Զվարճալի բարդ հետախուզական թեստեր

Թեստ թիվ 1

Պատասխանեք արագ, առանց վարանելու: Եվ պատասխաններ մի փնտրեք։

1. Դուք մրցության մեջ եք և առաջ եք անցել երկրորդ հորիզոնականում գտնվող վազորդից:
Ո՞րն է ձեր ներկայիս պաշտոնը:

<< Հարցի պատասխանը >>

Փորձեք պատասխանել թեստի երկրորդ հարցին

2. Դուք շրջանցեցիք վերջին վազորդին, որտե՞ղ եք հիմա:

<< Հարցի պատասխանը >>

3. Վերցրեք 1000, ավելացրեք 40, ավելացրեք ևս հազար: Ավելացնել 30. Եվս 1000. Գումարած 20. Գումարած 1000. Եվ գումարած 10. Ի՞նչ է պատահել:

<< Հարցի պատասխանը >>

4. Մերիի հայրը հինգ դուստր ունի՝ 1. Չաչա 2. Չեչե 3. Չիչի 4 Չոչո։ Հարց. Ի՞նչ է հինգերորդ դստեր անունը: Մտածեք արագ. Պատասխանը հենց ստորև է:

<< Հարցի պատասխանը >>

Թեստ թիվ 2

Այս թեստը շատ պարզ է. Պետք է պատասխանել մեկ հարցի...
Ինչու է մեղրը ոսկեգույն:

Պքանի որ ծաղիկները շատ արևի լույս են ստանում:

Պքանի որ ծաղկափոշին բնականաբար ոսկեգույն է:

Պքանի որ մեղուները հարստացնում են այն ֆերմենտներով, որոնք ունեն այս երանգը։

Պքանի որ մեղրն այն է, ինչ մարդիկ պատրաստում են:

ԻՉգիտեմ:

Մտքի թեստ թիվ 3

Ցանկանու՞մ եք ստուգել ձեր ինտելեկտը: Փոքրիկ թեստ!
1. Այսպիսով, խուլ-համրը որոշեց գնել ատամի խոզանակ: Նա գնում է խանութ և վաճառողին նշան է անում, որ ատամները լվանում է։ Վաճառողը կռահում է, թե ինչի մասին է խոսքը, և խուլ-համրը ստանում է իր վրձինը։
Այժմ կույրը որոշել է իր համար արևային ակնոց գնել։ Ինչպե՞ս կարող է նա այդ մասին տեղեկացնել վաճառողին։
Մտածիր և հետո փնտրիր ճիշտ պատասխանը...

<< Հարցի պատասխանը >>

2. Տրված տառերի բազմությունից կազմի՛ր մեկ բառ՝ L O S O N D O O V

<< Հարցի պատասխանը >>

3. Օդաչուն առանց պարաշյուտի դուրս է թռել ինքնաթիռից. Ինչպե՞ս նա կարողացավ անվնաս մնալ կոշտ հողի վրա վայրէջք կատարելուց հետո:

<< Հարցի պատասխանը >>

Թեստ թիվ 4

1. Առկա է երկու շիշ 5 և 3 լիտրանոց։ Ինչպես օգտագործել դրանք ճշգրիտ մեկ լիտր ջուր չափելու համար՝ առանց որևէ այլ տարա օգտագործելու:

<< Հարցի պատասխանը >>

2. Զամբյուղի մեջ կա 5 սունկ։ Ինչպե՞ս բաժանել սունկը հինգ սունկ հավաքողների միջև, որպեսզի բոլորը հավասար ստանան, իսկ մեկ սունկ մնա զամբյուղում:

<< Հարցի պատասխանը >>

3. 1970 թվականին տղամարդը 30 տարեկան էր, իսկ 1975 թվականին՝ 25 տարեկան։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր:

<< Հարցի պատասխանը >>

4. Գուշակիր, թե քանի կատու կա սենյակում, եթե սենյակի 4 անկյուններից յուրաքանչյուրում կա 1 կատու, ապա յուրաքանչյուր կատվի դիմաց 3 կատու է, յուրաքանչյուր կատվի պոչին նստած է 1 կատու։

<< Հարցի պատասխանը >>

5. Ձեզանից շատերը ալկոհոլի խանութներում տեսել են ալկոհոլային շշեր, որոնք պարունակում են նաև մեծ հասուն մրգեր՝ խնձոր, տանձ և այլն: Հիմա ասեք ինձ, թե ինչպես կարելի է բավականաչափ մեծ հասուն միրգ (ոչ չորացրած) դնել նեղ պարանոցով նման շշի մեջ: առանց վնասելու, առանց բաժանելու:

<< Հարցի պատասխանը >>

6. Ափից ոչ հեռու կա մի նավ՝ իջեցված պարանով սանդուղքով։ Աստիճաններն ունեն 15 աստիճան։ Քայլերի միջև հեռավորությունը 45 սմ է, ամենացածր աստիճանը դիպչում է ջրի մակերեսին։ Հանկարծ սկսվում է մակընթացությունը, որի պատճառով ջրի մակարդակը յուրաքանչյուր ժամը մեկ բարձրանում է 15 սմ-ով Հարց՝ ի՞նչ ժամանակահատվածից հետո ջրի մակարդակը կհասնի երրորդ աստիճանի։

<< Հարցի պատասխանը >>

7. Ճանապարհին ճանապարհային ոստիկանության երկու աշխատակից կա. Մեկը նայում է ձախ՝ տեսնելու, թե արդյոք մեքենա է մոտենում հյուսիսից, իսկ մյուսը նայում է դեպի աջ՝ տեսնելու, թե արդյոք մեքենա է մոտենում հարավից։ Հանկարծ մեկը մյուսին հարցնում է. «Ինչի՞ վրա ես ժպտում»: Ինչպե՞ս կարող էր իմանալ, որ մյուս տեսուչը ժպտում է։

<< Հարցի պատասխանը >>

8. Պատկերացրեք երկու քաղաք, որոնցից մեկում մարդիկ խոսում են միայն ճշմարտությունը, իսկ մյուսում միայն սուտը։ Մի քաղաքից մարդիկ հաճախ են այցելում մեկ այլ քաղաքում և հակառակը: Եթե ​​դուք հայտնվում եք քաղաքներից մեկում, ապա ո՞րն է միակ հարցը, որը պետք է ուղղեք անցորդին՝ պարզելու համար, թե երկու քաղաքներից որում եք գտնվում։

<< Հարցի պատասխանը >>

9. Առավոտյան ավտոկայանատեղիում վարորդը հայտնաբերել է, որ իր մեքենայի մեկ անվադողը ծակվել է։ Չնայած դրան, նա նստել է մեքենան և 50 կմ քշել աշխատանքի, իսկ երեկոյան նորից 50 կմ հետ է գնացել՝ առանց ղեկը վերանորոգելու կամ փոխելու։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր:

<< Հարցի պատասխանը >>

10. Շարժվող տարրերի նվազագույն քանակով ժամանակի չափման գործիք է արևային ժամացույցը: Ժամանակի չափման ո՞ր գործիքն ունի շարժվող մասերի առավելագույն քանակը:

<< Հարցի պատասխանը >>

11. Սպորտային մեքենաների մրցույթում լավագույն մրցարշավորդներից երկուսը անսովոր խաղադրույք կատարեցին. ում մեքենան ավելի դանդաղ է գալիս, նա վերցնում է հաղթողին և մրցանակային ֆոնդը: Սկզբում, երբ հնչեց ստարտ գոնգը, երկու մեքենաներն էլ չէին էլ մտածում առաջ շարժվել։ Բոլորը շփոթված են, մրցակցությունը խախտված է։ Երիտասարդներին (արշավորդներին). Մի տարեց մարդ մոտեցավ և երկուսին էլ մի բան ասաց. Կարճ դադարից հետո երկուսն էլ գազի վրա, ով ավելի արագ է, փորձում են առաջ անցնել միմյանցից։ Կանոնները անփոփոխ են. ֆոնդը կվերցնի նա, ում մեքենան երկրորդ տեղում է: Հարց. Ի՞նչ ասաց տարեցը հեծյալներին:

• Հանգիստ! Եկեք ձևացնենք, որ ձեզ հետաքրքրում է:
• վերցնելու համար։ Ծանոթ բառ. Գանգի գլխարկ.
• Եկեք այսպես անենք. ես ձեզ արագ կասեմ թեման, հետո կանեմ սա (երկու վայրկյան ձեռքերով փակում եմ դեմքս և բացում) և - «Վայ, որտե՞ղ են ուսանողները: Ուսանողներ չկան։
• Մոսկվա քաղաքն ինձ համար հնչում է այնպես, ինչպես Լոս Աստրախանը կամ Ռիո դե Ժիտոմիրը:
• Հարգելի հետևի շարքեր, գլուխդ մի խփեք գրասեղանին։ Դեռ այնքան էլ վատ չէ:
• Ուշացած ուսանողը ներս է մտնում և դուռը չի փակում հետևից։ 5 վայրկյան լռություն, ապա.
  -Կներեք, բայց մեր բեռնակիրին այնտեղ տեսե՞լ եք։
• Կրթության իմաստը խելացի բառեր վերցնելն է, հետո դրանք նենգափոխել:
• Դե, ինչպես ասում են, երեխան իր խոսքի տերն է, այնպես որ պատասխանեք ձեր չորս թեմաներին, քանի որ ես խոստացել եմ:
• -Վալերի Ալեքսանդրովիչ, ինչպե՞ս եք սիրում իմ վերլուծական աշխատանքը:
  -Դե… վերնագիրը ինձ դուր եկավ:
• Ես հասկանում եմ, եթե դասախոսությունները կեղտոտ էին… Բայց ես գիտեմ, որ լավ եմ կարդում:
• Ինձ դուր չի գալիս, որ այնտեղ այդքան ծիծաղում ես մինչև արցունքներ… Դա ինձ նախանձում է:
• Ի՜նչ հրաշալի դերանուն է «Իխնիուս»։ Եթե ​​ոչ կրթությունը, ես միշտ այդպես կասեի։
• Կատանաևա. «Ինչպե՞ս եք լուծելու վերահսկողական աշխատանքը»:
  Ուսանող. «Ինչպես այսօր՝ ինտուիտիվ»:
  Կատանաևա. «Ինտուիտիվ, հաշվապահության մեջ դուք կարող եք միայն բանտ նստել»:
• Սուրը առաջին վիրաբուժական գործիքն է։ Նրանք նախկինում անդամահատումներ են ունեցել: Ամենատարածվածը գլուխը կտրելու վիրահատություններն էին։ Երբեմն մարմնի այլ մասեր - ինչպես պարզվում է:
• Դուք խնդիրներ կունենաք։ Սա լավ է: Որտեղ մարդիկ կան, միշտ խնդիրներ կան։
• Օդերեւութաբանությունը ճշգրիտ գիտություն է։ Դափը պետք է պահվի ձախ ձեռքում։
• Դուք կարող եք հաշվարկել գործակիցները կորագիծ ինտեգրալների միջոցով միայն լավ ճաշելուց հետո:
• Ոչ բոլորը կարող են բարդ արմատներ գտնել, քչերը կարող են դա անել:
• Վերահսկիչ աշխատանքների հերթական ստուգումը ստիպում է ևս մեկ անգամ համոզվել, որ որոշ ուսանողներ փորձում են հեղափոխություն անել պետության և իրավունքի պատմության մեջ։
• Ես իսկապես չեմ հասկանում այս կլորացման համակարգը: Իմ պրակտիկայում կես լիտրը երբեք չի կլորացվել լիտրի:
• Ես պաշտոնապես հայտարարում եմ, որ այս խնդիրն ինձնից ուժեղ է։
• Ուսուցիչը մի քանի վայրկյան նայում է աշակերտի մատիտատուփին, ապա հարց է ծագում.
  -Թեյը կարելի՞ է այս բանի մեջ պահել։
• Այն ժամանակվա գլխավոր անօթեւանը Կոնֆուցիուսն էր։
• Անպետք իրերի աշխարհն անսահման է։ Եվ ես հպարտ եմ ձեզ պատմելու դրանցից ամենագեղեցիկի՝ դիֆերենցիալ երկրաչափության մասին:
• -Կներեք, բայց ո՞րն էր այն թեորեմը, որը մենք ապացուցեցինք։
  - Սկսենք սկզբից... Ես Վլադիմիր Ալեքսանդրովիչ եմ։

Ամուսինը աշխատանքից տուն է գալիս բարկացած ու հոգնած։ Նա մտնում է սենյակ և տեսնում, որ կինը կանգնած է մեկ խալաթով և կռացած։ «Դե, գոնե տանը ամեն ինչ կարգին է»,- մտածում է նա, որից հետո տեղավորվում է և անում իր գործը։

