Խաղերի մրցույթներ Մայրության օրվա համար երեխաների հետ. Մայրության օրվա մրցույթներ մանկապարտեզում. Առանց ջրի սագը լավ չէ առանց կնոջ:

Նատալյա Չեռնիկովա

Առաջարկվող խաղերը կօգնեն կազմակերպել մայրության տոնին նվիրված տոներ և ժամանց, որոնք նոյեմբերին կնշվեն բազմաթիվ ուսումնական հաստատություններում։

1. Մրցույթ «Գտիր երեխա»

Մրցույթին մասնակցում են մայրիկներ։ Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, երեխաներից մեկի մայրը գտնվում է շրջանագծի կենտրոնում, նա կապած է շարֆով։ Նա ստիպված կլինի շրջանաձև շարժվել, կարող է երեխաների ձեռքերով բռնել, կամ երկրորդ տարբերակը՝ զգա գլուխները և փորձի գտնել իր երեխային։

Մրցույթը կարող է կազմակերպվել անհատ մայրերի կամ թիմերի միջև, որոնց մասնակցում են մայրեր:

2. Ստեղծագործական մրցույթ «Մոր դիմանկարը»

Երեխաները նկարում են իրենց մայրերի դիմանկարները (կարող եք օգտագործել ներկեր և մարկերներ):

Հետո աշխատանքների ցուցահանդես են կազմակերպում ու մայրիկները գուշակում են, թե դա ում դիմանկարն է։

3. «Ո՞վ է ավելի մեծ» մրցույթ.

Մասնակցում են մորից և երեխայից բաղկացած թիմերը։ Մայրը ձեռքերում օղակ է բռնել, իսկ երեխան՝ փուչիկներ։ Նրանց միջեւ հեռավորությունը 2-3 մետր է։ Երեխաների խնդիրն է հնարավորինս շատ գնդակներ նետել մոր օղակի մեջ: Մայրերը կարող են օգնել օղակով գնդակ բռնել, բայց չպետք է անցնեն իրենց և իրենց երեխաների միջև եղած սահմանը:

4. «Պատմիր մորդ մասին» մրցույթ.

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Նրանք պետք է խոսեն իրենց մայրերի մասին մեկ նախադասությամբ: Միաժամանակ նրանք կարող են միմյանց գնդակ կամ գնդակ տալ: Օրինակ՝ «Մայրիկս ամենաբարին է», «Իսկ մայրս համեղ կարկանդակներ է թխում», «Մայրիկս է ինձ խնամում» և այլն: Կարևորը չլռել և չկրկնվել, քանի որ այս դեպքում. կարող եք դուրս մնալ մրցույթից: Հաղթողը վերջին խաղացողն է:

5. «Գնումներ» մրցույթ

Մասնակցում են մորից և երեխայից բաղկացած թիմերը։ Սեղանների վրա սկուտեղների վրա կան սննդի կրկնօրինակներ: Հակառակ թիմերն են. Սեղանների և թիմերի միջև հեռավորությունը 8-10 մետր է: Մայրիկներն ունեն մթերային ցուցակ և զամբյուղ: Ազդանշանով մասնակիցների թիմերը սկսում են գնումներ կատարել: Մայրը նշում է ցուցակից առաջինը գնելու բանը, երեխան վազում է սեղանի մոտ, ընտրում է ցանկալի ապրանքը և հետ է վազում՝ դնելով այն մոր զամբյուղի մեջ: Հետո նույնն է անում, մինչև գնի այն ամենը, ինչ իրեն պետք է։ Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:

6. «Տոնական ճաշ» մրցույթ

Մասնակցում են մորից և երեխայից բաղկացած թիմերը։ Երեխան պետք է կերակրի մորը, օրինակ, բանանով կամ մրգային աղցանով, օգտագործելով թեյի գդալ: Ճաշի ժամանակ մայրերի ձեռքերը հենվում են գրկներին:

Այն թիմը, որն ավելի արագ կավարտի ճաշը, կհամարվի մրցույթի հաղթող:

7. Էսքիզ «Մայրեր և դուստրեր»

