Jeseni gredo otroci v šolo, glavna naloga odraslih pa je, da jih po poletnih počitnicah pripravijo na učenje. Ni vam treba brati standardnih govorov! Srečanju otrok pristopite z domišljijo in humorjem, pokažite, da jih letos čaka veliko zanimivega in ne le pouk. Najboljša možnost za zabavo so otroški skeči o šoli: smešne situacije iz študentskega življenja so blizu otrokom vseh starosti in so zanimive za starše in učitelje. Glavna stvar je, da predstave ne zavlečete - pozornost otrok bo bolj verjetno pritegnila hitra sprememba kulise in likov kot pa dolga predstava. Smešni kratki skeči za otroke vam bodo pomagali v vsaki situaciji: na prvem septembrskem zboru, ob božičnem drevesu in pri hladni "luči".
Šolski skeč "Eureka!"
V skeče lahko vključite tudi odrasle. Če bo otrok igral miniaturnega učitelja, učenec Petya pa je pravi učitelj, bo še bolj zabavno!
Scenarij:
U: No, Petya, odgovori. Kdo je Arhimed?
P, zamišljeno išče pravilen odgovor na stropu: No, ta... kako mu je ime... starodavni znanstvenik. Še vedno je "Eureka!" kričal v kopalnici.
U: torej. In kaj je ta "Eureka!"?
p gleda občinstvo in poskuša od njih dobiti namig. Neodločno odgovori: Mislim, da pomeni "najden".
uh, zadovoljno kima: Torej, kaj je našel, Petya?
P, praskanje po zatilju: V kopalnici? Verjetno milo!
Šolski skeč "Pariz - glavno mesto Italije"
Fant in dekle sedita za mizo:
D: Van, predstavljaj si, če bi srečal starca Hottabycha ali zlato ribico ... Kaj bi zahteval?
M, zasanjano:Želim, da Pariz postane prestolnica Italije!
D, presenečen: Oh, zakaj?!
M: In to sem odgovoril včeraj pri geografiji. Predstavljajte si, kako presenečen bi bil učitelj ...
Pravilen odgovor
V kratkem skeču za otroke sodelujeta 2 lika: učitelj aritmetike in študent Petrov. Liki odigrajo kratek prizor:
U: Petrov, odgovori: štiri deljeno z dva - koliko je?
P: Kaj naj razdelimo, Ivan Ivanovič?
U: No, delite na primer jabolka.
P: Jabolka? In med kom in kom?
U: Recimo med tabo in Vasečkinom.
P: Tri - zame, Vasechkin - ena!
U: Zakaj tako?
P: Kajti, Ivan Ivanovič, Vasečkin mi dolguje eno jabolko.
U: Hmm ... Ali ti ni slučajno dolžan korenja?
P: Ne, brez korenja.
U: Neverjetno. Nato delite. Koliko bo: štirje korenčki deljeno z dva?
P:štiri! In naj Vasechkin vzame vse.
U: Kakšna je ta "štirica"? Zakaj?
P: Da, ne maram korenja, Ivan Ivanovič.
U: Spet zamudil!
P: Koliko je torej pravilno?
U: In zdaj bom vpisal pravilen odgovor v tvoj dnevnik, Petrov!
Takšen ustvarjalni pristop k šolskemu življenju bo prinesel praznično razpoloženje, razkril otrokove talente in ga navdihnil za nova znanja in zmage. Skupaj si omislite prizore in kulise, vključite otroka v proces priprave, ustvarite ustvarjalno vzdušje in šolsko leto bo enostavno, zanimivo in razburljivo.
Skeči za otroke kot domača zabava so vedno zanimivi, koristni in ustvarjalni. Dramatizacije pravljic, življenjskih zgodb in ugank, pripravljene kot igre vlog, razvijajo otroško umetnost in dajejo izhod čustvom. Sodelovanje pri pripravi in izvedbi skečev vključuje otroke v ustvarjalni proces in krepi samozavest. Poleg tega je uprizarjanje in sodelovanje v skečih za otroke najboljši način za izkazovanje neodvisnosti. In skupno ustvarjalno delo otrok in staršev na produkciji je najboljša dejavnost za prijazno družino.
Prednosti smešnih skečev za otroke
1. Za domačo uporabo so se najbolje izkazali šaljivi skeči na različne teme. Pri otrocih so priljubljeni, ker ne zahtevajo takšnega prikaza igralskih sposobnosti, kot na primer v mini predstavi. Želja po uprizoritvi smešne miniature, ki bo nasmejala gledalca, bo razkrila vse otrokove skrite talente. Poleg tega bodo smešni prizori za otroke pomagali:
- znebite se strahov in strahu;
- razviti spomin;
- izraziti čustva;
- povečati samospoštovanje;
- kreativno pristopiti k oblikovanju in izvedbi scene.
2. Otroci se bolj pripravljeni lotiti prizorov, povezanih z njihovim vsakdanjim življenjem in navadami, na primer komično srečanje s prijateljem; kaj se lahko zgodi ljubitelju sladkarij; Kako se obnaša otrok, ki povsod zamuja ali nenehno nekaj izgublja? Takšne predstave pomagajo otrokom, da svoje lastnosti pogledajo od zunaj. Poleg tega lahko tudi brez posebnih umetniških sposobnosti gostom med počitnicami pokažete kratko smešno miniaturo in jo povabite k sodelovanju.
3. 
Idealni za predšolske otroke so kratki skeči, ki posnemajo življenje in navade živali, ki jih otroci radi in dobro poznajo (mačke, psi, tigrčki, opice). Predšolski otroci s prilagodljivostjo in spontanostjo bodo zlahka upodobili svoje najljubše like. Ta dejavnost širi znanje predšolskih otrok o svetu okoli njih.
Kako pripraviti smešne prizore doma
Le redki starši uporabljajo tovrstno ustvarjalnost pri vzgoji doma, a čisto vsi imajo radi, ko njihovi otroci med počitnicami nastopajo v vrtcu. Da pa bo nastop vedno prijeten dogodek tako za otroka kot za odraslega, morate otroka naučiti nastopanja. Skeči za otroke so odlični za ta namen. Kje začeti za starše, ki bi radi majhne gledališke prizore ob koncih tedna za vso družino naredili domačo tradicijo.
- Glavna stvar je zagotoviti sodelovanje otroka pri pripravi na nastop. Skupaj s sinom ali hčerko si omislite kostume in rekvizite, pripravite scenarij in izberite lokacijo prizora.
- Besedilo besed lahko najdete na internetu, v knjigi s skripti ali pa si ga izmislite sami. Najboljši pokazatelj ustrezne priprave bo odsotnost vsiljevanja idej ali prisile k izvedbi določene naloge.
- Pri predvajanju skeča doma je odgovornost, da otroka »navdušijo« z ustvarjalnostjo, v celoti na strani staršev. Priporočljivo je začeti s skupnimi predstavami, v katerih sodelujejo otroci in starši.
- Igre, vključno z igranjem vlog, bodo dobra pomoč pri razvoju ustvarjalnih sposobnosti.
- Ko otroci osvojijo igralske veščine, postopoma preidejo na predstave malih umetnikov brez sodelovanja staršev.
Za pripravo na predstavitev morajo udeleženci:
- naučiti se besed;
- izgovorite jih čim bolj ekspresivno;
- uporabljajte kretnje in obrazno mimiko;
- opravi 1-2 vaji.
Pri pripravi skeča morajo starši:
- Izberite temo, da bo otrok prepričan, da jo je izbral.
- Skupaj z otrokom pripravite rekvizite.
- Učite se besed skupaj.
- Poskrbite za vzor, ko opravljate vlogo.
- Pokažite zadržanost in potrpežljivost, če otroku prvič ne uspe upodobiti lika.
Zanimanje in želja otrok in staršev po sodelovanju v smešnih smešnih prizorih je zagotovilo za uspešen nastop pred občinstvom.
Vrste smešnih prizorov
Z lahkoto se lahko spremenijo v smešno dramatizacijo:
- Pravljice, basni, zgodbe predelane na sodoben način. Za domače dramatizacije so idealna smešna dela, v katerih se zaplet hitro razvija in med liki poteka dialog. To so lahko tako ljudske kot izvirne pravljice in zgodbe, na primer "Opica in očala" I. Krylova, "Kačji pastir in mravlja", "Brenčeča muha" K. Čukovskega, "Ščurek", "Telefon" ; S. Marshak "Trije prašiči", "Prtljaga", "Tako je odsoten ..."; A. Tolstoj "Volk in kozlički"; N. Nosova "Mishkina kaša", "Živi klobuk"; G. Oster "Slab nasvet" in mnogi drugi. Vse je odvisno od ustvarjalnosti in zanimanja staršev, ki bodo znali besedilo dela prilagoditi družinskemu dogajanju in navadam otroka.
- Mešane pravljice (mešanica različnih besedil). Na primer, na podlagi znanih: "Kolobok", "Rdeča kapica", "Volk in sedem kozličkov", "Palčica". Dramatizacija so lahko dejanja junakov iz različnih pravljic, ki jih združuje en zaplet. V takšnem prizoru se uspešno uporablja impromptu, odrasli začnejo improvizirati, otroci pa nadaljujejo.
- Smešne zgodbe iz vsakdanjega življenja.
Otroci so v vlogi odraslih videti zelo smešni. Predšolski otroci pa radi kopirajo in posnemajo odrasle. Lahko zamenjate družinske vloge in improvizirate smešne domače zgodbe: izlet na podeželje, izlet v živalski vrt, srečanje z babico, mamina kozmetika. Evo, na primer, kako v vrtcu igrajo prizore po domačih zgodbah, ki odraslim omogočajo, da na vzgojo svojih otrok pogledajo od zunaj.
- Smešne pesmi, pesmi, pesmi. Pesmi E. Uspensky, G. Oster, A. Barto, B. Zakhoder so dobro izvedene. Na primer te:
B. Zahoder
Imamo nagajivca.
Vsa družina žaluje.
V stanovanju od njegove nagajivosti
Življenja dobesedno ni!
O. Matytsina
Mačka je zjutraj jedla klobase,
Uro kasneje spet pri skledi:
- Mijau mijau! - Spet slišim,
- Rad bi nekaj mesnega!
- Počila boš, draga mačka!
Ali pesmice:
Zjutraj k mami naši Mili
Dala mi je dva bonbona.
Komaj sem imel čas dati,
Takoj jih je sama pojedla.
Dedek je naučil miško pisati,
In kar je prišlo ven, so bile čečkarije.
Miška je dobila dvojko.
In oba sta bridko jokala.
Svojo sestro Mašo sem naučil:
"Kašo morate jesti z žlico!"
Eh! Zaman sem učil -
Dobil sem udarec z žlico v čelo.
- Zaplet za skico so lahko zgodbe iz "Jumble" ali vaše najljubše risanke.
Primeri komičnih skečev za otroke, stare 5-7 let
Pri izbiri skeča za otroka morate upoštevati njegovo starost. Mlajši kot je predšolski otrok, krajši naj bo. Strokovnjaki menijo, da je idealna starost za gledališke dejavnosti 5-7 let. Poleg starosti je treba upoštevati tudi osebne lastnosti otrok. Če je dojenček sramežljiv, morda ne bo mogel takoj igrati glavne vloge. Začnite z izbiro vloge glede na vaš temperament in sposobnosti. Nato postopoma preidejo na kompleksnejše vloge in miniature.
"Sam doma"
Komična miniatura
Za pripravo tovrstnih skečev je dobro uporabiti »Slab nasvet« Grigorija Osterja ali improvizirano temo. Rekvizit za ta prizor je lahko mizica, pokrita s prtom do tal. Pod njim so potrebni predmeti, ki jih udeleženci med predstavo vzamejo s svoje strani mize in odložijo na mizo. Če je za rekvizite mogoče uporabiti stare stvari, je priporočljivo jed »skuhati« zares.
1: Če bi ostal doma
Sama brez staršev
2: Lahko ti ponudim
Zanimiva igra.
1: z naslovom "Pogumni kuhar"
Ali "Pogumni kuhar".
2: Bistvo igre je kuhanje
Vse vrste okusnih jedi.
1: Za začetek predlagam
Tukaj je preprost recept:
2: Moram obleči očetove čevlje (vzame jih izpod mize in jih položi na mizo)
Izlij mamin parfum (vzame steklenico izpod mize in jo postavi na mizo),
1: In potem te čevlje
Namaži s kremo za britje (vzame tubo in jo pristavi zraven),
2: In jih polijem z ribjim oljem (vzame veliko steklenico z nalepko, jo natakne)
S črnim črnilom na pol (pokaže stekleničko s črnilom/kozarec gvaša, ga položi zraven),
1: Vrzi v juho tisto mamo
Zjutraj sem pripravila (pekač vzamem ven in postavim na mizo).
2: In kuhajte pri zaprtem pokrovu
Točno sedemdeset minut.
Oba udeleženca v zboru: Izvedeli boste, kaj se zgodi,
Ko pridejo odrasli.
Basna I. Krylova "Vrana in lisica"
Gledališka igra
Izvaja se v dveh osebah, besedilo besed je kot v izvirniku. Kostumom lisice in vrane lahko dodate šaljive note. Lisico si lahko na primer predstavljamo kot gozdnega roparja. Na koncu pravljice vrana v odgovor na prošnjo lisice, naj zapoje, vzame sir iz kljuna in reče: »V Bolšoj teatru dostojanstveno pojem v baritonu in falsetu. To ni kraj za koncert."
Scena "Jutranja kaša"
Miniaturno ki jih lahko igrajo otroci različnih starosti skupaj s starši
Mama v vlogi hčerke, sedi za mizo. Sin/hči kot mati v predpasniku.
Podrobnosti: kaša v krožniku, žlica.
hči: Kaj je za zajtrk? Spet kaša?
mati: Da, uporaben Hercules.
hči: Ne bom jedel.
mati: Kaša ti daje moč! Hitro si napolni usta!
hči: Raje mi daj sendvič!
mati: No, daj, žlico. (Daje kašo iz žlice v usta.) To naj bo močno. (Hči sedi z našobljenimi usti, ne pogoltne kaše, zmajuje z glavo). Biti lepa! (Pogoltne. Hčerka mi ne pusti, da ji dam naslednjo žlico v usta, ne odpre ust, zmajuje z glavo. Kaša ji obarva lica in usta.)
hči: Utrujen od kaše! (Mama hitro da žlico v usta.)
mati: Pameten in srečen! (Odpre usta, pogoltne.) In takoj ko boste žvečili kašo, boste takoj šli ven.
Hči pogoltne kašo in pobegne.
mati: Oh, ta prepričevanja, prerekanja in prepiri ob kaši (Obriše si čelo, zmaje z glavo). Zelo se je treba potruditi, da nahraniš otroka.
"Babice na vhodu"
Dramatizacija za starejše predšolske otroke. Prizor bo zanimivejši, če bosta babici v rutah upodobila dva fanta ali pa oče in sin.
1. babica: Oh, Semjonovna, vnuki že hodijo v šolo!
2. babica: Oh, Fedotovna, že prvi razred! Zdaj imamo dovolj dela!
1: Oh, to je strašno, morda jih bo kdo užalil! Noben odrasel ne bo videl ...
2: In zaščitili jih bomo in jih ne bomo žalili. Peljali jih bomo v šolo in jim nosili šolske torbe!
1: Da bi se naši vnuki dobro učili, moramo trdo delati.
2: Vpišite se v športno telovadnico in naredite nekaj fitnesa.
1: Kupite računalnik, ga preučite in potem učite lekcije.
2: Vozite avto in rolajte ter se ne dolgočasite in grabite za srce.
1: Oh, vnuki tako hitro rastejo, poglejte inštitut!
2: Gremo, Fedotovna, pripravi se za šolo.
Vstanejo s klopi in v sozvočju preberi:
Lukomorye ima zeleni javor,
Na javorju visi omleta.
Tako podnevi kot ponoči je pes znanstvenik
Sedi in varuje javor.
"O tujih jezikih"
Miniaturo si lahko predstavljamo kot gledališko igro za mlajše predšolske otroke. Če želite to narediti, morate izbrati ustrezne mehke igrače, za katere bodo otroci govorili.
Kitty: Mijau mijau! To je mama-ma.
Kužek: Narobe ste prebrali. Piše woof-woof. To je zagotovo mama-ma.
Pujsek: Prebral bom iz ABC knjige. Piše oink-oink. Pomeni mama-ma.
Vsi udeleženci v zboru: Vsa moč je v tujih jezikih!
Na podoben način lahko odigrate komične prizore iz risank. Če odrasli naučijo otroka, kako pravilno voziti igračo in govoriti namesto nje, bodo takšne kratke miniature postale otrokom najljubša igra.
"Nočem študirati"
Uprizoritev za starejše predšolske otroke, ki so tik pred vstopom v šolo.
Vova: Če bi bil minister,
Zaprl bi vse šole.
In vsem otrokom namesto šole
Dovoljeno igranje na računalniku
Vozite hoverboard
Ali pa storiti ničesar.
Igrajte se, sprehajajte se in se zabavajte,
In v šoli se ni treba učiti.
(Sedi na stolu, se igra po telefonu. Ob strani se neopazno pojavi vila s čarobno palico. Vova je ne vidi. Podpre glavo z roko in zaspi.)
Vila: Jaz sem vila in želje predšolskih otrok
V počastitev praznika ga bom zlahka izvedel.
Kohl Vova želi biti minister
On bo. (maha s palico) En! Dva!
(Vila odide. Kralj beži ven.)
Kralj: Kje je minister? (Vova se zbudi in kriči)
Tukaj imamo vojno! Horde prihajajo sem!
Kako odbiti napad? Kako zaščititi kraljestvo?
Vova(začudeno): Ali sem minister? To je to!
Pa kaj, če je vojna!
Tam so tanki, letala in ne bojimo se vojne!
Kralj: Tega nimamo! To je treba zgraditi! (razširi roke)
Čete moramo prešteti in jih jasno razporediti na svoja mesta!
Preverite zlate rezerve,
Razporedite stroške, sicer nas čaka stečaj!
Vova zmeden: Nisem minister, sem samo Vova.
Še vedno ne znam brati ali šteti.
Kralj: No, saj hodiš v šolo, kajne?
Vova: Ne, šole sem zaprl ... ko sem bil še minister.
Kralj zbeži: Rešimo se! Bežimo!
Vova: Ampak res si želim študirati. Nikoli ne bom lena!
Bral bom knjige in reševal težke probleme!
Vsi udeleženci nastopijo pred občinstvom.
V zboru: Šole res potrebujejo vsi!
Znanje je vedno pomembno!
"Čarobna šapa"
Gledališka igra
"Čarobno tačko" za to igro lahko sešijete sami. Na roki je videti kot punčka iz cunj. Če šivanje ni mogoče, se "čarobna tačka" posnema z navadno roko po domišljiji. Bistvo miniature je čarobna preobrazba lastnika takšne šape. Od plašnih do odločnih, od majhnih do velikih in obratno. Šapa lahko služi kot pomočnik in svetovalec, postavlja vprašanja in zahteva karkoli. Starši z otrokom igrajo vlogo »čarobne tačke« v običajnih vsakdanjih situacijah.
Naštete primere lahko razredčimo z improvizacijo in prilagodimo vsakemu posameznemu otroku in konkretnemu primeru.
Nastop pred publiko, pa četudi so to stari starši, vedno povzroči navdušenje udeležencev in organizatorjev. Nekaj koristnih nasvetov, ki vam bodo pomagali uprizoriti skeč, da bodo vsi zadovoljni.
- Vsi so dobro počitniško razpoloženi - igralci so manj nervozni.
- Če je otrok pozabil besedilo, ga morate šepetati.
- Če napačno ravnate z rekviziti, potrebujete pomoč.
- Gledalci naj ploskajo in s smehom spodbujajo udeležence prizora.
- Na koncu miniature - aplavz ali še bolje nagrade.
- Podpora odraslih od začetka do konca celotnega ustvarjalnega procesa utrjuje uspeh in spodbuja nadaljnjo ustvarjalnost.
Scena "Topničarjeva vnukinja"
Nastya in Lyosha sta sošolca.
Trije predšolski fantje so Nastjini bratranci. "Blyamba" - stroj, ki uniči staro hišo; ropot, ki ga ustvarja, lahko po predhodnem dogovoru dobi znak avtorja: "Blamba!" - povzročati hrup iz občinstva tako, da istočasno udarjajo z nogami ob tla.
Avtor. Nastjin dom je daleč od idealnih pogojev za študij, a kljub temu dekle dobro študira. Učitelj jo je prosil, naj dela pri matematiki z učencem, ki zaostaja, Lesha. Tako se je zgodila ta aktivnost.
Nastya in Lesha vstopita v stanovanje.
Nastja. No, tukaj smo. Slecite se. Pojdi v kuhinjo. Sedi.
Nastja. To so bratje. Vidite, k nam je prišla teta, mamina sestra, in z njo sta bila njena sinova. Teta se je ustavila za dva dni. Ko sem šel mimo... In... sem si zlomil nogo. Kmalu bom en mesec v bolnišnici. In imava majhne sinove. Banditi so popolni! Hodijo po glavi.
V kuhinjo se »pripelje« stol, ki ga »potisne« korito.
Eden od otrok. Nastja! noter! Buldožer! Luknje-luknje-luknje! Pohlepna poteza!
Nastja. Ali si videl? Ali želite telovaditi v takšnih razmerah? Potem daj ven učbenik, in to hitro, drugače jih moram nahraniti čez približno dvajset minut. (Pristavi ponev na štedilnik, reže kruh.)
Prišlo je do nesreče. Hkrati je v zakulisju teptanje z nogami, ki prikazuje "bljambo".
Nastja. Začelo znova.
Leša. Kdo je začel?
Nastja. Bljamba. Tukaj je, zunaj okna, že nekaj dni uničuje staro hišo ... No, berite, ne dajte se motiti!
Leša. Vlaka sta se srečala ob 11. uri in se srečala ob 14. uri.
Leša. Prvi vlak je vozil 45 kilometrov na uro, drugi pa 50 kilometrov...
Bljamba. Pok!!!
Ljoša. Poišči razdaljo med mesti.
Nastja. No, kaj morate najprej vedeti? Ugotoviti!
Bljamba. Pok!!!
Nastja. Razmišljaj, razmišljaj, drugače ne boš treniral. Razumem?
Nastja. Res si slaboten, kajne? Igrajo se v tisti sobi. V takih razmerah se lahko odločiš, kar hočeš!
Bljamba. Pok!!!
Nastja. No, to je to! Recite, da je prva stvar, ki jo morate storiti, izvedeti, ali pa pojdite od tod! Nimam časa sedeti s teboj!
Lesha (razmišlja na glas). Nastin dedek je celo poveljeval bateriji na fronti, ko je bil ranjen. Ali nikoli ne bom mogel poveljevati bateriji? Ni mi mar za ta hrup! Vem eno: vlaki so odhajali ob 11. uri in se srečali ob 14. uri.
Nastja. No!
Leša. Zdaj... Odšli smo ob 11-ih in se dobili ob 14-ih...
Bljamba. Pok!!!
Ljoša. Jejte! Prvo vprašanje: koliko ur sta potovala vlaka?
Leša. Od 14 odštej 11 je enako 3!
Pojavijo se otroci. Eden od njih je na vseh štirih z obrnjenim koritom na hrbtu.
Baby. Nastja, jaz sem želva! Vau, školjko imam! Vau, vau, vau! Rrrr!
Drugi otroci so ga udarjali s pištolo in staro ponev.
Bljamba. Pok!!!
Lesha (ni pozoren). Razdalja med mesti je 285 kilometrov!
Bljamba. Pok!!!
Nastja. No, odločila sem se! In rekel si, da so bile razmere slabe...
Bljamba. Pok!!!
Skica "Fascinantna higiena"
Znaki
Trije učenci.
Na oder pridejo trije kužki, eden od njih (tretji) s pismi v rokah. Očitno je zaradi nečesa razburjen.
najprej Ste zaradi česa razburjeni?
Tretjič. No, kako ne moreš biti razburjen? Kolikokrat otrokom rečejo, da morajo ubogati starejše, ne pisati po ograjah, ne raniti živali in skrbno zlagati stvari.
drugič Ne jejte neopranega sadja...
najprej In umijte si roke pred jedjo, noge pred spanjem in ne obratno.
Tretji (šokira s črkami). Pišejo mame, očetje, babice, dedki, taborniški svetovalci - fantje si ne umivajo rok ...
najprej Povedal pa vam bom tole: ko otrokom ves čas govorijo eno in isto: umij si roke, ne jej neopranega sadja, pospravi posteljo - postanejo tako dolgočasni, da nočejo početi ničesar od tega.
Tretjič. Kako to misliš - dolgočasno? Seveda pa poslušanje koristnih nasvetov ni kot poslušanje pravljice. (Ustavi se, pomisli.) Ja, ne pravljica ... In veš - imam idejo! Pridi sem!
Trije udeleženci šepetajo in se ozirajo po občinstvu.
Prvi in Drugi. To je super!
Tretjič. Dragi fantje! Poslušaj pravljico! Nekoč je živel kralj. In imel je vrt z zlatimi jabolki. Vsako jutro je kralj vstal ...
drugič Umila sem si obraz, umila zobe, delala vaje ...
najprej ... In odšel na vrt. In potem nekega dne ...
Tretji (nadene si krono, prevzame podobo kralja). Kdo je jedel moja zlata jabolka? Ne smilijo se mi, ampak neoprani so!
drugič Kraljevi sinovi so pritekli na jok. Najpametnejši Ivan Tsarevich je rekel:
Prvi (v podobi Ivana Tsareviča). Ognjena ptica je gotovo kljuvala ta zlata jabolka - njeno perje je raztreseno vse naokrog!
Tretjič. Fantje, ne mečite svojih stvari povsod!
najprej Oče, dovolite mi, Ivan Tsarevich, da ujamem Firebird in jo naučim modrosti?
Tretjič. Kako ga boš ujel? Živi v kletki, na vrtu Koščeja Nesmrtnega! Kaj pa, če te sliši, ko slediš Firebirdu na vrt?
najprej Koschey ne bo slišal! Nikoli si ne umiva ušes!
Tretjič. da? No, potem pa kar naprej.
drugič Ivan carjevič je zajahal konja in odjahal. Zagleda ogromen hrast, ki stoji na polju in na njem piše ...
Tretjič. Dragi fantje! Ne pišite po drevesih, ograjah ali na javnih mestih!
Drugi (šepeta). No, zdaj ne govorimo o tem ...
Tretji (šepeta). da? oprosti...
drugič In na hrastu piše: "Če greš na desno, boš odšel brez konja, če greš na levo, se ne boš znašel."
najprej Oh, jaz bom šel desno! Brez konja, brez konja!..
Drugi in tretji. Narobe! Fantje, skrbite za živali!
Tretjič. No, prav ali narobe, ne morete se vrniti. Sivi volk je skočil Ivanu Tsareviču naproti.
Oh, kdo je to?
drugič To sem jaz, volk, gozdni redar! Tvoj konj je tak strahopetec - pobegnil je! No, v redu, potem te bom pojedel, Ivan Tsarevich!
najprej da? Ste si pred jedjo umili tace?
drugič ne ...
najprej Veste, v kateri taci je treba držati nož, v kateri vilice?
drugič Nevem...
Tretjič. Fantje, naučite se pravilno uporabljati jedilni pribor pri kosilu!
drugič Ivan Tsarevich, nauči me pravilno jesti! In za to vas bom odpeljal do Koščeja Nesmrtnega ...
Tretjič. Ivan Tsarevich je volku obljubil, da bo izpolnil njegovo prošnjo, in odgalopirala sta! V vrtu Koščeja Nesmrtnega je carjevič Ivan vzel kletko z Ognjeno ptico ...
drugič In Koschey se s svojimi neumitimi ušesi ni niti premaknil!
Tretjič. In ko ga je ujel, se je dal v lov.
drugič Ivan Tsarevich, stvari so slabe - Koschey Nesmrtni nas dohiti! Vrzi nazaj čarobno milo.
Tretjič. Ivan Tsarevich je vrgel milo - gora je zrasla pred Koshcheijem.
najprej Fantje, uporabite otroško milo! Milo je vaš prijatelj!
drugič Koschey Immortal je zapeljal okoli gore in nas spet dohiti. Ivan carjevič, ali imaš glavnik?
najprej L seveda! Vedno ga imam pri sebi!
drugič Nehati, obupati!
Tretjič. Ivan Tsarevich je vrgel glavnik - pred Koščejem je zrasel gost gozd.
najprej Koschey Nesmrtni je vstopil v gozd in se izgubil! Fantje, naučite se uporabljati kompas v gozdu!
drugič In z Ivanom Tsarevičem mirno odgalopirava domov.
Tretjič. In ne vedo, da so prinčevi bratje šli tudi za Ognjeno ptico! To se zgodi, ko mami in očetu dolgo ne pišeš. Nenadoma so bratje zagledali Ivana Tsareviča, ki spi na odprtem polju, poleg njega pa kletko z Ognjeno ptico.
drugič Takrat si je volk v gozdu umival obraz, si umival zobe in delal jutranjo telovadbo.
Tretjič. Zavistni bratje so spečemu Ivanu Tsareviču odrezali noge, zgrabili Firebird in odgalopirali domov. Volk se je vrnil in videl, da so bile Ivanu Tsareviču odrezane noge.
drugič Zakaj si, Ivan Tsarevich, pred spanjem nisi umil nog z "živo" vodo?
Prvič (jok). Oh, nisem se umil, nisem se umil ...
drugič No, prav, spet ti bom pomagal!
Tretjič. Carjeviču Ivanu je poškropil z "živo" vodo in noge so zrasle.
drugič In volk se je zasledoval, dohitel brate in jih pojedel. Tsarevich Ivan se je zahvalil volku in vzel kletko z Firebirdom.
Tretjič. Nenadoma mu je Ognjena ptica rekla: "Nahrani me, Ivan Tsarevich, tri dni z izbranim žitom."
najprej To je storil Ivan Tsarevich. Tri dni je Ognjeni ptič jedel izbrano žito, četrtega ...
drugič Spremenila se je v Vasiliso Lepo.
Tretjič. Fantje, nahranite ptice!
najprej In Ivan Tsarevich in Vasilisa Lepa sta se poročila in živela srečno in zelo, zelo dolgo.
Tretjič. Ker nikoli niso jedli neoprane zelenjave in sadja!
Skica "Intervju iz vesolja"
Vitya je učenec 5. razreda.
vesoljec.
Lyoshka je Vityin prijatelj.
Vitya sedi na okenski polici in gleda skozi okno. V kotu sobe je maketa televizorja, izklopljena iz vtičnice: kabel leži na tleh, zaslon je prekrit s krpo, za njim pa se skriva »nezemljanec«.
Tako je nekega dne Vitya Bryukvin, učenec petega razreda "Yu", doma sedel na okenski polici in gledal skozi okno. Bil je slabe volje. Pa tudi ne zato, ker je dobil trojko iz geografije. Na koncu »trojka« ni »dvojka«, ocena je le ocena. Učitelj je pokvaril Vityino razpoloženje. Ko je vpisala oznako v dnevnik, je skeptično rekla: "Še enkrat, Bryukvin, imaš banalen "C." Bomo počakali do trenutka, ko boste z nečim presenetili človeštvo?«
Vitya. Najprej me je užalila beseda "trivialno", čeprav ne vem, kaj pomeni. Kar se tiče človečnosti, bomo videli kasneje! Zato bom vzel in nekaj odkril ali izumil. Še bolje, ujemite signal z drugega planeta! Lahko si predstavljam napovedovalca, ki slovesno oznanja: »Preprost, skromen učenec petega razreda Victor Bryukvin je vzpostavil stik z nezemljani! Prvi v zgodovini človeštva!«
Iz vogala sobe, kjer je televizor, prihaja hrup.
Vitya. Kaj je to? Konec koncev, nihče ni prižgal televizije! (Pristopi k televizorju, se dotakne kabla z vtičem - leži na tleh.) Oh! (Na zaslonu se je pojavila slika moškega: njegove oči so podobne majhnim žarnicam, ni ušes, pod nosom pa sta dve usti, eno pod drugim.)
Alien (z jasnim glasom, podobno podzemni). Pozor! Planet Centrifuge 86-U začne prvo medplanetarno telepatsko komunikacijsko sejo. Lep pozdrav, tujec! Slišali smo vaš mentalni signal - željo po vzpostavitvi stika z našim planetom. Prosimo, da jasno odgovorite na naša vprašanja. Prvo vprašanje: kdo si?
Vitya. Jaz ... Vitka ... to je Viktor Bryukvin, učenec petega razreda "U".
vesoljec. Veseli smo, da imamo opravka z bitjem najvišjega, petega razreda, ki ima očitno dovolj informacij.
Vitya. Pravzaprav so na naši šoli "višji" razredi - šesti, sedmi, deseti ...
vesoljec. Drugo vprašanje: kako je ime vašemu planetu?
Vitya. Planet? No, kako mu je ime, no, samo Zemlja ...
vesoljec. To je jasno. Vaš planet se imenuje nukakegonu, preprosto zemlja. Tretje vprašanje: kdaj je nastal vaš planet?
Vitya (besno se poskuša spomniti). Pogrešal sem to temo. Pobegnil iz razreda v kino... Naš planet... je nastal... pred tisoč leti, ali več milijonov, ali celo bilijonov, ali karkoli že so, juhe...
vesoljec. Jasno je, da to vprašanje za vas preučujete. Naslednje vprašanje je: kaj jedo in dihajo prebivalci vašega planeta?
Vitya (samozavestno). Jemo kosila, testenine, kotlete. Včasih jemo sladoled... Dihamo pa normalno, skozi nos in rog... torej skozi usta.
vesoljec. Kar zadeva dihanje, ni jasno. Poznamo pline: vodik, kisik, dušik. Pojasnite, kakšen plin je to - nasomirot?
Vitya. Vidite, danes nisem pripravljen odgovarjati na vprašanja. Danes sem slabe volje.
vesoljec. To je jasno. Vaša sprejemna naprava je očitno slabo konfigurirana za sprejemanje naših signalov, zato niste primerno razpoloženi. Adijo. Počakajte nas v etru 31. decembra ob 12. uri po vašem času. Pripravite se, saj se boste naslednjič v sprejemnem območju naših signalov znašli šele čez nekaj let. Komunikacijske seje je konec!
Zaslon je prekrit s tkanino. Vitya ponovno preveri, ali je TV prižgan.
Vitya (pokliče telefonsko številko). Lyoshka, zdravo, jaz sem! Pravkar niste gledali televizije? Tam so predvajali nek čuden film. Znanstvena fantastika ...
Ljoška. Ne, sploh nisem prižgal TV-ja...
Vitya. In ga nisem prižgal...
Ljoška. Ali si bolan? Govoriš neumnosti! Pojdimo ven in igrajmo hokej!
Vitya. Ne morem, odločen sem, da se bom naučil geografije.
Scena "Pomagal"
Znaki
Sasha Pirozhkova je študentka.
Sashina babica.
Varvara Kuzminichna je upokojenka, ki jo sponzorira Sasha.
Prva scena
Babica pripravi mizo; Saša vstopi v sobo in zeha.
Babica. Končno vstal, zaspanec.
Saša. Hotel sem dokončati sanje.
Tudi izmislil sem si: sanje.
Glej, enajst ura!
Zajtrk te že dolgo čaka,
Hladi se.
ni pomembno:
To je hladno
Kar je vroče.
Babica pokuka v Sitein obraz, nato pa jo prime za roko in jo odpelje izza mize.
Babica. Saša, kaj vse to pomeni?
Saša. Kaj?
Navsezadnje niste oprani!
Kakšno dekle!..
Saša (iztegne roko).
Bolje, kajne?
Kar naprej godrnjaš
Ja, trkaš lonce.
Ne pustiš mi spati ali jesti.
Babica (jezno).
Ne vstajaj iz postelje, da bi jedel,
Najprej si umij obraz.
Saša (odhaja, nezadovoljno).
V redu, ne skrbi.
Sam se bom umil, ni me treba odganjati.
Babica (za Sašo).
Sploh nisem zadovoljna s svojo vnukinjo.
Ne želi razumeti besed
In obžalujem kaznovanje.
Kako naj jo vzgajam?
Kaj naj zdaj počnem z njo?
Enostavno nimam več potrpljenja
Mučila me je.
Spraviti me v posteljo je bitka,
In prebujanje je spet vojna.
Sasha se vrne.
Saša (se obriše z brisačo). Evo, umil sem si obraz, poglej!
Babica. Po pravici povedano, niso trije,
Navsezadnje si nisem zmočil obraza.
Saša. Zmočil sem, nisem pozabil.
No, če je tako, potem se počešite
Pohitite in sedite za mizo.
Navsezadnje je treba opraviti lekcije
In malo se sprehodite ... (proti dvorani)
Toliko zahtevajo za hišo.
Saša se usede za mizo, nato skoči in hitro pospravi knjige in zvezke v svojo aktovko.
Saša. Oh, spet sem pozabil!
Pograbi plašč, se hitro obleče in hoče oditi.
Babica (me ne spusti noter). nehaj! Kje?
Potem bomo jedli.
Sploh nimam časa.
Babica. Kako potem?
Mudi se mi, mudi se mi ...
Res ga potrebujem.
Babica (strogo).
Ne dekle - muka.
Saša (jokava). Res je, zelo sem zaposlen.
Babica. Tvoja dekleta bodo čakala.
Saša (hitro).
Nisem z njimi. K stari gospe.
Odločil sem se za pokroviteljstvo
Da ji pomagam pri vsem.
Osvobodi se in pobegne.
Druga scena
Varvara Kuzminichna nekaj plete. Zvonec zazvoni. Gre do vrat in jih odpre.
Varvara Kuzminična. Prijava!
Sasha vstopi v sobo s kosom papirja v rokah.
Saša. Lahko?
Varvara Kuzminična. Lahko!
Saša. oprosti. (Pogleda list papirja, prebere.)
Ste vi Varvara Kuzminichna?
Varvara Kuzminična. Tako je, jaz.
Ja, odlično!
In jaz sem Sasha Pirozhkova
Iz srednje šole,
Iz četrte povezave.
Zdaj pritrjen na vas.
Varvara Kuzminična. Kaj za?
No, zakaj?
Precej si star.
Odločil sem se za pokroviteljstvo
Da vam pomagam pri vsem.
Vse bomo naredili skupaj.
Varvara Kuzminična. No, če je tako, sem zelo vesel. Pomaga Saši pri slečenju, opozori na raztrgan obešalnik. Pogleda rokav in ga obrne.
Skupaj bomo sešili obešalnik.
In rokav je treba popraviti.
Plašč odloži na naslonjalo stola.
V kateri izmeni si?
Saša. Na drugo.
Varvara Kuzminična.
No torej
Lahko mi pomagate
Približno dve uri. Sedi tukaj.
Povej mi, kdaj si vstal?
Kako ste pomagali svoji mami?
Mama in oče sta v službi
Babica je sama doma.
Varvara Kuzminična. Živite v prijateljskih odnosih z babico?
Zelo prijazno. Ampak ona
Vedno z nečim zaposlen.
Ne baba - mučitelj.
Varvara Kuzminična.
Ji pomagaš?
Božiček. pridi no
Pomagaj nekomu tako zdravemu.
Varvara Kuzminična. Koliko je stara, Sasha?
Ne vem koliko star
Navsezadnje naša babica
Rojstnega dne sploh ni.
Varvara Kuzminična.
Kako zelo ji je to pomembno, draga moja!..
Očitno je njena vnukinja v težavah.
Pogleda Sašo.
Torej si moj šef?
Saša. Vsekakor!
Varvara Kuzminična. Ste zajtrkovali?
To je ne,
Nisem jedel.
Varvara Kuzminična. Zakaj?
tekla sem k tebi.
No, povej mi, kdo je?
Če vam primanjkuje časa?
Varvara Kuzminična.
Čas je dragocen, prav imate.
Vseeno najprej ti in jaz
Pijmo kavo z mlekom
Ja s piškoti...
Grem kuhat večerjo
Tukaj morate ponoviti
Vse, kar je zadano v šoli.
Je jasno, Saša?
Saša (odločno).
Ne, ni jasno!
Ne strinjam se s tem.
Moramo kuhati skupaj
Tako pouk kot kosilo.
Iz aktovke vzame knjige in zvezke ter jih položi na mizo.
Varvara Kuzminična (zmedeno). da?
Saša (odločno). Vsekakor!
Opazi mačka in gre k njemu.
Vendar ne.
Po kavi z mlekom
Jaz bom poskrbel za to mačko.
Rešil boš moje težave,
In potem... skuhaj večerjo.
Varvara Kuzminična (žalostno).
Razširi roke.
Tako zelo je pomagala!
Scena "Zdravnik in pacient"
Znaki
zdravnik.
bolan
Pacient vstopi v zdravniško ordinacijo.
zdravnik. Kaj boli?
bolan Zob me boli!
zdravnik. Včeraj sem imel? bolan št.
zdravnik. Moj nasvet je: vzemite vrvico, en konec privežite na zob, drugega pa na kljuko. In naj nekdo iz vaše družine odpre vrata. Prideš jutri. Naslednji dan.
bolan Oh, boli, boli, boli!
zdravnik. Kaj boli?
bolan Zob me boli.
zdravnik. Včeraj sem imel?
bolan bil.
zdravnik. Kaj svetujem?
bolan Odtrgano je.
zdravnik. Kaj je padlo?
bolan Kljuka.
zdravnik. Še namig: vzemite vrv, en konec privežite na zob, drugega pa na nogo mize in naj nekdo premakne mizo za pol metra. Prideš jutri. Naslednji dan.
bolan Oh, boli, boli, boli!
zdravnik. Kaj boli?
bolan Zob me boli.
zdravnik. Včeraj sem imel?
bolan bil.
zdravnik. Kaj svetujem?
bolan Odtrgano je.
zdravnik. Kaj je padlo?
bolan Noga za mizo.
zdravnik. Še nasvet: vzemite debelo vrv, en konec privežite na zob, drugega pa na vagon. Prideš jutri. Naslednji dan.
bolan Ne boli! Ne boli!
zdravnik. Kaj ne boli?
bolan Zob ne boli!
zdravnik. Včeraj sem imel?
bolan ja
zdravnik. No, kaj svetujem?
bolan Odtrgano je.
zdravnik. Kaj je padlo?
bolan Vagon z vlaka.
zdravnik. Kje je zob?
bolan Vodja postaje ga je izločil.
Smešni prizori o šoli postanejo okras skoraj vseh otroških počitnic. KVN v naših stenah, novoletna zabava, rojstvo šole - nikoli ne poznate čudovitih razlogov za zabavo!
Z veseljem vam ponujamo izbor več prizorov, ki bodo pomagali ustvariti praznično razpoloženje.
Kratki dialogi
Malčki o šoli, ki jih ponujajo tukaj, sploh ne potrebujejo okraskov ali pomnjenja dolgih besedil.
En študent zaspano reče drugemu:
Verjetno sem alergičen!
Zakaj to praviš?
Ja, pokrijem se z odejo in ves čas spim!
Dva učenca po pouku geografije:
Še vedno ne verjamem, da se Zemlja vrti!
Zakaj tako?
Ja, če bi se vrtela, bi že zdavnaj pljusknilo morje!
Ubogi študent je jezno reče prijatelju:
Si predstavljate? Učiteljica je zahtevala, da poimenujem najpreprostejšo stvar, ki se razmnožuje z deljenjem! Matematika mi sploh ne gre!
V računalniški uri
Tudi naslednji smešni prizori o šoli ne zahtevajo posebnih okraskov. Le slednji bo zahteval imitacijo računalniškega laboratorija.
Neumna srednješolka, ki se razkazuje, gleda v tablico kot v ogledalo:
Moja luč, ogledalo, povej mi! Povej mi vso resnico! Sem najbolj srčkan na svetu? Vsi so vitkejši in bolj modni?
Ogledalo (izvlečeno, a jezno):
Dal ti bom svoj odgovor! Izčrpal si me! Jaz sem tablica!
Učenec vpraša učitelja:
Ivan Ivanovič, ste kot otrok imeli tablico?
Ne, kaj govorite, takrat še ni bilo računalnikov!
Na kaj si igral?
Na ulici!
V računalniški razred pride čistilka in ostro vpraša:
Kdo tukaj zna uporabljati računalnik?
Vsi učenci brez izjeme odgovorijo: "Jaz."
Čistilka (grozeče):
Potem takoj pojdite na splet in poiščite spletno stran, ki vas nauči uporabljati stranišče!
Skica za šolsko obletnico: smešna in ne zelo dolga
Ta scena od igralcev zahteva le značilne lastnosti. "Piflar" naj nosi očala in govori strogo, dekle in njen prijatelj pa morata izgledati neumno, prikupno in navdušeno.
Fant, ki je videti kot tipičen "piflar", pravi prijatelju:
Si predstavljate, Tomka me je poklicala domov, da bi videla, kaj je narobe z njenim računalnikom! Pridem in ona očitno sploh ne more sedeti na enem mestu! Stol se vrti, zato je vrvica ovita okoli noge stola. Preklel sem, odpletel kabel, vtaknil vtič, ki je izskočil, prižgal njen računalnik in odšel.
Tomočka, zavijajoč z očmi, navdušeno pove svojemu sošolcu:
Oh, ta Lyutikov zna tudi čarati!
Kaj delaš?!
No ja, prišel je do mene, pozorno pogledal v računalnik, dvignil roke gor, zašepetal nekaj mističnega, obrnil moj stol 10x v nasprotni smeri urnega kazalca, brcnil računalnik, spet zašepetal nekaj mističnega in odšel. Predstavljajte si, vse je delovalo!
Sošolec, občudujoče:
Vau! čarovnica!
Zelo smešni prizori o šoli
Po razlagi pri učni uri naravoslovja učitelj vpraša razred:
No, zdaj razumete, zakaj pozimi sneži, poleti pa ne?
Petrov, s kraja:
Seveda, razumljivo! Če bi padla poleti, bi se stopila!
Med uro ruskega jezika učiteljica reče:
Petrov, "Jaz se učim, ti se učiš, on se uči" - koliko je ura?
Petrov, z vzdihom:
Izgubljena, Mary Ivanna!
Prijatelji pridejo do odličnjaka in rečejo:
Andryukha, pojdiva nocoj v kavarno z dekleti!
Andrej, razmišlja:
Ne, ne grem s teboj! Tam glasba brni, vsi hrupijo ...
Pa kaj?
Da, dvomim, da bom v takšni situaciji lahko popolnoma razumel bistvo Lebesgue-Stieltjesovega integrala.
Skeči za mlajše šolarje
Naslednji smešni prizori so za osnovno šolo. Uspešno jih je mogoče prikazati na otroški zabavi. Res je, srednješolci bodo morali pri tem pomagati svojim mlajšim tovarišem.
Srednješolec pravi svojim prijateljem:
Poglejte, kako neumen je ta prvošolec! Ti bom pokazal zdaj!
Pokliče otroka in mu, ko se približa, reče:
V tej roki imam 50 rubljev, v tej roki pa 10 - kaj boste vzeli zase?
Otrok vzame 10 rubljev. Srednješolci se smejejo, vrtijo s prsti na sencih in širijo roke.
Prijatelj prvošolčka ga ob strani vpraša:
Zakaj ste izbrali 10 rubljev?
No, če izberem 50, bo igre konec!
Prvošolka si ogleduje manikuro srednješolke (občudujoče):
Vau, tvoji nohti so tako dolgi!
Srednješolka, ki joka:
Kaj, ti je všeč?
No ja! Morajo biti tako priročni za plezanje po drevesih!
Mama pogleda prvošolčev dnevnik. In tam sta dva prečrtana, zraven pa štirica. Mama, z grozo:
Vanečka! Kaj je?!
Vanechka, mirno gleda svojo mamo:
Učiteljica nam je rekla, da če hočemo lahko popravimo slabo oceno!
Skeči z učitelji
Naslednje smešne kratke skeče o šoli lahko odigrate sami ali pa k sodelovanju povabite učitelje.
Pogovor z učiteljem:
Sidorkin, ali mi nisi obljubil, da boš popravil slabo oceno?
Ja, Mary Ivanna.
Ali nisem obljubil, da bom poklical tvoje starše, če tega ne storiš?
Da, Mary Ivanna, ampak če jaz nisem držal svoje obljube, potem tudi tebi ni treba držati svoje!
Učitelj strogo pogleda zamudnika:
Semjon! Spet zamujaš! Kaj je tokrat?
Semyon, jaz sem kriv:
Mary Ivanna, zbudila sem se, pogledala koliko je ura in neuspešno mežikala.
Učiteljica glasbe nagovori mamo:
Vaša hči mora več igrati klavir!
Mamica, težko vzdihne:
Gospod, toliko več! Naš sedmi sosed se je že odselil!
Sanje Sanje...
Ti malčki o šoli bodo potrebovali minimalno kuliso, da bi pokazali, da so otroci zapustili šolo, čeprav lahko ti pogovori potekajo tudi med počitnicami. Vse je odvisno od režiserjeve domišljije.
Sidorov, težko vzdihne, gre domov iz šole. Ivanov ga vpraša:
Sidorov, kaj delaš? Si dobil dvojko?
Sidorov žalostno:
In zasanjano doda:
Si lahko predstavljate, koliko lažje bi se bilo učiti, če bi lahko geometrijski izrek dokazali z besedami: "No, saj vidiš!"
Fant zasanjano: "Super bi bilo, če bi znali brati misli!" Potem bi vedel, kaj naj odgovorim v razredu!«
Njegov prijatelj: "Ja, pa tudi jaz bi vedel, kaj si učitelj misli, ko odgovoriš napačno!"
Romantično razmerje
Seveda smešni kratki prizori o šoli ne morejo prezreti, kako nepričakovano se včasih v šoli pojavi simpatija med fanti in dekleti.
Vovočka pospremi Mašo iz šole domov in ji neodločno reče:
Poslušaj, Maša, želim ti priznati (pavza), (nato hitro spregovori) ko si hodila do table, sem muhi odtrgal peruti in jo vrgel v tvojo aktovko! Žal mi je!
Maša, premeteno zoži oči:
Zanima me, če je dobrega okusa?
Vovochka je zmeden:
Ne vem ... Zakaj sprašuješ?
Maša mirno:
Da, tudi jaz se želim opravičiti! Vrgel sem ti ga v juho v jedilnici, ko si šel po kruh!
Še malo se nasmejmo
Tudi najbolj smešni prizori o šoli so pogosto vzeti neposredno iz življenja, zato si lahko organizatorji počitnic sami izmislijo nekaj podobnega.
Med lekcijo ruskega jezika Vovočka vpraša soseda za mizo:
Ali slišite, kako se pravilno reče: skuta ali skuta?
Sosed, popravlja očala, izgleda pametno:
Poudarek na "o"!
Vovočka, po premoru:
Hvala vam! Pomagal mi je, res mi je pomagal!
Sošolka (ki je videti kot odlična učenka) reče in zavzdihne:
Ja, Lozhkin, sploh nisi prijazen s svojo glavo!
Lozhkin skomigne z rameni:
Ampak z njo imam čisto poslovna razmerja - jaz jo hranim, ona pa misli!
Pogovor z učiteljem
Smešni skeči o šoli - ne glede na to, ali organizirate KVN ali druge zabavne dogodke - niso popolni brez dialogov, podobnih spodnjim.
Učiteljica se pogovarja z modno oblečeno dijakinjo:
Lerochka, dobro opravljeno, nehala si zamujati v šolo!
Da, Mary Ivanna, vse to je zaradi moje mame.
Je imela z vami vzgojni pogovor?
Ne, pravkar si je kupila čudovite italijanske škornje!
Pa kaj?
Kot kaj? Zdaj vstanem prva, da jih lahko oblečem pred mamo! (Ponosno odide)
Učiteljica dvigne roke.
Starejša učiteljica zavzdihne in reče kolegici:
Verjetno bom moral odnehati!
Kaj praviš? Ti si najboljši učitelj v šoli!
Bila sem čisto preobremenjena ... Zjutraj grem na tramvaj, polno ljudi, pogledam gor in strogo rečem: "Halo, sedi!"
Smešno? Seveda je smešno!
Smešni skeči o šoli so dobri, ker jih je enostavno izvesti in ne zahtevajo napornih vaj. Glavna stvar je, da se vaše veselo razpoloženje prenaša na občinstvo!
Mitja, ali veš, kaj pomeni beseda "super"?
No, ja, to je nekaj tako velikega, da večje ne more biti.
Kaj pa "hiper"?
In "hiper" ... (Mitya se podrgne po čelu) Oh! To je tisto, kar je bolj "super"!
Dekleta plešejo v diskoteki:
Poslušaj, ali ne veš, kaj je mosol?
No, to je tako velika kost, dajo jo tudi v boršč. Zakaj sprašuješ?
Ja, tukaj sem slišal kul pesem: "Ti moje srce, ti moja duša ..."
Na odru začne zveneti glasba znane pesmi v izvedbi skupine Modern Talking.
Petka z ogromno “lampijonom” pod očesom in njegov prijatelj:
Petka, zakaj si v modricah?
Igral snežne kepe z dekletom!
Pa kaj?
Torej, izkazalo se je, da je iz mladinske rokometne ekipe! In ti fantje ne zgrešijo!
Incident v slačilnici
Nekateri smešni prizori o šoli zahtevajo sodelovanje statistov. A vseeno jih ne bo težko uprizoriti.
Dekleta kričijo in vlečejo nejevoljnega fanta. Učitelj jih ustavi:
nehaj! Kaj se je zgodilo?!
Eno od deklet ogorčeno:
Ljutikov je vohunil za nami v slačilnici!
Učitelj, ki strogo gleda Lyutikova:
Pa kaj, ti je bilo všeč?
Ljutikov zmedeno molči, nato pa glasno reče:
Dekleta v zboru, razvlečena in užaljena:
Kako ne?!
Vse smešne prizore o šoli, kot razumete, je treba igrati iskreno in resno. Tudi minimalni okraski ne bodo škodili.
Na oder lahko postavite na primer dve mizi in tablo, da poustvarite videz učilnice. Če se dogodki zgodijo med odmorom ali na poti domov, lahko fantazirate. Za »pot domov« je dovolj eno drevo ali klopca. Situacijo, ki se dogaja na šolskem hodniku, lahko odigramo pred velikim oknom v ozadju.
Glavna stvar v teh prizorih je, da jih ne preobremenite z okraski. So kratke, zato mora biti poudarek na tem, kar igralec govori, in ne na tem, kar ga v tistem trenutku obdaja.
Če želite urediti skeče na enem koncertu, lahko povabite voditelja, ki bo občinstvu povedal, kje se dogaja določena situacija. Fantazirajte in vaše počitnice si bodo zagotovo zapomnile in naredile najbolj čudovit vtis!
Smešni prizori o šoli so bili vedno, so in seveda bodo priljubljeni, saj odražajo najsvetlejše dogodke čudovitih šolskih let. Zato obstaja veliko smešnih skečev, ki prikazujejo najsvetlejše šolske dogodke.
Scena "čudovito zdravilo"
Dogajanje poteka med lekcijo kemije. Rekviziti zahtevajo mizo, dva stola in učiteljsko mizo s kemijskim priborom. Liki: Petya, Sasha in Marya Ivanovna. Dva fanta sta oblečena v šolske uniforme, učiteljica se najprej pojavi v črni halji s palico, nato pa se pojavi v svoji običajni podobi.
- Sasha, si naredil domačo nalogo? - Petja vpraša svojega soseda za mizo.
- Ne, ves dan sem igral računalniške igrice in skoraj do jutra! - odgovori Saša.
- Delal sem isto stvar, res hočem spati! – je odgovorila Petya in glasno zazehala. Mimogrede, stavim, da bom danes dobil petico?
Kako je to? – je ogorčen Sasha. "Sploh nisi nič pripravil, tako kot jaz!"
- Preprosto je! – je Petja odgovorila z nasmehom. – Na internetu sem prebral, da če zmešaš pop, rumeno sodo, zeleno sodo, vranovo pero, mačje brke, paradižnik, zeleni čaj in rezino čokolade, dobiš čudovit napoj, s pitjem katerega lahko manipuliraš z ljudmi. . Popil ga bom in rekel Marji Ivanovni, naj mu da petico, in bo! Ali želite poskusiti moje zdravilo?
- Ha ha! Saša se je zasmejal. - Vse to so neumnosti!
- No, če nočeš dobiti petice, ne pij! - je zamrmrala Petya.
- V redu, pijmo vašo dvomljivo decokcijo, morda se bo kaj izšlo! – se je strinjal Saša.
Petya pije iz steklenice z "drogo", jo poda Saši, ki naredi požirek.
- Uf, kakšna gnusoba! – je bil ogorčen Sasha.
Pij-pij! A ne pridejo zlahka! – se je zarežal njegov sosed po mizi.
Po pitju prevretka so se šolarji, ki do jutra niso spali, ulegli v mize in za trenutek zaprli oči. Ko so jih odprli, so blizu mize zagledali Marijo Ivanovno v dolgem črnem ogrinjalu s palico.
- Marija Ivanovna! - Petya je dahnil. Kakšno je to čudno oblačilo, ki ga imaš?
- Zakaj je čudno? « je bila presenečena Marya Ivanovna. – Najpogostejša obleka za gospodarja teme, zelo primerna za obred vsrkavanja duš.
- S čim si me počastil, norec? – je tiho in ogorčeno vprašal Aleksander.
»To je verjetno stranski učinek ...« mu je presenečeno odgovoril Peter in se zamislil.
"Danes sem se odločil vsrkati vaše duše." « je rekel učitelj in se nasmejal. – Dolgo je že odkar sem jemal duše lenim ljudem!
- Nekaj takega sem videl v računalniški igrici! « je šepetaje rekla Petya. "Ko se nas temni gospodar dotakne s konico svoje palice, nam lahko vzame dušo!"
- Tudi jaz igram to igro! – je podprl Sasha. – Če želite nevtralizirati temnega gospodarja, morate krožno premikati roke in izgovoriti čarobno besedo »arakunada«.
- Torej, počnimo to, dokler so naše duše še z nami! - je vzkliknil Peter.
Fantje premikajo roke in vzklikajo besedo "arakunada".
"To vas ne bo rešilo, dragi moji, ker moje osebje dela na daljavo!" – je zavpila učiteljica in zamahnila s palico.
Fantje padejo na mize in zaprejo oči. Ko odprejo oči, vidijo Marijo Ivanovno brez obleke in palice.
- Sanya, urok deluje, njena palica in ogrinjalo sta padla, ponovimo! – je veselo izjavila Petya.
Fantje kričijo besedo "arakunada" in še naprej premikajo roke. Učiteljica jih začudeno pogleda.
- Kaj to pomeni? – ogorčeno vpraša. – Ali mi to govorite o natriju?
- Pomiri se, temni gospodar! - je zavpil Saša. Ne boste dobili naših duš!
- Ne potrebujem vaše duše, ampak vašo domačo nalogo! – se je zasmejala Marija Ivanovna. - Kakšen koncert je to, fantje? Grem noter in oni spijo. Zbudil sem se - kričali so čudne besede in mahali z rokami. Si v redu?
"Da, da, Marija Ivanovna ..." je jecljaje odgovorila Saša.
- Torej se je izkazalo, da smo vsi sanjali? – je vprašal njegov sosed. Poslušaj, mogoče je vsaj napitek vendarle deloval, poskusimo jo prisiliti, da nam da petico?
- Ja ti! « je užaljeno rekel Aleksander in se nasmehnil.
Skica "čuden prvošolec"
Glavni junaki: skupina srednješolcev, učiteljica in prvošolec. Edini rekvizit, ki ga boste potrebovali, so markerji.
Učiteljica gre po hodniku in vidi, kako se srednješolci glasno smejijo svojemu malemu prvošolčku.
- Kaj je narobe? – je bil ogorčen učitelj. - Zakaj žališ nekoga, ki je mlajši od tebe?
In ne žalimo! - je odgovoril eden izmed množice. - Poglej, kako neumen je! Ponudimo mu, da vzame ali tri markerje ali enega, on pa vzame samo enega, češ da je tako bolje! Če mi ne verjamete, si poglejte sami!
Srednješolec vzame tri markerje v eno roko, v drugi pa drži samo enega.
- Kaj boš vzel zase? – smeje vpraša dečka. – En flomaster ali več.
"Raje bi ti enega vzel." – tiho odgovori deček, vzame flomaster in ga pospravi v nahrbtnik.
- Vidiš! – gimnazijec prepričuje učiteljico.
Učitelj odpelje malega učenca na stran.
- Fant, zakaj ne vzameš treh markerjev hkrati? – tiho vpraša učiteljica.
"Če vzamem tri markerje naenkrat, bodo mislili, da sem pameten in igre bo konec." - fant odgovori. Torej, raje bi bil neumen, ampak z dvajsetimi markerji! - iz svoje aktovke vzame dvajset osvojenih flomastrov.
Scena "šolska romanca"
Liki: učiteljica Nina Semyonovna in študent Kolya. Rekviziti, ki jih potrebujete, so list papirja in pisalo.
Kolja steče k Nini Semjonovni.
- Nina Semjonovna! - zavpije Kolya. – Želim narediti romantično voščilnico z lastnimi rokami in jo podariti dekletu, prosim, pomagajte mi napisati lepo izjavo o ljubezni.
- Komu ga boš dala, Kolenka? – šepetaje vpraša učiteljica. – Verjetno Tanya iz vzporednega razreda? Vidim, da jo imajo vsi fantje zelo radi.
- Ne, ne ona! - odgovori Kolenka.
Zakaj? – je Nina Semyonovna presenečena. Res, ti je sploh ne maraš?
"Všeč mi je, zelo ..." Kolya težko vzdihne. "Toda zdaj jo vsi fantje udarjajo po glavi z aktovkami in jo vlečejo za čudovite kitke, tako da bo kmalu plešasta in neumna." Zakaj potrebujem tako ženo?
Prizor "brez zamude"
Liki: študentka Masha in učiteljica Lidia Mikhailovna. Rekviziti - čudovita zlata ali pozlačena verižica.
Učitelj se pripravlja na začetek pouka, v razred vstopi modna Maša.
- Mašenka, želim te pohvaliti! – je vesela učiteljica. – Zadnje čase zelo, zelo redko zamujate!
- Kam naj grem, Lidija Mihajlovna? – odgovori Mashenka in težko zavzdihne. Moja mama si je kupila zlato verižico iz zadnje modne kolekcije in zdaj si jo natakne, kdor se prvi zbudi! – doda Masha in pokaže verigo.
Liki: učenka Vovočka in učiteljica Natalija Nikolajevna. Rekviziti niso potrebni.
Učitelj preveri učenčevo domačo nalogo.
- Vovočka, rad bi te pohvalil! - pravi Natalija Nikolaevna. – Zelo dobro ste se izkazali pri opravljanju domače naloge, imate odlično kreativno razmišljanje!
- Hvala, Natalya Nikolaevna! - Vovočka hvala. Lahko tudi jaz tebi dam kompliment?
- No, seveda lahko! – odgovori Natalija Nikolajevna.
— Tvoji nohti so tako dolgi in lepi! – pravi Vovočka in pregleduje roko. – Morate biti zelo zadovoljni s plezanjem po drevesih!
Scena "na srečanju"
Liki: dijakova mati, študent Kostja in učiteljica Elena Petrovna. Rekviziti niso potrebni.
Učitelj in mati grajata Kostjo.
- Kostya, se spomniš, obljubil si, da boš dobro študiral, in obljubil sem, da te bom postavil za vodjo kulturnega sektorja? - vpraša učiteljica.
- Spominjam se, Elena Petrovna! - žalostno odgovori Kostya.
- Se spomniš, obljubil si mi, da se boš dobro učil, jaz pa sem ti obljubil, da ti bom kupil kolo? - vpraša mama.
"Spomnim se, mama ..." tiho reče Kostja.
- Zakaj se torej ne učite za petice? - vpraša učiteljica in mati.
- No, če ne izpolnite svojih obljub, mislim, da ni potrebno izpolniti mojih! - vzklikne Kostya.