Սեքսից հետո, գոհ, մտնում է խոհանոց ու տեսնում, որ կինը այնտեղ ինչ-որ բան է պատրաստում։ Նրա մասին:
Չեմ հասկանում, ի՞նչ ես անում այստեղ։
-Ինչի՞ նման: Ես ընթրիք եմ պատրաստում։ Այսօր մայրս եկավ մեզ մոտ, հիմա մենք միասին ընթրելու ենք ... ինչու եք այդքան զարմացած:
- Օ՜, սիրելիս ... կարծես ես քեզ շփոթեցի նրա հետ և մեծատառով գրեցի նրան կողքի սենյակում: Աստվա՛ծ, ինչ ամոթ է... Ի՞նչ անել: Լսիր սիրելիս, կարո՞ղ ես գնալ և ներողություն խնդրել նրանից: Եվ հետո, եթե գնամ, ուղղակի ամոթից կվառվեմ: ..
- Ձեր մայրը - դուք և ներողություն խնդրեք:

Ուղեղը հավաքել է բոլոր օրգանները հանդիպման համար և ասում է նրանց.
-Մեր մարմինը ծերանում է։ Բոլորի համար բավարար էներգիա չկա։ Հետեւաբար, մենք պետք է լուծենք բեռի վերաբաշխման հարցը։ Ո՞վ ունի գաղափարներ:
Բոլորը լռում են։ Հետո փայծաղը բարձրանում է և ասում.
Մենք երկու թոքեր ունենք։ Միգուցե մենք կարող ենք բաց թողնել մեկը?
Թոքերն անմիջապես սկսեցին զայրանալ, իսկ ուղեղն ասում է.
- Ոչ: Թոքերը թթվածին են։ Մի թոքով երկար չենք դիմանա։ Հետեւաբար, մենք չենք ազատվի թոքից։ Ավելի շատ առաջարկներ.
Բոլորը լռում են։ Փայծաղը նորից վեր է կենում և ասում.
-Մենք երկու երիկամ ունենք։ Միգուցե մեկը իսկապես պետք չէ...
Երիկամներն էլ սկսեցին նեղանալ, իսկ ուղեղն ասում է.
- Ոչ, փայծաղ: Երիկամները ջրի փոխանակում են: Դա անհնար է: Միգուցե փայծաղից բացի որևէ մեկը առաջարկներ ունի՞:
Հետո մի անդամ վեր է կենում և ասում.
-Իսկ ինչի՞ն է մեզ ընդհանրապես պետք փայծաղը։ Ես դեռ չեմ հասկանում դրա գործառույթը: Եկեք ազատվենք նրանից:
Միտքը լռում է։ Եվ փայծաղը վեր է թռչում ու սկսում բղավել.
- Այո, իհարկե! Այդպես է միշտ։ Հենց որ անդամը վեր է կենում, ուղեղը դադարում է աշխատել:

Գայլը վազում է անտառի միջով և հանկարծ տեսնում է, որ Նապաստակը նստում է կոճղի վրա և խփում: Նա նրան.
- Նապաստակ, դու ի՞նչ ես, թմրամոլ չտոլի։ Բաց թողեք, եկեք ավելի լավ վազենք:
Դե, Նապաստակը մի կողմ դրեց իր գործը և վազեց Գայլի հետ միասին։ Նրանք միասին ավելի հեռու են վազում և հանկարծ տեսնում են՝ բացատում նստած է շշով աղվեսը։ գայլը նրան:
-Լիզա, արի դադարենք խմել: Ավելի լավ է վազեք մեզ հետ:
Դե, աղվեսն էլ շիշը մի կողմ դրեց ու միացավ նրանց։ Նրանք երեքով արդեն վազում են, իսկ Արջը հանդիպում է նրանց։ գայլը նրան:
- Միշա, վազիր մեզ հետ: Մենք այստեղ ենք առողջ ապրելակերպի համար:
- Օ՜, արի, Վոլչարա: - պատասխանում է նա, - դու սոսինձի պես հոտ ես քաշում, ուրեմն արի բոլոր կենդանիներին քշենք անտառով։

Երկու ընկեր զրուցում են։ Մեկն ասում է.
-Տեսեք, երկու փոքրիկ սկյուռիկ էին: Նրանք ծնվել են նույն թաղամասում և միասին սովորել նույն դպրոցում։ Նրանք իսկական սկյուռային ընկերություն ունեին: Հետո միասին գնացել են նույն ինստիտուտը, հետո միասին ծառայել են նաև բանակում՝ մեկ ստորաբաժանումում։ Իսկ երբ բանակից վերադարձան, մի սկյուռի մոտ հանկարծ ընկույզ եկավ։ Իսկ մյուսը, իհարկե, իրեն վիրավորված էր զգում, նա էլ ընկույզ էր ուզում։ Եվ նա, մինչ ընկերը ինչ-որ տեղ էր վազում, մի պահ նրանից վերցրեց այս ընկույզը։ Փոխառված, կարելի է ասել...
- Կոլյա, ի՞նչ սկյուռիկներ: Ի՞նչ ընկույզներ: Ի՞նչ ես նույնիսկ կրում: Դուք քնել եք իմ կնոջ հետ:

15 տարվա ամուսնությունից հետո ամուսիններն ու կինը սկսեցին անընդհատ հայհոյել միմյանց մեջ։ Դե որոշեցին հոգեթերապևտի մոտ գնալ, որ մի կերպ օգնի իրենց։ Եկան ու սկսեցին հասկանալ. Կինը շարունակում է խոսել, խոսել, արտահայտել իր վրդովմունքը, պնդումները և այլն։ Այնուհետև բժիշկը վեր է կենում իր սեղանից, մոտենում նրան, սեղմում իր մոտ և ուժեղ համբույրով ընդհատում նրա խոսքը։ Հետո նա դիմում է ամուսնուն.
- Ահա թե ինչ պետք է անեք նրա հետ շաբաթը առնվազն երեք անգամ: Դու ինձ հասկանում ես?
Այո, բժիշկ, ես հասկանում եմ: Երկուշաբթի և չորեքշաբթի ես կարող եմ ձեզ մոտ բերել, բայց ուրբաթ օրը ձկնորսություն ունեմ։

Երեք երեխա իրար հետ պարծենում են, թե ով ունի ամենահիասքանչ պապիկը: Մեկն ասում է.
-Պապս տանկի մեջ է կռվել, տանկիստ է եղել։ Մենք նույնիսկ նրա տանկի սաղավարտն ունենք տանը կախված:
Երկրորդն ասում է.
-Իսկ պապս պատերազմում հրետանավոր է եղել։ Մեր տանը նույնիսկ նրա գոտին էր պահպանվել, և ես հիշում եմ, թե ինչպես էր նա ասում, որ կրակել է թնդանոթներից։
-Իսկ պապիկս էլեկտրազորքերում էր։ - ասում է երրորդը։
Ինչպիսի՞ զորքեր են դրանք: - Հարցրեք մյուս երկուսին, - Ինչո՞ւ հենց այդպես որոշեցիք:
- Այո, քանի որ ես գտա նրա սաղավարտը մեր ձեղնահարկում: Դրա վրա երկու կայծակ էր ներկված։

Հին իրերը իրենց կյանքի վերջում հայտնվում են երկրում։ Բայց մինչ այդ կա նաեւ քավարան՝ պատշգամբի տեսքով։

Դուք եք, որ այդքան համարձակ եք համացանցում, բայց ինչպես ընտանեկան խնջույքների ժամանակ կենացներ ասել, ուրեմն լուռ նստեք ու հուսացեք, որ ձեր հերթը չի հասնի։

Պլանշետը հորինվել է, որպեսզի մարդիկ վերջապես դադարեցնեն համացանցում շրջել և սկսեն պառկել դրա վրա։

Ես ուզում եմ հավաքագրել հիսուն կորգի ձագեր՝ զանգվածային կորգի կազմակերպելու համար:

Հեռախոս.
... (զանգում է)
Ես:
- Հնչում է մարտահրավեր:

Ես այն ընտանիքից եմ, որտեղ երբեք չես հասկանա՝ կա՛մ լաթը չորանում է, կա՛մ մայրը լվացել է հոր ներքնաշորը։

Ես ատում եմ, երբ դու այդ դեմքն ես անում:
-Ո՞րը:
- Ցանկացած:

Տատիկների երկու տեսակ կա. Նրանք, ովքեր լավ կողմն են. նրանք համեղ են կերակրում և սիրում են իրենց թոռներին: Իսկ նրանք, ովքեր մթության վրա են, փոխարենը առավոտները բեռնախցիկներով ինչ-որ տեղ են գնում հասարակական տրանսպորտում:

Երբ թոռ ունենամ, մի օր կհարցնի.
-Պապ, դու որտեղի՞ց այդքան բան գիտես:
Ես կպատասխանեմ նրան.
- Իսկ դուք գուգլեցիք, թոռնուհիներ, իմից:

Ինչպե՞ս հասկանալ, որ դուք արդեն ծեր եք: Երբ հաղորդագրություն եք ստանում ժամը 23-ին և պատասխանում եք դրան առավոտյան ժամը 7-ին:

Եկեք խմե՞նք:
- Եկեք:
- Չմո.

Ի՞նչը կարող է ավելի վատ լինել, քան սխալ հեռախոսազանգը առավոտյան ժամը 4-ին:
-Երբ դա սխալ չէ:

Ամուսինս վերջերս դաշնամուրի մոտ նստեց...
- Իսկ դրա վրա խաղա՞ց:
-Չէ, ամուսինս գողացել է...

Ստորև տրված հարցերը հավաքագրման գործակալությունները տալիս են իրենց թեկնածուներին՝ որոշելու նրանց հետախուզությունը: Փորձեք դա նույնպես անել: Այսպիսով, դուք ոչ միայն կգնահատեք ձեր գործընկերների մտավոր ներուժը, այլև կուրախացնեք բոլոր ներկաներին։

Այս հարցերը թույլ են տալիս պարզել՝ արդյոք թեստ հանձնողները լավ հիշողություն ունեն, հակված են պարզ խնդիրների չափազանց բարդ լուծումներ գտնելու, ինչպես նաև կարող են կարևոր որոշումներ կայացնելիս հաշվի առնել նախորդ գործողությունների հետևանքները և. սովորել սեփական սխալներից.

1 - ին հարց

Ինչպե՞ս ռնգեղջյուրը դնել սառնարանում:

Հարց 2

Ինչպե՞ս մամոնտը դնել սառնարանում:

Հարց 3

Կենդանիների արքան բոլոր կենդանիներին հրավիրեց հանդիպման, որին բոլորը, բացի մեկից, եկան։ Ո՞վ չի ներկայացել հանդիպմանը.

Հարց 4

Դուք պետք է լողալով անցնեք գետը, որտեղ ապրում են բազմաթիվ կոկորդիլոսներ: Ինչպե՞ս եք անցնելու գետը:

Դուք կարող եք հնչեցնել ճիշտ տարբերակը պատասխանը ստանալուց անմիջապես հետո կամ կարդալ այն բանից հետո, երբ մասնակիցները ներկայացնեն իրենց տարբերակները բոլոր հարցերի համար:

1-ին հարցի պատասխանը

Բացեք սառնարանը, մեջը լցրեք ռնգեղջյուրը, փակեք սառնարանը։

2-րդ հարցի պատասխանը

Սխալ պատասխան՝ բացեք սառնարանը, մամոնտը դրեք մեջը, փակեք սառնարանը։

Ճիշտ պատասխանն է՝ բացել սառնարանը, հանել ռնգեղջյուրին, մեջը դնել մամոնտին, փակել սառնարանը։

3-րդ հարցի պատասխանը

Սա մամոնտ է, քանի որ այն ժամանակ սառնարանում էր։

4-րդ հարցի պատասխանը

Իհարկե, լողացեք, քանի որ բոլոր կոկորդիլոսները գազանների արքայի հետ հանդիպմանն են։

Այս թեստը հաճախ օգտագործվում է աշխատանքի համար դիմելու ժամանակ: Դրա համար պոտենցիալ աշխատակցին բերում են մի սենյակ, որտեղ բացի սեղանից ու մի երկու աթոռից, ոչինչ չկա, խնդրում են մի քիչ սպասել, հետո հեռանում են ու միայն մի երկու ժամ հետո հայտնվում։ Եթե ​​մարդուն իսկապես պետք է այս աշխատանքը, նա ոչ մի տեղ չի գնա։ Հարցն այն է, թե նա ինչ է անելու զրուցակցին սպասելիս։ Եվ կախված սրանից, նա նշանակվում է ընկերության այս կամ այն ​​ստորաբաժանումում։

Իհարկե, պետք չէ աշխատողին փակել դատարկ սենյակում՝ պարզելու համար, թե արդյոք նա ճիշտ է ուղարկվել աշխատանքի տվյալ բաժնում: Բավական է ընտրել մի քանի կամավորների, նրանց տալ առանձին թերթիկների վրա տպված մատիտներ և ժամանցի տարբերակներ և նկարագրել իրավիճակը այսպես. «Պատկերացրեք, որ եկել եք մեր ընկերությունում աշխատանք գտնելու։ Քարտուղարը հանդիպեց քեզ, տարավ սպիտակ պատերով սենյակ, որտեղ ընդամենը 2 աթոռ կա և կահույքի սեղան, և խնդրեց սպասել մի քանի րոպե, իսկ ինքը անհետացավ գրեթե 2 ժամ։ Դուք իսկապես ցանկանում եք աշխատել մեր ֆիրմայում, այնպես որ դուք համբերատար կլինեք և կսպասեք: Ակնկալիքը պայծառացնելու համար դուք ինքներդ կընտրեք թերթիկների վրա նկարագրված 11 տարբերակներից մեկը և մատիտով կշրջեք այն։ Նաև խնդրեք բոլոր թեստավորողներին ստորագրել փաստաթղթերը, ապա հավաքել դրանք և հայտարարել արդյունքները:

1. Մանրամասների համար ես ապամոնտաժելու եմ սեղանը։

3. Ես կսկսեմ ինչ-որ բան բզզալ և միևնույն ժամանակ ուժեղ ժեստիկուլյացիա անել:

4. Կխոսեմ կահույքի հետ։

5. Ժամանակ չեմ կորցնի ու մի փոքր քնեմ։

6. Ես կգրեմ նամակ, որտեղ կհայտնեմ այն ​​ամենը, ինչ մտածում եմ ներկա իրավիճակի մասին։

7. Ես կմնամ լիովին հանգիստ և նույնիսկ չեմ շրջվի, որպեսզի նայի սենյակ մտնողին։

8. Նյարդային կլինեմ, բայց կփորձեմ ինքս ինձ համոզել, որ ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ։

9. Ես կփորձեմ խաղալ ակնոցներիս հետ։

10. Կուսումնասիրեմ կահույքի թերությունները։

11. Փորձում են շտկել կոտրված աթոռը։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է առաջին տարբերակը, նա ճիշտ տեղն է հետազոտական ​​և տեղեկատվական բաժնում:

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրի երկրորդ տարբերակը, ապա նա լավագույնս հանդես կգա ֆինանսական բաժնում։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է երրորդ տարբերակը, ուղարկեք նրանց Help Desk:

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է չորրորդ տարբերակը, ապա նրա համար ամենահարմար տեղը կադրերի բաժինն է։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է հինգերորդ տարբերակը, նա ծնված մենեջեր է։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է վեցերորդ տարբերակը, կազմակերպեք, որ նա աշխատի տեխնիկական փաստաթղթերի բաժնում:

Եթե ​​փորձարկվողն ընտրել է յոթերորդ տարբերակը, ընկերությունը կշահի միայն այն դեպքում, եթե նա աշխատի անվտանգության ծառայությունում։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է ութերորդ տարբերակը, ուղարկեք այն մարքեթինգի բաժին:

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է իններորդ տարբերակը, վստահեք նրան ծրագրային ապահովումը:

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է տասներորդ տարբերակը, մատակարարման բաժինը նրա հարազատ տարրն է։

Եթե ​​թեստ հանձնողն ընտրել է տասնմեկերորդ տարբերակը, ապա ոչ ոք իրենից լավ չի կարողանում հաղթահարել վաճառքի խնդիրները:

Այս կատակերգական թեստը կարելի է առաջարկել նրանց, ովքեր կասկածում են իրենց մասնագիտության ճիշտ ընտրությանը։ Մեկ հարց տալուց առաջ մասնակիցներին բաժանեք մատիտներ և պատասխանների թերթիկներ և խնդրեք նրանց ստորագրել դրանք և նշել իրենց կարծիքով ճիշտ պատասխանը: Ապա հավաքեք թղթերը և հայտարարեք արդյունքները։

Որքա՞ն է 2 x 2-ը:

2. Պատասխանը կախված է չափման միավորներից։

3. 99 (70 - մեզ, 25 - ձեզ, 4 - գանձապահին):

4. Որքա՞ն է ձեզ հարկավոր:

5. Մի առաջարկեք խմբակային սեքս։

6. Սովորաբար 4.

7. 5-ից 7-ը.

8. Հարկ չեմ համարում հիմար հարցերին պատասխանել։

1. Ուսուցիչ

2. Ծրագրավորող

3. Ֆինանսական տնօրեն

4. Հաշվապահ

5. քարտուղարի օգնական

6. Տնտեսագետ

8. Մենեջեր

Հրավիրեք ձեր գործընկերներին թեստ անցնել և պարզել, թե ովքեր են ավելի շատ ձեր թիմում՝ ղեկավարները, թե ենթակաները:

Դա անելու համար ձեզ հարկավոր են մատիտներ և թղթեր, որոնց վրա տպագրված են հայտարարություններ: Թեստի մասնակիցները պետք է ընտրեն պատասխանների տարբերակները և հաշվարկեն իրենց հավաքած միավորների քանակը: Հետո հայտարարեք արդյունքները։ Միգուցե ստիպեն իշխանություններին վերանայել իրենց ֆիրմայի կադրային քաղաքականությունը։

1. Այն ամենի համար, ինչ կատարվում է իմ կյանքում, ես պատասխանատու եմ։

Բ. Չգիտեմ:

2. Իմ կյանքում խնդիրները շատ ավելի քիչ կլինեին, եթե շրջապատող մարդիկ փոխեին իրենց վերաբերմունքն իմ հանդեպ։

Բ. Չգիտեմ:

3. Ես իմ էությամբ գործող մարդ չեմ, նախընտրում եմ անդրադառնալ սխալներիս պատճառներին, քան դրանք ուղղելու կոնկրետ քայլեր ձեռնարկել։

Բ. Չգիտեմ:

4. Հաճախ մտքովս անցնում է այն միտքը, որ կյանքս անցնում է «անհաջող աստղի» տակ։

Բ. Չգիտեմ:

5. Թմրամոլներն ու հարբեցողները մեղավոր են, որ նրանք սուզվել են կյանքի հատակը։

Բ. Չգիտեմ:

6. Անդրադառնալով իմ կյանքին՝ ես եկա այն եզրակացության, որ նրանք, ովքեր ազդել են իմ բնավորության վրա, պատասխանատու են այն ամենի համար, ինչ կատարվում է ինձ հետ:

Բ. Չգիտեմ:

7. Ես նախընտրում եմ վերքերս ինքնուրույն բուժել՝ ապացուցված մեթոդներով:

8. Չգիտեմ։

8. Այն, որ կանայք դառնում են բիծ ու անարժեք արարածներ, որպես կանոն, մեղավոր են ոչ թե իրենց, այլ նրանց շրջապատողներին։

Բ. Չգիտեմ:

9. Ցանկացած իրավիճակից միշտ կարող եք ելք գտնել։

Բ. Չգիտեմ:

10. Ես շնորհակալ եմ նրանց, ովքեր երբեք չեն հրաժարվում ինձ օգնելուց, և ես միշտ փորձում եմ ինչ-որ լավ բան անել նրանց համար։

Բ. Չգիտեմ:

11. Մտածելով այն մասին, թե ով է նախաձեռնել հակամարտությունը, ես միշտ սկսում եմ ինձնից:

Բ. Չգիտեմ:

12. Ես հավատում եմ նշանին. եթե սև կատուն անցնի ճանապարհը, ոչ մի լավ բանի մի սպասեք:

Բ. Չգիտեմ:

13. Յուրաքանչյուր մեծահասակ կյանքի ցանկացած իրավիճակում պետք է ուժեղ լինի և կարողանա պատասխանատվություն կրել սեփական արարքների համար:

Բ. Չգիտեմ:

14. Ես շատ թերություններ ունեմ, բայց դա իմ հանդեպ նախապաշարմունք ունենալու պատճառ չէ։

Բ. Չգիտեմ:

15. Եթե գործի ելքի վրա ազդելն իմ ուժերի մեջ չէ, ես սովորաբար համակերպվում եմ՝ հավատալով, որ հաջորդ անգամ իմ բախտը շատ ավելի կբերի։

Բ. Չգիտեմ:

Ինչ հաշվարկել միավորների քանակը, առաջարկեք թեստի մասնակիցներին 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 հարցերի յուրաքանչյուր «Այո» պատասխանի և 2, 4, 6, 8, 10 հարցերի յուրաքանչյուր «Ոչ» պատասխանի համար։ , 12, 14, 15-ը տալիս է 10-ական միավոր, իսկ «Չգիտեմ» պատասխանների համար՝ 5-ական միավոր:

Ավելի քան 116 միավոր.

Իհարկե, դուք շեֆն եք: Եթե ​​դուք դեռ պատասխանատու պաշտոնում չեք, սա մեծ սխալ է ձեր ղեկավարի կողմից: Դուք օժտված եք այնպիսի հատկանիշներով, ինչպիսիք են ազնվությունը, անկախությունը, սկզբունքներին հավատարիմ մնալը, աշխատասիրությունը և վճռականությունը: Ձեզ բնորոշ է պրոֆեսիոնալիզմը, մարդկանց նկատմամբ մոտեցում գտնելու կարողությունը և կազմակերպչական հմտությունները։

96-ից մինչև 115 միավոր:

Դուք շե՞ֆ եք, թե՞ ենթակա։ Ամեն ինչ կախված է իրավիճակից։ Դուք կարող եք և ղեկավարել, եթե դրանում որևէ օգուտ եք տեսնում, և հնազանդվել, եթե կարծում եք, որ ավելի լավ կլինի, որ որոշ ժամանակ թաքնվեք ստվերում։

95 միավորից պակաս:

Դուք սովոր եք գնալ հոսքի հետ։ Առաջնորդ լինելը ձեր ճանապարհը չէ: Շատ ավելի հեշտ է կատարել ինչ-որ մեկի հրամանը, քան նախաձեռնությունը վերցնել սեփական ձեռքերում և պատասխանատվություն կրել դրա համար։ Այնուամենայնիվ, ամեն մեկն ընտրում է իր ճանապարհը, քանի որ եթե կան շեֆեր, ապա պետք է լինեն ենթականեր։

Առաջարկեք այս զավեշտական ​​թեստը ձեր գործընկերներից մեկին: Պատին ամրացրեք թղթի մի կտոր հետևյալ տեքստով.

Ձեր աշխատավարձը՝ _____________________ ռուբ.

Աշխատավարձի գնահատված աճ տարեկան՝ ____________________ % ամեն տարի:

Տարեկան քանի՞ ռուբլի կարող եք խնայել՝ ____________________ ռուբլի:

Թեստավորվողը պետք է թվերի մեջ գրի մարկերով։ Հենց նա դա անի, հայտարարիր արդյունքը։

Ըստ ձեր տարեկան եկամտի, դուք հնարավորություն ունեք վաստակելու.

83 տարում 1 մլն.

138 տարում 10 մլն.

100 միլիոն 169 տարում.

1 միլիարդ 215 տարում.

10 միլիարդ 271 տարում.

Եվ դուք կկարողանաք մրցել Բիլ Գեյթսի հետ ոչ շուտ, քան ... 307 տարի հետո։ Մաղթում ենք ձեզ սիբիրյան առողջություն և երկարակեցություն՝ այս կարևոր իրադարձությանը համապատասխանելու համար:

Այս թեստը շատ մասնակիցներ չի պահանջում։ Հարցրեք ձեր գործընկերներին, ովքեր երազում են տեսնել Երկիրը տիեզերքից: Նրանց համար, ովքեր ցանկանում են երկար ճանապարհորդել, տվեք ընդամենը 2 հարց, հաշվարկեք նրանց վաստակած միավորների քանակը և հայտարարեք արդյունքները։

1. Դուք բողոքո՞ւմ եք ձեր առողջությունից։

Ա. Փառք Աստծո, ոչ (1 միավոր):

B. Երբեմն պատահում է (0 միավոր):

2. Ձեր բանկային հաշվին ունե՞ք 30 միլիոն դոլար:

A. Իհարկե (1 միավոր):

Բ Վայ և ախ (0 միավոր):

2 միավոր.

Մենք անկեղծորեն շնորհավորում ենք ձեզ: Դուք կարող եք դառնալ հրթիռում տիեզերական զբոսաշրջիկի տեղի համար առաջին դիմորդներից մեկը:

2 միավորից պակաս:

Մի հուսահատվեք։ Դուք վշտանալու պատճառ չունեք, որովհետև նույնիսկ մեր մոլորակում դուք կարող եք պայթել:

Ոմանք ամբողջ օրը երաժշտություն են լսում, ոմանք նախընտրում են ինքնուրույն երգել, ոմանք կարող են գեղեցկություն տեսնել առօրյա կյանքում, մյուսներն իրենք են ստեղծում այն, ոմանք թքած ունեն արվեստի ինչ-որ տեսակի վրա: Որ կատեգորիային են պատկանում ձեր գործընկերները, կօգնի լուծել այս թեստը։ Հարցերով մատիտներ և հարցաթերթիկներ բաժանեք թեստի մասնակիցներին և խնդրեք նրանց անկեղծ պատասխանել:

1. Ի՞նչ եք կարծում, նման բառերը, «երանգը» և «երանգը» տարբերվում են իրենց իմաստով:

2. Ձեր բնակարանը երկար ժամանակ կոսմետիկ վերանորոգման կարիք ունի։ Կարո՞ղ եք անտեսել դա և ապրել այնպես, կարծես ամեն ինչ կարգին է:

3. Սիրու՞մ ես նկարել։

4. Հագուստ եք ընտրում նորաձևության վերջին միտումների հիման վրա:

5. Կարո՞ղ եք լիովին վստահ ասել, թե ովքեր էին Վելասկեսը, Նուրեևը և Գաուդին:

6. Դժվա՞ր եք կարդալ ձեր սեփական ձեռագիրը:

7. Դուք ընտրո՞ւմ եք նույն գունային գամման իրերը:

8. Հաճա՞խ եք այցելում թանգարաններ։

9. Մեքենա վարելիս կանգնո՞ւմ ես հիանալու համար94 քայլող արև.