Յուրաքանչյուր ընտանիք ստանում է մի բացիկ, որում առաջադրանքով հանդես է գալիս խաղահրապարակ: Քարտում ասվում է, թե ինչ իրավիճակ է պետք բեմադրել։ Հիմնական պայմանն այն է, որ երեխան և մայրը փոխեն դերերը՝ երեխան ստանձնում է մոր դերը, իսկ մայրը՝ երեխայի դերը։ Առաջադրանքները կարող են շատ բազմազան լինել. «Մայրիկը կերակրում է դստերը շիլա, բայց նա չի սիրում», «Իմ աղջիկը հիվանդ է, մայրս բուժում է նրան», «Մայրիկը սովորեցնում է դստերը կարդալ» և այլն:

8. Մրցույթ «Օգնիր մայրիկին պատրաստվել աշխատանքի»

Մասնակցում են մորից և երեխայից բաղկացած թիմերը։ Մայրիկը նստած է աթոռի վրա, նրա կողքին՝ սեղանին դրված է պայուսակ, զարդեր, դրամապանակ, սանր, բանալիներ։ Բոլոր թիմերն ունեն իրերի նույն հավաքածուն: Երեխաների խնդիրն է օգնել իրենց մորը պատրաստվել աշխատանքի, երբ ազդանշան է տրվում (մայրերը չեն օգնում երեխաներին, դուք կարող եք ձեր ձեռքերը դնել ձեր ծնկներին): Օրինակ՝ երեխաները պետք է մորը դնեն սեղմակներ, ուլունքներ, գլխարկ, դրամապանակում դնեն սանր, դրամապանակ և բանալիներ։ Ով առաջինը կատարում է առաջադրանքը, նա հաղթող է:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Խաղեր մարտի 8-ի և մայրերի օրվա համարԽաղեր ցերեկույթների համար «Մարտի 8-ը և մայրության օրը» խաղ «Կապել շարֆ» Երկու աթոռների միջև պարան է ամրացվում, իսկ պարանին թելեր են կապում։

Ռուսաստանում երեխաների պաշտպանության համաշխարհային օրվան և Մայրության օրվան նվիրված «Զվոնոչեկ» քաղաքային ընթերցանության մրցույթի առաջին ընտրական փուլը։ 1. Նպատակները՝ 1. Հանրաճանաչություն.

Խաղեր և մրցույթներ երեխաների համարԽաղ «Բույս և բերքահավաք» Սարքավորումներ՝ 8 օղակ, 2 դույլ, 4-5 կարտոֆիլ, 2 ջրցան: Մասնակցում է 4-ական հոգանոց 2 թիմ։ 1-ին մասնակից.

Շուտով մոտենում է տիեզերագնացության օրը։ Այս միջոցառմանը նվիրված միջոցառումներ կանցկացվեն մանկապարտեզներում։ Դուք կարող եք կազմակերպել թեմատիկ ժամանցային միջոցառումներ և ներառել դրանք:

Շուտով Զատիկն է։ Տոնի նախապատրաստական ​​աշխատանքներն արդեն մեծ թափով են ընթանում։ Ուսուցիչները երեխաների հետ արհեստներ են պատրաստում և զարդարում խմբակային սենյակները: Առաջարկում եմ խաղեր.

1. «Ուրախ ցախավել». Մեզ անհրաժեշտ է 2 թիմ՝ 4 մայր և 4 երեխա։ Ավելով պետք է փուչիկ պահել քորոցների միջև։ Ո՞ւմ թիմը կարող է դա ավելի արագ անել:

Մայրության տոնին նվիրված մրցութային ծրագիր 6-րդ դաս

Մասնակիցներ 6-րդ դասարանի աշակերտները և նրանց մայրերը, դասղեկ, երեխաների հետ ուսումնական աշխատանքի կազմակերպիչ-ուսուցիչ, ավագ դպրոցի սովորողներ։

Նպատակները:

1) երեխաների մեջ խթանել սիրելիների հանդեպ սիրո և հարգանքի զգացումը.

2) նպաստել երեխաների և մեծահասակների դասարանային համայնքում փոխըմբռնման ձևավորմանը.

Նախապատրաստական ​​աշխատանք

I. Դասղեկի և դասղեկ-կազմակերպչի կողմից մրցութային ծրագրի կազմում.

II. Դասղեկը աշակերտների և նրանց ծնողների հետ միասին որոշում է մրցույթի մասնակիցների կազմը՝ 7 թիմ (թիմը բաղկացած է երեխայից և նրա մորից):

III. Մրցութային ծրագրի հաղորդավարների պատրաստում.

IV. Ուսուցիչ-կազմակերպիչի և ավագ դպրոցի երկու-երեք աշակերտների ժյուրիի հրավեր.

V. Մասնակիցների կողմից սիրողական ներկայացումների պատրաստում որպես տնային աշխատանք.

VI. Աշակերտները նվերներ են պատրաստում իրենց մայրիկներին.

Դիզայն, սարքավորումներ և գույքագրում.

