Ko otrok popolnoma govori. Kdaj začne otrok govoriti? Kaj storiti, če se ne ujema z določenim časovnim okvirom.

Govor je ena od sposobnosti, ki človeka loči od živalskega sveta. Stopnja razvoja govora je odvisna od razvoja možganov kot celote.

Ugotovimo: to je, kdaj lahko zvoke in njihove kombinacije, ki jih izgovori otrok, označimo kot začetek govora. Novorojenček kriči – sporoča nam, da je lačen, bolan, da mu ni prijetno. Ampak točno to počne pes, ko ga ne nahraniš ali zapreš v neznano sobo.

Toda nihče jih ni nikoli videl. Vendar pa je pri človeških dojenčkih razširjen videz. Prvotnega otroka pokaže pri približno 9 mesecih, ko se dotakne palca in kazalca. Pred mesecem dni so otroci običajno stiskali pesti in poskušali dobiti, kar hočejo. Psihologi temu pravijo "instrumentalni kazalec". Poteza se bo ponovila, če se starš odzove z zanimanjem. Znakovni jezik za malčke. Ali se lahko otrokov nagib odriva uporabi za podporo komunikacije med staršem in otrokom?

O tem so se spraševali nekateri otroški psihologi. Spraševal se je, ali bi lahko otroke naučili uporabljati roke za ročno komunikacijo v obdobjih, ko njihova usta še ne morejo govorni zvoki. Z drugimi besedami, želeli so vedeti, ali je mogoče uporabiti otrokove ročne spretnosti, za katere je znano, da so bile pred govornimi sposobnostmi. Rezultat je bil "otroški znakovni jezik", ki je izboljšal gesto kot komunikacijo med dojenčki in starši.

Pri kateri starosti začnejo dojenčki govoriti?

Povprečni standardi, ki so jih sprejeli otroški strokovnjaki za oceno razvoja otrokovega govora, so naslednji:

V starosti sedmih mesecev se pojavi artikulacija zlogov (ma-ma-ma, ba-ba-ba itd.). Okoli dvanajstih - otrok začne izgovarjati prve kratke besede (pogosto sestavljene iz enega zloga).

Čez približno šest mesecev, eno leto boste lahko iz ust sina ali hčere slišali stavke, sestavljene iz dveh, treh preprostih besed.

Kaj je znakovni jezik za malčke? Najprej se je treba zavedati, da malčkov govor ni jezik, temveč raba simbolov namesto govorjenega jezika. Otroški znakovni jezik je sestavljen iz niza namišljenih premikanj rok, ki so ikonični, zelo podobni predmetu ali situaciji, na katero se nanašajo. Konkreten primer je otroški lik za "lačen", ki nastane z oblizovanjem ustnic z jezikom in drgnjenjem trebuha z desno roko gor in dol, "zaspanec" pa z zapiranjem oči kazalca.

Nekateri otroški liki so izposojeni iz pravega znakovnega jezika, zlasti ikonični liki. Kateri otroški znakovni jezik ni otroški znakovni jezik, ni jezik. To se bistveno razlikuje od znakovnega jezika za gluhe, ki je celovit jezik z bogatim besediščem in kompleksno slovnico. Kar koli izgovorite v govorjenem jeziku, lahko izrazite ta govor, tudi zelo abstraktne ali hipotetične misli. Vključuje gibe rok, obrazne mimike in gibe telesa, pri čemer imata odločilno vlogo oblika in položaj rok v prostoru.

V drugem letu življenja se bo govor izboljšal. In do tretjega leta starosti bo dojenček že sposoben govoriti v preprostih stavkih.

S štirimi zapletenimi stavki.

Ni pa skrivnost, da obstajajo »tihi ljudje«, ki trmasto nočejo govoriti niti pri treh letih, čeprav so s sluhom, glasovnim aparatom in inteligenco v redu.

Zakaj se to dogaja? Kaj otroku preprečuje, da bi začel izgovarjati besede, ali res samo ljubeči starši popolnoma razumejo svojega otroka?

S svojimi liki je mogoče celo "šepetati" tako, da premikate roke v majhnem prostoru v naročju in s tem zmanjšate običajen prostor za ustvarjanje likov. Jezik za gluhe ima slovnico, ki ustreza določenemu jeziku. Vsak simbolni jezik ima svoj besednjak in slovnico.

Znakovni jezik za malčke se torej razlikuje od znakovnega jezika, ki ga uporabljajo gluhi. Kako uporabljati otroški znakovni jezik? Poudariti je treba, da lahko dojenčki obdelujejo besede in znake le, če imajo ustrezne kognitivne sposobnosti, kot je skupna pozornost. Takšne sposobnosti se v prvem letu življenja razvijajo počasi. Seveda se majhni otroci lahko naučijo pravilno posnemati zvoke ali otroke, a če niso uporabljeni simbolično, so le motorične formule in nimajo veliko opraviti s pomenom.

Poskusimo ugotoviti, kdaj dojenček začne govoriti

Človek je družabno bitje, uči se s posnemanjem drugih, zato mora otrok seveda najprej slišati govor in biti vključen v ta proces. Široko je znano dejstvo. Zgodi pa se tudi, da se z dojenčkom nenehno pogovarjajo, on pa molči in niti ne poskuša ničesar reči. Mnogi bodo zdaj presenečeni (izgovorjava besed je za nas enostavna, to dejanje izvajamo že na stroju), vendar vaš otrok preprosto ne ve, kako to storiti, njegov govorni aparat ne prejme potrebnega signala iz možganov. Ko otrok začne govoriti, da, šele ko se začne v njegovi glavi oblikovati motorično govorno področje.

Čeprav je mogoče z napisom začeti v 6-7 mesecih, so izkušnje pokazale, da je najuspešnejše, če ga uporabljamo po približno 11 mesecih, ko dojenček že spušča vrsto zvokov in jasno opaža druge o stvareh okoli sebe. Znakovni jezik za malčke se vedno uporablja z govorjenim jezikom: na primer, vaša mama reče: "Si zaspan?" In hkrati naredite "zaspan" lik. V vsakem primeru naj starši uporabljajo besede in otroške simbole hkrati. Ti simboli komunikacije ne smejo služiti kot nadomestek za govorjeni jezik.

Zato je treba ta center oblikovati in razvijati. Kako narediti?

Če natančno preučite zemljevid možganov, boste opazili, da se območje, ki nas zanima, nahaja zelo blizu območja, ki je odgovorno za gibanje, in je pravzaprav del tega. To pomeni, da je hitrost obvladovanja govora odvisna od tega, kako dobro so motorične sposobnosti otroka razvite.

Znakovni jezik za malčke velja za "izboljšani znakovni jezik". Z drugimi besedami, znakovni jezik malčkov temelji na naravni, čeprav bolj omejeni težnji po simbolični uporabi gest. Starši seveda uporabljajo številne različice, ko govorijo o svojih otrocih, kot so geste za očeta, otroka, objeme, nič več in podobno. Otroški znakovni jezik preprosto izkorišča to naravno težnjo.

Ali jezikovna podpora podpira otroke? Po mnenju nekaterih otroških psihologov otroci, katerih starši uporabljajo znakovni jezik za malčke, proizvedejo prve črke tri mesece pred prvimi besedami. Vendar pa so podrobne študije razpoložljive literature pokazale, da so na podlagi pravilne analize prve besede v znakovnem jeziku imeli malčki in da so prve besede v govorjenem jeziku nastale približno v istem času. To je logično glede na to, da morajo biti tako za malčkov govor kot za pogovor izpolnjene določene kognitivne predpostavke.

Znanstveniki so izvedli raziskave na tem področju in razkrili jasno odvisnost od hitrosti obvladovanja govora otrok, zlasti od razvoja rok in prstov (sposobnost izvajanja subtilnih gibov).

Pri petih mesecih začne mali človek nasprotovati drugim prstom velike roke. Zajemanje predmeta se zdaj ne izvaja z dlanjo, ampak samo s prsti. Po dveh mesecih dojenček izgovori prve zloge.

Se bodo vsi otroci naučili znakovnega jezika za malčke? Študija govora v govor pri malčkih je pokazala, da obstajajo velike individualne razlike v tem, ali otroci uporabljajo znakovni jezik ali ne. Pri uporabi prvih 5-15 raztresenih simbolov so bili nekateri dojenčki predhodno naučeni in ne kažejo preveč zanimanja za razvejanje, nekateri dojenčki uporabljajo obilen govor in malčkov znakovni jezik hkrati, nekateri pa so počasni v obeh. Skoraj vsi otroci, ki se srečajo, imajo obdobje uporabe znakovnega in govorjenega jezika.

Pri osmih, devetih mesecih jemlje majhne predmete z dvema prstoma, do leta pa se pojavijo prve besede.

V prvih letih življenja se najprej pojavi novo in izboljšano gibanje prstov, čemur sledi izboljšanje govora. Nikoli se ne obrne.

Kaj storiti, če je otrok začel govoriti pozno ali sploh ne govori

Otroci pogosto uporabljajo znake za nekatere stvari in besede za druge. Drugič imajo raje izgovorjene besede. Raziskava je tudi pokazala, da uporaba podpisov med luno hitro zbledi in nato pri večini otrok popolnoma izgine. Nedvoumna znanstvena ugotovitev je, da otroški znakovni jezik ne pospeši posebej usvajanja jezika, vendar tudi v ničemer ne moti govorjenega jezika. Večina mamic pa se zelo dobro sporazumeva s svojimi otroki, brez znaka, hitro se naučijo jokati za otroki, starš in otrok pa se v prvih nekaj mesecih običajno dobro sporazumevata skozi oviro manjkajočega govora.

Namesto da bi vprašali vse po vrsti In ko ste slišali informacije, v paniki grajajte otroka zaradi njegove neumnosti ali grdega, škodljivega značaja, se zaposlite Masirajte prste, kipajte iz plastelina, rišite, igrajte, vadite na simulatorjih, razvrstite žitarice , zavezovanje čevljev, izdelovanje perlic. Naučite svojega otroka, da na prstih pokaže, koliko je star. Vedite, da se pri majhnih otrocih izvaja test, po rezultatih katerega lahko takoj z gotovostjo rečete, ali otrok že govori ali ne. Učitelj testiranja prosi otroka (posnema ga), naj pokaže en, dva in tri prste. Če so gibi jasni, potem otrok govori.

Če pa se starši odločijo za uporabo znakov, naj znake vadijo in se jih dobro naučijo, preden otrokom pokažejo, da bodo naravni dodatek govoru. Poleg tega je pomembno, da se mame in očetje med seboj pogovarjajo in komunicirajo na naraven način in jih ne »poučujejo«. Nazadnje, pogovor o dojenčkih je lahko koristen, če so v družini težave. govorne motnje ali zakasnjen govor, zlasti pri dečkih. Zanimivo je, da se obrazci, ki temeljijo na različnih jezikih, kot je Makaton, že desetletja uporabljajo pri otrocih z učnimi težavami, tako da v zvezi s tem ni nove metode.

Imejte radi in izobražujte svoje otroke.

Na vprašanje, pri kateri starosti otroci začnejo izgovarjati besede, še vedno ni enotnega pravilnega odgovora. Da, obstajajo nekateri standardi, ki so "pritrjeni" v en sam okvir, po katerem se tako ali drugače razvijajo vsi telesno in duševno zdravi otroci. A hkrati razpoložljivi povprečni podatki v resnici ne odražajo v celoti realne slike, saj se razvoj otrok na splošno in razvoj otrokovega govora preveč razlikujeta od statističnih podatkov.

Nova je le njen podaljšek za otroke, ki se razvijajo na običajen način, ki trpi zaradi nereda. Ali uporablja znakovni jezik za socialno interakcijo z malčki? Literatura kaže, da uporaba znakovnega jezika malčkov spodbuja medsebojno socialno interakcijo med otrokom in starši, vendar je te trditve težko oceniti zaradi pomanjkanja ustreznih kontrolnih skupin in dovolj velikih vzorcev. Če bi bilo res, da uporaba likov izboljša družbeno angažiranost in so otroci manj vznemirjeni, potem bi moralo biti res, da bi bili gluhi otroci gluhih staršev, ki uporabljajo znakovni jezik, manj vznemirjeni kot poslušajoči otroci in jim ne bi bilo treba iti skozi to, kar gredo. .

Torej, obstajajo otroci, ki pri 10-12 mesecih že precej znosno imajo aktivni slovar 10-15 besed. Pogosti pa so tudi primeri, ko dojenčki, stari 2,5-3 leta, še naprej molčijo, čeprav vse popolnoma razumejo in imajo normalen duševni razvoj.

Večkrat so bila objavljena poročila psihologov in logopedov, v katerih so neuspešno poskušali natančno izračunati, koliko in katere besede naj bi otroci vedeli v določeni starosti. Vendar pa stvari še vedno stojijo - govor vsakega otroka se razvija po svojem scenariju, ne glede na želje in trud mame in očeta, bližnjega okolja, psihologov, zdravnikov in logopedov.

Vendar ni podatkov, ki bi podpirali ta koncept. Medtem ko nekateri starši radi uporabljajo znakovni jezik dojenčkov, drugi trdijo, da so preveč umetni in bodo kmalu obupali. Zato je modro uporabljati otroški govor le, če se staršem zdiš naraven. Kadarkoli starši aktivno razmišljajo o tem, kaj želijo povedati svojemu otroku, je to pravzaprav nenaravno.

Zaključek Če se otrokov jezik uporablja naravno, je to zabaven drsnik za govorjeni jezik. Vsekakor pa ne sme nadomestiti pogovorov, knjig ali iger. Čeprav raziskave spanja niso opravljene, je zelo verjetno, da možgani delajo na pridobivanju premikov med spanjem in da otroci vadijo določene komunikacijske funkcije. Z smešna zgodba ena ameriška mati je prišla ven in njen otrok je naredil veliko sprememb: Znak "signalne luči" je sestavil njenega sina. Desno roko držimo približno 15 cm od obraza, dlani skupaj z iztegnjenimi prsti in z njo nihamo med ušesom in usti.

Čeprav je po pravici treba opozoriti, da na razvoj govora dojenčkov (pa tudi na to, koliko starih ali celo mesecev začnejo zavestno izgovarjati besede) pomembno vplivajo okolje in razmere, v katerih otroci živijo. A več o tem v nadaljevanju.

Približne stopnje oblikovanja govora

Med 1 in 5 meseci se zdravi dojenčki naučijo odzivati na namige odraslih, ki so jim namenjeni, nehajo jokati in se poskušajo osredotočiti na podobo odraslih. Do 3 mesecev se med zvoki, ki jih oddajajo dojenčki, jasno manifestirajo soglasniki. Poleg tega običajno pri 3 mesecih dojenčki že znajo "ugugati" in "hoditi". Pri 5 mesecih mnogi dojenčki "pojejo" - izgovarjajo dolge "opombe" v svojem "otroškem jeziku" s spremembo intonacije, glasnosti in celo nekaj čustvenosti.
V starosti 6 mesecev mnogi otroci že znajo izgovoriti prve zloge: "ba", "pa", "ma" itd. Seveda to še niso besede, ampak že jasni predpogoji zanje. V istem obdobju se oblikuje pravilna reakcija na intonacijo, naučijo se prepoznati znane glasove.
Pri približno 8 mesecih hlevček funkcija govora- dojenčki vedno bolj radi mrmrajo, to pomeni, da ponavljajo iste zloge z jasnim razumevanjem, o čem govorijo. Na primer, s ponavljanjem "ma-ma" ali "pa-pa" se dojenček popolnoma zaveda, da nagovarja svoje starše. V otrokovem osebnem besednjaku se poveča obseg aktivno uporabljenih zvokov, črk in zlogov. Na tej stopnji se dečki in deklice razvijajo bolj ali manj enako.
Med 9 in 12 meseci je aktiven razvoj slovarja, pojavijo se prve zavestno izgovorjene besede, ne kot naključni niz zvokov, ampak kot določen naslov. Na primer, mama, oče, ženska, lala itd. Mimogrede, "mati" še zdaleč ni vedno prva otrokova beseda. V starosti 9-12 mesecev otroci že precej dobro razumejo odrasle, znosno sledijo preprostim navodilom in zahtevam (poljubi mamo, pobožaj muco, vrzi kos papirja v smeti).
Nekateri otroci, stari že eno leto, z govorjenjem preprostih besed in razstavljanjem preprostih kretenj uspejo odraslim razložiti svoje želje, namere ali načrte. Čeprav po povprečnih statističnih podatkih dojenčki začnejo bolj ali manj znosno govoriti pri približno 15-18 mesecih, ko se njihov besedni zaklad v nekaterih primerih poveča na 20-30 besed. To nikakor ne pomeni, da v tem obdobju nastopi trenutek, ko bi moral otrok govoriti v našem tradicionalnem pomenu besede, pogosto pa se to zgodi ravno v tem trenutku.

To je značilen znak in edini, ki ga uporablja za signalno luč. Coat dosledno uporablja vsakič, ko zagleda signalno luč, bodisi v življenju bodisi v knjigah. In glede na dejstvo, da se ta lik izvaja dvakrat na minuto, se to ni zdelo kot gesta, ampak bolj reakcija na nekaj, kar se mu je zdelo. Trenutno ima v svojem besednjaku okoli 30 znakov. Morda bom moral videti, kaj si še misli ponoči! Če lahko starši uporabijo kombinacijo znakov in izgovorjenih besed, lahko znak izboljša interakcijo z otrokom in je zanimiv.

Seveda je govor v starosti 1,5 leta še vedno preveč nerazločen, tako da lahko le mati razloči pogosto izgovorjene besede in fraze.

Pri 21 mesecih začnejo dojenčki uporabljati dvozložne stavke: "Mama, daj!", "Baba, pojdi!", "Tyoma adijo", "Mama, jej" itd.
Do starosti 24 mesecev ali 2 let lahko besednjak "dojenčka" obsega približno 50 besed. Pri starosti 2 let so otroci praviloma že sposobni slediti zahtevnejšim navodilom in zahtevam (»Odmakni se od televizije in sedi na stolu!«, »Pospravi igrače, čas je za spanje. «, itd.). Otroci se v tem obdobju že znajo identificirati v družbi, pravilno uporabljajo zaimke in začnejo izgovarjati bolj zapletene povedi, sestavljene iz 3-4 besed, začnejo bolj voljno komunicirati z vrstniki, in če je to mogoče, se njihov govorni razvoj razvija tako, da skokovito.
Popolnoma zdravi otroci imajo lahko pri 36 mesecih oziroma treh letih besedni zaklad 250-700 besed. Poznajo števnike, predloge in glagole. V starosti 3 let otroci dobro razumejo pesmi in pravljice, ki jih berejo, jih znajo pripovedovati do neke mere blizu besedila, začnejo postavljati veliko vprašanj in celo poskušajo sami odgovoriti.

Zgornja statistika je zelo pogojna in dvoumna. Pravzaprav na trenutek, ko otrok začne govoriti, vpliva še veliko drugih, enako pomembnih dejavnikov. Toda kljub temu bi morali biti vsi zdravi otroci do približno 3-3,5 leta že sposobni bolj ali manj znosno izražati v svojem maternem jeziku tako, da ne le mati razume, o čem otrok govori, ampak tudi drugi ljudje, vključno s številom vrstnikov.

Želimo si, da bi bili naši otroci zabavni in aktivni, da bi lahko vedno bolj samostojno komunicirali in se pogovarjali z drugimi. Ali se to zgodi z govorom in naravnimi gestami ali z govorom in znakom, je stvar osebne izbire. Učiti majhne otroke tujega jezika? Definitivno nihče drug ne zna jezika. Toda vprašanje je, kdaj začeti učiti otroka v tujem jeziku. Od rojstva ali počakati, da se naučijo angleščine?

Najprej češčina, potem tuji jezik?

O učenju jezikov na Češkem krožijo številni miti – najpogostejši je, da se mora otrok najprej naučiti svojega maternega jezika in se nato začeti učiti druge jezike. Mikaela Tilton, direktorica vrtec Montessori z angleški jezik, utemeljitelj besednega znakovnega jezika pri malčkih in učitelj naravoslovja, ima jasno mnenje.

Kdaj začeti z učenjem tujega jezika? Prej, tem bolje

Kdaj je največ najboljši čas začeti učiti? Mikaela Tilton trdi, da večinoma od rojstva. Sodobna spoznanja, predvsem na področju nevroznanosti, kažejo, da se lahko otroci začnejo učiti tujega jezika iz zgodnja starost zlahka.

Dejavniki, ki vplivajo na razvoj govora

Duševno in telesno zdravje je, če že ne odločilnega pomena pri razvoju otrokovega govora, pa eno prvih.
Otroško neposredno okolje je tudi eden najpomembnejših dejavnikov, ki prispevajo k razvoju govora. Tako na primer ne bi smeli čakati na razvoj govora v okviru ustaljene norme pri otroku, rojenem v družini gluhonemih staršev. V družinah, kjer se otroku posveča malo pozornosti, kjer se z njim ne želijo pogovarjati ali je govorna komunikacija minimalizirana, je tudi nekaj zaostajanja za ustaljenimi normami.
Zelo pomembna je psihološka situacija v družini, v kateri otrok živi. V domovih, kjer je nenehno opazno nestabilno čustveno ozadje, se pogosto pojavljajo konflikti, otrok doživlja stresne situacije (strah, selitev, ločitev od ljubljene osebe itd.), Možne so kršitve v razvoju govora in zaostajanje za normami in standardi.
Osebni interes in motivacija otroka je še en pomemben element, ki prispeva k oblikovanju govora ali zavira njegov razvoj. V družinah, kjer so poskusi izgovarjanja novih besed in besednih zvez zatrti s pretiranim skrbništvom, "ugibanjem" otrokovih želja, otroci praviloma niso zainteresirani za čimprejšnjo dopolnitev svojega besedišča.

Pomembno je razumeti in upoštevati, da je trenutek, ko otrok začne govoriti, za vsakogar drugačen, pri kateri starosti začne dojenček izgovarjati prve besede–osebnost otroka pa–To je bolezen, ki jo lahko diagnosticirajo le strokovnjaki: zdravniki, psihologi in logopedi. Ne mati ali drugi sorodniki, ki nimajo potrebnih kvalifikacij.

Otrok, ki se od rojstva uči dveh jezikov hkrati, trenira možgane bolj kot tisti, ki se uči samo enega jezika, pravi. To se izvaja predvsem v družinah, kjer poteka dvojezično izobraževanje. Kar zadeva otroke v čisto češki družini, je verjetno najbolje sprejeti otrokov naravni razvoj. Če želite izkoristiti otrokovo prirojeno sposobnost popolnega učenja katerega koli jezika, se morate z njim začeti pogovarjati čim prej. Starši morda ne bodo mogli obvladati drugega jezika, da bi bil koristen za otroka – to je še en mit.

Kaj še morajo starši vedeti?

Poleg pogojnih standardov za razvoj otroškega govora obstajajo tudi druge okoliščine, ki vplivajo na starost, pri kateri dojenčki govorijo.

Obstaja mnenje, da dekleta začnejo govoriti prej kot fantje. To je razloženo s posebnostmi razvoja živčnega sistema. Vendar ima ta norma tudi svoje izjeme, v katerih fantje začnejo izgovarjati besede in stavke v zgodnejši starosti.
V paru dvojčkov običajno eden od dojenčkov začne govoriti prej, počne to bolj aktivno in voljno v primerjavi z drugim. To stanje je norma, še posebej značilno za družine, kjer so dvojčki fantje. Pri raznospolnih dvojčkih ali dvojčicah ta značilnost ni opažena.
Skoraj nemogoče je opaziti kakršne koli kršitve v govornem razvoju otroka od rojstva do 8-9 mesecev. Na enak način je skrbnim staršem zelo težko, da jih ne opazijo v starosti 3-3,5 let.
Pogosti so primeri, ko popolnoma zdravi otroci, stari 4-5 let, iz enega ali drugega razloga ne želijo obvladati svojega maternega govora. V takih situacijah pa pravočasno posvetovanje s strokovnjaki ne bo škodilo, sicer so težave v procesu socializacije in usposabljanja tako tihih ljudi preveč verjetne.
Če strokovnjaki diagnosticirajo kršitve v govornem razvoju otroka, lahko tečaji za njihovo odpravo trajajo od nekaj mesecev do nekaj let. Ukrepi, sprejeti pravočasno, ne bodo samo povečali njihove učinkovitosti, ampak tudi odpravili morebitne zaplete.

Zato je zelo pomembno vedeti, pri kateri starosti otroci izgovorijo svoje prve besede, vendar je enako pomembno razumeti, da ni strogih okvirjev in jasnih meja. Razvoj govora dojenček bo v okviru uveljavljenih norm, če bo govoril tako pri 10 mesecih kot pri 3 letih.