Jämförande egenskaper hos bilderna av Grinev och Shvabrin. Komposition om ämnet "Grinev och Shvabrin. Andlig utveckling av Grinev och Shvabrins fall

Detaljer

Förbereder sig för att skriva

Grinev och Shvabrin
(jämförande egenskaper hos hjältarna i romanen av A.S. Pushkin "Kaptens dotter")

Jämföra- sätta egenskaper likheter eller skillnader, jämför (Explanatory Dictionary of the Russian Language av S. Ozhegov).

Jämförande egenskaper kan byggas två sätt:

1. Sekventiell jämförelse (efter introduktionen, berätta om en hjälte, sedan om en annan, dra slutsatser)
2. Jämförelse sida vid sida (efter introduktionen jämförs karaktärerna i olika positioner: uppfostran av den ena och den andra, attityd till Masha, beteende under en attack, karaktärernas öde, etc.)

Till skriva en introduktion försök att svara på frågorna:

• Kom ihåg epigrafen till hela verket. Vilka frågor tar författaren upp i romanen?
• Vem av hjältarna är plikttrogen och går på hederns väg?
• Vem försummar begreppen plikt och heder?
• Valet av vilken av karaktärerna kan kallas moraliskt?

Som förberedelse för skrivning, slutför testuppgifter.

1. Upprätta en överensstämmelse mellan de tre huvudkaraktärerna som förekommer i verket och deras inneboende personlighetsdrag. För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.
2. Upprätta en överensstämmelse mellan de tre huvudkaraktärerna som förekommer i verket och deras öde. För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.
3. Pyotr Grinev och Aleksey Shvabrin från verkets första sidor ges i opposition. Vad heter tekniken för skarp opposition som används i ett konstverk?

Så Grinev och Shvabrin är antipodalhjältar, men det har de också allmän :

1. båda officerarna
2. båda är unga
3. båda älskar Marya Ivanovna

Hjältar dyker upp i nästa avsnitt :

1. träffa Grinev och Shvabrin
2. deras tal om Masha
3. duell
4. ta Belogorsk fästning
5. räddning av Masha Mironova
6. gripande och förhör

Jämför hjältarna enligt följande plan:

1. Uppfostran och utbildning.

   Grinev växte upp under villkoren för en provinsiell adelsfamilj, fick en blygsam utbildning och upplevde inflytandet av en man från folket. Från barndomen inspirerar hans far honom med starka moraliska principer, som hjälpte honom att hedersamt ta sig ur de svåra, ibland hopplösa situationer som hans liv försatte honom i.

   Shvabrin fick en storstadsuppfostran och utbildning.

   Hur hamnade Grinev och Shvabrin i fästningen?

2. Inställning till militär plikt.

   Hur betedde sig Shvabrin under erövringen av fästningen Belogorsk? Och Grinev? Hur kännetecknar detta beteende karaktärerna?

3. Attityd till Masha Mironova.

   Prova dessa fraser för att "fördela" mellan Grinev och Shvabrin.

   känslornas djup och uppriktighet, förmågan att agera heroiskt i kärlekens namn, känslornas basala natur, djup respekt för en kvinna, förmågan till våld och mobbning, respektlös inställning till en kvinna.

   Kommentar.

   Allt i berättelsen är fullt av barmhärtighet. Själva kärleken till Peter Andreevich och Marya Ivanovna Mironova är i grunden kärlek - barmhärtighet. Inte kärlek är passion, inte kärlek är beundran, men kärlek är barmhärtighet.

   Han älskar och ångrar tårlöst den föräldralösa som inte har någon kvar i hela världen, Grinev. Marya Ivanovna älskar och räddar sin riddare från vanäras fruktansvärda öde. Författaren betonar sådana dygder som trohet, tacksamhet, uppoffring, lydnad, förmågan att älska djupt.

   Vanligtvis väcker kärlek de bästa egenskaperna hos en person: vänlighet, barmhärtighet, generositet. En mopp dekorerar inte ens kärlek. I sin önskan att eliminera motståndaren är han redo att skicka honom till och med i döden.

   Frånvaron av övertygelser föder ren cynism. Det är svårt att säga att hans förälskelse i Masha är en genuin fantastisk känsla. Och sannerligen, hans inställning till Marya Ivanovna (han förtalar Grinev ödmjukt mot henne, och sedan, när hon är i hans makt, plågar hon helt enkelt en försvarslös flicka) avslöjar för oss hela den grundläggande essensen av hans kärlekskänsla, vilket visar sig vara inget annat än en egoistisk sinnlig passion.

4. Attityd till människor.
   • Vilken av hjältarna kännetecknas av ilska, folkförakt, svek och hyckleri, förmågan att förtala, hämndlystnad?
   • Vilken av hjältarna kännetecknas av vänlighet, sanningsenlighet och generositet, uppriktig generositet, djup rättvisa?
   • I vilka avsnitt förekommer detta?
   • Håller du med om poetessan M.I. Tsvetaevas åsikt. hävdar att Shvabrin - "små avundsjuk och bedragare", "låg skurk"?
   • Var uppmärksam på hur de två hjältarnas öde utvecklades. Är det här slutet lämpligt?

Fundera på hur du kan bygga slutsats. Kanske kan du berätta om författarens inställning till hans karaktärer. Eller skriv om din inställning till dem. Tänk i alla fall på styckets moraliska lärdomar.

Planen

I. INLEDNING. Problemet med heder och plikt i berättelsen.
Vanligt hos hjältar (officerare från adeln, båda älskar Masha).