ա) նկարներ և պաստառներ՝ նվիրված Մայրության օրվան.

բ) փուչիկներ, ծաղիկներ;

գ) թիմերի, հաղորդավարների և ժյուրիի անդամների համար նախատեսված աթոռներով սեղաններ.

դ) թղթի և գրիչների կտորներ.

ե) մագնիտոֆոն՝ աուդիո ձայներիզներով՝ մրցույթների երաժշտական ​​ուղեկցության համար.

Մրցույթի առաջընթացը

Երաժշտության հնչյունների ներքո մրցույթի մասնակիցները, ժյուրիի անդամները և հանդիսատեսը գրավում են իրենց տեղերը տոնական ձևավորված դասարանում:

1-ին հաղորդավար. Բարեւ Ձեզ! Մեր այսօրվա հանդիպումը նվիրված է սիրելի մայրիկներին։

Բնության մեջ կա սուրբ և մարգարեական նշան,

Պայծառ նշանավորվել է դարերի ընթացքում:

Կանանց ամենագեղեցիկը -

Երեխային գրկին կին.

2-րդ հաղորդավար

Սիրո լույսը նրան կտակել է հնագույն ժամանակներից։

Այսպիսով, այն կանգնած է դարերով:

Կանանց ամենագեղեցիկը -

Երեխային գրկին կին.

1-ին հաղորդավար. Պատահական չէ, որ 1914 թվականին Ամերիկայի Միացյալ Նահանգների Կոնգրեսը Մայրերի օրը հռչակեց պաշտոնական տոն։ Այս օրը Ամերիկայի բոլոր երեխաները, որտեղ էլ որ լինեն, վերադառնում են տուն՝ իրենց մայրերի կողքին լինելու և իրենց սերը հայտնելու նրանց: Ի նշան սիրո մայրերին կարմիր մեխակներ են նվիրում։

2-րդ հաղորդավար.Անցյալ դարի վերջին Ռուսաստանում սկսեցին նշել Մայրերի օրը։ Մենք էլ որոշեցինք այս տոնը նշել մրցույթներով։ Մրցույթին մասնակցում է յոթ թիմ։ Յուրաքանչյուր թիմ բաղկացած է ընդամենը երկու հոգուց՝ մայրիկից և նրա որդուց կամ դուստրից: Եկեք ծափահարենք մեր մրցակիցներին:

Թիմերը մտնում են.

1-ին հաղորդավար.Մրցույթի մասնակիցների ելույթները կգնահատի ժյուրին (նշեք դրա կազմը): Առաջին մրցույթն այժմ կհայտարարվի, բայց նախ ուզում ենք, որ դուք լսեք մի պատմություն,

2-րդ հաղորդավար

Սերյոժկան ու Սաշկան հայտնվեցին տուն

Թևիս տակ չմուշկներով,

Իմ ընկեր Մաշայի հետ,

Մեծ ախորժակով

Թափառող խառնաշփոթի հետ.

Իսկ խոհանոցում ի՞նչ են տեսնում, խեղճ բաներ։

Սերյոժա

Մայրիկը խոհանոցում չէ

Մեզ տաք ճաշ չի սպասվում։

Սաշա

Եվ մի խառնաշփոթ մեզ քարշ է տալիս պատուհանագոգից

Թղթի կտոր սովորական փոստային ծրարի մեջ:

Մաշա(կարդում է նամակը)

Ամբողջ տարին ես սկյուռի պես վազում եմ տան շուրջը։

Լվացք էր անում, եփում, սպասք էր լվանում։

Երբեմն դու նույնպես կարող էիր օգնել ինձ,

Եվ դու նույնիսկ «շնորհակալություն» չասացիր ինձ:

Ոչ տոնական խոսքեր, ոչ ծաղիկներ, ոչ ժպիտ:

Ոչ, մենք ընտանիք չենք, այլ ուղղակի սխալ։

Շատ վիրավորված եմ, ուղիղ կասեմ!

Ցտեսություն. Քո մայրը.

Սերյոժա

Մենք կորել ենք, Սաշա։

Սաշա

Գնա, Սերյոժկա։

Ահա մի սոված կատու շրջում է տանը։

Սերյոժա

Իմ դասընկերուհի Մաշան խստորեն նայում է.

Եվ խառը հաչում է կշտամբանքով։

Մաշա

Սա մայրիկի երկիրն է:

Ինչով է այն լցված:

Պատառաքաղներ, ափսեներ, կաթսաներ,

Խմիչքներ, կոմպրեսներ, հաբեր,

Թելեր, ասեղներ, խաղալիքներ

Եվ հավերժական լվացք,

Եվ նաև օծանելիքներ և շշեր

Մեր մայրը դա ունի երկրում:

Սերյոժա

Իհարկե, կանայք շատ թույլ կողմեր ​​ունեն.

Բայց մենք՝ որպես տղամարդիկ, պետք է ներենք նրանց։

Սաշա

Մենք միշտ պետք է ժպտանք դռնից,

Եվ, ամենակարեւորը, նրանց շատ բան խոստացեք։

Նրանք չեն վախենում հորձանուտից և շշուկի մռնչյունից,

Երբ նրանք լսում են մեղր ճառեր.

1-ին հաղորդավար. Հայտարարվում է «Ամենալավը» առաջին մրցույթը։ Մասնակիցները պետք է փորձեն հնարավորինս շատ լավ խոսքեր ասել իրենց մայրերի մասին։ Դա անելու համար խնդրում ենք շարունակել նախադասությունը. «Մայրիկս ամենաշատն է...»:

Վիճակահանության համաձայն՝ վեցերորդ դասարանցիները հերթով կատարում են մրցութային առաջադրանքը։

2-րդ հաղորդավար. Որքա՞ն լավ ենք մենք ճանաչում մեր մայրերին: Այս հարցի պատասխանը ստանանք երկրորդ մրցույթի ժամանակ, որը կոչվում է «Ճանաչո՞ւմ եմ մայրիկիս»։ Հիմա ես հարցեր կտամ, որոնց պատասխանները մայրերը թղթի վրա կգրեն, իսկ երեխաները՝ բարձրաձայն։

Հարցեր են տրվում.

1. Ե՞րբ է մայրիկի ծննդյան օրը:

2. Քանի տարեկան է նա:

3. Ո՞ր ծաղիկներն է ամենից շատ սիրում մայրիկը:

4. Ո՞րն է մայրիկի սիրելի ազատ ժամանակի գործունեությունը:

5. Ի՞նչն է նրան ամենից շատ տխրեցնում:

6. Դպրոցական ո՞ր առարկան է ամենաշատը հավանել մայրիկդ:

7. Ո՞ր փոփ արտիստի ելույթին է սպասում մայրդ:

Երեխաներն ու նրանց մայրերը պատասխանում են այս հարցերին, իսկ ժյուրին ստուգում է, թե որքանով են նման նրանց պատասխանները:

1-ին հաղորդավար.«Առանց անուն մարդը մարդ չէ,- գրում է ռուս հայտնի փիլիսոփա Պավել Ֆլորենսկին,- նրան պակասում է ամենաէականը»: Ուստի որոշեցինք երրորդ մրցույթն անցկացնել՝ «Անուններ»: Մայրերը կխոսեն, թե ինչու են իրենց երեխային այդպես անվանել, իսկ երեխաները բոլորին կբացատրեն իրենց անվան իմաստը:

Վիճակահանությունից հետո թիմերը կատարում են այս առաջադրանքը, իսկ ժյուրին գնահատում է նրանց կատարումը:

2-րդ հաղորդավար. Մեր մայրերն ու տատիկները նույնպես ժամանակին երեխաներ են եղել։ Հիշու՞մ եք ձեր նախնիներին։

Հայտարարված է չորրորդ մրցույթը՝ «Տոհմածառ».

Ուսանողները և նրանց մայրերը գծապատկերներով պատկերում են իրենց ընտանիքների ծագումը:

1-ին հաղորդավար. Եվ հիմա ժամանակն է լսել հետաքրքիր պատմություններ ձեր ընտանիքներում տեղի ունեցած զվարճալի դեպքերի մասին: Հրավիրում ենք ձեզ մասնակցելու հինգերորդ մրցույթին՝ «Մի օր ես և մայրս...»:

Երաժշտություն է հնչում: Մրցույթի մասնակիցները կազմում են իրենց պատմությունները 7-10 րոպեի ընթացքում, այնուհետև դրանք կատարում են հանդիսատեսի, ժյուրիի և մրցույթի այլ մասնակիցների առջև,

2-րդ հաղորդավար. Քանի՜ հրաշալի երգեր են գրվել մայրիկի մասին։ Այնքան սեր, գեղեցկություն, քնքշություն կա նրանց մեջ։ Մեր հաջորդ մրցույթն անվանեցինք «Երգ մայրիկի մասին»: Հաղթողն այն զույգն է, ով վերջին անգամ անվանել է մայրիկի մասին երգը:

1-ին հաղորդավար. Վերջապես եկել է ժամանակը ստուգելու տնային աշխատանքը՝ դիտելով մրցույթի մասնակիցների պատրաստած սիրողական ներկայացման համարները։ Հայտարարված է յոթերորդ մրցույթը՝ «Տնային աշխատանք»:

Վերջին առաջադրանքը կատարելուց հետո ժյուրին ամփոփում է մրցույթի արդյունքները և մրցանակներ շնորհում հաղթողներին։ Երեխաները իրենց մայրիկներին նվիրում են տնական նվերներ և բացիկներ:

գրականություն

Բուշելևա Բ.Վ. Եկեք խոսենք լավ վարքագծի մասին:

Դասղեկի դաստիարակչական աշխատանքի ձևերը / Էդ. Լ.Բ. Կուզնեցովա. Մ., 2006:

Յակովլևա Մ.Ի. Մեր մայրերը. Մ., 1992:

Մայրերի օրվա տոնի սցենար «Արի, մայրեր» ավագ և նախապատրաստական ​​խմբում

«Զավալինկա» պարի կատարումը

Մայրերի օրվա տեսարան

Դենիս.- Մի օր երեխաները հավաքվեցին բակում:
6, 7 տարեկան, աղջիկներ և տղաներ.
Նրանք վազեցին, հոգնեցին ու նստեցին հանգստանալու։
Թիմուր. - Մայրս ամենալավն է աշխարհում:
Դենիս. Թիմուրը հանգիստ խոսում է:
Մատվեյ.- Եվ որտեղի՞ց քեզ դա:
Դենիս. Հանկարծ Մատվեյն ասաց նրան.
Թիմուր.- Մայրիկն ինձ միշտ օգնում է ամեն ինչում:
Դենիս. Թիմուրը պատասխանում է Մատվեյին:
Թիմուր. - Նա ինձ համար նախաճաշ է պատրաստում, հագցնում է մանկապարտեզի համար,
Իսկ հետո մանկապարտեզից տուն է տանում։
Ստեշա: - Ոչ: իմ մայրիկը լավագույնն է:
Դենիս. Ստեշան խոժոռվելով ասում է այստեղ:
Ստեշա. Նա ինձ գեղեցիկ հյուսում է,
Եվ կարդում է ինձ քնելուց առաջ պատմություններ,
Գնում է գեղեցիկ հագուստ
Եվ ոչ այն ժամանակ, երբ մայրիկը ինձ չի նախատում:
Մատվեյ.- Ոչ, ձեզնից ոչ ոք ճիշտ չէ:
Դենիս. Մատվեյը նորից ասաց իր ընկերներին.
Մատվեյ. Ես ուզում եմ բոլորիդ ասել հիմա, որ կարծում եմ, որ մայրս լավագույնն է:
Նա եփում է, մաքրում, լվացք է անում և գիտի աշխարհում ամեն ինչ, ամեն ինչ, ամեն ինչ:
Տանյա և Իգոր (միասին). Ոչ, Մատվեյ, դու սխալվում ես:
Դենիս. Տանյան և Իգորը վրդովված էին:
Տանյա և Իգոր (միասին). Մեր մայրը լավագույնն է աշխարհում:
Տանյա. Մայրիկն ունի մեզանից երկուսով, իսկ մենք ունենք միայն մեկը:
Եվ այնուամենայնիվ, նա գլուխ է հանում երկուսիս հետ:
Իգոր. Նա պետք է երկու անգամ ավելի շատ հագուստ լվանա:
Իսկ երկու անգամ ավելի շատ սենյակներ պետք է մաքրել։
Տանյա. Խոհարարություն, և նաև արդուկել, նրան կրկնակի շատ է պետք:
Իգոր. Ուրեմն մի վիճիր մեզ հետ,
Տանյա և Իգոր (միասին). Հակառակ դեպքում մենք ամեն ինչ կասենք մայրիկին:
Դենիս: Սպասեք, մի երդվեք, ընկերներ:
Ես ուզում եմ ձեզ մի գաղտնիք ասել.
Բոլորի մայրը տարբեր է:
Եվ ձեզանից յուրաքանչյուրի համար մայրիկը լավագույնն է:
Առաջատար:Ի վերջո, բոլորին, բոլորին, բոլորին պետք են մայրեր:
Այսպիսով, սիրելի երեխաներ,
Բոլոր աղջիկներն ու տղաները!
Դուք հոգ եք տանում ձեր մայրերի մասին,
Եվ միշտ գնահատեք ձեր մայրերին:
Եվ դուք նույնպես սիրում եք ձեր մայրիկին
Եվ ամեն ինչի համար, ամեն ինչի համար, շնորհակալություն նրան:
Բոլորը միասին՝ Շնորհակալություն, մայրիկ!!! Մայրիկների թիմերը գունավոր թղթի և մկրատի միջոցով պատրաստում են «Աշնանային նատյուրմորտ» կոլեկտիվ աշխատանք։
Առաջատար:Թող երգերը հնչեն ամենուր
Մեր սիրելի մայրերի մասին.
Մենք ամեն ինչի համար ենք, ամեն ինչի համար, սիրելիներս,
Մենք ասում ենք (բոլոր երեխաներին). «Շնորհակալ եմ»: Մայրերի թիմերը հերթով պատասխանում են առաջնորդի հարցերին, առաջ շարժվում դեպի ազդանշանային նշանը: Նրանք շրջում են դրա շուրջը և էստաֆետը փոխանցում թիմի հաջորդ անդամներին: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճշգրիտ կկատարի առաջադրանքը։Աչքերը կապած՝ յուրաքանչյուր թիմից չորս մայրեր հավաքում են միրգ խորանարդիկների վրա։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ հավաքում է միրգը։Մուլտֆիլմի երաժշտություն է հնչում։ Մայրիկները պետք է գուշակեն դրանից մուլտֆիլմը և երգի անունը։ Հաղթում է այն թիմը, որը տալիս է ամենաշատ ճիշտ պատասխանները:
Առաջատար:Աշնանային օրերին կուզենայի քեզնից հեռացնել բոլոր դժվարությունները,
Նվիրեք մի բաժակ արևոտ տրամադրություն սիրելի կանանց:
Որպեսզի ձեր աչքերը լցվեն ուրախությամբ, Նոր թարմություն երկար տարիներ
Եվ թող ձեր կյանքը լինի ավելի պայծառ, քան ծիածանը և բոցավառվի ամբողջ աշխարհում: Մայրերի և երեխաների համատեղ մրցակցություն: Մայրերը, երեխայի հետ զույգերով, հերթով անցնում են օղակի միջով դեպի սեղան, որի վրա դրված են ջրի բաժակներ և երկու ծղոտ: Նրանք ջուր են խմում ու վերադառնում՝ էստաֆետն ու օղակը փոխանցելով հաջորդ մասնակիցներին։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է կատարում առաջադրանքը:
Ժյուրին ամփոփում է մրցույթի արդյունքները։ Մասնակիցները պարգևատրվում են.
Փաշա Մենք ավարտում ենք մեր արձակուրդը,
Մաղթում ենք սիրելի մայրեր։
Որպեսզի մայրերը չծերանան,
Ավելի երիտասարդ, ավելի գեղեցիկ:
Անդրեյ Մաղթում ենք մեր մայրերին,
Երբեք մի կորցրեք սիրտը:
Ամեն տարի լինել ավելի ու ավելի գեղեցիկ,
Եվ մեզ ավելի քիչ նախատեք:
Միասին մենք ուզում ենք, առանց պատճառի,
Նրանք ձեզ ծաղիկներ կտան:
Բոլոր տղամարդիկ ժպտացին
Ձեր հրաշալի գեղեցկությունից:
Առաջատար:Մեր տոնն արդեն ավարտվել է,
Էլ ի՞նչ ասենք։
Թույլ տվեք հրաժեշտ տալ ձեզ և մաղթել առողջություն:
Եղեք կենսուրախ և առողջ, բարի լույս տվեք բոլորին։
Եկեք նորից այցելեք և ապրեք մինչև հարյուր տարեկան:
Տոնի ավարտին հնչում է «Մայրիկ» երգը, և երեխաները հեռանում են դահլիճից։

Շնորհանդես՝ Մայրության տոնը ավագ և նախապատրաստական ​​դպրոցների խմբերում