Զվարճալի մրցույթներ աշնանային գնդակի համար երիտասարդների համար: Աշնանային գնդակ տարրական դպրոցում. Սցենար մրցույթներով. «Ուտելի և անուտելի սունկ» մրցույթ.

Պարային երեկոյի ժամանցային հատվածն այն էլ ավելի հետաքրքիր կդարձնի։ Թիմային և զույգերի մրցումները կդիվերսիֆիկացնեն աշնանային գնդակի ծրագիրը։ Թեմատիկ վոկալ վիկտորինաները կբարձրացնեն միջոցառման մասնակիցների տրամադրությունը: Ընդհանուր պարային խաղերը ոչ մեկին թույլ չեն տա կանգնել կողքի վրա, և յուրաքանչյուր հյուր իրեն հանգիստ կզգա: Ակտիվ մրցումները կօգնեն տղաներին և աղջիկներին ավելի մոտենալ և որոշել գնդակի թագավորին և թագուհուն:

Խաղ «Տիկնայք հրավիրում են պարոնայք»

Աղջիկներն ու տղաները խաղում են: Որքան շատ մասնակիցներ, այնքան հետաքրքիր է: Պետք է լինի մեկով պակաս տղա, քան աղջիկ. Խաղացողները դուրս են գալիս պարահրապարակ:

Ռիթմիկ երաժշտությունը միացված է: Բոլորը պարում են առանձին՝ պահպանելով փոքր տարածություն։ Երբ արագ երաժշտությունը զիջում է դանդաղ երաժշտությանը, աղջիկները պետք է տղաներին հրավիրեն պարելու։ Զույգ չստացած մասնակիցը դուրս է գալիս խաղից և իր հետ տանում իր ընտրած մեկ ջենթլմենին: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև մնա միայն մեկ զույգ։ Հաղորդավարը նրանց հայտարարում է որպես աշնանային պարահանդեսի թագավոր և թագուհի։

Մրցույթին մասնակցում է 3 տղա։ Հաղորդավարը կապում է նրանց աչքերը և սեղանին դնում տարբեր խմիչքներով բաժակներ (կարող եք օգտագործել հյութեր, քաղցր ջուր, կոմպոտներ):

Մրցույթի առաջին փուլում տղաները պետք է հոտով ճանաչեն խմիչքները։ Ամենաքիչ խմիչք ճանաչած մասնակիցը դուրս է գալիս մրցույթից։ Երկրորդ փուլում տղաները պետք է բացահայտեն դրանք՝ համտեսելով։ Առաջադրանքը բարդացնելու համար կարող եք երկու ըմպելիք խառնել մեկ բաժակի մեջ (օրինակ՝ մի քիչ սուրճ ավելացնել Pepsi-ին. սա ուժեղ փրփուր կտա և կփոխի համը, կամ ավելացրեք կակաո):

Հաղթում է այն մասնակիցը, ով կարողանում է գուշակել ամենաշատ խմիչքը:

Խաղ «Տերեւաթափ»

Խաղն անցկացվում է աշնանային գնդակի վերջում։ Դրան մասնակցում են բոլոր դպրոցականները։

Այն իրականացնելու համար հարկավոր է նախապես առաստաղից կախել սրահի տարբեր երկարության թելերից, ամրացնել վարագույրներին և տեղադրել տարբեր տեղերում։

Առաջնորդի «խաղը սկսվել է» հրամանից հետո երեխաները սկսում են ակտիվորեն տերևներ հավաքել: Բարձր տեղակայված տերևներ ստանալու համար մասնակիցները կարող են տնկել միմյանց: 1 րոպե անց առաջատարը դադարեցնում է խաղը և հաշվում է յուրաքանչյուր դասարանի հավաքած տերեւների քանակը:

Ամենաարագ և հնարամիտ դասարանը նվեր է ստանում փուչիկներ։

Մրցույթին մասնակցում է ձայնային լավ ունակություններ ունեցող 3 հոգի։ Բոլոր հանդիսատեսները ստանում են տոմս (սովորական փոքրիկ տերեւը կարող է ծառայել որպես տոմս):

Մրցույթի մասնակիցների խնդիրն է՝ երգել աշնանային թեմայով ցանկացած երգ։ Այն բանից հետո, երբ բոլոր մասնակիցները կատարում են առաջադրանքը, հանդիսատեսը քվեարկում է լավագույն կատարողի օգտին՝ հավաքելով տոմսեր:

Հաղթում է ամենաշատ ձայներ հավաքած մասնակիցը։

Մրցույթին մասնակցում է 5 տղա։ Այն տեղի է ունենում 3 փուլով. Առաջինում մասնակիցները պետք է արագ վերածվեն հուսարների, այսինքն՝ բեղեր նկարեն, շակո դնեն և գոտի՝ թքուրով։ Բոլոր պարագաները պետք է նախապես պատրաստվեն: Այն տղան, ով տատանվում է, վերացվում է:

Այնուհետեւ հուսարները ստուգում են իրենց բախտը քարտերի միջոցով: Սեղանի վրա դրվում է տախտակամած, և յուրաքանչյուր մասնակից դրանից 3 քարտ է հանում: Երկու մրցակիցները, որոնց քարտերը ամենացածրն են, թողնում են խաղը:

Վերջին փուլը բանավոր մենամարտ է։ Հուսարներին հայտարարվում է տարաձայնության պատճառը (օրինակ՝ վեճ ​​տիկնանց, ձիերի մասին, վիրավորանք)։ Տղաները պետք է քննարկեն և վիճեն՝ շփվելով միայն նախկին խոսքին բնորոշ արտահայտություններով և բառերով։

Մրցակիցը, ով կարողանում է վիճել կամ հակառակորդին փակուղի մղել, հայտարարվում է իսկական հուսար:

Մրցույթին մասնակցում է 5 տղա-աղջիկ զույգ։ Եթե ​​տղաները վալս անել չգիտեն, առաջնորդը պետք է ցույց տա նրանց մի երկու քայլ և մի քանի րոպե տա՝ տիրապետելու շարժումներին։

Երաժշտությունը միանում է։ Զույգերը շարվում են մեկնարկային դիրքում: Հաղորդավարը փրփուր թքուր է տալիս ջենտլմենի մեկնած ձեռքին։ Զույգերը սկսում են վալս անել։ Այն պահին, երբ երաժշտությունը դադարում է, պարոնները պետք է արագ իջնեն մեկ ծնկի, իսկ տիկնայք պետք է նստեն դրա վրա և խցկեն իրենց ոտքերը։ Թքուրը պետք է բարձր պահել ձեր գլխից վեր։ Ամենադանդաղ զույգը դուրս է մնում խաղից։

Տոնի առաջընթացը

Հաղորդավարը և երեխաները դուրս են գալիս երաժշտության ներքո:

Առաջատար.

Որքան հաճելի է այցելել աշուն

Ոսկե կեչիների մեջ.

Նրանք այլևս չէին թափի ոսկին,

Անտառը կկանգնի մանուշակագույն ու հանգիստ։

Ուսանող 1.

Ահա այսպիսի նկարիչ.

Բոլոր անտառները ոսկեզօծ էին։

Նույնիսկ ամենաուժեղ անձրևը

Ես չեմ լվացել այս ներկը:

Ուսանող 2.

Ներկում է կարմիր, կարմիր, կապույտ,

Անձրևը թուլացնում է գույները,

Որպեսզի այն գունավոր լինի,

Բայց բոլորովին ոչ այնպես, ինչպես ամռանը։

Խնդրում ենք գուշակել հանելուկը.

Ո՞վ է այս նկարիչը:

Ուսանող 3.

Մերկ ճյուղերը թակում են,

Սև շագանակները ճչում են

Հազվադեպ փայլում է ամպերի միջով -

Այստեղ է...

Երեխաներ. Աշուն.

Ուսանող 4.

Սառցե խորանարդը բարձրաձայն կճռճռա,

Թռչունը նրբորեն լաց կլինի:

Կարծես նա ուտելիք կխնդրի,

Այստեղ է...

Երեխաներ. Աշուն.

Ուսանող 5.

Սև բները դատարկ են։

Թփերը փոքրացել են։

Քամին տերևներ է տանում.

Աշուն, աշուն, աշուն։

Առաջատար. Բարև, սիրելի երեխաներ, սիրելի ծնողներ: Աշունը տարվա հրաշալի եղանակ է։ Որքա՜ն տպավորություններ է թողնում այն ​​մարդու վրա։ Բնությունը հմայում է իր գեղեցկությամբ և առեղծվածով: Տղերք, ձեր կարծիքով ովքե՞ր կլինեն մեր տոնի հյուրը։

Երեխաներ(միաձայն): Աշուն.

Ասպարեզ է մտնում աշունը.

Աշուն.

Իմ մասին ես խոսում? Ես այստեղ եմ.

Բարև ձեզ աշուն, ընկերներ:

Մենք իրար մի ամբողջ տարի չենք տեսել,

Ամառից հետո իմ հերթն է։

Դուք հուզված եք ինձ հետ հանդիպելու համար:

Ձեզ դուր է գալիս անտառային հանդերձանքը:

Սիրու՞մ եք այգիներ և զբոսայգիներ:

Երեխաներ(միաձայն): Այո՛ Ձեր նվերները լավն են:

Առաջատար.Հիմա մենք կիմանանք, թե ինչ բերեց մեզ աշունը զամբյուղով։

Աշուն.Պարզելու համար ձեզ հարկավոր է հանելուկներ լուծել:

Աշունը երեխաներին հանելուկներ է հարցնում.

Աշուն.

Շատ ընկերասեր քույրեր

Նրանք հագնում են կարմիր բերետավորներ,

Աշունը անտառ է բերվում ամռանը

Ոսկե...

Երեխաներ. Chanterelles.

Աշուն.

Սրանցից ավելի ընկերասեր սնկեր չկան,

Մեծերը և երեխաները գիտեն.

Նրանք աճում են անտառի կոճղերի վրա,

Ինչպես ձեր քթի վրա պեպենները:

Երեխաներ. Մեղր սունկ.

Աշուն.

Ես մեծանում եմ կարմիր գլխարկով

Կաղամախու արմատների շարքում.

Դուք ինձ կտեսնեք մեկ մղոն հեռավորության վրա

Իմ ԱՆՈՒՆՆ Է...

Երեխաներ.Բոլետուս.

Աշուն.

Ես չեմ վիճում, ոչ սպիտակ -

Ես, եղբայրներս, ավելի պարզ եմ...

Ես սովորաբար աճում եմ

Կեչու պուրակում։

Երեխաներ. Բոլետուս.

Աշուն.

Ես կանգնած եմ հաստ ոտքի վրա,

Ես կանգնած եմ հարթ ոտքի վրա

Շագանակագույն գլխարկի տակ

Թավշյա աստառով։

Երեխաներ.Խոզուկ.

Աշուն.

Անտառային ուղիների երկայնքով

Շատ սպիտակ ոտքեր

Բազմագույն գլխարկներով

Հեռվից նկատելի է,

Փաթեթավորեք, մի հապաղեք:

Երեխաներ.Ռուսուլա.

Աշուն.Լավ արեցիք տղերք, ինչքան լավ գիտեք սունկը։ Ես շատ գոհ եմ:

Առաջատար. Տղե՛րք, բացի պայծառ տերևներից, էլ ի՞նչ է բերում աշունը։

Երեխաներ.Բանջարեղեն և մրգեր.

Աշուն. Հանգիստ, տղերք: Լսո՞ւմ եք ինչ-որ մեկի վիճաբանությունը:

Ուսանողները ներս են մտնում գազարից, ոլոռից, ճակնդեղից, կաղամբից, վարունգից, բողկից, լոլիկից, սոխից, կարտոֆիլից և սմբուկից գլխարկներով, դռան մոտ կանգնած է Վիտամինկան:

Աշուն.

Ձեր բերքը լավ է, առատ է։

Եվ գազար և կարտոֆիլ, սպիտակ կաղամբ,

Կապույտ սմբուկներ, կարմիր լոլիկ

Նրանք սկսում են երկար ու լուրջ վիճաբանություն։

Գազար.

Մեզանից ով, բանջարեղենից,

Ե՛վ ավելի համեղ, և՛ ավելի օգտակար։

Ով բոլոր հիվանդություններով

Արդյո՞ք բոլորն ավելի օգտակար կլինեն:

Աշուն.

Սիսեռը դուրս է թռել -

Ինչպիսի՜ պարծենկոտ։

Պոլկա կետեր.

Ես այնքան գեղեցիկ եմ

Փոքրիկ կանաչ տղա!

Եթե ​​միայն ես ցանկանամ

Բոլորին սիսեռ կհյուրասիրեմ։

Աշուն

Վիրավորանքից կարմրել,

Ճակնդեղները փնթփնթացին...

Բազուկ

Մի խոսք ասեմ,

Նախ լսեք.

Բորշի համար ճակնդեղ է անհրաժեշտ

Իսկ վինեգրետի համար։

Կերեք և բուժեք ինքներդ ձեզ -

Չկա ավելի լավ ճակնդեղ:

Կաղամբ

Ա՛յ ճակնդեղ, լռի՛ր։

Կաղամբի ապուրը պատրաստվում է կաղամբից։

Եվ ինչ համեղ կաղամբով կարկանդակներ:

Խաբեբա նապաստակները սիրում են ցողուններ:

Ես երեխաներին կհյուրասիրեմ քաղցր կոճղով:

Վարունգ

Դուք շատ գոհ կլինեք

Թեթև աղած վարունգ ուտել.

Եվ թարմ վարունգ

Բոլորին դուր կգա, իհարկե!

Բողկ

Ես կարմիր բողկ եմ

Ես խոնարհվում եմ ձեր առաջ շատ ցածր:

Ինչու՞ գովել ինքներդ:

Ես արդեն բոլորին հայտնի եմ։

Գազար.

Կարճ պատմություն իմ մասին.

Ո՞վ չգիտի վիտամիններ:

Միշտ գազարի հյութ խմեք

Եվ կծեք գազարը -

Այդ դեպքում դու կլինես, իմ ընկեր,

Կոշտ, ուժեղ, ճարպիկ:

Աշուն.

Այստեղ լոլիկ է մռնչում,

Եվ նա խստորեն ասաց ...

Լոլիկ.

Մի խոսիր, գազար, անհեթեթություն,

Մի քիչ լռիր...

Ամենահամեղն ու հաճելիը

Իհարկե, լոլիկի հյութ:

Դրա մեջ շատ վիտամիններ կան,

Մենք ուրախությամբ խմում ենք այն:

Աշուն.

Տեղադրեք տուփ պատուհանի մոտ

Պարզապես ավելի հաճախ ջրեք:

Եվ հետո, ինչպես իսկական ընկերը,

Կանաչ սոխը կգա ձեզ մոտ:

Ես ամեն ճաշատեսակի համեմունքն եմ

Եվ միշտ օգտակար մարդկանց համար:

Դուք գուշակեցի՞ք։ Ես քո ընկերն եմ,

Ես պարզ կանաչ սոխ եմ:

Կարտոֆիլ.

Ես՝ կարտոֆիլս, այնքան համեստ եմ

Ոչ մի բառ չասաց...

Բայց կարտոֆիլն այնքան անհրաժեշտ է

Ե՛վ մեծ, և՛ փոքր:

Սմբուկ.

Սմբուկի խավիար

Այնքան համեղ, առողջարար...

Վիճելն անիմաստ է։

Դուռը թակում են։ Վիտամինը մտնում է:

Վիտամին. Բարեւ Ձեզ! Ինչի՞ մասին եք վիճում, ընկերներ:

Գազար.

Մեզանից ով, բանջարեղենից,

Բոլորն ավելի համեղ են, և բոլորն ավելի կարևոր են:

Ով բոլոր հիվանդություններով

Դա ավելի օգտակար կլինի բոլորի համար։

Վիտամին.

Առողջ և ուժեղ լինելու համար,

Պետք է բանջարեղեն սիրել

Բոլորն առանց բացառության

Դրա մեջ կասկած չկա՛։

Յուրաքանչյուրն ունի իր օգուտն ու ճաշակը,

Եվ ես չեմ համարձակվում որոշել.

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի համեղ:

Ձեզանից ո՞ր մեկն է ավելի կարևոր:

Աշուն.Հիշեք, տղերք, որ բանջարեղենը շատ վիտամիններ ունի և շատ առողջարար է։

Առաջատար. Շատ գրողներ ու բանաստեղծներ բանաստեղծություններ, պատմվածքներ և նույնիսկ հեքիաթներ են նվիրել աշնանը։ Հիմա լսեք մի հատված հեքիաթից և ասեք, թե ինչպես է այն կոչվում և ով է դրա հեղինակը։

Հաղորդավարը երեխաների համար հեքիաթ է կարդում.

Հացահատիկն արդեն հնձել էր դաշտից, և նորից միայն մերկ, չորացած ցողուններ էին ցցվել գետնից։ Թումբելինան ծնեց մկան անցքից և ձեռքերը մեկնեց դեպի արևը.

Ցտեսություն, արև, ցտեսություն:

Հետո նա տեսավ մի փոքրիկ կարմիր ծաղիկ, գրկեց նրան և ասաց.

Երեխաների պատասխանները.

Առաջատար. Լավ արեցիր։ Իսկ հիմա մենք կընտրենք մեր Thumbelina-ն ու կանցկացնենք Miss Thumbelina մրցույթը։ Մեր հյուրին՝ Queen Autumn-ին, կխնդրենք լինել ժյուրիի նախագահ։

Մրցույթին մասնակցող աղջիկներին խնդրում եմ գալ դասարանի կենտրոն։

Աղջիկները դուրս են գալիս երաժշտության ու ծափահարությունների ներքո։

Հաղորդավարը ներկայացնում է ժյուրիին.

Անցկացվում է «Մասնակիցների ներկայացում» առաջին մրցույթը։

Յուրաքանչյուր մասնակից կատարում է գեղարվեստական ​​համար՝ երգ, պար, բանաստեղծություն և խոսում է իր մասին:

Անցկացվում է «Նշաններ» 2-րդ մրցույթը։

Առաջատար. Այժմ մենք կիմանանք, թե ինչպես են մեր մասնակիցները ճանաչում աշնանային նշանները։

Աղջիկներին տրվում են թղթեր՝ առաջադրանքներով:

Առաջատար. Մինչ աղջիկները կատարում են առաջադրանքը, ես և հանդիսատեսը կխաղանք «Խաղադրույք» խաղը:

Հաղորդավարը արտասանում է արտահայտություն, որից հետո տղաները պետք է միաձայն ասեն. «Մենք չենք վիճում», եթե նրանք համաձայն են հայտարարության հետ, կամ «Մենք վիճում ենք, մենք վիճում ենք», եթե նրանք համաձայն չեն:

Առաջատար.

Աշնանը անձրև է գալիս։

Գարունն առջևում է։

Երեխաներ. Մենք վիճում ենք և վիճում։

Առաջատար. Ամբողջ օրը բուք էր.

Թռչունները եկել են հարավից։

Երեխաներ. Մենք վիճում ենք և վիճում։

Առաջատար.

Թխկու տերեւը ընկնում է։

Ծաղկում է հովտի սպիտակ շուշանը:

Երեխաներ. Մենք վիճում ենք և վիճում։

Առաջատար.

Այգու խնձորները հասունացել են։

Պուրակում բլբուլները սկսեցին երգել։

Երեխաներ.Մենք չենք վիճում!

Առաջատար.

Դաշտերում մառախուղ է.

Այգում միայն մոլախոտեր կան։

Երեխաներ.Մենք չենք վիճում!

Առաջատար.

Օրերը երկարում են։

Շուտով ավելի ցուրտ կլինի։

Երեխաներ. Մենք վիճում ենք և վիճում։

Առաջատար.

Ջրափոսերը սկսեցին սառչել։

Թռչունները սկսեցին թռչել հեռու:

Երեխաներ.Մենք չենք վիճում!

Մասնակիցներով անցկացվում է «Զագադկինո» III մրցույթը։

➢ Նա եկավ ու թակեց տանիքը։

Նա գնաց - ոչ ոք չլսեց: (անձրև)

➢ Տափակ հացը կանգնած է մեկ ոտքի վրա,

Ով որ անցնի, կխոնարհվի նրա առաջ։ (Սունկ)

➢ Ինչպիսի՞ աղջիկ է սա.

Ո՛չ դերձակուհի, ո՛չ արհեստավոր,

Նա ինքը ոչինչ չի կարում,

Կա՞ն ասեղներ ամբողջ տարվա ընթացքում: (զուգված)

➢ Ո՞վ է հագուստը փոխում տարին չորս անգամ: (Երկիր)

➢ Գարնանը կանաչ, ամռանը արևային լոգանք,

Աշնանը ես կարմիր մարջան էի հագնում։ (Ռոուան)

➢ Նա աղմկում է դաշտում և այգում,

Բայց տուն չի մտնի,

Եվ ես ոչ մի տեղ չեմ գնա

Քանի դեռ նա գնում է: (անձրև)

➢ Սպիտակ սարաֆանով նա կանգնեց բացատում,

Ծիծիկները թռան ու նստեցին իրենց հյուսերին։ (Կեչու)

Անցկացվում է IV «Ստեղծագործական» մրցույթը։

Մասնակիցները ներկայացնում են իրենց արհեստները:

Անցկացվում է «Ճանաչիր ստեղծագործությունը հատվածից» 5-րդ մրցույթը։

1. «Նա վայրէջք կատարեց ջրի վրա և լողաց դեպի գեղեցիկ կարապները, որոնք, տեսնելով նրան, նույնպես շտապեցին դեպի նա։

Սպանիր ինձ! - ասաց խեղճը և գլուխը իջեցրեց՝ մահվան ակնկալիքով, բայց ի՞նչ տեսավ ջրի մեջ՝ հայելու պես պարզ։ Իր սեփական արտացոլանքը, բայց նա այլևս ոչ թե տգեղ մուգ մոխրագույն բադի ձագ էր, այլ սպիտակ կարապ»։

(«Տգեղ բադի ձագը». Գ. Անդերսեն)

2. «Նա բացեց առաջին դուռը. Օ՜ Այնտեղ նստել էր թեյի բաժակների պես աչքերով մի շուն և հայացքը հառել էր զինվորին։

Լավ արեցիր։ - ասաց զինվորը, շանը դրեց կախարդի գոգնոցին և նրա գրպանը լցրեց պղնձե փողերով։ («Կայծքար»)

3. «Դու պետք է ինձ վճարես իմ օգնության համար»: - ասաց կախարդը: - Եվ ես դա էժան չեմ վերցնի: Դու հրաշալի ձայն ունես, և դրանով կարծում ես, որ կարող ես հմայել արքայազնին, բայց դու պետք է այս ձայնը տաս ինձ»։ («Ջրահարս»)

4. «Նա իր նուրբ ձեռքերով պատռեց չար, խայթող եղինջները, իսկ ձեռքերը ծածկվեցին կլոր բշտիկներով, բայց նա ուրախությամբ դիմացավ ցավին. Եթե ​​միայն նա կարողանար փրկել իր սիրելի եղբայրներին»: («Վայրի կարապներ»)

5. «Նա գոհունակ հայացքով գլխով արեց՝ նայելով դատարկ մեքենաներին. նա չէր ուզում խոստովանել, որ ոչինչ չի տեսնում: Թագավորի շքախումբը նայեց բոլոր աչքերով, բայց ոչ ավելին, քան ինքը. և, այնուամենայնիվ, բոլորը միաձայն կրկնեցին. «Շատ, շատ լավ»:

(«Թագավորի նոր հագուստները»)

6. «Նա թաքնվել է խցիկի տուփի հետևում, որը կանգնած էր հենց այնտեղ: Այստեղից նա պարզ երևում էր սիրուն պարուհուն, որը կանգնել էր մի ոտքի վրա՝ չկորցնելով հավասարակշռությունը։ Ուշ երեկոյան բոլորը գնացին քնելու։ Հիմա խաղալիքներն իրենք սկսեցին խաղալ տանը, պատերազմում և գնդակի վրա»:

(«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը»)

7. «-Օ՜, շատ վատ! - նա ասաց. -Հազիվ մի աչքով քնել եմ: Աստված գիտի, թե ինչպիսի անկողին ունեի։ Ես պառկած էի մի կոշտ բանի վրա, որն այժմ ամբողջ մարմինս պատված է կապտուկներով: Դա ուղղակի աղետ է»: («Արքայադուստրը սիսեռի վրա»)

Անցկացվում է «Տնային տնտեսուհի» VI մրցույթը։

Մասնակիցները պետք է գրեն, թե ինչ բանջարեղեն է անհրաժեշտ բորշ եփելու համար։

Մինչ մասնակիցները կատարում են առաջադրանքները, հանդիսատեսը պատասխանում է հաղորդավարի հարցերին:

1. Ո՞ր ծառի տերևներն են կարմրում աշնանը։ (Rowan, կաղամախու, թխկի)

2. Ո՞ր ծառի մասին է ասված «Ոչ մեկին չի վախեցնում, բայց բոլորը դողում են»: (Կաղամախու մասին)

3. Ի՞նչ գույնի հագուստ պետք է կրի որսորդը աշնանը: (Դեղին կամ շագանակագույն, որպեսզի համապատասխանի գույնը փոխած բույսերի գույնին):

4. Ո՞ր ծառն է աշնան խորհրդանիշը: (Թխկի)

5. Անվանե՛ք աշնան ամիսները: (սեպտեմբեր հոկտեմբեր նոյեմբեր)

6. Քանի՞ օր է տևում աշունը: (91 օր)

7. Ինչպե՞ս է ավարտվում աշունը: (նոյեմբեր)

8. Ո՞րն է տարվա ամենակարճ ամիսը: (փետրվար)

9. Ինչպե՞ս են ավարտվում ցերեկ ու գիշեր բառերը: (Փափուկ նշան)

10. Անձրևի դեմ ի՞նչ ունիվերսալ միջոց են հորինել Չինաստանում: (Հովանոց)

Առաջատար. Մինչ ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, մենք երգելու ենք «Umbrellas» երգը։

Երեխաները կատարում են երգ երաժշտության համար:

Աշունը հայտարարում է արդյունքները և պարգևատրում Miss Thumbelina մրցույթի հաղթողներին։

Աշնանային պարահանդեսը բոլոր տարիքի դպրոցականների ամենասիրելի միջոցառումներից մեկն է։ Սեզոնային տոնակատարության մթնոլորտը զարմանալիորեն տարբերվում է ժամանակակից դիսկոտեկներից և երեկույթներից իր մանկական հեշտությամբ և ստեղծագործական գրավչությամբ: Լեդի Աշունը հանդերձանքների շքեղությամբ, գույների առատությամբ և բազմաթիվ մրցույթներով ճանապարհելու ավանդույթը շատ խորն է արմատավորված և, թվում է, երբեք չի հեռանա դպրոցի պատերից: Ամեն տարի մի քանի խարիզմատիկ ավագ դպրոցի աշակերտներ բացում են աշնանային շքեղ տոնակատարությունը, դպրոցի մնացած անդամները հաճույքով ցուցադրում են իրենց տաղանդները և մասնակցում մրցույթներին, իսկ ուսուցիչներն ու ծնողները վայելում են գեղեցիկ զարդարված բեմի տեսարանը: Հանրությանը ամենաշատը զվարճացնում է Աշնանային պարահանդեսի անսովոր մրցույթներն ավագ դպրոցի աշակերտների (9-11 դասարաններ), 5-7-րդ դասարանների և տարրական դպրոցների համար: Իմպրովիզացված խաղային միջավայրում բացահայտվում են դպրոցականների լավագույն որակները, նրանց ստեղծագործական տաղանդները, ինքնաբերականությունը և իրենց վրա ծիծաղելու կարողությունը: Ընտրեք լավագույն սցենարները մեր աշնանային պարահանդեսին երիտասարդների համար մրցույթներով:

Սցենար երիտասարդների համար Աշնանային գնդակի մրցույթներով

Երիտասարդների աշնանային պարահանդեսի մրցույթների սցենարը կազմակերպչի համար դատարկ թերթիկ է: Այն կարող է լցված լինել ձեզ դուր եկած ցանկացած խաղով, թեմատիկ զվարճանքով, իմպրովիզացված կամ նախապես պատրաստված աշնանային մրցույթներով: Ամենից հաճախ մասնակիցներին խնդրում են պարել անսովոր ձևով, զվարճալի դեր խաղալ, բեմադրել հատված հայտնի ստեղծագործությունից, երգել հայտնի երգ մեկ հնչյունով, գուշակել հումորային աշնանային հանելուկներ, հորինել քնարական կամ կատակերգական ոտանավոր և այլն: Հաճախ երիտասարդները բացօթյա խաղերին մասնակցում են աշնանային պատրաստված ռեկվիզիտներով։ Եվ նման պատկերը շատ ծիծաղելի է թվում՝ և՛ հանդիսատեսի, և՛ խաղացողների համար։

Աշնանային պարահանդեսի թատերական մրցույթ երիտասարդների համար

Հաղորդավարը հավաքագրում է 10 կամավորներից բաղկացած թիմ: Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է քարտ, որտեղ առաջադրանք կա, որը պետք է կատարվի առանց նախապատրաստման: Բոլոր խաղացողները պետք է քայլեն բեմի մի ծայրից դեպի հակառակը այնպես, որ հանդիսատեսը կռահի քայլվածքը.

• մրցույթում հաղթած անձը;
• ծանր պայուսակներով կանայք;
• մի դեռահաս, ով գիշերը հայտնվել է անտառում.
• արագիլ ճահճում;
• անձ, որի կոշիկների ներբանները կլպում են.
• գորիլաներ կենդանաբանական այգու վանդակում;
• տատիկներ ռադիկուլիտի հարձակումով;
• զենքի պահեստի անվտանգության աշխատակից;
• գորտը, որը գաղտագողի մեջ է ճահճում գտնվող արագիլից.
• usherettes տրոլեյբուսում

Աշնանային պարահանդեսի մրցույթ երիտասարդների համար «Դու իմ թխկի ես... ընկած»

«Դու իմ թխկին ես...» երիտասարդական մրցույթում մասնակիցները մրցում են երկուսով։ Յուրաքանչյուր խաղացողի մոտ առաջնորդը ցրում է մի քանի տասնյակ ընկած կամ արհեստական ​​տերևներ և զամբյուղ է դնում հագուստի կապիչներով: Մեկնարկը հայտարարելուց հետո ֆոնային երաժշտությունը միացվում է, և մասնակիցներն արագորեն տերևներ են կապում հագուստի վրա՝ օգտագործելով հագուստի կեռիկներ: Հաղթողը կլինի նա, ով կարճ ժամանակահատվածում կդառնա ամենափարթամ թխկի ծառը։

Զվարճալի մրցույթներ Աշնանային գնդակի համար ավագ դպրոցի աշակերտների համար (սցենար 9-11-րդ դասարանների համար)

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար Աշնանային պարահանդեսի զվարճալի մրցույթները (9-11-րդ դասարաններ) ամենից հաճախ անցկացվում են էքսպրոմտ դերասանական էսքիզի տեսքով: Մասնակիցներին առաջարկվում է կատարել գործողություններ, որոնք կարդացել է ներկայացնողը: Շատ դեպքերում նկարն ինքնին բավականին զվարճալի է, կամ դրա ավարտը անսպասելիորեն զվարճալի և հումորային է: Օրինակ, հաղորդավարը խնդրում է պատկերել հոգնած թափառականներին, որոնք թափառում են անապատով: Հետո ուժասպառ ճամփորդները ջրով օազիս են գտնում ու ագահորեն ընկնում առվակը։ Այս պահին հաղորդավարը հանդիսատեսին ուրախությամբ հայտարարում է, որ կառուցվել է որոնողական շների դասակը։

Աշնանային պարահանդեսի մրցույթ ավագ դպրոցի աշակերտների համար «Կենդանի նկար»

Գնդակի տանտերը հավաքում է 5-7 մասնակիցներից բաղկացած մի քանի թիմ: Յուրաքանչյուր թիմ նկարում է հայտնի նկարչի նկարի անունով բացիկ և փորձում պատկերել այն՝ նախապես պատրաստվելով 5-7 րոպե (մեկ երաժշտական ​​դադար): Հանդիսատեսները փորձում են գուշակել պատկերված նկարը։ Հաղթում են բոլոր այն թիմերը, որոնց կազմը կռահվում է ամենաարագը:

• «Որսորդները հանգստի մեջ»
• «Երեք հերոս».
• «Բեռնափոխադրողներ Վոլգայի վրա»
• «Նորից մի դյութ»
• «Աղջիկը դեղձով»
• «Առավոտ սոճու անտառում»
• «Իններորդ ալիք»

«Խոչընդոտների դասընթաց» - Աշնանային պարահանդեսի մրցույթ ավագ դպրոցի աշակերտների համար

• քայլել բեմի հատակին ընկած ժապավենի երկայնքով;
• շրջել մեծ երկրագնդով;
• քայլել բանջարեղենի զամբյուղի վրա;
• սողալ լարախաղաց տակ;

Այնուհետև խաղացողին կապում են աչքերը և խնդրում կրկնել նույնը: Բայց նախ, բոլոր խոչընդոտները գաղտնի վերացվում են: Հանդիսատեսը խրախուսում է մասնակցին՝ ասելով նրան երևակայական ուղղություն, բարձրություն և այլն։

Զվարճալի մրցույթներ Աշնանային գնդակի համար 5-7-րդ դասարանների համար

5-7-րդ դասարանների Աշնանային գնդակի ամենահայտնի մրցույթներից մեկը արհեստների և պատի թերթերի մրցույթն է: Երեխաները դեռ ի վիճակի չեն նման առաջադրանքների, իսկ ավագ դպրոցի աշակերտներին այլեւս չեն հետաքրքրում։ Բայց այս բոլոր զվարճալի միջոցառումները տեղին են աշնանային համերգից առաջ և հետո: Ի՞նչ անել միջնակարգ դպրոցի աշակերտների հետ միջոցառման ժամանակ:

Աշնանային գնդակի մրցույթ 5-7-րդ դասարանների համար «Աշնանային գույներ»

Ներկայացնողը խաղացողներին բաժանում է որոշակի գույներով 3 քարտ: Յուրաքանչյուր մասնակից նայում և թաքցնում է քարտը: Այնուհետև խաղացողներն իրենց հերթին հանդիսատեսին նկարագրում են իրենց գույները (առանց անուններ տալու) և պատմում, թե ինչ տեսք ունեն: Պատկերային համեմատությունները թույլատրվում են, սակայն ճշգրիտ նշումներն արգելված են։

Օրինակ՝

Իմ առաջին գույնը նման է հասուն ցիտրուսային ամանորյա մրգի։

Այսինքն՝ նարնջագույն։

Երկրորդ գույնը նման է փոսում ապրող փոքրիկ ճռճռան կենդանուն:

Այսինքն՝ մոխրագույն

Ավագ դպրոցի աշնանային գնդակի մրցույթ «Անձրևոտ օր»

Հաղորդավարն ընտրում է երեք կապիտանների և յուրաքանչյուրին տալիս է մեծ հովանոց: Կապիտանները պետք է առավելագույն թվով մարդկանց հավաքեն իրենց հովանու տակ, որպեսզի մասնակիցների գլուխները լինեն հովանոցի պարագծի մեջ: Ցանկացած դիրք, համադրություն և միահյուսում թույլատրվում է ապահովելու, որ մասնակիցները հնարավորինս մոտ տեղավորվեն հովանոցի տակ:

Հետաքրքիր մրցույթներ տարրական դպրոցների աշնանային պարահանդեսի համար

Տարրական դասարանների աշակերտների համար առավել հարմար են Աշնանային պարահանդեսի հետաքրքիր մրցույթները՝ առանց դժվար ստեղծագործական առաջադրանքների և բարդ տրամաբանական խնդիրների։ Լավագույն տարբերակը ակտիվ բացօթյա խաղերն են՝ աշնանային վառ ու առասպելական ատրիբուտներով՝ սունկ, տերև, բանջարեղեն, հովանոց և այլն։ Կարևոր է, որ տարրական դպրոցների համար նախատեսված աշնանային պարահանդեսի հետաքրքիր մրցույթները հաղթողների համար նախատեսված են մրցանակներ: Եթե ​​ավագ դպրոցի աշակերտների համար մասնակցությունն ավելի կարևոր է, քան հաղթանակը, ապա երեխաների համար գոնե փոքր մխիթարական մրցանակները կարևոր են:

Աշնանային գնդակի մրցույթ կրտսեր դասարանների համար «Հզոր քամի»

Հաղորդավարն ընտրում է մի քանի դպրոցականների, ովքեր ցանկանում են մասնակցել մրցույթին։ Նրանցից յուրաքանչյուրի դիմաց նա դնում է թերթի ճմրթված թերթիկ, որի վրա պատկերված է ծառի չոր ընկած տերեւը։ Հրամանով խաղացողները սկսում են փչել իրենց փոքրիկ գնդակը՝ այն տանելով ավարտի գիծ: Հաղթելու է այն մասնակիցը, ում թղթի կտորն առաջինը կանցնի տարածությունը: Պարգևը՝ «Հզոր քամի» կոչումն ու մեդալը։

«Աշնանային զբոսանքի վրա» տարրական դպրոցի աշնանային գնդակի մրցույթ.

Հաղորդավարն ընտրում է երկու խաղացող կրտսեր դպրոցի աշակերտներից: Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է պատրաստվի աշնանային զբոսանքի։ Աշակերտները պետք է հավաքեն իրենց դասընկերներից և հագնեն առավելագույն քանակությամբ հագուստ՝ տաբատ, սվիտեր, գոտիներ, գուլպաներ, շարֆեր, գլխարկներ և այլն: Հաղթելու է այն մասնակիցը, ով մյուսից ավելի «տաք» է հագնվում։

Ունենալով զարգացած երևակայություն և ստեղծագործ մտածողություն՝ ցանկացած կազմակերպիչ ինքնուրույն կստեղծի մրցույթներ աշնանային պարահանդեսի համար։ Բայց եթե ձեր երևակայությունը ձախողում է կամ ժամանակի պակաս ունեք, կարող եք օգտագործել մեր պատրաստած զվարճալի սցենարները երիտասարդների մրցույթների համար՝ ավագ դպրոցի սովորողներ, 5-7-րդ դասարաններ և տարրական դպրոցներ:

Այսօր ոչ մի Աշնանային պարահանդես չի ավարտվում առանց զվարճալի, ուրախ և աշխույժ մրցույթների: Դրանցից ամենապարզը ներառված է տարրական դպրոցի երեխաների համար նախատեսված ծրագրում, իսկ ավելի բարդերը, որոնք պահանջում են ուշադրություն և ճարտարություն, լրացնում են ավագ դպրոցի աշակերտների և երիտասարդների սցենարները: 5-7-րդ դասարանների միջոցառումների ժամանակ նախապատվությունը տրվում է ճարտարությանը և հնարամտությանը միտված ակտիվ մրցույթներին, մինչդեռ 9-11-րդ դասարաններում նրանք հաճախ ընտրում են ստեղծագործական մրցույթներ լավագույն զգեստի, ամենաքնարական աշնանային բանաստեղծության կամ թեմայի ամենագեղեցիկ կատարման համար։ երգ. Այնուամենայնիվ, կան նաև այսպես կոչված ունիվերսալ տարբերակներ, որոնք ներդաշնակորեն տեղավորվում են գրեթե ցանկացած, նույնիսկ շատ անսովոր և ստեղծագործական սյուժեի մեջ: Սրանք այն մրցույթներն են, որոնք մենք ընտրել ենք ձեզ համար: Օգտագործեք մեր լավագույն գաղափարները և անցկացրեք ձեր տոները զվարճալի, պայծառ ու փայլուն:

Աշնանային պարահանդեսի մրցույթները ավագ դպրոցի աշակերտների համար (9-11 դասարաններ) զվարճալի և զով են

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար (9-11-րդ դասարաններ) Աշնանային պարահանդեսի համար ընտրվում են զվարճալի, զով և ուրախ մրցույթներ, որոնցում երեխաները կարող են հստակ ցույց տալ իրենց ստեղծագործական ունակությունները, երևակայությունը, ստեղծագործականությունը, ճարտարությունը և ճարտարությունը:

• «Արև-անձրև». Մրցույթի համար ընդարձակ բեմի վրա տեղադրված է ծովափնյա մեծ հովանոց։ Հնչում է աշխույժ երաժշտություն, որի ներքո մասնակիցներն ուրախ պարում և հիմարություն են անում։ Հենց հաղորդավարը խոսափողի մեջ ասում է «Անձրև» բառը, տղաները թաքնվում են հովանոցի տակ։ Նրանք, ովքեր չունեն բավարար տարածք, հեռացվում են խաղից։ Երբ հաղորդավարը հայտարարում է «Արև», բոլորը նորից դուրս են գալիս բեմ և պարում։ Հետո հաղորդավարը բարդացնում է առաջադրանքը և հայտարարում, թե քանի հոգի կարող է տեղ զբաղեցնել հովանոցի տակ։ Հաղթողին (վերջին մասնակիցը, ով կարողացել է թաքնվել հովանոցի տակ) պարգևատրվում է արևի տեսքով թղթե մեծ պատվերով և հաճելի հուշանվերով կամ քաղցր անակնկալով:
• «Մոդայիկ դատավճիռ».. Բեմ են բարձրանում 5-6 զույգ (աղջիկ + տղա): Հաղորդավարը նրանց է տալիս զուգարանի թղթի մի քանի մեծ գլանափաթեթներ և հայտարարում առաջադրանքի մասին: 15 րոպեում տղաները պետք է ջարդոնից (զուգարանի թղթից) միմյանց համար ստեղծեն օրիգինալ զգեստներ, անուն հորինեն և բացատրեն, թե ինչպես են մոդելներն ասոցացվում աշնան հետ։ Հաղթողին որոշվում է ամենաբուռն ծափահարություններով ու ծափահարություններով, որոնցով հանդիսատեսը ողջունում է զգեստները։ Առաջին տեղը զբաղեցրած զույգը վերջապես ներկայացնում է թագավորի և թագուհու պարը ներկաների համար։
• «Աշնանային վոլեյբոլ»Այս ակտիվ և զվարճալի մրցույթի համար դահլիճի կենտրոնը մաքրվում և բաժանվում է մոտավորապես հավասար մասերի երկու աթոռների միջև ձգված պարանի միջոցով: Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի և տարվում տարբեր կողմեր: Նույն քանակությամբ չոր աշնանային տերևներ են նետվում դաշտի երկու հատվածների վրա։ Տանտերը հանդիպումը սկսում է սուլիչով, իսկ մասնակիցների խնդիրն է իրենց տարածքից առավելագույն քանակությամբ տերևներ նետել թշնամու կողմը: Զվարճանքի համար հատկացվում է 3-4 րոպե, հետո խաղն ավարտվում է, իսկ տանտերը հաշվում է միավորները։ Այն թիմը, որն ավելի շատ է թողնում խաղադաշտը, քան մրցակիցը պարտվում է։

Աշնանային գնդակի մրցույթներ 5-7-րդ դասարանների համար - հետաքրքիր զվարճանքի գաղափարներ

5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար Աշնանային պարահանդեսի համար ընտրվում են հետաքրքիր, աշխույժ և ակտիվ մրցույթներ: Չնայած այն հանգամանքին, որ 11-14 տարեկան երեխաներն արդեն իրենց չափահաս են համարում, նրանք դեմ չեն, որ լավ ժամանակ անցկացնեն հիմարություններով և ծիծաղելով։ Եվ նույնիսկ ավելին, երբ դրա համար կարող եք նաև ստանալ գեղեցիկ մրցանակներ, իմպրովիզացված մեդալներ, զվարճալի կոչումներ և համեղ նվերներ:

• «Թեյի արարողություն».Դասարանը բաժանված է երկու թիմի և յուրաքանչյուր թիմի առջև սեղանի վրա դրված է թերթիկ, որի կենտրոնում գծված է մեծ բաժակ: Մասնակիցների աչքերը կապում են շարֆով: Այնուհետեւ երեխաները հերթով գնում են բաժակի պատկերով սավանի մոտ եւ վրան գծում թեյի տոպրակներ խորհրդանշող եռանկյունիներ։ Հաղթանակը տրվում է այն թիմին, որը գավաթի ուրվագիծն ունի ամենաշատ պարկերը։
• «Թռիչք նկարիչը».Ուաթմենի թղթի թերթիկն այնպես է կախված դահլիճի կենտրոնում, որ դրան կարելի է հասնել միայն ցատկելով։ Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի և ղեկավարը հայտարարում է առաջադրանքի մասին՝ կատարել աշնան թեմայով ցանկացած նկարչություն (թխկի տերև, թխկի հատապտուղների փունջ, թռչուն, կենդանի և այլն): Թիմի անդամներից յուրաքանչյուրը մոտենում է Whatman թղթին, վեր է թռչում և փորձում պատկերել պահանջվող գծագրի մի մասը: Հաղթողն այն թիմն է, որը նման դժվարին պայմաններում ստեղծել է ամենաիրատեսական կերպարը։
• «Ուրախ թեյի երեկույթ». Դասարանը բաժանված է երեք թիմի. Կապիտաններին տալիս են մի բաժակ թեյ և մի փոքր գդալ, իսկ մնացած տղաներին՝ մի գդալ և դատարկ բաժակ։ Հաղորդավարը սուլիչով ազդարարում է մեկնարկը և սկսվում է մրցույթը։ Առաջին խաղացողը գդալով թեյ է լցնում հաջորդ խաղացողի բաժակի մեջ և այլն: Հաղթանակը գնում է այն թիմին, որն իր վերջին մասնակցի գավաթը ավելի արագ է լցնում, քան իր մրցակիցները:

Մրցույթներ տարրական դպրոցի աշնանային գնդակի համար՝ պարզ և զվարճալի

Տարրական դասարանների աշակերտների համար պարզ մրցումներ՝ հստակ նպատակներով, հարմար են աշնանային պարահանդեսին: Ցանկալի է, որ մրցույթում լինի խաղի տարր, այդ դեպքում փոքր երեխաներն իրենց ավելի հարմարավետ զգան։ Պետք չէ տարվել չափազանց բարդ առաջադրանքներով և «անհեթեթ» հարցերով։ Յուրաքանչյուր երեխա պետք է հանգիստ հաղթահարի հանձնարարված խնդիրները՝ չզգալով անհարմարություն թյուրիմացության կամ նշված պահանջները չկատարելու պատճառով:

• «Հավ Ռյաբա». Դպրոցականները նստում են շրջանագծի մեջ, իսկ առաջնորդը շրջում է նրանց շուրջը և հաշվում յուրաքանչյուրին՝ միաժամանակ ասելով «հավ» բառը: Երբ ղեկավարը հանկարծ մասնակիցներից մեկին կանչում է «Պոկմարկ», այս երեխան պետք է արագ վեր թռչի և բռնի առաջնորդին, նախքան նա զբաղեցնի շրջանի թափուր տեղը: Մրցույթը շարունակվում է այնքան ժամանակ, քանի դեռ երեխաները չեն հոգնել։ Վերջում բոլոր մասնակիցները պարգևատրվում են քաղցրավենիքով և խնձորով։
• — Բիբ։Տղաները բաժանված են երկու թիմի. Առաջինը վզից կախված է իմպրովիզացված բիբիներով՝ դեղին թղթե անձեռոցիկներով, իսկ երկրորդը նույնն է՝ միայն սպիտակ։ Առաջնորդի ազդանշանով երեխաները վազում են միմյանց հետևից և փորձում իրենց բերանով պոկել հակառակորդի բիբը: Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:
• «Մենք բերքահավաք ենք անում»:Խնձորները, գազարն ու կարտոֆիլի պալարները նախապես դրված են դասասենյակի նշանավոր վայրերում: Երեխաները բաժանվում են թիմերի և տրվում են զամբյուղներ: Առաջնորդի ազդանշանով երեխաները վազում են բանջարեղեն և մրգեր հավաքելու: Հաղթողն այն թիմն է, որն ավելի շատ գավաթներ է ստանում, քան մրցակիցը:

Աշնանային պարահանդեսի մրցույթներ երիտասարդների համար՝ հումորային և աշխույժ

Երիտասարդների համար Աշնանային պարահանդեսի մրցույթներն ընտրվում են տոնական միջոցառումների սցենարի թեմային համապատասխան: Պատմական սյուժեով թատերական ներկայացումները ներառում են հնագույն սլավոնական ոճի մրցույթներ, ավագ դպրոցի աշակերտների համար զվարճալի և ուրախ կոստյումների շոուները զտված են լավագույն հումորային, զով արտադրանքի կամ զվարճալի մնջախաղի մրցույթներով, իսկ 5-7 և 9-րդ դասարանների աշնանային համերգային ծրագրերը: -11-ը համալրվում են լավագույն կատարման վերամշակված երգերի կամ ամենաարտասովոր, օրիգինալ և աշխույժ պարի մրցույթներով: Տարրական դպրոցի երեխաների համար նման թվերը դեռ բավականին դժվար կթվա, բայց դեռահասները, մի քանի փորձից հետո, առանց որևէ դժվարության գլուխ կհանեն առաջադրանքից:

• «Դու իմ ընկած թխկին ես». Երիտասարդները մրցում են զույգերով։ Յուրաքանչյուր մասնակցի շուրջ քաոսային կերպով հատակին դրված են թխկի տերևները: Առաջնորդի ազդանշանով երեխաները սկսում են հավաքել տերևները և կապել դրանք իրենց հագուստին, օգտագործելով քորոցներ: Հաղթում է նա, ով իր տարազը մեկ րոպեում վերածում է տերեւաթափի։
• «Դարձիր բանաստեղծ».Հաղորդավարը բոլոր ներկաներին մի քանի բառ է ասում աշնան հետ կապված և հրավիրում է երկու հանգավոր տող կամ քառատող հորինել։ Լավագույն աշխատանքը որոշվում է քվեարկությամբ և ծափահարություններով։ Պարտվածները գրում են այս տողերը թղթի վրա և հանձնում հանդիսատեսին, իսկ հետո հեղինակն ինքն է դնում դրանց վրա իր ինքնագիրը։
• «Աշնանային ներկապնակ».Ներկայացնողը կամացուկ մասնակցին տալիս է որոշակի գույնի բացիկ: Խաղացողը հանգիստ թաքցնում է այն իր գրպանում և փորձում, օգտագործելով փոխաբերական համեմատություններ, հանդիսատեսին բացատրել, թե ինչ երանգ է ստացել։ Եթե ​​ներկաները ճիշտ գուշակեն գույնը, ապա խաղացողին տրվում է մինի-անակնկալ, իսկ մրցույթի գլխավոր հաղթողն այն մարդն է, ով տվել է ամենավառ, գեղեցիկ և հիշարժան սահմանումը։

Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի: Նրանցից յուրաքանչյուրին տրվում է բացիկ՝ «տերևներ», «անձրև», «քամի» կամ այլ բառերով: Անհրաժեշտ է մեկ-երկու րոպեում հորինել որքան հնարավոր է շատ բառեր, որոնք ցույց են տալիս գործողությունը և իմաստով համապատասխանում են նշված բառին: Օրինակ՝ ի՞նչ է անում քամին։ Պատասխան՝ ոռնում, ոռնում, շրջաններ, հարվածներ, օրորումներ և այլն: Հաղթում է արտահայտությունների ամենաերկար ցուցակ ունեցող թիմը:

Ցանկությունների անկում

Յուրաքանչյուր հյուր թղթի վրա գրում է այս երեկոյի իր ցանկությունը, օրինակ՝ ես ուզում եմ ինձ համբուրել; Ես ուզում եմ, որ ինձ ծիծաղեն; Ես ուզում եմ տեսնել ուշադրության կենտրոնում; Ես ուզում եմ ինձ գրկել; Ես ուզում եմ, որ նրանք ինձ հետ պարեն և այլն։ Ցանկության վերջում հյուրը պետք է գրանցվի: Հյուրընկալողը հավաքում է բոլոր տերևները ցանկություններով և 3-ի հաշվարկով գցում սրահ, և հյուրերից յուրաքանչյուրն այս պահին պետք է բռնի ցանկությունների անկումից մեկ տերեւ: Այնուհետև յուրաքանչյուր հյուր կարդում է ցանկությունն ու անունը, թե ում է պատկանում այս ցանկությունը, այնուհետև կատարում է այն: Հետաքրքիր խաղ կստացվի, որը երեխաներին կմոտեցնի և, իհարկե, կզվարճացնի։

Անձրևներ

Խաղացողների յուրաքանչյուր թիմին տրվում է մեծ հովանոց: Պետք է հնարավորինս շատ մարդ հավաքել մեկ հովանու տակ։ Հաշվելիս հաշվի են առնվում միայն այն խաղացողները, որոնց գլուխները գտնվում են հովանոցի պարագծի ներսում։ Թույլատրվում է հովանոցը բարձր բարձրացնել, միմյանց ձեռքերի վրա վերցնել և այլ կոմբինացիաներ և գործվածքներ հորինել՝ ավելի շատ խաղացողների գլուխները հովանոցի տակ դնելու համար:

Աշնանային գույներ

Հյուրընկալողը խաղացողին տալիս է որոշակի գույնի քարտ: Օրինակ՝ նարնջագույն։ Խաղացողը թաքցնում է այն և փորձում, առանց գույնը անվանելու, բացատրել մրցույթի մյուս մասնակիցներին, թե ինչ տեսք ունի այն:
Ցանկացած պատկերային համեմատություններ և նկարագրություններ թույլատրվում են, բայց առանց ճշգրիտ հրահանգների: Հաղթում է նա, ում գույնն ամենաարագ է գուշակվում: Բայց մրցանակը տրվում է ամենավառ համեմատության հեղինակին։

Աշնանային մրցանակաբաշխություն

Տոնի ընթացքում մեկնարկում է քվեարկություն, որի արդյունքներով երեկոյի ավարտին կորոշվեն հաղթողները, ովքեր կպարգևատրվեն մրցանակներով կամ մեդալներով։
Անվանակարգերի օրինակներ.
Ամենատպավորիչ ջենթլմենը;
Աշնանային ամենաշքեղ սանրվածքը;
Ամենապայծառ դիվա;
Ամենաակտիվ երիտասարդը;
Ամենաուրախ աղջիկը;
Ամենահմայիչ ժպիտը;
Ամենաբարձրաձայն տղան.

Աշունը բանաստեղծների ժամանակն է

Պոեզիայի մրցույթ. Մասնակիցներին խնդրում են հորինել երկու կամ ավելի հանգավոր տողեր՝ օգտագործելով պահանջվող բառերը: Այդպիսի բառերն են, օրինակ, «օր» և «ծուլություն», «աշուն» և «ութ», «տերև» և «սուլիչ»: Հաղթողը որոշվում է քվեարկությամբ։ Պարտվածներին հանձնարարվում է տպել կամ գրել հաղթողի ոտանավորը թղթի վրա, իսկ հաղթող բանաստեղծն ինքն է ստորագրում յուրաքանչյուր օրինակը և բաժանում ցանկացողներին։

Աշնանային նոստալգիա

Տղաները կանգնում կամ նստում են շրջանագծի մեջ, սկսվում է վերացման խաղը: Սկսած առաջին մասնակցից՝ յուրաքանչյուր հյուր իր հերթին անվանում է բանաստեղծության, երգի կամ ֆիլմի/մուլտֆիլմի մեկ տարբերակ, որում հիշատակվում է աշունը, օրինակ՝ Լիցեյի խմբի երգը՝ «Աշուն, աշուն», Պուշկինի բանաստեղծությունը « Աշուն», «Գորշ պարանոց» մուլտֆիլմը և այլն։ Այն երեք մասնակիցները, ովքեր կմնան մինչև վերջ և կդառնան աշնանային պատմությունների լավագույն մասնագետները, կհաղթեն և կստանան մրցանակներ։

Աշնանը մենք սունկ ենք հավաքում

Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի՝ նույն թվով մարդկանցով: Յուրաքանչյուր թիմի տղաները կանգնած են առանձին շարքով, քանի որ խաղը կանցնի փոխանցումավազքի մեթոդով: Թիմերից նույն հեռավորության վրա յուրաքանչյուրի համար կա զամբյուղ նույն քանակությամբ սնկով (սունկը կարող է լինել կամ իրական կամ թղթից կտրված կամ պատրաստված, օրինակ, պոլիստիրոլի փրփուրից): Առաջին մասնակիցներն իրենց ձեռքերում պահում են պարան (կապոց), որի վրա թիմերը լարելու են սունկ: «Սկսել» հրամանով առաջին մասնակիցները վազում են դեպի իրենց զամբյուղը, վերցնում սունկը և պարանով կապում ոտքից, այնուհետև հետ են վազում, էստաֆետը փոխանցում երկրորդ մասնակիցներին և այլն։ Այն թիմը, որն ամենաարագը կարող է լարել բոլոր սնկերը մի փունջի վրա, կհաղթի:

Խաղող ձեր ձեռքերից

Տղաները բաժանվում են զույգերի՝ տղա-աղջիկ: Յուրաքանչյուր զույգ ափսեի վրա ստանում է հասած խաղողի միանման փունջ՝ աշնան խորհրդանիշներից մեկը: «Սկսել» հրամանով տղան վերցնում է աղջկա ձեռքը ձեռքը և այդ ձեռքի օգնությամբ ուտում խաղողը, այսինքն՝ բոլոր շարժումները կատարում է տղան, և աղջիկը պետք է հմտորեն պոկի խաղողը և փորձի. մտնել տղայի բերանը. Հաղթում է այն զույգը, որն ամենաարագ ուտում է իր խաղողի ողկույզը:

Պաշարներ ձմռան համար

Տղաները բաժանված են 2-3 թիմերի՝ նույնքան հոգով։ Թիմերից որոշակի հեռավորության վրա տեղակայված են մրգերի և բանջարեղենի նույնական հավաքածուներ (դդում, խաղողի որթատունկ, 3 խնձոր, 2 տանձ, 2 լոլիկ, 4 վարունգ, 10 ընկույզ և այլն): «Սկսել» հրամանի ժամանակ առաջին մասնակիցները վազում են իրենց մառան, վերցնում միայն մեկ ապրանք (միրգ կամ բանջարեղեն) և տեղափոխում իրենց թիմի պայուսակը: Այնուհետև երկրորդ մասնակիցները վազում են, նույնպես վերցնում են մեկական իր և տանում իրենց պայուսակի մեջ, հետո երրորդ մասնակիցները և այլն: Խաղը տևում է 5-10 րոպե՝ կախված մասնակիցների քանակից և բանջարեղենի քանակից։ Կհաղթի այն թիմը, որը կկազմի ամենաշատ պահուստները: Այսինքն՝ խաղի վերջում կշռվում են յուրաքանչյուր թիմի պարկերը և որոշվում հաղթողը։