Smer ravnanja z okoljem: ravnanje z okoljem in raba voda. Upravljanje z okoljem in raba voda (okoljski management). Višja strokovna izobrazba

Najpogostejši sprejemni izpiti:

• ruski jezik
• Matematika (profil) - strokovni predmet, po izbiri univerze
• Kemija - po izbiri univerze
• Fizika - neobvezna na univerzi

Tudi otrok se v procesu osvajanja šolskega kurikuluma nauči, da okolje potrebuje človekovo podporo in zaščito; da naravne rezerve niso brez dna, zato jih je treba pametno porabiti.

Posebnost 20.03.02 "Upravljanje okolja in raba vode" je ravno tista smer, ki pomaga resnično prispevati k razvoju, ne da bi pri tem ogrozili okolje. Zajema različna področja delovanja, od razvoja ozemlja do dejavnosti čiščenja emisij. To delo je nemogoče brez celovitega razmišljanja in globokega poznavanja znanosti in tehnologije.

Sprejemni pogoji

Ta osnovni tečaj je namenjen izobraževanju strokovnjakov, ki bodo spretno izvajali praktične naloge v dobro ljudi, pri čemer jih bo vodila ljubezen do okolja. Čeprav je vključene nekaj ustvarjalnosti, profil temelji na eksaktnih znanostih. To vnaprej določa seznam predmetov, ki jih bo moral kandidat opraviti ob vpisu na moskovske univerze v naslednji specialnosti:

• matematika (profil),
• ruski jezik,
• fizika ali kemija izbirno.

Prihodnji poklic

Novopečeni samec bo lahko rešil različne težave, odvisno od tega, katero smer bo izbral za samouresničitev. Na primer, v njeni pristojnosti so lahko različni vodni objekti, od sistemov upravljanja z vodo do oskrbe z vodo in sanitarij. Prav tako je mogoče postati eden od udeležencev zveznega ciljnega programa "Voda Rusije". Diplomantova kompetenca vključuje tudi projektantsko delo, namenjeno izboljšanju čistilnih sistemov in izboljšanju kakovosti naravnih vodnih zalog. Izberete lahko drugo smer dejavnosti - ukvarjanje z zemljiškimi viri. To je melioracija, melioracija ali zaščita določenih ozemelj.

Kje se prijaviti

Diplomo je mogoče pridobiti z vpisom na to specialnost na naslednjih univerzah:

• Ruska državna agrarna univerza;
• Moskovska državna univerza za okoljski management;
• Ruska državna socialna univerza;
• Novosibirska državna akademija vodnega prometa;
• Novosibirska državna agrarna univerza.

Trajanje usposabljanja

Redni dodiplomski študij traja štiri leta. Študenti pa lahko izberejo izredno/večerno/mešano obliko, takrat bo študij trajal pet let.

Discipline, vključene v predmet študija

Smer vključuje seznanitev s kompleksom pomembnih predmetov, ki so tako ali drugače povezani z natančnimi znanostmi, tehniko in tehnologijami:

• uporaba vode;
• elektrotehnika;
• osnove ravnanja z okoljem;
• naravni tehnogeni kompleksi;
• hidravlika in mehanika;
• oprema za uporabo vode;
• stroji za upravljanje okolja;
• sistemi upravljanja z vodo;
• osnove gradnje.

Pridobljene veščine

Ta poklic zahteva široke spretnosti in poglobljeno znanje, ki ga je mogoče uporabiti za izvajanje naslednjih nalog:

• projektantska dela: izdelava okoljskih objektov, vodnogospodarski sistemi, oskrba z vodo in odvodnjavanje v kmetijstvu ter stanovanjskem in industrijskem sektorju;
• inovativni razvoj na področju rabe vode in upravljanja z okoljem;
• organiziranje dejavnosti za preprečevanje katastrofalnih posledic za okolje zaradi uporabe njegovih virov;
• organizacijske dejavnosti;
• priprava dokumentacije;
• raziskave in razvoj;
• ocenjevanje in nadzor stanja rabe voda in okoljskih objektov.

Zaposlitvene možnosti po poklicu

Po opravljenem tečaju bo diplomant brez večjih težav našel zaposlitev. Takšni strokovnjaki so potrebni v projektantskih organizacijah, mestnih vodovodih, industriji in kmetijstvu. Kariero lahko naredite tudi v gradbeni organizaciji, zemljiškem odboru ali organih Rosvodresursa. Takšni delavci so iskani tudi v zasebnih okoljskih podjetjih in oddelkih v podjetjih različnih oblik lastništva.

Kje lahko dela diplomant?

Ta posebnost je na trgu dela zelo cenjena. Zato lahko po zaključku usposabljanja pričakujete plačilo v višini 25-40 tisoč, odvisno od položaja in kraja zaposlitve.

Prednosti magistrskega študija

Diplomirani diplomant lahko začne delovno kariero ali pa izbere drugo pot: poglobljeno obvlada temo z vpisom na magistrski program. Tukaj ne boste le pridobili znanja iz specializiranih znanosti, temveč boste opravili tudi neprecenljivo prakso v določenih podjetjih, vladnih agencijah, raziskovalnih centrih ali laboratorijih.

Magistrski program obsega osvajanje znanj iz sorodnih disciplin. Kot rezultat, na trg vstopi generalist, ki ve, kako sprejemati odločitve, pri čemer upošteva tehnično komponento, ne da bi pozabil na okoljsko varnost, ekonomsko učinkovitost in estetsko privlačnost.

Upravljanje z okoljem in raba voda (ravnanje z okoljem)

20.03.02 Upravljanje z okoljem in raba vode

Profil - "Upravljanje z okoljem"

Stopnja - Bachelor

Katere izpite naj opravljam?

Ruski jezik, matematika (prof.), fizika

Koliko let za študij?

Polni delovni čas - 4 leta

Ali je mogoče dobiti brezplačno izobraževanje?

Na območju za usposabljanje so na voljo proračunska mesta

Katere discipline se preučujejo?

• Hidrologija, klimatologija in meteorologija;
• Hidrogeologija in osnove geologije;
• Znanost o tleh;
• Vodni sistemi in raba vode;
• Hidravlika;
• Naravni tehnogeni kompleksi in osnove upravljanja z okoljem;
• Organizacija in tehnologija dela na področju ravnanja z okoljem in rabe voda;
• Delovanje in spremljanje sistemov in struktur;
• Stroji in oprema za upravljanje z okoljem in uporabo vode;
• Meroslovje, certificiranje in avtomatizacija;
• Vodno, zemljiško in okoljsko pravo itd.

Kdo izvaja izobraževalni proces?

Usposabljanje izvaja izkušeno, visoko usposobljeno pedagoško osebje.

Diplomski oddelek je:

Oddelek za geografijo NVGU, vodja. Oddelek - Kozelkova Evgenia Nikolaevna, kandidatka geografskih znanosti, izredna profesorica.

Ali obstajajo pogoji za študentsko raziskovalno delo?

Univerza ima potrebno materialno in tehnično bazo za zagotavljanje vseh vrst disciplinarnega in interdisciplinarnega usposabljanja, laboratorijskega, praktičnega in raziskovalnega dela študentov, ki jih predvideva učni načrt.

Na fakulteti so trenutno oblikovane različne znanstvene smeri za preučevanje problemov življenjske varnosti, ekologije, biologije, geografije, zemeljskih virov, upravljanja z okoljem in rabe voda, GIS kartiranja, energetike in elektrotehnike, toplotne energetike in ogrevalne tehnike, v razvoju katerega študenti aktivno sodelujejo.

Na podlagi rezultatov svojih raziskav študenti pišejo znanstvene članke, disertacije in sodelujejo na mednarodnih, vse-ruskih in regionalnih študentskih znanstvenih in praktičnih konferencah.

Študenti, ki so se posebej izkazali pri svojem znanstvenem delu in pridobili najbolj zanimive rezultate praktičnega pomena, oddajo svoje gradivo za sodelovanje v štipendijah.

Trenutno ima fakulteta možnost izmenjave študentov za študij znanstvenih izkušenj v drugih visokošolskih ustanovah v Rusiji in tujini.

Po končanem dodiplomskem študiju lahko študent nadaljuje študij v magistrskem programu.

Fakulteta ima možnost nadaljevanja podiplomskega študija na področjih 05.06.01 »Vede o Zemlji« in 06.06.01 »Biološke vede«.

Kje študentje opravljajo prakso?

• JSC Samotlorneftegaz, PJSC Varieganneftegaz in druga podjetja za proizvodnjo in storitve nafte in plina v Nižnevartovsku in regiji Nižnevartovsk;
• Oddelek za občinsko lastnino zemljiških virov uprave Nizhnevartovska;
• Upravljanje zemljiških virov občinske tvorbe regije Nizhnevartovsk;
• FSUE "Rostekhinventarizatsiya - Federal BTI" za avtonomno okrožje Khanty-Mansi-Yugra;
• CJSC Sibirski raziskovalni in oblikovalski inštitut za racionalno upravljanje okolja itd.

Kje lahko diplomant dela?

• inženir katastrskega cenitve in zemljiškega knjigovodstva;
• geodet;
• specialist - geodet;
• kartograf itd.

Izobrazba, pridobljena na univerzi, omogoča diplomantom, da so povprašeni na trgu dela.

Je zanimivo biti študent Ekološke in inženirske fakultete NVSU?

Študenti se aktivno vključujejo v znanstveno, družbeno in športno življenje univerze in fakultete ter so člani kreativnih timov univerze:

• Studio sodobne koreografije "T.E.M.P."
• Dijaška iskalna ekipa "Pathfinder"
• Studio KVN
• Gledališki studio NVSU "Voil-a-Dieu"
• "ZDRAVJE PROSTOVOLJEC" NVSU
• Študentska pedagoška ekipa NVGU "Srca severa"
• Turistični klub "Agat"
• NVSU Variety Studio "Allegro"
• Folklorni koreografski ansambel "Kavkaz"
• Modno gledališče "NIL"
• Intelektualni klub NVSU "Fukuro"
• Študentski projektivni biro

Na fakulteti deluje »Šola varnosti«, ki je namenjena turizmu, krajevni zgodovini in okoljskim dejavnostim. Dijaki so redni udeleženci turističnih zletov različnih rangov, pohodov, tur, raftinga itd.

Kontaktni podatki.

Nižnevartovsk, ul. Dzeržinski, 11

Fakulteta za ekologijo in tehniko

Telefon/faks dekanata.

Odobreno

po odredbi Ministrstva za šolstvo

in znanost Ruske federacije

ZVEZNI DRŽAVNI IZOBRAŽEVALNI STANDARD

VISOKOŠOLSKA - DIPLOMACIJA SMERI PRIPRAVA

SMER PRIPRAVE 20.03.02

UPRAVLJANJE Z OKOLJEM IN RABA VODE

I. PODROČJE UPORABE

Ta zvezni državni visokošolski izobraževalni standard je nabor zahtev, ki so obvezne za izvajanje osnovnih strokovnih izobraževalnih programov visokošolskega izobraževanja - dodiplomskih programov na študijskem področju 20.03.2002 Upravljanje okolja in raba vode (v nadaljnjem besedilu: diplomski študij). program, smer študija).

II. UPORABLJENE OKRAJŠAVE

V tem zveznem državnem izobraževalnem standardu se uporabljajo naslednje okrajšave:

OK - splošne kulturne kompetence;

GPK - splošne strokovne kompetence;

PC - strokovne kompetence;

FSES VO - zvezni državni izobraževalni standard visokega šolstva;

mrežna oblika - mrežna oblika izvajanja izobraževalnih programov.

III. ZNAČILNOSTI SMERI USPOSABLJANJA

3.1. Izobraževanje po diplomskem programu je dovoljeno le v visokošolski izobraževalni organizaciji (v nadaljnjem besedilu: organizacija).

3.2. Dodiplomski študijski programi v organizacijah se izvajajo v redni, izredni in občasni obliki študija.

Obseg dodiplomskega študijskega programa je 240 kreditnih enot (v nadaljevanju kreditnih enot), ne glede na obliko študija, uporabljene izobraževalne tehnologije, izvedbo dodiplomskega študijskega programa v mrežni obliki, izvedbo dodiplomskega študija. program po individualnem učnem načrtu, vključno s pospešenim učenjem.

3.3. Trajanje pridobitve izobraževanja po dodiplomskem programu:

redni študij, vključno s počitnicami po opravljenem državnem zaključnem spričevalu, ne glede na uporabljene izobraževalne tehnologije, je 4 leta. Obseg rednega dodiplomskega študijskega programa, ki se izvaja v enem študijskem letu, je 60 kreditnih točk;

v rednem ali izrednem izobraževanju, ne glede na uporabljene izobraževalne tehnologije, podaljša za najmanj 6 mesecev in največ 1 leto v primerjavi z obdobjem pridobivanja izobrazbe v rednem izobraževanju. Obseg dodiplomskega študijskega programa za eno študijsko leto v redni ali izredni obliki študija ne sme biti večji od 75 kreditnih točk;

pri študiju po individualnem učnem načrtu, ne glede na obliko študija, ne presega obdobja za pridobitev izobrazbe, določenega za ustrezno obliko študija, pri študiju po individualnem načrtu za invalide pa se lahko podaljša. na njihovo zahtevo največ 1 leto glede na obdobje pridobivanja izobrazbe za ustrezno obliko usposabljanja. Obseg dodiplomskega študijskega programa za eno študijsko leto pri študiju po individualnem načrtu ne glede na obliko študija ne sme biti večji od 75 z.e.

Konkretno obdobje za pridobitev izobrazbe in obseg dodiplomskega študijskega programa, ki se izvaja v enem študijskem letu, v redni ali izredni obliki študija ter po individualnem načrtu, določi organizacija samostojno v roku. omejitve, določene s tem odstavkom.

3.4. Pri izvajanju dodiplomskega študijskega programa ima organizacija pravico do uporabe tehnologij e-učenja in učenja na daljavo.

Pri usposabljanju invalidov morajo e-učenje in izobraževalne tehnologije na daljavo zagotoviti možnost sprejemanja in posredovanja informacij v njim dostopnih oblikah.

3.5. Izvedba dodiplomskega študijskega programa je možna z mrežnim obrazcem.

3.6. Izobraževalne dejavnosti po diplomskem programu se izvajajo v državnem jeziku Ruske federacije, razen če lokalni regulativni akt organizacije ne določa drugače.

IV. ZNAČILNOSTI POKLICNE DEJAVNOSTI

DIPLOMANTI, KI SO ZAKLJUČALI DIPLOMATSKI PROGRAM

4.1. Področje strokovne dejavnosti diplomantov, ki so končali dodiplomski program, vključuje:

melioracija zemljišč za različne namene: kmetijska, gozdarska in vodna, poselitvena, industrijska, rekreacijska;

varstvo zemljišč za različne namene, sanacija zemljišč, prizadetih ali onesnaženih v procesu urejanja okolja;

okoljski razvoj ozemelj zaradi varstva pred vplivi naravnih elementov in antropogenih dejavnosti;

oblikovanje integriranih sistemov upravljanja z vodami, varstvo in obnova vodnih teles;

oskrba podeželskih naselij z vodo, odvajanje in čiščenje odpadnih voda, zalivanje ozemelj.

