Տեղեկատվական համակարգերի անվտանգություն (մագիստրատուրա). Հեռավար ուսուցում։ Տեղեկատվական անվտանգություն. Մագիստրատուրա Մագիստրատուրա տեղեկատվական անվտանգության բուհերում

Ծրագրի նկարագրությունը.

Տեղեկատվական անվտանգության շուկան տարեկան աճում է միջինը 25-30%-ով։ Միջնաժամկետ հատվածում ամենամեծ աճը (տարեկան 50-60%) կանխատեսվում է ՓՄՁ (փոքր և միջին բիզնես) հատվածում։

Այս շուկայի ինտենսիվ զարգացումը հանգեցնում է անվտանգության համակարգերի և տեղեկատվության պաշտպանության որակյալ մասնագետների զգալի պակասի, այդ թվում՝ բանկային համակարգերի աուդիտորների, ՏՏ լուծումների ներդրման խորհրդատուների, տեղեկատվական անվտանգության համակարգերի ներդրման, մշակման և սպասարկման ինժեներների:

Այս պրոֆիլի ուսանողները ուսումնասիրում են.

• օպտիմիզացման մեթոդներ;
• բարձր արդյունավետությամբ հաշվողական և ամպային ծառայություններ;
• հաշվողական համակարգեր;
• ինֆորմատիկայի և համակարգչային տեխնիկայի ժամանակակից խնդիրներ;
• ՏՏ նախագծերի կառավարում.

Ուսուցման գործընթացում ուսանողները տիրապետում են գիտահետազոտական ​​և մշակման աշխատանքների մեթոդաբանությանը, անցնում ուսումնական և գործնական պարապմունքներ։ Ավարտական ​​փուլում ակադեմիական մագիստրոսի կոչման դիմորդներն ավարտում են գիտական ​​հետազոտությունները և պաշտպանում ատենախոսություն:

Պրոֆիլի հատուկ առարկաները ներառում են.

• գաղտնագրության հիմունքներ;
• հեղինակային իրավունքի պաշտպանության տեխնիկական միջոցներ.
• կառավարում տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում;
• տեղեկատվական համակարգերի հակավիրուսային պաշտպանություն;
• կազմակերպության ՏՏ ենթակառուցվածքի կառավարում;
• համակարգի կառավարում;
• տվյալների պահպանման համակարգեր և ցանցեր;
• ծրագրային ապահովման նախագծում և մշակում:

Վերապատրաստման արդյունքում շրջանավարտը.

• ուսումնասիրում է համակարգչային տեխնիկայի ոլորտում ժամանակակից տեխնոլոգիաների ամբողջությունը.
• տիրապետում է գիտատեխնիկական խնդիրների վերլուծության, գիտատեխնիկական տեղեկատվության և արտոնագրային աղբյուրների համակարգման և ամփոփման մեթոդաբանությանը. գիտական ​​հետազոտությունների նպատակների և խնդիրների սահմանում.
• տիրապետում է երևույթների, գործընթացների և համակարգերի մաթեմատիկական մոդելների ընտրության և փոխակերպման մեթոդներին` դրանց արդյունավետ ծրագրային և ապարատային ներդրման և համակարգչային տեխնոլոգիաների միջոցով դրանց հետազոտման նպատակով.
• ձեռք է բերում ալգորիթմների, մաթեմատիկական մոդելների, մեթոդների, համակարգչային տեխնոլոգիաների և որոշումների աջակցման համակարգերի մշակման հմտություններ գիտական ​​հետազոտությունների, նախագծման և ինժեներական գործունեության, տեխնոլոգիական, տնտեսական, սոցիալական համակարգերի կառավարման և մարդկային գործունեության հումանիտար ոլորտներում:

Զբաղվածություն

IVT-ի մագիստրոսի կոչումը կարող է իրականացնել գիտահետազոտական, նախագծային, արտադրական, տեխնոլոգիական, գործառնական, կազմակերպչական, կառավարչական և դասավանդման գործունեություն:

Մագիստրատուրայի ուսումնառությունն ավարտելուց հետո.

• հաջողությամբ աշխատել ՏՏ բաժինների բարձր պաշտոններում.
• աշխատում են որպես ինժեներներ, գիտնականներ, լաբորատորիաների և գիտահետազոտական ​​կենտրոնների ղեկավարներ.
• շարունակել ուսումը ասպիրանտուրայում՝ ընտրելով պրոֆեսիոնալ գիտաշխատողի, համակարգչային գիտության և ժամանակակից տեխնոլոգիաների ոլորտում նոր տեխնոլոգիաների մշակողի կարիերա:

Ուսուցման տևողությունը.
2-ից 2,5 տարի:

Դիմորդներին ներկայացվող պահանջները.
համապատասխան բնագավառի բակալավրի դիպլոմ, կամ մասնագետի որակավորման դիպլոմ.

Դիպլոմներ:
«Տեղեկատվական համակարգերի անվտանգություն» ծրագիրն ավարտելուց և թեզի նախագիծը պաշտպանելուց հետո կստանաք Ռուսաստանի Դաշնության մագիստրոսի կոչում, ինչպես նաև դիպլոմի համաեվրոպական հավելված (Դիպլոմային հավելված):

Մոսկվայի Ս.Յու. Witte (MIEMP)

Կիրառական ինֆորմատիկա տնտեսագիտության մեջ (Երկրորդ բարձրագույն) (Երկրորդ բարձր) Կիրառական ինֆորմատիկան տնտեսագիտության մեջ ժամանակակից բարձրագույն կրթության ամենաերիտասարդ և խոստումնալից մասնագիտություններից է, մասնագիտական ​​գործունեության նոր ոլորտ, որը ձևավորվում է արտադրության և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների խաչմերուկում։ (ՏՀՏ):

Էլեկտրոնային բիզնես (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) Բիզնես ինֆորմատիկան ժամանակակից բարձրագույն կրթության ամենաերիտասարդ և հեռանկարային մասնագիտություններից է, մասնագիտական ​​գործունեության նոր ոլորտ, որը առաջանում է տնտեսագիտության, կառավարման և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների խաչմերուկում: (ՏՀՏ):

Բիզնես ինֆորմատիկա (Երկրորդ բարձրագույն) (Երկրորդ բարձրագույն) Սա ժամանակակից բարձրագույն կրթության ամենաերիտասարդ և հեռանկարային մասնագիտություններից է, մասնագիտական ​​գործունեության նոր ոլորտ, որը ձևավորվում է տնտեսագիտության, կառավարման և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) խաչմերուկում: .

ՏՈՒՍՈՒՐ. Տոմսկի կառավարման համակարգերի և ռադիոէլեկտրոնիկայի պետական ​​համալսարան

Ծրագրային ճարտարագիտություն «231000 Software Engineering» վերապատրաստման ոլորտում շրջանավարտների մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտը տեղեկատվական և հաշվողական համակարգերի տարբեր նպատակներով ծրագրային ապահովման արդյունաբերական արտադրությունն է:

Ինֆորմատիկա և համակարգչային տեխնոլոգիա «Համակարգչային ծրագրեր և ավտոմատացված համակարգեր» ուսումնական պրոֆիլով (Բարձրագույն, Երկրորդ բարձրագույն կրթություն)

Կառավարում տեխնիկական համակարգերում (Բարձրագույն, Երկրորդ բարձրագույն կրթություն)«220400 Կառավարում տեխնիկական համակարգերում» ուղղությամբ բակալավրիատի մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտը ներառում է.

* ժամանակակից ծրագրային ապահովման և սարքավորումների ստեղծում՝ ավտոմատ և ավտոմատ կառավարման համակարգերի հետազոտության և նախագծման, վերահսկման, տեխնիկական ախտորոշման և արդյունաբերական փորձարկման համար: (Բարձրագույն, Երկրորդ բարձրագույն կրթություն)Կիրառական ինֆորմատիկա տնտեսագիտության մեջ

230700 «Կիրառական ինֆորմատիկա» ուղղությամբ բակալավրիատի մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտը ներառում է. (Բարձրագույն, Երկրորդ բարձրագույն կրթություն)* IP-ի և դրա բաղադրիչների ստեղծման և զարգացման պահանջների մշակում.

* նախագծային լուծումների տեխնիկատնտեսական հիմնավորում; (Բարձրագույն, Երկրորդ բարձրագույն կրթություն)Բակալավրիատի մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտը ներառում է՝ * Համակարգիչներ, համակարգեր և ցանցեր.

* տեղեկատվության մշակման և կառավարման ավտոմատացված համակարգեր;

* ապրանքների համակարգչային նախագծման և տեղեկատվական աջակցության համակարգեր;

* ավտոմատացված համակարգերի ծրագրային ապահովում:

• ՏՏ կրթություն. երկրորդ բարձրագույն կրթություն հեռավար*
• Աշխատաշուկայի վերլուծաբանները նշում են, որ այսօր ՏՏ ոլորտի մասնագետներն ամենապահանջվածն ու բարձր վարձատրվողն են։ Իսկ դրանց նկատմամբ պահանջարկը շարունակում է աճել։ Ժամանակակից ընկերությունները հաճախ կարիք ունեն մասնագետների, ովքեր կարող են աշխատել տարբեր ոլորտների խաչմերուկում (օրինակ՝ համակարգչային տեխնիկա տնտեսագիտության կամ բժշկության մեջ): Ծրագրաշարի հնարավորությունները հասկանալու, այն որոշակի բիզնեսի կարիքներին հարմարեցնելու և մեծ տվյալների կառավարումը հասկանալու համար շատերը որոշում են հեռավար ուսուցում* անցնել համակարգչային գիտության երկրորդ բարձրագույն կրթության համար:
• ՏՏ ոլորտի խոստումնալից ոլորտները.
• Մեծ տվյալների վերլուծություն և կառավարում: Մեծ տվյալների վերլուծություն իրականացնելիս նոր ոչ տրիվիալ տեղեկատվություն ստանալու հնարավորությունների որոնում:

Բջջային հավելվածների մշակում. Սմարթֆոններն այսօր փոխարինում են հեռախոսներին, համակարգիչներին, հաշվիչներին և շատ այլ սարքերի: Այսօր գրեթե ցանկացած կազմակերպություն (բանկ, պետական ​​գործակալություն, խանութներ, տրանսպորտային ընկերություններ և այլն) ձգտում է ստեղծել իր հարմար, ֆունկցիոնալ բջջային հավելվածը։

Խելացի տուն. Գործնական լուծումները, որոնք ակտիվորեն զարգանում են անլար ցանցերի տարածման շնորհիվ, հնարավորություն են տալիս հեռակա կարգով կառավարել բարդ սարքերը և համակարգել դրանց աշխատանքը։

• Անհատների և կազմակերպությունների ՏՏ անվտանգություն. Կյանքի բոլոր ոլորտների թվայնացումը տարածք է բացում կիբերհանցագործությունների տարածման համար, որոնց նշանակությունը ՏՏ զարգացմանը զուգընթաց կմեծանա։
• Շատերը նախընտրում են հեռակա* ձևաչափով ծրագրավորող, մեծ տվյալների վերլուծաբան կամ համակարգչային անվտանգության մասնագետ դառնալու հեռակա դրույքով սովորել:
• Ինչու՞ է առցանց ուսուցումն այսօր այդքան տարածված:
• Որոշելով ստանալ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների երկրորդ աստիճանը, շատերը նախընտրում են սովորել հեռավար*, քանի որ Նրանք այլևս չեն կարող իրենց թույլ տալ նստել ուսանողի նստարանին և ամբողջ օրն անցկացնել սովորելու վրա։
• Ժամանակակից կրթական հարթակները հնարավորություն են տալիս մշակվող դասընթացները համալրել լուրջ դասախոսական և գործնական նյութերով, լրացուցիչ և հսկիչ առաջադրանքներով ու թեստերով։
• Համալսարան ընդունվելով երկրորդ աստիճանով՝ համակարգչային և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ապագա մասնագետներն ինքնուրույն ընտրում են ուսումնական նյութի յուրացման ինտենսիվությունը՝ ելնելով իրենց կենսապայմաններից։

Համակարգչային գիտության երկրորդ աստիճան. ինչպե՞ս ընտրել համալսարան:

«Բակալավրիատ-մագիստրոս» նախագիծը ստեղծվել է դիմորդներին օգնելու ընտրել հեռակա* կրթության ուղղությունը և ընդունվել համապատասխան համալսարան:

• Ուսումնասիրեք տեղեկատվություն գործընկեր համալսարանների մասին, որոնք առաջատար են Ռուսաստանում առցանց ուսուցման ոլորտում:
• Որոշեք, թե ինչն է ձեզ հարմար՝ երկրորդ բարձրագույն կրթությունը, թե մագիստրոսի կոչումը, լինել ծրագրավորող, անլար ցանցի ինժեներ, տվյալների գիտության մասնագետ և ինչպես գրանցվել ընտրված ծրագրում:
• Խորհրդատվության հարցում թողեք տրամադրված հետադարձ կապի ձևում՝ մանրամասն նկարագրելով ձեր կարիքները:
• Սպասեք մասնագետի պատասխանին, որի հետ կքննարկեք ընդունելության բոլոր փուլերը։

Ծրագրի անձնակազմը ձեզ կբացատրի նաև, թե ինչպես է կազմակերպվելու առցանց ուսուցումը ընտրված բուհում, ուսանողի անձնական հաշվի հետ աշխատելու, թեստեր, թեստեր, քննություններ և նախագծեր հանձնելու առանձնահատկությունները:

* Հեռակա ուսուցման տեխնոլոգիաների կիրառմամբ հեռակա դասընթաց

Տեղեկատվական անվտանգության վարչությունը (ՏԱ) հիմնադրվել է 2011 թվականի փետրվարի 10-ին։ Ամբիոնի առաջին վարիչ է նշանակվել տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Ա. Խորև.

MIET-ի տեղեկատվական անվտանգության վարչություն - Infoforum - New Generation մրցանակի հաղթող Տարվա ուսումնական կենտրոն անվանակարգում - 2015 թ.

Գլուխ Տեղեկատվական անվտանգության վարչություն Խորև Ա.Ա. Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության նախագահ Դմիտրի Մեդվեդևին է ներկայացնում տեղեկատվական անվտանգության ժամանակակից գործիքներ, որոնք օգտագործվում են կրթական գործընթացում «Տեղեկատվական անվտանգություն» պատրաստման ոլորտում.

Վերապատրաստման հիմնական ոլորտները.

03/10/01 «Տեղեկատվական անվտանգություն», պրոֆիլ «Տեխնիկական տեղեկատվության անվտանգություն» (բակալավրի աստիճան, ուսման տևողությունը՝ 4 տարի):

04/10/01 «Տեղեկատվական անվտանգություն», վերապատրաստման ծրագիր «Ավտոմատացված համակարգերի տեղեկատվական անվտանգության աուդիտ» (մագիստրատուրա, ուսման տևողությունը՝ 2 տարի)

Բաժանմունքի պրոֆեսորադասախոսական կազմը ներառում է 12 հոգի, որից՝ գիտության դոկտորներ՝ 2, գիտության թեկնածուներ՝ 6։

Բաժանմունքն ունի չորս մասնագիտացված լաբորատորիա.

1. «Տեղեկատվական անվտանգության տեխնոլոգիաներ և ծրագրային ապահովում և սարքավորում».

2. «Տեխնոլոգիաների և տեղեկատվական անվտանգության կառավարում».

3. «Տեխնիկական տեղեկատվության պաշտպանություն».

4. «Հատուկ հետազոտություն».

Լաբորատորիաները հագեցած են ժամանակակից արտասահմանյան և հայրենական սարքավորումներով և տեխնոլոգիաներով, որոնք թույլ են տալիս ոչ միայն լաբորատոր և գործնական պարապմունքներ անցկացնել, այլև գիտական ​​հետազոտություններ տեղեկատվական անվտանգության և տեղեկատվության պաշտպանության տարբեր ոլորտներում:

«Տեղեկատվական անվտանգության տեխնոլոգիաների և ծրագրային ապահովման և սարքավորումների լաբորատորիա»

«Տեխնիկական տեղեկատվության անվտանգության» լաբորատորիա

Ամեն տարի, ավելի ու ավելի հաճախ, բուհ ընդունվելիս երեխաները ընտրում են այնպիսի ուղղություն, ինչպիսին է «տեղեկատվական անվտանգությունը»։ Ներկայումս աճում է այս ոլորտի մասնագետների պահանջարկը։ Հետեւաբար, ուղղությունը իսկապես տարածված է դիմորդների շրջանում: Մոսկվայի բուհերն ավելի ու ավելի են ընդգրկում «Տեղեկատվական անվտանգությունը» իրենց կրթական ծրագրերի ցանկում։ Ի վերջո, նա պահանջված է: Այս հոդվածը կքննարկի դրանք և տեղեկատվություն կտրամադրի «տեղեկատվական անվտանգություն» մասնագիտության մասին:

Ուղղության մասին

Որպես կարգապահության մաս՝ ուսանողները խորությամբ ուսումնասիրում են համակարգչային գիտությունը՝ մասնավորապես զբաղվելով տեղեկատվական անվտանգության հարցերով: Բակալավրի կոչում ստանալուց հետո առաջարկվում է ավելի մանրամասն ուսումնասիրել այս թեման՝ մասնագիտանալով առանձին ասպեկտներով։ Այս ոլորտում ցանկացած բուհ ընդունվելու համար պետք է միասնական պետական ​​քննության ձևաչափով հանձնեք հետևյալ առարկաները. օտար լեզու.

Առավելությունները

«Տեղեկատվական անվտանգություն» մասնագիտությունը բացում է բազմաթիվ դռներ, քանի որ դրա հիմունքները այժմ կիրառվում են գործունեության գրեթե ցանկացած ոլորտում: Դուք կարող եք աշխատել ինչպես պետական, այնպես էլ մասնավոր ընկերություններում։ Պրոֆեսիոնալները բացահայտում են ցանցի կոտրման և տեղեկատվության արտահոսքի ռիսկերը, ապահովում են դրա պաշտպանությունը, վերլուծում չարամիտ ծրագրերը, տեղադրում և գնում են նոր ծրագրեր և պահպանում այն: Այս պաշտոնն այս օրերին համարվում է ամենաբարձր վարձատրվողը։ Պրոֆեսիոնալները ստանում են մինչև 150 հազար ռուբլի, իսկ սկսնակ մասնագետները՝ 30 հազարից:

Այսպիսով, կարելի է ասել, որ այնպիսի ուղղություն, ինչպիսին է «տեղեկատվական անվտանգությունը», իսկապես մեծ ժողովրդականություն է վայելում։ Որտեղ կարող եմ սովորել դրա հիմունքները:

ՄՏՈՒՍԻ՝ հիմնական

Հիմնադրվել է 1921 թվականին։ Այսօր Մոսկվայի այս համալսարանը («տեղեկատվական անվտանգությունն» այստեղ մասնագետների պատրաստման ոլորտներից մեկն է) համարվում է լավագույնը հեռահաղորդակցության ոլորտում։ Ուսումնական հաստատության բազմաթիվ դասախոսներ գրել են իրենց աշխատանքները և մշակումներ են իրականացնում այս ոլորտում։ Համալսարանի մեկ այլ պլյուս այն է, որ ընդունելությունը բավականին հեշտ է։ Ուսանող դառնալու համար անհրաժեշտ է ցուցակից յուրաքանչյուր միասնական պետական ​​քննության առարկայի համար հավաքել 50-60 միավոր։ Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ֆակուլտետը վերապատրաստում է 11 ծրագրերով, այդ թվում՝ տեղեկատվական անվտանգության մասնագետների պատրաստում:

Մարզումների մասին

Մոսկվայի կապի և ինֆորմատիկայի տեխնիկական համալսարանն առաջարկում է բանակից տարկետում և պետական ​​դիպլոմ ստանալ, ինչը միանշանակ առավելություն է։ Ուսանողները հատկապես նշում են ինստիտուտում սոցիալական գործունեությունը։ Նրանք ստեղծել են իրենց սպորտային թիմերը, որոնք հաճախ առաջին տեղերն են զբաղեցնում տարբեր մակարդակների մրցումներում, և KVN թիմը, որն ամեն տարի նոր ուսանողներ է հավաքագրում։ Տաղանդները բացահայտելու նպատակով համալսարանում անցկացվում են տարբեր ստեղծագործական մրցույթներ։

Հարկ է նշել նաև հանրակացարանների կենսամակարդակը. Սենյակները տրամադրվում են բոլոր ոչ ռեզիդենտ ուսանողներին՝ ըստ առկայության: Հոսթելը նոր է, արդիականացված։ Գրադարանային հսկայական հավաքածուի առկայությունը նույնպես լավ նորություն է, շատ ուսանողներ օգտագործում են գիտական, մասնագիտացված գրականություն իրենց դիպլոմները, կուրսային աշխատանքները և տարբեր շարադրություններ գրելիս: Ուսուցման գինը նույնպես գրավում է բազմաթիվ դիմորդների այս համալսարան. այն տատանվում է տարեկան 100-ից 200 հազար ռուբլի:

FU Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր. պատմություն

Համալսարանը բացվել է 1919 թվականին որպես Ռուսաստանի առաջին ֆինանսական համալսարան։ Առաջին 280 ուսանողներն ավարտեցին 1923 թվականին որպես տնտեսագիտության և ֆինանսների շրջանավարտներ։ Հետագա տարիներին համալսարանի կյանքը կա՛մ կասեցվեց, կա՛մ նորից եռում էր։ Այն ժամանակակից նշանակություն է ձեռք բերել 1991 թվականին՝ ստանալով ակադեմիայի և ղեկավարության կարգավիճակ Մոսկվայի այլ բուհերի շարքում։ Մեկ տարի անց ակադեմիան սկսեց աջակցություն ստանալ Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից։ 2010-2011 թվականներին կրկին իրականացվել է վերակազմակերպում, որի ընթացքում ուսումնական հաստատությանը շնորհվել է համալսարանի կարգավիճակ, ավելացվել են քոլեջներ։ Մեր օրերում բուհը բարձր է գնահատվում դիմորդների շրջանում, քանի որ համալսարանն ավարտելուց հետո նրանք շատ ավելի մեծ հնարավորություններ ունեն աշխատելու կառավարությունում կամ ընդհանրապես պետական ​​կառույցներում։ 2014 թվականից ուսումնական հաստատությունը ամեն տարի ստանում է առաջին տեղերից մեկը երկրի, ԱՊՀ և Եվրոպայի լավագույն բուհերի վարկանիշում։

Ընդունելություն

Համալսարանի ամենաառաջնային և զարգացող ոլորտը «տեղեկատվական անվտանգությունն» է։ Մոսկվայի համալսարաններն այս ոլորտում զիջում են FU-ին։ Այստեղ մուտք գործելը բավականին դժվար է. միասնական պետական ​​քննության յուրաքանչյուր առարկայից բյուջեի տեղ ստանալու համար անհրաժեշտ է հավաքել 85-90 միավոր (և դրանցից 45-ը կա), վճարովի հիմունքներով ընդունելության համար այս շեմը իջեցվում է մինչև 75: -80 միավոր:

Վերապատրաստման առավելությունները

Բայց չնայած կրթության բարձր արժեքին, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր ֆինանսական համալսարանն ունի իր առավելությունները: «Տեղեկատվական անվտանգությունն» այստեղ միապաղաղ դասախոսություն չէ, այլ հետաքրքիր գործնական վարժություններ տարբեր, այդ թվում՝ պետական ​​կառույցներում։ Սա միանշանակ պլյուս է, որը հիմնված է ուսանողների և ուսուցիչների հավասարության, սեփական շահերի և տարբեր տեսությունների պաշտպանության, փոխզիջման կամ որակապես նոր բանի վրա: Ստեղծագործությունն այս համալսարանում գիտելիքներ ձեռք բերելու հիմքն է։

Հարկ է նշել նաև, որ պայմանագրային հիմունքներով սովորող ուսանողներին լավ և գերազանց գնահատականներ ունենալու դեպքում տրամադրվում է զեղչերի համակարգ։ Այսպիսով, վերապատրաստման ծախսերը զգալիորեն կրճատվում են: Նաև ֆինանսական համալսարանն ունի հանրակացարանների մի ամբողջ համալիր, ուստի յուրաքանչյուր ոչ ռեզիդենտ ուսանողի տեղ է հատկացված։ Ուսումնական հաստատությունը իրականացնում է հանրային սննդի համակարգ, այսինքն՝ ունի ճաշարանների և բուֆետների սեփական ցանց ուսումնական շենքերում և հանրակացարաններում։

Ինստիտուտի մարզական և ֆիթնես համալիրների ծառայություններից կարող է օգտվել ցանկացած ուսանող։ Դրանք ներառում են մարզասրահներ, լողավազաններ, բաց տարածքներ, մարզասրահներ և տարբեր բաժիններ: Աշխատանքներ են տարվում առողջ ապրելակերպի և սպորտի հանդեպ սեր սերմանելու ուղղությամբ։

ՄԱՅ: հիմնական

Ինստիտուտը լավագույններից է, ըստ «տեղեկատվական անվտանգություն» մասնագիտությամբ ընդունվող ուսանողների ակնարկների: ապահովում է տեղեկատվական անվտանգության ուսուցում միջազգային մակարդակով, ուստի այստեղ ուսուցման արժեքը կազմում է 150-250 հազար ռուբլի: Առկա է անվճար ընդունելության հնարավորություն՝ ֆակուլտետը կարող է տրամադրել 40 տեղ։ Ցանկալի տեղը ստանալու և անվճար սովորելու համար անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր USE առարկայի համար հավաքել առնվազն 80 միավոր։

Ինստիտուտը հիմնադրվել է 1930 թվականին, իսկ արդեն 1945 թվականին՝ Հայրենական մեծ պատերազմում տարած հաղթանակից հետո, ստացել է Լենինի շքանշան, իսկ դրանից հետո բազմիցս պարգևատրվել տարբեր պետական ​​պարգևներով։ 2009 թվականին ստացվել է համալսարանի կարգավիճակ, իսկ 2015 թվականին ՄԱԻ-ն միավորվել է մեկ այլ տեխնիկական համալսարանի՝ MATI-ի հետ։

Վերապատրաստման առավելությունները

«Որտե՞ղ պետք է գնամ տեղեկատվական անվտանգությունն ուսումնասիրելու համար»: - Սա շատ դիմորդների հարց է: MAI-ը հիանալի տարբերակ է: Սա միակ ուսումնական հաստատությունն է Ռուսաստանում, որտեղ զարգացումներ են իրականացվում ավիացիայի և հրթիռային և տիեզերական համակարգերի, կառավարման և ՏՏ տեխնոլոգիաների ոլորտում։ Համալսարանը հաճախ առաջին տեղն է զբաղեցնում հարևան երկրների վարկանիշային աղյուսակում: Այստեղ սովորում են օտարերկրացիներ, համատեղ աշխատանքներ են տարվում օտարերկրյա կազմակերպությունների ու ընկերությունների հետ։

MAI շրջանավարտների մոտ 85 տոկոսը աշխատում է Ռուսաստանի և արտերկրի ամենահայտնի ընկերություններում, գործատուները պատրաստակամորեն առաջարկում են գերազանց պաշտոններ ուսումնական հաստատության նախկին ուսանողներին: Այստեղ կա նաև շարունակական կրթության ծրագիր, այն է՝ միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն - բակալավր (մասնագիտություն) - մագիստրատուրա - ասպիրանտուրա - երկրորդ բարձրագույն կրթություն - վերապատրաստում - խորացված ուսուցում: Մոսկվայի ոչ բոլոր համալսարաններն են առաջարկում դա: «Տեղեկատվական անվտանգությունը» առաջին բազմաստիճան ուսուցման ծրագրերից է:

Համալսարանը նաև սոցիալական աջակցություն է ցուցաբերում ուսանողներին։ MAI-ն ունի իր սեփական կամպուսը, որը ներառում է հանրակացարանների համալիր, տարբեր սպորտային կենտրոններ և ուսումնական շենքեր։ Կան հանրային սննդի կենտրոններ՝ սրճարաններ և բուֆետներ։ ՄԱԻ-ն ունի նաև իր մշակույթի պալատը, որտեղ հաճախ են անցկացվում ստեղծագործական և այլ միջոցառումներ: Դրանք բոլորը նախատեսված են ուսանողների մեջ զարգացնելու ոչ միայն մասնագիտական, այլ նաև այլ հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են լիարժեք անհատ դառնալու համար: Այսպիսով, կա սեփական KVN թիմը, որը մասնակցում է խաղերին ոչ միայն բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, այլ նաև մարզերի միջև։

Սովորում է քոլեջից հետո

• Թիվ 11 ձեռներեցության քոլեջ;
• MGKEIT;
• Կապի թիվ 54 քոլեջ;
• Քոլեջ MEPhI-ում:

Քոլեջից հետո շատ ավելի հեշտ է գրանցվել տեղեկատվական անվտանգության մասնագիտությամբ բուհ: Մոսկվայի բուհերը շատ ավելի պատրաստակամ են ընդունել մարդկանց, ովքեր ստացել են միջին մասնագիտական ​​կրթություն այս մասնագիտությամբ, երբեմն նույնիսկ առանց միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու: Բայց այս ծրագրերի մասին ավելին պետք է իմանալ ուսումնական հաստատությունների ընդունող հանձնաժողովից։

Այսպիսով, «տեղեկատվական անվտանգության» ոլորտն իսկապես մեծ ժողովրդականություն է վայելում դիմորդների շրջանում, ինչպես կարող եք տեսնել՝ կարդալով հոդվածը։ Մնում է միայն ընտրել բուհ ընդունվելու համար։

Ծրագրի գործընկերներ

• ՑԻ «Դրոշակակիր»
• «Գամմա» ՀԿ
• «Ինտեգրա-Ս» ՓԲԸ
• Կիբերանվտանգության լաբորատորիա ընկերություն
• Սևաստոպոլ Տելեկոմ ԲԲԸ
• Սևաստոպոլի կառավարություն
• FSTEC ՌԴ
• Ռուսաստանի Դաշնության FSB

Հիմնական կրթական ծրագրի ընդհանուր առաքելությունը որոշվում է ժամանակակից հասարակության մեծ կարիքով մասնագետների համար, ովքեր միաժամանակ տիրապետում են վերլուծական և տեղեկատվական մեթոդներին գործունեության բոլոր ոլորտներում՝ արտադրություն, տեղեկատվություն, կառավարում, հետազոտություն:

Ծրագրի յուրահատկությունը

• Ծրագիրը ստեղծվել է տեղեկատվական անվտանգության բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների կողմից.
• Ծրագիրը ապահովում է մասնագիտության համակողմանի տիրապետում և շրջանավարտներին թույլ է տալիս աշխատել տեղեկատվական անվտանգության հետ կապված ցանկացած պաշտոնում, ներառյալ ղեկավար պաշտոնները.
• Ծրագիրը շրջանավարտներին հնարավորություն է տալիս ավարտելուց հետո փոխել իրենց աշխատանքի ոլորտը՝ կախված իրենց նախասիրություններից, օրինակ՝ ռադիոտեխնիկայում:

Կարգապահություններ

• Տեղեկատվական անվտանգության տեխնոլոգիաներ
• Տեղեկատվական և վերլուծական անվտանգության համակարգեր
• Տեղեկատվական անվտանգության ծառայության աշխատակիցների կազմակերպում և մասնագիտական ​​վերապատրաստում

Հետազոտական ​​աշխատանքի ուղղություններ

• GSM տեխնոլոգիայի միջոցով տարածքներ մուտքը վերահսկելու համար երկգործոն թույլտվության համակարգի ստեղծում
• Ստեգանոգրաֆիկ տեղեկատվության նույնականացման և արդյունահանման մեթոդների հետազոտություն և մշակում
• Ցանցային ծանուցման համակարգ՝ սահմանափակված փաստաթղթերի չարտոնված մուտքի համար

Առաջատար ուսուցիչներ

• Օժիգանովա Մ.Ի., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, ամբիոնի վարիչ;
• Բուկաչ Ա.Ա., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ;
• Գոնչարենկո Յու.Յու., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր;
• Դեգտյարև Ա.Ն., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ;
• Դևիցինա Ս.Ն., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ;
• Կոստյուկով Ա.Դ., իրավաբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ;
• Ռոզվադովսկի Ա.Ֆ., դոցենտ, տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ։

Նյութատեխնիկական բազա

Համակարգչային պարապմունքներ - 3

Լաբորատորիաներ:

- «Ցանցեր և տեղեկատվության փոխանցման համակարգեր».

