Տոնական մրցույթ մայրերի համար «Միսս մայրիկ» մայրության օրվա համար նախապատրաստական ​​խմբում: Բանաստեղծություն ասմունքի մրցույթի այցեքարտ մայրիկի համար Մայրության օրվա մրցույթի համար

Մայրիկի ներածություն
Բարեւ Ձեզ! Ես Վերոնիկա Մարչենկոն եմ
Ես կախարդ չեմ, ես դպրոցում եմ սովորում։
Եվ ես ուզում եմ ձեզ պատմել իմ մոր մասին
Ես կբացահայտեմ դրա գաղտնիքներն ու հնարքները ձեզ համար,
Իմ պատմությունը ձեզ շատ բան կպատմի:

Սվետլանա Միխայլովնա. Իմ մայրիկը,
Ամենաբարի, ամենալավը:
Ստեղծագործող, երևակայական ուսուցիչ.
Ինչ էլ որ նա երազում էր դառնալ:
Բայց նրա բոլոր երազանքները հաջողությամբ հաղթահարվեցին
Դպրոց դասավանդելու ցանկություն:
Ավարտելով համալսարանը, այնուհետև.
Նա մեր դպրոցում է արդեն 18 տարի:

Նա ցանկանում է սեր սերմանել կենսաբանության և քիմիայի նկատմամբ։
Առաջադրանքն առնվազն հնարավոր է։
Բայց շատ, շատ դժվար!
Ես և մայրս հիանալի ընկերներ ենք:
Ես օգնում եմ նրան ապուր պատրաստել, արդեն ինքս եմ լվանում շորերս։
Ինտերնետում տեղեկություններ եմ փնտրում մայրիկիս դասերի համար:
Ես կարող եմ կերակրել կովին, հորթին և խոզին,
Ամռանը ջրել այգին, տնկել և մոլախոտել:
Ես և մայրիկը այդպիսի ընկերներ ենք,
Պարզապես ջուրը մի թափեք:

Հայրս նշանավոր, գեղեցիկ, խելացի և հարգված մարդ է
Նրա հետ ես ձեզ միշտ անկեղծորեն կասեմ.
Շատ, շատ հետաքրքիր:
Ես իմ դասերը սովորում եմ հայրիկի հետ, և նրա հետ ես ոչնչից չեմ վախենում:
Ես շատ հպարտ եմ իմ հայրիկով:
Մենք շատ սերտ ընտանիք ենք
Մայրիկ, հայրիկ, երկու եղբայր և ես:

Դստեր ներածություն

Ձեր բարությամբ և ջերմությամբ -
Ինչպես մայրիկն ու հայրիկը, հենց այդպես,
Մեր հրաշքը, մեր հեքիաթը,
Մեր արևոտ դուստրը:
Ես և դու չէինք մտածում, որ կգանք այստեղ,
Որ մենք կգնանք ակումբ մայրերի օրը, և մեր մազերը բիզ կկանգնեն,
Ե՞րբ ենք մենք իմացել այս մասին:
Մենք ուրախ ենք ձեզ մի բան ասել.
Որ այս տոնը «ուղղակի զով է»:
Մեզ էլ ավելի է մտերմացնում:
Շնորհակալություն բոլոր կազմակերպիչներին։
Բոլոր մայրերն այսօր այնքան լավն են
Մենք ամբողջ սրտով ձեզ համար ելույթ ենք պատրաստել։
Մայրիկը միշտ ընկեր է իր դուստրերի համար,
Նա նրանց աշխատել է սովորեցնում, համեղ ուտեստներ է պատրաստում։
Այսպես ենք ապրում, թեև դժվար է,
Կյանքում միշտ բավական վիշտեր կան,
Երջանկությունը տխրություն է, խնդիրները հաջողություն են,
Զույգ-զույգ արցունքներ ու ծիծաղ են լինում:
Միայն ընտանիքը երջանկության ապաստարան է,
Միայն նա կպաշտպանի ձեզ վատ եղանակից:
Դրա համար մենք առանց թաքցնելու ասում ենք.
Երջանկություն մեզ համար -
Սա մեր ընտանիքն է։
Դուք մեզ կաջակցեք՝ միասին ծափ տալով,
Այսպես մենք կհասկանանք, որ դուք համաձայն եք մեզ հետ։

«Ծիածան» թիմի շնորհանդեսը

Մենք երկար մտածեցինք և զարմացանք.
Ի՞նչ կոչենք մեզ:
Շուտով մենք հոգնել ենք վիճելուց
Եվ նրանք որոշեցին տրամաբանել.

Երկինքը, ըստ երևույթին, այսպես որոշեց.
Կյանքը սև ու սպիտակ է, ինչպես զեբրա, շերտագիծ
Մենք չենք կարող փոխել կյանքի օրենքները
Բայց մենք կարող ենք գունավորել մեր շերտերը:

Կարմիր ցանկության շերտեր - կրկին ու կրկին
Թող սերը լցնի ձեր կյանքը:
Նարնջագույնը արևի գույնն է, կյանքի գույնը.
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն և երկար տարիներ:
Եվ թող դեղինը լիցքավորի բոլորիդ էներգիայով,
Նա կպարգևի բարգավաճում և հաջողություն:
Կանաչ - ձեզ ուժ կուղարկի ինքնահաստատման համար,
Հաղթահարեք ցանկացած խնդիր և դժվարություն:
Ի՞նչ է նշանակում կապույտ: Հեղինակ և պատիվ:
Թող ձեր խոսքերում բառեր չլինեն՝ «ագահություն», «չարություն», «վրեժ»։
Կապույտ գույնը ձեզ բավարարվածություն կպարգևի ամեն ինչում
Եվ իմաստություն որոշումներ կայացնելիս:
Եվ մանուշակագույն, ժպտում և ծիծաղում է քեզ վրա,
Կապեր հաստատեք ձեր և ուրիշների հետ
Կյանքը հաճախ, այո, պրոզաիկ է,
Բայց դու ուժ ունես նրան ռոմանտիկ դարձնելու
Գնացեք դրա համար: Ծիծաղի՛ր։ Հավատացեք հրաշքներին: Իսկ հիմա
Սա մեր ծիածանը! Տարածեք - ձեզ համար:

Մեր թիմը «Rainbow»
Մեր կարգախոսն է՝ «Մենք նման ենք ծիածանի գույներին, երբեք չեն բաժանվում»:

Նկարագրություն:Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում ընտանեկան այցեքարտի սցենարի հեղինակի մշակումը: Այս սցենարը գրել եմ մեր շրջանավարտի ընտանիքի համար։ Օգանեսյանների ընտանիքը դարձել է «Երիտասարդ ընտանիք» մրցույթի մարզային փուլի հաղթող և մրցույթի մարզային փուլում ներկայացրել Տաշլինսկի շրջանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ընտանեկան մրցույթների կազմակերպիչներին և մասնակիցներին, ուսուցիչներին, երեխաներին և նրանց ծնողներին:
Հրապարակման նպատակը.Ստեղծագործական համագործակցության փորձի տարածում աշակերտների ընտանիքների հետ.