10. Նկատե՞լ եք արտացոլման պահերին երկրաչափական պատկերներ նկարելու սովորությունը:

11. Ձեզ կարելի՞ է անվանել ցուցահանդեսների և արվեստի սրահների հաճախորդ։

12. Ձեզ դուր է գալիս շրջել ձեր հայրենի քաղաքում:

13. Ձեզ դուր է գալիս միայնակ լինել:

14. Մարդիկ, ովքեր սիրում են անգիր բանաստեղծություններ արտասանել, զարմացնու՞մ են քեզ։

15. Դուք երաժշտություն լսո՞ւմ եք զուտ հաճույքի համար։

16. Կարողանու՞մ եք մանրամասն հիշել որևէ բնապատկեր:

17. Ի՞նչ եք կարծում, ծովի քարերը շա՞տ գեղեցիկ են։

18. Ձեզ դուր է գալիս նոր մարդկանց հետ հանդիպելն ու շփվելը:

19. Ձեզ դուր է գալիս պոեզիան:

20. Երբևէ ցանկացե՞լ եք զարդարել ձեր սեփական բնակարանի պատերը:

21. Որքա՞ն հաճախ եք փոխում ձեր կերպարը:

22. Ձեզ դուր է գալիս կահույքի վերադասավորումը:

23. Երբևէ փորձե՞լ եք երգ ստեղծել:

Ընդհանուր միավորը պարզելու համար թեստ հանձնողներին հարցրեք 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22 հարցերի յուրաքանչյուր «Այո» պատասխանի համար։ 23, 24-ը ձեզ տվեք 1 միավոր, իսկ «Ոչ» պատասխանի համար՝ 2, 6, 10, 14, 15, 18 հարցերին։

Ավելի քան 16 միավոր.

Ձեր մասին կարելի է ասել, որ դուք արտիստիկ բնություն եք, ունեք գեղեցկության զգացում։ Ձեր կյանքը շրջապատված է արվեստի առարկաներով, որոնց դուք լավ տիրապետում եք:

8-ից 16 միավոր:

Իհարկե, դուք գիտեք ինչպես գնահատել գեղեցիկը, բայց դուք կարող եք ապրել առանց դրա: Եթե ​​ձեզ հուշում են ընտրել նկարի և համակարգչային նոր մոդելի միջև, դուք կընտրեք երկրորդ տարբերակը:

8 միավորից պակաս:

Եթե ​​ընտրել եք ստեղծագործական մասնագիտություն, ապա մեծ սխալ եք թույլ տվել։ Չես կարող հասկանալ մարդուն, ով կանգ է առնում հիանալու գեղեցիկ մայրամուտով կամ ժամերով պարապ կանգնում մեծ վարպետի գլուխգործոցի առաջ: Կյանքում դուք գնահատում եք միայն այն բաները, որոնք կարող են իրական օգուտ բերել, և ոչ բոլոր տեսակի կախազարդերը, նույնիսկ եթե դրանք շատ գեղեցիկ են:

Մեզանից շատերը երազում են մանկության տարիներին հայտնի դառնալ, աշխատել հեռուստատեսությունում, վարել ինչ-որ հայտնի հեռուստաշոու: Բայց, որպես կանոն, երազանքները մնում են երազանք, իսկ մենք բոլորովին այլ մասնագիտություն ենք ընտրում։ Այնուամենայնիվ, միշտ հետաքրքիր է իմանալ, թե արդյոք մենք ընդունակ ենք հեռուստաաստղ լինել։ Այս հարցի պատասխանը կարելի է ստանալ՝ անցնելով այս թեստը։ Բայց դուք պետք է դրան վերաբերվեք հումորի զգացումով: Ցանկալի է, որ վարողը բարձրաձայն կարդա հարցերն ու պատասխանների տարբերակները, իսկ թեստ հանձնողները թղթի վրա նշեն համապատասխան տարբերակը, ապա հաշվարկեն հավաքած միավորների քանակը:

1. Դու ոչ մի տեղ չես կարող հասնել, բայց հեռուստաաստղի արտաքին տեսքը նրա այցեքարտն է, ուստի յուրաքանչյուր դիմորդ պետք է անցնի այսպես կոչված face control-ի միջոցով: Զգուշորեն հիշեք ինքներդ ձեզ, հնարավորության դեպքում օգտագործեք հայելի և համոզվեք, որ ունեք զույգ վերին և ստորին վերջույթներ, աչքեր և ականջներ, մեկ բերան և այն լի է ատամներով, քիթը նույնպես մեկ օրինակով է: Այսպիսով, դուք ունե՞ք վերը նշված բոլորը:

Ա. Եթե ես չեմ սխալվել հաշվարկներում, ամեն ինչ տեղում է (2 միավոր):

B. Որոշ ատամներ բացակայում են (1 միավոր):

Բ. Ես նաև ունեմ որովայնի կոճակի պիրսինգ (0 միավոր):

2. Զրուցակցին ընդհատելու սովորություն ունե՞ք։

Ա.Այո, ինչո՞ւ լսել ինչ-որ անհեթեթություն, ավելի լավ է լսել խելացի մարդուն, այսինքն՝ ինձ (2 միավոր)։

Բ. Ոչ, պարկեշտության զգացումը թույլ չի տալիս (1 միավոր):

Բ. Եթե ես իմ ճանապարհը ունենայի, բոլորին կսպանեի, բայց ավտոմատ չկա (մի վախեցեք, ես նման կատակներ ունեմ) (0 միավոր):

3. Կարողանու՞մ եք ամեն 2 րոպեն մեկ բղավել «Ծափեր, խնդրում եմ»:

Ա. Եթե դա պահանջվի ծրագրի ընթացքում, կփորձեմ (2 միավոր):

Բ. Հանդիսատեսն ինքը գիտի, թե երբ պետք է ծափահարել, ուստի «Ծափահարություններ» գոռալու կարողություն: օգտակար չէ (1 միավոր):

B. Այո, բայց միայն այն դեպքում, եթե դա իսկապես անհրաժեշտ է (0 միավոր):

4. Պատկերացրեք, որ ձեր հաղորդումը եթերում է, բոլոր խոսափողները հանկարծ անջատված են։ Կարո՞ղ եք գլուխ հանել առանց ակուստիկ սարքավորումների, բղավել ստուդիայում նստած հյուրերի, հանդիսատեսի և երաժշտական ​​նվագակցության վրա:

Բ. Ես ընդհանրապես չեմ կարող գոռալ և չեմ կարողանում բարձր տոնով խոսել, ուստի առանց խոսափողի ես ամբողջովին կկորչեմ (1 միավոր):

Հ. Ամենաշատը, որ կարող եմ անել, բարձր շշնջալն է (0 միավոր):

5. Ձեզ դուր է գալիս պարզել այն մարդու անձնական կյանքի մանրամասները, ում հետ վերջերս եք հանդիպել։

Ա. Իհարկե, շատ հետաքրքիր է (2 միավոր):

Բ. Ես կցանկանայի, բայց ինչ-որ կերպ անհարմար (1 միավոր):

Բ. Ո՞վ կարող է հետաքրքրվել (0 միավոր):

Ավելի քան 8 միավոր.Դուք ակնհայտորեն տաղանդ ունեք: Պետք է փորձել տեղական հեռուստաաստղ դառնալ։

7 միավորից պակաս:Ինչո՞ւ եք ցանկանում վարել թոք շոու: Դուք և մենք լավ ենք:

Սա կատակի թեստ է, ուստի թեստ հանձնողները պետք է հումորի զգացում ունենան: Մասնակիցներին տվեք թղթի դատարկ թերթեր և մատիտներ, որպեսզի նրանք կարողանան գրել իրենց պատասխանները և գրանցել իրենց միավորները:

1. Դուք տառապու՞մ եք ձեր աչքերի, ականջների, բերանի, ձեռքերի կամ ոտքերի ինքնաբուխ ցնցումներից:

Ա. Ես դա ինձ համար չեմ նկատել (2 միավոր):

Բ. Ես անընդհատ կռում եմ ականջներս և աչքով անում, բայց միայն ուրիշներին զվարճացնելու համար (1 միավոր):

Բ. Դե, երբեմն ձեռքերով և ոտքերով... Ձախ կեռիկ, աջ կեռիկ: Երիտասարդ տարիներին բռնցքամարտով եմ զբաղվել (0 միավոր)։

2. Դուք կակազո՞ւմ եք:

Ա Աստված օրհնի (2 միավոր):

B. Այո, բայց միայն կեսը (1 միավոր):

Հարց. Չեմ, բայց ինձ լսողները չգիտեն (0 միավոր):

3. Դուք արտասանո՞ւմ եք այբուբենի բոլոր տառերը։

A. Այո, և ոչ միայն տառեր, այլ նաև թվեր (2 միավոր):

Բ. Ես հիանալի արտասանում եմ կոշտ և փափուկ նշանները, մնացածի հետ կապված որոշ խնդիրներ կան (1 միավոր):

Բ. Ես կնախընտրեի ձայնագրել իմ կատարման սաունդթրեքը (0 միավոր):

4. Պատկերացրեք, որ պետք է կարդալ բարդ տերմիններով և արտահայտություններով լի տեքստ: Որպես պրակտիկա, փորձեք առանց վարանելու արտասանել. «Եղանակը թրջվեց»: Քանի՞ անգամ եք մոլորվել այս արտահայտությունը ճիշտ արտասանելուց առաջ:

A. Ոչ մեկ անգամ (2 միավոր):

5. Դուք տառապու՞մ եք փորկապությամբ։

Ա. Նման բան չնկատեցի (2 միավոր):

Բ. Երբեմն ես տառապում եմ, ինչպես բոլորը, բայց ես ինձ զսպում եմ (1 միավոր):

Բ. Չեմ ընդունի, բայց որպեսզի ոչ մի սարսափելի բան չպատահի, ես կդնեմ ձայնը ներծծող տակդիր (0 միավոր)

6. Պատկերացրեք, որ հանդիպման ժամանակ, ձեր աչքի պոչով, սեղանի տակ տեսաք մի մուկ, որը վազում է դեպի ձեզ: Ինչպե՞ս կարձագանքեք։

A. Այո, նույնիսկ գետաձիու: Կձևացնեմ, թե ոչինչ չի կատարվում (2 միավոր).

Բ. Ոտքերս ավելի բարձրացրեք (1 միավոր):

Բ. Ես կփորձեմ բռնել նրան աննկատ (0 միավոր):

Ավելի քան 10 միավոր.

Դուք, անշուշտ, գլուխ կհանեք այնպիսի բարդ գործից, ինչպիսին է բանակցությունները։ Այստեղ ներկա իշխանությունները սա հաշվի կառնեն։

6-ից 9 միավոր:

Ձեզ կարելի է վստահել հանդիպումը ղեկավարելու համար, բայց միայն կարճ ժամանակով /

5 միավորից պակաս:

Իհարկե, դուք կարող եք կազմակերպել և անցկացնել հանդիպում, բայց միայն մեկ անձի համար՝ ինքներդ:

Եթե ​​ձեր ղեկավարը հումորի զգացում ունի և հասկանում է ցանկացած կատակ, կարող եք անցնել հետևյալ թեստը.

Մասնակիցներին տվեք դատարկ թերթիկներ և գրիչներ, որպեսզի նրանք կարողանան նշել իրենց պատասխանները:

Ձեր խնդիրն է կարդալ հարցերը և դրանց պատասխանները:

1. Իմ շեֆը...

Մի մարդ.

Բ. Կին.

Բ. Դժվար հարց.

D. Ինչ-որ բան միջեւ.

2. Իմ ղեկավարը նախընտրում է հագուստ...

Ա. Նորաձև.

Բ Դասական.

B. Նորաձևությունից դուրս:

G. Վրդովեցուցիչ.

3. Իմ շեֆը հոտ է գալիս...

Ա. Գեղեցիկ:

Գ. Դժվար է ասել, թե ինչ:

4. Իմ շեֆը...

Ա. Փափուկ.

Բ. Ոչ մի նման բան:

Բ. Խիստ, բայց շատ ազնիվ ու արդար։

Գ.Մի խոսքով գազան!

5. Իմ ղեկավարը խոսում է...

Ա. Հստակ և հակիրճ:

Բ. Անընթեռնելի:

Բ. Խենթ գիտնականի նման.

Գ. Իսկ ո՞վ է նրան լսում։

6. Երբ շեֆը բարկանում է...

Ա. Արագ վերականգնվում և սառչում է:

Բ. Դա երկար ժամանակ է:

Բ. Թքել և փրփուր ցողել:

D. Ստիպում է ձեզ աշխատանքի գնալ հանգստյան օրերին:

7. Իմ ղեկավարը ուտում է...

Ա.Որպես բարեկիրթ մարդ.

Բ.Չավկայա, ոչ ամաչկոտ.

8. Ոնց որ նախորդ շաբաթ սովամահ լիներ։

Գ ... և միաժամանակ բղավում է բոլորի վրա, ովքեր գալիս են թևի տակ.