- «Մուտքի վերահսկման համակարգեր և ծածկագրային համակարգեր»;

- «Ծրագրային ապահովում և սարքաշար տեղեկատվական անվտանգության համար»;

- «Տեխնիկական տեղեկատվության պաշտպանություն»

Դահլիճներ - 4

Հատուկ առանձնացված սենյակներ, ներառյալ պաշտպանվածները – 3

Մասնագիտական ​​իրավասություններ

Մասնագիտական ​​իրավասությունները ներառում են տեղեկատվական (հեռահաղորդակցության) տեխնոլոգիաների զարգացման ուղղությունները վերլուծելու, գործառնական արդյունավետությունը կանխատեսելու, ծախսերն ու ռիսկերը գնահատելու, պաշտպանված օբյեկտների անվտանգության քաղաքականություն մշակելու, տեղեկատվական անվտանգության ապահովման համակարգերի, համալիրների, գործիքների և տեխնոլոգիաների մշակման կարողություն: Ռուսական և միջազգային ստանդարտների հիման վրա պաշտպանված օբյեկտների տեղեկատվական անվտանգության ապահովման համակարգերի և միջոցների կազմը, բնութագրերը և գործառական հնարավորությունները հիմնավորելու ունակություն, տեղեկատվական անվտանգության միջոցների և համակարգերի փորձարկման ծրագրեր և մեթոդներ մշակելու ունակություն, հիմնարար վերլուծության ունակություն. և տեղեկատվական անվտանգության կիրառական հիմնախնդիրները ժամանակակից տեղեկատվական հասարակության առաջացման պայմաններում, հետազոտության թեմայով գիտական ​​և տեխնիկական տեղեկատվության հավաքագրման, մշակման, վերլուծության և համակարգման, խնդրի լուծման մեթոդների և միջոցների ընտրության, զարգացման կարողություն: գիտական ​​հետազոտությունների և տեխնիկական զարգացման պլաններ և ծրագրեր, համապատասխան ֆիզիկամաթեմատիկական մեթոդների օգտագործմամբ օբյեկտների անվտանգության փորձարարական ուսումնասիրություններ, փորձի արդյունքների մշակման տեխնիկական և ծրագրային գործիքներ, փորձարարական հետազոտության արդյունքները մշակելու ունակություն, գիտական ​​մշակում: և տեխնիկական հաշվետվություններ, վերանայումներ, պատրաստում գիտական ​​հաշվետվություններ և հոդվածներ՝ հիմնված ավարտված հետազոտության արդյունքների վրա, տեղեկատվական համակարգերի և ինֆորմատիզացիայի օբյեկտների տեղեկատվական անվտանգության աուդիտի, տեղեկատվական անվտանգության պահանջներին համապատասխան տեղեկատվական օբյեկտները հավաստագրելու կարողության, դասեր վարելու կարողության. տվյալ ուղղության առարկայական ոլորտի ընտրված առարկաներում և մշակել կրթական գործունեության մեջ օգտագործվող մեթոդական նյութեր, աշխատանքի իրականացումը կազմակերպելու, կատարողների թիմը ղեկավարելու և կառավարման որոշումներ կայացնելու ունակություն, տեղեկատվական անվտանգության կառավարում կազմակերպելու ունակություն, Տեղեկատվական անվտանգության ապահովման համակարգերի, գործիքների և տեխնոլոգիաների ստեղծման կամ արդիականացման վրա աշխատանք կազմակերպելու ունակություն՝ համաձայն Ռուսաստանի ԱԴԾ-ի, Ռուսաստանի FSTEC-ի օրենսդրական կանոնակարգերի և կարգավորող մեթոդաբանական փաստաթղթերի, շահագործման հանձնելու աշխատանքների իրականացումը կազմակերպելու ունակություն. տեղեկատվական անվտանգության ապահովման համակարգեր և միջոցներ, կազմակերպչական և վարչական փաստաթղթերի նախագծեր, մասնագիտական ​​գործունեության ոլորտում բիզնես պլաններ, տեղեկատվական անվտանգության համակարգերի և միջոցների տեխնիկական և գործառնական փաստաթղթեր մշակելու ունակություն:

Պրակտիկա և պրակտիկա ուսանողների համար

Պրակտիկա և պրակտիկա անցկացվում է Ղրիմի Հանրապետության Սևաստոպոլ քաղաքի, ինչպես նաև Ռուսաստանի այլ քաղաքների ձեռնարկություններում և կազմակերպություններում:

Ապագա կարիերա

Տեղեկատվական անվտանգության մասնագետ, տեղեկատվական անվտանգության մասնագետ, անվտանգության մենեջեր

Աշխատավարձ

75,000 ռուբից:

Լեբեդենկո Ալեքսեյ Վլադիմիրովիչ, 2011 թվականին տեղեկատվական անվտանգության ամբիոնի շրջանավարտ, Սևաստոպոլի պետական ​​համալսարանի ռադիոէլեկտրոնիկայի և տեղեկատվական անվտանգության ինստիտուտի տեղեկատվական անվտանգության ամբիոնի ավագ դասախոս.

«Տեղեկատվական անվտանգության վարչությունն ինձ տալիս է հսկայական թվով հնարավորություններ և աճի միավորներ: 2011 թվականից այս բաժինն ավարտելուց մինչ օրս զբաղվել եմ տեղեկատվական անվտանգության ամենաժամանակակից և արդիական խնդիրներով։ Մասնավորապես, բաժնի շնորհիվ հնարավորություն ստացա իրականացնել «Անձնական անվտանգությունը տեղեկատվական տարածքում» նախագիծը։ Բաժանմունքը պարբերաբար կազմակերպում է խորացված ուսուցում իր աշխատակիցների համար, ինչն իր հերթին թույլ է տալիս լինել գիտության առաջնակարգում: Բաժանմունքը գնում է հետաքրքիր նախաձեռնություններին աջակցելու ճանապարհով, անկախ նրանից, թե որ ոլորտում են դրանք ծագում: Եվ սա թույլ է տալիս ժամանակի ոգուն համահունչ սերունդ դաստիարակել»:

Վասիլև Եվգենի Վլադիմիրովիչ, Սևաստոպոլի պետական ​​համալսարանի ռադիոէլեկտրոնիկայի և տեղեկատվական անվտանգության ինստիտուտի տեղեկատվական անվտանգության ամբիոնի 1-ին կուրսի մագիստրանտ.

«2016 թվականին ես ավարտեցի իմ բակալավրի կոչումը տեղեկատվական անվտանգության ոլորտում: Բայց դեռ շատ հարցեր ունեմ, որոնց պատասխանները բակալավրիատում չկարողացա ստանալ։ Ուստի ընդունվեցի մագիստրատուրա նույն «Տեղեկատվական անվտանգություն» մասնագիտությամբ։ Ուսումն ավարտելուց հետո ես կկարողանամ գնալ իմ մասնագիտությամբ աշխատելու կամ շարունակել որակավորումս բարձրացնել և ասպիրանտուրայում զբաղվել գիտական ​​աշխատանքով»։

Մագիստրոսի կոչումը շնորհվում է ուսանողներին, ովքեր ավարտում են բարձրագույն ասպիրանտուրան, որը սովորաբար տևում է մեկից երեք տարի և բնութագրվում է հետազոտության և գործնական փորձի բարձր մակարդակով: Մագիստրատուրայի դասավանդումը կարող է օգնել ուսանողներին բարելավել իրենց ընտրած մասնագիտության վերաբերյալ իրենց գիտելիքները և որակավորվել նոր աշխատատեղերի համար:

Ի՞նչ է ՏՏ անվտանգության մագիստրոսը: Այս ծրագրի համար նախատեսված դասընթացները կենտրոնանում են ՏՏ համակարգերի, ցանցերի, անվտանգության արձանագրությունների, դատաբժշկական փորձաքննության և ռիսկերի վերլուծության վրա: Ուսանողները սովորաբար ավելի լավ են հասկանում անվտանգության և պաշտպանության արձանագրությունները, որոնք այսօր լայնորեն կիրառվում են՝ ուսումնասիրելով ծածկագրությունը, կոդավորման ստանդարտները և կենսաչափությունը: Շատ վերապատրաստման ծրագրեր նաև խորանում են կիբերանվտանգության իրավական ասպեկտների մեջ, ներառյալ կանոնակարգերը և համապատասխանությունը: Սովորաբար, այս ծրագրի վերջնական նպատակն է շրջանավարտներին սովորեցնել, թե ինչպես գնահատել և մեղմել կիբերանվտանգության ռիսկերը:

ՏՏ անվտանգության մագիստրոսը կարող է օգնել տեղեկատվական անվտանգության մասնագետներին աջակցել ժամանակակից անվտանգության սպառնալիքներին և ինչպես հաղթահարել այդ սպառնալիքները: Շրջանավարտները կարող են նաև մուտք ունենալ զբաղվածության լայն հնարավորություններ, քանի որ կիբերհանցագործությունը գնալով դառնում է ժամանակակից կազմակերպությունների մեծամասնության անհանգստության աղբյուր:

Այս աստիճանի ավարտման հետ կապված ծախսերը, որոնք կարող են ներառել ուսման և կեցության ծախսերը, տարբերվում են ըստ հաստատության, աշխարհագրական տարածքի և ծրագրի երկարության: Արդյունքում ուսանողներին խորհուրդ է տրվում ուղղակիորեն կապվել ցանկացած հաստատության հետ, որտեղ նրանք քննարկում են հաճախել և ներկայացուցչից խնդրել ծախսերի նախահաշիվը:

Մարդիկ, ովքեր ունեն ՏՏ անվտանգության մագիստրոսի կոչում, կարող են աշխատել պետական ​​կառույցների, մասնավոր ընկերությունների և նույնիսկ ոչ առևտրային կազմակերպությունների հետ: Այս մասնագետները կարող են աշխատել որպես տեղեկատվական անվտանգության մենեջեր, կիբեր դատաբժշկական հետազոտողներ կամ ցանցային անվտանգության խորհրդատուներ: Շրջանավարտները կարող են նաև շարունակել աշխատել որպես կիբերանվտանգության կամ ռիսկերի վերլուծության խորհրդատուներ: Պրոֆեսիոնալները, ովքեր նախընտրում են ակադեմիական կարիերան, կարող են դառնալ հետազոտողներ կամ հետամուտ լինել հարակից ոլորտներում ավելի առաջադեմ աստիճանի:

Ինչպես շատ մագիստրոսի կոչումներ, ՏՏ անվտանգության մագիստրոսն այժմ կարող է լիովին վաստակել: Ապագա ուսանողները, ովքեր շահագրգռված են կրճատել իրենց ծախսերը, սովորել իրենց ընտրած վայրից կամ աշխատել՝ միաժամանակ ստանալով գիտական ​​աստիճան, կարող են օգուտ քաղել հասանելի առցանց ծրագրերի համեմատությունից: Գտեք ձեր ծրագիրը ստորև և անմիջապես կապվեք ձեր ընտրած ընդունելության դպրոցի հետ՝ լրացնելով առաջատար ձևը: