Հետաքրքիր սցենար դպրոցում աշնանային պարահանդեսի համար. «Աշնանային գնդակ դպրոցում» տոնի սցենարը: մեթոդական մշակում (9-րդ դասարան) թեմայի շուրջ. Հետաքրքիր զվարճալի մրցույթներ դպրոցում աշնանային գնդակի համար

«Աշնանային գնդակ» մրցութային ծրագրի սցենարը.

Կազմող՝ Գուսևա Ա.Պ.

Ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ

ՄԲՈՒ Կույբիշևի անվան միջնակարգ դպրոցի Նովիկովսկու մասնաճյուղը։ Ա.Ա. Գրեչկո

Առաջադրանքներ.

Ստեղծել ընկերական մթնոլորտ տարբեր դասարանների աշակերտների միջև;

Ընդլայնել ուսանողների հորիզոնները;

Ազատվել ակադեմիական անհանգստությունից:

Նախապատրաստական փուլ.

Յուրաքանչյուր դասարանից կտրեք գունավոր աշնանային տերևներ՝ դահլիճը զարդարելու համար: Պատրաստեք զույգ «Աշնանային վալս» մրցույթին, ինչպես նաև սիրողական ներկայացման համար աշնանային թեմայով: Մի քանի ուսանողներ անգիր շնորհավորանքներ են պատրաստում աշնանային ծննդյան մարդկանց համար:

Մեր դպրոցում (փոքր գյուղական դպրոց) դասարանները փոքր են՝ մինչև 10 հոգի, ուստի մրցաշարն անցկացվում էր 6-9-րդ դասարանների միջև։ Երեկոն վարում է 1 հաղորդավար-ուսուցիչ, սակայն դիտողությունները հնարավոր է բաժանել ցանկացած թվով ընթերցողների։

Առաջատար:Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Այսօր մեզ այս դահլիճ էր հրավիրել ռոմանտիկ, խորհրդավոր, դյութիչ, անկանխատեսելի, հանգիստ Լեդի Աշունը։

Նա անձրևի շղարշ է կրում
Մենք չենք կարոտի նրա գալը
Եվ եկեք տրվենք թեթև տխրության,
Նա չկարողացավ բացատրություն գտնել:

Աշունը հրավիրել է ձեզ՝ բոլորին նվիրելու իր վերջին, հիասքանչ պահերը, աշնանային ծաղիկների դյութիչ, հազիվ նկատելի բույրը, հավաքված մրգերի վառ գայթակղիչ գեղեցկությունը և, իհարկե, աշնանային խոհուն և միևնույն ժամանակ ուրախ տրամադրությունը։
Եվ այսպես, այսօր մենք ոչ միայն կհառաչենք ու կտխրենք աշնան ռոմանտիկ տիկնոջ հետ, այլև կզվարճանանք ու պարելու։

Նախ, փորձեք պատասխանել մեր հարցեր. Յուրաքանչյուր թիմ կանի Կայծակնային մրցաշարի տեսքով տրվել է 3 հարց. Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար դասարանի թիմը ստանում է 1 միավոր:

1. Քանի՞ օր է տևում աշունը: (91 օր)
2. Ինչպե՞ս են կոչվում Ռուսաստանում աշնան կեսերին տաք եղանակը: (Հնդկական ամառ)
3. Ո՞ր ծառն է աշնան խորհրդանիշը: (թխկի)
4. Անձրևի դեմ ի՞նչ ունիվերսալ միջոց է հորինվել Չինաստանում։ (հովանոց)
5. Ո՞ր թռչուններն են համարվում անձրևի լավագույն կանխատեսումները: (կուլ է տալիս և արագանում)

6. Ի՞նչ է կոչվում աշնանը «լուռ որս»: (սնկի հավաքում)

7. Ո՞վ է, ըստ հայտնի ասացվածքի, հաշվվում աշնանը: (հավ)

8. Ինչպե՞ս է ավարտվում աշունը: (նոյեմբեր)

9. Ի՞նչ կլինի, ըստ ժողովրդական սնահավատության, եթե անձրեւի ժամանակ ջրափոսերում փուչիկներ հայտնվեն: (անձրևը կշարունակվի՞):

11. Սառը քամին նույնպես աշնան հաճախակի ուղեկիցն է, ինչպե՞ս կարող եք պարզել քամու ուղղությունը։ (օգտագործելով եղանակային շապիկ)

Ի՞նչ գույնի մասին են խոսում՝ աշուն, ոսկի։ Իհարկե դեղինի մասին։ Մեր տոնի խորհրդանիշն այս արևոտ, էլեգանտ, ուրախ գույնն է։ Եվ մենք որոշեցինք երկրորդը, ով մրցույթ է հայտարարել ամենադեղին, ոսկե թիմի համար։Թիմի բոլոր անդամները, ովքեր կրում են դեղին գույնը, լրացուցիչ միավորներ են բերում թիմին: Յուրաքանչյուր խաղացողի համար թիմը ստանում է 1 միավոր:

Բոլորին! Բոլորին! Բոլորին!
Որպեսզի ընդհանրապես չձանձրանա
Շտապե՛ք գոհացնել աշխարհին
Տերեւաթափ արքան հայտարարում է մրցաշար։

Հրաշալի աշունը եկել է

Որքա՞ն է ցուրտացել:

Մենք ընդհանրապես չենք սառչի

Եկեք երգենք ավելի լավ երգեր:

Մրցույթ. «Դու կարող ես երգել»:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում այգու օրհներգը. squash ditties. Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է երեք դիթի, և թիմից երեք հոգի կատարում են դրանք ըստ թվերի:

1. Ձեր ականջները դրեք ձեր գլխի գագաթին,

Ուշադիր լսել.

Ցուկկինի ցուպիկ

Մենք հիանալի երգելու ենք:

2. Որքան գեղեցիկ է ամեն ինչ շուրջը

Ոսկե աշնանային օր.

Դեղին տերևները թռչում են,

Նրանք խշշում են ոտքի տակ։

3. Olya rowan ուլունքներ

Ես լարեցի մոտ հինգ մետր:

Դրանք ձեր պարանոցին կրելու համար,

Նա պետք է դառնա ընձուղտ:

4. Ես նայում եմ իմ մանկապարտեզին.

Այնտեղ այն դեղնում է տերեւների տակ

Եվ պառկեց նրա կողքին

Դեղնավուն ցուկկինի.

5. Ես դուրս եմ գալիս այգի,

Այնտեղ մի ամբողջ դասակ ծուծուծի կա:

Ես դրանք կհավաքեմ զամբյուղի մեջ,

Թող նրանք ժամանակ ունենան պատուհանի մոտ:

6. Ինչպես մեր այգու անկողնում

Տղաները մեծացել են

Հյութալի և մեծ,

Այնքան կլոր!

7. Գետի մոտ գտնվող այգում

Ցուկկինը մեծացավ

Ճիշտ այնպես, ինչպես խոճկորները:

Բայց որտեղ են բծերը:

8. Շուտով ինձ հետ կլինի

Տոն - ծննդյան!

Մայրիկն ինձ համար կեփի

Ցուկկինի ջեմ.

Պարզապես սուպեր կատարում: Զարմանալի չէ, որ հիշել ես ծննդյան օրը.

Այստեղ եկողներին հարցնում եմ ովքեր ծնվել են սեպտեմբեր, հոկտեմբեր և նոյեմբեր ամիսներին.

Այս հրաշալի տողերն ուղղված են ձեզ՝ աշնանային ծննդյան մարդկանց, և պատրաստվել է նվեր։ (Բանաստեղծությունները կարդում են սովորողները նախապես պատրաստված)

Ծնվել է աշնանը։ Շնորհավորում ենք.

Սեպտեմբերը հանկարծ սառը շունչ քաշեց,

Ես մի փոքր շոշափեցի կեչու սաղարթի դեղնությունը,

Բայց այս տունը ուրախ է և ուրախ.

Արագիլը քեզ աշնանը բերեց մորդ մոտ...

Եվ ձեր ծննդյան օրը օդը թարմ է և մաքուր,

Օրը թափանցիկ է, հեռավորությունը մի փոքր ոսկե,

Մի դեղնած տերեւ ընկավ կաղամախու ծառից,

Կլոր շքանշանի պես կպած ապակին:

Ձեր տոնը հասած ձմերուկի հոտ է գալիս,

Օսլայած սփռոցները խշշում են,

Այսօր առավոտից արթնացե՞լ եք։

Բայց ինչ-ինչ պատճառներով հայացքս մի քիչ խոնավանում է։

Ժամանակն է ընդունել շնորհավորանքներ,

Լսեք շնորհավորանքներ և ընդունեք ծաղիկներ:

Սեր և երջանկություն, լույս և բարություն,

Առողջություն, երազանքներն իրականանում են:

(Սև արկղը հանված է)

Այս գանձը կգնա նրան, ով կռահում է, թե ինչ կա տուփի մեջ։ Դուք կարող եք տալ ցանկացած հարց, որին ես կպատասխանեմ «այո» կամ «ոչ»: Խոստանում եմ, որ չեք հիասթափվի:

(Իմ դարակում թաքնված էր աշնանային դիզայնով մի բաժակ)

Եվ հիմա, ես առաջարկում եմ խաղալ. Սա հայտնի խաղ է - երաժշտական աթոռներ.

Բոլորը գիտեն այնպիսի հրաշալի խաղ, ինչպիսին մնջախաղ. Յուրաքանչյուր թիմ ներկայացնում է 1 մասնակից: Պետք է հնարավորինս շատ բառեր ցույց տալ 60 վայրկյանում. Բառերը վերաբերելու են աշնանային թեմաներին։ Յուրաքանչյուր գուշակված բառը կգնահատվի 1 միավոր(Յուրաքանչյուր առանձին բառ մուտքագրվել և պահպանվել է նկարի ձևաչափով: Մասնակիցը կանգնած է թիմի դեմքով, նոութբուքի մոնիտորը շրջվել է դեպի իրեն: Այսպիսով, միայն նա է տեսել բառը, և շատ հարմար և արագ էր նոր բառը գուշակելուց հետո ցույց տալը. նախորդը):

Պտտվել շուրջս
Տերեւների անձրեւը չարաճճի է։
Ինչքան լավն է նա։
Ուրիշ որտեղ կարող եք գտնել նման բան:
Առանց վերջի և առանց սկզբի.
Ես սկսեցի պարել դրա տակ,
Մենք պարեցինք ընկերների պես -
Տերևների անձրև և ես:

Աշնանային վալս.Յուրաքանչյուր դասարանից հրավիրված են զույգեր։ Երաժշտության ներքո պետք է պարել վալս: Ժյուրին ձեզ կգնահատի ըստ 3 պարամետրերի:

Արվեստագիտություն;

Պլաստիկ;

Ինքնավստահություն.

Աշունը թակում է մեր դռները

Ոսկի հագած.

Մի բուռ տերև է նետում պատուհանի մեջ

Եվ դա անձրևով լաց կլինի:

Խաղին մասնակցում են թիմի բոլոր անդամները «Աշնանային վոլեյբոլ»

Երկու աթոռների միջև պարան է քաշվում։ Թիմերը հակառակ կողմեր են գրավում։ Նրանց տալիս են հավասար քանակությամբ աշնանային տերեւներ՝ 15-20 հատ։ Տերևները ցրված են հատակին: Խաղացողների խնդիրն է տերևները նետել հակառակորդի կողմը 1 րոպեի ընթացքում: Հաղթում է ամենաքիչ տերեւ ունեցող թիմը:

Իսկ այժմ մրցութային ծրագիրն ընդհատված է։ Թող ժյուրին մի փոքր հանգստանա։ Եվ մենք կխաղանք: Խաղի համար ինձ պետք են զույգեր (ցանկալի է՝ տղա և աղջիկ): Խաղ «Թաշկինակ».Աղջկան տալիս են շարֆ, որով նա պարում է, երբ երաժշտությունը դադարում է, տղան ծնկի է գալիս, աղջիկը բացում է շարֆը, դնում այն տղայի ծնկին և նստում ծնկի վրա: Այն զույգը, որը վերջինն է կատարում գործողությունը, վերացվում է:

Իսկ հիմա մեր վերջին մրցույթը - Տնային աշխատանք.

Թիմերը տրվում են 5 րոպե հագուստ փոխելու համար, որից հետո կրկին հրավիրում ենք մեր սրահ։

Եթե դահլիճում շատ հանդիսատես կա, կարող եք խաղ խաղալ։

Իսկ հիմա հարցերը. Դուք պետք է պատասխանեք «Դուք ճիշտ եք»: կամ «Դուք սխալվում եք», պարզապես բոլորը միասին, եկեք պարապենք:
(Դահլիճը ստուգելով, ինչպես կարող են գոռալ)

1. Եթե տերևը ձեզ համար դեղին-կարմիր է
Նա ընկավ հենց նրա ոտքերի մոտ,
Ինչ-որ մեկը կասի, որ սա ամառ է,
Մենք կպատասխանենք!
(«Դու ճիշտ չես»)

2 Տարվա ինչպիսի եղանակ, հրաշք է,
Տերեւներն ամբողջությամբ ընկել են
Ինչ-որ մեկը կասի աշուն է։
Անշուշտ!
"Դու ճիշտ ես"

3 Եթե անձրև ու մառախուղ,
Եթե դու տխուր ես և տխուր,
Պարզապես պետք է ժպտալ։
Անշուշտ!
"Դու ճիշտ ես"

4. Նման գեղեցկություն չես գտնի
Ձմռանը, ամռանը կամ գարնանը:
Աշունը վառ գույների ժամանակ է,
Անշուշտ!
"Դու ճիշտ ես"
5. Բոլորը կշտամբում են տարվա եղանակը,
Միգուցե ձմեռը անմիջապես ավելի լավ լինի,
Աշունը բոլորը չեն սիրում, չէ՞:
Ի՞նչ պատասխան կտաք, միասին եք:
Մենք կպատասխանենք!
(«Դու ճիշտ չես»)

Դիտելյուրաքանչյուր դասի սիրողական ներկայացման համարները:

Խաղ «Պար գրքերով».

Ժյուրիի միավորները. Թիմային մրցանակներ.

Աշունն այսօր լիովին յուրացրել է իր տեղը, և մենք նշեցինք նրա գալուստը։ Մենք շնորհակալություն ենք հայտնում այս աշնանը մեզ բոլորիս միասին աշնանային պարահանդեսի համար: Առջևում ձմեռ է, գարուն, ամառ... Եվ հետո նորից աշուն։ Դեռ քանի՞սն են դրանք լինելու մեր կյանքում: Հուսով ենք, որ Աշնանային պարահանդեսի ոսկե լույսերը մեր դպրոցում մեկ անգամ չէ, որ վառվելու են բոլորիս համար։

Իսկ հիմա բոլորին հրավիրում ենք տոնական դիսկոտեկ!

«Աշնանային գնդակ» մրցութային ծրագիր.

Ժյուրիի համար նախատեսված ձևեր

Մրցույթ	6-րդ դասարան	7-րդ դասարան	8-րդ դասարան	9-րդ դասարան
Աշնանային հարցեր(1 միավոր յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար)
Ոսկե թիմ(1 միավոր յուրաքանչյուր դեղին, ոսկեգույն հագուստի, աքսեսուարի համար)
Դուք կարող եք - երգել(առավելագույնը 5 բ.)
Աշնանային մնջախաղ(1 միավոր յուրաքանչյուր գուշակված բառի համար)
Աշնանային վալս(արվեստ, ճկունություն, ինքնավստահություն - առավելագույնը 3 միավոր)
Աշնանային վոլեյբոլ(առավելագույնը 4 բ.)
Տնային աշխատանք(արվեստ, տեքստի իմացություն, կոստյումներ - առավելագույնը 5 միավոր)

Աշնանային արձակուրդային դպրոց. Սցենար

Նպատակները:կազմակերպել երեխաների հանգստի ժամանակը; զարգացնել իրենց ստեղծագործական ունակությունները.

Դեկոր:չոր թխկու տերևներ, գնդիկներ, աշնանային ծաղիկների ծաղկեփնջեր։

Միջոցառման ընթացքը

I. Ներածական մաս

Ներկայացնող 1.

Աշունը թակում է մեր դռները

Ոսկի հագած.

Մի բուռ տերև է նետում պատուհանի մեջ

Եվ դա անձրևով լաց կլինի:

Կատարվում է Յու.Շևչուկի «Ի՞նչ է աշունը» երգը։

Ի՞նչ է աշունը: Սա երկինքն է

Ոտքի տակ լացող երկինք

Ամպերով թռչունները ցրվում են ջրափոսերի մեջ:

Աշուն, ես երկար ժամանակ քեզ հետ չեմ եղել:

Աշուն, երկնքում նավեր են վառվում,

Աշուն, ես կցանկանայի հեռանալ երկրից

Աշուն, մութ հեռավորություն.

Ի՞նչ է աշունը: Սրանք քարեր են

Հավատարմություն սևացող Նևայի նկատմամբ:

Աշունը կրկին հիշեցրեց հոգուն ամենակարևորը.

Աշուն, ես նորից զրկված եմ խաղաղությունից.

Աշուն, երկնքում նավեր են վառվում,

Աշուն, ես կցանկանայի հեռանալ երկրից

Որտեղ տխրությունը խեղդվում է ծովում -

Աշուն, մութ հեռավորություն.

Ի՞նչ է աշունը: Քամին է

Կրկին խաղում է պատառոտված շղթաներով.

Աշուն, սողա՞նք, կհասնե՞նք պատասխանին,

Ի՞նչ է լինելու հայրենիքի և մեզ հետ.

Աշուն, սողա՞նք, կհասնենք լուսաբացին,

Աշուն, ի՞նչ է լինելու մեզ հետ վաղը։

II. Խաղ «Աշնանային վոլեյբոլ»

III. Երաժշտական դադար

Ներկայացնող 2.Բրավո Սա տերևաթափ է: Պարզապես հաճելի է աչքին: Աշունը լավ է բոլորի համար, հատկապես՝ բերքահավաքի համար։ Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում այգու օրհներգը՝ ցուկկինի դիթիթներ: Դիտումներ են կատարվում.

Ձեր ականջները դրեք ձեր գլխի վրա,

Ուշադիր լսել.

Ցուկկինի ցուպիկ

Մենք հիանալի երգելու ենք:

Այգում բերքահավաքի օրվա համար

Հրաշք սլայդներ հայտնվեցին.

Սա վերածվել է մեծ բանջարեղենի:

Դուք չեք կարող բարձրացնել այն, ձեզ օգնության կարիք ունեք:

Ես նայում եմ իմ մանկապարտեզին.

Այնտեղ այն դեղնում է տերեւների տակ

Եվ պառկեց նրա կողքին

Դեղնավուն ցուկկինի.

Ես դուրս եմ գալիս այգի,

Այնտեղ մի ամբողջ դասակ ծուծուծի կա:

Ես դրանք կհավաքեմ զամբյուղի մեջ,

Թող նրանք ժամանակ ունենան պատուհանի մոտ:

Ինչպես մեր այգում

Տղաները մեծացել են

Հյութալի և մեծ,

Այնքան կլոր!

Գետի մոտ գտնվող այգում

Ցուկկինը մեծացավ

Ճիշտ այնպես, ինչպես խոճկորները:

Բայց որտեղ են բծերը:

Ես շուտով կունենամ այն

Տոն - ծննդյան!

Մայրիկն ինձ համար կեփի

Ցուկկինի ջեմ.

Օ,, ես չեմ շնչել, ես չեմ հարվածել իմ ոտքերին: Ես շատ ցուկկինի կերա, բայց չպայթեցի.

IV. Խաղ «Խոչընդոտներ»

Վարորդը խնդրում է մասնակցին անել հետևյալը.

Քայլեք հատակին պառկած պարանի երկայնքով;

Քայլեք շուրջօրյա;

Բարձրանալ առաջատարների կողմից պահվող պարանի տակ;

Քայլեք աթոռի շուրջը:

Այնուհետև խաղացողին կապում են աչքերը և խնդրում կրկնել այս գործողությունները: Այս պահին բոլոր խոչընդոտները վերացվում են, և խաղացողը անցնում է դատարկ դահլիճով: Տղաներն իրենց նկատողություններով հավակնում են նրան:

V. Պարի մրցույթ - 1

Ներկայացնող 1.

Ուշ աշնանը. Ամբողջ երկինքը արցունքների մեջ է։

Սառը քամին երգում է լարերի մեջ։

Եվ, ճամփա ընկնելով վերջին թռիչքով,

Տերևները պարում են աշնանային ֆոքստրոտ:

Բոլոր մասնակիցները պարում են խնձորով։ Յուրաքանչյուր զույգ ստանում է խնձոր, որը սեղմվում է նրանց ճակատների միջև: Դուք չեք կարող խնձորը պահել ձեր ձեռքերով: Դանդաղ երաժշտություն է հնչում, և զույգերը սկսում են պարել։ Որոշ ժամանակ անց խնդիրն ավելի է բարդանում, քանի որ պետք է պարել կույր ու արագ մեղեդու տակ: Հաղթում է այն զույգը, որն ամենաերկարը պահում է խնձորը:

VI. Շնորհավորում ենք աշնանային ծննդյան մարդկանց

Ներկայացնող 1. Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր ամիսներին ծնվածներին խնդրում եմ գալ այստեղ։ Ձեզ համար, աշնանային ծննդյան մարդիկ, նվեր է պատրաստվել։

Սև արկղ են բերում՝ ձևացնելով, թե այն ծանր է։

Ներկայացնող 2.Այս գանձը կգնա նրան, ով կռահում է, թե ինչ կա տուփի մեջ։ Դուք կարող եք տալ ցանկացած հարց, որին ես կպատասխանեմ «այո» կամ «ոչ»: Խոստանում եմ, որ չեք հիասթափվի:

Սև տուփի խաղարկություն. Տուփի մեջ կարող եք դնել թխկու տերեւ, փափուկ խաղալիք, խնձոր, ցուկկինի և այլն։

Ընթերցող.

Ծնվել է աշնանը։ Շնորհավորում եմ։

Սեպտեմբերը հանկարծ սառը շունչ քաշեց,

Ես մի փոքր շոշափեցի կեչու սաղարթի դեղնությունը,

Բայց այս տունը ուրախ է և ուրախ.

Արագիլը քեզ աշնանը բերեց մորդ մոտ...

Եվ ձեր ծննդյան օրը օդը թարմ է և մաքուր,

Օրը թափանցիկ է, հեռավորությունը մի փոքր ոսկե,

Մի դեղնած տերեւ ընկավ կաղամախու ծառից,

Կլոր շքանշանի պես կպած ապակին:

Ձեր տոնը հասած ձմերուկի հոտ է գալիս,

Օսլայած սփռոցները խշշում են,

Այսօր առավոտից արթնացե՞լ եք։

Բայց ինչ-ինչ պատճառներով հայացքս մի քիչ խոնավանում է։

Ժամանակն է ընդունել շնորհավորանքներ,

Լսեք կենացներ և ընդունեք ծաղիկներ:

Սեր և երջանկություն, լույս և բարություն,

Առողջություն, երազանքներն իրականանում են:

VII. Պարային մրցույթ - 2

Առաջատար.

Եթե հանկարծ աշունը գա

Եվ նա տերև կգցի քո ձեռքերում,

Այնպես որ, կանգնելն իմաստ չունի...

Եկեք պարեք մեզ հետ:

Պար-խաղ աշնանային տերևով ճեմարանի խմբի «Աշուն, աշուն, դե, թող տերևներին հարցնենք...» երգի ներքո: Տերեւը անցնում է պարողների ձեռքը, իսկ ստացողը դուրս է գալիս շրջան ու պարում։

VIII. Մրցույթ «Հագնիր ընկերոջը»

Առաջատար.Սկսել է ավելի ցուրտ լինել, ընկերներս։ Մենք պետք է ավելի տաք հագնվենք. Ես տեսնում եմ, որ ձեր մեջ կան սեզոնից դուրս հագնված անհատներ։

Մեկ աղջիկ և մեկ տղա չորս հոգուց բաղկացած թիմ են կազմում: Խաղացողները հանդես են գալիս թիմի անունով. Այնուհետև 1 րոպեից յուրաքանչյուր թիմի անդամները պետք է հնարավորինս շատ իրենց իրերը դնեն ավագի վրա։

Առաջատար.Դուք իսկական ընկերներ ունեք: Նրանք չեն ափսոսում ձեզ իրենց ամենաթանկարժեք իրերը տալու համար: Համերգային համարը կատարվում է ամենահամախմբված և առատաձեռն թիմի համար։

Կատարվում է Ա. Ռոզենբաումի «Boston Waltz» երգը։

Պարզ զգեստով դեղին տերևների գորգի վրա

Քամուց մաքրված կրեպ դը Չայնից

Աշնանային վալսը-Բոստոնը պարում էր դարպասում։

Մի տաք օր թռավ,

Իսկ սաքսոֆոնը խռպոտ երգում էր։

Եվ մարդիկ մեզ մոտ եկան ամբողջ տարածքից,

Եվ թռչունները թռչում էին շրջակա բոլոր տանիքներից,

Ոսկե պարուհուն՝ թևերը թափահարելով...

Որքան վաղուց, որքան վաղուց այնտեղ երաժշտություն էր հնչում։

Որքան հաճախ եմ երազում

Այդ զարմանալի երազանքը

Որ աշունը մեզ համար պարում է Բոստոնի վալսը։

Այնտեղ տերևներն են ընկնում,

Թիթեղներ պտտվող սկավառակ.

«Մի գնա, մնա ինձ հետ, դու իմ քմահաճույքն ես»:

Հաճույքից հարբած՝ մոռանալով տարիների մասին,

Հին տուն, վաղուց սիրահարված իր երիտասարդությանը,

Ես ճոճեցի բոլոր պատերը, բացեցի պատուհանները,

Եվ բոլոր նրանց, ովքեր ապրում էին դրանում,

Նա տվեց այս հրաշքը.

Եվ երբ ձայները մարեցին գիշերվա մթության մեջ,

Ամեն ինչ ունի իր վերջը, իր սկիզբը,

Տխուր զգալով, աշունը մի փոքր անձրև թափեց...

Ախ, ինչ ափսոս այս վալսը

Այնքան լավ էր զգում:

IX. Ռելե «Վարորդներ»

Երկու երիտասարդի մանկական մեքենաներ են տալիս պարանի վրա։ Մասնակիցների խնդիրն է ծածկել տարածությունը՝ շրջանցելով հատակին դրված գնդերը և չտապալել դրանք։ Ավտոարշավի հաղթողը ստանում է բանաստեղծական նվեր (Բ. Պաստեռնակի «Ոսկե աշուն»):

Ընթերցող.

Աշուն. Հեքիաթային պալատ

Բաց, որպեսզի բոլորը վերանայեն:

Անտառային ճանապարհների մաքրում,

Նայելով լճերին.

Ինչպես նկարների ցուցահանդեսում.

Դահլիճներ, դահլիճներ, դահլիճներ, դահլիճներ

Էլմ, մոխիր, կաղամախի

Ոսկեզօծության մեջ աննախադեպ.

Լինդենի ոսկե օղակ -

Ինչպես պսակը նորապսակի վրա:

Կեղևի երեսը վարագույրի տակ

Աշնանային պարահանդեսին դպրոցում առանձնակի երկյուղով են սպասում ոչ միայն ավագ դպրոցի աշակերտները, այլեւ 5-7-րդ դասարանների աշակերտները։ Այս գունեղ և հիշարժան միջոցառումը հիանալի հնարավորություն է բոլոր դպրոցականների համար՝ դրսևորելու իրենց ստեղծագործական ունակությունները, միանալու հետաքրքիր խմբային աշխատանքներին և հանգստանալու ընկերների հետ: Աշնանային հաջողակ պարահանդեսը դպրոցում առանձնանում է առաջին հերթին լավ սցենարով՝ զվարճալի, մի փոքր հուզիչ, օրիգինալ և դինամիկ: Աշնանային պարահանդեսի պատվին գեղեցիկ երեկոյի կարևոր բաղադրիչներն են համարների բազմազանությունը (երգեր, էսքիզներ, պարեր) և դահլիճի տոնական ձևավորումը (պատի թերթեր, պաստառներ, փուչիկներ, ծաղիկներ): Հաջորդիվ կգտնեք դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի անցկացման հետաքրքիր գաղափարների ընտրանի, որն անշուշտ ձեր տոնը կդարձնի վառ և հիշարժան:

Աշնանային գնդակ դպրոցում - սցենար ավագ դպրոցի աշակերտների համար (տեսանյութերի գաղափարներ)

Որպես կանոն, ավագ դպրոցի աշակերտները և երիտասարդ ուսուցիչները զբաղվում են դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի անցկացման կազմակերպչական հարցերով. նրանց ստեղծագործականությունը լավ արդյունքներ է տալիս տոնական սցենարի համար ոչ տրիվիալ գաղափարների տեսքով: Իհարկե, վառ ու հետաքրքիր կարելի է դարձնել նաև աշնանային պարահանդեսի սցենարի ավանդական տարբերակը՝ զվարճալի տեսարաններով, պարերով և աշնան գալուստի թեմայով բանաստեղծություններով։ Բայց դուք պետք է համաձայնեք, որ այս տոնի ճկուն շրջանակը փորձարկում է և ոչ տրիվիալ մոտեցում: Միևնույն ժամանակ, կարևոր է պահպանել նույնիսկ աշնանային պարահանդեսի ամենաօրիգինալ սցենարում մի քանի հիմնական կետեր, որոնք այս տոնն առանձնահատուկ են դարձնում: Խոսքը երեկոյի թագավորի և թագուհու ընտրության մասին է՝ տարվա եղանակին համապատասխան գեղեցիկ ձևավորված աշնանային վալսի՝ ավագ դպրոցի աշակերտների կատարմամբ։ Հետեւաբար, օպտիմալ տարբերակը կլինի այն սցենարը, որը հմտորեն համատեղում է ինչպես սկզբնական գաղափարը, այնպես էլ դպրոցում Աշնանային գնդակի ավանդական բաղադրիչները:

Գաղափարներ դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի սցենարի համար ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Ինչ վերաբերում է ավագ դպրոցի աշակերտների համար Աշնանային պարահանդեսի սցենարի գաղափարներին, ապա կարող են լինել բազմաթիվ տարբերակներ: Սկսենք, թերեւս, ավելի ավանդական գաղափարներից, որոնք, սակայն, կօգնեն տոնն արտասովոր դարձնել։ Օրինակ, ավագ դպրոցի աշակերտները կարող են դպրոցում կազմակերպել Աշնանային պարահանդեսի սցենար պատմական ոգով` փորձելով մարմնավորել իսկական գնդակը տասնիններորդ դարի կեսերից: Երկար երեկոյան զգեստները, սև ֆրակները, մոմերը, դասական երաժշտությունը և այդ դարաշրջանի այլ միջավայրերը կօգնեն վերստեղծել անցյալի գնդակների զարմանալի և շատ ռոմանտիկ մթնոլորտը: Սցենարն ինքնին պետք է ոչ միայն հանդիսավոր լինի, այլեւ հումորի տարրեր պարունակի։ Օրինակ, դուք կարող եք բեմադրել մի քանի զվարճալի skits հայտնի լեյտենանտ Ռժևսկու մասնակցությամբ: Շատ կարևոր է պահպանել երեկոյի ոճը որպես ամբողջություն, ուստի բոլոր մասնակիցները պետք է խոսեն՝ օգտագործելով այդ դարաշրջանի խոսքի օրինաչափությունները: Ընդհանրապես, նման սցենարը պետք է հագեցած լինի գեղեցիկ պարային բեմադրություններով՝ համապատասխան տարազներով։ Աշնանային թեման ընդգծելու համար կարելի է երեկոյան զգեստներն ու կոստյումները զարդարել աշնանային տերևներով՝ բնական կամ գունավոր թղթից կտրված։ Բացի սցենարի հումորային տեսարաններից, պարահանդեսային պարերից և պոեզիայի ընթերցանությունից, կարող եք նաև զվարճալի մրցույթներ ավելացնել: Օրինակ, ուսուցիչների հետ զվարճալի խաղեր խաղացեք: Ավելին, նման անհաջողությունների առաջադրանքները կարող են լինել թե թեմատիկ կամ պարզապես զվարճալի:

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար Աշնանային պարահանդեսի սցենարի օրիգինալ տարբերակը

Աշնանային գնդակի մեկ այլ անսովոր տարբերակ 80-ականների դիսկոտեկ ոճի սցենարն է: Այս դեպքում շատ ավելի հեշտ կլինի ձեռք բերել անհրաժեշտ զգեստները։ Օրինակ, դուք կարող եք համապատասխան հանդերձանք փնտրել ձեր ծնողների առանձնասենյակում կամ լու շուկայում: 80-ականների դիսկո ոճը աշնանային գնդակի հետ կապելու համար կարող եք օգտագործել փոքր թեմատիկ տեխնիկա։ Օրինակ՝ այդ տարիների աշնան մասին երգերը, որոնք կարող են լինել և՛ թվերի երաժշտական ուղեկցությունը, և՛ երգ-ռեմեյքերով թվերի հիմք։ Դիսկո ոճի դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի սցենարն ինքնին պետք է լինի շատ դինամիկ և զվարճալի:

Զվարճալի սցենար դպրոցում աշնանային պարահանդեսի համար 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար

5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար ավելի լավ է դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի համար զվարճալի սցենար ընտրել: Նախ՝ նման հումորային ձևաչափը դպրոցականներին թույլ կտա հանգստանալ և հաճույքով խաղալ իրենց դերերը։ Եվ երկրորդը, դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի զվարճալի սցենարը ամենահեշտն է իրականացնել 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար: Ինքներդ դատեք՝ մի քանի զվարճալի սեթ, մի քանի կատակերգական պարային համարներ, զվարճալի ռիմեյք երգեր՝ սա հիանալի հիմք է նման սցենարի համար: Բացի այդ, լավ հումորը՝ համեմված դպրոցական կյանքի հետաքրքիր պատմություններով, տոնը կդարձնի հանգիստ և հետաքրքիր։

Զվարճալի սցենար աշնանային գնդակի համար KVN ոճով 5-7-րդ դասարանների համար

Եթե խոսենք հատկապես Աշնանային գնդակի սցենարի զվարճալի տարբերակի գաղափարների մասին, ապա 5-7-րդ դասարանների աշակերտների շրջանում ամենատարածվածը հայտնի հումորային շոուների ոճով տարբերակներն են: Օրինակ, KVN ձևաչափը չի կորցրել իր արդիականությունը տարիների ընթացքում: Աշնանային պարահանդեսն այս ձևաչափով անցկացնելու համար անհրաժեշտ կլինի դասերը բաժանել առանձին թիմերի։ Խաղին կարող եք ներգրավել նաև ուսուցիչներին, մասնավորապես՝ հումորի լավ զգացում ունեցող երիտասարդներին։ Սցենարը պետք է հիմնված լինի Կենսուրախների և հնարամիտների ակումբի բնորոշ մրցույթների վրա՝ ողջույն, տաքացում, STEM, կապիտանների մրցույթ, երաժշտական առաջադրանք: Մրցույթներից յուրաքանչյուրը կարող է «հարմարվել» աշնանային թեմային: Օրինակ, ողջույնը կարելի է անվանել «Բարև աշուն» և թիմերին խնդրել ներկայացնել իրենց՝ օգտագործելով սեզոնի մասին ամենատարածված առասպելները կամ կարծիքները: Այս կերպ դուք կարող եք հաղթել յուրաքանչյուր մրցակցության:

Աշնանային պարահանդեսի պարոդիայի սցենարի գաղափարներ 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար

5-7-րդ դասարաններում Աշնանային պարահանդեսի համար զվարճալի սցենարի մեկ այլ ընթացիկ տարբերակ պարոդիայի համերգն է: Այստեղ ուսանողների երևակայությունը կարող է գործնականում անսահմանափակ լինել, քանի որ այս ձևաչափը բավականին անվճար է: Միակ բանը, որից պետք է խուսափել, ուսուցիչների վատ ու վիրավորական պարոդիաներն են, որոնք իսկապես կարող են փչացնել ուսուցիչների տրամադրությունը։ Հակառակ դեպքում, եթե հավատարիմ մնաք «ոսկե միջինին», կարող եք շատ զվարճալի արձակուրդ ստանալ: Որպես այդպիսի Աշնանային պարահանդեսի համարներ, կարող եք օգտագործել աշնան մասին կատակերգական բանաստեղծություններ, օրինակ՝ վատ եղանակի և աշնանային դեպրեսիայի մասին, որը վատանում է դպրոցի պատերի ներսում: Հարմար են նաև պարային համարները, ինչպիսիք են երաժշտական խառնուրդները, այսինքն՝ տարբեր ուղղություններից երաժշտական միքսերի տեսքով։ Նման պարերի համար ավելի լավ է հակադրություն վերցնել մեղեդիներ, օրինակ՝ սկսել ռոքնռոլից և անցնել տանգոյին և այլն։

Ֆիլմի հիման վրա «Աշնանային դպրոցական պարահանդեսի» օրիգինալ սցենար

Օրիգինալ և միևնույն ժամանակ զվարճալի սցենար կարելի է գրել հայտնի ֆիլմի ոճով, օրինակ՝ «Վերադարձ դեպի ապագա» կամ «Բախտի պարոնայք»։ Կարող եք նաև սցենար գրել՝ տարբեր հայտնի ֆիլմերի միքս: Գլխավորը սցենարը հարմարեցնել դպրոցական թեմային, մասնավորապես՝ հարմարեցնել աշնանային պարահանդեսի ձևաչափին՝ տարբեր տեսարաններ, հետաքրքիր թվեր, զվարճալի մրցույթներ։ Միևնույն ժամանակ, անշուշտ պետք է ներկա լինեն ընտրված ֆիլմի սյուժեն և ճանաչելի կերպարները։

Դպրոցում աշնանային պարահանդեսին պարելու գաղափարներ, տեսանյութ

Դպրոցում աշնանային պարահանդեսին նվիրված համերգում իրենց ուրույն տեղն են զբաղեցնում պարային համարները։ Սա ամենադինամիկ, հետաքրքիր և միևնույն ժամանակ բավականին հասարակ համարներից մեկն է, որը միշտ սիրված է դպրոցականների շրջանում։ Դպրոցում «Աշնանային պարահանդեսին» պարելու գաղափարները կարելի է քաղել դասարանի առօրյայից, աշխարհի վերջին նորություններից կամ համացանցի նմանատիպ տեսանյութերից: Աշնանային պարահանդեսի ընթացիկ տարբերակներից է դասական վալսը: Որպես կանոն, վալս կատարելու համար ընտրվում են մի քանի զույգ ավագ դպրոցի աշակերտներ, ովքեր կարող են պարել միմյանց հետ կամ պարի հրավիրել ուսուցիչներին։ Չնայած ապշեցուցիչ գեղեցկությանը, շատերը վախենում են վալս կատարել աշնանային պարահանդեսին, քայլերում սխալվելու վտանգի պատճառով: Բացի այդ, դասական վալսը հարմար չէ դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի յուրաքանչյուր տարբերակի համար: Օրինակ, եթե ընտրված է զվարճալի սցենարի ձևաչափ, ապա դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի համար պարելու գաղափարները պետք է համապատասխանեն դրան։ Ամենից հաճախ այս դեպքում վերցվում են երաժշտական միքսեր տարբեր ուղղություններից, որոնք կարելի է հումորով նվագել։

Դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի օրիգինալ պարային պարոդիա

Մեկ այլ ներկայիս զվարճալի տարբերակ Աշնանային պարահանդեսի պարային պարոդիան է: Օրինակ՝ կարելի է զվարճալի պար բեմադրել այն մասին, թե ինչպես կպարեն ներկայիս դպրոցականները 20-30 տարի հետո, եթե հրավիրվեն աշնանային պարահանդեսին։ Ավելի ավանդական, բայց ոչ պակաս համապատասխան տարբերակ է լավ պարը ժամանակակից ոճով։ Ցանկալի է, որ այն հիմնված լինի աշնան մասին երգի հայտնի մեղեդու վրա, իսկ շարժումները կարելի է վերցնել նրա տեսահոլովակից կամ խորեոգրաֆիա անել ինքներդ:

Պատի թերթի տարբերակները դպրոցում աշնանային պարահանդեսի համար

Պատի թերթը Աշնանային պարահանդեսի դահլիճը թեմատիկ կերպով զարդարելու ամենահեշտ ձևն է: Որպես դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի պատի թերթերի տարբերակներ, կարող եք օգտագործել պատրաստի կաղապարներ և գիտակցել ձեր ստեղծագործական ունակությունները: Ավանդաբար, Աշնանային գնդակի համար պատի թերթի ձևավորումը կատարվում է համապատասխան գունային սխեմայով` կարմիր, դեղին, նարնջագույն: Հենց այս գույներն են խորհրդանշում աշնան գալուստը և, հետևաբար, կօգնեն ստեղծել սենյակի համար ցանկալի գունային սխեման: Բացի այդ, կարևոր է ոչ միայն արտաքին ձևավորումը, այլև բովանդակությունը։ Մասնավորապես, պատի թերթի բովանդակությունը գրելիս արժե հավատարիմ մնալ գալիք տոնի ձեւաչափին։ Այսինքն, եթե Աշնանային պարահանդեսի պատվին զվարճալի համերգ է լինում, ապա պատի թերթերը պետք է լցվեն կատակներով ու զվարճալի բանաստեղծություններով։ Իսկ դասական պարահանդեսի համար ավելի լավ է պատի թերթեր ու պաստառներ պատրաստել գեղեցիկ ու հուզիչ շնորհավորանքներով ու մեծ դասական բանաստեղծների բանաստեղծություններով։ Դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի պատի թերթերի մի քանի հետաքրքիր տարբերակներ կգտնեք ստորև:

Հետաքրքիր ողջույն Աշնանային պարահանդեսին դպրոցում

Դպրոցում Աշնանային պարահանդեսի բացարձակապես ցանկացած սցենարի անբաժանելի մասն է ողջույնը: Ավելին, այն պետք է լինի հետաքրքիր, միգուցե զվարճալի և գրավիչ, քանի որ հենց այդ ողջույնն է տոնում ամբողջ աշնանային պարահանդեսին դպրոցում: Չենք կրկնի, որ ողջույնի ձևաչափը, ինչպես պատի թերթն ու պոեզիան, պետք է համընկնեն համերգի հիմնական ձևաչափի հետ։ Միևնույն ժամանակ, այն պետք է մի փոքր առանձնանա և նույնիսկ մի փոքր ավելի պայծառ լինի, քան մյուս թվերը։ Այդ նպատակով ողջույնի համար կարող են օգտագործվել հրավիրված հյուրեր, օրինակ՝ դպրոցի անցյալ տարիների հայտնի շրջանավարտներ կամ խարիզմատիկ պրոֆեսիոնալ հաղորդավարներ: Կարևոր է նաև ճիշտ երաժշտական նվագակցություն պատրաստելը, որը կընդգծի ողջույնի և համերգի սկզբի կարևորությունը։ Բացի այդ, դպրոցում աշնանային պարահանդեսի սցենարն ինքնին բավականին կարճ է (սովորաբար 1-1,5 ժամ), ուստի ողջույնը պետք է տրվի առնվազն 5-7 րոպե: Կարևոր է նաև ողջույնի մեջ ներգրավել ոչ միայն ավագ դպրոցի, այլև միջին դպրոցի աշակերտների: Օրինակ, պատրաստեք մի քանի զույգ հաղորդավար տարբեր դասարաններից: Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի ընդգծվի բոլոր տարիքի դպրոցականների միասնությունը և նրանց կարևոր դերը համերգի անցկացման գործում։

ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ «ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԳՆԴԱԿ» ՍՑԵՆԱՐԸ.

Թիրախ: Մշակեք սեր դեպի գեղեցկությունը և բնությունը: Զարգացնել գեղագիտական ճաշակը, ստեղծագործական ունակությունները, բարեկամության զգացումը, փոխօգնությունը, զվարճանալու և զվարճանալու կարողությունը:

Դեկոր: Աշնանային ծաղիկներ, դեղին տերևների ծաղկեպսակներ, աշնանային ծառերի ճյուղեր, ռուան հատապտուղների փնջեր, գնդիկներ, բանջարեղեն և մրգեր սեղանի վրա ծաղկամանի մեջ; մուլտիմեդիա պրոյեկտոր(շնորհանդես աշնանային թեմայով)

Տնային առաջադրանք դասերի համար.
1) Յուրաքանչյուր դասարան վիճակահանությամբ նկարում է բացիկ այն պարի անվանմամբ, որը պետք է պատրաստվի (վալս, տանգո, թվիսթ, 80-ականների դիսկոտեկ, ժամանակակից պար);

2) պատրաստել տեսահոլովակ աշնանային թեմայով՝ դասարանի երեխաների մասնակցությամբ:

Երաժշտությունը Վիվալդիի «Սեզոններ»

Առաջատար: Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ:

Այսպիսով, աշունը նորից վերադարձավ մեզ մոտ,

Նա աննկատ մտավ իր հայրական հողը.

Բոլորը հագնված են ոսկե ասեղնագործությամբ -

Ո՞վ է քեզ անվանել, սիրելի աշուն,

Իսկ երբեմն ձանձրալի և տխուր.

Նայեք մեր գեղեցիկ դպրոցին

Եվ բացիր մեզ համար աշնանային գնդակը:

Աշունը դուրս է գալիս (պարում է, պտտվում, տերևներ ցրում:) Երաժշտությունը՝ Վիվալդիի «Տարվա եղանակները»

Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ!

Բարև աշնանային ընկերներ:

Դուք հուզված եք ինձ հետ հանդիպելու համար:

Ձեզ դուր է գալիս անտառային հանդերձանքը:

Աշնանային այգիներ և պուրակներ.

Ես եկել եմ ձեր երեկույթին

Երգեք և զվարճացեք:

Ես ուզում եմ այստեղ լինել բոլորի հետ

Ձեռք բերեք ուժեղ ընկերներ:

Առաջատար: Բարև աշուն, բարև աշուն:

Լավ է, որ եկել ես։

Իսկ մենք՝ Աշուն, կհարցնենք քեզ.

Ի՞նչ եք բերել նվեր։

Աշնանային պատասխանները. Եվ որպես նվեր կախարդական գծերի կախարդանք:

Մեր խեղճ այգին քանդվում է։

Տերեւները դեղնել են ու թռչում են քամուց։

Միայն հեռվում է այն ցատկում, այնտեղ

Հովիտների հատակին

Վրձինները վառ կարմիր թառամող թառածառեր են:

Առավոտյան ցրտաշունչ է։

Պուրակներում դեղին տերևներ են թափվում։

Տերեւները կեչու մոտ

Նրանք պառկում են ոսկե գորգի պես։

Ջրափոսերում սառույցը թափանցիկ կապույտ է,

Տերեւների վրա սպիտակ սառնամանիք կա։

Առաջատար: Շնորհակալություն! Այս տողերը լի են երաժշտությամբ։ Առաջարկում եմ, որ Աշունը տեղ զբաղեցնի ժյուրիի կազմում, և մենք ողջունում ենք ժյուրիի մյուս անդամներին - …………………………………………

Գնդակը պարում է: Ուրեմն թող մեր երեկոն հագեցած լինի պարով և զվարճանքով։ Եվ այսպես, մենք սկսում ենք.

Վալս աթոռով.

Մինչ գնդակը կսկսվի, պարոնների համար մարզումային միջոցառում կանցկացնենք։ Ջենթլմենը պետք է ամուր ձեռքեր ունենա և կարողանա տիկին պահել դրանց մեջ: Այսպիսով, վերցրեք աթոռները: Բարձրացրեք դրանք ձեր կրծքավանդակի մակարդակին և քնքշորեն պահեք դրանք աղջկա պես: Ով լավ գիտի, թե ինչպես վարվել աթոռի հետ, հետագայում կկարողանա վստահել իսկական աղջկան:

(երաժշտություն)

առաջատար.

Մեր տոնը կոչվում է «Աշնանային պարահանդես», իսկ 18-րդ դարից ընդունված էր պարային երեկոն անվանել պարահանդես։ Ուստի այսօր հրավիրում ենք ձեզ ճամփորդելու ժամանակի մեջ և պարզելու, թե ինչպես էին պարային երեկոները անցկացվում 19-րդ դարում, 20-րդ դարի սկզբին, 20-րդ դարի կեսերին, 20-րդ դարի 80-ականներին և վերջապես. , թե ինչպես են նրանք պարում ու զվարճանում պարային երեկոներին Հիմա։

(Յուրաքանչյուր դասարան ցույց է տալիս նախապես պատրաստված պար)

առաջատար.

18-րդ դար - գեղեցիկ, դյութիչ, փայլուն վալս: Քաջարի տիկնայք և պարոնայք պտտվում են վալսի ռիթմի ներքո:

Հնագույն վալսից հատված կցուցադրեն ... դասարանի սովորողները:

(պար - վալս):

առաջատար.

Եկավ բուռն ու անկանխատեսելի 20-րդ դարը։ Մարդկանց կյանքը կտրուկ փոխվել է. Նուրբ և բարդ վալսի, արագ և եռանդուն ֆոքստրոտի հետ մեկտեղ հայտնվեցին Չարլսթոնն ու տանգոն։ Տանգոն՝ 20-րդ դարի սկզբին մոդայիկ դարձած պարը, այժմ դարձել է դասական։

Դիտեք դասական տանգոյի թեմայի տատանումները, որոնք պատրաստել են ..... դասարանի աշակերտները:

(պար – տանգո):

առաջատար.

Եկավ 20-րդ դարի կեսերը։ Թվիստը դառնում է նոր մոդայիկ պար՝ արագորեն տարածվելով աշխարհով մեկ։

..... դասարանի սովորողները պար էին պատրաստել, որը կօգնի մեզ պատկերացնել, թե ինչպես է պարվել 20-րդ դարի 60-ականներին թվիստը։

(պար-թվիսթ):

առաջատար.

Մենք նշում ենք 20-րդ դարի 80-ականները։ Սա դիսկո երաժշտության ծաղկման շրջանն է: Առաջին դիսկոտեկները, շատ ու շատ թեթև երաժշտություն, առաստաղին հայելային գնդակներ և գունագեղ հանդերձանք:

Հանդիպեք ուսանողներին... դաս! 80-ականների դիսկոտեկ!!!

(80-ականների պար-դիսկոտեկ).

առաջատար.

Մարդիկ չեն կարող ապրել առանց զվարճանքի, տոնակատարությունների և պարի։ Բայց ժամանակները փոխվում են, և նորաձևությունը փոխվում է: Սա նշանակում է, որ փոխվում է պարի ձևը, տարազներն ու երաժշտությունը։

Այսպիսով, ինչպիսի՞ն է 2012-ի պարային երեկույթը: Հանդիպեք դասարանի ուսանողներին:

(ժամանակակից պար).

առաջատար.

Շնորհակալություն երաժշտական համարների համար բոլոր մասնակիցներին:

Մրցակցություն երկրպագուների հետ(ընդհանուր պար երկրպագուների համար)անցկացնում է աշունը

Ներկայացնող. Իսկ հիմա մեր հաջորդ մրցույթը։ Հրավիրում ենք աղջիկների և տղաների։

Պարել թերթի վրա

Զույգերը պարում են թերթի վրա. Զույգը, որը սայթաքում է, թողնում է սավանը կամ պատռում այն, վերացվում է: Հետո սկսվում է զվարճալի մասը՝ թերթը կիսով չափ ծալում և պարը կրկնվում է։ Սրանից հետո թերթը նորից կիսով չափ ծալվում է և այդպես շարունակ։ Հաղթում է այն զույգը, որը կարողանում է մինչև վերջ կանգնել թերթի վրա։(Հնչում է տարբեր պարային երաժշտության խառնուրդ):

Պարեք գնդակով

Յուրաքանչյուր զույգին տրվում է փուչիկ, որը զուգընկերները պետք է պահեն ճակատների արանքում (գլխի թիկունքը, մեջքը, որովայնը, թիակները, ծնկները, կրծքավանդակի մակարդակում՝ կազմակերպչի հայեցողությամբ. մրցույթի ժամանակ՝ պահելու եղանակը. գնդակը կարելի է փոխել հաղորդավարի հրամանով), զույգերը պարում են, ցանկալի է՝ արագ երաժշտության ներքո։ Այն զույգերը, որոնք գցում են գնդակը, վերացվում են:

Մրցույթ երկրպագուների հետ՝ «Գուշակիր բանջարեղենը» հանելուկներ

Յուրաքանչյուր լուծված հանելուկի համար՝ մրցանակ (օրինակ՝ կոնֆետ)
Փազլներ.
1. Սա ի՞նչ գլուխ է, միայն ատամներ ու մորուք։ (Սխտոր)
2. Փոքր, դառը, սոխի եղբայր, սննդի համեմունք և մանրէների վերահսկում (Սխտոր)
3. Կարմիր Մակարը սլացավ դաշտի վրայով և ընկավ բորշի մեջ (պղպեղ)
4. Կլոր, ոչ մեկ ամիս; սպիտակ, ոչ ալյուր; դառը, ոչ որդան (բողկ)
5. Ես երեխա էի - Ես չգիտեի տակդիրներ; և պառավը սկսեց ունենալ հարյուր տակդիր (Կաղամբ)
6. Ի՞նչ են փորել գետնից, տապակել, եփել։ Ինչ ենք թխել մոխրի մեջ, կերել ու գովել. (կարտոֆիլ)
7. Դեղին հավը մռայլվում է թևի տակ (Դդում)
8. Եղբայրը լոլիկ է, բայց կարմիր մաստակից չի ուրախանում. նա մեծացել է մանուշակագույն հագուստով, չի կարմրում նույնիսկ պառկած ժամանակ (Սմբուկ)
9. Ցանկապատի մոտ գտնվող տերևի տակ մի փոքրիկ գորտը քնում է այգու անկողնում, ամբողջ կանաչ, բշտիկ, և նրա որովայնը սպիտակավուն է (վարունգ)
10. Ես աճում եմ այգում, և երբ հասունանում եմ, ինձ եփում են լոլիկի մեջ, լցնում կաղամբի ապուրի մեջ և այդպես ուտում (Տոմատ)
11. Շոշափելիս շատ հարթ է, քաղցր շաքարի համ ունի, կարմրավուն գույն ունի, իսկ երեխաներին դուր է գալիս (Գազար)
12. Նա ոսկե տղա է ու սովորեցնում են, հարյուր գրպանում հարյուր տղա կա (Կոլոս)
13. Ինքը կարմիր է, իսկ ճակատը կանաչ է (ճակնդեղ)
14. Աղջիկը տերևներով փաթաթվեց պարտեզի մահճակալի վրա:
Միայն մի գանգուր թել դուրս եկավ։
Նա հագած է ոսկե շղթայական փոստով - Հացահատիկները սերտորեն սեղմված են միմյանց (Եգիպտացորեն)
15. Ես նման եմ արևին, և ես սիրում եմ արևը,
Գլուխս շրջում եմ արևի հետևում. (արևածաղիկ)
16. Բաց կանաչ փայլուն տակառ
Ուժեղ մարդը մերկացրեց արևը... (Ցուկկինի)

1. Եկավ առանց ներկերի և առանց վրձնի և նորից ներկեց բոլոր տերևները(աշուն):

2. Նա տեսնում է և չի լսում, քայլում է, թափառում, պտտվում, սուլում(Քամի):

3. Գազանը վախենում է իմ ճյուղերից, նրանց մեջ բներ չեն շինի, իմ գեղեցկությունն ու զորությունը ճյուղերում են, արագ ասա՝ ո՞վ եմ ես։(աշուն):

4. Նստում է - կանաչում է, ընկնում - դեղնում է, ստում է - սևանում:(թերթ)

5. Շատ ընկերասեր քույրեր, նրանք կարմիր բերետավոր են հագնում։ Աշունը անտառ է բերվում ամռանը(Chanterelles):

6. Հարցնում ու սպասում են ինձ, բայց երբ գալիս եմ, թաքնվում են(Անձրև):

7. Հողի տակ թռչունը խորանարդ պատրաստեց ու ձու ածեց(կարտոֆիլ):

8. Գլխարկ կա, բայց առանց գլխի, ոտք կա, բայց առանց կոշիկների(սունկ) .

Առաջատար. Հրավիրում ենք տղաներին և աղջիկներին մասնակցելու հաջորդ մրցույթին։

Գնչուհի փուչիկներով

Մասնակցում է 1 հոգանոց դասարան։ Յուրաքանչյուր ուսանող իր ոտքին գնդակ է կապում: Կատարեք «Գնչուական» պարը՝ փորձելով հնարավորինս շատ փուչիկներ պայթել մրցույթի մասնակիցներից և փրկել ձեր փուչիկը։, բայց պար. Ում փուչիկը պայթեց, խաղից դուրս է:(գնչուհի)

Պար

Յուրաքանչյուր դասից պահանջվում է մի քանի մասնակից: Տղաները ձեռքերը մեջքի հետևում են, աղջիկները զուգընկերների ականջներից բռնում են։(Լեզգինկա):

Ներկայացնող. Շատ շնորհակալ եմ բոլոր տղաներին նման հրաշալի պարերի համար։

Առաջատար:

Աշունը ներկ էր սփռում ծայրերին

Ես կամացուկ վրձինով վազեցի սաղարթների միջով

Պնդուկի ծառերը դեղինացան, իսկ թխկիները՝ կարմիր

Աշնանային մանուշակագույնում միայն կաղնին է կանաչ:

Առաջատար:

Շնորհակալություն Աշուն, որ հիմա մեզ հետ եք:

Փառաբանում ենք քեզ, Աշուն, բանաստեղծություններով։

Մենք շարունակում ենք մեր աշնանային պարահանդեսը։ Իսկ հիմա, սիրելի աշուն, մենք քեզ բանաստեղծություններ կպատմենք քո մասին։Ընթերցանության մրցույթ.

(Բանաստեղծություններով բացիկներ հանեք և հերթով կարդացեք)

(հանդիսատեսները խաղում են գնդակով երաժշտության ներքո)

հաղորդավար

Ասում են՝ աշուն նշանակում է տխրություն, շարունակական անձրեւներ, ամպամած եղանակ...

Մի հավատացեք, ընկերներ: Աշունը յուրովի գեղեցիկ է ու գրավիչ։ Նա կրում է հոգին

առատաձեռնությունը, մարդկային հաղորդակցությունից սրտի ջերմությունը բերում է մեր կյանք

յուրահատուկ գեղեցկություն!

Բոլոր դասարանները հերթով ցուցադրում են իրենց «տեսահոլովակները «աշուն» թեմայով։

Առաջատար: Ուրեմն, տղերք ջան, հասել են այդքան սպասված պահերը՝ ամփոփելով արդյունքները։ Աշուն, խնդրում ենք ձեզ.

Մրցանակներ :
Լավագույն պոեզիայի կատարող
Լավագույն տեսահոլովակ

Արվեստաբանության համար
Լավագույն պարային գործընկեր

Լավագույն պարային գործընկեր

Լավագույն պար

Աթոռի լավագույն պարուհի

Ամենաօրիգինալ պարը թերթի վրա

Ամենաճարտարը (պարել ոտքի վրա գնդակով)

Խելացի զույգ (փուչիկի պար)

Աշնանային կատարում.(Կատարվում է մրցանակաբաշխություն)

Արևն էլ է ինձ ուրախացնում

Եվ կապույտ օդը մաքուր է:

Բայց այն ընկնում և ընկնում է

Ծառերից մեռած տերևներ.

Ավելի շատ որդան կարմիր ծառեր

Բոլորը սպասում են, որ աղջիկները գան,

Բայց սագերը ուշանում են

«Ցտեսություն-ցտեսություն», բղավում են նրանք։

Առաջատար: Ժամանակն է բիզնեսի համար, ժամանակն է զվարճանալու:

Տոնը շարունակվում է

Դիսկոտեկը սկսվում է դահլիճի պատրաստումից հետո:

Իսկ Աշունը, որպես գլխավոր հյուր, հրավիրված է դրան։

Եկեք ողջունենք և շնորհակալություն հայտնենք բոլորին, ովքեր մասնակցել և եկել են մեր տոնակատարությանը:

հաղորդավար

Աշունն այսօր լիովին ինքնահաստատվել է, և մենք կնշենք նրա գալուստը:

Մենք շնորհակալություն ենք հայտնում այս աշնանը մեզ բոլորիս միասին աշնանային պարահանդեսի համար: Առջևում ձմեռ է

գարուն, ամառ... Եվ հետո նորից աշուն: Դեռ քանի՞սն են դրանք լինելու մեր կյանքում: Մենք

Հուսով ենք, որ մեր դպրոցում մեկ անգամ չէ, որ ոսկե լույսեր կվառվեն բոլորիս համար

Աշնանային գնդակ.

Նախադիտում:

«Աշնանային խճանկար»

Առաջատար: Աշունը ծաղկում էր գույների ծայրերում,

Ես կամացուկ վրձինով վազեցի սաղարթների միջով:

Պնդուկի ծառերը դեղինացան, իսկ թխկիները՝ կարմիր

Աշնանային մանուշակագույն: Միայն կանաչ կաղնու

Աշնանային կոնսուլներ. - Մի ափսոսացեք ամառը:

Նայեք, պուրակը ոսկի է հագած:

Առաջատար :Բարի օր! Այսօր մեզ այս դահլիճ էր հրավիրել ռոմանտիկ, խորհրդավոր, դյութիչ, անկանխատեսելի, հանգիստ Լեդի Աշունը։

Ներկայացնող. Նա անձրևի շղարշ է կրում

Մենք չենք կարոտի նրա գալը

Եվ եկեք տրվենք թեթև տխրության,

Նա չկարողացավ բացատրություն գտնել:

Առաջատար: Աշունը հրավիրել է ձեզ՝ բոլորին նվիրելու իր վերջին, հիասքանչ պահերը, աշնանային ծաղիկների դյութիչ, հազիվ նկատելի բույրը, հավաքված մրգերի վառ գայթակղիչ գեղեցկությունը և, իհարկե, աշնանային խոհուն և միևնույն ժամանակ ուրախ տրամադրությունը։

Առաջատար: Այո, այո, իսկապես, աշունը ոչ միայն տխրության ու տխրության, այլև ուրախության ժամանակ է։ Ինչո՞ւ։ Քանի որ աշունը գեղեցիկ է շուրջբոլորը, և բոլորն անհամբեր սպասում են տարվա ամենազվարճալի ժամանակը` ձմռանը:

1 ուսանող
Ամառը արագ բռնկվեց,
Վազեց ծաղիկների միջով:
Ինչ-որ տեղ թափառելով սարերի հետևում
Եվ նա այնտեղ ձանձրանում է առանց մեզ:
2 ուսանող
Աշունը թակում է մեր դռները,
Եվ դրա հետևում գալիս է ձմեռը:
Մենք չենք սպասում նրան, մենք չենք խնդրում նրան,
Եվ նա գնում է ինքնուրույն:
3 ուսանող
Առավոտյան մենք գնում ենք բակ,
Տերևները թափվում են անձրևի պես,
Նրանք խշշում են ոտքերի տակ
Եվ նրանք թռչում են, թռչում, թռչում ...
4 ուսանող Աշուն! Մեր գեղեցիկ այգին ցողվում է։
Դեղնած տերեւները թռչում են քամու մեջ։
Նրանք ցույց են տալիս միայն հեռվում՝ այնտեղ, ձորերի հատակին
Վառ կարմիր, չորացած թառամած ծառերի վրձիններ:
5 ուսանող. Հիացեք դիմակահանդեսով:
Անտառը փոխում է իր հանդերձանքը,
Ես հանեցի կանաչը և փորձեցի նորը.
Դեղին, կարմիր և մանուշակագույն!

6 ուսանող

Ահա նկարիչ, նկարիչն էլ։ Բոլոր անտառները ոսկեզօծ էին։ Նույնիսկ ամենաուժեղ անձրևը: Ես չեմ լվացել այս ներկը:

Միասին:

Կռունկները թռչում են հարավ, Բարև, բարև, աշուն: Եկեք տոնի մեզ հետ, մենք իսկապես, իսկապես խնդրում ենք ձեզ:

Ահա մենք ուրախ տոն ենք, Ուրախ ենք նշում, Արի, սպասում ենք քեզ, Ոսկե աշուն։

Դահլիճում հայտնվում է աշունը՝ տերևների ուղեկցությամբ (նրանք պարով պտտվում են երաժշտության ներքո, գունեղ տերևներով փռում աշնան ճանապարհը): Աշնանային շուրջպարի համար հանդիսատեսից ընտրվում են երեխաները:

Աշուն. Ես ոսկե աշուն եմ

Ես շտապում եմ ձեզ զարմացնել

Բերքի հարստությունը

Ծածկեք գունավոր գորգով։

Ես փետրավոր ընտանիք եմ հավաքում հոտի մեջ

Եվ ես տխրությամբ եմ հրաժեշտ տալիս

Ես հանգիստ երգում եմ նրանց հետևից

Ես անհանգիստ քամու հետ եմ

Խաղում ենք ամպերի մեջ

Երբեմն մոխրագույն անձրև

Ես կփշրվեմ ճառագայթների մեջ:

Եվ ես կրկին զարմացնում եմ բոլորին

Իր գեղեցկությամբ

Տոնական է և էլեգանտ

Դա առօրյա է, պարզ!

Շնորհակալ եմ, տղերք, այստեղ շատ գեղեցիկ է, և ձեր կարդացած բանաստեղծությունները հիանալի են, բայց ես եկել եմ ձեզ այցելելու ոչ միայնակ, այլ եղբայրներիս ուղեկցությամբ։

սեպտեմբեր.

Մեր խեղճ այգին դատարկ է

Սարդոստայնը թռչում է հեռավորության վրա

Եվ մինչև երկրի հարավային ծայրը

Կռունկները ձեռքը մեկնեցին։

Դպրոցի դռները բացվեցին.

Ո՞ր ամիսն է եկել ձեզ մոտ:

Երեխաներ (երգչախմբում).

Սեպտեմբեր!

հոկտեմբեր.

Բնության դեմքը գնալով մռայլ է դառնում,

Այգիները սևացել են,

Անտառները դառնում են մերկ,

Արջն ընկավ ձմեռային քնի մեջ,

Ո՞ր ամսին է նա եկել ձեզ մոտ:

Երեխաներ. հոկտեմբեր!

նոյեմբեր

Դաշտը դարձավ սև ու սպիտակ,

Անձրև է գալիս, ձյուն է գալիս,

Գետերի ջրերը սառցակալած են,

Ձմեռային աշորան դաշտում սառչում է։

Ո՞ր ամիսն է, ասա:

Երեխաներ: Նոյեմբեր!

Աշուն

Տղերք, ես եկել եմ ձեզ մոտ ոչ թե դատարկաձեռն, այլ սնկով զամբյուղով։ Գուշակիր, թե որոնք են։

Ես մեծանում եմ կարմիր գլխարկով
Կաղամախու արմատների շարքում
Դու ինձ կտեսնես մեկ մղոն հեռավորության վրա, -
Իմ անունն է... (բոլետուս)

Ես չեմ վիճում, ես սպիտակ չեմ, -
Ես, եղբայրներս, ավելի պարզ եմ...
Ես սովորաբար աճում եմ
Կեչու պուրակում։ (բոլետուս)

Շատ ընկերասեր քույրեր
Մենք բերետավոր ենք հագնում։
Ամռանը մենք աշունը բերում ենք անտառ
Ոսկե ... (շանթերելներ)

Սրանցից ավելի ընկերասեր սնկեր չկան.
Մեծահասակները և երեխաները գիտեն.
Մենք աճում ենք անտառի կոճղերի վրա,
Ինչպես ձեր քթի վրա պեպենները: (մեղրի սունկ)

Արի խաղանք. «Սունկ հավաքիր փակ աչքերով».

Մուտքագրեք երեխաներին տարազներով (սմբուկ, գազար, ոլոռ, լոլիկ, ճակնդեղ, կարտոֆիլ, սոխ, կաղամբ, վարունգ, բողկ):

Աշուն. Եվ հիմա մենք կգնանք այգի և կտեսնենք, թե ինչ է աճել և հասունացել մինչև աշուն... ինչ բերք է աճել մահճակալների մեջ:

Ձեր բերքը լավ է

Խիտ ծնված.

Եվ գազար և կարտոֆիլ,

Սպիտակ կաղամբ,

Կապույտ սմբուկներ

Կարմիր լոլիկ

Նրանք երկար են պլանավորում

Եվ լուրջ վեճ.

Բանջարեղենային Վեճ (դրամատիզացում)

գազար:

Մեզանից ո՞ր մեկն է բանջարեղեն:

Ե՛վ ավելի համեղ, և՛ ավելի օգտակար։

Ով բոլոր հիվանդություններով

Արդյո՞ք բոլորն ավելի օգտակար կլինեն:

Աշուն:

Սիսեռը դուրս է թռել -

Ինչպիսի՜ պարծենկոտ։

ոլոռ:

Ես այնքան գեղեցիկ եմ

Փոքրիկ կանաչ տղա.

Եթե միայն ես ցանկանամ

Բոլորին սիսեռ կհյուրասիրեմ։

Աշուն:

Վիրավորանքից կարմրել,

Բազուկը հանկարծ ասաց.

ճակնդեղ:

Մի խոսք ասեմ,

Նախ լսեք.

Բորշի համար ճակնդեղ է պետք

Իսկ վինեգրետի համար։

Կերեք և բուժեք ինքներդ ձեզ,

Չկա ավելի լավ ճակնդեղ:

կաղամբ:

Դու, բազուկ, լռիր,

Կաղամբի ապուրը պատրաստվում է կաղամբից։

Եվ որքան համեղ է

Կաղամբով կարկանդակներ!

Խաբեբա նապաստակներ

Նրանք սիրում են ցողուններ:

Ես երեխաներին կհյուրասիրեմ քաղցր կոճղով:

վարունգ:

Դուք շատ գոհ կլինեք

Թեթև աղած վարունգ ուտել.

Եվ թարմ վարունգ

Բոլորին դուր կգա, իհարկե!

բողկ:

Ես կարմիր բողկ եմ

Ես խոնարհվում եմ ձեր առջև ցածր և ցածր

Ինչու՞ գովել ինքներդ:

Ես արդեն բոլորին հայտնի եմ։

գազար:

Կարճ պատմություն իմ մասին.

Ո՞վ չգիտի վիտամիններ:

Միշտ գազարի հյութ խմեք

Եվ կծեք գազարը -

Այդ դեպքում դու կլինես, իմ ընկեր,

Ուժեղ, ուժեղ, ճարպիկ:

Աշուն:

Այստեղ լոլիկ է մռնչում

Եվ նա խստորեն խոսեց.

լոլիկ:

Մի խոսիր, գազար, անհեթեթություն,

Մի քիչ լռիր։

Ամենահամեղն ու հաճելիը

Իհարկե, լոլիկի հյութ:

երեխաներ:

Դրա մեջ շատ վիտամիններ կան,

Աշուն:

Տեղադրեք տուփ պատուհանի մոտ

Պարզապես ավելի հաճախ ջրեք:

Եվ հետո, ինչպես իսկական ընկերը

Կանաչ... սոխը մեզ մոտ կգա։

սոխ:

Ես ամեն ճաշատեսակի համեմունքն եմ

Եվ միշտ օգտակար մարդկանց համար:

Դուք գուշակեցի՞ք։ -Ես քո ընկերն եմ,

Ես պարզ կանաչ սոխ եմ:

կարտոֆիլ:

Ես՝ կարտոֆիլս, այնքան համեստ եմ

Նա ոչ մի բառ չասաց:

Բայց կարտոֆիլն այնքան անհրաժեշտ է

Ե՛վ մեծ, և՛ փոքր:

սմբուկ:

Սմբուկի խավիար

Այնքան համեղ, առողջարար...

Աշուն:

Ժամանակն է վերջ տալ վեճին:

բանջարեղեն:

Վիճելու իմաստ չկա։

(Թակեք դուռը):

սմբուկ:

Ինչ-որ մեկը կարծես թակում է:

(Մտնում է բժիշկ Այբոլիտը):

Բանջարեղեն:

Սա բժիշկ Այբոլիտն է:

Aibolit:

Դե, իհարկե, դա ես եմ:

Ինչի՞ մասին եք վիճում, ընկերներ:

սոխ:

Մեզանից ով բանջարեղենից է,

Բոլորն ավելի համեղ են, և բոլորն ավելի կարևոր են:

գազար:

Ով բոլոր հիվանդություններով

Ձեզ համար ավելի օգտակար կլինի՞։

Aibolit:

Առողջ և ուժեղ լինելու համար,

Պետք է բանջարեղեն սիրել

Բոլորն առանց բացառության

Դրանում կասկած չկա։

Յուրաքանչյուրն ունի իր օգուտն ու ճաշակը,

Եվ ես չեմ համարձակվում որոշել.

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի համեղ:

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի կարևոր:

Աշուն:

Տղերք, Ո՞ր բանջարեղենն է ամենաառողջարարը.

Էսքիզ (8-րդ դասարան).

Ներկայացնող (լսում է).

Այստեղ ինչ-որ մեկը վազում է դեպի մեզ,

Ինչ-որ մեկը շտապում է մեզ մոտ...

Եկեք ծափահարենք, մենք միասին կխփենք,

Թող նա արագ գտնի մեզ:

Ամպ.

Ես աշնանային ամպ եմ, կապույտ, կապույտ,

Դա կարող է լինել փոքր, բայց շատ ուժեղ:

Եթե միայն ես ցանկանամ -

Ես ձեզ բոլորիդ կթրջեմ անձրևով:

Երաժշտություն է հնչում, Ամպը վազում է տղաների մոտ և «շաղ տալիս» նրանց անձրևի սյունով։

Առաջատար.

Ամպ, ամպ, սպասիր,

Հեռացրե՛ք ձեր անձրևները:

Ամպ.

Անձրև, անձրև ամբողջ օրը

Թմբկահարում ապակու վրա.

Ամբողջ երկիրը, ամբողջ երկիրը

Թրջվել է անձրևից։

Եվ մենք հովանոցներ կվերցնենք

Եկեք գնանք զբոսնելու անձրևի տակ:

Հաղորդավարը հանում է 2 հովանոց և խաղում «Հովանոցներ» խաղը։ Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, յուրաքանչյուր թիմին տրվում է հովանոց: Առաջին խաղացողները, հովանոցը ձեռքներին, վազում են դեպի դահլիճի մյուս ծայրում կանգնած տոնածառերը, վազում նրանց շուրջը և վերադառնում՝ հովանոցը փոխանցելով հաջորդ խաղացողին։ Ամբողջ թիմը պետք է վազի այս ճանապարհով։

Ամպ.

Մենք շատ զվարճալի խաղացինք

Ցույց տվեք ձեր ճարտարությունը:

Բայց ինչպես միշտ պատահում է -

Մենք ինչ-որ մեկին ենք կարոտում...

Առաջատար.

Արև չունենք, ընկերներ։

Երաժշտություն է հնչում, Սաննին մտնում է դահլիճ.

Արև.

Բարեւ Ձեզ! Ես այստեղ եմ!

Բոլոր տղաները գիտեն արևը

Արևը շատ հարգված է

Արևը պայծառ շողում է,

Եվ արևի տակ շատ շոգ է:

Արևն ավելի կարևոր է, քան բոլորը

Արևն ամենաանհրաժեշտն է։

Ամպ.

Արև, արև, սպասիր

Նայիր ինձ... (Պտտվում է):

Ներսում ջուր կա

Եվ դուք միշտ ջրի կարիք ունեք:

Այսպիսով, ես ավելի կարևոր եմ

Դա նշանակում է, որ ես ավելի շատ կարիք ունեմ:

Սաննին և Ամպը վիճում են՝ ոտքերը դոփելով, թե նրանցից որն է ավելի անհրաժեշտ, ավելի կարևոր։

Առաջատար.

Հանգստացիր, հանգստացիր

Եվ խնդրում եմ, մի վիճեք:

Ավելի լավ է սկսել պարել

Զվարճացիր մեզ հետ:

Պարիր, եթե ծույլ չես,

Դա կօգնի ձեզ խաղաղություն հաստատել:

Արև.

Դե, շնորհակալություն, երեխաներ:

Մենք պարեցինք ամբողջ սրտով:

Ամպ.

Նրանք պարում էին ուրախ,

Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։ |

Առաջատար.

Դե, եթե ամեն ինչ կարգին է, ապա կարող եք շարունակել արձակուրդը:

Արև.

Բայց հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը

Մենք պետք է վերադառնանք դրախտ:

Միասին.

Ցտեսություն!

Երեխաներ.

Ցտեսություն!

Ամպը և Արևը փախչում են երաժշտության ներքո:

Առաջատար.

Օ, տղաներ, լռեք, լռեք,

Տարօրինակ բան եմ լսում...

Ինչ-որ հյուր շտապում է մեզ մոտ

Եվ կարծես ցնցվում է:

Ով էլ որ լինես, ներս մտիր

Զվարճացեք տղաներ:

Երաժշտություն է հնչում, և Նապաստակը վազում է դահլիճ:

Առաջատար.

Օ, այո, այս Փոքրիկ Նապաստակը եկել է մեզ այցելելու:

Նապաստակ.

Բարև տղաներ:

Ես այնքան շտապում էի, այնքան արագ էի վազում,

Որ ես համարյա հասա գայլին։

Ես վախենում էի, օ-օ-օհ ...

Ես գրեթե ողջ եմ վախից:

Առաջատար.

Դու, նապաստակ, հանգստացիր,

Այլևս ոչնչից մի վախեցեք:

Մենք ձեզ այստեղ կպատսպարենք և կաղամբով կհյուրասիրենք։

Նապաստակ.

Բայց որտեղ է կաղամբը:

Ահա գաղտնիքը.

Ոչ աջ կողմում... և ոչ ձախ:

(Նայում է շուրջը):

Ով կարող է ինձ ասել

Ինչպե՞ս գտնել կաղամբ:

Առաջատար.

Մենք ձեզ խորհուրդ կտանք

Եթե ուզում ես՝ լսիր, եթե ուզում ես՝ ոչ...

Նապաստակ.

Իհարկե ուզում եմ։ Շտապե՛ք մեզ ձեր խորհուրդները: Ես իսկապես կաղամբ եմ ուզում:

Առաջատար.

Լավ! Ուշադիր լսել! Եթե ես և տղաները բարձր, բարձր, այսպես (նրանք բարձր ծափ են տալիս), ապա կաղամբը ինչ-որ տեղ մոտակայքում է: Դե, եթե մենք ծափահարենք հանգիստ, հանգիստ, այսպես (ցույց են տալիս), ապա մոտակայքում կաղամբ չկա: Հասկանու՞մ ես ամեն ինչ, Նապաստակ:

Նապաստակ (հիացած):

Իհարկե իհարկե! Ամեն ինչ շատ պարզ է! Ուրեմն, այսպես... (փակում է աչքերը և բարձրաձայն ասում խաղի կանոնները։ Եվ այս պահին հաղորդավարը թաքցնում է կաղամբի գլուխը, որպեսզի երեխաները տեսնեն, թե որտեղ է այն)։ Վա՜յ։ Այժմ ես կարող եմ արագ գտնել իմ կաղամբը:

Նապաստակ (նայում է կաղամբի գլխին):

Օ,, ինչ գեղեցիկ գլուխ կաղամբ,

Ե՛վ ծանր, և՛ խրթխրթան:

Ոչ մի գլուխ կաղամբ, այլ պարզապես հրաշք,

Դուք անմիջապես կարող եք տեսնել, որ դա իրական է: (Ծամում է կաղամբի տերևը):

Առաջատար.

Ես գտա կաղամբի գլուխ, Նապաստակ: Դե, հիմա դա քոնն է:

Նապաստակ.

Շնորհակալություն տղաներ։

Ես արագ կվազեմ տուն

Ես բոլորին ցույց կտամ իմ կաղամբի գլուխը

Եվ ես ձեզ կասեմ ձեր մասին!

Ցտեսություն!

Երեխաներ.

Ցտեսություն!

Երաժշտության ներքո Նապաստակը փախչում է՝ ձեռքերին կաղամբի գլուխը։

Երաժշտություն է հնչում, և Մկնիկը վազում է դահլիճ:

Մուկ.

Բարև տղաներ,

Աղջիկներ և տղաներ!

Ես վազում էի այստեղով

Ես լսեցի ուրախ ծիծաղ!

Եվ ես լրջորեն որոշեցի

Նայեք գոնե մի րոպե,

Աշուն.

Դե, մուկ, ներս արի,

Նայիր տղաներին.

Մուկ.

Ես քեզ իմ սրտից կասեմ.

Բոլոր տղաները լավն են:

Բայց ինձ հետաքրքրում է իմանալ

դու սիրում ես խաղալ?

Այնուհետև ես ձեզ հրավիրում եմ խաղալ հետաքրքիր խաղ:

Հյուրընկալող խաղեր.

Հիմա եկեք խաղանք «Շաղգամ» խաղը (6 հոգանոց 2 թիմ): Հրամանով պապը վազում է շաղգամի մոտ, վազում շուրջը և վերադառնում, տատիկը կառչում է նրանից ու շարունակում են վազել։ Վազքը ավարտվում է, երբ շաղգամը կպչում է նրանց:

Մկնիկ: Հաճույքներ ընկերների համարարագ վերցրու! Ամուր փակեք ձեր աչքերը, գուշակեք միրգն ու բանջարեղենը:

(Երեխաներն ու մեծահասակները հերթով կապում են աչքերը և հերթով դնում բանջարեղենի կամ մրգի մի փոքրիկ կտոր բերանը: Երեխաները կռահում են, թե ինչ են ստացել:)

ԽԱՂ «Ով կարող է ավելի արագ հավաքել իր բանջարեղենը»

Հատակին կան տարբեր բանջարեղեններ (գազար, սոխ, կարտոֆիլ, ճակնդեղ): Մասնակիցները, աչքերը կապած, պետք է հնարավորինս արագ հավաքեն իրենց բանջարեղենը (միայն գազար, միայն սոխ...)

Մուկ.

Մենք լավ ժամանակ անցկացրինք

Մենք դարձանք շատ մտերիմ ընկերներ։

Պարեցինք, խաղացինք,

Շուրջբոլորը ընկերներ են դարձել:

Աշուն: Աշնանային արձակուրդն ավարտվեց

Կարծում եմ՝ դա բարձրացրեց բոլորի տրամադրությունը:

Ժամանակն է ինձ համար! Կհանդիպենք նորից, իմ ընկերներ:

Նախադիտում:

Մրցակցային և ժամանցային ծրագիր ավագ դպրոցի աշակերտների համար

«Աշնանային քմահաճույքներ».

Առաջատար: Բարի երեկո, սիրելի ընկերներ: Մեր երեկոյի թեման աշունն է, մենք անցկացնում ենք Աշնանային պարահանդես:

Դահլիճ: Բարի երեկո! Բարեւ Ձեզ! (Ուսանողները պատասխանում են անհամապատասխան)

Առաջատար: Օ, ոչ, ոչ, ոչ, դա չի լինի: Կարծես դու ուրախ չես մեր հանդիպումից։ Դուք պետք է ողջունեք ուրախ, բարձր, հստակ: Կրկին փորձե՞նք։ Ողջույն, ավագ դպրոցի գործընկերներ:Նրանք պատասխանում են. Առաջատար: Այո, սա արդեն ավելի համոզիչ է։ Այսպես պետք է բարևել. Ասում են՝ աշուն նշանակում է տխրություն, շարունակական անձրևներ, ամպամած եղանակ... Մի հավատացեք, ընկերներ։ Աշունը յուրովի գեղեցիկ է ու գրավիչ։ Այն առատաձեռնություն է բերում հոգուն, ջերմություն մարդկային հաղորդակցությունից դեպի սիրտ և բերում է յուրահատուկ գեղեցկություն մեր կյանք: Աշնանային երեկոների թեթևության մեջ կա հուզիչ, խորհրդավոր հմայքը.

Ծառերի չարագուշակ փայլն ու խայտաբղետությունը։

Լսվում է բոսորագույն տերևների մռայլ, թեթև խշշոց։

Կատարվում է «Պար հովանոցներով».

Առաջատար:

Հիմա մենք կխաղանք

Մենք միշտ ճանաչում ենք մեր հովանոցը:

Թող հինգ աղջիկ դուրս գա

Եվ, իհարկե, հինգ տղա:

Խաղ «Գտիր քո հովանոցը»

1 մաս: Ցանկացած երաժշտական ստեղծագործության ժամանակ տղաներն ու աղջիկները իրենց շրջապատում պարում են իրենց հովանոցի շուրջը:

Մաս 2: Հրամանով նրանք փակ աչքերով ցրվում են տարբեր ուղղություններով (կարող եք անջատել լույսերը), հովանոցները տեղափոխվում են այլ վայրեր։ 2-րդ մասի վերջում, ազդանշանի ժամանակ, դուք պետք է արագ կանգնեք ձեր հովանոցին (օրինակ՝ աղջիկները՝ վարդագույնին, իսկ տղաները՝ կապույտին): Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ հավաքվում է իր հովանոցի մոտ: Հաղորդավարը խորհրդանշական նվերներ է տալիս. (խաղը կարելի է խաղալ տարբեր թվով հովանոցներով՝ կախված պարասրահի չափսերից)

Առաջատար:

Լսո՞ւմ ես։ Տերեւները խշշում են,

Խաղում է կաթիլներով

Աշունը ոսկե կառքով

Մեր աշխարհը պտտվում է:

Լսո՞ւմ ես։ Այն գալիս է այստեղ:

Բարի գալուստ աշուն, ժողովուրդ։

Թագուհի Աշունը մտնում է հանդիսավոր երաժշտության նվագակցությամբ։

Աշուն:

Ես աշունն եմ, Պրոմ թագուհի:

Ես կանչեցի ձեզ բոլորիդ այստեղ,

Որպեսզի կարողանաս պարել այստեղ,

Եվ բոլորը գովեցին ինձ:

Իմ առատաձեռնության, իմ գեղեցկության համար,

Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր եկել են:

Առաջատար: Թող երաժշտությունը հնչի դահլիճում,

Աշունը քեզ ասում է պարել:

Եվ մենք ողջունելու ենք բոլոր պարողներին,

Եկեք տոնենք հուշանվերներով:

Հնչում են հայտնի երաժշտական ստեղծագործություններից դրվագներ։

Առաջատար: Աշունը ձեզ բարեհաճում է

Միայն նա է բոլորին ասում

Ընտրեք լավագույններին՝ ըստ իրենց հանդերձանքի,

Դուք պետք է ուշադիր նայեք, տղերք:

Եվ մեզ մի ճյուղ ուղարկիր,

Մենք կընտրենք!

Եթե զգեստը գնդակի մոտ է

Եվ գեղեցիկ և պայծառ,

Այսպիսով, դա կլինի ձեզ համար, աղջիկներ,

Նվեր Աշնանից!

Ընտրված են հանդերձանք

Եվ երեկոն շարունակվում է։

Հանգստացեք հիմա

Մենք ունենք խաղեր ձեզ համար:

Ձեզանից ո՞ր մեկն է հիմա այդքան ճարպիկ:

Ինչ կհավաքի մի դույլ գազար.

Գազարները (կամ գազարի թղթե մոդելները) ցրված են դահլիճի շուրջը:

Մրցույթին մասնակցել ցանկացողներին տրվում են պոլիէթիլենային տոպրակներ։ Հրամանով մասնակիցները գազար են հավաքում: Ով ավելի շատ հավաքեց, նա հաղթող է: Հաղթողին շնորհվում է մրցանակ։

Առաջատար: Թող երաժշտությունը նորից հնչի:

Բոլորը պար! Ո՞վ է կանգնած:

Նա թիկունքով հենում է պատին,

Չի պարում, չի խաղում:

Համեստությունը հիմա մեզ համար չէ,

Ես խնդրում եմ ձեզ պարել:

«Պարային րոպե»

Էսքիզ աշնանային պարահանդեսի համար «համերգ ըստ ցանկության», 8-9-րդ դասարանների համար:

Երկու ուսանող պայուսակներով զրուցում են։ (ձեռքի ափը վեր է, արմունկով թեքված, ձեռքի պայուսակը դյութիչ կախած)

Ողջու՜յն!

Ինչպե՞ս եք վերաբերվում ձեր աշնանային գնահատականներին:

Ինչու ես?

Դե, դասարանում ձեզ պատասխանատու դարձրին։

Դե, այո, ես ներկայացում եմ պատրաստում, նախկինում շատ վատ էր, բայց հիմա ավելի լավ է։

Ես պատկերացնում եմ, որ դուք չեք կարող ստիպել մեր դասարանից որևէ մեկին ելույթ ունենալ բեմում:

Ճիշտ ես, ընկեր (դադար), Մալիշևը հրաժարվեց, Ցարեգորոդցևը կանգնեց, իսկ մնացածը ամբողջովին փախավ...

Ուրեմն ի՞նչ պետք է անենք հիմա։

Մի անհանգստացեք, ես ամեն ինչ կարգի բերեցի:

Ինչպե՞ս:

Նա կանչեց կիսաֆաբրիկատներ՝ ձգտող փոփ աստղեր:

Ահ լավ... մեզ մոտ կգա՞ն։

Եվ նրանք արդեն այստեղ են։ Բեմ հրավիրվում են կիսաֆաբրիկատներ։ (Կիսաֆաբրիկատները բեմ են դուրս գալիս երաժշտության ներքո, համերգային զգեստներով, դիմահարդարմամբ (ռոք, ռեփ, փոփ զգեստներ))

Օ՜, որքան սրամիտ:

Նրանք հիմա բոլորի համար երգ են երգելու աշնան մասին։

Նկարիչ 1 -Ողջունում եմ քեզ!

Կատարող 2 - Լավ, մեր առաջին համերգը:

Կատարող 3 - Մենք ձեզ համար կներկայացնենք սեզոնի հիթը «Օ, ինչ աշուն» երգը (հեղինակ՝ Զ. Յա. Ռոտ)

(ուսանողները հեռանում են)

Դե, կարծես թե լավ էին անում։

Այո, և կիսաֆաբրիկատները իսկապես հիանալի են, ճիշտ է:

Իհարկե, ես արդեն կազմակերպում եմ նրանց երկրպագուների ակումբը:

Կտանե՞ս ինձ։

Եկեք նայենք ձեր կատարմանը...

Դե վերցրու... (գնում են)

Հրավիրվում են հետևյալ մրցույթներին մասնակցել ցանկացողները.

1 . Ժեստերով և դեմքի արտահայտություններով պատկերեք գերհասունացած լոլիկ, կնճռոտ խնձոր կամ կաղամբի պայթած գլուխ։2. Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրվում է մեկական մասնակից:Նրանք կրում են աշնանային շորեր (բաճկոն, շարֆ, բերետ, հովանոցը ձեռքին)։ Երաժշտության ներքո մասնակիցները շրջում են դահլիճով։ «Ծափ» ազդանշանի ժամանակ նրանցից յուրաքանչյուրը հանում է մի բան և դնում այն տեղում, որտեղ ծափը գտել է։ Երբ մասնակիցները հանում են 3-4 իր՝ «Ամպրոպ» !», լսվում է ազդանշան։ Հաղթում է նա, ով ամենաարագ է հագնում իր հանված հագուստը։

3 . Եվ մենք անցնում ենք մեր հաջորդ մրցույթին. Հաջորդ մրցույթի համար մեր հարգարժան երիտասարդներին օգնականներ պետք կգան։ Հիմա դու իջնում ես դահլիճ և ընտրում մեկ օգնական... Առաջ.

Եվ այսպես, դուք ունեք գործընկերներ: Ի՞նչն է գեղեցկացնում մարդուն: Ոսկերիչները կասեն՝ զարդեր, վարսահարդարները՝ սանրվածք, իսկ դերձակները վստահ են՝ կոստյում։ Իզուր չէ, որ մոդելավորողի արվեստը համեմատում են նկարչի աշխատանքի հետ։ Իսկ լավագույն մոդելավորողները, ինչպես գիտեք, տղամարդիկ են: Եվ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մրցույթ՝ «Ե՛վ խնջույքի, և՛ խաղաղության մեջ»: Մի մոռացիր, որ վերջիվերջո դու եկել ես գնդակին: Եվ նրանք պետք է համապատասխան հագնված լինեն: Եվ իմ կարծիքով, ձեր գործընկերներին ակնհայտորեն բացակայում է տոնական հանդերձանքն ու սանրվածքը։ Այժմ ձեզանից յուրաքանչյուրը կստանա հանդերձանք պատրաստելու նյութ և սանրվածքի համար նախատեսված պարագաներ: Ես նյութը խնդրում եմ բեմում (Բոլորի համար զուգարանի թուղթ են հանում և խոնարհվում):

Առաջատար: Իսկ ինչո՞ւ եք այդքան զարմացած։ Սա շատ լավ նյութ է հանդերձանք պատրաստելու համար։ Հինգ րոպեից դուք պետք է ներկայացնեք ձեր զուգընկերոջ զգեստի մոդելը ժյուրիին և հանդիսատեսին: Ձեր երևակայությունն աշխատում է: Եվ ամբողջ հանդերձանքը լրացնելու համար ձեր զուգընկերոջը պետք է նվիրեք աղեղներով 2 պոչ: Ամեն ինչ պարզ է? Այսպիսով, ձեր նպատակը զգեստն ու ձիու պոչերն են։ Եկ սկսենք!

4. . Իսկ հիմա «Աշնանային մանրանկարների թատրոն» մրցույթը։

Դուք պետք է մնջախաղում բեմադրեք աշնանային մանրանկարներ տվյալ թեմայով:Պատմությունները սոսնձված են աշնանային տերևներին: Մասնակիցները մոտենում են հաղորդավարին, հանում սյուժեներից մեկը և մեկ րոպե անց կատարում են սյուժեն, հանդիսատեսը պետք է կռահի սյուժեի թեման:

Առարկաներ:

1. Արջը դասավորում է իր որջը և անցնում ձմեռային քնի:

2.Հավերը հաշվում են աշնանը։

3. Համստերը ձմռան համար պաշարներ է հավաքում:

4. Ոզնին ասեղներով ծակում է սնկերն ու բլոկները:

5. Կռունկների հրաժեշտի պար.

6. Սկյուռիկը ձմռան համար ընկույզները թաքցնում է խոռոչի մեջ։

Հուսով եմ՝ մեր մասնակիցները ցուցադրեցին իրենց բոլոր թատերական ունակությունները։

5. Ինտելեկտուալ վիկտորինա խաղ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

Երկու թիմերի ներկայացուցիչներին առաջարկվում է երկու քարտ, որոնցում պատկերված են խնձոր և լոլիկ: Ուսանողները ընտրում են քարտերից մեկը՝ դա վիկտորինայի հիմնական թեման է: Քարտի հետևի մասում գրված են հարցեր՝ կապված պատկերված առարկայի և ընդհանրապես աշնան հետ։ Թիմերին տրվում է 5 րոպե պատասխաններ պատրաստելու համար, որից հետո հաղորդավարները հերթով հնչեցնում են հարցեր, իսկ թիմի ներկայացուցիչները պատասխանում են դրանց:

Քարտ «Apple»

1. Ինչ տեսք ունի կես խնձորը: (Երկրորդ կեսի համար) 2. Խնձոր հունական դիցաբանությունից (Apple of Discord) 3. Խնձոր, որը մտել է համաշխարհային գիտության պատմության մեջ (Նյուտոնի խնձոր) 4. Գրական ստեղծագործություն, որում առկա է խնձոր (Շիլլեր, « Ուիլյամ Թել») 5. Ասա՛ ասացվածքներ և ասացվածքներ բուն աշնան կամ նրա նվերների մասին: 6. Վերհիշիր բանաստեղծության մի հատված կամ երգիր նույն թեմայով երգի մի հատված:

Քարտ «Լոլիկ»

1. Մայրցամաքը, որը լոլիկի ծննդավայրն է։ (Ամերիկա)

2. Լոլիկը միրգ է, թե բանջարեղեն։ (Բուսաբանության տեսանկյունից դա միրգ է)

3. Մանր լոլիկի սորտի անվանումը (Cherry)

4. Գրական ստեղծագործություն, որտեղ լոլիկը կերպարներից մեկն է (Գ. Ռոդարի, «Չիպոլինոյի արկածները»)

5. Ասա՛ ասացվածքներ և ասացվածքներ բուն աշնան կամ նրա նվերների մասին: 6. Վերհիշիր բանաստեղծության մի հատված կամ երգիր նույն թեմայով երգի մի հատված:

6. Հանում են կուրծքը։ Առաջատար:Նրանք ասում են կրծքավանդակի մեջ ընկած բանջարեղենի մասին. «Լավ չէ լավի համար, բայց լավ է լավի համար»: Այն հագեցնող չէ և աղքատ է վիտամիններով, բայց երբ կտրվում է, պառկում է ափսեի մեջ, թարմ, զով, հյութալի, միայն հոտը մեծացնում է ձեր ախորժակը, իզուր չէ, որ Հռոմեական կայսր Տիբերիոսը նրանից պահանջում էր. միշտ մատուցել այս թարմ բանջարեղենը ընթրիքին, և իրականում մեկուկես հազար տարի առաջ ջերմոցներ չեն եղել: Բայց նույնիսկ այն ժամանակ Հռոմում գտնվեցին իսկական հնարամիտ վարպետներ։ Նրանք եկան անիվների վրա սածիլներով տուփերն ամրացնելու գաղափարով։ Անիվները պտտվում էին, որպեսզի հետևեն արևին, որպեսզի ամբողջ օրը արևի լույսը փայլի տնկիների վրա: Սրանք շատ նուրբ արարածներ են, սիրում են ջուր և ջերմություն։ Բայց հենց որ մի քիչ ցուրտ է լինում, նրանք մահանում են, որովհետև նրանց կյանքի պատմությունը ցրտահարության դեմ մարդու պատերազմի պատմությունն է։ Նրանց հայրենիքը Չինաստանն է, Չինաստանը, հավերժական ամառվա երկիրը: Երբ նա տեղափոխվեց Եվրոպա, սառնամանիքը սպառնաց նրան. Եթե ես գտնեմ քեզ սեպտեմբերին, ես քեզ կսպանեմ: Քեզ համար հյուսիս գնալու ճանապարհ չկա»: Բայց նա համարձակվեց կոտրել սառնամանիքի գծած սահմանը, և դրանում նրան օգնեց մի մարդ։ Զավթված տարածքում մնալու համար զինվորը խրամատ է փորում, այս բանջարեղենի համար այդպիսի խրամատը ջերմոց է։ բայց նա չի կարող ամբողջ կյանքում նստել ջերմոցում, նրա աճեցրած սածիլները պետք է տեղափոխվեն դաշտ: Իսկ դաշտում կռիվը միշտ հաղթում է մայիսյան ցրտահարությամբ՝ ամբողջովին ոչնչացնում է դեսանտային ուժը։ Սակայն վերջին շրջանում այս բանջարեղենը կորուստներ չի ունեցել։ Եվ ոչ թե այն պատճառով, որ սառնամանիքն ավելի բարիացավ, այլ այն պատճառով, որ նա ուներ նոր սարքավորումներ՝ թափանցիկ պլաստիկ թաղանթ։ Այսպիսով, ինչ բանջարեղեն կա սև արկղում:

(Վարունգի տարազով տղան դուրս է գալիս սև արկղից):

Առաջատար: Մենք հիմա խնդրում ենք լռել,

Աշունն իր խոսքը կասի.

Աշուն:

Ես շատ ուրախ եմ, պարոնայք:

Ժամանակն է, որ ես քեզ պարգևատրեմ...

(Աշնանային մրցանակների մրցույթի հաղթողներ)

Աշուն: Ես երախտապարտ եմ բոլորին, ովքեր իմ գնդակին էին: Տոնին այցելելու համար:

Առաջատար: Մենք շնորհակալություն ենք հայտնում այս աշնանը մեզ բոլորիս միասին աշնանային պարահանդեսի համար: Առջևում ձմեռ է, գարուն, ամառ... Եվ հետո նորից աշուն։ Դեռ քանի՞սն են դրանք լինելու մեր կյանքում: Հուսով ենք, որ Աշնանային պարահանդեսի ոսկե լույսերը մեր դպրոցում մեկ անգամ չէ, որ վառվելու են բոլորիս համար։ Կտեսնվենք!

Շատ շնորհակալ ենք բոլորին մեր երեկոյին մասնակցելու համար: Բայց դա դեռ ավարտված չէ: Ձեզ սպասում է տոնական դիսկոտեկ։

Ուրախ պտտվել պարի մեջ,

Վայելե՛ք երաժշտությունը։

Աշունը հիանալի ժամանակ է,

Պարելու ժամանակն է, ընկերներ: