När mammor kommunicerar med varandra älskar mammor att skryta om sina älskade barns prestationer: "min ligger redan i sängen", "och min kryper redan bra", och din bebis har inte bråttom att följa sina kamrater och har precis började sitta. Behöver jag oroa mig och göra något, mamma är orolig eller utvecklas bebisen bara enligt sitt eget schema.
Min andra son, åtta och en halv månad gammal, tänker inte ens på att krypa, och den första i den här åldern kröp redan efter mig över hela lägenheten, som en liten leguan. Och min yngste son fick alla sina andra färdigheter lite senare än sina jämnåriga.
Den psykomotoriska utvecklingen hos ett barn beror på många faktorer: graviditetens och förlossningens förlopp, närvaron eller frånvaron av sjukdomar hos barnet, barnets temperament och slutligen hur mamma och andra familjemedlemmar kommunicerar och hanterar honom. För spädbarn i det första levnadsåret har en ungefärlig kalender för utvecklingen av hans färdigheter och förmågor, som den lille måste bemästra i varje månad av sitt liv, sammanställts. Både mamma och läkare, med fokus på denna kalender, kan bedöma om det finns en försening psykomotorisk utveckling eller inte. Men ändå har varje förvärvad färdighet en viss korridor på flera månader, och först efter att ha korsat den kritiska gränsen för denna korridor bör man vara försiktig och man kan prata om utvecklingsförsening. Till exempel, i genomsnitt, efter sju månader, sitter ett barn självständigt, men en baby kan sitta tryggt redan vid 5,5 månader, och den andra kan sitta självsäker endast efter 8 månader. Och bara om efter 8 månader barnet inte sitter, talar vi om en fördröjning.
Naturligtvis bör varje baby observeras i tid av en barnläkare och en neurolog, som vid behov kommer att ordinera en ytterligare undersökning eller behandling för barnet. Men om barnet är friskt och bara inte har bråttom att lära sig nya saker, oroa dig inte och tvinga saker. Han behöver bara lite hjälp.
Ett lat barn behöver definitivt massage och gymnastik, och för detta behöver han en inte lat mamma. Massage är mycket användbart för spädbarn från de första veckorna av livet, och varje omtänksam mamma kan göra det. Massage stärker musklerna, förbättrar det kardiovaskulära systemets funktion, förbättrar matsmältningen, främjar bättre fysisk och känslomässig utveckling baby och, slutligen, låter både mamma och baby njuta av att kommunicera med varandra.
Mycket effektiv för att stärka muskelsystemet och gymnastik. Här är några övningar som min son gillar:
- "gungstol" för att stärka magmusklerna. Bebisen ligger på rygg, mamman tar tag i hans händer, stoppar tummen i dem och drar bebisens kropp i sittande ställning, i vilken han håller i några sekunder och försiktigt sänker honom till liggande ställning. Vi har gjort den här övningen sedan 5 månader, och den hjälpte oss att lära oss att sitta.
- "lower break" för att stärka musklerna i ryggen. Barnet ligger på mage, huvudet är vänt åt sidan, armarna är längs med kroppen, och mamman, som knäpper barnets smalben och underlår med händerna, lyfter upp benen och bäckenet, medan bröstet, axlarna och huvudet kommer inte av bordet.
- "dansare" för att stärka benen. Mamma håller barnet vertikalt under armarna, och han, lutad på hela foten, dansar, helst till musiken.
- att svaja på alla fyra hjälper barnet att lära sig krypa. Mamma lägger barnet på alla fyra, stöttar honom och svänger fram och tillbaka.
- "satt sig - reste sig" hjälper till att stärka benen. Min sons favoritövning. Mamma tar tag i barnets händer, stoppar tummen i dem och drar bålen från sittande till stående, där hon håller i några sekunder och försiktigt sänker henne till sittande läge.
Att utföra några gymnastiska övningar bör utföras tidigast 40 minuter efter att ha ätit, barnet ska vara på gott humör, och för att få mer glädje av processen, slå på rolig musik eller sjung din favoritlåt.
Ett lat barn behöver motivation. Varje barn är naturligt nyfiket och intresserad av allt nytt. Skapa en säker miljö för barnet att utforska världen och för att få det önskade föremålet kommer han själv att börja bemästra nya rörelser. Enligt min mening är den bästa platsen för forskningskrypningar golvet. Huvudsaken är att det är säkert och rent. Jag lade min sengångare på golvet från 4 månader gammal. Först var det en framkallande matta, sedan satte jag honom och täckte honom med kuddar på tre sidor, och framför honom lade jag ut alla möjliga roliga småsaker, och nu har han hela golvet till sitt förfogande. Och även om han inte kryper, blir hans rörelser mer självsäkra och varierande för varje dag. Och jag vet inte hur han lyckas, men han lyckas i det tysta få något av intresse för honom, oavsett var det är.
Ett lat barn behöver inte ha bråttom. Om du tvingar barnet att göra något som det inte kan göra, kan det utveckla rädsla och en negativ inställning till nya aktiviteter, och han kommer inte snart att vilja fortsätta att försöka. Men samtidigt är det nödvändigt att noggrant observera barnet och när han börjar bemästra någon ny rörelse måste du hjälpa honom lite i det han inte lyckas med. Dra till exempel upp en arm eller ben som har fastnat, eller visa hur man lägger armar och ben korrekt för att flytta från en position till en annan, och viktigast av allt, visa att i en ny position kan bebisen få det han strävar efter. Du måste hjälpa barnet på detta sätt tills han själv börjar lyckas.
Min mans favoritordspråk är "En dålig häst börjar direkt." Oroa dig inte och tvinga inte saker, och din lilla, när det är dags, kommer inte bara ikapp sina kamrater, utan kan till och med överträffa dem. Dessutom har det faktum att barnet är lat sina fördelar: för det första orsakar var och en av hans nya prestationer dubbel glädje för alla familjemedlemmar, och för det andra är det mycket lättare att ta hand om honom än ett aktivt och rörligt barn. Lycka till!
Julia Lopina
P.S. Vid 9 månaders ålder kröp äntligen min bebis, han ville verkligen få bollen som hade rullat ifrån honom. Nu behöver han ett öga och ett öga, och allt oftare kommer jag på mig själv med att tänka - Herre, vad bra det var när han bara satt!
Om bebisen tar de första stegen senare eller inte börjar prata på länge, innebär det inga problem. Men om alla tidsfrister redan har löpt ut och barnet fortfarande inte har nya färdigheter, måste du vidta åtgärder.
Om barnet är retarderat måste du försöka fastställa orsaken
Orsakerna till förseningen kan vara fysiologiska och psykologiska. Oftast påverkar följande faktorer utvecklingsstörningen:
- Brister i uppfostran orsakar svårigheter i barnets uppfattning om världen. Från födseln behöver ett barn engageras, hjälpas åt att lära sig, uppmuntras att tillgodogöra sig ny information. Om detta inte händer, verkar perfekt friska barn mentalt och fysiskt svaga.
- Orsak till fel i mental utvecklingär inte nödvändigtvis hjärnsjukdomar. Snarare är barnets omogna beteende och åldersolämpliga reaktioner resultatet av patologier under graviditet och förlossning eller en tidigare sjukdom.
- Relationer i familjen påverkar barnets utveckling. Förseningen orsakas av en aggressiv attityd eller överdriven svårighetsgrad hos föräldrarna.
- Psykologiska trauman som tagits emot i barndomen kan påverka.
Du måste överväga alla troliga orsaker till problemet och berätta för specialisten i detalj och ärligt om dina misstankar och söka medicinsk hjälp.
Vad ska man göra om barnet ligger efter i utvecklingen
Ju tidigare du börjar ta itu med problemet, desto större är sannolikheten för ett positivt resultat. Först och främst måste du besöka en barnläkare eller pediatrisk neurolog och följa hans rekommendationer. Men korrigeringen av barnets beteende beror också till stor del på moderns handlingar:
- Beroende på vilken typ av utvecklingsförsening ska barnet tas för konsultation med en logoped, psykiater eller ortoped.
- Övervaka regimen, se till att du sover ordentligt och vila, avsätt regelbunden tid för klasser.
- Det är nödvändigt att utföra korrigerande övningar med barnet och delta i fysioterapigrupper.
Alla förväntar sig över sina förmågor av sin bebis. Det verkar för vuxna att det är deras arvtagare som kommer att bli någon slags pionjär och grundare, kommer att uppnå oöverträffade höjder.
Ingen antar att den efterlängtade sonen eller älskade dottern kommer att vara värre än andra. Vad ska man göra om barnet släpar efter i utvecklingen från kamrater? Psykologer råder att inte rusa till slutsatser, utan att börja med dig själv - kanske behöver föräldrar behandlas, inte barn, ofta är de skyldiga till att sonen inte ser lika begåvad ut som grannens pojke.
Lurade förväntningar på vuxna är den främsta orsaken till barns problem
Från det ögonblick då makarna lär sig om barnets kommande utseende börjar intensiva förberedelser för hans födelse och bildandet av unika förmågor hos honom. Mamma lyssnar dag och natt klassisk musik För att bilda ett bra öra och kärlek till skönhet även i livmodern läser pappan böcker för "magen" och pratar om fotboll.
Och så fort en nyfödd föds omges han omedelbart av alla typer av pedagogiska leksaker, pedagogiska affischer och fördjupas huvudstupa i processen med forskning och lärande.
Men nu börjar barnet växa upp, och föräldrar jämför honom ofrivilligt med andra. För vissa började sonen gå nästan vid sex månader, för andra talade han så snart han var ett år gammal, och barnet, från vilket de förväntade sig enastående resultat, lyser ännu inte med just dessa resultat och släpar märkbart efter hans kamrater.
Mamma och pappa börjar bli oroliga och få panik. Och allt skulle vara bra om de inte lade all sin oro på utvecklingen liten man, med alla medel, försöka göra det unikt (eller åtminstone inte släpa efter).
Vad är anledningen till att barnet släpar efter i utvecklingen från kamrater? Han kanske inte släpar efter, men det är vuxna som kräver något i förväg? Vad ska man vara uppmärksam på och vart ska man springa om det verkligen finns kränkningar?
Var ska man börja vägen till förändring
Först och främst bör man komma ihåg att ett barn är en person. Från födseln är han inte bara en "bebis", utan en person med sina egna egenskaper, fördelar och nackdelar, karaktär och mental struktur. Ofta är ett barn för föräldrar bara en varelse som behöver matas, kläs, skos och läras grunderna i livet. De ser det inte som fullständig personlighet, så de försöker "blinda" något unikt ur det.
Men glöm inte att varje bebis är unik i sig! Han kan inte leva och utvecklas enligt det schema som hans vuxna ska hitta på åt honom. Han har ett eget internt schema som fungerar oavsett insatser utifrån.
Det enda som vaksamma mammor och pappor kan göra är att hjälpa till att frigöra den fulla potentialen, stimulera det aktiva arbetet i hjärnan och nervändar, trycka i rätt riktning, men inte leda den väg som vuxna själva har kommit på för honom.
Hur man ändrar taktik för påverkan
Först och främst måste vi inse att ett barn inte är en varelse som behöver träning. Det här är en person som behöver hjälp att öppna sig. Om han inte passar in i ramarna som skisserats av vuxna, så ligger problemet troligen inte i barnet, utan inom dessa ramar.
Och i det här fallet är det inte alltid nödvändigt att dra ett barn som ligger efter sina kamrater till en specialist. Kanske är det mammor som borde besöka en specialist för att förstå varför vuxna inte låter sitt barn utvecklas naturligt, utan vill ha omedelbara resultat från honom.
Det är vettigt att tänka på hur mycket tid och uppmärksamhet som ges till barnet. Inte på antalet klasser och träningstimmar, utan på uppmärksamhet. När allt kommer omkring kan det vara så att pojkar och flickor vägrar att göra något (prata, läsa, gå) just för att de saknar enkel kärlek och kommunikation från sina föräldrar, och de hoppas att de genom att göra det ska få mer vård.
Hur man inte upprepar dina föräldrars misstag
Och ibland handlar det om banal ärftlighet. Det är möjligt att föräldrarna själva var med "sen mognad", och detta är just anledningen till önskan att se sin arvtagare inte släpa efter, utan i framkant. Men då är mammor och pappor själva skyldiga att föra vidare den "dåliga" genen, och du bör inte skylla på och korrigera ditt barn samtidigt.
Föräldrarnas rädslor är först och främst deras rädslor förknippade med barns komplex och bristande uppmärksamhet i barndomen. Ofta försöker föräldrar att ge sina barn det de själva inte fått och uppfostra det de själva inte blev.
Men det bör påminnas om att deras mammor ville detsamma av dem, och som ett resultat av dem fostrade de osäkra människor som jagade genomsnittliga normer och ville sticka ut åtminstone något mot den allmänna bakgrunden.
Kanske borde vi ändra denna onda cirkel, sluta förvänta oss något av ett barn som släpar efter sina kamrater och ge honom möjligheten att välja sin egen väg? Från födseln, första ord och steg. Titta bara från sidan, håll om det behövs och låt det inte falla om barnet blir väldigt svårt.
Du behöver lära dig och, om det finns ett akut behov av detta. Endast vänskap och ömsesidig respekt, och inte rädsla och undertryckande av viljan, kan garantera uppfostran av en fullfjädrad och framgångsrik person.
