Ինչպե՞ս թողնել այնպիսի մարդու տպավորություն, ով սահուն տիրապետում է օտար լեզվին: Ինչպե՞ս սովորել անգլերեն, որպեսզի հեշտությամբ խոսես և հասկանաս կարդացածդ: Սովորում ենք ականջով հասկանալ անգլերեն

Գրեթե ամեն օր նամակներ եմ ստանում այսպիսի մի բանով.

« Ես հասկանում եմ, թե ինչ է ասում Օսկարը դասընթացներում. Ես հասկանում եմ փոդքասթները և նույնիսկ ռադիոն: Բայց ես չեմ կարող խոսել (չեմ համարձակվում, ես սխալվում եմ, ես խոսում եմ պարզունակ, չեմ կարող գտնել մեկին, ում հետ խոսեմ...): Ի՞նչ խորհուրդ կտաք ինձ:»

Ես ձեզ կպատմեմ խոսակցական հմտությունների բարելավման մեթոդի մասին, որը ես ինքս օգտագործում եմ՝ «օտար լեզուների գիտակցված ինքնուսուցում»:

Հեղինակը` լեզվաբանության մեջ իմ ընկեր և գործընկեր, ամերիկացի Ռիչարդ Դելոնգը, տիրապետում է 8 օտար լեզուների: Դրանց թվում է ռուսերենը, որը նա խոսում է առանց սխալների կամ առոգանության։ Մեթոդը մշակելու և կատարելագործելու համար նրանից պահանջվեց ավելի քան 20 տարի:

Ես հակիրճ կխոսեմ այսօրվա հոդվածի թեմային առնչվող հիմնական տեխնիկաներից մեկի մասին՝ երեք հայտնի հարցերի ձևաչափով՝ Ի՞նչ։ Ինչպե՞ս: Ինչո՞ւ։

Ինչ անել?

Սկսեք խոսել:Ի՞նչ պետք է անեք, որպեսզի սկսեք խոսել ձեր սովորած լեզվով: Անձամբ ես ընդունում եմ այն ​​մոտեցումը, որ «նոր լեզու խոսելու համար հարկավոր է այն պասիվ սովորել»։ Այսինքն՝ բավականաչափ ժամանակ տրամադրել լսելու, կարդալու, հասկանալու... - լեզվին վարժվել, մի խոսքով։

Բայց թե որքան կտևի այս ժամանակահատվածը, կախված է ձեր բնավորությունից և ձեր նպատակներից (ինչ անել, եթե շտապ խոսեք): Ինչ էլ որ լինի, մեր 30-օրյա հիմնական դասընթացն ավարտելուց հետո դուք պատրաստ եք շփվել մոտավորապես նույն ձևով, ինչպես կլինեք մի քանի տարի պասիվ վերապատրաստումից հետո:

Անկախ նրանից, թե ինչ նյութ եք օգտագործում, որքան էլ ժամանակ եք հատկացնում լեզվի ուսումնասիրությանը կամ կիրառմանը, դա ձեզ չի պատրաստի այն ամենին, ինչ տեղի է ունենում շփման ընթացքում: Դա միշտ ցնցում է, որը աստիճանաբար անցնում է:

Սկզբում դուք օգտագործում եք միայն ամենապարզ և ամենահիմնական արտահայտությունները՝ նրանք, որոնցում վստահ եք: Աստիճանաբար, փորձառությամբ, դուք ձեզ ավելի հանգիստ եք զգում։ Օգտագործված արտահայտությունների և կոնստրուկցիաների անհատական ​​հավաքածուն աճում է:

Հետեւաբար, եթե ցանկանում եք ազատ խոսել, սկսեք խոսել այնքան հաճախ, որքան կարող եք դա թույլ տալ։ Սա կարող է լինել անձնական շփում մայրենի լեզվի կամ ուսուցչի հետ. լեզվի ակումբ կամ խոսակցություններ Skype-ի միջոցով; մասնագիտացված կայքեր, օրինակ Իտալկի և այլն... Հիմնական բանը, որ դրանք դասեր չլինեն, այլ կենդանի շփում՝ հետաքրքիր թեմայով զրույց։

Այնուամենայնիվ, հաճախ, սկսելով շփվել, մարդիկ նշում են ժամանակը և չեն առաջադիմում (նրանք նույն սխալներն են անում, մոռանում են նույն խոսքերը և այլն): Սա գալիս է նրանից, որ չիմանալով, թե կոնկրետ ինչ է պետք անել:

Ինչպե՞ս դա անել առավել արդյունավետ:

Կիրառել «լեքսիկական գրավման ալգորիթմը»:Ձեր խոսակցական հմտությունները հնարավորինս արագ և արդյունավետ զարգացնելու համար Ռիչարդն առաջարկում է 8 հաջորդական քայլեր, որոնք պետք է կիրառվեն ամեն անգամ, երբ շփվելու հնարավորություն ունեք: Ես դրանք կրճատել եմ երեք հիմնական քայլի՝ պահպանելով էությունը:

Քայլ առաջին. Նշումներ կատարեք:

Հաղորդակցության ընթացքում նշումներ կատարեք, նշելով «կարևոր» բառեր, արտահայտություններ, կառուցվածքներ և այլն: Ձեզ համար «կարևորը» մի բան է, որը դուք «գրեթե գիտեք, բայց վստահ չեք»: Չափանիշը, թե ինչ պետք է գրվի, դրական պատասխանն է այն հարցին.

Այսինքն, ձեզ հարկավոր չէ գրել բառեր և անծանոթ բաներ, որոնք ձեզ համար նոր են (կան ավելի պարզ և արդյունավետ մեթոդներ ձեր պասիվ պաշարները համալրելու համար):

Թույլ տվեք ձեզ օրինակ բերել իսպաներենից. Ենթադրենք, դուք բազմիցս հանդիպել եք տարբեր բացականչությունների, ինչպիսիք են. Այո, լավ», «Այո, իսկապես», «Մի ասա ինձ»:Բայց դուք վստահ չեք, թե երբ է նպատակահարմար օգտագործել մեկը կամ մյուսը: Եվ այսպես, հաջորդ նիստի ընթացքում լսում եք, որ ձեր զրուցակիցը մի քանի անգամ կրկնում է. բայց ես դիգա. Եթե ​​զգում եք, որ դա այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է, կարող եք գրել այն (նույնիսկ ռուսերեն, չպետք է միտումնավոր շեղեք ձեզ խոսակցությունից):

Որպես ուղեցույց. Մեկ ժամ տևողությամբ զրույցի ընթացքում ձեր նոթատետրը պետք է պարունակի 5-ից մինչև 20 այդպիսի գրառում: Ոչ ավելի.