Ընտանեկան այցեքարտ «Հանդիպեք մեզ»:

Այն տեղավորվում է ամպի նման զարդարված մեկ այլ սեղանի մեջ, որի վրա պառկած է հանդիսատեսից թաքնված փոքրիկ տիկնիկը։ Հրեշտակը ձևացնում է, թե խմոր է հունցում, երեխային քանդակում, քանդակի ընթացքում մանրացված փայլեր և կոնֆետի է նետում վերևի և սրահի մեջ, իսկ վերջում հանում է տիկնիկ և դիմում ներկաներին։

Մեկ այլ երեխա պատրաստ է
Արագիլը կհասցնի:
Թող նա լինի երջանիկ և առողջ,
Որպեսզի ամեն ինչ հեշտ լինի:

Երաժշտություն է հնչում: Նշան – Անցել է 16 տարի։ Հայրիկը դուրս է գալիս - Վարդան:

Ահա ես, կարծես երազի մեջ եմ,

Ժամանակը թռավ:
Այո՛, Վարդան, այո՛, ես քսան տարեկան եմ։
Հիմա ես զբաղված եմ։
Աշխատանք կա, ընկերներ կան,
Ամեն ինչ կարծես ստացվեց։
Սրտում միայն դատարկություն կա,
Նա, ում մասին դուք երբեք չեք երազել:
Չգիտեմ ինչու
Չի կարող հանգիստ նստել
Ես փնտրում եմ ՆՐԱՆ, մեկին
Հավերժ սիրահարվել:

Հնչում է ռոմանտիկ երաժշտություն։ Մայրիկի ելքը - Լյուդմիլա:
Վարդանը մոտենում է Լյուդմիլային և բռնում նրա ձեռքերը։

Երաժշտություն է հնչում Լյուդմիլան, իսկ Վարդանը վալս են պարում։

Վարդան:
Ես և դու տուն ենք կառուցելու,
Պայծառ և ընդարձակ

Լյուդմիլա.
Թող այն զանգի, օր օրի,
Երեխաների ծիծաղը ուրախ է:

Երեխան վազում է նշանով` 7 տարի է անցել:
Հնչում է ուրախ մանկական երաժշտություն և մանկական ծիծաղ։ Երեխաները վերջանում են՝ Արիաննան և Ժորիկը։

Իսկ սա Ժորիկն է, եղբայրս։
Նա և ես լավագույն ընկերներ ենք:
Նա ամենաերիտասարդն է, բայց այնքան մեծ է
Նա պաշտպանում է ինձ։

Ժորիկ.
Բարև ձեզանից քանիսն եք այնտեղ,
Փոքրիկներ, մեծահասակներ:
Հիմա կասեմ
Պատմություն քո մասին.
Ես Ժորիկն եմ, ես համարյա հինգ տարեկան եմ,
Ես ֆուտբոլ եմ խաղում։
Ես սովորում եմ գրել, հաշվել,
Ես կարդացի նամակները.

Արիաննա.
Մայրիկն ու հայրիկը ասում են
Ինչպիսի՜ ուրախություն ենք մենք նրանց համար։

Ժորիկ.
Մենք մեծ տորթ բերեցինք,
Որպեսզի բոլորը դա ստանան:

Վերջնական: Գեղեցիկ երաժշտություն է հնչում:
Ամբողջ ընտանիքը կարդում է բանաստեղծություն՝ շրջվելով դեպի երկինք

Շնորհակալ եմ կյանքի համար և շնորհակալ եմ շնչելու համար:
Երկնքի, ծիածանի և սիրո համար:
Շնորհակալություն երկնքում լուսավոր լուսաբացին:
Մեր որդու, մեր դստեր, մեր ընտանիքի համար:
Որովհետև մենք երջանիկ ենք միմյանց կողքին:
Մեզ այլ կյանք պետք չէ!

Համերգին և խաղային ծրագրին կից՝ 2 երգ, մրցույթ, բանաստեղծություններ մայրերի մասին, դիպլոմ, սեղան ժյուրիի համար։

Ներկայացնող 1: Սիրելի երեխաներ, սիրելի ծնողներ: Հիանալի է, որ մենք բոլորս հավաքվեցինք այսօր:

Իսկ դուք գիտե՞ք, որ դեռևս Հին Հռոմում սովորություն կար նշելու Մատրոնալիայի ընտանեկան տոնը: Այս տոնն իր անունը ստացել է «մատրոնա» բառից։ Հռոմեացիները հարգանքով նրանց անվանում էին պատկառելի կանայք, ընտանիքների մայրեր: Նման օրը տղամարդիկ նվերներ էին տալիս իրենց ամուսիններին և, անկասկած, սովորականից ավելի բարի էին նրանց նկատմամբ։ Կանայք հագել են տոնական հագուստ և հագել իրենց ամենագեղեցիկ զարդերը։ Ամուսնության և մայրության աստվածուհի Յունոյի պատվին զոհաբերություններ են արվել և աղոթել։ Մենք մեր ընտանեկան տոնը նվիրում ենք Մայրին՝ մարդու երկրային գոյության հիմքը։

Ներկայացնող 2: Իսկ մորս տոնը տոն է նրա ընտանիքի՝ ամուսնու, երեխաների, բոլոր հարազատների և ընկերների համար: Նա մեզ բոլորիս հավաքեց այստեղ՝ այս դահլիճում, այնքան տարբեր ու այնքան միասնական՝ մեր սիրո մեջ դեպի մայրը։

Ներկայացնող 1: Այսօր մեր տոնակատարությանը մասնակցում են ընտանեկան թիմեր

Բոնդար Վեներա Վասիլևնան դստեր՝ Ալինայի և զարմուհու՝ Դիանայի հետ։

Ռեկայկինա Օքսանան իր որդիների՝ Իգորի և Յարոսլավի հետ։

Կոչետովա Տատյանա Միխայլովնան երեխաների Լենայի և Ալյոշայի հետ

Կազիևա Վեներա Եվգենիևնան երեխաների Սաշայի և Զարինայի հետ

Բաղաշևա Ցացիտա Ռամզանովնան դստեր՝ Հեդիի և զարմուհու՝ Դիանայի հետ

Օմարովա Գուլնիսա Նիգամադյանովնան որդիների՝ Արթուրի և Ալբերտի և եղբորորդու՝ Վլադիկի հետ

Ներկայացնող 2: Այսօր մենք ունենք մրցույթ. Եվ յուրաքանչյուր մրցույթ չի կարող լինել առանց ժյուրիի, և այսօր մեր ժյուրին բաղկացած է.

