Գարնան առաջին ամիսը դեռ ջերմություն և արև չի բերում, բայց դեռ հաճելի է իմանալ, որ գարունը եկել է, և մի քիչ հետո ամառ է լինելու։ Բայց դեռ վաղ է դրա մասին մտածելը, բայց մտածեք, թե մարտի 8-ի ինչ տեսարաններ են մանկապարտեզցուցադրում։ Զվարճալի տեսարաններկարող է ցուցադրվել նախապատրաստական խումբզվարճացնել ուսուցիչներին և տոնական հյուրերին: Ստուգեք մեր գաղափարները և ստեղծեք զվարճալի և զվարճալի տոն ձեր կարևոր իրադարձությունների համար:
Տեսարանը վիճաբանություն է տղաների և աղջիկների միջև։
Տղաներն ու աղջիկները նստած են աթոռների վրա։ Նստում են խոսում։
Տղա 2:
- Ոչ, մեզ մոտ այդպես չէ: Ի վերջո, սա պաշտպանների տոն է, իսկ տղաները պաշտպան են դառնում բանակից հետո միայն։ Իսկ դուք դեռ գիտեք, թե որքան ժամանակ է պահանջվում բանակ գնալու համար...
Աղջիկ 2:
- Ի՞նչ եք կարծում, մեզ համար ավելի հեշտ է, քան ձերը:
Աղջիկ 1:
-Այո, դու գիտես, որ մենք՝ աղջիկներս, մանկուց աշխատում ենք։ Մենք օգնում ենք մայրիկին խոհանոցում, մաքրության և...
Տղա 2:
- Այո, մենք մանկուց օգնել ենք հայրիկներին: Մենք գիտենք, թե ինչ ենք անում նրանց հետ...
Աղջիկ 2:
Այո, մենք գիտենք, գնացեք ձկնորսության, գնացեք անտառ սունկ հավաքելու: Դուք օգնում եք նրանց հեռուստացույց դիտել:
Տղա 1:
- բայց դու իզուր ես դա ասում: Փորձեք արթնանալ առավոտյան ժամը 4-ին և գնալ ձկնորսության: Իսկ հաջորդ օրը վեր կացեք առավոտյան ժամը հինգին և գնացեք անտառ՝ սունկ փնտրելու։ Գիտե՞ք, թե դա ինչ ծանր աշխատանք է։
Աղջիկ 1:
- ուրեմն փորձում ես մանկապարտեզից հետո ֆուտբոլ չխաղալ, այլ տան հատակները լվանալ ու փոշին մաքրել։ Եվ նաև ժամանակ ունեցեք մայրիկին ընթրիքի հարցում օգնելու համար:
Տղա 2:
- Այո, դա նույնքան հեշտ է, որքան տանձը գնդակոծելը:
Աղջիկ 2:
- դա համաձայնեցված է:
Աղջիկները հեռանում են բեմից.
Տղա 1:
- Լսիր, ես իսկապես չեմ ուզում տունը մաքրել ֆուտբոլ խաղալու փոխարեն:
Տղա 2:
- Այո, բայց ես չեմ ուզում կարտոֆիլ լվանալ և օգնել ընթրիքին: Միգուցե գնանք մարտի 8-ի համար նվերներ անենք ու աղջիկներից ներողություն խնդրե՞նք։
Տղաները հեռանում են բեմից։ Աղջիկները հայտնվում են.
Աղջիկ 1:
-Սիրու՞մ եք արթնանալ առավոտյան ժամը չորսին: Դա այն է, ինչ ինձ դուր չի գալիս:
Աղջիկ 2:
- բայց հաջորդ օրը ստիպված կլինեք նորից շուտ վեր կենալ և քայլել անտառ: Արի, ավելի լավ է, արի թեյ ու տորթ պատրաստենք և տղաներին հյուրասիրենք։
Աղջիկները հեռանում են բեմից. Տղաները հայտնվում են նվերներով.
Տղա 1:
- Մենք չենք կարող տեսնել մեր աղջիկներին: Հավանաբար վիրավորված են եղել։
Աղջիկները դուրս են գալիս այստեղ:
Աղջիկ 1:
- տղաներ! Ահա դու Եկեք, մենք ձեզ համար թեյ և տորթ ենք պատրաստել:
Տղաները նվերներ են տալիս աղջիկներին.
Տղա 1:
- Ի վերջո, յուրաքանչյուրը պետք է զբաղվի իր գործով: Եվ կապ չունի, թե ով է նա ծնվել՝ տղա՞, թե՞ աղջիկ։
Տղա 2:
- Շնորհավորում ենք բոլոր աղջիկներին մարտի 8-ի կապակցությամբ և մաղթում, որ արագ օգնեն իրենց մայրերին տանը և վազեն դրսում մեր ֆուտբոլ խաղալու համար:
Մարտի 8-ին դուք անպայման պետք է շնորհավորեք ձեր սիրելի տատիկներին։ Դա կարելի է անել շատ անսովոր և զվարճալի ձևով: Օրինակ՝ երեխաներին հագցրեք տատիկների պես և ցույց տվեք կրակոտ պար: Այն զվարճալի և հետաքրքիր տեսք ունի: Դիտեք տեսանյութը՝ տեսնելու, թե ինչպես են դա արել մյուսները.
Մարտի 8-ին բոլոր երեխաները պատրաստում և նվերներ են տալիս իրենց մայրիկներին։ Կարող եք նաև կոլեկտիվ նվեր անել ամբողջ խմբից։ Եվ դա պարզապես նվեր չի լինի, այլ պար։ Դուք պետք է փորձեք այն, և այնուհետև դուք դա կանեք այնքան հիանալի, որքան տեսանյութի երեխաները.
Մարտի 8-ի սցենար. Դպրոցի նախապատրաստական խումբ
Մարտի 8-ին կանանց միջազգային օրվան նվիրված մանկապարտեզում տոնի հետաքրքիր սցենար.
ԱՅՍՕՐ ՄԵՐ ՄԱՅՐԵՐԻ ՏՈՆՆ Է
(ցուցադրել «Երեխայի բերանով» ծրագիրը նախադպրոցական խմբի երեխաների համար)
Դիզայն և հատկանիշներ.սեղաններ երկու թիմերի համար; գազար (ըստ խաղացողների քանակի), թխվածքաբլիթներ, շարֆեր կամ շարֆեր կույրերի համար, բաժակներ հյութ, ծղոտներ; հուշանվերներ խաղի մասնակիցների համար, սաունդթրեքեր ժամանակակից երաժշտության ձայնագրություններով; կենտրոնական պատին երեխաների վառ, արտահայտիչ «դեմքերը» և մայրերի խելամիտ, ընկերասեր դեմքերը և տատիկների իմաստուն դեմքերը. դեպքի վայրի համար՝ հեռախոս, հայելի, կոսմետիկա, գլխարկ։
Ռեպերտուար:
1. Երեխաների արտաքին տեսքը՝ տոնական շարժական երաժշտություն երաժշտական ղեկավարի ընտրությամբ։
2. «Այսօր մեր մայրերի տոնն է» երգը, երաժշտությունը՝ Է. Տիլիչևայի:
3. «Արևի կաթիլներ» երգը, խոսքերը և երաժշտությունը՝ Ս. Սոսնինի:
4. Զույգ պար.
5. «Կարկանդակ մայրիկի համար» երգը, խոսքերը և երաժշտությունը՝ Ս. Սոսնինի:
6. Ժողովրդական ստեղծագործություններ՝ դիետիկներ, բանաստեղծություններ, խաղեր, հանելուկներ:
7. «Երիտասարդ տատիկ» երգը, երաժշտությունը՝ Յ. Միխայլենկոյի:
8. Անհատական ներկայացում - «Երգ Լորենի ծառի տակ», երաժշտությունը՝ Վ. Վետրովի:
9. Էսքիզ «Մայրիկ և դուստր»:
10. Ժամանակակից երաժշտության ձայնագրում դիսկոտեկի համար։
Շոու ծրագրի առաջընթացը
I. Ներածական մաս. Սիրո հռչակագիր մայրերին.
Ուրախ, արագ երաժշտության ուղեկցությամբ երեխաները վազում են դահլիճով և կիսաշրջանաձև շարվում կենտրոնական պատի մոտ։
Ներկայացնող. Սիրելի, սիրելի կանայք՝ մայրեր և տատիկներ: Շնորհավորում ենք գարնանային առաջին տոնի՝ մարտի 8-ի կապակցությամբ։ Մաղթում եմ, որ լինեք երջանիկ, գեղեցիկ և սիրված: Ձեր երեխաները, իրենց հերթին, շատ պատրաստված էին այսօրվա միջոցառմանը, որպեսզի գոհացնեն ձեզ իրենց ստեղծագործությամբ՝ երգերով, կատակներով, թատերական ներկայացումներով, պարերով, ներկայացնելու իրենց հմտություններն ու իրենց սիրող սրտերի ջերմությունը:
Երեխան բանաստեղծություն է կարդում.
ՄԱՄԵ
Ես մի բողբոջ կտնկեմ զամբյուղի մեջ,
Ես այն կդնեմ պատուհանին:
Շտապի՛ր, բողբոջի՛ր, բացի՛ր ծաղիկը,
Ես իսկապես նրա կարիքն ունեմ:
Քամիները կխուժեն պատուհանից դուրս
Ձյունառատ ձմռան հետ,
Բայց այն ամեն օր ավելի կբարձրանա
Աճեցրու իմ ծաղիկը:
Երբ ըստ օրացույցի
Գարնան ժամանակը կգա,
Մարտի ութերին կտամ
Ես մայրիկիս եմ տալիս իմ ծաղիկը:
Վ.Շուգրաևա
Երեխաները կատարում են «Այսօր մեր մայրերի տոնն է» երգը, երաժշտությունը՝ Է. Տիլիչևայի:
Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում.
ԽՈՍՏՈՎԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Ես սիրում եմ իմ տունը, իմ գետը,
Ես սիրում եմ դրա մեջ եղած յուրաքանչյուր պատյան,
Եվ ամեն մի խճաքար ներքևում,
Եվ ծիածանի կամուրջը դրա վրա:
Ես սիրում եմ իմ կանաչ անտառը,
Մարգարիտկաներ մարգագետինների դաշտում,
Ես սիրում եմ արևը, լավ քամին,
Եվ մայրիկ - ավելին, քան որևէ մեկը աշխարհում:
Ժպտացեք, տատիկներ,
Ժպտացեք, մայրիկներ,
Երգեք երգին զուգահեռ
Մեզ հետ միասին!
Երեխաները կատարում են «Արևի կաթիլներ» երգը, երաժշտությունը և խոսքերը Ս. Սոսնինի:
II. «Երեխայի բերանով» մրցութային շոու ծրագիր.
1. Խաղի մասնակիցների ծանոթացում.
Ներկայացնող.
Այսօր հեշտ արձակուրդ չէ,
Այսօր չարաճճի տոն է։
Չէիք մտածում, չգիտեիք
Եվ նրանք եկան մեզ մոտ մրցույթի համար:
«Երեխայի բերանով» - զվարճալի, պարզ և քաղցր,
Մենք ուզում էինք, որ այն լինի հետաքրքիր և խաղային:
Մենք ընտրում ենք երկու թիմ.
Երեխաները և ծնողները հրավիրվում են մասնակցելու:
Մասնակից թիմերը զբաղեցնում են իրենց տեղերը խաղասեղանների մոտ։
Ներկայացնող.
Ներկայացնում ենք. «Երեխաներ» թիմը.
Դուք նրանց ավելի խելացի չեք գտնի ամբողջ աշխարհում:
Խնդրում ենք ողջունել տատիկների և մայրերի թիմը -
Ավելի հմայիչ տիկնանց չես հանդիպի։
Թիմերը սուպեր են, վարպետության դաս!
Մենք ձեզ հարգում ենք ծաղիկներով և երգերով:
Երեխաները ծաղիկներ են տալիս տատիկներին և մայրերին. Երաժշտական ղեկավարի և աղջիկ մենակատարի կատարմամբ՝ «Խոսիր ինձ, մայրիկ», երաժշտությունը՝ Վ. Միգուլիի:
Մրցույթ 1. «Բացատրողներ».
Ներկայացնող.
Հարգելի հանդիսատես. Ուշադրություն խնդրում եմ.
Մրցակիցներն անհանգստացած են, բոլորը սպասում են...
Հայտարարում ենք առաջին մրցույթը՝
Եկեք սկսենք բացատրել!
Մեր երեխաներն արդեն շատ բան գիտեն
Ծնողները չեն էլ մտածում այդ մասին:
Դուք հնարավորություն ունեք մանրակրկիտ ստուգելու
Որքան խելացի և օրիգինալ են երեխաները։
Երեխաներ.
Ընդունեք մեր բացատրությունները,
Անվանեք բացատրված բառը:
Բացատրող 1.
Նրանք կոչվում են ժողովրդի ներկայացուցիչներ։
Շատ երկար են նստում, բոլորը մտածում ու մտածում են, կարող են որոշել մայրերին ավելի շատ գումար վճարել երեխաների ծննդյան համար, կամ մեծացնել տատիկների թոշակի չափը։
Նրանց ընտրում է ողջ ժողովուրդը, միայն այդ դեպքում ժողովուրդն ինչ-ինչ պատճառներով ամեն գնով սաստում է նրանց։
Քանի դեռ չեն ընտրվել, շատ բան են խոստանում, իսկ դառնալուն պես մոռանում են ու չեն կատարում իրենց խոստումները։
Նրանց թույլատրվում է ունենալ մեքենա՝ բոլոր տեսակի թարթող լույսերով և այլ ազդանշաններով։
Ունեն անձնական վարորդ և ծառայողական տրանսպորտ։
Նրանք կարող են լինել հորեղբայրներ և մորաքույրներ (տղամարդիկ և կանայք), տգեղ, գյուղական, մարզային, պետական:
Պատասխանը տալիս են ծնողները՝ պատգամավորներ.
Բացատրող 2.
Կան ամեն տեսակ՝ այցելուներ, մայրաքաղաքից եկածներ, ինչ-որ մեկի տուն եկողներ։
Հրավիրված և անկոչ.
Երկար սպասված և անսպասելի.
Ցանկալի և անցանկալի.
Նրանք կարող են ինչ-որ բան բերել, օրինակ, նվերներ, կամ կարող են գալ ոչինչ, դատարկաձեռն:
Իրենց մասին էլ ասում են, որ եթե անկոչ են, ուրեմն թաթարից էլ վատն են։
Նրանք կարող են հրավիրվել, կամ իրենք կարող են գալ՝ առանց հրավերի։
Նրանց պետք է կերակրել, բուժել, թեյ տալ, հյուրասիրել։
Նրանք «...ապագայից» ֆիլմի գլխավոր հերոսներն են։
Ավելի հաճախ, քան ոչ, նրանք ողջունելի են:
Ծնողները պատասխանում են՝ հյուրեր:
Բացատրող 3.
Գալիս են, գնում, գնում, գնում...
Հաճախ սիրավեպեր են երգում:
Արժանապատիվ մարդիկ դրանք վաստակում են, բայց խաբեբաներն ու գողերը գողանում են:
Առանց դրանց ոչինչ չես կարող գնել, բայց առայժմ մենք կարող ենք առանց դրանց ճանապարհորդել հասարակական տրանսպորտով:
Դրանց մեծ մասը հավանաբար բանկերում է։
Հաճախ, երբ երեխաները խնդրում են իրենց ծնողներին ինչ-որ բան գնել, իսկ ծնողները, որպեսզի երեխաներին չնեղեն, ասում են, որ չեն կարող դա անել, քանի որ ոչինչ չունեն, չունեն, դեռ չեն ստացել:
Մի վշտացեք, եթե նրանք այնտեղ չեն: Դուք կարող եք նաև ժամանակ վատնել։
Ծնողները պատասխան են տալիս՝ ֆինանսներ, փող.
Բացատրող 4.
Այս մարդը կատարում է Երկրի վրա գլխավոր առաքելությունը.
Նա կարող է լինել շեֆ, լվացքուհի, հեծանվորդ, վարորդ, բժիշկ կամ որևէ մեկը:
Նա ունի ամենաբարի սիրտն ու ամենահոգատար ձեռքերը։
Առանց այս մարդու երեխաները չեն կարող երջանիկ լինել:
Այս մարդու անունը փառավորվում է, բոլորը կխոնարհվեն նրա առաջ։
Վրա տարբեր լեզուներովայլ կերպ է հնչում՝ նանա, բաբա, մայրիկ:
Ծնողները պատասխանում են՝ մայրիկ:
Ներկայացնող.«Ես հավերժ կփառավորեմ այդ կնոջը, որի անունը մայր է», - գրել է բանաստեղծ Ռասուլ Գամզատովը, ով բազմաթիվ անմոռանալի տողեր է նվիրել իր մորը և բոլոր կանանց: Մեր մայրերն ու տատիկները հաջողությամբ գլուխ հանեցին բացատրություններից։ Երեխաները զարմանալիորեն ճշգրիտ և յուրօրինակ կերպով փոխանցեցին բացատրվող բառերի իմաստն ու մեկնաբանությունը:
Շնորհակալություն բոլորին! Մենք շատ աշխատեցինք -
Բացատրություններն ավելի պարզ են դարձել։
Չէր խանգարի հանգստանալ։
Մրցույթ 2. «Պարեր».
Ներկայացնող.
Ավանդական հեռարձակման մրցույթներից,
Թույլ տվեք մի փոքր նահանջել,
Կլոր պարերին
Սահուն, եկեք միասին անցնենք առաջ:
Մենք մայրիկներին ցույց կտանք պարը -
Մենք շատ զվարճանում ենք:
Կանգնեք ավելի լայն շրջանակի մեջ
Եկեք հիմա սկսենք պարել:
Կատարվում է «Զույգ պարը»:
Ներկայացնող.
Այսօր պարային գնդակն է
Մեր մայրերից վերադարձ պար ենք ակնկալում։
Վալսի մեղեդին սկսում է հանգիստ հնչել։
Ներկայացնող.
Նորից հնչում է երաժշտությունը
Դաշնակահարը վեր կացավ և պարը կանչեց.
Դուրս է գալիս մի տղա՝ ֆրակով, սլացիկ, նրբագեղ պարավար։
Տղա.
Մաեստրո, երաժշտությունը պետք է հնչի.
Վալս մայրիկների համար - այսօր մայրիկի գնդակն է:
Ներկայացնող.
Եվ բոլորի աչքի առաջ
Նա հիմա շտապում է դեպի ձեզ դահլիճի միջով։
Տղան մոտենում է մորն ու ջենթլմենի նման հրավիրում նրան վալսի։
Տղա.
Ես ուզում եմ քեզ և միայն քեզ պարելու հրավիրել,
Եվ պատահական չէ, որ այս պարը վալս է։
Վալսը պտտվելու է ինձ ու մորս մրրիկի պես,
Եվ մենք զույգով սահում ենք մանրահատակի երկայնքով,
Ես երբեք չեմ հանդիպել ավելի լավ զուգընկերոջ, քան մայրս:
Վալսը պարերի արքան է, դու դա մեզ ապացուցեցիր։
Ձայնագրությունը պարունակում է վալսի մեղեդի «Իմ սիրալիր և քնքուշ գազանը» ֆիլմից, երաժշտությունը՝ Է. Դոգայի (կամ այլ վալսի մեղեդի՝ երաժշտական ղեկավարի հայեցողությամբ): Բոլորը կարող են վալս պարել իրենց մայրերի հետ։
Մրցույթ 3. «Երգիչներ».
Ներկայացնող.
Երկու թիմերն էլ հաջողությամբ հաղթահարեցին պարերը։
Մեր անդամները զարմանալի տաղանդներ են:
Ինչ կասեք երգելու մասին:
Արջը ոտք դրե՞լ է ականջիդ։
Շնորհավորում ենք բոլոր մասնակիցներին
Եվ ես հայտարարում եմ երգիչներին.
Երեխա.
Ես ալյուր եմ լցնում
Ես տորթ եմ թխում մայրիկի համար
Տեղի մաքրում
Եվ խմորը գրտնակում եմ։
Բուլկիներ կթխեմ
Մեղրաբլիթով թխվածքաբլիթներ, շոռակարկանդակներ,
Նրանք պատրաստ կլինեն տոնին
Կարկանդակներ և բլիթներ.
Երեխաները կատարում են «Կարկանդակ մայրիկի համար» երգը, երաժշտությունը և խոսքերը՝ Ս. Սոսնինի:
Ներկայացնող.
Եկեք լսենք, թե ինչ վոկալի դաս կսովորեցնեն մեզ մեր մայրերը,
Մայրերի և տատիկների թիմը կատարում է «Smile» երգը, երաժշտությունը՝ Վ. Շայնսկու, խոսքերը՝ Մ. Պլյացկովսկին: Բոլոր հյուրերն ու երեխաները օգնում են նրանց:
Ներկայացնող.
Մեր երեխաների մայրերի երգը մեզ զգուշացրեց.
Դա ինձ տարակուսեց և անհանգստացրեց։
Երեխա. Մենք նույնպես ուզում ենք երգել մայրերի համար:
Ներկայացնող. Հեռուստադիտողներ, ինչպե՞ս եք որոշում՝ թույլ կտանք արդյոք։
Դիտող.
Իհարկե, թող երեխաները երգեն այնքան, որքան ուզում են,
Մեր ականջները երբեք չեն հոգնում նրանց լսելուց։
Երեխա.
Մենք ձեզ համար կերգենք...
Ծափահարեք ավելի ընկերական:
Երեխա.
Մենք կփորձենք առավելագույնը
Երգեք ավելի զվարճալի:
Ժողովրդական վոկալ խումբը կատարում է դիթյուներ։
ԴԻՏԹՍ
Գեղեցկության շարֆով խոհանոցում ավելն եմ գտել
Եվ նա ավլեց ամբողջ բնակարանը։ Օլյան ասեղնագործեց ծաղիկներ:
Բայց ինչ մնաց նրանից Եվ հորթը նայեց
Ընդամենը երեք ծղոտ: Եվ ես գրեթե ուտում էի ծաղիկները:
Մայրն ասում է ծույլ կնոջը
«Ստացրո՛ւ քո մահճակալը». Ամեն ինչ սխալ է և սխալ.
Եվ ծույլ կինը. «Մամա, Եվ բաց վերնաշապիկ,
Ես դեռ փոքր մայրիկ եմ»: Եվ առանց կոճակի բաճկոն:
Առավոտյան Վովան ծույլ էր, ես ընկերություն եմ անում տրակտորիստի հետ։
Մազերդ սանրիր։ Ես գնում եմ օգնելու նրան.
Մի կով մոտեցավ նրան, տրակտորիստը մեքենա էր վարում,
Նա սանրեց իր լեզուն: Ես դեռ նստած եմ իրար կողքի։
Մրցույթ 4. «Շատ ուտողներ».
Ներկայացնող.
Ցանկանու՞մ եք իմանալ հաջորդ մրցույթը:
Ժամանակն է սկսել ուտել:
Տեսարժան վայրեր «Քաղցր ատամ».
1) Ո՞վ է ամենաարագ ուտում գազարը:
2) Ո՞վ կարող է փակ աչքերով թխվածքաբլիթ ուտել ամենաարագ և ճշգրիտ:
3) Ո՞վ ավելի արագ կխմի հյութը (թեյը) բաժակից ծղոտի միջով:
Բանաստեղծական ընդմիջում «Բանաստեղծություններ ամենացանկալիների համար».
Ներկայացնող.
Առաջարկում եմ կազմակերպել
Կարճ ընդմիջում՝ ընդմիջում:
Ոգեշնչման կարիք
Մտավոր ծախսերի համալրում.
Թող մայրերն ու տատիկները լռեն
Լսեք ձեր մասին բանաստեղծություններ:
Մեզ համար ուրախալի է նրանց նվիրել ջերմ տողեր,
Թող տատիկներն ու մայրերը գոհ լինեն:
Երեխաները կարդում են պատրաստված բանաստեղծություններ:
Նյութը գտնվել է համացանցում. Այս տեսարանները հաճախ կրկնվում են տարբեր սցենարներով, ուստի հեղինակն անհայտ է: Շնորհակալություն նրանց, ովքեր այս տեսարաններով են հանդես եկել։ Կարծում եմ, որ նյութը շատերին դուր կգա, քանի որ տոնական տեսարաններ գտնելը կարող է շատ դժվար լինել, հատկապես՝ նոր ու հետաքրքիր։
1. Էսքիզ «Երեք մայրեր»
2. «Մայրիկի դաս»
3. Էսքիզ «Մեր մայրերը լավագույնն են»
4. Էսքիզ «Ի՞նչ է պատահել»: »
5. Էսքիզ «Անակնկալ»
«Երեք մայրեր» տեսարան.
Առաջատար: Մեր երեխաները այնքան համառ են:
Սա բոլորն իրենք գիտեն։
Մայրերը հաճախ ասում են նրանց.
Բայց նրանք չեն լսում իրենց մայրերին:
Տանյուշա երեկոյան
Ես եկել եմ զբոսանքից
Եվ տիկնիկը հարցրեց.
Տանյան ներս է մտնում, նստում է աթոռին և խոսում տիկնիկի հետ։
Տանյա. Ինչպես ես դու, դուստր:
Դու նորից սողացե՞լ ես սեղանի տակ, անհանգիստ։
Դուք նորից նստե՞լ եք ամբողջ օրը առանց ճաշի:
Գնա ճաշի, մանող:
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Առաջատար: Տանյայի մայրն աշխատանքից տուն եկավ
Եվ Տանյան հարցրեց.
Մայրիկը ներս է մտնում և նստում Տանյայի մոտ գտնվող աթոռին:
Մայր. Ինչպես ես դու, դուստր:
Նորից խաղալու՞մ եք, հավանաբար այգում:
Հասցրե՞լ եք նորից մոռանալ սննդի մասին։
Տատիկը մեկ անգամ չէ, որ բղավել է ընթրիքի համար.
Իսկ դու պատասխանեցիր՝ հիմա և հիմա։
Այս դուստրերը պարզապես աղետ են,
Շուտով դուք լուցկու փայտիկի պես նիհար կլինեք։
Գնա ճաշի, մանող:
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Առաջատար: Ահա տատիկը՝ մորս մայրը, եկավ
Եվ ես մայրիկիս հարցրի.
Տատիկը փայտով է մտնում: Նստում է երրորդ աթոռին։
տատիկ :Ինչպե՞ս ես դուստր։
Հավանաբար մի ամբողջ օր հիվանդանոցում
Նորից ուտելու րոպե չկար,
Իսկ երեկոյան ես չոր սենդվիչ կերա։
Դուք չեք կարող ամբողջ օրը նստել առանց ճաշի:
Ես արդեն բժիշկ եմ դարձել։ Եվ բոլորը անհանգիստ են:
Այս դուստրերը պարզապես աղետ են,
Շուտով դուք լուցկու փայտիկի պես նիհար կլինեք։
Գնա ճաշի, մանող:
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Բոլորն ուտում են շոռակարկանդակներ.
Առաջատար: Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում,
Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.
Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.
Երեքն էլ Օ՜, որքան դժվար է մայր լինելը:
Էսքիզ «Մայրիկի դասը»
Սոլովյովա Ն.Կ. «Ութ մարտի կալեիդոսկոպ»
1. – Ո՞վ է պահեստայինների նստարանին:
նստած,
2. – Ո՞վ էր նայում փողոցին։
3. -Մոտակայքում տատիկները տրտնջում էին,
4. -Չգիտես ինչու լռեցինք։
Միասին: Երեկոյան էր
Անելիք չկար։
1. - Բռնակը նստեց ցանկապատի վրա,
Կատուն բարձրացավ ձեղնահարկ...
2. – բարձրաձայն ասաց Օլյան
Ուղղակի…
3. - Գրպանումս մեխ կա, իսկ դու՞:
4. – Եվ մենք այսօր հյուր ունենք: Իսկ դու?
1. -Իսկ մենք այսօր կատու ունենք
Երեկ ես ձագեր եմ ծնել
Կատուները մի փոքր մեծացել են
Բայց նրանք չեն ուզում ուտել ափսեից:
2. - Եվ մենք պատրաստեցինք կվասը, դա այն է,
Հայրիկին լիցենզիա են տվել, դա երկուսն է:
3. – Եվ չորրորդը՝ մեր մայրը
Ուղևորություն դեպի Բանգկոկ:
Որովհետև այս մայրիկը կոչվում է մաքոք:
1. - Ուրեմն ինչ, մի պարզ բառ,
Դե, նա առևտուր է անում, իսկ ի՞նչ:
2. – Իսկ Քսյուշան, օրինակ,
Մայրիկը ոստիկան է։
3. - Եվ Սաշան և Վերան
Մայրերը կենդանիների ինժեներներ են:
4. - Իսկ Տանյայի մայրը խոհարար է:
Մայրիկը խոհարար է, ուրեմն ի՞նչ է պատահել:
1. «Ավելի կարևոր, քան բոլորը», - բացականչեց Նյուրան, -
Կոլյայի մայրը դիստրիբյուտոր է:
2. - Հիանալի է, դիստրիբյուտոր:
Քոլինի մայրիկը համակարգիչ է:
3. - Դուք ինքներդ այրված Պենտիում եք:
դիստրիբյուտորը հիանալի է:
4. Հետո Դաշան կամաց հարցրեց.
Վա՞տ է զգեստագործ լինելը։
Վերայի մայրը՝ Լյուբա, Յուրա
Նա մեզ համար ամեն տեսակ ձևեր է կարում։
1. - Իսկ Իննայի մայրը ֆերմեր է
Պետք է դժվար լինի, չէ՞:
2. - Իսկ Լենան կաղապարող ունի,
Գործարանը թռչնաբուծություն է անում.
3. - Նինայի մայրը լաբորանտ է,
4. – Իսկ Սաշան ասպիրանտ է:
1. - Եվ Կատյան ունի ուսուցիչ,
2. -Կա նաև օրենսդիր։
3. -Սա այսպիսի մայր է:
Ուսուցչի նման!
4. -Խոհարարը մեզ համար կոմպոտներ է պատրաստում։
Միասին: Սա շատ լավ է!
1. – Հաշվապահն ունի հաշվետվություններ
Միասին: Դա նաև լավ է։
2. -Բժիշկը մեզ բուժում է կարմրուկից։
3. -Դպրոցում ուսուցիչ կա։
4. - Մեզ տարբեր մայրեր են պետք,
1. - Բոլոր տեսակի մայրերը կարևոր են:
Միասին: Եվ դեռ - առանց մեր մայրերի
Ինչպե՞ս կարող ենք մենք ծնվել աշխարհ:
Տնային տնտեսուհի.
Երեկոյան էր
Վիճելու բան չկար։
Մեր մայրերը լավագույնն են
Առաջատար։ Ո՞վ էր նստած սանդուղքի վրա:
Ո՞վ էր նայում փողոցին։
Դիման կերավ (պահում է չիպսերի տոպրակ)
Սաշան խաղաց (պահում է * Tetris»),
Մաքսիմը մատիտներով նկարեց։
Երեկոյան էր
Անելիք չկար։
Մեքենա է անցել։
Կատուն բարձրացավ ձեղնահարկ։
Այստեղ Դիման ասաց տղաներին
Ուղղակի...
Դիմա. Իսկ ես իմ գրպանում չիպսեր ունեմ։ Իսկ դու?
Օլյա. Իսկ ես գրպանումս սեղմակներ ունեմ։ Իսկ դու?
Սաշա. Եվ այսօր մենք կատու ունենք
Երեկ ես ձագեր եմ ծնել։
Կատուները մի փոքր մեծացել են
Բայց նրանք չեն ուզում ուտել Kitiket:
Մաքսիմ. Իսկ խոհանոցում գազ ունենք։ Իսկ դու?
Սերյոժա. Եվ մենք ունենք միկրոալիքային վառարան: Խելացի՞
Նատա. Եվ մեր պատուհանից
Ամբողջ շուկան ձեր մատների տակ է։
Ամեն օր նայում և սպասում եմ...
Ես ուզում եմ մանկական խաղահրապարակ!
Սաշա. Եվ մենք ունեցանք հանգիստ ժամ - Այս անգամ:
Բակի մեջտեղում փոս կա - Սրանք երկուսն են։
Եվ չորրորդը, մեր մայրը վաղը գնում է Նովոսիբ,
Մայրիկը կբերի ապրանքը -
Բոլորը կհրավիրվեն շուկա։
Առաջատար։ Վովան աստիճաններից պատասխանեց...
Վովա. Ձեռնարկատեր մայրի՞կ: Հիասքանչ
Օլյա. Բայց Մաշան, օրինակ, ունի մի մայր, ով ոստիկան է:
Սաշա. Եվ Յուլյայի մայրը, Դիմայի մայրը խանութներում վաճառողուհիներ են:
Դիմա. Եվ ես ունեմ մի պարզ պատասխան՝ մայրս լոգոպեդ է:
Նատա. Ամենից կարևորը...
Առաջատար։ Նատան ասաց...
Նատա. Մայրիկ սննդի գործարանից. Ո՞վ է ձեզ վաֆլի պատրաստելու: Հենց այդպեսՈչ ձեռնարկատեր!Վովա. Եվ Ալենան և Իվանը երկուսն էլ հաշվապահ մայրեր ունեն:
Դիմա. Իսկ Վալյան և Կատյա Մաման դպրոցում ուսուցիչներ ունեն։
Առաջատար։ Իսկ Մաքսիմկան կամաց ասաց...
Մաքսիմ. Մայրս դերձակ չէ, գանձապահ չէ,Ոչ վերահսկիչ, մայրիկը պարզապես տնօրեն է:Առաջատար։ Վովան առաջինն արձագանքեց
Վովա. Մայրիկը տոն է? Դա թույն!
Խոհարարը կոմպոտներ է պատրաստում, շատ լավն է։
Հաշվապահական հաշվետվություններում սա նույնպես լավ է: Բժիշկը մեզ բուժում է կարմրուկից Դպրոցում ուսուցիչ կա.
Պահանջվում են բոլոր տեսակի մայրեր 1! Բոլոր տեսակի մայրերը կարևոր են:
Բոլորը. Դե, մեր մայրերը Ամենագեղեցիկը և ամենագեղեցիկը:
Տեսարան «Ի՞նչ է պատահել. »
Պետք չէ տխրեցնել մայրիկին
Նա իսկապես օգնության կարիք ունի
Կարգիր քո անկյունը
Ջուր ծաղիկները պատուհանի մոտ,
Ճաշի համար շիլա եփել։
Ինչպե՞ս կարող եմ դա կառավարել:
Մի պառկեք կամ նստեք:
Միայնակ չի կարող դա անել:
Տղան Վիտյան ջանասիրաբար ավլում է հատակը՝ երգելով «Մորեխը նստեց խոտերի մեջ…»
Դռնից դուրս է գալիս հագնված մայրը, պայուսակները ձեռքերին, բանալիները բերանում։
Նա կլոր աչքերով նայում է որդուն և, վախենալով գցելով բանալիները, հարցնում է.
Մայրիկ.- Վիտյա, ի՞նչ է պատահել։
Վիտյա.- Ոչինչ:
Մայրիկ. – Ինչպես ոչինչ: Ինչու՞ ես հատակն ավլում:
(Վիտյա, երգելով «Grasshopper»):Բայց քանի որ նա կեղտոտ էր:
Մայրիկ (մերկանալով). Վիտյա, աղաչում եմ, ասա ինձ, թե ինչ է պատահել: Վերջին անգամ ավլել ես հատակը, երբ վատ գնահատական ես ստացել վարքի համար, իսկ երկրորդից վերջին անգամ, երբ ուզում էին քեզ թողնել երկրորդ տարով։
Մայրիկ (նայում է սենյակի շուրջը): -Սրբե՞լ ես փոշին:(սա ասում է զարմացած ուվախեցած.)
Վիտյա (հպարտությամբ և ուրախությամբ):Ջնջիր այն։
Մայրիկ - Ինքն?!
Վիտյա - Ինքը:
Մայրիկ (վախեցած). Վիտյա, ի՞նչ է պատահել։ Ասա ինձ, թե ինչ ես արել:
Վիտյա (Ուրախությամբ հանում է գլխարկն ու վերարկուն):: Այո, ես ասում եմ ձեզ, ոչինչ!
Այն ուղղակի կեղտոտ էր, ուստի ես մաքրեցի այն:
Մայրիկ (կասկածելի). Ինչու՞ հանեցիր քո մահճակալը:
Վիտյա – Պարզապես! Ես այն հանեցի և վերջ։
Մայրիկ (Գլուխը կապում է սրբիչով և նստում աթոռի վրա):
Վիտա, ճշմարտություն!!! Ինչո՞ւ են ինձ կանչում դպրոցի տնօրենի մոտ.
Վիտյա – Մի՛ վախեցիր, մայրիկ։ Ամեն ինչ լավ է։(Նստում է նրա դիմաց):Ես արեցի իմ տնային աշխատանքը, ճաշեցի, լվացի ամանները և մաքրեցի ատամներս։
Մայրիկ. - Ինքս ինձ!?
Վիտյա. - Ինքս ինձ! Մայրիկը ուշաթափվում է.
Վիտյա (վախեցած). Մայրիկ Ի՞նչ է պատահել քեզ։ Հիմա քեզ ջուր կբերեմ։(Ջուր է լցնում։ Թակում են դուռը։ Վիտյան բացում է։ Եկան երեք դասընկերներ)։
Դասընկերներ (նշվում է ամսագրում):
Դե, Մակեև: Ինչպե՞ս անցավ ձեր ծնողներին օգնելու օրը: Մաքրե՞լ եք բնակարանը:
Վիտյա – Օգնության ծնողների օր, 12 ռուբլի!!! Նայիր դրան!!!
Դասղեկ - Լյուսի, առաջին օգնության հավաքածու:
Լյուսի (հանելով առաջին օգնության հավաքածուն): Ինչքա՜ն նյարդային են բոլոր մայրերը։(Կաթում է վալերիան)… 19-20-21-22. Ամոթ քեզ, Մակեև: Ինչի նա բերեց մորը:
Ես չէի կարող ձեզ ասել, որ դա ընդամենը մեկ օր է:
Մայրիկը հետաքրքրությամբ բարձրացնում է գլուխը:
Իսկ վաղը ամեն ինչ կլինի նախկինի պես?
Դասընկեր - Հին ձևով, հին ձևով:
Մայրիկը նորից ուշագնաց է լինում։
Էսքիզ «Անակնկալ»
- Ի՞նչ նվեր կտանք մայրիկին մայրության օրը։
Դրա համար շատ ֆանտաստիկ գաղափարներ կան: - Ի վերջո, մայրիկի համար անակնկալ պատրաստելը շատ հետաքրքիր է:
Խմորը հունցում ենք լոգարանում կամ գնում ենք խմորը։ - Դե, ես կնկարեմ պահարանը ծաղիկներով, որպես նվեր մայրիկիս...
Լավ կլինի, որ առաստաղը... Ափսոս, որ նա բարձրահասակ չէ: - Եվ հիմա ամբողջ մոլորակում ցանկությունները պարզ են.
Բոլորը՝ մեծահասակները և երեխաները, ժպիտներ և ծաղիկներ են ուղարկում: - Որպեսզի տխրություն չլինի, որպեսզի կնճիռներ չլինեն,
Որպեսզի չնկատենք հայտնված ալեհեր... - Որպեսզի երեխաները կատակ չխաղան, որպեսզի մայրերը չնեղանան,
Որպեսզի ավելի խորը սիրենք մայրերին, որ սովորենք «Ա» գնահատականով։ - Այս ազգային տոնը նշվում է ողջ ժողովրդի կողմից։
Իսկ հսկայական մոլորակը անհամբեր սպասում է տոնին...
Չուկչին սպասում է բևեռային պատուհասների մեջ, նավաստիները նավերում են։ - Կարա-Կումի ավազաթմբերի վրա, արևոտ տաք հողերում,
Հեռավոր Ամազոնում կամ, օրինակ, Java-ում...
Երեխայի համար ավելի թանկ բան չկա, քան «մայր» սուրբ բառը։ - Այսօր ես ու հայրիկը որոշեցինք մայրիկին հանգստյան օր տալ։
Նրան միայնակ թույլ չեն տվել մտնել խոհանոց։
Մենք շատ անելիքներ ունեինք, հոգսեր ու անախորժություններ.
Մեր ապուրը վերջացավ, կարկանդակը այրվեց, և մենք ամբողջ օրը չկերանք: - Մայրիկը կարկանդակ էր պատրաստում, ես մի փոքր օգնեցի նրան.
Խմորի մեջ դարչին լցրի, մի բանկա մանանեխ լցրեցի,
Ավելացրել է մի գդալ ոսպ
Ընդհանրապես, ես արեցի այն ամենը, ինչ կարող էի: - Տղերք, մի խանգարեք մեզ, ես իմ լվացքը լվանում եմ մայրիկիս հետ,
Որպեսզի տաբատն ավելի մաքուր լինի, իսկ շարֆը՝ սպիտակ,
Շփում եմ՝ չխնայելով օճառը, քսում եմ՝ ուժերս չխնայելով։
Պանամայի գլխարկը մաքուր է դարձել։ «Արի, մայրիկ, նայիր»:
Մայրս ժպտում է ինձ. «Ես վախենում եմ, որ լվանալուց հետո,
Ես պետք է նորոգեմ անցքերը»: - Եվ ես ստացա A, այն տվեցի մայրիկիս արձակուրդի ժամանակ,
Ես մորս համար սպիտակ օձիք եմ ասեղնագործել՝ որպես նվեր նրա զգեստի համար։
Երեկ հատակը լվացի, առավոտյան փոշին մաքրեցի։
Մենք ինքներս գնացինք հաց գնելու, ամեն ինչով կօգնենք մայրիկին։
Օլգա Վերևկինա
Մարտի 8-ի տոնի սցենարը «Գարնանային անակնկալով երգեհոն» տարեց նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
Մարտի 8-ի տոնական սցենար մեծ երեխաների համար« Օրգան օրգան՝ գարնանային անակնկալով» .
Պատրաստված երաժշտական ղեկավարՎերևկինա Օ.Ա.
Երեխաները զույգերով (տղան տանում է աղջկան)երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ, շրջում շրջանով, շարվում
Պարի փոփոխություն
ԴաստիարակԻմ կարծիքով, մեր դահլիճը տարին մեկ անգամ է այդքան գեղեցիկ և շողշողուն, քանի որ աշխարհում ավելի գեղեցիկ բան չկա. կանացի գեղեցկություն. Իսկ այսօր այստեղ հավաքվել են բոլոր տարիքի կանայք տարիներՍրանք մեր հմայիչ աղջիկներն են, և սիրելի մայրիկները, և սիրելի տատիկները, և հմայիչ ուսուցիչներն ու մանկապարտեզի աշխատակիցները: Ուրեմն ընկերական ծափահարություններով ողջունենք միմյանց։
1. Մեր եկեք սկսենք պայծառ տոնը
Երեխաները պատրաստ են դրան:
Մենք հյուրերին դիմավորում ենք ժպիտով
Եվ մենք բոլորին մաղթում ենք լավ:
2. Այնքան լավ է, որ արևը շողում է,
Գարունը քայլում է բակերով,
Գիտեն և՛ մեծերը, և՛ երեխաները
8-րդ Մարթան մայրերի օրն է!
3.8-րդ Մարտը հանդիսավոր օր է
Ուրախության և գեղեցկության օր:
Ամբողջ երկրով մեկ նա տալիս է կանանց
Ձեր ժպիտներն ու ծաղիկները:
4. Երեկոյան հոսքերը երգում են,
Նրանք զանգում են այս ու այն կողմ
Այսօր հատուկ օր է
Աշխարհում բոլորն ունեն մայրեր:
5. Շնորհավորում եմ բոլոր կանանց
Մաղթում ենք ձեզ ուրախ ժպիտներ
Մենք ուզում ենք շուտով գրկել ձեզ
Եվ համբուրիր քեզ շատ անգամ:
6 երեխա: Թող ամեն բառ
Կրում է իմ սերը
Ջերմացնում է ձեր սիրտը
Շատ նուրբ խոսքերից!
Վեդ. Սրտի խոսքերով
Երգը սկսվում է.
Նա աշխարհի բոլոր մայրերի համար է
Նվիրված այսօր!
Կատարվել է «Երգ մայրիկի համար»
(Դիմում է տղաներին):Հիմա, տղերք, աղջիկներին տարեք իրենց տեղերը։ (Երեխաները զբաղեցնում են իրենց տեղերը աթոռների վրա):
Հնչում է մեղեդու սաունդթրեքը տակառային օրգաններ.
Դաստիարակ: Ի՞նչ եմ լսում: Սրանք հնչյուններ են տակառային օրգաններ.
Ներս է գալիս Օրգան սրողիր օգնականի հետ (երեխա) .
Օրգան սրող.
Ընկ հին տակառային օրգան
Ես չեմ բաժանվում
Նա բերում է ուրախություն
Հեռացնում է տխրությունը:
Այն պարունակում է ցանկություններով գնդակներ
Վերապահված է ձեզ համար:
Եվ ես ձեզ նախապես կասեմ:
Նրանք բոլորն էլ իրականություն կդառնան։
Տղա (դիմում է հյուրերին) .
Մենք խնդրում ենք ձեզ չամաչել,
Արագ դուրս հանիր գնդակը
Ի վերջո, տղաներ, բոլոր ցանկությունները
Ձերը կկատարվի:
ԴաստիարակՀարգելի հյուրեր, տակառային օրգան- իսկապես անսովոր: Այն պարունակում է կորցրած գնդակներ անակնկալներմեր տատիկների և մայրերի համար: Այսպիսով, ահա մենք գնում ենք:
Օրգան սրողհրավիրում է հյուրերից մեկին դուրս գալու տակառային օրգան գնդակ(կամ հյուրը խնդրում է օգնականին դա անել իր փոխարեն օրգան սրող) Հյուրը զանգահարում է համարին, հաղորդավարը հայտարարում է դրա մասին։ Տղան դուրս է հանում ֆորֆեյտ:
Տղա Fant No... Հիմա մեր երեխաները պոեզիա կկարդան իրենց մայրերի համար:
Ո՞վ է աշխարհի լավագույն մայրիկը:
Այս հարցին հեշտ է պատասխանել,
Նա, ով բոլորից ավելի բարի է և գեղեցիկ,
Նա, ով մեղմ ծիծաղում է,
Նա, ով գիտի ինչպես հասկանալ և ներել,
Եվ նա կսիրի քեզ անվերջ։
Ո՞վ է աշխարհի լավագույն մայրիկը:
Այս հարցին հեշտ է պատասխանել։
Որովհետև ես վաղուց վստահ էի,
Բոլորը: Լավագույն մայրիկաշխարհում - իմ!
ԴաստիարակԳաղտնիք չէ, որ քեզ համար մայրիկդ աշխարհի ամենագեղեցիկն է: Չկա ավելի գեղեցիկ, քան նրա աչքերը, ավելի քնքուշ, քան նրա ձեռքերը, ավելի քնքուշ, քան նրա ձայնը: Ի՞նչ բարի խոսքեր եք ասում ձեր մայրերին: (լսեք երեխաների պատասխանները) .
ԵրեխաներՍիրելի, սիրելի, սիրալիր, հոգատար, քաղցր, քնքուշ, մայրիկ, մայրիկ:
ԴաստիարակԵվ հիմա մայրերը ձեզ կասեն, թե ինչ սիրալիր անուններով են նրանք կոչում իրենց երեխաներին (մայրիկի պատասխանները) .
Օրգան սրճաղացը պտտվում է, տղան նկարում է հաջորդ գնդակը և հայտարարում հաջորդ կորստի մասին։
Դաստիարակ: Հրաշալի! Իսկ հիմա երգ կհնչի սիրելի մայրիկների համար. Լսեք, թե ինչպես են նրանք երգում այդ մասին:
Երեխաները դուրս են գալիս և երաժշտություն նվագում: գորգի վրա կառուցվող գործիքներ
Երգ "Կաթիլներ".
Օրգան սրողՀաջորդ ուրվական ոչ. Ոչ ոք չի կարող անել առանց այս համարի տոնմեր մանկապարտեզում պոեզիա կարդալն է։ Այժմ այս բանաստեղծությունները կկարդան սիրելի տատիկների համար։
Ես ու տատիկս - հին ընկերներ.
Մինչև ինչ լավ տատիկիմ!
Նա այնքան շատ հեքիաթներ գիտի, որ չի կարող դրանք հաշվել,
Եվ պահեստում միշտ ինչ-որ նոր բան կա:
Մենք սիրելի տատիկների համար ենք
Եկեք երգենք քնքուշ,
Եկեք համբուրվենք, շոյենք
Եվ շնորհավորում եմ կանանց տոնի առթիվ:
Նրանք ընտրում են ուրվական:
ԴաստիարակԵվ հաջորդ ֆանտան երգ է սիրելի տատիկների համար։
Երգ «Տատիկ»
Օրգան սրող.
Իմ մասին մի մոռացեք օրգանը,
Շտապեք ձեռք բերել ուրվական գնդակը ցանկություններով:
ԴաստիարակՖանտի համարը: Այսօր կա ծիծաղ, կատակներ, զվարճանքն ամեն ինչ ձեզ համար է, սիրուն կանայք։ Եվ այս կատակերգական պարը նույնպես, իհարկե, ձեզ համար է։
Պար « Լավ տրամադրություն» (տղաներ եւ աղջիկներ)
Օրգան սրող.
Դու իմն ես տակառային օրգան,
Խաղալ ավելի զվարճալի.
Մաղթանքներ բոլոր հյուրերին
Դա արեք արագ:
Հյուրերից մեկը դուրս է հանում հերթական կորցրած գնդակը:
Դաստիարակ:
Ժամանակն է հյուրերի հետ զվարճանալու,
Կլինի նոր խաղ!
Մի խաղ «Պարիր մայրիկի և տատիկի հետ»
(«Բադերի պարը», «Արևոտ երգ», «Վալս»)
Տղան հանում է ֆորֆեյտ:
Օրգան սրող:
Ժամանակն է կրկին զվարճանալ,
Ձեզ սպասում է նոր խաղ:
Մի խաղ «Պղծել».
Հրավիրված է 3 զույգ։ Տղաները հագցնում են աղջիկներին իրենց ցանկությամբ՝ նախապես պատրաստված աքսեսուարներով (ուլունքներ, ակնոցներ, շարֆ, պայուսակ և այլն). Խաղի արդյունքը նորաձեւության ցուցադրություն է:
ԴաստիարակԿարծում եմ՝ մեր մոդելներն արժանի են ծափահարությունների:
Ծափահարություններ են հնչում։
Հնչյուններ «Երգ Շապոկլյակ». Հայտնվում է ծեր կինՇապոկլյակը առնետ Լարիսկայի հետ.
Շապոկլյակ. Իսկ ինչո՞ւ ես այստեղ։
ԴաստիարակՈղջույն, սիրելի Շապոկլյակ։ Այսօր այս դահլիճում շնորհավորում ենք մեր մայրերին, տատիկներին, բոլոր կանանց 8-րդ օրվա կապակցությամբ Մարթա.
Շապոկլյակ. Հիանալի Ի՞նչ վատ բան կա դա անելու մեջ: Չնայած ես ու իմ Լարիսկան արդեն արել ենք մի հրաշալի բան. (Ծիծաղում է հեգնանքով):
Դաստիարակ:Իմացե՛ք, ո՞րը:
Շապոկլյակ. Մենք թաքցրել ենք այն բոլոր նվերները, որոնք դուք պատրաստել եք ձեր մայրերի համար:
Դաստիարակ: Ինչու այդպես? Դուք իրավունք չունեք դա անելու:
Շապոկլյակ. Ես դեռ ունեմ! (Նայելով պայուսակի մեջ):Իսկապե՞ս, Լարիսկա։
ԴաստիարակՀարգելի Շապոկլյակ, ինչպե՞ս կարող էիք դա անել: Ի վերջո, դու կին ես։
Շապոկլյակ. կին։ Որևէ մեկը երբևէ հիշե՞լ է սա: Միայն ամեն ինչ և ասում են: «Շապոկլյակը ավազակ է, վնասակար ծեր կին» . Եվ միգուցե ես էլ եմ ուզում լսել գոնե մեկ բարի, սիրալիր խոսք. Եվ հատկապես այս կանանց տոնին։ Ինչևէ… (հեգնանքով). Ինչպես գիտեք, ես շատ եմ սիրում բոլորին խորհուրդներ տալ։ Ես էլ քեզ համար ինչ-որ բան եմ պատրաստել։ Հատկապես երեխաների համար և հոգնած մայրերին օգնելու համար առաջարկում եմ իմ ստորագրած խորհուրդը. Գրեք...
«Բաղադրատոմս Շապոկլյակից».
Եթե դուք մնաք տանը
Մենակ առանց ծնողների
Ես կարող եմ ձեզ առաջարկել
Հետաքրքիր խաղ.
«Խիզախ խոհարարը» վերնագրով
Կամ «Քաջ խոհարարը»:
Առաջարկում եմ սկսնակների համար
Ահա մի պարզ բաղադրատոմս:
Պետք է հագնել հայրիկի կոշիկները
Թափիր մորս օծանելիքը,
Եվ հետո այս կոշիկները
Կիրառեք սափրվելու կրեմ
Եվ դրանք ջրելով ձկան յուղով
Սև թևաներկով կիսով չափ,
Ապուրի մեջ գցիր այդ մայրիկին
Առավոտյան պատրաստեցի։
Եվ եփել փակ կափարիչով
Ուղիղ յոթանասուն րոպե։
Դուք կիմանաք, թե ինչ է տեղի ունենում,
Երբ մեծերը գալիս են.
ԴաստիարակՄեզ այս խորհուրդը պե՞տք է, երեխաներ։
Երեխաներ: Ոչ!
ՇապոկլյակԴե, արի մտածիր, ես դեռ կխաղամ, դու կիմանաս (Շապոկլյակը գունավոր աղեղներ է ցրում դահլիճի շուրջ) .
Մի խաղ «Հավաքիր արևը» (մոդելավորում գունավոր աղեղներով) .
Ուսուցիչը աղջիկների համար 2 օղակ է բերում։ և փոքր Երեխաները դրանք օգտագործում են մայրերի և տատիկների համար արևը հավաքելու համար)
ՇապոկլյակԴե, էլի ոչինչ չստացվեց...
Դաստիարակ-Այդքան մի նեղվիր, սիրելի Շապոկլյակ։ Ես և տղաները ուրախ ենք շնորհավորել ձեզ առաջինի կապակցությամբ գարնանային տոն՝ մարտի 8.
Բոլոր երեխաները: Շնորհավորում եմ։
ՇապոկլյակԿարո՞ղ եմ ես նաև ֆորֆից հանել անակնկալ?
Օրգան սրող: Իհարկե, դուք կարող եք!
Շապոկլյակը հանում է ֆեյս, կարդում է:
Բոլոր հյուրերին հրավիրում ենք սեղանի շուրջ սրճարանում:
Սկզբում, մինչև երաժշտությունը հնչի
ՎեդԴատարկ սրճարանում գդալի նոտաներ էին վերցվում,
Մենք երեքով նստեցինք սեղանի շուրջ՝ խոսելու մեր սեփական գործերի մասին։
Վալս է հնչում «Փարիզի երկնքի տակ»
(երեք բյուրեղյա բաժակ + երեք մետաղական գդալ)
Մեկ խոսակցություն սեղանի շուրջ (Յուրաքանչյուր վանկի համար թակեք բաժակը)
Երեկոյան հետո!
Թ-այն վալս, եր-այդ վալս
Ձեզ՝ մեզանից, Ձեզ՝ մեզանից:
Գրառման մեջ ասվում էր "ՆԱԽՔԱՆ", (արագ թակեք ապակու ներսից)
Գրառման մեջ ասվում էր «Re»,
Գրառման մեջ ասվում էր «MI»
Do-re-mi-re
Թ-այն վալս, եր-այդ վալս
Ձեզ՝ մեզանից, Ձեզ՝ մեզանից:
Վեդ.: Եվ անձրևը թակեց պատուհանը
Եվ նա խնդրեց այցելել
Նա տանիքում վալս է պարել
Եվ, ըստ երեւույթին, նա մրսել է։
Նա նշումներին ասաց:
«Այս վալսը ձեզ համար է
Ես միայն մեկ անգամ կխաղամ այն ձեզ համար»:
Բայց նշումները հարցնում են:
«Սպասեք, խաղացեք, ավելի լավ է
Երկու և երեք!
(թակել «երկու»Եվ «երեք»)
Նվագախումբ ակնոցի վրա «Փարիզի երկնքի տակ»
Վեդ.: Դե, հիմա հանդիպիր դուետին
Եվ մի մոռացեք ծափ տալ:
Դուետ «Սա քեզ համար է»
Օրգան սրող:
Եկեք միասին կանգնենք շրջանակի մեջ,
Եկեք իրար ձեռք սեղմենք
Եվ մենք դա կկատարենք նույն ժամին
Մեր սիրելին նորից պարելն է։
Ընդհանուր պար «Կաթիլ-կաթել-կաթել».
ԴաստիարակԵվ հիմա, Շապոկլյակ, խնդրում եմ, օգնիր մեզ գտնել այն նվերները, որոնք պատրաստել ենք մեր մայրերի համար: Ի վերջո, մեր « Շարման շոու» մոտենում է ավարտին, ինչը նշանակում է, որ ժամանակն է նվիրել մեր հուշանվերները:
ՇապոկլյակՈւրեմն այդպես լինի, քանի որ չմոռացաք շնորհավորել ինձ այս հրաշալիքի կապակցությամբ գարնանային տոն, ես քո նվերները կվերադարձնեմ քեզ։ Լարիսկա, ասա, թե որտեղ ես թաքցրել դրանք: (Ականջը դնում է պայուսակին, կարծես լսում է, թե ինչ է իրեն ասում առնետը: Շապոկլյակը կատարում է Լարիսկայի հրահանգները և ինչ-որ տեղ սրահում հուշանվերներով սկուտեղ է գտնում):
Դաստիարակ-Շատ շնորհակալ եմ, Շապոկլյակ։ Տղաները ձեզ համար էլ են նվեր պատրաստել։
Տղան շապոկլյակ ծաղիկ է տալիս.
Շապոկլյակ. Շնորհակալություն, ես դա չէի սպասում։ Ես այնքան հուզված եմ: Հոգիս հենց հիմա երգում է։ Դե ես վազեցի բարի գործեր անելու։ Ցտեսություն!
Օրգան սրող.
Ընկ հին տակառային օրգան
Մենք լավ ենք զվարճացել է!
Եվ ժամանակն է, որ ես գնամ:
Ցտեսություն, երեխաներ:
Օրգան սրճաղացը հեռանում է,
Դաստիարակ: Այս երգը Մենք ավարտում ենք արձակուրդը
Բոլոր մայրերին մաղթում ենք առողջություն և բարություն։
Երգի կատարումը «Մայրիկը արևն է պատուհանում»
Թող ձեր դեմքերը հոգնեն միայն ժպիտներից, իսկ ձեռքերը՝ ծաղկեփնջերից։ Թող ձեր երեխաները հնազանդ լինեն, իսկ ամուսինները՝ ուշադիր։ Թող ձեր տունը զարդարված լինի հարմարավետությամբ, բարգավաճմամբ և սիրով: Մեր երեկոն ավարտվեց։ Շնորհակալ եմ ձեր բարի սրտի, երեխաներին մոտ լինելու, նրանց ջերմություն տալու ցանկության համար։ Մեզ շատ հաճելի էր տեսնել մայրերի բարի ու նուրբ ժպիտները և երեխաների ուրախ աչքերը
Առաջնորդը և երեխաները խմբերով մայրիկներին և տատիկներին նվիրում են ձեռագործ հուշանվերներ։
Դպրոցական երեկոների ծրագրում՝ նվիրված տոնինՄարտի 8-ն ավանդաբար ներառում է բազմաթիվ գեղեցիկ ու բարի ուղերձներ՝ ուղղված աղջիկներին, մայրերին, տատիկներին ու ուսուցիչներին։ Դպրոցականները պատրաստում են նաև համերգային զանազան համարներ՝ երգեր, պարեր և, իհարկե, սքեթներ, որոնք սովորաբար զավեշտական բնույթ են կրում, հետևաբար՝ հատկապես սիրված։ IN տարրական դպրոցԷսքիզները, որպես կանոն, նվիրված են մայրերին, մեծերի մոտ՝ դասընկերների աղջիկներին։
Հնարավոր է առաջարկել այստեղ skits մարտի 8-ին դպրոցականների համարօգտակար կլինի կազմելու համար համերգային ծրագիրկամ օրիգինալ շնորհավորանքներ:
Մարտի 8-ի էսքիզ դպրոցականների համար «Ինչպես շնորհավորել աղջիկներին»
(«Երեք աղջիկ պատուհանի տակ...» հիման վրա)
Անձնավորություններ:
3 տղա,
Ուսուցիչ,
Առաջատար
Անհրաժեշտ սարքավորումներԱթոռներ, գրասեղաններ, պաստառ, օրագիր, գրիչներ, տետրեր, գրքեր
Հենակետեր:
Կոսմետիկա, բարձրակրունկներ, զարդեր.
Սքիթին մասնակցում են միայն տղաները, իսկ յուրաքանչյուր խորհուրդին հաջորդում է ցուցադրական ցուցադրություն։
1. Առաջինը կազմվածքն է. Պարզ ասած, պետք է ամուր սանձ պահել ձեզ վրա: ոչինչ չկա։
2. Ընդգծե՛ք ձեր անհատականությունը դիմահարդարման միջոցով։
3. Հմայիչ քայլվածք.
4. Հագուստ. Եղեք հնարավորինս բաց (բացահայտեք ձեր ուսը՝ շարժելով ձեր սվիտերը)
5. Կոշիկները պետք է էլեգանտ լինեն։
6. Ինտելեկտուալ մրցույթներում բոլոր հարցերին պատասխանեք հակիրճ և հստակ՝ այո, ոչ, ես չեմ:
7. Դուք պետք է լավ ձայնային ունակություններ ունենաք։ Բայց խորհուրդ չի տրվում կատարել Ramstain, Rasmus, Okean Elzy եւ այլն։
8. Մի կրեք շատ կամ շատ ծանր զարդեր։ Ծանր ականջօղերը ականջներդ ցած կքաշեն, իսկ ծերության ժամանակ դրանք մինչև ծնկները կհասնեն:
9. Հաղթելու համար չպետք է վտանգի ենթարկեք ձեր առողջությունը և շատ բան անեք պլաստիկ վիրահատությունձեր արտաքին տեսքը բարելավելու համար, ավելի լավ է գնալ դպրոց, այնտեղ ձեզ կվախեցնեն, և դա կլինի ավելի լավ, քան որևէ մեկըկախոց:
10. Մոդելավորման դպրոց ընդունվելիս մի վազեք տնօրենի հետևից և հարցրեք «Դե, տար ինձ»: Աղջիկը պետք է իմանա իր արժեքը.
Այս ամենը կարող եք սովորել մեր «Գրեյս» մոդելային դպրոցում:
Համարը կարող եք ավարտել բոլոր աղջիկներին շնորհավորանքներով
(Աղբյուրը՝ tca77.narod.ru կայք)
Շնորհավորական կատարում չափածո.
Անձնավորություններ:
Տղա, Աղջիկ
Տղա:Մեր զանգը սարսափելի է հնչում,
Ես դուրս եմ թռչում միջանցք...
Ես և մեկ աղջիկ
Զրույց է սկսվել...
-Իսկ հայրս չեմպիոն է:
Նա գնում է մարզադաշտ.
Նա կշիռներ է նետում -
Կլինի ամենաուժեղն աշխարհում:
Աղջիկ.Չնայած տղամարդիկ ուժեղ են,
Բլիթներ թխել չգիտեն...
Դուք, տղամարդիկ, կլյուցներ եք,
Ձեզ կրթելու, սովորեցնելու համար,
Եվ սամիթից մաղադանոս
Դու չես կարող տարբերել:
Ի դեպ, ո՞վ է տանը լվացք անում։
Աստված քեզ տաղանդ չի տվել...
Հեռուստատեսություն «սպառող»
Դու պառկում ես բազմոցին։
Տղա:Մարդը ոչ մի օգուտ ?!
Այս տաղանդը մեզ չի՞ տրված:
Ո՞վ մեխեց դարակը խոհանոցում:
Խոհանոցում ծորակը ուղղե՞լ եք:
Աղջիկ.Դուք չեք ցանկանում բորշ պատրաստել,
Կոտլետները մի տապակեք...
Դուք պետք է փախչեք աշխատանքի,
Դե, այլևս իմաստ չկա:
Տղա:Դու, փշոտ փուշ,
Դուք մեզ՝ տղամարդկանց, լավ չեք ճանաչում
Ժամանակ առ ժամանակ արցունքներ ես թափում։
Եվ նաև առանց պատճառի...
Դու փշոտ բառեր ես ասում, երկչոտ...
Հայրիկը տան գլուխն է։
Աղջիկ.Իսկ մայրիկը տան վիզն է։
Տղա:Ոչ, վեճում որոշում կայացնելու կարիք չկա,
Միջանցքային զրույցի ժամանակ.
Ով է ավելի ուժեղ և ով ավելի կարևոր...
Պարզապես... մայրիկը բոլորից ամենաքնքուշն է:
(Աղբյուր՝ կայք sc-pr.ru)
Մարտի 8-ի էսքիզ դպրոցականների համար «Եվ մեր բակում».
( Հեղինակ Կրուգլովա Օ.Ն.)
Տղաները երգում են երգ՝ «Carnival Night» ֆիլմի երգի ադապտացիա:Մասնակցում են 5 տղա և 3 աղջիկ
Եթե դու տնից դուրս ես գալիս խոժոռված,
Հիշեք, որ այսօր տոն է:
Որ ցանկացած ծանոթ պատրաստ է շնորհավորել ձեզ,
Կամ նույնիսկ անծանոթի, որին հանդիպեք:
Եվ ժպիտը, անկասկած,
Հանկարծ դիպչում է աչքերիդ,
Եվ լավ տրամադրություն
Այլևս քեզ չեմ թողնի:
Երիտասարդություն 1Կանանց տոն!
Դա է պատճառը
Դրա համար մենք կուտենք։
Եվ սրտանց շնորհավորանքներ
Շնորհավոր բոլոր կանանց օր:
Բոլորը՝Շնորհավորում եմ: (գնդակները նետվում են դահլիճ, հնչում է ֆանֆար)
Մի երիտասարդ բեմ է բարձրանում Եսենինի դիմանկարով և կարդում.
Երիտասարդ 2:
Դու իմ Շագանն ես, Շագան:
Մի աղջիկ էլ կա հյուսիսում։
Նա շատ նման է քեզ
Միգուցե նա մտածում է իմ մասին:
Շագանե, դու իմն ես, Շագանե:
Մյուս կողմից դուրս է գալիս մեկ այլ երիտասարդ՝ Պուշկինի դիմանկարով և կարդում
Տղա 3:Ոչ, ես տեսնում եմ քեզ ամեն րոպե
Հետևեք ձեզ ամենուր
Բերանի ժպիտ, աչքերի շարժում,
Սիրող աչքերով որսալու համար,
Երկար լսիր քեզ, հասկացիր
Քո հոգին քո ամբողջ կատարելությունն է,
Քո առջև հոգեվարքի մեջ սառչելու համար,
Գունատվել և խամրել... դա երանություն է:
Հաջորդ ընթերցողը դուրս է գալիս Բլոկի դիմանկարով և կարդում
Տղա 4:Ես զանգեցի քեզ, բայց դու հետ չնայեցիր,
Ես արցունքներ եմ թափել, բայց դու չհամակերպվեցիր։
Դու տխուր փաթաթվեցիր կապույտ թիկնոցով,
Խոնավ գիշեր դուք դուրս եք եկել տնից:
Ես չգիտեմ, թե որտեղ է պատսպարված քո հպարտությունը
Դու, սիրելիս, դու, նուրբ, գտել ես...
Ես հանգիստ քնում եմ, երազում եմ քո կապույտ թիկնոցը,
Որից դու հեռացար խոնավ գիշերով...
Մեկ այլ ընթերցող կարդում է Լերմոնտովի դիմանկարով
Տղա 5:Օ, դրախտ, երդվում եմ, որ նա եղել է
Գեղեցիկ.. Այրվում էի, դողում էի,
Երբ գանգուրները հոնքից իջնում են
Ես հանդիպեցի մետաքսին իմ ոսկե ձեռքով,
Ես պատրաստ էի ընկնել նրա ոտքերի տակ,
Տվեք նրան ազատություն, կյանք, դրախտ և ամեն ինչ,
Հաջորդը (Պաստեռնակի դիմանկարը) կարդում է.
Տղա 6:Ուրիշներին սիրելը ծանր խաչ է,
Եվ դուք գեղեցիկ եք առանց պտույտների,
Եվ ձեր գեղեցկությունը գաղտնիք է
Դա հավասարազոր է կյանքի լուծմանը:
Գարնանը երազների խշշոց է լսվում
Եվ լուրերի ու ճշմարտությունների խշշոցը։
Դուք նման ֆունդամենտալների ընտանիքից եք:
Ձեր իմաստը, ինչպես օդը, անշահախնդիր է:
Տղա 1:Օ՜, ինչքան քնքուշ զգացմունքներ
Դու այն անվանեցիր իմ սրտում:
Օ՜, ինչքա՜ն երիտասարդներ մահացան այդ ապրումների մեջ։
Եվ մենք գովաբանում ենք ձեզ սրտի բոլոր հարցերի համար,
Հիանալի է, որ դպրոցը մեզ համախմբեց
Մոլորակի գեղեցիկ կեսի հետ:
Մենք գովելու ենք դպրոցը ամեն ինչի համար:
(Մի աղջիկ (հագնված, ներկված) դուրս է գալիս մեքենայով, քիչ է մնում հարվածի պոետներին. Ճռռացող արգելակներ. Աղջիկը քշում է և նայում հայելու մեջ)
Աղջիկ 1:Իմ փոքրիկ հայելի, ասա ինձ և ասա ինձ ողջ ճշմարտությունը։ Արդյո՞ք ես ամենագեղեցիկը, ամենավարդագույնն ու ամենասպիտակն եմ աշխարհում:
Հայելու ձայն.Դուք գեղեցիկ եք, անկասկած: Բայց մի փոքր դեպի ձախ տարեք։ Հիմար, կանգնիր։ Հենց հիմա։ Ո՞ւր ես կարմիր լույսի տակ... Կամացի՛ր!!! Փոս, խրամատ... Դու գեղեցիկ ես, անկասկած, բայց աշխարհը քեզնից հիմար մարդ չի տեսել։
Աղջիկ 1:Ահ լավ! Տհաճ խաղալիք! Դու այլևս իմ ընկերուհին չես։
Երկրորդ աղջիկը դուրս է գալիս (երկխոսություն վարեք ժամանակակից ժարգոնով):
1-ին:Յո, ընկեր!
2-րդ:Յո-յո!
1-ին:Ինչո՞ւ երեկ չեկաք երեկույթի:
2-րդ:Այո, նախնիները իրենց ուղեղները պատռեցին։ Նրանք նորից փորձեցին առաջ մղել նշումները։ Ես ոչ մի բան չեմ տալիս:
1-ին:Դե, ի՞նչ, այսօր ոսկորներդ կքաշե՞ք խնջույքի։
2-րդ:Խնջույքը սուրբ բան է։
1-ին:Ապա քշիր, ciao!
2-րդ:Փոկի - փոկի։ (Աղջիկները հրավիրում են «պոետներին» իրենց հետ գալ, բայց նրանք մերժում են։)
Տղա 1:Իհարկե, մեզ համար ծիծաղելի է սա տեսնել և լսել:
Երբեմն դա սարսափ ֆիլմ է:
Ես և տղաները դիտում ենք դրա մի մասը,
Եվ հոգու խորքում միշտ
Մենք, իհարկե, երազում ենք Ջուլիետի մասին, մեկը - («Ջուլիետա» դուրս է գալիս(Աղջիկը գեղեցիկ զգեստով)
Գեղեցիկ, նուրբ և պարզ! - («Եվ մեր բակում» երգին, և բոլոր բանաստեղծները հեռանում են նրա մոտ)
Անձնավորություններ:
Սերգեյ,Մայրիկ (Սերգեյ)Բարսիկ (կատու)Իլյա,Դենիս
Բեմում փշաքաղված, քնից զրկված ու մռայլ տղան է գիշերազգեստով։
Նա գնում է դեպի աթոռը և դրանից կնճիռ ու կեղտոտ բան է վերցնում։
Սերգեյ.Տիկին! Այսօր պետք է շնորհավորենք աղջիկներին։ Դուք արդուկե՞լ եք իմ վերնաշապիկը:
Մայր. Բարի առավոտ, որդի. Ես շոյեցի այն։
Սերգեյ.Բարեւ Ձեզ! Որ մեկը?
Մայր.Սպիտակ.
Սերգեյ.Սպիտակ?
Մայր.Սպիտակ, սպիտակ:
Սերգեյ.Իմը սպիտակ էր?
Մայր.Իհարկե կար։ Մենք այն գնել ենք անցյալ տարի: Չե՞ս հիշում։
Սերգեյ.Ես չեմ հիշում…
Մայր.Դու դեռ նրա վրա ես Նոր Տարիհագնված, հիշում ես.
Սերգեյ.Ամանորին - հիշում եմ. Եվ դրանից հետո ես չեմ հիշում: Եվ... Նա սպիտակա՞կ է:
Մայր.Իհարկե, ես այն լվացել եմ։ Այն պառկած էր ձեր մահճակալի տակ, ես դժվարությամբ էի գտնում այն: Դուք խոզանակե՞լ եք ձեր ատամները:
Սերգեյ.Ահ, ուրեմն նա այստեղ է, որտեղ էր նա: Բարսիկն էր, որ նրան քարշ տվեց այնտեղ։ (Կեղտոտ վերնաշապիկը գցում է մահճակալի տակ և հագնում մաքուրը):Դե, պարզապես սպասիր, հիմա դու այն կստանաս ինձանից: Բարսիկ! Բարսիկ! Kitty Kitty Kitty! Արի այստեղ… Նա նորից ինչ-որ բան է ուտում խոհանոցում:
Ներս է մտնում չաղ Բարսիկը։ Ծամում է.Բարսիկ.Ինչ?
Սերգեյ.Հեռացիր այստեղից!!!
Բարսիկ. (Տերեւներ):
Սերգեյ.Խոզ, ոչ թե կատու... Ma-am!
Մայր.Ի՞նչ, տղաս: Դուք խոզանակե՞լ եք ձեր ատամները:
Սերգեյ.Այո։ Բարսիկը նույնպես։
Մայր.Լավ աղջիկ! Դուք լվացե՞լ եք ձեր պարանոցը:
Սերգեյ.Հիմա, ես կօճառացնեմ այն: (Վերցնում է փայտիկ):Բարսիկ!!! Այստեղ արի!
Ներս է մտնում չաղ Բարսիկը։ Ծամում է.
Բարսիկ.Դե, ինչ?
Սերգեյ.Ինչ-ի՞նչ... Ոչինչ։
Բարսիկ.Ահ-ահ-ահա... Դա այն է, ինչ ես անմիջապես կասեի: (Տերեւներ):
Տղան աթոռից հանում է տաբատը՝ նույնպես կեղտոտ ու անցքերով լի։
Սերգեյ.Տիկին! Դուք արդուկե՞լ եք ձեր նոր տաբատը։
Մայր.Ես շոյեցի այն։ Եվ բաճկոն:
Սերգեյ.Ես բաճկոն ունե՞մ:
Մայր.Իհարկե ունեն: (Տղան իր տաբատը գցում է մահճակալի տակ և բռնում է բաճկոնը՝ պոկված թևով):
Սերգեյ.Դե ուրեմն դա ժիլետ կլինի . (Պոկում է երկրորդ թեւը):
Մայր.Ի՞նչ է այնտեղ կոտրվում:
Սերգեյ.Սա ես եմ վարժություններ անում, մայրիկ:
Մայր.Ահ, լավ արեցիք, լավ արեցիք:
Սերգեյ.Այսօր աղջիկների համար մարտի ութերն է, ես նրանց համար բանաստեղծություններ եմ պատրաստել, հիմա կկարդամ, լսո՞ւմ ես։ (սանրում է մազերը):
Մայր.Ես լսում եմ քեզ! Հաճելի բանաստեղծություններ!
Սերգեյ.Ի՞նչ բանաստեղծություններ:
Մայր.որը դուք պատրաստել եք։
Սերգեյ.Մայրիկ, ի՞նչ ես անում այնտեղ:
Մայր.Ես կարկանդակ եմ պատրաստում, տղաս։ Դու դատարկաձեռն չես գա աղջիկներին շնորհավորելու.
Սերգեյ.Ինչու՞ կարկանդակ: Ինձ ծաղիկներ են պետք։
Մայր.Ծաղիկներ միջանցքում. Գումար լանչի համար գիշերանոցում:
Սերգեյ.Իսկ պայուսակը?
Մայր.Հենց այնտեղ, մոտակայքում: Կանչում են, բացե՛ք դուռը։
Սերգեյ.Սրանք հավանաբար դասարանի տղաներն են... (Մտնում են կոկիկ տղաներ՝ ծաղիկները ձեռքներին):
Սերգեյ.Օ՜ Ո՞ւմ եք ուզում։
Անդրեյ.Մեզ պետք է Սերգեյը 9-ից՝ «Ա».
Սերգեյ.Ես լսում եմ.
Բոլորը՝Սերյոգա! Դու ես?
Սերգեյ.Դե, այո, ես եմ: Ի՞նչ է քեզ հետաքրքրում:
Դենիս.Չե՞ք ճանաչում:
Սերգեյ.Մի րոպե սպասիր! Ես կիմանամ!!! Կարծես ես ու դու ամռանը արձակուրդում էինք... Հենց ճամբարում...
Դենիս.Ի՞նչ ամառ: Մենք ձեր դասընկերներն ենք։ Անդրյուխա, Դենիս և Իլյա:
Սերգեյ.Շատ լավ... ախ, նկատի ունեմ... Տղերք, դու՞ք եք: Դե, դուք ինքներդ հագնվել եք: Չի ճանաչել…
Իլյա.Քեզ նայիր! ( Սերգեյը շտապում է հայելու մոտ, տեսնում է իրեն՝ սանրված և կոկիկ հագնված և ուշագնաց է լինում):
Մայր.Եվ ահա գալիս է կարկանդակը: Օ,, Սերեժենկա, դու այնքան խելացի ես, դու անճանաչելի ես: Դուք մոռացե՞լ եք ծաղիկները:
Իլյա.Չէ, չեմ մոռացել։ Միայն ես Սերեժենկան չեմ, ես Իլյա եմ: Սերեժենկան այնտեղ պառկած է։
Մայր.Սերեժենկա, աղաչում եմ քեզ, խնդրում եմ, մի պառկես միջանցքում մաքուր հագուստով: Սպասեք մինչև դպրոց:
Սերգեյ.Մայրիկ, ես ինձ չճանաչեցի: Ի՞նչ է լինելու հիմա։
Մայր.Ոչինչ, ոչինչ, ոչինչ... Դուք կվարժվեք դրան։
Էսքիզ «Հրաշալի մայրիկ»
Մայրը նստում է նոութբուքի մոտ, երեխան կանգնում է նրա կողքին և բանաստեղծություն է արտասանում, այն պահին, երբ մայրը պետք է ասի իր բառակապակցությունը բանաստեղծության տեքստի համաձայն, նա խոթում է նրա ուսին, մայրը աչքերը կտրում է. համակարգիչ և ասում. «Խնդիր չկա»: և վերադառնում է դեպի իր նոթբուքը:
Ես պրոբլեմային երեխա չեմ
Ես բոլորին ասում եմ այս մասին.
Նույնիսկ մայրս է հաստատում...
-Իսկապե՞ս, մայրիկ: (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Ես հիմա չեմ ուզում ճաշել:
Ես նախընտրում եմ կոնֆետ ուտել:
Ժպտալով մայրիկը կասի …
(հրում է մայրիկին, մայրիկը զրո ռեակցիա ունի)
Մայրիկը կասի... (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Չորս դյուզ բերեց,
Եվ ընդհանրապես հինգեր չկան:
Մա՛մ, մի՛ լռիր, ի՞նչ ես ասում։
- Ամեն ինչ լավ է? (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
Տունը սարսափելի խառնաշփոթ է,
Կրեմը քսվում է հատակին։
Ես չեմ ուզում մաքրել!
- Հնարավո՞ր է, մայրիկ: (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!
Ես գիտեմ, թե ինչպիսին է մայրը
Բոլորը միանգամից ցանկացան:
Միացեք ինտերնետին
Եվ ամեն ինչ կլինի ... (հրում է մայրիկին)
- Ոչ մի խնդիր!!!