4.2. Predmeti poklicne dejavnosti diplomantov, ki so končali dodiplomski program, so:

geosistemi različnih stopenj in njihovi sestavni deli: tla, tla, površinske in podzemne vode, troposferske zračne mase, flora in favna;

naravni tehnogeni kompleksi: melioracijski sistemi, inženirsko-ekološki sistemi, melioracijski sistemi, okoljski kompleksi, vodnogospodarski sistemi, pa tudi drugi naravni tehnogeni kompleksi, ki povečujejo uporabnost naravnih sestavin.

4.3. Vrste poklicnih dejavnosti, za katere so pripravljeni diplomanti po končanem dodiplomskem študiju:

proizvodno-tehnološki;

organizacijsko in vodstveno;

znanstvene raziskave;

projektiranje in raziskava.

Pri razvoju in izvajanju diplomskega programa se organizacija osredotoča na specifično vrsto(-e) poklicne dejavnosti, za katero se diplomant pripravlja, na podlagi potreb trga dela, raziskav ter materialnih in tehničnih virov organizacije.

Dodiplomski program oblikuje organizacija glede na vrste izobraževalnih dejavnosti in zahteve glede rezultatov obvladovanja izobraževalnega programa:

osredotočen na raziskovalno in (ali) pedagoško vrsto (vrste) poklicne dejavnosti kot glavno (glavno) (v nadaljnjem besedilu akademski dodiplomski program);

osredotočen na praktično usmerjeno, aplikativno vrsto(-e) strokovne dejavnosti kot glavno(-e) (v nadaljevanju aplikativni dodiplomski program).

4.4. Diplomant, ki je končal dodiplomski študij, mora biti glede na vrsto(-e) strokovne dejavnosti, na katero je dodiplomski program usmerjen, pripravljen na reševanje naslednjih strokovnih nalog:

izvajanje projektov urejanja okolja in rabe voda;

izvajanje del na gradnji in obratovanju objektov za upravljanje okolja in rabo vode, oskrbo s kmetijsko vodo in zalivanje ozemelj;

izvajanje del na melioraciji in zaščiti zemljišč za zmanjšanje negativnih posledic antropogenih dejavnosti;

spremljanje delovanja objektov urejanja okolja in rabe voda;

sodelovanje pri delu za izvajanje raziskav za oceno stanja naravnih in umetnih predmetov;

vodenje dela delovne sile pri raziskavah in projektiranju okoljskih in vodnogospodarskih objektov;

priprava tehnične dokumentacije;

nadzor kakovosti dela;

sodelovanje pri reševanju posameznih raziskovalnih in znanstveno-aplikativnih nalog o razvoju novih metod in tehnologij na področju ravnanja z okoljem, rabe voda in namakanja, o znanstveni utemeljitvi načinov obratovanja objektov ravnanja z okoljem, rabe vode in namakanja, o presoji. vpliv ravnanja z okoljem in rabe vode na naravno okolje;

izvajanje raziskav za oblikovanje baze podatkov pri projektiranju okoljskih in vodnogospodarskih objektov, ocenjevanje njihovega stanja pri inženirski in okoljski presoji ter spremljanje vplivov na okolje;

načrtovanje okoljskega ravnanja, rabe voda in vodooskrbnih objektov: melioracijski in melioracijski sistemi, kmetijski vodovodni sistemi, vodovodni in odvodnjavalni sistemi, vodnogospodarski sistemi, okoljevarstveni kompleksi, sistemi celovitega urejanja porečij;

sodelovanje pri razvoju inovativnih projektov obnove okoljskih in vodnogospodarskih objektov.

V. ZAHTEVE GLEDE REZULTATOV OBVLADOVANJA DOPOLNILNEGA PROGRAMA

5.1. Kot rezultat obvladovanja dodiplomskega programa mora diplomant razviti splošne kulturne, splošne poklicne in poklicne kompetence.

5.2. Diplomant, ki je končal dodiplomski program, mora imeti naslednje splošne kulturne kompetence:

sposobnost uporabe temeljev filozofskega znanja za oblikovanje svetovnonazorskega stališča (OK-1);

sposobnost analiziranja glavnih stopenj in vzorcev zgodovinskega razvoja družbe za oblikovanje državljanskega položaja (OK-2);

sposobnost uporabe osnov ekonomskega znanja na različnih področjih življenja (OK-3);

sposobnost uporabe osnov pravnega znanja na različnih področjih življenja (OK-4);

sposobnost ustne in pisne komunikacije v ruskem in tujih jezikih za reševanje problemov medosebne in medkulturne interakcije (OK-5);

sposobnost timskega dela, strpnega dojemanja socialnih, etničnih, verskih in kulturnih razlik (OK-6);

sposobnost samoorganizacije in samoizobraževanja (OK-7);

sposobnost uporabe metod in sredstev fizične kulture za zagotavljanje polnopravnih družbenih in poklicnih dejavnosti (OK-8);

sposobnost uporabe tehnik prve pomoči, načinov varovanja v izrednih razmerah (OK-9).

5.3. Diplomant po končanem dodiplomskem študiju mora imeti naslednje splošne strokovne kompetence:

sposobnost zagotavljanja ukrepov za ohranjanje in zaščito ekosistema pri svojem družbenem in poklicnem delovanju (GPC-1);

sposobnost reševanja standardnih problemov strokovne dejavnosti na podlagi informacijsko-bibliografske kulture z uporabo informacijsko-komunikacijskih tehnologij in ob upoštevanju osnovnih zahtev informacijske varnosti (OPK-2);

sposobnost zagotavljanja zahtevane kakovosti opravljenega dela in racionalne rabe virov (OPK-3).

5.4. Diplomant, ki je končal dodiplomski študijski program, mora imeti strokovne kompetence, ki ustrezajo vrsti(-am) poklicne dejavnosti, na katero je osredotočen dodiplomski program:

proizvodno tehnološke dejavnosti:

sposobnost strokovnega odločanja pri gradnji in obratovanju okoljskih in vodnogospodarskih objektov (PC-1);

sposobnost uporabe določb vodne in zemljiške zakonodaje ter pravil varstva naravnih virov pri rabi voda, rabi prostora in razvoju naravnega okolja (PC-2);

sposobnost upoštevanja uveljavljene tehnološke discipline pri gradnji in obratovanju okoljskih in vodnogospodarskih objektov (PC-3);

sposobnost upravljanja s tehničnimi sredstvi pri izvajanju del na področju urejanja okolja in rabe vode, pri merjenju glavnih parametrov naravnih in tehnoloških procesov (PC-4);

organizacijske in vodstvene dejavnosti:

sposobnost organiziranja dela manjših skupin izvajalcev ob zagotavljanju zahtev za varnost življenja pri delu (PC-5);

sposobnost sodelovanja pri izdelavi organizacijske in tehnične dokumentacije, dokumentov sistema vodenja kakovosti (PC-6);

sposobnost reševanja problemov pri opravljanju del standardizacije, meroslovne podpore, tehničnega nadzora na področju ravnanja z okoljem in rabe voda (PC-7);

sposobnost uporabe temeljnih načel in metod družbenih, humanističnih in ekonomskih ved pri reševanju družbenih in strokovnih problemov, sposobnost analize družbeno pomembnih problemov in procesov, sposobnost uporabe regulativnih pravnih aktov pri svojem delovanju (PC-8);

raziskovalne dejavnosti:

pripravljenost za sodelovanje pri reševanju posameznih problemov pri raziskovanju vplivov gradbenih procesov in delovanja objektov urejanja okolja in rabe voda na sestavine naravnega okolja (PC-9);

projektantske in geodetske dejavnosti:

sposobnost izvajanja raziskav za oceno stanja naravnih in naravno-tehnogenih objektov za utemeljitev odločitev pri projektiranju objektov upravljanja z okoljem in rabe voda (PC-10);

sposobnost upravljanja s tehničnimi sredstvi pri merjenju glavnih parametrov naravnih procesov ob upoštevanju meroslovnih načel (PC-11);

sposobnost uporabe metod za izbiro strukture in parametrov sistemov upravljanja z okoljem in rabe voda (PC-12);

sposobnost uporabe metod projektiranja inženirskih objektov in njihovih konstrukcijskih elementov (PK-13);

sposobnost spremljanja skladnosti izdelanih projektov in tehnične dokumentacije s predpisi o kakovosti (PC-14);

sposobnost uporabe metod presoje okoljske, ekonomske in tehnološke učinkovitosti pri snovanju in izvajanju projektov upravljanja z okoljem in rabe voda (PC-15);

sposobnost uporabe osnovnih naravoslovnih zakonitosti, metod matematične analize in modeliranja, teoretičnih in eksperimentalnih raziskav pri reševanju strokovnih problemov (PC-16).

5.5. Pri razvoju dodiplomskega programa so v nabor zahtevanih rezultatov za obvladovanje dodiplomskega programa vključene vse splošne kulturne in splošne strokovne kompetence ter poklicne kompetence, povezane s tistimi vrstami poklicnih dejavnosti, na katere je osredotočen dodiplomski program.

5.6. Pri razvoju dodiplomskega programa ima organizacija pravico dopolniti nabor kompetenc diplomantov, pri čemer upošteva osredotočenost dodiplomskega programa na določena področja znanja in (ali) vrsto(-e) dejavnosti.

5.7. Organizacija pri razvoju dodiplomskega programa samostojno postavlja zahteve glede učnih rezultatov posameznih disciplin (modulov) in praks, pri čemer upošteva zahteve ustreznih zglednih temeljnih izobraževalnih programov.

VI. ZAHTEVE ZA STRUKTURO DIPOLOPMENTALNEGA PROGRAMA

6.1.

obsega obvezni del (osnovni) in del, ki ga tvorijo udeleženci vzgojno-izobraževalnih razmerij (variabilni). To daje možnost izvajanja dodiplomskih študijskih programov z različno usmeritvijo (profilom) izobraževanja znotraj istega področja usposabljanja (v nadaljevanju usmeritev (profil) programa).

6.2. Dodiplomski program je sestavljen iz naslednjih sklopov:

Blok 2 »Praksa«, ki se v celoti nanaša na variabilni del programa.

Blok 3 "Državno zaključno spričevalo", ki se v celoti nanaša na osnovni del programa in se konča z dodelitvijo kvalifikacij, določenih na seznamu posebnosti in področij visokošolskega usposabljanja, ki ga je potrdilo Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije. .

Struktura dodiplomskega programa

6.3. Discipline (moduli), ki se nanašajo na temeljni del dodiplomskega programa, so obvezne za študenta, ne glede na usmeritev (profil) dodiplomskega programa, ki ga obvladuje. Nabor disciplin (modulov), povezanih z osnovnim delom dodiplomskega programa, določi organizacija neodvisno v obsegu, ki ga določa ta zvezni državni izobraževalni standard za visoko šolstvo, ob upoštevanju ustreznega približnega (vzornega) glavnega izobraževalnega programa (-ov). ).

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, zgodovine, tujega jezika, varnosti življenja se izvajajo v okviru temeljnega dela 1. sklopa “Discipline (moduli)” dodiplomskega programa. Obseg, vsebino in vrstni red izvajanja teh disciplin (modulov) določi organizacija samostojno.

6.5. Discipline (moduli) v telesni kulturi in športu se izvajajo v okviru:

osnovni del 1. sklopa »Discipline (moduli)« dodiplomskega programa v obsegu najmanj 72 študijskih ur (2 kreditni enoti) rednega študija;

izbirne discipline (moduli) v obsegu najmanj 328 ur. Navedene študijske ure so obvezne za obvladovanje in se ne preračunavajo v kreditne enote.

Discipline (moduli) v telesni kulturi in športu se izvajajo na način, ki ga določi organizacija. Za invalide in osebe z omejenimi zdravstvenimi zmožnostmi organizacija vzpostavi poseben postopek za obvladovanje disciplin (modulov) telesne vzgoje in športa ob upoštevanju njihovega zdravstvenega stanja.

6.6. Discipline (moduli), povezane z variabilnim delom dodiplomskega programa in prakse, določajo težišče (profil) dodiplomskega programa. Nabor disciplin (modulov), povezanih s spremenljivim delom dodiplomskega programa in praks, določi organizacija neodvisno v obsegu, ki ga določa ta zvezni državni izobraževalni standard za visoko šolstvo. Ko študent izbere fokus (profil) programa, postane nabor ustreznih disciplin (modulov) in praks obvezen za obvladovanje.

6.7. Sklop 2 »Prakse« vključuje izobraževalne in proizvodne prakse, vključno s preddiplomsko prakso.

Vrste izobraževalne prakse:

prakso za pridobitev primarnih strokovnih znanj, vključno s primarnimi veščinami in veščinami v raziskovalni dejavnosti.

Metode izvajanja izobraževalne prakse:

stacionarni;

stran

Vrste pripravništva:

praksa za pridobitev strokovnih znanj in izkušenj v poklicnih dejavnostih (vključno s tehnološko prakso);

raziskovalno delo.

Metode izvajanja praktičnega usposabljanja:

stacionarni;

stran

Preddiplomska praksa se izvaja za dokončanje zaključnega kvalifikacijskega dela in je obvezna.

Pri razvoju dodiplomskih programov organizacija izbere vrste praks glede na vrsto(-e) dejavnosti, na katero je osredotočen dodiplomski program. Organizacija ima pravico zagotoviti druge vrste pripravništva v dodiplomskem programu poleg tistih, ki jih določa ta zvezni državni izobraževalni standard za visoko šolstvo.

Izobraževalno in (ali) praktično usposabljanje se lahko izvaja v strukturnih oddelkih organizacije.

Za invalide je treba pri izbiri krajev za vadbo upoštevati njihovo zdravstveno stanje in zahteve glede dostopnosti.

6.8. Sklop 3 "Državno zaključno spričevalo" vključuje zagovor zaključnega kvalifikacijskega dela, vključno s pripravo na zagovor in postopek zagovora ter pripravo in opravljanje državnega izpita (če je organizacija vključila državni izpit kot del državnega izpita). končno spričevalo).

6.9. Pri razvoju dodiplomskega študijskega programa je študentom zagotovljena možnost obvladovanja izbirnih disciplin (modulov), vključno s posebnimi pogoji za invalide in osebe z omejenimi zdravstvenimi zmožnostmi, v obsegu najmanj 30 odstotkov obsega variabilnega dela. sklopa 1 "Discipline (moduli)."

6.10. Število ur, namenjenih predavanjem v celoti za blok 1 "Discipline (moduli)", ne sme biti večje od 50 odstotkov skupnega števila ur učilnic, dodeljenih za izvajanje tega bloka.

VII. ZAHTEVE ZA IZVAJALNE POGOJE

DIPOLOMSKI PROGRAMI

7.1. Sistemske zahteve za izvedbo dodiplomskega študijskega programa.

7.1.1. Organizacija mora imeti materialno in tehnično bazo, ki je v skladu z veljavnimi predpisi in predpisi o požarni varnosti ter zagotavlja izvajanje vseh vrst disciplinskega in interdisciplinarnega usposabljanja, praktičnega in raziskovalnega dela študentov, ki jih predvideva učni načrt.

7.1.2. Vsakemu študentu mora biti v celotnem obdobju študija zagotovljen individualen neomejen dostop do enega ali več elektronskih knjižničnih sistemov (elektronskih knjižnic) ter do elektronskega informacijsko-izobraževalnega okolja organizacije. Sistem elektronske knjižnice (elektronska knjižnica) in elektronsko informacijsko-izobraževalno okolje mora študentu zagotavljati možnost dostopa s katere koli točke, kjer je dostop do informacijsko-telekomunikacijskega omrežja »Internet« (v nadaljevanju »Internet«) , tako na ozemlju organizacije kot tudi zunaj nje.

Elektronsko informacijsko in izobraževalno okolje organizacije mora zagotavljati:

dostop do učnih načrtov, delovnih programov disciplin (modulov), praks, publikacij elektronskih knjižničnih sistemov in elektronskih izobraževalnih virov, navedenih v delovnih programih;

beleženje poteka izobraževalnega procesa, rezultatov vmesnega certificiranja in rezultatov obvladovanja dodiplomskega programa;

izvajanje vseh vrst pouka, postopkov za ocenjevanje učnih rezultatov, katerih izvajanje je predvideno z uporabo tehnologij e-učenja in učenja na daljavo;

oblikovanje študentovega elektronskega portfolia, vključno s hrambo študentovih del, pregledi in ocene teh del s strani vseh udeležencev izobraževalnega procesa;

interakcija med udeleženci izobraževalnega procesa, vključno s sinhrono in (ali) asinhrono interakcijo prek interneta.

Delovanje elektronskega informacijsko-izobraževalnega okolja zagotavljajo ustrezna sredstva informacijsko-komunikacijske tehnologije in usposobljenost delavcev, ki ga uporabljajo in podpirajo. Delovanje elektronskega informacijskega in izobraževalnega okolja mora biti v skladu z zakonodajo Ruske federacije.

7.1.3. V primeru izvajanja dodiplomskega študijskega programa v spletni obliki morajo biti pogoji za izvedbo dodiplomskega študijskega programa zagotovljeni z naborom sredstev materialne, tehnične, izobraževalne in metodološke podpore organizacij, ki sodelujejo pri izvajanju dodiplomski študijski program v spletni obliki.

7.1.4. V primeru izvajanja diplomskega programa v oddelkih in (ali) drugih strukturnih oddelkih organizacije, ustanovljenih v skladu z ustaljenim postopkom, morajo biti zahteve za izvajanje diplomskega programa zagotovljene s skupnimi viri. teh organizacij.

7.1.5. Kvalifikacije vodstvenih in znanstvenih in pedagoških delavcev organizacije morajo ustrezati kvalifikacijskim značilnostim, določenim v Enotnem imeniku kvalifikacij delovnih mest vodij, strokovnjakov in uslužbencev, razdelek »Kvalifikacijske značilnosti delovnih mest vodij in strokovnjakov višjega strokovnega in dodatnega strokovnega izobraževanja ", potrjeno z odredbo Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Ruske federacije z dne 11. januarja 2011 N 1n (registrirano s strani Ministrstva za pravosodje Ruske federacije 23. marca 2011, registracija N 20237), in poklicnih standardov ( če obstaja).

7.1.6. Delež znanstvenih in pedagoških delavcev s polnim delovnim časom (v stopnjah, zmanjšanih na celoštevilske vrednosti) mora biti najmanj 50 odstotkov celotnega števila znanstvenih in pedagoških delavcev organizacije.

7.1.7. V organizaciji, ki izvaja dodiplomske študijske programe, povprečni letni obseg financiranja znanstvenoraziskovalne dejavnosti na enega znanstveno-pedagoškega delavca (v stopnjah, reduciranih na celoštevilske vrednosti) ne sme biti manjši od vrednosti podobnega kazalnika za spremljanje izobraževalnega sistema, ki ga odobri Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije.

7.2. Zahteve glede kadrovskih pogojev za izvajanje dodiplomskega študijskega programa.

7.2.1. Izvajanje diplomskega programa zagotavljajo vodstvo in znanstveno-pedagoški delavci organizacije ter osebe, ki sodelujejo pri izvajanju diplomskega programa v skladu s pogodbo civilnega prava.

7.2.2. Delež znanstvenih in pedagoških delavcev (glede na stopnje, reducirane na celoštevilske vrednosti) z izobrazbo, ki ustreza profilu predmetne stroke (modula), v skupnem številu znanstvenih in pedagoških delavcev, ki izvajajo dodiplomski program, mora biti najmanj 70 odstotkov. .

7.2.3. Delež znanstvenih in pedagoških delavcev (glede stopenj, pretvorjenih v celoštevilske vrednosti), ki imajo akademsko stopnjo (vključno z akademsko stopnjo, pridobljeno v tujini in priznano v Ruski federaciji) in (ali) akademski naziv (vključno z akademskim naslovom, pridobljenim v tujini). in priznan v Ruski federaciji), mora biti skupno število znanstvenih in pedagoških delavcev, ki izvajajo dodiplomski program, najmanj 70 odstotkov.

7.2.4. Delež zaposlenih (v stopnjah, reduciranih na celoštevilske vrednosti) med vodilnimi in zaposlenimi v organizacijah, katerih dejavnost je povezana s težiščem (profilom) izvajanega dodiplomskega študijskega programa (z najmanj 3 leti delovnih izkušenj na tem področju). strokovne smeri), v skupnem številu delavcev, ki izvajajo diplomski študij, mora biti najmanj 10 odstotkov.

7.3. Zahteve za materialno, tehnično, izobraževalno in metodološko podporo dodiplomskega programa.

7.3.1. Posebni prostori naj bodo učilnice za izvajanje lektorskega pouka, seminarskega pouka, načrtovanje tečajev (izpolnjevanje nalog), skupinske in individualne konzultacije, sprotno spremljanje in vmesno certificiranje ter prostori za samostojno delo in prostori za shranjevanje in preventivno vzdrževanje. izobraževalna oprema. Posebni prostori morajo biti opremljeni s posebnim pohištvom in tehničnimi učnimi pripomočki, ki služijo predstavitvi izobraževalnih informacij široki publiki.

Na dan predavanja so na voljo kompleti demonstracijske opreme in izobraževalnih vizualnih pripomočkov, ki zagotavljajo tematske ilustracije, ki ustrezajo vzorčnim programom disciplin (modulov), delovnemu kurikulumu disciplin (modulov).

Seznam logistike, potrebne za izvedbo dodiplomskega študijskega programa, vključuje laboratorije, opremljene z laboratorijsko opremo, odvisno od stopnje zahtevnosti. Posebne zahteve glede materialne, tehnične, izobraževalne in metodološke podpore so določene v okvirnih programih osnovnega izobraževanja.

Prostori za samostojno delo študentov morajo biti opremljeni z računalniško opremo z možnostjo povezovanja v internet in omogočati dostop do elektronskega informacijsko izobraževalnega okolja organizacije.

V primeru uporabe tehnologij e-učenja in učenja na daljavo je dovoljeno zamenjati posebej opremljene prostore z njihovimi virtualnimi analogi, kar študentom omogoča, da obvladajo veščine, ki jih zahtevajo njihove poklicne dejavnosti.

Če organizacija ne uporablja elektronskega knjižničnega sistema (elektronske knjižnice), mora biti knjižnična zbirka opremljena s tiskanimi publikacijami v obsegu najmanj 50 izvodov vsake izdaje osnovne literature, navedene v delovnih programih disciplin (modulov), prakse in najmanj 25 izvodov dodatne literature na 100 študentov.

7.3.2. Organizacija mora biti opremljena s potrebnim naborom licenčne programske opreme (vsebina je določena v delovnih programih disciplin (modulov) in se letno posodablja).

7.3.3. Sistemi elektronskih knjižnic (elektronska knjižnica) in elektronsko informacijsko-izobraževalno okolje morajo zagotavljati hkraten dostop najmanj 25 odstotkom študentov dodiplomskega študija.

7.3.4. Študentom je treba zagotoviti dostop (oddaljeni dostop), tudi v primeru uporabe e-izobraževanja, izobraževalnih tehnologij na daljavo, do sodobnih strokovnih baz podatkov in informacijsko referenčnih sistemov, katerih sestava je določena v delovnih programih disciplin (modulov). ) in se letno posodablja.

7.3.5. Študentom invalidom je treba zagotoviti tiskane in (ali) elektronske izobraževalne vire v oblikah, prilagojenih njihovim zdravstvenim omejitvam.

7.4. Zahteve glede finančnih pogojev za izvedbo dodiplomskega študijskega programa.

7.4.1. Finančna podpora za izvajanje diplomskega programa mora biti izvedena v znesku, ki ni nižji od osnovnih standardnih stroškov, ki jih določi Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije za zagotavljanje javnih storitev na področju izobraževanja za določeno obdobje. stopnja izobrazbe in študijska smer ob upoštevanju prilagoditvenih faktorjev, ki upoštevajo posebnosti izobraževalnih programov v skladu z Metodologijo za določanje normiranih stroškov za izvajanje javne službe za izvajanje javnoveljavnih visokošolskih izobraževalnih programov po specialnostih. in področja usposabljanja, odobrena z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 2. avgusta 2013 N 638 (registrirano s strani Ministrstva za pravosodje Ruske federacije 16. septembra 2013, registracija N 29967).