Կուսյապովա Սաիդա Մուրատովնա, խոհարար Նովոսամարայի միջնակարգ դպրոցում;

Իվուշկինա Վալենտինա Մաքսիմովնա, պետ. Usadba ՍՊԸ-ի կադրերի բաժին

Ելիզավետա Նիկոլաևնա Ռոմանովա, հանրային ներկայացուցիչ

Շաբելնիկ Ռամզիլյա Յախիևնա, պատգամավոր. Կրասնոսակմարսկի գյուղական վարչակազմի ղեկավար

Շիյանովա Լյուբով Սերգեևնա, հանրային ներկայացուցիչ

Մինչ մեր մրցութային ծրագիրը սկսելը, ցանկանում ենք խոսքը տալ ժյուրիի անդամին՝ պատգամավորին։ Գյուղական վարչակազմի ղեկավար Շաբելնիկ Ռ. Յա.

Եվ մենք այս երգը նվիրում ենք բոլոր մայրերին

Երաժշտություն Ողջույն մասնակիցներին՝ «Շնորհակալություն» երգ, Վակիլ Բիքմուխամետով.

Ներկայացնող 1: Մենք տեսնում ենք, թե քանի ընտանեկան թիմ ենք հավաքել այստեղ, և յուրաքանչյուրը շտապում է

Ներկայացեք. Բայց նախ խոսքը տանք դասարանի ուսուցիչներին, ովքեր մրցույթին մասնակցող յուրաքանչյուր ընտանիքի համար պրեզենտացիա են պատրաստել։

(Խոսքը դասարանի ուսուցիչների կողմից, որը ներկայացնում է ընտանեկան թիմերը)

Ներկայացնող 2: Իսկ հիմա մի խոսք մեր մրցակիցներին.

(Ընտանեկան թիմերի կատարում)

Գնահատում

Ներկայացնող 1. Այո, բանաստեղծ Ս. Օստրովոյը իրավացի է, երբ ասում է. «Աշխարհի ամենագեղեցիկը կինն է.

երեխա իմ գրկում».

Ներկայացնող 2:

Մանկուց հետաքրքրասեր եմ մեծացել,

Այս կիրքը թաքնված չէ,

Մի անգամ հարցրի.

«Մայրիկ, որտեղի՞ց ես ինձ վերցրել»:

Մայրիկը պատասխանեց. «Որևէ մեկը,

Իմ սիրելի հրաձիգ,

Որտեղից ես այն ձեռք բերել? Պոկված կաղնու ծառից

Դու այնտեղ կաղինի պես կախված էիր»։

Առանց թաքցնելու զարմանքը,

Ես մտածեցի. «Վայ!

Լավ է, որ օտար չէ

Հորաքույրս ինձ այնտեղ գտավ։

Որպեսզի այն ժամանակ ինձ հետ պատահի.

Առանց ափսոսանքի, առանց սիրելու,

Միգուցե նա չի կորցրել իր ստամոքսը

Կցանկանա՞ք ինձ որպես մարդ:

Դե, ես գտա, երջանիկ,

Դե, քանի որ ես կաղին էի։

Ախպեր, լսեցի, եղինջից

Արագիլը բերեց մորս։

Այսպիսի հետաքրքիր դեպք

Բայց ես ուղղակի չեմ կարողանում հասկանալ

Ինչպես կարող էր եղինջի խայթոցում

Նստել ու չգոռալ.

Ես զարմացա նրա ուժի վրա

Ես երբեք կոպիտ չեմ եղել նրա հետ։

Նստեք եղինջների վրա

Սա, եղբայր, քեզ համար կաղնի չէ...

Դե, ես անմիջապես կասեմ,

Անկախ նրանից, թե ինչպես են ընթանում իրադարձությունները.

Երբ մայրերը մեզ գտնեն,

Սա շատ լավ է!

Ներկայացնող 1: Եվ հենց որ երեխան ծնվում է, մայրը անձնուրաց պայքար է մղում իր երեխայի կյանքի համար՝ մոռանալով շատ բաների մասին, բայց միշտ հիշելով նրան՝ գիշեր ու ցերեկ, ամեն ժամ, ամեն րոպե, ամեն վայրկյան։ Նա անհանգստանում է երեխաների համար, որպեսզի նրանք առողջ լինեն, որ չափահաս դառնալով դժվար իրավիճակում չհայտնվեն։

Ներկայացնող 2: Մենք հրավիրում ենք մասնակիցներին ընտրել իրավիճակ, որը պետք է լուծվի:

Մրցույթ «Մանկավարժական իրավիճակ

Իրավիճակներ:

Իրավիճակ 1

Ամբողջ դասարանը դուրս եկավ բնություն։ Նրանց ուղեկցել են դասղեկն ու ծնողներից մեկը։ Երեխաները նվագեցին, երգեցին, քննարկեցին դասարանի հարցերը և հաջորդ տարվա ծրագրերը կազմեցին: Վերջապես եկավ ուտելու ժամանակը։ Բոլոր տղաները տեղավորվեցին բացատում և դրեցին իրենց պաշարները։ Երկու աղջիկները վեր կացան և հեռացան դասարանից, պատսպարվեցին ծառերի ստվերում և սկսեցին միասին ուտել։ Մեծահասակների և երեխաների հրավերը՝ մասնակցելու ընդհանուր ճաշին…………..

Իրավիճակ 2

Թեստի ժամանակ տղան բարեխղճորեն ուսի վրայով նայեց իր հարեւանի նոթատետրին: Ուսուցիչը դա տեսավ, բայց չուղղեց խաբող աշակերտին։

Թեստի արդյունքը «երկու» էր։ Ուսանողը, որից տղան պատճենել է, ստացել է «հինգ»։ Խաբած դեռահասն իր աշխատանքը համեմատել է դասընկերոջ աշխատանքի հետ և ծնողներին ասել, որ ուսուցիչն իրեն անարդար գնահատականներ է տալիս...

Իրավիճակ 3

Կանգառում մի ընտանիք է կանգնած։ Ավտոբուսը գալիս է, ծնողները շտապում են մոտենալ տրանսպորտին։ Այդ ժամանակ մի ծեր կին է մոտենում և հարցնում, թե ինչպես կարող է ինչ-որ փողոց դուրս գալ: Որդին սկսում է բացատրել. Ծնողները նրան անհամբեր կանչում են, իսկ նա շարունակում է բացատրել. Այս պահին ավտոբուսը մեկնում է………………

Իրավիճակ 4

Երեխան իր ընկերներին տուն է բերում, բայց ծնողները սպասում են հյուրերի, որոնց ժամանումը երեխան չի սպասում……….

Իրավիճակ 5

Ձեր երեխան տուն է բերել անծանոթ, թանկարժեք իր: Ձեր պահանջին բացատրել այս բանի տեսքը, նա պատասխանեց, որ իրեն տրվել է......

Իրավիճակ 6

Փողոցում դուք և ձեր երեխան տեսաք մի անօթևան կատվիկի, որը ողորմելի մյաուս է անում: Ձեր երեխան խնդրում է իրեն տուն տանել…….

Գնահատում

Ներկայացնող 2: Այո, քանի դեռ մայրը կա երկրի վրա, մարդու համար ոչ մի սարսափելի բան չկա. նա կօգնի, կպաշտպանի փորձանքից, կքշի հիվանդությունը, լույս կվառի գիշերվա մթության մեջ, թույլ կտա քեզ չմոլորվել և չկորչել, և ջերմացրու հոգիդ.

Երաժշտական ​​կատարում - «Մանուկ մամոնտի երգը», Կանչուրին Ալիկ

Ներկայացնող 1: Մայրերի հոգնած ձեռքերը...

Ի՞նչը կարող է լինել ավելի սիրելի և հարազատ:

Կրաքարի, կավի, թանաքի բծերի մեջ,

Կարապի թևերի ցավոտ շիթերի մեջ...

Ներկայացնող 2: Մոր դերը մեր ճակատագրում ահռելի է և անհամեմատելի, քանի որ մայրը ոչ միայն ծնում է, այլև ծնում: Այն ծնում է մեր էությունը, հոգեպես կյանքի կենդանի կապոց է ստեղծում իր ժողովրդի ոգով, հայրենի խոսքով, մտքով, սիրով ու անկախությամբ, նվիրումով ու անզիջումով։ Իդեալի վսեմ երազանք, ստեղծագործության մեջ արտահայտվելու վեհ մղում, հավատ սեփական անճկունության և կյանքի ամենադժվար պահերին անպարտելիության, դժվարությունների հաղթահարման ուրախության և սեփական քաջության գիտակցության՝ այս ամենը մորից:

Այո, ծնողներն ամեն ինչից ավելին են ցանկանում իրենց երեխաներին երջանիկ տեսնել։ Եվ մեզանից յուրաքանչյուրը գիտի. «Քանի դեռ մայրերը ողջ են աշխարհում, մենք չենք վախենում ոչ մի փորձանքից»: Եվ բոլորը գիտեն, որ ինչ էլ խնդրենք, մայրիկը միշտ կլսի և լավ խորհուրդ կտա։

Ներկայացնող 1: Իսկ մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Խորհուրդ լավ մարդուն»

1. Հարևանը եկել է քեզ մոտ և բողոքել է հարևանի երեխայից, ով գնդակով կոտրել է նրա պատուհանը…

2. Ձեր ընկերուհին բողոքել է, որ սերիալի ժամանակ որդին անընդհատ նեղացնում է իրեն տնային առաջադրանքներով.....

3. Ընկերուհին կիսվել է, որ իր դուստրը չի ցանկանում մաքրել իր սենյակը......

Գնահատում

Երաժշտական ​​համար՝ վոկալ խումբ «Մեկ, երկու...» պարային կոմպոզիցիայով։

Ներկայացնող 2: Չկա ավելի սուրբ և անշահախնդիր բան, քան մայրական սերը, սերը, որը հիմնված է խնամքի վրա: Եվ որքան երջանիկ են մեր մայրերը, երբ մեր աչքերում տեսնում են փոխըմբռնում և քնքշություն, հանդիպում փոխադարձ հոգատարության և ջերմության:

Ներկայացնող 1: Ինչ ուրախությամբ են ծնողները ողջունում փոքրիկի առաջին խոսքը, նրան ասված առաջին բանաստեղծությունը, հպարտանում են իրենց մեծացած երեխաների դպրոցական հաջողություններով և անում են հնարավոր ամեն բան՝ զարգացնելու նրանց տաղանդները: Որքա՜ն հաճելի է, երբ տղան ուրախանում է նկարով, իսկ դուստրը՝ երգով կամ պարով:

Ներկայացնող 2. Մենք մեր ընտանեկան թիմերին հրավիրում ենք մասնակցելու «Եվ մենք դա անում ենք» մրցույթին:

Գնահատում

Երաժշտական ​​համար - «Ամպեր» երգ, Տյուժովա Նատաշա

Ներկայացնող 1:

Անցորդների համար դու պարզապես անցորդ ես,

Պարզապես միջին տարիքի կին

Կարծես շողոքորթ լանդշաֆտի,

Առանց հատուկ նշանների:

Զանգվածային արտադրության զգեստով (ձեզ պես կարված)

Պայուսակով (պայուսակը կոչվում է լարային պայուսակ,

Բոլոր խանութները լի են դրանցով):

Շրջվեք... մայթեզրին...

Կենտրոնական հրապարակ... բազարի շարքեր...

Դուք շրջում եք, ինչպես միշտ մտահոգված տեսք ունենալով:

Աշխատանք, ամուսին, երեխաներ.

Ինչ-որ մեկը (շատ հմտություն չի պահանջում)

Միգուցե նա արմունկով հրի քեզ

Ինչ-որ մեկը կարող է իր գոռոզամտությամբ

Նայիր քեզ վերևից ներքև:

Կամ ինչ-որ մեկը ոչ շատ քաղաքավարի

Կարող է վիրավորել մի խոսքով, կոպիտ,

Գոնե ամենուր պաստառներ կախեք.

«Ժողովուրդ, սա իմ մայրն է»:

Ներկայացնող 2: Իսկ մեր ընտանեկան թիմերին հրավիրում ենք մասնակցելու եզրափակիչ մրցույթին, որը մենք կոչ ենք արել

«Զվարճալի փոխանցումավազք».

1. «Քշել»(նույն տարիքի ընտանեկան թիմի մեկ ներկայացուցիչ ստանում է պարանով մեքենա, որը պետք է մոտեցնել նրանց՝ առանց շրջելու)

2. «Բոլոր արհեստների ջեք...»(մասնակցող մայրերը ստանում են փայտե բլոկ, մուրճ և մեխ, ժամանակի և որակի համար նրանք պետք է մեխը մեխեն)

3. «Հյուրերը դռան շեմին»(մասնակցում է ամբողջ թիմը, իրերի կույտից տեղափոխում ենք բաժակ, ափսե, գդալ, պատառաքաղ, բաժակներ, անձեռոցիկներ, վերցնում ենք մեկ-մեկ, մատուցում աթոռի վրա)

4. «Ես քեզ եմ փնտրում…»(բոլոր մայրերը աչքերը կապած են, բոլոր երեխաները «խառնված են դահլիճի կենտրոնում», յուրաքանչյուր մոր խնդիրն է գտնել իր երեխաներին աչքերը կապած, միավորները հանվում են թիմերից՝ մայրերին հուշումներ տալու համար)

5. "Օրոր"(մայրերին տրվում են երգեր երգելու համար սաունդթրեքի հետ միասին)

Գնահատում

Ներկայացնող 1:

Ես ընտանիքը կհամեմատեմ մեկ մարմնի հետ.

Հայրը գլուխն է, իսկ ձեռքերը՝ որդիները։

Եվ այս մարմնում կա մայր, նա նման է սրտի,

Եվ ամբողջ ընտանիքը կախված է նրանից...

Ձեռքերդ ուժեղ են, թե՞ ձեռքերդ թույլ են:

Մռայլության կամ երջանկության աչքերում լույս,

Սիրտը զգում է ամեն ինչ՝ ուրախություն և ցավ,

Նա կլինի առաջինը, ով կիմանա ամեն ինչ: Գաղտնիքներ չկան։

Մարդը քնում է՝ փակելով հոգնած կոպերը,

Իսկ ձեռքերս քնած են։ Ամբողջ մարմինը քնկոտ երանության մեջ է,

Միայն սիրտն իրավունք չունի քնել դրա մեջ,

Մարդու սիրտը անքուն բաբախում է,

Առավոտյան կրկին առույգ վեր կենալու համար:

Որքան զգայուն է սիրտը բաբախում մարդու մեջ -

Այսպիսով, մայրը չգիտի հանգիստ և քուն:

Ներկայացնող 2: Սիրելի բարեկամներ! Մեր տոնը մոտեցավ ավարտին, և այժմ խոսքը գալիս է մեր ժյուրիին և հաշվիչ հանձնաժողովին։

Ներկայացնող 1: Իսկ այժմ մրցանակի համար խոսքը տրվում է Նովոսամարայի միջնակարգ դպրոցի տնօրեն Նատալյա Պավլովնա Ռոմանովային։

Ներկայացնող 2: Եվ բաժանման մեջ `լավ երգ, որը կատարում է Տլյումբետովա Նաիլյա «Վերին սենյակում»:

Բեռնել Նյութը ներբեռնելու համար կամ!

ՍՈՒՊԵՐ ՄԱՅՐ
Բիզնես քարտ
*Հնչում է «Ինչ են սովորեցնում դպրոցում» երգի մեղեդին և բեմ են բարձրանում 6 երեխա։ Նրանք
շփոթված ու իրար մեջ խոսող.
Երեխան 1. Դու լսեցիր?
Երեխա 2. Լսե՞լ եք:
Երեխա 3. Տեսա՞ր:
Երեխա 4. Տեսա՞ր:
Երեխան 5. Նրանք ասում են, որ դա մայրիկի մրցակցությունն է
Այդ մասին քաղաքում հայտարարվել է.
Երեխան 6. Սա չի կարող պատահել:
Երեխան 1. Ահա թե ինչն է ինձ անհանգստացնում:
Երեխա 2. Բայց մայրիկ,
Երեխան 3. Սուպեր մայրիկ;
ԲՈԼՈՐԸ.- Բոլորը կընտրեն։
*Հնչում է «» մեղեդին, և երեխաները գնում են իրենց տեղերը ըստ սխեմայի.

D D D
* * *
MMM
____________________
________________
____________
Երեխան 1. Ով նստած էր նստարանին,
Երեխան 2. Ով նայում էր փողոցին.
Երեխա 3. Կոստյան երգեց,
Երեխա 4. Սաշկան լուռ էր,
Երեխան 5. Նիկիտան անընդհատ թափահարում էր ոտքը։
Երեխա 6. Երեկոյան էր.
1

ԲՈԼՈՐ: Բայց մենք անելիք չունենք:

*Հնչում է «» երգի մեղեդին, և երեխաները ցրվում են և կանգնում նոր ձևով.
Մ Դ Մ Դ Մ Դ
* * *
____________________
________________
___________
Երեխան 1. Ասացեք ինձ, երեխաներ,
Ո՞ւմ մայրն է լավագույնը:
Ո՞վ է գնալու մրցույթին.
Արդյո՞ք նա կզբաղեցնի առաջին տեղը:
Երեխա 2. Մայրիկիս կուղարկենք
Եվ մենք նրան կօգնենք ամեն ինչում:
Նա գեղեցիկ է և խելացի
Իմ մայրիկը լավագույնն է:
Երեխա 3. Սաշա, ներիր ինձ,
Բայց մայրս ամենալավն է։
Նա այն համեղ կեփի, կմաքրի,
Եվ բացի այդ, նա նաև երգում է։
Երեխա 4. Այո, տղաներ, գեղեցկուհի:
Ձեր մայրերը - այո:
Բայց նրանք չեն անցնի մրցույթին,
Մայրս այստեղ կլինի:
Նա գիտի, թե ինչպես կարել, հյուսել,
Կառավարեք ծնողական հանձնաժողովը:
Երեխա 5. Ահա թե ինչ էի ուզում ասել.
Բոլոր մայրերը պարապ չեն նստում.
Սա բուժում է, սա երգում է,
Եվ այդ տրամվայը քշում է:
Ինչպես գտնել լավագույնը
Իսկ չվիճե՞լ մինչև լուսաբաց։
2

Երեխա 6. Մենք չենք կարող դա ինքնուրույն պարզել,
Գոնե ինքներս մեզ կտոր-կտոր անենք։
Եկեք օգնության կանչենք մայրիկներին,
Նրանք միշտ կօգնեն մեզ:
*Հնչում է «Baby Mammoth» երգի մեղեդին և բեմ են բարձրանում 6 մայրեր։ Նրանք ոտքի են կանգնում
ձեր երեխաների հետ: Հետո մայրերը շարունակում են խոսել։
Մայրիկ 1. Մեզ տարբեր մայրեր են պետք:
Մայրիկ 2. Մայրերը բոլորն էլ կարևոր են:
Մայրիկ 3. Օդաչուն թռչում է ինքնաթիռներ,
Մայրիկ 4. Խոհարարը կոմպոտներ է պատրաստում,
Մայրիկ 5. Բժիշկը բուժում է բոլորին հիվանդությունից,
ԲՈԼՈՐ: Իսկ դպրոցում ուսուցիչ կա:
*Հնչում է «» մեղեդին, և մայրերը շարունակում են խոսել։
Մայրիկ 6. Ո՞վ կսովորեցնի քեզ ամեն ինչ:
Մայրիկ 1. Նա կպաշտպանի՞ մեզ, երբ մենք այնտեղ չենք:
Mom 2. Կպատասխանի բոլոր հարցերին:
Մայրիկ 3. Եվ անհրաժեշտության դեպքում նա խորհուրդներ կտա:
Մայրիկ 4. Այո, նա հուսալի հենարան է
Մայրիկ 5. Սիրում է իր երեխաներին:
Մայրիկ 6. Կփայփայի ու կփայփայի
ԲՈԼՈՐԸ (մայրեր). Դուք միշտ երկրորդ մայր եք:
ԲՈԼՈՐԸ (երեխաներ). Մենք նրան կուղարկենք մրցույթի,
Եվ մենք կօգնենք նրան ամեն ինչում:
*Ուսուցիչը բեմ է բարձրանում երաժշտության ներքո: Մայրերն ու երեխաները գնում են իրենց ճանապարհով
բեմի կողմերը.

Ուսուցիչ: Շնորհակալություն, իմ ընկերներ,
Որ դու ինձ վստահում ես։
Չեմ խոստանում հաղթել
Մրցակիցները լուրջ են տրամադրված.
Բայց ես խոստանում եմ ցույց տալ
3

Այն ամենը, ինչի մենք ընդունակ ենք.
Այսօր բոլորին կասեմ
Ինչ կարող եմ անել?
Որտե՞ղ է պառկած իմ հոգին:
Ինչի՞ մասին է նա անհանգստանում:
Անտառների հետևում, ձորերի հետևում,
Ուրալ լեռների հետևում,
Զլատուստ քաղաքում
Կայարանում, հեռվում,
Զարեչենսկի գյուղում,
Մի աղջիկ կար։
Նա այնտեղ գնաց դպրոց
Եվ հետո ես արդեն որոշել եմ
Ի՞նչ են սովորեցնելու երեխաները:
Երբ ճիշտ ժամանակն է:
Եվ ժամանակը ետ է գլորվում,
Իսկ աղջիկն անճանաչելի է։
Կանգնում է ցուցիչով տախտակի մոտ
Եվ նա մի բան է ասում երեխաներին.
Ահա թե ինչպես սկսվեց իմ ճակատագիրը,
Իմ կոչումը երեխաներ են:
Ես սիրում և հիշում եմ նրանց բոլորին
Առնվազն քսան տարի արդեն անցել է:
Ամեն ինչ էր՝ ուրախություն և ժպիտ,
Տխրություն և արցունքներ աչքերում.
Բայց ես երբեք չեմ զղջացել
Ճակատագիրը կապել ուսուցման հետ.
Ի վերջո, երեխաները մեր շարունակությունն են,
Դուք կարող եք շատ բան դնել դրանց մեջ
Բոլոր այն բաները, որոնք մենք չենք կարողացել անել
Երեխաները ժամանակ կունենան դա անելու։
Տղաս միշտ իմ կողքին է եղել։
Ուղղորդող աստղի պես:
Մենք միասին գնացինք արշավի
Եվ նրանք մեկնեցին ճամբարներ։
Մենք միասին արհեստներ էինք անում
Երգեցինք, բլիթներ պատրաստեցինք։
4

Եվ ես շատ բան սովորեցի
Մինչ մենք մեծացանք նրա հետ։
Ես սովորեցի կարել և եփել,
Հյուսել, պարկեշտ նկարել:
Գրել բանաստեղծություններ, պատմվածքներ, հեքիաթներ
Եվ հանդես գալ որպես թամադա:

Այո, ինձ համար երբեմն դժվար էր,
Ես ուզում էի լաց լինել և գոռալ.
Բայց իմ առաջ օրինակ կար.
Ուզում եմ պատմել մորս մասին։
Ճիշտ այնպես, ինչպես մայրս էր փորձում լինել:
Ես երազում էի դառնալ տղայիս ընկերը։
Եվ կարծում եմ, որ ստացվեց
Միացրեք երազանքներն ու իրականությունը մեկում:
Տղաս մեծացել է, ութ տարեկան է։
Այսպիսով, ինչ պետք է անեմ նրա հետ:
Եվ նրա հետ բոլոր երեխաները,
Ինչո՞ւ սկսեցին ինձ վստահել...
Մտածելուց հետո հաստատ որոշեցի
Կարիք չկա որևէ բան գրել։
Եվ շուտով այն կազմակերպվեց
Կենսուրախ հոկտեմբերյան ջոկատ:
*Բեմ են բարձրանում հոկտեմբերյան երգի տակ։
Ո՞վ է քայլում միասին անընդմեջ:
Մեր հոկտեմբերյան ջոկատը.
Ո՞վ է քայլում միասին:
Տեղ տվեք հոկտեմբերյաններին.
Մեկ անգամ քայլով, մեկ քայլով:
Մենք շատ ու շատ ենք։
*Տղաները կանգ են առնում բեմի մեջտեղում և շրջվում դեպի հանդիսատեսը։
Երբ ուսուցիչը շարունակում է բանաստեղծությունը կարդալ, նրանք շրջվում են և հեռանում
բեմի եզր, կուլիսային ձախ։

Ժամանակը գլորվում է,
Ժամ առ ժամ, օր առ օր:
5

Մյուս երեխաները մեծացել են
Եվ նրանք դարձան օկտոբրիստներ։
Եվ ես նորից հարց ունեմ իմ առջև.
Ի՞նչ անել որդու և տղաներիդ հետ:
Եվ նորից ռիսկի չդիմեցին
Եվ նրանք ստեղծեցին մեկ այլ ջոկատ։
*Թմբուկի ձայնին բեմ է մտնում պիոներական ջոկատը, հասնում բեմի կեսը,
շրջվում է դեպի հանդիսատեսը: Երբ ուսուցիչը շարունակում է կարդալ
բանաստեղծություն, նրանք կանգնած են բեմի եզրին, ետնաբեմում՝ աջ կողմում։
Ինչպես նրանք դարձան ռահվիրաներ
Մենք ժամանակ չկորցրինք։
Ստեղծեցինք վոկալ շրջան,
Նրանք այն անվանեցին «Դոմիսոլկա»:
Նրանք շատ երգեցին և կատարեցին,
Բանաստեղծություններն ինքներս ենք հորինել։
Հետո որոշեցինք պարել
Դե, ինչպե՞ս կարելի է հրաժարվել երեխաներից։
Եվ ժամանակը շարունակում է առաջ շարժվել:
Իսկ տղաս մեծանում է ու մեծանում։
Եվ նրա հետ բոլոր ընկերները,
Իսկ ի՞նչ անեմ, որ զբաղված լինեն, հա...
Եվ ստեղծվեց նոր ջոկատ։
Դարձանք կոմսոմոլի.
Պիոներների համար հոկտեմբեր
Եվ բոլոր փոքրիկ տղաների համար,
Հիմա ես հանգիստ եմ։
Այն, ինչ ես տալիս էի նրանց
Հիմա տղերքին են տալիս։
Բացի այդ, նրանք առաջ են գնում:
Եվ սա նրանց քիչ է։
Եվ նորից հարց է առաջանում.
Ինչ պետք է լուրջ անեմ որդուս հետ.
Եվ նրա և նրա բոլոր ընկերների հետ,
Ի վերջո, ինձ համար նրանց հարազատները չկան։
Տղաները տասնհինգ տարեկան են։
Նրանք իրենք են գտել պատասխանը.
6

Մենք ստեղծեցինք Ռոստոկ ակումբը,
Նա շատ տղաների է օգնել
Հավատացեք ընկերությանը և հաջողությանը,
Կարողանալ օգնության հասնել ընկերոջը:
Իսկ հիմա տասնհինգ տարեկանում
Մենք մտածում ենք բանակի մասին.
Մենք զորամասի հետ ընկերներ ենք,
Մենք հանդիպումներ ենք անցկացնում, KVN-ներ,
Մեկ անգամ չէ, որ կայծակ է տեղի ունեցել,
Ի վերջո, ակումբը կդառնա երեք տարեկան։

Եվ երեխաները նորից մեծացան,
Խնդիրները նույնպես մեծացել են.
Բայց մենք միշտ կլուծենք դրանք բոլորը,
Քանի դեռ մեզ ջերմացնում է բարեկամությունը։
Բայց հաճախ նույնիսկ ես
Ինձ պետք է ճիշտ խորհուրդ:
Եվ ցանկալի ճիշտ պատասխանը
Ես մտնում եմ կանանց խորհուրդ.
Իզուր չէ, որ նրան «Նադեժդա» են անվանում։
Նա շատերին հույս է տալիս։
Եվ մեր իմաստուն մայրը,
Ժյուրիի անդամներից յուրաքանչյուրը կգտնի այն հիմա:
Երբ սրտում ցավ ու ծանրություն կա,
Երբեմն դժվար է ապրել:
Վազում եմ «Նադեժդա» օգնության համար
Ոչինչ չի կարող փոխարինել դրան:
Այդպես ես ապրում էի մի խոսքով
Ինչ է նա արել և ինչ է շնչել:
Բայց իմ կյանքը չի ավարտվել
Եվ սա դեռ սկիզբն է։
*Որդին դուրս է գալիս և ծաղիկներ է տալիս.
Ահա իմ որդին՝ հպարտություն և աջակցություն։
Եվ պատուհանի լույսն ինձ համար:
Այն ամենի համար, ինչին հասել եմ կյանքում,
Ես սիրով շնորհակալ եմ նրան:
7

«Նորին մեծություն մայրիկ» մրցույթի այցեքարտ:

Սցենարը գրվել է «Նորին մեծություն մայրիկ» մրցույթի համար, որը նվիրված է Մայրության օրվան, մրցույթի մասնակցի համար՝ բազմազավակ ընտանիքի մայր (չորս դուստր և մեկ որդի): Մինչ բեմում պատկերվում է գործողությունը, ցուցադրվում է ֆիլմ՝ մասնակցուհու և նրա ընտանիքի մասին։

Մթնշաղ. Բալալայկան հնչում է. Վարագույրը բացվում է.

Բեմում կա մի խրճիթ, մի կեչի, մի մարդ (մրցույթի ամուսինը) նստած է կոճղի վրա, իսկ մրցույթի մասնակիցը կանգնած է նրա կողքին։ Մինչ հնչում է ձայնը, բեմում կանգնածները պատկերում են սցենարի ընթացքում կատարվող գործողությունները:

Էրավնայի թագավորությունում,

Մոժայկա նահանգում,

Ժամանակին մի ընտանիք կար,

Բուդաևները երիտասարդ զույգ են։

Նրանք ապրում էին սիրո և բարգավաճման մեջ,

Բայց մի օր կինս տխրեց.

Նա ասում է, որ ինձ տղաներ են պետք ...

Աղջիկներ և տղաներ

(Կարճ դադար, երաժշտությունը փոխվում է ավելի դինամիկ)

Երիտասարդ ամուսինը համարձակ, համարձակ տղա է,

Լեզվի վրա սուր, մի քիչ մտածեցի...

Այո, և ես հանեցի իմ կացինը...

Նա անխոնջ աշխատում էր

Օր ու գիշեր... Եվ ահա առաջին դուստրը,

Երկրորդ դուստր, երրորդ դուստր,

Չորրորդ դուստրը...

Մատրյոշկայի տարազներով աղջիկները հերթով դուրս են գալիս մոր թիկունքից ու հերթով կանգնում ըստ հասակի։

Երիտասարդ կինը վրդովված է.

Սիրելիս, մի ​​հարվածիր Բալդային,

Տո՛ւր ինձ քո որդուն։

Հոբին իրեն մի փոքր հրեց...

Եվ վերջապես ծնվեց իմ տղան։

Բեմում հայտնվում է կրտսեր երեխան՝ որդին։

Հնչում է երաժշտություն, բոլորը գնում են էկրանի ետևում և հանում իրենց տիկնիկային զգեստները: Պայծառ կոստյումով ավետաբերը բեմ է բարձրանում:

Հերալդ.

Ուշադրություն. Ուշադրություն. Հայտարարված է տարածաշրջանային մրցույթ՝ Նորին Մեծություն մայրիկ: Հրավիրում ենք բոլոր հետաքրքրված մայրերին մասնակցել։ Մրցույթի մասնակիցներին սպասում են մեծ մրցանակներ և ծափերի ծով:

Հերալդը հեռանում է, և բեմի տարբեր կողմերից հայտնվում են երկու ավագ դուստրերը։

Ալթանա:

Դու լսեցիր!

Լիգժիմա:

Տեսել ես!

Ալթանա:

Մայրիկի մրցույթը հայտարարված է!

Լիգժիմա:

Սա չի կարող պատահել:

Ալթանա:

Ահա թե ինչն է մտահոգիչ.

Լիգժիմա:

Բայց մայրիկ!

Ալթանա:

Սուպեր մայրիկ!

Միասին:

Բոլորը կընտրեն!

Ալթանա:

Ասա ինձ, երեխաներ:

Ո՞ւմ մայրն է լավագույնը:

Ո՞վ է գնալու մրցույթին.

Արդյո՞ք նա կզբաղեցնի առաջին տեղը:

Լիգժիմա:

Մենք կուղարկենք մեր մայրիկին

Եվ մենք նրան կօգնենք ամեն ինչում:

Նա բոլորից ավելի բարի է և գեղեցիկ,

Մեր մայրիկը լավագույնն է!!!

Այս պահին դուրս են գալիս մրցույթի մասնակիցը, ամուսինն ու մյուս երեխաները։

Ալթանա:

Ներկայացնում ենք մեր մայրիկին։

Նրա անունը Եվգենիա է:

Նա օրինակ է մեզ համար, օգնական, հրեշտակ,

Եվ շատ հավատարիմ, հավատարիմ ընկեր:

Մրցույթի մասնակից:

Անցել է արդեն տասնհինգ տարի,

Ինչպես ծնվեց մեր ընտանիքը:

Եվ ինչ էլ որ լինի կյանքում,

Նա ամեն օր ուժեղանում է:

Մրցույթի մասնակցի ամուսինը.

Մեր ընտանիքում, գրեթե ինչպես հեքիաթում,

Բայց մի քիչ հակառակը:

Գեղեցկուհիները մեծանում են՝ չորս դուստր.

Ալթանա, Լիգժիմա, Յանգժինա և Տույանա,

Իսկ ամենափոքրը` Տուշինը, որդի:

Մրցույթի մասնակից:

Ուժեղ հենարանով և լայն մեջքով,

Նա դարձավ իմ հավատարիմ ամուսինը։

Բոլոր անհաջողությունները վախից փախչում են նրանից,

Զարմանալի չէ, որ նրա անունը Զորիգտո է:

Մրցույթի մասնակցի ամուսինը.

Իմ կինն ամենագեղեցիկն է աշխարհում:

Հավատացեք ինձ, ես երբեք չեմ հանդիպել ավելի հրաշալի կնոջ:

Ես կտայի աշխարհի գանձերը նրա համար:

Դուք Ժենյա իսկական իդեալ եք:

Մի հատված «Մերի Փոփինս» ֆիլմից

Մրցույթի մասնակից:

Կյանքը բազմաշերտ է, հետաքրքիր և պայծառ:

Կխաղամ ցանկացած դեր, ինչպես բեմում։

Ես խոհարար եմ, լվացքուհի, հացթուխ և դերձակուհի,

Բանախոս, պարուսույց և հաղորդավար:

Ես սիրում եմ սպորտը և երգն ու պարը

Ես չեմ սիրում միապաղաղ կյանքը

Ես չեմ սիրում տխուր և հուսահատ լինել:

Եվ ամեն օր. ես նոր եմ, ես տարբեր եմ:

Մրցույթի մասնակիցը ցուցադրում է սլայդներ հումորային լուսանկարներով:

Գործընկերներն ինձ տեսնում են այսպես... (սլայդ 1)

Շեֆն ինձ տեսնում է այսպես... (սլայդ 2)

Իմ ուսանողների համար ես... (սլայդ 3)

Եվ նրանց ծնողներն ինձ տեսնում են այսպես... (սլայդ 4)

Իմ ծնողների համար ես դեռ... (սլայդ 5)

Ընկերների համար ես... (սլայդ 6)

Երեխաներս ինձ տեսնում են այսպես... (սլայդ 7)

Այսպես եմ ուզում երևալ... (սլայդ 8)

Եվ ահա թե ինչպիսի տեսք ունեմ ես իրականում... (սլայդ 9)

Իսկ ամուսնուս համար ես իսկական սուպերսթար եմ: (սլայդ 10)

Այսօր կարող եմ վստահորեն ասել, որ իսկապես երջանիկ եմ, քանի որ բացահայտել եմ երջանկության գաղտնիքը։ Սա իմ ամուսինն է և իմ երեխաները, սա է սերն ու խաղաղությունը, որ տիրում է իմ ընտանիքում և հոգում։ Շնորհավոր տոնդ, սիրելի մայրեր:

Խոնարհվել. Երաժշտություն

Պահպանեք միմյանց միշտ,

Ընդարձակեք ձեր ափերը դեպի աշխարհ:

Եվ թող ձեր կյանքը լուսավորվի

Սեր, ջերմություն և ներդաշնակություն:

Նրանք բեմից դուրս են գալիս երաժշտության ներքո: