Frontalna logopedska lekcija o opismenjevanju učencev
višja predšolska starost
Tema: "Zvoki in črke"
Namen: sistematizirati znanje učencev o samoglasniku in črki A.
Naloge:
Popravljalno in vzgojno: Naučite se razlikovati samoglasnik [A] in ga označiti s črko.
Popravek v razvoju:
- Oblikovanje fonemičnega sluha in zaznavanja, glasovno-zlogovna analiza in sinteza zlogov.
- Utrditev pojma "zvok samoglasnika".
- Avtomatizacija zvoka [A] v zlogih, besedah, stavkih.
- Razvoj mišljenja na podlagi izdelave operacij analize in sinteze, pozornost na podlagi oblikovanja sposobnosti distribucije.
- Razvoj kinestetičnih občutkov, splošne, fine in artikulacijske motorike.
Popravni in vzgojni: - Oblikovati pozitiven odnos do sodelovanja pri pouku, vztrajnost, sposobnost poslušanja logopeda in otrok. - Gojite prijateljske odnose v otroški ekipi.
Oprema: Ogledala, palčke za mozaik vžigalic, kartice za domačo nalogo, svinčniki, zvezki, risba "Deklica stresa lutko", kartice - simboli glasov [A], [U] (velik rdeč krog in majhen rdeč krog, kartica z črka “ A ", glasbeni center, zvočni posnetek za fizično minuto. Potek lekcije:
.Organizacijski trenutek: pritožba na Osebna izkušnja otroci.
Logoped ponuja otrokom: da se spomnijo, kateri zvok in črko so srečali v zadnji lekciji;
- označi ta zvok;
- zapomnite si besede, ki se začnejo s tem zvokom.
2. Glavni del pouka: spoznavanje nove snovi.
Delo logopeda in otrok na tabli s predmetnimi slikami.
Logoped postavi slike na tablo, prosi otroke, naj povedo, kaj je prikazano na slikah, kateri zvok najpogosteje najdemo v imenu teh predmetov. Besedniško gradivo: antena, avtobus, štorklja, lubenica, akrobat, pomaranča.
3. Artikulacija in zvočne značilnosti [A].
Logoped pokaže sliko ploskve "Deklica stresa lutko", bere
pesem:
Široko odprta usta
Nežno zanihajte lutko:
"A-A-A-A-A-A."
Otroci izgovorijo glas [A] najprej v zboru, nato pa posamezno z drugačna moč glasovati.
Delo otrok s posameznimi ogledali: pogledajo se v ogledalo, izgovorijo zvok [A] in ugotovijo, da so pri izgovorjavi zvoka [A] usta široko odprta, jezik leži na dnu ustne votline, zrak v ustih ne naleti na ovire. Logoped poda posplošujoč koncept: »Samoglasniki - pojejo, plešejo, ne naletijo na ovire. Soglasniki – ob vse se spotaknejo, ob vse se spotaknejo. Soglasniki naletijo na oviro v obliki ustnic, zob, jezika «(otroci ponavljajo v zboru in eden za drugim)
Otroci skupaj z logopedinjo ugotovijo, da je glas [A] samoglasnik, ker zrak v ustih ne naleti na ovire, ga lahko zapojemo. Zvočni simbol [A] je velik rdeč krog,
Igralna vaja "Semafor (izbor zvoka iz številnih samoglasnikov)." Ko otroci slišijo samoglasnik A, dvignejo simbol zvoka [A].
Didaktična igra "Bodi previden."
Logoped ponuja otrokom, da izberejo slike, ki imajo v imenu zvok [A]. Besedniško gradivo: štorklja, pomaranča, lutka, žaga, lubenica, avtobus.
Didaktična igra "Zabavni vlak".
Pri izbranih slikah otrok določi položaj (mesto) glasu [A] v besedi in sliko umesti v ustrezen napovednik (prvi, zadnji, srednji).
Minuta telesne vzgoje
Otroci ugibajo zvoke s tiho artikulacijo, nato izvajajo gibe v besedilu:
Homka-homka - hrček - črtast sod. Homka zgodaj vstane, si umiva lica, si drgne vrat. Homka pomete kočo in gre ven telovaditi. En, dva, tri, štiri, pet, Homka hoče postati močan!
Didaktična igra "Zvoki v živo".
Pred začetkom igre otroci dobijo kartice s simboli glasov [A], [U]. Logoped izgovarja zlog AU. Otroci odgovarjajo na vprašanja:
Koliko zvokov ste slišali?
Kakšen je bil prvi zvok, ki ste ga slišali? Kaj je drugi zvok?
Otroci pridejo na tablo s kartami - simboli zvokov [A], [U], postanejo tako, da dobimo zlog AU. Nato logoped prosi otroke, naj zamenjajo mesta in izgovorijo nov zlog.
9. Seznanitev s črko A.
Logoped pokaže ilustracijo, ki prikazuje črko A. Otroci jo pregledajo.
Logoped bere pesem o črki A:
Tukaj sta dva stebra poševno,
Med njima je pas.
Nato otroci opravijo naloge:
ugotovite, kako izgleda črka A,
preštejte število elementov njegovih sestavin,
v zrak napiši črko A,
iz števnih palic razporedite črko A,
obkrožite šablono črke A, pobarvajte ali senčite z rdečim svinčnikom,
V zvezek vnesite vrstico s črko A.
Povzetek lekcije.
Vrednotenje dejavnosti otrok. Logoped povzame lekcijo:
otroci se spomnijo, kateri zvok in katero črko so srečali, dajo opis zvoka [A].
otroci se spomnijo nalog, ki so povzročale težave, posebno zanimanje ipd. Logoped se otrokom zahvali in se od njih poslovi.
Znana je situacija, ko telefon pomotoma pade z višine, pade v vodo ali pa prah prehaja med gumbe in zaslon. V večini primerov bo telefon, ki ni bil zaščiten v fazi načrtovanja, končal v servisu, da bi ga oživili ali sčasoma iz njega obnovili pomembne podatke.
Kaj storite, ko je telefon zaradi službe ali morda kraja za sprostitev nenehno izpostavljen takim dogodkom? Rešitev je specializirana naprava, ki uspešno prenese številne nesreče in neugodne razmere okolju. Je strokovnjak za mobilne telefone.
Priložene datoteke
Julia Khudyakova
Prednja lekcija za opismenjevanje za pripravljalna skupina"Glas [U] in črka U"
Frontalna lekcija za pripravljalno skupino o poučevanju pismenosti.
Predmet: « Glas in črka [U]»
Po pričakovanjih imamo tudi kompromis pri robustnih telefonih. Dodatna zaščita je dosežena z zmanjšanjem nekaterih zmogljivosti v primerjavi z ravnjo, ki jo ponujajo druge naprave na trgu. Najprej je to določeno z zakonom o fizičnem hlajenju vezij, vključenih v telefon. S tanjšim ohišjem in tanjšimi materiali je hlajenje učinkovitejše. Tako kot pri manj izoliranih delih ohišja lahko zrak prosto kroži, zato je hlajenje boljše. Vemo, da se vsa vezja segrejejo in najbolje delujejo, ko so hladna.
Tarča: razjasnitev in utrjevanje zvok [U]
Naloge:
Popravni in vzgojni:
Okrepite spretnost jasne izgovorjave zvok [U]
Naučite se poudarjati glas [U] v besedah
Popravek v razvoju:
Razvijte osnovne spretnosti analiza zvoka
Popravite koncept samoglasnika zvok
Pregrevanje lahko poškoduje notranjo baterijo in baterijo. Višja hitrost procesorja povzroči več toplote in več energije, čeprav so za zmanjšanje teh toplotnih emisij potrebne tehnološke optimizacije. Rešitev je kompromisna in klasični telefoni so v tem primeru najboljši za boljšo izolacijo in zaščito.
Prstna gimnastika (po izbiri logopeda)
Na prvi pogled, z vsemi zaščitnimi materiali na njem, pričakujemo, da bo veliko težje. Toda prijetno presenečenje je, da ga je mogoče udobno držati v eni roki in poleg tega izkoristiti povečano oprijemljivost, zaradi česar je poleg varnosti njegove zasnove v primeru trka "težko reševati". Vogali so dobro zaobljeni in sploščeni za učinkovito blaženje udarcev v primeru padca. Kot material je mešanica aluminija in plastične gume ta telefon najboljši proizvajalec pri fizičnih obremenitvah in zagotavlja maksimalno stabilnost.
Popravni in vzgojni:
Oblikovanje veščin sodelovanja, medsebojnega razumevanja, dobre volje, neodvisnosti, pobude, odgovornosti.
Oprema in materiali: izpisi z nalogami za vsakega otroka, pisala, flomastri, svinčniki.
Napredek lekcije
I. Organizacijski trenutek.
Govorni terapevt: kaj smo počeli v preteklosti lekcija?
Pri sestavljanju ohišja ni bilo nobenega hrupa, kar dokazuje zelo trdno konstrukcijo. Nepraktično pa je, da bi jo namerno metali v zaslon, saj je v nekaterih situacijah odvisno od materiala, na katerega pade, tako kot vsaka steklenica, in se lahko razbije.
Proizvajalec zagotavlja brezplačno zamenjavo razbitega stekla enkrat v celotni življenjski dobi telefona. Prednost nekaterih fizičnih gumbov za nekatere zmogljivosti je v primeru "robustnega" telefona, narejenega za uporabo v najrazličnejših pogojih, nesporna. Telefon lahko uporabljamo pri zelo nizkih temperaturah z debelimi rokavicami ali v mokrih razmerah. S pritiskom na fizične gumbe dobite tudi povratne informacije, kar je še posebej uporabno, ko je zaslon morda prekrit s prahom in tekočino.
otroci: študiral glas in črka [A]
II.Glavni del
1. Vaja Poimenujte besede in prepoznajte prvo zvok» .
Logoped pokaže sliko s sliko
1. otrok: na prvi sliki je ribiška palica, prv zvok"U"
2. otrok. na drugi sliki je polž, na prvi zvok"U"
Pod temi gumbi je majhna vzdolžna luknjica za zvočnik, kamor slišimo zvoke iz telefona, ko poslušamo glasbo ali ko rečemo »na zvočnik«. Njegov sprednji položaj je naravna rešitev za uporabo na pametnem telefonu s sprednjim zaslonom na dotik. Na vrhu telefona je 5mm jack, seveda oblečen v gumijasto zaščito, opazimo pa mehansko zapenjanje, ki mu daje »industrijski« videz.
Baterija je priložena, ni odstranljiva, telefon pa tehta 185 g in je debel 5 mm. Zaslon na dotik je optimiziran za uporabo v mokrih pogojih in deluje zelo dobro tudi, ko telefon vzamete iz vode. Poleg tega ima lahko dobre rezultate tudi pri uporabi z rokavicami, seveda ne zelo debelimi. Številni vodilni pametni telefoni imajo težave, ko gre za uporabo v takih okoljih.
3. otrok. tretja slika prikazuje čebelnjak, prva zvok"U"
4. otrok. četrta slika prikazuje udava, prva zvok"U"
Govorni terapevt. Dobro opravljeno. Opravili ste tudi to nalogo. Kaj misliš, kaj zvok se bomo danes učili?
Govorni terapevt. Odgovorimo vsi skupaj.
otroci. Danes se bomo učili zvok"U"
Prvi vtis na zaslonu je že, ko odprete "power on" telefona. Presenečeni smo, kako svetel je ta zaslon. To je posledica prednosti, kot je podaljšana življenjska doba baterije zaradi manjše porabe zaslona ter hitrejši prikaz na zaslonu in hitrost obdelave.
Odziv na dotik je natančen in prst ne drsi tako enostavno po zaslonu kot pri mnogih drugih zaslonih na dotik, kar je prednost in zagotavlja varen občutek pri uporabi. Ti dodatki se ne zdijo preveč resnični, a za "robusten" telefon so na nivoju. Ko pa so stabilne, so vrednosti zelo dobre, kot je razvidno iz grafa.
Govorni terapevt. Zvok"U" kateri?
otroci. Samoglasnik, ker ne ustvarja ovir.
Govorni terapevt. Super.
2. Vaja »Pišemo pismo"U"».
Logoped vsem razdeli liste z nalogami, pri prvi nalogi morate napisati pismo"U" velike in male začetnice.
otroci. Do konca vrstice?
Govorni terapevt. Da, do konca vrstice.
3. Vaja "Najdi pismo"U"»
Kot vgrajene senzorje imamo merilnik pospeška, bližine, senzor svetlobe in kompas. Bonus: Pregledni paket ima večnamensko orodje, ki ga bodo mojstri cenili za različne situacije in nenazadnje tudi kos odpora, s katerim se lahko pohvalite z novo pridobitvijo.
To je tipkovnica, ki deluje tako, da vnaša predvidene besede in tisto, zaradi česar je drugačna in edinstvena od drugih obstoječih tipkovnic, je sposobnost razumevanja ne le vzorca besede, ki jo želimo napisati, ampak tudi predvidevanje za naslednjo besedo. Ideja za aplikacijo je natanko ta: "Tipkovnica, ki se uči od vas."
Logoped vsem otrokom razdeli pregledovalnik iger.
Govorni terapevt. In zdaj otroci, iskali bomo pismo"U", skrije se lahko kjerkoli. Kdor ga najde, ga obkroži. In potem bomo prešteli, koliko ste jih našli pisma"U"
otroci. Našli smo vse pisma. Skupaj 4 pisma"U"
Govorni terapevt. Fantje, vsi najdeni 4 pisma?
4. Telovadite "Najdi mesto zvok z eno besedo»
Svetilko je mogoče programirati tudi tako, da se zažene z rumenim stranskim gumbom. Vendar smo ugotovili, da je dokaj dobro predstavljen in ga je zdaj mogoče uspešno uporabljati v večini medijskih funkcij. Kamera ima veliko možnosti prilagajanja in je veliko presenečenje za nekoga, ki je ljubitelj fotografije. V nastavitvah aplikacije lahko spremenite način bliskavice, mesto shranjevanja, velikost fotografije in kakovost stiskanja. Učinek je viden na risbah, čeprav včasih vidimo, da svetli deli trpijo zaradi barvne reprodukcije in podrobnosti.
Na splošno je kakovost fotografij zadovoljiva, še posebej podnevi. In na makro področju smo dosegli zadovoljive rezultate. Fotografija seveda ni močna točka v primeru telefona, ki zdrži ekstremne razmere, obstaja veliko drugih pametnih telefonov, ki delajo boljše slike, vendar je način uporabe telefona hvaležen.
Govorni terapevt. Nadaljujemo z delom na kosih papirja, v zgornjem levem kotu, pod pismo"U" imaš besede. Prebrati morate besede in ugotoviti, kje je pismo"U", na začetku, na sredini ali na koncu.
1. otrok. Prva beseda je raca, zvok"U" je na začetku besede.
2. otrok. Druga beseda je prijatelj zvok"U" je sredi besede.
Zvok je zajet zelo dobro in podrobnosti slike so opazne, zlasti podnevi. Vendar pa je brez optične stabilizacije tresenje fotoaparata še vedno tresoče, zato je priporočljiva uporaba stojala. Snemanje videa lahko začasno ustavite in nadaljujete pozneje, da na koncu dobite samo eno datoteko.
Na avdio strani imamo 5 mm priključek, kjer lahko slišite zvok dobre kakovosti, če vstavite par slušalk višjega razreda. Zvok je čist, dobro definiran in z veliko glasnostjo. Paziti moramo, da med poslušanjem glasbe ne izpostavljamo telefona dežju ali tekočini, tako da je za uporabo slušalk odstranjena gumijasta zaščita.
3. otrok. Tretja beseda je kakadu, zvok"U" je na koncu besede.
Govorni terapevt. Dobrote! In zdaj bomo našli pismo ki so se skrili v race.
Govorni terapevt. Katera pismo, skrito pred nami, kdo ve?
otroci. Pismo"U".
Govorni terapevt. Dobro opravljeno! Danes vam gre dobro!
5. Phys. minuta
Hodili smo, hodili, hodili, korakali v krogu, držali se za roke
Sprednji zvočnik je jasno slišen, vendar je lahko nekoliko počasnejši in močnejši, zlasti v industrijskih okoljih, kjer je zunanji hrup zelo visok. Lahko rečemo, da ni za povprečnega uporabnika, ki želi maksimalno zmogljivost. To je za ljudi, predane svojemu poklicu, a hkrati ljubitelje tehnologije. Telefon, ki lahko prinese mir tistim, ki jih prvi dež ali prvi padec preveč skrbi, je pametna naložba.
Zmogljivost tega pametnega telefona ni všeč igralcem iger ali ljubiteljem multimedije.
Sprednji zvočnik je jasno slišen, vendar je lahko nekoliko počasnejši in močnejši, zlasti v industrijskih okoljih, kjer je zunanji hrup zelo visok. Lahko rečemo, da ni za povprečnega uporabnika, ki želi maksimalno zmogljivost. To je za ljudi, predane svojemu poklicu, a hkrati ljubitelje tehnologije. Telefon, ki lahko prinese mir tistim, ki jih prvi dež ali prvi padec preveč skrbi, je pametna naložba.
na pasu.
Najdenih je bilo veliko rdečelascev. Sklonijo se, dotaknejo se z desno roko -
Xia prst leve noge, brez upogibanja kolen.
En, dva, tri, štiri, pet, Spet korakanje v krogih.
Še enkrat gremo pogledat. Sklonijo se, dotaknejo se z desno roko -
V. Volina Xia prst leve noge, brez upogibanja kolen.
6. Vaja "Poimenujte predmet glede na konturno sliko in določite, kje je zvok"U"»
Govorni terapevt. Kaj je prva beseda? drugič? Tretji? Kje je zvok"U". Kakšno barvo predstavljamo?
1. otrok. Prva beseda je čebula, zvok"U"
2. otrok. Druga beseda je raca zvok"U" ki se nahaja na začetku besede, ga označimo z rdečim krogcem.
3. otrok. Tretja beseda je petelin, zvok"U" je sredi besede, označimo z rdečim krogcem.
4. otrok. Četrta beseda ustnice zvok"U" je sredi besede, označimo z rdečim krogcem.
Govorni terapevt. Bravo, kar nisi imel časa dokončati doma.
III. Izid. [Ocena dela otrok. ] Logoped povabi otroke, da se spomnijo, kaj so počeli, kaj jih je zanimalo. Nato oceni delo otrok.
Povezane publikacije:
B]Cilji in cilji: 1. Izobraževalni. Otroke seznanite z značilnostmi zvoka [a]. Naučite se poudariti zvok [a] v besedah, zvoku.
Povzetek GCD o poučevanju pismenosti za otroke pripravljalne skupine "Zvok [l] - [l '], črka L" Namen: utrditi znanje otrok o črki L in zvoku L in L. Naloge: razviti sposobnost določanja mesta zvoka L v besedah, zapomniti in reproducirati.
Povzetek GCD o poučevanju pismenosti za otroke pripravljalne skupine za šolo: "Zvok in črka K" Namen lekcije: utrditi izgovorjavo zvoka "K". Predstavite črko K. Naučite se postaviti sheme zlogov. Naloge: Vzgojne: Poučiti.
Povzetek lekcije o poučevanju pismenosti v pripravljalni skupini "Zvok [C] in črka C, c" MBDOU CRR vrtecŠt. 60 "Berry" Vas Kuleshovka, Azovsko okrožje Rostovske regije Povzetek lekcije o poučevanju pismenosti v pripravljalni šoli.
Logopedska lekcija o poučevanju pismenosti v pripravljalni skupini otrok z OHP "Zvok [Ш] in črka Ш" Tema: Glas in črka Š Cilj: Nadaljevati utrjevanje pravilne izgovorjave glasu Š v besedah in stavkih. Nadaljujte s predstavitvijo črke.