Քայլ երկրորդ. Ձայնագրեք ձեր նշումները:

Զրույցի վերջում «վերծանեք» ձեր գրառումները և վերաշարադրեք այն ամենը, երբ ստուգեք թարգմանությունը, ճիշտ օգտագործումը, ուղղագրությունը և արտասանությունը: Կարող եք համառոտ գրել ցանկացած առնչվող տեղեկություն՝ այն ամենը, ինչ ձեզ համար կարևոր եք համարում: Այնուհետև պատրաստեք ձեր ավարտական ​​նշումների աուդիո տարբերակը:

Շարունակելով նախորդ օրինակը. Երբ աշխատեք ձեր նշումների միջոցով, դուք կգտնեք, որ « բայց ես դիգա», գրված է որպես ¡Ոչ ինձ դիգա:, և ինչ է դա բառացիորեն նշանակում "Ինձ մի ասա!".Սա հրամայական տրամադրության ժխտական ​​ձևն է, որը նույնական է բայի ենթակայական ձևին։ Այս դեպքում, իր վերջնական տեսքով, նշումը կարող է պարզապես նմանվել «» Ոչ, ես փորում եմ-Եվ մի ասա».

Քայլ երրորդ. Լսեք ձեր նշումները:

Պարբերաբար լսեք ձեր ձայնագրությունները, երբ հնարավորություն է առաջանում: Փորձեք հիշել, թե ինչ համատեքստում են օգտագործվել այս արտահայտությունները: Ձեր նպատակն է վստահորեն տիրապետել դրանց:

Ժամանակ առ ժամանակ ուղղեք ձեր նշումները: Կարող եք նոր գրառումներ կատարել՝ հատելով այն, ինչ արդեն տիրապետել եք, կամ հակառակը, եթե հասկացաք, որ ձեր ձայնագրած պահը չի համապատասխանում անհրաժեշտ չափանիշներին (հեշտ է հիշել և օգտագործել):

Այս գործընթացը կրկնվում է յուրաքանչյուր նոր խոսակցության հետ: Մեկ ժամ տեւած զրույցից հետո գրառումների մշակումը չպետք է տևի ավելի քան 20 րոպե: Հիշիր. Դուք գրում եք միայն այն, ինչ «գրեթե գիտեք»:

Ինչու է դա կարևոր:

Մենք առաջընթաց ենք գրանցում մարզումների մեջ:Կախված ձեր նպատակներից, դուք կարող եք բաժանել ձեր լեզվի ուսուցման ժամանակը տարբեր տեխնիկաների միջև.

Եթե ​​լեզվով հաղորդակցվելը ձեր հիմնական առաջնահերթությունը չէ (ինչպես իմ դեպքում՝ իտալերենի և պորտուգալերենի դեպքում), վայելեք ֆիլմեր, գրքեր և այլն: Եթե ձեր նպատակը խոսելն է, հնարավորության դեպքում շփվեք և ամեն օր պարապեք մեր դասընթացների հետ (դրանք թույլ են տալիս. վարժեցրեք ձեր խոսակցական հմտությունները խոսակցությունների միջև):

Բանն այն է, որ լեզվական զանգվածը պայմանականորեն կարելի է բաժանել 3 մեծ շրջանակների՝ մեկը մյուսի մեջ մակագրված.

1. Արտաքին. ամբողջ լեզուն (ներառյալ նրանք, ում դուք չգիտեք):
2. Ավելի փոքր՝ իրազեկման շրջանակ (պասիվ ֆոնդ, որը դուք հասկանում եք):
3. Ամենափոքրը՝ տիրապետման շրջան (ակտիվ բաժնետոմս, որը դուք օգտագործում եք):

Այսպիսով, բոլոր գործողությունները, բացառությամբ անմիջական հաղորդակցության, ընդլայնում են ձեր իրազեկման շրջանակը: Տվյալ ալգորիթմի խնդիրն է ընդլայնել ձեր սեփականության շրջանակի սահմանները՝ հնարավորինս մոտեցնելով ձեր տեղեկացվածության շրջանակին։

Ալգորիթմը ունիվերսալ է ցանկացած մակարդակի համար, քանի որ այն փոխում է ուշադրությունը ձեզ համար անծանոթ բաներ սովորելուց (որոնք դժվար է հիշել) դեպի այն, ինչ ձեր ուղեղը պատրաստ է սովորել հենց հիմա:

• Այն բաների համար, որոնք դուք օգտագործում եք, բայց «վստահ չեք», որ դա ճիշտ եք անում.
• Այն կոնստրուկցիաների վրա, որոնք դուք լսել եք, բայց այժմ «հասկացել» եք դրանց իմաստը.
• Ուղղել քերականությունը, ոճը, արտասանությունը և այլն:

Եթե ​​դա չանեք, դուք կշարունակեք երկար ժամանակ և համառորեն «ոտք դնել նույն փոցխի վրա»՝ սխալներ թույլ տալ ամենապարզ բաներում, որոնք բառացիորեն «լեզվի ծայրին են», կամ պարզապես անտեսել այն, ինչ դուք. կարող է հեշտությամբ հիշել և օգտագործել:

Որոշ գործնական խորհուրդներ.

Եթե ​​ձեր քաղաքում լեզվի ակումբ ունեք, սկսեք այցելել այն: Որպես կանոն, կազմակերպիչները գիտեն, թե ինչպես օգնել նորեկներին հարմարվել: Բայց եթե անհատապես շփվում եք մայրենի լեզվի կամ ուսուցչի հետ, հետևյալ խորհուրդները կարող են օգտակար լինել.

• Մի չափազանցեք այն. Սկզբում աշխատեք ձեր ելույթը կարճ պահել՝ ոչ ավելի, քան 30 րոպե: Մի փորձեք հաղթահարել հոգնածությունը։ Ընդմիջումներ արեք կամ պարզապես լսեք դիմացինին, եթե հոգնած եք զգում:

• Վերաբերվեք դրան, ինչպես խաղի. Հիշեք, որ դուք դասի չեք: Մի ընդհատեք զրույցի ընթացքը քերականական հարցերով. Պարզապես խոսեք: Ընդունեք այն փաստը, որ անընդհատ սխալվելու եք։ Մի ամաչեք ձեր անշնորհքությունից և սահմանափակումներից:

• Պատրաստիր ինքդ քեզ.Մտածեք զրույցի թեմայի շուրջ, որը երկուսիդ էլ հետաքրքիր է (մի ձանձրացրեք ձեր զրուցակցին ձեր մենախոսությամբ): Փորձեք մի քանի անգամ լսել նյութը այն թեմայով, որի մասին դուք կխոսեք, որպեսզի չփնտրեք ամենաանհրաժեշտ բառերը (որպես թեմա կարող եք ընտրել դասընթացի դասը կամ փոդքասթի դրվագը, որի հետ դուք ուսումնասիրում եք. և օգտագործեք մեր «զուգահեռ տեքստերը»):

• Մի օգտագործեք ձեր մայրենի լեզուն. Մի անցեք այլ լեզվի՝ անհարմարության զգացումը հաղթահարելու համար: Օգտագործեք այն ամենը, ինչ գիտեք: Փորձեք արտահայտել բաները, ինչպես կարող եք, բայց մի սկսեք նախադասություն, որը չեք կարող ավարտել: Մի կենտրոնացեք ձեր զրուցակցի անծանոթ խոսքերի վրա. Փորձեք հասկանալ, թե ինչ է նա խոսում։

• Զրույցի ընթացքում նշումներ կատարեք. Գրեք միայն «կարևորը»՝ այն, ինչ կարող եք հեշտությամբ հիշել և սկսել օգտագործել: Եթե ​​դուք սովորում եք ուսուցչի հետ, կարող եք խնդրել նրան նշել ձեր սխալները՝ առանց դրանք քննարկելու (դա կարելի է անել նիստի վերջում): Դուք կկարողանաք օգտագործել ուսուցչի ձայնագրությունները՝ հետագա աուդիո ձայնագրման համար ձեր սեփական գրառումներն անելու համար (և այն ամենը, ինչը չի համապատասխանում ձեր «կարևորության» անձնական չափանիշին, պետք է դեն նետվի):

Ռիչարդի ելույթը պոլիգլոտ կոնֆերանսում՝ իր մեթոդի ռուսերեն ներկայացմամբ։

Յուրաքանչյուր ոք ցանկանում է սովորել սահուն խոսել օտար լեզվով: Ինչպե՞ս հասնել դրան և ի՞նչ է նշանակում «անվճար»:

Նախ պատասխանենք երկրորդ հարցին.

Կարծում եմ, այստեղ ամեն ինչ բավականին պարզ է: «Անվճար» նշանակում է հարմարավետ: Ազատ հաղորդակցությունը ենթադրում է ձեզ ասվածի հարմարավետ, առանց սթրեսի ըմբռնում և առանց սթրեսի արտահայտելու այն, ինչ ձեզ հարկավոր է:

Հաճախ մարդիկ ունենում են այսպես կոչված «լեզվական արգելք» և, համապատասխանաբար, դժվարություններ խոսելու հետ:

Շատերն ասում են, որ կարող են կարդալ և լսել գրեթե ամեն ինչ, բայց երբ իրենք փորձում են ինչ-որ բան ասել, ահռելի սթրես են ապրում։

Ես միշտ թերահավատորեն եմ վերաբերվել նման հայտարարություններին։ Իրականում ես երբեք չեմ հանդիպել մարդկանց, ովքեր ազատորեն գրականություն կարդում են բնագրով և ամեն ինչ հասկանում են ականջով, բայց չեն կարողանում խոսել։ Երբ սկսում ես պարզաբանել, պարզվում է, որ նրանք, ովքեր վատ են խոսում, իրականում ամեն ինչ չեն հասկանում, և բավականին քիչ են կարդում ու լսում։

Ինչպե՞ս սկսել ազատ խոսել:

Կարծում եմ, որ նախ պետք է լեզվի լավ պասիվ իմացության հասնել: Շատ ավելի կարևոր է, որ կարողանանք հասկանալ, թե ինչ են մեզ ասում։ Հմտության որոշակի մակարդակի դեպքում մենք միշտ կկարողանանք ասել այն, ինչ մեզ պետք է: Մինչդեռ մենք չենք վերահսկում մեր զրուցակցին։

Մեր ակտիվ բառապաշարը միշտ կազմում է պասիվ բառապաշարի ավելի փոքր մասը: Ըստ այդմ, որպեսզի մենք ունենանք մեծ ակտիվ ռեզերվ, պասիվը պետք է մի քանի անգամ ավելի մեծ լինի։ Դա անելու համար հարկավոր է շատ լսել և կարդալ: Եթե ​​դուք ինչ-որ բանի վրա հույս ունեք, ապա պասիվ սեփականությունը ակտիվ սեփականության վերածելը ամենևին էլ դժվար չէ: Օրինակ, մեր հայտնի պոլիգլոտ Իլյա Ֆրանկն ասում է, որ իրեն ընդամենը մի երկու ամիս է պահանջվել։

Մի շտապեք խոսել առաջին իսկ օրվանից: Խոսեք, երբ արդեն ունեք որոշակի բառապաշար և պատրաստ եք դրան:

• Ամենակարևորն այն է, որ լավ խոսելու համար պետք է շատ խոսել: Օրինակ, ես սահուն խոսում եմ անգլերեն, քանի որ 20 տարի շատ եմ պրակտիկա ունեցել:
• Շարունակեք անընդհատ ընդլայնել ձեր բառապաշարը՝ կարդալով և լսելով: Եվս մեկ անգամ ուզում եմ ընդգծել, որ մենք չենք կարող ասել այն, ինչ չգիտենք։ Իսկ պասիվ սեփականությունն անպայման վերածվում է ակտիվի։
• Մի վախեցեք հիմար երևալուց, երբ դանդաղ եք խոսում և սկզբում պայքարում եք ձեր բառերը գտնելու համար: Եվ մի քննադատեք ինքներդ ձեզ. Ամենայն հավանականությամբ, ձեր թերությունները տեսանելի են միայն ձեզ, այլ ոչ թե ձեր զրուցակցին։ Նա նրանց առանձնապես ուշադրություն չի դարձնի։ Դուք խոսում եք, և դա ինքնին հիանալի է:
• Մի անհանգստացեք ձեր առոգանության համար: Ճիշտ խոսելու կարողությունը շատ ավելի կարևոր է, քան կատարյալ արտասանությունը:
• Եթե ​​ինչ-որ բան չեք հասկանում, մի անհանգստացեք: Հաճախ, նույնիսկ երբ մենք խոսում ենք մեր մայրենի լեզվով, մենք կարող ենք չլսել կամ սխալ հասկանալ որոշ արտահայտություններ: Սա խնդիր չէ, եթե դուք, ընդհանուր առմամբ, խոսակցությունը ճիշտ է պահում:
• Երբեք մի փորձեք հիշել քերականության կանոնները: Կենդանի հաղորդակցության մեջ անհնար է գիտակցաբար արտահայտություններ կառուցել: Սրա համար ժամանակ չկա և դա հանգեցնում է միայն ավելորդ սթրեսի։
• Մի խնդրեք ձեր զուգընկերոջը ուղղել ձեզ, երբ դուք սխալվում եք: Դա չի օգնում։ Դուք կարող եք միայն գիտակցաբար ուշադրություն դարձնել ձեր սխալներին, մինչդեռ ազատ խոսքը անգիտակցական գործընթաց է։ Անընդհատ մեկնաբանությունները միայն կզայրացնեն ձեզ։
• Ոմանք խորհուրդ են տալիս օգտագործել դերային խաղեր կոնկրետ թեմայի շուրջ խոսելու համար, կիրառել «հիմնական» արտահայտություններ, խոսել ինքներդ ձեզ հետ (երբեմն հայելու առաջ) և կրկնել գրառումները խոսնակներից հետո: Սա կարող է հարմար լինել որոշ մարդկանց, հատկապես, եթե դուք շատ ազատ ժամանակ ունեք: Նման մարզումները ինձ միշտ անբնական ու ամոթալի են թվացել։ Լավագույնն այն է, որ հարմար զրուցակից գտնեք և նրա հետ խոսեք տարբեր թեմաների շուրջ, թե ինչն է ձեզ իսկապես հետաքրքիր:
• Փորձեք գտնել մայրենիին կամ գոնե լեզվին լավ տիրապետող զրուցակցի: Առաջին փուլերում այնքան էլ կարևոր չէ, թե ինչպես ես դա ասում: Բայց վատ լեզվի նմուշներ լսելով՝ դու ենթագիտակցորեն ընկալում ու ներքինացնում ես դրանք, ինչից, իհարկե, պետք է խուսափել։
• Սկզբում, ամեն դեպքում, ձեզ համար դժվար կլինի։ Դժվար կլինի գտնել ճիշտ բառեր, դուք պարբերաբար կմոռանաք նույնիսկ այն, ինչ գիտեք։ Մի անհանգստացեք: Սա լավ է:
• Խոսելը հմտություն է, ինչպես վարելն ու սպորտը, և այն պրակտիկայի կարիք ունի: Բայց ի տարբերություն սպորտի, երբեք չես կարող պարտվել։ Ինչքան շատ ես խոսում, այնքան ավելի օգուտ ես ստանում։

Եզրակացություն

Ուրեմն, ինչքա՞ն լավ ենք խոսելու մեկ ամիս, երեք, վեց ամիս, մեկ տարի հետո։ Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում հարմարավետ խոսելու համար:

Ցավոք սրտի, չկա ստույգ պատասխան, ինչպես որ չկա մեկընդմիշտ խոսելու կախարդական անջատիչ: Ամեն ինչ կախված է լեզվի ձեր պասիվ իմացությունից և այն բանից, թե որքան ժամանակ կարող եք տրամադրել խոսակցական պրակտիկային:

Եթե ​​դուք արդեն հարմարավետ եք հասկանում ուրիշի խոսքը, բավական է խոսել ինքներդ ձեզ, սակայն ամենօրյա պրակտիկայով: - դա տևում է ընդամենը 2-3 ամիս:

Բայց, ինչպես ամեն ինչ լեզվում, խոսել սովորելը ժամանակ է պահանջում:

Հաջողություն լեզուն սովորելու հարցում:

Կպատմե՞ք՝ ինչպե՞ս և ինչու՞ դարձաք թարգմանիչ։ Ինչու՞ ընտրեցիք այս լեզվական զույգը:

Մանկության տարիներին ես միանգամից երկու լեզու էի սովորել՝ գերմաներեն և անգլերեն: Երբ հասա որոշակի մակարդակի, կար մի շրջան, երբ ուզում էի ՄԻԱՅՆ թարգմանիչ լինել և բոլորին ասում էի, որ ուզում եմ թարգմանիչ լինել։ Հիմա ես դարձել եմ մեկը)

Ինչպե՞ս սկսեցիր քո կարիերան: Որո՞նք էին ձեր առաջին քայլերը:

Ես կատարելագործվել եմ լեզուներ սովորելիս՝ լսելով շատ օտարալեզու երգեր։ Հետո սկսեցի աշխատել թարգմանչական գործակալությունում, և հարազատներն ու ընկերները սկսեցին հարցումներ կատարել արտասահմանյան ճանապարհորդությունների համար փաստաթղթերի թարգմանության կամ հրահանգների համար (այո, ոչ ամեն ինչ և ոչ միշտ կարելի է գտնել ինտերնետում): Սկզբում գրավոր թարգմանությունն ավելի աշխատատար գործընթաց էր, այն պետք է թարգմանվեր «ձեռքով», Microsoft Word-ով: Դեռ այն ժամանակ, մի քանի տարի առաջ, ինձ հետաքրքրում էր այն հարցը, թե իրականում հնարավոր չէ՞ ինչ-որ կերպ պարզեցնել թարգմանության գործընթացը և ավտոմատացնել այն։ Ավտոմատ թարգմանության գործիքները իմ հարցի պատասխանն էին:

Ի՞նչն է ձեզ դուր գալիս ձեր աշխատանքում:

Ինձ դուր է գալիս զարմանքի տարրը թարգմանչի աշխատանքում՝ երբեք չգիտես, թե երբ կգա նոր պատվեր և ումից։ Երբեմն լինում են օրեր, երբ հաճախորդները թվում է, թե «դավադրություն են անում», և օրական հինգ պատվեր է գալիս՝ բոլորը պատշաճ չափով: Ինձ նաև շատ է դուր գալիս, թե ինչպես են ավտոմատացման գործիքները բարելավում իրենց թարգմանությունը, երբ օգտագործում են ճիշտ կազմված բառարաններ: Եվ ամենալավն այն է, որ եթե հասկանում ես, որ բառարանների բոլոր տարբերակներն անհաջող են, կես ժամ փնտրում ես մեկ արտահայտություն, բայց հետո դեռ գտնում ես ճիշտ պատասխանը)

Ինչպե՞ս ես քեզ պրոֆեսիոնալ մարզավիճակում պահում:

Թարգմանիչը պետք է բարձրանա իրենից վեր, պետք է անընդհատ բարձրացնի իր մակարդակը։ Լեզուն կենդանի օրգանիզմ է, որն անընդհատ զարգանում է։ Օտար լեզուներ սահուն խոսելու և հասկանալու կարողությունը միայն առաջին քայլն է պրոֆեսիոնալ թարգմանիչ դառնալու համար: Ինչպես ցանկացած այլ մասնագիտություն, այն պահանջում է ամենօրյա պրակտիկա և մշտական ​​զարգացում: Սեմինարներ ինտերնետում, առցանց դասընթացներ, ինքնուրույն ուսուցում, ահա թե ինչն է անընդհատ ուղեկցում իմ աշխատանքին:

Ի՞նչ խորհուրդ կտաք թարգմանչական ոլորտում նորեկին:

Պատմեք մեզ ամենաարտասովոր թարգմանության մասին, որի վրա աշխատել եք։

Ամենաարտասովոր թարգմանությունը... Մի անգամ ես թարգմանեցի ծայրահեղ կրոնական մի տեքստ, որի նպատակն ինձ համար մնաց առեղծված։ Բայց կրոնում, հավանաբար, պետք է առեղծվածներ լինեն: Մենք գոհ էինք թարգմանությունից։

Ձեր սիրելի անեկդոտը, ասացվածքը կամ արտահայտությունը օտար լեզվով:

«Առաջ ու վեր»։ - «Առաջ և վեր»: Այդպես էր ասում Սաուլ Գուդմանը Better Call Saul հեռուստասերիալից, և նա միշտ գիտի, թե ինչի մասին է խոսում։

Գեղեցիկ խոսել սովորելը մեր ժամանակներում իսկապես կարևոր է: Ինձ հաճախ են դիմում հետևյալ հարցերը՝ ինչպե՞ս ազդել մարդու վրա խոսքի միջոցով; «Ի՞նչ պետք է անեմ. ոչ ոք ինձ չի լսում, ոչ ոք ինձ չի սիրում»: «Ինձ ոչ ոք չի լսում, ի՞նչ անեմ»: «Մարդիկ ինձ չեն լսում, իսկ ընկերության մարդիկ չեն նկատում ինձ, ինչպե՞ս կարող եմ բարելավել իրավիճակը»: INԸնդհանրապես, այս բոլոր հարցերը կարող են կրճատվել մեկ թեմայի վրա. ինչպես գեղեցիկ խոսել, որպեսզի հետաքրքրություն առաջացնի:

Բաց մի թողեք այս հոդվածները.

Ինտրիգ մի արտահայտությամբ

Գրեթե յուրաքանչյուր մարդ ցանկանում է խոսել այնպես, որ ինտրիգներ և գերություն առաջացնեն ցանկացածհանդիսատեսը և որ մարդիկ ուշադիր և նույնիսկ հաճույքով լսեն. Ուզում եմ ունկնդիրներին ինտրիգ տալ բառացիորեն առաջին բառերից՝ մեկ արտահայտությամբ։ Եվ սա նորմալ ցանկություն է։ Խոսելու լավ հմտությունները կօգնեն և, որ ամենակարևորն է, կօգնեն նրան լինել արժեքավոր աշխատող:

Երիտասարդը, ով գիտի գեղեցիկ ու համոզիչ խոսել, անպայման կգրավի և կկարողանա բանակցել իր վերադասի հետ։ Իսկ նա, ով չի կարողանում ցույց տալ իր ինտելեկտը և երկխոսություն վարելու ունակությունը, դժվար թե հաջողության հասնի նույնիսկ իր վերադասի, նույնիսկ իր հարևանի հետ:

Ի՞նչ է պետք սրա համար։ Նմանատիպ թեմա արդեն մասամբ քննարկվել է հոդվածում, քանի որ բանախոսը, ուսուցիչը և իսկապես ցանկացած հեքիաթասաց պետք է դառնա ունկնդիրների զրուցակիցը։ Շարունակելով թեման՝ մենք հիմա կպարզենք, թե ինչ ՉԻ կարելի թույլ տալ զրույցի ընթացքում, որպեսզի ունկնդիրները չկորցնեն հետաքրքրությունը ձեր նկատմամբ, և, ընդհակառակը, ինչ պետք է անեք՝ ունկնդիրների մոտ այդ հետաքրքրությունը արթնացնելու համար։

Պ ճիշտ և գեղեցիկ խոսել նշանակում է զարգացնել խոսքը:

ԻՆՏՈՆԱՑԻԱԶարմանալի բան չկա, եթե չլսեն, թե ինչպես է մարդ ինչ-որ բան մրմնջում, քթի տակ մրմնջում ու կակազում։ Երբևէ ուշադրություն դարձրե՞լ եք, թե ԻՆՉՊԵՍ եք խոսում: Ինչպե՞ս ես դա ասում: Ձեր ինտոնացիան կարելի՞ է բնութագրել որպես խանդավառ, անշահախնդիր, ռոմանտիկ, արտահայտիչ, զարմանալի, առեղծվածային, կախարդիչ, վախեցնող կամ տագնապալի: Լսեք էմոցիոնալ ուժին, որով ինչ-որ բան եք ասում ուրիշներին: Եթե ​​դժվարանում եք գնահատել, ապա դա անելու մի քանի եղանակ կա՝ հարցրեք ուրիշներին, ձայնագրեք, լսեք ինքներդ ձեզ և համեմատեք ուրիշների հետ (հետաքրքիր հեքիաթասացների):
ՄՇԱԿԵԼ. Սովորելու համար, թե ինչպես խոսել հոգևոր, էմոցիոնալ և տպավորիչ, դուք պետք է պարապեք: Ինչպե՞ս զարգացնել խոսքը: Պարզ և արդյունավետ մարզումներից մեկը դերասանի կամ հաղորդավարի ինտոնացիան կրկնելն է: Կրկնեք, «ընդօրինակեք», ձայնագրեք ձայնագրիչով, լսեք ինքներդ ձեզ դրսից և նորից կրկնեք, ձայնագրեք, լսեք... . Ձեռք բերեք առավելագույն նմանություն ձեր մարզման մեջ:

Թվում է, թե խոսքի բովանդակությունն առաջին հերթին պետք է լինի, բայց կա ոչ պակաս կարևոր, և գուցե ավելի շատ բան, որպեսզի ձեզ հետաքրքրությամբ լսեն... . Ամբողջ «բայց»-ն այն է, որ ունկնդիրները ձեր խոսքի հետագա բովանդակության վերաբերյալ եզրակացություններ են անում՝ հիմնվելով ձեր ինտոնացիայի վրա, քանի որ դա է, որ ցույց է տալիս ձեր վերաբերմունքը Ինչդու խոսում ես. Եվ հետո «վարակիչ» էֆեկտը գործում է, այն շատ ավելի արագ է, քան վերլուծությունը: Վայ-ա-ախ, վերջ, դու կավարտես քո խոսքը… Եվ դուք ցույց եք տալիս ձեր վերաբերմունքը ձեր պատմությանը, առանց նույնիսկ բառերով արտահայտելու ձեր մտքերի էությունը, ձեր խոսքի հենց սկզբում. Հետեւաբար, խոսեք առանց հուզականության, միապաղաղ, հապճեպ ու անընթեռնելի ԱՆՀՆԱՐ.Նրանք հաստատ չեն լսի։

Ինչպես սովորել գեղեցիկ խոսել:

ԽՈՍՔԻ ՏԵԽՆԻԿԱ

ԻՆՉ ՊԵՏՔ Է ԱՆԵՄ? Իհարկե, այս հոդվածի շրջանակներում մենք չենք դիտարկի խոսքի տեխնիկայի բոլոր վարժությունները: Այնուամենայնիվ, դրա շնորհիվ դուք ավելի լավ կիմանաք, թե ինչ փնտրել գրականության մեջ և ինտերնետում։ Օրինակ, դուք պետք է մուտքագրեք արտահայտություններ և փնտրեք գրքեր խոսքի տեխնիկայի և հռետորաբանության, ինչպես նաև հրապարակային ելույթների վերաբերյալ: Այստեղ մենք նայում ենք ընդամենը մի քանի վարժությունների, խորհուրդների և ընդհանուր սխալների, որոնք խանգարում են մարդուն գեղեցիկ խոսել:

ԶորավարժություններՍովորեք խոսել ճիշտ ինտոնացիայով և զգացմունքներով: Նախ, դուք պետք է ներառեք երկխոսություն կամ մենախոսություն ֆիլմից կամ շոուից: Կարճ դրվագ լսելուց հետո կրկնեք այն ինտոնացիոն կերպով: Բառերը մի ասա. Միայն «Լա-լա-լա, նա-նա-նա կամ այնտեղ-այնտեղ-թարամ»: Ընդհանրապես ասա ինչ ուզում ես, կապ չունի։ Կարևոր է խոսել նույն ինտոնացիայով, ինչ նկարիչը, ում հետևում եք:

Ուշադիր ուշադրություն դարձրեք դադարներին, շնչառությանը, ձայնի տեմբրին, տրամաբանական սթրեսին, ձայնի ծավալին (դրա բարձրացումն ու անկումը) և նկարչի խոսքի արագությունը: Շուտով կհասկանաք, որ մարդիկ որոշակի արձագանքներ են ունենում որոշակի ինտոնացիաների նկատմամբ՝ անկախ նրանից, թե ինչ է ասում խոսողը։ Սա հատկապես կարևոր է, երբ որևէ մեկին խնդրանք եք ներկայացնում: Հաջողության կեսը կախված է նրանից, թե ինչպես եք դա անում:

Ինչպես գեղեցիկ դարձնել ձեր ձայնը.

ՁԱՅՆԻ ՁԱՅՆԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ

Ռեգիստրը, որով դուք խոսում եք, շատ կարևոր է։ Դուք կարող եք նկատել, թե ինչքան տհաճ կամ, ընդհակառակը, հաճելի կարող են լինել որոշ մարդկանց ձայները: Շատ դեպքերում սա ինչ-որ տեսակի տրված չէ ծննդից: Դուք կարող եք ազդել, թե ինչպես է ձեր ձայնը հնչում: Օրինակ, n Ձեզ հարկավոր չէ խոսել վերին ձայնային ռեգիստրում: Սա հանգեցնում է ճռճռան, լարված կամ քթային ձայնի: Ինչքան ձեր քթին մոտ տեղադրեք ձայնի ելքը, այնքան ձեր ձայնը ավելի տհաճ կհնչի։ Գրականության մեջ և ինտերնետում անհրաժեշտ է լրացուցիչ տեղեկություններ գտնել ձայնային ռեգիստրների և ձայնի ձևավորման մասին:Փորձեք ձայնը հնչեցնել կրծքավանդակի կամ դիֆրագմայի մակարդակում: Որքան ցածր է գրանցամատյանը, այնքան ավելի ծանրակշիռ է ձեր խոսքը։ Ստորին ռեգիստրից անհնար է խոսել թռիչքներով, արագ, անորոշ, ճռճռան, քթով։ Բացի այդ, ցածր ռեգիստրից խոսելու համար անհրաժեշտ է բավականաչափ օդ ընդունել և դադար տալ: Ուստի ձայնը կհնչի թավշյա, ծանրակշիռ ու համոզիչ։

Այսպես խոսելուն վարժվելու համար ամեն օր պարապեք հայելու առաջ՝ կամաց-կամաց կարդալով բանաստեղծություններ կամ երկար նախադասություններ (աֆորիզմներ, ասացվածքներ): Ձեր ափը դրեք կրծքավանդակի կամ դիֆրագմայի վրա և արտասանելիս փորձեք ձայնը ձևավորել ափի տակ: Պարապելու ընթացքում կնկատեք, որ ավելի շատ ժամանակ կունենաք ձեր մտքերը ձևակերպելու համար, ձեր խոսքն ավելի համոզիչ կհնչի և անհանգստություն չի առաջանա։

Ձայնագրիչով ձայնագրեք, թե ինչպես էիք խոսում մարզումից առաջ և ինչպես հետո... Ամփոփենք այս կետը.

Ինչպես ինտրիգ անել ձեր զրուցակցին. Ինչպես խոսել, որպեսզի լսվի

Հաճախ ենք լսում այս հարցը՝ ինչպե՞ս ինտրիգ անել մարդուն երկխոսության ժամանակ: Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչպես եք սովորաբար սկսում ինչ-որ բան ասել: Ի՞նչ բառերով եք սկսում: Ո՞ր կետից եք մտնում: Նախադասություններում դադար եք տալիս:

Շատ վաղուց մի հետաքրքիր օրինաչափություն նկատեցի. Պարադոքսալ. Երբ ինձ համար կարևոր էր հարցնել, խնդրել, համոզել, մարդիկ գործնականում ինձ չլսեցին և արագ հրաժարվեցին։ «Ահա,- մտածում եմ,- մարդիկ ինձ չեն լսում և չեն ուզում լսել, ի՞նչ անեմ»: Եվ երբ ես ուղղակի խոսեցի, ինքս ինձ հետ պատճառաբանելով, խոսքի կեսից կանգ առնելով և լռեցի, նրանք ինձ հարցրին, թե ինչ եմ ուզում ասել։ Նույնիսկ շեֆերը չէին ծուլանում գրասենյակից դուրս ցատկել ու հարցնել պատահական արտահայտության մասին։

«Նրանք ինձ իսկապես նյարդայնացնում են իրենց հարցերով։ Ես արդեն մոռացել էի, թե ինչու եմ դա պարզել, ես արդեն ուշադրությունս դարձրել եմ այլ բանի վրա, բայց նրանք դեռ փորձում են ինձ ստիպել անել այն, ինչ ուզում էի ասել: Դա բոլորովին կարևոր չէ», - մտածեցի ես:

«Ճիշտ է, երբ գալիս ես, քեզ լարում ես, փորձում ես ինչ-որ բանի հասնել, քեզնից ազատվում են։ Եվ, երբ ես չէի ուզում առանձնապես արժեքավոր և կարևոր բան ասել, ձեզ վրա: - «Հանիր այն և ցած դրիր»: Այսինքն՝ «հայտնեք ձեր ցանկությունները, և մենք հետաքրքրությամբ կլսենք»։ Եվ հետո այն բացվեց ինձ վրա: Սա է հնարքը: Մարդիկ սիրում են թերագնահատումը, առեղծվածը և գաղտնիությունը: Ձեզ համար կարևոր տեղեկատվություն, արժեքավոր խորհուրդ կամ օգնություն, պարզվում է, հեշտությամբ կարելի է ձեռք բերել: Պարզապես պետք է կոպտել ցանկացած արտահայտություն և լռել:

Ինչպես ինտրիգ անել ցանկացած հանդիսատեսի:

ՄԵՆՔ ԻՆՏՐԻԳ ԵՆՔ ՄԵԿ ԱՌԱՋԱՐԿՈՎ

Հանդիսատեսին արագ հետաքրքրել միանգամայն հնարավոր է՝ բառացիորեն մեկ արտահայտությամբ. Սկսեք ընդհանրապես որևէ բանից. «Այստեղ պատահեց…», «Ես ընդհանրապես չգիտեմ…», «Ինչ անել…», «Ահ, ինչպես կարող էր լինել…», «Դե, վայ»:Այս մեկ (նրանցից որևէ մեկի) արտահայտությունից հետո լռիր և ոչինչ մի ասա։ Համբերատար եղիր! Ավելին ասելու կարիք չկա. Կամ (եթե տեսնում եք, որ չեք լսել) ավելացրեք. «օհ, լավ, ինչ է դա»: Այսքանը: Այլևս ոչինչ մի ասա։ Շարունակեք ձեր բիզնեսը: Մտածեք դա որպես խաղ կամ վարժություն, որտեղ դուք կարող եք շարունակել զրույցը միայն այն դեպքում, եթե ձեզ հարցնեն, թե ինչ եք ուզում ասել: Եթե ​​դուք մի քանի հոգու ընկերակցությամբ եք, և այն մարդիկ, ովքեր ձեզ հարցնում են, թե ինչ էիք ուզում ասել, ձեզ հարկավոր չէ, ապա պատասխանեք. նա կարող է լսել), և դրանից հետո նորից համառորեն լռել: Եթե ​​«այսինչը» պարզվում է, որ կոշտ ընկույզ է և չի արձագանքում, ապա ասեք. Այս դադարներն ու առեղծվածները պետք է բավարար լինեն ցանկացած առարկայի հետաքրքրություն առաջացնելու համար: Եվ կարևոր չէ, թե ովքեր են ձեր զրուցակիցները՝ ընկերներ, գործընկերներ, ուսանողներ, գործընկերներ: Հետաքրքիր դադարին միշտ հետևում է ունկնդիրների սպասումը։ Նրանք ցանկանում են իմանալ, թե ինչ պետք է լինի հետո: Իհարկե, կան հատուկ դեպքեր (խելացիությունը, ծանրաբեռնվածությունը և փորձը տարբերվում են մարդկանցից), բայց դրանք շատ հազվադեպ դեպքեր են: Նման (հատուկ) դեպքում գրեք ձեր իրավիճակի մասին այստեղ՝ էջում։ Մենք անպայման կօգնենք։ Այսպիսով, այս պահին մենք պարզեցինք, որ.

ՄԻ և ՍԽԱԼ.

• Զրույց սկսել ճնշումներով, վրդովմունքով, վրդովմունքով, պնդումներով և այլն:
• Երկար ժամանակ և ձանձրալի է մարդուն պատմել քո խնդիրների մասին՝ ստուգելով նրա համբերությունը։
• Խոսել առանց նախապես մտածելու, թե կոնկրետ ինչ եք ուզում։
• Դիմելով մարդուն՝ մտածելով, որ նա և ոչ ոք պետք է լուծի ձեր խնդիրը (դրա պատճառով առաջանում է տհաճ ինտոնացիա, որը բնութագրվում է հոգնեցուցիչությամբ, վրդովմունքով, ներխուժմամբ և այլ բացասական ենթատեքստերով): Միշտ կան այլ մարդիկ, աղբյուրներ, գործունեության ոլորտներ, կառույցներ և լիազորություններ, որոնց կարող եք դիմել կամ փնտրել տեղեկատվություն:

ԱՆՀՐԱԺԵՇՏ և ՃԻՇՏ

• Սկսեք խոսել աննկատ (կարծես ի դեպ), կարճ, խորհրդավոր, հեռվից (չասված դիտողություն, հարցի սկիզբ կամ ինչ-որ մեկի համար անհասկանալի հարց»: Լավ, ինչո՞ւ է սա լինում, ինչպե՞ս հասկանալ, լուծել», «Դե ինչ խնդիր է (խնդիրը)», «Ահ, դա իմն էր»... և այլն։.P). Այս դիտողություններից որևէ մեկը ձեր ունկնդիրների մոտ հարցեր կառաջացնի, եթե դրանից հետո դադարեք խոսել:
• Սովորեք կանգ առնել և մտածված դադարներ անել առաջին արտահայտությունից հետո:
• Գրի՛ր այս արտահայտությունները և ավելացրո՛ւ քոնը: Ես ձեզ ևս մի քանիսը կտամ իմ գլխից. «Պատկերացրու՛», «Արի՛», «Սա համարն է», «Դու գիտեի՞ր դա», «Գուցե հիմարություն ասեմ» (ավելացրե՛ք ինքներդ ձեզ «կամ գուցե չասեմ, հա- հա»), «Ինչ-որ կերպ հետաքրքիր է ստացվում...», «Նկատե՞լ ես»։

Մենք կարող ենք ժամերով, ամիսներով և նույնիսկ տարիներով անգիր անել բառեր և արտահայտություններ, բայց արդյունքը հետևյալն է. Ավելի վատ իրավիճակ է, երբ չես կարողանում հասկանալ տրված հարցը կամ արտահայտությունը, իսկ հետո 5-10 րոպե հետո հասկանում ես, որ մի անգամ սովորել ես այն: Ծանո՞թ է այս իրավիճակը։

Պրակտիկա, պրակտիկա և ավելի շատ պրակտիկա: Բայց ինչպե՞ս կարող եք դա ստանալ, եթե հնարավորություն չունեք սովորելու մայրենի լեզվի հետ, առավել ևս՝ կանոնավոր ճանապարհորդելու երկրներ, որտեղ խոսում են անգլերեն: անգլերեն սովորելու համար այս խնդիրը լուծելու միջոց է մտածել: Ավարտելով գրավոր և բանավոր վարժությունները, դուք ստանում եք գնահատական ​​և մեկնաբանություններ բնիկ խոսնակներից. ընդհանուր առմամբ busuu-ն այժմ ունի ավելի քան 70 միլիոն օգտատեր ամբողջ աշխարհում: Պարբերաբար ուսումնասիրելով և թեստավորման վարժություններ ներկայացնելով՝ դուք ոչ միայն կուժեղացնեք ձեր գիտելիքները, այլև կգտնեք ընկերներ ամբողջ աշխարհում։

Կարդացեք որքան հնարավոր է շատ! Հիմնական բանը հասկանալն է, թե ինչ համատեքստում են օգտագործվում որոշակի բառեր և արտահայտություններ։ Օրինակ՝ գիտե՞ք «մի կտոր տորթ» արտահայտության իմաստը։ Դուք կարող եք ասել «Ես ուզում եմ մի կտոր տորթ» - «Ես ուզում եմ մի կտոր կարկանդակ»: Բայց, ասելով, որ «դա մի կտոր տորթ է», նշանակում է, որ այս կամ այն ​​բանն անելը «շատ հեշտ է»: Դուք կարող եք սովորել ավելի շատ բառեր և արտահայտություններ և հասկանալ, թե երբ և ինչպես օգտագործել դրանք,

Լսիր եւ կրկնիր. Լսեք, թե ինչպես է յուրաքանչյուր բառ արտասանվում և ինչպես է այն հնչում տարբեր արտահայտություններով: Անգլերենի շեշտադրումների բազմազանությունը (ամերիկյան, ավստրալիական, շոտլանդական, բրիտանական և այլն) երբեմն դժվար է հասկանալ: Բայց մեկ բառ և արտահայտություն անգիր անելով և տասնյակ անգամներ ասելով` դուք կկարողանաք ճանաչել այն առանձին բարբառներով և համակցություններով: Գուցե արժե սկսել դրանից

Լավ, կլսեմ, կկարդամ, կվարժվեմ, բայց ամեն բառ ու արտահայտություն անգիր չեմ ուզում: Տեսություն կա, որ ձեզ հարկավոր չէ ժամեր ծախսել լեզուներ ուսումնասիրելու վրա։ Շաբաթական ընդամենը 1-2 անգամ, օրական ընդամենը 10 րոպե, բավական է, և մեկ ամսում դուք զգալի արդյունքների կհասնեք։ Քնելուց 10 րոպե առաջ կամ ճաշի ընդմիջման ժամանակ վերցնելը ոչ միայն կթարմացնի ձեր գիտելիքները, այլև ձեռք կբերի նորը: Մի մոռացեք նշել այս անցքերը ձեր օրացույցում, որպեսզի չմոռանաք դասի մասին:

Իսկ եթե ես ուզում եմ ավելի շատ նյութեր, և մեկ դիմումը ինձ բավարար չէ: Դուք միշտ կարող եք միանալ