Odgovor levo Gost
Lidija Mihajlovna
Lidia Mikhailovna je junakinja zgodbe V. Rasputina "Francoske lekcije", učiteljica francoščine in učiteljica petega razreda v sibirskem mestu. Po naravi je bila prijazna in radodarna oseba. Navzven je to mlada ženska okoli petindvajsetih, pravilnih potez in poševnih oči. To pomanjkljivost je poskušala skriti tako, da je rahlo zožila oči. Bila je že poročena, zdaj pa je poučevala francoščino na šoli okrožnega centra. V razredu Lidije Mihajlovne je bil en fant iz oddaljenosti, ki mu ni bila dana francoščina. Na splošno je bil pameten in je pri drugih predmetih dobival same petice.
Kmalu je opazila, da ima modrice na obrazu, in se začela spraševati, od kod izvirajo. Kot se je izkazalo, se je deček s starejšimi igral za denar, da bi si privoščil vsaj kozarec mleka. Ko je to izvedela, mu je poskušala pomagati na vse možne načine: pod pretvezo dodatnega pouka ga je vabila k sebi, da bi ga nahranila z večerjo, pošiljala mu je pakete s hrano, ki naj bi bila iz vasi od svoje mame, in se začela celo igrati z ga za denar, namerno popustil. Ko jo je pri tem zalotil direktor sosednje šole, jo je takoj odpustil. Lidia Mikhailovna se je morala vrniti domov na Kuban, od koder je fantu poslala še paket s testeninami in jabolki.
glej tudi: Značilnosti glavnih likov dela Lekcije francoščine, Rasputin
Povzetek lekcije francoščine, Rasputin
Skladbe na podlagi dela Francoske lekcije, Rasputin
Kratka biografija Valentina Rasputina
Odgovor levo zhanna2006
Lydia Mikhailovna je učiteljica francoščine glavnega junaka. Je tudi razredničarka: "... Prva lekcija, po sreči, je bila francoščina. Lidia Mikhailovna, po pravici razredničarke, nas je zanimala bolj kot druge učitelje in težko je bilo kaj skriti od nje ..." Lidia Mikhailovna je dobra, brezbrižna oseba. Ne poučuje le svojega predmeta. Spremlja tudi življenje svojih učencev: »... Vstopila je, pozdravila, a preden je posedla v razred, je imela navado, da je skoraj vsakega od nas skrbno pregledala, dajala domnevno igrive, a obvezne pripombe ...«
Lidia Mikhailovna je pozorna oseba. Opaža vse, kar se dogaja njenim učencem: »... Na svoji koži sem občutila, kako ob pogledu njenih mežikajočih, pozornih oči vse moje stiske in nesmiselnosti resnično nabreknejo in se napolnijo s svojo slabo močjo ...« »... Ampak, kako Ne glede na to, kako sem ga skrival, ne glede na to, kako sem ga ugriznil, je Lidia Mikhailovna to videla ... " Lidia Mikhailovna živi v okrožnem središču poleg šole, v hišah učiteljev. Njen sosed je direktor šole: »... Živela je poleg šole, v učiteljskih hišah. Na drugi, večji polovici hiše Lidije Mihajlovne, je živel sam direktor ...« »... Da, Vasilij Andrejevič živi za zidom. Je zelo resna oseba ..." Stanovanje Lidije Mihajlovne je videti takole: "... V sobi je bilo veliko knjig, na nočni omarici ob postelji je stal velik lep radio. okno; z igralcem - redek čudež za tiste čase, zame pa je bil to čudež brez primere. Lidia Mikhailovna je snemala plošče in spreten moški glas je spet učil francoščino ... " Lidia Mikhailovna je trmasto dekle. V šoli je imela težave s francoščino. Vpisala se je na francosko fakulteto in si dokazala, da obvlada francoski jezik: »... na francosko fakulteto je šla samo zato, ker ji tega jezika tudi v šoli niso dali in se je odločila, da sama sebi dokaže, da obvlada nič slabši od drugih .. .." Lidia Mikhailovna je mestna oseba. Navajena je živeti v mestu: "... sem mestna oseba ..." Lidia Mikhailovna se je rodila na Kubanu. Prišla je v Sibirijo, da bi delala kot učiteljica: "... In na Kubanu imamo jabolka. Oh, koliko jabolk je zdaj. Danes sem želela iti na Kuban, a sem iz nekega razloga prišla sem ... " "... Šla bom k njej na Kuban, je rekla in se poslovila ... " Lidia Mikhailovna verjame, da učitelj ne sme biti dolgočasen in preveč resen: " ... Včasih je koristno pozabiti, da si si učitelj - drugače boš postal tako slab in piskal, da se te bodo živi ljudje dolgočasili. Morda je najpomembneje za učitelja, da se ne jemlje resno, da razume, da lahko nauči zelo malo ... " Lidia Mikhailovna je v svoji duši otrok. Kot otrok je bila obupana, nagajiva deklica. Kot odrasla si še vedno želi skakati in skakati: "... In kot otrok sem bila obupana deklica, moji starši so trpeli z mano. Tudi zdaj si še vedno pogosto želim skočiti, skočiti, nekam hiteti, narediti nekaj, kar ni v skladu programirati, ne po urniku, ampak po mili volji. Včasih skočim sem in skočim. Človek se ne postara, ko dočaka starost, ampak ko neha biti otrok. Rad bi skočil vsak dan.. ."
Vsak dan gremo v šolo, vsak dan srečamo iste učitelje. Nekatere imamo radi, druge ne preveč, nekatere spoštujemo, drugih se bojimo. Toda malo verjetno je, da je kdo od nas pred zgodbo V. G. Rasputina "Francoske lekcije" razmišljal o vplivu osebnosti določenega učitelja na naše celotno prihodnje življenje.
Glavni junak zgodbe ima veliko srečo: v razredniki dobil je pametno, subtilno, sočutno in občutljivo žensko. Ker vidi dečkovo stisko in hkrati njegove sposobnosti, hrepenenje po znanju, mu nenehno poskuša pomagati. Bodisi Lidia Mikhailovna poskuša svojega učenca posaditi za mizo in ga do sitega nahraniti, nato pa mu pošlje pakete s hrano. Toda vsi njeni triki in prizadevanja so zaman, saj skromnost in samospoštovanje protagonista ne dovoljujeta, da bi ne samo priznal svoje težave, ampak tudi sprejel darila. Lidia Mikhailovna ne vztraja - spoštuje ponos, vendar nenehno išče nove in nove načine, kako pomagati fantu. Na koncu se učiteljica francoščine, ki ima prestižno službo, ki ji ne le dobro nahrani, ampak ji daje tudi stanovanje, odloči za "greh" - učenca sama potegne v igro za denar, da si sam služi kruh in mleko. Na žalost je "zločin" razkrit in Lidia Mikhailovna mora zapustiti mesto. Pa vendar pozornosti, dobrohotnega odnosa, odrekanja učiteljice, da bi pomagala svojemu učencu, deček ne bo mogel nikoli pozabiti in mu bo vse življenje hvaležen za najboljše lekcije – lekcije človečnosti in dobrote.
"Zgodba o Rasputinovih lekcijah francoščine" - V. Rasputin "Lekcije prijaznosti." Kje so meje dobrote? Ustvarjalne skupine. Rojen leta 1937. Moralna trdnost. Značilnosti Lidije Mihajlovne: Kako dobro živi ta prijaznost na svetu z nami. Žeja po znanju. Temeljno vprašanje. 1. skupina: "Otroci". Odlomek iz članka "Iz zgodovine nastanka zgodbe "Francoske lekcije".
"Rasputin" - Začel je tiskati leta 1951. Častni občan Irkutska (1986). Julija 1991 je podpisal apel Beseda ljudstvu. Ustvarjanje. Nagrade. Leta 1989-90 - ljudski poslanec vrhovnega sovjeta ZSSR. Istega leta je izšla zgodba »Denar za Marijo«. V krogu somišljenikov. Leta 2004 je izdal knjigo Ivanova hči, Ivanova mama.
"Rasputinove lekcije francoščine" - Zaključek: učiteljica francoščine - Lidia Mikhailovna. Kako razumete besedo "dobro"? Sinkwain k zgodbi V. Rasputina "Lekcije francoščine". Valentin Rasputin. Zgodba V. Rasputina "Francoske lekcije" je lekcija prijaznosti. Lekcije prijaznosti, ki temeljijo na delu V. Rasputina "Francoske lekcije". Vodja Dedyukina S.V.
"Lekcije Rasputina" - Človek. moralni ideal v zgodbah V. Rasputina Lekcija književnosti v 11. razredu. Dom in družina Delo Ljudje Zemlja. Grozd. Moralno. V. Astafjev. Sincwine. Avtor predstavitve: Egorova L. N., "Srednja šola št. 10", Kanaš, Čečenija. Eidos povzetek. Težave, ki jih je izpostavil Valentin Rasputin. Cilji lekcije: Cilji lekcije:
"Rasputin Valentin Grigorievich" - Najprej sem imel nesoglasja s sovjetsko vlado nacionalno vprašanje. Kaj pokazati in kako pokazati - to je vprašanje. - V preteklosti ste bili dojeti kot nasprotnik sovjetske oblasti. - Vedno ste bili zaščitnik ljudi pred nepravičnimi oblastmi. Samo neki bazarski odnosi so izginili.
V. G. Rasputin je bil vedno zaskrbljen zaradi usode navadnih ljudi. V njegovih delih se dotikajo velikih občutkov in velikih problemov. In pravi junak v vsakem od njih je življenje samo, takšno, kot ga vidi pisatelj sam. Ni naključje, da podoba Lidije Mihajlovne zavzema pomembno mesto v njegovi zgodbi "Francoske lekcije". OD ženske podobe skozi celotno delo je avtor povezoval svoje predstave o vsem lepem in humanem. V zgodbi učiteljica reši svojega učenca, mu pomaga preživeti in ohraniti duhovno čistost.
Pred nami se pojavi navaden podeželski fant in učitelj okrožne šole. Huda usoda in lakota prisilita junaka, da stopi v stik z lokalnimi fanti in začne igrati "čika" za denar. Vendar pa glede čistosti svoje duše, inteligence, poštenosti sploh ni podoben drugim fantom. Zato se ne strinja s krivicami in prevarami, ki jih uporabljajo najstniki. Starejši fantje začnejo neusmiljeno pretepati in poniževati fanta ter preprečiti njegove poskuse, da bi zagovarjal pravico. V tem trenutku je junaku priskočila na pomoč učiteljica Lidia Mikhailovna.
Ko izve, da učenci igrajo na srečo, se odloči pogovoriti s fantom in ugotoviti, zakaj to počne. Po pogovoru ugotovi, da fant ne igra zaradi samega denarja in ne iz navdušenja. Za mleko potrebuje rubelj. Je podhranjen in nima druge poti do denarja, ki ga potrebuje. Junak je prežet z zaupanjem v svojega učitelja, fant ne more prevarati te ženske. Odpre ji dušo, spregovori o težavah svojega življenja. Lidia Mikhailovna povabi svojo študentko, da dodatno študira francoščino, vendar je to na splošno le pretveza. Pravzaprav je zelo zaskrbljena zaradi njegove usode, skuša mu nekako pomagati. A ponosni deček te pomoči ne privoli sprejeti kar tako. Noče večerjati z učiteljico, ogorčeno ji vrne paket živil. In potem ženska najde izhod. Povabi ga, da se igra z njo – najprej kar tako, potem pa za denar. Fant se strinja. A strogo pazi, da je igra poštena, da mu učitelj ne podleže. Pošteno zaslužen denar, ki ga sprejme.
Lidia Mikhailovna je našla uspešen izhod in zdaj ima junak spet denar, spet si lahko kupi mleko. Prav tako se ni družil z dvomljivo družbo lenuhov. Tako je učiteljica, tvegala izgubo službe, rešila svojega učenca, mu pomagala preživeti in ne izgubiti sebe, svoje individualnosti, svojega dostojanstva.
