1. Uganka "Dešifriraj frazo"
Preskočite enako število razdelkov v smeri urinega kazalca in preberite šifrirano frazo. Začeti morate z zunanjega kroga.
Odgovor: vse celice imajo podobno zgradbo in kemično sestavo.
2. Monogram "Cage"
Monogram je zapis besed s črkami, narisanimi v geometrijskih oblikah ena v drugi.
Če želite prebrati monogram, morate poiskati vse v njem narisane črke in iz njih sestaviti besedo ali celo besedno zvezo.
Odgovor: celica.
3. Monogrami "Celične snovi"
Poiščite vse črke v monogramih in preberite imena kemikalij, ki sestavljajo rastlinske celice.
Odgovor: 1. Beljakovine. 2. Ogljikovi hidrati. 3. Maščobe. 4. Voda. 5. Mineralne soli.
4. Kriptogram "Kletka in povečevalne naprave"
Črke ključnih besed postavite s številkami v celice in preberite kriptogram.
Odgovor: okular, preparat, leča, povečevalno steklo, kromosomi, citoplazma, jedra, koža, Linnaeus (celica).
Ko rešite to uganko, boste ugotovili, katere snovi, ki sestavljajo celice in tkiva rastlin, so organske.
Odgovor: ogljikovi hidrati, beljakovine in maščobe so organske snovi.
V celice križanke vpiši imena ustreznih delov mikroskopa in celičnih organelov ter ime znanstvenika, ki je prvi odkril celično zgradbo rastlin.
Če je naloga pravilno opravljena, boste v označeni navpični vrstici prebrali ime vede, ki proučuje zgradbo in delovanje celice ( citologija).
Odgovor: 1. Citoplazma. 2. Objektiv. 3. Cev. 4. Školjka. 5. Okular. 6. Vakuola. 7. Kavelj. 8. Stativ. 9. Jedro.
7. Labirint
Poiščite začetek labirinta in preberite eno od glavnih načel biologije.
Odgovor: prenos dednih lastnosti po celicah je povezan s kromosomi.
Napišite imena delov in organelov rastlinske celice tako, da bo črka »o« skupna vsem vrsticam. S številkami oštevilčenih besed označite ustrezne dele celice na sliki.
Odgovor: 1. Čas je. 2. Jedro. 3. Citoplazma. 4. Levkoplasti. 5. Kromoplasti. 6. Kloroplasti.
Vodoravno: 5. Prostor med celicami. 7. Najpomembnejši proces v življenju celic in celotnega organizma. 10. Plastid celice, obarvan oranžno. 11. Velik vezikel, napolnjen s celičnim sokom. 12. Majhno gosto telo, ki se nahaja v celičnem jedru. 15. Optični del mikroskopa, usmerjen v preparat. 17. Mikroskopski teleskop. 19. Optični del mikroskopa, skozi katerega gledamo. 20. Snov, ki je del celične stene. 22. Brezbarvna viskozna znotrajcelična vsebina. 23. Tanjši odseki celične membrane.
Navpično: 1. Optična povečevalna naprava. 2. Proces, ki vodi do povečanja števila celic. 3. Majhno gosto telo v citoplazmi celice. 4. Nizozemski znanstvenik, ki je izboljšal mikroskop Jansen. 6. Povečevalno steklo v okvirju. 8. Valjasta telesa, ki prenašajo dedne lastnosti iz celice v celico. 9. Zeleni plastid. 13. Proces, ki vodi do povečanja velikosti celice. 14. Del celice. 16. Organske snovi, ki sestavljajo celico. 18. Optični del mikroskopa. 21. Snov, ki predstavlja 80-95% mase rastline.
Odgovor: Vodoravno: 5. Medceličnina. 7. Dihanje. 10. Kromoplast. 11. Vakuola. 12. Jedrce. 15. Objektiv. 17. Cev. 19. Okular. 20. Celuloza. 22. Citoplazma. 23. Čas je. Navpično: 1. Mikroskop. 2. Delitev. 3. Jedro. 4. Leeuwenhoek. 6. Povečevalno steklo. 8. Kromosomi. 9. Kloroplast. 13. Rast. 14. Školjka. 16. Beljakovine. 18. Ogledalo. 21. Voda.
Pri pripravi na igro študente spodbujamo, da preberejo:
- Butenko R.G. Življenje celice zunaj telesa. M.: Znanje, 1975.
- Verzilin N.M. Po Robinsonovih stopinjah. - Vrtovi in parki sveta. - Potovanje s sobnimi rastlinami. L.: Otroška književnost, 1964, 1970.
- Denisova G.A. Čudovit svet rastlin. M.: Izobraževanje, 1973.
- Življenje rastlin / Ed. A.A.nbsp;Fedorova. M.: Izobraževanje, 1974-1982. T.1.
- Ivčenko S.I. Zanimiva biologija. M.: Mlada straža, 1972.
- Timirjazev K.A. Življenje rastlin. L.: Mlada straža, 1950.
- Travkin M.N. Zabavni poskusi z rastlinami. M.: Uchpedgiz, 1960.
UGANKE PRI POUKU BIOLOGIJE
Uvod
Sodobni pristopi k šolskemu izobraževanju zahtevajo uporabo različnih aktivnih, razvojnih oblik in metod poučevanja. Kot eno od teh oblik lahko uporabite uganke z biološkimi temami.
Rebus je ena od vrst ugank, uganka, oblikovana v obliki risbe (ali fotografije) v kombinaciji s črkami, številkami, znaki, simboli in številkami.
Reševanje različnih ugank in njihovo izumljanje je gimnastika za razvoj intelekta učencev, fascinanten način za razvoj mišljenja, proces izumljanja ugank pa razvija veliko več duševnih lastnosti kot preprosto reševanje.
To je odlična priložnost, da na igriv in zabaven način razširite svoj besedni zaklad, pridobite znanje o specifični terminologiji, znanstvenih binarnih imenih rastlin in živali. . Po rešitvi neznanega koncepta učenci razmišljajo o njegovem pomenu. Reševanje brez uporabe slik imen znanih ali neznanih bioloških predmetov je izobraževalne narave, služi za širjenje obzorij in razvijanje ustvarjalnih sposobnosti učencev.
Biološke uganke znanstvenih imen rastlin, živali, gob - nastale kot rezultat dolgoletnega dela učitelja biologije in ekologije ter učitelja dodatnega izobraževanja. Načrtno se uporabljajo tako pri pouku kot pri obšolskih dejavnostih: pri delu šolskega okoljskega društva dijakov, okoljsko-domoznanske sekcije na regijskem turizmu, okoljskih in domoznanskih festivalih, srečanjih ter pri pouku na poletnem taboru z dnevno bivanje.
Cilj: izboljšanje miselnega aparata učencev z uporabo ugank z biološko tematiko
Naloge:
1. Oblikujte idejo o znanstveni terminologiji.
2. Poglobiti teoretično znanje študentov iz botanike, zoologije in ekologije.
3. Razvijati opazovanje, iznajdljivost, bistroumnost, sposobnost logičnega sklepanja, ustvarjalno domišljijo, domišljijsko in abstraktno mišljenje.
4. Prispevati k oblikovanju individualnih in kolektivnih oblik odločanja.
Uganke sem sprva risal na kartonske trakove, kasneje, s prihodom računalniške tehnologije, pa sem jih skeniral, uredil v programu Paint in pretvoril v elektronsko obliko. Trenutno se uganke ustvarjajo takoj v elektronski obliki.
Razvite uganke se uporabljajo v predstavitvah, ki vključujejo avdio in video fragmente, kar povečuje zanimanje in čustveno dojemanje gradiva.
Osnovne tehnike sestavljanja rebusa.
1. Predmeti in živa bitja, ki so najpogosteje upodobljeni na slikah (z redkimi izjemami) brati kot besede v nominativu
in ednina. Včasih je želeni predmet na sliki označen s puščico
2. Obračanje risbe, znaka, simbola ali figure "na glavo" pomeni, da je treba besedo, uganjeno s sliko, prebrati nazaj.
3. Uporaba vejic (tudi navideznih vejic) levo ali desno od slike pomeni, da je treba iz besede, uganjene s pomočjo slike, odstraniti določeno število začetnih ali končnih črk. pri čemer:
- število vejic ustreza številu črk, ki jih je treba izbrisati;
- vejice na levi strani slike pomenijo odstranitev začetnih črk besede;
- vejice na desni strani slike pomenijo odstranitev zadnjih črk besede.
Ključ - LU-
Keith – TIC
4. Postavitev črke ali več črk desno (levo) od slike ali med slikami pomeni, da je treba to črko (več črk) dodati na danem mestu besede, ki jo ugibate.
5. znak enačaja med črkami pomeni zamenjavo določene črke (ali kombinacije črk) besede z drugo črko (ali kombinacijo črk). Znak enačaja lahko zamenjate s puščico. Dejanje zamenjave je označeno tudi na tretji način - črke, ki se zamenjujejo, so prečrtane, nad njimi (ena zraven druge) pa napisane nadomestne črke.
Veter - VETER -
Nit – NICHKA
Kladivo – OTO-
Magnet – GN -
Raca – UTA-
Anemona upognjena
6. Postavitev vrstice s številkami 1, 2, 3, 4 (in tako naprej) nad sliko služi za oštevilčenje črk v skriti besedi (številka 1 pomeni prvo črko besede, številka 2 pomeni drugo in tako na). pri čemer:
- spreminjanje vrstnega reda številk služi kot namig: "Spremeni vrstni red črk v skriti besedi"
- uporaba številk v manjšem številu kot črk v skriti besedi služi kot namig, da je treba iz skrite besede izbrati le določeno število črk
Uporaba prečrtanih številk služi kot namig, da je treba ustrezne črke odstraniti iz skrite besede. (Prečrtana številka morda ni v skladu z drugimi številkami, vendar je njen pomen enak.)
Zebra - BREZA,
Kuhar – POV-
Fox – ISLA-
Srebrna breza
7. Uporaba vodoravne črte med slikami in črkami, postavljenimi ena pod drugo, služi za šifriranje črkovnih kombinacij »na«, »nad«, »pod« ter predlogov »na«, »nad«, »pod« «, če se rebus uporablja za reševanje katere koli fraze.
8. Uporaba različnih razporeditev slik in črk relativno druga glede na drugo (ena v drugi, druga za drugo, nekatere razpršene druga čez drugo, nekatere "tečejo" k drugim, nekatere "izhajajo" iz drugih itd. ) služi za šifriranje črk in kombinacij črk “in "", "to", "y", "with", "for", "by", "from", "on", "before" in mnogih drugih
, 
Pod O SI, TODA v I K - jurček
Po NI k + shaya - povešeno
, 
, 
GOZD na I - gozd, MOČvirje na I - močvirje,
LIST na I - listnat
9. Uporaba figur in številk. Uporabljajo se za šifriranje delov besed ali stavkov, ki so skladni z izgovorjavo številk in številk. Na primer: 40 A (štirideset)
10. Tam, kjer je potrebna posebna pozornost, je postavljen vprašaj.
11. Uporaba zgornjih in drugih podobnih tehnik v najrazličnejših kombinacijah vam omogoča, da ustvarite sestavljanko katere koli stopnje kompleksnosti
Primeri uporabe ugank pri pouku biologije
6. razred .
Oddelek "Splošno poznavanje rastlin"
Teme: Raznolikost rastlin. Življenjski pogoji rastlin. Raznolikost habitatov .
Namen uporabe rebusov
Ogrevanje na začetku lekcije - reševanje 1-3 ugank.
Po rešitvi naloge učencem pokažemo slike in herbarije rastlin.
Na koncu lekcije naj učenci ugotovijo:
1. Podatki o gojenih ali divjih rastlinah.
2. Strupeno ali užitno?
3. Kako jih uporablja človek (prehrambeni, zdravilni, plevelni...)?
4. Kakšna je življenjska oblika rastline (drevo, grm, zelnata...)
5. V kakšnih razmerah raste?
6. Kateri dejavniki vplivajo na razširjenost rastlin?
Buttercup jedka (ključ, komplet - kljukica, vedro, palica)
Gozdnih jagod (kača - zemlja, la, nit - nika, gozd na Ya)
Drobnolistna lipa (ravnilo, svetilka, metla, kosa, list na I)
Močvirski ognjič (ka pl, že, stopnice, zapah - močvirje na I)
Uralska anemona (veter - veter, mlin, ur na, lignji mar, deska, i d)
Baldrijan officinalis
(valenok, goba b, bana n, gozd s, rak-kar, kozarec akan, kopel-venna, žoga)
Odsek "Glavne delitve rastlinskega kraljestva"
Predmet"Koncept taksonomije rastlin"
Tarčauporabo rebusov: utrjevanje ključnih pojmov: taksonomija, vrsta, rod, binarna klasifikacija.
Naloge:
Rešite uganke
Z vrstnimi in vrstnimi imeni razloži značilnosti razkritih rastlin
Sami sestavite uganke na dano temo
Pri utrjevanju preučenega gradiva se rešujejo uganke:
Srebrna breza (zebra - breza, pov ar, lisica - isla, i d); ( po NI k + šaja)
Kopriva (kra b, pi v A, igla a, uho, i d)
Pelin (škornji g, smuči, škrbina, gora a, b, breg, žoga h)
Med reševanjem morate odgovoriti na naslednja vprašanja:
1. Katera beseda je vrstna in katera specifična?
2. Kakšne lastnosti imajo te rastline?
3. Katere vrste breze, koprive in pelina poznajo učenci?
Pojasnila k tretjemu vprašanju:
V bližini šole rasteta dve vrsti breze: povešena breza (srebrna breza) in puhasta breza (bela breza), mimo katerih učenci poznajo tudi pritlikavo brezo.
Koprive (bele koprive) večina učencev ne pozna, vendar je iz herbarijskih primerkov in fotografij mogoče razbrati zunanje podobnosti s koprivo in koprivo.
Na voljo so herbariji in fotografije pelina, navadnega pelina (černobil), pehtrana (raste v številnih vrtovih).
Na koncu lekcije sta na voljo 2 kompleta predmetov (slike na magnetni ali interaktivni tabli):
1. vzemi T, zadaj jats, potiskati ka, prižgana iskrica ( je kra), to h, jaz blok;
2. tapnite kra n, videl(l = v), napaka(k = g), cha sy, jaz jajce
V tekmovalnem obrazcu morata 2 ekipi (po 2 osebi) sestaviti uganke: puhasta breza in kopriva
Domača naloga: sestavite uganke za te rastline: poljski zvonček, črni topol - šaš, kamilica, regrat, veliki trpotec (ali vzemite imena rastlin iz učbenika)
Dodatna uganka:
Plezeča pšenična trava
Odsek: Kraljestvo gob
Zadeva: Raznolikost in pomen gob
Namen uporabe rebusov: aktivacija kognitivne dejavnosti z elementi igre
Rebusi se med lekcijo uporabljajo kot namigi na zastavljena vprašanja:
Razložite pojem "mikoriza" tako, da rešite uganko:
Jurčki
Ugani uganko:
Tam je grda starka, nosi bled klobuk,
Na nogavicah so lise, noga pa je v škornju,
Vrata okoli njega so raztrgana.
Kdor se je dotakne, se ne bo nikoli zbudil.
Smrtna kapa
Ugani uganko: rojen v kleti, uporaben v rezancih
Razložite uporabo črnega ozadja z uporabo znanja o načinu prehranjevanja gob.
Šampinjon
Podajte čim bolj podroben opis teh gob.
7. razred Biologija. Živali
Program V. M. Konstantinov, I. N. Ponomareva, V. S
1. Oddelek: Phylum Chordata, nadrazred rib
Teme: Glavne sistematske skupine rib.
Komercialne ribe. Njihova uporaba in zaščita
Namen uporabe rebusov: aktivacija kognitivne dejavnosti z elementi igre
Stopnja lekcije– preverjanje domače naloge, ponavljanje, posploševanje naučenega.
Oblika lekcije - igra "Ribolov"
Učenci po želji stopijo do table, rešijo predlagani rebus, nato pa izvlečejo vprašanje, ki je napisano na kartončku v obliki ribe. Pri odgovoru na vprašanje za vsako pozicijo navedena značilnost, razlaga njene strukture, pomena, izvora itd. prejemati žetone, odvisno od števila, ki je podano.
Vprašanja so lahko povezana tako s splošnimi značilnostmi rib, značilnostmi sistematičnih skupin kot značilnostmi posamezne vrste.
Več ugank spremljajo številne slike rib, kjer morate izbrati vrsto, ki jo iščete.
Pri zaključni uri rešujejo test z vprašanji – rebusi.
Katran Črno morje (mačje uho, torbica, hudič t, pa z, korenček, nogavice, panj)
Chekhon - sabljasta riba (kakšna repa, uho, ogenj, streha, lok, sablja)
telovadba
Ugotovite, o kakšni ribi govorimo:
Ribe iz reda jesetrov
Družina jesetrov, rod jesetrov
Edini te vrste, ki stalno živi v rekah (ni selitveni), največja dolžina je 1 – 1,2 metra in tehta 16 kg. Spolno dozori pri 3–9 letih in izleže od 6 do 140 tisoč jajčec.
Najdeno v Kami in Chusovaya.
(Naumov N.P., Kartashev N.N. Zoologija vretenčarjev. - 1. del.-
Spodnji strunarji, brezčeljustnice, dvoživke: učbenik za biologe. – M.: Višje. Šola, 1979. 333 str., ilustr.)
Stran 181
Sterlet(s čolnom, lop - dama)
križev krap (tabla, mavrica, os)
Rožnati losos (rog - gora, žebljiček, žoga)
šur (sta kan, v esy, gri b, da rts)
Skuša (disk, papir – umb, akvarij um, žoga)
Barakuda (rakovica – bar, rak, lupa, voda)
Goby goby (razsuto, ura, nogavica, podkev, jeklenica, škatla)
Coelacanth(la petit, me tr, lilija)
2. Razdelek: Razred ptic
Končna splošna lekcija na temo "Ptice"
Frontalna anketa v obliki igre "Dražba ptic"
Namen lekcije: ponavljanje preučene snovi, preverjanje znanja
Namen uporabe rebusov: aktivacija dejavnosti skozi elemente igre
Učni načrt:
Opredelitev cilja, razlaga pravil igre.
Igra "Dražba ptic"
Seštevanje rezultatov igre, dajanje ocen.
Oprema: sestavljanke s šifriranimi imeni ptic, plastični žetoni.
Opis igre:
Dražba je oblika trgovanja z blagom, ki poteka strogo po določenih pravilih. Pravila zahtevajo zvišanje cen med postopkom zbiranja ponudb. Namen dražbe je doseči najvišjo ceno od prodanega blaga v tekmi med potencialnimi kupci.
Na dražbi je 6 lotov - 6 ugank z imeni ptic. Po rešitvi uganke jo učenci kupijo. Gotovina je znanje, materializirano v žetonih. Tekmovanje poteka tako, da dijaki izmenično opisujejo značilnosti zunanje, notranje zgradbe, izvor ptic (splošne značilnosti), vedenjske značilnosti, razmnoževanje, habitate, prehranjevalne vzorce itd. (značilnosti vrste), ne da bi videli podobo ptice. Za vsak odgovor se podelijo žetoni in za vsak naslednji odgovor - 1 žeton več kot za prejšnji odgovor (praksa je pokazala, da so najpreprostejši znaki poimenovani hitreje, zato so zadnji odgovori zasluženo ovrednoteni z velikim številom žetonov)
Med igro učenci pokažejo ne le znanje, pridobljeno pri učenju šolske snovi, ampak tudi lastna opažanja in dodatne informacije.
Pravila:
1. Za vsako rešeno besedo rebusa - 2 žetona.
2. Delo na posameznem lotu traja 5 - 7 minut
3. Začetna stopnja tekmovanja poteka v vrsti, ki jo določi učitelj, nato z dvignjeno roko.
4. Neopredeljeni odgovori se ne vrednotijo, lahko pa ta znak (primer) izgovori naslednji igralec.
5. Prej omenjenih primerov (znakov) med »prodajo« določene serije ni mogoče ponoviti.
6. Za boljšo ponovitev gradiva in večje število odgovorov so možne ponovitve, na primer 1, 3 lot - odgovori so podani na splošna vprašanja o zunanji strukturi in življenjskem slogu ptic, 2, 4 - notranja zgradba, 3 -6 - splošne značilnosti razmnoževanja, razvoja in izvora ptic.
7. Na koncu dražbene lekcije učenci preračunajo žetone in postavijo končno ceno za odgovore - za vsakih 10 žetonov je ocena "5", preostali žetoni v številki 9,8,7 pa "4", učenec, ki je zbral 11 – 16 žetonov, po želji prejme dve 4 oceni.
škrjanček(lopata - tla, E v OY, luža, lijak, okno)
Kmečka lastovka (drevo, štor, deska, jaz, plavuti, točka)
Sokol selec (nogavica, miza, sap og, san ki)
Domači vrabec (hiša, zelenjava, zeljna juha, Y, obrat, zob, kopejka)
pegasta žolna (kopje, stol, riba, Y do, peta, smreka)
župnik (vrtnica, O in YY, ponev – squaw, poper)
Biološke uganke je zabaven, zabaven dodatek strogim enciklopedičnim publikacijam in šolskim učbenikom. Uporabljajo se lahko pri izvajanju odprtih in splošnih lekcij, izobraževalnih iger, bioloških KVN, tekmovanj in počitnic.
Biološke uganke z odgovori zajema obsežno izvirno gradivo, ki bo bistveno poživilo proces študija predmeta, šolarji pa se bodo naučili uporabljati znanje, pridobljeno pri pouku biologije, razvijal se bo njihov biološki spomin.
Posebna pozornost je namenjena tudi medpredmetnemu povezovanju, zahvaljujoč kateremu je mogoče izvajati integriran pouk in različne dejavnosti, da bi povečali zanimanje za biologijo tudi pri tistih učencih, ki težijo k drugim šolskim disciplinam.
Uganke pri biologiji 6. razred se lahko uspešno uporablja pri organizaciji katerega koli prostega časa za šolarje - od otroške zabave do poslovne zabave za učitelje; seveda ne smemo pozabiti na uganke v poletnem taboru, ko se učijo v skupini podaljšanega dneva.
Tukaj je primer, kako zanimive so lahko biološke uganke, za rešitev katerih morajo učenci uporabiti svojo iznajdljivost. Hitro morate odgovoriti na vprašanja:
Ali imajo več nog štirje lignji ali pet hobotnic? (seveda je za odgovor potrebno znanje s področja zoologije in vedeti, da ima lignji deset nog, hobotnica, a to je že splošno znano dejstvo, pa osem nog.
Ugotoviti moramo, koliko nog ima žival, če ima dve levi nogi, dve desni nogi, dve zadaj in dve spredaj. Čeprav je stanje zapleteno, je odgovor povsem očiten: ta žival ima štiri noge.
Tu sta dve različici uganke, ki se na prvi pogled nanašata na biologijo, v dejanskem tednu pa je treba odgovor iskati v šahu. Žival, ki hodi v obliki črke "L". To je vitez (šahovska figura). Kateri spet manjka deblo? Samo šahovska figura, imenovana škof.
Šolarje lahko vprašate, kakšna je razlika med ptičjo tržnico in ptičjo tržnico. Bodo fantje znali ugibati? A ptičja tržnica je prostor na tržnici, kjer se trguje s pticami in različnimi živalmi; v biologiji ptičja tržnica imenujemo množično gnezdenje morskih ptic.
Če si omislite tekmovalni program za 6. razred, se lahko zatečete k temu triku: potrebovali boste več listov Whatman, ki jih je treba pripeti na šolsko tablo. Razred je lahko razdeljen na več ekip, lahko pa je razdeljen na 2 ekipi ali pa poteka tekmovanje med vzporednimi razredi. Ločeno, na listih papirja, pripravite besede, ki jih je mogoče šifrirati v rebus na temo "Biologija". Fantje bodo izrisali besedo in jo poskušali razložiti svojim prijateljem tako, da bodo na list papirja skicirali rebus. Po zgledu predstavljenega lahko s celim razredom sestavite tudi križanko
Poiščite in prečrtajte nežive predmete
narave.
SOL N C E C U E
N G Sh Shch Z H Y F Y V
V A P R O L D J E O
O B L A C A Y H M D
M I T S N E G B A
L I Z F B J G O Y
U T V O Z D U X K G
N O ČIP G O R J N
A I L T SHU E BY Y
K N G K A M E N Y
Iskane besede: sonce, oblaki, sneg, zrak, gore,
kamen, luna, voda.
Poiščite in prečrtajte žive predmete
narave.
Z SCH G G I B Y E P
CH K L M M V T L O
M N A S E C M Y E
R SH Y P N P L P F S
R A S T E N I M D
CH I B R CH P O S S E
L I V I C E S R
M R V L P D Y T E
E Z D I T E L B U V
L R P O A M I YU KO
Iskalne besede: gobe, žuželke, rastline,
živali, žolna, drevo.
Iskane besede: prozoren, tekoč, brez vonja,
brez oblike, brez okusa, tekoče.
Poišči in prečrtaj lastnosti vode.
P O R S O R A Č N A J
D B A I T S L W Z X
W I D K A Y U T T
I V P R G K C Y B E
O S A N E U D O K
B E Z A P A H A U
T L L V G D Sh P D H
MREŽA ZA MOJE LETO
A T I E E O B T I
B E Ž V K U S N A J
Poišči in prečrtaj
lastnosti zraka.
G A Z M Sh Sh Shch Z X S
A H S I L R L B D F
M R U P R G S F I
B E Ž V K U S A J M
I CH M S I CH R B A
BREZ
Z A P A H A E
P G SH U E G O O L M
N E V I D I M Y Y
T S I Y V O L R T
P R O Z
R ACH NY
Iskalne besede: plin, brez okusa, brez vonja,
neviden, prozoren,
Poiščite in prečrtajte koristne
minerali, ki se uporabljajo v
Gradnja.
I Z SH N G L I N A G
Z J C U E K N G W X
V B P E S O K D E b
E YU T I M CH M E L
S G R A N I T R S M
T B Y L D L O A R I
N T S L Y D A M A V
I H M M I P R O Y F
K V A R C D B R I T
Y F Y C U K E N YUZH
Iskalne besede: glina, pesek, kreda, granit, sljuda,
kremen, apnenec, marmor.
Poiščite in prečrtajte vnetljive uporabne
fosili.
P H K A M E N Y
R L K R U N P V S U
I E I S S G S F U G
R B C H T O R F Y A O
O O Y I C H A C V A L
D T I M S L V P L L
N R I N E F T R M
JU S M L H A O V V
Y G M Y T ZAŠČITE
G A Z H P B K H Y U
Iskane besede: premog, šota,
zemeljski plin, nafta.
D A R O G A T G A
O B E L I S COD T
SOL O M A T O R U
CH P O SUD A D T E
I K O R Y B I N T
M O Z G R O T T K
K U V Š I N P O L A
Iskane besede: spomenik, steklo, obelisk,
posode, vrč, figurica.
Poiščite in prečrtajte izdelane predmete
iz gradbenih mineralov.
P A M Y T N I K Y C
R O L D F Z H Z Q S
E S T E K L O N G T
Poiščite in prečrtajte predmete
ki so narejeni iz vnetljivih
mineral.
S M O L A B C H C Y Z
Iskane besede: smola, kerozin, gnojilo,
bencin, barve, plastika,
zdravilo, guma.
Poišči in prečrtaj
kovine.
R B K E R O S I N
U D O B R E N I E X
P L B E N Z I N J R
K R A S K I JU H E E
MOJ F Y V A P R O Z
I U B H Z Š G E N I
T H O P S H E Ъ N
P L A S T M A S S A
L E K A R S T V O J
A LJU M I N I Y B L
S M I Y B O L N X
J E N O G E L E Z O
K A Z O L O T O D
CH U G U N M I T B
O P S E R E B R O J
L R S T A L H SCH M
O O O R L J R N D E
V T B R O N ZA A D
O A V F H S D P L L
Iskane besede: aluminij, železo, zlato,
lito železo, srebro, jeklo, bron,
baker, kositer.
S E Y S I P D K F N
M N L P Y A J I E O
I T I G V O Z D I G
Besede za iskanje
ponev, okraski, žlice, skodelice, kovanci,
vedro, žeblji.
: cevi, orodje,
Poiščite in prečrtajte predmete
iz kovin.
T I H Z U W G N E M
R N F Y K V E D R O
U S K Y R C L U K N
B T A F A D O I P E
Y R S Y SH L F K O T
I U T V E O C U L Y
H M R V N R I B D B
Sestava tal.
Iskane besede: glina, kamni, zrak, pesek,
mineralne soli, humus, voda.
A
d
in
P H M F E Y Y E F V
P H M F E Y Y E F V
P H M F E Y Y E F V
P H B E R Y Z A F V
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I P A F O
R SCH N Y F H B F F D
R SCH N Y F H B F F D
R SCH N Y F H B F F D
CHER E M U H A F D
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D U B D Y S
G G R A K A M N I T
G G R A K A M N I T
G G R A K A M N I T
T G K L Y N M N I O
N N A V O Z D U H I
N N A V O Z D U H I
N N A V O Z D U H I
O N E L Z D U H S
O E L P L M L V L
O E L P L M L V L
O E L P L M L V L
P E O S I N A L V N
Y K B R P E S O K T
Y K B R P E S O K T
Y K B R P E S O K T
OK K Y B L O N Y K A
HU N O O I T O A M
HU N O O I T O A M
HU N O O I T O A M
L U N O O I T O A M
ZTSYE SOLIPCH
ZTSYE SOLIPCH
ZTSYE SOLIPCH
B TSY E S O L I P H
prečrtajte mesta, kjer rastejo rastline.
n
th
in
Iskalne besede: puščava, gozd, vrt, močvirje, travnik,
vrt, polje.
Poišči in prečrtaj imena dreves.
Iskalne besede: topol, bor, breza, lipa, češnja,
hrast, javor, trepetlika, smreka, jablana.
P Y C S A D K L E O
U F Y V A P U P G
S Y T U B K E G N O
T R L L O D J E G R
Y A Y F L I CH S S Š O
N E B B O B T I M D
I D Y C T G E P F S
O F L U O Š R I M
P Y E K E Z L A V I
A B S K N H P O L E
R B A L U Š E V F R
O T T C C N F N DA
D I R Y Y D I V SH
I M I P F Y L K A N
N Š A J V O R P I
A K R Y Ž O VNIK
Iskalne besede: ribez, akacijeva malina,
kosmulja, češnja, šipek, leska.
Poišči in prečrtaj imena zelišč.
Vklopljeno
di
th
in
P O R O Ž N I K
K Z I D L I N R F R
R SCH N U ZH O B E F O
A SH E V D S U P Y M
P G R A K O M E I A
I N A C H O K D Y X W
V E L P L A N V K
A K B I P E S I K A
H U N K O I T K A M
ZTSYE SOLIPCH
prečrtaj imena grmov.
M A L I N A E S H B B
S E J D N G W I M I
M Y A L E V Z P S H
O B K L K I X O I O
K Y Y C U K E C N G
O D J E L X W V W S
R L S E I U K E Š E
E O T F S C E T W M
N R E D N O V E
B R B L Y Y G K A N
S P E O B Y P Z PA
CH A L O B H L H R Y
I V B R T S O J O F
F Y A P I M D D L Y
Iskalne besede: korenina, steblo, list, cvet,
sadje, semena.
Iskane besede: kopriva, regrat, trpotec,
kamilice, repinca, šaša.
Poiščite in prečrtajte dele rastline.
Poišči in prečrtaj zdravilne rastline.
Poiščite in prečrtajte imena sob
CH Z W G M I N A K R
DRUGO CH B B L A O
R Š P V T S B O L M
E G O A A M E E A
D N H V O Z D U N W
A E N P L M L D K
Y K I R P E S O U A
H U K O O I T O L Y
K R A P I V A I A CH
Iskane besede: kopriva, vrvica, kamilica,
šipek, meta, ognjič, aloja.
rastline.
CH L O R O FIT U M
Y Ts U K E N G Sh Sh Sh
Z H K Y F I A E G N
G E A F I T L K I G
E J K I A B O U B Š
R D T H L B E C I D
A L U S K Y M Y S L
N O S M A B S E K O
BRA I T H I U R
R B E G O N I A S A
Iskane besede: pelargonija, klorofitum, kaktus,
vijolica, aloja, hibiskus, begonija.
A S T R Y U E F V
E Z I G L R O Z Y O
R P I ON Y B F D
E Š ET IL PAN
G E O R G I N N I T
N N A L I L I Y X I
O F L O C S Y L V
G V O D I K I K T
H U B A R H A T T S
PET U N Y I P H
Poiščite in prečrtajte imena okraskov
rastline.
Iskane besede: astre, vrtnice, potonike, tulipani,
dalija, lilija, floks, ognjič, petunija.
Poišči in prečrtaj kulturno
rastline.
E PSH E N I C A Y C
K U K E N G Sh Shch Z K
A D K J A E M X S U
R L A S R Y O Y A K
NA VRH M B R C L U
O R U M U Č K U A R
F P S I Z S O U T U
JE T T Y M V
b 3
L V A B I B N E A
b ch b b t k g sh b
FY PET R U S K A
E
Iskalne besede: krompir, pšenica,
zelje, lubenica, korenje, solata, koruza,
peteršilj.
BARVA V E T O N O G A
E Z I G L R O Z Y O
Č A Š E L I S T I K
E Š ET IL PAN
P E S T I K N N I T
N N A L I L I Y X I
O T Y Č I N K A V B
G V O V E N Č I K T
H U B A R H A T T S
P C H A S H E C H K A P H
Poišči in prečrtaj dele rože.
Iskalne besede: pecelj, čašni list, pestič,
prašnik, venec, čaša.
Poišči in prečrtaj vrste socvetij.
Z E K J P T U K E N
O N O G O Š G Ž E
N K R K Č I O M YU
T O Z I A O L E L D
I L I S T R O T PA
K O N T O F V Y O S V
I S K K B K L M I
CH I A L D B A K CH T
S M R O J I S A J A
Iskane besede: dežnik, uho, košara,
krtača, storž, glava, metlica.
K V E T K K N O G A
O Z I H O R O Ž Y
S A G E R I S T I R
T Š O T O L E B A E
I E D T B K M O I X
N N A L O L J B H I
K T Y Č N N A V B
A B O V K N K I K T
H U B A A H A T T S
Z E R N O V C A P H
Poišči in prečrtaj ime sadeža.
Iskalne besede: koščičnica, jagoda, kapsula, semenčica,
fižol, žito, orešček.
Poišči in prečrtaj dele stebla.
R D C E V I N A
J E
Y J T U K N G W Z H
Y D R
E V E S I N A
V A P R O L L F E
F Y K A M B I Y B E
CH S M I T B Y SCH Z
L U B A R D L O G X
S V A R O L B U T
S M I T P R O B K A
I C H S M I T
B Y D
Iskane besede: jedro, kambij,
les, ličje, pluta.
PSH E N I C Y T Y
Ts U K E N G SH SCH I Z
A P R
R O G H M I
A O O L D J E B O H
M V D E J A S T F M
Y Y L T I M CH R E E
F S Q O V S Y G E N
I B Y B
Y I Y V b
CH M I T L I K U K E
K U K U
R U ZA A P
b
Iskalne besede: pšenica, oves, rž, jež
divji oves, modra trava, koruza, ječmen,
timothy trava
Poišči in prečrtaj iglavce.
Iskane besede: bor, smreka, cedra, macesen,
cipresa, jelka, brin,
Poiščite in odstranite predstavnike
družina žit.
