակում էր «թագավորություն», «գահ» և «մայրաքաղաք»։

Բառի բառային իմաստների հիմնական տեսակները միշտ բաժանվում են ավելի փոքրերի, ինչը մենք ապացուցեցինք այս պարբերությունում՝ խոսելով բառացի և փոխաբերական իմաստների մասին։

Վերադառնալով բուն թեմային, կարող ենք ավելացնել, որ բառերն իրենց բառացի իմաստով ավելի քիչ են կախված, քան մյուսները համատեքստից և այլ բառերից: Ուստի, ենթադրվում է, որ նման իմաստներն ունեն ամենաքիչ սինթագմատիկ համախմբվածությունը և ամենամեծ պարադիգմատիկ պայմանականությունը։

Դյուրակիր

Կենդանի ռուսերեն խոսքի հիման վրա բացահայտվել են բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակները, որոնցում շատ հաճախ օգտագործվում են լեզվական խաղեր, որոնց մի մասն է բառերի օգտագործումը փոխաբերական իմաստներով։

Նման իմաստները առաջանում են իրականության մի օբյեկտի անվանման փոխանցման արդյունքում՝ ընդհանուր հատկանիշների, ֆունկցիաների նմանության և այլնի հիման վրա։

Բառը մի քանի իմաստ ունենալու հնարավորություն ունի. Օրինակ՝ «սեղան» - 1) «սարքավորումների կտոր» իմաստով՝ «մեքենասեղան». 2) «սնունդ» իմաստով` «սեղանով սենյակ ստանալ». 3) «հիմնարկում բաժին» իմաստով` «կլոր սեղան»:

«Եռալ» բառն ունի նաև մի շարք փոխաբերական իմաստներ. 1) «բարձր աստիճանի դրսևորում» իմաստով. 2) հույզերի չափից ավելի դրսևորում` «վրդովմունքով լցվել»:

Փոխաբերական իմաստները հիմնված են երկու հասկացությունների սերտաճման վրա՝ տարբեր տեսակի ասոցիացիաների օգնությամբ, որոնք հեշտությամբ հասկանալի են բնիկ խոսնակների կողմից: Շատ հաճախ անուղղակի իմաստները մեծ պատկերացումներ ունեն՝ սև մտքեր, զայրույթից թրթռում: Այս փոխաբերական արտահայտությունները արագորեն ամրագրվում են լեզվում, իսկ հետո հայտնվում բացատրական բառարաններում։

Արտահայտված պատկերներով փոխաբերական իմաստները տարբերվում են իրենց կայունությամբ և վերարտադրելիությամբ գրողների, հրապարակախոսների և բանաստեղծների հորինած փոխաբերություններից, քանի որ վերջիններս խիստ անհատական բնույթ ունեն:

Այնուամենայնիվ, շատ հաճախ փոխաբերական իմաստները կորցնում են իրենց պատկերացումը բնիկ խոսնակների համար: Օրինակ՝ «շաքարամանի բռնակները», «խողովակի թեքությունը», «ժամացույցի զանգը» մեզ համար այլևս չեն ընկալվում որպես փոխաբերական արտահայտություններ։ Այս երեւույթը կոչվում է անհետացած պատկերացում:

Բառերի բառային իմաստների տեսակներն ըստ ծագման

Կախված իմաստային մոտիվացիայի (կամ ծագման) աստիճանից՝ առանձնանում են հետևյալները.

Մոտիվացված բառեր (երկրորդական կամ ածանցյալ) - բխում են բառակազմական ածանցներից և բառից ստացված հոլովի իմաստներից:
Չմոտիվացված բառեր (առաջնային կամ անուղղակի) - դրանք կախված չեն ընդգրկված մորֆեմների իմաստից.

Օրինակ՝ չմոտիվացված բառերը ներառում են «կառուցել», «սեղան», «սպիտակ»: Մոտիվացվածները ներառում են «շինարարություն», «աշխատասեղան», «սպիտակեցում», քանի որ այս բառերը ձևավորվել են չմոտիվացվածներից, բացի այդ, սկզբնական սկզբնաղբյուր բառերը օգնում են հասկանալ նոր ձևավորված բառակապակցությունների իմաստը: Այսինքն՝ «սպիտակել», որը ծագել է «սպիտակ» բառից, նշանակում է «սպիտակ դարձնել»։

Բայց ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ, որ որոշ բառերի մոտիվացիան միշտ չէ, որ դրսևորվում է այդքան պարզ, քանի որ լեզուն փոխվում է, և միշտ չէ, որ հնարավոր է գտնել բառի պատմական արմատը. Այնուամենայնիվ, եթե ստուգաբանական վերլուծություն կատարեք, հաճախ կարող եք հին կապ գտնել բոլորովին իրար նման թվացող բառերի միջև և բացատրել դրանց իմաստները։ Օրինակ, ստուգաբանական վերլուծությունից հետո իմանում ենք, որ «խնջույք», «ճարպ», «կտոր», «պատուհան», «ամպ» բառերը ծագում են «խմիչք», «կենդանի», «հանգույց», «աչք», «քաշել» բառերից: », համապատասխանաբար. Հետեւաբար, ոչ մասնագետի համար միշտ չէ, որ հնարավոր է առաջին անգամ տարբերել չմոտիվացված բառը մոտիվացվածից:

Բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակներն ըստ համատեղելիության

Կախված դրանց իմաստից՝ բառերը կարելի է բաժանել.

Ազատ - դրանք հիմնված են միայն առարկայական-տրամաբանական կապերի վրա։ Օրինակ՝ «խմիչքը» կարող է համակցվել միայն հեղուկ (թեյ, ջուր, լիմոնադ և այլն) բառերի հետ, բայց երբեք չի կարող օգտագործվել «վազում», «գեղեցկություն», «գիշեր»: Այսպիսով, նման բառերի համակցությունը կկարգավորվի նրանց կողմից նշանակվող հասկացությունների առարկայական համատեղելիությամբ կամ անհամատեղելիությամբ։ Այսինքն՝ «ազատությունը» նման բառերի համադրման մեջ խիստ պայմանական է։
Ոչ ազատ - նման բառերը սահմանափակ են բառապաշարով համակցվելու ունակությամբ: Խոսքի մեջ դրանց օգտագործումը կախված է թե՛ առարկայական-տրամաբանական գործոնից, թե՛ լեզվական գործոնից։ Օրինակ՝ «ընկած» բառը կարելի է զուգակցել «աչքեր», «նայիր», «աչքեր» բառերի հետ, մինչդեռ այս բառերը չեն կարող փոխկապակցվել այլ լեքսեմների հետ.

Ռուսերեն բառերի բառապաշարային իմաստների ոչ ազատ տեսակներ.

Դարձվածքաբանորեն կապված - իրականացվում են բացառապես կայուն (կամ Օրինակ՝ երդվյալ թշնամի - երդվյալ ընկեր չի օգտագործվում, եթե սա հեղինակային լեզվական խաղ չէ։
Սինտակտիկորեն պայմանավորված - իրականացվում է միայն այն դեպքերում, երբ բառը ստիպված է կատարել իր համար անսովոր գործառույթ: Օրինակ, «գլխարկ», «կաղնու», «գերան» բառերը դառնում են նախադրյալներ՝ մարդուն բնութագրելով որպես նեղմիտ, հիմար, խճճված, անզգա և նախաձեռնողականություն չունեցող: Նման դեր խաղալով՝ բառը միշտ փոխաբերականություն է ձեռք բերում և դասվում է փոխաբերական նշանակության տեսակների շարքին։

Շարահյուսորեն որոշված իմաստները ներառում են նաև այն բառապաշարային կառույցները, որոնք կարող են իրականացվել միայն որոշակի շարահյուսական պայմաններում: Օրինակ՝ «փոթորիկը» փոխաբերական իմաստ է ստանում միայն սեռ ձևով։ n - «իրադարձությունների հորձանուտ».

Ըստ ֆունկցիայի

Բառերի բառապաշարային իմաստի փոխանցումների տեսակները կարելի է առանձնացնել՝ կախված կատարված գործառույթների բնույթից.

Անվանական - անունը ծագում է «անվանում» բառից և նշանակում է առարկաների, երևույթների և դրանց որակների անվանումը:
Արտահայտիչ-իմաստային - այսպիսի բառերում գերակշռող սեմը դառնում է նոտատիվ (հուզական-գնահատական):

Անվանական բառի օրինակ՝ «բարձրահասակ մարդ» - այս արտահայտությունը ունկնդրին տեղեկացնում է, որ նկարագրվող անձը բարձրահասակ է:

Արտահայտիչ-իմաստային բառի օրինակ. նույն դեպքում, ինչպես նկարագրված է վերևում, «բարձրահասակ» բառը փոխարինվում է «փոքրիկ» բառով. ահա թե ինչպես է բարձր աճի մասին տեղեկատվությանը ավելացվում այս աճի դժգոհ, բացասական գնահատականը: Այսպիսով, «թանկ» բառը «բարձրահասակ» բառի արտահայտիչ հոմանիշն է։

Ըստ կապի բնույթի

Ռուսերեն բառերի բառապաշարային իմաստների հիմնական տեսակները, կախված մեկ իմաստի բառապաշարային համակարգում մյուսի հետ կապի բնույթից.

Հարաբերական իմաստներն այն բառերն են, որոնք ինչ-որ հիմքով հակադրվում են միմյանց՝ լավ - վատ, հեռու - մոտ:
Ինքնավար իմաստները համեմատաբար անկախ բառեր են, որոնք նշում են կոնկրետ առարկաներ՝ աթոռ, ծաղիկ, թատրոն:
Դետերմինիստական իմաստները այլ բառերի իմաստով որոշված բառեր են, քանի որ դրանք արտահայտիչ կամ ոճական տարբերակներ են. «նագ» բառը որոշվում է «ձի», «գեղեցիկ», «հոյակապ»՝ «լավ» բառով:

Եզրակացություններ

Այսպիսով, մենք թվարկել ենք բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակները։ Համառոտ կարելի է անվանել հետևյալ ասպեկտները, որոնք հիմք են հանդիսացել մեր ներկայացրած դասակարգման համար.

Բառերի առարկայական-հայեցակարգային կապեր կամ պարադիգմատիկ հարաբերություններ.
Սինտագմատիկ հարաբերություններ կամ բառերի փոխհարաբերություններ:
Լեքսեմաների ածանցյալ կամ բառակազմական կապեր.

Լեքսիկական իմաստների դասակարգումն ուսումնասիրելով՝ կարելի է ավելի լավ հասկանալ բառերի իմաստային կառուցվածքը և ավելի մանրամասն հասկանալ համակարգային կապերը, որոնք ձևավորվել են ժամանակակից լեզվի բառապաշարում։

Բառի իմաստային կառուցվածքը. Բառի բառային իմաստների տեսակները. Բազմիմաստություն.

Պլան:

1. Բառի իմաստային կառուցվածքը.

2. Բառի բառային իմաստի որոշում.

3. Բառի բառային իմաստների տեսակները.

4. Անորոշություն.

Լեզվի մեջ բառը ներառված է հարաբերությունների չորս հիմնական տեսակների մեջ.

1) վերաբերմունք արտաքին աշխարհի առարկաների և երևույթների նկատմամբ.

2) վերաբերմունք հայեցակարգին.

3) վերաբերմունք մարդու զգացմունքների և ցանկությունների նկատմամբ.

4) վերաբերմունք լեզվի այլ բառերի նկատմամբ.

Ըստ այդմ՝ բառի բառապաշարային իմաստի կառուցվածքում առանձնանում են հետևյալ տեսակները.

1) դեոտատիվ նշանակություն. լեզվաբանության մեջ բառով (լայն իմաստով) նշանակվող առարկան կոչվում է նշանակում (< лат. denotatum "обозначенное"), поэтому денотативное значение - это значение, которое характеризует соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией), т.е. это отношение фонетического слова к конкретному обозначаемому предмету, объекту речи (table, door)

3) հուզական (կամ իմաստային

ա) սինթագմատիկ կառուցվածքային նշանակություն- սա այն իմաստն է, որը բնութագրում է բառի գծային հարաբերությունները, այսինքն. այլ բառային միավորների հետ հարաբերությունների մեջ մտնելու նրա կարողությունը, օրինակ՝ խմել բառը կարող է զուգակցվել միայն հեղուկ նշանակող բառերի հետ։ (ջուր, թեյ, կաթ);

Առանձին բառերի իմաստային կառուցվածքը կարող է բավականին բարդ լինել:

Ի տարբերություն հիմնական իմաստի, փոխաբերական իմաստը միշտ համատեքստային է:

/ 4

4) Բառերի բառային իմաստների ամբողջությունը՝ դիտարկված դրանց կապերի և ածանցման տեսակետից.

Առանձնացվում են բառապաշարային իմաստների (ԼՄ) հետևյալ տեսակները.

1) հիմնական LZ;

2) LZ ածանցյալ;

3) ուղղակի LZ;

4) փոխաբերական բառային իմաստ.

«...Մեծ սխալ պատկերացում է,- ասում է Ֆ. դը Սոսյուրը,- լեզվական տարրի տեսակետը պարզապես որպես որոշակի հնչյունի կապ որոշակի հասկացության հետ, կնշանակի այն մեկուսացնել համակարգից որը մաս է կազմում, սա կհանգեցնի այն կեղծ գաղափարին, որ հնարավոր է սկսել լեզվական տարրերից և դրանց գումարից կառուցել համակարգ, մինչդեռ իրականում անհրաժեշտ է, սկսած ագրեգատից, վերլուծության միջոցով հասնել պարունակվող տարրերին. դրա մեջ» (31): Բայց լեզվական համակարգում խոսքի հնչյունները նշանակալի են և իմաստալից: Սա մատնանշել է նաև Վ.Հումբոլդտը։ Ճիշտ է, «միայն հազվագյուտ դեպքերում», - ասաց Վ. Հումբոլդտը, - «կարելի է որոշակի կապ ճանաչել լեզվի հնչյունների և նրա ոգու միջև, սակայն նույնիսկ մակդիրներում (նույն լեզվի) ձայնավորների աննշան փոփոխությունները փոխել լեզուն ընդհանրապես, իրավամբ կարելի է վերագրել մարդկանց հոգեվիճակին (Gemutbeschaffenheit)» (32): Ըստ Վ.Հումբոլդտի, հնչյունային ձևի և լեզվական ներքին օրենքների միջև կապը հասնում է իր ամենաբարձր սահմանին դրանց ներթափանցման մեջ (33):

Բառի սեռական իմաստները ներառված են քերականական կատեգորիաների ներքո: Բառը ներկայացնում է բառային և քերականական իմաստների ներքին, կառուցողական միասնություն: Բառի բառային իմաստի սահմանումն արդեն ներառում է բառի քերականական բնութագրերի ցուցումներ։ Բառի քերականական ձևերն ու իմաստները կա՛մ բախվում են, կա՛մ միաձուլվում նրա բառային իմաստներին: Այս սերտ կապը, բառային և քերականական ձևերի և իմաստների այս խորը փոխազդեցությունը վերջերս շեշտվել է բոլոր խոշոր լեզվաբանների կողմից, հատկապես՝ Շուչարդտի (43), Ն.Յա (44), Լ.Վ. 46): Բառի իմաստային ուրվագծերը, իմաստների ներքին կապը, իմաստային շրջանակը որոշվում են լեզվի քերականական կառուցվածքով։ Էդ. Սապիրը նրբանկատորեն նշել է. «Վերլուծական լեզվում առաջնային նշանակությունը բաժին է ընկնում նախադասությանը, մինչդեռ սինթետիկ լեզվում բառն ավելի քիչ հետաքրքրություն է ներկայացնում... հասկացություններն ավելի ամուր են խմբավորված, բառերն ավելի հարուստ են, բայց միևնույն ժամանակ այնտեղ: ավելի նեղ սահմաններում առանձին բառերի հատուկ նշանակության շրջանակը սահմանափակելու ընդհանուր միտում է» (47): Հասկանալի է, որ թե՛ բառի իմաստային ծավալը, թե՛ իմաստների համադրման եղանակները տարբեր են քերականական տարբեր կատեգորիաների բառերում։ Այսպիսով, բայի իմաստային կառուցվածքն ավելի լայն է, քան գոյականինը, և նրա իմաստների շրջանակն ավելի ճկուն է։ Որակական ածականների և մակդիրների իմաստներն էլ ավելի ճկուն են։ Բառի դարձվածքային կապերի լայնությունը կախված է նաև նրա քերականական կառուցվածքից։

5) Բառերի բառային իմաստների տեսակները

1. Բառերի բառային իմաստների տեսակներն ըստ առարկաների, իրականության երևույթների (անվանման մեթոդով) բառի կապի բնույթի՝ ուղղակի և փոխաբերական։

2. Բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակներն ըստ ծագման՝ մոտիվացված և ոչ մոտիվացված:

1. Խոսքի առարկաների, իրականության երևույթների հետ կապի բնույթով (անվանման մեթոդով)տարբերակել ուղիղԵվ շարժականիմաստներ. Ուղղակիբառի իմաստը ուղղակիորեն ցույց է տալիս առարկա, նշան, գործընթաց և այլն և գործում է որպես հիմնական իմաստ ժամանակակից լեզվում: Օրինակ. հաց – ալյուրից թխած սննդամթերք.

Դյուրակիր բառի իմաստը որոշվում է ասոցիատիվ կապերով, որոնք միավորում են մեկ առարկա, հատկանիշ, գործընթաց և այլն: ուրիշի հետ։ Օրինակ. հաց նշանակում է նույնը, ինչ սնունդ - փոխաբերական իմաստը իմաստի հետ կապված ալյուրից թխած սննդամթերք , բայց իր հերթին դա նախնական արժեք է մեկ այլ փոխաբերական իմաստի համար. հացը՝ որպես ապրուստի միջոց, եկամուտ։

2. Իրենց ծագումից ելնելով բառապաշարային իմաստները տարբերում են մոտիվացված և չմոտիվացված:

Չմոտիվացված (առաջնային) բառի իմաստը ժամանակակից ռուսաց լեզվի համար ոչ ածանցյալ է (բառ հաց բառացիորեն):

Մոտիվացված (երկրորդական)բառի իմաստը իմաստային (և/կամ բառակազմական) առումով ածանցյալ է: Մոտիվացված բառերն ունեն ներքին ձև՝ դրդապատճառի մեջ պահպանում են դրդապատճառային իմաստի իմաստային բաղադրիչները։ Այսպիսով, օրինակ, բառը հաց երկու փոխաբերական իմաստներով այն ունի ընդհանուր իմաստային բաղադրիչներ. սնունդ, ապրանք, պատրաստված ալյուրից, թխած / թխած .

3. Այլ բառերի հետ բառերի համատեղելիության հիման վրա առանձնանում են ազատ և ոչ ազատ բառային իմաստները։

Ազատ, ուղղակի կամ անվանական,այն իմաստներն են, որոնք իրականացվում են բազմաթիվ բառերի հետ համակցված։ Ազատ նշանակություն ունեցող բառերը գործնականում կարող են համակցվել բոլոր բառերի հետ, որոնք արտահայտում են հարաբերական հասկացություններ: Այսպիսով, օրինակ, բառը փայտե իմաստով «պատրաստված փայտից» կարելի է զուգակցել բազմաթիվ գոյականների հետ. փայտյա տուն, փայտյա հատակ, տանիքը փայտյա, փայտյա մահճակալև այլն: Բայց այն չի կարող համակցվել միմյանց հետ կապ չունեցող հասկացություններ նշող բառերի հետ։ Այնպես որ, համակցություններն անհնարին են փայտե երկաթ, փայտե գիրքև այլն, քանի որ նման հարաբերություններն իրականում անհնար են։

Ի տարբերություն անվճար ոչ ազատ բառային իմաստներհայտնվում են միայն որոշակի պայմաններում: Ոչ ազատ արժեքները բաժանվում են դարձվածքաբանորեն կապված և շարահյուսական պայմանավորված։ TO ֆրասոլոգիականորեն կապվածԴրանք ներառում են բառային իմաստներ, որոնք զուգորդվում են խիստ սահմանված բառերով: Օրինակ՝ բառն ունի ֆրազոլոգիական առումով կապված նշանակություն զզվանք իմաստով «ինչ-որ բան տեղի չունենա, կանխել» իրականացվում է միայն փոքր թվով բառերի հետ համատեղ, ինչպես, օրինակ վտանգ, դժբախտություն, դժբախտություն, տառապանք, սպառնալիք (վտանգից խուսափելու համարև այլն): Տիպի համակցություններում անընդունելի է բառի դիտարկված իմաստի իրականացումը կանխել ուրախությունը, կանխել իրադարձությունները. Բառեր թուլանալ, անառակ, հղի կարող է օգտագործվել միայն կայուն արտահայտություններով քաշել մի թշվառ գոյություն, անառակ որդի՝ հղի հետևանքներով.

Նրանք տարբերվում են դիտարկվող իմաստների տեսակներից (ազատ և բառակապակցություններով կապված) շարահյուսորեն որոշված իմաստներ.Այս տեսակի իմաստների իրականացումը որոշվում է ոչ թե բառի որոշակի բառերի հետ կապերով, այլ նրա շարահյուսական գործառույթով։ Օրինակ՝ բառը էշ վիրավորական իմաստով (հիմար, հիմար, համառ մարդու մասին) կարող է օգտագործվել միայն որպես նախադեպ. Օրինակ, մեր գլուխը կատարյալ էէշ ! (Ի. Տուրգենև). Բառերի իմաստները նույնպես շարահյուսորեն որոշված են գլուխ, լույս, ագռավ, գլխարկ և այլն, եթե նրանք գնահատական են տալիս անձին. Հեռացիր, խելացի, դու զառանցող ես,գլխ ?; Երգիր, քիչ լույս , մի՛ ամաչիր! (Ի. Կռիլով); Ախ դու,ագռավ ! և այլն:

Սինտակտիկորեն որոշված իմաստներով բառերի յուրահատկությունը կայանում է դրանց արտահայտիչ-հուզական երանգավորման մեջ՝ դրական կամ բացասական բնույթի ( գլուխ, լավ արեց– դրական գնահատական և գլխարկ, էշ- բացասական): Սինտակտիկորեն որոշված իմաստները միշտ փոխաբերական են:

Հաճախ նույն բառը կարող է ունենալ բոլոր երեք տեսակի իմաստները: Օրինակ. Նա շարժվեցգլխարկ գլխիս հետևի մասում, ձեռքերս գրպաններս դրիր(Է. Նիկոլաևա) – բառի ազատ իմաստ; Ի՜նչ աղետ։ Մենք կգանք, ձեզ հոդված կուղարկենք, և վերջ:գլխարկով (Ֆ. Ռեշետնիկով) – ֆրազոլոգիականորեն կապված իմաստ; Դուք նույնիսկ խաղի մեջ եքգլխարկ ! (Պ. Պավլենկո) – շարահյուսորեն որոշված իմաստ։

Բացի բառապաշարային իմաստների նշված հիմնական տեսակներից, ռուսաց լեզվի շատ բառեր ունեն իմաստի երանգներ, որոնք սերտորեն կապված են այս կամ այն իմաստի հետ, բայց դեռ տարբերվում են դրանից: Օրինակ՝ բառ սանդղակ ունի իր հիմնական ուղղակի իմաստը. «փրփուր, եռման արդյունքում հեղուկի մակերեսին առաջացած նստվածք»և նրա ստվերը: «պինդ նստվածք կաթսաների կամ այլ անոթների պատերին, որոնցում ինչ-որ բան եռում է գոլորշիանում». Չնայած թվացյալ իմաստային ինքնությանը, այս իմաստները տարբերվում են միմյանցից, բայց ոչ այնքան անկախ համարվելու համար:

6) Լեզվի պարադիգմատիկա կարող է սահմանվել որպես լեզվի կառուցվածքով թույլատրված իր միավորների և կատեգորիաների տարբերակների հավաքածու և համակարգ՝ տարբերակներ, որոնցից խոսքի հեղինակը խոսքի զարգացման յուրաքանչյուր փուլում ընտրություն է կատարում միայն. մեկ.

Լեզվի սինթագմատիկա կարող է սահմանվել որպես լեզվական լեզվական միավորներին և կատեգորիաներին բնորոշ կոմբինացիոն կարողությունների մի ամբողջություն և համակարգ և դրանց իրականացումը խոսքի գործընթացում: Ինչպես պարադիգմատիկա, այնպես էլ սինթագմատիկա բնորոշ է լեզվական կառուցվածքի բոլոր մակարդակներին։ Բայց եթե սինթագմատիկա և պարադիգմատիկա լեզվի բոլոր միավորների գործունեության երկու ձևերն են նրա բոլոր մակարդակներում, հետևում է, որ կան ձևաբանական սինթագմատիկա և շարահյուսական պարադիգմատիկա:

Լեզվական միավորների միջև կան պարադիգմատիկ, սինթագմատիկ և հիերարխիկ

հարաբերություններ.

Պարադիգմատիկ հարաբերություններ - միավորում են լեզվական միավորները խմբերի, կատեգորիաների, կատեգորիաների: Միացված է

պարադիգմատիկ հարաբերությունները հիմնված են, օրինակ, բաղաձայն համակարգի, անկման համակարգի վրա,

հոմանիշ շարք. Լեզուն օգտագործելիս պարադիգմատիկ հարաբերությունները թույլ են տալիս ընտրել

ցանկալի միավորը, ինչպես նաև անալոգիայով ձևեր ու բառեր կազմել։

Սինտագմատիկ կապ. - առնչ. միավորներ, գտնվելու վայրը գծային, օրինակ, խոսքի հոսքի մեջ: Դրանք սահմանվում են որպես

rel. հորիզոնական: Դրանք ներառում են բառերի համատեղելիության միացման օրենքները։ (Սինտագմա-երկուսի հաջորդականություն

կամ ավելի շատ լեզուներ միավորները միացված են def. կապի տեսակ.) Սինթ. rel. միավորել լեզվական միավորները

նրանց սովորական հետևողական, դրանք հայտնվում են երեք ձևով՝ 1) քերականության օրենքներ. համատեղելիություն - օրինակ, ռուսերեն

չես կարող ասել «տո՛ւր ինձ հեռախոսի գիրքը», ադ. պետք է ունենա ցեղի թվի նույն ձևը և

գործ. 2) բառապաշարի համատեղելիության օրենքը - Սխալ. ասեք «մուգ շագանակագույն աչքեր»: 3) օրենքներ

Հնչյունական կապեր - կոչվում է բառի բառային իմաստների հիման վրա այլ բառերի հետ կապվելու ունակություն

իմաստային վալենտություն.

Հիերարխիկ հարաբերություններ - ավելի ցածր մակարդակների ավելի քիչ բարդ միավորները ներառված են ավելի բարձր մակարդակների միավորներում:

Լեզվական համակարգի տարբեր մակարդակների տարասեռ տարրերի միջև կապ. նրանց ենթակայությունը միմյանց որպես մասնավոր

և ընդհանուր, ընդհանուր և հատուկ, ցածր և բարձր:

21. Բառի բառային իմաստների տեսակները.

2. Բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակներն ըստ ծագման՝ մոտիվացված և ոչ մոտիվացված:

3. Բառերի բառային իմաստների տեսակներն ըստ այլ բառերի հետ բառերի համատեղելիության՝ ազատ և ոչ ազատ.

Բառի բառապաշարային իմաստի տեսակը որոշվում է նրա դիտարկման տեսանկյունից. 1) ինչպես է անվանվում իրականության երևույթը. 2) բառը դրդված կամ դրդված չէ իր իմաստն անվանելու (անվանելու) մեջ. 3) ինչպես է գործում բառը լեզվում` ազատ է, թե սահմանափակ իր համատեղելիությամբ: Ըստ այդմ՝ առանձնանում են բառի բառային իմաստի երեք տեսակ.

1. առարկաների, իրականության երևույթների հետ բառի կապի բնույթի վերաբերյալ (ըստ անվանման մեթոդի) տարբերվում է ուղղակի և փոխաբերական իմաստները. Բառի ուղիղ իմաստը ուղղակիորեն ցույց է տալիս առարկա, նշան, գործընթաց և այլն և գործում է որպես հիմնական իմաստ ժամանակակից լեզվում։ Օրինակ՝ հացը ալյուրից թխված սննդամթերք է։

Բառի փոխաբերական իմաստը որոշվում է ասոցիատիվ կապերով, որոնք միավորում են մեկ առարկա, հատկանիշ, գործընթաց և այլն: ուրիշի հետ։ Օրինակ՝ հացը իմաստով նույնն է, ինչ սնունդը՝ փոխաբերական իմաստ՝ կապված ալյուրից թխված սննդամթերքի իմաստի հետ, բայց իր հերթին այն մեկ այլ փոխաբերական իմաստի սկզբնական նշանակությունն է՝ հացը՝ որպես գոյատևման միջոց, վաստակը.

2. Լեքսիկական իմաստները, ելնելով իրենց ծագումից, տարբերում են մոտիվացված և չմոտիվացված:

Բառի չմոտիվացված (առաջնային) իմաստը ժամանակակից ռուսաց լեզվի համար ոչ ածանցյալ է (հաց բառն իր բառացի իմաստով):

Բառի մոտիվացված (երկրորդական) իմաստը իմաստային (և/կամ բառակազմական) իմաստով ածանցյալ է: Մոտիվացված բառերն ունեն ներքին ձև՝ դրդապատճառի մեջ պահպանում են դրդապատճառային իմաստի իմաստային բաղադրիչները։ Այսպես, օրինակ, հաց բառը երկու փոխաբերական իմաստով ունի ընդհանուր իմաստային բաղադրիչներ՝ սնունդ, ապրանք, ալյուրից պատրաստված, թխած / թխած:

3. Այլ բառերի հետ բառերի համատեղելիության հիման վրա առանձնանում են ազատ և ոչ ազատ բառային իմաստները։

Ազատ, ուղղակի կամ անվանական այն իմաստներն են, որոնք իրականացվում են բազմաթիվ բառերի հետ համատեղ: Ազատ նշանակություն ունեցող բառերը գործնականում կարող են համակցվել բոլոր բառերի հետ, որոնք արտահայտում են հարաբերական հասկացություններ: Այսպես, օրինակ, փայտե բառը, որը նշանակում է «փայտից» կարելի է զուգակցել բազմաթիվ գոյականների հետ՝ փայտե տուն, փայտյա հատակ, փայտե տանիք, փայտե մահճակալ և այլն։ Բայց այն չի կարող համակցվել միմյանց հետ կապ չունեցող հասկացություններ նշող բառերի հետ։ Այսպիսով, փայտե երկաթ, փայտե գիրք և այլն համակցություններն անհնարին են, քանի որ նման հարաբերություններն իրականում անհնար են։

Ի տարբերություն ազատների, ոչ ազատ բառային իմաստները հայտնվում են միայն որոշակի պայմաններում։ Ոչ ազատ իմաստները բաժանվում են ֆրազոլոգիական առնչվող և շարահյուսական որոշվածների։ Դարձվածքաբանորեն առնչվող բառային իմաստները ներառում են այն իմաստները, որոնք զուգորդվում են խիստ սահմանված բառերով: Օրինակ, «խոչընդոտել ինչ-որ բանի իրագործումը, կանխել» իմաստով «խուսափել» բառի ֆրազոլոգիական առնչվող նշանակությունը իրականացվում է միայն փոքր թվով բառերի հետ համատեղ, ինչպիսիք են վտանգը, փորձանքը, դժբախտությունը, տառապանքը, սպառնալիքը ( կանխել վտանգը, կանխել անախորժությունները և այլն): Բառի կշռադատված իմաստի իրականացումն անընդունելի է այնպիսի կոմբինացիաներում, ինչպիսիք են՝ զերծ պահիր ուրախությունը, կանխիր իրադարձությունները։ Եք դուրս, անառակ, հղի բառերը կարող են օգտագործվել միայն կայուն արտահայտություններով՝ եկեք թշվառ գոյություն, անառակ որդի, հետևանքներով հղի։

Սինտակտիկորեն որոշված իմաստները տարբերվում են իմաստների դիտարկվող տեսակներից (ազատ և ֆրազոլոգիական առնչվող): Այս տեսակի իմաստների իրականացումը որոշվում է ոչ թե բառի որոշակի բառերի հետ կապերով, այլ նրա շարահյուսական գործառույթով։ Օրինակ, էշ բառը վիրավորական իմաստով (հիմար, հիմար, համառ մարդու մասին) կարող է օգտագործվել միայն որպես նախադեպ. Օրինակ, մեր գլուխը կատարյալ էշ է: (Ի. Տուրգենև). Գլուխ, լույս, ագռավ, գլխարկ և այլն բառերի իմաստները շարահյուսական են նաև, եթե արտահայտում են մարդու գնահատական՝ ո՜վ, խելոք, զառանցում ես, գլուխ։ Երգի՛ր, փոքրիկ լույս, մի՛ ամաչիր։ (Ի. Կռիլով); Ախ, ագռավ և այլն:

Շարահյուսորեն որոշված իմաստներով բառերի յուրահատկությունը կայանում է նրանց դրական կամ բացասական բնույթի արտահայտիչ-հուզական ենթատեքստի մեջ (գլուխ, լավ արած՝ դրական գնահատական և գլխարկ, էշ՝ բացասական): Սինտակտիկորեն որոշված իմաստները միշտ փոխաբերական են:

Հաճախ նույն բառը կարող է ունենալ բոլոր երեք տեսակի իմաստները: Օրինակ. Նա գլխարկը հրեց գլխի հետևի մասում, ձեռքերը դրեց գրպանները (Է. Նիկոլաևա) - բառի ազատ իմաստ; Ի՜նչ աղետ։ Մենք կժամանենք, կուղարկենք ինչ-որ հոդված, և այն գտնվում է տոպրակի մեջ (Ֆ. Ռեշետնիկով) - ֆրազոլոգիական իմաստով. Դուք նույնիսկ գլխարկ եք կրում խաղի մեջ: (Պ. Պավլենկո) – շարահյուսորեն որոշված իմաստ։

Բացի բառապաշարային իմաստների նշված հիմնական տեսակներից, ռուսաց լեզվի շատ բառեր ունեն իմաստի երանգներ, որոնք սերտորեն կապված են այս կամ այն իմաստի հետ, բայց դեռ տարբերվում են դրանից: Օրինակ՝ կշեռք բառն ունի իր հիմնական ուղղակի իմաստը՝ «եռացման արդյունքում հեղուկի մակերեսին առաջացած փրփուր, նստվածք» և դրա իմաստը. գոլորշիանում է»։ Չնայած թվացյալ իմաստային ինքնությանը, այս իմաստները տարբերվում են միմյանցից, բայց ոչ այնքան անկախ համարվելու համար:

Այսպիսով, բառերի բառապաշարային իմաստների տեսակների ընդգծումն օգնում է գիտակցել բառի իմաստաբանությունը տարբեր տեսանկյուններից վերլուծելու հնարավորությունը և ավելի խորը ուսումնասիրել բառի դերը լեզվական համակարգում։

Բառի բառային իմաստը. Լեքսիկական իմաստների տեսակները

Լեքսիկական իմաստ- բառի ձայնային կեղևի հարաբերակցությունը օբյեկտիվ իրականության համապատասխան առարկաների կամ երևույթների հետ. Լեքսիկական իմաստը չի ներառում որևէ առարկայի, երևույթի, գործողության և այլնի բնորոշ հատկանիշների ամբողջությունը, այլ միայն ամենակարևորները, որոնք օգնում են տարբերել մի առարկան մյուսից: Լեքսիկական իմաստը բացահայտում է այն նշանները, որոնցով որոշվում են ընդհանուր հատկությունները մի շարք առարկաների, գործողությունների, երևույթների համար, ինչպես նաև սահմանում է տարբերությունները, որոնք տարբերակում են տվյալ առարկան, գործողությունը, երևույթը: Օրինակ՝ ընձուղտ բառի բառապաշարային իմաստը սահմանվում է հետևյալ կերպ՝ «աֆրիկյան արտիոդակտիլ որոճող կենդանի՝ շատ երկար պարանոցով և երկար ոտքերով», այսինքն՝ թվարկված են այն հատկանիշները, որոնք տարբերում են ընձուղտին այլ կենդանիներից։

Ռուսերենի բոլոր բառերն ունեն իմաստ. Բառը կարող է ունենալ մեկ բառային նշանակություն (միանշանակ բառեր)՝ շարահյուսություն, շոշափող, գլխարկ, գաղտնիք և այլն։ Երկու, երեք և ավելի բառային նշանակություն ունեցող բառերը կոչվում են բազմիմաստ՝ թեւ, տաք։ Բազմիմաստ բառերը հանդիպում են խոսքի բոլոր անկախ մասերում, բացառությամբ թվերի: Բազմիմաստ բառի կոնկրետ նշանակությունը կարող է որոշվել միայն համատեքստում. աստղ - աստղեր լուսավորվում են երկնքում; էկրանի աստղ; ծովաստղ.

Լեքսիկական իմաստը կարելի է բացատրել.

նկարագրական կերպով՝ բնութագրելով առարկայի, գործողության, երևույթի տարբերակիչ հատկանիշները.

մեկ արմատական բառի միջոցով;

հոմանիշների ընտրություն.

Բառի բառային իմաստը տրված է բացատրական բառարաններում։

Իրականության առարկան ինքնին կոչվում է ռեֆերենտ (նշանակում), այն մտածված է: ցուցադրումը հայեցակարգային իմաստ է:

Տակ lex. իմաստըհասկացվում է որպես հայեցակարգի իրականացում լեզվական համակարգի սահմանման միջոցով, որն ուղեկցվում է ուղեկցող գաղափարներն արտացոլող լրացուցիչ հատկանիշով, ինչպես նաև բառի հուզական և ոճական գունավորմամբ։

Բառը անհրաժեշտ պայման է գոյություն ունեցող հայեցակարգի համար, բայց ամեն բառ չէ, որ իր հիմքում ունի հայեցակարգ, թեև ամեն բառ ունի իմաստ: Անունների հիմքում չկան պատշաճ հասկացություններ, դրանք հասկացություններ չեն փոխանցում, բայց ունեն իմաստներ, որոնք որոշվում են ինչ-որ մարդու, երևույթի, աշխարհագրագետի հետ իրենց հարաբերակցությամբ։ տեղ և այլն: Միջամտությունները բացարձակապես ոչինչ չեն նշում, դրանք արտահայտում են զգացմունքներ (վախ, հուսահատություն):

Ուղղակի և փոխաբերական իմաստի խնդիր՝ ուղիղ՝ ուղիղ անուն (գլուխ՝ գլուխ, մարմնի մաս), փոխաբերական՝ գլուխ, պետ, գլուխ։ Նաև՝ իրավիճակային նշանակություն՝ կախված իրավիճակից (իշամորթ – իշամեղեն և երբեմն՝ զայրացած):

Բառի համատեղելիություն. Բառերը զուգակցվում են այլ բառերի հետ: Համատեղելու կարողությունը կախված է բառապաշարային իմաստից, ինչպես նաև նորմերից։ Ցանկացած բառ վերաբերում է խոսքի այս կամ այն հատվածին, որը սահմանվում է նրա երեք հատկանիշների առկայությամբ՝ 1) արտահայտված հասկացության տեսակը, 2) նրա բնորոշ քերականական ձևերը, 3) շարահյուսական գործառույթները։ գեղեցիկ - արտահայտում է հասկացություն/որակ, ունի համեմատության աստիճաններ (2), ֆունկցիա՝ սահմանում (3):

Համատեքստ. Կապակցված խոսքում բառերը հայտնվում են այլ բառերի հետ կապված: Հենց համատեքստն է կոնկրետացնում և հստակեցնում բառի իմաստը: Հենց համատեքստում է, որ բառը բացահայտում է իր իմաստը և իմաստի երանգները: Կ.-ն կարող է փոխել բառի իմաստը, տալ նոր իմաստային երանգներ և այլն։ Այսպիսով, օպր-սյա բառի իմաստը որոշվում է համատեքստով։

Լեքսիկական իմաստի առանցքը ամենակարևոր բառերում է մտավոր քարտեզագրումիրականության որոշակի երևույթ, առարկա (կամ առարկաների դաս) լայն իմաստով (ներառյալ գործողություններ, հատկություններ, հարաբերություններ): Նշանակում(տեղեկատու) – բառով նշանակված առարկա: Նշանակման ցուցադրում- բառի հայեցակարգային նշանակությունը ( նշանակել).

Բառերը կարող են նշանակվել:

Բնության և հասարակության մեջ մեզ շրջապատող աշխարհի առարկաները, իրադարձությունները, հատկությունները, գործողությունները.

Զգացմունքներ, անձի ներաշխարհի սենսացիաներ, բարոյական և տրամաբանական գնահատականներ և հասկացություններ, որոնք մշակվել են հոգևոր մշակույթի և գաղափարախոսության զարգացմամբ.

Լեզվի տարրեր, խոսքում լեզվի գործելու ընթացքում տեղի ունեցող գործընթացներ, լեզու սովորելու գործընթացում կատարվող գործողություններ։

Բացի միջուկից, բառի բառապաշարային իմաստը ներառում է այսպես կոչված ենթատեքստերը(նշումներ) – զգացմունքային, արտահայտիչ, ոճական «հավելումներ» հիմնական իմաստին, բառին տալով հատուկ երանգավորում: Յուրաքանչյուր լեզվում կան այնպիսի նշանակալից բառեր, որոնց համար ոչ թե հավելյալ, այլ հիմնական իմաստը որոշակի հույզերի արտահայտումն է (միջնորդությունները) կամ հրամանների փոխանցումը՝ որոշակի գործողությունների խթանում (Կանգնիր, նստիր, արի՛):

Լեքսիկական իմաստի տեսակների դասակարգում.

1) դիախրոնիկ(ծագման առումով).

Ստուգաբանական (ամենավաղ իմաստը);

Հիմնական (որը հիմք դրեց ուրիշների համար);

Ածանցյալ (տարանջատված հիմնական արժեքներից);

Արխայիկ (իմաստ, որն իր տեղը զիջել է ներկայիս իմաստին, բայց դեռևս պահպանվում է բանավոր արտահայտություններում);

2) համաժամանակյա(իմաստաբանական տեսանկյունից).

+ իմաստային:

Ուղիղ (անվանական, անվանական իմաստ, օգտագործվում է առարկան անվանելու համար նույնիսկ կոնտեքստից դուրս. վազել մեկի գլխով, մտքով (պտտվել գլխով), վտանգի ենթարկվել (վտանգի ենթարկվել), արյան մեջ վազել ( միս ու արյուն մտնել), պարապ վազել (պարապ վազել), նա ուներ միայն մեկ աչք, և ժողովրդական նախապաշարմունքը հօգուտ երկուսի է (նա միայն մեկ աչք ունի, բայց կարծիք կա, որ ավելի լավ է ունենալ երկու) ):

Հատուկ;

Վերացական (վերացական իմաստ, որը ցույց է տալիս որակի նշաններ առարկայից դրանց վերացականում);

Լայն;

Բաշխիչ (նշանակում է հասկացություններ նշանակում և ընդհանուր լինելը հիմնականի նկատմամբ);

Դյուրակիր:

Փոխաբերական (նմանության վրա հիմնված փոխանցում);

Metonymic (փոխանցում հիմնված հարևանության վրա);

Կենտրոնական (բազմիմաստ բառի հիմնական իմաստը);

Ծայրամասային (այլ արժեքներ);

+ ոճական(օգտագործման տարածք):

Չեզոք;

Ոճականորեն գունավոր.

Տերմինաբանական;

Ժարգոն (փող – հաց, ոստիկանություն – խոզեր, հարբած – կատաղած, հիմար մարդ – ջղաձիգ, զուգարան – լոո, խմիչք – խռմփոց, թմրանյութերի հետ կապված – ֆիքսված, թմրանյութ, խոտ, բարձր, քարկոծված, ձյուն (հերոին); բանտ - կապված – մական, նարկ, պտուտակ (պահապան)):

Տատիկի գիծ՝ դանդաղ գիծ; բլիթներ՝ անվադողեր; շարժման լոսյոն `վառելիք; հինգ մատի զեղչ՝ գողացված ապրանքներ; կոճ կրծողներ՝ երեխաներ; ակնագնդիկներ:լուսարձակներ; սուպեր կոլա `գարեջուր; հաստատական՝ այո;

Բանաստեղծական;

Ժարգոններ;

Պրոֆեսիոնալիզմ;

Ժողովրդական լեզու;

Խոսակցական՝ գրական-~; ծանոթ-~; ժարգոն և այլն:

Արագ – կենդանի, կենդանի (հիմնական), շարժական (ածանցյալ): Արագ և մահացած (արխայիկ, ստուգաբանական): Արագ արծաթ (սնդիկ), արագ ավազ (ազատ ավազ): Արագ – արագ (կոնկրետ, անվանական) Ս-ում; արագ (վերացական) t-ում` արագ պատասխան, արձագանք: Արագ ականջ - լավ լսողություն; արագ խելք - արագ ըմբռնող. Գլուխ – գլուխ, շեֆ (փոխաբերական, փոխաբերական); նավ – նավ, ցանկացած ոչ թիավարող (լայն) նավ։

↑ Խոսակցական խոսքօգտագործում է լրացուցիչ ոչ լեզվական միջոցներ, ժեստեր, դեմքի արտահայտություններ, դադարներ, ինտոնացիա։ Այն առանձնանում է լայն իմաստաբանության առատությամբ, բայերի փոքր խմբի առկայությամբ, փոխաբերական բառերի կիրառմամբ, ինտենսիվ բառակազմությամբ (նեոլոգիզմներ), փոքրացուցիչ ածանցներով բառերի օգտագործմամբ, օնոմատոպեայով և բնիկ բառապաշարի առկայությամբ։

^ Գրքի բառապաշար, որպես կանոն, մենախոս է, մարդու հետ կապ չունի, ժամանակի մեջ ընդհատվող է, բնութագրվում է բառապաշարի բազմազանությամբ և հոմանիշների մանրակրկիտ ընտրությամբ։

Ժամկետ– բառ կամ կայուն արտահայտություն, որը ծառայում է գիտելիքի որոշակի ոլորտին հատուկ հասկացություն անվանելու համար: Բառի իմաստը հստակ իմաստային սահմաններ ունի: Տերմինը կարող է չներկայացնել առանձին բառ, բայց լինել բազմիմաստ բառի իմաստներից մեկը՝ շրջանակ - շրջանակ, շրջանակ, ֆերմա, շրջանակ։ Տերմինը անվան ամենաբարձր մակարդակն է: Տերմինը փոխաբերական իմաստ է ստանում, երբ օգտագործվում է անսովոր ժանրում, և այս դեպքում կա նոր կիրառություն, ոչ թե իմաստ: Եթե լեզվում ամրագրված է նման փոխանցում, ապա բառն այլեւս տերմին չէ, այլ հանրաճանաչ բառ՝ ալեհավաք, հեռարձակում, ընդունիչ, մանրադիտակ։ Տերմինների փոխակերպումը լայնորեն օգտագործում է հունական համակցված տարրերը: Ժամանակակից տերմինների զգալի մասը կազմում են ոչ թե իրականում գոյություն ունեցող լատիներեն կամ հունարեն բառերը, այլ այդ լեզուների տարրերից ստեղծված նոր կազմավորումները՝ auto (self), autointoxication (ինքնաթունավորում), micro -> micrometer, microscope; շրջանակը (տես); էլիպսներ, հոմոֆոն, իմաստային, կցորդ, նախածանց, վերջածանց։

^ Book WordsԲազմաթիվ փոխառված բառեր, հատկապես ածականներ (բնիկ անգլերեն գոյականները բառապաշարում չունեն այլ ածանցյալ ածականներ, բացի փոխառվածներից). - քաղաքային.

Բանաստեղծական բառապաշար:այլ միջավայրում օգտագործելը ծիծաղելի տեսք կունենա։ Պոեզիայում բանաստեղծական բառապաշարը հանդիսավորության տրամադրություն է ստեղծում։ Սրանք բնիկ անգլերեն բառեր են՝ առանձնացված իրենց իմաստներով՝ սպանել - սպանել, ere - առաջ, steed - ձի: Ոճական սահմանազատումը տեղի է ունենում մեկ բառի տարբերակների միջև՝ երեկո – նույնիսկ, առավոտ – առավոտ, երբեք – ne’er, հաճախ – հաճախ; աղաջուր (ծով), ունք (ունք), ալիք (ալիք), թախտ (մահճակալ), երկինք (երկինք), ջրհեղեղ (գետ), օրիորդ (աղջիկ), վայ (վիշտ), տեսնել (տես), երգել (երգել) , համարել (մտածել), դոն (հագնվել), արդար (գեղեցիկ), jocund (կենսուրախ):

Լեզվական միավորը կարող է ունենալ տարբեր տեսակի բառապաշար, փոխկապակցված միմյանց հետ մեկ ինտեգրալ օբյեկտի շրջանակներում:

1. Նշանակալիբառային միավորի իմաստը իրականության հատուկ լեզվական արտացոլումն է: Այս առումով բառարանային իմաստը հանդես է գալիս որպես «պատշաճ իմաստային»՝ ակնարկելով որոշակի արտալեզվական բովանդակություն։ Այս իմաստը հիմնականում բացահայտվում է բառարաններում։ Ըստ Ա.Ի.-ի սահմանման՝ սա «օբյեկտի հայտնի արտացոլումն է», երևույթը կամ փոխհարաբերությունը գիտակցության մեջ..., որը ներառված է բառի կառուցվածքում՝ որպես նրա, այսպես կոչված, ներքին կողմ, որի հետ կապված՝ բառի հնչյունը հանդես է գալիս որպես նյութական պատյան... , ցուցադրում. Նշանակալի իմաստը պատասխանում է հարցին. «Ի՞նչ է նշանակում այս բառը»։

2.Կառուցվածքայինիմաստը բառային միավորի հատկությունների ֆորմալ բնութագիրն է, որն ամրացնում է դրա տեղը համակարգում: Այն հիմնված է նշանների փոխհարաբերությունների վրա: Կառուցվածքային իմաստի երկու տեսակ կա՝ սինթագմատիկ և պարադիգմատիկ։

Սինտագմատիկ կառուցվածքայինիմաստը, կամ վալենտություն , բնութագրում է բառային միավորի գծային հարաբերությունները, նրա բնորոշ համատեղելիությունը այլ միավորների հետ։ Բառերի ամբողջությունը, որոնց հետ կարելի է զուգակցել բառային միավորը, կազմում է դրա բաշխումը:

Բուն բառապաշարում կարգավորվում է լեզվական միավորի համատեղելիությունը մյուսների հետ բառերի իմաստային համաձայնության օրենքը, ըստ որի իմաստային կապի մեջ են մտնում միայն այն միավորները, որոնց իմաստներն ունեն ընդհանուր, կրկնվող իմաստային բաղադրիչներ։ Օրինակ՝ կոմբինացիաներում խմել ջուր (թեյ, սուրճ, հյութ)Նման կրկնվող, ընդհանուր իմաստային բաղադրիչը «հեղուկ է. այն ներառված է այս բոլոր բառերի մեկնաբանության մեջ. խմել -ʼʼկուլ տալ հեղուկʼʼ, ջուր -ʼʼթափանցիկ անգույն հեղուկʼʼ, գոյականներ թեյ, սուրճ, հյութմեկնաբանվում է բառի միջոցով խմել -«Հեղուկ խմելու համար» [տես.
Տեղադրված է ref.rf
այս առումով այնպիսի համակցությունների անհնարինությունը, ինչպիսին է ʼʼհաց (սենդվիչ, խնձոր) պատրաստելʼ.Բառեր գնա, գնա,Մի կողմից, և դանդաղ, արագ - հետմյուսները, իմաստային առումով համահունչ են միմյանց հետ ընդհանուր իմաստային բաղադրիչի՝ «արագության» համակցության շնորհիվ. «Կանգնիր դանդաղ».անհնար է դառնում, քանի որ բայը կանգնելնշանակում է ստատիկ վիճակ և իր արժեքում չի պարունակում նշված բաղադրիչը:

Լեքսիկական միավորի սինթագմատիկ կառուցվածքային իմաստը (վալենտությունը) նրա կարևորագույն բնութագրիչներից է, որը բացահայտում է տեքստում բառի գործածության օրինաչափությունները։ Կարևոր է ոչ միայն իմանալ, թե ինչ է նշանակում բառը, այլև ինչպես է այն օգտագործվում լեզվում:

Պարադիգմատիկ կառուցվածքային իմաստբնութագրում է բառային միավորների ոչ գծային հարաբերությունները, որոնք իրենց իմաստային ընդհանրության շնորհիվ կազմում են որոշակի դաս (պարադիգմ՝ բառի լայն իմաստով)։ Կառուցվածքային իմաստի այս տեսակը, որի օգնությամբ որոշվում է տվյալ միավորի տեղը պարադիգմում՝ այն հակադրելով դասի այլ միավորներին, կոչվում է. նշանակությունը։ Լեքսիկական պարադիգմների օրինակներն են՝ հոմանիշ շարքը, հականիշ զույգը (խումբը), բառաիմաստային խումբը (օրինակ՝ մարմնի մասերի անվանումը), իմաստային դաշտը (ազգակցական, ժամանակի, տարածության անունների նշանակում և այլն)։ Բառապաշարի յուրաքանչյուր միավոր, բացի իր սեփական իմաստային բովանդակությունից, բնութագրվում է ոչ միայն իր բնորոշ վալենտությամբ (տեքստում համադրելիությամբ), այլև որոշակի նշանակությամբ համակարգում։ Այսպիսով, բառի իմաստը առավոտ (=x) որոշվում է բառերի միջև պարադիգմում նրա միջանկյալ դիրքով գիշեր և ցերեկ՝ ... գիշեր – առավոտ – ցերեկ – երեկո…,այսինքն. գիշեր – x – օր;Չրք
Տեղադրված է ref.rf
Այս բառի նշանակալից իմաստը «օրվա սկիզբ» է։

Պարզվում է, որ բառապաշարային միավորների պարադիգմատիկ և սինթագմատիկ իմաստները փոխկապակցված են որպես դրանց փոխկապակցված կառուցվածքային բնութագրեր: Որքան նման միավորները միմյանց մոտ լինեն պարադիգմում, այնքան մեծ կլինի դրանց կիրառման նմանությունը: Բացարձակ կամ շատ մոտ հոմանիշները, օրինակ, օգտագործվում են ամբողջությամբ կամ գրեթե նույնական։

Կառուցվածքային իմաստը կազմում է բառապաշարային իմաստի ֆորմալ «շրջանակ», որը թույլ է տալիս բացահայտել և տարբերակել լեզվական միավորները՝ ըստ դրանց վալենտության և նշանակության և լցված է կոնկրետ բովանդակությամբ մեկ այլ՝ արտացոլող, նշանակալի առումով:

Կարևոր է ընդգծել, որ իրականության միևնույն «հատվածը», նույն հայեցակարգային բովանդակությունը կարող են տարբեր կերպ բաշխվել տարբեր լեզուների բառերի միջև, և այդ դեպքում փոխկապակցված բառային միավորների իմաստները, դրանց համատեղելիությունը և իմաստային ծավալները չեն համընկնում. ոտքեր (a ср, հատակը զգեստը (վերնաշապիկը) լվանալու համար, տես.
Տեղադրված է ref.rf
լվանալ ձեր ոտքերը (բաժակ, հատակ),Բայց. լվանալ զգեստը (վերնաշապիկը):Անգլերեն «wash» բայը միայն մասամբ է համապատասխանում ռուսերեն բային լվանալհամեմատվող լեզուների համակարգերում դրանց տարբեր նշանակության պատճառով, և վերջիններս «ընդգրկում են» առաջինի բովանդակության միայն մի մասը։

3. Զգացմունքային իմաստբառային միավորի իմաստի գնահատող, զգացմունքային արտահայտիչ բաղադրիչ է, որը սովորաբար արտահայտվում է ոճական գունավոր բառերով (այդ բառերը տրվում են հատուկ ոճական նշաններով բառարաններում): Ոճականորեն նշված բառի ընտրությունը ծառայում է որպես բանախոսների այս կամ այն գնահատողական վերաբերմունքի արտահայտություն լեզվով ամրագրված նշանակված փաստերի նկատմամբ. վերջինս համապատասխան ինտելեկտուալ և էմոցիոնալ ազդեցություն է ունենում խոսքն ընկալողների վրա։

Զգացմունքային իմաստով բառերի մեկնաբանությունը ներկայացնում է երկանդամ կառուցվածք՝ M S, որտեղ M (ʼʼմոդալ շրջանակʼʼ, Ա. Վեժբիցկայայի տերմինաբանությամբ) խորհրդանշում է էմոցիոնալ-գնահատողական վերաբերմունքը նշանակվածի նկատմամբ և ներկայացնում է էմոցիոնալ իմաստը (գեղագիտական, փորձառու տեղեկատվություն: ), իսկ C – նշանակալի նշանակություն (իմաստային տեղեկատվություն):

Բառային միավորների էմոցիոնալ իմաստի տարբերությունը հատկապես նկատելի է դառնում, եթե համեմատում ենք ոճական առումով տարբեր բառերնույն նշանակալից իմաստներով, այսինքն. ոճական հոմանիշներ; Չրք
Տեղադրված է ref.rf
չեզոք
Տեղադրված է ref.rf
գնալ հետբարձր շքերթ (+ M S)և պարզ. stomp – (–M S):[Ռեպին] քայլեց - ճիշտ երթով!(կարծես երաժշտության!) Տրետյակովյան պատկերասրահի սրահներով, նրա հայտնի նկարների շարքում և նրա հետևում՝ հեռվում։ քայլում էրերկրպագուների ամբոխ (Չուկ.); Հեռացե՛ք այստեղից։Չրք.
Տեղադրված է ref.rf
ավելին: աչքեր - աչքեր, հայացքներ; դրոշակ - դրոշակ; վռնդել – դուրս հանելև այլն: Զգացմունքային իմաստը որպես դրական կամ բացասական գնահատականի էմոցիոնալ արտահայտիչ արտահայտություն որակապես տարբերվում է «իրականում արտացոլող» նշանակալից: Միևնույն ժամանակ, նրանք փոխազդում են որպես բառարանային իմաստի մաս: Բառի ոճական նշումը կարող է հանգեցնել դրա իմաստի որոշակի փոփոխության. շքերթօրինակ՝ դա նշանակում է ոչ միայն «գնալ», այլ «գնալ, հանդիսավոր կերպով շարժվել, կարևոր», կուլ տալ(rasᴦ.) նշանակում է «արագ ուտել, ախորժակով».

4.Դենոտատիվ նշանակություն- առարկայի իմաստը, որը բնութագրում է բառային միավորի կապը նշանակված օբյեկտի հետ, դրա հատուկ ուշադրությունը դրա վրա:

Հաշվի առնելով կախվածությունը, թե ինչպես է այս կամ այն բառն օգտագործվում տեքստում, կոնկրետ ինչ առարկա է այն անվանում, կոնկրետ ինչ իրավիճակ է նշանակում, դրանում իրականանում է այս կամ այն փաստացի իմաստը (այս կամ այն փաստացի իմաստը): Ի տարբերություն իմաստի նշանակալի կողմի, այստեղ տեղին հարցն է ոչ թե «Ի՞նչ է նշանակում բառը (ընդհանուր առմամբ)», այլ «Ի՞նչ է նշանակում բառը» այս դեպքում, այս իրավիճակում)?ʼʼ.

Լեզվական միավորի «նշանակող կողմնորոշման» բնույթը ակտուալացնում է դրա տարբեր իմաստները՝ հիմնական, առաջնային, հիմնականից մինչև երկրորդական, մասնավոր, համատեքստային; համեմատել: անտառ -առատորեն կանգնած ծառեր; մի տարածություն, որը խիստ գերաճած է ծառերով այնպիսի կիրառություններում, ինչպիսիք են խիտ անտառ, սոճու անտառ, սունկ հավաքելը անտառում և աշտարակների անտառում (կայմեր, սվիններ) –մեծ թվով աշտարակային օբյեկտների մասին, որտեղ առաջնային անվանակարգը բառն է բազմություն;Չրք
Տեղադրված է ref.rf
Նաև. կապույտ ծով և մարդկանց ծով (տարեկան, զվարճանք); հոսքը(ջրի և ձայնի մասին) և այլն: Բառի «ուղիղ» և «տեղաշարժված» օգտագործումը նրա կրկնակի «նշանակող կողմնորոշման» պատճառով կարող է հանգեցնել բուն և արդիականացված իմաստի բառախաղային բախման: Վ.Վինոգրադովը «Բառի բառապաշարի հիմնական տեսակները» հոդվածում մեջբերում է անցյալ դարի ամսագրերից մեկում հրապարակված երկխոսությունը , ինչո՞ւ եք այդքան խաղ մտցրել դրա մեջ»։ Առանց հասկանալու ռուսաց լեզվի բառարանային համակարգում համապատասխան բառերի իմաստային հարաբերությունները, անհնար է լեզվաբանորեն ըմբռնել այս սրամտության, այս բառախաղի իմաստը...» (տես. կրակում է գլխին և կրակում խաղ որսի վրա, խաղորպես վայրի թռչունների նշանակում, կրակոցի թիրախ և խաղորպես բառերի հոմանիշ անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհեթեթություն,այսինքն՝ առաջնային անվանակարգեր):

Կարևոր է նշել, որ բառի դեոտատիվ իմաստի փոփոխությունը, նրա հղումային կապերի ընդլայնումը հանգեցնում են այլ մակարդակներում բառային իմաստի վերակառուցմանը: Այո խոսք խաղվերոհիշյալ գործածության մեջ այն ստանում է երկրորդական ածանցյալ նշանակալի նշանակություն՝ «անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհեթեթություն», մտնում է նոր սինթագմատիկ և պարադիգմատիկ հարաբերությունների մեջ. կատաղի խոսել (լսել).(տես.
Տեղադրված է ref.rf
կրակել խաղ) -բառերի դաս՝ «անհեթեթություն» նշանակությամբ (տես.
Տեղադրված է ref.rf
վայրի թռչուններ) ևև այլն, ստանում է գնահատականորեն կրճատված օգտագործման ենթատեքստ (տես.
Տեղադրված է ref.rf
բառարաններում ոճական նշանը ʼʼrazᴦ.ʼʼ: մի ասա դաչա):

Այնուամենայնիվ, իմաստի տարբեր տեսակներ, որոնք արտացոլում են միևնույն առարկայի տարբեր կողմերը՝ բառապաշարային իմաստը, պարզվում է, որ սերտորեն փոխկապակցված են: Լեքսիկական միավորի նշանակալից իմաստը արտացոլում է մեզ շրջապատող աշխարհը, կառուցվածքային իմաստը ամրագրում է իր տեղը համակարգում, էմոցիոնալ իմաստը արտահայտում է նշանակալիի հուզականորեն արտահայտիչ գնահատականը, դեոտատիվ իմաստը բնութագրում է բառի իրական հարաբերակցությունը առարկայի հետ (իրավիճակը. ).