Vilda växter är exempel. Vilda och odlade växter i världen: mångfald, mänsklig användning Varför växter delas in i vilda och odlade

Översättningen av termen "kultur" från latin betyder "att odla, bearbeta." Det var det hårda och noggranna arbetet med att odla vilda växter som ledde till uppkomsten av grödor.

Nya grödor i den moderna världen dyker upp tack vare biologiska upptäckter och framsteg inom genetik.

Om kulturväxter

De första försöken med växtodling skedde på stenåldern. Den primitiva människan, som samlade ätbara frukter, rötter, bär, frön, etc., uppmärksammade möjligheten att odla de växter han behövde nära sitt hem.

Efter att ha kastat frön i lös, fuktig jord och fått de första frukterna av jordbruket, lärde han sig gradvis att hantera processen med att odla kulturväxter.

Tidig vattning, förstörelse av ogräs, skydd mot plötslig förstörelse av grödor av djur och insekter, val av de bästa växterna när det gäller kvalitet, smak och storlek ledde till omedvetet konstgjort urval. Med tiden markerade urval utseendet på de första odlade växterna.

Och erfarenheten av att odla och ta hand om växter samlades och fördes vidare till nästa generationer. Utvecklingen av jordbruket har bildat geografiska centra för odling av vissa grödor. Spridningen av odlade växter underlättades av krig, handel, rörelser och resor.

Den övervägande delen av odlade växter odlades för länge sedan, men några exemplar odlades relativt nyligen. Ett exempel är sockerbetor som började odlas i början av 1800-talet medan vete odlades redan på 700-talet f.Kr.

Hur skiljer sig odlade växter från vilda växter?

Jordens sammansättning, närvaron av nederbörd, nivån på temperaturindikatorer, luftmassornas rörelsehastighet beror inte på människor, utan skapas av naturen och är inte föremål för reglering (åtminstone i detta skede av mänsklig utveckling ).

Sådana förhållanden kallas den naturliga växtmiljön. Vilda växter har anpassat sig till sin miljö och är föremål för naturligt urval och reproduktion.

Video: vilda och odlade växter

Visste du? Det finns en intressant släkting till de välbekanta tomaterna - Porcupine-tomaten: dess blad är täckta med skarpa, ljusa taggar som innehåller giftiga ämnen, medan frukterna liknar de vanliga körsbärstomaterna i storlek och färg, men du bör inte smaka dem, eftersom de är även rik på giftiga alkaloider. Lyckligtvis finns den främst på Madagaskar.

Kulturella är i människans makt. Deras tillväxt, reproduktion, utveckling, skörd, plats för tillväxt, planteringstid beror på människor. Utan ordentlig uppmärksamhet och omsorg från deras sida kan du inte få en bra skörd.

Vad växter kallas odlade

Växter som odlats av människor för att uppfylla specificerade ändamål kallas odlade. Målen kan vara väldigt olika. Bland dem är förvärv av livsmedel, fyllning av foderförsörjningen av boskap, produktion av läkemedel från växtmaterial och andra.
Selektion, hybridisering och genteknik är de viktigaste sätten att omvandla vilda växter till odlade. De senare är indelade i 11 grupper.

Dekorativ

Växter som används för landskapsplanering av befolkade områden, dekorering av trädgårdar, parker, gränder, gator, dekoration av bostadslokaler och enskilda byggnader kallas dekorativa. Det finns mer än 10 tusen typer av prydnadsgrödor.

Det finns:

  • parkträd;
  • blommig;
  • dekorativa lövfällande;
  • gräsmatta;
  • markskydd;
  • återvinningsanläggningar.

När du väljer en prydnadsgröda, ta hänsyn till bladens eller nålarnas färgschema, blommornas storlek och arom, varaktigheten och tidpunkten för blomningen samt utseendet efter blomningen. Av särskilt värde är växter som förblir dekorativa (attraktiva) året runt.
Dekorativa blomplanteringar är vanligast och varierande i användning, sammansättning och skötsel.

Det finns många typer av blommor, en del av dem föds upp uteslutande för att odlas hemma (prydnadsväxter, vissa arter), andra växer vackert i det fria. Det finns arter som kan glädja dig både i fönsterbrädan och i trädgården, till exempel olika.

Löv- och barrträd, vintergröna och träd med fallande löv klassificeras som parkprydnadsträd och -buskar. Växter särskiljs av höjden i höga, medelstora och låga.

Bland de lågväxande arterna värderas kryp- och dvärgarter (,), som är vackrast i stenträdgårdar, alpbackar och sluttningar. Formen på kronan är inte mindre viktig.


Bland dem finns:

  • pyramidal ( , );
  • sfärisk ( , );
  • konisk ( , );
  • spridning ( , );
  • paraplyformad (silkeslen akacia);
  • gråtande (, gråtande björk);
  • lockig ( , ).

Reservoarer är dekorerade med växter med en gråtande kronform och gator, torg och parker med koniska, sfäriska och pyramidformade kronor. Vid planteringar av en typ dominerar spridning och paraplyformade grödor. Klätterväxter skapar vertikala dekorativa strukturer.


Häckar gjorda av jordskyddande växter tjänar som skydd mot vinden, markerar gränserna för tomter och dekorerar landskapet. Återvinningsplanteringar kan torka jorden (), fördröja jordskred (,) och fixera sandjord (pil-shelyuga). De bästa gräsväxterna inkluderar jättebågräs, de är inte sämre än.

Spannmål och spannmål

Växter som odlas för spannmålsanvändning klassificeras som spannmål. Spannmålssäd används i bryggeri, boskapsuppfödning, spannmål, brödindustrier och andra industrier.

Första platsen när det gäller bruttoproduktinsamling och antalet sådda områden tillhör odlingen av spannmålsgrödor:

  • vete;
  • ris;
  • korn;

Alla spannmål tillhör inte spannmålsfamiljen, till exempel finns det så kallade baljväxter, som är representanter för baljväxtfamiljen, dessa inkluderar sojabönor, bönor och ärter. Och det ovan nämnda bovetet kommer från bovetefamiljen.

Visste du? Under många århundraden åt rika människor vitt bröd och de fattiga - svart (råg). Men under det senaste århundradet började situationen förändras: fler och fler människor som bryr sig om sin hälsa började föredra bröd gjort av mörkt mjöl på grund av dess rikare mineralsammansättning.

Baljväxter

Växter som odlas för jordbruksändamål och för konsumtion i form av bönor (sojabönor, linser) och gröna baljor (ärter etc.) kallas baljväxter.

De är konventionellt indelade i:

  • grönsak, odlad för att producera välsmakande bönor och baljor (utöver ovanstående kan de också kallas mungböna, Urd);
  • foder, som finns i foder till jordbruksboskap (,).


I denna grupp ingår även nötter, som vanligtvis klassas som nötter.

För tekniska ändamål odlas grönsaks- och foderbaljväxter för att få medicinska råvaror, gröngödsel (berikning av jordlagret med organiskt material och kväve genom att plöja grön massa), samplantering (till exempel trädgårdsbönor och potatis) för att öka grobarheten av båda grödor och kontrollera vissa skadedjur (till exempel , ). Individuella baljväxter är dekorerade med dekorativa kompositioner (,).

Stel

Växter vars vävnader innehåller en betydande andel stärkelse kallas stärkelsebärande. Potatis är den huvudsakliga stärkelsebärande grödan i jordens jordbrukszoner. Detta inkluderar även vissa majssorter med hög stärkelsehalt.

Andra representanter för denna art inkluderar:

  • jams(finns främst i afrikanska länder);
  • (odlas i regioner med varmt klimat);
  • , eller sötpotatis(den odlas också i tropikerna och subtroperna).

Stärkelseväxter fungerar som mat för människor, foder för djur och råvaror för produktion av mjöl, stärkelse, alkohol och melass för livsmedel och tekniska ändamål.

Bland dessa grödor finns endemiska arter som inte är så utbredda i världens jordbruk, men som har odlats i vissa länder sedan urminnes tider. Dessa är de knölgrödor i Sydamerika: oca, ulyuko och anna.

Visste du? La Bonnotte-potatisen, odlad på ön Noirmoutier (Frankrike), har blivit känd som den dyraste i världen. Ett kilo av den mest delikata och läckra produkten kostar cirka 500 euro.

Sockerhaltig

Växter som kan ackumulera sackaros i betydande mängder i sina vävnader och som används för sockerproduktion kallas sockerbärande växter. De viktigaste grödorna av denna typ är sockerrör och sockerbetor.
En flerårig gröda av blågräsfamiljen, sockerrör, växer i tropiska och subtropiska zoner (Indien, Kina, den afrikanska kontinenten, Kuba, Filippinska öarna, Central- och Sydamerika).

Växtens stjälkar innehåller 18-20% socker. Den huvudsakliga källan till socker på tempererade breddgrader är. Det finns också grödor av socker sargo, socker och vinpalmer, socker lönn, (producera), johannesbröd (fruktmassan innehåller 50% socker).

Oljeväxter

Växter som odlas för sina feta oljor definieras som oljeväxter.

Bland dem finns:

  • (brassica familj). Rapsens ekonomiska roll under 1900-talet växte avsevärt på grund av den framväxande möjligheten att få tag i rapsbiodiesel;
  • oljepalm (palmfamilj), tjänar till produktion av högkvalitativ matolja och teknisk olja. Västafrika anses vara hemlandet för världens ledande oljeväxtodling;
  • jordnötter (baljväxtfamiljen). Jordnötssmör spreds över hela världen från USA, liksom det läckra jordnötssmöret, som såklart innehåller smör;

    Visste du? Sesamolja har värderats i öst sedan urminnes tider. Det används flitigt i ayurvediska metoder, och den berömda persiske läkaren Avicenna hade ungefär hundra recept för helande botemedel baserade på det.

  • (asterfamilj) känd under mycket lång tid började odlingen i Nordamerika, upptar 87% av ytan av oljeväxter;
  • Europeisk oliv (olivfamilj). Trädet har inte hittats i naturen på länge, det har odlats för sin olja sedan urminnes tider;
  • vanlig lin (lin familj) tjänar till att erhålla värdefull näringsrik och medicinsk olja;
  • (bönfamilj), fick namnet "mirakelväxt" för dess goda avkastning och näringssammansättning av produkten, känd sedan det 3:e årtusendet f.Kr. (hemland - Östasien).
  • Det skulle också vara användbart att nämna växter vars oljor används främst i kosmetika: det här är kokosnöt.

    Fibrös

    Växter vars struktur gör det möjligt att erhålla fibröst material för tillverkning av tyger, papper och vissa hushållsartiklar.

    Uppdelat efter användningens art i:


    Den vanligaste fibergrödan är bomull. Det används i textilier, olja utvinns ur fröna och avfallet används för att mata boskap. Kina, Uzbekistan, Indien, USA, Pakistan, Australien, Brasilien är de största leverantörerna och producenterna av bomull i världen.

    Krypande (klängande) växter som tillhör pumpafamiljen och odlade på meloner kallas meloner. Det övervägande antalet meloner har starka rötter, långsträckta klängande stjälkar, stora blad och stora blomställningar, men det finns också buskliknande växter.

    Tropiska och subtropiska stater anses vara melonernas och melonernas hemland. Färsk frukt används till mat och som råvara i den medicinska industrin, och tillsätts till foderransoner för husdjur.
    Melongrödor inkluderar:

    Viktig! En passion för meloner kan ta bort sand och stenar i njurarna och gallblåsan, vilket ofta slutar med kirurgiskt ingrepp. Det är lämpligt att äta vattenmelon och melon en gång om dagen och i måttliga mängder.Om du inte äter den skurna frukten inom 24 timmar kan du få berusning och flatulens, eftersom patogena organismer snabbt förökar sig i melonrester.

    Grönsaker

    Jordbruksväxter, vars produktionsorgan odlas för livsmedelsbruk och förenas av det allmänna konceptet "grönsaker", kallas grönsaker. Det finns cirka 120 grödor av denna typ som växer på planeten, cirka 55 av dem odlas i alla regioner i världen.

    Den huvudsakliga användningen av grönsaksgrödor är som livsmedel, både i sin ursprungliga form och i bearbetad form (torkning, juice, saltning, värmebehandling). Det finns även fodergrödor avsedda för boskap.
    Det produktiva organet, som kallas en grönsak, bestämmer följande sektioner av grönsaksgrödor:

    • frukt och grönsaker (, grönsaker);
    • bladgrönsaksgrödor ();
    • lökgrödor (,);
    • rotfrukter (,

Vilda och odlade växter

Barn, har ni märkt att oavsett var ni är så är vi omgivna av olika växter? Du ser dem när du går och återvänder från skolan, går i parken, kopplar av vid floden eller är i skogen. Växter finns överallt. De växer längs stigar, på ängar, åkrar, grönsaksträdgårdar, på stäpperna och till och med högt uppe i bergen. Växter kan till och med hittas i torra öknar, sjöar, träsk och till och med i Antarktis.

Men idag kommer vi att prata om de växter som växer i de stora vidderna av vårt land.

Floran är mycket varierande i struktur, livsmiljö och användning av växter av människor.

Har du någonsin funderat på vad likheterna och skillnaderna är mellan till exempel en tall och ett äppelträd, eller en tomat och en maskros?

Naturligtvis vet du att både tall- och äppelträd är träd, och maskros och tomat är örtartade växter. Men deras skillnad är att äppelträd och tomater kräver skötsel, men tall och maskros kan växa på egen hand.

Vilda växter

Du vet att vissa växter växer på åkrar, grönsaksträdgårdar och några på ängar, längs floder och sjöar, i parker och skogar. Tror du att det finns betydande skillnader mellan de växter som en person odlar i sin trädgård, fruktträdgård eller åker? Och hur skiljer sig dessa växter från de som finns på gräsmattor, längs stigar eller i skogen? Och allt är väldigt enkelt. Det visar sig att alla växter som växer på egen hand och utan mänsklig inblandning kallas för vilda växter.

Låt oss nu titta närmare på sådana växter. Bland vilda växter kan det inte bara finnas örtartade växter, utan de inkluderar också träd och buskar. Med ett ord, det här är de växterna som växer överallt och på egen hand.

Odlade och vilda växter



Alla dessa växter som vi kan hitta på vår planet är indelade i två stora grupper.

Den första gruppen inkluderar växter som människor odlar och vårdar. Sådana växter kallas odlade.

Den andra gruppen omfattar träd, buskar och örtväxter som inte behöver skötas om, eftersom de växer var som helst och av sig själva. Dessa växter är vilda.

Låt oss nu försöka ta en närmare titt på vad skillnaden mellan dessa växter är.

Alla vilda växter växer som regel utan mänsklig inblandning och i de områden där naturen skapat lämpliga förutsättningar för dem eller där växterna själva har kunnat anpassa sig till dessa förhållanden. Dessutom är det ingen som tar hand om vilda växter, och de växer på egen hand.

Men odlade växter måste tas om hand. En person sår eller planterar sådana växter, och för att få en bra skörd av odlade växter måste en person noggrant ta hand om dem.

Hur uppstod odlade växter?

Tidigare, i antiken, var alla växter som växte på jorden vilda. Människan samlade sina frukter, bär, örter och rötter och spenderade mycket tid på att leta efter dem. Då insåg folk att istället för att gå långt bort för att få mat, kunde de ha den nära sitt hem. Så efter en tid började en person plantera vilda växter nära sitt hus och för att de skulle slå rot och producera en bra skörd började folk ta hand om dessa växter. Med tiden började dessa växter förändras under människans vaksamma uppmärksamhet. Så här såg odlade växter ut. När allt kommer omkring, översatt från latin, översätts termen "kultur" som att odla eller bearbeta.

Världen av träd, buskar och blommor på vår planet är mycket rik. Dessa är hundratusentals växter som har slagit sig ner över hela jorden. Under många århundraden kunde de anpassa sig till klimatet i olika delar av världen. De bor i öknen, där det inte regnar, och i norr, där det är frostigt. Forskare kallar växter tillsammans flora. I antikens Rom var Flora namnet på gudinnan av blommor, vår och frukter.

I kontakt med

Klasskamrater

Växter är levande organismer som kan bearbeta ljus och värme som kommer från solen. Med hjälp av armaturen bygger de sina celler som de är sammansatta av. Det här är ett mycket svårt jobb. Det förekommer i speciella delar av celler där ett grönt färgämne som kallas klorofyll finns. Det är inte svårt att förstå vad detta ord betyder. Översatt från det språk som talas av människor i antikens Grekland betyder kloro grönt och phylle betyder blad. Klorofyll ger blad och stjälkar sin gröna färg.

Förutom solljus använder växter koldioxid och vatten, som är oorganiska, det vill säga icke-levande ämnen. Strålar påverkar dessa ämnen, och resultatet är stärkelse och socker, som är bland de ämnen som utgör levande organismer. Det är de som fungerar som material för vidare konstruktion av celler. När koldioxid bearbetas frigörs syre som människor och djur andas.

Det visar sig att om det inte fanns några växter på jorden skulle det inte finnas några människor. De är uppdelade i träd, buskar och örter. Alla tillsammans kallas "lungorna" på vår planet.

Struktur och skydd

De flesta representanter för floran har:

  1. Löv;
  2. Stam;
  3. Rotsystem.

Ett skott är en stam med löv. Stammen är "stammen" av ett träd. Rotsystemet och bladverket är matare av träd och gräs. Och även med hjälp av rötter stannar de på jordens yta. Som ett resultat av utvecklingen som varade i många århundraden, lärde sig vissa representanter för växtriket att försvara sig från insekter och djur som är växtätare.

Oftast fungerar stjälkar och blad som beskyddare. Bladverket kan utsöndra ett speciellt ämne som gör att växten smakar bittert eller till och med giftigt (hönsnebbe eller malört), eller stickande (nässlor) eller stickande (sarv och kaktus). Mycket ofta omger stjälkarna sig med taggar och taggar. Alla dessa metoder hjälper till att skydda växter från alla som vill äta dem.

Grenrör

Jordens flora är inte bara rik utan också mångsidig. Det vill säga att växter är väldigt olika varandra. Samtidigt kan de kombineras enligt vissa egenskaper. Baserat på deras utseende grupperas de i familjer. Det betyder att de har gemensamma förfäder som dök upp för väldigt, väldigt länge sedan.

Till exempel, det finns en familj av spannmål, eller bluegrass, som inkluderar välkända växter som används på gården:

Av alla spannmålsgrödor är den främsta vete, som började odlas tillbaka när människor bodde i grottor.

Växter är också indelade i arter och släkten. Du kan läsa om hur denna uppdelning sker i specialböcker - uppslagsböcker. Detta är nödvändigt för att veta om växten kan användas som mat eller för att göra medicin av den.

Ett stort antal växter producerar inte frön, blommor eller frukter. Många är inte gröna, och vissa har inget klorofyll alls, som svamp. Representanter för floran skiljer sig också i storlek. Vissa är små i storleken och kan bara ses med ett mikroskop. Andra, som når mognad, blir jättar.

Typer

Förutom de skillnader som beskrivs ovan, växter kan vara odlade eller vilda.

  1. Kulturella inkluderar de som människor planterar och tar hand om sig själva.
  2. Och de vilda förökar sig, växer, blommar och bär frukt på egen hand.

Även de spannmål som redan nämnts odlas. De är av största vikt för mänskligt liv. Efter dem värderas särskilt potatis, rödbetor, ärtor och bönor. Vissa odlade växter används som mat inte bara för människor utan också för djur. Mediciner tillverkas också av dem, de odlas för skönhet, planteras i parker, trädgårdar och på fönsterbrädor.

Människan använder olika delar av växter för sina behov:

  1. Rötter.
  2. Stammar.
  3. Löv.
  4. Frön.
  5. Frukt.
  6. Blomställningar.

Men till en början var alla växter vilda. Människor tog med sig många arter från olika länder, där det var olika väderförhållanden. De fick ge växterna mer eller mindre fukt och näring, plantera dem tidigare eller senare.

Vild och inhemsk

Efter att ha blivit odlade har växter förändrats mycket, särskilt de delar som människor behöver. De ökade i storlek, och deras egenskaper förändrades också. Till exempel har äpple- och jordgubbsfrukter blivit mycket större och godare. Potatis innehåller nu mer stärkelse och är också större. Jämfört med sina föregångare innehåller spannmålskorn fler ämnen som behövs av människor.

Vilda arter kräver färre näringsämnen än sina odlade motsvarigheter. De flesta vilda och odlade växter kräver stora mängder fukt för sitt liv och utveckling. För att skörda en rik skörd måste du studera vad varje art behöver och följa reglerna.

Örter, träd och buskar växer också vilt..

Örter

Låt oss titta på några av dem.

Groblad.

Den tillhör familjen groblad och är antingen ettårig eller flerårig. Växer längs vägar, åkrar, ängar och ödemarker. Det finns många typer av groblad, inklusive stora och medelstora. Det används för att göra mediciner som läker sår, och tinkturer görs av det, som dricks för att hjälpa smälta maten bättre när det är ont i halsen. Grobladfrö fastnar på skinn på djur, kläder och skor på människor - det är så de sprider sig över stora områden.

Rölleka.

Liksom groblad växer den nära vägar, på ängar och åkrar. Detta är en flerårig ört som tillhör familjen Asteraceae. Detta namn kommer från det faktum att rölleka har stora vita blommor med många kronblad. Det används som medicin, läggs till olika rätter för att förbättra deras smak och uppfödda för att beundra.

Maskros.

Det är också en flerårig ört och tillhör även gruppen Compositae. Maskros officinalis är en välkänd växt. Den har långa basala blad och ljusgula blommor. Den stänger på natten eller vid dåligt väder. När det är dags att fortplanta sig faller de gula kronbladen av och ersätts av genomskinliga hårstrån. De plockas upp av vinden och transporteras över långa sträckor. Maskros är också känd som en medicinalväxt, som namnet antyder.

Nässla.

En blommande örtartad växt från familjen nässlor. Dess stjälkar och blad är täckta med stickande hårstrån. Därför är det farligt att röra vid nässlan - det bränner huden och blåsor uppstår på den. Vanligtvis orsakar dessa brännskador inte mycket skada, även om de orsakar smärta. Men i varma länder finns det vissa arter som man kan dö om man rör. På så sätt skyddar växten sig från växtätare. Det kan vara ettårig eller flerårig. Frukten av nässlan är en liten platt nöt.

Nässla används i medicin, soppa och sallad tillagas av den, och den matas till husdjur. För att få den att sluta vara varm måste du hälla kokande vatten över den. Nässla är bra att tillsätta i vatten när man sköljer håret efter tvätt. Efter detta blir de len och silkeslen.

Länge i Rus syddes segel och starka påsar av nässlor. I Japan användes det för att göra tyg som var mycket slitstarkt. Detta tyg användes för att sy kläder för krigare och till och med göra sköldar och stråksnören. Idag används denna växt för tillverkning av lätta tyger.. Och med hjälp av en infusion av torkade nässelblad bekämpar de skadedjur, som bladlöss.

Träd

Buskar

  1. Skogsdruvor.
  2. Granatäpple.
  3. Jordgubbe.
  4. Björnbär.
  5. Vinbär.
  6. Hallon.

I det vilda finns det växter som också odlas i trädgården:

Växter från Röda boken

Antalet vilda växter minskar kraftigt på grund av både klimatförändringar och mänskliga ekonomiska aktiviteter. De finns med i Röda boken, måste de skyddas så att växter inte helt försvinner från jordens yta.

Snödroppe vit.

Blommar i april. Dess blomma är mycket vacker. Den består av sex vita kronblad. Den kallas också mjölkblomma, eftersom snödroppeknoppen liknar en droppe mjölk. På grund av dess skönhet plockar människor denna växt i enorma mängder. Därför finns det inte längre runt stora städer. Samla snödroppar, liksom andra växter från Röda boken, är strängt förbjudet.

Lungört.

En liten flerårig växt med en grenad rot. Blommorna samlas i paraplyblomställningar. När de först öppnas är de ljuslila till färgen och mörknar senare. Eftersom blommorna blommar gradvis är lungörten flerfärgad. Används inom medicin sedan urminnes tider. Blommar i april - maj i endast en månad. Växten heter lungört eftersom bin samlar hyllning från den tidigt på våren.

Vargens bast.

En liten upprätt buske. Den har få grenar med grågul bark. Stjälken och grenarna är täckta med bruna prickar. Bladen är långa, ovala, krullande vid grenarnas spetsar. Det speciella med vargens bast är att den först har lila-rosa blommor och sedan blad. Blommorna utstrålar en delikat arom, som påminner om vanilj. Den giftiga frukten mognar i augusti, den är röd till färgen och bladen är gröna.

Ludka bifolia.

En liten örtartad växt med lösa tofsar av väldoftande vita blommor i samma storlek. Lyubka bifolia blommar i slutet av maj och hela juni. Den kallas också en skogsorkidé - för sin skönhet, eller en nattviol, eftersom den på kvällen börjar lukta väldigt starkt.

Skadedjur

I naturen, förutom djur, har växter andra naturliga fiender - dessa är så kallade skadedjur, som inkluderar:

Alla typer av skadedjur måste hanteras med speciella medel, annars kan de förstöra träd, gräs och buskar.























Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla funktioner i presentationen. Om du är intresserad av detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.

Lektionens mål: att karakterisera särdragen i förekomsten av vilda och odlade växter i naturen, deras mångfald, betydelse för människor; lära att skilja mellan livsformer för växter och odlade växter efter deras syfte.

Utrustning: boll, flaggor i olika färger (röd och grön).

Under lektionerna

1. Introduktion till ämnet.

– Vad är växter? (barnens svar).

Växter är organismer som kan omvandla energin från solljus till byggmaterial för sina celler. Denna komplexa process kallas fotosyntes. Fotosyntes sker i speciella strukturer av växtceller - i kloroplaster, som innehåller ett grönt pigment - klorofyll, som färgar växternas blad och stjälkar gröna. I fotosyntesprocessen omvandlas oorganiska ämnen (vatten och koldioxid) under påverkan av solljus till organiska ämnen - socker och stärkelse - själva byggmaterialet i växtceller. Samtidigt frigör växter det syre vi behöver för att andas. Därför är jordens växtvärld (flora) vår planets "lungor".

De flesta växter har stam, rot och blad. En stjälk med löv kallas skott. Hos träd kallas stammen för en stam. Blad och rötter är växternas matare. Rötter hjälper växten att stanna på marken. Många växter har utvecklat sätt att skydda sig mot växtätare, med blad och stjälkar som regel som skydd. Växternas löv kan vara bittra och till och med giftiga, som de av malört och hönssnäckor, eller stickande, som de av nässlor, eller hårda och vassa, som de av starr. Stjälkarna är ofta beväpnade med taggar eller taggar. Alla dessa anpassningar hjälper växter att överleva genom att minska antalet människor som är villiga att äta dem.

– Vad tycker ni, hur länge sedan dök det upp växter på jorden?

– Berätta för oss hur vår planet såg ut för miljarder år sedan? (Om barnen tycker att det är svårt att svara kommer läraren till undsättning.)

– För 3,8 miljarder år sedan täckte varma hav nästan hela jordklotet, men de enklaste växterna fanns redan vid den tiden.

– Var bodde dessa växter? (I haven).

Så för många miljoner år sedan var livet koncentrerat i havsvatten. Det var alger som lyckades överleva och bli landväxter.

2. Studera nytt material.

Samtal utifrån elevkunskaper.

Vilda växter.

Nu är vår planets växtvärld extremt rik; Mer än 300 tusen arter av växter bebor jorden. Växter har anpassat sig till alla klimatförhållanden. De växer överallt: de kan leva i öknen, där det praktiskt taget inte finns något regn, i den arktiska zonen, där fruktansvärd kyla råder.

– Vem vattnar dessa växter? Löser det upp jorden? Matar den med konstgödsel? Vem tar hand om dem?

– Det här är vilda växter.

Ge ett exempel på vilda växter.

– Vilka tre grupper kan sådana växter delas in i? (Träd, buskar, örtartade)

– Titta på bilderna på sidorna 54-55.

– Namnge alla växter, ange vilka som växer vilt.

Odlade växter.

– Så gott och nyttigt havregryn, havreflingor och pepparkakor är!

– Var växer havre?

– Hur länge måste folk leta efter havre för att göra havregrynsflingor till barn eller baka pepparkakor av havregryn? (De letar inte efter havre, de odlas specifikt på fälten).

– Vad menar du med att växa?

(De förbereder jorden, sår, gödslar, bekämpar ogräs och skadedjur och skördar i tid.)

Det vill säga att personen själv bryr sig om att få en rik skörd av havre och gör allt för detta. Sådana växter kallas odlade.

– Ge ett exempel på odlade växter.

– Folk började intressera sig för att odla växter för ungefär 10 000 år sedan. Denna process orsakades av önskan att underlätta problemet med att få mat.

3. Idrottsminut.

4. Klassificering av odlade växter.

Frågor till studenter.

– Var växer plommon, vinbär, gurka?

– Så, i vilka grupper kan odlade växter delas in?

– Titta på diagrammen på sidorna 54-56 i läroboken och komplettera dem genom att namnge 2-3 odlade växter i varje grupp.

5. Spelet "identifiera växten" (flaggor används).

Villkoren för spelet är specificerade: röd är en odlad växt, grön är en vild växt.

Läraren namnger olika växter och barnen använder en flagga i lämplig färg för att visa vilken grupp den tillhör.

6. Lösa ett korsord.

Vågrätt:

1. Blå uniform,
Vitt foder,
Och i mitten är det sött. (Plommon)

3. Våren är kul,
Det är kallt på sommaren,
Närar på hösten
Värmer på vintern. (Träd)

4. Lilleman
Benpäls. (Nöt)

5. Två systrar är gröna på sommaren,
Till hösten blir man röd,
Den andra blir svart. (Vinbär)

Vertikalt:

2. Vilken typ av gräs känner en blind man? (Nässla)

6. Andas, växer,
Men han kan inte gå. (Växt)

7. Lektionssammanfattning.

Bra jobbat pojkar! Idag i klassen träffade vi bara några representanter för vilda och odlade växter.

– Varför kallades odlade (vilda) växter så? (Elevernas svar)

Läxor: s.62-65.

Ytterligare material.

Havre är en viktig åkergröda bland spannmål. Smakrik och näringsrik havre är lättsmält och rekommenderas därför för baby- och kostnäring. Detta har länge uppskattats av britterna, som äter havregrynsgröt till frukost varje morgon. Det är inte för inte att spannmålen gjorda av havregryn döptes efter den antika grekiska hjälten, kännetecknad av sin anmärkningsvärda styrka - "Hercules". Ät havregryn så orkar du mer.

För tusen år sedan blev grönsaker – örtartade växter – en del av människans mat. De odlas i alla länder i världen och är inte bara välsmakande, utan också hälsosamma. Grönsaker hjälper inte bara att hålla människor friska, utan hjälper också till att återställa det till de som är sjuka. Mer än 100 arter av grönsaksväxter är kända på jorden.

Människan började odla morötter för 4 000 år sedan i Medelhavet. Det är intressant att morötter först endast användes som medicinalväxt, och mänskligheten uppskattade dess smak mycket senare. Den största rikedomen av morötter är provitamin A, eller karoten. Brist på detta vitamin i kroppen leder till ökad trötthet, minskad aptit och ökar risken för förkylningar och infektionssjukdomar. Morötter är bra för kostnäring för sjukdomar i det kardiovaskulära systemet, lever och njurar, men de rekommenderas inte för användning under en förvärring av magsår och inflammation i tunntarmen. Det är karoten som ger färg till morotsrötter, det används också som livsmedelsfärg för färgning av olika fetter, smör, margarin och konfektkrämer. Morötter är oumbärliga för att göra soppor, sidorätter, såser och sallader.

En mycket värdefull odlingsväxt. Alla 2 000 sorter av tama plommon kommer från att korsa två vilda arter: slånsla och körsbärsplommon. Plommonet har varit känt i kulturen sedan 300-talet. BC Plommon äts färska, beredda till kompotter, sylt och även torkade.

Vinbär.

Genom att korsa olika sorters vinbär har man fått många sorter som kan delas in i tre grupper: röda, vita och svarta (baserat på bärens färg). Alla bär innehåller många vitaminer, men den mest användbara är svarta vinbär. Dessutom är inte bara bär användbara, utan också knoppar och till och med löv. Frukter, blad och knoppar av vinbär, rika på vitaminer och mineraler, hjälper till att lindra inflammation, bli av med ett antal svampinfektioner, har en positiv effekt på reumatism, åderförkalkning och botar huvudvärk. Bad med ett avkok av löv och knoppar hjälper till med diates och dermatit, lotioner med detta avkok behandlar ögonsjukdomar. Svarta vinbär blandade med socker lagras hela vintern och är en utmärkt källa till vitaminer. Men få människor vet att denna delikatess också sänker blodtrycket. Juice från färska bär behandlar sår, leversjukdomar och normaliserar ämnesomsättningen. Så mycket svartvinbär ger en människa!

Svetlana Bazhutova
Lektionsanteckningar för seniorgruppen "Vilda och odlade växter"

Syftet med lektionen: Forma begreppen "vilda växter" och "odlade växter" i vårt område. Att avslöja betydelsen av odlade växter för människor, att visa deras mångfald, att introducera en grönsaksodlares och trädgårdsmästares arbete. Att utveckla barns kognitiva aktivitet, förmågan att hantera vilda växter och lära barn att observera.

Utrustning: illustrationer, dummies av grönsaker och frukter, attribut för det nationella spelet "Vegetable Garden".

Lektionens framsteg:

1. Ge barn begreppet vilda och odlade växter.

I skogen, på ängen, i dammen finns växter som ingen planterat och ingen bryr sig om. Dessa är vilda växter. Till exempel björk, ek, akacia, maskros, groblad m.m.

Namnge de vilda växterna i vår region. (Barnens svar)

Odlade växter är växter som människor odlar (på fältet, i trädgården, i grönsaksträdgården.). Till exempel: plommon, äppelträd, vinbär, hallon, havre, vete, gurka, rädisor, etc. Man födde upp kulturväxter från vilda. Han valde ut de läckra fröna, frukterna, rötterna, bladen som han gillade och sådde de nödvändiga växterna nära sitt hem och tog hand om dem.

Namnge de odlade växterna i vårt område. (Barnens svar)

2. Mångfalden av odlade växter och deras betydelse i mänskligt liv.

Ett spel"Grönsaker, frukter, spannmål."

Didaktisk uppgift: vet grönsaker, frukter, spannmål. Läraren visar en illustration av odlade växter, modeller av grönsaker, frukter, och barnen namnger den grupp de tillhör. (Barnens svar)

Till exempel: morötter (grönsaker, lök (grönsaker), havre (spannmål), päron (frukt, råg (spannmål), äpple (frukt, vitlök (grönsaker), etc.

Konstnärligt ord. Lyssna på dikten och markera (namn) namnen på odlade växter från den.

Generös skörd

...Allt är guld överallt,

Och åkrar och skog och äng.

Hur mycket har mognat under sommaren

Bär, frukt, grönsaker...

Bakom staketet, vid staketet

De saftiga druvorna har mognat.

Innan du går in i trädgården

Mirakeläppelträdet växer;

Äpplen har blivit som socker

Eller rättare sagt, bara älskling.

Och överallt, som av val,

Till tomattomaten

Vi gick upp i trädgården

Pass av Röda bergen.

Glesa löv virvlar runt

Gula pumpor ljuger...

tjockt insvept i löv,

Kål blir allt starkare;

Guldtackor runt -

Detta är den skördade mogna löken.

Skörda, skörda!

Har tid att samla! A. Igebaev

(Barnens svar)

3. Ett samtal om en grönsaksodlares och trädgårdsmästares arbete.

En grönsaksodlare är engagerad i att odla grönsaksgrödor för att producera grönsaker (kål, rödbetor, gurka, tomater, rädisor, morötter, etc.).

Med hjälp av planteringsmetoden i växthus kan du odla grönsaker året runt. Grönsaksodlare är engagerade i att plantera, vattna, rensa ogräs och samla in grönsaker. En trädgårdsmästare är engagerad i att odla fruktgrödor för att producera frukt (äpplen, päron, plommon, etc.). Trädgårdsmästare planterar fruktträd och buskar, behandlar dem mot skadliga insekter, vattnar dem och skördar frukt.

Nämn vad som mognar i våra trädgårdar? (Barnens svar: hallon, vinbär, krusbär, körsbär, äpplen etc.)

Låt oss nu spela spelet "Krönsaksträdgård runddans"

Vi har en grönsaksträdgård

Den odlar sina egna morötter.

Detta är bredden

Så hög är den.

Skynda på morötterna

Du dansar lite

Och gäsp inte

I slutet av lektionen görs en sammanfattning.

Idag lärde vi oss mycket om vilda och odlade växter.

1. Vänligen nämn en odlad växt: grönsak, frukt eller spannmål. (Barnens svar)

2. Nämn en vild växt. (Barnsvar) 3. Varför är inte vilda växters liv beroende av människor? (Barnens svar)

4. Från vilka växter utvecklade människan odlade växter? (Barnens svar)

Bra gjort! Vår lektion har nått sitt slut, vi har lärt oss mycket om vilda och odlade växter.

Publikationer om ämnet:

Lektionssammanfattning "Vilda växter" Mål: Att befästa barns idéer om växter. Mål: Utbildning: Fördjupa och generalisera barns kunskaper om vilda växter.

Sammanfattning av en integrerad lektion i seniorgruppen "Medicinalväxter" Sammanfattning av en integrerad lektion i seniorgruppen ”Medicinalväxter”. Mål: att fortsätta att bekanta barn med växtvärlden i närheten.

Sammanfattning av logopedklasser i seniorgruppen. Ämne: "Fäderlandets försvarare"Ämne: "Fäderlandets försvarare" Mål: 1. Kriminalvård och utbildning: Att konsolidera kunskap om krigarnas nationella helgdag; Ta reda på vilka de är.

Sammanfattning av en musiklektion i seniorgruppen Tema ”Spring chime”. Programmets mål: 1. Att befästa begreppet vals, utöka och berika barns ordförråd. 2. Fortsätt lära dig sånger, forma.

Sammanfattning av GCD om lokalhistoria i mellangruppen. Ämne: "Läkeväxter i södra Ural" Implementering av programmets innehåll inom utbildningsområden: ”Kognitiv utveckling”, ”Sociokommunikativ utveckling”, ”Talutveckling”,.

Sammanfattning av utbildningsaktiviteter om ekologi för barn med funktionsnedsättning 6–7 år. Ämnet för lektionen är "Plants of Doctor Aibolit." SAMMANFATTNING AV UTVECKLINGSKLASSER OM UTVECKLING AV UTVECKLING 6 - 7 ÅR. Lexikalt ämne.

Sammanfattning av en lektion om omvärlden i 1:a juniorgruppen Ämne: "Inomhusväxter" Mål: 1. Fortsätta att introducera barn för inomhusväxter i gruppen och hur man tar hand om dem; 2. Lär dig att noga överväga en sak.

Sammanfattning av en lektion om omvärlden i seniorgruppen "Husväxter" Att lära känna världen omkring dig

Gillade du artikeln? Dela med dina vänner!