II. Grinev och Shvabrin.

1. vanligt hos hjältar.
2. Grinev och Shvabrin är antipoder.
   a) Grinevs lojalitet mot militär plikt och Shvabrins svek.
   b) Djupet och uppriktigheten i Grinevs känsla och basnaturen hos denna känsla hos Shvabrin.
   c) Grinevs uppriktighet och anständighet och Shvabrins svek och svek.
   d) Grinevs öde och Shvabrins öde.
   e) Författarens inställning till sina karaktärer.

III. Slutsats. moraliska lärdomar berättelse.

Talförberedelse.

Eftersom de jämförande egenskaperna hos Grinev och Shvabrin huvudsakligen bygger på kontraster, är det lämpligt att använda inledande ord ( vice versa) logiska slutsatser kan förmedlas med hjälp av ord och fraser ( för, det fungerar som bevis på detta, det bekräftar, det är därför ), såväl som inledande ord (så, alltså, äntligen ), uttryck är också lämpliga, med hjälp av vilka du kan jämföra parallellt ( om... då en annan...).

Att välja en epigraf

Heder är kärare än livet.
F. Schiller

Jag går med på att utstå alla olyckor,
Men jag håller inte med
Att såra hedern.
P. Corneille

Kritikers åsikt

”Han [Grinev] är en rysk adelsman, en man från 1700-talet, med sin tids stämpel i pannan ... han passar inte in i ramen för sin tids ädla etik. Han är för mänsklig för det. Han upplöses inte helt i något av sin tids läger... Detta är den djupa skillnaden mellan Grinev och Shvabrin, som passar perfekt in i spelet av sin tids sociala krafter. Grinev misstänks av Pugachevites som en adelsman och förebedjare för dottern till deras fiende, av regeringen - som en vän till Pugachev. Han "föll" inte till något läger; Shvabrin - till båda: en adelsman med alla ädla fördomar, med rent klassförakt för en annan persons värdighet, han blir Pugachevs tjänare "( Yu.M. Lotman)

Pavel Grinev föddes i familjen till en pensionerad premiärminister och dotter till en adelsman. Fadern ville alltid se en militär i sitt barn och skrev in honom i Semyonovsky-regementet som sergeant långt före hans födelse.

Shvabrin växte också upp i en adlig familj, men han hade inget exempel på militärt beteende. Därför var hederskänslan dåligt utvecklad hos denne man.

Grinev fick en bra uppväxt och utbildning. Först i farbror Savelichs person, som lärde honom världslig visdom och rysk läskunnighet. Sedan - fransmannen Beaupre.

Huvudpersonerna har olika attityder till tjänst och militär heder. Grinev behandlar tjänsten ansvarsfullt och förblir sin kejsarinna trogen till slutet, och visar hängivenhet för eden. Shvabrin, å andra sidan, behandlade militärtjänstgöringen oansvarigt, och gick omedelbart över till Pugachevs sida.

Karaktärernas inställning till kvinnan och känslan av kärlek är också annorlunda. Grinev älskade Masha uppriktigt och öppnade upp för henne i sina känslor. Shvabrins kärlek är märklig. Han känner för hjältinnan och talar föga smickrande om Marys mamma. Och Masha är rädd för Shvabrin på grund av hans list och arrogans.

De viktigaste Pushkins hjältar avslöjar sina karaktärer, främst i relation till Pugachev-upproret.

Grinev förblir officer till slutet. Uppvuxen i en officersfamilj tappar han inte sin ära och värdighet i svåra tider. Trogen sitt fosterland, ed och militärplikt. Han tror att en ung officer som har brutit sin ed är en brottsling.

Shvabrin, å andra sidan, berövades dessa höga principer och blev en anhängare av rebellen inte på grund av ideologiska övertygelser, utan på grund av själviska mål.

Uppsatsen behandlar två nyckelpersoner i berättelsen om A.S. Pushkin" Kaptens dotter". Det kommer att handla om Petr Andreevich Grinev och Alexei Ivanovich Shvabrin.

Hur är dessa karaktärer lika och hur är de olika? Hur såg de ut moraliska egenskaper i Pugachev-upprorets oroliga tider? Delar författaren någons position i livet? Jag skulle vilja hitta svar på dessa frågor.

Båda unga män från adliga familjer fick därför en bra utbildning. Båda hamnar mot sin vilja i fästningen Belogorsk - platsen för de viktigaste händelserna i historien. Det är dock här alla likheter mellan dem slutar.

Historien berättas från Peter Grinevs perspektiv. Från de allra första sidorna i verket framstår han för oss som en man, även om han är tydligt oerfaren på grund av sin ålder, men naturligtvis samvetsgrann. Inte utan en ton av sympati, minns Petrusha sin lärare, en fransman, som pojkens pappa körde ut från gården för oanständigt beteende.

Den unga hjältens karaktär avslöjas med varje ny berättelse där han blir en deltagare. Hans mått på rättvisa är samvete. Peter förstår att han har hamnat i ett tveksamt äventyr med en biljardskuld, men det är pinsamt att dra sig tillbaka. Han skäms också inför den gamle farbror Savelich, som bryr sig om honom som om han vore sitt eget barnbarn, och oroar sig för alla hans tanklösa rörelser. Grinev är inte alls rik, men det finns inga kompromisser för honom i hedersfrågor. Eftersom han inte har några extra pengar, i tacksamhet för hjälpen på vägen, ger han sin korta päls till en slumpmässig guide (oj, hur många gånger kommer ämnet för denna korta päls att dyka upp i historien!), trots protesten från en trogna tjänare. Allt detta kännetecknar redan den unge mannen som en person med mycket höga moraliska egenskaper.

När han anländer till fästningen Belogorsk till tjänsteplatsen möter Grinev Alexei Ivanovich Shvabrin, som förvisades dit för ett vågat mord i en duell. Till en början kommer de unga officerarna överens med varandra, men så småningom dyker det upp en spricka i deras relation, som växer fram utifrån oförenligt olika världsbilder. Redan från början av deras bekantskap talar Shvabrin mycket dåligt och hånfullt om kapten Mironovs familj, där han länge varit medlem - vilket i sig inte hedrar honom. Det står snart klart att dessa styggelser är grundlösa, men en ny omständighet öppnar sig: det visar sig att den förnedrade officeren uppvaktade Marya Ivanovna, kaptenens dotter, och fick avslag.

Vid den tiden blossar redan ömsesidiga känslor upp mellan Grinev och Mashenka, vilket blir ett tillfälle för en uppgörelse mellan rivalerna. Det är en duell, Grinev är sårad. Efter att ha återhämtat sig ber Shvabrin om ursäkt till Peter för hans oförsiktighet, och han förlåter uppriktigt fienden: "Jag såg i hans förtal irritationen av kränkt stolthet och avvisad kärlek, och ursäktade storsint min olyckliga rival." Ett mycket avslöjande ögonblick av hjältens beteende i ögonblicket av hans överlägsenhet! Pyotr Andreevich skonar känslorna hos även en person som inte är helt behaglig för honom, och respekterar hans rätt att göra ett misstag. Den unge mannen har ingen lust att etablera sig på bekostnad av någon annans förnedring.

Vidare visar det sig att ett brev skickades till Peters föräldrar som informerade dem om duellen som hade ägt rum. Uppenbarligen kunde detta inte ha dikterats av några goda avsikter, och Alexei Ivanovich Shvabrin står bakom detta igen - mannen som bad om förlåtelse från Grinev både för själva duellen och för det sår som han tillfogats.

Fästningen Belogorsk var avsedd att tas av Pugachevs allierade under hans ledning. Hennes kapten Ivan Kuzmich, Mashas far, och befälhavaren Ivan Ignatich, som vägrade att svära trohet till bedragaren, dog heroiskt. Och plötsligt, i mängden av Pugachevs förmän, ser Grinev, som förbereder sig för att gå till galgen i sina kamraters fotspår, Shvabrin. Den avundsjuka förrädaren skulle uppenbarligen utnyttja ögonblicket för att bli av med sin tidigare rival, men framträdandet av Savelich, som gärna ger sitt liv för Peters räddning, förändrar allt: Pugachev benådar den unge mannen.

Han ställs åter inför bedragaren och läggs på knä framför honom i väntan på att han ska kyssa hans hand. Men Pjotr ​​Andrejevitj, vars liv hängde i en balans för en minut sedan, vägrar: "... Jag skulle föredra den grymmaste avrättningen framför en sådan förnedring." Det förefaller mig att både i denna och i efterföljande situationer, där Pugachev bestämmer sitt öde, finns det en viss likhet mellan den modige unge mannen och den fräcka atamanen: båda är människor av heder och ord. En annan fråga är att de har olika hedersbegrepp.

Skillnaden mellan Shvabrin och Grinev manifesteras fullt ut i samband med deras relation med Marya Ivanovna. Peter, på bekostnad av sitt liv och goda namn, räddar sin älskade under de mest ogynnsamma omständigheterna. Han är fortfarande farligt uppriktig mot den rebelliska atamanen, som räddar inte bara honom själv, utan även Mashenka. Shvabrin visar återigen sin avskyvärda natur, genom att tvångshålla Masha i fästningen och försöka tvinga henne att gifta sig med honom. Tydligen talades det inte om kärlek där, och med tillkomsten av en ung rival växte förbittringen mot hans sårade stolthet till ett verkligt monstruöst hat, och flickans liv blir inget annat än ett förhandlingskort för Alexei Ivanovich.

Och igen, igen! - när Pjotr ​​Andrejevitj, som redan har räddat Marya Ivanovna, tar henne bort från fästningen, efter att ha fått Pugachevs "välsignelse", ser han Shvabrin. "Hans ansikte visade dyster illvilja. Jag ville inte triumfera över den förstörda fienden ... "

Naturligtvis i verkliga livet det finns inga absoluta skurkar och hjältar. Det goda segrade, det onda besegrade. Och den berömda "ta hand om hedern från en ung ålder" visar återigen att det, trots andra omständigheter, är lättare att rädda ett liv, både bokstavligt och bildligt, genom att leva enligt samvetets lagar. Förrädaren Shvabrins öde förblev föga avundsvärt, trots alla hans försök att rädda hans liv till varje pris. Grinev räddade lika nitiskt sin själ från svek och skam. Vi vet resultatet av båda hjältarnas kamp.

När det gäller författarens position finns det enligt min mening få alternativ: Pushkin är helt på den modiga unga mannens sida. När ödesdigra omständigheter inte lämnade något annat val, och Alexander Sergeevich själv hamnade i en duell och försvarade sin älskade frus ära.

Alexei Ivanovich Shvabrin är en bifigur i romanen (berättelsen) av A. S. Pushkin "Kaptens dotter". Dess uppgift är att hjälpa författaren att avslöja bilderna av Grinev och Masha, att göra dem verklighetstrogna, inte "bokaktiga och fantastiska", som positiva hjältar ofta verkar för oss.

Shvabrin har en riktig prototyp. Under Pugachev-upproret deltog adelsmannen Mikhail Shvanvich, som tjänstgjorde i sällskap med löjtnant Kartashov, i undertryckandet av upproret. Kompaniet kapitulerade till Pugachev, och Shvanvich svor trohet till honom med en kyss på hans hand och tjänade troget först som hövding, sedan som sekreterare för Military Collegium.

Det fanns ingen historia med "kaptenens dotter" i Shvanvichs liv, men för Pushkin var själva faktumet att bryta eden och gå över till rebellernas sida viktigt.

Hjältens egenskaper

Shvabrin fungerar som en antagonist till huvudpersonen - Grinev. Och i allt. Grinev är dåligt utbildad - Shvabrin är välutbildad. Grinev är samvetsgrann och ganska blygsam, Shvabrin söker vinst i allt och är fräck. Grinev är utan en droppe tvivel trogen detta ord och ed, även till priset av hans liv. Shvabrin, å andra sidan, tänker bara på sig själv och är redo att sälja eller köpa åtminstone sitt hemland, åtminstone kärlek, och för sitt eget livs skull kommer han att begå alla elakheter och brott.

Du kan döma Shvabrin efter hans första ord, sade till Grinev vid mötet: ”Igår fick jag veta om din ankomst; önskan att äntligen se mänskligt ansikte tog mig i besittning så mycket att jag inte kunde bära det ... "Alexey Ivanovich uttrycker sin inställning till invånarna i Belogorsk fästning i två ord och karaktäriserar samtidigt sig själv: en ädel, stark person med ett riktigt djupt sinnevilja kallar aldrig alla runt djur, utan sig själv för en man. Han är besatt av en liten demon av stolthet, men hans stolthet är mycket billig, det är en vulgär fejk för heder och aristokrati.

Vilket ytterligare bekräftas när Shvabrin hämnas på Masha Mironova för att hon vägrade att gifta sig och förtalar henne i Grinevs ögon: "...om du vill att Masha Mironova ska komma till dig i skymningen, ge henne istället för milda rim, ett par av örhängen." Hans lögner är monstruöst äckliga, eftersom Masha är en modell för blygsamhet, renhet och trohet.

Under berättelsens gång förändras inte hjältens karaktär, utan förvärrar bara de egenskaper som vi redan känner till. Shvabrin sårar Grinev i en duell i det ögonblick när Pyotr vänder sig till Savelichs rop. Sedan informerar han Grinevs far om duellen, för vilken Peter hamnar i den svåraste onåd hos sin förälder: fadern är fast besluten att överföra Peter till ännu mer vildmark. Vidare svär Shvabrin trohet till Pugachev och det visar sig att han var i en preliminär korrespondens med "rånaren" för att rädda hans liv i händelse av att fästningen skulle erövras.

Shvabrin försöker gripa Masha med våld, låser in henne i en garderob "för bröd och vatten." När detta försök misslyckas, säger Shvabrin till Pugachev att Masha i själva verket är dotter till kapten Mironov och måste antingen avrättas eller fängslas.

En sådan desperat "parad av elakhet" och vanära kan tyckas långsökt. Lär inte realismen oss att det finns både gott och ont i alla? Men Pushkin, som för att trotsa verkligheten, fullbordar Shvabrins öde med huvudsveket: Shvabrin skriver en fördömande till regeringen om Grinev.

Bilden av hjälten i verket

Men bilden av Shvabrin i romanen är fortfarande realistisk. Sådana "hjältar" i livet är långt ifrån ovanliga och har träffat många. Det är bara det att i verket fullbordas bilden, till typiskhet, och formen av "en berättelse om det förflutna" hjälper oss att omedelbart se handlingarnas natur.

Shvabrin är tänkt som Grinevs antipod och som ett exempel på vad sant svek, vanära är. När allt kommer omkring, formellt - "enligt lagen" - är Grinev också en förrädare: han får hjälp av en rebell, en brottsling, tappar äran av en officer.

Pushkin, genom att jämföra Grinev och Shvabrin, visar oss att att handla enligt samvete, i rättvisans och frälsningens namn, är ärligt, ädelt, detta är lagen. Och att ljuga, att förtala människor, att tvinga dem, att förråda, att fördöma - detta är vanära.

För statens lag, för kejsarinnan, är Shvabrin och Grinev lika skyldiga. För läsaren och livet är de helt motsatta. Sådan är samvetets och den kristna moralens lag. Och enligt Pushkins plan, efter bara honom, kan du förändra livet, bygga det rättvist och klokt.

Lektionsutrustning:

multimediaprojektor, duk, bildpresentation "Pushkin", handout: bord " Jämförande egenskaper Grineva och Shvabrina", ordboksposter av ordet "heder" enligt förklarande ordbok Ryska språket S.I. Ozhegov och enligt den förklarande ordboken för det levande stora ryska språket V.I. Dahl.

Avancerade uppgifter:

1. Ta reda på innebörden av ordet ära.
2. Miniuppsats "Vad betyder ordet "heder" i min uppfattning?"

Lektionens mål:

pedagogisk:

• generalisera, systematisera kunskap i bilden av Peter Grinev;
• spåra utvecklingen av karaktären Peter Andreevich;
• träning i hjältars jämförande egenskaper;
• introducera begreppen "plikt" och "heder";
• ge en uppfattning om kontinuiteten i Pushkins traditioner i rysk litteratur;

utvecklande:

• utveckla elevernas förmåga att analysera text;

Utveckla förmågan att resonera;

• utveckla ordförrådsfärdigheter;

pedagoger:

• att odla en känsla av ära och värdighet, trohet mot ett givet ord, ointresse av kärlek och vänskap, självuppoffring;
• inkludera studenter i ett filosofiskt sökande;

Odla en kärlek till konst.

Ordförrådsarbete:

Heder, värdighet, ed, lojalitet mot ordet, självuppoffring.

Under lektionerna.

Ta hand om din heder från ung ålder.

Ordspråk.

I. Organisatoriskt ögonblick. Tillkännagivande av ämnet för lektionen, mål, epigraf.

- Hej, sätt dig ner.

- Idag genomför vi en lektion, vars ämne är "Jämförande egenskaper hos Grinev och Shvabrin. Temat för ära, mod och adel på exemplet på utvecklingen av karaktären Pyotr Grinev. Öppna dina litteraturanteckningsböcker och skriv ner dagens datum och ämne. Som en epigraf av vår dagens lektion tog jag ordspråket "Ta hand om heder från ung ålder", som blev epigrafen av Alexander Sergeevich Pushkins arbete "Kaptens dotter".

- I dagens lektion kommer vi att försöka generalisera, systematisera kunskap i bilden av Pyotr Grinev, under arbetets gång för att se förändringarna som sker i hjältens själ under inflytande av möten med olika människor.

II. öppningstal lärare.

För 170 år sedan började A.S. Pushkin kom på en idé till en berättelse ... "Kaptenens dotter" av A. S. Pushkin färdigställdes den 19 oktober 1836, tre månader före poetens tragiska död. Sista sak bra jobbat, skriven i tre år ... Naturligtvis måste du ta det mer försiktigt, titta närmare på dess hjältar, försöka förstå dess "superuppgift", dess betydelse.

I mars 1833, när han arbetade med historien om Pugachev-upproret, hittar Pushkin bland arkivdokument undersökningsmaterial om fallet med en ung officer som tagits till fånga av Pugachev och benådad av honom. Nästan otroliga men samtidigt pålitliga händelser överträffade all fiktion.

Pushkin går in i alla detaljer om officerens öde och älskar honom redan som sin hjälte.

Pushkin planerar att skriva verket i höst, men i början av augusti skriver han ett förord ​​till det. Detta förord ​​kommer då att avvisas av författaren själv, och Kaptenens dotter börjar omedelbart från första kapitlet.

Förordet är anmärkningsvärt, om så bara för att det innehåller den där unika intonationen, som kanske är kaptenens dotters främsta charm. Fadern berättar sitt livs historia för sin son, uppenbarligen en pojke på tio år. "Min kära vän, Petrusha!" - historien börjar med dessa ord. Inte en utvecklande lektion, utan en hemtradition.

Så fredagen den 4 augusti 1833 skissar Pushkin ut ett utkast till förordet. Det verkar som att de korrekta definitionerna av hjältarnas verkligt vackra egenskaper har hittats. Men Pushkin ser plötsligt att både avsky för elakheten och rädslan för att orsaka olycka är resultatet av några viktigare och allomfattande egenskaper. Den 5 augusti återvänder författaren till manuskriptet och gör korrigeringar: "... du kommer att behålla i ditt hjärta ... de underbara egenskaper som jag märkte hos dig: vänlighet och adel."

Förordet blir en välsignelse för hjältarna som ger sig av på en lång resa mot det okända. Deras söta bilder har ännu inte lagt sig på papper, men de har redan satt sig i själen. Det kommer att gå många månader innan historien rör sig som en källflod. Och sedan kaptensdottern Masha Mironova, den ivrige och desperata Pyotr Grinev, den vaksamt omtänksamma Arkhip Savelyevich, som Pushkin först i utkast kallade Stepan för alltid kommer in i våra hjärtan.

Och ljusen från fästningen Belogorsk kommer alltid att vara synliga i snöstormen, där de gamla goda Mironovs väntar på oss. Där ingen är rädd för några "motståndare", men Ivan Ignatich rengör gjutjärnskanonen för ordning ... Efter arbetets slut sätter sig den gamle löjtnanten på uppvärmningen, på fjolårets vissna gräs och kikar leende in i väg ... "Lycklig resa och Gud välsigne dig! .."

Ett kort förord ​​till Kaptenens dotter är värt att bli ihågkommen inte bara av litteraturkritiker: förutom rent konstnärliga förtjänster och detaljer som är nödvändiga för att förstå berättelsen, innehåller den något annat mycket viktigt för oss läsare. Uppenbarligen är detta den moraliska fastheten hos Pushkins berättare, förtroende för att skilja mellan gott och ont.

III. Diskussion om det lästa.

− Vem är berättaren i A.S. Pushkin "Kaptens dotter"(Pyotr Andreevich Grinev.)

– Hur framstår berättaren alldeles i början av berättelsen?(Underväxt. Petrusha Grinev är sysslolös, klättrar i ett duvslag, behandlar sina studier med förakt. Hans mamma skämmer bort honom. - Kom ihåg beskrivningen av denna hjälte, senare i litteraturen kommer vi att möta en liknande hjälte i D.I. Fonvizins komedi "Underväxt" - bilden av Mitrofanushka.

Ung, oerfaren och naiv vill han passionerat växa upp, men för detta väljer han ofta fel sätt: spela biljard, dricka, fräckhet med Savelich. Men i sitt hjärta är han snäll och skäms över de dåliga handlingar som han gör av oerfarenhet.)

– En av uppgifterna i vår dagens lektion är att spåra bildandet av huvudpersonens karaktär. Låt oss komma ihåg hur uppväxten av hjälten började. När, från vilket ögonblick förändrades Petrushas öde? Vilka händelser, människor påverkade Grinevs öde. Som ett resultat, från Petrusha, blir han Pyotr Andreevich Grinev?

- Så när, från vilket ögonblick förändrades Petrushas öde?(Från det ögonblick då hans far bestämde sig för att skicka honom till militärtjänst.)

– Vilka ord förmanar fadern sin son, som senare blev nyckeln inte bara i denna berättelse, utan också i litteraturen i allmänhet?(”Farväl, son. Tjäna troget den du svär; lyda dina överordnade; jaga inte efter deras tillgivenhet; be inte om tjänst; ursäkta dig inte från tjänsten; och kom ihåg ordspråket: ta hand om din klädsel igen, och ära från ungdomen. ”- Du kan också dra en parallell till avsnittet från L. N. Tolstojs roman "Krig och fred", Andrei Bolkonskys avgång till kriget.)

– Hur förstår du faderns ord?(Han talar om plikt, ära, adel, trohet mot ordet.)

– Hur började Petrusha sitt självständiga liv?(Från att spela biljard, förlora hundra rubel till Zurin.)

– Varför faller resenärer in i en snöstorm, vem räddar dem?(På grund av Petrushas envishet, ungdomlig maximalism. Ledaren som visar vägen räddar.)

- Hur tackade Petrush sin frälsare?(Gav honom en hare fårskinnsrock.)

- Hur reagerade Savelyich på Grinevas agerande?(Han var missnöjd, indignerad över förlusten, gnällde och gjorde invändningar; han trodde att Petrusha inte var ansvarig för sina handlingar.)

- Hur bedömer du beteendet hos Pyotr Andreevich?(Han betedde sig felaktigt med Savelich, men en ärlig persons plikt är att vara ansvarig för sina handlingar, så han gjorde det rätta, att han betalade tillbaka skulden till Zurin, beviljade fårskinnsrocken till frälsaren.)

- Kom ihåg dessa milstolpar i bildandet av Peter Grinev. Lite senare kommer vi att bygga ett schema för utvecklingen av huvudpersonens karaktär. Och en annan hjälte i historien kommer att hjälpa oss att förstå Petrusha bättre. Vilken tycker du?(Det stämmer, Alexei Ivanovich Shvabrin.)

− Vad lär du dig om Shvabrin och av vem?(Från Vasilisa Egorovna. Shvabrin överfördes till fästningen Belogorsk för en duell. Han orsakade en mans död.)

IV. Sammanställning av tabellen "Jämförande egenskaper hos Grinev och Shvabrin."

− För att bättre förstå huvudpersonens karaktär kommer vi att komponera jämförelsetabell Grinevs och Shvabrins handlingar, som vi kommer att fylla i under diskussionens gång. Låt oss se hur den ena och den andras handlingar korrelerar med begreppen heder, mod och adel.

− Vad kan vi skilja mellan Grinev och Shvabrin?(Båda adelsmän, officerare, tjänstgör i fästningen Belogorsk, är förälskade i Masha Mironova.)

Jämförande egenskaper hos Grinev och Shvabrin

Allmän. Båda adelsmän, officerare, tjänar i fästningen Belogorsk, är förälskade i Masha Mironova.

Diverse.

1) - Låt oss börja med vad denna fästning är, är det samma som hjälten föreställde sig? Hur var tjänsten i fästningen? Vem var den verkliga ledaren i det? Vilken atmosfär rådde i kapten Mironovs familj? I garnisonen?(Belogorsk-fästningen liknade inte alls en fästning i ordets fulla bemärkelse. Troligtvis var det en enkel by. Vasilisa Yegorovna kan kallas befälhavaren. En varm familjär atmosfär råder i Belogorsk-fästningen, soldater och befälhavare behandlar varandra med värme, det finns ingen myndighet. Hela fästningen är som en stor familj. Peter blev kär i dessa människor och ville inget annat för sig själv.)

Hur togs Petrusha emot i familjen Mironov?(Varmt, visade oro.)

- Pushkin skriver med värme och ömhet om förhållandet mellan dessa människor, och här genomförs en av de mest kära idéerna för Pushkin - en familjetanke. Var uppmärksam på orden från Fjodor Mikhailovich Dostoevsky: "Vi har allt från Pushkin." Varför sa Dostojevskij så? Eftersom Pushkins verk innehåller traditioner som senare skulle utvecklas i rysk litteratur på 1800-talet. I synnerhet kommer familjetanken att bli en av huvudtankarna i L.N. Tolstoj, till exempel, i den episka romanen "Krig och fred" (familjerna Bolkonsky och Rostov).

- Vilka av invånarna i fästningen sticker skarpt ut från den allmänna kretsen? Hur?(Alexey Ivanovich Shvabrin. Han är den ende av invånarna i fästningen som talar franska, hans konversation är skarp och underhållande. Han är utbildad, tjänstgjorde i S:t Petersburg i vakterna, förflyttad till Belogorsk fästning för en duell.)

– Varför började Shvabrin, som först gillade Grinev, gradvis väcka hans avslag? (Han talar illa om kapten Mironovs familj, förtalar Ivan Ignatich, ställer Masha i ett dåligt ljus. Alla dessa människor blev Grinev kära, och det var obehagligt för honom att höra dåliga saker om dem.)

2) Vad orsakar duellen? (Grinev komponerade en dikt och dedikerade den till Masha. Han tar honom till Shvabrins hov och betraktar honom uppriktigt som sin vän och förväntar sig beröm. Men Shvabrins smutsiga antydningar gjorde Grinev upprörd. Han stod upp för flickans ära, eftersom han beordrades att göra det av en adelsmans plikt, en riddare. Shvabrin, som försöker vända Grinev bort från Masha, uppnår raka motsatsen - Petrusha såg på Masha på ett nytt sätt. En konversation med Masha och hennes bekännelse att Shvabrin uppvaktade henne, men hon vägrade, slutförde jobbet - Peter blev kär.)

– Hur beter sig Grinev under en duell?(Kämpar ärligt, modigt, försvarar flickans ära.)

- Hur agerar Shvabrin?(Utdelar ett förrädiskt slag mot den försvarslösa Grinev när han vänder sig till Savelichs röst.)

– Jag vill notera att A.S. Pushkin ger inte detaljerade egenskaper till sina hjältar, vi kan bedöma karaktären efter deras handlingar.

3) - Och nu ska vi titta på ett utdrag ur filmen "Kaptens dotter". Var uppmärksam på hur Grinev och Shvabrin beter sig.

4) - Efter att ha blivit sårad tar Masha hand om Grinev, vilket för dem ännu närmare. Vad ska Grinev göra? (Skriv ett brev till dina föräldrar, be deras välsignelser för äktenskapet med Masha.)

Vad får de för svar?(Vägran.)

Hur mår Masha? Är hon redo att kämpa för sin kärlek?(Nej. Hon tror att äktenskapet inte kommer att ge dem något gott utan föräldrarnas välsignelse. Hon är redo att skiljas från Petrusha.)

– Vad är din inställning till Masha Shvabrin?(Beskriver Masha som en "perfekt dåre", förtalar henne. Med Pugachevs tillkomst håller han honom inlåst och svälter honom. Och i sista stund förråder Pugachev.)

– Hur beter sig Grinev efter förtrycket av upploppet under utredningen?(Han namnger henne inte under utredningen, han vill inte involvera Masha i förfarandet.)

5) - Hur beter sig Grinev med Pugachev?(Grinev vägrar att avlägga ed till bedragaren: "Hör du, jag ska berätta hela sanningen. Domare, kan jag känna igen dig som en suverän? Du är en smart person: du skulle själv se att jag är listig. Om du önskar mig verkligen lycka till, så låt mig åka till Orenburg.”

Den adlige Grinev erkänner ärligt att han inte betraktar Pugachev som en kung. Och Pugachev, bedragaren, förklarade mycket hotfullt: "Jag är en stor suverän ... Så du tror inte att jag var kejsar Pjotr ​​Fedorovich?" Även om rånaren själv inte tror, ​​enligt författaren, på framgången för sitt företag: detta bekräftas också av Kalmyk-sagan om örnen: "Det är bättre att dricka levande blod en gång, och sedan vad Gud kommer att ge! ” Innan dess säger han: ”Min gata är trång; min vilja räcker inte ... vid det första misslyckandet kommer de att förlösa sin nacke med mitt huvud. Det verkar för oss som Pushkin sympatiserar med Pugachev, en man som lurar människor, men han själv förstår detta och är fortfarande mycket intolerant mot lögnare: "Och du vågade lura mig! Vet du, slacker, vad du förtjänar? säger han till Shvabrin.)

- Hur beter sig Shvabrin med Pugachev?(Detta är en man för vilken begreppen heder och värdighet inte existerar. Han är full av fåfänga, feghet. Ingenting är heligt för honom. Han förtalar Grinev: han anklagar honom för att samarbeta med Pugachev, för svek. Han bryter mot eden. och går över till Pugachevs sida i fästningen Belogorsk, Shvabrin förberedde sig på förräderi i förväg: omedelbart efter attacken ser vi honom beskuren i en cirkel och i en kosackkaftan.)

I varje persons liv finns det en korsning av två vägar, och vid korsningen finns en sten med inskriptionen: "Om du går igenom livet med ära, kommer du att dö. Om du går emot hedern kommer du att leva.” Pushkins antihjälte har redan gjort sitt val. Det var under Pugachev-upproret som Shvabrins dåliga känslor, vanära och andliga nihilism manifesterade sig.

- Vilken slutsats kan vi dra? (Grinev och Shvabrin är antipoder.)

V. Att utarbeta uppväxtschemat för huvudpersonen.

– Och låt oss nu rita ett diagram över huvudpersonens uppväxt i anteckningsböcker.

– Var tycker du att vi ska börja?(Betalning av skulden för förlusten, hädanefter - tacksamhet för frälsningen).

6) Självuppoffring för Masha Mironovas goda namn.

5) Riskerar sitt liv för att rädda Masha, lämnar inte Savelich i trubbel.

4) Vägran att svära trohet till rebellen.

3) En duell för en tjejs ära.

2) Tacksamhet för frälsning.

1) Betalning av skulden för förlusten.

– Så, vi ser att Grinevs karaktär är given i utvecklingen. Och återigen övergår vi till F.M. Dostojevskij: "Vi har allt från Pushkin." Traditionen att skildra hjälten i utveckling fick en kraftfull fortsättning i rysk litteratur. Hjältar L.N. Tolstoj, som vi kommer att möta igen, framställs av författaren som evigt letande efter sin egen väg, rastlös. Det här är Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov. Dessa har blivit läsarnas favoritkaraktärer. Och tvärtom, eftersom han ville visa hela elakheten i någons själ, betonade Tolstoy hjältens orörlighet, bristen på andlig utveckling. I detta ser vi fortsättningen av Pushkins traditioner.

VI. Begreppet heder. Arbeta med ordböcker.

– På dagens lektion använder vi ordet "heder" ganska ofta. Det är i epigrafen, förekommer i vårt samtal. Hur förstår unga Petrusha Grinev ordet "heder" till en början? För att vi ska förstå detta kommer vi att ta reda på betydelsen av detta ord enligt ordboken för S.I. Ozhegov och ordboken för V.I. Dahl.(Den ledande uppgiften gavs till eleverna i förväg. De räknade ut ordets betydelse från ordböcker.)

En fråga om heder, en hedersplikt.

Familjens ära, uniformens ära.

3. Kyskhet, renhet. Jungfru ära.

4. Heder, respekt. Ge ära.

3. Hög rang, rang.

– I vilken betydelse förstår Petrusha ordet "heder" i början av romanen? (I den fjärde betydelsen av Ozhegov och i den andra, tredje, fjärde, femte av Dahl.)

– Vi ser att ett sådant begrepp som ära, uppfattar Petrusha Grinev ytligt, det har ännu inte formats med honom.

Vad händer i slutet av berättelsen?(Pyotr Andreevich Grinev är en fullt utformad personlighet med stabila koncept och idéer om heder, adel, mod.)

VII. Läxundersökning.

Vad menar du med "heder"? (Läxa föregående lektion. elev svarar.)

VIII. Sista ord lärare. Sammanfattning av lektionen.

− Aleksey Ivanovich Shvabrin är den totala motsatsen till Petr Andreevich Grinev. Grinev kommer att ljuga i namnet att rädda en annan person, men i andra fall, även om det är olönsamt eller till och med farligt för honom att vara ärlig, kommer han inte att gå emot hedern. När Petrusha förlorade hundra rubel till Zurin, rådde den "sparsamma" Savelich Grinev att ljuga: "Skriv till den här rånaren att vi inte ens har den typen av pengar." Men Grinev vägrar sådana råd: "Det är fullt av lögner ..." Och han väljer alltid heder och värdighet mellan heder och svek. Den unge officeren smutskasta inte sin heder ens i de fall då det var lätt att betala för det med huvudet.

I dagens lektion får vi, tillsammans med karaktärerna i berättelsen om A.S. Pushkin, vi kommer till slutsatsen att det viktigaste för en person i alla livsförhållanden är att upprätthålla vänlighet och adel. Det är inte för inte som författaren tog det ryska ordspråket "Ta hand om heder från ung ålder!" som en epigraf till sin berättelse. Du bevisade att Grinevs adel manifesterade sig i fullgörandet av hans plikt, i hans ärlighet och hängivenhet, i respekt för sin älskade flicka, i ansvar för hennes öde, i självkänsla.

Och hela historien, som en bekännelse, riktar sig till den nya generationen, i den bekänner berättaren sina synder och underkastar sig folkets dom.

SOM. Pushkin, prosaförfattaren, Pushkin psykologen uppmuntrar oss att reflektera över sådana frågor som trohet mot ett givet ord, ointresse av kärlek och vänskap, självuppoffring, en känsla av heder och värdighet. Jag tror att du efter den här lektionen också kommer att tänka på dessa begrepp. Jag vill verkligen tro att när du växer upp kommer du att vara människor av heder, plikt, fulla av självrespekt.

"Kaptenens dotter" lär oss förmågan att fördjupa oss i vad vi själva har upplevt, i förtjänsterna med vårt eget öde – sådant som det har utvecklats.

Den ryske tänkaren V. Rozanov sa: "Älska din saga. Berättelsen om ditt liv. Allas liv är en saga, en gång berättad i denna värld.

IX. Läxa.

Förbered meddelanden efter grupper:

Grupp 1 - "Bilden av Pugachev i berättelsen" Kaptenens dotter ".

Grupp 3 - "Berättarens inställning till folkkriget."

Och avslutningsvis skulle jag vilja vända mig till dig med rader från det inte mindre fantastiska arbetet av A.S. Pushkin "Eugene Onegin"

Vem du än är, min läsare,

Vän, fiende, jag vill vara med dig

Att skiljas nu som vän.

Förlåt. Varför skulle du följa mig

Här letade jag inte efter slarviga strofer,

Är rebelliska minnen

Vila från jobbet,

Levande bilder eller skarpa ord,

eller grammatiska fel,

Gud ge dig det i denna bok

2. Beteende i en duell

3. Beteende under erövringen av fästningen av Pugacheviterna

4. Attityd till Masha Mironova

5. Beteende med Pugachev

Ansökan

Ansökan

Förklarande ordbok för det ryska språket S.I. Ozhegov:

1. Värdig respekt och stolthet är en persons moraliska egenskaper, hans principer.En fråga om heder, en hedersplikt.

2. Bra ren rykte, bra namn.Familjens ära, uniformens ära.

3. Kyskhet, renhet. Jungfru ära.

4. Heder, respekt. Ge ära.

"Förklarande ordbok för det levande stora ryska språket" V.I. Dalia:

1. En persons inre, moraliska värdighet, tapperhet, ärlighet, själens adel, ett rent samvete.

2. Villkorlig, sekulär, världslig adel, ofta falsk, imaginär.

3. Hög rang, rang.

4. Externt bevis på skillnad, ett tecken på överlägsenhet.

5. Visa respekt, ära.