8. Դու շեֆին ակնարկեցիր, որ լավ կլիներ աշխատավարձը բարձրացնել, նա ...

A. Համամիտ է ձեզ հետ:

Բ. Տխուր է դառնում և շատ զբաղված է ձևանում:

Բ. Զրույցը տեղափոխում է այլ թեմա:

G. Շատ է զայրանում:

9. Ընդմիջման ժամանակ խոհարարը...

Ա. Դուրս է գալիս ուտելու:

Բ.Խաղում է համակարգչային խաղեր:

Բ. Մանրակրկիտ զննում է իր աշխատասենյակը:

10. Երբ աշխատանքից դուրս պատահաբար հանդիպում եմ ղեկավարիս, նա...

Ա. Գնումներ

Բ. Քայլում է ընտանիքի հետ:

Բ. Թափառում է ինչ-որ բան փնտրելու անկյուններում և բակերում:

Գ.Ուշադիր նայում է կողքով անցնող աղջիկներին։

11. Իմ ղեկավարի նախընտրած բոլոր խմիչքներից...

Ա. Կանաչ կամ սև թեյ:

Բ. Անորոշ գույնի, հոտի և համի հեղուկ:

Բ. Իր ենթակաների արյունը.

12. Շեֆի մոտ...

Ա. Հաստ մազեր:

B. Հեղուկ մազեր:

B. Ձեռքեր ծածկված հաստ մազերով:

D. Մազոտ ոտքեր, որոնք տեսանելի են նստելիս:

13. Երբ շեֆը խոսում է ինձ հետ...

Ա. Խոսում է քաղաքավարի և զուսպ:

Բ. Զայրանում է և խռմփացնում:

B. Ծանր խռմփոց.

G. Բղավում է իր թոքերի վերևում.

14. Շեֆի աչքերը ...

Ա. Բարի և սիրալիր:

B. Փշոտ և սառը:

B. Տարածում:

G. Ինչպես գազան.

Պատասխանների մեծ մասը Ա.

Դուք հաստատ հաջողակ եք: Այդպիսի շեֆերին կրակով ցերեկը չի կարելի գտնել։ Դուք պետք է սիրեք և փայփայեք սա:

Պատասխանների մեծ մասը բ.

Սա չի նշանակում, որ ձեր ղեկավարը վերջնական երազանքն է: Բայց դա տեղի է ունենում նաև ավելի վատ. Հիշեք ասացվածքը. «Լավ է, որտեղ մենք չենք»:

Պատասխանների մեծ մասը C և D են:

Ըստ ձեր հարցերի պատասխանների՝ ձեր ղեկավարը ոչ այլ ինչ է, քան իսկական հրեշ: Նա այնքան սարսափելի է և արատավոր, ինչպիսին աշխարհը նախկինում չի տեսել: Եթե ​​նա ձեր աչքի առաջ մի կտոր հում միս է ուտում, իմացեք, որ ժամանակն է, որ մտածեք նոր աշխատանք գտնելու մասին։ Բայց ընդհանուր առմամբ, հիշեք, որ այս թեստը կատակ է:

Այս թեստի համար բոլոր մասնակիցներին բաժանեք դատարկ թերթիկներ և գրիչներ: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի կարդալ հարցերը, իսկ մնացածը՝ գրել պատասխանները։ Դրանց ճշգրտությունը կարելի է ստուգել ըստ աղյուսակի։ Որքան շատ համընկնի, այնքան լավ խելացի փորձարկողների համար:

1. Ձեր կարծիքով քանի՞ ծննդյան օր ունի կինը:

2. Ի՞նչ եք կարծում, այն, ինչ տեղից չի շարժվում, բայց միշտ բարձրանում է, հետո ընկնում:

3. Ի՞նչ գույնի է արջը, եթե նա քայլում է տան պատուհանի տակով, որն ունի 4 պատ դեպի հարավ։

4. Սենյակում պատուհան է բաց, տակը հատակին բեկորներ են ու ջուր է թափված։ Մահացած Յոհանան ամբողջացնում է պատկերը. Ո՞վ է Յոհանան և ինչու է նա մահացել:

5. Ռուսերենում կա մի բառ, որը միշտ սխալ է կարդացվում. Գրեք այս բառը.

6. Ինչո՞ւ Կրասնոդարում ապրող կնոջը չի կարելի թաղել Կամա գետից արևելք։

7. Երկու հոգի շաշկի էին խաղում։ Յուրաքանչյուրը խաղացել է 7 խաղ և յուրաքանչյուրը հաղթել է նույնքան անգամ։ Ինչպե՞ս կարող էր նման բան լինել։

8. 20-ը բաժանեք 1/z-ի, ավելացրեք 10-ը և գրեք արդյունքը։

9. Եթե քեզ 7 նկարից 5 նկար տան, քեզ քանի՞ նկար կմնա:

10. Քանի՞ անասուն վերցրեց Մովսեսն իր տապանը:

11. Համաձայն Ռուսաստանի օրենսդրության, տղամարդը կարող է օրինական կերպով ամուսնանալ իր այրու քրոջ հետ:

12. Դուք հայտնվել եք մութ սենյակում, որտեղ հազիվ եք գտել մոմ, կերոսինի լամպ և փայտի վառարան։ Գրպանումդ միայն մեկ լուցկի կա։ Ի՞նչը կվառես առաջինը:

13. Ձեր բժիշկը ձեզ համար նշանակել է 3 հաբ, որոնք պետք է ընդունեք յուրաքանչյուր 30 րոպեն մեկ: Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի դեղը ընդունելու համար:

14. Կոլտնտեսությունն ուներ 17 ոչխար։ Բոլորը, բացի 9-ից, գողացել են։ Քանի՞ խոյ է մնացել կոլտնտեսին.

15. Հաշվե՛ք, թե քանի՞ ռասայ է 8 թիվը 1-ից 100-ի սահմաններում:

16. 10 մոմ վառվում է, 3-ը մարել է։ Քանի՞ մոմ է մնացել։

17. Աղյուսն ունի 1 կգ քաշ, ևս կես աղյուս: Որքա՞ն է կշռում 1 աղյուսը:

18. Հնագետներից մեկը մետաղադրամ է գտել մ.թ.ա. 40 թվականով: ե. Կարո՞ղ է սա իսկապես լինել:

19. Փայտը պետք է բաժանել 12 մասի։ Քանի՞ անգամ է անհրաժեշտ այն կտրել:

20. Տղամարդը քնել է երեկոյան ժամը 8-ին, իսկ իր մեխանիկական զարթուցիչը սկսել է առավոտյան ժամը 10-ին։ Քանի՞ ժամ նա կքնի:

21. Ոտքերին 10 մատ կա։ Քանի՞սն են 10 ոտքերում:

23. Որոշ ամիսներ ավարտվում են 30-ին, իսկ որոշները՝ 31-ին։ Ո՞ր ամիսն է 29-ը:

24. Հայր ու որդի վթարի են ենթարկվել. Հայրը մահացել է, իսկ որդին հայտնվել է հիվանդանոցում. Անեսթեզիոլոգը մտավ նրա սենյակ և ասաց. «Սա իմ տղան է»: Կարո՞ղ է սա իսկապես լինել:

Այն մասնակիցները, ովքեր հավաքել են 12-ից ավելի ճիշտ պատասխաններ, կարող են հպարտությամբ ասել, որ իրենք ամեն ինչ լավ են գլխում:

Այս փոքրիկ թեստը կզվարճացնի ցանկացած ընկերության։ Եթե ​​հետևեք Չարլզ Դարվինի տրամաբանությանը, ապա մենք բոլորս էլ ժամանակին կապիկներից ենք սերվել: Բայց որի՞ց։ Այս թեստը կօգնի ձեզ գտնել այս հարցի պատասխանը։

1. Ձեր հասակը...

Ա. Քեռի Ստյոպաի նման։

B. Միջին.

Բ. Ես բողբոջ դուրս չեմ եկել։

2. Ձեր մաշկը...

Բ. Սվարթի.

Բ. Չի երեւում կեղտի շերտի տակ:

3. Ձեր ականջները մե՞ծ են։

A. Ավելի շուտ այո, քան ոչ:

Բ. Ականջները նման են ականջներին:

B. Փոքրիկ!

4. Դուք սովորաբար նախընտրում եք լինել...

Ա. Մարդկանց մեջ.

Բ. Հոյակապ մեկուսացման մեջ:

Բ. Միայն մի քանի ընտրյալների ընկերակցությամբ:

5. Ձեր սիրելի ուտելիքները...

Ա.Մսից.

B. Բանջարեղենից և մրգերից:

Բ. Տարբեր.

Պատասխանների մեծ մասը Ա.

Դուք ոչ այլ ոք եք, քան շիմպանզե, շատ սրամիտ և քաղցր կապիկ:

Պատասխանների մեծ մասը B և C են:

Դուք իսկական օրանգուտան եք, բայց արդեն բավականին քաղաքակիրթ։

Այս կարճ վիկտորինան անցկացնելու համար մասնակիցներին տվեք թերթիկներ, որոնց վրա նրանք կնշեն իրենց պատասխանները: Թեստավորման վերջում հաշվարկեք արդյունքները:

1. Դուք շիկահե՞ր եք։

A. Բացարձակապես!

Բ. Ոչ, ոչ շիկահեր:

Բ. Ամեն ինչ կախված է տրամադրությունից:

2. Սիրու՞մ եք զարդեր կրել։

Բ. Ինձ դա ընդհանրապես պետք չէ:

Բ. Երբ ինչպես:

3. Սիրու՞մ եք, երբ...

B. Շատ շոկոլադ:

4. Ձեզ դուր է գալիս լինել ուշադրության կենտրոնում։

A. Իսկ ո՞ւմ դուր չի գալիս:

Բ. Համեստությունը զարդարում է մարդուն, ուստի ես նախընտրում եմ աչքի չընկնել:

Բ. Ըստ հանգամանքների

5. Ձեզ դուր է գալիս, որ ձեզ խնամում են:

A. Անպայման սիրում եմ:

Բ. Ոչ, ես նախընտրում եմ ամեն ինչ ինքս անել:

Բ. Նայած, թե ում է հետաքրքրում:

6. Ձեզ դուր է գալիս ղեկավարել ուրիշներին:

A. Այո, դա այնքան հաճելի է:

Բ. Ոչ, դա իմ էության մեջ չէ:

Բ. Ես երազում եմ դրա մասին

7. Սևամորթին ամուսնության առաջարկ կպատասխանե՞ք:

A. Այո, արժե փորձել:

Բ. Դժվար թե.

Հ.- Դժվար է պատասխանել նման բարդ հարցին, պետք է ուշադիր կշռել ամեն ինչ:

8. Սիրու՞մ եք տնային գործերով զբաղվել։

Ա. Սա թագավորական գործ չէ:

Բ. Այո, իհարկե:

Բ. Ես այդպիսի տնային տնտեսություն չունեմ:

Պատասխանների մեծ մասը Ա.

Անկախ նրանից, թե հաջողակ էիք, թե ոչ, անցյալ կյանքում դուք աֆրիկյան մեծ ցեղի առաջնորդն էիք: Քիչ, շատ ունեիր 13 կին (ամուսիններ), մեկ տասնյակ վայրի վարազ և մի գանձատուփ։ Դուք ապրել եք 90 տարի։

Ձեր մահվան պատճառը երկնքից ընկած երկնաքարն էր։

Բ և Գ տարբերակների մեծ մասը:

Ձեզ կարող են նախանձել։ Անցյալ կյանքում դուք Անտարկտիդայում ապրող գեղեցիկ թագավոր պինգվին էիք: Ձեր երկարատև կյանքի ընթացքում դուք ձեռք եք բերել բազմաթիվ սերունդներ (79 երեխա), որոնք բազմանում և բազմանում են մինչ օրս։

Որպեսզի յուրաքանչյուրն իր մասին շատ հետաքրքիր բաներ սովորի, բավական է տալ ընդամենը 3 հարցի պատասխան։ Պաստառների վրա գրեք թեստի ընթացքում քննարկվող կենդանիների և ծաղիկների անունները և հնչեցրեք հարցերը: Մասնակիցները պետք է իրենց պատասխանները գրանցեն թղթի վրա: Առաջադրանքները կատարելուց հետո հայտարարեք արդյունքները։

1. Հետևյալ կենդանիներին դասավորե՛ք ըստ ձեր ցանկության նրանց համար.

Ա Կով.

B. Ձի.

Բ Կապիկ.

2. Հետևյալ բառերի համար ընտրիր կարճ սահմանում.

Դ Շուն.

3. Ինչպիսի՞ մարդու եք կապում ստորև թվարկված գույների հետ:

B. Դեղին.

B. Կանաչ.

G. Կարմիր.

D. Orange.

Առաջին հարցը պատասխանատու է մարդու կյանքում առաջնահերթություններ սահմանելու համար.

Կովը կարիերա է:

Ձին ընտանիք է:

Կապիկը փող է:

Ոչխարը սեր է:

Վագրը հպարտություն է:

Անվանված բառերի սահմանումները նկարագրում և արտահայտում են հարաբերությունները.

Սուրճը սիրո համար է.

Կատու - ընկերոջը կամ գործընկերոջը:

Առնետ - թշնամուն:

Օվկիանոս `ձեր սեփական կյանքին:

Շունն իրենն է:

Ինչ վերաբերում է գույներին, ապա դրանք նկատի ունեն հետեւյալը.

Սպիտակ - այս մարդը ձեր իսկական ընկերն է:

Դեղինն այն մարդն է, ով միշտ կհիշի քեզ:

Կանաչն այն մարդն է, ում երբեք չես մոռանա:

Կարմիրն այն մարդն է, ում իսկապես սիրում եք:

Այս թեստի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի whatman թուղթ, ֆլոմաստերներ և անսահմանափակ թվով մասնակիցներ։ Ձեր հրամանով նրանք պետք է սկսեն կատարել առաջադրանքը յուրաքանչյուրը սեփական թղթի վրա:

1. Թերթի կենտրոնում նկարեք փոքր շրջանակ:

2. Շրջանակի կենտրոնով գծեք գծեր, որոնք դուրս են գալիս դրա սահմաններից և թերթիկը բաժանում են 4 հատվածի:

3. Ստացված հատվածներից յուրաքանչյուրում գրի՛ր L, P, R, S տառերից մեկը։

4. 1-ին շրջանագծից դուրս նկարեք 2-րդը:

5. Նոր շրջանագծի 4 հատվածներից յուրաքանչյուրում գրի՛ր թվերից մեկը՝ 1, 2, 3 և 4։

6. 2-րդ շրջանից դուրս գծեք 3-րդը և իր հատվածներում գրեք 1-ական կենդանի (կարող եք նաև միջատներ, ձկներ կամ թռչուններ մուտքագրել):

7. 3-րդ շրջանից դուրս գծեք 4-րդը և նոր հատվածներում գրեք բնավորության 1-ական հատկանիշ (օրինակ՝ ազնվություն, քմահաճություն և այլն):

8.Վերջին շրջանագիծը գծի՛ր նախորդների պես և ստացված հատվածներում մուտքագրի՛ր ըստ ասացվածքի, բառակապակցության և այլն:

1-ին փուլ

Լնշանակում է «սեր»:

Պնշանակում է «մահճակալ»:

Ռնշանակում է «աշխատանք»:

ՀԵՏնշանակում է «ընտանիք»:

2-րդ փուլ

Ըստ այս շրջանակի և դրանում եղած թվերի՝ կարելի է դատել մարդու առաջնահերթությունների մասին՝ կապված սիրո, անկողնու, ընտանիքի և աշխատանքի հետ։

3-րդ և 4-րդ շրջաններ

Նրանք միաժամանակ պետք է վերլուծվեն։ Նրանք մանրամասն նկարագրում են գրողի և նկարողի անհատականությունը: Նախ կարդացեք բնավորության գիծը, հետո կենդանուն, ապա նայեք, թե որ հատվածին է պատկանում ստացված արտահայտությունը։ Արդյունքը շատ ծիծաղելի է.Օրինակ՝ ժլատ կաղնին անկողնում, ձանձրալի սիրահարված ոզնին, աշխատավայրում ազնիվ ծովահեն և այլն։

5-րդ տուր

Այս շրջանի արտահայտությունները բնութագրում են սիրո, անկողնու, ընտանիքի և աշխատանքի մեջ գտնվող մարդուն: Օրինակ՝ մահճակալ՝ «Յոթը մեկին չեն սպասում», սեր՝ «Առանց աշխատանքի չես կարող լճակ հանել լճակից» և այլն։

Սա շատ կարճ, բայց ոչ պակաս հետաքրքիր ու զվարճալի թեստային կատակ է։ Այն իրականացնելու համար բավական է բոլոր ներկաներին մի քանի առաջադրանք տալ։

1. Մտածեք 2-ից 9-ի ցանկացած թիվ:

2. Բազմապատկեք այն 9-ով:

3. Ստացված երկնիշ թվի թվերը գումարի՛ր իրար։

4. Ստացված թվի առաջին տառի համար գուշակիր եվրոպական երկիր:

5. Մտածեք այս երկրի անվան երրորդ տառի համար կենդանի:

Հիմա հարց տվեք. «Ամեն ինչ գուշակեցի՞ք: Իսկ ի՞նչն է ձեզ ստիպում մտածել, որ ռնգեղջյուրներն ապրում են Դանիայում:

Ելնելով մարմնի որ մասից է մարդը սկսում առաջին հերթին լվանալ, կարելի է դատել նրա բնավորության որոշ գծերից։ Թեստի մասնակիցներին միայն մեկ հարց տվեք. «Լոգանքի, ցնցուղի կամ լոգանքի ժամանակ որտեղի՞ց եք սկսում լվանալ»:

Ձեռքեր

Սա չի նշանակում, որ դուք համատեղում եք բազմաթիվ տաղանդներ: Նրանց բացակայությունը փոխհատուցում է ձեր աշխատասիրության, ուրիշներին անձնուրաց օգնելու ցանկության, հուսալիության և պարկեշտության համար: Դրա համար ձեզ շատ են գնահատում և սիրում, բայց, այնուամենայնիվ, ոչ այն սիրով, որը կցանկանայիք։

Կրծքագեղձ

Դուք, ինչպես ասում են, գործի մարդ եք։ Նպատակասլացություն, շիտակություն, ազնվություն և սկզբունքներին հավատարիմ՝ սրանք այն հատկանիշներն են, որոնք բնութագրում են ձեզ առավելագույնս: Ձեր կարգախոսն է՝ միշտ առաջ շարժվել։ Այնուամենայնիվ, ճանապարհին հաճախ եք թյուրիմացությունների հանդիպում, և դա ձեզ շատ է նյարդայնացնում։ Դուք օգտագործում եք հակառակ սեռի ներկայացուցիչների ուշադրության նշանները:

Դեմք

Ձեզ համար կյանքում ամենակարեւորը նյութական բարեկեցությունն է, մնացածը, ձեր կարծիքով, անհեթեթություն է։ Կա միայն մեկ մարդ, ում իսկապես սիրում ես, և դա դու ես:

Ձեզ բացարձակապես չի հետաքրքրում, թե ուրիշներն ինչ են մտածում ձեր մասին։ Բայց դուք շատ առաքինություններ ունեք, որոնց շնորհիվ մենակ չեք նստում։

Մարմնի ինտիմ մասեր

Ամաչկոտությունն այն է, ինչը ձեզ առանձնացնում է մնացածից: Ուրիշների հետ շփվելիս ձեզ պակասում է վստահությունն ու քաջությունը: Դրա պատճառով դուք գործնականում ընկերներ ու խնդիրներ չունեք անձնական կյանքում։ Այնուամենայնիվ, ամեն ինչ ձեր ձեռքերում է: Եթե ​​ցանկանում եք ինչ-որ բան փոխել ձեր կյանքում, կփոխեք: Ինչպե՞ս: Միայն դուք կարող եք պատասխանել այս հարցին:

Ուսերը

Վատ բախտը հետևում է ձեզ: Ինչ էլ որ ձեռնարկես, ամեն ինչ կամ վատ է ավարտվում, կամ ոչինչ։ Սա հանգեցնում է հակառակ սեռի հետ կապված խնդիրների: Այնուամենայնիվ, դուք ամենևին էլ անհույս չեք։ Հայտարարեք ինքներդ ձեզ, որ դուք աշխարհի ամենաթեժ և հաջողակ մարդն եք, դադարեք հավատալ վատ նշաններին և լսեք ուրիշների խորհուրդները, և այդ ժամանակ ձեր կյանքի սև շարանը կավարտվի:

Մարմնի այլ մաս

Յուրաքանչյուր մարդու մեջ մի համ կա, բայց քո մեջ այն այնքան խորն է, որ չի երևում: Որպեսզի աչքի ընկնեք, պետք է ինչ-որ արտասովոր բան անեք, միգուցե մասնակցեք հայտնի թոք-շոուի նկարահանումներին:

Մանկության տարիներին մենք հաճույքով կռահում ենք հանելուկներ, բայց տարիքի հետ այս ժանրի նկատմամբ հետաքրքրությունը վերանում է, ինչը ցավալի է։ Ի վերջո, հանելուկը հիանալի միջոց է զվարճանալու և երևակայական մտածողությունը զարգացնելու համար: Իսկ թեստի տեսքով դրանք կարող են դառնալ ժամանցային խաղ։ Կարդացեք հարցերն ու պատասխանները հանդիսատեսի առջև: Թեստը հանձնողները պետք է միաձայն ասեն ճիշտ պատասխանը։

1. Մարմինը փայտյա է, շորերը պատառոտված, չի ուտում, չի խմում, այգում է պահում։

Ա.Պինոքիո.

Բ. Այգեգործ.

Բ Խրտվիլակ.

2. Ապրում է ծովերում և գետերում, բայց հաճախ թռչում է երկնքով, իսկ երբ ձանձրանում է թռչելուց, նորից ընկնում է գետնին։

A. հավալուսն.

B. Երկկենցաղ ինքնաթիռներ.

3. Եկավ առանց ներկերի և առանց վրձնի և նորից ներկեց բոլոր տերևները:

A. Գրաֆիտի աղջիկ.

4. Շոգեքարշի պես փչում է, կարևորը քիթը բարձր է պահում, մի քիչ աղմկում, տեղավորվում, ճային հրավիրում հարբելու։

Բ Հարևանը թոշակի է անցել:

B. Թեյնիկ.

5. Մարդիկ ապրում են ջրի տակ, հետ են քայլում։

A. Ջրասուզակներ.

Բ.Վոդյանոյը և նրա ծառաները.

6. Նոր անոթ, բայց բոլորը անցքերում:

Ա. Գնդակոծված նավ.

Բ. Դատարկ գլուխ.

7. Ես պառկած եմ դպրոցական պայուսակի մեջ, կասեմ, թե ինչպես ես սովորում:

A. Բջջային.

Բ. Միջնորդություն ծնողներին.

8. Օրագիր.

Բոլոր պատասխանները ճիշտ են:

Սա խոսում է այն մասին, որ թիմն առանձնանում է խելքով և հնարամտությամբ։

Կես ճիշտ պատասխաններ.

Այս արդյունքը նույնպես լավ է։ Ամեն ինչ կորած չէ, և շատ բան կարելի է լրացնել քրտնաջան աշխատանքով:

Կեսից պակաս ճիշտ պատասխաններ.

Ահա մի հանելուկ, ուրեմն հանելուկ։ Ի՞նչ է ներկաների գլուխները։

Այս թեստը, ինչպես նախորդը, առաջարկում է գուշակել ռուսական ժողովրդական հանելուկները։ Մասնակիցները պետք է ընտրեն պատասխանի երկու տարբերակներից մեկը:

Ճիշտ պատասխաններով աղյուսակը՝ ստորև։ Թեստի արդյունքների հիման վրա կարող եք դատել ձեր գործընկերների հետախուզության և վերացական մտածելու կարողության մասին:

1. Այն բարձրաձայն կհնչի,

Բադը ծաղրում է

Հավաքեք այն երեխաներին

Մեկ մոր համար.

Ա. Զանգի ղողանջ.

Բ. Խոհարարը կանչում է ճաշի:

2. Երկու քույրեր տառապում են

Նրանք նայում են պահարանի մեջ,

Նրանք չեն համարձակվում բարձրանալ:

A. Պատուհանների թաղանթներ:

B. Առաստաղներ.

3. Մայրը գեր է,

Դուստրը կարմիր է

Քաջի որդի

Գնաց դրախտ.

Ա Վառարան, կրակ, ծուխ։

Բ. Քուքը, նրա դուստրը և որդին-օդաչուն:

4. Բրյանսկի մոտ գտնվող քաղաքի տակ,

Թագավորական կաղնու տակ

Երկու արծիվները արծիվ են

Մեկ ամորձին շոյված է:

Հարսանիք.

Բ. Մկրտություն.

5. Անցքի մոտ

Կան սպիտակ աղավնիներ:

Բ. Երկու քույր.

6. Ամուր է կանգնած

թույլ կախված,

Նրանց շուրջը սահուն

Բոլորն ունեն հանդերձանք

Նրանք նաև քաղցրություն ունեն։

Ա. Ընկույզ, կճեպ, ատամներ:

B. Խոզ և կաղին:

7. Թակոցներ, չխկչխկոցներ, պտույտներ,

Ոչ ոք չի վախենում

Հաշվում է նրա տարիքը

Ինքը տղամարդ չէ:

Ա Կուկու.

8. Կա կամուրջ

Յոթ մղոն

Սյուն կամրջի վրա

Գույնը ձողի վրա

Ամբողջ աշխարհին։

Ա Պահք.

B. Լուսացույցներով կամուրջ.

9. Երկուսը կանգնած են,

Երկուսը ստում են

Հինգերորդը քայլում է

Վեցերորդը տանում է.

Ա. Թաքցնել և փնտրել:

Բ. Դուռ՝ շղթայով։

10. Ես դուրս կգամ որթատունկ,

Ես կխփեմ բիլիարդ

Ես մխիթարելու եմ ցարին Մոսկվայում,

Ես արթնացնեմ թագավորին Լիտվայում

Մահացած մարդ հողի մեջ

աբբայուհին խցում,

Փոքրիկ երեխա օրորոցի մեջ.

Ա Եկեղեցու զանգերը.

B. Nightingale the Robber

11. Երկու ծայր,

Երկու օղակ

Մեխը մեջտեղում։

A. Մկրատ.

Բ. Պատից կախված են խաչված թրեր։

12. Մի խոզ է վազում,

ոսկե մեջք,

Սպիտակեղենի պոչ.

Ա. Ասեղ և թել:

Բ. Շուշ ու թել.

13. Ես կկռահեմ հանելուկ

Ես այն կգցեմ պարտեզ

Տարին ես թույլ կտամ

Տարեկան պուրակ.

14. Գոմից մի խոզ կար,

Մռութի երկայնքով խոտը բացելը.

Բ Հարբած մարդ.

15. ավլիր, ավլիր

Փոքրիկ Մահնուշկա,

Ես կդնեմ սպիտակ թմբուկ:

Ա.Վարգի.

Բ.Ամուսինը կնոջը տնից դուրս է հանել.

16. Արժանի էշ,

Ես ցածր եմ

Հարյուր ռիզոկ դրա վրա։

17. Լայն բակում,

Հարթ դաշտի վրա

Կան չորս քահանաներ

մեկ գլխարկի տակ:

Ա Նստարան.

18. Չորս չորս,

երկու տարածիչ,

յոթերորդ մանող,

Դրա մեջ երկու բաժակ կա։

Ա Կով.

19. Ինքը մերկ,

Գոտկատեղի վերնաշապիկ;

Ես սպիտակ եմ

Երեխաները կարմիր են:

B. Match.

20. Ոչ ձեռքեր, ոչ ոտքեր

Ոչ մի փոքր կտոր չի սողում:

A. Ջրի գոլորշի.

21. Էրոֆեյկան կանգնած է,

Գոտիով կարճ.

22. Երեք ագռավ թռավ դեպի ապարանք;

Մեկն ասում է.

Ես լավ եմ ձմռանը

Մյուսն ինձ համար լավ է ամռանը,

Եվ երրորդը՝ ես միշտ լավն եմ։

Ա Ձի, կով, նավակ:

B. Snow Maiden, Thumbelina, Baba Yaga

23. Վանդակի տակ, խայծի տակ,

Կա մի տակառ ագռավի ճարպ:

Ա. Ջրով կաթսա:

B. Աղբաման:

24. Մեկից տասներկուը ծնեց,

Եվ տասներկու յոթը ծնեց,

Յոթից չորսն աճել են։

Բ. Բազմազավակ հայր.

25. Արժե հաղթել

Բոլորը հանգույցներով:

Ա.Մուտովինա.

B. Հանգույցների գերան.

26. Ո՛չ տղամարդ է քայլում, ո՛չ կին, ո՛չ ծալք է տանում, ո՛չ կարկանդակ։

Բ. Հերմաֆրոդիտ.

27. Փոքր ու կռացած

Ամբողջ տունը հսկվում է։

Բ. Ծերունին փայտով:

28. Մի կին նստում է լեռնաշղթաների վրա,

Բոլոր հագուստները կարկատաններով:

Ով նայում է,

Նա լաց կլինի։

Ա. Կանաչ սոխ.

29. Փոքր և թեքված

Քայլեց ամբողջ մարգագետինը:

Ա. Կուզիկ.

30. Ես կպոկեմ բրդոտ գլուխը,

Սիրտս կհանեմ

Թույլ տվեք խմել

Կսկսի խոսել.

Բ. Գրիչ.

31. Մի ծերունի կանգնած է գետի վրա,

Ինքը չի խմում, ուրիշներին ջուր է տալիս.

Ջուրը թափվում է բերանով,

Ոչ թե դույլով, այլ սայրով։

Ա. Ծորակով տակառ:

Բ. Դե.

32. Միրոնը կանգնած է,

Ագռավների լիքը գլուխ։

Բ Խրտվիլակ.

33. Սև պառակտում,

Կծում է:

Ա. Հնդկաձավար.

B. Սերմեր.

34. Միլա, պերեմիլա,

Նա տնկեց իր աչքերը,

Թեև մեղք է, առնվազն երկուսը,

Եվ ես մահ եմ ուզում:

Բ. Տարեց կինը պոռնոֆիլմ էր դիտում:

35. Փոքրիկ սև, փոքր,

Ամբողջ աշխարհը սրամիտ է:

Ա. Զեստ.

B. Թռչնի բալ:

36. Ծնվելու է ջրի վրա,

Կրակի վրա կաճի

Տեսեք ձեր մորը

Նորից կմեռնի:

Ա Սոլ. Բ Շաքարավազ.

37. Հինգ գառ ուտում է մի բուրգ,

Հինգ ոչխար փախչում են։

Ա. Սպիտակեղենը մանված է:

Բ. Ոչխար և գայլ:

38. Մի՛ թխիր, մի՛ ծամիր,

Նրանք կուլ չեն տալիս, բայց բոլորն էլ համեղ են ուտում։

B. Դափնու տերեւ.

39. Գոռում է առանց լեզվի,

Երգում է առանց կոկորդի

Ուրախ և տխուր

Բայց սիրտը չի լսում.

A. Bell.

B. Մագնիտոֆոն.

40. Գնում է սև բաղնիք,

Այն կարմիր է դուրս գալիս:

Բ. Հանքագործ.

41. Քայլում է առանց ոտքերի,

Թևեր առանց ձեռքերի

Բերան առանց խոսքի.

Ա.Բամբասանք.

42. Կլոր, փոքր,

Բոլորը հաճելի են:

Ա. Երջանկություն.

Բ. Փող.

43. Սուր, չկեղծված,

Ես շոշափում եմ - դա ծակված է:

44. Ես նստած եմ աշտարակի վրա,

Մկան պես փոքր

Արյան պես կարմիր

Մեղրի պես համեղ:

Ա Բալի. Բ. Ռոուեն.

45. Ապրում է առանց մարմնի,

Խոսում է առանց լեզվի

Նրան ոչ ոք չի տեսնում

Եվ բոլորը լսում են.

46. ​​Փուշը նստում է պատառաքաղի վրա,

Հագած մանուշակագույն

Ո՞վ կգնա,

Տոգոյի ծակոցներ.

Ա. Մասուր.

47. Ոչ մարմին, ոչ հոգի,

Եվ շուրջը թեւերով

Ո՞ւմ մոտ եմ թռչելու:

Ես պարզապես կսովորեցնեմ:

48. Հեշտ է թռչում

Նա չգիտի;

Ո՞վ է նայելու

Բոլորը կռահում են.

Բ Թիթեռ.

49. Մեծացել, մեծացել,

Դուրս եկավ թփից

Այն գլորվեց իմ ձեռքերով,

Ատամների վրա զգաց.

50. Մետա, մետա,

Ես չեմ ավլելու

կրում եմ, կրում եմ

Չեմ վերցնի։

Ա. Ջուր ջրհորից:

Բ. Արևի լույս պատուհանից:

51. Հորդան հեծնում է,

Մենակ լիսեռ,

Եվ ոչ մի աղեղ:

A. Rydvan՝ գծապատկերով:

52. Խոզուկը կշարժվի,

Անտառը թառամում է

Քաղաքն այդ տեղում կլինի։

Ա.Պետեր I և Սանկտ Պետերբուրգ.

Բ. Թքել, խոտ, խոտի դեզ։

53. Չորս քայլող,

երկու բոդո,

Յոթերորդ հացթուխ.

B. Կով, ոտքեր, եղջյուրներ, պոչ:

54. Սեմը նիհար է,

Եվ կիլոգրամներով գլուխ:

A. Tadpole.

Բ.Բեզմեն.

55. Թանկ կապիտալ

Նա սնուցում էր բոլոր հոգիները:

56. Կլոր, բայց ոչ աղջիկ,

Պոչով, բայց ոչ մուկով։

Հիմա շատ մոդայիկ է ինտելեկտի մակարդակը որոշելու համար թեստավորվելը։

Հրավիրեք ձեր գործընկերներին գնահատել իրենց մտավոր ունակությունները այս թեստի միջոցով: Դա անելու համար նրանց տվեք դատարկ թերթիկներ և մատիտներ, որպեսզի նրանք կարողանան ձայնագրել իրենց տրված հարցերի պատասխանները:

Ձեր խնդիրն է կարդալ հարցերը պարզ և հստակ և տալ նրանց որոշ ժամանակ մտածելու դրանց մասին: Թեստի ավարտին հայտարարեք արդյունքները։

1. Race Walking միջոցառման ժամանակ դուք շրջանցում եք երկրորդ տեղում գտնվող հակառակորդին: Ի՞նչ դիրք եք զբաղեցրել։

Ա. Առաջին.

B. Երկրորդ.

Բ. Երրորդ.

G. Վերջինը.

D. Սա անհնար է:

B. Ուղղափառ միայն.

D. Միայն քրիստոնյաների մեջ:

Դ. Միայն ռուս արգենտինացիների շրջանում:

3. Դուք կրկին մրցարշավի մեջ եք և շրջանցում եք վերջին վազորդին: Ի՞նչ պաշտոնում եք դուք հիմա։

Ա. Առաջինի վրա.

Բ. Երկրորդի վրա.

Բ. Նախավերջին.

Գ. Վերջինի վրա.

D. Սա անհնար է:

4. Դնչիկը ...

A. Piglet.

Բ Խոզ.

D. Մետաղադրամ.

5. Քանի՞ ձագ է կերել գայլը:

A. Ոչ մեկը:

Ոսկոր.

G. Վեց.

Դ.Նման բան ընդհանրապես չի եղել։

6. Սեղանին կանգնած 5 բաժակ թեյից Օլյան վերցրեց մեկը, խմեց թեյն ու բաժակը հետ դրեց։ Քանի՞ բաժակ է մնացել սեղանին:

D. Չորս.

7. Ուղղանկյուն աթոռակի մի անկյունը սղոցված էր։ Դրանից հետո քանի՞ անկյուն ուներ աթոռակը:

8. Զամբյուղում հինգ վարունգ և ութ խնձոր կար: Աղջիկը վերցրեց մեկ վարունգ։ Քանի՞ միրգ է մնացել զամբյուղում:

Ա. Ութ.

B. Տասներեք.

D. Տասներկու.

9. A և B քաղաքների միջև հեռավորությունը 120 կմ է։ Ավտոմեքենան A քաղաքից 90 կմ/ժ արագությամբ մեկնել է B քաղաք: Միևնույն ժամանակ, մեկ այլ մեքենա B քաղաքից դեպի A քաղաք 70 կմ/ժ արագությամբ շարժվել է դեպի այն։ Ո՞ր մեքենան կլինի A քաղաքին ավելի մոտ, երբ նրանք հանդիպեն:

Ա. Առաջին.

B. Երկրորդ.

B. Նույն հեռավորության վրա.

Դ. Մեքենաները չեն հանդիպի.

D. Սա անհնար է:

10. Ապրանքի գինը սկզբում թանկացել է 13%-ով, իսկ հետո նույն տոկոսով նվազել։ Ո՞րն է ապրանքի գինը հիմա:

11. Քանի՞ անգամ է 4 թիվը հանդիպում 39-ից 50 թվերի մեջ:

Ա Տասը.

Բ. Տասնմեկ.

Դ. Ինը.

Որքան շատ են ճիշտ պատասխանները այս թեստի հարցերին, այնքան բարձր է ինտելեկտի մակարդակը։

Ամերիկացի հոգեբանները բացահայտել են մարդու բնավորության կախվածությունը հատապտուղներից և մրգերից, որոնք նա նախընտրում է ուտել։ Նրանք կատարել են մանրակրկիտ վերլուծություն, որը հնարավորություն է տվել մարդկանց առանձնացնել ըստ տեսակների, օրինակ՝ նարինջ, տանձ, խնձոր, ելակ և բալ, և նրանց տալ բավականին մանրամասն նկարագրություն։

Այս թեստն անցկացնելու համար գրեք նշված մրգերն ու հատապտուղները պաստառի վրա և այնպես կախեք, որ բոլոր ներկաները տեսնեն։ Հարցրեք հանդիսատեսին, թե այս մրգերից որն են նրանք նախընտրում, ապա կարդացեք ստորև ներկայացված նկարագրությունը:

նարինջներ

Որպես կանոն, նարինջները սիրող բնություններ են։ Նրանք չեն կարող ապրել առանց շրջապատի մշտական ​​ուշադրության, ինչի ֆոնին սովոր են աչքի ընկնել իրենց ինքնատիպությամբ։

Նարինջը բառացիորեն լիցքավորված է էներգիայով, նրանք ամբողջ օրը ինչ-որ բան են անում՝ ոչ մի վայրկյան մեկ տեղում չնստելով։

Ինչ վերաբերում է հակառակ սեռի հետ հարաբերություններին, ապա նրանք կարողանում են մեկ րոպեում սիրահարվել իրենց, լավ ժամանակ անցկացնել իրենց երկրպագության առարկայի հետ և նույնքան արագ բաժանվել նրանից։

Տանձ

Տանձն իր էությամբ մեծ լավատես է: Նրանք արագ և հեշտությամբ զուգակցվում են այն մարդկանց հետ, ովքեր սիրում են այս մրգերի կենսունակությունն ու անմարելի հումորի զգացումը: Տանձի հետ այն միշտ զվարճալի է և հարմարավետ: Նրանց շուրջ կյանքը եռում է: Տանձերը հիանալի ընկերներ են, ովքեր դժվար պահերին միշտ օգնության կգան:

Խնձորներ

Խնձորները մեծ պահպանողականներ են: Տեխնոլոգիական առաջընթացի նորույթները նրանց համար չեն։ Նրանք նախընտրում են իրենց կյանքը շրջապատել հնաոճ իրերով կամ պարզապես հին իրերով, որոնց մեջ, իրենց կարծիքով, հոգին պարփակված է։ Իսկ մարդկանց հետ հարաբերություններում նրանք այն կարծիքին են, որ հին ընկերն ավելի լավ է, քան երկու նորը։

Ելակ

Խանդը այն զգացումն է, որը բնութագրում է Ելակը։ Նրանք սիրում են մեծ ու աղմկոտ ընկերություններ, զվարճալի երեկույթներ և տոներ։ Նրանք հաճախ պարագլուխներ են ցանկացած ընկերությունում: Բայց եթե հանկարծ նրանց երկրորդ կեսի մտքով անցնի սիրախաղ անել ինչ-որ մեկի հետ, սկանդալից չի կարելի խուսափել:

Բալ

Հոգեկան փափկությունն ու բարությունը առանձնացնում են Բալի տղամարդուն։ Սա իսկական մարդասեր է, ով կարող է անկեղծորեն և անշահախնդիր կերպով օգնել ուրիշներին, տալ նրանց իր սերն ու ջերմությունը: Նման մարդիկ մանկամտորեն միամիտ ու քաղցր են, նաև սիրում են կատակություններ ու անակնկալներ։

Տոնակատարության գլխավոր մեղավորները ուսուցիչներն են։ Նրանց համար կատարվում են տարբեր համարներ, խաղեր ու մրցույթներ։ Վառ ու կենսուրախ հաղորդավարները գովում են դասախոսական կազմի արժանիքները, իսկ Առյուծը կներկայացնի Կենդանակերպի յուրաքանչյուր նշանի աստղագուշակը: Եզրափակչի հուզիչությունն ու ջերմ ընկերական մթնոլորտը երկար ժամանակ հիշարժան կդարձնեն այս տոնը։

Թիրախ: ստեղծելով տոնական մթնոլորտ, դաստիարակելով հարգալից վերաբերմունք ուսուցչի աշխատանքի նկատմամբ:

Սենյակի ձևավորում

Դահլիճը զարդարված է շնորհավորանքներով տարբեր պաստառներով, պատի թերթերով։ Բեմը զարդարելու համար կարելի է օգտագործել բազմագույն և թղթե ծաղիկներ։ Ուսուցիչների համար տեղերը հատկացվում են առաջին շարքում, դրանք հիմնականն են տոնի ժամանակ:

Պահանջվող պարագաներ.

• Պրոյեկտորև համակարգիչ՝ հարցազրույցը դիտելու համար:
• Նյութկրծքավանդակում «Գուշակիր առարկան» խաղի համար:
• 20 քարտբառերով և մագնիսական տախտակով «Հիշողություն» խաղի համար:
• Ոսկե ձկնիկուսուցիչների թվով։

Կոստյումներ:

• Ներկայացնողներ.հագած տոնական և վառ հագուստով.
• պարտադիր է մանե, պոչը շղարշով, մուգ նարնջագույն տաբատ և կրիա: Թևերին կարող եք կարել նույն երանգի փափկամազ բռունցքներ։
• Այլ անդամներնույնպես վառ ու տոնական հագնված։

նախնական աշխատանք

Պատրաստեք համարներ շնորհավորանքների համար (պոեզիա, պար - վալս, երգեր); պատրաստել տեսազրույց ուսուցիչների հետ «Իմ առաջին քայլերը».

Իրադարձությունների առաջընթաց

Ուսուցիչները նստած են դահլիճի առաջին շարքերում երաժշտության ներքո: Մտնում են երկու առաջնորդներ.

Ներկայացնող 1:Բարև սիրելի ուսուցիչներ։

Հյուրընկալող 2:Բարի լույս, մեր սիրելի մենթորներ:

Ներկայացնող 1:Այսօր մենք հավաքվել ենք այս տոնական զարդարված դահլիճում՝ նշելու ևս մեկ իրադարձություն։

Հյուրընկալող 2:Ոչ միայն իրադարձություն, այլ մեծագույն իրադարձություն: Ի վերջո, մենք հարգելու ենք մեր դաստիարակներին՝ մեր սիրելի ուսուցիչներին:

Ներկայացնող 1:Աստղեր լույս, տաղանդներ գտեք յուրաքանչյուր ուսանողի մեջ։ Եվ այսօր մենք լույս կտանք ձեզ համար:

Ուսանողը ելույթ է ունենում ուսուցիչների մասին բանաստեղծությամբ:

Հյուրընկալող 2:Իհարկե, դուք, սիրելի ուսուցիչներ, անհամար տաղանդներ ունեք։ Յուրաքանչյուրն ունի իր եռանդը, իր յուրահատկությունը, որը մեզ թույլ է տալիս սիրել և հարգել ձեզ:

Ներկայացնող 1:Իսկ դու ամենախիստն ու արդարն ես։ Ուսումնական տարին նոր է սկսվել, և մենք արդեն հասցրել ենք բավականին հոգնել՝ վաստակելով բաղձալի «հնգյակը»։

Հյուրընկալող 2:Բայց մենք ոչ մի կերպ չենք մեղադրում ձեզ դրա համար: Ի վերջո, մենք հասկանում ենք, որ ով չի աշխատում, չի ուտում, այսինքն՝ չի ստանում անհրաժեշտ գիտելիքը։

Ներկայացնող 1:Ի երախտագիտություն ցուցաբերած հոգածության և ուշադրության՝ դպրոցի ողջ աշակերտական ​​կազմը որոշեց հնարավորություն տալ մեր սիրելի ուսուցիչներին լավ հանգստանալու, եռանդով և լավ տրամադրությամբ ամբողջ տարվա ընթացքում:

Հյուրընկալող 2:Այնուամենայնիվ, այսօր նույնպես պետք է շատ աշխատեք՝ լավ տրամադրություն «վաստակելու» և մեր ուշադրության առյուծի բաժինը գրավելու համար։

Ներկայացնող 1:Մի վախեցեք, առյուծին չենք բերի։ Ի վերջո, նա կարող է ձեզ ուտել: Ի՞նչ ենք մենք անելու այդ դեպքում առանց քեզ՝ մեր զարմանալի դաստիարակներին:

Առաջատար 2 (երազում):Եթե ​​միայն երկար քնել, ավելի հաճախ զբաղվեք ինտերնետով, և ոչ մի դաս...

Ներկայացնող 1:Նույնիսկ հույս մի՛ ունեցեք։ Մյուսները կուղարկվեն RONO-ից, իսկ նոր ուսուցիչները նման են այլմոլորակայիններին. նախ պետք է կապ հաստատել, որպեսզի հասկանաք, թե ինչ են նրանք ուզում: Մեզ պետք է այս քաշքշուկը:

Հյուրընկալող 2:Իհարկե ոչ! Այսպիսով, մենք կպաշտպանենք ձեզ, նման հարազատներին և ընկերներին, բոլոր դժբախտություններից: Եվ ոչ մի առյուծ մեր սրահում:

Ներս է մտնում առյուծի հագուստով մի ուսանող։

Ներկայացնող 1:Օ՜, օ՜, օ՜ Ի՞նչ է դա։ Ավելի ճիշտ՝ ո՞վ ես դու։

(հպարտությամբ):Ես առյուծ եմ։ Գազանների թագավոր! Կենդանակերպի աստղագուշակի ղեկավար. Տեսանելի չէ՞։

Առաջատար 2 (սարսափելի):Իսկ դուք՝ կենդանական պետության ղեկավար, ինչո՞ւ եք եկել։ Իսկապե՞ս քո անտառում քիչ որս կա, և դու որոշեցիր որսալ մեզ հետ:

(վախեցած):Ոչ, ոչ, ոչ մի կերպ: Ես կենդանի օրգանիզմներ չեմ ուտում, ես կենդանակերպից եմ: Ես լսել եմ, որ դուք հիանալի իրադարձություն ունեք:

Ներկայացնող 1:Ճիշտ է, այսօր մենք նշում ենք Ուսուցչի օրը։ Եվ ահա, առաջին շարքում, նստած են առիթի հերոսները (միավորներ).

Այս դեպքում ուզում եմ փոքրիկ ցանկություններ փոխանցել իմ գործընկերներից՝ կենդանակերպի նշաններից (կարդում է զավեշտական ​​մաղթանքներ կենդանակերպի տարբեր նշանների ուսուցիչներին).

Հյուրընկալող 2:Շնորհակալություն ձեր ցանկությունների և կանխատեսման համար։

Հաճելի է մարդկանց երջանկացնելը։ Դե ինչ, մնում է հրաժեշտ տալ՝ ինձ սպասում են իմ դրախտային ընկերները։ Կտեսնվենք! (Փախչում է):

Ներկայացնող 1:Այնքան անսպասելի, բայց այնքան հաճելի: Մենք միակը չենք, որ արժանի ենք համարում մեր ուսուցիչներին։

Հյուրընկալող 2:Ճիշտ է, բայց շնորհավորանքներն այսքանով չեն ավարտվում. դեռ ավելին է սպասվում: Մեր դպրոցի վոկալ թիմը երազում է շնորհավորել մեր սիրելի ուսուցիչներին։

Հնչում է երգ՝ դպրոցի աշակերտների կատարմամբ շնորհավորանքներ։

Ներկայացնող 1:Մեր ուսուցիչները, այնքան իմաստուն և փորձառու, մի անգամ դպրոց գնացին և գնահատականներ ստացան, ինչպես մենք հիմա:

Հյուրընկալող 2:Նրանք երազում էին, որ մի օր կմեծանան և կդառնան ուսուցիչներ։

Ներկայացնող 1:Եվ հիմա երազանքն իրականացավ՝ դուք ուսուցիչներ եք։ Ասա ինձ, ինչպիսի՞ն էին քո առաջին տպավորությունները գործունեության սկզբում: Որո՞նք էին ձեր առաջին հաջողությունները կամ անհաջողությունները:

Հարցազրույց «Իմ առաջին քայլերը». Կարող եք նախօրոք հարցազրույց տալ ուսուցիչներին և ցուցադրել պատրաստի տեսանյութը, կամ կարող եք հարցում անցկացնել միջոցառման ընթացքում:

Հյուրընկալող 2:Եկեք հեքիաթ հորինենք մեր դաստիարակների մասին:

Ներկայացնող 1:Մեր ուսուցիչներն այնքան ստեղծագործ և շնորհալի անհատներ են, որ նրանց մասին պետք է բանաստեղծություն գրել, ոչ թե հեքիաթ:

Հյուրընկալող 2:Դե, ես բանաստեղծ չեմ, ես չեմ կարող բանաստեղծություն գրել։ Հետևաբար, դուք դեռ պետք է ունենաք հեքիաթ, բայց այնքան պայծառ, որ ձեր հոգին տաքացնի:

Ներկայացնող 1:Հիանալի կլիներ:

Հյուրընկալող 2:Այսպիսով, պայծառ, պայծառ անտառում ...

Ներկայացնող 1:Լուսավոր, լուսավոր մարգագետնում...

Հյուրընկալող 2:Լուսավոր, լուսավոր տուն կա, կոչվում է դպրոց։

Ներկայացնող 1:Եվ այդ տանը ապրում են լուսավոր, պայծառ մարդիկ...

Հյուրընկալող 2:Պայծառ, լուսավոր հոգով...

Ներկայացնող 1:Եվ նրանք սովորեցնում են պայծառ, պայծառ երեխաներին ամեն ինչ պայծառ, լավ և գեղեցիկ:

Հյուրընկալող 2:Եվ այդպիսի պայծառ, պայծառ վերաբերմունքից շուրջը անընդհատ լույս է:

Ներկայացնող 1:Պարզվեց օրիգինալ «թեթև» հեքիաթը. Հետաքրքիր է, կա՞ն արդյոք «լույս» բառի նմանատիպ արմատական ​​բառերը:

Հյուրընկալող 2:Եկեք խնդրենք մեր ուսուցիչներին անուններ տալ, և եկեք հաշվենք մեզ:

Ուսուցիչները նույն արմատով բառերն են անվանում՝ լույս, պայծառ, լուսավորել, լուսավորել և այլն:

Ներկայացնող 1:Քանի՞ բառ է գոյացել «լույս» բառից։

Հյուրընկալող 2:Բայց լույսը գիտություն է։ Ի վերջո, ասվում է. «Ուսումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար»:

Ներկայացնող 1:Ճիշտ! Եվ մեր ուսուցիչները մեզ տանում են դեպի լույսը: Սրա համար ձեզ, սիրելի ուսուցիչներ, նվիրում ենք ևս մեկ նվեր՝ պար։

Ավագ դպրոցի աշակերտները պարում են վալս։ Վերջին հատվածում դուք կարող եք հրավիրել ուսուցիչներին: