När barnet pratar fullt ut. När börjar barnet prata? Vad ska man göra om det inte passar inom en viss tidsram.

Tal är en av de förmågor som skiljer en person från djurvärlden. Graden av talutveckling bedöms utifrån utvecklingen av hjärnan som helhet.

Låt oss ta reda på det: det vill säga när ljuden och deras kombinationer som uttalas av barnet kan betecknas som början av talet. En nyfödd bebis skriker - han informerar oss om att han är hungrig, sjuk, han är inte bekväm. Men det är precis vad en hund gör när man inte matar den eller stänger den i ett okänt rum.

Men ingen har någonsin sett dem. Men hos mänskliga spädbarn, det utbredda utseendet. Visar den första bebisen vid cirka 9 månader när han hanterar tumme och pekfinger. För en månad sedan skakar barn vanligtvis på näven och försöker få vad de vill ha. Psykologer kallar detta den "instrumentella pekaren". Gesten upprepas om föräldern svarar med intresse. Teckenspråk för småbarn Kan barnets push-off-lutning användas för att stödja kommunikation mellan föräldrar och barn?

Det är vad en del barnpsykologer har frågat om. Han undrade om barn kunde läras att använda sina händer för manuell kommunikation under perioder när munnen fortfarande inte kunde tal ljud. Med andra ord ville de veta om barnets manuella färdigheter, som är kända för att föregå talfärdigheter, kunde användas. Resultatet blev ett "bebisteckenspråk" som förbättrade gester som kommunikation mellan bebisar och föräldrar.

Så vid vilken ålder börjar bebisar prata?

De genomsnittliga standarderna som antagits av barnspecialister för att bedöma utvecklingen av ett barns tal är följande:

Vid sju månaders ålder uppträder artikulation av stavelser (ma-ma-ma, ba-ba-ba, etc.). Runt tolv - barnet börjar uttala de första korta orden (bestående ofta av en stavelse).

Om ungefär sex månader, ett år, kommer du att kunna höra meningar bestående av två, tre enkla ord från en sons eller dotters läppar.

Vad är teckenspråk för småbarn? Först och främst är det viktigt att komma ihåg att ett litet barns tal inte är ett språk, utan snarare användningen av symboler istället för talat språk. Småbarnsteckenspråk består av en serie imaginära handväxlingar som är ikoniska, mycket lika föremålet eller situationen de refererar till. Ett specifikt exempel är barnkaraktären för "hungrig", skapad genom att slicka på läpparna med tungan och gnugga magen med höger hand upp och ner, "sömnig" görs genom att stänga pekfingrets ögon.

En del av barnens karaktärer är lånade från äkta teckenspråk, särskilt ikoniska karaktärer. Vilket babyteckenspråk inte är babyteckenspråk är inte ett språk. Detta skiljer sig i grunden från teckenspråk för döva, som är ett heltäckande språk med ett rikt ordförråd och komplex grammatik. Vad du än säger i talat språk kan du uttrycka detta tal, till och med mycket abstrakta eller hypotetiska tankar. Det inkluderar handrörelser, ansiktsuttryck och kroppsrörelser, där händernas form och position i rymden spelar en avgörande roll.

Under det andra levnadsåret kommer talet att förbättras. Och vid tre års ålder kommer barnet redan att kunna tala i enkla fraser.

Med fyra - komplexa meningar.

Men det är ingen hemlighet att det finns "tysta människor" som envist inte vill prata ens vid tre års ålder, även om de har det bra med hörsel, röstapparat och intelligens.

Varför händer det? Vad hindrar bebisen från att börja uttala ord, är det verkligen bara kärleksfulla föräldrar som förstår sitt barn perfekt?

Det är till och med möjligt att "viska" med dina karaktärer genom att flytta händerna på ett litet utrymme i ditt knä, vilket minskar det normala utrymmet för att skapa karaktärer. Ett språk för döva har en grammatik som motsvarar ett visst språk. Varje symbolspråk har sin egen vokabulär och grammatik.

Teckenspråket för småbarn skiljer sig därför från det teckenspråk som används av döva. Hur använder man babyteckenspråk? Det bör betonas att spädbarn endast kan bearbeta ord och tecken om de har lämpliga kognitiva förmågor, såsom gemensam uppmärksamhet. Sådana förmågor utvecklas långsamt under det första levnadsåret. Självklart kan små barn lära sig att imitera ljud eller barn på rätt sätt, men om de inte används symboliskt är de bara motoriska formler och har lite med betydelse att göra.

Låt oss försöka ta reda på när barnet börjar prata

Människan är en social varelse, hon lär sig genom att imitera andra, så det första är förstås att barnet måste höra tal och vara delaktigt i denna process. Den är bred känt faktum. Men det händer också att de hela tiden pratar med barnet, men han är tyst och gör inte ens ett försök att säga något. Många kommer att bli förvånade nu (uttal av ord är lätt för oss, vi utför denna åtgärd redan på maskinen), men ditt barn vet helt enkelt inte hur man gör det, hans talapparat får inte den nödvändiga signalen från hjärnan. När barnet börjar tala, ja, först när det motoriska talområdet börjar bildas i huvudet.

Även om det kan startas med skyltning inom 6-7 månader, har erfarenheten visat att det är mest framgångsrikt om det används efter cirka 11 månader, när barnet redan gör en rad olika ljud och tydligt märker andra om saker omkring sig. Teckenspråk för småbarn används alltid med talat språk: din mamma säger till exempel "Är du sömnig?" Och samtidigt göra en "sömnig" karaktär. Föräldrar bör i alla fall använda ord och barnsymboler samtidigt. Dessa kommunikationssymboler bör inte fungera som en ersättning för talat språk.

Därför är det nödvändigt att bilda och utveckla detta centrum. Hur man gör det?

Om du noggrant studerar hjärnans karta kommer du att märka att området av intresse för oss ligger mycket nära det område som ansvarar för rörelser, och är faktiskt en del av det. Det betyder att hastigheten för att bemästra talet beror på hur väl barnets motorik utvecklas.

Teckenspråk för småbarn anses vara "förbättrat teckenspråk". Med andra ord, småbarns teckenspråk bygger på en naturlig, om än mer begränsad, tendens att använda gester symboliskt. Föräldrar använder naturligtvis många varianter när de pratar om sina barn, som gester för pappa, bebis, kramar, inte mer och liknande. Småbarns teckenspråk utnyttjar helt enkelt denna naturliga tendens.

Stöder språkstöd barn? Enligt vissa barnpsykologer producerar barn vars föräldrar använder teckenspråk för småbarn sina första offset-tecken tre månader före deras första ord. Men detaljerade studier av tillgänglig litteratur har visat att, baserat på korrekt analys, var de första orden på teckenspråk småbarn och de första orden i talat språk skapades ungefär samtidigt. Detta är logiskt med tanke på att vissa kognitiva antaganden måste uppfyllas för både ett litet barns tal och konversation.

Forskare har bedrivit forskning inom detta område och avslöjade ett tydligt beroende av hastigheten för att bemästra tal från barn, särskilt på utvecklingen av deras händer och fingrar (förmågan att utföra subtila rörelser).

Vid fem månader börjar den lilla mannen att motarbeta den stora handens andra fingrar. Infångningen av föremålet utförs nu inte med handflatan, utan bara med fingrarna. Efter två månader uttalar barnet de första stavelserna.

Kommer alla barn att lära sig teckenspråk för småbarn? En studie av tal-till-tal för småbarn har visat att det finns enorma individuella skillnader i om barn använder teckenspråk eller inte. När man använder de första 5-15 scatter-symbolerna har vissa bebisar fått veta tidigare och visar inte så mycket intresse för att förgrena sig, vissa bebisar använder rikligt tal och teckenspråk för småbarn samtidigt, och vissa är långsamma i båda. Nästan alla barn som träffar varandra har en period av att använda både teckenspråk och talat språk.

Vid åtta, nio månader tar han små föremål med två fingrar, och år efter år dyker de första orden upp.

Under de första levnadsåren uppträder först en ny och förbättrad fingerrörelse, följt av en förbättring av talet. Vänder aldrig om.

Vad ska man göra om barnet började prata sent eller inte pratar alls

Barn använder ofta tecken för vissa saker och ord för andra. Andra gånger föredrar de talade ord. Forskning har också visat att användningen av signaturer bleknar snabbt mellan månen och sedan försvinner helt hos de flesta barn. Den otvetydiga vetenskapliga slutsatsen är att babyteckenspråk inte påskyndar språkinlärningen särskilt, men det stör inte heller talat språk på något sätt. De flesta mammor kommunicerar dock väldigt bra med sina barn, utan att skriva under, de lär sig snabbt att gråta efter barn, och förälder och barn kommunicerar vanligtvis bra under de första månaderna genom barriären av missat tal.

Istället för att fråga alla i rad Och efter att ha hört informationen, i panik skälla ut bebisen för hans dumhet eller otäcka, skadliga karaktär, gör dig upptagen. Massera fingrarna, skulptera från plasticine, rita, leka, träna på simulatorer, sortera ut flingor , snöra på sig skor, göra pärlor. Lär ditt barn att visa på fingrarna hur gammal han är. Vet att det finns ett test utfört på små barn, enligt resultaten av vilket du omedelbart med säkerhet kan säga om barnet redan talar eller inte. Testläraren ber i sin tur ungen (imiterar honom) att visa ett, två och tre fingrar. Om rörelserna är tydliga talar barnet.

Men om föräldrar bestämmer sig för att använda tecken bör de öva på karaktärerna och lära sig dem väl innan de visar för sina barn att de kommer att vara ett naturligt komplement till talet. Dessutom är det viktigt att mammor och pappor pratar och interagerar med varandra på ett naturligt sätt och inte "lär" dem. Slutligen kan det vara användbart att prata om bebisar om det finns problem i familjen. talstörningar eller försenat tal, särskilt hos pojkar. Intressant nog har formulär baserade på olika språk som Makaton använts i årtionden på barn med inlärningssvårigheter i årtionden, så det finns ingen ny metod i detta avseende.

Älska och utbilda dina barn.

På frågan om vid vilken ålder barn börjar uttala ord finns det fortfarande inget enskilt rätt svar. Ja, det finns vissa standarder "inpassade" under ett enda ramverk, enligt vilka alla fysiskt och psykiskt friska barn utvecklas på ett eller annat sätt. Men samtidigt återspeglar de tillgängliga genomsnittsdata inte riktigt den verkliga bilden helt, eftersom utvecklingen av barn i allmänhet och utvecklingen av barns tal skiljer sig för mycket från statistisk information.

Den nya är bara dess förlängning för barn, utvecklas på vanligt sätt som lider av en enda röra. Använder den teckenspråk för social interaktion med småbarn? Litteraturen tyder på att användningen av småbarns teckenspråk främjar ömsesidig social interaktion mellan barn och förälder, men dessa påståenden kan vara svåra att bedöma på grund av bristen på korrekta kontrollgrupper och tillräckligt stora urval. Om det vore sant att användning av karaktärer förbättrar det sociala engagemanget och barn är mindre upprörda, så måste det vara sant att döva barn till döva föräldrar som använder teckenspråk skulle bli mindre upprörda än lyssnande barn och inte behöva gå igenom det de går igenom. .

Så det finns barn som redan vid 10-12 månader ganska acceptabelt äger en aktiv ordbok på 10-15 ord. Men det finns också ofta fall när spädbarn i åldern 2,5-3 år fortsätter att vara tysta, även om de förstår allt perfekt och har normal mental utveckling.

Rapporter från psykologer och logopeder har publicerats upprepade gånger, där de gjorde misslyckade försök att beräkna exakt hur mycket och vilka ord barn ska kunna vid en viss ålder. Men saker finns fortfarande kvar - talet för varje barn utvecklas enligt sitt eget scenario, oavsett önskemål och ansträngningar från mamma och pappa, den närmaste miljön, psykologer, läkare och logopeder.

Det finns dock inga uppgifter som stöder detta koncept. Medan vissa föräldrar älskar att använda teckenspråkiga spädbarn, hävdar andra att de är för konstgjorda och snart kommer att ge upp. Därför är det klokt att använda babytal endast om du känner dig naturlig för dina föräldrar. Närhelst föräldrar aktivt tänker på vad de försöker berätta för sitt barn är det faktiskt onaturligt.

Slutsats Om ett litet barns språk används naturligt är detta ett roligt reglage för talat språk. Det ska i alla fall inte ersätta konversationer, böcker eller spel. Även om sömnforskning inte görs är det mycket troligt att hjärnan arbetar med att skaffa skift under sömnen och att barn övar på vissa kommunikationsfunktioner. FRÅN rolig historia en amerikansk mamma kom ut och hennes barn gjorde många förändringar: Tecknet på "signalljuset" utgjorde hennes son. Höger hand hålls cirka 15 cm från ansiktet, handflatorna samman med utsträckta fingrar och svänger den mellan örat och munnen.

Även om det i rättvisans namn bör noteras att utvecklingen av spädbarns tal (liksom hur gamla eller till och med månader de börjar medvetet uttala ord) påverkas avsevärt av miljön och förhållandena där barn lever. Men mer om det nedan.

Ungefärliga stadier av bildandet av tal

Mellan 1 månad och 5 månader lär sig friska spädbarn att reagera på vuxna signaler riktade till dem, sluta gråta och försöka fokusera på bilden av vuxna. Efter 3 månader, bland ljuden från spädbarn, manifesteras konsonantljud tydligt. Dessutom, vanligtvis efter 3 månader, vet bebisar redan hur man "uggar" och "går". Vid 5 månader "sjunger" många bebisar - säg långa "kommentarer" på sitt "bebisspråk" med en förändring i intonation, volym och till och med en viss emotionalitet.
Vid 6 månaders ålder vet många barn redan hur man uttalar de första stavelserna: "ba", "pa", "ma", etc. Naturligtvis är det inte ord ännu, men redan tydliga förutsättningar för dem. Under samma period bildas den korrekta reaktionen på intonation, de lär sig att känna igen bekanta röster.
Vid ca 8 månader, en stabil talfunktion– bebisar är mer och mer villiga att muttra, det vill säga de upprepar samma stavelser med en tydlig förståelse för vad de pratar om. Till exempel, genom att upprepa "ma-ma" eller "pa-pa", är bebisen fullt medveten om att han tilltalar sina föräldrar. I barnets personliga ordförråd ökar volymen av aktivt använda ljud, bokstäver och stavelser. I detta skede utvecklas pojkar och flickor ungefär likadant.
Mellan 9 och 12 månader sker en aktiv utveckling av ordboken, de första medvetet talade orden dyker upp, och inte som en slumpmässig uppsättning ljud, utan som en specifik adress. Till exempel mamma, pappa, kvinna, lala, etc. Förresten, "mamma" är långt ifrån alltid det första ordet i en bebis. Vid 9-12 månaders ålder förstår barn redan vuxna ganska bra, följer tolerabelt enkla instruktioner och förfrågningar (kyss mamma, klappa en kattunge, släng ett papper i papperskorgen).
Vissa barn så unga som 1 års ålder lyckas genom att tala enkla ord och demontera enkla gester förklara sina önskningar, avsikter eller planer för vuxna. Även om, enligt genomsnittlig statistik, börjar bebisar tala mer eller mindre acceptabelt vid ungefär 15-18 månader, när deras ordförråd i vissa fall ökar till 20-30 ord. Det betyder inte alls att det under denna period kommer ett ögonblick då barnet ska börja tala i vår traditionella mening, men ofta sker det just vid denna tidpunkt.

Detta är en särpräglad karaktär och den enda han använder för signalljus. Coat använder konsekvent varje gång han ser ett signalljus, oavsett om det är i livet eller i böcker. Och med tanke på det faktum att den här karaktären gjordes två gånger i minuten, verkade det inte som en gest, utan snarare en reaktion på något som verkade för honom. För tillfället har han ett 30-tal karaktärer i sitt ordförråd. Jag kanske måste se vad han mer tänker på natten! Om föräldrar kan använda en kombination av tecken och talade ord kan tecknet förbättra interaktionen med barnet och vara intressant.

Naturligtvis, vid 1,5 års ålder är talet fortfarande för sluddrigt, så att bara mamman kan urskilja ofta talade ord och fraser.

Vid 21 månaders ålder börjar bebisar använda tvåstaviga meningar: "Mamma, ge!", "Baba, gå!", "Tyoma hejdå", "Mamma, ät" etc.
Vid en ålder av 24 månader eller 2 år kan ordförrådet för en "bebis" bestå av cirka 50 ord. Vid 2 års ålder kan barn som regel redan följa mer komplexa instruktioner och förfrågningar ("Stig bort från TV:n och sitt i en stol!", "Lägg undan dina leksaker, det är dags att gå och lägga sig ", etc.). Under denna period vet barn redan hur man identifierar sig i samhället, använder pronomen korrekt och börjar uttala mer komplexa meningar bestående av 3-4 ord, börjar kommunicera mer villigt med kamrater, och om detta är möjligt utvecklas deras talutveckling med stormsteg.
Vid 36 månader eller tre års ålder kan helt friska barn ha ett ordförråd på 250-700 ord. De kan siffror, prepositioner och verb. Vid 3 års ålder förstår barn väl de dikter och sagor de läser, de kan återberätta dem till viss del nära texten, de börjar ställa många frågor och försöker till och med svara på dem på egen hand.

Ovanstående statistik är mycket villkorlig och tvetydig. Faktum är att i det ögonblick då barnet börjar prata, har många andra lika viktiga faktorer inflytande. Men trots detta borde alla friska barn redan efter cirka 3-3,5 år kunna uttrycka sig mer eller mindre drägligt på sitt modersmål på ett sådant sätt att inte bara mamman förstår vad barnet pratar om, utan också andra personer, inklusive antal kamrater.

Vi vill att våra barn ska vara roliga och aktiva så att de kan kommunicera mer och mer självständigt och föra samtal med andra. Om detta sker genom tal och naturliga gester, eller genom tal och signering, är en fråga om personligt val. Att lära små barn ett främmande språk? Det är definitivt ingen annan som kan språket. Men frågan är när man ska börja studera ett barn på ett främmande språk. Från födseln eller vänta tills de lär sig engelska?

Först tjeckiska, sedan ett främmande språk?

Det finns ett antal myter om språkinlärning i Tjeckien - den vanligaste är att ett barn först måste lära sig sitt modersmål och sedan börja lära sig andra språk. Mikaela Tilton, regissör dagis Montessori med engelska språket, grundare av ordteckenspråk hos småbarn och naturvetenskapslärare, har en tydlig åsikt.

När ska man börja lära sig ett främmande språk? Ju tidigare desto bättre

När är som mest lämpligast tid att börja lära sig? Det hävdar Mikaela Tilton mest från födseln. Modern kunskap, särskilt inom området neurovetenskap, tyder på att barn kan börja lära sig ett främmande språk från tidig ålder lätt.

Faktorer som påverkar utvecklingen av tal

Psykisk och fysisk hälsa är, om inte av avgörande betydelse för utvecklingen av barns tal, så en av de första.
Den närmaste omgivningen för barnet är också en av de viktigaste faktorerna som bidrar till utvecklingen av talet. Så, till exempel, bör man inte vänta på utvecklingen av tal inom den etablerade normen hos ett barn som föds i en familj med dövstumma föräldrar. I familjer där liten uppmärksamhet ägnas barnet, där de inte försöker prata med honom eller där verbala kommunikationer minimeras, finns det också en viss eftersläpning efter de etablerade normerna.
Den psykiska situationen i familjen där barnet bor har stor betydelse. I hem där en instabil känslomässig bakgrund ständigt observeras, uppstår frekventa konflikter, barnet upplever stressiga situationer (skräck, rörelse, avsked med en älskad, etc.), kränkningar i talutveckling och släpar efter normer och standarder är möjliga.
Barnets personliga intresse och motivation är ett annat viktigt element som bidrar till bildningen av tal eller hindrar dess utveckling. I familjer där försök att uttala nya ord och fraser undertrycks av överdriven förmynderskap, "gissa" barnets önskningar, är barn som regel inte intresserade av att fylla på sitt ordförråd så snart som möjligt.

Det är viktigt att förstå och ta hänsyn till att ögonblicket när barnet börjar tala är olika för alla, vid vilken ålder börjar barnet uttala sina första ord–barnets personlighet, dock,–Detta är en sjukdom som endast kan diagnostiseras av specialister: läkare, psykologer och logopeder. Inte en mamma eller andra släktingar som inte har nödvändiga kvalifikationer.

Ett barn som lär sig två språk samtidigt från födseln tränar hjärnan mer än de som bara lär sig ett språk, säger han. Detta praktiseras också särskilt i familjer där tvåspråkig utbildning äger rum. När det gäller barn i en rent tjeckisk familj är det nog bäst att acceptera barnets naturliga utveckling. Om du vill använda ditt barns medfödda förmåga att lära dig vilket språk som helst måste du börja prata med honom så snart som möjligt. Föräldrar kanske inte kan behärska ett andra språk för att vara användbart för ett barn - detta är en annan myt.

Vad mer behöver föräldrar veta?

Utöver de villkorade standarderna för utveckling av barns tal finns det andra omständigheter som påverkar den ålder vid vilken spädbarn talar.

Det finns en åsikt att tjejer börjar prata tidigare än killar. Detta förklaras av särdragen i utvecklingen av nervsystemet. Men denna norm har också sina undantag, där pojkar börjar uttala ord och meningar i en tidigare ålder.
Hos ett tvillingpar börjar vanligtvis en av bebisarna prata tidigare, gör det mer aktivt och villigt jämfört med det andra. Denna situation är normen, den är särskilt typisk för familjer där tvillingarna är pojkar. Hos tvillingar eller tvillingflickor av motsatt kön noteras inte denna egenskap.
Det är nästan omöjligt att märka några kränkningar i talutvecklingen hos en baby från födseln till 8-9 månader. På samma sätt är det väldigt svårt för vårdande föräldrar att inte lägga märke till dem vid 3-3,5 års ålder.
Det finns ofta fall när helt friska barn i åldern 4-5 år, av en eller annan anledning, inte vill behärska sitt modersmål. I sådana situationer kommer dock inte att skada specialister i tid, annars är svårigheter i processen för socialisering och träning av sådana tysta människor alltför sannolika.
Om specialister diagnostiserar kränkningar i ett barns talutveckling, kan klasser för att korrigera dem ta från flera månader till flera år. Åtgärder som vidtas i tid kommer inte bara att öka deras effektivitet, utan också eliminera möjliga komplikationer.

Därför är det mycket viktigt att veta vid vilken ålder barn uttalar sina första ord, men det är lika viktigt att förstå att det inte finns några strikta ramar och tydliga gränser. Talutveckling barnet kommer att passera inom de etablerade normerna om han talar både vid 10 månader och vid 3 års ålder.