Շրջանավարտների հանդիպման երեկոյի սցենար թեմայի վերաբերյալ նյութ. Ուրախ սեղանի հեքիաթ շրջանավարտների հանդիպման երեկոյի համար Զավեշտական ​​skits շրջանավարտների հանդիպման օրվա համար

Հումորային թատերական ողջույնի սցենար դպրոցական ընկերների հանդիպման երեկոյան (25 տարեկան շրջանավարտների համար)

Տոնական առաջընթաց.

Ես բազմիցս դիպել եմ քո հոգուն:
Զանգե՛ք մեզ, զանգե՛ք մեզ։
Ես բարձրաձայն լսեցի հոգու ճիչը,
Ես ողջ եմ, ոչ էլեկտրոնային,
Ես ողջ եմ, ոչ էլեկտրոնային,
Հնարավորինս շուտ զանգեցի
Նորից կզանգեմ!
Կորստի ժամանակ զանգը վազում է բեմի շուրջ և զանգում:

«Հանդիպում երիտասարդության հետ, հանդիպում մանկության հետ».

Շրջանավարտներին մուտքի մոտ դիմավորում են ավագ դպրոցի աշակերտները։ Կատարվում է նախկին շրջանավարտների գրանցում։

Նրանց բոլորին շնորհվում է երեկոյի տարբերանշան՝ թողարկման տարով զանգ։ Ստենդը ցույց է տալիս այն պահարանները, որոնցում կան տարբեր տարիների համարներ։ Կարելի է կազմակերպել սեղանով հատուկ անկյուն, որի վերևում գրված է.

«Ինքնագիր հիշողության համար». Այստեղ դպրոցի տարբեր տարիների շրջանավարտները կարող են իրենց մասին բոլոր տվյալները գրել հատուկ նոթատետրում կամ թերթիկների վրա (աշխատանքի վայրը, պաշտոնը, ուսման վայրը, ֆակուլտետը, տան հասցեն, ընտանեկան դրությունը և այլն): Հնարավոր է կազմակերպել ֆոտո և վիդեո նկարահանումներ։ Տոնական ձևավորված դահլիճում հնչում է երաժշտություն։ Բայց ահա գալիս է «Դպրոցական ընկերների երեկո» երգը։ Սա ազդանշան է երեկոյի սկզբի համար։ Հետո դուրս են գալիս հաղորդավարները՝ տղա ու աղջիկ։

Առաջատար.

Բարև սիրելի ընկերներ -

Տարբեր տարիների շրջանավարտներ, սիրելի ուսուցիչներ։

Առաջատար.

Բարի գալուստ հանդիպման երեկո

Այս երեկո իմ սեփական դպրոցում:

Առաջատար.

Դպրոցը նման է ծաղկեփնջի

Սպասում է հանդիպման ժամին։

Առաջատար.

Ուրեմն թող լինի երկար տարիներ

Դուք կհիշեք այս երեկո!

Առաջատար.

Ի վերջո, փետրվարի սկզբին

Յուրաքանչյուր դպրոց պետք է

Հավաքում է ձեզ, ընկերներ,

Հանդիպման երեկոն անփոփոխ է.

Առաջատար.

Անցել է մեկ տարի, կամ գուցե հինգ,

Գուցե տասը կամ քսան

Դու նորից շտապում ես դպրոց

Մանկության հետ հանդիպելու համար:

Առաջատար.

Բարև, բարև հանդիպման գիշեր:

Մենք պահպանում ենք ավանդույթները!

Առաջատար.

Այսօր ավարտական ​​օր

Եվ մենք այստեղ խոսում ենք ձեր մասին:

Առաջատար.

Բայց տոնից առաջ.

Ընկերներ, մենք կսկսենք

Զանգահարեք հիմա

Մենք այստեղով կանցնենք:

Առաջատար.

Զգույշ եղեք, բարձր բղավեք

Բաց մի թողեք ձեր թողարկման տարին:

Հաղորդավարները սկսում են նախկին շրջանավարտների անվանակոչը՝ սկսած ավարտական ​​առաջին կուրսից՝ նշելով ավարտական ​​տարեդարձը։

Առաջատար.

Նրանք հիանալի աշխատանք կատարեցին զանգի հետ:

Մենք ձեզ անսովոր պար ենք տալիս դրա համար:

Կատարվում է պար.

Առաջատար.

Ձմեռներն անցան գարուններով,

Դուք արդեն մեծացել եք

Բայց հիշեք ձեր դպրոցական օրերը:

Առաջատար.

Կրկին զանգեր և փոփոխություններ

Դասեր, առաջին սեր...

Առաջատար.Ուսուցիչներ, ովքեր մտերիմ էին ձեզ:

Առաջատար.Բեմ ենք հրավիրում դասղեկին, ով վերջին ուսումնական տարում իր աշակերտներին մեծ ճամփորդության է ուղարկել։ Հանդիպել...

Համառոտ ելույթ դասարանի ուսուցչի կողմից, բաժանման խոսքեր.

Առաջատար.

Որպեսզի չձանձրանաք

Փորձենք խաղալ։

Առաջատար.

Մենք ձեզ հետ երաժշտական ​​մրցույթ ենք անցկացնելու,

Եկեք երգենք մեր սիրելի դպրոցական երգը:

Առաջատար.

Հրավիրում ենք բեմական դուետներ

թողարկման հետևյալ տարիները՝ 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007:

Առաջատար.

Մի ամաչի! Ազատորեն դուրս եկեք բեմ

ամենահայտնի երգը

Անվանեք ձեր խնդիրը:

Փորձեք երգել այս երգը հիմա

Գոնե մեկ չափածո, մեզ համար։

Անցյալ թողարկումներից երգերի նվագարկում: Կատարողներին տրվում են հուշանվերներ։

Առաջատար.

Նրանց համար, ովքեր այնքան գեղեցիկ էին երգում

Նրանց համար, ովքեր լսում և դիտում են

Ընդունեք մեր երգը որպես նվեր,

Երգը հնչում է։

Առաջատար.

Ժամանակը արագ է թռչում, ամեն ինչ փոխվում է։

Ամենուր ի հայտ են գալիս քոլեջներ, լիցեյներ։

Եվ նրանց թվում է մեր սովորական,

Մեր ավագ դպրոցը հիանալի է:

Առաջատար.

Դուք միայն այն ժամանակ կգնահատեք դպրոցը,

Երբ տարիները թռչում են պահերի պես:

Նա հաճախ երազներ է տեսնում գիշերը:

Դպրոցական տարիները ոչ ոք չի մոռանա:

Առաջատար.

Երազում դպրոցական տեսարան

Ձեր առաջին դերերը անպայման կլինեն

Առաջին ծափեր! Առաջին հաջողություն!

Եվ դու երջանիկ ես: Դու լավագույնն ես!

Առանց հայտարարության կատարվում է համերգի համար-էսքիզ.

Առաջատար.

Հնարամտություն և հնարամտություն

Ձեր կյանքում շատ անգամներ է օգնել ձեզ:

Եթե ​​դեմ չեք ժամանակին,

Ապացուցե՛ք մեզ հիմա:

Առաջատար.

Եկեք մի քիչ էլ խաղանք

Շատ ձանձրալի է ապրել առանց խաղի,

Ի վերջո, խաղը շատ է օգնում

Հիշեք մանկությունը և սիրեք կյանքը:

Խաղացվում է «Guess-ka» խաղը։ Բեմում 5-7 մասնակից կա։ Տուփից կամ ծաղկամանից յուրաքանչյուրն իր հերթին մի փուչիկ է հանում։ Փքվում է նրան: Գնդակը պայթում է. Փուչիկի ներսում առաջադրանքով գրություն է: Դուք պետք է արագ պատասխանեք հարցին կամ ավարտեք առաջադրանքը:

Գնդակ թիվ 1 . Հիշեք հեքիաթներ, որոնց անուններում կան թվեր: («Երեք փոքրիկ խոզուկ», «Երեք արջ», «Գայլ և յոթ երեխա» և այլն)

Գնդակ թիվ 2. Հիշեք այն քաղաքները, որոնց անուններում կան նշումներ. (Ուֆա, Չերեպովեց, Ուսոլսկ, Նովոսիբիրսկ, Դոնեցկ, Մինսկ և այլն)

Գնդակ թիվ 3. Անվանե՛ք հինգ բառ (որքան հնարավոր է շատ), որոնք սկսվում են Ա տառով և ավարտվում Յ տառով (Ակացիա, բանակ, աստղագիտություն, ակադեմիա, աստղագիտություն):

Գնդակ թիվ 4 . Ճիշտ անվանեք հեռուստահաղորդումը

1. «Բարի լույս, ծերեր»։ («GOOG գիշերային երեխաներ»)

2. «Մանեկեն և անօրինություն». («Անձ և իրավունք»)

3. «Գյուղ». («Քաղաք»)

4. «Մղձավանջների քարանձավը». («Երազանքների դաշտ»)

Գնդակ թիվ 5. Անվանեք այնքան բառեր, որքան կարող եք, այդ ոտանավորը քաղցրավենիքի հետ: (Թերթ, ծխախոտ, մոլորակ, հրթիռ, գիսաստղ):

Գնդակ թիվ 6. Ճիշտ կարդացեք բանաստեղծությունը. «Այծն առանց շարժվելու ստում է, չի շնչում, այլ ստում է»: («Ցուլը քայլում է, ճոճվում, հառաչում է ճանապարհին…»)

Գնդակ թիվ 7. Երգը ճիշտ անվանելու համար կարող եք երգել. «Ինչ ափսոս, որ նրանցից ոչ ոք երեկ չի թափառել…» («Հիանալի է, որ մենք բոլորս այսօր հավաքվեցինք այստեղ…»)

Մրցանակներ են շնորհվում խաղի բոլոր մասնակիցներին:

Առաջատար.

Մեր դպրոցը լի է տաղանդներով:

Երեխաները ձեզ են տալիս իրենց արվեստը:

Կատարվում են դպրոցական սիրողական ներկայացումների համերգային կատարումներ։

Առաջատար.

Բաժանումի խոսք, ինչպես երկրորդ մայրը,

Տնօրենն ուզում է ձեզ ասել.

Դպրոցի տնօրենը մաղթանքներ է ասում տարբեր տարիների շրջանավարտներին. Երգը մանկության մասին է։ Համերգի բոլոր մասնակիցները հեռանում են։

Առաջատար.

Կրկին շնորհակալություն բոլորիդ

Դուք եկել եք հանդիպման

Ձեր սրտերի ջերմությունը

Իրենց հետ բերեցին։

հաղորդավար. Հանդիպման երեկոն դրանով չի ավարտվում.

Այն շարունակվում է ձեր նախկին դասարաններում

Առաջատար. Եվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս բոլորիդ. Ամեն ինչ: «Կհանդիպենք նորից, ընկերներ, և ցտեսություն»:

Հնչում է «Ուր է գնում մանկությունը» երգի հնչյունագիրը. Նախկին շրջանավարտները գնում են դասերի՝ հանդիպելու ուսուցիչների և դասընկերների հետ:

ԴՊՐՈՑԻ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐԻ ՀԵՏ ՀԱՆԴԻՊՄԱՆ ԵՐԵԿՈԻ ՍՑԵՆԱՐԸ «Ուրեմն հանդիպեցինք…» Մինչ միջոցառման մեկնարկը բոլոր շրջանավարտները հերթ են կանգնում դպրոցի ողջ շարքի համար: 1. Շինարարություն 2. Հաշվետվության ներկայացում 3. Վիճակագրություն՝ շնորհավորանքներ 4. Զանգ 5. Դահլիճից դուրս գալ Շրջանավարտների հանդիսավոր հանդիպում դահլիճում։ (պրեզենտացիայի ֆոնին) 1. «Դպրոցական ընկերների երեկո» Նիկոլայչուկ Մ.Վ. երաժշտություն թիվ 1 2. «Փյունիկ» հանդիսավոր ջոկատի կատարումը երաժշտություն թիվ 2 (թմբկահարելուց հետո դուրս են գալիս հաղորդավարները) Հաղորդավար 1 Ի՞նչ եք անում այստեղ (հյուրերի պատասխանները) Հաղորդավար 2 Ահ, եկել եք հանդիպման երեկո? Դե՜ Ապա բարի երեկո! Ներկայացնող 1 Այնուհետև մենք սկսում ենք: (Փյունիկի ջոկատը ավարտում է ելույթը և հեռանում, հաղորդավարները մնում են բեմում) Երաժշտություն թիվ 3 (հետին պլանում) Ներկայացնող 1 Երբ լուսամուտը բարձրանում է պատուհաններից վեր, Երբ լուսինն ու արևը կիսատ են լինում, Չի կարևոր է, թե ով է հիմա դպրոց գնում, բայց կարևոր է, որ նա միշտ եղել է ... Ներկայացնող 2 Փետրվարին հատուկ օր է:

Լուսավոր, արևկող, մեծ։ Այն օրը, երբ դպրոցը կհանդիպի իր բոլոր շրջանավարտներին: Ներկայացնող 1 Եվ ամենուր ընկերական դեմքերն այն ժամանակ փայլում են: Ո՞ր օրն է: Միասին պատասխանենք՝ Միասին. Ներկայացնող 2 Դպրոց, ինչպես ծաղկեփունջ, Սպասում է հանդիպման ժամին: Այնպես որ, թող երկար տարիներ Մենք կհիշենք այս երեկոն: Մի քանի րոպեից բեմը կլուսավորվի լույսով։ Այսօր երեկոյան մեզ բոլորիս սպասում են դպրոցի դահլիճում անփոփոխ։ Ներկայացնող 1 Բարև, բարև, հանդիպումների երեկո: Մենք պահպանում ենք ավանդույթները. Այսօր ավարտական ​​օրը, Եվ մենք խոսում ենք ձեր մասին: Ծափահարությունների բուռն է սպասում ձեզ, շնորհավորանքներ, հաճոյախոսություններ - Միասին. Հանդիպումների երեկո: Ներկայացնող 2 Ինչպես չափել անսահման զգացմունքները, որոնք կատաղում են մեր սրտերում Ներկայացնող 1 Ինչպես չափել տաղանդն ու արվեստը Հետաքրքրությունը երեխաների աչքերում Ներկայացնող 2 Այսպիսով, եկեք բոլորը միասին հավաքենք

Երեխաների ծիծաղը և Կապար 1 սիրելու կարողությունը Եվ ամեն ինչ բազմապատկել ցանկությամբ Երջանիկ, բարի լինելու Կապար 2 Ի՞նչ կստանանք: Ներկայացնող 1 Հսկայական գործիչ Եվ պետք չէ այն հաշվել Պարզապես իմացեք, միասին. որ մեր դպրոցը կկանգնի շատ դարեր: Ներկայացնող 1 Այսօր մեր դպրոցի տարեդարձն է: Եկեք համարձակորեն շնորհավորենք բոլորին: Բոլորիս համար դու քեզանից թանկ ես։ Սովորեցրեք ձեր երեխաներին դեռ շատ տարիներ: Ներկայացնող 2 Տղաներից և աղջիկներից շնորհավորում ենք բոլորին հաջողություն և առողջություն այս օրվա կապակցությամբ, բոլորին մաղթում ենք բարիք և ոգեշնչում:Մեր դպրոցը: Ծնունդդ շնորհավոր! Երգ «Ծնունդդ շնորհավոր» երաժշտություն թիվ 4 Ես մեր դպրոցի հետ վաղուց եմ ընկերացել։ Այս աղմկոտ տոնը մերն է։ Մաղթում եմ, որ դպրոցը ավելի քիչ վիշտ լինի, թող նրան ավելի շատ հաջողություն սպասի: Ուրեմն շնորհավոր ծնունդդ, դպրոց, շնորհավոր ծնունդդ:

Շնորհավորում եմ ձեր բոլոր ընկերներին։ Մեր դպրոցը լավագույնն է աշխարհում: Մեր դպրոց Ես սիրում եմ քեզ: Ինչքան համբերեցիր, որքան դիմացավ Ձյուն ու ցուրտ, անցավ։ Իսկ ուսանողների կողմից Դու բոլորի կողմից սիրված ես, եղիր գեղեցիկ, չնայած տարիների: Ներկայացնող 2 Լավ, բարևեցի՞ր դպրոցին: Ներկայացնող 1 Դե, այո, բայց ինչ: Հոսթ 2 Հիմա իմ հերթն է: Բարև սիրելի ընկերներ: Ուրախ ենք այս տոնական դահլիճում ծանոթ դեմքեր տեսնել։ Ներկայացնող 1 Դուք բոլորին ճանաչու՞մ եք: Ներկայացնող 2 Այո, իհարկե: Նրանց դեմքերին գրված է՝ իրենցը։ Կրեատիվ, դրական, շփվող անմիջապես տեսանելի է! Որովհետև նրանք բոլորն ավարտել են մեր դպրոցը։ Եվ որքա՜ն հիանալի է, որ նրանք բոլորն այսօր հավաքվել էին այստեղ՝ հիշելու ընկերներին և առաջին սերը, ուսուցիչներին և նրանց գրասեղանը, հիշելու դպրոցական զանգի հուզիչ տրիլինգը: Ի վերջո, ձեզնից յուրաքանչյուրը մեկ անգամ նրան է սպասել, սակայն մեծ մասամբ դասից, իսկ շատ հազվադեպ՝ դասին։ Ներկայացնող 1 Եվ եկեք բոլորին կանչենք դասի հիմա: Ներկայացնող 2 Դասին? Այո, ներկաներից յուրաքանչյուրը միլիոն անգամ լսել է զանգը, նստել դասի, գնացել գրատախտակի մոտ... Ի՞նչ է հետաքրքիր, հուզիչ։

Ներկայացնող 1 Այո, մի զարմացեք, մենք ձեզ կհրավիրենք դասի։ (Աղջիկը վազում է զանգով և բարձրաձայն հնչեցնում) Երբ քեզ համար զվարթ զանգ հնչեց, խոստանալով նվիրական 100 ճամփա, դու չէիր հավատում, որ շատ շուտով սիրտդ կկանչի քեզ դպրոց։ Ներկայացնող 2 Դուք չգիտեիք, թե որքան սիրելի կդառնար ձեր դասարանը, որի մեջ այդքան տարիներ եք անցկացրել: Չէ՛, իզուր չէին այս տարիները, Եվ նրանց ջերմ լույսը լուսավորեց քո ճանապարհը: Ներկայացնող 1 դպրոցը ուղղորդող աստղ է և մթության մեջ փայլող փարոս: Դպրոցը հավերժ բան է ձեր, դասընկերների, ճակատագրի մեջ: Ներկայացնող 2 Դահլիճում նստած ձեզանից յուրաքանչյուրը դպրոցում անցկացրել է 9, 10, 11 կամ գուցե 12 տարի, սակայն դա կարևոր չէ: Գլխավորն այն է, որ այս ամբողջ ընթացքում կողքիդ ուսուցիչներ են եղել։ Ներկայացնող 1 Որքան արագ և սպառնալից է պտտվում երկիրը, և դպրոցի ուսուցիչները ծերանում են: Ուժ չկա դիտելու, թե ինչպես են նրանք ծերանում, Բայց նրանք դեռ հոգով երիտասարդ են Առաջատար 2 Տարիները կվազեն, դու կանցնես դպրոցի մոտով - Ինչպես նախկինում, երիտասարդությունը խշշում է դռան մոտ: Իսկ դպրոցի ուսուցիչը - նա այնքան ծեր է: - Խորը կնճիռների մեջ և մազերը սպիտակ են: Ներկայացնող 1 Ուսերը կծկված, լայնածավալ բաճկոն,

Եվ կարծես ինքն է մեղավոր: Որքան արագ են անցնում տարիները, և դպրոցի ուսուցիչները ծերանում են: Ներկայացնող 2 Ողջունում ենք ձեզ ուսուցիչներ, որոնք այժմ վաստակած հանգստի մեջ են: Այսօր յուրաքանչյուր սրտի, յուրաքանչյուր շրջանավարտի անունից ասում ենք ձեզ. Միասին. Շնորհակալություն: Ներկայացնող 1 Դուք միշտ կմնաք մեզ հետ, Որովհետև մենք միշտ կարիք ունենք: Այսպիսով, դուք երբեք չեք ծերանա: Միասին: Երբեք: Երբեք! Երբեք! Ներկայացնող 2 Եվ մենք շարունակում ենք մեր դասը, և հիմա Գոնչարուկ Գ.Վ., Պոդսոսովա Օ.Ա.-ն կգա տախտակ: and Trostyanaya N.A. Ներկայացնող 1 Ի՞նչ եք պատրաստվում նրանցից տնային աշխատանք խնդրել: Ներկայացնող 2 Դե, ո՞րն է քո տնային աշխատանքը: Ուղղակի տնօրենը կանչում է նրանց, և ինչու ինքը կասի. Երաժշտություն թիվ 5 (տնօրենը դուրս է գալիս, կարդում է շնորհակալություն, ծաղիկներ է նվիրում) Ներկայացնող 1. Ուսուցչի սիրտը ... Դե, ինչի՞ հետ կարող ենք համեմատել: Ներկայացնող 2. Տիեզերական գալակտիկայի հետ, որը սահմաններ չունի: Ներկայացնող 1. Կամ միգուցե պայծառ արևի դեպքում ի՞նչն է մարդկանց լույս տալիս: Ներկայացնող 2. Ծովի անդունդի հետ, որը քնած է հարյուրավոր տարիներ: Ներկայացնող 1. Ոչ, մենք չենք համեմատի: Եվ մենք ասում ենք. «Թակե՛ք»։

Ուսուցչի սիրտը - Միասին. ՀՈՒՅՍ, ՀԱՎԱՏ, ՍԻՐԵՔ: Ներկայացնող 2 Ձեզ համար, մանկավարժական աշխատանքի վետերաններ, այս երաժշտական ​​նվերը հնչում է Ոգեշնչող խումբ «Ուսուցչի վալս» երաժշտություն թիվ 6 Ներկայացնող 2 երաժշտություն թիվ 7 Ցավոք, այսօր մեզ հետ շատերը չեն, ովքեր լիովին իրավունք կունենան կիսել մեր տոնը: Նրանք այլեւս երբեք մեզ մոտ չեն գա։ Ներկայացնող 1 Նրանք սովորաբար հեռանում են առանց հրաժեշտի, առանց շշնջալու իրենց բաժանման խոսքերը: Երևի երկար ճանապարհ չգնալ, Երազների ու երազների այդ երկար ճանապարհին։ Եթե ​​նույնիսկ մեզ հետ չլինեն, մենք հիշում ենք նրանց, Ուսուցիչներին, որոնք այնքան մտերիմ էին, Եվ բոլորը երբեք չեն մոռանա նրանց, ասես նրանք ինչ-որ տեղ մոտակայքում լինեն: Եկեք մի քիչ լռենք և հիշենք մեր ուսուցիչներին, դաստիարակներին: Պարային «Մոմեր» երաժշտություն թիվ 8 Ներկայացնող 2 Եվ կյանքը շարունակվում է: Ներկայացնող 1 Այո, այն շարունակվում է, և դրանով մեր դասը շարունակվում է: Ներկայացնող 2 Կարո՞ղ ենք փոփոխություն կազմակերպել: Ներկայացնող 1 Վատ գաղափար չէ: Փոխի՛ր, ուրեմն փոխի՛ր: Ներկայացնող 2 Իսկ ի՞նչ ենք անելու մեր հյուրերի հետ արձակուրդի ժամանակ:

Ներկայացնող 1 Մենք կխնդրենք մեր տնօրենին անել դա (դպրոցի տնօրենի ողջույնի խոսքը) (աղջիկը վազում է զանգով, և տնօրենն այս պահին բարձրաձայն դուրս է գալիս) երաժշտություն թիվ 9 (փոփոխության ձայնային էֆեկտներ) (Շնորհավորանքներից հետո) , աղջիկը նորից վազում է զանգով)։ Ներկայացնող 2 Մենք շարունակում ենք մեր դասը: (հնչում է ֆիզիկական դաստիարակության մասին մանկական երգի ներածությունը 1 հատված) երաժշտություն թիվ 10 Ներկայացնող 1 Շարունակե՞նք մեր դասը ֆիզկուլտուրայով։ Ներկայացնող 2 Ոչ, իհարկե, մենք հիմա չենք կարող մարզվել, մեր հյուրերը համազգեստ չունեն: Հաղորդավար 1 Այսինքն՝ ուզում եք ասել, որ մեր հյուրերը մարզավիճակից դուրս են: Ներկայացնող 2 Ես դա նկատի չունեի, այլ համազգեստի մասին՝ հագուստի իմաստով: Կարծում եմ, որ մեր շրջանավարտները միշտ հիանալի են պահում իրենց ֆիզիկական մարզավիճակը։ Բայց մենք կարող ենք հիշել մեր մարզիկներին։ Ներկայացնող 1 Այո, իսկապես, քանի տարի է, ինչ դպրոցը գոյություն ունի, այնտեղ այնքան մարզիկներ են եղել, ովքեր պաշտպանել են դպրոցի պատիվը, ճանապարհորդել և շարունակում են ճանապարհորդել մարզային և մարզային մրցումների, հասել և շարունակում են հասնել բարձր արդյունքների, ստացել մրցանակներ, մեդալներ, սպորտային կարգեր։ (ներկայացում անցած տարիների մարզիկների կողմից) Ներկայացնող 2 Սպորտում կարճ ճանապարհներ չկան, Եվ պատահական հաջողություններ չկան։ Նրանք սովորում են հաղթական բանաձևը մարզումների ժամանակ։

Սա է անսասանությունն ու քաջությունը, Ձեռքերի ուժն ու աչքերի զգոնությունը, Սա մեր հայրենի դպրոցի պատիվն է, Ոգեշնչող բոլորիս։ Ներկայացնող 1 Նրանք կռվող տղաներ են: Եվ նրանք կարող են ամեն ինչ անել, համաշխարհային բոլոր ռեկորդները նվիրել ոչ միայն դպրոցին, այլև հայրենի մեծ երկրին: Հմտությունը հասունանում է տարիների ընթացքում: Եվ կգա նրանց լավագույն ժամը: Իզուր չէ, ընկերներ, մեր դպրոցը միայն ձեզ համար է հիվանդ։ Ներկայացնող 2 Եվ որպեսզի անհիմն չլինենք, բեմ ենք հրավիրում 9-րդ դասարանի աշակերտուհու. Մարզիկ, տարածաշրջանային kettlebell մրցույթների հաղթող։ Այս տարի նա իր քաշային կարգում գերազանցեց Խաբարովսկի երկրամասի ռեկորդը թեթլբել բարձրացումով։ Հանդիպեք Ալեքսանդր Սամոֆալով Համարին kettlebells երաժշտությամբ No 11 (աղջիկը վազում է զանգով և բարձրաձայն կանչում) Հաղորդավար 2 Ոչ, մի վախեցեք, սա դասի ավարտը չէ, սա պարզապես դրա շարունակությունն է։ Ներկայացնող 1 Որտե՞ղ ես դու, դպրոցական գրքեր և տնային առաջադրանքներ: Ո՞վ է հիմա նստած գրասեղանի մոտ, չորրորդի հետևում պատուհանի մոտ: Ներկայացնող 2 Ձեր աղջիկներն ամուսնացան, ձեր տղաները ամուսնացան: Իսկ ձեզ համար՝ դասընկերների համար, ամբողջ երկիրը դաս է դարձել։

Ներկայացնող 1 Ձեզ արդեն հայրանունով են անվանում Մեր երիտասարդ սերունդը: Բայց բոլորը գնահատում են դպրոցական ընկերությունը, ինչպես հին ժամանակներում: Ներկայացնող 2 Դուք դեռ միմյանց համար եք - Նույն աղջիկներն ու տղաները: Որի համար, միանգամայն պարզ, խավ է դարձել ամբողջ երկիրը։ Ներկայացնող 1 Գիտեք, մենք իրական դաս չենք ստանում: Ներկայացնող 2 Դե, ի՞նչը նորից չես սիրում: Ներկայացնող 1 Այս դասին ուսուցիչը տնային աշխատանք է խնդրում: Ձեր ուսանողներին հարցնո՞ւմ եք: Դուք հարցնում եք: Դաս չսովորած ուսանողը վախենում է գրատախտակի մոտ կանչվելուց: Վախեր։ Իսկ մենք ոչինչ չենք խնդրում, մեզանից ոչ ոք չի վախենում։ Այնպես որ, դա նույնիսկ հետաքրքիր չէ: Ներկայացնող 2 Այսպիսով, դուք ցանկանում եք, որ մեր հյուրերը պատասխանեն: Այո խնդրում եմ! Հիմա ոչ միայն կհարցնենք, այլեւ կպարզենք, թե ովքեր են այսօր ներկա այս դահլիճում։ «Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են» վանկարկում խաղը: (բացատրել խաղի պայմանները) Տանտերերը հերթով կարդում են 1. Ո՞վ չի փոխում իր հայրենի ԳՅՈՒՂԻ արմատները փառաբանում, գովաբանում, պատիվ ու պատիվ քեզ Ո՞վ է այստեղ հաստատվել։ 2. Առայժմ ողջունենք հեռվից այստեղ գտնվողներին, Ովքեր են մեր թռչունները Մոտ, հեռու արտասահմանից։

3. (Ուսուցիչներին) Դե, ո՞վ է հիմա նստած և հիանում մեզանով. 4. Ո՞վ է իր համար տուն կառուցել, տանը բնակարանամուտ կազմակերպել, և այժմ նա ապրում է այնտեղ՝ փրկվելով այս զվարճությունից: 5. Այս աշխարհում ավելի գեղեցիկ բան չկա սեփական բնակարանում ապրելու համար, ո՞վ է դրա տերը։ Ո՞վ է երջանիկը։ Ո՞վ է հերոսը: 6. Մենք փորձ ունեցող ծնողներ ենք, ինչ-որ մեկը ավելին, անկեղծ ասած: Ո՞վ դարձավ մայրիկ և հայրիկ մի փոքր լույս, Ում երեխաները 15 տարեկանից ավելի են: 7. Շարունակում ենք հերոս ընտանիքների երեխաների մասին. Ո՞վ, չուր, չհալվող, Բազմազավակ ընտանիք: 8. Ո՞վ է մինչ այժմ միայնակ, Ո՞վ է պոչը պահում ծխամորճով: Ում երջանկություն մաղթել, արագ ընտանիք ստեղծել։ 9. Ապրեք մեկ դար և սովորեք, թե ումից է նման կյանքը: Ձեր մեջ ուսանողներ կա՞ն։ Ո՞վ է սա, ոտքի կանգնե՛ք հիմա։ 10 Ո՞վ է կայքում, հայտնի Odnoklassniki-ում պաշտելի Ամեն ինչ փորձում է գտնել: Ո՞վ է կախված ցանցում:

11. Ո՞վ, չնայած կյանքի բեռին, Գտավ հնարավորություն, միջոց, ժամանակ Եվ այսօր շատ ուրախ է վերադառնալ մի քանի տարի առաջ: 12. Բոլորդ լավն էիք։ Բոլորը գոռացին սրտից: Եվ որպես պարգև մեզ մեր կողմից, երգը կհնչի հիմա: «Ոգեշնչում» «Օդնոկլասնիկի» երաժշտություն թիվ 12 Հաղորդավար 1 Դպրոցում անցկացրած տարիները քեզ շատ լավ բաներ են տվել՝ իսկական ընկերներ, առաջին սեր։ Իմաստալից հայացքներ, ծաղրող ժպիտներ, հառաչանքներ՝ երևի թե այսպես է ծնվում առաջին սերը։ Դպրոցական սեր... Նա ունի՞ շարունակություն: Իհարկե, ունեն! Ներկայացնող 2 Դուք գիտեք, թե քանի անգամ են մեր դպրոցի պատերը լսել սիրո հայտարարության խոսքեր…. Մի՛ հաշվեք։ (Ամուսնացած զույգերի ներկայացում) Ներկայացնող 1 Զանգը հնչեց մեր դպրոցում Միջանցքները նորից թնդացին, Եվ ընկերներն ընդհանրապես չգիտեն, թե ինչու նա փոփոխություն չի սպասում: Հաղորդավար 2 Նա ուզում էր ավելի երկար լինել նրա հետ, պատահաբար դիպչեց ձեռքերին Նրանք ասում են, որ դա պարզապես սեր է, որն առաջին անգամ պտտվեց նրանց վրա ... Ներկայացնող 1 Գիտե՞ք, թե քանի շրջանավարտներ ամուսնական զույգեր կազմեցին դպրոցի վերջում: Շատ, շատ շատ: Իսկ հիմա նրանց երեխաները շարունակում են սովորել դպրոցի պատերի ներսում։ Եվ ով գիտե, գուցե այստեղ գտնեն իրենց կյանքի առաջին, անկրկնելի սերը։

«Վալս» ներկայացում Արթուր, Լյուբա երաժշտություն թիվ 13 Հաղորդավար 2 Ոչ վաղ անցյալում էր, շատ վաղուց էր ... Ֆուտբոլ էիք խաղում ու գնացիք կինո... Իրար ծիծաղելի տողեր էին գրում. Դասարանում նրանք ճռճռացին, ինչպես կաչաղակները։ Եվ երազներում, մոռանալով, նայեց պատուհանից դուրս: Դա վերջերս էր, դա շատ վաղուց էր։ Ներկայացնող 1 Դուք կգնահատեք դպրոցը միայն այն ժամանակ, երբ տարիները կանցնեն նման պահերի: Նա հաճախ երազներ է տեսնում գիշերը: Դպրոցական տարիները ոչ ոք չի մոռանա: Ներկայացնող 2 Այս պայծառ, հրաշալի երեկոյին Փետրվարյան ակորդների ներքո ես սրտանց ողջունում եմ բոլորին, Լավագույն դպրոցի պատերի ներսում: Ներկայացնող 1 Այստեղ դուք հասունացաք, մեծացաք, ուժ ստացաք կյանքի համար: Մենք զվարճացանք, ինչպես կարող էինք, Ընդմիջումներին՝ նշանված էինք։ Հաղորդավար2 Ընդհանրապես չես փոխվել, միայն մի փոքր հասունացել ես, Այո, լրջությամբ ես հագնվել, Այնուամենայնիվ, ավելի գեղեցկացել ես։ Թող զվարճանքը գրկի ձեզ, այս շատ լավ երեկո, հյուրընկալեք 1 շրջանավարտների: Ձեզանից որևէ մեկը պատրա՞ստ է հիմա խոսել այս վայրում: Մի ամաչեք, համարձակորեն դուրս եկեք

Մի փոքր պատմեք ձեր մասին, դուք կարող եք երգել, պարել և երջանկություն մաղթել ձեր ուսուցիչներին: Երգ «Դպրոց» Սոկոլովա I, Լապշինա Ն. երաժշտություն թիվ 14 Ներկայացնող 2 Եվ հիմա, ինչպես շատ տարիներ առաջ, Ուսուցիչը նայում է դասարանին: Եվ թվում է, որ մի խիստ հայացք հարցրեց. «Ինչո՞ւ ես լռում»: Եվ սիրտը գիտի, թե ինչ պետք է ասի, Այո, բոլոր բառերը սրանք չեն: Հեշտ է պատասխանել ակնարկով, Հեշտ չէ լինել պատասխանի մեջ։ Ներկայացնող 1 Ես մի գաղափար ունեմ: Հարցնենք շրջանավարտներին, թե դպրոցական տարիներին ինչի՞ց էին ամենաշատը վախենում։ Հարց. 2 (դիտողների մինի հարցում) (հարցման ընթացքում նրանք պետք է գան այն եզրակացության, որ վախենում էին դպրոցում քննություն հանձնել) Հ. 1 (եզրափակում է հաղորդավարը) Քննությունները հաջողությամբ հանձնելու համար անհրաժեշտ է. .. .. (լավ պատրաստվեք դրա համար) Ներկայացնող 2 Ես առաջարկում եմ խորհրդակցություն անցկացնել: Մի հարցի կպատասխանենք՝ Դպրոց... Իմ դպրոց... Իսկ ինչպիսի՞ն է այն։ (Շրջանավարտները պետք է հնարավորինս շատ հոմանիշներ վերցնեն) Այն ունի մշտական ​​դասախոսական կազմ, ինչը նշանակում է համբերատար, ......., Առաջատար 1 Կան շատ ժպտացող դեմքեր, ինչը նշանակում է երջանիկ, ...... , ......., Առաջատար 2 Մենք միշտ ուրախ ենք այստեղ տեսնել մեր շրջանավարտներին, նշանակում է հյուրընկալ, ……., …

Ներկայացնող 1 Այստեղ նրանք պատրաստ են օգնել յուրաքանչյուր ուսանողի, ինչը նշանակում է արձագանքող, …….., ……., Ներկայացնող 2 Այստեղ նախկին ուսանողները բերում են իրենց երեխաներին և թոռներին, ինչը նշանակում է, որ նրանք սիրելի են,….., Միասին. Ահա այսպես. դա մեր դպրոցն է։ Ներկայացնող 1 Դպրոցում փոխվում են ծրագրերը, վերահրատարակվում են դասագրքերը, բարելավվում է տեխնիկական բազան, փոխվում է քննություն հանձնելու ձևը, բայց աշակերտի վիճակը, որ ապրում է քննությունից առաջ, երբեք չի փոխվում։ Այնուամենայնիվ, հիմա դուք դա կտեսնեք, գուցե ինչ-որ մեկն իրեն հիշի քննության ժամանակ։ Խոսքի 8 դասարան տեսարան «Քննություններ» երաժշտություն թիվ 15 Ներկայացնող 2 Հարգելի շրջանավարտներ. Ահա մեր երեկոյի ավարտը: Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր նրանց, ովքեր եկել են այս հանդիպմանը։ Դպրոցի դռները միշտ բաց են ձեզ համար։ Եվ որտեղ էլ որ լինեք, ինչ էլ որ պատահի ձեզ հետ Իմացեք, որ երկրի վրա կա մի տեղ, որտեղ ձեզ միշտ կսպասեն, որտեղ ձեզ միշտ ողջունելու են Սա ձեր հարազատ դպրոցն է: Ներկայացնող 1 Մաղթում ենք հաջողություն ուսման և աշխատանքի մեջ, երջանկություն, առողջություն և բարեկեցություն: Եղեք բարի, եռանդուն, ոգով ուժեղ: Ներկայացնող 2 Հիշեք, որ ձեր հաջողությունը, ձեր ուրախությունը և՛ մեր հաջողությունն է, և՛ մեր ուրախությունը: Մի մոռացիր քո հարազատ դպրոցը և ավելի հաճախ արի այստեղ, այստեղ քեզ հիշում են, սիրում ու սպասում։ Ներկայացնող 1 Հանդիպման այս երեկոն չի ավարտվում. Այն շարունակվում է ձեր նախկին դասարաններում: Այնտեղ քեզ սպասում են բարի ուսուցիչներ և հին դպրոցական ընկերներ։

Ներկայացնող 2 Եվ հիմա մենք բոլորս միասին կրկնում ենք երկու նախադասություն 1 «Մենք խոստանում ենք» 2 - «Ոչ մի կերպ» Այժմ ուշադիր կլսեք և կավարտեք նախադասության միայն վերջին արտահայտությունը, զգույշ եղեք, որ պատասխանները կարող են ոչ միշտ հանգավորվել իմաստով, չբռնվեն: . Հաղորդավարները կարդացին տեքստը 1-ին հերթով: Մենք խելացի ենք, կենսուրախ, Մենք ալկոհոլ չենք խմում: Լավ զբոսնե՞նք։ Հյուրեր: Խոստանում ենք: 2. Մեզ հրավիրել էին երեկույթի, բայց մոռացանք մերկանալ։ Վերարկուներով սեղան նստե՞նք։ Հյուրեր: Ոչ մի կերպ: 3. Մեր բաժակները, մեր սպասքը, Ինչպես մյուս ուտեստները, Այսօր մենք չենք լցնի ... Հյուրեր. Խոստանում ենք։ 4. Բոլորին ընդհատելու ենք, Վիճել, վիճել, գոռալ, Իբր մենք ամեն ինչ գիտենք աշխարհում։ Հյուրեր: Ոչ մի կերպ: 5. Կերգե՞նք ու պարենք, Ժպտա՞նք, ֆլիրտ, Հիշենք երիտասարդությունը միասին։ Հյուրեր: Խոստանում ենք: 6. Կատակները հեռու, ժպտում են նաև, Չարժե այստեղ զվարճանալ։ Ո՞վ է ծիծաղում դուրս հանելով: Հյուրեր: Ոչ մի կերպ: 7. Մենք խոժոռ չենք նստում մի անկյունում, Խաղերից ու աղմուկից հեռու,

Իսկ լրիվ բռնկվե՞լ: Հյուրեր: Խոստանում ենք: 8. Մենք կվայելենք բամբասանքը և կշտամբանք միմյանց. Ամեն ինչ սա չէ, ամեն ինչ այն չէ... Հյուրեր. 9. Հիշենք, որ շուտով երեխաները նորից կգան մեր դպրոց, այստեղ ամեն ինչ լավ կլինի՞: Հյուրեր: Խոստանում ենք: Ներկայացնող 2 Մենք այս տան տերն ենք, շատ շնորհակալ ենք մեզ մոտ գալու համար: Բայց որպեսզի չձանձրանաք, լսեք իմ հակիրճ պատվերը։ Շատ երկար մի մնացեք սեղանի շուրջ, մի քիչ ճաշեք և պարեք պարահրապարակում: Հոգնե՞լ եք պարելուց: Արի խաղանք! Իսկ խաղի հաղթանակի համար նվերներ ստանալու համար: Այսպիսով, դուք ինձ հասկանու՞մ եք: Որպեսզի չձանձրանանք ընկերներ, Եկեք միասին զվարճանանք, Եվ ինչպես երիտասարդությունն է ասում՝ «արի շփվենք»! Եզրափակիչ երգ «Ցանկություն» խումբ «Ոգեշնչում» երաժշտություն թիվ 16 Ներկայացնող 2 Եվ մենք հրաժեշտ ենք տալիս բոլորիդ. «Կտեսնվենք նորից, ընկերներ, Բոլորը միասին.

Երկու ուսանող դուրս են գալիս։ Նրանց երկխոսության ներքո ֆոնին հնչում է «Ալեքսանդրա» մեղեդին։

Ուսանող 1

Թույլ տվեք իմանալ, թե ինչ է կատարվում այսօր:

Ուսանող 2

Ինչպես տեսնում եք, այստեղ հանդիպման գիշեր է:

Աչքովս ընկնում է ծանոթ, ծանոթ դեմքերի։

Միգուցե այս գիշեր ինչ-որ հրաշալի բան պատահի։

Ինչքան էլ որ լինի, տոնը բոլորիս համար ապահովված է։

Ուսանող 1

Իսկ ի՞նչ տոն է, ասա, այսօր նախատեսված է։

Ուսանող 2

Դա կլինի հանդիսավոր, ուրախ ժամ,

Հիացմունքի ժամ դպրոցի համար, սիրելի և սիրելի,

Հիշողություններ, հավատք, միայնակ հույս.

Եվ իհարկե, այս երեկոն մեկ անգամ չէ, որ կհիշենք։

Ուսանող 1

Իսկ ինչպե՞ս կավարտվի այդ ամենը։

Ուսանող 2

Ընկերություն ընդմիշտ.

Ուսանող 1

Ընկերություն ընդմիշտ? Համոզված ես?

Ուսանող 2

Այո, վստահ եմ։ Իմ դպրոցական ընկերը

Նա փորձարկվել է տարիների ուսումնասիրությամբ,

Ինչ էլ որ պատահի, ես նրան երբեք չեմ մոռանա։

Ուսանող 1

Ի՞նչ է հետևում սրանից։

Ուսանող 2

Պետք է ապրել.

Հավատացեք բախտին, հասեք հաջողության ամեն ինչում:

Ուսանող 1

Ի՞նչ եք կարծում, դա կարելի՞ է սպասել։

Ուսանող 2

Ես հավատում եմ, որ կյանքում պետք է շտապել։

Պետք է շտապել, որովհետև ժամանակը կշրջի մեզ։

Ամեն ինչ արագ է։ Այժմ կյանքը միայն սկիզբն է։

Այսպիսով, թույլ տվեք ինձ այս հրաշալի գնդակի պատվին

Ձեռք պարելու, տիկին, ձեզ առաջարկելու համար:

Աշակերտները վալս են կատարում «Ալեքսանդր»-ի երաժշտության ներքո:

Դուրս տանելով

1-ին առաջնորդ.

Օրացույցն այնքան սովորական կերպով փոխում է էջերը:

Այսօր մեզ հետ հանդիպման երեկոյի մասին է հայտարարված։

Դե, դրանից հետո դուք, իհարկե, երազելու եք Firebird-ի մասին

Եվ ձեր սիրելի դասարանը երազում է:

2-րդ առաջնորդ.

Արևը քեզ աչքով կանի - լավ նշան,

Նույնիսկ եթե դուք կանգնած եք ձեր ձախ ոտքի վրա:

Դուք արդեն չափահաս եք, և դուք դա գիտեք,

Բայց հոգու խորքում դուք դեռ նույն ուսանողներն եք:

1-ին առաջնորդ.

Որպես երեխա, մենք մտածում ենք. շուտով մենք չափահաս կդառնանք,

Մեզ խստորեն կանվանեն մեր անուն-ազգանուններով։

Բայց այսօր դուք կրկին Սաշան եք, Վանյան, Մարուսյան և Տանյան:

Այս երեկո մանկության մեջ թելը նորից կձգվի։

2-րդ առաջնորդ.

Դպրոցը մեր տունն է, որն անհնար է մոռանալ,

Հիշողությունն ինքն է կանչում այստեղ՝ այս հայրենի պատերի մեջ։

Քանի որ դուք կարող եք մի փոքր անհանգստանալ այսօր,

Որ մեր տոնը ձեզ նորից կսուզի դպրոցական երիտասարդության մեջ:

1-ին առաջնորդ.

Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Մենք հավաքվել էինք այս գողտրիկ դահլիճում՝ հանդիպելու դասընկերների ու ուսուցիչների, հիշելու հրաշալի դպրոցական տարիները, վերադառնալու մանկություն։

2-րդ առաջնորդ.

Բայց մինչ արձակուրդը, ընկերներ, մենք կսկսենք,
Այժմ մենք այստեղ անվանական զանգ ենք ունենալու։
Զգույշ եղեք, բարձր բղավեք
Բաց մի թողեք ձեր թողարկման տարին:

Հաղորդավարները սկսում են ավարտական ​​տարեդարձի շրջանավարտների անվանականչը

1-ին առաջնորդ.

Տղերք, սպասեք, որտե՞ղ եք:

Մի խումբ տղաներ դուրս են գալիս, կարդում «Իմ դպրոցը» բանաստեղծությունը.

1-աշակերտ:

Ի՞նչ է կատարվում մեր դպրոցում։

Ես չեմ կարող պարզել դա!

Ասում են, որ այսօր այցելում են

Հորեղբայրները - մորաքույրները կգան մեզ մոտ:

Նրանք նրանց այնքան տարօրինակ են անվանում

ԴՈՒ ՍԿՍԵԼ-ՆԻԿ… Ինչո՞ւ:

Այնուամենայնիվ, վաղ թե ուշ

Սա էլ եմ հասկանում։

2-աշակերտ

Ահա դու, հորեղբայր, ասա ինձ

Եվ մի ծռիր հոգիդ:

Ինչու՞ ես գնում դպրոց:

Ի՞նչ եք ակնկալում այս հանդիպումից։

(Միկրոֆոնը տալիս է դահլիճում գտնվող շրջանավարտին: Նա պատասխանում է):

1- ուսանող

Տվեք խոսափողը այդ մորաքրոջը։

Դպրոցում ես, աշխատավայրում չե՞ս։

Դուք անմիջական եք իմ հարցին

Տվեք ձեր պատասխանը պարզ:

(Շրջանավարտների պատասխանը)

2-աշակերտ

Ինձ դուր եկան պատասխանները

Հիմա ասեմ բարև։

Ես շտապ կմեծանամ

Դպրոց՝ մեծ գալու համար:

Բարև տղաներ, նայեք

Քանի՞ մեծահասակ կա

Դուրս եկեք արագ

Եվ պատմիր ինձ դպրոցի մասին

Դուք անպայման կզարմանաք։

ԱՎԵԼԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐ ԴՈՒՐՍ ԵՆ

3-րդ աշակերտ.

Դասասենյակները ընդարձակ են և արևառատ։

Երեխաներ. Ուսուցիչներ.

Դռները ծանր են ու լայն բաց։

Սա իմ դպրոցն է։

4-րդ աշակերտ.

Բոլորին հրավիրում եք առանց բացառության

Մուտք գործեք այս դպրոցական աշխարհը:

Շատ գեղեցիկ և հետաքրքիր

Այստեղ բոլորը կարող են գտնել:

5-րդ աշակերտ.

Քանի երջանիկ րոպե եք տվել

Երջանկությամբ լի օրեր։

Դուք այնքան գիտելիք եք դրել իմ մտքում:

Չկա և երբեք չի լինի ավելի կարևոր արժանիք:

6-րդ աշակերտ.

Ժամանակն անցնում է... Մեկից ավելի սերունդ

Դուրս եկավ դպրոցի դռներից

Բայց, շարունակելով աշխատել, հանդիպում ես

Նոր ու նոր երեխաներ.

7-րդ աշակերտ.

Դպրոցական գրասեղան. Ուսուցչի սեղան.

Կանգնած. Կավիճ տախտակ.

Սա իմ սեփական դպրոցն է։

Դպրոց ջան!

ԵՐԳ «ՄԵՐ ՀԱՐԵՎԱՆԸ» մոտիվով. :

1 երկտող:
Ամբողջ օրը առավոտից երեկո
Ես սովորում եմ բոլոր դասերը
Նույնիսկ եթե շատ շատ
Ես ուզում եմ դուրս գալ դրսում:
Եվ ուր էլ որ գնամ
Եվ ուր էլ որ գնամ
Ես երբեք չեմ մոռանա
Ինչպես է բայը խոնարհվում:
Երգչախումբ.
Մայրիկ, հայրիկ, կներեք
Մայրիկ, հայրիկ, կներեք
Մայրիկ, հայրիկ, արի գնանք զբոսնելու:

հատված 2:
Գիշերը ես ուղղակի փակում եմ աչքերս
Եվ պառկեք մահճակալին
Ակնթարթային բազմապատկման աղյուսակ
Ես սկսում եմ հիշել.
Եվ երբ ես նստում եմ ճաշելու
Ես միշտ մտածում եմ
Ինչու է երկինքը մթնում
Ո՞ւր է գնում Դոնը:

Երգչախումբ.
հատված 3:
Երբեմն նստում եմ և երազում
Որ կգա երջանիկ օր
Իսկ ես Իվան Սուսանինն եմ
Նա ձեզ կտանի անտառ:
Ես այնտեղ ազատ կխաղամ
Ես կցատկեմ ու կցատկեմ։
Եվ բազմապատկման աղյուսակը
Դանդաղ մոռացեք.

1-ին առաջնորդ.

Մեր դպրոցի տան հպարտությունը շրջանավարտներն են։ Նրանք բոլորը տարբեր են, բայց նրանց բոլորի համար տեղ կա մեր տան հսկայական սրտում։ Շրջանավարտները միշտ վերադառնում են այստեղ, քանի որ հենց դպրոցում նրանք թողեցին իրենց սրտի մի կտորը, հրաժեշտ տվեցին լուսավոր ու անհոգ մանկությանը։

2-րդ առաջնորդ.

Եվ մենք ուրախ ենք, որ նրանցից շատերը գտել են իրենց կյանքի ճանապարհը և շարունակում են զարգանալ ու կատարելագործվել իրենց, իրենց հոգին, իրենց տաղանդը։ Մենք միշտ ուրախ ենք տեսնել ձեզ, սիրելի շրջանավարտներ, ձեր իսկ դպրոցում:

Ողջույնի խոսքը տրվում է մեր դպրոցի տնօրենին (տնօրենի ողջույնի խոսքը)

1-ին առաջնորդ.

Մեր երեկոյին տարբեր տարիների շրջանավարտներ են։ Ես խնդրում եմ ձեզ ողջունել շրջանավարտներին, ովքեր ավարտել են ավելի քան 30 տարի առաջ…, ավելի քան 20 տարի առաջ…, ավելի քան 10…, 5…, և նրանց, ովքեր ավարտել են ընդամենը մեկ տարի առաջ:

2-րդ առաջնորդ.

Հանդիպման գիշեր, հանդիպման գիշեր

Օրացույցում նշված չէ

Բայց գրված է սրտում

Դու եւ ես!

Հանդիպման երկար սպասված երեկոն

Թող դա հավերժ տեւի

Թող այսօր զանգերը լինեն ձեզ համար

Այսօր երեկոյան նորից զանգում են.

1-առաջատար

Այժմ մենք կստուգենք՝ արդյոք ձեր հիշողության մեջ պահպանվել են դպրոցական օրերը։ Պատասխանել հարցերին:

— Ինչ եղանակ էր ձեր վերջին զանգի ժամանակ:

— Ո՞րն էր ձեր դասարանի ուսուցչի անունը:

— Ո՞ւմ հետ եք նստել ձեր գրասեղանի մոտ 11-րդ դասարանում:

— Ձեր սիրելի առարկան:

— Քանի՞ հոգի է եղել քո 11-րդ դասարանում:

—

1-առաջատար
Ցանկացած երթուղի հեռանում է նրանցից
Եվ նրանց մեջ բացահայտումների ուրախ սկիզբ,
Հավանաբար, հրթիռները հենց այդպես են թռչում
Եվ նավերը թողնում են նավամատույցը:
Ով մեկ տարի, ով 2, ով 20 տարի առաջ,
Անցնելով իր ճանապարհը՝ նա թողեց այս պատերը։
Իսկ զանգերը դեռ ղողանջում են
Դասերը գալիս են, փոփոխությունները գալիս են։

2-առաջատար
Եվ դուք եկել եք հանդիպելու երիտասարդությանը,
Որտեղ քեզ հիշում են, սիրում ու ճանաչում։
Դուք այստեղ լավ ընկերներ եք գտել,
Եվ, թերթելով հաստ դասագրքերը,
Դու սովորեցիր աշխարհը, սովորեցիր ապրել,
Աշխատեք, հանգստացեք և զվարճացեք...
Եվ փորձեցի պահել իմ սրտում
Բարության, ջերմության և քնքշության մասնիկներ.

1-ին առաջնորդ.

Իսկ այժմ խոսքը տրված է անցած տարիների շրջանավարտներին։Բեմ են հրավիրվում ____ ավարտական ​​տարվա շրջանավարտները:

Իսկ հիմա կիմանանք, թե որքան լավ են շրջանավարտները հիշում իրենց դպրոցական տարիները.

—

— Ո՞րն էր ձեր առաջին ուսուցչի անունը: Ինչպե՞ս եք հիշում նրան:

— Ո՞ւմ հետ եք նստել ձեր գրասեղանի մոտ 3-րդ դասարանում:

— Ձեր սիրելի առարկան և սիրելի ուսուցիչը:

— Քանի՞ հոգի կար ձեր ավագ դասարանում:

— Ե՞րբ է ձեր դասարանի ուսուցչի ծննդյան օրը:

—

— Ո՞րն էր ամենահետաքրքիրը դպրոցական կյանքում:

Ի՞նչ կցանկանայիք մաղթել ապագա շրջանավարտներին:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-ին առաջնորդ.

Մեծահասակների և մանկության միջև

Ոչ կամուրջներ և ոչ հեքիաթներ

Մեզ ժառանգություն է մնացել

Միայն դպրոցական տարիների հիշողություն.

2-րդ հյուրընկալող

Մենք ուզում ենք ձեզ տալ մեր նվերը

Նա շատ բարի է և ձեզ չի հիասթափեցնի։

Ժպիտը կարող է լավ ծիծաղ առաջացնել:

Համերգի համարը. Դա ձեզ համար է, բոլորի համար:

Գուցե մի քանի րոպեով

Արվեստագետները կվերադարձնեն իրենց դպրոցական տարիները.

ԵՐԳ «Կոմարովո» մոտիվով

1 երկտող:

Մենք սովոր ենք մեր դպրոցին.

Շուտով մենք ազատ կլինենք

Այսպիսով, եկեք մի փոքր փորփրենք.

Բաժանումը խաղ չէ.

Թռչունների պես թռար

Ով աշխատել, ով սովորել,

Բայց մեր հայրենի դպրոցը

Դուք միշտ հիշում եք.

Երգչախումբ.

Աքսիոմներ, թեորեմներ,

Խնդիր երկրաչափության հետ

Դուք կրծել եք գիտության գրանիտը

Այո, և մենք հիմա կծում ենք:

հատված 2:

Դասավանդվել է կենսաբանություն

Խարաներ, խարան անցան,

ԴՆԹ և ռիբոսոմներ

Չի համապատասխանում գլխին:

Երազանքը վաղուց կոտրված է

Շտապ անհրաժեշտ է հոգեբույժ

Որպեսզի մեր նախնիների կմախքները

Մենք գիշերը երազ չէինք տեսնում։

Երգչախումբ:

Այս իմաստուն խորհուրդները

Հանճարեղ պատասխաններ

Դուք կարող եք հեշտությամբ հրապարակել

Քսանհինգ հատորով։

հատված 3:

օտարերկրյա սովորած,

Հիշեց շատ խոսքեր

Բառապաշարից

Գլուխը ծանր էր։

Դե դասին կհարցնեն

Հարգելի ուսուցիչներ,

Մենք դրանք անմիջապես կլվանանք

Միայն «Այո» և «Արդյո՞ք էս դասը»:

Երգչախումբ.

Գործք, Արքիմեդի ուժ

Եվ, իհարկե, ուսուցչական խորհուրդը,

Մեզ մղելու համար

Ճանապարհին ցերեկային լույսի ներքո:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

2-րդ հյուրընկալող:

(բառը տրամադրված է):

Հիմա ես ձեզ կկարդամ մի քանի արտասահմանյան ասացվածքներ, իսկ դուք կնշեք ռուսական ասացվածքներ, որոնք իմաստով նման են։

1) Վիետնամերեն. «Հանգիստ փիղը հասնում է իր նպատակին ավելի արագ, քան թեթև հովատակը»: («Որքան հանգիստ գնաս, այնքան ավելի առաջ կհասնես»)

2) ֆիններեն՝ «Ով խնդրում է, չի կորչի»: («Լեզուն ձեզ Կիև կբերի»)

3) Ինդոնեզերեն. «Սկյուռը շատ արագ ցատկում է, և երբեմն կոտրվում է»: («Չորս ոտքով ձի, և նա սայթաքում է»):

4) Անգլերեն. «Մեքենան թողած տիկինը դրանով մեծացնում է նրա արագությունը»: («Սայլով կինն ավելի հեշտ է ծովի համար»):

Ո՞վ էր ձեր դասարանի գլխավոր տղան:

Ի՞նչն եք ամենաշատը հիշում ձեր դպրոցական կյանքից:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-ին առաջնորդ.

Մեր դպրոցի պատերին

Կյանքը հոսում է ինչպես հեքիաթում։

Ահա նրանց Կոշչեյը,

Կրկնապատկումներ և ակնարկներ.

2-րդ առաջնորդ.

Մենք շատ ընկերական ենք ապրում

Մենք ուրախ երգեր ենք երգում:

Ավելի լավ է, քան մեր լավ դպրոցը

Մենք դա չենք գտնի աշխարհում ոչ մի տեղ:

1-առաջատար

Մայրենի դասարաններ, պատուհաններ, պատեր

Եվ մի գեղեցիկ հին զանգ

Կոչ է մեզ փոխել

Եվ վերադառնալով դասի:

Անլուծելի հանելուկ -

Դաս առանց վերջի, անվերջ...

Եվ ինչ-որ մեկի քիթը կոտրվել է կռվի ժամանակ

Հենց այստեղ՝ դպրոցի շքամուտքում...

2-առաջատար

Ոչ, դուք չեք կարող թաքցնել այդ ժամանակը

Թեև տարին ու ամիսը մոռացված են,

Եվ այնուամենայնիվ երբեմն երբեմն

Անցյալը ցավում է սիրտս...

Ուսանողների պար

1-առաջատար

Եկեք ձեզ գաղտնիք բացենք

Մի կարծեք, որ սա անհեթեթություն է.

Շատ տարիներ են անցել

Այդ շատ, շատ վաղուց ի վեր։

2-առաջատար

Դուք վաղուց դասի չեք եղել,

Մրսացել է, ինչպես ասում են՝ հետք.

Եվ ձեր մեջ կան տատիկներ,

Եվ ի դեպ, պապիկ.

1-առաջատար

Բեմ են հրավիրվում ___ ավարտական ​​տարվա շրջանավարտները . Այժմ մենք նրանց մի քանի հարց կտանք։

— Ինչպիսի՞ եղանակ էր ձեր ավարտական ​​շրջանի ժամանակ:

— Ո՞ւմ հետ եք նստել ձեր գրասեղանի մոտ 10-րդ դասարանում:

Ո՞րն էր ձեր դասարանի ուսուցչի անունը: Ինչպե՞ս եք հիշում նրան:

— Ձեր սիրելի առարկան:

—

— Ո՞րն էր ամենահետաքրքիրը դպրոցական կյանքում:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-առաջատար

Դուք կիթառ եք նվագել

Մագնիտոֆոնը թնդաց ուժգին և հիմնական,

Եվ որքան էր խառնաշփոթը,

շուրջը, բոլոր կողմերից:

2-առաջատար

Այդ տարիներն անցան...

Եվ դուք հանկարծ հիշեցիք մի հաց,

Ով ուտում էր դասարանում: Եվ որքան համեղ էր այն:

1-առաջատար

Բեմ են հրավիրվում _____ ավարտական ​​տարվա շրջանավարտները. Հուսով ենք, որ նրանք նույնպես շատ լավ են հիշում իրենց դպրոցական տարիները։ Հիմա եկեք ստուգենք.

2-առաջատար

— Ինչպիսի՞ եղանակ էր ձեր ավարտական ​​շրջանի ժամանակ:

— 9-րդ դասարանում ո՞ւմ հետ էիր նստել գրասեղանիդ։

— Ձեր սիրելի առարկան:

— Քանի՞ հոգի է եղել քո 10-րդ դասարանում:

— Ո՞րն էր ռուսերենի ավարտական ​​քննության շարադրության թեման:

— Ո՞րն էր ամենահետաքրքիրը դպրոցական կյանքում:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-առաջատար

Բոլոր նրանցից, ովքեր տեսնում են քեզ հիմա,

Գոնե մեկը կհավատա

Ինչ կատու եք նետել դասարան.

Օձիքի մոտ, իսկ դռանը՞:

2-առաջատար

Դուք դա երազե՞լ եք դասարանում

Ուսուցիչը ձեզ չի հարցրել.

Որպեսզի դիտողություն չանի

Երբ դու վազեցիր քո դասարան:

1-առաջատար

Ուսուցիչը երազում էր գլխավորի մասին

Որպեսզի դուք ամեն օր ավելի խելացի լինեք:

Նա մտածեց այդ փառավոր ժամանակի մասին

Երբ հիշում ես նրան.

2-առաջատար

Ծնողները երազում էին, որ իրենց երեխաները

Եղել են հնազանդ և խելացի

Եվ աշխարհում բոլորը կցանկանային իմանալ

Հեռավոր աստղերից մինչև լուսին.

Երգ «Այսբերգ» մոտիվով.

Ամեն օր դպրոցի պատերի մեջ

Սերունդը մեծանում է

Եվ տանում է այն ալիքի հետ

Մեծ կյանք, թե ոչ.

Նա, ով լավ է սովորել այստեղ,

Եվ սիրահարվեց և աշխատեց

Այն մեկը, իհարկե, մեր դպրոցում

Հավերժ հետք թողեց:

Եվ մենք աշխարհում ամեն ինչի մասին ենք

Մենք մոռանում ենք դպրոցում.

Մենք գիտելիքի մեջ ենք, ինչպես գետի մեջ

Մենք սուզվում ենք մեր գլխով:

Հասկացեք, ուսուցիչը խիստ է,

Որքան դժվար է մարդու համար

Որքան դժվար է մարդու համար

Շնչի՛ր, անիծի՛ր, ստորջրյա՛: 2p

Դուք նույնպես մեր դպրոցում եք։

Տասը տարի գերության մեջ էր։

Դա պարզապես կանգ չի առել

Գտեք վկայականի ճանապարհը:

Դե, մենք դեռ պետք է սովորենք

Շատ բան կա հասնելու

Մեր ավագ դպրոցից

Կյանքում համարձակորեն կարող էր գնալ:

Եվ մենք այսօր ուզում ենք

Շնորհավոր տարեդարձ

Շրջանավարտներ, ովքեր անցել են

Վաղուց անցած տարիներ.

Մենք կարող ենք ձեզ մաղթել

Հաջողություն և համբերատար եղեք:

Թող ձեր երեխաները դպրոց գնան

Նրանք կստանան գիտելիքի լույս: 2p

1-առաջատար

Բեմ են հրավիրվում ____ ավարտական ​​տարվա շրջանավարտները:

(Խոսք - շրջանավարտներ):

__ Ի՞նչ եք հիշում ձեր դպրոցական կյանքից:

Ո՞րն էր ձեր դասարանի ուսուցչի անունը:

Ի՞նչ կցանկանայիք մաղթել ապագա շրջանավարտներին:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-առաջատար

Երբ սիրտը միայնակ է, տխուր,
Եվ երբեմն ուզում եմ լաց լինել
Դուք հանգիստ նստում եք համակարգչի մոտ,
Իսկ «դասարանցիների» մեջ ֆորում բացեք։

2-առաջատար:
Էջ առ էջ շրջելով,
Բանաստեղծությունների և ցանկությունների ընթերցում
Հանկարծ կհասկանաս, հոգուս մեջ «տխրություն» հալվեց.
Եվ կարոտը դուրս սահեց դռնից:

1-առաջատար
Լավ է ունենալ այս էջը.
Որտեղ կարող ես բացել քո հոգին ընկերոջ առաջ,
Նա լուռ լսում է ամեն ինչ ու կամացուկ ասում.
«Դե, գիտեք, ամեն ինչ տեղի է ունենում, դուք պետք է շարունակեք ապրել»:

2-առաջատար
Եվ չնայած դժվարություններին
Երախտապարտ եղեք ճակատագրին:
Լավ է, որ ինտերնետում էջ կա,
Այնտեղ, որտեղ չկա տխրության և կարոտի տեղ:

1-առաջատար

Իսկ այժմ բեմ են հրավիրված այն շրջանավարտները, ովքեր դպրոցն ավարտել են ընդամենը մեկ տարի առաջ։ Հուսով ենք, որ նրանք չեն հասցրել մոռանալ դպրոցական զվարճանքի օրերը։

Մեկ տարի առաջ դպրոցն ավարտած շրջանավարտներին խնդրում ենք գալ մեզ մոտ։ ( Word - շրջանավարտներ)

Ի՞նչ եք հիշում ձեր դպրոցական կյանքից:

Ո՞րն էր ձեր դասարանի ուսուցչի անունը:

Քանի՞ հոգի է եղել քո 11-րդ դասարանում:

Ո՞րն էր քո սիրելի առարկան:

Ինչպիսի՞ եղանակ էր ձեր ավարտական ​​շրջանի ժամանակ:

Ի՞նչ կցանկանայիք մաղթել ապագա շրջանավարտներին:

Ներկայացում ավարտական ​​այս տարվա շրջանավարտների մասին

1-ին առաջնորդ.

Ավելի տաք մարդ դժվար ճանապարհների վրա,

Դաժան երկրում

Որ աշխարհում ինչ-որ տեղ կա քաղցր դպրոց,

Նրա համար լավ դպրոց կա։

Եվ որտեղ էլ որ լինես, ինչ էլ անես

Դպրոցը ձեր տունն է:

Դպրոցը հույսի երիտասարդությունն է

Դպրոցը մեծ ընկերական տուն է:

2-րդ առաջնորդ.

Երեկոն ավարտվում է, բայց լավ հանդիպում

Դուք չեք կարող ավարտել առանց երգի:

Բաժանման պահին հրաժեշտ ենք երգում.

«Կհանդիպենք հաջորդ անգամ, ընկերներ»:

Երգ «Մաղթում ենք քեզ երջանկություն» մոտիվով.

Դպրոցում, որտեղ միշտ խաղաղություն չկա,

Որտեղ կա խիստ մանկավարժական խորհուրդ։

Որտեղ շաբաթը երկար է

Մենք սովորում ենք այստեղ։

Դա անհրաժեշտ է ամպրոպի և ձյան տեղումների ժամանակ

Բոլորը ուրախ էին դպրոց հաճախելու համար:

Շատ անհրաժեշտ բոլորի համար

Իմացեք, որ երջանկությունը գոյություն ունի:

Երգչախումբ.

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն:

Երջանկություն այս մեծ աշխարհում:

Առավոտյան արևի պես

Թող այն մտնի տուն:

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն

Եվ դա պետք է լինի այսպես

Երբ դու երջանիկ ես ինքնուրույն

Կիսեք երջանկությունը ուրիշների հետ:

Քեզ դպրոցում հիշելու համար

Դուք ավելի հաճախ եք գալիս այստեղ:

Պարզապես եկեք մեզ մոտ

Ահա ձեր ընկերները:

Դժվար պահերին հեշտացնելու համար,

Հիշեք մեզ երեկոյան ժամերին

Շրջանավարտ, հիշիր

Դպրոցը ընտանիք է.

Երգչախումբ՝ (2x)

1- առաջատար

Երաժշտություն է հնչում «Երջանկության թռչուն» մոտիվով